ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Лаборатория успеха

2020-11-18T16:21:25Z

Корнеева:

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big>«Лаборатория успеха»</big>'''</center> ==

'''Цель проекта:''' Цель – к 2020 году повысить до 70% уровень естественно-научной грамотности обучающихся через создание сетевой естественно-научной лаборатории

'''Задачи проекта:'''

1. Сформировать организационную структуру «Сетевая естественно – научная лаборатория»

2. Разработать механизм формирования групп обучающихся по различным программам сетевой лаборатории

3. Создать механизм взаимодействия ОО в условиях сетевой лаборатории

'''Основная идея проекта:'''

Проект направлен на решение проблемы создания условий для повышения уровня естественно–научной грамотности обучающихся.
Наиболее оптимальным способом решения данной проблемы в условиях дефицита ресурсов в каждой из ОО – участниц проекта,
является сетевое взаимодействие, позволяющее создать современную образовательную среду, организовать работу по профессиональному
самоопределению обучающихся. Сетевое взаимодействие осуществляется между администрацией и педагогами школ, а также администрацией
и преподавателями ВУЗов, администрацией и работниками предприятий, связанными с естественно – научным профилем.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор проекта'''===
----
* МБУ " Школа № 47",
* МБУ "Школа № 46",
* МБУ "Школа № 58"

==='''Наши партнёры'''===
----
* Институт химии и инженерной экологии (ТГУ);
* Тольяттинский химико-технологический техникум;
* ООО «СИБУР Тольятти»
* ПАО Тольяттиазот;
* ПАО КуйбышевАзот

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Основные мероприятия проекта'''===
----
* [https://drive.google.com/file/d/1i5_ZLmYNhUqnoTLUSX9SV7EC2loXW0sL/view?usp=sharing Паспорт проекта "Лаборатория успеха"]
* [https://drive.google.com/file/d/1QqO1rx3qZOoi5-LcUfsL42WO24C4IdkG/view?usp=sharing Презентация проекта "Лаборатория успеха"]
* [https://drive.google.com/file/d/1V8lp-efxsxtD_WtQzh4JUyp9A87w7LUq/view?usp=sharing План реализации проекта]
* [https://drive.google.com/file/d/1Dd8BDHHCaR_ycmw55qOYbYYrrhb_bInB/view?usp=sharing Состав Ученого совета сетевой естественно–научной лаборатории]
* [https://drive.google.com/file/d/1ap4vP0njzzEqwxTOGnxyHzF_FSIvDViI/view?usp=sharing Договор с ТГУ]
* [https://drive.google.com/file/d/1Df4jKeWcKlU6PolYGXkwj3TH4mvlkTmg/view?usp=sharing Договор с Тольяттинским химико-технологическим техникумом]
* [https://drive.google.com/file/d/1ZDkvKG-puE17APHf1lu1Yl7401YDTj9-/view?usp=sharing Отчет о деятельности по реализации проекта"Лаборатория успеха" за I полугодие]
* [https://drive.google.com/file/d/10yu8VBoiyQEpFqBMFB36W8084ZTUSIc2/view?usp=sharing Договор о сетевом взаимодействии и сотрудничестве]
* [https://drive.google.com/file/d/1KKwmgba7vijMAhVSBz22AlFUo3V_5S20/view?usp=sharing Отчет о деятельности по реализации проекта "Лаборатория успеха" декабрь 2019 г.]

|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Реализация проекта'''===
----
* [https://drive.google.com/file/d/1R-wJ6iPBPTo9P-Anb88YHyk8efoiRf8e/view?usp=sharing День открытых дверей в Тольяттинском химико-технологическом техникуме]
* [http://school46.tgl.ru/content/ls/316#ekovoz Экскурсия на мусороперерабатывающий комплекс «Повтор» группы компании ЭкоВоз]
* [https://drive.google.com/file/d/1d0kU-BSZanB7OTa0m9igFnoHVkfEH-jm/view?usp=sharing Урок биологии в МБУ "Школа № 47"] [https://drive.google.com/drive/folders/1AERXBEQMT3t8m22SSmfbgOAbJGBlEfsv?usp=sharing Фото]
* [http://school46.tgl.ru/content/ls/316#tgu-igra Деловая игра "Путь стартапа"]
* [https://drive.google.com/file/d/1fkKQxsAVeH6P1uLO12ZKcf_MGVdt81Nq/view?usp=sharing "Как найти путь для стартапа"][https://drive.google.com/drive/folders/1zH8RjQkzq9d8kQd0YK_vY8SjlY6gEWS_?usp=sharing Фото]
* [http://school46.tgl.ru/content/ls/316#kvest Конкурс-КВЕСТ «Ресурсосбережение в нашей жизни»]
* [http://school46.tgl.ru/content/ls/316#eko-lekcii Эко-лекции и выставка от ГК «ЭкоВоз»]
* [https://drive.google.com/file/d/1TffCjiotBSmks5O-33pIKNTpoc2rdFly/view?usp=sharing "Калейдоскоп открытий"][https://drive.google.com/drive/folders/182gK0Md36Pw8uIt4wbpm_YhCr9KQOYd-?usp=sharing Фото]
* [https://drive.google.com/file/d/1CLMzP0p7mSKZ0ZLUcPNcNT1Taysd78cC/view?usp=sharing Предметная зона по биологии МБУ_Школа_46. Видео]
* [https://drive.google.com/file/d/1sEWLmalryXzEj5-Z5xl9dq4QEsPRgjcV/view?usp=sharing Предметная зона по физике МБУ_Школа_47.Видео]
* [https://drive.google.com/file/d/1fXDQ20utNoNDkJFkq2ZONa_FXlE9f5D0/view?usp=sharing Предметная зона по химии МБУ_Школа_58.Видео]
* [https://drive.google.com/file/d/1vqsvP67Uc8wdWqvaxbCK1Z2si_q2WC4L/view?usp=sharing Презентация МБУ "Школа № 58" к мероприятию "Калейдоскоп открытий"]
* [https://drive.google.com/file/d/1EmPUG-IKew__AGEVmHG9s8Z-uTy2rw9r/view?usp=sharing Презентация МБУ "Школа № 47" ]
* [https://drive.google.com/file/d/1vM1f0v8JOjaAzCKHgH7su1BZmlr3OxBZ/view?usp=sharing Презентация МБУ "Школа № 46"]
* [https://drive.google.com/file/d/1eHt7MEH-PpIL-p_9BPtn86YrTw2hcSLI/view?usp=sharing Статья "Лаборатория успеха"]
'''Методическая деятельность'''
* [https://drive.google.com/file/d/1qqooB_5w-mg3oUeA9rkMuEae2Depeci8/view?usp=sharing Сборник методических разработок педагогов «Школа № 46», МБУ «Школа № 47», МБУ «Школа № 58»]
* [https://drive.google.com/file/d/1nuAs_XLX4QgUnSUlX_8BzVOfFBejC5D5/view?usp=sharing Урок по физике_9 класс_ Механика_ МБУ _46].
*[https://drive.google.com/file/d/1vkWOFmz_-I3cIsBLt48EYv-kVseP58Xx/view?usp=sharing Урок по физике_9класс_Ускорение свободного падения_МБУ_47].
*[https://drive.google.com/file/d/1j4mlslpfp8gHmECsOmZzxOmSwcM726Yn/view?usp=sharing Урок по физике_8 класс_Электроскоп_ МБУ _46]
*У[https://drive.google.com/file/d/1rBZ8V_zHcoWHzyyzeHBMURhMAD1SYtw_/view?usp=sharing рок химии 8 класс_ Вещества и их свойства МБУ_46.]
*[https://drive.google.com/file/d/1-JXd12zM2FJpQGeShXrVKx3hraqCmiY7/view?usp=sharing Урок биологии_Цветок и его строение_МБУ_58.]
*[https://drive.google.com/file/d/1z-u9bTN1leJPnk5kI3lA18CnVHp6aK7l/view?usp=sharing Урок биологии_6 класс_Видоизменения листьев.Влияние факторов среды на строение листа_МБУ_46.]
*[https://drive.google.com/file/d/1-31dWTRCz3f_t_xH4hgMw5STLCkyA14K/view?usp=sharing Урок биологии_8 класс_ Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций_МБУ_46]
*[https://drive.google.com/file/d/1_TqOyyDEGXfGBdAVkMy2IQm5qo9HMqwA/view?usp=sharing Урок биологии _10 класс_ Деление клетки. Митоз._МБУ_46]
*[https://drive.google.com/file/d/1fhZdQ0Iqf50Q-PtqJe5FHuHaRcdUCNVL/view?usp=sharing Сценарий мероприятия_Открытие кругов кровообращения.Кровеносная система_МБУ_46]
*[https://drive.google.com/file/d/1ZHkShHQPvpgd3oIbNxLxVxM9ptPJ6XP0/view?usp=sharing Сценарий мероприятия _150 лет периодической таблицы химических элементов_МБУ_58]
*[https://drive.google.com/file/d/1kF99aZIDJzSKGpcfiP2vvIS1qhkPN21D/view?usp=sharing Сценарий мероприятия_Химический турнир_ 8 класс_МБУ_46]
*[https://drive.google.com/file/d/12tfU3RXjsi9WOmUuj9tKMGPvdWzb_Uba/view?usp=sharing Конспект занятия спецкурса по физике_8класс_ Рамка с током в МП_МБУ_47]
*[https://drive.google.com/file/d/1cthnG__QMKTe7o4DYpxaKNrusdN7WakF/view?usp=sharing Сценарий мероприятия_Калейдоскопа открытий_ МБУ_47]

'''Диссеминация опыта работы по проекту'''
*[https://drive.google.com/file/d/1CaG0uBJkjBv3t00Hm2bINVFw1pAsj2Fp/view?usp=sharing Статья_ Технология смешанного обучения как эффективная образовательная модель.]
*[https://drive.google.com/file/d/161ueHw3am97v7qNetdAIjarB3NvBk4sh/view?usp=sharing Статья_Цифровые образовательные ресурсы (из опыта работы)]
*[https://drive.google.com/file/d/12Kl8eN2NbjKLE2kahYSlnh37fSupDeqE/view?usp=sharing Методическая разработка _Учебные задания как средства формирования естественнонаучной грамотности на уроках биологии_Чегодаева ВЮ_МБУ_58]
*[https://drive.google.com/file/d/10jc3hGvozGrgrntiyRpUt_Dv-WEO9UGT/view?usp=sharing Мастер-класс_ Применение технологии КВО по формированию естественнонаучной грамотности через использование физической лаборатории_Хузеева_МБУ_47]
*
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Лаборатория успеха

2020-11-17T20:47:43Z

Корнеева:

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big>«Лаборатория успеха»</big>'''</center> ==

'''Цель проекта:''' Цель – к 2020 году повысить до 70% уровень естественно-научной грамотности обучающихся через создание сетевой естественно-научной лаборатории

'''Задачи проекта:'''

1. Сформировать организационную структуру «Сетевая естественно – научная лаборатория»

2. Разработать механизм формирования групп обучающихся по различным программам сетевой лаборатории

3. Создать механизм взаимодействия ОО в условиях сетевой лаборатории

'''Основная идея проекта:'''

Проект направлен на решение проблемы создания условий для повышения уровня естественно–научной грамотности обучающихся.
Наиболее оптимальным способом решения данной проблемы в условиях дефицита ресурсов в каждой из ОО – участниц проекта,
является сетевое взаимодействие, позволяющее создать современную образовательную среду, организовать работу по профессиональному
самоопределению обучающихся. Сетевое взаимодействие осуществляется между администрацией и педагогами школ, а также администрацией
и преподавателями ВУЗов, администрацией и работниками предприятий, связанными с естественно – научным профилем.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор проекта'''===
----
* МБУ " Школа № 47",
* МБУ "Школа № 46",
* МБУ "Школа № 58"

==='''Наши партнёры'''===
----
* Институт химии и инженерной экологии (ТГУ);
* Тольяттинский химико-технологический техникум;
* ООО «СИБУР Тольятти»
* ПАО Тольяттиазот;
* ПАО КуйбышевАзот

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Основные мероприятия проекта'''===
----
* [https://drive.google.com/file/d/1i5_ZLmYNhUqnoTLUSX9SV7EC2loXW0sL/view?usp=sharing Паспорт проекта "Лаборатория успеха"]
* [https://drive.google.com/file/d/1QqO1rx3qZOoi5-LcUfsL42WO24C4IdkG/view?usp=sharing Презентация проекта "Лаборатория успеха"]
* [https://drive.google.com/file/d/1V8lp-efxsxtD_WtQzh4JUyp9A87w7LUq/view?usp=sharing План реализации проекта]
* [https://drive.google.com/file/d/1Dd8BDHHCaR_ycmw55qOYbYYrrhb_bInB/view?usp=sharing Состав Ученого совета сетевой естественно–научной лаборатории]
* [https://drive.google.com/file/d/1ap4vP0njzzEqwxTOGnxyHzF_FSIvDViI/view?usp=sharing Договор с ТГУ]
* [https://drive.google.com/file/d/1Df4jKeWcKlU6PolYGXkwj3TH4mvlkTmg/view?usp=sharing Договор с Тольяттинским химико-технологическим техникумом]
* [https://drive.google.com/file/d/1ZDkvKG-puE17APHf1lu1Yl7401YDTj9-/view?usp=sharing Отчет о деятельности по реализации проекта"Лаборатория успеха" за I полугодие]
* [https://drive.google.com/file/d/10yu8VBoiyQEpFqBMFB36W8084ZTUSIc2/view?usp=sharing Договор о сетевом взаимодействии и сотрудничестве]
* [https://drive.google.com/file/d/1KKwmgba7vijMAhVSBz22AlFUo3V_5S20/view?usp=sharing Отчет о деятельности по реализации проекта "Лаборатория успеха" декабрь 2019 г.]

|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Реализация проекта'''===
----
* [https://drive.google.com/file/d/1R-wJ6iPBPTo9P-Anb88YHyk8efoiRf8e/view?usp=sharing День открытых дверей в Тольяттинском химико-технологическом техникуме]
* [http://school46.tgl.ru/content/ls/316#ekovoz Экскурсия на мусороперерабатывающий комплекс «Повтор» группы компании ЭкоВоз]
* [https://drive.google.com/file/d/1d0kU-BSZanB7OTa0m9igFnoHVkfEH-jm/view?usp=sharing Урок биологии в МБУ "Школа № 47"] [https://drive.google.com/drive/folders/1AERXBEQMT3t8m22SSmfbgOAbJGBlEfsv?usp=sharing Фото]
* [http://school46.tgl.ru/content/ls/316#tgu-igra Деловая игра "Путь стартапа"]
* [https://drive.google.com/file/d/1fkKQxsAVeH6P1uLO12ZKcf_MGVdt81Nq/view?usp=sharing "Как найти путь для стартапа"][https://drive.google.com/drive/folders/1zH8RjQkzq9d8kQd0YK_vY8SjlY6gEWS_?usp=sharing Фото]
* [http://school46.tgl.ru/content/ls/316#kvest Конкурс-КВЕСТ «Ресурсосбережение в нашей жизни»]
* [http://school46.tgl.ru/content/ls/316#eko-lekcii Эко-лекции и выставка от ГК «ЭкоВоз»]
* [https://drive.google.com/file/d/1TffCjiotBSmks5O-33pIKNTpoc2rdFly/view?usp=sharing "Калейдоскоп открытий"][https://drive.google.com/drive/folders/182gK0Md36Pw8uIt4wbpm_YhCr9KQOYd-?usp=sharing Фото]
* [https://drive.google.com/file/d/1CLMzP0p7mSKZ0ZLUcPNcNT1Taysd78cC/view?usp=sharing Предметная зона по биологии МБУ_Школа_46. Видео]
* [https://drive.google.com/file/d/1sEWLmalryXzEj5-Z5xl9dq4QEsPRgjcV/view?usp=sharing Предметная зона по физике МБУ_Школа_47.Видео]
* [https://drive.google.com/file/d/1fXDQ20utNoNDkJFkq2ZONa_FXlE9f5D0/view?usp=sharing Предметная зона по химии МБУ_Школа_58.Видео]
* [https://drive.google.com/file/d/1vqsvP67Uc8wdWqvaxbCK1Z2si_q2WC4L/view?usp=sharing Презентация МБУ "Школа № 58" к мероприятию "Калейдоскоп открытий"]
* [https://drive.google.com/file/d/1EmPUG-IKew__AGEVmHG9s8Z-uTy2rw9r/view?usp=sharing Презентация МБУ "Школа № 47" ]
* [https://drive.google.com/file/d/1vM1f0v8JOjaAzCKHgH7su1BZmlr3OxBZ/view?usp=sharing Презентация МБУ "Школа № 46"]
* [https://drive.google.com/file/d/1eHt7MEH-PpIL-p_9BPtn86YrTw2hcSLI/view?usp=sharing Статья "Лаборатория успеха"]
'''Методическая деятельность'''
* [https://drive.google.com/file/d/1qqooB_5w-mg3oUeA9rkMuEae2Depeci8/view?usp=sharing Сборник методических материалов]
* [https://drive.google.com/file/d/1nuAs_XLX4QgUnSUlX_8BzVOfFBejC5D5/view?usp=sharing Урок по физике_9 класс_ Механика_ МБУ _46].
*[https://drive.google.com/file/d/1vkWOFmz_-I3cIsBLt48EYv-kVseP58Xx/view?usp=sharing Урок по физике_9класс_Ускорение свободного падения_МБУ_47].
*[https://drive.google.com/file/d/1j4mlslpfp8gHmECsOmZzxOmSwcM726Yn/view?usp=sharing Урок по физике_8 класс_Электроскоп_ МБУ _46]
*У[https://drive.google.com/file/d/1rBZ8V_zHcoWHzyyzeHBMURhMAD1SYtw_/view?usp=sharing рок химии 8 класс_ Вещества и их свойства МБУ_46.]
*[https://drive.google.com/file/d/1-JXd12zM2FJpQGeShXrVKx3hraqCmiY7/view?usp=sharing Урок биологии_Цветок и его строение_МБУ_58.]
*[https://drive.google.com/file/d/1z-u9bTN1leJPnk5kI3lA18CnVHp6aK7l/view?usp=sharing Урок биологии_6 класс_Видоизменения листьев.Влияние факторов среды на строение листа_МБУ_46.]
*[https://drive.google.com/file/d/1-31dWTRCz3f_t_xH4hgMw5STLCkyA14K/view?usp=sharing Урок биологии_8 класс_ Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций_МБУ_46]
*[https://drive.google.com/file/d/1_TqOyyDEGXfGBdAVkMy2IQm5qo9HMqwA/view?usp=sharing Урок биологии _10 класс_ Деление клетки. Митоз._МБУ_46]
*[https://drive.google.com/file/d/1fhZdQ0Iqf50Q-PtqJe5FHuHaRcdUCNVL/view?usp=sharing Сценарий мероприятия_Открытие кругов кровообращения.Кровеносная система_МБУ_46]
*[https://drive.google.com/file/d/1ZHkShHQPvpgd3oIbNxLxVxM9ptPJ6XP0/view?usp=sharing Сценарий мероприятия _150 лет периодической таблицы химических элементов_МБУ_58]
*[https://drive.google.com/file/d/1kF99aZIDJzSKGpcfiP2vvIS1qhkPN21D/view?usp=sharing Сценарий мероприятия_Химический турнир_ 8 класс_МБУ_46]
*[https://drive.google.com/file/d/12tfU3RXjsi9WOmUuj9tKMGPvdWzb_Uba/view?usp=sharing Конспект занятия спецкурса по физике_8класс_ Рамка с током в МП_МБУ_47]
*[https://drive.google.com/file/d/1cthnG__QMKTe7o4DYpxaKNrusdN7WakF/view?usp=sharing Сценарий мероприятия_Калейдоскопа открытий_ МБУ_47]

'''Диссеминация опыта работы по проекту'''
*[https://drive.google.com/file/d/1CaG0uBJkjBv3t00Hm2bINVFw1pAsj2Fp/view?usp=sharing Статья_ Технология смешанного обучения как эффективная образовательная модель.]
*[https://drive.google.com/file/d/161ueHw3am97v7qNetdAIjarB3NvBk4sh/view?usp=sharing Статья_Цифровые образовательные ресурсы (из опыта работы)]
*[https://drive.google.com/file/d/12Kl8eN2NbjKLE2kahYSlnh37fSupDeqE/view?usp=sharing Методическая разработка _Учебные задания как средства формирования естественнонаучной грамотности на уроках биологии_Чегодаева ВЮ_МБУ_58]
*[https://drive.google.com/file/d/10jc3hGvozGrgrntiyRpUt_Dv-WEO9UGT/view?usp=sharing Мастер-класс_ Применение технологии КВО по формированию естественнонаучной грамотности через использование физической лаборатории_Хузеева_МБУ_47]
*
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Обсуждение:ДМСПЭ Шабаева Е.А. Шикина А.В

2009-12-19T18:49:47Z

Корнеева:

Уважаемые Анна Владимировна и Елена Александровна! Мы считаем, что учащимся любого возраста будет интересно совершить виртуальный вояж на космическом корабле по имени «Земля». Это путешествие помогает ребятам осознать уникальность нашей планеты. Особенно ценным моментом является сопровождение мероприятия яркой, наглядной презентацией. Ученые, специалисты по воде, климату и лесным угодьям помогают раскрыть проблемы, возникшие на Земле сравнительно недавно, знакомят с фактами антропогенного воздействия на биосферу. Ученый Совет в полном составе обязательно наметит пути выхода из экологического кризиса. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис»(--[[Урбан Екатерина Геннадьевна|Урбан Екатерина]] 23:31, 15 декабря 2009 (SAMT))

Уважаемые Анна Владимировна и Елена Александровна! Ваша разработка произвела большое впечатление. Достижение целей урока является главным критерием его качества, поэтому урок должен предусматривать задания предполагающих применение знаний, и, на мой взгляд, вам это удалось. Четко сформулированы цели и задачи, прописаны познавательные задания, предварительная подготовка учащихся и планируемые результаты.Соблюдается принцип научности и системный подход. Много знаний учащиеся получают в процессе самостоятельного поиска. Удачно использование групповой и коллективной работы. Очень понравилась красочная презентация. Прослеживается индивидуализация обучения, хорошо применена игровая форма. Наблюдается чередование видов преподавания, используются методы, которые способствуют активизации инициативы и самовыражения. Удачно подобранный материал конкретизирован фактами. Умело поставленные вопросы, направляют на обобщающую деятельность. Просмотр на уроке фрагментов фильма направляет внимание учащихся на обобщение и осознание изучаемого материала.
Желаем Вам дальнейших успехов! Шавалиева Е.В., команда ID29 БЭНС(--[[Участник:Шавалиева Екатерина Владимировна|Шавалиева Катя]] 14:13, 18 декабря 2009 (SAMT))

Здравствуйте, уважаемые Анна Владимировна и Елена Александровна! Замечательная идея путешествия на космическом корабле "Земля"! Сразу виден творческий подход учителей в создании методической разработки. Проведена талантливая работа по подготовке к уроку, подготовлены материалы к выступлениям, создана удивительная по красоте и содержанию компьютерная презентация, распределены роли каждого учащегося, на космическом корабле оказалась надёжная, грамотная, целеустремлённая, любознательная команда! Полностью подтвердили цитату, с которой начинается Ваш урок. Экологические проблемы географических оболочек были чётко сформулированы, доклады учеников тесно переплетаются с содержанием фрагментов фильма "HOME. Свидание с планетой". В подтверждении своих слов ребята использовали статистический материал. В форме игры было предложено найти решения проблем, связанных с загрязнением атмосферы, разрушением озонового слоя, вырубкой лесов, исчезновением видового состава растений и животных, получением энергии. Были заданы не просто вопросы, а предложено было отремонтировать корабль, у которого возникли проблемы. Интересная задумка! Удачно использованы межпредметные связи - экологии с биологией. Наблюдается частая смена видов деятельности, что позволяет задействовать все способы восприятия информации учащимися и реализовать учителю поставленные перед собой и классом задачи. Не плохо было бы посмотреть на фотографии, с проведённого Вами мероприятия и узнать о впечатлениях и отзывах детей. Спасибо большое за Вашу замечательную работу! Вашему таланту нет предела! С уважением, --[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 22:00, 18 декабря 2009 (SAMT)

Уважаемые Анна Владимировна и Елена Александровна! Очень понравилась разработка Вашего урока. Движущей силой деятельности должен выступать интерес, а одной из форм, активизирующих внимание учеников к изучаемому материалу, повышающих интерес к уроку, является выбранный вами урок – путешествие. Вы творчески подошли к выбору разнообразных форм и методов, что позволило стимулировать внимание и интерес к содержанию урока. Замечательная идея выбора необычного космического корабля «Планета Земля».
В разработке описаны необходимые условия для реализации цели, чётко прописаны приемы деятельности учителя, организация деятельности учащихся, личная значимость изучаемого материала, планируемые результаты. Гармонично сочетаются принципы научности с принципом доступности и наглядности, обеспечена связь теории с практикой. Творческие задания учитывают интересы учащихся, позволяют выбрать разные источники приобретения новых знаний. Смена видов деятельности и возможность применить свои знания, просмотр фрагментов фильма активизировали внимание учащихся в течение всего урока. Весь материал соответствует возрасту ребят и стимулирует их на поисковую деятельность.
Используются формы и методы обучения предметным умениям, развития познавательной самостоятельности учащихся, расширяющие зону индивидуальной активности учащихся. Каждый ученик получил возможность для творческого самовыражения, смог попробовать себя в роли эксперта, активно включиться в обсуждение предложенных актуальных проблем.
Важную роль в усвоении материала сыграла яркая презентация, которая акцентировала внимание учеников на наиболее значимых моментах урока. Желаем Вам дальнейших успехов! Корнеева Ж.А.,Служаева С.И. команда ID45 Радужка

Обсуждение:ДМСПЭ Шабаева Е.А. Шикина А.В

2009-12-19T18:48:46Z

Корнеева: