ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Рефлексия. ДМС. Время 2015/2016

2016-11-24T18:47:11Z

Крючкова В.А.: /* ВАШЕ МНЕНИЕ */

Уважаемые коллеги! Мы благодарим Вас за творческую работу на дистанционном методическом семинаре.

Нам очень важно знать актуальность выбранной тематики и полезность ресурса НКРЯ с точки зрения учителей-предметников. Просим Вас ответить на вопросы рефлексии:
* Что ценного, полезного для дальнейшей практической деятельности увидели Вы по результатам работы дистанционного методического семинара?
* Что было трудным, непонятным в материалах семинара?
* Готовы ли Вы применять полученные знания в дальнейшем?
* Считаете ли Вы, что Национальный корпус русского языка нужно популяризировать в педагогической среде? Или он труден для освоения школьниками?
* Какие другие инструменты (методы, приемы, этапы) исследовательской деятельности учащихся Вы бы хотели изучить более подробно на будущих семинарах?

''Войдите под своим логином и паролем. Кликните по кнопке "Править" и после черты напишите Ваше мнение. Просьба не размещать анонимные ответы.''

== ВАШЕ МНЕНИЕ ==
'''Матюкова Л. В'''
* Очень полезно было узнать, что, оказывается, существует такой инструмент как НКРЯ. 
* Трудность: недостаток времени на ознакомление с предлагаемыми материалами семинара. Статьи, видео - очень современные и интересные. Хотелось всё подробно изучить и понять. Но, из-за недостатка времени приходилось просматривать «по диагонали». 
* Готовы. Проблема мотивации учащихся – это проблема № 1. Исследовательская деятельность с использованием НКРЯ может быть одним из реальных способов заинтересовать учащихся учебным материалом, мотивировать к самостоятельной работе, более глубокому изучению и пониманию темы, предмета. 
* Безусловно, НКРЯ – уникальный инструмент. И, конечно же, нуждается в популяризации. Для каждого возраста, для каждой ступени обучения возможно сформулировать исследовательские задания с использованием НКРЯ. Я думаю, это поможет понять ученикам, что русский язык – это не сухие правила и отвлечённые тексты, а то, что мы говорим, пишем и т. д., то есть, язык реальных людей реального времени. 
* Интересно было бы подробнее узнать про экспериментальные методы лингвистических исследований, про их практическое применение в учебном процессе.
----
'''Некрасова В.Ф.'''
* Методический семинар открыл новые возможности для практической работы и исследовательской деятельности: богатый теоретический материал, полезные ссылки , интересные формы работы с языковым материалом и, самое главное, это знакомство с Национальным корпусом русского языка.
*Особых трудностей не испытала, но изучение возможностей НКРЯ требует больше времени.
*Несомненно, полученные знания будут применяться в моей практической деятельности. Семинар дал возможность по-новому посмотреть на организацию исследовательской деятельности. Спасибо коллегам-организаторам и коллегам-педагогам за творческие идеи, готовность делиться знаниями, вдохновение.
*Национальный корпус русского языка нужно популяризировать среди педагогов, а также школьников, вовлечённых в исследовательскую деятельность. Он даёт возможность увидеть жизнь слова во времени, понять, что язык-явление живое, развивающееся, уникальное. НКРЯ -это инструмент "для всех": и учителей русского языка и литературы, и преподавателей других дисциплин, и учащихся, и, хочется надеяться,их родителей.
*Хотелось бы поработать над темами, связанными с сопоставительным анализом как художественных, так и публицистических текстов.
----
*Савина Н.Н.*
*НКРЯ был открытием, до этого момента я о нем не знала. Правда, не уверена, что им удобно пользоваться всегда и везде, потому что он не очень понятный (особенно для школьников).
* В материалах семинара и в заданиях были непонятные моменты, поэтому у всех учителей, которые участвовали в семинаре, такие разные работы - все сделали так, как поняли. И самое интересное, мы и друг друга поняли не до конца, поэтому отзывы получились "интересные".
*В научной работе, которую мы готовим в данный момент с моей ученицей, будем использовать НКРЯ для поиска художественных текстов, это действительно сильно облегчит нашу задачу.
*Интересно было бы узнать обо всех новинках в области IT-технологий, о приложениях, играх, которые можно было бы использовать в работе

----
'''Михайлина О.М.'''
*Знакомство с НКРЯ оказалось очень полезным для меня. С удовольствием буду использовать его в работе.
*Трудность только в нехватке свободного времени из-за большой учебной нагрузки.
*С удовольствием буду использовать полученные знания в работе. На исследовательскую деятельность взглянула по-новому. Рассказала о НКРЯ коллегам, заинтересовались!

----
'''Сергиенко И.В.'''
* Считаю,что семинар даёт возможность учителю увидеть, как нужно работать на современном этапе. Именно НКРЯ помогает сделать процесс обучения не только интересным,но и нужным.
* Трудность в том, что участие в семинаре шло параллельно с проектом учащихся.
* Считаю, что нужно популяризировать Национальный корпус в педагогической среде.
* Те, которые дадут учителю возможность "идти в ногу со временем".

----
'''Крючкова В.А.'''
* О существовании НКРЯ я знала, но времени не хватало в нем разобраться. Подробные инструкции по работе в НКРЯ, предложенные на семинаре, помогли это сделать быстро и легко.
* Трудности испытывала при выполнении заданий, не всегда ясно понимала, что я должна сделать.
* Обязательно в своей работе буду пользоваться НКРЯ. Он предоставляет большие возможности и материалы для исследований.
* Проект "Я ищу затерянное время" каждый год знакомит нас с различными сервисами, помогающими в работе. Хотелось бы, чтобы данная работа продолжалась. Спасибо.

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-11-24T10:04:00Z

Крючкова В.А.: /* Задай свой вопрос */

'''Дистанционный проект'''
'''''Я ищу затерянное время 2016-2017'''''
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.'' 
''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' 
''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' 
''С новым понятием, которое один берет у другого,'' 
''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' 
''В этом действии видна справедливость:'' 
''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' 
''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»'' 

[https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<center>О ПРОЕКТЕ</center>==

'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''

 ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз] метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов! ''

 ''Если вам интересная тема '''«Неологизмы»''', то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! '' 
----
'''Для участия в проекте необходимо:'''
* собрать команду учащихся '''5-7 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы),
* подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 10 октября 2016 г'''.
* вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора).
* локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com).
* повторить тему '''"Неологизмы"'''.

<video type=" youtube" id="1oH_X5rmY60" width="440" height="306" position="center"/>

'''Правила участия в проекте'''

1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время.

 ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''

2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник.

3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке '''Форма участия'''). Только в том случае засчитывается работа команды, если '''каждый участник''' выполнил свою часть. ''(Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)''

Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. 
|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center>==
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]] 
'''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]] 
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Участники проекта''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]] 
[[Конкурсы проекта 2016-2017|'''Конкурсы''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] 
[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] 
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] 
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"]
* Шаблон дневника
* [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor]
* [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok]
* [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)]
* [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение]
* [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку]
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение]
* [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google]
* [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию]

 

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* '''NEW''' Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|четвертого конкурса]]. Приглашаем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit#gid=498656206 результаты]''' и прочитать '''[[Обсуждение:Конкурс "У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?"|"Анализ результатов конкурса"]]'''.
* В разделе '''Задай свой вопрос''' обратите внимание на ответ организаторов. Проверьте доступ к презентации. Если нет доступа, то в дневнике оставлен комментарий и на почту отправлено письмо.
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
* '''NEW''' Приглашаем участников проекта заработать дополнительные '''бонусные баллы''', приняв участие в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1vBrB4y0vrc-lLjKGL95TA17EgLxUoROdyD26J-_DKgA/edit?usp=sharing%20 акции “Говори по-русски!”]'''. Инициаторами акции “Говори по-русски!” стали студенты 5 курса Самарского государственного социально-педагогического университета. В совместной презентации необходимо оформить слайд, на котором представить следующую информацию:
# заимствованное слово;
# русский эквивалент этого слова;
# определение и ссылка на источник;
# Название команды, ссылка на страницу проекта "Я ищу затерянное время"
# место учебы участников команды.
'''Критерии оценки: 1 слайд - 3 балла.'''

Ограничение по числу слайдов - '''не более 5 слайдов.''' Максимальные баллы - 15 баллов.
|}
* Уважаемые локальные координаторы, [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|участники ДМС]]! Пожалуйста, посмотрите работы ваших коллег и [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H_Ga8RPPNFkjZCe9PrkFrQdvuSwlRC53Ra1gZfj4aGE/edit#gid=1892394657 напишите комментарии к ним], а также ответьте на [[Рефлексия. ДМС. Время 2015/2016|вопросы рефлексии]]. Нам важно ваше мнение.
* Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|третьего конкурса]]. Приглашаем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit#gid=265239419 результаты]''' и прочитать '''[[Обсуждение:Конкурс "У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?"|"Анализ результатов конкурса"]]'''.
* Дневники команд закрыты для просмотра. Ждем окончательных итогов третьего конкурса и оформляем работы 4 конкурса. Напоминаем, дедлайн - 21 ноября 17.00.
* Напоминаем, что сейчас дневники команд закрыты для просмотра. Они будут доступны после 17 часов 14 ноября. Жюри приступит к оценке третьего конкурса. А четвертый конкурс уже начался 9 ноября и продлиться до 21 ноября.
* Спорный вопрос в отношении слов ''"экзоскелет"'' и ''"экзопланета"'' решен в пользу команд. Командам '''"Хедлайнеры"''', '''"Радуга"''' и '''"Гости из будущего"''' начислен дополнительный балл. Данные изменения связаны с тем, что разные словари трактуют по-разному часть слова "экзо": одни выделяют как приставку, а другие как часть слова. В спорных вопросах жюри считает возможным выступить на стороне команд.
*'''Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|второго конкурса]]'''. Приглашаем посмотреть [https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit#gid=103907461 результаты] и прочитать [[Обсуждение:Конкурс "Какие слова твои ровесники?"|"Анализ результатов конкурса"]].
*Сегодня, '''26 октября''', в '''17.00''' будет открыт доступ к дневникам для оценки работ. 27 октября жюри приступит к оценке работ. Просьба все материалы опубликовать в дедлайн. Дневники будут открыты до '''29 октября''' (включительно). Обратите внимание на сроки выполнения следующего третьего конкурсного задания и четвертого. Четвертый конкурс нужно начать выполнять с '''9 ноября''' (сразу после каникул).

'''[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]'''

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

'''ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ!'''
* Войти под '''аккаунтом Google''', который указан в заявке.
* Пройти по ссылке со страницы '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Участники проекта]]''' или из письма, которое отправлено руководителю команды.
* Дневник можно заполнять как в школе, так и дома.
* Руководитель команды '''может предоставить доступ''' на заполнение (редактирование) дневника всем участникам команды. (''Условие: участники должны иметь аккаунт Google'').
* Все задания опубликованы на страницах проекта и в дневнике. Команда может выполнять '''задания по своему графику'''.
* '''НО''' накануне дедлайна страница дневника текущего конкурса '''должна быть оформлена'''.
* В дедлайн и три дня спустя дневники будут '''доступны для просмотра всем'''. Затем доступ будет открыт только для участников.
''Если есть вопросы, то пишите в соответствующем блоке на странице проекта.''
|}
|}
|}
 

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий 
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.
* [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41,
* [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Мы хотели бы знать, почему неверно построили график к слову "мультиварка". Мы строили график с любым сглаживанием от 0 до 50, и всегда выходил нулевой график. Объясните, пожалуйста, как его надо было построить. Еще хотели бы пояснить логическую ошибку, которую нам обозначили в комментариях. Мы имели в виду, что перед олимпиадой нашу сборную дисквалифицировали, поэтому '''именно в 2015''' году эта тема активно обсуждалась в СМИ. '''Команда "Оптимисты"'''

** '''Ответ''': Почему вы остановили свой выбор именно на этом слове? Если вы уж так заинтересовались приставкой мульти-, то посмотрите, какой [http://poiskslov.com/starts-with-by-length/%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8/ список слов] для выбора!Более подробные объяснения читайте в анализе конкурсного задания. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 14:03, 31 октября 2016 (MSK)
*'''Вопрос''':Не совсем понятны комментарии организаторов к заданиям. У нас есть ссылка в таблице, что ЭКЗО - это именно приставка, мы проверили по всем словарям, и в БЭС, и в Академическом словаре, и в Википедии. На чем основаны замечания членов жюри, напишите, пожалуйста, ссылку. Не понятны цифры, которые указывают в комментариях без указания на источник. Как нам понять, что именно не так и куда нужно было обращаться, где смотреть? С уважением, команда "Хедлайнеры"
** '''Ответ''': '''Уважаемые участники! Вы еще не дождались результатов и анализов конкурсных заданий, а уже задаете вопросы. Может стоит подождать, прежде чем горячиться!''' --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 12:02, 31 октября 2016 (MSK)
** '''Ответ''': Ответ о словах "экзоскелет" и "экзопланета" дан в анализе конкурсного задания. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 14:03, 31 октября 2016 (MSK)
*'''Вопрос''':Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта. Не могли бы вы дать русскоязычную инструкцию по работе в сервисе littlebirdtales или ссылку на нее. Спасибо.
** '''Ответ''':Добрый день! В дневнике каждой команды есть ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/1hQxX_oZ63DdzRRLNub4iP2sLIUJRawKvk1FnmWonllc/pub?start=true&loop=false&delayms=10000&slide=id.p3 ИНСТРУКЦИЮ]. В ней дан перевод английских команд на русский язык. Если у вас есть какие-то проблемы по работе, то задайте вопрос о них. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:45, 7 ноября 2016 (MSK)
* '''Вопрос''':Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта!По условиям 3 конкурса доступ к дневникам команд будет открыт в 17 часов 14 ноября. Почему дневники команд "Кадеты", "Буквоежки", "Гимназия №4" и "Оптимисты" можно было просмотреть уже 11 ноября? '''Команда "Оптимисты"'''
** '''Ответ:''' Добрый день, команда "Оптимисты". Вероятно, произошел технический сбой. Постараюсь объяснить, как происходит открытие/закрытие доступа к дневникам. Все дневники созданы одним человеком и хранятся в одной папке в Диске Google. Доступ к этой папке предоставляется по одному клику. И теоретически все документы, хранящиеся в этой папке, должны быть или закрыты, или открыты. Но как стало ясно из Вашего вопроса, видимо, надо проверять еще каждый дневник. Данная функция не отрабатывает в полной мере. Другое объяснение этой ситуации, что кто-то из участников (кто имеет доступ к дневнику) сам по ошибке предоставил доступ. Сейчас дневники закрыты. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:37, 14 ноября 2016 (MSK)
* '''Вопрос:'''Уважаемые организаторы! Позвольте не согласиться с Вашим замечанием по поводу авторских рисунков. Практически все наши иллюстрации - авторские, особенно в работах Яны и Даши. Картинки нарисованы не от руки, а в графическом редакторе Paint, обработаны в Fotor. Чётко соответствуют авторскому тексту, продуманы до мелочей, креативны. У каждой работы свой стиль, настроение. В большинстве работ добавлены авторские детали, отражающие сюжетную линию рассказа.

С уважением «Команда 31».
** '''Ответ:''' Добрый день, уважаемая "Команда 31"! А Вы уже знаете итоговые баллы за третий конкурс? Если да, то поделитесь, пожалуйста, результатом. Жюри еще работает над оценкой конкурса. Работ много. Жюри - люди занятые. днем они работают в школе, а в своё свободное время оценивают конкурсные работы. Да, я написала комментарии к некоторым работам в дневниках. Но это мое частное мнение. Общий балл за конкурсное задание складывается из оценок всех членов жюри. Жюри вправе принимать свое решение. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 09:01, 17 ноября 2016 (MSK)

* '''Вопрос''':Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта! Дедлайн 4 конкурса 21 ноября.Сегодня 22 ноября, почему доступ к дневникам закрыт? Мы в замешательстве: уже можно заполнять таблицы 5 конкурса, или дневники откроют, а потом закроют. Если дневники откроют, сколько они будут в открытом доступе? Ведь дедлайн 5 конкурса 28 ноября. А еще мы считаем, что количество слайдов в акции “Говори по-русски!” должно быть ограничено, иначе команды-аутсайдеры могут вырваться вперед, а это несправедливо. Команда "Оптимисты"
** '''Ответ:''' Добрый день, уважаемая команда! Спасибо за вопросы! Мы ждали вопросов об открытии дневников. Если честно, то решили открыть дневники после работы жюри и в дальнейшем не закрывать больше никогда. Пусть все любуются успехами участников! Организаторы бегло просмотрели работы команд. Есть очень-очень хорошие, творческие работы! Некоторые команды получили очень интересные результаты. Потерпите еще немного, пока жюри не оценит работы. Не хотим, чтобы кто-то перенял идеи и возникли споры. У трех или четырех команд нет доступа к презентации. Пожалуйста, откройте доступ. Что касается бонусов, то справедливое замечание. Вводим ограничение не более 5 слайдов.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 16:16, 22 ноября 2016 (MSK)

* '''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы! А почему опять выборочно открыты некоторые дневники команд? Не понятно, выполнять ли нам последнее задание, или оно будет выставлено на всеобщее обозрение? Команда "Хедлайнеры"
** '''Ответ:''' Добрый день! Уверяем Вас, что специально организаторы не открывают дневники. Есть версия, что это делает кто-то из участников, кому доступна данная функция. Сейчас проверим еще раз и закроем все дневники. Дневники будут открыты только '''29 ноября в 9.00'''. Спасибо за вопрос.

* '''Вопрос''': Здравствуйте! Уважаемые организаторы! Мы разместили отзыв на словесную игру «Грамотей! – викторина орфографии» ещё 19.11.16 с подписью "Аня Команда 31". И поставили оценку «5». В этой же игре мы видели отзыв и команды «Радуга». Пожалуйста, посмотрите ещё раз!!! С уважением «Команда 31».
** '''Ответ:''' Добрый день! Да, видим! Приносим извинения.Баллы исправили.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 13:10, 24 ноября 2016 (MSK)

*Спасибо!!!

* '''Вопрос''': Здравствуйте, Уважаемые организаторы! Мы разместили отзыв на словесную игру «Орфография, игра-тест» с подписью Соня Фай "Волжане", поставили оценку «4». С уважением команда "Волжане"
** '''Ответ:'''
[[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-11-17T19:55:10Z

Крючкова В.А.: /* УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]][[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
'''Приветствуем участников дистанционного методического семинара!'''

{|
|[[Файл:Нкря.png|300px|left]]
|Уважаемые педагоги! Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре '''«Национальный корпус русского языка как ресурс для организации исследовательской деятельности учащихся»'''.

'''В ходе семинара вы сможете:'''
*научиться работать с '''[http://www.ruscorpora.ru/search-main.html Национальным корпусом русского языка]''' (НКРЯ);
*разработать инструктивный материал для школьников по организации поиска в НКРЯ;
*научиться конструировать исследовательские задачи для школьников;
* получить дополнительные бонусные баллы для своей команды (для участников проекта «Я ищу затерянное время») и сертификаты о повышении квалификации в количестве 18 часов.

'''Сроки проведения семинара: 17.10.2016 – 29.11.2016'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

'''Основные этапы семинара:'''
#Регистрация участников семинара (заполнение личной страницы) '''с 17 октября по 22 октября'''.
#Изучение материалов дистанционного семинара, рефлексия – '''с 22 октября по 27 октября'''.
#Создание инструктивного материала - '''с 27 октября по 31 октября'''.
#Конструирование учебной исследовательской задачи – '''с 1 ноября по 18 ноября'''.
#Обсуждение работ участников семинара и рефлексия – '''с 19 ноября по 24 ноября'''.
#Подведение итогов и анализ представленных материалов – '''с 25 ноября по 29 ноября'''.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/11XZFgUwCQtWVg6W43clH7Fk2b9JUl3m1zZ5cJCzs9Ao/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ]'''
|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
По работе в вики-среде рекомендуем воспользоваться [[ТолВИКИ:Справка|СПРАВКОЙ]]:
*[[Регистрация в ТолВики]].
*[[Заполнение личной странички участника]].
|}

|style="width: 50%; background-color:#efc; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

{|
=='''Есть вопрос'''==
Здесь вы можете задать любой вопрос по теме семинара. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
* Уважаемые организаторы! Не могли бы Вы уточнить сроки обсуждения работ других участников семинара - инструктивный материал по работе в НКРЯ можно обсуждать уже сейчас или как указано - с 19 по 24 ноября, после опубликования еще и учебной задачи? И еще один вопрос: в шаблоне исследовательского учебного задания написано "Тема урока", а если это не урок, рассчитанный на всех учащихся, а индивидуальная работа-научный проект? Заранее спасибо за ответ. Савина Н.Н.
* ''Ответ: Спасибо за вопросы! Обсуждение организуется после опубликования всех работ (учебной задачи и инструктивного материала) с 19 ноября. Если нет темы урока, то повторите название исследовательской работы.'' --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 14:49, 17 ноября 2016 (MSK)
*

|}
|}

==Этап 1. Регистрация участников семинара==
'''Срок проведения: с 17 октября по 22 октября'''

'''''Задание:''' Пройдите процедуру регистрации.''

Для того чтобы стать участником семинара, вам необходимо:
*Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем. Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными.
*Запомнить или записать свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
*Заполнить свою личную страницу в ТолВики. Обязательно на личной странице укажите категорию <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki> или <nowiki>[[Категория:Я – тольяттинский педагог]]</nowiki>. '''Внимание! Тем участникам, у кого личная страница в ТолВики уже создана, не нужно создавать новую.'''
*Зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Я ищу затерянное время». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, населенный пункт, № ОУ (например: Иванова Марина Петровна, г. Самара, МОУ школа № 111)

==Этап 2. Изучение материалов==
'''Срок проведения: с 22 октября по 27 октября'''

'''''Задание:''' Изучите теоретический материал семинара.''

=== Что такое НКРЯ? ===
'''[http://www.ruscorpora.ru/index.html Национальный корпус русского языка] — это информационно-справочная система, основанная на собрании русских текстов в электронной форме.''' Корпус содержит все типы письменных и устных текстов, представленных в русском языке (художественные разных жанров, публицистические, учебные, научные, деловые, разговорные, диалектные и т.п.), и все эти тексты входят в корпус пропорционально их доле в языке соответствующего периода времени. Основной корпус сегодня разбит на две группы: середина XX — начало XXI века (современные письменные тексты) и середина XVIII — середина XX века (ранние тексты).

Корпус содержит особую дополнительную информацию о свойствах входящих в него текстов (так называемую разметку, или аннотацию). '''Разметка''' — главная характеристика корпуса; она отличает корпус от простых коллекций (или «библиотек») текстов. В Национальном корпусе русского языка в настоящее время используется '''пять типов разметки''':
# метатекстовая,
# морфологическая (словоизменительная),
# синтаксическая,
# акцентная,
# семантическая.

Система разметки постоянно совершенствуется.

НКРЯ - это бесплатный, доступный любому пользователю сайт, созданный группой ученых из Института русского языка им. В.В. Виноградова при поддержке компании Яндекс. Корпус создан в 2003 году. Он постоянно пополняется и развивается, предоставляя пользователям новые возможности.

Корпус предназначен для всех, кто интересуется самыми разными вопросами, связанными с русским языком: профессиональных лингвистов, преподавателей языка, школьников и студентов, иностранцев, изучающих русский язык. Конечно, в первую очередь Корпус нужен для обеспечения научных исследований лексики и грамматики языка. Другой задачей Корпуса является предоставление всевозможных справок из различных областей филологии. Большое значение национальный Корпус имеет и для преподавания языка в качестве родного или иностранного. Корпус является хорошей информационной системой и инструментом для проведения '''исследований школьников''' и студентов.

'''ВАЖНО!'''

''Цитируя примеры, полученные с помощью НКРЯ, следует ссылаться на Национальный корпус русского языка как источник примеров, а также указывать имя автора и название произведения, из которого заимствован пример. Удобнее всего использовать ссылку, помещенную в Корпусе в конце каждого примера, не переделывая ее, но добавляя в нее оговоренное где-то выше указание на корпус, например, аббревиатуру «НКРЯ». Пример такого оформления:''

''Как она могла жить до сих пор, ни разу не быв в Венеции! [Дина Рубина. Высокая вода венецианцев (1999), НКРЯ]''

''Но часто формат издателей требует иного оформления ссылок. Тогда во вступительной части статьи должно быть в любой форме указано, что примеры взяты из Корпуса, например: «Что касается языкового материала, то преимущественно мы опираемся на материалы Национального Корпуса Русского Языка (далее НКРЯ)». А далее примеры можно оформлять по требованиям издателей, но обязательно сохраняя автора и название, например, так:''

''В предсмертный печальный час я молюсь только тебе. (А.И. Куприн. «Гранатовый браслет» 1911).''

''Можно, оговорив использование корпуса, помещать ссылку в подстраничные сноски, например: Быков Д. Орфография. 2002. НКРЯ''
----
* [http://www.ruscorpora.ru/instruction-school.pdf Как пользоваться обучающим корпусом русского языка] (Инструкция по работе)
----

=== Исследовательская деятельность школьников на уроках русского языка ===
М. Н. Скаткин и И. Я. Лернер в книге "Дидактика средней школы" составили классификацию методов обучения '''[http://si-sv.com/Posobiya/teor-pedag/ris.4.9.jpg по типу познавательной деятельности]'''.

'''Тип познавательной деятельности''' – это уровень самостоятельности познавательной деятельности, которого достигают учащиеся, работая по предложенной учителем схеме обучения. В данной классификации выделяются следующие методы: объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептный); репродуктивный; проблемное изложение; частично-поисковый (эвристический); исследовательский.
[[Файл:Этапы исследования.jpg|thumb|Увеличьте для просмотра]]
Сущность исследовательского метода обучения сводится к тому, что:
* учитель вместе с учащимися '''формулирует проблему''', разрешению которой посвящается отрезок учебного времени;
* '''знания''' учащимся '''не сообщаются'''. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе исследования проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов. Средства для достижения результата также определяют учащиеся;
* деятельность учителя сводится к '''оперативному управлению''' процессом решения проблемных задач;
* учебный процесс характеризуется высокой интенсивностью, учение сопровождается повышенным интересом, полученные знания отличаются глубиной.

Недостатки данного метода – значительные затраты времени и энергии учителей и учащихся.

Рассмотрите этапы работы над исследованием, представленные в форме таблицы. (Автор: С.В. Абрамова).

''' Главная цель учебно-исследовательской работы – образовательная: научить активному универсальному способу получения знаний и развить личность в процессе обучения.'''

В исследовательской деятельности значима роль учителя в решении учебной проблемы, что объясняется недостаточной самостоятельностью начинающих исследователей и обучающей задачей учебно-исследовательской работы – сформировать исследовательские навыки. Вместе с тем учитель является партнером в работе и общении, что важно в личностном, интеллектуальном, творческом плане.

Выбор темы исследования – серьезный этап, во многом определяющий будущую учебно-исследовательскую работу. Он может основываться на нескольких '''принципах'''.
# Принцип '''добровольности'''.
# Принцип '''личной заинтересованности''' – должны учитываться личные интересы и пристрастия школьников. Можно это выявить через беседы, анкетирование.
# Принцип '''доступности''' связан с возрастными особенностями школьников.
# Принцип '''проблемности''', т.к. любое исследование всегда начинается с вопроса, постановки проблемы.
# Принцип '''связи с курсом русского языка'''. С.В. Абрамова в качестве примера приводит несколько тем:

* «Роль личных местоимений в лирике М. Лермонтова».
* «От зело до обалденно (синонимический ряд наречия очень в историческом аспекте).
* Употребление старославянизмов современными носителями русского языка.
* История заимствованных слов из французского языка русским.
* Тире и двоеточие в произведениях А. Чехова в сравнении с современными правилами их употребления.

Учебное исследование не ограничивается только перечисленными принципами. В профильных классах учащиеся могут быть заинтересованы более широким кругом тем, данный факт позволяет говорить о других принципах исследований.

'''Изучение литературы''' по теме исследования – следующий этап после выбора темы. На этом этапе выясняется, какое понимание объекта изучения сложилось в науке и какая сторона остается недостаточно изученной. Важны и другие задачи:
* Научить поиску научной литературы по теме исследования,
* Сформировать навыки работы с такой литературой, т.е. научить читать, конспектировать, делать ссылки на источники.

На этапе изучения литературы большие возможности предоставляет НКРЯ. Лингвист [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B3%D1%8F%D0%BD,_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В. Плунгян], один из создателей корпуса, приводит такой пример: с помощью Корпуса можно отследить, какая форма родительного падежа – ''сахара'' или ''сахару'' – употребляется чаще в разных по стилю и форме (устных, письменных) текстах в разные периоды времени.

=== Методология лингвистических исследований в школе ===
По этапам проведения исследования методы делятся на методы сбора и обработки материала. Многие методы используются в школьном преподавании русского языка (описательный, словообразовательный, структурно-семантический и другие), а некоторые методы сбора и обработки материала не используются в школе, но в адаптированном виде они доступны, посильны и очень интересны для школьников. Выбор метода исследования зависит от исследуемого материала и от теоретических установок, в рамках которых проводится исследование.

 '''''Работу школьников без исследовательской части нельзя рассматривать как исследование. Смысл исследовательской работы школьников прежде всего в овладении методом исследования, что равнозначно овладению универсальным способом познания.'''''

'''Описательный метод''' – один из самых актуальных в лингвистике: ведь язык постоянно изменяется, и эти изменения необходимо зафиксировать. Самые важные принципы описания – максимальная точность и достоверность фактического материала, «щедрость» при обосновании выводов.

'''Лингвистический анализ художественного текста''' – основа филологического анализа текста. Он нацелен на «выявление и объяснение использованных в художественном тексте языковых фактов в их значении и употреблении» (Н.М. Шанский) в той степени, в какой это нужно для адекватного его понимания.

Среди общих лингвистических методов необходимо назвать '''сравнительно-исторический''' – первый научный метод, с которым связано становление языкознания как науки. Он позволяет выявить неповторимое своеобразие языка в сравнении с другими, обнаружить родственные языки, установить место языка в языковых группах и семьях.

'''Экспериментальные методы''' позволяют «изучать факты языка в условиях, управляемых и контролируемых исследователем» ([http://tapemark.narod.ru/les/590g.html Лингвистический энциклопедический словарь]). Этими методами, в отличие от сравнительно-исторического, изучаются только живые языки. Они зарекомендовали себя в изучении фонетики, диалектологии, вопросов языковой нормы. К лингвистическим экспериментам можно отнести наблюдение (в том числе и самонаблюдение) и различные виды анкетирования.

В ходе '''ассоциативного эксперимента''' испытуемым предъявляется (обычно устно) слово-стимул. На него должна последовать словесная ассоциативная реакция, которая фиксируется письменно. '''Социолингвистическое исследование''' также является экспериментальным методом.

=== Оформление работы ===
В гуманитарных исследованиях конечным продуктом является '''текст'''. Это может быть текст разных жанров: устный доклад, курсовая работа, письменный текст доклада, учебно-исследовательская работа, статья и другое.

Как и любой научный текст, текст учебно-исследовательской работы должен отвечать требованиям '''логичности''', '''точности''', '''объективности'''.

Логичность обеспечивается, во-первых, непротиворечивостью, аргументированностью суждений, во-вторых, композиционной стройностью текста, который должен включать:
* постановку цели и задач исследования;
* основную исследовательскую часть;
* выводы.

'''Формы представления''' исследовательских работ весьма многообразны: устный доклад, собеседование, стендовый доклад, видеопрезентация, компьютерная презентация.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

Ответьте на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3ihm9p1AN6_WSHb_HZ8QfLzCl0Y5yvKyUSuOhpnTApXEZsA/viewform анкеты]'''.

|}

==Этап 3. Создание инструктивного материала==
'''Срок проведения: с 27 октября по 31 октября'''

'''''Задание:''' Выберите тему исследовательской учебной задачи и создайте инструкцию по поиску в НКРЯ.''

Основываясь на пяти принципах, выделенных С.В. Абрамовой, выберите одну тему исследования по русскому языку или литературе. В зависимости от проблематики тема может быть раскрыта одним учеником в исследовательской работе, или над одной темой может работать группа учащихся. Помните, что при организации групповой работы важно учесть занятость каждого своим видом деятельности.

Для эффективного поиска в НКРЯ учеников необходимо снабдить подробной инструкцией. Инструкцию целесообразно разработать в форме [https://drive.google.com презентации Google], предоставить [https://docs.google.com/presentation/d/1rCj_p1rSpT5S2uo-yf7_vz9mCJuCJ94-dY7MvApI0bc/edit#slide=id.gf79b5bc33_0_21 доступ для просмотра всем по ссылке].

Требования к инструкции:
* На одном слайде должен быть размещен один шаг (одно действие).
* На каждом слайде даны текстовые комментарии по выполнению задания.
* Ссылку на инструкцию опубликуйте в таблице '''Участники семинара'''.

Для создания короткой ссылки используйте сервис https://goo.gl/. Просто скопируйте ссылку в окно сервиса '''"Упростить ваши ссылки"''' и нажмите кнопку '''"Сократить URL"'''. Полученную короткую ссылку скопируйте и вставьте в таблицу.

----
* [[Google Drive (Диск Google)|Что такое Google Drive?]]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как создать презентацию Google]
* [https://support.google.com/docs/answer/4600160?hl=ru&ref_topic=1694924 Кадрирование изображений]
* [https://yandex.ru/support/common/troubleshooting/screenshot.xml Как сделать скриншот экрана?]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1rCj_p1rSpT5S2uo-yf7_vz9mCJuCJ94-dY7MvApI0bc/edit#slide=id.gf79b5bc33_0_21 Настройки доступа к документам, размещенным на Диске Google]
----

==Этап 4. Конструирование исследовательской учебной задачи==
'''Срок проведения: с 1 ноября по 18 ноября'''

'''''Задание:''' Разработайте исследовательскую учебную задачу по выбранной теме.''

Познакомьтесь с материалами:
* [[Исследовательская задача]]
* [[Проектирование учебной задачи]]

Создайте по '''[https://docs.google.com/document/d/1welO0F5AZ3F8DB5jHuVTMlDr0LsejAWDom2vcn3oPu0/edit?usp=sharing шаблону исследовательскую задачу]''' по выбранной теме. Ссылку на шаблон опубликуйте в таблице '''Участники семинара''' рядом с вашей фамилией.

==Этап 5. Обсуждение работ участников семинара и рефлексия==
'''Срок проведения: с 19 ноября по 24 ноября'''

'''''Задание:''' Посмотрите работы коллег и дайте оценку в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H_Ga8RPPNFkjZCe9PrkFrQdvuSwlRC53Ra1gZfj4aGE/edit?usp=sharing таблице "Плюс-Минус-Вопрос"]'''.''

'''[[Базовая модель технологии развития критического мышления|Технология развития критического мышления]]''' стройна и логична. Она позволяет использовать отдельные педагогические приемы не только для организации образовательной деятельности, но и для любой другой интеллектуальной работы. С целью организации дискуссии по результатам проведения дистанционного методического семинара, из ТРКМ мы возьмем один прием - оценка в форме '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H_Ga8RPPNFkjZCe9PrkFrQdvuSwlRC53Ra1gZfj4aGE/edit?usp=sharing таблицы "Плюс-Минус-Вопрос"]'''.

Участникам дистанционного семинара необходимо дать оценку не менее '''трем работам''' в таблице Google, состоящей из нескольких именных вкладок (по количеству участников). Откройте нужную вкладку с фамилией участника ДМС и в соответствующем столбце опубликуйте свои впечатления от просмотренных материалов. Все комментарии должны быть авторскими и содержать подпись участника. Для просмотра всех вкладок файла в нижней панели окна воспользуйтесь кнопками прокрутки Прокрутить влево/Прокрутить вправо. [[Файл:78654.jpg|100px]]

'''''С целью объективности оценки и, руководствуясь этическими нормами, [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H_Ga8RPPNFkjZCe9PrkFrQdvuSwlRC53Ra1gZfj4aGE/edit?usp=sharing доступ к документу ограничен].'''''

== Критерии оценки ==
# Даны ответы на вопросы анкеты - 0-3 балла.
# Создан инструктивный материал - 0-5 балла.
# Создана исследовательская задача с использованием НКРЯ - 0-10 баллов.
# Участие в обсуждении работ коллег – 0-5 баллов.

Максимальный результат – '''23 балла'''.

== Информационные источники ==
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2005/18dobrushina.pdf Н.Р. Добрушина «Как использовать Национальный корпус русского языка в образовании?»]
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2008/17.pdf Н.Р. Добрушина «Корпусные методики обучения русскому языку»]
* [http://cyberleninka.ru/article/n/rabota-uchaschihsya-s-portalom-natsionalnyy-korpus-russkogo-yazyka-pri-izuchenii-grammaticheskoy-variantnosti-v-shkole М.А. Сковородкина «Работа учащихся с порталом НКРЯ при изучении грамматической вариантности в школе]
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2005/02plu.pdf В.А. Плунгян "Зачем нужен национальный корпус русского языка?"]
* [https://goo.gl/eeuEKY С.В. Абрамова «Проект «Жизнь слов»»]
* С.В. Абрамова «Организация учебно-исследовательской работы по русскому языку», М., Педагогический университет «Первое сентября», 2006
* [http://sociosphera.com/files/conference/2010/Sociosphera_4-10/11_plisetskaya_a_d.pdf Использование НКРЯ для исследования в области метафоры]
* Дидактика средней школы / Под ред. М. Н. Скаткина, И. Я. Лернера. — М., 1975.
* Материал мастер-класса "Вслед за словом" (глава, посвященная роману '''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheUGhOUUpDUHNWakE/view?usp=sharing Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"]'''). Автор: [http://amatyushkin.weebly.com/about-me.html А.В. Матюшкин], к.ф.н., доцент кафедры русской литературы и журналистики ПетрГУ
* [http://oaji.net/articles/2014/245-1393753623.pdf Использование НКРЯ в логике компетентностного подхода]
* [http://www.bigpi.biysk.ru/port/files/trofimovaum_20141225004616.pdf НКРЯ как образовательный и научно-исследовательский ресурс]
* [http://magazines.russ.ru/oz/2005/2/2005_2_20.html Зачем мы делаем Национальный корпус русского языка?]
* [http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-v-gumanitarnom-obrazovanii-natsionalnyy-korpus-russkogo-yazyka Информационные технологии в гуманитарном образовании: Национальный корпус русского языка]

'''СМОТРЕТЬ'''
* [http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/57402/episode_id/1328130/video_id/1515323/ Передача "Правила жизни"]. Фрагмент с 7:45 по 15:00 минут с участием [http://www.ruslang.ru/agens.php?id=publica&sp=52 Б.Л. Имомдина].
* [http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/57402/episode_id/1296557/video_id/1472369/viewtype/picture/ Передача "Правила жизни"]. Фрагмент с 13.12 по 19.00 минут с участием [http://www.ruslang.ru/agens.php?id=publica&sp=52 Б.Л. Имомдина].

'''СМОТРЕТЬ ПО ЖЕЛАНИЮ:'''
* [https://youtu.be/zSaAkVaL3XM Мастер-класс А.В. Матюшкина]
* [https://youtu.be/M0YboCvXTyA НКРЯ: новые компьютерные ресурсы для лингвистов и нелингвистов]
* [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=21730&showentry=11007 Алгоритм исследовательской работы с использование Национального корпуса русского языка: смысловая нагрузка слова “мост*” в романе Ф. М. Достоевского в романе “Преступление и наказание” ]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #F4A460; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== '''УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА''' ==

 
{| border=1
|'''№'''
|<center>'''ФИО'''</center>
|'''Ссылка на шаблон учебной исследовательской задачи'''
|'''Ссылка на инструктивный материал'''
|-
|1
|[[Участник:Коновалова Наталья|Сенаторова Наталья Борисовна]], г.Тольятти, МБУ "Классическая гимназия №39"
|https://goo.gl/7055yA
|https://goo.gl/BtBmgT
|-
|2
|[[Участник:Крючкова В.А.|Крючкова Вероника Александровна]], г Тольятти, МБУ "Школа № 86"
|https://goo.gl/7et1Z9
|https://goo.gl/fwEiDt
|-
|3
|[[Участник:Матюкова Лариса Витальевна|Матюкова Лариса Витальевна]], г. Тольятти, МБУ "Школа № 31"
|https://goo.gl/cii6jp
|https://goo.gl/QSq1Y5
|-
|4
|[[Участник:ВалентинаНекрасова|Некрасова Валентина Фёдоровна]], г. Тольятти, МБУ "Школа № 89"
|
|https://goo.gl/lWwGwM
|-
|5
|[Участник:Савина Надежда Николаевна|[[Савина Надежда Николаевна]], г.Тольятти, МБУ "Классическая гимназия №39"
|https://goo.gl/Mk5cSj
|https://goo.gl/irP7wq
|-
|6
|[Участник:Игнатьева Светлана Дмитриевна|[[Игнатьева Светлана Дмитриевна]], г.Тольятти, МБУ "Школа №31"
|https://goo.gl/Jb3paI
|https://goo.gl/XJsO5h
|-
|7
|Участник: Михайлина Оксана Михайловна |[[Михайлина Оксана Михайловна]], г.Тольятти, МБУ "Школа № 43"
|https://goo.gl/48pAHv
|https://goo.gl/lGTsRu
|-
|8
|[[Хурасева Елена Ивановна]], г.Тольятти, МБУ "Школа № 28"
|
|https://goo.gl/qlUUDJ
|-
|9
|[[Участник:Наталья Мелихова|Мелихова Наталья Юрьевна]], г.Тольятти, МБУ "Школа №11"
|
|https://goo.gl/glnUif
|-
|10
|[[Участник:Сергиенко|Сергиенко Ирина Васильевна]], г. Тольятти, МБУ "Гимназия №35"
|
|https://goo.gl/U0o8FH
|-
|}

|}
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-11-05T05:39:35Z

Крючкова В.А.: /* Задай свой вопрос */

Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-31T18:06:44Z

Крючкова В.А.: /* УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]][[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
'''Приветствуем участников дистанционного методического семинара!'''

{|
|[[Файл:Нкря.png|300px|left]]
|Уважаемые педагоги! Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре '''«Национальный корпус русского языка как ресурс для организации исследовательской деятельности учащихся»'''.

'''В ходе семинара вы сможете:'''
*научиться работать с '''[http://www.ruscorpora.ru/search-main.html Национальным корпусом русского языка]''' (НКРЯ);
*разработать инструктивный материал для школьников по организации поиска в НКРЯ;
*научиться конструировать исследовательские задачи для школьников;
* получить дополнительные бонусные баллы для своей команды (для участников проекта «Я ищу затерянное время») и сертификаты о повышении квалификации в количестве 18 часов.

'''Сроки проведения семинара: 17.10.2016 – 29.11.2016'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

'''Основные этапы семинара:'''
#Регистрация участников семинара (заполнение личной страницы) '''с 17 октября по 22 октября'''.
#Изучение материалов дистанционного семинара, рефлексия – '''с 22 октября по 27 октября'''.
#Создание инструктивного материала - '''с 27 октября по 31 октября'''.
#Конструирование учебной исследовательской задачи – '''с 1 ноября по 18 ноября'''.
#Обсуждение работ участников семинара и рефлексия – '''с 19 ноября по 24 ноября'''.
#Подведение итогов и анализ представленных материалов – '''с 25 ноября по 29 ноября'''.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/11XZFgUwCQtWVg6W43clH7Fk2b9JUl3m1zZ5cJCzs9Ao/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ]'''
|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
По работе в вики-среде рекомендуем воспользоваться [[ТолВИКИ:Справка|СПРАВКОЙ]]:
*[[Регистрация в ТолВики]].
*[[Заполнение личной странички участника]].
|}

|style="width: 50%; background-color:#efc; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

{|
=='''Есть вопрос'''==
Здесь вы можете задать любой вопрос по теме семинара. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*
*
*

|}
|}

==Этап 1. Регистрация участников семинара==
'''Срок проведения: с 17 октября по 22 октября'''

'''''Задание:''' Пройдите процедуру регистрации.''

Для того чтобы стать участником семинара, вам необходимо:
*Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем. Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными.
*Запомнить или записать свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
*Заполнить свою личную страницу в ТолВики. Обязательно на личной странице укажите категорию <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki> или <nowiki>[[Категория:Я – тольяттинский педагог]]</nowiki>. '''Внимание! Тем участникам, у кого личная страница в ТолВики уже создана, не нужно создавать новую.'''
*Зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Я ищу затерянное время». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, населенный пункт, № ОУ (например: Иванова Марина Петровна, г. Самара, МОУ школа № 111)

==Этап 2. Изучение материалов==
'''Срок проведения: с 22 октября по 27 октября'''

'''''Задание:''' Изучите теоретический материал семинара.''

=== Что такое НКРЯ? ===
'''[http://www.ruscorpora.ru/index.html Национальный корпус русского языка] — это информационно-справочная система, основанная на собрании русских текстов в электронной форме.''' Корпус содержит все типы письменных и устных текстов, представленных в русском языке (художественные разных жанров, публицистические, учебные, научные, деловые, разговорные, диалектные и т.п.), и все эти тексты входят в корпус пропорционально их доле в языке соответствующего периода времени. Основной корпус сегодня разбит на две группы: середина XX — начало XXI века (современные письменные тексты) и середина XVIII — середина XX века (ранние тексты).

Корпус содержит особую дополнительную информацию о свойствах входящих в него текстов (так называемую разметку, или аннотацию). '''Разметка''' — главная характеристика корпуса; она отличает корпус от простых коллекций (или «библиотек») текстов. В Национальном корпусе русского языка в настоящее время используется '''пять типов разметки''':
# метатекстовая,
# морфологическая (словоизменительная),
# синтаксическая,
# акцентная,
# семантическая.

Система разметки постоянно совершенствуется.

НКРЯ - это бесплатный, доступный любому пользователю сайт, созданный группой ученых из Института русского языка им. В.В. Виноградова при поддержке компании Яндекс. Корпус создан в 2003 году. Он постоянно пополняется и развивается, предоставляя пользователям новые возможности.

Корпус предназначен для всех, кто интересуется самыми разными вопросами, связанными с русским языком: профессиональных лингвистов, преподавателей языка, школьников и студентов, иностранцев, изучающих русский язык. Конечно, в первую очередь Корпус нужен для обеспечения научных исследований лексики и грамматики языка. Другой задачей Корпуса является предоставление всевозможных справок из различных областей филологии. Большое значение национальный Корпус имеет и для преподавания языка в качестве родного или иностранного. Корпус является хорошей информационной системой и инструментом для проведения '''исследований школьников''' и студентов.

'''ВАЖНО!'''

''Цитируя примеры, полученные с помощью НКРЯ, следует ссылаться на Национальный корпус русского языка как источник примеров, а также указывать имя автора и название произведения, из которого заимствован пример. Удобнее всего использовать ссылку, помещенную в Корпусе в конце каждого примера, не переделывая ее, но добавляя в нее оговоренное где-то выше указание на корпус, например, аббревиатуру «НКРЯ». Пример такого оформления:''

''Как она могла жить до сих пор, ни разу не быв в Венеции! [Дина Рубина. Высокая вода венецианцев (1999), НКРЯ]''

''Но часто формат издателей требует иного оформления ссылок. Тогда во вступительной части статьи должно быть в любой форме указано, что примеры взяты из Корпуса, например: «Что касается языкового материала, то преимущественно мы опираемся на материалы Национального Корпуса Русского Языка (далее НКРЯ)». А далее примеры можно оформлять по требованиям издателей, но обязательно сохраняя автора и название, например, так:''

''В предсмертный печальный час я молюсь только тебе. (А.И. Куприн. «Гранатовый браслет» 1911).''

''Можно, оговорив использование корпуса, помещать ссылку в подстраничные сноски, например: Быков Д. Орфография. 2002. НКРЯ''
----
* [http://www.ruscorpora.ru/instruction-school.pdf Как пользоваться обучающим корпусом русского языка] (Инструкция по работе)
----

=== Исследовательская деятельность школьников на уроках русского языка ===
М. Н. Скаткин и И. Я. Лернер в книге "Дидактика средней школы" составили классификацию методов обучения '''[http://si-sv.com/Posobiya/teor-pedag/ris.4.9.jpg по типу познавательной деятельности]'''.

'''Тип познавательной деятельности''' – это уровень самостоятельности познавательной деятельности, которого достигают учащиеся, работая по предложенной учителем схеме обучения. В данной классификации выделяются следующие методы: объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептный); репродуктивный; проблемное изложение; частично-поисковый (эвристический); исследовательский.
[[Файл:Этапы исследования.jpg|thumb|Увеличьте для просмотра]]
Сущность исследовательского метода обучения сводится к тому, что:
* учитель вместе с учащимися '''формулирует проблему''', разрешению которой посвящается отрезок учебного времени;
* '''знания''' учащимся '''не сообщаются'''. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе исследования проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов. Средства для достижения результата также определяют учащиеся;
* деятельность учителя сводится к '''оперативному управлению''' процессом решения проблемных задач;
* учебный процесс характеризуется высокой интенсивностью, учение сопровождается повышенным интересом, полученные знания отличаются глубиной.

Недостатки данного метода – значительные затраты времени и энергии учителей и учащихся.

Рассмотрите этапы работы над исследованием, представленные в форме таблицы. (Автор: С.В. Абрамова).

''' Главная цель учебно-исследовательской работы – образовательная: научить активному универсальному способу получения знаний и развить личность в процессе обучения.'''

В исследовательской деятельности значима роль учителя в решении учебной проблемы, что объясняется недостаточной самостоятельностью начинающих исследователей и обучающей задачей учебно-исследовательской работы – сформировать исследовательские навыки. Вместе с тем учитель является партнером в работе и общении, что важно в личностном, интеллектуальном, творческом плане.

Выбор темы исследования – серьезный этап, во многом определяющий будущую учебно-исследовательскую работу. Он может основываться на нескольких '''принципах'''.
# Принцип '''добровольности'''.
# Принцип '''личной заинтересованности''' – должны учитываться личные интересы и пристрастия школьников. Можно это выявить через беседы, анкетирование.
# Принцип '''доступности''' связан с возрастными особенностями школьников.
# Принцип '''проблемности''', т.к. любое исследование всегда начинается с вопроса, постановки проблемы.
# Принцип '''связи с курсом русского языка'''. С.В. Абрамова в качестве примера приводит несколько тем:

* «Роль личных местоимений в лирике М. Лермонтова».
* «От зело до обалденно (синонимический ряд наречия очень в историческом аспекте).
* Употребление старославянизмов современными носителями русского языка.
* История заимствованных слов из французского языка русским.
* Тире и двоеточие в произведениях А. Чехова в сравнении с современными правилами их употребления.

Учебное исследование не ограничивается только перечисленными принципами. В профильных классах учащиеся могут быть заинтересованы более широким кругом тем, данный факт позволяет говорить о других принципах исследований.

'''Изучение литературы''' по теме исследования – следующий этап после выбора темы. На этом этапе выясняется, какое понимание объекта изучения сложилось в науке и какая сторона остается недостаточно изученной. Важны и другие задачи:
* Научить поиску научной литературы по теме исследования,
* Сформировать навыки работы с такой литературой, т.е. научить читать, конспектировать, делать ссылки на источники.

На этапе изучения литературы большие возможности предоставляет НКРЯ. Лингвист [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B3%D1%8F%D0%BD,_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В. Плунгян], один из создателей корпуса, приводит такой пример: с помощью Корпуса можно отследить, какая форма родительного падежа – ''сахара'' или ''сахару'' – употребляется чаще в разных по стилю и форме (устных, письменных) текстах в разные периоды времени.

=== Методология лингвистических исследований в школе ===
По этапам проведения исследования методы делятся на методы сбора и обработки материала. Многие методы используются в школьном преподавании русского языка (описательный, словообразовательный, структурно-семантический и другие), а некоторые методы сбора и обработки материала не используются в школе, но в адаптированном виде они доступны, посильны и очень интересны для школьников. Выбор метода исследования зависит от исследуемого материала и от теоретических установок, в рамках которых проводится исследование.

 '''''Работу школьников без исследовательской части нельзя рассматривать как исследование. Смысл исследовательской работы школьников прежде всего в овладении методом исследования, что равнозначно овладению универсальным способом познания.'''''

'''Описательный метод''' – один из самых актуальных в лингвистике: ведь язык постоянно изменяется, и эти изменения необходимо зафиксировать. Самые важные принципы описания – максимальная точность и достоверность фактического материала, «щедрость» при обосновании выводов.

'''Лингвистический анализ художественного текста''' – основа филологического анализа текста. Он нацелен на «выявление и объяснение использованных в художественном тексте языковых фактов в их значении и употреблении» (Н.М. Шанский) в той степени, в какой это нужно для адекватного его понимания.

Среди общих лингвистических методов необходимо назвать '''сравнительно-исторический''' – первый научный метод, с которым связано становление языкознания как науки. Он позволяет выявить неповторимое своеобразие языка в сравнении с другими, обнаружить родственные языки, установить место языка в языковых группах и семьях.

'''Экспериментальные методы''' позволяют «изучать факты языка в условиях, управляемых и контролируемых исследователем» ([http://tapemark.narod.ru/les/590g.html Лингвистический энциклопедический словарь]). Этими методами, в отличие от сравнительно-исторического, изучаются только живые языки. Они зарекомендовали себя в изучении фонетики, диалектологии, вопросов языковой нормы. К лингвистическим экспериментам можно отнести наблюдение (в том числе и самонаблюдение) и различные виды анкетирования.

В ходе '''ассоциативного эксперимента''' испытуемым предъявляется (обычно устно) слово-стимул. На него должна последовать словесная ассоциативная реакция, которая фиксируется письменно. '''Социолингвистическое исследование''' также является экспериментальным методом.

=== Оформление работы ===
В гуманитарных исследованиях конечным продуктом является '''текст'''. Это может быть текст разных жанров: устный доклад, курсовая работа, письменный текст доклада, учебно-исследовательская работа, статья и другое.

Как и любой научный текст, текст учебно-исследовательской работы должен отвечать требованиям '''логичности''', '''точности''', '''объективности'''.

Логичность обеспечивается, во-первых, непротиворечивостью, аргументированностью суждений, во-вторых, композиционной стройностью текста, который должен включать:
* постановку цели и задач исследования;
* основную исследовательскую часть;
* выводы.

'''Формы представления''' исследовательских работ весьма многообразны: устный доклад, собеседование, стендовый доклад, видеопрезентация, компьютерная презентация.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

Ответьте на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3ihm9p1AN6_WSHb_HZ8QfLzCl0Y5yvKyUSuOhpnTApXEZsA/viewform анкеты]'''.

|}

==Этап 3. Создание инструктивного материала==
'''Срок проведения: с 27 октября по 31 октября'''

'''''Задание:''' Выберите тему исследовательской учебной задачи и создайте инструкцию по поиску в НКРЯ.''

Основываясь на пяти принципах, выделенных С.В. Абрамовой, выберите одну тему исследования по русскому языку или литературе. В зависимости от проблематики тема может быть раскрыта одним учеником в исследовательской работе, или над одной темой может работать группа учащихся. Помните, что при организации групповой работы важно учесть занятость каждого своим видом деятельности.

Для эффективного поиска в НКРЯ учеников необходимо снабдить подробной инструкцией. Инструкцию целесообразно разработать в форме [https://drive.google.com презентации Google], предоставить [https://docs.google.com/presentation/d/1rCj_p1rSpT5S2uo-yf7_vz9mCJuCJ94-dY7MvApI0bc/edit#slide=id.gf79b5bc33_0_21 доступ для просмотра всем по ссылке].

Требования к инструкции:
* На одном слайде должен быть размещен один шаг (одно действие).
* На каждом слайде даны текстовые комментарии по выполнению задания.
* Ссылку на инструкцию опубликуйте в таблице '''Участники семинара'''.

Для создания короткой ссылки используйте сервис https://goo.gl/. Просто скопируйте ссылку в окно сервиса '''"Упростить ваши ссылки"''' и нажмите кнопку '''"Сократить URL"'''. Полученную короткую ссылку скопируйте и вставьте в таблицу.

----
* [[Google Drive (Диск Google)|Что такое Google Drive?]]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как создать презентацию Google]
* [https://support.google.com/docs/answer/4600160?hl=ru&ref_topic=1694924 Кадрирование изображений]
* [https://yandex.ru/support/common/troubleshooting/screenshot.xml Как сделать скриншот экрана?]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1rCj_p1rSpT5S2uo-yf7_vz9mCJuCJ94-dY7MvApI0bc/edit#slide=id.gf79b5bc33_0_21 Настройки доступа к документам, размещенным на Диске Google]
----

==Этап 4. Конструирование исследовательской учебной задачи==
'''Срок проведения: с 1 ноября по 18 ноября'''

'''''Задание:''' Разработайте исследовательскую учебную задачу по выбранной теме.''

Познакомьтесь с материалами:
* [[Исследовательская задача]]
* [[Проектирование учебной задачи]]

Создайте по '''[https://docs.google.com/document/d/1welO0F5AZ3F8DB5jHuVTMlDr0LsejAWDom2vcn3oPu0/edit?usp=sharing шаблону исследовательскую задачу]''' по выбранной теме. Ссылку на шаблон опубликуйте в таблице '''Участники семинара''' рядом с вашей фамилией.

==Этап 5. Обсуждение работ участников семинара и рефлексия==
'''Срок проведения: с 19 ноября по 24 ноября'''

Материалы будут опубликованы '''15 ноября'''.

== Критерии оценки ==
# Даны ответы на вопросы анкеты - 0-3 балла.
# Создан инструктивный материал - 0-5 балла.
# Создана исследовательская задача с использованием НКРЯ - 0-10 баллов.
# Участие в обсуждении работ коллег – 0-5 баллов.

Максимальный результат – '''23 балла'''.

== Информационные источники ==
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2005/18dobrushina.pdf Н.Р. Добрушина «Как использовать Национальный корпус русского языка в образовании?»]
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2008/17.pdf Н.Р. Добрушина «Корпусные методики обучения русскому языку»]
* [http://cyberleninka.ru/article/n/rabota-uchaschihsya-s-portalom-natsionalnyy-korpus-russkogo-yazyka-pri-izuchenii-grammaticheskoy-variantnosti-v-shkole М.А. Сковородкина «Работа учащихся с порталом НКРЯ при изучении грамматической вариантности в школе]
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2005/02plu.pdf В.А. Плунгян "Зачем нужен национальный корпус русского языка?"]
* [https://goo.gl/eeuEKY С.В. Абрамова «Проект «Жизнь слов»»]
* С.В. Абрамова «Организация учебно-исследовательской работы по русскому языку», М., Педагогический университет «Первое сентября», 2006
* [http://sociosphera.com/files/conference/2010/Sociosphera_4-10/11_plisetskaya_a_d.pdf Использование НКРЯ для исследования в области метафоры]
* Дидактика средней школы / Под ред. М. Н. Скаткина, И. Я. Лернера. — М., 1975.
* Материал мастер-класса "Вслед за словом" (глава, посвященная роману '''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheUGhOUUpDUHNWakE/view?usp=sharing Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"]'''). Автор: [http://amatyushkin.weebly.com/about-me.html А.В. Матюшкин], к.ф.н., доцент кафедры русской литературы и журналистики ПетрГУ
* [http://oaji.net/articles/2014/245-1393753623.pdf Использование НКРЯ в логике компетентностного подхода]
* [http://www.bigpi.biysk.ru/port/files/trofimovaum_20141225004616.pdf НКРЯ как образовательный и научно-исследовательский ресурс]
* [http://magazines.russ.ru/oz/2005/2/2005_2_20.html Зачем мы делаем Национальный корпус русского языка?]
* [http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-v-gumanitarnom-obrazovanii-natsionalnyy-korpus-russkogo-yazyka Информационные технологии в гуманитарном образовании: Национальный корпус русского языка]

'''СМОТРЕТЬ'''
* [http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/57402/episode_id/1328130/video_id/1515323/ Передача "Правила жизни"]. Фрагмент с 7:45 по 15:00 минут с участием [http://www.ruslang.ru/agens.php?id=publica&sp=52 Б.Л. Имомдина].
* [http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/57402/episode_id/1296557/video_id/1472369/viewtype/picture/ Передача "Правила жизни"]. Фрагмент с 13.12 по 19.00 минут с участием [http://www.ruslang.ru/agens.php?id=publica&sp=52 Б.Л. Имомдина].

'''СМОТРЕТЬ ПО ЖЕЛАНИЮ:'''
* [https://youtu.be/zSaAkVaL3XM Мастер-класс А.В. Матюшкина]
* [https://youtu.be/M0YboCvXTyA НКРЯ: новые компьютерные ресурсы для лингвистов и нелингвистов]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #F4A460; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== '''УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА''' ==

 
{| border=1
|'''№'''
|<center>'''ФИО'''</center>
|'''Ссылка на шаблон учебной исследовательской задачи'''
|'''Ссылка на инструктивный материал'''
|-
|1
|[[Участник:Коновалова Наталья|Сенаторова Наталья Борисовна]], г.Тольятти, МБУ "Классическая гимназия №39"
|https://goo.gl/7055yA
|https://goo.gl/BtBmgT
|-
|2
|[[Участник:Крючкова В.А.|Крючкова Вероника Александровна]], г Тольятти, МБУ "Школа № 86"
|
|https://goo.gl/QOiYHF
|-
|3
|[[Участник:Матюкова Лариса Витальевна|Матюкова Лариса Витальевна]], г. Тольятти, МБУ "Школа № 31"
|
|
|-
|4
|[[Участник конкурса:Некрасова Валентина Фёдоровна|Некрасова Валентина Фёдоровна]], г. Тольятти, МБУ "Школа № 89"
|
|
|-
|5
|[Участник:Савина Надежда Николаевна|[[Савина Надежда Николаевна]], г.Тольятти, МБУ "Классическая гимназия №39"
|
|https://goo.gl/irP7wq
|-
|6
|[Участник:Игнатьева Светлана Дмитриевна|[[Игнатьева Светлана Дмитриевна]], г.Тольятти, МБУ "Школа №31"
|
|
|-
|7
|Участник: Михайлина Оксана Михайловна |[[Михайлина Оксана Михайловна]], г.Тольятти, МБУ "Школа № 43"
|
|https://goo.gl/lGTsRu
|-
|8
|[[Хурасева Елена Ивановна]], г.Тольятти, МБУ "Школа № 28"
|
|https://goo.gl/qlUUDJ
|-
|9
|[[Участник:Наталья Мелихова|Мелихова Наталья Юрьевна]], г.Тольятти, МБУ "Школа №11"
|
|
|-
|10
|
|
|
|-
|11
|
|
|
|-
|12
|
|
|
|}

|}
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]]

Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-31T18:03:01Z

Крючкова В.А.: /* УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]][[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
'''Приветствуем участников дистанционного методического семинара!'''

{|
|[[Файл:Нкря.png|300px|left]]
|Уважаемые педагоги! Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре '''«Национальный корпус русского языка как ресурс для организации исследовательской деятельности учащихся»'''.

'''В ходе семинара вы сможете:'''
*научиться работать с '''[http://www.ruscorpora.ru/search-main.html Национальным корпусом русского языка]''' (НКРЯ);
*разработать инструктивный материал для школьников по организации поиска в НКРЯ;
*научиться конструировать исследовательские задачи для школьников;
* получить дополнительные бонусные баллы для своей команды (для участников проекта «Я ищу затерянное время») и сертификаты о повышении квалификации в количестве 18 часов.

'''Сроки проведения семинара: 17.10.2016 – 29.11.2016'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

'''Основные этапы семинара:'''
#Регистрация участников семинара (заполнение личной страницы) '''с 17 октября по 22 октября'''.
#Изучение материалов дистанционного семинара, рефлексия – '''с 22 октября по 27 октября'''.
#Создание инструктивного материала - '''с 27 октября по 31 октября'''.
#Конструирование учебной исследовательской задачи – '''с 1 ноября по 18 ноября'''.
#Обсуждение работ участников семинара и рефлексия – '''с 19 ноября по 24 ноября'''.
#Подведение итогов и анализ представленных материалов – '''с 25 ноября по 29 ноября'''.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/11XZFgUwCQtWVg6W43clH7Fk2b9JUl3m1zZ5cJCzs9Ao/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ]'''
|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
По работе в вики-среде рекомендуем воспользоваться [[ТолВИКИ:Справка|СПРАВКОЙ]]:
*[[Регистрация в ТолВики]].
*[[Заполнение личной странички участника]].
|}

|style="width: 50%; background-color:#efc; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

{|
=='''Есть вопрос'''==
Здесь вы можете задать любой вопрос по теме семинара. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*
*
*

|}
|}

==Этап 1. Регистрация участников семинара==
'''Срок проведения: с 17 октября по 22 октября'''

'''''Задание:''' Пройдите процедуру регистрации.''

Для того чтобы стать участником семинара, вам необходимо:
*Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем. Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными.
*Запомнить или записать свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
*Заполнить свою личную страницу в ТолВики. Обязательно на личной странице укажите категорию <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki> или <nowiki>[[Категория:Я – тольяттинский педагог]]</nowiki>. '''Внимание! Тем участникам, у кого личная страница в ТолВики уже создана, не нужно создавать новую.'''
*Зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Я ищу затерянное время». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, населенный пункт, № ОУ (например: Иванова Марина Петровна, г. Самара, МОУ школа № 111)

==Этап 2. Изучение материалов==
'''Срок проведения: с 22 октября по 27 октября'''

'''''Задание:''' Изучите теоретический материал семинара.''

=== Что такое НКРЯ? ===
'''[http://www.ruscorpora.ru/index.html Национальный корпус русского языка] — это информационно-справочная система, основанная на собрании русских текстов в электронной форме.''' Корпус содержит все типы письменных и устных текстов, представленных в русском языке (художественные разных жанров, публицистические, учебные, научные, деловые, разговорные, диалектные и т.п.), и все эти тексты входят в корпус пропорционально их доле в языке соответствующего периода времени. Основной корпус сегодня разбит на две группы: середина XX — начало XXI века (современные письменные тексты) и середина XVIII — середина XX века (ранние тексты).

Корпус содержит особую дополнительную информацию о свойствах входящих в него текстов (так называемую разметку, или аннотацию). '''Разметка''' — главная характеристика корпуса; она отличает корпус от простых коллекций (или «библиотек») текстов. В Национальном корпусе русского языка в настоящее время используется '''пять типов разметки''':
# метатекстовая,
# морфологическая (словоизменительная),
# синтаксическая,
# акцентная,
# семантическая.

Система разметки постоянно совершенствуется.

НКРЯ - это бесплатный, доступный любому пользователю сайт, созданный группой ученых из Института русского языка им. В.В. Виноградова при поддержке компании Яндекс. Корпус создан в 2003 году. Он постоянно пополняется и развивается, предоставляя пользователям новые возможности.

Корпус предназначен для всех, кто интересуется самыми разными вопросами, связанными с русским языком: профессиональных лингвистов, преподавателей языка, школьников и студентов, иностранцев, изучающих русский язык. Конечно, в первую очередь Корпус нужен для обеспечения научных исследований лексики и грамматики языка. Другой задачей Корпуса является предоставление всевозможных справок из различных областей филологии. Большое значение национальный Корпус имеет и для преподавания языка в качестве родного или иностранного. Корпус является хорошей информационной системой и инструментом для проведения '''исследований школьников''' и студентов.

'''ВАЖНО!'''

''Цитируя примеры, полученные с помощью НКРЯ, следует ссылаться на Национальный корпус русского языка как источник примеров, а также указывать имя автора и название произведения, из которого заимствован пример. Удобнее всего использовать ссылку, помещенную в Корпусе в конце каждого примера, не переделывая ее, но добавляя в нее оговоренное где-то выше указание на корпус, например, аббревиатуру «НКРЯ». Пример такого оформления:''

''Как она могла жить до сих пор, ни разу не быв в Венеции! [Дина Рубина. Высокая вода венецианцев (1999), НКРЯ]''

''Но часто формат издателей требует иного оформления ссылок. Тогда во вступительной части статьи должно быть в любой форме указано, что примеры взяты из Корпуса, например: «Что касается языкового материала, то преимущественно мы опираемся на материалы Национального Корпуса Русского Языка (далее НКРЯ)». А далее примеры можно оформлять по требованиям издателей, но обязательно сохраняя автора и название, например, так:''

''В предсмертный печальный час я молюсь только тебе. (А.И. Куприн. «Гранатовый браслет» 1911).''

''Можно, оговорив использование корпуса, помещать ссылку в подстраничные сноски, например: Быков Д. Орфография. 2002. НКРЯ''
----
* [http://www.ruscorpora.ru/instruction-school.pdf Как пользоваться обучающим корпусом русского языка] (Инструкция по работе)
----

=== Исследовательская деятельность школьников на уроках русского языка ===
М. Н. Скаткин и И. Я. Лернер в книге "Дидактика средней школы" составили классификацию методов обучения '''[http://si-sv.com/Posobiya/teor-pedag/ris.4.9.jpg по типу познавательной деятельности]'''.

'''Тип познавательной деятельности''' – это уровень самостоятельности познавательной деятельности, которого достигают учащиеся, работая по предложенной учителем схеме обучения. В данной классификации выделяются следующие методы: объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептный); репродуктивный; проблемное изложение; частично-поисковый (эвристический); исследовательский.
[[Файл:Этапы исследования.jpg|thumb|Увеличьте для просмотра]]
Сущность исследовательского метода обучения сводится к тому, что:
* учитель вместе с учащимися '''формулирует проблему''', разрешению которой посвящается отрезок учебного времени;
* '''знания''' учащимся '''не сообщаются'''. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе исследования проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов. Средства для достижения результата также определяют учащиеся;
* деятельность учителя сводится к '''оперативному управлению''' процессом решения проблемных задач;
* учебный процесс характеризуется высокой интенсивностью, учение сопровождается повышенным интересом, полученные знания отличаются глубиной.

Недостатки данного метода – значительные затраты времени и энергии учителей и учащихся.

Рассмотрите этапы работы над исследованием, представленные в форме таблицы. (Автор: С.В. Абрамова).

''' Главная цель учебно-исследовательской работы – образовательная: научить активному универсальному способу получения знаний и развить личность в процессе обучения.'''

В исследовательской деятельности значима роль учителя в решении учебной проблемы, что объясняется недостаточной самостоятельностью начинающих исследователей и обучающей задачей учебно-исследовательской работы – сформировать исследовательские навыки. Вместе с тем учитель является партнером в работе и общении, что важно в личностном, интеллектуальном, творческом плане.

Выбор темы исследования – серьезный этап, во многом определяющий будущую учебно-исследовательскую работу. Он может основываться на нескольких '''принципах'''.
# Принцип '''добровольности'''.
# Принцип '''личной заинтересованности''' – должны учитываться личные интересы и пристрастия школьников. Можно это выявить через беседы, анкетирование.
# Принцип '''доступности''' связан с возрастными особенностями школьников.
# Принцип '''проблемности''', т.к. любое исследование всегда начинается с вопроса, постановки проблемы.
# Принцип '''связи с курсом русского языка'''. С.В. Абрамова в качестве примера приводит несколько тем:

* «Роль личных местоимений в лирике М. Лермонтова».
* «От зело до обалденно (синонимический ряд наречия очень в историческом аспекте).
* Употребление старославянизмов современными носителями русского языка.
* История заимствованных слов из французского языка русским.
* Тире и двоеточие в произведениях А. Чехова в сравнении с современными правилами их употребления.

Учебное исследование не ограничивается только перечисленными принципами. В профильных классах учащиеся могут быть заинтересованы более широким кругом тем, данный факт позволяет говорить о других принципах исследований.

'''Изучение литературы''' по теме исследования – следующий этап после выбора темы. На этом этапе выясняется, какое понимание объекта изучения сложилось в науке и какая сторона остается недостаточно изученной. Важны и другие задачи:
* Научить поиску научной литературы по теме исследования,
* Сформировать навыки работы с такой литературой, т.е. научить читать, конспектировать, делать ссылки на источники.

На этапе изучения литературы большие возможности предоставляет НКРЯ. Лингвист [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B3%D1%8F%D0%BD,_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В. Плунгян], один из создателей корпуса, приводит такой пример: с помощью Корпуса можно отследить, какая форма родительного падежа – ''сахара'' или ''сахару'' – употребляется чаще в разных по стилю и форме (устных, письменных) текстах в разные периоды времени.

=== Методология лингвистических исследований в школе ===
По этапам проведения исследования методы делятся на методы сбора и обработки материала. Многие методы используются в школьном преподавании русского языка (описательный, словообразовательный, структурно-семантический и другие), а некоторые методы сбора и обработки материала не используются в школе, но в адаптированном виде они доступны, посильны и очень интересны для школьников. Выбор метода исследования зависит от исследуемого материала и от теоретических установок, в рамках которых проводится исследование.

 '''''Работу школьников без исследовательской части нельзя рассматривать как исследование. Смысл исследовательской работы школьников прежде всего в овладении методом исследования, что равнозначно овладению универсальным способом познания.'''''

'''Описательный метод''' – один из самых актуальных в лингвистике: ведь язык постоянно изменяется, и эти изменения необходимо зафиксировать. Самые важные принципы описания – максимальная точность и достоверность фактического материала, «щедрость» при обосновании выводов.

'''Лингвистический анализ художественного текста''' – основа филологического анализа текста. Он нацелен на «выявление и объяснение использованных в художественном тексте языковых фактов в их значении и употреблении» (Н.М. Шанский) в той степени, в какой это нужно для адекватного его понимания.

Среди общих лингвистических методов необходимо назвать '''сравнительно-исторический''' – первый научный метод, с которым связано становление языкознания как науки. Он позволяет выявить неповторимое своеобразие языка в сравнении с другими, обнаружить родственные языки, установить место языка в языковых группах и семьях.

'''Экспериментальные методы''' позволяют «изучать факты языка в условиях, управляемых и контролируемых исследователем» ([http://tapemark.narod.ru/les/590g.html Лингвистический энциклопедический словарь]). Этими методами, в отличие от сравнительно-исторического, изучаются только живые языки. Они зарекомендовали себя в изучении фонетики, диалектологии, вопросов языковой нормы. К лингвистическим экспериментам можно отнести наблюдение (в том числе и самонаблюдение) и различные виды анкетирования.

В ходе '''ассоциативного эксперимента''' испытуемым предъявляется (обычно устно) слово-стимул. На него должна последовать словесная ассоциативная реакция, которая фиксируется письменно. '''Социолингвистическое исследование''' также является экспериментальным методом.

=== Оформление работы ===
В гуманитарных исследованиях конечным продуктом является '''текст'''. Это может быть текст разных жанров: устный доклад, курсовая работа, письменный текст доклада, учебно-исследовательская работа, статья и другое.

Как и любой научный текст, текст учебно-исследовательской работы должен отвечать требованиям '''логичности''', '''точности''', '''объективности'''.

Логичность обеспечивается, во-первых, непротиворечивостью, аргументированностью суждений, во-вторых, композиционной стройностью текста, который должен включать:
* постановку цели и задач исследования;
* основную исследовательскую часть;
* выводы.

'''Формы представления''' исследовательских работ весьма многообразны: устный доклад, собеседование, стендовый доклад, видеопрезентация, компьютерная презентация.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

Ответьте на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3ihm9p1AN6_WSHb_HZ8QfLzCl0Y5yvKyUSuOhpnTApXEZsA/viewform анкеты]'''.

|}

==Этап 3. Создание инструктивного материала==
'''Срок проведения: с 27 октября по 31 октября'''

'''''Задание:''' Выберите тему исследовательской учебной задачи и создайте инструкцию по поиску в НКРЯ.''

Основываясь на пяти принципах, выделенных С.В. Абрамовой, выберите одну тему исследования по русскому языку или литературе. В зависимости от проблематики тема может быть раскрыта одним учеником в исследовательской работе, или над одной темой может работать группа учащихся. Помните, что при организации групповой работы важно учесть занятость каждого своим видом деятельности.

Для эффективного поиска в НКРЯ учеников необходимо снабдить подробной инструкцией. Инструкцию целесообразно разработать в форме [https://drive.google.com презентации Google], предоставить [https://docs.google.com/presentation/d/1rCj_p1rSpT5S2uo-yf7_vz9mCJuCJ94-dY7MvApI0bc/edit#slide=id.gf79b5bc33_0_21 доступ для просмотра всем по ссылке].

Требования к инструкции:
* На одном слайде должен быть размещен один шаг (одно действие).
* На каждом слайде даны текстовые комментарии по выполнению задания.
* Ссылку на инструкцию опубликуйте в таблице '''Участники семинара'''.

Для создания короткой ссылки используйте сервис https://goo.gl/. Просто скопируйте ссылку в окно сервиса '''"Упростить ваши ссылки"''' и нажмите кнопку '''"Сократить URL"'''. Полученную короткую ссылку скопируйте и вставьте в таблицу.

----
* [[Google Drive (Диск Google)|Что такое Google Drive?]]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как создать презентацию Google]
* [https://support.google.com/docs/answer/4600160?hl=ru&ref_topic=1694924 Кадрирование изображений]
* [https://yandex.ru/support/common/troubleshooting/screenshot.xml Как сделать скриншот экрана?]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1rCj_p1rSpT5S2uo-yf7_vz9mCJuCJ94-dY7MvApI0bc/edit#slide=id.gf79b5bc33_0_21 Настройки доступа к документам, размещенным на Диске Google]
----

==Этап 4. Конструирование исследовательской учебной задачи==
'''Срок проведения: с 1 ноября по 18 ноября'''

'''''Задание:''' Разработайте исследовательскую учебную задачу по выбранной теме.''

Познакомьтесь с материалами:
* [[Исследовательская задача]]
* [[Проектирование учебной задачи]]

Создайте по '''[https://docs.google.com/document/d/1welO0F5AZ3F8DB5jHuVTMlDr0LsejAWDom2vcn3oPu0/edit?usp=sharing шаблону исследовательскую задачу]''' по выбранной теме. Ссылку на шаблон опубликуйте в таблице '''Участники семинара''' рядом с вашей фамилией.

==Этап 5. Обсуждение работ участников семинара и рефлексия==
'''Срок проведения: с 19 ноября по 24 ноября'''

Материалы будут опубликованы '''15 ноября'''.

== Критерии оценки ==
# Даны ответы на вопросы анкеты - 0-3 балла.
# Создан инструктивный материал - 0-5 балла.
# Создана исследовательская задача с использованием НКРЯ - 0-10 баллов.
# Участие в обсуждении работ коллег – 0-5 баллов.

Максимальный результат – '''23 балла'''.

== Информационные источники ==
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2005/18dobrushina.pdf Н.Р. Добрушина «Как использовать Национальный корпус русского языка в образовании?»]
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2008/17.pdf Н.Р. Добрушина «Корпусные методики обучения русскому языку»]
* [http://cyberleninka.ru/article/n/rabota-uchaschihsya-s-portalom-natsionalnyy-korpus-russkogo-yazyka-pri-izuchenii-grammaticheskoy-variantnosti-v-shkole М.А. Сковородкина «Работа учащихся с порталом НКРЯ при изучении грамматической вариантности в школе]
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2005/02plu.pdf В.А. Плунгян "Зачем нужен национальный корпус русского языка?"]
* [https://goo.gl/eeuEKY С.В. Абрамова «Проект «Жизнь слов»»]
* С.В. Абрамова «Организация учебно-исследовательской работы по русскому языку», М., Педагогический университет «Первое сентября», 2006
* [http://sociosphera.com/files/conference/2010/Sociosphera_4-10/11_plisetskaya_a_d.pdf Использование НКРЯ для исследования в области метафоры]
* Дидактика средней школы / Под ред. М. Н. Скаткина, И. Я. Лернера. — М., 1975.
* Материал мастер-класса "Вслед за словом" (глава, посвященная роману '''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheUGhOUUpDUHNWakE/view?usp=sharing Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"]'''). Автор: [http://amatyushkin.weebly.com/about-me.html А.В. Матюшкин], к.ф.н., доцент кафедры русской литературы и журналистики ПетрГУ
* [http://oaji.net/articles/2014/245-1393753623.pdf Использование НКРЯ в логике компетентностного подхода]
* [http://www.bigpi.biysk.ru/port/files/trofimovaum_20141225004616.pdf НКРЯ как образовательный и научно-исследовательский ресурс]
* [http://magazines.russ.ru/oz/2005/2/2005_2_20.html Зачем мы делаем Национальный корпус русского языка?]
* [http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-v-gumanitarnom-obrazovanii-natsionalnyy-korpus-russkogo-yazyka Информационные технологии в гуманитарном образовании: Национальный корпус русского языка]

'''СМОТРЕТЬ'''
* [http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/57402/episode_id/1328130/video_id/1515323/ Передача "Правила жизни"]. Фрагмент с 7:45 по 15:00 минут с участием [http://www.ruslang.ru/agens.php?id=publica&sp=52 Б.Л. Имомдина].
* [http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/57402/episode_id/1296557/video_id/1472369/viewtype/picture/ Передача "Правила жизни"]. Фрагмент с 13.12 по 19.00 минут с участием [http://www.ruslang.ru/agens.php?id=publica&sp=52 Б.Л. Имомдина].

'''СМОТРЕТЬ ПО ЖЕЛАНИЮ:'''
* [https://youtu.be/zSaAkVaL3XM Мастер-класс А.В. Матюшкина]
* [https://youtu.be/M0YboCvXTyA НКРЯ: новые компьютерные ресурсы для лингвистов и нелингвистов]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #F4A460; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== '''УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА''' ==

 
{| border=1
|'''№'''
|<center>'''ФИО'''</center>
|'''Ссылка на шаблон учебной исследовательской задачи'''
|'''Ссылка на инструктивный материал'''
|-
|1
|[[Участник:Коновалова Наталья|Сенаторова Наталья Борисовна]], г.Тольятти, МБУ "Классическая гимназия №39"
|https://goo.gl/7055yA
|https://goo.gl/BtBmgT
|-
|2
|[[Участник:Крючкова В.А.|Крючкова Вероника Александровна]], г Тольятти, МБУ "Школа № 86"
|https://goo.gl/QOiYHF
|
|-
|3
|[[Участник:Матюкова Лариса Витальевна|Матюкова Лариса Витальевна]], г. Тольятти, МБУ "Школа № 31"
|
|
|-
|4
|[[Участник конкурса:Некрасова Валентина Фёдоровна|Некрасова Валентина Фёдоровна]], г. Тольятти, МБУ "Школа № 89"
|
|
|-
|5
|[Участник:Савина Надежда Николаевна|[[Савина Надежда Николаевна]], г.Тольятти, МБУ "Классическая гимназия №39"
|
|https://goo.gl/irP7wq
|-
|6
|[Участник:Игнатьева Светлана Дмитриевна|[[Игнатьева Светлана Дмитриевна]], г.Тольятти, МБУ "Школа №31"
|
|
|-
|7
|Участник: Михайлина Оксана Михайловна |[[Михайлина Оксана Михайловна]], г.Тольятти, МБУ "Школа № 43"
|
|https://goo.gl/lGTsRu
|-
|8
|[[Хурасева Елена Ивановна]], г.Тольятти, МБУ "Школа № 28"
|
|https://goo.gl/qlUUDJ
|-
|9
|[[Участник:Наталья Мелихова|Мелихова Наталья Юрьевна]], г.Тольятти, МБУ "Школа №11"
|
|
|-
|10
|
|
|
|-
|11
|
|
|
|-
|12
|
|
|
|}

|}
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]]

Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-17T20:07:20Z

Крючкова В.А.: /* УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]][[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
'''Приветствуем участников дистанционного методического семинара!'''

{|
|[[Файл:Нкря.png|300px|left]]
|Уважаемые педагоги! Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре '''«Национальный корпус русского языка как ресурс для организации исследовательской деятельности учащихся»'''.

'''В ходе семинара вы сможете:'''
*научиться работать с '''[http://www.ruscorpora.ru/search-main.html Национальным корпусом русского языка]''' (НКРЯ);
*разработать инструктивный материал для школьников по организации поиска в НКРЯ;
*научиться конструировать исследовательские задачи для школьников;
* получить дополнительные бонусные баллы для своей команды (для участников проекта «Я ищу затерянное время») и сертификаты о повышении квалификации в количестве 18 часов.

'''Сроки проведения семинара: 17.10.2016 – 29.11.2016'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

'''Основные этапы семинара:'''
#Регистрация участников семинара (заполнение личной страницы) '''с 17 октября по 22 октября'''.
#Изучение материалов дистанционного семинара, рефлексия – '''с 22 октября по 27 октября'''.
#Создание инструктивного материала - '''с 27 октября по 31 октября'''.
#Конструирование учебной исследовательской задачи – '''с 1 ноября по 18 ноября'''.
#Обсуждение работ участников семинара и рефлексия – '''с 19 ноября по 24 ноября'''.
#Подведение итогов и анализ представленных материалов – '''с 25 ноября по 29 ноября'''.
|}

По работе в вики-среде рекомендуем воспользоваться [[ТолВИКИ:Справка|СПРАВКОЙ]]:
*[[Регистрация в ТолВики]].
*[[Заполнение личной странички участника]].

==Этап 1. Регистрация участников семинара==
'''Срок проведения: с 17 октября по 22 октября'''

'''''Задание:''' Пройдите процедуру регистрации.''

Для того чтобы стать участником семинара, вам необходимо:
*Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем. Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными.
*Запомнить или записать свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
*Заполнить свою личную страницу в ТолВики. Обязательно на личной странице укажите категорию <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki> или <nowiki>[[Категория:Я – тольяттинский педагог]]</nowiki>. '''Внимание! Тем участникам, у кого личная страница в ТолВики уже создана, не нужно создавать новую.'''
*Зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Я ищу затерянное время». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, населенный пункт, № ОУ (например: Иванова Марина Петровна, г. Самара, МОУ школа № 111)

==Этап 2. Изучение материалов==
'''Срок проведения: с 22 октября по 27 октября'''

'''''Задание:''' Изучите теоретический материал семинара.''

=== Что такое НКРЯ? ===
'''[http://www.ruscorpora.ru/index.html Национальный корпус русского языка] — это информационно-справочная система, основанная на собрании русских текстов в электронной форме.''' Корпус содержит все типы письменных и устных текстов, представленных в русском языке (художественные разных жанров, публицистические, учебные, научные, деловые, разговорные, диалектные и т.п.), и все эти тексты входят в корпус пропорционально их доле в языке соответствующего периода времени. Основной корпус сегодня разбит на две группы: середина XX — начало XXI века (современные письменные тексты) и середина XVIII — середина XX века (ранние тексты).

Корпус содержит особую дополнительную информацию о свойствах входящих в него текстов (так называемую разметку, или аннотацию). '''Разметка''' — главная характеристика корпуса; она отличает корпус от простых коллекций (или «библиотек») текстов. В Национальном корпусе русского языка в настоящее время используется '''пять типов разметки''':
# метатекстовая,
# морфологическая (словоизменительная),
# синтаксическая,
# акцентная,
# семантическая.

Система разметки постоянно совершенствуется.

НКРЯ - это бесплатный, доступный любому пользователю сайт, созданный группой ученых из Института русского языка им. В.В. Виноградова при поддержке компании Яндекс. Корпус создан в 2003 году. Он постоянно пополняется и развивается, предоставляя пользователям новые возможности.

Корпус предназначен для всех, кто интересуется самыми разными вопросами, связанными с русским языком: профессиональных лингвистов, преподавателей языка, школьников и студентов, иностранцев, изучающих русский язык. Конечно, в первую очередь Корпус нужен для обеспечения научных исследований лексики и грамматики языка. Другой задачей Корпуса является предоставление всевозможных справок из различных областей филологии. Большое значение национальный Корпус имеет и для преподавания языка в качестве родного или иностранного. Корпус является хорошей информационной системой и инструментом для проведения '''исследований школьников''' и студентов.

'''ВАЖНО!'''

''Цитируя примеры, полученные с помощью НКРЯ, следует ссылаться на Национальный корпус русского языка как источник примеров, а также указывать имя автора и название произведения, из которого заимствован пример. Удобнее всего использовать ссылку, помещенную в Корпусе в конце каждого примера, не переделывая ее, но добавляя в нее оговоренное где-то выше указание на корпус, например, аббревиатуру «НКРЯ». Пример такого оформления:''

''Как она могла жить до сих пор, ни разу не быв в Венеции! [Дина Рубина. Высокая вода венецианцев (1999), НКРЯ]''

''Но часто формат издателей требует иного оформления ссылок. Тогда во вступительной части статьи должно быть в любой форме указано, что примеры взяты из Корпуса, например: «Что касается языкового материала, то преимущественно мы опираемся на материалы Национального Корпуса Русского Языка (далее НКРЯ)». А далее примеры можно оформлять по требованиям издателей, но обязательно сохраняя автора и название, например, так:''

''В предсмертный печальный час я молюсь только тебе. (А.И. Куприн. «Гранатовый браслет» 1911).''

''Можно, оговорив использование корпуса, помещать ссылку в подстраничные сноски, например: Быков Д. Орфография. 2002. НКРЯ''
----
* [http://www.ruscorpora.ru/instruction-school.pdf Как пользоваться обучающим корпусом русского языка] (Инструкция по работе)
----

=== Исследовательская деятельность школьников на уроках русского языка ===
М. Н. Скаткин и И. Я. Лернер в книге "Дидактика средней школы" составили классификацию методов обучения '''[http://si-sv.com/Posobiya/teor-pedag/ris.4.9.jpg по типу познавательной деятельности]'''.

'''Тип познавательной деятельности''' – это уровень самостоятельности познавательной деятельности, которого достигают учащиеся, работая по предложенной учителем схеме обучения. В данной классификации выделяются следующие методы: объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептный); репродуктивный; проблемное изложение; частично-поисковый (эвристический); исследовательский.
[[Файл:Этапы исследования.jpg|thumb|Увеличьте для просмотра]]
Сущность исследовательского метода обучения сводится к тому, что:
* учитель вместе с учащимися '''формулирует проблему''', разрешению которой посвящается отрезок учебного времени;
* '''знания''' учащимся '''не сообщаются'''. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе исследования проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов. Средства для достижения результата также определяют учащиеся;
* деятельность учителя сводится к '''оперативному управлению''' процессом решения проблемных задач;
* учебный процесс характеризуется высокой интенсивностью, учение сопровождается повышенным интересом, полученные знания отличаются глубиной.

Недостатки данного метода – значительные затраты времени и энергии учителей и учащихся.

Рассмотрите этапы работы над исследованием, представленные в форме таблицы. (Автор: С.В. Абрамова).

''' Главная цель учебно-исследовательской работы – образовательная: научить активному универсальному способу получения знаний и развить личность в процессе обучения.'''

В исследовательской деятельности значима роль учителя в решении учебной проблемы, что объясняется недостаточной самостоятельностью начинающих исследователей и обучающей задачей учебно-исследовательской работы – сформировать исследовательские навыки. Вместе с тем учитель является партнером в работе и общении, что важно в личностном, интеллектуальном, творческом плане.

Выбор темы исследования – серьезный этап, во многом определяющий будущую учебно-исследовательскую работу. Он может основываться на нескольких '''принципах'''.
# Принцип '''добровольности'''.
# Принцип '''личной заинтересованности''' – должны учитываться личные интересы и пристрастия школьников. Можно это выявить через беседы, анкетирование.
# Принцип '''доступности''' связан с возрастными особенностями школьников.
# Принцип '''проблемности''', т.к. любое исследование всегда начинается с вопроса, постановки проблемы.
# Принцип '''связи с курсом русского языка'''. С.В. Абрамова в качестве примера приводит несколько тем:

* «Роль личных местоимений в лирике М. Лермонтова».
* «От зело до обалденно (синонимический ряд наречия очень в историческом аспекте).
* Употребление старославянизмов современными носителями русского языка.
* История заимствованных слов из французского языка русским.
* Тире и двоеточие в произведениях А. Чехова в сравнении с современными правилами их употребления.

Учебное исследование не ограничивается только перечисленными принципами. В профильных классах учащиеся могут быть заинтересованы более широким кругом тем, данный факт позволяет говорить о других принципах исследований.

'''Изучение литературы''' по теме исследования – следующий этап после выбора темы. На этом этапе выясняется, какое понимание объекта изучения сложилось в науке и какая сторона остается недостаточно изученной. Важны и другие задачи:
* Научить поиску научной литературы по теме исследования,
* Сформировать навыки работы с такой литературой, т.е. научить читать, конспектировать, делать ссылки на источники.

На этапе изучения литературы большие возможности предоставляет НКРЯ. Лингвист [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B3%D1%8F%D0%BD,_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В. Плунгян], один из создателей корпуса, приводит такой пример: с помощью Корпуса можно отследить, какая форма родительного падежа – ''сахара'' или ''сахару'' – употребляется чаще в разных по стилю и форме (устных, письменных) текстах в разные периоды времени.

=== Методология лингвистических исследований в школе ===
По этапам проведения исследования методы делятся на методы сбора и обработки материала. Многие методы используются в школьном преподавании русского языка (описательный, словообразовательный, структурно-семантический и другие), а некоторые методы сбора и обработки материала не используются в школе, но в адаптированном виде они доступны, посильны и очень интересны для школьников. Выбор метода исследования зависит от исследуемого материала и от теоретических установок, в рамках которых проводится исследование.

 '''''Работу школьников без исследовательской части нельзя рассматривать как исследование. Смысл исследовательской работы школьников прежде всего в овладении методом исследования, что равнозначно овладению универсальным способом познания.'''''

'''Описательный метод''' – один из самых актуальных в лингвистике: ведь язык постоянно изменяется, и эти изменения необходимо зафиксировать. Самые важные принципы описания – максимальная точность и достоверность фактического материала, «щедрость» при обосновании выводов.

'''Лингвистический анализ художественного текста''' – основа филологического анализа текста. Он нацелен на «выявление и объяснение использованных в художественном тексте языковых фактов в их значении и употреблении» (Н.М. Шанский) в той степени, в какой это нужно для адекватного его понимания.

Среди общих лингвистических методов необходимо назвать '''сравнительно-исторический''' – первый научный метод, с которым связано становление языкознания как науки. Он позволяет выявить неповторимое своеобразие языка в сравнении с другими, обнаружить родственные языки, установить место языка в языковых группах и семьях.

'''Экспериментальные методы''' позволяют «изучать факты языка в условиях, управляемых и контролируемых исследователем» ([http://tapemark.narod.ru/les/590g.html Лингвистический энциклопедический словарь]). Этими методами, в отличие от сравнительно-исторического, изучаются только живые языки. Они зарекомендовали себя в изучении фонетики, диалектологии, вопросов языковой нормы. К лингвистическим экспериментам можно отнести наблюдение (в том числе и самонаблюдение) и различные виды анкетирования.

В ходе '''ассоциативного эксперимента''' испытуемым предъявляется (обычно устно) слово-стимул. На него должна последовать словесная ассоциативная реакция, которая фиксируется письменно. '''Социолингвистическое исследование''' также является экспериментальным методом.

=== Оформление работы ===
В гуманитарных исследованиях конечным продуктом является '''текст'''. Это может быть текст разных жанров: устный доклад, курсовая работа, письменный текст доклада, учебно-исследовательская работа, статья и другое.

Как и любой научный текст, текст учебно-исследовательской работы должен отвечать требованиям '''логичности''', '''точности''', '''объективности'''.

Логичность обеспечивается, во-первых, непротиворечивостью, аргументированностью суждений, во-вторых, композиционной стройностью текста, который должен включать:
* постановку цели и задач исследования;
* основную исследовательскую часть;
* выводы.

'''Формы представления''' исследовательских работ весьма многообразны: устный доклад, собеседование, стендовый доклад, видеопрезентация, компьютерная презентация.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

Ответьте на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3ihm9p1AN6_WSHb_HZ8QfLzCl0Y5yvKyUSuOhpnTApXEZsA/viewform анкеты]'''.

|}

==Этап 3. Создание инструктивного материала==
'''Срок проведения: с 27 октября по 31 октября'''

'''''Задание:''' Выберите тему исследовательской учебной задачи и создайте инструкцию по поиску в НКРЯ.''

Основываясь на пяти принципах, выделенных С.В. Абрамовой, выберите одну тему исследования по русскому языку или литературе. В зависимости от проблематики тема может быть раскрыта одним учеником в исследовательской работе, или над одной темой может работать группа учащихся. Помните, что при организации групповой работы важно учесть занятость каждого своим видом деятельности.

Для эффективного поиска в НКРЯ учеников необходимо снабдить подробной инструкцией. Инструкцию целесообразно разработать в форме [https://drive.google.com презентации Google], предоставить [https://docs.google.com/presentation/d/1rCj_p1rSpT5S2uo-yf7_vz9mCJuCJ94-dY7MvApI0bc/edit#slide=id.gf79b5bc33_0_21 доступ для просмотра всем по ссылке].

Требования к инструкции:
* На одном слайде должен быть размещен один шаг (одно действие).
* На каждом слайде даны текстовые комментарии по выполнению задания.
* Ссылку на инструкцию опубликуйте в таблице '''Участники семинара'''.

Для создания короткой ссылки используйте сервис https://goo.gl/. Просто скопируйте ссылку в окно сервиса '''"Упростить ваши ссылки"''' и нажмите кнопку '''"Сократить URL"'''. Полученную короткую ссылку скопируйте и вставьте в таблицу.

----
* [[Google Drive (Диск Google)|Что такое Google Drive?]]
* [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как создать презентацию Google]
* [https://support.google.com/docs/answer/4600160?hl=ru&ref_topic=1694924 Кадрирование изображений]
* [https://yandex.ru/support/common/troubleshooting/screenshot.xml Как сделать скриншот экрана?]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1rCj_p1rSpT5S2uo-yf7_vz9mCJuCJ94-dY7MvApI0bc/edit#slide=id.gf79b5bc33_0_21 Настройки доступа к документам, размещенным на Диске Google]
----

==Этап 4. Конструирование исследовательской учебной задачи==
'''Срок проведения: с 1 ноября по 18 ноября'''

'''''Задание:''' Разработайте исследовательскую учебную задачу по выбранной теме.''

Познакомьтесь с материалами:
* [[Исследовательская задача]]
* [[Проектирование учебной задачи]]

Создайте по '''[https://docs.google.com/document/d/1welO0F5AZ3F8DB5jHuVTMlDr0LsejAWDom2vcn3oPu0/edit?usp=sharing шаблону исследовательскую задачу]''' по выбранной теме. Ссылку на шаблон опубликуйте в таблице '''Участники семинара''' рядом с вашей фамилией.

==Этап 5. Обсуждение работ участников семинара и рефлексия==
'''Срок проведения: с 19 ноября по 24 ноября'''

Материалы будут опубликованы '''15 ноября'''.

== Критерии оценки ==
# Даны ответы на вопросы анкеты - 0-3 балла.
# Создан инструктивный материал - 0-5 балла.
# Создана исследовательская задача с использованием НКРЯ - 0-10 баллов.
# Участие в обсуждении работ коллег – 0-5 баллов.

Максимальный результат – '''23 балла'''.

== Информационные источники ==
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2005/18dobrushina.pdf Н.Р. Добрушина «Как использовать Национальный корпус русского языка в образовании?»]
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2008/17.pdf Н.Р. Добрушина «Корпусные методики обучения русскому языку»]
* [http://cyberleninka.ru/article/n/rabota-uchaschihsya-s-portalom-natsionalnyy-korpus-russkogo-yazyka-pri-izuchenii-grammaticheskoy-variantnosti-v-shkole М.А. Сковородкина «Работа учащихся с порталом НКРЯ при изучении грамматической вариантности в школе]
* [http://ruscorpora.ru/sbornik2005/02plu.pdf � � ��В.А. Плунгян "Зачем нужен национальный корпус русского языка?"]
* [https://goo.gl/eeuEKY С.В. Абрамова «Проект «Жизнь слов»»]
* С.В. Абрамова «Организация учебно-исследовательской работы по русскому языку», М., Педагогический университет «Первое сентября», 2006
* [http://sociosphera.com/files/conference/2010/Sociosphera_4-10/11_plisetskaya_a_d.pdf Использование НКРЯ для исследования в области метафоры]
* Дидактика средней школы / Под ред. М. Н. Скаткина, И. Я. Лернера. — М., 1975.
* Материал мастер-класса "Вслед за словом" (глава, посвященная роману '''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheUGhOUUpDUHNWakE/view?usp=sharing Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"]'''). Автор: [http://amatyushkin.weebly.com/about-me.html А.В. Матюшкин], к.ф.н., доцент кафедры русской литературы и журналистики ПетрГУ
* [http://oaji.net/articles/2014/245-1393753623.pdf Использование НКРЯ в логике компетентностного подхода]
* [http://www.bigpi.biysk.ru/port/files/trofimovaum_20141225004616.pdf НКРЯ как образовательный и научно-исследовательский ресурс]
* [http://magazines.russ.ru/oz/2005/2/2005_2_20.html Зачем мы делаем Национальный корпус русского языка?]
* [http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-v-gumanitarnom-obrazovanii-natsionalnyy-korpus-russkogo-yazyka Информационные технологии в гуманитарном образовании: Национальный корпус русского языка]

'''СМОТРЕТЬ'''
* [http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/57402/episode_id/1328130/video_id/1515323/ Передача "Правила жизни"]. Фрагмент с 7:45 по 15:00 минут с участием [http://www.ruslang.ru/agens.php?id=publica&sp=52 Б.Л. Имомдина].
* [http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/57402/episode_id/1296557/video_id/1472369/viewtype/picture/ Передача "Правила жизни"]. Фрагмент с 13.12 по 19.00 минут с участием [http://www.ruslang.ru/agens.php?id=publica&sp=52 Б.Л. Имомдина].

'''СМОТРЕТЬ ПО ЖЕЛАНИЮ:'''
* [https://youtu.be/zSaAkVaL3XM Мастер-класс А.В. Матюшкина]
* [https://youtu.be/M0YboCvXTyA НКРЯ: новые компьютерные ресурсы для лингвистов и нелингвистов]

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #F4A460; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== '''УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА''' ==

 
{| border=1
|№
|ФИО
|Ссылка на шаблон учебной задачи
|Ссылка на инструктивный материал
|-
|1
|[[Участник:Коновалова Наталья|Сенаторова Наталья Борисовна]], г.Тольятти, МБУ "Классическая гимназия №39"
|
|
|-
|2
|Крючкова Вероника Александровна, г Тольятти, МБУ "Школа № 86"
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|-
|6
|
|
|
|-
|7
|
|
|
|-
|8
|
|
|
|-
|9
|
|
|
|-
|10
|
|
|
|-
|11
|
|
|
|-
|12
|
|
|
|}

|}
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]]

Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017

2016-10-09T14:03:59Z

Крючкова В.А.: /* Список команд */

[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Я ищу затерянное время"! ''' Просим вас вписать имя своей команды, номер образовательного учреждения и город, в котором находится ваша школа.
Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим '''[[Регистрация в ТолВики|логином и паролем]]''', чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики.
#Нажмите на ссылку '''ПРАВИТЬ'''.
#В открывшемся окне редактирования с новой строчки после знака '''|''' (под №) напечатайте название команды. Перейдите на новую строчку и после знака '''|''' напечатайте номер образовательного учреждения, еще раз перейдите на новую строчку и после знака '''|''' напечатайте название населенного пункта, в котором оно находится. При заполнении своих данных в качестве образца можно использовать шапку таблицы.

'''''Просим вас подбирать названия команд на русском языке.'''''

'''В ходе проекта команда будет заполнять ДНЕВНИК. Доступ к дневнику будет предоставлен после регистрации и указания в регистрационной форме аккаунта Google. Просмотр и редактирование Дневника доступно только локальному координатору. Для работы в дневнике обязательно нужно находиться в аккаунте Google.''' 

== '''Список команд''' ==
{| border=1
|

|"Грамотеи"
|МБУ "Школа №58"
|Тольятти
|-
|1
|"Лингвисты"
|МБУ "Школа № 58"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1ZgcTIardYmTCvzs0IrXMd72PZM7pfyfTHto1UuZhtC0/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|2
|""Радуга"
| "Школа №28"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/19y4Jnixm0JWtDmACOauIG14O47hUKTGv_IuGWb5FPSI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|3
|Неологики
|МБУ "Школа №89"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1aORCHUsbm2cruphhrflzoRK5H_loV2IVpP6wCeMDd2o/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|4
|"Лингвистическая семерка"
|МБУ "Гимназия №35"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/12wZ7-QTVmyigCz399xBWgYOtP1mHHyqtF46rGqnDUrY/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|5
|"Лингвисты 2.0"
|МБУ "Школа №31"
|Тольятти
|
|-
|6
|"Новое поколение"
|МБУ "Школа № 73"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1pqkS8oTXFINVjkHu5GyBkcJsQaNp9nCoCBV5mEUlhz8/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|7
|"Команда 31"
|МБУ "Школа № 31"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1fIcYhdT4mFH2aKXZTg2l55awGTqoIHpUYNlFXJUB0PQ/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|8
|"Сварожичи" (новое поколение)
|МБУ "Школа № 16"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1WNyskh0Xpme-dRUnBGNFgsnyEtr22aGkjFiW3tmg0k8/edit Ссылка на дневник]
|-
|9
|"Кадеты"
|МБУ "Школа № 43"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1hkrpbh2wDMIGcuKNJ_5qoObkRNC0hs5vPgxBLQjxGwQ/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|10
|"Знатоки"
|МБУ "Школа № 69"
|Тольятти
|
|-
|11
|"Знайки"
|МБУ "Школа № 69"
|Тольятти
|
|-
|12
|"Сова"
|МБУ "Школа №10"
|Тольятти
|
|-
|13
|"Хедлайнеры"
|МБУ "Классическая гимназия № 39"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1EF-zroVobJ-T3vJCTIHO7DgX34ly9rZcgG7yU5_d4-w/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|14
|"Новички"
|МБУ "Школа №32"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1nP6DmRR45GHvxg6nzCcVqZDuhjBmuazOP35FHrzRN4I/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|15
|"Языколюбы"
|МБУ "Школа №86"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1IZEV0AjrFY-d9WkWfzX1cFSLtHX3IhC_5jHiytV3iFE/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|16
|"Оптимисты"
|МБУ "Классическая гимназия №39"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/14k5IJNt0wu34K24reYdUmHcd06UDEWOAAF2nGX5TPoc/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|17
|"Капитан Нео"
|МБУ "Школа №28"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1XrXGqiZqBVIetH-AkzIKq71W90LCsgWX1EtNQKt1V74/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|18
|"Чеширский Кот"
|МБОУ "Гимназия №9"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/10V2uWcLSgbhvDC6d4iVBOk-ryIadGpdGf7A16OMX1oM/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|19
|"Грамотеи"
|МБУ "Лицей №37"
|Тольятти
|
|-
|20
|"Гимназия № 4"
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|Самара
|
|-
|21
|"Пионеры"
|МБУ "Гимназия № 77"
|Тольятти
|
|-
|22
|"Волжане"
|МБУ "Школа № 86"
|Тольятти
|
|-
|}

[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017]]

Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016

2016-02-12T22:08:55Z

Крючкова В.А.: /* Список команд 3 этапа */

[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Я ищу затерянное время"! ''' Просим вас вписать имя своей команды, номер образовательного учреждения и город в строку рядом с ID номером.
Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим '''[[Регистрация в ТолВики|логином и паролем]]''', чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики.
#Нажмите на ссылку '''ПРАВИТЬ'''.
#В открывшемся окне редактирования с новой строчки после знака '''|''' (под ID) напечатайте название команды. Перейдите на новую строчку и после знака '''|''' напечатайте номер образовательного учреждения, еще раз перейдите на новую строчку и после знака '''|''' напечатайте название населенного пункта, в котором оно находится. При заполнении своих данных в качестве образца можно использовать шапку таблицы.

''Просим вас подбирать названия команд на русском языке.''

'''Оформлять визитку не нужно! Ссылки на работы команды опубликуют на специальных страницах.''' 

== '''Список команд 3 этапа''' ==
{| border=1
|№
|ID команды
|Название команды
|Образовательное учреждение
|Город
|-
|1
|IDVYC01
|
|
|
|-
|2
|IDVYC02
|
|
|
|-
|3
|IDVYC03
|
|
|
|-
|4
|IDVYC04
|
|
|
|-
|5
|IDVYC05
|
|
|
|-
|6
|IDVYC06
|
|
|
|-
|7
|IDVYC07
|
|
|
|-
|8
|IDVYC08
|
|
|
|-
|9
|IDVYC09
|
|
|
|-
|10
|IDVYC10
|
|
|
|-
|11
|IDVYC11
|
|
|
|-
|12
|IDVYC12
|
|
|
|-
|13
|IDVYC13
|"Феникс"
|МБУ "Школа № 86"
|г.о.Тольятти
|-
|14
|IDVYC14
|
|
|
|-
|15
|IDVYC15
|
|
|
|-
|16
|IDVYC16
|
|
|
|-
|17
|IDVYC17
|
|
|
|-
|18
|IDVYC18
|
|
|
|-
|19
|IDVYC19
|
|
|
|-
|20
|IDVYC20
|
|
|
|}

== '''Список команд 2 этапа''' ==
{| border=1
|№
|ID команды
|Название команды
|Образовательное учреждение
|Город
|-
|1
|IDVYВ01
|Кубарики
|МАОУ СОШ №138
|г.Екатеринбург
|-
|2
|IDVYВ02
|Вдохновение
|МБУ СОШ №47
|г.о. Тольятти
|-
|3
|IDVYВ03
|Славяне
|МБУ "Школа №3"
|г.о.Тольятти
|-
|4
|IDVYВ04
|Т-СТО
|МБУ школа №75
|г.о.Тольятти
|-
|5
|IDVYВ05
|Звезды
|МБУ школа №75
|г.о.Тольятти
|-
|6
|IDVYВ07
|Волжане
|МБУ "Школа №71"
|г.о.Тольятти
|-
|7
|IDVYВ08
|Сварожичи
|МБУ "Школа №16"
|г.о.Тольятти
|-
|8
|IDVYВ10
|Город теней
|МБУ школа №75
|г.о.Тольятти
|-
|9
|IDVYВ11
|Эврика
|МБУ "Школа №11"
|г.о.Тольятти
|-
|10
|IDVYВ12
|Спектр
|МБОУ Гимназия № 4
|г.о Самара
|-
|11
|IDVYВ13
|"Феникс"
|МБУ "Школа № 86"
|г.о.Тольятти
|-
|12
|IDVYВ15
|"Лингвисты 2.0"
|МБУ "Школа № 31"
|г.о. Тольятти
|-
|13
|IDVYВ17
|"Словята"
|МБУ СОШ № 74
|г.о. Тольятти
|-
|14
|IDVYВ18
|"Команда 31"
|МБУ "Школа № 31"
|г.о. Тольятти
|-
|15
|IDVYВ27
|"Голограмма"
|МБУ школа №90
|г.о. Тольятти
|-
|16
|IDVYВ28
|"Мы найдем!"
|МБУ "Школа № 28"
|г.о. Тольятти
|-
|17
|IDVYВ29
|"Византия"
|МБУ школа № 72
|г.о. Тольятти
|-
|}

== '''Список команд 1 этап''' ==
* IDVYА01 Кубарики, г. Екатеринбург, МАОУ СОШ № 138
* IDVYА02 Вдохновение, г. Тольятти, МБУ СОШ № 47
* IDVYА03 Славяне, г. Тольятти, МБОУ средняя школа №3
* IDVYА04 Т-СТО, г. Тольятти,МБУ школа № 75
* IDVYА05 Звёзды, г. Тольятти, МБУ школа №75
* IDVYА06 Клуб весёлых и начитанных, г. Тольятти, МБУ СОШ №73
* IDVYА07 Волжане, г. Тольятти, МБУ "Школа № 71"
* IDVYА08 Сварожичи, г. Тольятти, МБУ "Школа № 16"
* IDVYА09 Пятый элемент, г.Хвалынск, Саратовская обл., МОУ "СОШ № 1"
* IDVYА10 Город теней, г. Тольятти, МБУ школа №75
* IDVYА11 Эврика г.Тольятти МБУ "Школа №11"
* IDVYА12 Спектр, МБОУ Гимназия № 4 г.о Самара
* IDVYА13 Феникс, г. Тольятти, МБУ СОШ №86
* IDVYА14 "Абевега 2", г. Тольятти, МБУ школа №90
* IDVYА15 "Лингвисты 2.0", г. Тольятти, МБУ "Школа № 31"
* IDVYА16 "Троя" г.о Тольятти, МБУ "Школа № 15"
* IDVYА17 "Словята", г. Тольятти, МБУ СОШ № 74
* IDVYА18 "Команда 31", г. Тольятти, МБУ "Школа № 31
* IDVYА19 "Семеро смелых", г.о. Тольятти, МБУ СОШ №86
* IDVYА20 "Гимназисты" г.о. Тольятти, МБУ "Гимназия № 48"
* IDVYА21 Исследователи, п. Гвардейский, МКОУ Гвардейская СОШ
* IDVYА22 "Умные девчонки", г.о. Тольятти, МБУ СОШ № 20
* IDVYА25 "Звезды" г.о. Тольятти, МБОУ "Школа №25"
* IDVYА27 "Голограмма", г. Тольятти, МБУ школа №90
* IDVYА28 Византия, г. Тольятти, МБУ СОШ №72
* IDVYА30 "Легион", г.о. Самара, МБОУ Гимназия № 4
* IDVYA14 "Абевега 2", г. Тольятти, МБУ школа №90

[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2016-01-25T17:59:27Z

Крючкова В.А.: /* Задай свой вопрос */

Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016

2015-11-29T21:44:38Z

Крючкова В.А.: /* Список команд 2 этапа */

[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Я ищу затерянное время"! ''' Просим вас вписать имя своей команды, номер образовательного учреждения и город в строку рядом с ID номером.
Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим '''[[Регистрация в ТолВики|логином и паролем]]''', чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики.
#Нажмите на ссылку '''ПРАВИТЬ'''.
#В открывшемся окне редактирования с новой строчки после знака '''|''' (под ID) напечатайте название команды. Перейдите на новую строчку и после знака '''|''' напечатайте номер образовательного учреждения, еще раз перейдите на новую строчку и после знака '''|''' напечатайте название населенного пункта, в котором оно находится. При заполнении своих данных в качестве образца можно использовать шапку таблицы.

''Просим вас подбирать названия команд на русском языке.''

'''Оформлять визитку не нужно! Ссылки на работы команды опубликуют на специальных страницах.''' 

== '''Список команд 2 этапа''' ==
{| border=1
|ID команды
|Название команды
|Образовательное учреждение
|Город
|-
|IDVYВ01
|Кубарики
|МАОУ СОШ №138
|Екатеринбург
|-
|IDVYВ02
|
|
|
|-
|IDVYВ03
|
|
|
|-
|IDVYВ04
|
|
|
|-
|IDVYВ05
|
|
|
|-
|IDVYВ06
|
|
|
|-
|IDVYВ07
|
|
|
|-
|IDVYВ08
|
|
|
|-
|IDVYВ09
|
|
|
|-
|IDVYВ10
|
|
|
|-
|IDVYВ11
|
|
|
|-
|IDVYВ12
|
|
|
|-
|IDVYВ13
|"Феникс"
|МБУ "Школа № 86"
|Тольятти
|-
|IDVYВ14
|
|
|
|-
|IDVYВ15
|
|
|
|-
|IDVYВ16
|
|
|
|-
|IDVYВ17
|
|
|
|-
|IDVYВ18
|
|
|
|-
|IDVYВ19
|
|
|
|-
|IDVYВ20
|
|
|
|-
|IDVYВ21
|
|
|
|-
|IDVYВ22
|
|
|
|-
|IDVYВ23
|
|
|
|-
|IDVYВ24
|
|
|
|-
|IDVYВ25
|
|
|
|-
|IDVYВ26
|
|
|
|-
|IDVYВ27
|
|
|
|-
|IDVYВ28
|
|
|
|-
|IDVYВ29
|
|
|
|-
|IDVYВ30
|
|
|
|-
|IDVYВ31
|
|
|
|-
|}

== '''Список команд 1 этап''' ==
* IDVYА01 Кубарики, г. Екатеринбург, МАОУ СОШ № 138
* IDVYА02 Вдохновение, г. Тольятти, МБУ СОШ № 47
* IDVYА03 Славяне, г. Тольятти, МБОУ средняя школа №3
* IDVYА04 Т-СТО, г. Тольятти,МБУ школа № 75
* IDVYА05 Звёзды, г. Тольятти, МБУ школа №75
* IDVYА06 Клуб весёлых и начитанных, г. Тольятти, МБУ СОШ №73
* IDVYА07 Волжане, г. Тольятти, МБУ "Школа № 71"
* IDVYА08 Сварожичи, г. Тольятти, МБУ "Школа № 16"
* IDVYА09 Пятый элемент, г.Хвалынск, Саратовская обл., МОУ "СОШ № 1"
* IDVYА10 Город теней, г. Тольятти, МБУ школа №75
* IDVYА11 Эврика г.Тольятти МБУ "Школа №11"
* IDVYА12 Спектр, МБОУ Гимназия № 4 г.о Самара
* IDVYА13 Феникс, г. Тольятти, МБУ СОШ №86
* IDVYА14 "Абевега 2", г. Тольятти, МБУ школа №90
* IDVYА15 "Лингвисты 2.0", г. Тольятти, МБУ "Школа № 31"
* IDVYА16 "Троя" г.о Тольятти, МБУ "Школа № 15"
* IDVYА17 "Словята", г. Тольятти, МБУ СОШ № 74
* IDVYА18 "Команда 31", г. Тольятти, МБУ "Школа № 31
* IDVYА19 "Семеро смелых", г.о. Тольятти, МБУ СОШ №86
* IDVYА20 "Гимназисты" г.о. Тольятти, МБУ "Гимназия № 48"
* IDVYА21 Исследователи, п. Гвардейский, МКОУ Гвардейская СОШ
* IDVYА22 "Умные девчонки", г.о. Тольятти, МБУ СОШ № 20
* IDVYА25 "Звезды" г.о. Тольятти, МБОУ "Школа №25"
* IDVYА27 "Голограмма", г. Тольятти, МБУ школа №90
* IDVYА28 Византия, г. Тольятти, МБУ СОШ №72
* IDVYА30 "Легион", г.о. Самара, МБОУ Гимназия № 4

[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016]]

Участник:Крючкова В.А.

2015-11-05T18:32:07Z

Крючкова В.А.:

Крючкова Вероника Александровна - учитель русского языка и литературы
Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МБУ "Школа №86"

[[Файл:Мое_фото_1.jpg|thumb|Крючкова Вероника Александровна]]

{{:Юзербокс:Конкурс IT-activity 2015}}

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Файл:Результаты_теста.jpg]]
[[Файл:10_художников.png]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2015-11-05T14:55:56Z

Крючкова В.А.: /* Задай свой вопрос */

Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2015-11-02T15:14:14Z

Крючкова В.А.: /* IDVYА13 "Феникс" */

'''Уважаемые участники проекта!'''

Просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте.

Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы:

* Что нового вы узнали о поиске информации в сети Интернет?
* После участия в проекте возникло ли желание более серьезно относиться к занятиям по русскому языку?
* Какое конкурсное задание показалось вам интересным?
* Какое задание было сложным?
* Достаточно ли было дано времени для выполнения заданий?
* Продолжите фразу: «В проекте мне не хватало...»
* Ваши пожелания организаторам.

''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''

== ВАШЕ МНЕНИЕ ==
'''IDVYА03 «Славяне»'''
 Город:'''Тольятти'''
'''МБОУ средняя школа №3'''
 Количество участников: 5 человек (6 класс)
 Локальный координатор: Юричева Ольга Евгеньевна, учитель истории и обществознания
 
1. Чтобы найти нужную информацию нужно: нужно выделить ключевые слова, использовать знаки, символы. 
2. Мы думаем, что да. Мы узнали много нового и интересного. 
3. Конкурс №3.Мы узнали много нового о памятниках, исторических событиях. 
4.Конкурс №4 нам показался более сложным. Так как о нашем герое мы не знали ничего.Нужно было за короткое время прочесть книгу. И было трудно определить, где герой говорит правду, а где лжет. 
5. Было дано мало времени для выполнения заданий. Весь конкурс занял 14 дней, а объем заданий был большим. 
6. В проекте нам не хватило достаточно точной информации о памятниках культуры. 
7. Спасибо организаторам за интересный проект.Хотим пожелать организаторам успехов в дальнейшей работе и новых интересных заданий для детей. 
----

== <big>'''IDVYА18 «Команда 31»'''</big> ==
Город: '''Тольятти'''
 
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 31»'''
 
Количество участников: 6 человек (7 класс)
 
Локальный координатор команды: Матюкова Лариса Витальевна, педагог-библиотекарь
* Мы узнали, что такое «оператор», виды операторов, для чего они нужны и что означают. Мы (как нам кажется) поняли, как облегчить поиск нужной информации в Сети и сделать его более точным.
* Несомненно, такое желание возникло. Мы наглядно увидели, что в наше время важно осмысленно, критически относиться к любой информации: будь это написано, напечатано или даже высечено из камня.
* ВСЕ этапы оказались ОЧЕНЬ интересными, а особенно увлекательным – конкурс 3 «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!»
* Наиболее сложным нам показался конкурс 1 «Знаете ли вы, что?..»: непросто было составить правильный запрос.
* Мы, вроде, уложились в назначенные сроки, но не помешало бы ещё 2-3 дня на обдумывание и проверку.
* «В проекте нам не хватало навыков работы с документами Google, а, в частности, с таблицей».
* Наша '''«Команда 31»''' желает организаторам несокрушимого вдохновения и энергии для создания дальнейших творческих проектов!)))
'''Спасибо!'''

----

== <big>'''IDVYА08 Сварожичи'''</big> ==

 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 16»'''
 
Количество участников: 6 человек (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Дорошенко Надежда Сергеевна, учитель русского языка и литературы
 

1. Узнали очень много нового о поиске информации в интернете, особенно полезным для нас оказался поиск по картинке, так как приходится часто выполнять подобную работу.

2. После участия в проекте желание изучать русский язык укрепилось.

3. Самое интересное задание для нас было поиск по изображению и находка ошибки в этом изображении.

4. Все задания одинаково были сложными, но интересными; получили массу удовольствия.

5. Времени было достаточно, успевали все.

6. Организаторам желаем всего самого лучшего, чтобы их проект рос всё стремительнее, чтобы участников становилось всё больше и больше, а остальное надеемся у них есть.

Большое спасибо за Вашу энергию, выдумки.
----

== <big>'''IDVYА07 «Волжане»'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 71»'''
 
Количество участников: 7 человек (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Емельянова Наталья Владиславовна, учитель истории и обществознания
 

1.Мы узнали, что нужно аккуратно относиться к вводу ключевых слов при поиске необходимой информации в сети Интернета. 
2.Желание серьезно относиться к занятиям по русскому языку возникло еще в процессе участия в проекте. 
3.Все конкурсные задания были интересными, увлекательными. 
4.Трудным для нас оказалось задание под номером один. 
5.Ответы старались отсылать своевременно. Если бы времени было больше, можно было еще раз перепроверить ответы. 
6.В проекте нам не хватило внимательности. 
7.Организаторам огромное спасибо за проведение очередного этапа проекта, желаем им творческих успехов, талантливых конкурсантов. 

== <big>'''IDVYА15 «Лингвисты 2.0»'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа 31»'''
 
Количество участников: 5 человек (10 класс)
 
Локальный координатор команды: Игнатьева Светлана Дмитриевна, учитель русского языка и литературы
 

* Мы узнали многое о поиске информации в Интернете "по картинке". Также мы повысили навык поиска по странице и ключевым словам. 
* Несомненно, да. На практике это хорошо заметно, когда не хватает знаний в определенных областях. 
* Наибольший интерес был проявлен к последнему конкурсу (Конкурс 4). Интересно было искать и выбирать нужную информацию из поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души". 
* Наиболее сложным для нас показался конкурс под номером 3. Достаточно тяжело было находить ошибки на памятниках. Приходилось искать не только по предложенным фотографиям, но и использовать другие фотографии для получения более точной информации. 
* Наше время на выполнение заданий шло вплотную со сроками отправления материалов. Хотелось бы работать посвободнее, чтобы не беспокоиться о том, что можно не успеть. 
* В проекте нам не хватало командной работы. 
* Организаторам мы желаем вдохновения и успехов в последующих конкурсах. Пусть задания и дальше будут такими творческими и интересными. 

----

== <big>'''IDVYА05 "Звёзды"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 75»'''
 
Количество участников: 3 человека (11 класс)
 
Локальный координатор команды: Масленникова Оксана Николаевна (учитель истории и обществознания)
 

1.Обновили свои знания по поиску информации в интернете. 
2.Серьёзное отношение к занятиям по русскому языку уже присутствовало, но значительно повысился сам интерес. 
3.Нам показался интересным третий этап конкурса, в котором нужно было хорошенько подумать и найти ошибки. 
4.Задания были достаточно лёгкими, но требующими того, что нужно хорошо сосредоточиться. 
5.На выполнение заданий было дано достаточно времени. 
6.Внимательности. 
7.Желаем организаторам творческих успехов. 

== <big>'''IDVYА11 "Эврика"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ "Школа № 11"'''
 
Количество участников: 7 человека (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Мелихова Наталья Юрьевна (учитель русского языка и литературы)
 

1.Познакомились с новыми для себя возможностями поиска информации в сети Интернет. 
2.Такое желание возникало и раньше, но работа в проекте его утвердила. 
3-4.Интересным и сложным нам показалось задание по работе с памятниками. Здорово было находить правильные ответы, которые вызывали и удивление, и улыбку. А иногда становилось немного стыдно за создателей. 
5.Времени было достаточно. 
6... терпения иногда, усидчивости. 
7.Организаторов проекта благодарим за полученные знания и удовольствие! Желаем творческих идей и побед! 

== <big>'''IDVYА10 "Город теней"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 75'''
 
Количество участников: 2 человека (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Масленникова Оксана Николаевна (учитель истории и обществознания)
 

1) Мы узнали о том, как правильно пользоваться поисковой системой. Теперь в интернете мы можем найти любую информацию, без особых усилий. 
2) Да, и не только по русскому языку. Появилось желание учиться на отлично, узнавать очень много интересного. 
3) Все задания были интересными, но больше всего понравилось 1 - отвечать на вопросы, используя интернет и умения пользоваться поисковиком. 
4) Самое последнее показалось нам трудноватым. 
5) Более чем. 
6) В проекте нам не хватило чуточку больше внимательности. 
7) Хочется пожелать вам удачи и успехов в дальнейшем проведении конкурсов. 

== <big>'''IDVYА13 "Феникс"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ "Школа № 86"'''
 
Количество участников: 7 человек (6-7 класс)
 
Локальный координатор команды: Крючкова Вероника Александровна, учитель русского языка и литературы
 

1.Выполняя задания, ребята научились правильно и точно находить информацию в сети Интернет. 
2.Такое желание у ребят команды было всегда, участие в проекте его укрепило. 
3.Самыми интересными показались задания конкурса: «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!» 
4.Интересно, но в то же время и трудно было выполнять задания конкурса «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!» На их выполнение у команды ушел не один час. Ребята были очень рады, что справились со всеми заданиями на «отлично». 
5.Времени на выполнение заданий команде хватило. 
6.В проекте нам иногда не хватало собранности. 
7.Команда «Феникс» желает организаторам новых творческих идей, талантливых и активных участников проектов. Ждем новых встреч и интересных заданий!. 

[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016]]

Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2015-11-02T15:13:16Z

Крючкова В.А.: /* IDVYА13 "Феникс" */

'''Уважаемые участники проекта!'''

Просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте.

Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы:

* Что нового вы узнали о поиске информации в сети Интернет?
* После участия в проекте возникло ли желание более серьезно относиться к занятиям по русскому языку?
* Какое конкурсное задание показалось вам интересным?
* Какое задание было сложным?
* Достаточно ли было дано времени для выполнения заданий?
* Продолжите фразу: «В проекте мне не хватало...»
* Ваши пожелания организаторам.

''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''

== ВАШЕ МНЕНИЕ ==
'''IDVYА03 «Славяне»'''
 Город:'''Тольятти'''
'''МБОУ средняя школа №3'''
 Количество участников: 5 человек (6 класс)
 Локальный координатор: Юричева Ольга Евгеньевна, учитель истории и обществознания
 
1. Чтобы найти нужную информацию нужно: нужно выделить ключевые слова, использовать знаки, символы. 
2. Мы думаем, что да. Мы узнали много нового и интересного. 
3. Конкурс №3.Мы узнали много нового о памятниках, исторических событиях. 
4.Конкурс №4 нам показался более сложным. Так как о нашем герое мы не знали ничего.Нужно было за короткое время прочесть книгу. И было трудно определить, где герой говорит правду, а где лжет. 
5. Было дано мало времени для выполнения заданий. Весь конкурс занял 14 дней, а объем заданий был большим. 
6. В проекте нам не хватило достаточно точной информации о памятниках культуры. 
7. Спасибо организаторам за интересный проект.Хотим пожелать организаторам успехов в дальнейшей работе и новых интересных заданий для детей. 
----

== <big>'''IDVYА18 «Команда 31»'''</big> ==
Город: '''Тольятти'''
 
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 31»'''
 
Количество участников: 6 человек (7 класс)
 
Локальный координатор команды: Матюкова Лариса Витальевна, педагог-библиотекарь
* Мы узнали, что такое «оператор», виды операторов, для чего они нужны и что означают. Мы (как нам кажется) поняли, как облегчить поиск нужной информации в Сети и сделать его более точным.
* Несомненно, такое желание возникло. Мы наглядно увидели, что в наше время важно осмысленно, критически относиться к любой информации: будь это написано, напечатано или даже высечено из камня.
* ВСЕ этапы оказались ОЧЕНЬ интересными, а особенно увлекательным – конкурс 3 «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!»
* Наиболее сложным нам показался конкурс 1 «Знаете ли вы, что?..»: непросто было составить правильный запрос.
* Мы, вроде, уложились в назначенные сроки, но не помешало бы ещё 2-3 дня на обдумывание и проверку.
* «В проекте нам не хватало навыков работы с документами Google, а, в частности, с таблицей».
* Наша '''«Команда 31»''' желает организаторам несокрушимого вдохновения и энергии для создания дальнейших творческих проектов!)))
'''Спасибо!'''

----

== <big>'''IDVYА08 Сварожичи'''</big> ==

 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 16»'''
 
Количество участников: 6 человек (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Дорошенко Надежда Сергеевна, учитель русского языка и литературы
 

1. Узнали очень много нового о поиске информации в интернете, особенно полезным для нас оказался поиск по картинке, так как приходится часто выполнять подобную работу.

2. После участия в проекте желание изучать русский язык укрепилось.

3. Самое интересное задание для нас было поиск по изображению и находка ошибки в этом изображении.

4. Все задания одинаково были сложными, но интересными; получили массу удовольствия.

5. Времени было достаточно, успевали все.

6. Организаторам желаем всего самого лучшего, чтобы их проект рос всё стремительнее, чтобы участников становилось всё больше и больше, а остальное надеемся у них есть.

Большое спасибо за Вашу энергию, выдумки.
----

== <big>'''IDVYА07 «Волжане»'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 71»'''
 
Количество участников: 7 человек (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Емельянова Наталья Владиславовна, учитель истории и обществознания
 

1.Мы узнали, что нужно аккуратно относиться к вводу ключевых слов при поиске необходимой информации в сети Интернета. 
2.Желание серьезно относиться к занятиям по русскому языку возникло еще в процессе участия в проекте. 
3.Все конкурсные задания были интересными, увлекательными. 
4.Трудным для нас оказалось задание под номером один. 
5.Ответы старались отсылать своевременно. Если бы времени было больше, можно было еще раз перепроверить ответы. 
6.В проекте нам не хватило внимательности. 
7.Организаторам огромное спасибо за проведение очередного этапа проекта, желаем им творческих успехов, талантливых конкурсантов. 

== <big>'''IDVYА15 «Лингвисты 2.0»'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа 31»'''
 
Количество участников: 5 человек (10 класс)
 
Локальный координатор команды: Игнатьева Светлана Дмитриевна, учитель русского языка и литературы
 

* Мы узнали многое о поиске информации в Интернете "по картинке". Также мы повысили навык поиска по странице и ключевым словам. 
* Несомненно, да. На практике это хорошо заметно, когда не хватает знаний в определенных областях. 
* Наибольший интерес был проявлен к последнему конкурсу (Конкурс 4). Интересно было искать и выбирать нужную информацию из поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души". 
* Наиболее сложным для нас показался конкурс под номером 3. Достаточно тяжело было находить ошибки на памятниках. Приходилось искать не только по предложенным фотографиям, но и использовать другие фотографии для получения более точной информации. 
* Наше время на выполнение заданий шло вплотную со сроками отправления материалов. Хотелось бы работать посвободнее, чтобы не беспокоиться о том, что можно не успеть. 
* В проекте нам не хватало командной работы. 
* Организаторам мы желаем вдохновения и успехов в последующих конкурсах. Пусть задания и дальше будут такими творческими и интересными. 

----

== <big>'''IDVYА05 "Звёзды"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 75»'''
 
Количество участников: 3 человека (11 класс)
 
Локальный координатор команды: Масленникова Оксана Николаевна (учитель истории и обществознания)
 

1.Обновили свои знания по поиску информации в интернете. 
2.Серьёзное отношение к занятиям по русскому языку уже присутствовало, но значительно повысился сам интерес. 
3.Нам показался интересным третий этап конкурса, в котором нужно было хорошенько подумать и найти ошибки. 
4.Задания были достаточно лёгкими, но требующими того, что нужно хорошо сосредоточиться. 
5.На выполнение заданий было дано достаточно времени. 
6.Внимательности. 
7.Желаем организаторам творческих успехов. 

== <big>'''IDVYА11 "Эврика"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ "Школа № 11"'''
 
Количество участников: 7 человека (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Мелихова Наталья Юрьевна (учитель русского языка и литературы)
 

1.Познакомились с новыми для себя возможностями поиска информации в сети Интернет. 
2.Такое желание возникало и раньше, но работа в проекте его утвердила. 
3-4.Интересным и сложным нам показалось задание по работе с памятниками. Здорово было находить правильные ответы, которые вызывали и удивление, и улыбку. А иногда становилось немного стыдно за создателей. 
5.Времени было достаточно. 
6... терпения иногда, усидчивости. 
7.Организаторов проекта благодарим за полученные знания и удовольствие! Желаем творческих идей и побед! 

== <big>'''IDVYА10 "Город теней"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 75'''
 
Количество участников: 2 человека (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Масленникова Оксана Николаевна (учитель истории и обществознания)
 

1) Мы узнали о том, как правильно пользоваться поисковой системой. Теперь в интернете мы можем найти любую информацию, без особых усилий. 
2) Да, и не только по русскому языку. Появилось желание учиться на отлично, узнавать очень много интересного. 
3) Все задания были интересными, но больше всего понравилось 1 - отвечать на вопросы, используя интернет и умения пользоваться поисковиком. 
4) Самое последнее показалось нам трудноватым. 
5) Более чем. 
6) В проекте нам не хватило чуточку больше внимательности. 
7) Хочется пожелать вам удачи и успехов в дальнейшем проведении конкурсов. 

== <big>'''IDVYА13 "Феникс"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ "школа" № 86'''
 
Количество участников: 7 человек (6-7 класс)
 
Локальный координатор команды: Крючкова Вероника Александровна, учитель русского языка и литературы
 

1.Выполняя задания, ребята научились правильно и точно находить информацию в сети Интернет. 
2.Такое желание у ребят команды было всегда, участие в проекте его укрепило. 
3.Самыми интересными показались задания конкурса: «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!» 
4.Интересно, но в то же время и трудно было выполнять задания конкурса «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!» На их выполнение у команды ушел не один час. Ребята были очень рады, что справились со всеми заданиями на «отлично». 
5.Времени на выполнение заданий команде хватило. 
6.В проекте нам иногда не хватало собранности. 
7.Команда «Феникс» желает организаторам новых творческих идей, талантливых и активных участников проектов. Ждем новых встреч и интересных заданий!. 

[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016]]

Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2015-11-01T16:09:06Z

Крючкова В.А.:

'''Уважаемые участники проекта!'''

Просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте.

Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы:

* Что нового вы узнали о поиске информации в сети Интернет?
* После участия в проекте возникло ли желание более серьезно относиться к занятиям по русскому языку?
* Какое конкурсное задание показалось вам интересным?
* Какое задание было сложным?
* Достаточно ли было дано времени для выполнения заданий?
* Продолжите фразу: «В проекте мне не хватало...»
* Ваши пожелания организаторам.

''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''

== ВАШЕ МНЕНИЕ ==
'''IDVYА03 «Славяне»'''
 Город:'''Тольятти'''
'''МБОУ средняя школа №3'''
 Количество участников: 5 человек (6 класс)
 Локальный координатор: Юричева Ольга Евгеньевна, учитель истории и обществознания
 
1. Чтобы найти нужную информацию нужно: нужно выделить ключевые слова, использовать знаки, символы. 
2. Мы думаем, что да. Мы узнали много нового и интересного. 
3. Конкурс №3.Мы узнали много нового о памятниках, исторических событиях. 
4.Конкурс №4 нам показался более сложным. Так как о нашем герое мы не знали ничего.Нужно было за короткое время прочесть книгу. И было трудно определить, где герой говорит правду, а где лжет. 
5. Было дано мало времени для выполнения заданий. Весь конкурс занял 14 дней, а объем заданий был большим. 
6. В проекте нам не хватило достаточно точной информации о памятниках культуры. 
7. Спасибо организаторам за интересный проект.Хотим пожелать организаторам успехов в дальнейшей работе и новых интересных заданий для детей. 
----

== <big>'''IDVYА18 «Команда 31»'''</big> ==
Город: '''Тольятти'''
 
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 31»'''
 
Количество участников: 6 человек (7 класс)
 
Локальный координатор команды: Матюкова Лариса Витальевна, педагог-библиотекарь
* Мы узнали, что такое «оператор», виды операторов, для чего они нужны и что означают. Мы (как нам кажется) поняли, как облегчить поиск нужной информации в Сети и сделать его более точным.
* Несомненно, такое желание возникло. Мы наглядно увидели, что в наше время важно осмысленно, критически относиться к любой информации: будь это написано, напечатано или даже высечено из камня.
* ВСЕ этапы оказались ОЧЕНЬ интересными, а особенно увлекательным – конкурс 3 «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!»
* Наиболее сложным нам показался конкурс 1 «Знаете ли вы, что?..»: непросто было составить правильный запрос.
* Мы, вроде, уложились в назначенные сроки, но не помешало бы ещё 2-3 дня на обдумывание и проверку.
* «В проекте нам не хватало навыков работы с документами Google, а, в частности, с таблицей».
* Наша '''«Команда 31»''' желает организаторам несокрушимого вдохновения и энергии для создания дальнейших творческих проектов!)))
'''Спасибо!'''

----

== <big>'''IDVYА08 Сварожичи'''</big> ==

 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 16»'''
 
Количество участников: 6 человек (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Дорошенко Надежда Сергеевна, учитель русского языка и литературы
 

1. Узнали очень много нового о поиске информации в интернете, особенно полезным для нас оказался поиск по картинке, так как приходится часто выполнять подобную работу.

2. После участия в проекте желание изучать русский язык укрепилось.

3. Самое интересное задание для нас было поиск по изображению и находка ошибки в этом изображении.

4. Все задания одинаково были сложными, но интересными; получили массу удовольствия.

5. Времени было достаточно, успевали все.

6. Организаторам желаем всего самого лучшего, чтобы их проект рос всё стремительнее, чтобы участников становилось всё больше и больше, а остальное надеемся у них есть.

Большое спасибо за Вашу энергию, выдумки.
----

== <big>'''IDVYА07 «Волжане»'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 71»'''
 
Количество участников: 7 человек (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Емельянова Наталья Владиславовна, учитель истории и обществознания
 

1.Мы узнали, что нужно аккуратно относиться к вводу ключевых слов при поиске необходимой информации в сети Интернета. 
2.Желание серьезно относиться к занятиям по русскому языку возникло еще в процессе участия в проекте. 
3.Все конкурсные задания были интересными, увлекательными. 
4.Трудным для нас оказалось задание под номером один. 
5.Ответы старались отсылать своевременно. Если бы времени было больше, можно было еще раз перепроверить ответы. 
6.В проекте нам не хватило внимательности. 
7.Организаторам огромное спасибо за проведение очередного этапа проекта, желаем им творческих успехов, талантливых конкурсантов. 

== <big>'''IDVYА15 «Лингвисты 2.0»'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа 31»'''
 
Количество участников: 5 человек (10 класс)
 
Локальный координатор команды: Игнатьева Светлана Дмитриевна, учитель русского языка и литературы
 

* Мы узнали многое о поиске информации в Интернете "по картинке". Также мы повысили навык поиска по странице и ключевым словам. 
* Несомненно, да. На практике это хорошо заметно, когда не хватает знаний в определенных областях. 
* Наибольший интерес был проявлен к последнему конкурсу (Конкурс 4). Интересно было искать и выбирать нужную информацию из поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души". 
* Наиболее сложным для нас показался конкурс под номером 3. Достаточно тяжело было находить ошибки на памятниках. Приходилось искать не только по предложенным фотографиям, но и использовать другие фотографии для получения более точной информации. 
* Наше время на выполнение заданий шло вплотную со сроками отправления материалов. Хотелось бы работать посвободнее, чтобы не беспокоиться о том, что можно не успеть. 
* В проекте нам не хватало командной работы. 
* Организаторам мы желаем вдохновения и успехов в последующих конкурсах. Пусть задания и дальше будут такими творческими и интересными. 

----

== <big>'''IDVYА05 "Звёзды"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 75»'''
 
Количество участников: 3 человека (11 класс)
 
Локальный координатор команды: Масленникова Оксана Николаевна (учитель истории и обществознания)
 

1.Обновили свои знания по поиску информации в интернете. 
2.Серьёзное отношение к занятиям по русскому языку уже присутствовало, но значительно повысился сам интерес. 
3.Нам показался интересным третий этап конкурса, в котором нужно было хорошенько подумать и найти ошибки. 
4.Задания были достаточно лёгкими, но требующими того, что нужно хорошо сосредоточиться. 
5.На выполнение заданий было дано достаточно времени. 
6.Внимательности. 
7.Желаем организаторам творческих успехов. 

== <big>'''IDVYА11 "Эврика"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ "Школа № 11"'''
 
Количество участников: 7 человека (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Мелихова Наталья Юрьевна (учитель русского языка и литературы)
 

1.Познакомились с новыми для себя возможностями поиска информации в сети Интернет. 
2.Такое желание возникало и раньше, но работа в проекте его утвердила. 
3-4.Интересным и сложным нам показалось задание по работе с памятниками. Здорово было находить правильные ответы, которые вызывали и удивление, и улыбку. А иногда становилось немного стыдно за создателей. 
5.Времени было достаточно. 
6... терпения иногда, усидчивости. 
7.Организаторов проекта благодарим за полученные знания и удовольствие! Желаем творческих идей и побед! 

== <big>'''IDVYА10 "Город теней"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 75'''
 
Количество участников: 2 человека (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Масленникова Оксана Николаевна (учитель истории и обществознания)
 

1) Мы узнали о том, как правильно пользоваться поисковой системой. Теперь в интернете мы можем найти любую информацию, без особых усилий. 
2) Да, и не только по русскому языку. Появилось желание учиться на отлично, узнавать очень много интересного. 
3) Все задания были интересными, но больше всего понравилось 1 - отвечать на вопросы, используя интернет и умения пользоваться поисковиком. 
4) Самое последнее показалось нам трудноватым. 
5) Более чем. 
6) В проекте нам не хватило чуточку больше внимательности. 
7) Хочется пожелать вам удачи и успехов в дальнейшем проведении конкурсов. 

== <big>'''IDVYА13 "Феникс"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 86'''
 
Количество участников: 7 человек (6-7 класс)
 
Локальный координатор команды: Крючкова Вероника Александровна, учитель русского языка и литературы
 

1.Выполняя задания, ребята научились правильно и точно находить информацию в сети Интернет. 
2.Такое желание у ребят команды было всегда, участие в проекте его укрепило. 
3.Самыми интересными показались задания конкурса: «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!» 
4.Интересно, но в то же время и трудно было выполнять задания конкурса «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!» На их выполнение у команды ушел не один час. Ребята были очень рады, что справились со всеми заданиями на «отлично». 
5.Времени на выполнение заданий команде хватило. 
6.В проекте нам иногда не хватало собранности. 
7.Команда «Феникс» желает организаторам новых творческих идей, талантливых и активных участников проектов. Ждем новых встреч и интересных заданий!. 

[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016]]

Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2015-11-01T16:02:58Z

Крючкова В.А.:

'''Уважаемые участники проекта!'''

Просим вас поделиться впечатлениями от участия в проекте.

Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы:

* Что нового вы узнали о поиске информации в сети Интернет?
* После участия в проекте возникло ли желание более серьезно относиться к занятиям по русскому языку?
* Какое конкурсное задание показалось вам интересным?
* Какое задание было сложным?
* Достаточно ли было дано времени для выполнения заданий?
* Продолжите фразу: «В проекте мне не хватало...»
* Ваши пожелания организаторам.

''Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения, указав ID и название команды.''

== ВАШЕ МНЕНИЕ ==
'''IDVYА03 «Славяне»'''
 Город:'''Тольятти'''
'''МБОУ средняя школа №3'''
 Количество участников: 5 человек (6 класс)
 Локальный координатор: Юричева Ольга Евгеньевна, учитель истории и обществознания
 
1. Чтобы найти нужную информацию нужно: нужно выделить ключевые слова, использовать знаки, символы. 
2. Мы думаем, что да. Мы узнали много нового и интересного. 
3. Конкурс №3.Мы узнали много нового о памятниках, исторических событиях. 
4.Конкурс №4 нам показался более сложным. Так как о нашем герое мы не знали ничего.Нужно было за короткое время прочесть книгу. И было трудно определить, где герой говорит правду, а где лжет. 
5. Было дано мало времени для выполнения заданий. Весь конкурс занял 14 дней, а объем заданий был большим. 
6. В проекте нам не хватило достаточно точной информации о памятниках культуры. 
7. Спасибо организаторам за интересный проект.Хотим пожелать организаторам успехов в дальнейшей работе и новых интересных заданий для детей. 
----

== <big>'''IDVYА18 «Команда 31»'''</big> ==
Город: '''Тольятти'''
 
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 31»'''
 
Количество участников: 6 человек (7 класс)
 
Локальный координатор команды: Матюкова Лариса Витальевна, педагог-библиотекарь
* Мы узнали, что такое «оператор», виды операторов, для чего они нужны и что означают. Мы (как нам кажется) поняли, как облегчить поиск нужной информации в Сети и сделать его более точным.
* Несомненно, такое желание возникло. Мы наглядно увидели, что в наше время важно осмысленно, критически относиться к любой информации: будь это написано, напечатано или даже высечено из камня.
* ВСЕ этапы оказались ОЧЕНЬ интересными, а особенно увлекательным – конкурс 3 «Не стыдно не знать, стыдно не учиться!»
* Наиболее сложным нам показался конкурс 1 «Знаете ли вы, что?..»: непросто было составить правильный запрос.
* Мы, вроде, уложились в назначенные сроки, но не помешало бы ещё 2-3 дня на обдумывание и проверку.
* «В проекте нам не хватало навыков работы с документами Google, а, в частности, с таблицей».
* Наша '''«Команда 31»''' желает организаторам несокрушимого вдохновения и энергии для создания дальнейших творческих проектов!)))
'''Спасибо!'''

----

== <big>'''IDVYА08 Сварожичи'''</big> ==

 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 16»'''
 
Количество участников: 6 человек (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Дорошенко Надежда Сергеевна, учитель русского языка и литературы
 

1. Узнали очень много нового о поиске информации в интернете, особенно полезным для нас оказался поиск по картинке, так как приходится часто выполнять подобную работу.

2. После участия в проекте желание изучать русский язык укрепилось.

3. Самое интересное задание для нас было поиск по изображению и находка ошибки в этом изображении.

4. Все задания одинаково были сложными, но интересными; получили массу удовольствия.

5. Времени было достаточно, успевали все.

6. Организаторам желаем всего самого лучшего, чтобы их проект рос всё стремительнее, чтобы участников становилось всё больше и больше, а остальное надеемся у них есть.

Большое спасибо за Вашу энергию, выдумки.
----

== <big>'''IDVYА07 «Волжане»'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа № 71»'''
 
Количество участников: 7 человек (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Емельянова Наталья Владиславовна, учитель истории и обществознания
 

1.Мы узнали, что нужно аккуратно относиться к вводу ключевых слов при поиске необходимой информации в сети Интернета. 
2.Желание серьезно относиться к занятиям по русскому языку возникло еще в процессе участия в проекте. 
3.Все конкурсные задания были интересными, увлекательными. 
4.Трудным для нас оказалось задание под номером один. 
5.Ответы старались отсылать своевременно. Если бы времени было больше, можно было еще раз перепроверить ответы. 
6.В проекте нам не хватило внимательности. 
7.Организаторам огромное спасибо за проведение очередного этапа проекта, желаем им творческих успехов, талантливых конкурсантов. 

== <big>'''IDVYА15 «Лингвисты 2.0»'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ «Школа 31»'''
 
Количество участников: 5 человек (10 класс)
 
Локальный координатор команды: Игнатьева Светлана Дмитриевна, учитель русского языка и литературы
 

* Мы узнали многое о поиске информации в Интернете "по картинке". Также мы повысили навык поиска по странице и ключевым словам. 
* Несомненно, да. На практике это хорошо заметно, когда не хватает знаний в определенных областях. 
* Наибольший интерес был проявлен к последнему конкурсу (Конкурс 4). Интересно было искать и выбирать нужную информацию из поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души". 
* Наиболее сложным для нас показался конкурс под номером 3. Достаточно тяжело было находить ошибки на памятниках. Приходилось искать не только по предложенным фотографиям, но и использовать другие фотографии для получения более точной информации. 
* Наше время на выполнение заданий шло вплотную со сроками отправления материалов. Хотелось бы работать посвободнее, чтобы не беспокоиться о том, что можно не успеть. 
* В проекте нам не хватало командной работы. 
* Организаторам мы желаем вдохновения и успехов в последующих конкурсах. Пусть задания и дальше будут такими творческими и интересными. 

----

== <big>'''IDVYА05 "Звёзды"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 75»'''
 
Количество участников: 3 человека (11 класс)
 
Локальный координатор команды: Масленникова Оксана Николаевна (учитель истории и обществознания)
 

1.Обновили свои знания по поиску информации в интернете. 
2.Серьёзное отношение к занятиям по русскому языку уже присутствовало, но значительно повысился сам интерес. 
3.Нам показался интересным третий этап конкурса, в котором нужно было хорошенько подумать и найти ошибки. 
4.Задания были достаточно лёгкими, но требующими того, что нужно хорошо сосредоточиться. 
5.На выполнение заданий было дано достаточно времени. 
6.Внимательности. 
7.Желаем организаторам творческих успехов. 

== <big>'''IDVYА11 "Эврика"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ "Школа № 11"'''
 
Количество участников: 7 человека (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Мелихова Наталья Юрьевна (учитель русского языка и литературы)
 

1.Познакомились с новыми для себя возможностями поиска информации в сети Интернет. 
2.Такое желание возникало и раньше, но работа в проекте его утвердила. 
3-4.Интересным и сложным нам показалось задание по работе с памятниками. Здорово было находить правильные ответы, которые вызывали и удивление, и улыбку. А иногда становилось немного стыдно за создателей. 
5.Времени было достаточно. 
6... терпения иногда, усидчивости. 
7.Организаторов проекта благодарим за полученные знания и удовольствие! Желаем творческих идей и побед! 

== <big>'''IDVYА10 "Город теней"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 75'''
 
Количество участников: 2 человека (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Масленникова Оксана Николаевна (учитель истории и обществознания)
 

1) Мы узнали о том, как правильно пользоваться поисковой системой. Теперь в интернете мы можем найти любую информацию, без особых усилий. 
2) Да, и не только по русскому языку. Появилось желание учиться на отлично, узнавать очень много интересного. 
3) Все задания были интересными, но больше всего понравилось 1 - отвечать на вопросы, используя интернет и умения пользоваться поисковиком. 
4) Самое последнее показалось нам трудноватым. 
5) Более чем. 
6) В проекте нам не хватило чуточку больше внимательности. 
7) Хочется пожелать вам удачи и успехов в дальнейшем проведении конкурсов. 

== <big>'''IDVYА10 "Город теней"'''</big> ==
 Город:'''Тольятти'''
Образовательное учреждение: '''МБУ СОШ № 75'''
 
Количество участников: 2 человека (8 класс)
 
Локальный координатор команды: Масленникова Оксана Николаевна (учитель истории и обществознания)
 

1) Мы узнали о том, как правильно пользоваться поисковой системой. Теперь в интернете мы можем найти любую информацию, без особых усилий. 
2) Да, и не только по русскому языку. Появилось желание учиться на отлично, узнавать очень много интересного. 
3) Все задания были интересными, но больше всего понравилось 1 - отвечать на вопросы, используя интернет и умения пользоваться поисковиком. 
4) Самое последнее показалось нам трудноватым. 
5) Более чем. 
6) В проекте нам не хватило чуточку больше внимательности. 
7) Хочется пожелать вам удачи и успехов в дальнейшем проведении конкурсов. 

[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016]]

Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016

2015-10-17T21:32:28Z

Крючкова В.А.: /* Список команд */

Участник:Крючкова В.А.

2015-02-14T17:56:21Z

Крючкова В.А.:

Крючкова Вероника Александровна - учитель русского языка и литературы
Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МБУ СОШ №86

[[Файл:Мое_фото_1.jpg|thumb|Крючкова Вероника Александровна]]

{{:Юзербокс:Конкурс IT-activity 2015}}

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Файл:Результаты_теста.jpg]]
[[Файл:10_художников.png]]

Файл:10 художников.png

2015-02-14T17:55:33Z

Крючкова В.А.:

Участник:Крючкова В.А.

2015-02-08T14:22:22Z

Крючкова В.А.:

Файл:Результаты теста.jpg

2015-02-08T14:21:52Z

Крючкова В.А.:

Участники конкурса. IT-activity 2014/2015

2015-02-07T17:24:06Z

Крючкова В.А.:

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015|Вернуться на главную страницу конкурса]]

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#C8D8FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |
|

'''Для того, чтобы зарегистрироваться Вам необходимо:'''

* Кликнуть по кнопке '''Править''', расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В открывшемся окне в режиме редактирования после знака '''|-''' с новой строчки рядом со знаком '''|''' напечатайте вашу фамилию, имя, отчество. Затем с новой строчки рядом со знаком '''|''' укажите ваше учреждение, рядом со следующей чертой укажите должность и так продолжайте заполнение своего раздела.
* После заполнения всех своих данных приступите к оформлению '''внутренней ссылки''' на '''Личную страницу ''' и '''внешней ссылки''' на '''Дневник'''. Правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста|'''Форматирование текста''']]).
* Кликните кнопку '''Записать страницу'''. Если оформленная вами гиперссылка будет красного , значит Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

|}
==Участники конкурса==
{| border=1 width=100%

|- Чендрова Мария Юрьевна
|1.[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|mnizenkova2@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1gk9UBR6NW2VGiTJ9jrNhp60Bit8KCq2FWFIrFFgMvbE/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|- МБУ86"Почемучка"-воспитатель
|2.[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|odegsvet@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1VdV_7Ss9xBsHz_CZcs2fCXKpVLLSO-Oh5MqnvZseJ9k/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-chendrova3@gmail.com
|3.[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель
|gimnasiya.4@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1un6J9032CAVoaAuY67v9_dTlcYrtsHAVdGCrBNDqEEc/edit?usp=sharing ссылка на дневник]
|-
|4.[[Участник:Неля Радостина|Радостина Неля Владимировна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель немецкого языка

|nellyradostina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1sppPKXBHR9bZQNQseciwaNiYeDsyAAwnbIzzGXJNPdw/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|5. [[Участник_конкурса:Клёнова_Ирина|Кленова Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ №89 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|irenvk7@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JmlpFUP5cQUfxmC1_9H2Bi4CWbuGY2SLuLZMqCbAIjA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|6. [[Участник:Львова Наталья|Львова Наталья Владимировна]]
|ГБОУ ООШ с. Новый Камелик
|Учитель
|nvlwowa@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JcICnubv95sFZampluK_L48Rxpql123mkFsvpHLhvII/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|7. [[Участник:Костина_Елена_Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель
|kostinela@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1YMMw33T3oMxNM3eEihhy-RfFmRTh0G1sxEKkbD-uySw/edit Мой дневник]
|-
|8.[[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]]
|МБУ СОШ№ 81 г.о.Тольятти
|Учитель русского языка и литературы
|zaharovatatyana2008@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nTIamN1J6m-iKRAVJWR-9KzOajr94llpm_mjWly1AoA/edit Мой дневник]
|-
|9. [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|Заместитель
|pimahina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1SygB55LkWCVL0jkjbJgJUBbwxTMt4X1w1L2s7I4BvF0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|10.[[Участник:Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна]]
|[http://school67.tgl.ru/ МБУ лицей №67 г.Тольятти]
|заведующая медиацентром
|msv241816@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1m2iphF-gTKIUaCIHxFoa-NwtOfAHE2gQx7HNiMJdu-0/edit Мой дневник]
|-
|11. [[Участник:Валентина Чегодаева|Чегодаева Валентина Юрьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель биологии
|gasanovavalya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1yT0RJ337VCd10_OK1eo5lsgK0t0t-Nc4NO8TtRNp-uE/edit Мой дневник]
|-
|12. [[Участник:EwaLaeva|Сиговатова Дарья Ивановна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит" г.о. Тольятти
|педагог-психолог
|di.elaeva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1lQvs4msOA7UVWwdtyhWp7jwk8qV8F1N8S0u7tqXQmLQ/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|13.[[Участник:Коваленко |Коваленко Светлана Геннадьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель
|levkina.05.10.74@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1satOu4juP0X4Ei2xj6WisSSWLY9xYHdw6w_9SRNfZ1c/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|14. [[Участник:Фадеева Светлана Вячеславовна|Фадеева Светлана Вячеславовна]]
|МБУ СОШ № 15 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|s.fadeeva63@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1pSdpiLkcUN8SpBNtIyMCl5Y9qbzpnNGVsQoYAODD6Fw/edit Мой дневник]
|-
|15.[[Участник:Татьяна_Балышкова|Балышкова Татьяна Анатольевна]]
|МКОУ СОШ № 1 г. Чулым, НСО
|учитель
|[mailto:tanjangel@gmail.com tanjangel@gmail.com]
|[https://docs.google.com/document/d/1mPZgJ3E8JvauqqmjCUbFpiR9XpHGhBi_WKB1_uWC4TM/edit Мой дневник]
|-
|16.[[Участник:Архипова Ольга|Архипова Ольга Александровна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель
|olgapaxomova76@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1py5gsA_svsG-zKJdzntiWZW_ZjA4tiCQeVj5M_0Noos/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|17.[[Участник:Варламова Лариса|Варламова Лариса Николаевна]]
|МБУ №53 "Чайка"
|педагог-психолог
|caikavarlamova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1n73iLXEOXTzDsoSQB-VZ54dyo47sz51u4bSj5K-3J9s/edit Ссылка на дневник]
|-
|18.[[Участник:27kbkb|Зайнутдинова Лилия Рамильевна]]
|МБОУ средняя школа №3 с/п д/с "Берёзка"
|воспитатель
|maksimliliya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1TotSLnqWFB1VYeND6NgwQXoq6PBWYq0WYCZs4BiFd9g/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|19.[[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]]
|АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с №137
|воспитатель
|oks3552@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1sGCBp8hBOSId-mXwzGlR7tu8AlzyNhXe9Jihua6yqBI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|20.[[Участник:Зырянова Лариса|Зырянова Лариса Алексеевна]]
|МБУ детский сад №53 "Чайка"
|музыкальный
|ziryanoval@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1NZE3XUz3eLPn2Z7upum-mWnKhlB8v3AtislnhxQmLdY/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|21.[[Участник_конкурса:Рогачева_Светлана_Николаевна|Рогачёва Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ № 89
|учитель биологии
|sve161200@yandex.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AhvGTQroqlbL2XnXklcn5-_45CFcKWRK8PDyNeCJi4k/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|22.[[Участник:Axelofan|Кабанов Алексей Михайлович]]
|МБУ СОШ №13
|учитель и
|[mailto:cabanov.alexey@yandex.ru cabanov.alexey@yandex.ru]
|[https://docs.google.com/document/d/1X52HEzHmwhk44e4qJcUl95EN4Od6VUX-c40MxdZ5jbU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|23. [[Участник:Киреева Елена Владимировна|Киреева Елена Владимировна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|педагог дополнительного образования
|tktyfrbhttdf@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1kAIYS6a7iOPoMRVZ0zUQ_-Dd9B3Y99bgkmrrkhThfR8/edit личный дневник]
|-
|24. [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Участник:Ирина_-_Белка Дмитриева Ирина Анатольевна]
|МБУ № 73 детский сад "Дельфин"
|заместитель заведующего по ВМР
|lerina2015@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1r51KPvTOatiHR2a7FILBCsgeF9wP0BiWq2BtVOEbJSk/edit?usp=sharing ссылка на дневник]
|-
|25. [[Участник:Елена Данилина|Данилина Елена Викторовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель музыки
|v1nt1zh@gmail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AocUrFcr-cdIz3uTDQRoSP1UMxuTNk4degMt9gmODaQ/edit личный дневник]
|-
|26. [[Участник: Галина62|Иванова Галина Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 76 города Белово Кемеровской области
|учитель
|gale2662@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1oOcQkJeyiMXSUJbQ5rQh4serf8xNkA9swIUuu44Q_DA/edit Мой дневник]
|-
|27. [[Участник:Ильина Ольга|Ильина Ольга Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирск
|учитель и
|abstr09@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/19SG4otRyYt8bVMKPcjJgpFupFSUh7GFjg281tg1wET0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|28. [[Участник:Дорошенко Надежда|Дорошенко Надежда Сергеевна]]
|МБОУ СОШ № 16 г. Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|obras1960@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/18cIqInVG6PeDhRMjvZWy_Nnvwo1GzqSRlooDzzaUFPI/edit Мой дневник]
|-
|29.[[Участник:Алина Алимбаева|Алимбаева Алина Кажирахимовна]]
|ГУ СШ №22 г.Костная, Республика Казахстан
|учитель и биологии
|tvoe2411@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1qsMojvoWTB93wqpZVKbgPW5IPU1oQI9eE5Y9roHmQ5k/edit Мой дневник]
|-
|30.[[Участник:Ирина Федорова|Федорова Ирина Валерьевна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель физической культуры
|irinafedorova35@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1dlgn5VsUzPnW12esWCYEsK3k8NjuxMZjHYmvQxk7PVY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|31.[[Участник:Неомелева Ульяна Сергеевна|Неомелева Ульяна Сергеевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|ulyankaneo@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1j-9snIflOuNaHyeBmF9PGzXXeLNX8hcLBI9eq64keVk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|32.[[Участник:Евгений91|Дроботов Евгений Николаевич]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель истории
|ENDrobotov@gmail.com
|[Мой дневник]
|-
|33. [[Участник:Наталья Пархомова|Пархомова Наталья Аркадьевна ]]
| СОШ №2 Примосркий край, пгт. Лучегорск
|учитель
|shera1910@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1FGYN6CNHDBTvZgCeV6HTF6-kgzZ70JMn3spQ41lvZwI/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|34.[[Участник:Долженкова Светлана|Долженкова Светлана Анатольевна]]
|[http://ski-kazanskaya.ucoz.com/ ГКОУ РО Казанская школа-интернат VII вида]
|директор
|dolzhenkova73@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1c2KLTMIATrXaRVgBpXOPdyi0DZsGhG1uT7FIxdhwxdE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|35.[[Участник:Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна]]
| МБУ СШ №82 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|ruzalia36@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1XAmeQLhebKU3CSNndcGcl5MOPc-ptEHoWkodC_nnpkk/edit Мой дневник]
|-
|36.[[Участник:Молдагалиева Дамира|Молдагалиева Дамира Ароновна]]
|МБУ СОШ №16 г.о. Тольятти
|учитель математики
|damiraaronovna@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10E7kWw2Ty__AQ4X_IsPrj9UjbjCU1fHIHV44iALpHTY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|37. [[Участник:Алла519| Огурцова Алла Юрьевна]]
|ГБОУ СОШ "ОЦ" пгт. Рощинский
|учитель математики
|ogurcovarosha2014@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10RLZZnt0tmkKZkmyy9SxxuVmEj_8FZo6Nu4ukrLUe2M/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|38. [[Участник:Елена Ивановна Гвоздикова|Елена Ивановна Гвоздикова]]
|[http://www.school97.ru/ Школа №97 города Ижевск]
|[http://gvozdikova.ucoz.ru/ учитель русского языка и литературы]
|eleanochka@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ceJY4W0M_lxrcwErWdqUkt-G5dMA9O5hPeu_nvJqgUA/edit Мой дневник]
|-
|39.[[Участник: Хонкина Екатерина Анатольевна|Хонкина Екатерина Анатольевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|Заместитель директора по УВР
|ekhonkina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1cQ6i_EPIyyDSPJ7IadheZD2BNrV2Jp3uDFiQiegkm_g/edit Мой дневник]
|-
|40.[[Участник: Светлана Глухова|Глухова Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|svetgluhova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ttzGUxryYIxeVEkUZ030zFVDYd-9LD22bdxO2nCbwx8/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|41.[[Участник: Байдалюк Алина Сергеевна|Байдалюк Алина Сергеевна]]
|МБУ школа № 1 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|foxesja@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1-i2mpXZAFd_meclza_JAi-zjpRei0Zhq74qnDNYMNFs/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|42.[[ Чугунова Римма Рестамовна|Чугунова Римма Рестамовна]]
|МБОУ средняя школа № 3 г.о.Тольятти
|учитель начальных классов
|rimma0407@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/11_RlH6ArAUp4SdxHiZgoxeCT_66PC2fEK6OuNp_wvIw/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|43.[[Участник:Агаркова_Валентина_Викторовна|Агаркова Валентина Викторовна]]
|МБОУ Ясиновская СОШ х. Новая Надежда, Ростовская область
|учитель английского языка
|agarkova.vv@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Nsw3ikMdcttvy4pqbs4mLrw-VoXk66bF1byiHmmqnvg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|44. [[Участник:Дарья1|Матюшина Дарья Сергеевна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин"
|педагог-психолог
|dashajj1@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1KuRPy94oWORLh7vl3ykK8g9LkuhMRwLhtpAfpN2P2-M/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|45. [[Участник:МарияШев|Шевелева Мария Евгеньевна]]
|МБУ сош №33 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|mariabyvifi@gmail.com
|ссылка на дневник
|-
|46.[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]]
|МБУ СОШ №71 г. Тольятти
|учитель биологии
|Schawaliewa2.@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1D19jyLOgeqBZgUiZdso7QWjf4CLjdP9JmiNRfKXzOzU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|47. [[Участник:Масленникова Оксана Николаевна|Масленникова Оксана Николаевна]]
|МБУ СОШ №75 г. Тольятти
|учитель истории
|oksnik6@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1FyV3yPduq-p_jntHxQ-282oTpE61Jxaq18GNNebIvOQ/edit?usp=sharing/ Мой дневник]
|-
|48.[[Участник:Ангел|Гниломедова Анна Владимировна]]
|МБУ СОШ №33 г. Тольятти
|учитель информатики
|moreva54@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Coy9bFO8xVzaE7JE_wAEKMvH9WdPM3rvo9tMYbZbXSs/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|49.[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]]
|МБУ СОШ №88 г.о.Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|tat373937@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1A0L5STWJo_YGr_sQ9XsDc0bJLiOgDKPgIBMBp48Ku38/edit Ссылка на мой дневник]
|-
|50.[[Участник:Зиныч Ирина Ивановна...|Зиныч Ирина Ивановна]]
|МБОУ Усть-Ишимский лицей "Альфа"
|учитель начальных классов
|irinych3@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1WDWiK5LqIszXB_WW3GFQF2ZJSEgdsEPFLeZRPT8Mt2Q/edit?usp=sharing дневник]
|-
|51.[[Участник: Богданова Марина| Богданова Марина]]
|МБУ СОШ №91 г.о.Тольятти
|учитель немецкого языка
|bogdanovamarina82@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1q2fkd5y1ABf4QpXaYm-Ln6u0idf_CADmxnPFKz4sQY4/edit мой дневник]
|-
|52.[[Участник: Василика Евгения Сергеевна| Василика Евгения Сергеевна]]
|МБУ школа №40 г.о.Тольятти
|учитель математики
|vasilikaes@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10m52dLHbPVOzVmDAkIsvMA1ZNCaMNR4LK3MyyPjVPww/edit Мой дневник]
|-
|53.[[Участник:Голамбовская Елена Владимировна|Голамбовская Елена Владимировна]]
| ГУО "СШ №3 г.Щучина"
| учитель информатики
| halambouskaya@gmail.com
| [https://docs.google.com/document/d/1B7wR4QqPa2CaSATfB8tWDI4CZwv48qp0GnmEdtALBR4/edit?usp=sharing/мой дневник]
|-
|54.[[Участник:Lea 83|Дегтярева Елена Александровна]]
|ГБОУ СО "Верхотурская гимназия", Свердловская обл. г.Верхотурье
|учитель английского языка
|leadegtyareva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1I0xu_WoN6Lmum2D8WDncfKFieFFPNzrAZC0knI16C_c/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|55.[[Участник: Татьяна Клычкова| Клычкова Татьяна Алексеевна]]
|МБУ лицей № 76, г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|2013.Tatiana.76@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Nt0BrY5izCPMf-d4TsMIexIWE5k0cwB0Yo_bpQ6hQEg/edit Мой дневник]
|-
|56. [[Участник: Людочка1| Мальцева Людмила Владимировна]]
|МБУ детский сад № 73 "Дельфин", г.о. Тольятти
|воспитатель
|molva16@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|57. [[Участник: Юткина Е.В.| Юткина Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ № 64, г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|borkovka73@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1xinw8BNWD8dfBHohZ5Xlb8T_ccaqlkA1-hDUZfWmNfs/edit Мой дневник]
|-
|58.[[Участник: Антюфеева Екатерина Викторовна|Антюфеева Екатерина Викторовна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит", г.о. Тольятти
|заведующая отделом ПСПС
|K-Belyaeva@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1mhyKS6K5DXZ7hvISGI3or7EzAqvc2ISIEe2caNvwKXI/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|59. [[Участник:Подбородникова Ольга Владимировна|Подбородникова Ольга Владимировна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин" г.о. Тольятти
|инструктор по физической культуре
|sonypod2305@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1U3uwF0vDC4H2hNEo3E21rNmfsR_OgSJuiBszF-5vuFE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|60. [[Участник:Коновницына Ирина|Коновницына Ирина Викторовна]]
|МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирск
|учитель английского языка
|konovnitsyna5@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/11ahvtQ9Aj3uGvi66V17QVJzljY2MK3R_TVANE2s42_I/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|61. [[Участник:Лилия Степанова|Степанова Лилия Георгиевна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин" г.о. Тольятти
|музыкальный руководитель
|lotos0128@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/18laXvBNZvL_hKVAJOTWrinVRnS7zGSHxM2SL2WprGKE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|62.[[Участник:Васютка|Яруллина Виктория Анатольевна]]
|ГБС(К)ОУ школа-интернат № 3
|учитель
|yarko2730@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1uSQ1VRSVzpFcieHvrnDGH1di2gKAlptvxLeu4zLUA7U/edit Мой дневник]
|-
|63.[[Участник:Свинцова Ольга Викторовна|Свинцова Ольга Викторовна]]
|МБУ детский сад № 86 Почемучка г.о. Тольятти
|воспитатель
|izgnannitsa@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/163jH396P71y_6ENe5nuJG7pyjg362-N932IruD2FyEU/edit Мой дневник]
|-
|64.[[Участник:Светлана Савзонова|Савзонова Светлана Рафаэльевна]]
|МБУ СОШ №59 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|cvetlana81@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1zuaV0mFvnz6bby55sqztTGhaqcwd5OyXpMNzjaMrxiQ/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|65. [[Участник:Родомакина Наталья|Родомакина Наталья Анатольевна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|зам.директора по УВР
|geografini@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1e22Z2TDmrbbstYETuKLNjQUpAOLGQ_gz58r_Ggq9ZW8/edit Мой дневник]
|-
|66. [[Участник:Ольга Иванилова|Иванилова Ольга Валериевна]]
|МБУ детский сад №86 "Почемучка", г.о.Тольятти
|воспитатель
|ivanilova.o1527@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1WvR70acvsp1s7v8jX1E5W9KBG_QuVvM2JNeEXm7VetU/pub Мой дневник прогулок]
|-
|67.[[Участник:Светлана Плоскина|Плоскина Светлана Михайловна]]
|МБОУ ДОД ЦДТ, Кемеровская обл., г. Междуреченск http://cdt.rikt.ru/
|педагог дополнительного образования
|Trafaretik846@gmail.com
|Мой дневник
|-
|68. [[Участник:Рябова_Ольга_Валерьевна|Рябова Ольга Валерьевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|учитель физики
|olvarya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ZTZbhLWvRtMraQBdnxFYSRQrBFS1iB87EPycehVorAA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|69. [[Участник:Эрбис|Эрбис Аркадий Сергеевич]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти]
|учитель
|iiderekered@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/16i2Q1t1ClbtqL4FfdLbjE4NCWSsuBeKppmAphCuvBIY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|70. [[Участник:Бортникова Инна|Бортникова Инна Николаевна]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти]
|учитель математики
|innanikbortnikova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1w90unIaOr6Kz4K8Ah6LH8p20O-tjcTlIY6LpZHT5BBU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|71. [[Участник:Заворотная Исфирь Ивановна|Лобышева Исфирь Ивановна]]
|МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти
|учитель
|fiztlt70@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1TmSXU_gMRyl18hxKZV0yFKdD3DSOkM6y_rTMIjmlBJE/edit Мой дневник]
|-
|72. [[Участник:НАТАЛЬЯ|Бровцина Наталья Анатольевна]]
|МБУ детский сад № 86 "Почемучка"
|воспитатель
|natalibrovcina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1NS2STPuCH--OJOhHb6mn4Zb_RidBrTXCfHIdA01Hr-o/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|73.[[Участник:Светлана Копылова|Копылова Светлана Алексеевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|svetlanatgl@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1L84uRZ6jdfr5vVyAoLU0sP6k_euNp8fV_bYD4mG0v8c/edit Дневник Светланы Копыловой]
|-
|74. [[Участник:Светлана Петровна Смирнова|Смирнова Светлана Петровна]]
|МБУ детский сад № 86 "Почемучка"
|Воспитатель
|811swet@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1bAvotT2KSuk7nvrUSvD9EnZDnyIDGjILzL_29oHEx_k/edit Ссылка на дневник]
|-
|75. [[Участник:Александра2015|Тарабыкина Александра Александровна]]
|МБУ ДС №120 "Сказочный"
|педагог-психолог
|aleksa6662012@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1l2j5X8Vmg26s7HuhEeLJLZudYGJHh2X0GHbqC9k5UwQ/edit?usp=docslist_api Ссылка на дневник]
|-
|76. [[Участник:БЛС|Белова Лариса Сергеевна]]
|МБОУ ООШ № 7 города Белово ...
|учитель начальных классов
|bls1609@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Iqkmsyoy3lzY_AqXjgVA9udCbdf8WdPO5562FxM6CyA/edit Личный дневник]
|-
|77. [[Участник:Пахомова Алена Витальевна|Пахомова Алена Витальевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель начальных классов
|pakhomovaalena00@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|78. [[Участник:Требунских Лидия Владимировна|Требунских Лидия Владимировна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель математики
|treb@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1hKVdvJXOFCQbHycrJNbpqgM0uF4LsfegCJVbKuozNu0/edit Мой дневничок]
|-
|79. [[Участник:гульнара|Мартьянова Гульнара Фаридовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУ ДОД ДЮЦ "Планета" г.о.Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|gylyashik@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1t8K6s2sU6g6EaPt8XbHqnYua6PLBCuFSWN5tjRY4TKc/edit?usp=sharing/Мой дневник]
|-
|80. [[Участник:Дынина Марина Александровна|Дынина Марина Александровна]]
|[http://school47.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№47 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|dyninamarina1974@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1wo05GFDrcQ_AAfr4Mt1gNs2c75ruIys1fmXtpCRZ1qc/edit Мой дневник]
|-
|81.[[Участник:Лаврентьева Оксана Викторовна|Лаврентьева Оксана Викторовна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель физики
|itlavrenttva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JFWmd2p7QBbR9wtj3FIvRSirhLs1Qxmd42aet6PuKFA/edit Личный дневник]
|-
|82.[[Участник:Тамара1|Уржумова Тамара Семеновна]]
|[http://cdt.rikt.ru/ МБОУ ДОД ЦДТ, Кемеровская обл., г. Междуреченск]
|педагог дополнительного образования
|siberiata@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/105pyNhfUEjIpM5cJRWeeCWXmd6JcmZ4YGzdTeW30DDk/edit?usp=sharing Личный дневник]
|-
|83. [[Участник: Светлана Михеева |Михеева Светлана Александровна]]
| [http://erudit.tgl.net.ru/ МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит", г. Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|erudit41@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nQgAYj_sSh6s0jwNrgzTYehC8AtcccKXEU84KteY9kE/edit?usp=sharing Личный дневник]
|-
|84. [[Участник:Сыпливчак Анна Сергеевна|Сыпливчак Анна Сергеевна]]
| [http://xn--60-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai// МБУ Лицей 60 ]
|учитель технологии
|anutka2073@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1jy-EJF9QoQvJq4xX6TRQsCPmpjg25sK8eVPlegZfALU/edit Мой дневник]
|-
|85..[[Участник:Оксана Красильникова|Красильникова Оксана Вагифовна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|Ksanka0107@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1IVZgcjXmXXs0NjQkaN8TXw1ToVSk8h-N19CYWZ_4Koc/edit Личный дневник]
|-
|86. [[Участник:Холина Елена Евгеньевна|Холина Елена Евгеньевна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель математики
|06elenochka05@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1gvmSU7aHqcwlXnSAgWRjZE-2LGwIfG5lTjWGk-CeRnE/edit Личный дневник]
|-
|87. [[Участник:Князева Наталья Николаевна|Князева Наталья Николаевна]]
| МБУ школа № 4 города Бирска Республика Башкортостан
|учитель математики
|natali.knyazeva83@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nQgAYj_sSh6s0jwNrgzTYehC8AtcccKXEU84KteY9kE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|88. [[Участник:Ведёхина Ольга Александровна|Ведёхина Ольга Александровна]]
| МБУ №.86."Почемучка".
|должность воспитатель
|google-аккаунт vedehinao.a.1979@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|89. [[Участник: Наталия Улендеева|Улендеева Наталия Ивановна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель математики
|ulendeeva.ni@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1n1oCTLNg2tn2IjH-s2cjFWWo7yBvLBMbs29TRqJNsMo/edit Ссылка на дневник]
|-
|90. [[Участник:На та лья|Егорова Наталья Александровна]]
| МБУ СОШ № 15
|должность заместитель директора по УВР
|egorovatlt@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1zB0EKxsSU3gOYfVNF_FkkIvta7L_T4Nr8_E3nRy4K0o/edit Мой дневник]
|-
|91. [[Участник:Никонова Наталья Викторовна|Никонова Наталья Викторовна]]
|МБУ детский сад №86 "Почемучка"
|воспитатель
|natalinickonowa327@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1oQP0hJ88kjfAUdQ5-kH2U11aJeA_JLLH0xshfW7iun4/edit Ссылка на личный дневник]
|-
|92. [[Участник:Stiary |Пайгильдина Маргарита Геннадьевна]]
|[http://school75.tgl.ru / МБУ СОШ №75]
|учитель информатики и ИКТ
|stiarymby75@gmail.com
| [https://docs.google.com/document/d/1BFb63StaomAJ6pVHMXFBkE9S4VYTTBt8daz1r9s6ptg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|93. [[Участник:Kadet-foreve |Кожевникова Елена Евгеньевна]]
|КГБОУ КШИ МКК
|учитель математики
|norcad11@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1KBWw0TG3eQ7Un1f9Wrlwmdgb25qiQwEDEU4RuQ9Jock/edit?usp=sharing мой дневник]
|-
|94. [[Участник:Платошина Надежда Владимировна|Платошина Надежда Владимировна]]
|МБУ школа № 32
|учитель информатики
|nplatoshina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Wskyl7RNANjxK3nA4twc3mmCExG9oXPidfqvy2daVsE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|95. [[Участник:Ирина Лапкина|Лапкина Ирина Александровна]]
|МБУ детский сад № 138 "Дубравушка"
|заместитель заведующего по ВМР
|iralapkina020@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Mqsj4r6NAuHqN6cfOPVlfFy3g59AE3JWnxRiKy6bfmg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|96. [[Участник:Анастасия Гурьева|Гурьева Анастасия Владимировна]]
|МБУ СОШ № 73
|учитель русского языка и литературы
|asyagurjeva@gmail.com
|
|-
|97. [[Участник:Rita29101|Ткаченко Маргарита Васильевна]]
|МБУ СОШ №44
|заместитель директора по УВР
|rita291012@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1qcCgTiEdf1pcQlJKLdQ2TzEKLMoQ3D4OXNAQvQaE5PA/edit мой дневник]
|-
|98. [[Участник:Замотина Наталья|Замотина Наталья Владимировна]]
|МБУ СОШ №58
|учитель английского языка
|orlovanatalia1789@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1c01sB0IA9kxvTOe4GpzWT3MpTIjeVeZj7nlHh_jck-Q/edit мой дневник]
|-
| 99 [[Участник:Тупикова Валентина |Тупикова Валентина Владимировна]]
|МБУ лицей № 60
|заместитель директора по УВР
|valentinatu177@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1OwYsPSl7pSgip2dqi2ZJxq_ippTxgtPlac401_c_wmw/edit?usp=sharing Дневник]
|-
|100. [[Участник:Мазурова Наталья |Мазурова Наталья]]
|МБУ СШ №82
|Учитель начальных классов
|natalimazurova23@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1MvHQ5tmmOx3KPepS7nU2hZJGLB-He-a56OCuq7KBun4/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|101. [[Участник:Елена Мочалова|Мочалова Елена Николаевна]]
|МБУ детский сад №125 "Росточек"
|старший воспитатель
|rostozek125@gmail.com
|мой дневник
|-
|102. [[Участник:Елена Бибилова|Бибилова Елена Олеговна]]
|МБУ школа №91
|учитель английского языка
|elenabibilova@gmail.com
|[[https://docs.google.com/document/d/15Oxy5_Xmh0dJYIuEi0jEVpvvUDxGbe8kilMs03SWNGY/edit?usp=sharing мой дневник]]
|-
|103. [[Участник:Корнилова Марина Викторовна|Корнилова Марина Викторовна]]
|МБУ СШ №82
|Учитель начальных классов
|madam.cornilova@gmail.ru
|[[https://docs.google.com/document/d/171-i1_te3j815P3p8Jefsx7HvfwGo161OtVkY5LXUAA/edit?usp=sharing Мой дневник]]
|-
|104. [[Участник:Ахмерова Эльмира Рашитовна|Ахмерова Эльмира Рашитовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель географии, биологии, химии
|elyachm@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1jB8668V7CXahN2USxdHKyBL6-iyD6E-hSfQ1D_jsjoM/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|105.[[Щекина Татьяна Владимировна|Щекина Татьяна Владимировна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель музыки
|tatmal163@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/12QHDrCfftThGKw22Qcps6q290eyzyj9XZU6J2Ix89gw/edit Личный дневник]
|-
|106. [[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ № 23 г.о. Тольятти
|учитель химии
|persona1368@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1u6pRABGf3RmBugD6zgKqqy5NUP4wGrdpBoshHhn_79w/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|107. [[Участник:Дмитриева Елена Васильевна|Дмитриева Елена Васильевна]]
|МБУ лицей №6.
|учитель русского языка и литературы
|LenkaDmitrieva53@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|108. [[Попова Елена Николаевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|plennica@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|109. [[Участник:Olya|Хорева Ольга Геннадьевна]]
|МБУ № 44
|должность учитель начальных классов
|olya.horeva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1v0R-a1B3_pMQNGTmD11shLYktfxc6LCP55CnyHFA13U/edit?usp=sharing Мой Дневник]
|-
|110. [[Участник:Федосеева Анна|Федосеева Анна Александровна]]
|МБУ № 44
|должность учитель математики
|Anna22Fed@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|111. Осипян Люсинэ Гагиковна
|МБУ № 56
|должность учитель русского языка и литературы
|armyanka@list.ru
|Ссылка на дневник
|-
|112.Никитина Елена Николаевна
|MБУ № 44
|учитель начальных классов
|nikitina.e@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|113.Мельникова Ирина Владимировна
|МБУ д/с №86
|должность воспитатель
|melnik220515@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1m-u6sR7LDsF75jzZygbTmGS1NudHBxJWTiCFazvMUpM/edit Дневник]
|-
|114.[[Участник:Альбина03|Ямкина Альбина Фаридовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУ ДОД ДЮЦ "Планета" г.о.Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|yabbarova03@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1vSLDRANoVAJGOlZ7Zx0kGKqTH8TpSzxDwVj2ChiEsBk/edit?usp=sharing Дневник]
|-
|115. [[Участник:Анастасия_Степина|Стёпина Анастасия Евгеньевна]]
|[http://school66.tgl.ru/ МБУ СОШ №66]
|учитель математики и информатики
|nastusha4st@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rAQXrl1O-axsXcDcLyNCUJ1pFpQ-xO6SdgPrZ6hUNA0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|116. [[Участник:Крючкова_В.А.|Крючкова Вероника Александровна]]
|МБУ СОШ №86
|учитель русского языка и литературы
|warona777@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10DGytswP9n6-JBJe9pUuj0TKD_RBa74JbXEOZo7dFYA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|117.[[Участник:Оксана Сеньковская|Сеньковская Оксана Николаевна]]
|МБОУДОД ДМЦ
|методист
|senkovskaya-oksa@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1SJbMOBUYrzuuLvzZRT_ytze3IGQPI4V3scbC9NzsBKg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|118. [[Участник:СветланаБ |Беляевская Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ №56
|учитель математики и информатики
|nhtybyu6@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1YS8aH2vp_ozjfpN1N1l9czibaBIt-FQhXWmKgfAzT0A/edit?usp=sharing мой дневник]
|-
|119. [[Участник:Lenok-psi|Иванова Елена Вячеславовна]]
|МБУ СОШ № 88 г.о. Тольятти, Региональный социопсихологический центр г. Самара
|учитель основ проектирования, проектной деятельности, химии, психологии, педагог - психолог
| lenokpsi@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|120. [[Участник:Таланова|Таланова Ольга Валерьевна ]]
|МБУ СОШ №84
|Заместитель директора по УВР
|talanova71@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|121. [[Участник:Ядогальвис Ольга Викторовна|Ядогальвис Ольга Викторовна]]
|МБУ СОШ №84
|Учитель начальных классов
|vitalioly@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1a_mcNdhA-eYWK6JTNlVTIK4UVv-VbfMU4veDREnM8mw/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|122. [[Участник:Морозова Вартуи|Морозова Вартуи Валерьевна]]
|МБУ д/с №143 "Бусинка"
|воспитатель
|varvrara@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1vYbF4Q9R3IIuajuewVFvpOY8b7LB3YcG4AgM9vH7C4Y/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|123. [[Участник:Вишнякова Наталья Александровна|Вишнякова Наталья Александровна]]
|[http://school77.tgl.ru// МБУ гимназия №77]
|библиотекарь
|meganecasan@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1izG4kZevVgJDfxgujlDjUb338hX7HJMKneAy6_Shp80/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|124. ФИО
|МБУ №...
|должность
| google - аккаунт
|Ссылка на дневник
|-
|125. ФИО
|МБУ №...
|должность
| google - аккаунт
|Ссылка на дневник
|-
|126. ФИО
|МБУ №...
|должность
| google - аккаунт
|Ссылка на дневник
|-
|127. ФИО
|МБУ №...
|должность
| google - аккаунт
|Ссылка на дневник
|-
|128. ФИО
|МБУ №...
|должность
| google - аккаунт
|Ссылка на дневник
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|- |-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]

Участники конкурса. IT-activity 2014/2015

2015-02-06T18:32:57Z

Крючкова В.А.:

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015|Вернуться на главную страницу конкурса]]

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#C8D8FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |
|

'''Для того, чтобы зарегистрироваться Вам необходимо:'''

* Кликнуть по кнопке '''Править''', расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В открывшемся окне в режиме редактирования после знака '''|-''' с новой строчки рядом со знаком '''|''' напечатайте вашу фамилию, имя, отчество. Затем с новой строчки рядом со знаком '''|''' укажите ваше учреждение, рядом со следующей чертой укажите должность и так продолжайте заполнение своего раздела.
* После заполнения всех своих данных приступите к оформлению '''внутренней ссылки''' на '''Личную страницу ''' и '''внешней ссылки''' на '''Дневник'''. Правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста|'''Форматирование текста''']]).
* Кликните кнопку '''Записать страницу'''. Если оформленная вами гиперссылка будет красного , значит Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

|}
==Участники конкурса==
{| border=1 width=100%

|- Чендрова Мария Юрьевна
|1.[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|mnizenkova2@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1gk9UBR6NW2VGiTJ9jrNhp60Bit8KCq2FWFIrFFgMvbE/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|- МБУ86"Почемучка"-воспитатель
|2.[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|odegsvet@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1VdV_7Ss9xBsHz_CZcs2fCXKpVLLSO-Oh5MqnvZseJ9k/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-chendrova3@gmail.com
|3.[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель
|gimnasiya.4@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1un6J9032CAVoaAuY67v9_dTlcYrtsHAVdGCrBNDqEEc/edit?usp=sharing ссылка на дневник]
|-
|4.[[Участник:Неля Радостина|Радостина Неля Владимировна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель немецкого языка

|nellyradostina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1sppPKXBHR9bZQNQseciwaNiYeDsyAAwnbIzzGXJNPdw/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|5. [[Участник_конкурса:Клёнова_Ирина|Кленова Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ №89 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|irenvk7@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JmlpFUP5cQUfxmC1_9H2Bi4CWbuGY2SLuLZMqCbAIjA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|6. [[Участник:Львова Наталья|Львова Наталья Владимировна]]
|ГБОУ ООШ с. Новый Камелик
|Учитель
|nvlwowa@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JcICnubv95sFZampluK_L48Rxpql123mkFsvpHLhvII/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|7. [[Участник:Костина_Елена_Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель
|kostinela@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1YMMw33T3oMxNM3eEihhy-RfFmRTh0G1sxEKkbD-uySw/edit Мой дневник]
|-
|8.[[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]]
|МБУ СОШ№ 81 г.о.Тольятти
|Учитель русского языка и литературы
|zaharovatatyana2008@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nTIamN1J6m-iKRAVJWR-9KzOajr94llpm_mjWly1AoA/edit Мой дневник]
|-
|9. [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|Заместитель
|pimahina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1SygB55LkWCVL0jkjbJgJUBbwxTMt4X1w1L2s7I4BvF0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|10.[[Участник:Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна]]
|[http://school67.tgl.ru/ МБУ лицей №67 г.Тольятти]
|заведующая медиацентром
|msv241816@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1m2iphF-gTKIUaCIHxFoa-NwtOfAHE2gQx7HNiMJdu-0/edit Мой дневник]
|-
|11. [[Участник:Валентина Чегодаева|Чегодаева Валентина Юрьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель биологии
|gasanovavalya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1yT0RJ337VCd10_OK1eo5lsgK0t0t-Nc4NO8TtRNp-uE/edit Мой дневник]
|-
|12. [[Участник:EwaLaeva|Сиговатова Дарья Ивановна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит" г.о. Тольятти
|педагог-психолог
|di.elaeva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1lQvs4msOA7UVWwdtyhWp7jwk8qV8F1N8S0u7tqXQmLQ/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|13.[[Участник:Коваленко |Коваленко Светлана Геннадьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель
|levkina.05.10.74@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1satOu4juP0X4Ei2xj6WisSSWLY9xYHdw6w_9SRNfZ1c/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|14. [[Участник:Фадеева Светлана Вячеславовна|Фадеева Светлана Вячеславовна]]
|МБУ СОШ № 15 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|s.fadeeva63@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1pSdpiLkcUN8SpBNtIyMCl5Y9qbzpnNGVsQoYAODD6Fw/edit Мой дневник]
|-
|15.[[Участник:Татьяна_Балышкова|Балышкова Татьяна Анатольевна]]
|МКОУ СОШ № 1 г. Чулым, НСО
|учитель
|[mailto:tanjangel@gmail.com tanjangel@gmail.com]
|[https://docs.google.com/document/d/1mPZgJ3E8JvauqqmjCUbFpiR9XpHGhBi_WKB1_uWC4TM/edit Мой дневник]
|-
|16.[[Участник:Архипова Ольга|Архипова Ольга Александровна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель
|olgapaxomova76@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1py5gsA_svsG-zKJdzntiWZW_ZjA4tiCQeVj5M_0Noos/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|17.[[Участник:Варламова Лариса|Варламова Лариса Николаевна]]
|МБУ №53 "Чайка"
|педагог-психолог
|caikavarlamova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1n73iLXEOXTzDsoSQB-VZ54dyo47sz51u4bSj5K-3J9s/edit Ссылка на дневник]
|-
|18.[[Участник:27kbkb|Зайнутдинова Лилия Рамильевна]]
|МБОУ средняя школа №3 с/п д/с "Берёзка"
|воспитатель
|maksimliliya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1TotSLnqWFB1VYeND6NgwQXoq6PBWYq0WYCZs4BiFd9g/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|19.[[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]]
|АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с №137
|воспитатель
|oks3552@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1sGCBp8hBOSId-mXwzGlR7tu8AlzyNhXe9Jihua6yqBI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|20.[[Участник:Зырянова Лариса|Зырянова Лариса Алексеевна]]
|МБУ детский сад №53 "Чайка"
|музыкальный
|ziryanoval@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1NZE3XUz3eLPn2Z7upum-mWnKhlB8v3AtislnhxQmLdY/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|21.[[Участник_конкурса:Рогачева_Светлана_Николаевна|Рогачёва Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ № 89
|учитель биологии
|sve161200@yandex.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AhvGTQroqlbL2XnXklcn5-_45CFcKWRK8PDyNeCJi4k/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|22.[[Участник:Axelofan|Кабанов Алексей Михайлович]]
|МБУ СОШ №13
|учитель и
|[mailto:cabanov.alexey@yandex.ru cabanov.alexey@yandex.ru]
|[https://docs.google.com/document/d/1X52HEzHmwhk44e4qJcUl95EN4Od6VUX-c40MxdZ5jbU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|23. [[Участник:Киреева Елена Владимировна|Киреева Елена Владимировна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|педагог дополнительного образования
|tktyfrbhttdf@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1kAIYS6a7iOPoMRVZ0zUQ_-Dd9B3Y99bgkmrrkhThfR8/edit личный дневник]
|-
|24. [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Участник:Ирина_-_Белка Дмитриева Ирина Анатольевна]
|МБУ № 73 детский сад "Дельфин"
|заместитель заведующего по ВМР
|lerina2015@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1r51KPvTOatiHR2a7FILBCsgeF9wP0BiWq2BtVOEbJSk/edit?usp=sharing ссылка на дневник]
|-
|25. [[Участник:Елена Данилина|Данилина Елена Викторовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель музыки
|v1nt1zh@gmail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AocUrFcr-cdIz3uTDQRoSP1UMxuTNk4degMt9gmODaQ/edit личный дневник]
|-
|26. [[Участник: Галина62|Иванова Галина Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 76 города Белово Кемеровской области
|учитель
|gale2662@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1oOcQkJeyiMXSUJbQ5rQh4serf8xNkA9swIUuu44Q_DA/edit Мой дневник]
|-
|27. [[Участник:Ильина Ольга|Ильина Ольга Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирск
|учитель и
|abstr09@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/19SG4otRyYt8bVMKPcjJgpFupFSUh7GFjg281tg1wET0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|28. [[Участник:Дорошенко Надежда|Дорошенко Надежда Сергеевна]]
|МБОУ СОШ № 16 г. Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|obras1960@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/18cIqInVG6PeDhRMjvZWy_Nnvwo1GzqSRlooDzzaUFPI/edit Мой дневник]
|-
|29.[[Участник:Алина Алимбаева|Алимбаева Алина Кажирахимовна]]
|ГУ СШ №22 г.Костная, Республика Казахстан
|учитель и биологии
|tvoe2411@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1qsMojvoWTB93wqpZVKbgPW5IPU1oQI9eE5Y9roHmQ5k/edit Мой дневник]
|-
|30.[[Участник:Ирина Федорова|Федорова Ирина Валерьевна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель физической культуры
|irinafedorova35@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1dlgn5VsUzPnW12esWCYEsK3k8NjuxMZjHYmvQxk7PVY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|31.[[Участник:Неомелева Ульяна Сергеевна|Неомелева Ульяна Сергеевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|ulyankaneo@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1j-9snIflOuNaHyeBmF9PGzXXeLNX8hcLBI9eq64keVk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|32.[[Участник:Евгений91|Дроботов Евгений Николаевич]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель истории
|ENDrobotov@gmail.com
|[Мой дневник]
|-
|33. [[Участник:Наталья Пархомова|Пархомова Наталья Аркадьевна ]]
| СОШ №2 Примосркий край, пгт. Лучегорск
|учитель
|shera1910@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1FGYN6CNHDBTvZgCeV6HTF6-kgzZ70JMn3spQ41lvZwI/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|34.[[Участник:Долженкова Светлана|Долженкова Светлана Анатольевна]]
|[http://ski-kazanskaya.ucoz.com/ ГКОУ РО Казанская школа-интернат VII вида]
|директор
|dolzhenkova73@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1c2KLTMIATrXaRVgBpXOPdyi0DZsGhG1uT7FIxdhwxdE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|35.[[Участник:Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна]]
| МБУ СШ №82 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|ruzalia36@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1XAmeQLhebKU3CSNndcGcl5MOPc-ptEHoWkodC_nnpkk/edit Мой дневник]
|-
|36.[[Участник:Молдагалиева Дамира|Молдагалиева Дамира Ароновна]]
|МБУ СОШ №16 г.о. Тольятти
|учитель математики
|damiraaronovna@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10E7kWw2Ty__AQ4X_IsPrj9UjbjCU1fHIHV44iALpHTY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|37. [[Участник:Алла519| Огурцова Алла Юрьевна]]
|ГБОУ СОШ "ОЦ" пгт. Рощинский
|учитель математики
|ogurcovarosha2014@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10RLZZnt0tmkKZkmyy9SxxuVmEj_8FZo6Nu4ukrLUe2M/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|38. [[Участник:Елена Ивановна Гвоздикова|Елена Ивановна Гвоздикова]]
|[http://www.school97.ru/ Школа №97 города Ижевск]
|[http://gvozdikova.ucoz.ru/ учитель русского языка и литературы]
|eleanochka@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ceJY4W0M_lxrcwErWdqUkt-G5dMA9O5hPeu_nvJqgUA/edit Мой дневник]
|-
|39.[[Участник: Хонкина Екатерина Анатольевна|Хонкина Екатерина Анатольевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|Заместитель директора по УВР
|ekhonkina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1cQ6i_EPIyyDSPJ7IadheZD2BNrV2Jp3uDFiQiegkm_g/edit Мой дневник]
|-
|40.[[Участник: Светлана Глухова|Глухова Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|svetgluhova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ttzGUxryYIxeVEkUZ030zFVDYd-9LD22bdxO2nCbwx8/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|41.[[Участник: Байдалюк Алина Сергеевна|Байдалюк Алина Сергеевна]]
|МБУ школа № 1 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|foxesja@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1-i2mpXZAFd_meclza_JAi-zjpRei0Zhq74qnDNYMNFs/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|42.[[ Чугунова Римма Рестамовна|Чугунова Римма Рестамовна]]
|МБОУ средняя школа № 3 г.о.Тольятти
|учитель начальных классов
|rimma0407@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|43.[[Участник:Агаркова_Валентина_Викторовна|Агаркова Валентина Викторовна]]
|МБОУ Ясиновская СОШ х. Новая Надежда, Ростовская область
|учитель английского языка
|agarkova.vv@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Nsw3ikMdcttvy4pqbs4mLrw-VoXk66bF1byiHmmqnvg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|44. [[Участник:Дарья1|Матюшина Дарья Сергеевна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин"
|педагог-психолог
|dashajj1@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1KuRPy94oWORLh7vl3ykK8g9LkuhMRwLhtpAfpN2P2-M/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|45. [[Участник:МарияШев|Шевелева Мария Евгеньевна]]
|МБУ сош №33 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|mariabyvifi@gmail.com
|ссылка на дневник
|-
|46.[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]]
|МБУ СОШ №71 г. Тольятти
|учитель биологии
|Schawaliewa2.@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1D19jyLOgeqBZgUiZdso7QWjf4CLjdP9JmiNRfKXzOzU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|47. [[Участник:Масленникова Оксана Николаевна|Масленникова Оксана Николаевна]]
|МБУ СОШ №75 г. Тольятти
|учитель истории
|oksnik6@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1FyV3yPduq-p_jntHxQ-282oTpE61Jxaq18GNNebIvOQ/edit?usp=sharing/ Мой дневник]
|-
|48.[[Участник:Ангел|Гниломедова Анна Владимировна]]
|МБУ СОШ №33 г. Тольятти
|учитель информатики
|moreva54@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Coy9bFO8xVzaE7JE_wAEKMvH9WdPM3rvo9tMYbZbXSs/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|49.[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]]
|МБУ СОШ №88 г.о.Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|tat373937@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1A0L5STWJo_YGr_sQ9XsDc0bJLiOgDKPgIBMBp48Ku38/edit Ссылка на мой дневник]
|-
|50.[[Участник:Зиныч Ирина Ивановна...|Зиныч Ирина Ивановна]]
|МБОУ Усть-Ишимский лицей "Альфа"
|учитель начальных классов
|irinych3@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1WDWiK5LqIszXB_WW3GFQF2ZJSEgdsEPFLeZRPT8Mt2Q/edit?usp=sharing дневник]
|-
|51.[[Участник: Богданова Марина| Богданова Марина]]
|МБУ СОШ №91 г.о.Тольятти
|учитель немецкого языка
|bogdanovamarina82@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1q2fkd5y1ABf4QpXaYm-Ln6u0idf_CADmxnPFKz4sQY4/edit мой дневник]
|-
|52.[[Участник: Василика Евгения Сергеевна| Василика Евгения Сергеевна]]
|МБУ школа №40 г.о.Тольятти
|учитель математики
|vasilikaes@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10m52dLHbPVOzVmDAkIsvMA1ZNCaMNR4LK3MyyPjVPww/edit Мой дневник]
|-
|53.[[Участник:Голамбовская Елена Владимировна|Голамбовская Елена Владимировна]]
| ГУО "СШ №3 г.Щучина"
| учитель информатики
| halambouskaya@gmail.com
| [https://docs.google.com/document/d/1B7wR4QqPa2CaSATfB8tWDI4CZwv48qp0GnmEdtALBR4/edit?usp=sharing/мой дневник]
|-
|54.[[Участник:Lea 83|Дегтярева Елена Александровна]]
|ГБОУ СО "Верхотурская гимназия", Свердловская обл. г.Верхотурье
|учитель английского языка
|leadegtyareva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1I0xu_WoN6Lmum2D8WDncfKFieFFPNzrAZC0knI16C_c/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|55.[[Участник: Татьяна Клычкова| Клычкова Татьяна Алексеевна]]
|МБУ лицей № 76, г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|2013.Tatiana.76@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Nt0BrY5izCPMf-d4TsMIexIWE5k0cwB0Yo_bpQ6hQEg/edit Мой дневник]
|-
|56. [[Участник: Людочка1| Мальцева Людмила Владимировна]]
|МБУ детский сад № 73 "Дельфин", г.о. Тольятти
|воспитатель
|molva16@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|57. [[Участник: Юткина Е.В.| Юткина Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ № 64, г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|borkovka73@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1xinw8BNWD8dfBHohZ5Xlb8T_ccaqlkA1-hDUZfWmNfs/edit Мой дневник]
|-
|58.[[Участник: Антюфеева Екатерина Викторовна|Антюфеева Екатерина Викторовна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит", г.о. Тольятти
|заведующая отделом ПСПС
|K-Belyaeva@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1mhyKS6K5DXZ7hvISGI3or7EzAqvc2ISIEe2caNvwKXI/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|59. [[Участник:Подбородникова Ольга Владимировна|Подбородникова Ольга Владимировна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин" г.о. Тольятти
|инструктор по физической культуре
|sonypod2305@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1U3uwF0vDC4H2hNEo3E21rNmfsR_OgSJuiBszF-5vuFE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|60. [[Участник:Коновницына Ирина|Коновницына Ирина Викторовна]]
|МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирск
|учитель английского языка
|konovnitsyna5@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/11ahvtQ9Aj3uGvi66V17QVJzljY2MK3R_TVANE2s42_I/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|61. [[Участник:Лилия Степанова|Степанова Лилия Георгиевна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин" г.о. Тольятти
|музыкальный руководитель
|lotos0128@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/18laXvBNZvL_hKVAJOTWrinVRnS7zGSHxM2SL2WprGKE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|62.[[Участник:Васютка|Яруллина Виктория Анатольевна]]
|ГБС(К)ОУ школа-интернат № 3
|учитель
|yarko2730@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1uSQ1VRSVzpFcieHvrnDGH1di2gKAlptvxLeu4zLUA7U/edit Мой дневник]
|-
|63.[[Участник:Свинцова Ольга Викторовна|Свинцова Ольга Викторовна]]
|МБУ детский сад № 86 Почемучка г.о. Тольятти
|воспитатель
|izgnannitsa@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/163jH396P71y_6ENe5nuJG7pyjg362-N932IruD2FyEU/edit Мой дневник]
|-
|64.[[Участник:Светлана Савзонова|Савзонова Светлана Рафаэльевна]]
|МБУ СОШ №59 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|cvetlana81@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1zuaV0mFvnz6bby55sqztTGhaqcwd5OyXpMNzjaMrxiQ/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|65. [[Участник:Родомакина Наталья|Родомакина Наталья Анатольевна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|зам.директора по УВР
|geografini@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1e22Z2TDmrbbstYETuKLNjQUpAOLGQ_gz58r_Ggq9ZW8/edit Мой дневник]
|-
|66. [[Участник:Ольга Иванилова|Иванилова Ольга Валериевна]]
|МБУ детский сад №86 "Почемучка", г.о.Тольятти
|воспитатель
|ivanilova.o1527@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1WvR70acvsp1s7v8jX1E5W9KBG_QuVvM2JNeEXm7VetU/pub Мой дневник прогулок]
|-
|67.[[Участник:Светлана Плоскина|Плоскина Светлана Михайловна]]
|МБОУ ДОД ЦДТ, Кемеровская обл., г. Междуреченск http://cdt.rikt.ru/
|педагог дополнительного образования
|Trafaretik846@gmail.com
|Мой дневник
|-
|68. [[Участник:Рябова_Ольга_Валерьевна|Рябова Ольга Валерьевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|учитель физики
|olvarya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ZTZbhLWvRtMraQBdnxFYSRQrBFS1iB87EPycehVorAA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|69. [[Участник:Эрбис|Эрбис Аркадий Сергеевич]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти]
|учитель
|iiderekered@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/16i2Q1t1ClbtqL4FfdLbjE4NCWSsuBeKppmAphCuvBIY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|70. [[Участник:Бортникова Инна|Бортникова Инна Николаевна]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти]
|учитель математики
|innanikbortnikova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1w90unIaOr6Kz4K8Ah6LH8p20O-tjcTlIY6LpZHT5BBU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|71. [[Участник:Заворотная Исфирь Ивановна|Лобышева Исфирь Ивановна]]
|МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти
|учитель
|fiztlt70@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1TmSXU_gMRyl18hxKZV0yFKdD3DSOkM6y_rTMIjmlBJE/edit Мой дневник]
|-
|72. [[Участник:НАТАЛЬЯ|Бровцина Наталья Анатольевна]]
|МБУ детский сад № 86 "Почемучка"
|воспитатель
|natalibrovcina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1NS2STPuCH--OJOhHb6mn4Zb_RidBrTXCfHIdA01Hr-o/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|73.[[Участник:Светлана Копылова|Копылова Светлана Алексеевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|svetlanatgl@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1L84uRZ6jdfr5vVyAoLU0sP6k_euNp8fV_bYD4mG0v8c/edit Дневник Светланы Копыловой]
|-
|74. [[Участник:Светлана Петровна Смирнова|Смирнова Светлана Петровна]]
|МБУ детский сад № 86 "Почемучка"
|Воспитатель
|811swet@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1bAvotT2KSuk7nvrUSvD9EnZDnyIDGjILzL_29oHEx_k/edit Ссылка на дневник]
|-
|75. [[Участник:Александра2015|Тарабыкина Александра Александровна]]
|МБУ ДС №120 "Сказочный"
|педагог-психолог
|aleksa6662012@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1l2j5X8Vmg26s7HuhEeLJLZudYGJHh2X0GHbqC9k5UwQ/edit?usp=docslist_api Ссылка на дневник]
|-
|76. [[Участник:БЛС|Белова Лариса Сергеевна]]
|МБОУ ООШ № 7 города Белово ...
|учитель начальных классов
|bls1609@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Iqkmsyoy3lzY_AqXjgVA9udCbdf8WdPO5562FxM6CyA/edit Личный дневник]
|-
|77. [[Участник:Пахомова Алена Витальевна|Пахомова Алена Витальевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель начальных классов
|pakhomovaalena00@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|78. [[Участник:Требунских Лидия Владимировна|Требунских Лидия Владимировна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель математики
|treb@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1hKVdvJXOFCQbHycrJNbpqgM0uF4LsfegCJVbKuozNu0/edit Мой дневничок]
|-
|79. [[Участник:гульнара|Мартьянова Гульнара Фаридовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУ ДОД ДЮЦ "Планета" г.о.Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|gylyashik@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1t8K6s2sU6g6EaPt8XbHqnYua6PLBCuFSWN5tjRY4TKc/edit?usp=sharing/Мой дневник]
|-
|80. [[Участник:Дынина Марина Александровна|Дынина Марина Александровна]]
|[http://school47.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№47 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|dyninamarina1974@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1wo05GFDrcQ_AAfr4Mt1gNs2c75ruIys1fmXtpCRZ1qc/edit Мой дневник]
|-
|81.[[Участник:Лаврентьева Оксана Викторовна|Лаврентьева Оксана Викторовна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель физики
|itlavrenttva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JFWmd2p7QBbR9wtj3FIvRSirhLs1Qxmd42aet6PuKFA/edit Личный дневник]
|-
|82.[[Участник:Тамара1|Уржумова Тамара Семеновна]]
|[http://cdt.rikt.ru/ МБОУ ДОД ЦДТ, Кемеровская обл., г. Междуреченск]
|педагог дополнительного образования
|siberiata@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/105pyNhfUEjIpM5cJRWeeCWXmd6JcmZ4YGzdTeW30DDk/edit?usp=sharing Личный дневник]
|-
|83. [[Участник: Светлана Михеева |Михеева Светлана Александровна]]
| [http://erudit.tgl.net.ru/ МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит", г. Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|erudit41@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nQgAYj_sSh6s0jwNrgzTYehC8AtcccKXEU84KteY9kE/edit?usp=sharing Личный дневник]
|-
|84. [[Участник:Сыпливчак Анна Сергеевна|Сыпливчак Анна Сергеевна]]
| [http://xn--60-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai// МБУ Лицей 60 ]
|учитель технологии
|anutka2073@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1jy-EJF9QoQvJq4xX6TRQsCPmpjg25sK8eVPlegZfALU/edit Мой дневник]
|-
|85..[[Участник:Оксана Красильникова|Красильникова Оксана Вагифовна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|Ksanka0107@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1IVZgcjXmXXs0NjQkaN8TXw1ToVSk8h-N19CYWZ_4Koc/edit Личный дневник]
|-
|86. [[Участник:Холина Елена Евгеньевна|Холина Елена Евгеньевна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель математики
|06elenochka05@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1gvmSU7aHqcwlXnSAgWRjZE-2LGwIfG5lTjWGk-CeRnE/edit Личный дневник]
|-
|87. [[Участник:Князева Наталья Николаевна|Князева Наталья Николаевна]]
| МБУ школа № 4 города Бирска Республика Башкортостан
|учитель математики
|natali.knyazeva83@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nQgAYj_sSh6s0jwNrgzTYehC8AtcccKXEU84KteY9kE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|88. [[Участник:Ведёхина Ольга Александровна|Ведёхина Ольга Александровна]]
| МБУ №.86."Почемучка".
|должность воспитатель
|google-аккаунт vedehinao.a.1979@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|89. [[Участник: Наталия Улендеева|Улендеева Наталия Ивановна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель математики
|ulendeeva.ni@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1n1oCTLNg2tn2IjH-s2cjFWWo7yBvLBMbs29TRqJNsMo/edit Ссылка на дневник]
|-
|90. [[Участник:На та лья|Егорова Наталья Александровна]]
| МБУ СОШ № 15
|должность заместитель директора по УВР
|egorovatlt@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1zB0EKxsSU3gOYfVNF_FkkIvta7L_T4Nr8_E3nRy4K0o/edit Мой дневник]
|-
|91. [[Участник:Никонова Наталья Викторовна|Никонова Наталья Викторовна]]
|МБУ детский сад №86 "Почемучка"
|воспитатель
|natalinickonowa327@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1oQP0hJ88kjfAUdQ5-kH2U11aJeA_JLLH0xshfW7iun4/edit Ссылка на личный дневник]
|-
|92. [[Участник:Stiary |Пайгильдина Маргарита Геннадьевна]]
|[http://school75.tgl.ru / МБУ СОШ №75]
|учитель информатики и ИКТ
|stiarymby75@gmail.com
| [https://docs.google.com/document/d/1BFb63StaomAJ6pVHMXFBkE9S4VYTTBt8daz1r9s6ptg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|93. [[Участник:Kadet-foreve |Кожевникова Елена Евгеньевна]]
|КГБОУ КШИ МКК
|учитель математики
|norcad11@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1KBWw0TG3eQ7Un1f9Wrlwmdgb25qiQwEDEU4RuQ9Jock/edit?usp=sharing мой дневник]
|-
|94. [[Участник:Платошина Надежда Владимировна|Платошина Надежда Владимировна]]
|МБУ школа № 32
|учитель информатики
|nplatoshina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Wskyl7RNANjxK3nA4twc3mmCExG9oXPidfqvy2daVsE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|95. [[Участник:Ирина Лапкина|Лапкина Ирина Александровна]]
|МБУ детский сад № 138 "Дубравушка"
|заместитель заведующего по ВМР
|iralapkina020@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Mqsj4r6NAuHqN6cfOPVlfFy3g59AE3JWnxRiKy6bfmg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|96. [[Участник:Анастасия Гурьева|Гурьева Анастасия Владимировна]]
|МБУ СОШ № 73
|учитель русского языка и литературы
|asyagurjeva@gmail.com
|
|-
|97. [[Участник:Rita29101|Ткаченко Маргарита Васильевна]]
|МБУ СОШ №44
|заместитель директора по УВР
|rita291012@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1qcCgTiEdf1pcQlJKLdQ2TzEKLMoQ3D4OXNAQvQaE5PA/edit мой дневник]
|-
|98. [[Участник:Замотина Наталья|Замотина Наталья Владимировна]]
|МБУ СОШ №58
|учитель английского языка
|orlovanatalia1789@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1c01sB0IA9kxvTOe4GpzWT3MpTIjeVeZj7nlHh_jck-Q/edit мой дневник]
|-
| 99 [[Участник:Тупикова Валентина |Тупикова Валентина Владимировна]]
|МБУ лицей № 60
|заместитель директора по УВР
|valentinatu177@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1OwYsPSl7pSgip2dqi2ZJxq_ippTxgtPlac401_c_wmw/edit?usp=sharing Дневник]
|-
|100. [[Участник:Мазурова Наталья |Мазурова Наталья]]
|МБУ СШ №82
|Учитель начальных классов
|natalimazurova23@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1MvHQ5tmmOx3KPepS7nU2hZJGLB-He-a56OCuq7KBun4/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|101. [[Участник:Елена Мочалова|Мочалова Елена Николаевна]]
|МБУ детский сад №125 "Росточек"
|старший воспитатель
|rostozek125@gmail.com
|мой дневник
|-
|102. [[Участник:Елена Бибилова|Бибилова Елена Олеговна]]
|МБУ школа №91
|учитель английского языка
|elenabibilova@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|103. [[Участник:Корнилова Марина Викторовна|Корнилова Марина Викторовна]]
|МБУ СШ №82
|Учитель начальных классов
|madam.cornilova@gmail.ru
|[[https://docs.google.com/document/d/171-i1_te3j815P3p8Jefsx7HvfwGo161OtVkY5LXUAA/edit?usp=sharing Мой дневник]]
|-
|104. [[Участник:Ахмерова Эльмира Рашитовна|Ахмерова Эльмира Рашитовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель географии, биологии, химии
|elyachm@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1jB8668V7CXahN2USxdHKyBL6-iyD6E-hSfQ1D_jsjoM/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|105.[[Щекина Татьяна Владимировна|Щекина Татьяна Владимировна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель музыки
|tatmal163@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/12QHDrCfftThGKw22Qcps6q290eyzyj9XZU6J2Ix89gw/edit Личный дневник]
|-
|-
|106. [[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ № 23 г.о. Тольятти
|учитель химии
|persona1368@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1u6pRABGf3RmBugD6zgKqqy5NUP4wGrdpBoshHhn_79w/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-

|107. [[Участник:Дмитриева Елена Васильевна|Дмитриева Елена Васильевна]]
|МБУ лицей №6.
|учитель русского языка и литературы
|LenkaDmitrieva53@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|108. [[Попова Елена Николаевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|plennica@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|109. [[Участник:Olya|Хорева Ольга Геннадьевна]]
|МБУ № 44
|должность учитель начальных классов
|olya.horeva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1v0R-a1B3_pMQNGTmD11shLYktfxc6LCP55CnyHFA13U/edit?usp=sharing Мой Дневник]
|-
|110. [[Участник:Федосеева Анна|Федосеева Анна Александровна]]
|МБУ № 44
|должность учитель математики
|Anna22Fed@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|111. Осипян Люсинэ Гагиковна
|МБУ № 56
|должность учитель русского языка и литературы
|armyanka@list.ru
|Ссылка на дневник
|-
|112.Никитина Елена Николаевна
|MБУ № 44
|учитель начальных классов
|nikitina.e@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|113.Мельникова Ирина Владимировна
|МБУ д/с №86
|должность воспитатель
|melnik220515@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1m-u6sR7LDsF75jzZygbTmGS1NudHBxJWTiCFazvMUpM/edit Дневник]
|-
|114.[[Участник:Альбина03|Ямкина Альбина Фаридовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУ ДОД ДЮЦ "Планета" г.о.Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|yabbarova03@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1vSLDRANoVAJGOlZ7Zx0kGKqTH8TpSzxDwVj2ChiEsBk/edit?usp=sharing Дневник]
|-
|115. [[Участник:Анастасия_Степина|Стёпина Анастасия Евгеньевна]]
|[http://school66.tgl.ru/ МБУ СОШ №66]
|учитель математики и информатики
|nastusha4st@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rAQXrl1O-axsXcDcLyNCUJ1pFpQ-xO6SdgPrZ6hUNA0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|116. [[Участник:Крючкова_В.А.|Крючкова Вероника Александровна]]
|МБУ СОШ №86
|учитель русского языка и литературы
|warona@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10DGytswP9n6-JBJe9pUuj0TKD_RBa74JbXEOZo7dFYA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|117.[[Участник:Оксана Сеньковская|Сеньковская Оксана Николаевна]]
|МБОУДОД ДМЦ
|методист
|senkovskaya-oksa@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1SJbMOBUYrzuuLvzZRT_ytze3IGQPI4V3scbC9NzsBKg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|- |-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]

Участники конкурса. IT-activity 2014/2015

2015-02-06T17:38:22Z

Крючкова В.А.:

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015|Вернуться на главную страницу конкурса]]

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#C8D8FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |
|

'''Для того, чтобы зарегистрироваться Вам необходимо:'''

* Кликнуть по кнопке '''Править''', расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В открывшемся окне в режиме редактирования после знака '''|-''' с новой строчки рядом со знаком '''|''' напечатайте вашу фамилию, имя, отчество. Затем с новой строчки рядом со знаком '''|''' укажите ваше учреждение, рядом со следующей чертой укажите должность и так продолжайте заполнение своего раздела.
* После заполнения всех своих данных приступите к оформлению '''внутренней ссылки''' на '''Личную страницу ''' и '''внешней ссылки''' на '''Дневник'''. Правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста|'''Форматирование текста''']]).
* Кликните кнопку '''Записать страницу'''. Если оформленная вами гиперссылка будет красного , значит Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

|}
==Участники конкурса==
{| border=1 width=100%

|- Чендрова Мария Юрьевна
|1.[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|mnizenkova2@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1gk9UBR6NW2VGiTJ9jrNhp60Bit8KCq2FWFIrFFgMvbE/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|- МБУ86"Почемучка"-воспитатель
|2.[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|odegsvet@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1VdV_7Ss9xBsHz_CZcs2fCXKpVLLSO-Oh5MqnvZseJ9k/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-chendrova3@gmail.com
|3.[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель
|gimnasiya.4@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1un6J9032CAVoaAuY67v9_dTlcYrtsHAVdGCrBNDqEEc/edit?usp=sharing ссылка на дневник]
|-
|4.[[Участник:Неля Радостина|Радостина Неля Владимировна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель немецкого языка

|nellyradostina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1sppPKXBHR9bZQNQseciwaNiYeDsyAAwnbIzzGXJNPdw/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|5. [[Участник_конкурса:Клёнова_Ирина|Кленова Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ №89 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|irenvk7@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JmlpFUP5cQUfxmC1_9H2Bi4CWbuGY2SLuLZMqCbAIjA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|6. [[Участник:Львова Наталья|Львова Наталья Владимировна]]
|ГБОУ ООШ с. Новый Камелик
|Учитель
|nvlwowa@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JcICnubv95sFZampluK_L48Rxpql123mkFsvpHLhvII/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|7. [[Участник:Костина_Елена_Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель
|kostinela@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1YMMw33T3oMxNM3eEihhy-RfFmRTh0G1sxEKkbD-uySw/edit Мой дневник]
|-
|8.[[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]]
|МБУ СОШ№ 81 г.о.Тольятти
|Учитель русского языка и литературы
|zaharovatatyana2008@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nTIamN1J6m-iKRAVJWR-9KzOajr94llpm_mjWly1AoA/edit Мой дневник]
|-
|9. [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|Заместитель
|pimahina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1SygB55LkWCVL0jkjbJgJUBbwxTMt4X1w1L2s7I4BvF0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|10.[[Участник:Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна]]
|[http://school67.tgl.ru/ МБУ лицей №67 г.Тольятти]
|заведующая медиацентром
|msv241816@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1m2iphF-gTKIUaCIHxFoa-NwtOfAHE2gQx7HNiMJdu-0/edit Мой дневник]
|-
|11. [[Участник:Валентина Чегодаева|Чегодаева Валентина Юрьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель биологии
|gasanovavalya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1yT0RJ337VCd10_OK1eo5lsgK0t0t-Nc4NO8TtRNp-uE/edit Мой дневник]
|-
|12. [[Участник:EwaLaeva|Сиговатова Дарья Ивановна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит" г.о. Тольятти
|педагог-психолог
|di.elaeva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1lQvs4msOA7UVWwdtyhWp7jwk8qV8F1N8S0u7tqXQmLQ/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|13.[[Участник:Коваленко |Коваленко Светлана Геннадьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель
|levkina.05.10.74@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1satOu4juP0X4Ei2xj6WisSSWLY9xYHdw6w_9SRNfZ1c/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|14. [[Участник:Фадеева Светлана Вячеславовна|Фадеева Светлана Вячеславовна]]
|МБУ СОШ № 15 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|s.fadeeva63@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1pSdpiLkcUN8SpBNtIyMCl5Y9qbzpnNGVsQoYAODD6Fw/edit Мой дневник]
|-
|15.[[Участник:Татьяна_Балышкова|Балышкова Татьяна Анатольевна]]
|МКОУ СОШ № 1 г. Чулым, НСО
|учитель
|[mailto:tanjangel@gmail.com tanjangel@gmail.com]
|[https://docs.google.com/document/d/1mPZgJ3E8JvauqqmjCUbFpiR9XpHGhBi_WKB1_uWC4TM/edit Мой дневник]
|-
|16.[[Участник:Архипова Ольга|Архипова Ольга Александровна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель
|olgapaxomova76@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1py5gsA_svsG-zKJdzntiWZW_ZjA4tiCQeVj5M_0Noos/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|17.[[Участник:Варламова Лариса|Варламова Лариса Николаевна]]
|МБУ №53 "Чайка"
|педагог-психолог
|caikavarlamova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1n73iLXEOXTzDsoSQB-VZ54dyo47sz51u4bSj5K-3J9s/edit Ссылка на дневник]
|-
|18.[[Участник:27kbkb|Зайнутдинова Лилия Рамильевна]]
|МБОУ средняя школа №3 с/п д/с "Берёзка"
|воспитатель
|maksimliliya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1TotSLnqWFB1VYeND6NgwQXoq6PBWYq0WYCZs4BiFd9g/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|19.[[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]]
|АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с №137
|воспитатель
|oks3552@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1sGCBp8hBOSId-mXwzGlR7tu8AlzyNhXe9Jihua6yqBI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|20.[[Участник:Зырянова Лариса|Зырянова Лариса Алексеевна]]
|МБУ детский сад №53 "Чайка"
|музыкальный
|ziryanoval@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1NZE3XUz3eLPn2Z7upum-mWnKhlB8v3AtislnhxQmLdY/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|21.[[Участник_конкурса:Рогачева_Светлана_Николаевна|Рогачёва Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ № 89
|учитель биологии
|sve161200@yandex.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AhvGTQroqlbL2XnXklcn5-_45CFcKWRK8PDyNeCJi4k/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|22.[[Участник:Axelofan|Кабанов Алексей Михайлович]]
|МБУ СОШ №13
|учитель и
|[mailto:cabanov.alexey@yandex.ru cabanov.alexey@yandex.ru]
|[https://docs.google.com/document/d/1X52HEzHmwhk44e4qJcUl95EN4Od6VUX-c40MxdZ5jbU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|23. [[Участник:Киреева Елена Владимировна|Киреева Елена Владимировна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|педагог дополнительного образования
|tktyfrbhttdf@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1kAIYS6a7iOPoMRVZ0zUQ_-Dd9B3Y99bgkmrrkhThfR8/edit личный дневник]
|-
|24. [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Участник:Ирина_-_Белка Дмитриева Ирина Анатольевна]
|МБУ № 73 детский сад "Дельфин"
|заместитель заведующего по ВМР
|lerina2015@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1r51KPvTOatiHR2a7FILBCsgeF9wP0BiWq2BtVOEbJSk/edit?usp=sharing ссылка на дневник]
|-
|25. [[Участник:Елена Данилина|Данилина Елена Викторовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель музыки
|v1nt1zh@gmail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AocUrFcr-cdIz3uTDQRoSP1UMxuTNk4degMt9gmODaQ/edit личный дневник]
|-
|26. [[Участник: Галина62|Иванова Галина Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 76 города Белово Кемеровской области
|учитель
|gale2662@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1oOcQkJeyiMXSUJbQ5rQh4serf8xNkA9swIUuu44Q_DA/edit Мой дневник]
|-
|27. [[Участник:Ильина Ольга|Ильина Ольга Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирск
|учитель и
|abstr09@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/19SG4otRyYt8bVMKPcjJgpFupFSUh7GFjg281tg1wET0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|28. [[Участник:Дорошенко Надежда|Дорошенко Надежда Сергеевна]]
|МБОУ СОШ № 16 г. Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|obras1960@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/18cIqInVG6PeDhRMjvZWy_Nnvwo1GzqSRlooDzzaUFPI/edit Мой дневник]
|-
|29.[[Участник:Алина Алимбаева|Алимбаева Алина Кажирахимовна]]
|ГУ СШ №22 г.Костная, Республика Казахстан
|учитель и биологии
|tvoe2411@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1qsMojvoWTB93wqpZVKbgPW5IPU1oQI9eE5Y9roHmQ5k/edit Мой дневник]
|-
|30.[[Участник:Ирина Федорова|Федорова Ирина Валерьевна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель физической культуры
|irinafedorova35@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1dlgn5VsUzPnW12esWCYEsK3k8NjuxMZjHYmvQxk7PVY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|31.[[Участник:Неомелева Ульяна Сергеевна|Неомелева Ульяна Сергеевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|ulyankaneo@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1j-9snIflOuNaHyeBmF9PGzXXeLNX8hcLBI9eq64keVk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|32.[[Участник:Евгений91|Дроботов Евгений Николаевич]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель истории
|ENDrobotov@gmail.com
|[Мой дневник]
|-
|33. [[Участник:Наталья Пархомова|Пархомова Наталья Аркадьевна ]]
| СОШ №2 Примосркий край, пгт. Лучегорск
|учитель
|shera1910@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1FGYN6CNHDBTvZgCeV6HTF6-kgzZ70JMn3spQ41lvZwI/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|34.[[Участник:Долженкова Светлана|Долженкова Светлана Анатольевна]]
|[http://ski-kazanskaya.ucoz.com/ ГКОУ РО Казанская школа-интернат VII вида]
|директор
|dolzhenkova73@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1c2KLTMIATrXaRVgBpXOPdyi0DZsGhG1uT7FIxdhwxdE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|35.[[Участник:Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна]]
| МБУ СШ №82 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|ruzalia36@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1XAmeQLhebKU3CSNndcGcl5MOPc-ptEHoWkodC_nnpkk/edit Мой дневник]
|-
|36.[[Участник:Молдагалиева Дамира|Молдагалиева Дамира Ароновна]]
|МБУ СОШ №16 г.о. Тольятти
|учитель математики
|damiraaronovna@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10E7kWw2Ty__AQ4X_IsPrj9UjbjCU1fHIHV44iALpHTY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|37. [[Участник:Алла519| Огурцова Алла Юрьевна]]
|ГБОУ СОШ "ОЦ" пгт. Рощинский
|учитель математики
|ogurcovarosha2014@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10RLZZnt0tmkKZkmyy9SxxuVmEj_8FZo6Nu4ukrLUe2M/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|38. [[Участник:Елена Ивановна Гвоздикова|Елена Ивановна Гвоздикова]]
|[http://www.school97.ru/ Школа №97 города Ижевск]
|[http://gvozdikova.ucoz.ru/ учитель русского языка и литературы]
|eleanochka@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ceJY4W0M_lxrcwErWdqUkt-G5dMA9O5hPeu_nvJqgUA/edit Мой дневник]
|-
|39.[[Участник: Хонкина Екатерина Анатольевна|Хонкина Екатерина Анатольевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|Заместитель директора по УВР
|ekhonkina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1cQ6i_EPIyyDSPJ7IadheZD2BNrV2Jp3uDFiQiegkm_g/edit Мой дневник]
|-
|40.[[Участник: Светлана Глухова|Глухова Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|svetgluhova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ttzGUxryYIxeVEkUZ030zFVDYd-9LD22bdxO2nCbwx8/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|41.[[Участник: Байдалюк Алина Сергеевна|Байдалюк Алина Сергеевна]]
|МБУ школа № 1 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|foxesja@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1-i2mpXZAFd_meclza_JAi-zjpRei0Zhq74qnDNYMNFs/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|42.[[ Чугунова Римма Рестамовна|Чугунова Римма Рестамовна]]
|МБОУ средняя школа № 3 г.о.Тольятти
|учитель начальных классов
|rimma0407@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|43.[[Участник:Агаркова_Валентина_Викторовна|Агаркова Валентина Викторовна]]
|МБОУ Ясиновская СОШ х. Новая Надежда, Ростовская область
|учитель английского языка
|agarkova.vv@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Nsw3ikMdcttvy4pqbs4mLrw-VoXk66bF1byiHmmqnvg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|44. [[Участник:Дарья1|Матюшина Дарья Сергеевна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин"
|педагог-психолог
|dashajj1@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1KuRPy94oWORLh7vl3ykK8g9LkuhMRwLhtpAfpN2P2-M/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|45. [[Участник:МарияШев|Шевелева Мария Евгеньевна]]
|МБУ сош №33 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|mariabyvifi@gmail.com
|ссылка на дневник
|-
|46.[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]]
|МБУ СОШ №71 г. Тольятти
|учитель биологии
|Schawaliewa2.@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1D19jyLOgeqBZgUiZdso7QWjf4CLjdP9JmiNRfKXzOzU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|47. [[Участник:Масленникова Оксана Николаевна|Масленникова Оксана Николаевна]]
|МБУ СОШ №75 г. Тольятти
|учитель истории
|oksnik6@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1FyV3yPduq-p_jntHxQ-282oTpE61Jxaq18GNNebIvOQ/edit?usp=sharing/ Мой дневник]
|-
|48.[[Участник:Ангел|Гниломедова Анна Владимировна]]
|МБУ СОШ №33 г. Тольятти
|учитель информатики
|moreva54@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Coy9bFO8xVzaE7JE_wAEKMvH9WdPM3rvo9tMYbZbXSs/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|49.[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]]
|МБУ СОШ №88 г.о.Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|tat373937@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1A0L5STWJo_YGr_sQ9XsDc0bJLiOgDKPgIBMBp48Ku38/edit Ссылка на мой дневник]
|-
|50.[[Участник:Зиныч Ирина Ивановна...|Зиныч Ирина Ивановна]]
|МБОУ Усть-Ишимский лицей "Альфа"
|учитель начальных классов
|irinych3@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1WDWiK5LqIszXB_WW3GFQF2ZJSEgdsEPFLeZRPT8Mt2Q/edit?usp=sharing дневник]
|-
|51.[[Участник: Богданова Марина| Богданова Марина]]
|МБУ СОШ №91 г.о.Тольятти
|учитель немецкого языка
|bogdanovamarina82@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1q2fkd5y1ABf4QpXaYm-Ln6u0idf_CADmxnPFKz4sQY4/edit мой дневник]
|-
|52.[[Участник: Василика Евгения Сергеевна| Василика Евгения Сергеевна]]
|МБУ школа №40 г.о.Тольятти
|учитель математики
|vasilikaes@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10m52dLHbPVOzVmDAkIsvMA1ZNCaMNR4LK3MyyPjVPww/edit Мой дневник]
|-
|53.[[Участник:Голамбовская Елена Владимировна|Голамбовская Елена Владимировна]]
| ГУО "СШ №3 г.Щучина"
| учитель информатики
| halambouskaya@gmail.com
| [https://docs.google.com/document/d/1B7wR4QqPa2CaSATfB8tWDI4CZwv48qp0GnmEdtALBR4/edit?usp=sharing/мой дневник]
|-
|54.[[Участник:Lea 83|Дегтярева Елена Александровна]]
|ГБОУ СО "Верхотурская гимназия", Свердловская обл. г.Верхотурье
|учитель английского языка
|leadegtyareva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1I0xu_WoN6Lmum2D8WDncfKFieFFPNzrAZC0knI16C_c/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|55.[[Участник: Татьяна Клычкова| Клычкова Татьяна Алексеевна]]
|МБУ лицей № 76, г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|2013.Tatiana.76@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Nt0BrY5izCPMf-d4TsMIexIWE5k0cwB0Yo_bpQ6hQEg/edit Мой дневник]
|-
|56. [[Участник: Людочка1| Мальцева Людмила Владимировна]]
|МБУ детский сад № 73 "Дельфин", г.о. Тольятти
|воспитатель
|molva16@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|57. [[Участник: Юткина Е.В.| Юткина Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ № 64, г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|borkovka73@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1xinw8BNWD8dfBHohZ5Xlb8T_ccaqlkA1-hDUZfWmNfs/edit Мой дневник]
|-
|58.[[Участник: Антюфеева Екатерина Викторовна|Антюфеева Екатерина Викторовна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит", г.о. Тольятти
|заведующая отделом ПСПС
|K-Belyaeva@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1mhyKS6K5DXZ7hvISGI3or7EzAqvc2ISIEe2caNvwKXI/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|59. [[Участник:Подбородникова Ольга Владимировна|Подбородникова Ольга Владимировна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин" г.о. Тольятти
|инструктор по физической культуре
|sonypod2305@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1U3uwF0vDC4H2hNEo3E21rNmfsR_OgSJuiBszF-5vuFE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|60. [[Участник:Коновницына Ирина|Коновницына Ирина Викторовна]]
|МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирск
|учитель английского языка
|konovnitsyna5@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/11ahvtQ9Aj3uGvi66V17QVJzljY2MK3R_TVANE2s42_I/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|61. [[Участник:Лилия Степанова|Степанова Лилия Георгиевна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин" г.о. Тольятти
|музыкальный руководитель
|lotos0128@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/18laXvBNZvL_hKVAJOTWrinVRnS7zGSHxM2SL2WprGKE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|62.[[Участник:Васютка|Яруллина Виктория Анатольевна]]
|ГБС(К)ОУ школа-интернат № 3
|учитель
|yarko2730@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1uSQ1VRSVzpFcieHvrnDGH1di2gKAlptvxLeu4zLUA7U/edit Мой дневник]
|-
|63.[[Участник:Свинцова Ольга Викторовна|Свинцова Ольга Викторовна]]
|МБУ детский сад № 86 Почемучка г.о. Тольятти
|воспитатель
|izgnannitsa@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/163jH396P71y_6ENe5nuJG7pyjg362-N932IruD2FyEU/edit Мой дневник]
|-
|64.[[Участник:Светлана Савзонова|Савзонова Светлана Рафаэльевна]]
|МБУ СОШ №59 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|cvetlana81@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1zuaV0mFvnz6bby55sqztTGhaqcwd5OyXpMNzjaMrxiQ/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|65. [[Участник:Родомакина Наталья|Родомакина Наталья Анатольевна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|зам.директора по УВР
|geografini@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1e22Z2TDmrbbstYETuKLNjQUpAOLGQ_gz58r_Ggq9ZW8/edit Мой дневник]
|-
|66. [[Участник:Ольга Иванилова|Иванилова Ольга Валериевна]]
|МБУ детский сад №86 "Почемучка", г.о.Тольятти
|воспитатель
|ivanilova.o1527@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1WvR70acvsp1s7v8jX1E5W9KBG_QuVvM2JNeEXm7VetU/pub Мой дневник прогулок]
|-
|67.[[Участник:Светлана Плоскина|Плоскина Светлана Михайловна]]
|МБОУ ДОД ЦДТ, Кемеровская обл., г. Междуреченск http://cdt.rikt.ru/
|педагог дополнительного образования
|Trafaretik846@gmail.com
|Мой дневник
|-
|68. [[Участник:Рябова_Ольга_Валерьевна|Рябова Ольга Валерьевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|учитель физики
|olvarya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ZTZbhLWvRtMraQBdnxFYSRQrBFS1iB87EPycehVorAA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|69. [[Участник:Эрбис|Эрбис Аркадий Сергеевич]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти]
|учитель
|iiderekered@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/16i2Q1t1ClbtqL4FfdLbjE4NCWSsuBeKppmAphCuvBIY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|70. [[Участник:Бортникова Инна|Бортникова Инна Николаевна]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти]
|учитель математики
|innanikbortnikova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1w90unIaOr6Kz4K8Ah6LH8p20O-tjcTlIY6LpZHT5BBU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|71. [[Участник:Заворотная Исфирь Ивановна|Лобышева Исфирь Ивановна]]
|МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти
|учитель
|fiztlt70@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1TmSXU_gMRyl18hxKZV0yFKdD3DSOkM6y_rTMIjmlBJE/edit Мой дневник]
|-
|72. [[Участник:НАТАЛЬЯ|Бровцина Наталья Анатольевна]]
|МБУ детский сад № 86 "Почемучка"
|воспитатель
|natalibrovcina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1NS2STPuCH--OJOhHb6mn4Zb_RidBrTXCfHIdA01Hr-o/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|73.[[Участник:Светлана Копылова|Копылова Светлана Алексеевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|svetlanatgl@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1L84uRZ6jdfr5vVyAoLU0sP6k_euNp8fV_bYD4mG0v8c/edit Дневник Светланы Копыловой]
|-
|74. [[Участник:Светлана Петровна Смирнова|Смирнова Светлана Петровна]]
|МБУ детский сад № 86 "Почемучка"
|Воспитатель
|811swet@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1bAvotT2KSuk7nvrUSvD9EnZDnyIDGjILzL_29oHEx_k/edit Ссылка на дневник]
|-
|75. [[Участник:Александра2015|Тарабыкина Александра Александровна]]
|МБУ ДС №120 "Сказочный"
|педагог-психолог
|aleksa6662012@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1l2j5X8Vmg26s7HuhEeLJLZudYGJHh2X0GHbqC9k5UwQ/edit?usp=docslist_api Ссылка на дневник]
|-
|76. [[Участник:БЛС|Белова Лариса Сергеевна]]
|МБОУ ООШ № 7 города Белово ...
|учитель начальных классов
|bls1609@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Iqkmsyoy3lzY_AqXjgVA9udCbdf8WdPO5562FxM6CyA/edit Личный дневник]
|-
|77. [[Участник:Пахомова Алена Витальевна|Пахомова Алена Витальевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель начальных классов
|pakhomovaalena00@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|78. [[Участник:Требунских Лидия Владимировна|Требунских Лидия Владимировна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель математики
|treb@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1hKVdvJXOFCQbHycrJNbpqgM0uF4LsfegCJVbKuozNu0/edit Мой дневничок]
|-
|79. [[Участник:гульнара|Мартьянова Гульнара Фаридовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУ ДОД ДЮЦ "Планета" г.о.Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|gylyashik@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1t8K6s2sU6g6EaPt8XbHqnYua6PLBCuFSWN5tjRY4TKc/edit?usp=sharing/Мой дневник]
|-
|80. [[Участник:Дынина Марина Александровна|Дынина Марина Александровна]]
|[http://school47.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№47 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|dyninamarina1974@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1wo05GFDrcQ_AAfr4Mt1gNs2c75ruIys1fmXtpCRZ1qc/edit Мой дневник]
|-
|81.[[Участник:Лаврентьева Оксана Викторовна|Лаврентьева Оксана Викторовна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель физики
|itlavrenttva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JFWmd2p7QBbR9wtj3FIvRSirhLs1Qxmd42aet6PuKFA/edit Личный дневник]
|-
|82.[[Участник:Тамара1|Уржумова Тамара Семеновна]]
|[http://cdt.rikt.ru/ МБОУ ДОД ЦДТ, Кемеровская обл., г. Междуреченск]
|педагог дополнительного образования
|siberiata@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/105pyNhfUEjIpM5cJRWeeCWXmd6JcmZ4YGzdTeW30DDk/edit?usp=sharing Личный дневник]
|-
|83. [[Участник: Светлана Михеева |Михеева Светлана Александровна]]
| [http://erudit.tgl.net.ru/ МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит", г. Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|erudit41@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nQgAYj_sSh6s0jwNrgzTYehC8AtcccKXEU84KteY9kE/edit?usp=sharing Личный дневник]
|-
|84. [[Участник:Сыпливчак Анна Сергеевна|Сыпливчак Анна Сергеевна]]
| [http://xn--60-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai// МБУ Лицей 60 ]
|учитель технологии
|anutka2073@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1jy-EJF9QoQvJq4xX6TRQsCPmpjg25sK8eVPlegZfALU/edit/ Мой дневник]
|-
|85..[[Участник:Оксана Красильникова|Красильникова Оксана Вагифовна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|Ksanka0107@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1IVZgcjXmXXs0NjQkaN8TXw1ToVSk8h-N19CYWZ_4Koc/edit Личный дневник]
|-
|86. [[Участник:Холина Елена Евгеньевна|Холина Елена Евгеньевна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель математики
|06elenochka05@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1gvmSU7aHqcwlXnSAgWRjZE-2LGwIfG5lTjWGk-CeRnE/edit Личный дневник]
|-
|87. [[Участник:Князева Наталья Николаевна|Князева Наталья Николаевна]]
| МБУ школа № 4 города Бирска Республика Башкортостан
|учитель математики
|natali.knyazeva83@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nQgAYj_sSh6s0jwNrgzTYehC8AtcccKXEU84KteY9kE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|88. [[Участник:Ведёхина Ольга Александровна|Ведёхина Ольга Александровна]]
| МБУ №.86."Почемучка".
|должность воспитатель
|google-аккаунт vedehinao.a.1979@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|89. [[Участник: Наталия Улендеева|Улендеева Наталия Ивановна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель математики
|ulendeeva.ni@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1n1oCTLNg2tn2IjH-s2cjFWWo7yBvLBMbs29TRqJNsMo/edit Ссылка на дневник]
|-
|90. [[Участник:На та лья|Егорова Наталья Александровна]]
| МБУ СОШ № 15
|должность заместитель директора по УВР
|egorovatlt@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1zB0EKxsSU3gOYfVNF_FkkIvta7L_T4Nr8_E3nRy4K0o/edit Мой дневник]
|-
|91. [[Участник:Никонова Наталья Викторовна|Никонова Наталья Викторовна]]
|МБУ детский сад №86 "Почемучка"
|воспитатель
|natalinickonowa327@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1oQP0hJ88kjfAUdQ5-kH2U11aJeA_JLLH0xshfW7iun4/edit Ссылка на личный дневник]
|-
|92. [[Участник:Stiary |Пайгильдина Маргарита Геннадьевна]]
|[http://school75.tgl.ru / МБУ СОШ №75]
|учитель информатики и ИКТ
|stiarymby75@gmail.com
| [https://docs.google.com/document/d/1BFb63StaomAJ6pVHMXFBkE9S4VYTTBt8daz1r9s6ptg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|93. [[Участник:Kadet-foreve |Кожевникова Елена Евгеньевна]]
|КГБОУ КШИ МКК
|учитель математики
|norcad11@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1KBWw0TG3eQ7Un1f9Wrlwmdgb25qiQwEDEU4RuQ9Jock/edit?usp=sharing мой дневник]
|-
|94. [[Участник:Платошина Надежда Владимировна|Платошина Надежда Владимировна]]
|МБУ школа № 32
|учитель информатики
|nplatoshina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Wskyl7RNANjxK3nA4twc3mmCExG9oXPidfqvy2daVsE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|95. [[Участник:Ирина Лапкина|Лапкина Ирина Александровна]]
|МБУ детский сад № 138 "Дубравушка"
|заместитель заведующего по ВМР
|iralapkina020@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Mqsj4r6NAuHqN6cfOPVlfFy3g59AE3JWnxRiKy6bfmg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|96. [[Участник:Анастасия Гурьева|Гурьева Анастасия Владимировна]]
|МБУ СОШ № 73
|учитель русского языка и литературы
|asyagurjeva@gmail.com
|
|-
|97. [[Участник:Rita29101|Ткаченко Маргарита Васильевна]]
|МБУ СОШ №44
|заместитель директора по УВР
|rita291012@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1qcCgTiEdf1pcQlJKLdQ2TzEKLMoQ3D4OXNAQvQaE5PA/edit мой дневник]
|-
|98. [[Участник:Замотина Наталья|Замотина Наталья Владимировна]]
|МБУ СОШ №58
|учитель английского языка
|orlovanatalia1789@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1c01sB0IA9kxvTOe4GpzWT3MpTIjeVeZj7nlHh_jck-Q/edit мой дневник]
|-
| 99 [[Участник:Тупикова Валентина |Тупикова Валентина Владимировна]]
|МБУ лицей № 60
|заместитель директора по УВР
|valentinatu177@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1OwYsPSl7pSgip2dqi2ZJxq_ippTxgtPlac401_c_wmw/edit?usp=sharing Дневник]
|-
|100. [[Участник:Мазурова Наталья |Мазурова Наталья]]
|МБУ СШ №82
|Учитель начальных классов
|natalimazurova23@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1MvHQ5tmmOx3KPepS7nU2hZJGLB-He-a56OCuq7KBun4/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|101. [[Участник:Елена Мочалова|Мочалова Елена Николаевна]]
|МБУ детский сад №125 "Росточек"
|старший воспитатель
|rostozek125@gmail.com
|мой дневник
|-
|102. [[Участник:Елена Бибилова|Бибилова Елена Олеговна]]
|МБУ школа №91
|учитель английского языка
|elenabibilova@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|103. [[Участник:Корнилова Марина Викторовна|Корнилова Марина Викторовна]]
|МБУ СШ №82
|Учитель начальных классов
|madam.cornilova@gmail.ru
|[[https://docs.google.com/document/d/171-i1_te3j815P3p8Jefsx7HvfwGo161OtVkY5LXUAA/edit?usp=sharing Мой дневник]]
|-
|104. [[Участник:Ахмерова Эльмира Рашитовна|Ахмерова Эльмира Рашитовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель географии, биологии, химии
|elyachm@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1jB8668V7CXahN2USxdHKyBL6-iyD6E-hSfQ1D_jsjoM/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|105.[[Щекина Татьяна Владимировна|Щекина Татьяна Владимировна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель музыки
|tatmal163@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/12QHDrCfftThGKw22Qcps6q290eyzyj9XZU6J2Ix89gw/edit Личный дневник]
|-
|-
|106. [[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ № 23 г.о. Тольятти
|учитель химии
|persona1368@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1u6pRABGf3RmBugD6zgKqqy5NUP4wGrdpBoshHhn_79w/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-

|107. [[Участник:Дмитриева Елена Васильевна|Дмитриева Елена Васильевна]]
|МБУ лицей №6.
|учитель русского языка и литературы
|LenkaDmitrieva53@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|108. [[Попова Елена Николаевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|plennica@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|109. [[Участник:Olya|Хорева Ольга Геннадьевна]]
|МБУ № 44
|должность учитель начальных классов
|olya.horeva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1v0R-a1B3_pMQNGTmD11shLYktfxc6LCP55CnyHFA13U/edit?usp=sharing Мой Дневник]
|-
|110. [[Участник:Федосеева Анна|Федосеева Анна Александровна]]
|МБУ № 44
|должность учитель математики
|Anna22Fed@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|111. Осипян Люсинэ Гагиковна
|МБУ № 56
|должность учитель русского языка и литературы
|armyanka@list.ru
|Ссылка на дневник
|-
|112.Никитина Елена Николаевна
|MБУ № 44
|учитель начальных классов
|nikitina.e@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|113.Мельникова Ирина Владимировна
|МБУ д/с №86
|должность воспитатель
|melnik220515@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1m-u6sR7LDsF75jzZygbTmGS1NudHBxJWTiCFazvMUpM/edit Дневник]
|-
|114.[[Участник:Альбина03|Ямкина Альбина Фаридовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУ ДОД ДЮЦ "Планета" г.о.Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|yabbarova03@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1vSLDRANoVAJGOlZ7Zx0kGKqTH8TpSzxDwVj2ChiEsBk/edit?usp=sharing Дневник]
|-
|115. [[Участник:Анастасия_Степина|Стёпина Анастасия Евгеньевна]]
|[http://school66.tgl.ru/ МБУ СОШ №66]
|учитель математики и информатики
|nastusha4st@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rAQXrl1O-axsXcDcLyNCUJ1pFpQ-xO6SdgPrZ6hUNA0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|116. [[Участник:Крючкова_В.А.|Крючкова Вероника Александровна]]
|МБУ СОШ №86
|учитель русского языка и литературы
|warona@gmail.com
|[https://drive.google.com/open?id=10DGytswP9n6-JBJe9pUuj0TKD_RBa74JbXEOZo7dFYA&authuser=0 Мой дневник]
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|- |-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]

Участник:Крючкова В.А.

2015-02-06T17:16:11Z

Крючкова В.А.:

Крючкова Вероника Александровна - учитель русского языка и литературы
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МБУ СОШ №86
[[Файл:Мое_фото_1.jpg|thumb|Крючкова Вероника Александровна]]
{{:Юзербокс:Конкурс IT-activity 2015}}

Участники конкурса. IT-activity 2014/2015

2015-02-06T17:14:54Z

Крючкова В.А.: /* Участники конкурса */

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015|Вернуться на главную страницу конкурса]]

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#C8D8FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |
|

'''Для того, чтобы зарегистрироваться Вам необходимо:'''

* Кликнуть по кнопке '''Править''', расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В открывшемся окне в режиме редактирования после знака '''|-''' с новой строчки рядом со знаком '''|''' напечатайте вашу фамилию, имя, отчество. Затем с новой строчки рядом со знаком '''|''' укажите ваше учреждение, рядом со следующей чертой укажите должность и так продолжайте заполнение своего раздела.
* После заполнения всех своих данных приступите к оформлению '''внутренней ссылки''' на '''Личную страницу ''' и '''внешней ссылки''' на '''Дневник'''. Правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста|'''Форматирование текста''']]).
* Кликните кнопку '''Записать страницу'''. Если оформленная вами гиперссылка будет красного , значит Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

|}
==Участники конкурса==
{| border=1 width=100%

|- Чендрова Мария Юрьевна
|1.[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|mnizenkova2@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1gk9UBR6NW2VGiTJ9jrNhp60Bit8KCq2FWFIrFFgMvbE/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|- МБУ86"Почемучка"-воспитатель
|2.[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|odegsvet@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1VdV_7Ss9xBsHz_CZcs2fCXKpVLLSO-Oh5MqnvZseJ9k/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-chendrova3@gmail.com
|3.[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель
|gimnasiya.4@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1un6J9032CAVoaAuY67v9_dTlcYrtsHAVdGCrBNDqEEc/edit?usp=sharing ссылка на дневник]
|-
|4.[[Участник:Неля Радостина|Радостина Неля Владимировна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель немецкого языка

|nellyradostina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1sppPKXBHR9bZQNQseciwaNiYeDsyAAwnbIzzGXJNPdw/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|5. [[Участник_конкурса:Клёнова_Ирина|Кленова Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ №89 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|irenvk7@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JmlpFUP5cQUfxmC1_9H2Bi4CWbuGY2SLuLZMqCbAIjA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|6. [[Участник:Львова Наталья|Львова Наталья Владимировна]]
|ГБОУ ООШ с. Новый Камелик
|Учитель
|nvlwowa@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JcICnubv95sFZampluK_L48Rxpql123mkFsvpHLhvII/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|7. [[Участник:Костина_Елена_Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель
|kostinela@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1YMMw33T3oMxNM3eEihhy-RfFmRTh0G1sxEKkbD-uySw/edit Мой дневник]
|-
|8.[[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]]
|МБУ СОШ№ 81 г.о.Тольятти
|Учитель русского языка и литературы
|zaharovatatyana2008@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nTIamN1J6m-iKRAVJWR-9KzOajr94llpm_mjWly1AoA/edit Мой дневник]
|-
|9. [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|Заместитель
|pimahina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1SygB55LkWCVL0jkjbJgJUBbwxTMt4X1w1L2s7I4BvF0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|10.[[Участник:Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна]]
|[http://school67.tgl.ru/ МБУ лицей №67 г.Тольятти]
|заведующая медиацентром
|msv241816@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1m2iphF-gTKIUaCIHxFoa-NwtOfAHE2gQx7HNiMJdu-0/edit Мой дневник]
|-
|11. [[Участник:Валентина Чегодаева|Чегодаева Валентина Юрьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель биологии
|gasanovavalya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1yT0RJ337VCd10_OK1eo5lsgK0t0t-Nc4NO8TtRNp-uE/edit Мой дневник]
|-
|12. [[Участник:EwaLaeva|Сиговатова Дарья Ивановна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит" г.о. Тольятти
|педагог-психолог
|di.elaeva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1lQvs4msOA7UVWwdtyhWp7jwk8qV8F1N8S0u7tqXQmLQ/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|13.[[Участник:Коваленко |Коваленко Светлана Геннадьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель
|levkina.05.10.74@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1satOu4juP0X4Ei2xj6WisSSWLY9xYHdw6w_9SRNfZ1c/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|14. [[Участник:Фадеева Светлана Вячеславовна|Фадеева Светлана Вячеславовна]]
|МБУ СОШ № 15 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|s.fadeeva63@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1pSdpiLkcUN8SpBNtIyMCl5Y9qbzpnNGVsQoYAODD6Fw/edit Мой дневник]
|-
|15.[[Участник:Татьяна_Балышкова|Балышкова Татьяна Анатольевна]]
|МКОУ СОШ № 1 г. Чулым, НСО
|учитель
|[mailto:tanjangel@gmail.com tanjangel@gmail.com]
|[https://docs.google.com/document/d/1mPZgJ3E8JvauqqmjCUbFpiR9XpHGhBi_WKB1_uWC4TM/edit Мой дневник]
|-
|16.[[Участник:Архипова Ольга|Архипова Ольга Александровна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель
|olgapaxomova76@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1py5gsA_svsG-zKJdzntiWZW_ZjA4tiCQeVj5M_0Noos/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|17.[[Участник:Варламова Лариса|Варламова Лариса Николаевна]]
|МБУ №53 "Чайка"
|педагог-психолог
|caikavarlamova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1n73iLXEOXTzDsoSQB-VZ54dyo47sz51u4bSj5K-3J9s/edit Ссылка на дневник]
|-
|18.[[Участник:27kbkb|Зайнутдинова Лилия Рамильевна]]
|МБОУ средняя школа №3 с/п д/с "Берёзка"
|воспитатель
|maksimliliya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1TotSLnqWFB1VYeND6NgwQXoq6PBWYq0WYCZs4BiFd9g/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|19.[[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]]
|АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с №137
|воспитатель
|oks3552@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1sGCBp8hBOSId-mXwzGlR7tu8AlzyNhXe9Jihua6yqBI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|20.[[Участник:Зырянова Лариса|Зырянова Лариса Алексеевна]]
|МБУ детский сад №53 "Чайка"
|музыкальный
|ziryanoval@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1NZE3XUz3eLPn2Z7upum-mWnKhlB8v3AtislnhxQmLdY/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|21.[[Участник_конкурса:Рогачева_Светлана_Николаевна|Рогачёва Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ № 89
|учитель биологии
|sve161200@yandex.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AhvGTQroqlbL2XnXklcn5-_45CFcKWRK8PDyNeCJi4k/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|22.[[Участник:Axelofan|Кабанов Алексей Михайлович]]
|МБУ СОШ №13
|учитель и
|[mailto:cabanov.alexey@yandex.ru cabanov.alexey@yandex.ru]
|[https://docs.google.com/document/d/1X52HEzHmwhk44e4qJcUl95EN4Od6VUX-c40MxdZ5jbU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|23. [[Участник:Киреева Елена Владимировна|Киреева Елена Владимировна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|педагог дополнительного образования
|tktyfrbhttdf@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1kAIYS6a7iOPoMRVZ0zUQ_-Dd9B3Y99bgkmrrkhThfR8/edit личный дневник]
|-
|24. [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Участник:Ирина_-_Белка Дмитриева Ирина Анатольевна]
|МБУ № 73 детский сад "Дельфин"
|заместитель заведующего по ВМР
|lerina2015@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1r51KPvTOatiHR2a7FILBCsgeF9wP0BiWq2BtVOEbJSk/edit?usp=sharing ссылка на дневник]
|-
|25. [[Участник:Елена Данилина|Данилина Елена Викторовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель музыки
|v1nt1zh@gmail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AocUrFcr-cdIz3uTDQRoSP1UMxuTNk4degMt9gmODaQ/edit личный дневник]
|-
|26. [[Участник: Галина62|Иванова Галина Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 76 города Белово Кемеровской области
|учитель
|gale2662@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1oOcQkJeyiMXSUJbQ5rQh4serf8xNkA9swIUuu44Q_DA/edit Мой дневник]
|-
|27. [[Участник:Ильина Ольга|Ильина Ольга Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирск
|учитель и
|abstr09@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/19SG4otRyYt8bVMKPcjJgpFupFSUh7GFjg281tg1wET0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|28. [[Участник:Дорошенко Надежда|Дорошенко Надежда Сергеевна]]
|МБОУ СОШ № 16 г. Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|obras1960@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/18cIqInVG6PeDhRMjvZWy_Nnvwo1GzqSRlooDzzaUFPI/edit Мой дневник]
|-
|29.[[Участник:Алина Алимбаева|Алимбаева Алина Кажирахимовна]]
|ГУ СШ №22 г.Костная, Республика Казахстан
|учитель и биологии
|tvoe2411@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1qsMojvoWTB93wqpZVKbgPW5IPU1oQI9eE5Y9roHmQ5k/edit Мой дневник]
|-
|30.[[Участник:Ирина Федорова|Федорова Ирина Валерьевна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель физической культуры
|irinafedorova35@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1dlgn5VsUzPnW12esWCYEsK3k8NjuxMZjHYmvQxk7PVY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|31.[[Участник:Неомелева Ульяна Сергеевна|Неомелева Ульяна Сергеевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|ulyankaneo@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1j-9snIflOuNaHyeBmF9PGzXXeLNX8hcLBI9eq64keVk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|32.[[Участник:Евгений91|Дроботов Евгений Николаевич]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель истории
|ENDrobotov@gmail.com
|[Мой дневник]
|-
|33. [[Участник:Наталья Пархомова|Пархомова Наталья Аркадьевна ]]
| СОШ №2 Примосркий край, пгт. Лучегорск
|учитель
|shera1910@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1FGYN6CNHDBTvZgCeV6HTF6-kgzZ70JMn3spQ41lvZwI/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|34.[[Участник:Долженкова Светлана|Долженкова Светлана Анатольевна]]
|[http://ski-kazanskaya.ucoz.com/ ГКОУ РО Казанская школа-интернат VII вида]
|директор
|dolzhenkova73@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1c2KLTMIATrXaRVgBpXOPdyi0DZsGhG1uT7FIxdhwxdE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|35.[[Участник:Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна]]
| МБУ СШ №82 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|ruzalia36@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1XAmeQLhebKU3CSNndcGcl5MOPc-ptEHoWkodC_nnpkk/edit Мой дневник]
|-
|36.[[Участник:Молдагалиева Дамира|Молдагалиева Дамира Ароновна]]
|МБУ СОШ №16 г.о. Тольятти
|учитель математики
|damiraaronovna@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10E7kWw2Ty__AQ4X_IsPrj9UjbjCU1fHIHV44iALpHTY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|37. [[Участник:Алла519| Огурцова Алла Юрьевна]]
|ГБОУ СОШ "ОЦ" пгт. Рощинский
|учитель математики
|ogurcovarosha2014@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10RLZZnt0tmkKZkmyy9SxxuVmEj_8FZo6Nu4ukrLUe2M/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|38. [[Участник:Елена Ивановна Гвоздикова|Елена Ивановна Гвоздикова]]
|[http://www.school97.ru/ Школа №97 города Ижевск]
|[http://gvozdikova.ucoz.ru/ учитель русского языка и литературы]
|eleanochka@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ceJY4W0M_lxrcwErWdqUkt-G5dMA9O5hPeu_nvJqgUA/edit Мой дневник]
|-
|39.[[Участник: Хонкина Екатерина Анатольевна|Хонкина Екатерина Анатольевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|Заместитель директора по УВР
|ekhonkina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1cQ6i_EPIyyDSPJ7IadheZD2BNrV2Jp3uDFiQiegkm_g/edit Мой дневник]
|-
|40.[[Участник: Светлана Глухова|Глухова Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|svetgluhova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ttzGUxryYIxeVEkUZ030zFVDYd-9LD22bdxO2nCbwx8/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|41.[[Участник: Байдалюк Алина Сергеевна|Байдалюк Алина Сергеевна]]
|МБУ школа № 1 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|foxesja@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1-i2mpXZAFd_meclza_JAi-zjpRei0Zhq74qnDNYMNFs/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|42.[[ Чугунова Римма Рестамовна|Чугунова Римма Рестамовна]]
|МБОУ средняя школа № 3 г.о.Тольятти
|учитель начальных классов
|rimma0407@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|43.[[Участник:Агаркова_Валентина_Викторовна|Агаркова Валентина Викторовна]]
|МБОУ Ясиновская СОШ х. Новая Надежда, Ростовская область
|учитель английского языка
|agarkova.vv@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Nsw3ikMdcttvy4pqbs4mLrw-VoXk66bF1byiHmmqnvg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|44. [[Участник:Дарья1|Матюшина Дарья Сергеевна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин"
|педагог-психолог
|dashajj1@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1KuRPy94oWORLh7vl3ykK8g9LkuhMRwLhtpAfpN2P2-M/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|45. [[Участник:МарияШев|Шевелева Мария Евгеньевна]]
|МБУ сош №33 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|mariabyvifi@gmail.com
|ссылка на дневник
|-
|46.[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]]
|МБУ СОШ №71 г. Тольятти
|учитель биологии
|Schawaliewa2.@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1D19jyLOgeqBZgUiZdso7QWjf4CLjdP9JmiNRfKXzOzU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|47. [[Участник:Масленникова Оксана Николаевна|Масленникова Оксана Николаевна]]
|МБУ СОШ №75 г. Тольятти
|учитель истории
|oksnik6@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1FyV3yPduq-p_jntHxQ-282oTpE61Jxaq18GNNebIvOQ/edit?usp=sharing/ Мой дневник]
|-
|48.[[Участник:Ангел|Гниломедова Анна Владимировна]]
|МБУ СОШ №33 г. Тольятти
|учитель информатики
|moreva54@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Coy9bFO8xVzaE7JE_wAEKMvH9WdPM3rvo9tMYbZbXSs/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|49.[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]]
|МБУ СОШ №88 г.о.Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|tat373937@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1A0L5STWJo_YGr_sQ9XsDc0bJLiOgDKPgIBMBp48Ku38/edit Ссылка на мой дневник]
|-
|50.[[Участник:Зиныч Ирина Ивановна...|Зиныч Ирина Ивановна]]
|МБОУ Усть-Ишимский лицей "Альфа"
|учитель начальных классов
|irinych3@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1WDWiK5LqIszXB_WW3GFQF2ZJSEgdsEPFLeZRPT8Mt2Q/edit?usp=sharing дневник]
|-
|51.[[Участник: Богданова Марина| Богданова Марина]]
|МБУ СОШ №91 г.о.Тольятти
|учитель немецкого языка
|bogdanovamarina82@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1q2fkd5y1ABf4QpXaYm-Ln6u0idf_CADmxnPFKz4sQY4/edit мой дневник]
|-
|52.[[Участник: Василика Евгения Сергеевна| Василика Евгения Сергеевна]]
|МБУ школа №40 г.о.Тольятти
|учитель математики
|vasilikaes@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/10m52dLHbPVOzVmDAkIsvMA1ZNCaMNR4LK3MyyPjVPww/edit Мой дневник]
|-
|53.[[Участник:Голамбовская Елена Владимировна|Голамбовская Елена Владимировна]]
| ГУО "СШ №3 г.Щучина"
| учитель информатики
| halambouskaya@gmail.com
| [https://docs.google.com/document/d/1B7wR4QqPa2CaSATfB8tWDI4CZwv48qp0GnmEdtALBR4/edit?usp=sharing/мой дневник]
|-
|54.[[Участник:Lea 83|Дегтярева Елена Александровна]]
|ГБОУ СО "Верхотурская гимназия", Свердловская обл. г.Верхотурье
|учитель английского языка
|leadegtyareva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1I0xu_WoN6Lmum2D8WDncfKFieFFPNzrAZC0knI16C_c/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|55.[[Участник: Татьяна Клычкова| Клычкова Татьяна Алексеевна]]
|МБУ лицей № 76, г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|2013.Tatiana.76@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Nt0BrY5izCPMf-d4TsMIexIWE5k0cwB0Yo_bpQ6hQEg/edit Мой дневник]
|-
|56. [[Участник: Людочка1| Мальцева Людмила Владимировна]]
|МБУ детский сад № 73 "Дельфин", г.о. Тольятти
|воспитатель
|molva16@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|57. [[Участник: Юткина Е.В.| Юткина Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ № 64, г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|borkovka73@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1xinw8BNWD8dfBHohZ5Xlb8T_ccaqlkA1-hDUZfWmNfs/edit Мой дневник]
|-
|58.[[Участник: Антюфеева Екатерина Викторовна|Антюфеева Екатерина Викторовна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит", г.о. Тольятти
|заведующая отделом ПСПС
|K-Belyaeva@mail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1mhyKS6K5DXZ7hvISGI3or7EzAqvc2ISIEe2caNvwKXI/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|59. [[Участник:Подбородникова Ольга Владимировна|Подбородникова Ольга Владимировна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин" г.о. Тольятти
|инструктор по физической культуре
|sonypod2305@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1U3uwF0vDC4H2hNEo3E21rNmfsR_OgSJuiBszF-5vuFE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|60. [[Участник:Коновницына Ирина|Коновницына Ирина Викторовна]]
|МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирск
|учитель английского языка
|konovnitsyna5@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/11ahvtQ9Aj3uGvi66V17QVJzljY2MK3R_TVANE2s42_I/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|61. [[Участник:Лилия Степанова|Степанова Лилия Георгиевна]]
|МБУ детский сад №73 "Дельфин" г.о. Тольятти
|музыкальный руководитель
|lotos0128@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/18laXvBNZvL_hKVAJOTWrinVRnS7zGSHxM2SL2WprGKE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|62.[[Участник:Васютка|Яруллина Виктория Анатольевна]]
|ГБС(К)ОУ школа-интернат № 3
|учитель
|yarko2730@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1uSQ1VRSVzpFcieHvrnDGH1di2gKAlptvxLeu4zLUA7U/edit Мой дневник]
|-
|63.[[Участник:Свинцова Ольга Викторовна|Свинцова Ольга Викторовна]]
|МБУ детский сад № 86 Почемучка г.о. Тольятти
|воспитатель
|izgnannitsa@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/163jH396P71y_6ENe5nuJG7pyjg362-N932IruD2FyEU/edit Мой дневник]
|-
|64.[[Участник:Светлана Савзонова|Савзонова Светлана Рафаэльевна]]
|МБУ СОШ №59 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|cvetlana81@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1zuaV0mFvnz6bby55sqztTGhaqcwd5OyXpMNzjaMrxiQ/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|65. [[Участник:Родомакина Наталья|Родомакина Наталья Анатольевна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|зам.директора по УВР
|geografini@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1e22Z2TDmrbbstYETuKLNjQUpAOLGQ_gz58r_Ggq9ZW8/edit Мой дневник]
|-
|66. [[Участник:Ольга Иванилова|Иванилова Ольга Валериевна]]
|МБУ детский сад №86 "Почемучка", г.о.Тольятти
|воспитатель
|ivanilova.o1527@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1WvR70acvsp1s7v8jX1E5W9KBG_QuVvM2JNeEXm7VetU/pub Мой дневник прогулок]
|-
|67.[[Участник:Светлана Плоскина|Плоскина Светлана Михайловна]]
|МБОУ ДОД ЦДТ, Кемеровская обл., г. Междуреченск http://cdt.rikt.ru/
|педагог дополнительного образования
|Trafaretik846@gmail.com
|Мой дневник
|-
|68. [[Участник:Рябова_Ольга_Валерьевна|Рябова Ольга Валерьевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|учитель физики
|olvarya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1ZTZbhLWvRtMraQBdnxFYSRQrBFS1iB87EPycehVorAA/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|69. [[Участник:Эрбис|Эрбис Аркадий Сергеевич]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти]
|учитель
|iiderekered@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/16i2Q1t1ClbtqL4FfdLbjE4NCWSsuBeKppmAphCuvBIY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|70. [[Участник:Бортникова Инна|Бортникова Инна Николаевна]]
|[http://school70.tgl.ru/ МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти]
|учитель математики
|innanikbortnikova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1w90unIaOr6Kz4K8Ah6LH8p20O-tjcTlIY6LpZHT5BBU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|71. [[Участник:Заворотная Исфирь Ивановна|Лобышева Исфирь Ивановна]]
|МБУ СОШ №70 г.о. Тольятти
|учитель
|fiztlt70@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1TmSXU_gMRyl18hxKZV0yFKdD3DSOkM6y_rTMIjmlBJE/edit Мой дневник]
|-
|72. [[Участник:НАТАЛЬЯ|Бровцина Наталья Анатольевна]]
|МБУ детский сад № 86 "Почемучка"
|воспитатель
|natalibrovcina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1NS2STPuCH--OJOhHb6mn4Zb_RidBrTXCfHIdA01Hr-o/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|73.[[Участник:Светлана Копылова|Копылова Светлана Алексеевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|svetlanatgl@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1L84uRZ6jdfr5vVyAoLU0sP6k_euNp8fV_bYD4mG0v8c/edit Дневник Светланы Копыловой]
|-
|74. [[Участник:Светлана Петровна Смирнова|Смирнова Светлана Петровна]]
|МБУ детский сад № 86 "Почемучка"
|Воспитатель
|811swet@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1bAvotT2KSuk7nvrUSvD9EnZDnyIDGjILzL_29oHEx_k/edit Ссылка на дневник]
|-
|75. [[Участник:Александра2015|Тарабыкина Александра Александровна]]
|МБУ ДС №120 "Сказочный"
|педагог-психолог
|aleksa6662012@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1l2j5X8Vmg26s7HuhEeLJLZudYGJHh2X0GHbqC9k5UwQ/edit?usp=docslist_api Ссылка на дневник]
|-
|76. [[Участник:БЛС|Белова Лариса Сергеевна]]
|МБОУ ООШ № 7 города Белово ...
|учитель начальных классов
|bls1609@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Iqkmsyoy3lzY_AqXjgVA9udCbdf8WdPO5562FxM6CyA/edit Личный дневник]
|-
|77. [[Участник:Пахомова Алена Витальевна|Пахомова Алена Витальевна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель начальных классов
|pakhomovaalena00@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|78. [[Участник:Требунских Лидия Владимировна|Требунских Лидия Владимировна]]
|[http://school73.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти]
|Учитель математики
|treb@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1hKVdvJXOFCQbHycrJNbpqgM0uF4LsfegCJVbKuozNu0/edit Мой дневничок]
|-
|79. [[Участник:гульнара|Мартьянова Гульнара Фаридовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУ ДОД ДЮЦ "Планета" г.о.Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|gylyashik@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1t8K6s2sU6g6EaPt8XbHqnYua6PLBCuFSWN5tjRY4TKc/edit?usp=sharing/Мой дневник]
|-
|80. [[Участник:Дынина Марина Александровна|Дынина Марина Александровна]]
|[http://school47.tgl.net.ru/ МБУ СОШ№47 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|dyninamarina1974@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1wo05GFDrcQ_AAfr4Mt1gNs2c75ruIys1fmXtpCRZ1qc/edit Мой дневник]
|-
|81.[[Участник:Лаврентьева Оксана Викторовна|Лаврентьева Оксана Викторовна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель физики
|itlavrenttva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1JFWmd2p7QBbR9wtj3FIvRSirhLs1Qxmd42aet6PuKFA/edit Личный дневник]
|-
|82.[[Участник:Тамара1|Уржумова Тамара Семеновна]]
|[http://cdt.rikt.ru/ МБОУ ДОД ЦДТ, Кемеровская обл., г. Междуреченск]
|педагог дополнительного образования
|siberiata@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/105pyNhfUEjIpM5cJRWeeCWXmd6JcmZ4YGzdTeW30DDk/edit?usp=sharing Личный дневник]
|-
|83. [[Участник: Светлана Михеева |Михеева Светлана Александровна]]
| [http://erudit.tgl.net.ru/ МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит", г. Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|erudit41@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nQgAYj_sSh6s0jwNrgzTYehC8AtcccKXEU84KteY9kE/edit?usp=sharing Личный дневник]
|-
|84. [[Участник:Сыпливчак Анна Сергеевна|Сыпливчак Анна Сергеевна]]
| [http://xn--60-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai// МБУ Лицей 60 ]
|учитель технологии
|anutka2073@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1jy-EJF9QoQvJq4xX6TRQsCPmpjg25sK8eVPlegZfALU/edit/ Мой дневник]
|-
|85..[[Участник:Оксана Красильникова|Красильникова Оксана Вагифовна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель русского языка и литературы
|Ksanka0107@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1IVZgcjXmXXs0NjQkaN8TXw1ToVSk8h-N19CYWZ_4Koc/edit Личный дневник]
|-
|86. [[Участник:Холина Елена Евгеньевна|Холина Елена Евгеньевна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель математики
|06elenochka05@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1gvmSU7aHqcwlXnSAgWRjZE-2LGwIfG5lTjWGk-CeRnE/edit Личный дневник]
|-
|87. [[Участник:Князева Наталья Николаевна|Князева Наталья Николаевна]]
| МБУ школа № 4 города Бирска Республика Башкортостан
|учитель математики
|natali.knyazeva83@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nQgAYj_sSh6s0jwNrgzTYehC8AtcccKXEU84KteY9kE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|88. [[Участник:Ведёхина Ольга Александровна|Ведёхина Ольга Александровна]]
| МБУ №.86."Почемучка".
|должность воспитатель
|google-аккаунт vedehinao.a.1979@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rCVL_k5stCx8icN6asbA0uLdyCNu2S-9AmLJ4Ips4lk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|89. [[Участник: Наталия Улендеева|Улендеева Наталия Ивановна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель математики
|ulendeeva.ni@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1n1oCTLNg2tn2IjH-s2cjFWWo7yBvLBMbs29TRqJNsMo/edit Ссылка на дневник]
|-
|90. [[Участник:На та лья|Егорова Наталья Александровна]]
| МБУ СОШ № 15
|должность заместитель директора по УВР
|egorovatlt@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1zB0EKxsSU3gOYfVNF_FkkIvta7L_T4Nr8_E3nRy4K0o/edit Мой дневник]
|-
|91. [[Участник:Никонова Наталья Викторовна|Никонова Наталья Викторовна]]
|МБУ детский сад №86 "Почемучка"
|воспитатель
|natalinickonowa327@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1oQP0hJ88kjfAUdQ5-kH2U11aJeA_JLLH0xshfW7iun4/edit Ссылка на личный дневник]
|-
|92. [[Участник:Stiary |Пайгильдина Маргарита Геннадьевна]]
|[http://school75.tgl.ru / МБУ СОШ №75]
|учитель информатики и ИКТ
|stiarymby75@gmail.com
| [https://docs.google.com/document/d/1BFb63StaomAJ6pVHMXFBkE9S4VYTTBt8daz1r9s6ptg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|93. [[Участник:Kadet-foreve |Кожевникова Елена Евгеньевна]]
|КГБОУ КШИ МКК
|учитель математики
|norcad11@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1KBWw0TG3eQ7Un1f9Wrlwmdgb25qiQwEDEU4RuQ9Jock/edit?usp=sharing мой дневник]
|-
|94. [[Участник:Платошина Надежда Владимировна|Платошина Надежда Владимировна]]
|МБУ школа № 32
|учитель информатики
|nplatoshina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Wskyl7RNANjxK3nA4twc3mmCExG9oXPidfqvy2daVsE/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|95. [[Участник:Ирина Лапкина|Лапкина Ирина Александровна]]
|МБУ детский сад № 138 "Дубравушка"
|заместитель заведующего по ВМР
|iralapkina020@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1Mqsj4r6NAuHqN6cfOPVlfFy3g59AE3JWnxRiKy6bfmg/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|96. [[Участник:Анастасия Гурьева|Гурьева Анастасия Владимировна]]
|МБУ СОШ № 73
|учитель русского языка и литературы
|asyagurjeva@gmail.com
|
|-
|97. [[Участник:Rita29101|Ткаченко Маргарита Васильевна]]
|МБУ СОШ №44
|заместитель директора по УВР
|rita291012@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1qcCgTiEdf1pcQlJKLdQ2TzEKLMoQ3D4OXNAQvQaE5PA/edit мой дневник]
|-
|98. [[Участник:Замотина Наталья|Замотина Наталья Владимировна]]
|МБУ СОШ №58
|учитель английского языка
|orlovanatalia1789@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1c01sB0IA9kxvTOe4GpzWT3MpTIjeVeZj7nlHh_jck-Q/edit мой дневник]
|-
| 99 [[Участник:Тупикова Валентина |Тупикова Валентина Владимировна]]
|МБУ лицей № 60
|заместитель директора по УВР
|valentinatu177@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1OwYsPSl7pSgip2dqi2ZJxq_ippTxgtPlac401_c_wmw/edit?usp=sharing Дневник]
|-
|100. [[Участник:Мазурова Наталья |Мазурова Наталья]]
|МБУ СШ №82
|Учитель начальных классов
|natalimazurova23@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1MvHQ5tmmOx3KPepS7nU2hZJGLB-He-a56OCuq7KBun4/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|101. [[Участник:Елена Мочалова|Мочалова Елена Николаевна]]
|МБУ детский сад №125 "Росточек"
|старший воспитатель
|rostozek125@gmail.com
|мой дневник
|-
|102. [[Участник:Елена Бибилова|Бибилова Елена Олеговна]]
|МБУ школа №91
|учитель английского языка
|elenabibilova@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|103. [[Участник:Корнилова Марина Викторовна|Корнилова Марина Викторовна]]
|МБУ СШ №82
|Учитель начальных классов
|madam.cornilova@gmail.ru
|[[https://docs.google.com/document/d/171-i1_te3j815P3p8Jefsx7HvfwGo161OtVkY5LXUAA/edit?usp=sharing Мой дневник]]
|-
|104. [[Участник:Ахмерова Эльмира Рашитовна|Ахмерова Эльмира Рашитовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель географии, биологии, химии
|elyachm@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1jB8668V7CXahN2USxdHKyBL6-iyD6E-hSfQ1D_jsjoM/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|105.[[Щекина Татьяна Владимировна|Щекина Татьяна Владимировна]]
|[http://school28.tgl.net.ru/ МБУ школа№28 г.о.Тольятти]
|учитель музыки
|tatmal163@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/12QHDrCfftThGKw22Qcps6q290eyzyj9XZU6J2Ix89gw/edit Личный дневник]
|-
|-
|106. [[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ № 23 г.о. Тольятти
|учитель химии
|persona1368@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1u6pRABGf3RmBugD6zgKqqy5NUP4wGrdpBoshHhn_79w/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-

|107. [[Участник:Дмитриева Елена Васильевна|Дмитриева Елена Васильевна]]
|МБУ лицей №6.
|учитель русского языка и литературы
|LenkaDmitrieva53@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|108. [[Попова Елена Николаевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|plennica@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|109. [[Участник:Olya|Хорева Ольга Геннадьевна]]
|МБУ № 44
|должность учитель начальных классов
|olya.horeva@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1v0R-a1B3_pMQNGTmD11shLYktfxc6LCP55CnyHFA13U/edit?usp=sharing Мой Дневник]
|-
|110. [[Участник:Федосеева Анна|Федосеева Анна Александровна]]
|МБУ № 44
|должность учитель математики
|Anna22Fed@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|111. Осипян Люсинэ Гагиковна
|МБУ № 56
|должность учитель русского языка и литературы
|armyanka@list.ru
|Ссылка на дневник
|-
|112.Никитина Елена Николаевна
|MБУ № 44
|учитель начальных классов
|nikitina.e@gmail.com
|Ссылка на дневник
|-
|113.Мельникова Ирина Владимировна
|МБУ д/с №86
|должность воспитатель
|melnik220515@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1m-u6sR7LDsF75jzZygbTmGS1NudHBxJWTiCFazvMUpM/edit Дневник]
|-
|114.[[Участник:Альбина03|Ямкина Альбина Фаридовна]]
|[http://планета-тлт.рф/ МБОУ ДОД ДЮЦ "Планета" г.о.Тольятти]
|педагог дополнительного образования
|yabbarova03@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1vSLDRANoVAJGOlZ7Zx0kGKqTH8TpSzxDwVj2ChiEsBk/edit?usp=sharing Дневник]
|-
|115. [[Участник:Анастасия_Степина|Стёпина Анастасия Евгеньевна]]
|[http://school66.tgl.ru/ МБУ СОШ №66]
|учитель математики и информатики
|nastusha4st@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1rAQXrl1O-axsXcDcLyNCUJ1pFpQ-xO6SdgPrZ6hUNA0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|116. [[Участник:Крючкова_В.А.|Крючкова Вероника Александровна]]
|МБУ СОШ №86
|учитель русского языка и литературы
|warona@gmail.com
|Ссылка на дневник
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|- |-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]

Участник:Крючкова В.А.

2015-02-06T17:02:50Z

Крючкова В.А.:

Участник:Крючкова В.А.

2015-02-06T16:57:20Z

Крючкова В.А.:

Крючкова Вероника Александровна - учитель русского языка и литературы
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МБУ СОШ №86
<gallery>
Файл:Мое_фото_1.jpg

</gallery>

Файл:Мое фото 1.jpg

2015-02-06T16:56:04Z

Крючкова В.А.:

Участник:Крючкова В.А.

2015-02-06T16:52:47Z

Крючкова В.А.: Новая страница: «Крючкова Вероника Александровна - учитель русского языка и литературы Город: Тольятти, …»

Крючкова Вероника Александровна - учитель русского языка и литературы
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МБУ СОШ №86