ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-04-10T16:47:12Z

Комарова Ольга Николаевна: /* Вопросы и жалобы */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

Коллеги! Мы много пишем и говорим о собственной и ученической мотивации. Но никакой текст не сможет мотивировать лучше, чем реальная история. История эта печальна, но благодаря мужеству удивительной женщины она не имеет трагического оттенка.

В 2015 году во время проведения [[:Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015|конкурса IT-activity]] под названием «Прогулка в облаках» мы познакомились с НЕЙ. ЕЁ личный дневник (по правилам конкурса его вели все участники) отличался от других красочностью оформления, легким слогом. ОНА была в восторге от содержания конкурсных заданий. Простору ЕЁ фантазий не было предела: ОНА, как девчонка, разукрашивала страницы дневника; шутила над обстоятельствами и собой; проявляла активность в дискуссиях, не ограничиваясь односложными ответами, а видела в простых вопросах скрытые смыслы. Вполне закономерно, что ОНА стала победителем того конкурса. Яркие работы и их авторы всегда запоминаются жюри.

Увидев в этом году ЕЁ среди участников, мы и подумать не могли, что ОНА находится на длительном лечении и борется со страшной болезнью. Многие люди в ЕЁ ситуации впадают в отчаяние, закрываются дома и никого не хотят видеть. А ОНА принимает сильнодействующие препараты и включает компьютер, чтобы выполнить очередное конкурсное задание. ОНА пишет: «Принимаю участие не для того, чтобы победить, а чтобы не сойти с ума от незанятости!»

Мы, живя обычной суетной жизнью, не задумываемся, как важно быть нужным, иметь дело, которое не только кормит, но и вдохновляет. ОНА принадлежит к той категории людей, которые не сетуют на жизнь, а умеют находить радости в ней. А если случится беда, то они не впадают в отчаяние, а борются.

Нам кажется, что ЕЁ поступок является примером профессионализма. Даже в таких обстоятельствах ОНА остается Учителем в самом высоком смысле этого слова. ОНА не может не творить. ЕЁ ум требует сложных задач, чтобы найти красивые решения. И в этом году ОНА создала квест, сумев программную тему преподнести по-новому.

Эта удивительная Женщина (рука не поднимается написать с маленькой буквы) большой оптимист. У НЕЁ громадьё планов на будущее. Мы верим, что в следующем году она сама примет участие в нашем конкурсе и коллег позовет. Так будет!!!

|}

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Уважаемые участники! '''[[Итоговый анализ конкурса IT-activity 2016/2017, или «Нужен отдых парусам»|Наш конкурс завершился]]'''. Мы благодарим вас за творчество и труд, бурную энергию и желание познания нового!

'''''Итоговые баллы являются окончательными. Оценки жюри не оспариваются. Замечания и претензии, высказанные вами в анонимной рефлексии оргкомитет примет к сведению и обязательно учтет при организации следующего конкурса.''''' О выдаче дипломов победителям и лауреатам будет сообщено дополнительно по электронной почте, указанной при регистрации.

* '''New''' Уважаемые участники! Приглашаем вас принять участие в научно-практической конференции «Информационная образовательная среда как условие реализации ФГОС», которая состоится в мае 2017 г. Следите за информацией в ТолВики.

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-7-refleksia '''Рефлексия. Подведение итогов'''] - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).

[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]

Спасибо за интересный материал, необычный формат конкурса! Очень впечатляет, что не только разработали квест, но и провели!
Постараюсь не пропустить это событие на следующий год. --[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 20:47, 10 апреля 2017 (MSK)

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-16T12:04:19Z

Комарова Ольга Николаевна: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Уважаемые участники! Бонусные баллы этапа взаимооценивания отменены. Пояснения заместителя директора МАОУ ДПО ЦИТ Герасимовой И.П. вы можете увидеть '''[https://youtu.be/FnLvE3xAi-8 здесь]'''.
* '''New''' Уважаемые участники! Будьте внимательны! Мы просим Вас предоставить доступ для просмотра не к самим формам, а к '''ответам (таблице)''', которые заполняются по мере работы учеников. '''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheU09yY0J1d2ZkNkk/view?usp=sharing Инструкция по предоставлению доступа к результатам опроса]'''. Сверьтесь с [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit#gid=0 Таблицей продвижения], есть ли у Вас отметка в графе "Предоставлен доступ к таблицам".
* '''New''' Про просьбе участников на этапе "Энтузиазм" можно интервьюировать учащихся как в формате виде, так в формате аудио. Обратите внимание на разницу '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm в критериях оценки]'''.
* Подведены итоги [https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit#gid=0 Взаимооценивания квестов]. Прочитать анализ работ и познакомиться с результатами можно на '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm/itogi-etapa-entuziazm сайте конкурса]'''.
* Путешествие педагогических пиратов в самом разгаре: начался самый ответственный этап путешествия - РЕАЛИЗАЦИЯ КВЕСТОВ. Требования и критерии к данному этапу размещены на странице сайта '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm Этап 6. Энтузиазм]'''.
* Уважаемые коллеги! Размещены итоги двух этапов: [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie/itogi-etapa-pogruzenie Этап 2. Погружение] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt/itogi-etapa-kontakt Этап 3. Контакт].
* Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Хотел узнать, почему за разминку в 4м этапе получил 1 балл? с уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич.
** ''Здравствуйте, Аркадий Сергеевич. В форме для ответов вы внесли неверно ответы на вопросы разминки на 4-ом этапе. В понедельник будет открыта таблица ответов и вы увидите свои ошибки. Вы были просто невнимательны при вводе ответов.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 14:49, 10 марта 2017 (MSK) Спасибо большое!Прошу прощения. С уважением, Аркадий Сергеевич.
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. На этапе Энтузиазм у меня нет оценки эксперта. Как быть в таком случае? с уважением, Л.И. Рыщенко
** ''Здравствуйте, Людмила Ивановна. Сегодня в течении дня ваш квест будет оценен.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. Я, Литвякова Ольга Викторовна, и Проскурина Анна Васильевна, пользуемся обновленной версией по созданию Google сайта. В связи с этим, мы не можем воспользоваться инструкцией по созданию поля для комментария на сайте. Указанный в инструкции значок\символ означает "меню навигации". Нет ни одной команды "Дополнительные действия", "Параметры страницы". Мы изучили все символы, но нужной команды так и не нашли. Как нам быть? Что Вы можете посоветовать?
** ''Здравствуйте, уважаемые участники конкурса. Для организации комментирования можно использовать таблицу или документ Google, ссылку на которые вы размещаете на сайте и открываете доступ на редактирование всем, у кого есть ссылка. ''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Добрый вечер! Квест создавали вдвоем, взаимооценку проводили два разных человека и поставили разные баллы. Получается, что за один продукт мы получим разные баллы? --[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 20:35, 11 марта 2017 (MSK)
** ''Здравствуйте, Ольга Николаевна. Мнение и оценка эксперта вам необходимы только как предварительная оценка, которая поможет вам доработать сайт. Итоговую оценку вашей работы выставляют члены жюри.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
** Спасибо за разъяснения!--[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 17:41, 14 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы. Сегодня посмотрела итоги этапа энтузиазм. У меня в графе "Дана конструктивная, аргументированная оценка работе коллеги" стоит 1 балл из 2 возможных. Можно ли узнать, в связи с чем снижен балл,если кроме указанного мною замечания у коллеги, никаких отклонений от требований к веб-квесту не было. Я именно это и написала. С уважением, Рахматуллина Татьяна Юрьевна.
** ''Здравствуйте, Татьяна Юрьевна. Рекомендуем вам внимательно посмотреть комментарии других участников, сравнить со своим комментарием и, надеемся, что вы увидите разницу в аргументации. Члены жюри посчитали, что у вас недостаточно аргументирован комментарий.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 15:46, 14 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы. У меня на второй день проведения квеста возник вот такой вопрос. Мы создавали квест вдвоем, сайт создан один, таблица успеха одна. Всё верно или надо разные таблицы?--[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 17:41, 14 марта 2017 (MSK)
** ''Здравствуйте,Ольга Николаевна! Ничего переделывать не нужно. Главное, чтобы в ваших материалах Вам и Вашей коллеге было удобно ориентироваться.'' --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:40, 15 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый вечер, уважаемые организаторы! У меня два вопроса. Первый: В критериях оценки Взаимооценивание максимальный балл - 5. Организаторы добавили '''бонус за ответ автора эксперту'''. Как эксперт, я не могу предвидеть будет ли ответ от автора, произойдёт ли между нами диалог, кроме того, в условиях не было сказано об ответе автора эксперту. Следовательно, моя оценка, как эксперта, не должна зависеть от автора. Было бы справедливо дать балл автору квеста, за то, что он прочёл комментарий эксперта, согласился с замечаниями и исправил или возразил ему. Второй вопрос: создание видеоролика и размещение в сети Интернет. Для того, чтобы разместить видео или фото с учащимися требуется письменное разрешение родителей (консультировались по этому поводу), большинство родителей не в восторге от этого. Ведь найти ребенка по фото с указанием школы и класса для заинтересованных лиц не составляет труда. При создании фотоколлажа в конкурсе ДООМ уже были вопросы от родителей, но размещение было на сайте ТолВИКИ. Знаю, что многие учителя в растерянности от этого задания. Большая просьба изменить его. Разрешить интервью в виде аудиофайла (в конечном итоге нас интересует мнение детей) или разместить видео не на канале Youtube. С уважением, Эмиркулиева Г.Н.
** ''Добрый день, Гюльнара Новрузбековна! Ответ на первый вопрос. Мы так и сделали: '''присудили один бонусный балл не эксперту, а автору квеста''', который исправил указанные экспертом ошибки и оставил комментарий. Таким образом, был всегда в курсе происходящих событий и заинтересован в доработке квеста.''

::''Ответ на второй вопрос. Вы совершенно правы. Мы рекомендуем на первом родительском собрании брать разрешение на публикацию фото (видео) учащихся в сети Интернет во время участия в различных мероприятиях. Если такого разрешения родители не дают, то не публиковать фото (видео) этого ученика. Что касается видеосъемки, то ее можно организовать таким образом, что не будет видно лица ребенка. (Мы в критериях конкурса не выдвигаем техническое требование соблюдения отличного качества). Снять учащихся можно в тени, со спины, вполоборота или, наоборот, на фоне света, который светит в камеру. Видеоролик можно не публиковать на Youtube.com, а загрузить на Диск Google и предоставить доступ для просмотра только организаторам на адрес it.activity2015@gmail.com. По Вашей просьбе мы внесли изменения в критерии оценки этапа «Энтузиазм». Можете взять интервью у детей в формате аудио. Смотрите критерии.''--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:21, 15 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы! У меня возник такой вопрос: до 21 марта мы должны и провести веб-квест с ребятами, и записать видеоинтервью, и написать педагогическое эссе? (Н.В. Портнова)
** ''Ответ: Здравствуйте, Наталья Владимировна! Ещё на [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвёртом этапе конкурса] мы говорили о сроках проведения квеста. По условиям конкурса квест проводится с учениками в период с 10 по 17 марта. Соответственно в эти сроки записывается видеоинтервью. Для записи интервью нужно совсем немного времени. Монтировать и "украшать" его не нужно, в критериях оценивания нет требований к монтажу, качеству и т.д. Следовательно, для написания эссе у Вас остаётся 4 дня. Организаторы конкурса посчитали, что этого времени достаточно для подготовки 1,5 - 2 страниц текста. --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:23, 16 марта 2017 (MSK)''
*Вопрос: Здравствуйте! Мы создали квест вместе - Веретенникова Т.А. и Давыдова Г.Ю., значит и ссылки на форму с ответами у нас тоже одинаковые. Но в Таблице продвижения, в закладке Квесты, нас написали не вместе, как других участников, которые выполняли работу вместе. Спасибо.
** ''Ответ: Коллеги, спасибо за замечание. Мы исправим таблицу. --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:27, 16 марта 2017 (MSK)''
* Вопрос: Добрый вечер, уважаемые руководители. Подскажите выход из создавшейся ситуации. Разработанный мною веб-квест не предполагает ответов в форму. Каждая из 4-х групп выполняет задания на сайте в соответствии с выбранной ролью. Первые четыре задания выполнены, доступ для просмотра предоставлен всем. Пятое задание в процессе выполнения, ссылки на творческие работы будут размещены также на сайте. Диалог с учениками ведётся в привычной для них форме по электронной почте, скриншот могу предоставить. С уважением, Ясникова Т.И.
** ''Ответ: Здравствуйте, Татьяна Иннокентьевна! Вы не выполнили условия конкурсной работы. Ваши пояснения мы передадим всем членам жюри, они обязательно учтут при подведении итогов специфику заданий и Ваш комментарий. Требования к публичному диалогу выдвинуты не случайно. Если Вы публично ответите на какой-либо вопрос, то остальные участники, увидев Ваш ответ, не будут писать Вам письма по электронной почте с подобным вопросом. Именно поэтому мы призываем всех участников нашего конкурса открыто задавать вопросы и высказывать своё мнение на этой странице. --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:37, 16 марта 2017 (MSK)''
** ''Ответ: Спасибо.
* Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы! У меня вопрос: Почему бонусный балл Вы добавляете только одному автору квеста за ответ эксперту? Ведь, если мы создаем квест вдвоем, то читаем, исправляем и отвечаем эксперту тоже вместе! Допустим, что второй эксперт проверил квест после исправления ошибок, и у него нет вопросов, тогда как быть? Копировать ответ первому эксперту? Мы не увидели в этом смысла. С уважением, Степаненко Т.В. и Зубко И.В.
** ''Ответ: Уважаемые коллеги! Ответ на Ваш вопрос будет опубликован после 12.00 в новостях конкурса. --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:37, 16 марта 2017 (MSK)''
*Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы! Как автор квеста я отвечала эксперту по пунктам сначала в таблице в разделе ''Что необходимо исправить, доработать?'', затем вынесла за пределы таблицы, в отдельный столбик, как это сделали некоторые участники. В один из дней эта графа в группе Математика, физика была удалена (у многих были записи). Я подумала, что это организаторы квеста очистили таблицу. Исправить её, конечно, мог любой, у кого был доступ редактирования, но по сути - ответ был. С уважением, Эмиркулиева Г.Н.
** ''Ответ: Уважаемая Гюльнара Новрузбековна! Ответ на Ваш вопрос будет опубликован после 12.00 в новостях конкурса. --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:37, 16 марта 2017 (MSK)''
*Вопрос: Здравствуйте! Это не вопрос, а рассуждения после видеообращения. Я не думаю, что я и коллеги боремся за баллы, за документ в портфолио. Все мы (многие из нас) привыкли всё делать хорошо. А вопросы по баллам возникли, потому что авторы конкурса очень конкретно прописали баллы за задания. Мы же следуем им, стараемся, чтобы работа была выполнена качественно. --[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 16:04, 16 марта 2017 (MSK)

[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-14T13:41:07Z

Комарова Ольга Николаевна: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Подведены итоги [https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit#gid=0 Взаимооценивания квестов]. Прочитать анализ работ и познакомиться с результатами можно на '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm/itogi-etapa-entuziazm сайте конкурса]'''.
* Путешествие педагогических пиратов в самом разгаре: начался самый ответственный этап путешествия - РЕАЛИЗАЦИЯ КВЕСТОВ. Требования и критерии к данному этапу размещены на странице сайта '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm Этап 6. Энтузиазм]'''.
* Уважаемые коллеги! Размещены итоги двух этапов: [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie/itogi-etapa-pogruzenie Этап 2. Погружение] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt/itogi-etapa-kontakt Этап 3. Контакт].
* Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Хотел узнать, почему за разминку в 4м этапе получил 1 балл? с уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич.
** ''Здравствуйте, Аркадий Сергеевич. В форме для ответов вы внесли неверно ответы на вопросы разминки на 4-ом этапе. В понедельник будет открыта таблица ответов и вы увидите свои ошибки. Вы были просто невнимательны при вводе ответов.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 14:49, 10 марта 2017 (MSK) Спасибо большое!Прошу прощения. С уважением, Аркадий Сергеевич.
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. На этапе Энтузиазм у меня нет оценки эксперта. Как быть в таком случае? с уважением, Л.И. Рыщенко
** ''Здравствуйте, Людмила Ивановна. Сегодня в течении дня ваш квест будет оценен.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. Я, Литвякова Ольга Викторовна, и Проскурина Анна Васильевна, пользуемся обновленной версией по созданию Google сайта. В связи с этим, мы не можем воспользоваться инструкцией по созданию поля для комментария на сайте. Указанный в инструкции значок\символ означает "меню навигации". Нет ни одной команды "Дополнительные действия", "Параметры страницы". Мы изучили все символы, но нужной команды так и не нашли. Как нам быть? Что Вы можете посоветовать?
** ''Здравствуйте, уважаемые участники конкурса. Для организации комментирования можно использовать таблицу или документ Google, ссылку на которые вы размещаете на сайте и открываете доступ на редактирование всем, у кого есть ссылка. ''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Добрый вечер! Квест создавали вдвоем, взаимооценку проводили два разных человека и поставили разные баллы. Получается, что за один продукт мы получим разные баллы? --[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 20:35, 11 марта 2017 (MSK)
** ''Здравствуйте, Ольга Николаевна. Мнение и оценка эксперта вам необходимы только как предварительная оценка, которая поможет вам доработать сайт. Итоговую оценку вашей работы выставляют члены жюри.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
** Спасибо за разъяснения!--[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 17:41, 14 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы. Сегодня посмотрела итоги этапа энтузиазм. У меня в графе "Дана конструктивная, аргументированная оценка работе коллеги" стоит 1 балл из 2 возможных. Можно ли узнать, в связи с чем снижен балл,если кроме указанного мною замечания у коллеги, никаких отклонений от требований к веб-квесту не было. Я именно это и написала. С уважением, Рахматуллина Татьяна Юрьевна.
** ''Здравствуйте, Татьяна Юрьевна. Рекомендуем вам внимательно посмотреть комментарии других участников, сравнить со своим комментарием и, надеемся, что вы увидите разницу в аргументации. Члены жюри посчитали, что у вас недостаточно аргументирован комментарий.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 15:46, 14 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы. У меня на второй день проведения квеста возник вот такой вопрос. Мы создавали квест вдвоем, сайт создан один, таблица успеха одна. Всё верно или надо разные таблицы?--[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 17:41, 14 марта 2017 (MSK)

[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-11T16:35:27Z

Комарова Ольга Николаевна: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Путешествие педагогических пиратов в самом разгаре: начался самый ответственный этап путешествия - РЕАЛИЗАЦИЯ КВЕСТОВ. Требования и критерии к данному этапу размещены на странице сайта '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm Этап 6. Энтузиазм]'''.
* '''New''' Уважаемые коллеги! Размещены итоги двух этапов: [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie/itogi-etapa-pogruzenie Этап 2. Погружение] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt/itogi-etapa-kontakt Этап 3. Контакт].
* '''New''' Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Вопрос:Здравствуйте!Извините, я тоже отправляла форму с технологической картой 26 февраля и не отмечена в таблице продвижения участников. Тимофеева Оксана Валериевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Коллеги! Пираты! Терпение, только терпение!!! Сегодня, 1 марта, организаторы будут выверять Таблицу продвижения и на ее основе формировать Таблицу взаимодействия. Если Вы отправили в форме Ваши ссылки, то все обязательно дойдет!--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:05, 1 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте!В таблице Взаимооценки квестов мой квест "Путешествие Алисы" записан дважды - у меня и у Буковой Ирины Петровны. Веретенникова Татьяна Анатольевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Спасибо! Исправили.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:55, 2 марта 2017 (MSK)
[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]
* Вопрос: Здравствуйте. Не нашла себя в таблице Взаимооценки. Хотя моя клеточка в таблице продвижения был закрашена. Искала себя в разделе "Английский", не нашла. Байдалюк Алина Сергеевна.
** Ответ: Добрый день, Алина Сергеевна! Приношу извинения, не увидела ссылки на сайт.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, я не могу пройти квест. Нажимаю на ссылку, появляется окно Требуется разрешение (закрыт доступ к сайту). Тимофеева Оксана Валериевна. Спасибо.
** Ответ: Добрый день, Оксана Валериевна! Авторам сайта направлено письмо с просьбой открыть доступ для просмотра всем. Надеемся, что они его в ближайшее время прочтут и откроют доступ. Попробуйте зайти через некоторое время. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:47, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день! Мы с коллегой вдвоем разрабатывали квест в соавторстве, а в таблице взаимооценки есть только моя фамилия. [[Участник: Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]]
** Здравствуйте! В связи с тем, что до нас так и не дошла Технологическая карта с описанием работы, а на сайте не указаны авторы, то мы дали только одну ссылку. Но сейчас провели расследование ) и выявили второго автора. Внесли коррективы. Пожалуйста на почту вышлите ссылку на технологическую карту квеста. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:08, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Доброе время суток, организаторы проекта. Вношу предложение: открыть карты описания веб-квестов, так как мне лично не хватает информации просто гуляя по страницам сайта для оценки.--[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 21:30, 3 марта 2017 (MSK)
** Ответ: Добрый день, Ирина Владимировна! В задании обозначена задача: оценить с точки зрения ученика. На следующем этапе эти квесты будут проходить учащиеся и очень важно разработчику понимать все ли понятно ученикам, доступно ли написан материал, не вкрались ли технические ошибки, не пропущены ли какие-то задания. Для решения данной задачи Технологические карты не нужны. Если Вы затрудняетесь в прохождении какого-то этапа квеста, то что говорить об учениках! Укажите в комментариях на такой недочет. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:25, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте! Не нашли свою работу в таблице Взаимооценки, как и отметки в таблице Продвижения, хотя отправляли всё в установленный срок. С уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич и Девятерикова Анастасия Евгеньевна.
** Ответ: Здравствуйте! Постарались исправить ошибку. Приносим извинения. Надеемся на понимание. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:16, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте. В таблице продвижения не отмечено цветом наличие сайта, хотя в таблице взаимоценивания сайт представлен. (Каргаева Елена Николаевна).
** Ответ: Здравствуйте, Елена Николаевна!Замечание принято. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте! Не нашла свою фамилию и работу в таблице взаимооценивания. Как быть? Спасибо. Вилкова О.Н.
** Ответ:Здравствуйте, Ольга Николаевна! Исправили ошибку. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:01, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. У меня в таблице продвижения написано "нет доступа к описанию", это к шаблону технологической карты? Проверьте, пожалуйста,т.к. я доступ для Вас открывала. Может, что-то не так сделала? (Матюкова Людмила Витальевна)
** Ответ:Добрый день, Людмила Витальевна! Да, доступ теперь есть. Отметила в таблице продвижения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:47, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Уважаемые организаторы конкурса, прежде всего хочу поздравить Вас и участников конкурса с праздником 8 марта!!!(почти успела по времени)Всем здоровья, счастья, удачи - уж она-то особенно пригодится нам в поисках клада!!!(о здоровье и счастье и не говорю - без них совсем никак...))) У меня к Вам просьба - почти во всем разобралась при создании сайта. Многое почерпнула, исправила (спасибо взаимооценке!)Но вот с презентацией никак не совладаю - не могу настроить доступ редактирования (хотя открыла его всем в интернете) - а получается только просмотр...Помогите, тону!!! ( не всегда "Спасение утопающих" - дело его же рук). Пришлю любые ссылки доступа. Если по делу, то: На сайте это этап "Знакомство" и подстраница "Команда "Галереи". Заранее благодарна (участник конкурса Косолапова Инга Александровна)
**Ответ:
*Вопрос: Здравствуйте, коллеги! Сегодня зашла в таблицу взаимооценивания и расстроилась, на странице русский язык, литература, история удалена часть комментариев - мнение экспертов, что необходимо сделать, что исправить. Как же так? Мы прошли веб-квесты, внимательно проверяли, какие есть ошибки, прописали их, а теперь, что все заново делать??? К тому же, я не смогла увидеть замечания к своей работе, возможно, там есть, что исправить, а я и не знаю.... С уважением, Портнова Наталья Владимировна.
**''Ответ: Здравствуйте! Исправили.''--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:51, 9 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Хотел узнать, почему за разминку в 4м этапе получил 1 балл? с уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич.
** ''Здравствуйте, Аркадий Сергеевич. В форме для ответов вы внесли неверно ответы на вопросы разминки на 4-ом этапе. В понедельник будет открыта таблица ответов и вы увидите свои ошибки. Вы были просто невнимательны при вводе ответов.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 14:49, 10 марта 2017 (MSK) Спасибо большое!Прошу прощения. С уважением, Аркадий Сергеевич.
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. На этапе Энтузиазм у меня нет оценки эксперта. Как быть в таком случае? с уважением, Л.И. Рыщенко
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. Я, Литвякова Ольга Викторовна, и Проскурина Анна Васильевна, пользуемся обновленной версией по созданию Google сайта. В связи с этим, мы не можем воспользоваться инструкцией по созданию поля для комментария на сайте. Указанный в инструкции значок\символ означает "меню навигации". Нет ни одной команды "Дополнительные действия", "Параметры страницы". Мы изучили все символы, но нужной команды так и не нашли. Как нам быть? Что Вы можете посоветовать?
*Вопрос:Добрый вечер! Квест создавали вдвоем, взаимооценку проводили два разных человека и поставили разные баллы. Получается, что за один продукт мы получим разные баллы? --[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 20:35, 11 марта 2017 (MSK)

[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

ID6Е Омские ребята

2013-04-30T15:11:05Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.



[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]



'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 89,19 р., за горячую - 286,69 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Экономия за месяц составляет 739,33 рублей, а за год - около 9000 рублей. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то нужно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

[[Изображение:Комикс 1 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 2 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 5 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 4 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 3 Омские ребята.jpeg|600px]]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам.

[[Изображение:Омские ребята исследование 24.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 25.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 26.jpg|500px]]

Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду. Но некоторые ребята знают, что их семья, установив счётчики на воду, стала платить больше.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, воды меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

::::У капли воды цена высока:

::::Животные, реки, поля и леса.

::::Всё это исчезнет,

::::Когда человек

::::Не будет в квартире

::::Воду беречь!

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Дружная''' </div>





Участие в флешмобе

[[Изображение:флешмоб Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Омские ребята исследование 26.jpg

2013-04-30T15:08:57Z

Комарова Ольга Николаевна: загружена новая версия «Файл:Омские ребята исследование 26.jpg»

ID6Е Омские ребята

2013-04-30T15:08:37Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.



[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]



'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 89,19 р., за горячую - 286,69 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Экономия за месяц составляет 739,33 рублей, а за год - около 9000 рублей. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то нужно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

[[Изображение:Комикс 1 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 2 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 5 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 4 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 3 Омские ребята.jpeg|600px]]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам.

[[Изображение:Омские ребята исследование 24.jpg|300px]][[Изображение:Омские ребята исследование 25.jpg|300px]][[Изображение:Омские ребята исследование 26.jpg|310px]]

Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду. Но некоторые ребята знают, что их семья, установив счётчики на воду, стала платить больше.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, воды меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

::::У капли воды цена высока:

::::Животные, реки, поля и леса.

::::Всё это исчезнет,

::::Когда человек

::::Не будет в квартире

::::Воду беречь!

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Дружная''' </div>





Участие в флешмобе

[[Изображение:флешмоб Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Флешмоб Омские ребята.jpeg

2013-04-30T15:05:23Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 26.jpg

2013-04-30T15:04:45Z

Комарова Ольга Николаевна: загружена новая версия «Файл:Омские ребята исследование 26.jpg»

Файл:Омские ребята исследование 26.jpg

2013-04-30T15:02:59Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 25.jpg

2013-04-30T15:02:34Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 24.jpg

2013-04-30T15:02:11Z

Комарова Ольга Николаевна:

ID6Е Омские ребята

2013-04-30T15:01:42Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.



[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]



'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 89,19 р., за горячую - 286,69 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Экономия за месяц составляет 739,33 рублей, а за год - около 9000 рублей. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то нужно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

[[Изображение:Комикс 1 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 2 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 5 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 4 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 3 Омские ребята.jpeg|600px]]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам.

[[Изображение:Омские ребята исследование 24.jpg|300px]][[Изображение:Омские ребята исследование 25.jpg|300px]][[Изображение:Омские ребята исследование 26.jpg|300px]]

Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду. Но некоторые ребята знают, что их семья, установив счётчики на воду, стала платить больше.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, воды меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

::::У капли воды цена высока:

::::Животные, реки, поля и леса.

::::Всё это исчезнет,

::::Когда человек

::::Не будет в квартире

::::Воду беречь!

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Дружная.''' </div>





Участие в флешмобе

[[Изображение:флешмоб Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Омские ребята исследование 22.jpg

2013-04-29T14:39:28Z

Комарова Ольга Николаевна: загружена новая версия «Файл:Омские ребята исследование 22.jpg»

Файл:Омские ребята исследование 22.jpg

2013-04-29T14:38:45Z

Комарова Ольга Николаевна: загружена новая версия «Файл:Омские ребята исследование 22.jpg»

ID6Е Омские ребята

2013-04-27T05:22:48Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.



[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]



'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 89,19 р., за горячую - 286,69 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Экономия за месяц составляет 739,33 рублей, а за год - около 9000 рублей. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то нужно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

[[Изображение:Комикс 1 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 2 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 5 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 4 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 3 Омские ребята.jpeg|600px]]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам. Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, воды меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

::::У капли воды цена высока:

::::Животные, реки, поля и леса.

::::Всё это исчезнет,

::::Когда человек

::::Не будет в квартире

::::Воду беречь!

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T18:53:26Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.



[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]



'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 44,59 р., за горячую - 573,48 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Экономия за месяц составляет 497,14 рублей, а за год - около 6000 рублей. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

[[Изображение:Комикс 1 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 2 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 5 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 4 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 3 Омские ребята.jpeg|600px]]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам. Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, реки меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

::::У капли воды цена высока:

::::Животные, реки, поля и леса.

::::Всё это исчезнет,

::::Когда человек

::::Не будет в квартире

::::Воду беречь!

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Комикс 5 Омские ребята.jpeg

2013-04-26T18:52:12Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Комикс 4 Омские ребята.jpeg

2013-04-26T18:51:47Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Комикс 3 Омские ребята.jpeg

2013-04-26T18:51:25Z

Комарова Ольга Николаевна:

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T18:51:04Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.



[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]



'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 44,59 р., за горячую - 573,48 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Экономия за месяц составляет 497,14 рублей, а за год - около 6000 рублей. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

[[Изображение:Комикс 1 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 2 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 3 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 4 Омские ребята.jpeg|600px]]

[[Изображение:Комикс 5 Омские ребята.jpeg|600px]]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам. Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, реки меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

::::У капли воды цена высока:

::::Животные, реки, поля и леса.

::::Всё это исчезнет,

::::Когда человек

::::Не будет в квартире

::::Воду беречь!

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Комикс 2 Омские ребята.jpeg

2013-04-26T18:47:04Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Комикс 1 Омские ребята.jpeg

2013-04-26T18:46:42Z

Комарова Ольга Николаевна:

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T18:46:21Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.



[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]



'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 44,59 р., за горячую - 573,48 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Экономия за месяц составляет 497,14 рублей, а за год - около 6000 рублей. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

[[Изображение:Комикс 1 Омские ребята.jpeg|900px]]

[[Изображение:Комикс 2 Омские ребята.jpeg|900px]]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам. Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, реки меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

::::У капли воды цена высока:

::::Животные, реки, поля и леса.

::::Всё это исчезнет,

::::Когда человек

::::Не будет в квартире

::::Воду беречь!

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T18:35:33Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.



[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]



'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 44,59 р., за горячую - 573,48 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Экономия за месяц составляет 497,14 рублей, а за год - около 6000 рублей. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам. Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, реки меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

::::У капли воды цена высока:

::::Животные, реки, поля и леса.

::::Всё это исчезнет,

::::Когда человек

::::Не будет в квартире

::::Воду беречь!

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T18:34:30Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить и план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.



[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]



'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 44,59 р., за горячую - 573,48 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Экономия за месяц составляет 497,14 рублей, а за год - около 6000 рублей. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам. Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, реки меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

::::У капли воды цена высока:

::::Животные, реки, поля и леса.

::::Всё это исчезнет,

::::Когда человек

::::Не будет в квартире

::::Воду беречь!

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T18:28:07Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино. Наш эксперимент''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить и план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.

[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]

'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанциям и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семья из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 44,59 р., за горячую - 573,48 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

'''Миллионный город и вода'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Для расчёта тарифов можно воспользоваться [[http://www.fstrf.ru/calc-jkh Калькулятором коммунальных платежей]] на сайте ФСТ России

Наши советы для экономии воды:

Если есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды. Или с двумя вариантами слива воды.

'''4 Этап.'''

'''Теоретическое исследование "Пресная вода."'''

Мы изучили разные источники и узнали много нового и интересного о пресной воде. Результаты нашего исследования представлены в Карте знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|900px]]

Чтобы сохранить воду на нашей планете нужно её экономить. И это может сделать каждый! Наши предложения в [http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комиксе]

Результаты нашего исследования мы рассказали одноклассникам. Ребята удивились, как много может вытечь воды из крана за 1 минуту, а сколько денег стоит бесполезная трата воды!!!

Многие решили, что надо поговорить с родителями об установке счётчиков на воду.

'''Во что природе обходится наш комфорт?'''

Чтобы жить в комфорте человек придумал несколько веков назад водопровод, потом канализацию. Жить стало удобнее,но вода стала в реках грязнее, рыбы меньше, берега больше, реки меньше.

Наш комфорт стоит природе дорого. Вот что происходит:

водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек,

становится меньше пресной воды.

У капли воды цена высока:

Животные, реки, поля и леса.

Всё это исчезнет,

Когда человек

Не будет в квартире

Воду беречь!

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Омские ребята исследование 22.jpg

2013-04-26T18:04:43Z

Комарова Ольга Николаевна:

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T18:03:43Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''Капля рубль бережёт?'''

'''1 Этап.'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить и план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.

[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|500px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|500px]]

'''2 Этап.'''

'''Счётчик или норма?'''

В нашей команде только у одного из участников установлены дома счётчики. По квитанция и расчётам получается, что семья по счётчикам платит 400 рублей, а без счетчиков счёт бы увеличился в два раза.

У одной из участников почти все члены семьи пользуются льготами по оплате коммунальных услуг, поэтому выгоднее платить по норме без счетчиков.

Мы решили посчитать сколько бы заплатила семтя из 3 - х человек по счётчикам и без.

Одна из семей по счетчикам за март использовала холодной воды 6,181 куб. л, горячей воды - 3,090 куб. л.

По счётчикам расход за холодную воду 44,59 р., за горячую - 573,48 р.

По нормативам расход за холодную воду 165,50 р., за горячую - 949,71 р.

[[Изображение:Омские ребята исследование 22.jpg|500px]]

Вывод: счётчик не только сэкономит воду, но и семейный бюджет. Выходит, что капля экономит не один рубль, а достаточно большие суммы.

Надо устанавливать счётчики!!!

'''3 Этап.'''

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометров воды. За месяц (апрель) вытечет 312277 кубометров воды. Если у населения установлены счётчики (стоимость кубометра холодной воды в Омске 14р. 43 к.), то за месяц пришлось бы заплатить 4506163 рублей!!! Это при условии, что протекает кран с холодной водой.

Наши советы для экономии воды:

Если, есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды.

Во что природе обходится наш комфорт?

Водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек.

Карта знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комикс]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|700px]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Омские ребята исследование 21.jpg

2013-04-26T17:27:46Z

Комарова Ольга Николаевна: загружена новая версия «Файл:Омские ребята исследование 21.jpg»

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T17:27:29Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''1 Этап.'''

'''Капля рубль бережёт?'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить и план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.

[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|700px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|700px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|700px]]

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометра воды. За месяц (апрель) вытечет 312276 кубометра воды. Если у населения установлены счётчики, то за месяц пришлось бы заплатить рублей.

Наши советы для экономии воды:

Если, есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды.

Во что природе обходится наш комфорт?

Водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек.

Карта знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комикс]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|700px]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Омские ребята исследование 21.jpg

2013-04-26T17:22:55Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 20.jpg

2013-04-26T17:22:40Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 19.jpg

2013-04-26T17:22:24Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 18.jpg

2013-04-26T17:22:06Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 17.jpg

2013-04-26T17:21:35Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 16.jpg

2013-04-26T17:21:13Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 13.jpg

2013-04-26T17:20:53Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 6.jpg

2013-04-26T17:20:35Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 3.jpg

2013-04-26T17:20:17Z

Комарова Ольга Николаевна:

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T17:20:07Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''1 Этап.'''

'''Капля рубль бережёт?'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить и план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.

[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|700px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|700px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|700px]]

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометра воды. За месяц (апрель) вытечет 312276 кубометра воды. Если у населения установлены счётчики, то за месяц пришлось бы заплатить рублей.

Наши советы для экономии воды:

Если, есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды.

Во что природе обходится наш комфорт?

Водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек.

Карта знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комикс]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|700px]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

ID6Е Омские ребята

2013-04-26T17:19:11Z

Комарова Ольга Николаевна:

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Экоград 2013|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 24pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Журнал путешественника''' </div>
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Представление команды''' </div>


'''Команда "ОМСКИЕ РЕБЯТА"''' (ID6E)

Команду назвали так, потому что мы ещё дети, и живём в Омске. 

<div style="color: #000000; font-size: 12pt;">



'''Город: '''[http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%BC%D1%81%D0%BA,_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4 '''Омск'''], [http://www.multirussia.ru/index.php?p=show_film&fid=30 Омская область] [http://omsk145.shkola.hc.ru БОУ "Средняя общеобразовательная школа №145"]



'''Координатор команды''': [[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]], учитель начальных классов 



'''Количество участников''': 6 человек, класс 5.

'''О нас''': [http://olgakom145.blogspot.com/ Блог Ольги Николаевны Комаровой]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: PaleTurquoise; margin-left: auto; margin-right: auto"

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top;" |


<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Девиз команды:'''</div>


<center>В Омске дружно мы живём,</center>

<center>Природу любим - она наш дом!</center>




<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Приветствие участникам проекта'''</div>


<center>Желаем всем успеха, побед и новых знаний!</center>
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Изображение:Команда"Омские ребята-2013".jpg|500px|center]]

 


<center>Это мы</center>

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Причина участия в проекте''' </div>



::::Омск - наша малая Родина,

::::И нужно её защищать

::::От грязи и всякого мусора

::::Природу надо спасать!

::::Хотим мы природу спасти

::::На помощь скорее прийти! 

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__

<div style="background-color:#008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: small-caps;">'''Большие экологические проблемы нашей малой родины''' </div>





'''Проблемы нашего города'''

Загрязнение воздуха.

Загрязнение Иртыша и Оми.

Много мусора, нет заводов по переработке мусора.

'''Самая актуальная проблема по мнению омичей'''

Загрязнение атмосферы, потому что трудно дышать, болит голова, много людей болеет, летом смог над городом, разрушается озоновый слой планеты.

'''Причины проблемы'''

В городе находится крупный нефтеперерабатывающий завод,

много автомобильного транспорта,

много домов с печным отоплением.

{|

:::[[Изображение:омские ребята 1".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 2".jpg |300px|]] [[Изображение:омские ребята 3".jpg |300px|]]

|}

'''Проблему могут решить'''

Правительство города, управляющие заводов, которые должны установить специальное оборудование на трубы.

Учёные должны разработать экологически чистое топливо.

Жители частного сектора должны перейти на газовое отопление.

'''Мы можем помочь'''

Дети и жители Омска могут сажать деревья, которые будут очищать воздух. Предупреждать возникновение пожаров.
Больше ходить пешком, меньше пользоваться личным транспортом.

:::[[Изображение:Омские ребята 4.jpg|125px|right|]] [[Изображение:Омские ребята 5.jpg|125px|right|]]


::::Ходили мы по улицам, по школе, по дворам,

::::Вопросы задавали всем: взрослым, малышам.

::::Ответы разные звучали, но все люди отмечали,

::::Что воздух в Омске очень загрязнён,

::::В нём много газов, копоти и сажи,

::::Завод, автомобили наш воздух загрязнили!

::::Чтобы воздух чище стал,

::::Деревья сажайте, ходите пешком,

::::Природу спасайте, она - ваш дом!

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Узнавайкино''' </div>


[https://cacoo.com/diagrams/vTl1v3EPftIXnwwj Карта знаний по теме "Энергия"]

[[Изображение:Карта Знаний Омские ребята.png|700px]]

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
<div style="background-color: #008000; color: #FFFFFF; font-size: 14pt; padding: 5px; text-align: center; font-variant: smallcaps;"> '''Станция Умейкино''' </div>






Мы выбрали купе 2 и решили выяснить,какова цена капли воды.

'''1 Этап.'''

'''Капля рубль бережёт?'''

План работы:

'''5 апреля'''

1. Познакомиться с методикой исследования, определить ход исследования.

2. Составить план исследования.

'''5 - 12 апреля'''

3. Выполнить индивидуальные исследования:

- познакомить семью с исследованием;

- приготовить таблички;

- провести наблюдение, собрать фотоматериал;

- обобщить полученные данные.

'''13 - 24 апреля'''

4. Обсудить командой, полученные результаты.

5. Составить диаграммы.

6. Сделать выводы.

'''25-26 апреля'''

7. Оформить результаты на странице команды.

5 апреля мы собрались, чтобы обсудить ход исследования, составить и план и распределить обязанности.

'''Исследование началось!'''

Ход исследования:

Каждый член команды познакомил свою семью с исследованием. Приготовили таблички и разместили на кухне, в ванной комнате, в туалете. Определили, какое количество воды проходит через кран за одну минуту. Оказалось, что за 1 минуту вытекает 9 л воды. Узнали сколько воды в туалетном бачке (от 5 до 10 литров), сколько тратит воды стиральная машина (от 80 до 100 литров).

В течение недели заполняли таблички.

[[Изображение:Омские ребята исследование 7.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 8.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 2.jpg|200px]]

На диаграммах видно на что больше тратила семья воды.

Маша

[[Изображение:Омские ребята исследование 1.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 12.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 11.jpg|300px]]

Даша

[[Изображение:Омские ребята исследование 3.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 4.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 5.jpg|300px]]

Яна

[[Изображение:Омские ребята исследование 6.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 9.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 10.jpg|300px]]

Лера

[[Изображение:Омские ребята исследование 13.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 14.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 15.jpg|300px]]

Аня

[[Изображение:Омские ребята исследование 16.jpg|200px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 17.jpg|300px]] [[Изображение:Омские ребята исследование 18.jpg|300px]]

Больше всего воды члены нашей команды и их семьи потратили на санитарно-гигиенические мероприятия (3280 л), меньше всего на приготовление пищи (302 л). В среднем каждый член команды использовал за 1 неделю 369 л воды. Общий расход воды – 5540 литров.

[[Изображение:Омские ребята исследование 19.jpg|700px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 20.jpg|700px]]

[[Изображение:Омские ребята исследование 21.jpg|700px]]

В Омске по данным переписи населения на 1 января 2012 года проживает 1156583 человека. Экспериментальным путём мы узнали, что за 1 минуту вытекает 9 литров воды. За 1 минуту в Омске вытечет «впустую» 10409 кубометра воды. За месяц (апрель) вытечет 312276 кубометра воды. Если у населения установлены счётчики, то за месяц пришлось бы заплатить рублей.

Наши советы для экономии воды:

Если, есть сломанные краны в доме, то нужно обязательно их починить. Даже самая маленькая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Если в доме, есть маленький ребёнок, то за ним нужно присматривать. Он может открыть кран, и вода будет литься в «пустую».

Когда чистишь зубы, то можно закрывать кран.

Когда моешься под душем, то можно тоже закрывать кран пока мылишься.

Когда моешь посуду, можно использовать ёмкость для мытья. Но рекомендуем споласкивать посуду под проточной водой.

Если у вас мало грязных вещей, но их необходимо постирать, то лучше не включать стиральную машину, а постирать в ручную. Так можно сэкономить от 70 литров воды.

При установке унитаза в туалете выбирайте бачок с меньшим объёмом воды.

Во что природе обходится наш комфорт?

Водоемы мельчают,

загрязняются реки и озёра,

погибает флора и фауна,

становится больше засушливых территорий,

из-за строительства ГЭС повышается уровень грунтовых вод, меняется гидрологический режим рек.

Карта знаний [https://cacoo.com/diagrams/lPQ3zIUzIm2zLZnN "Проблема нерационального использования пресной воды"]

[http://www.toondoo.com/toonbooks/451044 Комикс]

[[Изображение:Карта Пресная вода Омские ребята.png|700px]]

[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Файл:Омские ребята исследование 1.jpg

2013-04-26T17:18:21Z

Комарова Ольга Николаевна: загружена новая версия «Файл:Омские ребята исследование 1.jpg»

Файл:Омские ребята исследование 1.jpg

2013-04-26T17:11:53Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 15.jpg

2013-04-26T17:09:57Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 14.jpg

2013-04-26T17:09:40Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 10.jpg

2013-04-26T17:09:25Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 9.jpg

2013-04-26T17:09:08Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 5.jpg

2013-04-26T17:08:47Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 4.jpg

2013-04-26T17:07:18Z

Комарова Ольга Николаевна:

Файл:Омские ребята исследование 11.jpg

2013-04-26T17:07:01Z

Комарова Ольга Николаевна: