http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 ТолВИКИ - Вклад участника [ru] 2026-10-25T07:20:28Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-26T11:09:52Z <p>Коновалова людмила: /* Презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''Среднее специальное ''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/34799/vizitka визитка]<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/34805/vvodnaya-prezentaciya Вводная презентация]<br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> [[Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/G7yVX.htm Игра для детей]<br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-26T11:06:25Z <p>Коновалова людмила: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''Среднее специальное ''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/34799/vizitka визитка]<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> [[Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/G7yVX.htm Игра для детей]<br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-26T07:31:59Z <p>Коновалова людмила: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''Среднее специальное ''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> [[Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/G7yVX.htm Игра для детей]<br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:30:35Z <p>Коновалова людмила: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Познакомиться с проектом через вводную презентацию педагога<br /> <br /> 2. Разделиться на группы<br /> <br /> 3. Найти нужную информацию о русских народных песнях<br /> <br /> 4. Подумать, как лучше оформить песенник<br /> <br /> 5. Провести опрос родителей и бабушек<br /> <br /> 6. Оформить результаты<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Постановка цели и задач исследования группы &quot;Песняры&quot;<br /> <br /> 2. Распределение ролей в группе<br /> <br /> 3. Опрос взрослых<br /> <br /> 4. Сбор информации из печатных, аудио-, видео- и интернет- ресурсов<br /> <br /> 5. Обсуждение формы представления результатов<br /> <br /> 6. Оформление результатов исследований<br /> <br /> 7. Выводы<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> 1. Исполнение на праздничных утренниках русских народных песен<br /> <br /> 2. Пополнение песенника к каждому календарному празднику<br /> <br /> 3. Создание фонотеки фольклорных песен для прослушивания в группе<br /> <br /> 3. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 4. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> '''Другие ресурсы :'''<br /> <br /> Аудио-, видео- материалы<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:30:07Z <p>Коновалова людмила: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Познакомиться с проектом через вводную презентацию педагога<br /> <br /> 2. Разделиться на группы<br /> <br /> 3. Найти нужную информацию о русских народных песнях<br /> <br /> 4. Подумать, как лучше оформить песенник<br /> <br /> 5. Провести опрос родителей и бабушек<br /> <br /> 6. Оформить результаты<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Постановка цели и задач исследования группы &quot;Песняры&quot;<br /> <br /> 2. Распределение ролей в группе<br /> <br /> 3. Опрос взрослых<br /> <br /> 4. Сбор информации из печатных, аудио-, видео- и интернет- ресурсов<br /> <br /> 5. Обсуждение формы представления результатов<br /> <br /> 6. Оформление результатов исследований<br /> <br /> 7. Выводы<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> 1. Исполнение на праздничных утренниках русских народных песен<br /> <br /> 2. Пополнение песенника к каждому календарному празднику<br /> <br /> 3. Создание фонотеки фольклорных песен для прослушивания в группе<br /> <br /> 3. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 4. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> '''Другие ресурсы'''<br /> <br /> Аудио-, видео- материалы<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:29:40Z <p>Коновалова людмила: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Познакомиться с проектом через вводную презентацию педагога<br /> <br /> 2. Разделиться на группы<br /> <br /> 3. Найти нужную информацию о русских народных песнях<br /> <br /> 4. Подумать, как лучше оформить песенник<br /> <br /> 5. Провести опрос родителей и бабушек<br /> <br /> 6. Оформить результаты<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Постановка цели и задач исследования группы &quot;Песняры&quot;<br /> <br /> 2. Распределение ролей в группе<br /> <br /> 3. Опрос взрослых<br /> <br /> 4. Сбор информации из печатных, аудио-, видео- и интернет- ресурсов<br /> <br /> 5. Обсуждение формы представления результатов<br /> <br /> 6. Оформление результатов исследований<br /> <br /> 7. Выводы<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> 1. Исполнение на праздничных утренниках русских народных песен<br /> <br /> 2. Пополнение песенника к каждому календарному празднику<br /> <br /> 3. Создание фонотеки фольклорных песен для прослушивания в группе<br /> <br /> 3. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 4. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> Другие ресурсы<br /> <br /> Аудио-, видео- материалы<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:27:46Z <p>Коновалова людмила: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Познакомиться с проектом через вводную презентацию педагога<br /> <br /> 2. Разделиться на группы<br /> <br /> 3. Найти нужную информацию о русских народных песнях<br /> <br /> 4. Подумать, как лучше оформить песенник<br /> <br /> 5. Провести опрос родителей и бабушек<br /> <br /> 6. Оформить результаты<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Постановка цели и задач исследования группы &quot;Песняры&quot;<br /> <br /> 2. Распределение ролей в группе<br /> <br /> 3. Опрос взрослых<br /> <br /> 4. Сбор информации из печатных, аудио-, видео- и интернет- ресурсов<br /> <br /> 5. Обсуждение формы представления результатов<br /> <br /> 6. Оформление результатов исследований<br /> <br /> 7. Выводы<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> 1. Исполнение на праздничных утренниках русских народных песен<br /> <br /> 2. Пополнение песенника к каждому календарному празднику<br /> <br /> 3. Создание фонотеки фольклорных песен для прослушивания в группе<br /> <br /> 3. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 4. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:22:26Z <p>Коновалова людмила: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Познакомиться с проектом через вводную презентацию педагога<br /> <br /> 2. Разделиться на группы<br /> <br /> 3. Найти нужную информацию о русских народных песнях<br /> <br /> 4. Подумать, как лучше оформить песенник<br /> <br /> 5. Провести опрос родителей и бабушек<br /> <br /> 6. Оформить результаты<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Постановка цели и задач исследования группы &quot;Песняры&quot;<br /> <br /> 2. Распределение ролей в группе<br /> <br /> 3. Опрос взрослых<br /> <br /> 4. Сбор информации из печатных, аудио-, видео- и интернет- ресурсов<br /> <br /> 5. Обсуждение формы представления результатов<br /> <br /> 6. Оформление результатов исследований<br /> <br /> 7. Выводы<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:09:59Z <p>Коновалова людмила: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Познакомиться с проектом через вводную презентацию педагога<br /> <br /> 2. Разделиться на группы<br /> <br /> 3. Найти нужную информацию о русских народных песнях<br /> <br /> 4. Подумать, как лучше оформить песенник<br /> <br /> 5. Провести опрос родителей и бабушек<br /> <br /> 6. Оформить результаты<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:09:22Z <p>Коновалова людмила: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Познакомиться с проектом через вводную презентацию педагога<br /> <br /> 2. Разделиться на группы<br /> <br /> 3. Найти нужную информацию о русских народных песнях<br /> <br /> 4. Подумать, как лучше оформить песенник<br /> <br /> 5. Провести опрос родителей и бабушек<br /> <br /> 6. Оформить результаты<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:04:24Z <p>Коновалова людмила: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Календарные праздники были бы неполноценными и скучными без русских народных песен.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:02:19Z <p>Коновалова людмила: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T07:01:59Z <p>Коновалова людмила: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. узнать, какие песни соответствуют разным календарным праздникам<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T06:59:31Z <p>Коновалова людмила: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Недостаточное знание русских народных песен<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-26T06:58:40Z <p>Коновалова людмила: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T18:02:17Z <p>Коновалова людмила: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Недостаточное знание русского народного фольклора<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> <br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T18:01:47Z <p>Коновалова людмила: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Недостаточное знание русского народного фольклора<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Научно-популярный журнал &quot;Народное творчество&quot;<br /> ...<br /> * Хрестоматии...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * &quot;Интернациональный дом творчества&quot; htt://in-ku.com<br /> <br /> * Детский портал &quot;Солнышко&quot; htt://solnet.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:50:56Z <p>Коновалова людмила: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Недостаточное знание русского народного фольклора<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Песня имеет большое значение в календарном празднике<br /> * К сожалению не все люди знают русские народные календарные песни<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:48:37Z <p>Коновалова людмила: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Недостаточное знание русского народного фольклора<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде выспупления на праздничных утренниках детского сада, пополнения материала в создаваемом<br /> <br /> песеннике<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Календарные праздники являются неотъемлемой частью нашей жизни...<br /> * К сожалению не все люди знают особенности календарных праздников и не умеют их правильно отмечать...<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:44:53Z <p>Коновалова людмила: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Недостаточное знание русского народного фольклора<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Календарные праздники являются неотъемлемой частью нашей жизни...<br /> * К сожалению не все люди знают особенности календарных праздников и не умеют их правильно отмечать...<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:42:59Z <p>Коновалова людмила: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Недостаточное знание русского народного фольклора<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Русские народные песни<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Календарные праздники являются неотъемлемой частью нашей жизни...<br /> * К сожалению не все люди знают особенности календарных праздников и не умеют их правильно отмечать...<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:38:24Z <p>Коновалова людмила: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Недостаточное знание русского народного фольклора<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали песен?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Календарные праздники являются неотъемлемой частью нашей жизни...<br /> * К сожалению не все люди знают особенности календарных праздников и не умеют их правильно отмечать...<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:35:52Z <p>Коновалова людмила: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Недостаточное знание русского народного фольклора<br /> <br /> ==Цель==<br /> 1. Узнать, какие песни пели издавна в нашем крае<br /> <br /> 2. Исследовать методом опроса взрослых, какие песни пели наши прабабушки и прадедушки<br /> <br /> 3. Распределить песни по календарю праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Календарные праздники являются неотъемлемой частью нашей жизни...<br /> * К сожалению не все люди знают особенности календарных праздников и не умеют их правильно отмечать...<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:26:23Z <p>Коновалова людмила: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Недостаточное знание русского народного фольклора<br /> <br /> ==Цель==<br /> Раскрыть многообразие русских календарных праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Календарные праздники являются неотъемлемой частью нашей жизни...<br /> * К сожалению не все люди знают особенности календарных праздников и не умеют их правильно отмечать...<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:24:57Z <p>Коновалова людмила: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Песни в календарных праздниках русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Не понятно значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Раскрыть многообразие русских календарных праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Календарные праздники являются неотъемлемой частью нашей жизни...<br /> * К сожалению не все люди знают особенности календарных праздников и не умеют их правильно отмечать...<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:13:58Z <p>Коновалова людмила: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Не понятно значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Раскрыть многообразие русских календарных праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Календарные праздники являются неотъемлемой частью нашей жизни...<br /> * К сожалению не все люди знают особенности календарных праздников и не умеют их правильно отмечать...<br /> * Нам необходимо знать народные традиции , обряды и произведения народного творчества<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T17:03:30Z <p>Коновалова людмила: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Не понятно значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Раскрыть многообразие русских календарных праздников<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T16:57:56Z <p>Коновалова людмила: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Не понятно значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T10:33:00Z <p>Коновалова людмила: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде: спектакля, концерта, тематической выставки,игр , кулинарных рецептов и т.д.<br /> <br /> 2. Формирование качеств: доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощь, отзывчивость, щедрость, гостеприимство<br /> <br /> 3. Знание календарных праздников, истории их происхождения, произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Формирование чувств патриотизма и любви к Родине<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T04:16:03Z <p>Коновалова людмила: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Погружение в проект<br /> <br /> 2. Создание творческой атмосферы<br /> <br /> 3 Слушание и исполнение детьми произведений русского фольклора<br /> <br /> 4. Чтение и инсценирование произведений русского фольклора<br /> <br /> 5. Изучение особенностей того или иного праздника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T04:10:36Z <p>Коновалова людмила: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.Наблюдение<br /> <br /> 2. Социальный опрос<br /> <br /> 3. Анализ и синтез<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T04:07:11Z <p>Коновалова людмила: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> 1. Русские народные песни<br /> <br /> 2. Русскиенародные игры<br /> <br /> 3. Русские народные сказки<br /> <br /> 4. Кулинарные особенности праздников<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T04:04:15Z <p>Коновалова людмила: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> <br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> <br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T04:03:51Z <p>Коновалова людмила: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> <br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> <br /> 3.Выбор методов исследования<br /> <br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных)<br /> <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> <br /> 6.Формулировка выводов<br /> <br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> <br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T04:02:37Z <p>Коновалова людмила: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования<br /> 2.Формулировка гипотезы<br /> 3.Выбор методов исследования<br /> 4.Сбор необходимой информации (изучение теоретического материала, освоение методики исследования, сбор экспериментальных данных) <br /> 5.Систематизация, анализ, оценка полученной информации<br /> 6.Формулировка выводов<br /> 7.Оформление результатов исследования<br /> 8.Презентация результатов исследования<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T03:59:31Z <p>Коновалова людмила: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Что было бы, если бы люди не знали праздников?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T03:57:07Z <p>Коновалова людмила: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Разучить русские народные песни, танцы<br /> 2. Знать календарь народных праздников<br /> 3. Научиться правильно готовиться к праздникам<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T03:53:45Z <p>Коновалова людмила: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расширение знаний в области русского народного творчества<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-25T03:51:44Z <p>Коновалова людмила: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Дошкольники не понимают значение народных календарных праздников среди множества современных праздников<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-24T16:55:24Z <p>Коновалова людмила: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''Среднее специальное ''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> &quot;Визитная карточка&quot; проекта<br /> <br /> 1) Фамилия, имя, отчество автора проекта <br /> Коновалова Людмила Валентиновна<br /> <br /> 2) Город, в котором находится школа<br /> г. Тольятти Самарская обл.<br /> 3) Номер и/или название школы<br /> МОУ средняя школа № 26 подразделение Детский сад<br /> 4) Тема Вашего учебного проекта<br /> Русские календарные праздники<br /> 5) Творческое название Вашего учебного проекта<br /> Хоровод круглый год<br /> 6) Предмет (предметы)<br /> Непосредственная образовательная деятельность музыка<br /> 7) Возрастная группа участников проекта<br /> Подготовительная группа<br /> 8) Цели и задачи Вашего учебного проекта<br /> Пробуждение интереса к русскому народному творчеству,чувства национального достоинства, любви к Родине<br /> 9) Основополагающий вопрос<br /> Почему говорят «Делу- время, потехе- час»?<br /> 10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)<br /> 1. Зачем нужны праздники?<br /> <br /> А) Что такое праздник?<br /> Б)Какие бывают праздники?<br /> В)Какие праздники проводятся в нашем городе, в нашем детском саду?<br /> Г)Какие праздники вам больше нравятся?<br /> <br /> 2. Как праздники связаны с календарем?<br /> <br /> А) Какие праздники отмечаются зимой?<br /> Б) весной?<br /> В) летом?<br /> Г) осенью?<br /> <br /> 3. Как в вашей семье отмечаются народные праздники?<br /> <br /> А)Какие блюда готовят к праздникам?<br /> Б) Какие персонажи участвуют в празднике?<br /> В)Какие игры используются на празднике?<br /> Г)Какие песни исполняют на празднике?<br /> <br /> 11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)<br /> 1. Песни, танцы, хороводы, создание оркестра народных инструментов на НОД музыка<br /> 2. Календарь праздников на НОД познание<br /> 3. Подвижные народные игры на занятиях физической культуры<br /> 4. Мультфильмы и кинофильмы<br /> 5. Информация из интернет –источников<br /> 6. Устное народное творчество на НОД чтение художественной литературы<br /> 7. Любимые песни прабабушек и прадедушек<br /> 12) Формы представления результатов исследования<br /> 1.Проведение календарных праздников: «Осенины на Руси»<br /> «День матери»<br /> «Рождество Христово»<br /> «А на Святки пришли колядки»<br /> «Пасха в гости к нам пришла»<br /> 2.Создание фотостенда «Хоровод круглый год»<br /> 3. Выставки совместного творчества детей и родителей:<br /> «Барышня Осень»<br /> «Зимняя фантазия»<br /> «Масленица-кривошейка»<br /> «Пасхальные куличи и яйца»<br /> 4.Оформление русского народного песенника<br /> 5. Инсценирование русских народных сказок<br /> 6. Создание сборника кулинарных рецептов «Вкуснотеево»<br /> <br /> <br /> 13) Этапы и сроки проведения проекта<br /> 1 год<br /> 14) Краткая аннотация проекта<br /> Можно ли воспитать любовь к своей Отчизне простым утверждением, что Родину нужно любить? <br /> На формирование нашего мировоззрения большое влияние оказывают эмоции, чувственное восприятие знакомых фактов, событий истории и культуры своего народа. Как и чем богата русская культура, что составляет нашу гордость?Как зародить в детских сердцах любовь и уважение к своей Родине?Эти вопросы побудили меня к этому проекту.<br /> Детство – это время, когда возможно с легкостью погрузиться в истоки национальной культуры, к русским корням. Во время чтения детям сказок, заучивания потешек и прибауток зарождается первый интерес к русскому народному творчеству. Познать в комплексе все его виды (устное народное творчество, музыкальный фольклор, декоративно-прикладное искусство) помогают народные праздники и обряды. Ведь именно в них фиксируется накопленные веками наблюдения за характерными особенностями времён года, связанные с трудом и бытом человека во всей их целостности и многообразии. В праздничных обрядах, ритуалах закрепляется социальное поведение, помогающее ребёнку осознать свою национальную принадлежность, а яркая эмоциональная форма и содержание воспитывают положительные чувства. В праздниках соединяются разные виды народного искусства. Ведь невозможно представить себе народный обряд без национальной одежды, музыки, предметов крестьянской жизни. В народных календарных праздниках все это соединяется. <br /> Продолжительность проекта 1 год<br /> Проект расчитан на возраст детей подготовительной группы<br /> Проект охватывает темы образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, физическая культура.<br /> Ожидаемые результаты проекта: -На каждом этапе проекта- свой проектный продукт в виде праздника,<br /> развлечения, , тематических выставок, кулинарных рецептов<br /> -Формирование качеств- доброта, дружелюбие, коллективизм, взаимопомощ,<br /> отзывчивость, чувства патриотизма, щедрость и гостеприимство<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 15) Информационные источники проекта<br /> Печатные источники:<br /> 1)Хрестоматии<br /> 2) Методические пособия<br /> 3) Музыкальные материалы<br /> Интернет – ресурсы:<br /> 1) Кузьмина О.М. «Календарно- обрядовые праздники как форма приобщения детей к истокам традиционной культуры»<br /> http://prazdnikdeti.narod.ru/Konf2004_2/38_Kuzmina.htm<br /> 2) Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Календарно- обрядовые песни.<br /> http://prosv.informika.ru/metod/poluhina/2.htm<br /> 3) Все для детей http://allforchildren.ru/<br /> 4)Твой ребенок. http://www.tvoyrebenok/ru<br /> 5)Русские народные песни. http://a-pesni/org/Rus.<br /> Другие ресурсы<br /> 1)Аудио- видео материалы<br /> 2)Иллюстрации, фотографии, национальный костюм, утварь<br /> 3)Экскурсии в библиотеки, музеи<br /> <br /> 16) Материалы по формирующему и итоговому оцениванию<br /> Стратегии оценивания<br /> Этап проектной деятельности Какие знания, умения оцениваются? На что направлена стратегия оценивания? Форма оценки<br /> 1. До начала обучения <br /> Стратегия для определения потребностей учеников Уровень знаний о календарных праздниках Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать:<br /> -Первоначальные знания, навыки и прдпочтения,<br /> -Выявление ожидаемых результатов от участия в проекте <br /> <br /> <br /> Беседа, тестирование<br /> <br /> <br /> Самооценивание<br /> 2. В ходе обучения<br /> Стратегия…. Способность брать ответственность за собственное обучение<br /> Уровень мыслительной деятельности, коммуникации, любознательности, работы с источниками информации, активное участие в календарных праздниках и развлечениях Активизацию:<br /> -мыслительной деятельности<br /> - логики, рассуждений<br /> -коммуникации и сотрудничества<br /> - умения решать проблему<br /> - ответственности за результат<br /> - участия в утренниках<br /> <br /> Беседа, дискуссия<br /> <br /> Статистика вкладов детей и их родителей в проект<br /> <br /> Выступления в праздниках и развлечениях<br /> 3. Итоговое оценивание<br /> Стратегия…. Уровень новых знаний о календаре праздников, исполнения календарныо- обрядовых песен и танцев<br /> Использование их на праздниках в детском саду и дома Выявление достижений детей:<br /> -знание календарных праздников<br /> -умения презентовать результат собственной деятельности<br /> -навыков сотрудничества и коммуникации <br /> Листок самооценки «Мои достижения»<br /> Листок оценивания выступлений детей на празднике <br /> Листок оценки проекта в целом.<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> [[Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/G7yVX.htm Игра для детей]<br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-24T13:03:59Z <p>Коновалова людмила: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''Среднее специальное ''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> [[Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/G7yVX.htm Игра для детей]<br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-24T10:21:17Z <p>Коновалова людмила: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Календарные праздники русского народа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-21T13:10:07Z <p>Коновалова людмила: /* Исследования учащихся */</p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''Среднее специальное ''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> [[Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-21T13:09:40Z <p>Коновалова людмила: </p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''Среднее специальное ''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> [[Исследования ученика в проекте]]<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-21T13:08:05Z <p>Коновалова людмила: </p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''Среднее специальное ''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> [[Исследования ученика в проекте <br /> ]]<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-21T13:05:30Z <p>Коновалова людмила: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Участник:Коновалова людмила|Коноваловой Л.В.]]<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-21T12:57:45Z <p>Коновалова людмила: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 Исследования ученика в проекте Хоровод круглый год 2011-10-21T12:55:41Z <p>Коновалова людмила: Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}.</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]].</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-21T12:47:00Z <p>Коновалова людмила: </p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''Среднее специальное ''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-21T12:41:17Z <p>Коновалова людмила: </p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''среднее специальное''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Участник:Коновалова людмила 2011-10-21T12:39:58Z <p>Коновалова людмила: </p> <hr /> <div>'''Город''': ''Тольятти'' <br /> <br /> '''ФИО''': ''Коновалова Людмила Валентиновна''<br /> <br /> '''Место работы''': ''МОУ средняя школа №26 , подразделение детский сад''<br /> <br /> '''Должность''': ''Музыкальный руководитель<br /> ''<br /> <br /> '''Образование''':''среднее специальное''<br /> <br /> '''Электронная почта''': ''ser1587@narod.ru<br /> ''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов''': ''Проектная деятельность в НОД музыка<br /> ''<br /> <br /> '''Название проекта''': ''Хоровод круглый год.<br /> ''<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследования учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория :Я -Тольяттинский учитель]]</div> Коновалова людмила