http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-08-24T17:41:59Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B5 2011-12-06T13:34:44Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: </p> <hr /> <div>Проект составлен грамотно. Есть все, что бы можно было по нему работать (даже и без своих добавлений). Насколько я помню, процесс создания проблемных вопросов был трудным, но зато результат потрясающий. Мне даже самой захотелось вернуться в школу и чтобы мы участвовали в таком учебном проекте. --[[Участник:Чужова Татьяна Петровна|Чужова Татьяна Петровна]] 16:17, 6 декабря 2011 (MSK)<br /> <br /> Проектная работа Ольги Васильевны представляет собой исследование в области физики и является актуальной поскольку обладает практической ценностью и значимостью. Логически поставленные задачи способствуют успешному достижению цели учащимися. У них есть возможность определить свою собственную индивидуальную траекторию по освоению темы. Важно отметить, что работа над проектом заинтересует ее участников, так как соприкасается с реальной жизнью. Спасибо за опыт! Отличный проект!--[[Участник:Кузьмина Елена Дмитриевна|Кузьмина Елена Дмитриевна]] 16:34, 6 декабря 2011 (MSK)</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-12-06T11:15:45Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfNnFkY3JmdHdu Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfM2ZtYjZmdGR4 Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Тест на определение уровня владения языком. Опрос.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Беседы, ведение учащимися &quot;Дневника работы над проектом&quot;, журнал мониторинга учителя.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Таблица оценивания.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_9/UGSHL.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvajI4TEtFc1o5NFRoOGR4eWNpdUE6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> <br /> 1. Копылова В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка: Методическое пособие. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. - 96 с.<br /> <br /> <br /> 2. Миньяр-Белоручева, А. П. Английский язык. Ответы на экзаменационные билеты. 11 класс. Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: учебное пособие / А. П. Миньяр-Белоручева, О. Д. Ивашова.- 7-е изд., стереотип.. - М.: Издательство &quot;Экзамен&quot;,2008. - 96 с.<br /> <br /> 3. Macmillan Essential Dictionary for learners of English International Student Edition.2007.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-12-06T11:13:53Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfM2ZtYjZmdGR4 Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Тест на определение уровня владения языком. Опрос.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Беседы, ведение учащимися &quot;Дневника работы над проектом&quot;, журнал мониторинга учителя.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Таблица оценивания.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_9/UGSHL.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvajI4TEtFc1o5NFRoOGR4eWNpdUE6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> <br /> 1. Копылова В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка: Методическое пособие. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. - 96 с.<br /> <br /> <br /> 2. Миньяр-Белоручева, А. П. Английский язык. Ответы на экзаменационные билеты. 11 класс. Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: учебное пособие / А. П. Миньяр-Белоручева, О. Д. Ивашова.- 7-е изд., стереотип.. - М.: Издательство &quot;Экзамен&quot;,2008. - 96 с.<br /> <br /> 3. Macmillan Essential Dictionary for learners of English International Student Edition.2007.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-12-06T11:10:03Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfM2ZtYjZmdGR4 Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Тест на определение уровня владения языком. Опрос.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Беседы, ведение учащимися &quot;Дневника работы над проектом&quot;, журнал мониторинга учителя.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Таблица оценивания.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_8/BxleI.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvajI4TEtFc1o5NFRoOGR4eWNpdUE6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> <br /> 1. Копылова В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка: Методическое пособие. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. - 96 с.<br /> <br /> <br /> 2. Миньяр-Белоручева, А. П. Английский язык. Ответы на экзаменационные билеты. 11 класс. Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: учебное пособие / А. П. Миньяр-Белоручева, О. Д. Ивашова.- 7-е изд., стереотип.. - М.: Издательство &quot;Экзамен&quot;,2008. - 96 с.<br /> <br /> 3. Macmillan Essential Dictionary for learners of English International Student Edition.2007.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-12-06T11:09:26Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Сбор информации, обсуждение промежуточных результатов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Представители разных поколений.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Описательный, сравнительный, метод анализа и наблюдения.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление проекта.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfM2ZtYjZmdGR4 Электронная презентация проекта.]<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Выявление проблем подростков разных поколений.<br /> <br /> Определение причин выявленных проблем.<br /> <br /> Определение способов решения проблем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> Миньяр-Белоручева, А. П. Английский язык. Ответы на экзаменационные билеты. 11 класс. Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: учебное пособие/ А. П. Миньяр-Белоручева, О. Д. Ивашова.-7-е изд., стереотип..-М.: Издательство &quot;Экзамен&quot;, 2008.-96 с.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-12-05T22:08:38Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> --[[Участник:Кузьмина Елена Дмитриевна|Кузьмина Елена Дмитриевна]] 15:40, 29 ноября 2011 (MSK)== Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Тест на определение уровня владения языком. Опрос.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Беседы, ведение учащимися &quot;Дневника работы над проектом&quot;, журнал мониторинга учителя.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Таблица оценивания.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_8/BxleI.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvajI4TEtFc1o5NFRoOGR4eWNpdUE6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> <br /> 1. Копылова В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка: Методическое пособие. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. - 96 с.<br /> <br /> <br /> 2. Миньяр-Белоручева, А. П. Английский язык. Ответы на экзаменационные билеты. 11 класс. Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: учебное пособие / А. П. Миньяр-Белоручева, О. Д. Ивашова.- 7-е изд., стереотип.. - М.: Издательство &quot;Экзамен&quot;,2008. - 96 с.<br /> <br /> 3. Macmillan Essential Dictionary for learners of English International Student Edition.2007.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-12-05T21:20:12Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> --[[Участник:Кузьмина Елена Дмитриевна|Кузьмина Елена Дмитриевна]] 15:40, 29 ноября 2011 (MSK)== Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Тест на определение уровня владения языком. Опрос.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Беседы, ведение учащимися &quot;Дневника работы над проектом&quot;, журнал мониторинга учителя.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Таблица оценивания.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_8/BxleI.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvajI4TEtFc1o5NFRoOGR4eWNpdUE6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> <br /> 1. Копылова В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка: Методическое пособие. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. - 96 с.<br /> <br /> <br /> 2. Миньяр-Белоручева, А. П. Английский язык. Ответы на экзаменационные билеты. 11 класс. Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: учебное пособие / А. П. Миньяр-Белоручева, О. Д. Ивашова.- 7-е изд., стереотип.. - М.: Издательство &quot;Экзамен&quot;,2008. - 96 с.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-12-05T20:59:09Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> --[[Участник:Кузьмина Елена Дмитриевна|Кузьмина Елена Дмитриевна]] 15:40, 29 ноября 2011 (MSK)== Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Тест на определение уровня владения языком. Опрос.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Беседы, ведение учащимися &quot;Дневника работы над проектом&quot;, журнал мониторинга учителя.<br /> <br /> <br /> |<br /> * Таблица оценивания.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_8/BxleI.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvajI4TEtFc1o5NFRoOGR4eWNpdUE6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-12-05T20:58:40Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> --[[Участник:Кузьмина Елена Дмитриевна|Кузьмина Елена Дмитриевна]] 15:40, 29 ноября 2011 (MSK)== Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Тест на определение уровня владения языком. Опрос....<br /> <br /> <br /> |<br /> * Беседы, ведение учащимися &quot;Дневника работы над проектом&quot;, журнал мониторинга учителя....<br /> <br /> <br /> |<br /> * Таблица оценивания....<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_8/BxleI.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvajI4TEtFc1o5NFRoOGR4eWNpdUE6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-12-05T20:57:58Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> --[[Участник:Кузьмина Елена Дмитриевна|Кузьмина Елена Дмитриевна]] 15:40, 29 ноября 2011 (MSK)== Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Тест на определение уровня владения языком. Опрос....<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * Беседы, ведение учащимися &quot;Дневника работы над проектом&quot;, журнал мониторинга учителя....<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * Таблица оценивания...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_8/BxleI.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvajI4TEtFc1o5NFRoOGR4eWNpdUE6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-29T14:04:52Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> --[[Участник:Кузьмина Елена Дмитриевна|Кузьмина Елена Дмитриевна]] 15:40, 29 ноября 2011 (MSK)== Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_8/BxleI.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlvajI4TEtFc1o5NFRoOGR4eWNpdUE6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-29T13:38:52Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> --[[Участник:Кузьмина Елена Дмитриевна|Кузьмина Елена Дмитриевна]] 15:40, 29 ноября 2011 (MSK)== Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_8/BxleI.htm Викторина &quot;Прилагательные внешности, характера&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-29T12:40:46Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> --[[Участник:Кузьмина Елена Дмитриевна|Кузьмина Елена Дмитриевна]] 15:40, 29 ноября 2011 (MSK)== Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Booklet-Kuzmina1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Booklet-Kuzmina1.jpg 2011-11-29T12:32:24Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: </p> <hr /> <div></div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-29T10:58:26Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстом; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> * Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> * Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> * Кто даёт нам внешность?<br /> * Каковы причины проблем подростков?<br /> * Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> * Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> * В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> * Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-28T20:42:37Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстои; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ''Проблемные вопросы:''<br /> <br /> <br /> Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> <br /> <br /> Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> <br /> <br /> Кто даёт нам внешность?<br /> <br /> Каковы причины проблем подростков?<br /> <br /> Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы:''<br /> <br /> <br /> Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> <br /> В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> <br /> Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-28T20:41:46Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстои; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> #''Проблемные вопросы:''<br /> <br /> <br /> Что означает фраза &quot;Быть хорошим другом&quot;?<br /> <br /> <br /> Как человек может быть подготовлен к счастливой семейной жизни?<br /> <br /> <br /> Кто даёт нам внешность?<br /> <br /> Каковы причины проблем подростков?<br /> <br /> Каковы способы решения проблем подростков?<br /> <br /> <br /> ##''Учебные вопросы:''<br /> <br /> <br /> Какие прилагательные необходимы для описания характера, внешности человека?<br /> <br /> В чем заключается значение употребления в речи сложного дополнения?<br /> <br /> Для чего служит косвенная речь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-28T20:28:32Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстои; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление и/ или отчет по выполненному проекту.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-28T20:25:41Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;. Количество часов на тему - 26. На выполнение проекта отводится 5 часов. В результате работы учащиеся должны знать и понимать значения новых лексических единиц, связанных с темой; значение изученных грамматических явлений (сложное дополнение, косвенная речь). Предусматриваются умения участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным, прослушанным иноязычным текстои; рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; понимать высказывания собеседника; читать аутентичные тексты.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T13:01:16Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Abn_qzlOnKYGZGZyczU5NzhfMGNrMmoyM2di Вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T12:42:03Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Сбор информации, обсуждение промежуточных результатов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Представители разных поколений.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Описательный, сравнительный, метод анализа и наблюдения.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление проекта.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Электронная презентация проекта.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Выявление проблем подростков разных поколений.<br /> <br /> Определение причин выявленных проблем.<br /> <br /> Определение способов решения проблем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> Миньяр-Белоручева, А. П. Английский язык. Ответы на экзаменационные билеты. 11 класс. Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ: учебное пособие/ А. П. Миньяр-Белоручева, О. Д. Ивашова.-7-е изд., стереотип..-М.: Издательство &quot;Экзамен&quot;, 2008.-96 с.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T12:34:12Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Сбор информации, обсуждение промежуточных результатов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Представители разных поколений.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Описательный, сравнительный, метод анализа и наблюдения.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление проекта.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Электронная презентация проекта.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Выявление проблем подростков разных поколений.<br /> <br /> Определение причин выявленных проблем.<br /> <br /> Определение способов решения проблем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T12:33:43Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Сбор информации, обсуждение промежуточных результатов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Представители разных поколений.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Описательный, сравнительный, метод анализа и наблюдения.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление проекта.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Электронная презентация проекта.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Выявление проблем подростков разных поколений.<br /> <br /> Определение причин выявленных проблем.<br /> <br /> Определение способов решения проблем.<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T12:25:52Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Сбор информации, обсуждение промежуточных результатов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Представители разных поколений.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Описательный, сравнительный, метод анализа и наблюдения.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление проекта.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Электронная презентация проекта.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T12:19:04Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Сбор информации, обсуждение промежуточных результатов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Представители разных поколений.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Описательный, сравнительный, метод анализа и наблюдения.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Подготовка.<br /> <br /> Планирование.<br /> <br /> Исследование.<br /> <br /> Обсуждение результатов.<br /> <br /> Представление проекта.<br /> <br /> Оценка результатов проекта.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T12:16:30Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Сбор информации, обсуждение промежуточных результатов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Представители разных поколений.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Описательный, сравнительный, метод анализа и наблюдения.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T12:14:12Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Сбор информации, обсуждение промежуточных результатов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Представители разных поколений.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T12:12:37Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> Сбор информации, обсуждение промежуточных результатов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T12:08:12Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Найти способы стать успешным человеком в жизни.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T11:58:23Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Выявить проблемы подростков разных поколений.<br /> <br /> Обозначить причины выявленных проблем.<br /> <br /> Найти способы решения проблем.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T11:51:53Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Определить значимость проблем молодых в сравнении с другими поколениями.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T11:44:52Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Тема «Проблемы молодых» является актуальной на протяжении веков и затрагивает разные поколения объединяя друг друга поиском их решения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T11:34:18Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся в проекте Проблемы молодых]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T11:19:00Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Легко ли быть молодым?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-24T11:13:59Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-11-22T13:04:55Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: </p> <hr /> <div>город: Тольятти<br /> <br /> ФИО:<br /> <br /> Должность:<br /> <br /> Место работы:<br /> <br /> Образование:<br /> <br /> [[Учебный проект Проблемы молодых]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-22T13:00:45Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17mfl_TPS3G4bKN0aWnJwznh5WgN0HIQmADJJo0QkYEk/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-22T12:43:38Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Проектная работа выполняется в рамках темы &quot;Молодёжь в современном обществе&quot;.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-22T12:39:15Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-22T12:38:46Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> Проблемы молодых<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-22T12:38:20Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Кузьмина Елена Дмитриевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85 2011-11-22T12:36:27Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-11-22T12:35:28Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: </p> <hr /> <div>город: Тольятти<br /> <br /> ФИО:<br /> <br /> Должность:<br /> <br /> Место работы:<br /> <br /> Образование:<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-11-22T12:16:54Z

<p>Кузьмина Елена Дмитриевна: Новая: город ФИО: Должность: Место работы: Образование: Категория:Я - тольяттинский учитель</p> <hr /> <div>город<br /> <br /> ФИО:<br /> <br /> Должность:<br /> <br /> Место работы:<br /> <br /> Образование:<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Кузьмина Елена Дмитриевна