http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-07-09T10:05:30ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина Владимировна2012-03-09T05:18:15Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #FFCCFF; border: 5px solid #ffcccc; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 10px; -moz-border-radius-topright: 10px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" colspan="1"; rowspan="3";|<br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна [[Изображение:DSC_0656.JPG|100px|right|]] <br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область <br />
<br />
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 <br />
<br />
Должность: учитель биологии и химии <br />
<br />
Стаж работы: 21 год<br />
<br />
Контакты: e-mail: ir-kukushkina2010@yandex.ru<br />
<br />
Девиз по жизни: Желание ищет возможности, а нежелание ищет причины!<br />
<br />
О себе: Работаю в школе № 23 21 год,участие в конкурсах и проектах различного уровня всегда познавательно и интересно и для ребят, и для учителя!Ведь школа - это не те дни, что прошли, а те, что запомнились. Участие в проекте "Экоград" - это всегда яркое и запоминающееся событие! Желаю всем участникам больших успехов!<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%ADРефлексия ДМСПЭ2010-12-26T11:47:00Z<p>Кукушкина Ирина: /* <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''III этап. Упражнение "Комплимент"'''</p> */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''Приглашаем всех участников дистанционного методического семинара принять участие в рефлексии!'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 1.png|90px|right]]<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Уважаемые коллеги!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Вот и закончился наш дистанционный методический семинар. Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет его результатов. Хочется верить, что материалы семинара были полезны для Вас, и Вы с успехом будете применять их в своей профессиональной деятельности. Ведь для каждого Вашего ученика Вы - первооткрыватели в огромном мире знаний. Какое счастье видеть любопытные глаза своих учеников, когда они узнают что-то новое, слышать их звонкие голоса! Сегодня, когда экологические проблемы являются актуальными для всего современного общества, именно Вы воспитываете экологически грамотных потребителей и передаете им все свои знания. Ведь от того, как наши дети будут относиться к природе и окружающему миру, зависит и наше с Вами будущее.</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Хочется пожелать всем творческих успехов!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Надеемся на встречу в новом учебном году!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Заранее благодарим за участие!</p><br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFFFE0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #FF8C00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''I этап. Упражнение "Плюс - минус - интересно"'''</p>== <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 2 1.png|left]]Это упражнение разработано [http://ru.wikipedia.org/wiki/Эдвард_де_Боно Эдвардом де Боно], доктором медицинских наук, доктором философии Кембриджского университета, специалистом по развитию практических навыков в области мышления. <br />
<br />
С помощью этого упражнения предлагаем вам проанализировать дистанционный методический семинар с точки зрения его ценности для каждого участника и заполнить предложенную таблицу. <br />
<br />
<br />
<font color="red">'''''Обратите внимание!'''''</font> <br />
* Каждый участник размещает свои ответы в одной строке таблицы. Нажмите кнопку '''''Править''''' и в окне редактирования заполните предложенную таблицу. <br />
* В поле ФИО настройте гиперссылку на вашу личную страницу участника.<br />
<br />
'''«ПЛЮС – МИНУС - ИНТЕРЕСНО»''' <br />
{| border=1<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''«П» - «плюс»'''<br />
|'''«М» - «минус»'''<br />
|'''«И» - «интересно»'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|<br />
|Интересно было освоить новые сервисы: ClassToolsNet, Mindomo. В рамках семинара научилась создавать образовательные игры, использовать средства визуализации. <br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Создание учебных заданий с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение популярного фильма «История вещей», освоение сервиса Mindomo, создание «карты ума». <br />
|<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что впервые участвовала в дистанционном семинаре.<br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
<br />
|Несоответствие уровня заданий возможностям технических средств в школе.<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были новые, необычные и имели практическое значение.<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», просмотр и обсуждение фильма А. Леонард «История вещей».<br />
|<br />
|Создание тематических игр с использованием сервиса Classtools.net. С Mindomo была уже знакома ранее.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», обсуждение фильма "История вещей", создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|...<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были необычные и увлекательные.<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|Создание методических материалов с использованием различных сервисов сети Интернет (Classtools.net, Mindomo), в рамках ДМСПЭ приобретаешь огромный опыт по разработке удивительных материалов к урокам. <br />
|Действительно, практическое применение этих заданий на своих уроках достаточно затруднительно, техническая обеспеченность школы оставляет желать лучшего, даже выполнение заданий учащимися дома тоже, к сожалению, не может пока рассматриваться как вариантом, не у многих есть такая возможность. <br />
|''Совместная работа по созданию карт ума.'' Работать в команде всегда легче и интереснее! <br>''Обсуждение фильма "История вещей".'' Посмотрев любой фильм мы стараемся узнать и обсудить его ещё с кем-то, поделиться эмоциями, поэтому читать комментарии к роликам тоже было любопытно и интересно!<br />
|-<br />
|[[Участник: Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]]<br />
|Участие в проекте для меня было полезным как для учителя: я узнала много нового и интересного как в области экологии, так и в компьютерных технологиях. Буду и дальше осваивать «Классные инструменты в классе»,Gloster и применять знания и умения для воспитания и обучения школьников.<br />
|Часть заданий нельзя было выполнить: на школьных компьютерах установлены фильтры и требуемые для работы сайты заблокированы,например, Ютьюб, где нужно было фильм посмотреть и видео загрузить. Приходилось очень много помогать команде выполнять задания( а они были не простые), поэтому задания методического семинара не все выполнены.Увы! Невозможно объять необъятное. <br />
|Все было интересно! Новый проект, новые задания, ожидание результатов.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна |Кукушкина Ирина Владимировна]]<br />
|Участие в семинаре и в проекте дало неоценимый опыт работы в различных сервисах Интернета, это очень необходимо для личностного роста и как учителя, и как человека.<br />
|...<br />
|Создание дидактических материалов с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение фильма "История вещей", общение с участниками семинара при создании карт ума.<br />
|-<br />
|ФИО 9<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 10<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 11<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 12<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 13<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 14<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<font color="red">'''КАК РАБОТАТЬ С ТАБЛИЦЕЙ:'''</font> <br />
* '''В графу «П» - «плюс»''' - записывается все, что понравилось в дистанционном методическом семинаре, информация и формы работы, которые вызвали у Вас положительные эмоции, либо все то, что, по Вашему мнению, может быть полезно для дальнейшей работы. <br />
* '''В графу «М» - «минус»''' - записывается все, что не понравилось в дистанционном методическом семинаре, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным. Или информация, которая, по Вашему мнению, оказалась ненужной, бесполезной с точки зрения использования в образовательном процессе. <br />
* '''В графу «И» - «интересно»''' - необходимо записать все любопытные факты, о которых Вы узнали в рамках дистанционного методического семинара и о которых Вы хотели бы узнать подробнее.<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #6495ED; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''II этап. Упражнение "Составление синквейна"'''</p>==<br />
<br />
На втором этапе рефлексии предлагаем вам составить синквейн (можно работать в парах). На последнем этапе работы дистанционного семинара вы уже освоили эту форму работы. <br />
<br />
<font color="red">'''О чем можно написать синквейн?'''</font> <br />
* О дистанционном методическом семинаре (обратите внимание, что в синквейне необходимо отразить все этапы ДМС);<br />
* Или о вашей работе в рамках дистанционного методического семинара.<br />
<br />
<br />
{|class="wide" border="1"<br />
|<br />
<br />
'''''Что такое синквейн?''''' <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 3 1.png|left]]В переводе с французского слово '''«синквейн»''' означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по определенным правилам.<br />
<br />
'''''Правила составления синквейна:'''''<br />
* На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.<br />
* На второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.<br />
* На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.<br />
* На четвертой строчке размещается целая фраза (предложение, состоящее из нескольких слов), с помощью которой характеризуется тема в целом, высказывается свое отношение к теме. Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самостоятельно фраза в контексте с темой.<br />
* Пятая строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение к теме.<br />
<br />
'''''По материалам сайта [http://www.proza.ru/2009/07/03/128 Проза.ру]''''' <br />
<br />
'''''Примеры синквейнов:'''''<br />
<br />
''Школа''<br> <br />
''Второй дом''<br> <br />
''Пишу, кричу, сижу''<br> <br />
''Волненье, радость, ссоры''<br> <br />
''Классно.''<br />
**********<br />
<br />
''Подлежащее,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Говорит, называет, указывает.''<br />
<br />
''Без него обойтись трудно.''<br />
<br />
''Предмет.''<br />
**********<br />
<br />
''Сказуемое,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Сообщает, открывает, сказывает.''<br />
<br />
''Без него как-то скучно.''<br />
<br />
''Действие.''<br />
<br />
<font color="#000000" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br />
<br> <br />
|}<br />
<br />
<br />
== '''СИНКВЕЙНЫ УЧАСТНИКОВ ДМСПЭ:''' ==<br />
<br />
Для размещения созданного вами синквейна кликните кнопку '''Править''' в этом блоке и заполните предложенные поля (не забудьте настроить ссылку на вашу личную страницу участника в ТолВики). <br />
<br />
ФИО: [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
''Семинар.''<br />
<br />
''Полезный, образовательный.''<br />
<br />
''Учит, знакомит, помогает.''<br />
<br />
''Век живи - век учись!''<br />
<br />
''Познавательно.''<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Занимательный, интересный.<br />
<br />
Раскрывает, подсказывает, развивает.<br />
<br />
То, что мы знаем - ограничено, а то, что мы не знаем - бесконечно.<br />
<br />
Творчество.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интересный, полезный.<br />
<br />
Знакомит, развивает, увлекает.<br />
<br />
Напряжение, творчество, удовлетворение.<br />
<br />
Результат.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Расширяющий, обогащающий.<br />
<br />
Совершенствует, развивает, объединяет.<br />
<br />
Я знаю, что ничего не знаю.<br />
<br />
Увлекательно.<br />
----<br />
ФИО: [[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Занимательный, обучающий.<br />
<br />
Обогащает, информирует.<br />
<br />
Узнаю, создаю, применяю.<br />
<br />
Детей увлекаю.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
ДСМПЭ.<br />
<br />
Образовательный, запоминающийся.<br />
<br />
Твори, выдумывай, пробуй.<br />
<br />
Нет предела совершенству.<br />
<br />
Компетентность.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интерактивный, необычный.<br />
<br />
Изумляет, увлекает, сплочает.<br />
<br />
Познание начинается с удивления.<br />
<br />
Опыт.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Неизвестный, манящий.<br />
<br />
Учит, знакомит, нацеливает.<br />
<br />
В учении нельзя останавливаться.<br />
<br />
Креативно.<br />
|}<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''III этап. Упражнение "Комплимент"'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 4.png|left]]На заключительном этапе рефлексии предлагаем вам упражнение '''«Комплимент»'''. <br />
Подарите своим коллегам «Комплимент» (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам, Комплимент в чувствах, можно предложить свой вариант Комплимента) и поблагодарите их за совместную работу в ДМСПЭ. <br />
<br />
Пропишите этот тэг '''<nowiki>[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]</nowiki>''' и вместе с комплиментом подарите коллегам в подарок цветок [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]. Пусть холодной зимой он напомнит всем о весенних деньках! <br />
<br />
<br />
'''ДАРИМ КОМПЛИМЕНТЫ!''' <br />
{| border=1<br />
|'''Кто дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Кому дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Какой комплимент и за что'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]] <br />
[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
|Комплимент деловым качествам [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Организаторам и всем участникам Проекта Экоград 2010<br />
|Комплимент - похвала,благодарность за совместную работу.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]] <br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
|[[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
|Горжусь Еленой Сергеевной, моей бывшей ученицей и благодарна ей за совместное творческое сотрудничество.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
Хочу выразить признательность за интеллектуальный дистанционный проект, за корректность, за выдержку.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Организаторам проекта и координаторам команд.<br />
|За креатив и трудолюбие.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Лобода Светлана Юрьевна.<br />
|За остроумие и оригинальность заданий. [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
<br />
<br />
[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
|<br>Спасибо, что всегда удивляете и радуете![[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
За совместную работу[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]]<br />
|Организаторам проекта и и всем участникам.<br />
|Комплимент-похвала. За творчество и позитив. Огромная благодарность за совместную работу в проекте.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%ADРефлексия ДМСПЭ2010-12-26T11:19:05Z<p>Кукушкина Ирина: /* <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''III этап. Упражнение "Комплимент"'''</p> */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''Приглашаем всех участников дистанционного методического семинара принять участие в рефлексии!'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 1.png|90px|right]]<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Уважаемые коллеги!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Вот и закончился наш дистанционный методический семинар. Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет его результатов. Хочется верить, что материалы семинара были полезны для Вас, и Вы с успехом будете применять их в своей профессиональной деятельности. Ведь для каждого Вашего ученика Вы - первооткрыватели в огромном мире знаний. Какое счастье видеть любопытные глаза своих учеников, когда они узнают что-то новое, слышать их звонкие голоса! Сегодня, когда экологические проблемы являются актуальными для всего современного общества, именно Вы воспитываете экологически грамотных потребителей и передаете им все свои знания. Ведь от того, как наши дети будут относиться к природе и окружающему миру, зависит и наше с Вами будущее.</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Хочется пожелать всем творческих успехов!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Надеемся на встречу в новом учебном году!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Заранее благодарим за участие!</p><br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFFFE0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #FF8C00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''I этап. Упражнение "Плюс - минус - интересно"'''</p>== <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 2 1.png|left]]Это упражнение разработано [http://ru.wikipedia.org/wiki/Эдвард_де_Боно Эдвардом де Боно], доктором медицинских наук, доктором философии Кембриджского университета, специалистом по развитию практических навыков в области мышления. <br />
<br />
С помощью этого упражнения предлагаем вам проанализировать дистанционный методический семинар с точки зрения его ценности для каждого участника и заполнить предложенную таблицу. <br />
<br />
<br />
<font color="red">'''''Обратите внимание!'''''</font> <br />
* Каждый участник размещает свои ответы в одной строке таблицы. Нажмите кнопку '''''Править''''' и в окне редактирования заполните предложенную таблицу. <br />
* В поле ФИО настройте гиперссылку на вашу личную страницу участника.<br />
<br />
'''«ПЛЮС – МИНУС - ИНТЕРЕСНО»''' <br />
{| border=1<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''«П» - «плюс»'''<br />
|'''«М» - «минус»'''<br />
|'''«И» - «интересно»'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|<br />
|Интересно было освоить новые сервисы: ClassToolsNet, Mindomo. В рамках семинара научилась создавать образовательные игры, использовать средства визуализации. <br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Создание учебных заданий с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение популярного фильма «История вещей», освоение сервиса Mindomo, создание «карты ума». <br />
|<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что впервые участвовала в дистанционном семинаре.<br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
<br />
|Несоответствие уровня заданий возможностям технических средств в школе.<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были новые, необычные и имели практическое значение.<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», просмотр и обсуждение фильма А. Леонард «История вещей».<br />
|<br />
|Создание тематических игр с использованием сервиса Classtools.net. С Mindomo была уже знакома ранее.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», обсуждение фильма "История вещей", создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|...<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были необычные и увлекательные.<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|Создание методических материалов с использованием различных сервисов сети Интернет (Classtools.net, Mindomo), в рамках ДМСПЭ приобретаешь огромный опыт по разработке удивительных материалов к урокам. <br />
|Действительно, практическое применение этих заданий на своих уроках достаточно затруднительно, техническая обеспеченность школы оставляет желать лучшего, даже выполнение заданий учащимися дома тоже, к сожалению, не может пока рассматриваться как вариантом, не у многих есть такая возможность. <br />
|''Совместная работа по созданию карт ума.'' Работать в команде всегда легче и интереснее! <br>''Обсуждение фильма "История вещей".'' Посмотрев любой фильм мы стараемся узнать и обсудить его ещё с кем-то, поделиться эмоциями, поэтому читать комментарии к роликам тоже было любопытно и интересно!<br />
|-<br />
|[[Участник: Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]]<br />
|Участие в проекте для меня было полезным как для учителя: я узнала много нового и интересного как в области экологии, так и в компьютерных технологиях. Буду и дальше осваивать «Классные инструменты в классе»,Gloster и применять знания и умения для воспитания и обучения школьников.<br />
|Часть заданий нельзя было выполнить: на школьных компьютерах установлены фильтры и требуемые для работы сайты заблокированы,например, Ютьюб, где нужно было фильм посмотреть и видео загрузить. Приходилось очень много помогать команде выполнять задания( а они были не простые), поэтому задания методического семинара не все выполнены.Увы! Невозможно объять необъятное. <br />
|Все было интересно! Новый проект, новые задания, ожидание результатов.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна |Кукушкина Ирина Владимировна]]<br />
|Участие в семинаре и в проекте дало неоценимый опыт работы в различных сервисах Интернета, это очень необходимо для личностного роста и как учителя, и как человека.<br />
|...<br />
|Создание дидактических материалов с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение фильма "История вещей", общение с участниками семинара при создании карт ума.<br />
|-<br />
|ФИО 9<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 10<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 11<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 12<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 13<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 14<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<font color="red">'''КАК РАБОТАТЬ С ТАБЛИЦЕЙ:'''</font> <br />
* '''В графу «П» - «плюс»''' - записывается все, что понравилось в дистанционном методическом семинаре, информация и формы работы, которые вызвали у Вас положительные эмоции, либо все то, что, по Вашему мнению, может быть полезно для дальнейшей работы. <br />
* '''В графу «М» - «минус»''' - записывается все, что не понравилось в дистанционном методическом семинаре, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным. Или информация, которая, по Вашему мнению, оказалась ненужной, бесполезной с точки зрения использования в образовательном процессе. <br />
* '''В графу «И» - «интересно»''' - необходимо записать все любопытные факты, о которых Вы узнали в рамках дистанционного методического семинара и о которых Вы хотели бы узнать подробнее.<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #6495ED; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''II этап. Упражнение "Составление синквейна"'''</p>==<br />
<br />
На втором этапе рефлексии предлагаем вам составить синквейн (можно работать в парах). На последнем этапе работы дистанционного семинара вы уже освоили эту форму работы. <br />
<br />
<font color="red">'''О чем можно написать синквейн?'''</font> <br />
* О дистанционном методическом семинаре (обратите внимание, что в синквейне необходимо отразить все этапы ДМС);<br />
* Или о вашей работе в рамках дистанционного методического семинара.<br />
<br />
<br />
{|class="wide" border="1"<br />
|<br />
<br />
'''''Что такое синквейн?''''' <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 3 1.png|left]]В переводе с французского слово '''«синквейн»''' означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по определенным правилам.<br />
<br />
'''''Правила составления синквейна:'''''<br />
* На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.<br />
* На второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.<br />
* На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.<br />
* На четвертой строчке размещается целая фраза (предложение, состоящее из нескольких слов), с помощью которой характеризуется тема в целом, высказывается свое отношение к теме. Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самостоятельно фраза в контексте с темой.<br />
* Пятая строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение к теме.<br />
<br />
'''''По материалам сайта [http://www.proza.ru/2009/07/03/128 Проза.ру]''''' <br />
<br />
'''''Примеры синквейнов:'''''<br />
<br />
''Школа''<br> <br />
''Второй дом''<br> <br />
''Пишу, кричу, сижу''<br> <br />
''Волненье, радость, ссоры''<br> <br />
''Классно.''<br />
**********<br />
<br />
''Подлежащее,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Говорит, называет, указывает.''<br />
<br />
''Без него обойтись трудно.''<br />
<br />
''Предмет.''<br />
**********<br />
<br />
''Сказуемое,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Сообщает, открывает, сказывает.''<br />
<br />
''Без него как-то скучно.''<br />
<br />
''Действие.''<br />
<br />
<font color="#000000" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br />
<br> <br />
|}<br />
<br />
<br />
== '''СИНКВЕЙНЫ УЧАСТНИКОВ ДМСПЭ:''' ==<br />
<br />
Для размещения созданного вами синквейна кликните кнопку '''Править''' в этом блоке и заполните предложенные поля (не забудьте настроить ссылку на вашу личную страницу участника в ТолВики). <br />
<br />
ФИО: [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
''Семинар.''<br />
<br />
''Полезный, образовательный.''<br />
<br />
''Учит, знакомит, помогает.''<br />
<br />
''Век живи - век учись!''<br />
<br />
''Познавательно.''<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Занимательный, интересный.<br />
<br />
Раскрывает, подсказывает, развивает.<br />
<br />
То, что мы знаем - ограничено, а то, что мы не знаем - бесконечно.<br />
<br />
Творчество.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интересный, полезный.<br />
<br />
Знакомит, развивает, увлекает.<br />
<br />
Напряжение, творчество, удовлетворение.<br />
<br />
Результат.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Расширяющий, обогащающий.<br />
<br />
Совершенствует, развивает, объединяет.<br />
<br />
Я знаю, что ничего не знаю.<br />
<br />
Увлекательно.<br />
----<br />
ФИО: [[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Занимательный, обучающий.<br />
<br />
Обогащает, информирует.<br />
<br />
Узнаю, создаю, применяю.<br />
<br />
Детей увлекаю.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
ДСМПЭ.<br />
<br />
Образовательный, запоминающийся.<br />
<br />
Твори, выдумывай, пробуй.<br />
<br />
Нет предела совершенству.<br />
<br />
Компетентность.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интерактивный, необычный.<br />
<br />
Изумляет, увлекает, сплочает.<br />
<br />
Познание начинается с удивления.<br />
<br />
Опыт.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Неизвестный, манящий.<br />
<br />
Учит, знакомит, нацеливает.<br />
<br />
В учении нельзя останавливаться.<br />
<br />
Креативно.<br />
|}<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''III этап. Упражнение "Комплимент"'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 4.png|left]]На заключительном этапе рефлексии предлагаем вам упражнение '''«Комплимент»'''. <br />
Подарите своим коллегам «Комплимент» (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам, Комплимент в чувствах, можно предложить свой вариант Комплимента) и поблагодарите их за совместную работу в ДМСПЭ. <br />
<br />
Пропишите этот тэг '''<nowiki>[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]</nowiki>''' и вместе с комплиментом подарите коллегам в подарок цветок [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]. Пусть холодной зимой он напомнит всем о весенних деньках! <br />
<br />
<br />
'''ДАРИМ КОМПЛИМЕНТЫ!''' <br />
{| border=1<br />
|'''Кто дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Кому дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Какой комплимент и за что'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]] <br />
[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
|Комплимент деловым качествам [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Организаторам и всем участникам Проекта Экоград 2010<br />
|Комплимент - похвала,благодарность за совместную работу.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]] <br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
|[[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
|Горжусь Еленой Сергеевной, моей бывшей ученицей и благодарна ей за совместное творческое сотрудничество.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
Хочу выразить признательность за интеллектуальный дистанционный проект, за корректность, за выдержку.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Организаторам проекта и координаторам команд.<br />
|За креатив и трудолюбие.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Лобода Светлана Юрьевна.<br />
|За остроумие и оригинальность заданий. [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
<br />
<br />
[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
|<br>Спасибо, что всегда удивляете и радуете![[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
За совместную работу[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]]<br />
|Организаторам проекта и и всем участникам.<br />
|За творчество и позитив.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%ADРефлексия ДМСПЭ2010-12-26T11:14:26Z<p>Кукушкина Ирина: /* <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''III этап. Упражнение "Комплимент"'''</p> */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''Приглашаем всех участников дистанционного методического семинара принять участие в рефлексии!'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 1.png|90px|right]]<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Уважаемые коллеги!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Вот и закончился наш дистанционный методический семинар. Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет его результатов. Хочется верить, что материалы семинара были полезны для Вас, и Вы с успехом будете применять их в своей профессиональной деятельности. Ведь для каждого Вашего ученика Вы - первооткрыватели в огромном мире знаний. Какое счастье видеть любопытные глаза своих учеников, когда они узнают что-то новое, слышать их звонкие голоса! Сегодня, когда экологические проблемы являются актуальными для всего современного общества, именно Вы воспитываете экологически грамотных потребителей и передаете им все свои знания. Ведь от того, как наши дети будут относиться к природе и окружающему миру, зависит и наше с Вами будущее.</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Хочется пожелать всем творческих успехов!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Надеемся на встречу в новом учебном году!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Заранее благодарим за участие!</p><br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFFFE0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #FF8C00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''I этап. Упражнение "Плюс - минус - интересно"'''</p>== <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 2 1.png|left]]Это упражнение разработано [http://ru.wikipedia.org/wiki/Эдвард_де_Боно Эдвардом де Боно], доктором медицинских наук, доктором философии Кембриджского университета, специалистом по развитию практических навыков в области мышления. <br />
<br />
С помощью этого упражнения предлагаем вам проанализировать дистанционный методический семинар с точки зрения его ценности для каждого участника и заполнить предложенную таблицу. <br />
<br />
<br />
<font color="red">'''''Обратите внимание!'''''</font> <br />
* Каждый участник размещает свои ответы в одной строке таблицы. Нажмите кнопку '''''Править''''' и в окне редактирования заполните предложенную таблицу. <br />
* В поле ФИО настройте гиперссылку на вашу личную страницу участника.<br />
<br />
'''«ПЛЮС – МИНУС - ИНТЕРЕСНО»''' <br />
{| border=1<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''«П» - «плюс»'''<br />
|'''«М» - «минус»'''<br />
|'''«И» - «интересно»'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|<br />
|Интересно было освоить новые сервисы: ClassToolsNet, Mindomo. В рамках семинара научилась создавать образовательные игры, использовать средства визуализации. <br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Создание учебных заданий с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение популярного фильма «История вещей», освоение сервиса Mindomo, создание «карты ума». <br />
|<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что впервые участвовала в дистанционном семинаре.<br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
<br />
|Несоответствие уровня заданий возможностям технических средств в школе.<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были новые, необычные и имели практическое значение.<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», просмотр и обсуждение фильма А. Леонард «История вещей».<br />
|<br />
|Создание тематических игр с использованием сервиса Classtools.net. С Mindomo была уже знакома ранее.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», обсуждение фильма "История вещей", создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|...<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были необычные и увлекательные.<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|Создание методических материалов с использованием различных сервисов сети Интернет (Classtools.net, Mindomo), в рамках ДМСПЭ приобретаешь огромный опыт по разработке удивительных материалов к урокам. <br />
|Действительно, практическое применение этих заданий на своих уроках достаточно затруднительно, техническая обеспеченность школы оставляет желать лучшего, даже выполнение заданий учащимися дома тоже, к сожалению, не может пока рассматриваться как вариантом, не у многих есть такая возможность. <br />
|''Совместная работа по созданию карт ума.'' Работать в команде всегда легче и интереснее! <br>''Обсуждение фильма "История вещей".'' Посмотрев любой фильм мы стараемся узнать и обсудить его ещё с кем-то, поделиться эмоциями, поэтому читать комментарии к роликам тоже было любопытно и интересно!<br />
|-<br />
|[[Участник: Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]]<br />
|Участие в проекте для меня было полезным как для учителя: я узнала много нового и интересного как в области экологии, так и в компьютерных технологиях. Буду и дальше осваивать «Классные инструменты в классе»,Gloster и применять знания и умения для воспитания и обучения школьников.<br />
|Часть заданий нельзя было выполнить: на школьных компьютерах установлены фильтры и требуемые для работы сайты заблокированы,например, Ютьюб, где нужно было фильм посмотреть и видео загрузить. Приходилось очень много помогать команде выполнять задания( а они были не простые), поэтому задания методического семинара не все выполнены.Увы! Невозможно объять необъятное. <br />
|Все было интересно! Новый проект, новые задания, ожидание результатов.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна |Кукушкина Ирина Владимировна]]<br />
|Участие в семинаре и в проекте дало неоценимый опыт работы в различных сервисах Интернета, это очень необходимо для личностного роста и как учителя, и как человека.<br />
|...<br />
|Создание дидактических материалов с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение фильма "История вещей", общение с участниками семинара при создании карт ума.<br />
|-<br />
|ФИО 9<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 10<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 11<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 12<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 13<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 14<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<font color="red">'''КАК РАБОТАТЬ С ТАБЛИЦЕЙ:'''</font> <br />
* '''В графу «П» - «плюс»''' - записывается все, что понравилось в дистанционном методическом семинаре, информация и формы работы, которые вызвали у Вас положительные эмоции, либо все то, что, по Вашему мнению, может быть полезно для дальнейшей работы. <br />
* '''В графу «М» - «минус»''' - записывается все, что не понравилось в дистанционном методическом семинаре, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным. Или информация, которая, по Вашему мнению, оказалась ненужной, бесполезной с точки зрения использования в образовательном процессе. <br />
* '''В графу «И» - «интересно»''' - необходимо записать все любопытные факты, о которых Вы узнали в рамках дистанционного методического семинара и о которых Вы хотели бы узнать подробнее.<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #6495ED; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''II этап. Упражнение "Составление синквейна"'''</p>==<br />
<br />
На втором этапе рефлексии предлагаем вам составить синквейн (можно работать в парах). На последнем этапе работы дистанционного семинара вы уже освоили эту форму работы. <br />
<br />
<font color="red">'''О чем можно написать синквейн?'''</font> <br />
* О дистанционном методическом семинаре (обратите внимание, что в синквейне необходимо отразить все этапы ДМС);<br />
* Или о вашей работе в рамках дистанционного методического семинара.<br />
<br />
<br />
{|class="wide" border="1"<br />
|<br />
<br />
'''''Что такое синквейн?''''' <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 3 1.png|left]]В переводе с французского слово '''«синквейн»''' означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по определенным правилам.<br />
<br />
'''''Правила составления синквейна:'''''<br />
* На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.<br />
* На второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.<br />
* На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.<br />
* На четвертой строчке размещается целая фраза (предложение, состоящее из нескольких слов), с помощью которой характеризуется тема в целом, высказывается свое отношение к теме. Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самостоятельно фраза в контексте с темой.<br />
* Пятая строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение к теме.<br />
<br />
'''''По материалам сайта [http://www.proza.ru/2009/07/03/128 Проза.ру]''''' <br />
<br />
'''''Примеры синквейнов:'''''<br />
<br />
''Школа''<br> <br />
''Второй дом''<br> <br />
''Пишу, кричу, сижу''<br> <br />
''Волненье, радость, ссоры''<br> <br />
''Классно.''<br />
**********<br />
<br />
''Подлежащее,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Говорит, называет, указывает.''<br />
<br />
''Без него обойтись трудно.''<br />
<br />
''Предмет.''<br />
**********<br />
<br />
''Сказуемое,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Сообщает, открывает, сказывает.''<br />
<br />
''Без него как-то скучно.''<br />
<br />
''Действие.''<br />
<br />
<font color="#000000" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br />
<br> <br />
|}<br />
<br />
<br />
== '''СИНКВЕЙНЫ УЧАСТНИКОВ ДМСПЭ:''' ==<br />
<br />
Для размещения созданного вами синквейна кликните кнопку '''Править''' в этом блоке и заполните предложенные поля (не забудьте настроить ссылку на вашу личную страницу участника в ТолВики). <br />
<br />
ФИО: [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
''Семинар.''<br />
<br />
''Полезный, образовательный.''<br />
<br />
''Учит, знакомит, помогает.''<br />
<br />
''Век живи - век учись!''<br />
<br />
''Познавательно.''<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Занимательный, интересный.<br />
<br />
Раскрывает, подсказывает, развивает.<br />
<br />
То, что мы знаем - ограничено, а то, что мы не знаем - бесконечно.<br />
<br />
Творчество.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интересный, полезный.<br />
<br />
Знакомит, развивает, увлекает.<br />
<br />
Напряжение, творчество, удовлетворение.<br />
<br />
Результат.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Расширяющий, обогащающий.<br />
<br />
Совершенствует, развивает, объединяет.<br />
<br />
Я знаю, что ничего не знаю.<br />
<br />
Увлекательно.<br />
----<br />
ФИО: [[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Занимательный, обучающий.<br />
<br />
Обогащает, информирует.<br />
<br />
Узнаю, создаю, применяю.<br />
<br />
Детей увлекаю.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
ДСМПЭ.<br />
<br />
Образовательный, запоминающийся.<br />
<br />
Твори, выдумывай, пробуй.<br />
<br />
Нет предела совершенству.<br />
<br />
Компетентность.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интерактивный, необычный.<br />
<br />
Изумляет, увлекает, сплочает.<br />
<br />
Познание начинается с удивления.<br />
<br />
Опыт.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Неизвестный, манящий.<br />
<br />
Учит, знакомит, нацеливает.<br />
<br />
В учении нельзя останавливаться.<br />
<br />
Креативно.<br />
|}<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''III этап. Упражнение "Комплимент"'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 4.png|left]]На заключительном этапе рефлексии предлагаем вам упражнение '''«Комплимент»'''. <br />
Подарите своим коллегам «Комплимент» (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам, Комплимент в чувствах, можно предложить свой вариант Комплимента) и поблагодарите их за совместную работу в ДМСПЭ. <br />
<br />
Пропишите этот тэг '''<nowiki>[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]</nowiki>''' и вместе с комплиментом подарите коллегам в подарок цветок [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]. Пусть холодной зимой он напомнит всем о весенних деньках! <br />
<br />
<br />
'''ДАРИМ КОМПЛИМЕНТЫ!''' <br />
{| border=1<br />
|'''Кто дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Кому дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Какой комплимент и за что'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]] <br />
[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
|Комплимент деловым качествам [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Организаторам и всем участникам Проекта Экоград 2010<br />
|Комплимент - похвала,благодарность за совместную работу.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]] <br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
|[[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
|Горжусь Еленой Сергеевной, моей бывшей ученицей и благодарна ей за совместное творческое сотрудничество.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
Хочу выразить признательность за интеллектуальный дистанционный проект, за корректность, за выдержку.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Организаторам проекта и координаторам команд.<br />
|За креатив и трудолюбие.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Лобода Светлана Юрьевна.<br />
|За остроумие и оригинальность заданий. [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
<br />
<br />
[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
|<br>Спасибо, что всегда удивляете и радуете![[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
За совместную работу[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]]<br />
|Организаторам проекта и и всем участникам.<br />
|творчество и позитив.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%ADРефлексия ДМСПЭ2010-12-26T11:05:12Z<p>Кукушкина Ирина: /* '''СИНКВЕЙНЫ УЧАСТНИКОВ ДМСПЭ:''' */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''Приглашаем всех участников дистанционного методического семинара принять участие в рефлексии!'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 1.png|90px|right]]<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Уважаемые коллеги!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Вот и закончился наш дистанционный методический семинар. Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет его результатов. Хочется верить, что материалы семинара были полезны для Вас, и Вы с успехом будете применять их в своей профессиональной деятельности. Ведь для каждого Вашего ученика Вы - первооткрыватели в огромном мире знаний. Какое счастье видеть любопытные глаза своих учеников, когда они узнают что-то новое, слышать их звонкие голоса! Сегодня, когда экологические проблемы являются актуальными для всего современного общества, именно Вы воспитываете экологически грамотных потребителей и передаете им все свои знания. Ведь от того, как наши дети будут относиться к природе и окружающему миру, зависит и наше с Вами будущее.</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Хочется пожелать всем творческих успехов!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Надеемся на встречу в новом учебном году!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Заранее благодарим за участие!</p><br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFFFE0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #FF8C00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''I этап. Упражнение "Плюс - минус - интересно"'''</p>== <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 2 1.png|left]]Это упражнение разработано [http://ru.wikipedia.org/wiki/Эдвард_де_Боно Эдвардом де Боно], доктором медицинских наук, доктором философии Кембриджского университета, специалистом по развитию практических навыков в области мышления. <br />
<br />
С помощью этого упражнения предлагаем вам проанализировать дистанционный методический семинар с точки зрения его ценности для каждого участника и заполнить предложенную таблицу. <br />
<br />
<br />
<font color="red">'''''Обратите внимание!'''''</font> <br />
* Каждый участник размещает свои ответы в одной строке таблицы. Нажмите кнопку '''''Править''''' и в окне редактирования заполните предложенную таблицу. <br />
* В поле ФИО настройте гиперссылку на вашу личную страницу участника.<br />
<br />
'''«ПЛЮС – МИНУС - ИНТЕРЕСНО»''' <br />
{| border=1<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''«П» - «плюс»'''<br />
|'''«М» - «минус»'''<br />
|'''«И» - «интересно»'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|<br />
|Интересно было освоить новые сервисы: ClassToolsNet, Mindomo. В рамках семинара научилась создавать образовательные игры, использовать средства визуализации. <br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Создание учебных заданий с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение популярного фильма «История вещей», освоение сервиса Mindomo, создание «карты ума». <br />
|<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что впервые участвовала в дистанционном семинаре.<br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
<br />
|Несоответствие уровня заданий возможностям технических средств в школе.<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были новые, необычные и имели практическое значение.<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», просмотр и обсуждение фильма А. Леонард «История вещей».<br />
|<br />
|Создание тематических игр с использованием сервиса Classtools.net. С Mindomo была уже знакома ранее.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», обсуждение фильма "История вещей", создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|...<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были необычные и увлекательные.<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|Создание методических материалов с использованием различных сервисов сети Интернет (Classtools.net, Mindomo), в рамках ДМСПЭ приобретаешь огромный опыт по разработке удивительных материалов к урокам. <br />
|Действительно, практическое применение этих заданий на своих уроках достаточно затруднительно, техническая обеспеченность школы оставляет желать лучшего, даже выполнение заданий учащимися дома тоже, к сожалению, не может пока рассматриваться как вариантом, не у многих есть такая возможность. <br />
|''Совместная работа по созданию карт ума.'' Работать в команде всегда легче и интереснее! <br>''Обсуждение фильма "История вещей".'' Посмотрев любой фильм мы стараемся узнать и обсудить его ещё с кем-то, поделиться эмоциями, поэтому читать комментарии к роликам тоже было любопытно и интересно!<br />
|-<br />
|[[Участник: Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]]<br />
|Участие в проекте для меня было полезным как для учителя: я узнала много нового и интересного как в области экологии, так и в компьютерных технологиях. Буду и дальше осваивать «Классные инструменты в классе»,Gloster и применять знания и умения для воспитания и обучения школьников.<br />
|Часть заданий нельзя было выполнить: на школьных компьютерах установлены фильтры и требуемые для работы сайты заблокированы,например, Ютьюб, где нужно было фильм посмотреть и видео загрузить. Приходилось очень много помогать команде выполнять задания( а они были не простые), поэтому задания методического семинара не все выполнены.Увы! Невозможно объять необъятное. <br />
|Все было интересно! Новый проект, новые задания, ожидание результатов.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна |Кукушкина Ирина Владимировна]]<br />
|Участие в семинаре и в проекте дало неоценимый опыт работы в различных сервисах Интернета, это очень необходимо для личностного роста и как учителя, и как человека.<br />
|...<br />
|Создание дидактических материалов с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение фильма "История вещей", общение с участниками семинара при создании карт ума.<br />
|-<br />
|ФИО 9<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 10<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 11<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 12<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 13<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 14<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<font color="red">'''КАК РАБОТАТЬ С ТАБЛИЦЕЙ:'''</font> <br />
* '''В графу «П» - «плюс»''' - записывается все, что понравилось в дистанционном методическом семинаре, информация и формы работы, которые вызвали у Вас положительные эмоции, либо все то, что, по Вашему мнению, может быть полезно для дальнейшей работы. <br />
* '''В графу «М» - «минус»''' - записывается все, что не понравилось в дистанционном методическом семинаре, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным. Или информация, которая, по Вашему мнению, оказалась ненужной, бесполезной с точки зрения использования в образовательном процессе. <br />
* '''В графу «И» - «интересно»''' - необходимо записать все любопытные факты, о которых Вы узнали в рамках дистанционного методического семинара и о которых Вы хотели бы узнать подробнее.<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #6495ED; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''II этап. Упражнение "Составление синквейна"'''</p>==<br />
<br />
На втором этапе рефлексии предлагаем вам составить синквейн (можно работать в парах). На последнем этапе работы дистанционного семинара вы уже освоили эту форму работы. <br />
<br />
<font color="red">'''О чем можно написать синквейн?'''</font> <br />
* О дистанционном методическом семинаре (обратите внимание, что в синквейне необходимо отразить все этапы ДМС);<br />
* Или о вашей работе в рамках дистанционного методического семинара.<br />
<br />
<br />
{|class="wide" border="1"<br />
|<br />
<br />
'''''Что такое синквейн?''''' <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 3 1.png|left]]В переводе с французского слово '''«синквейн»''' означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по определенным правилам.<br />
<br />
'''''Правила составления синквейна:'''''<br />
* На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.<br />
* На второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.<br />
* На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.<br />
* На четвертой строчке размещается целая фраза (предложение, состоящее из нескольких слов), с помощью которой характеризуется тема в целом, высказывается свое отношение к теме. Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самостоятельно фраза в контексте с темой.<br />
* Пятая строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение к теме.<br />
<br />
'''''По материалам сайта [http://www.proza.ru/2009/07/03/128 Проза.ру]''''' <br />
<br />
'''''Примеры синквейнов:'''''<br />
<br />
''Школа''<br> <br />
''Второй дом''<br> <br />
''Пишу, кричу, сижу''<br> <br />
''Волненье, радость, ссоры''<br> <br />
''Классно.''<br />
**********<br />
<br />
''Подлежащее,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Говорит, называет, указывает.''<br />
<br />
''Без него обойтись трудно.''<br />
<br />
''Предмет.''<br />
**********<br />
<br />
''Сказуемое,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Сообщает, открывает, сказывает.''<br />
<br />
''Без него как-то скучно.''<br />
<br />
''Действие.''<br />
<br />
<font color="#000000" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br />
<br> <br />
|}<br />
<br />
<br />
== '''СИНКВЕЙНЫ УЧАСТНИКОВ ДМСПЭ:''' ==<br />
<br />
Для размещения созданного вами синквейна кликните кнопку '''Править''' в этом блоке и заполните предложенные поля (не забудьте настроить ссылку на вашу личную страницу участника в ТолВики). <br />
<br />
ФИО: [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
''Семинар.''<br />
<br />
''Полезный, образовательный.''<br />
<br />
''Учит, знакомит, помогает.''<br />
<br />
''Век живи - век учись!''<br />
<br />
''Познавательно.''<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Занимательный, интересный.<br />
<br />
Раскрывает, подсказывает, развивает.<br />
<br />
То, что мы знаем - ограничено, а то, что мы не знаем - бесконечно.<br />
<br />
Творчество.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интересный, полезный.<br />
<br />
Знакомит, развивает, увлекает.<br />
<br />
Напряжение, творчество, удовлетворение.<br />
<br />
Результат.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Расширяющий, обогащающий.<br />
<br />
Совершенствует, развивает, объединяет.<br />
<br />
Я знаю, что ничего не знаю.<br />
<br />
Увлекательно.<br />
----<br />
ФИО: [[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Занимательный, обучающий.<br />
<br />
Обогащает, информирует.<br />
<br />
Узнаю, создаю, применяю.<br />
<br />
Детей увлекаю.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
ДСМПЭ.<br />
<br />
Образовательный, запоминающийся.<br />
<br />
Твори, выдумывай, пробуй.<br />
<br />
Нет предела совершенству.<br />
<br />
Компетентность.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интерактивный, необычный.<br />
<br />
Изумляет, увлекает, сплочает.<br />
<br />
Познание начинается с удивления.<br />
<br />
Опыт.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Неизвестный, манящий.<br />
<br />
Учит, знакомит, нацеливает.<br />
<br />
В учении нельзя останавливаться.<br />
<br />
Креативно.<br />
|}<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''III этап. Упражнение "Комплимент"'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 4.png|left]]На заключительном этапе рефлексии предлагаем вам упражнение '''«Комплимент»'''. <br />
Подарите своим коллегам «Комплимент» (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам, Комплимент в чувствах, можно предложить свой вариант Комплимента) и поблагодарите их за совместную работу в ДМСПЭ. <br />
<br />
Пропишите этот тэг '''<nowiki>[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]</nowiki>''' и вместе с комплиментом подарите коллегам в подарок цветок [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]. Пусть холодной зимой он напомнит всем о весенних деньках! <br />
<br />
<br />
'''ДАРИМ КОМПЛИМЕНТЫ!''' <br />
{| border=1<br />
|'''Кто дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Кому дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Какой комплимент и за что'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]] <br />
[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
|Комплимент деловым качествам [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Организаторам и всем участникам Проекта Экоград 2010<br />
|Комплимент - похвала,благодарность за совместную работу.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]] <br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
|[[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
|Горжусь Еленой Сергеевной, моей бывшей ученицей и благодарна ей за совместное творческое сотрудничество.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
Хочу выразить признательность за интеллектуальный дистанционный проект, за корректность, за выдержку.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Организаторам проекта и координаторам команд.<br />
|За креатив и трудолюбие.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Лобода Светлана Юрьевна.<br />
|За остроумие и оригинальность заданий. [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
<br />
<br />
[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
|<br>Спасибо, что всегда удивляете и радуете![[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
За совместную работу[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%ADРефлексия ДМСПЭ2010-12-26T10:59:48Z<p>Кукушкина Ирина: /* '''СИНКВЕЙНЫ УЧАСТНИКОВ ДМСПЭ:''' */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''Приглашаем всех участников дистанционного методического семинара принять участие в рефлексии!'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 1.png|90px|right]]<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Уважаемые коллеги!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Вот и закончился наш дистанционный методический семинар. Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет его результатов. Хочется верить, что материалы семинара были полезны для Вас, и Вы с успехом будете применять их в своей профессиональной деятельности. Ведь для каждого Вашего ученика Вы - первооткрыватели в огромном мире знаний. Какое счастье видеть любопытные глаза своих учеников, когда они узнают что-то новое, слышать их звонкие голоса! Сегодня, когда экологические проблемы являются актуальными для всего современного общества, именно Вы воспитываете экологически грамотных потребителей и передаете им все свои знания. Ведь от того, как наши дети будут относиться к природе и окружающему миру, зависит и наше с Вами будущее.</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Хочется пожелать всем творческих успехов!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Надеемся на встречу в новом учебном году!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Заранее благодарим за участие!</p><br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFFFE0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #FF8C00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''I этап. Упражнение "Плюс - минус - интересно"'''</p>== <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 2 1.png|left]]Это упражнение разработано [http://ru.wikipedia.org/wiki/Эдвард_де_Боно Эдвардом де Боно], доктором медицинских наук, доктором философии Кембриджского университета, специалистом по развитию практических навыков в области мышления. <br />
<br />
С помощью этого упражнения предлагаем вам проанализировать дистанционный методический семинар с точки зрения его ценности для каждого участника и заполнить предложенную таблицу. <br />
<br />
<br />
<font color="red">'''''Обратите внимание!'''''</font> <br />
* Каждый участник размещает свои ответы в одной строке таблицы. Нажмите кнопку '''''Править''''' и в окне редактирования заполните предложенную таблицу. <br />
* В поле ФИО настройте гиперссылку на вашу личную страницу участника.<br />
<br />
'''«ПЛЮС – МИНУС - ИНТЕРЕСНО»''' <br />
{| border=1<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''«П» - «плюс»'''<br />
|'''«М» - «минус»'''<br />
|'''«И» - «интересно»'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|<br />
|Интересно было освоить новые сервисы: ClassToolsNet, Mindomo. В рамках семинара научилась создавать образовательные игры, использовать средства визуализации. <br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Создание учебных заданий с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение популярного фильма «История вещей», освоение сервиса Mindomo, создание «карты ума». <br />
|<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что впервые участвовала в дистанционном семинаре.<br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
<br />
|Несоответствие уровня заданий возможностям технических средств в школе.<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были новые, необычные и имели практическое значение.<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», просмотр и обсуждение фильма А. Леонард «История вещей».<br />
|<br />
|Создание тематических игр с использованием сервиса Classtools.net. С Mindomo была уже знакома ранее.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», обсуждение фильма "История вещей", создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|...<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были необычные и увлекательные.<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|Создание методических материалов с использованием различных сервисов сети Интернет (Classtools.net, Mindomo), в рамках ДМСПЭ приобретаешь огромный опыт по разработке удивительных материалов к урокам. <br />
|Действительно, практическое применение этих заданий на своих уроках достаточно затруднительно, техническая обеспеченность школы оставляет желать лучшего, даже выполнение заданий учащимися дома тоже, к сожалению, не может пока рассматриваться как вариантом, не у многих есть такая возможность. <br />
|''Совместная работа по созданию карт ума.'' Работать в команде всегда легче и интереснее! <br>''Обсуждение фильма "История вещей".'' Посмотрев любой фильм мы стараемся узнать и обсудить его ещё с кем-то, поделиться эмоциями, поэтому читать комментарии к роликам тоже было любопытно и интересно!<br />
|-<br />
|[[Участник: Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]]<br />
|Участие в проекте для меня было полезным как для учителя: я узнала много нового и интересного как в области экологии, так и в компьютерных технологиях. Буду и дальше осваивать «Классные инструменты в классе»,Gloster и применять знания и умения для воспитания и обучения школьников.<br />
|Часть заданий нельзя было выполнить: на школьных компьютерах установлены фильтры и требуемые для работы сайты заблокированы,например, Ютьюб, где нужно было фильм посмотреть и видео загрузить. Приходилось очень много помогать команде выполнять задания( а они были не простые), поэтому задания методического семинара не все выполнены.Увы! Невозможно объять необъятное. <br />
|Все было интересно! Новый проект, новые задания, ожидание результатов.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна |Кукушкина Ирина Владимировна]]<br />
|Участие в семинаре и в проекте дало неоценимый опыт работы в различных сервисах Интернета, это очень необходимо для личностного роста и как учителя, и как человека.<br />
|...<br />
|Создание дидактических материалов с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение фильма "История вещей", общение с участниками семинара при создании карт ума.<br />
|-<br />
|ФИО 9<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 10<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 11<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 12<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 13<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 14<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<font color="red">'''КАК РАБОТАТЬ С ТАБЛИЦЕЙ:'''</font> <br />
* '''В графу «П» - «плюс»''' - записывается все, что понравилось в дистанционном методическом семинаре, информация и формы работы, которые вызвали у Вас положительные эмоции, либо все то, что, по Вашему мнению, может быть полезно для дальнейшей работы. <br />
* '''В графу «М» - «минус»''' - записывается все, что не понравилось в дистанционном методическом семинаре, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным. Или информация, которая, по Вашему мнению, оказалась ненужной, бесполезной с точки зрения использования в образовательном процессе. <br />
* '''В графу «И» - «интересно»''' - необходимо записать все любопытные факты, о которых Вы узнали в рамках дистанционного методического семинара и о которых Вы хотели бы узнать подробнее.<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #6495ED; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''II этап. Упражнение "Составление синквейна"'''</p>==<br />
<br />
На втором этапе рефлексии предлагаем вам составить синквейн (можно работать в парах). На последнем этапе работы дистанционного семинара вы уже освоили эту форму работы. <br />
<br />
<font color="red">'''О чем можно написать синквейн?'''</font> <br />
* О дистанционном методическом семинаре (обратите внимание, что в синквейне необходимо отразить все этапы ДМС);<br />
* Или о вашей работе в рамках дистанционного методического семинара.<br />
<br />
<br />
{|class="wide" border="1"<br />
|<br />
<br />
'''''Что такое синквейн?''''' <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 3 1.png|left]]В переводе с французского слово '''«синквейн»''' означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по определенным правилам.<br />
<br />
'''''Правила составления синквейна:'''''<br />
* На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.<br />
* На второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.<br />
* На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.<br />
* На четвертой строчке размещается целая фраза (предложение, состоящее из нескольких слов), с помощью которой характеризуется тема в целом, высказывается свое отношение к теме. Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самостоятельно фраза в контексте с темой.<br />
* Пятая строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение к теме.<br />
<br />
'''''По материалам сайта [http://www.proza.ru/2009/07/03/128 Проза.ру]''''' <br />
<br />
'''''Примеры синквейнов:'''''<br />
<br />
''Школа''<br> <br />
''Второй дом''<br> <br />
''Пишу, кричу, сижу''<br> <br />
''Волненье, радость, ссоры''<br> <br />
''Классно.''<br />
**********<br />
<br />
''Подлежащее,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Говорит, называет, указывает.''<br />
<br />
''Без него обойтись трудно.''<br />
<br />
''Предмет.''<br />
**********<br />
<br />
''Сказуемое,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Сообщает, открывает, сказывает.''<br />
<br />
''Без него как-то скучно.''<br />
<br />
''Действие.''<br />
<br />
<font color="#000000" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br />
<br> <br />
|}<br />
<br />
<br />
== '''СИНКВЕЙНЫ УЧАСТНИКОВ ДМСПЭ:''' ==<br />
<br />
Для размещения созданного вами синквейна кликните кнопку '''Править''' в этом блоке и заполните предложенные поля (не забудьте настроить ссылку на вашу личную страницу участника в ТолВики). <br />
<br />
ФИО: [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
''Семинар.''<br />
<br />
''Полезный, образовательный.''<br />
<br />
''Учит, знакомит, помогает.''<br />
<br />
''Век живи - век учись!''<br />
<br />
''Познавательно.''<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Занимательный, интересный.<br />
<br />
Раскрывает, подсказывает, развивает.<br />
<br />
То, что мы знаем - ограничено, а то, что мы не знаем - бесконечно.<br />
<br />
Творчество.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интересный, полезный.<br />
<br />
Знакомит, развивает, увлекает.<br />
<br />
Напряжение, творчество, удовлетворение.<br />
<br />
Результат.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Расширяющий, обогащающий.<br />
<br />
Совершенствует, развивает, объединяет.<br />
<br />
Я знаю, что ничего не знаю.<br />
<br />
Увлекательно.<br />
----<br />
ФИО: [[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Занимательный, обучающий.<br />
<br />
Обогащает, информирует.<br />
<br />
Узнаю, создаю, применяю.<br />
<br />
Детей увлекаю.<br />
----<br />
ФИО:<br />
<br />
Синквейн:<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интерактивный, необычный.<br />
<br />
Изумляет, увлекает, сплочает.<br />
<br />
Познание начинается с удивления.<br />
<br />
Опыт.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Неизвестный, манящий.<br />
<br />
Учит, знакомит, нацеливает.<br />
<br />
В учении нельзя останавливаться.<br />
<br />
Креативно.<br />
<br />
ФИО:[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
ДСМПЭ.<br />
<br />
Образовательный, запоминающийся.<br />
<br />
Твори, выдумывай, пробуй.<br />
<br />
Нет предела совершенству.<br />
<br />
Компетентность.<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''III этап. Упражнение "Комплимент"'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 4.png|left]]На заключительном этапе рефлексии предлагаем вам упражнение '''«Комплимент»'''. <br />
Подарите своим коллегам «Комплимент» (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам, Комплимент в чувствах, можно предложить свой вариант Комплимента) и поблагодарите их за совместную работу в ДМСПЭ. <br />
<br />
Пропишите этот тэг '''<nowiki>[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]</nowiki>''' и вместе с комплиментом подарите коллегам в подарок цветок [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]. Пусть холодной зимой он напомнит всем о весенних деньках! <br />
<br />
<br />
'''ДАРИМ КОМПЛИМЕНТЫ!''' <br />
{| border=1<br />
|'''Кто дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Кому дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Какой комплимент и за что'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]] <br />
[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
|Комплимент деловым качествам [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Организаторам и всем участникам Проекта Экоград 2010<br />
|Комплимент - похвала,благодарность за совместную работу.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]] <br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
|[[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
|Горжусь Еленой Сергеевной, моей бывшей ученицей и благодарна ей за совместное творческое сотрудничество.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
Хочу выразить признательность за интеллектуальный дистанционный проект, за корректность, за выдержку.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Организаторам проекта и координаторам команд.<br />
|За креатив и трудолюбие.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Лобода Светлана Юрьевна.<br />
|За остроумие и оригинальность заданий. [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
<br />
<br />
[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
|<br>Спасибо, что всегда удивляете и радуете![[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
За совместную работу[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%ADРефлексия ДМСПЭ2010-12-26T10:46:40Z<p>Кукушкина Ирина: /* <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''I этап. Упражнение "Плюс - минус - интересно"'''</p> */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''Приглашаем всех участников дистанционного методического семинара принять участие в рефлексии!'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 1.png|90px|right]]<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Уважаемые коллеги!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Вот и закончился наш дистанционный методический семинар. Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет его результатов. Хочется верить, что материалы семинара были полезны для Вас, и Вы с успехом будете применять их в своей профессиональной деятельности. Ведь для каждого Вашего ученика Вы - первооткрыватели в огромном мире знаний. Какое счастье видеть любопытные глаза своих учеников, когда они узнают что-то новое, слышать их звонкие голоса! Сегодня, когда экологические проблемы являются актуальными для всего современного общества, именно Вы воспитываете экологически грамотных потребителей и передаете им все свои знания. Ведь от того, как наши дети будут относиться к природе и окружающему миру, зависит и наше с Вами будущее.</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Хочется пожелать всем творческих успехов!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Надеемся на встречу в новом учебном году!</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:100%;color:#008C00;">Заранее благодарим за участие!</p><br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFFFE0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #FF8C00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''I этап. Упражнение "Плюс - минус - интересно"'''</p>== <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 2 1.png|left]]Это упражнение разработано [http://ru.wikipedia.org/wiki/Эдвард_де_Боно Эдвардом де Боно], доктором медицинских наук, доктором философии Кембриджского университета, специалистом по развитию практических навыков в области мышления. <br />
<br />
С помощью этого упражнения предлагаем вам проанализировать дистанционный методический семинар с точки зрения его ценности для каждого участника и заполнить предложенную таблицу. <br />
<br />
<br />
<font color="red">'''''Обратите внимание!'''''</font> <br />
* Каждый участник размещает свои ответы в одной строке таблицы. Нажмите кнопку '''''Править''''' и в окне редактирования заполните предложенную таблицу. <br />
* В поле ФИО настройте гиперссылку на вашу личную страницу участника.<br />
<br />
'''«ПЛЮС – МИНУС - ИНТЕРЕСНО»''' <br />
{| border=1<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''«П» - «плюс»'''<br />
|'''«М» - «минус»'''<br />
|'''«И» - «интересно»'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|<br />
|Интересно было освоить новые сервисы: ClassToolsNet, Mindomo. В рамках семинара научилась создавать образовательные игры, использовать средства визуализации. <br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Создание учебных заданий с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение популярного фильма «История вещей», освоение сервиса Mindomo, создание «карты ума». <br />
|<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что впервые участвовала в дистанционном семинаре.<br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», совместное создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
<br />
|Несоответствие уровня заданий возможностям технических средств в школе.<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были новые, необычные и имели практическое значение.<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», просмотр и обсуждение фильма А. Леонард «История вещей».<br />
|<br />
|Создание тематических игр с использованием сервиса Classtools.net. С Mindomo была уже знакома ранее.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Мастер-класс «Классные инструменты в классе», обсуждение фильма "История вещей", создание «карт ума» с помощью сервиса Mindomo.<br />
|...<br />
|Для меня интересны были все этапы работы, потому что задания были необычные и увлекательные.<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|Создание методических материалов с использованием различных сервисов сети Интернет (Classtools.net, Mindomo), в рамках ДМСПЭ приобретаешь огромный опыт по разработке удивительных материалов к урокам. <br />
|Действительно, практическое применение этих заданий на своих уроках достаточно затруднительно, техническая обеспеченность школы оставляет желать лучшего, даже выполнение заданий учащимися дома тоже, к сожалению, не может пока рассматриваться как вариантом, не у многих есть такая возможность. <br />
|''Совместная работа по созданию карт ума.'' Работать в команде всегда легче и интереснее! <br>''Обсуждение фильма "История вещей".'' Посмотрев любой фильм мы стараемся узнать и обсудить его ещё с кем-то, поделиться эмоциями, поэтому читать комментарии к роликам тоже было любопытно и интересно!<br />
|-<br />
|[[Участник: Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]]<br />
|Участие в проекте для меня было полезным как для учителя: я узнала много нового и интересного как в области экологии, так и в компьютерных технологиях. Буду и дальше осваивать «Классные инструменты в классе»,Gloster и применять знания и умения для воспитания и обучения школьников.<br />
|Часть заданий нельзя было выполнить: на школьных компьютерах установлены фильтры и требуемые для работы сайты заблокированы,например, Ютьюб, где нужно было фильм посмотреть и видео загрузить. Приходилось очень много помогать команде выполнять задания( а они были не простые), поэтому задания методического семинара не все выполнены.Увы! Невозможно объять необъятное. <br />
|Все было интересно! Новый проект, новые задания, ожидание результатов.<br />
|-<br />
|[[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна |Кукушкина Ирина Владимировна]]<br />
|Участие в семинаре и в проекте дало неоценимый опыт работы в различных сервисах Интернета, это очень необходимо для личностного роста и как учителя, и как человека.<br />
|...<br />
|Создание дидактических материалов с использованием сервиса Classtools.net, просмотр и обсуждение фильма "История вещей", общение с участниками семинара при создании карт ума.<br />
|-<br />
|ФИО 9<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 10<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 11<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 12<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 13<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|ФИО 14<br />
|...<br />
|...<br />
|...<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<font color="red">'''КАК РАБОТАТЬ С ТАБЛИЦЕЙ:'''</font> <br />
* '''В графу «П» - «плюс»''' - записывается все, что понравилось в дистанционном методическом семинаре, информация и формы работы, которые вызвали у Вас положительные эмоции, либо все то, что, по Вашему мнению, может быть полезно для дальнейшей работы. <br />
* '''В графу «М» - «минус»''' - записывается все, что не понравилось в дистанционном методическом семинаре, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным. Или информация, которая, по Вашему мнению, оказалась ненужной, бесполезной с точки зрения использования в образовательном процессе. <br />
* '''В графу «И» - «интересно»''' - необходимо записать все любопытные факты, о которых Вы узнали в рамках дистанционного методического семинара и о которых Вы хотели бы узнать подробнее.<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #6495ED; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''II этап. Упражнение "Составление синквейна"'''</p>==<br />
<br />
На втором этапе рефлексии предлагаем вам составить синквейн (можно работать в парах). На последнем этапе работы дистанционного семинара вы уже освоили эту форму работы. <br />
<br />
<font color="red">'''О чем можно написать синквейн?'''</font> <br />
* О дистанционном методическом семинаре (обратите внимание, что в синквейне необходимо отразить все этапы ДМС);<br />
* Или о вашей работе в рамках дистанционного методического семинара.<br />
<br />
<br />
{|class="wide" border="1"<br />
|<br />
<br />
'''''Что такое синквейн?''''' <br />
<br />
[[Изображение:Eco logo 16 3 1.png|left]]В переводе с французского слово '''«синквейн»''' означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по определенным правилам.<br />
<br />
'''''Правила составления синквейна:'''''<br />
* На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.<br />
* На второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.<br />
* На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.<br />
* На четвертой строчке размещается целая фраза (предложение, состоящее из нескольких слов), с помощью которой характеризуется тема в целом, высказывается свое отношение к теме. Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самостоятельно фраза в контексте с темой.<br />
* Пятая строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение к теме.<br />
<br />
'''''По материалам сайта [http://www.proza.ru/2009/07/03/128 Проза.ру]''''' <br />
<br />
'''''Примеры синквейнов:'''''<br />
<br />
''Школа''<br> <br />
''Второй дом''<br> <br />
''Пишу, кричу, сижу''<br> <br />
''Волненье, радость, ссоры''<br> <br />
''Классно.''<br />
**********<br />
<br />
''Подлежащее,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Говорит, называет, указывает.''<br />
<br />
''Без него обойтись трудно.''<br />
<br />
''Предмет.''<br />
**********<br />
<br />
''Сказуемое,''<br />
<br />
''Главное, необходимое,''<br />
<br />
''Сообщает, открывает, сказывает.''<br />
<br />
''Без него как-то скучно.''<br />
<br />
''Действие.''<br />
<br />
<font color="#000000" size="2" face="Verdana, Helvetica"><br />
<br> <br />
|}<br />
<br />
<br />
== '''СИНКВЕЙНЫ УЧАСТНИКОВ ДМСПЭ:''' ==<br />
<br />
Для размещения созданного вами синквейна кликните кнопку '''Править''' в этом блоке и заполните предложенные поля (не забудьте настроить ссылку на вашу личную страницу участника в ТолВики). <br />
<br />
ФИО: [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
''Семинар.''<br />
<br />
''Полезный, образовательный.''<br />
<br />
''Учит, знакомит, помогает.''<br />
<br />
''Век живи - век учись!''<br />
<br />
''Познавательно.''<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Занимательный, интересный.<br />
<br />
Раскрывает, подсказывает, развивает.<br />
<br />
То, что мы знаем - ограничено, а то, что мы не знаем - бесконечно.<br />
<br />
Творчество.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интересный, полезный.<br />
<br />
Знакомит, развивает, увлекает.<br />
<br />
Напряжение, творчество, удовлетворение.<br />
<br />
Результат.<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Расширяющий, обогащающий.<br />
<br />
Совершенствует, развивает, объединяет.<br />
<br />
Я знаю, что ничего не знаю.<br />
<br />
Увлекательно.<br />
----<br />
ФИО: [[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Занимательный, обучающий.<br />
<br />
Обогащает, информирует.<br />
<br />
Узнаю, создаю, применяю.<br />
<br />
Детей увлекаю.<br />
----<br />
ФИО:<br />
<br />
Синквейн:<br />
----<br />
ФИО: [[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Семинар.<br />
<br />
Интерактивный, необычный.<br />
<br />
Изумляет, увлекает, сплочает.<br />
<br />
Познание начинается с удивления.<br />
<br />
Опыт.<br />
----<br />
ФИО:[[Участник:Красильщикова Ольга Николаевна|Красильщикова Ольга Николаевна]] <br />
<br />
Синквейн:<br />
<br />
Проект.<br />
<br />
Неизвестный, манящий.<br />
<br />
Учит, знакомит, нацеливает.<br />
<br />
В учении нельзя останавливаться.<br />
<br />
Креативно.<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
==<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008C00;">'''III этап. Упражнение "Комплимент"'''</p>== <br />
[[Изображение:Eco logo 16 4.png|left]]На заключительном этапе рефлексии предлагаем вам упражнение '''«Комплимент»'''. <br />
Подарите своим коллегам «Комплимент» (Комплимент-похвала, Комплимент деловым качествам, Комплимент в чувствах, можно предложить свой вариант Комплимента) и поблагодарите их за совместную работу в ДМСПЭ. <br />
<br />
Пропишите этот тэг '''<nowiki>[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]</nowiki>''' и вместе с комплиментом подарите коллегам в подарок цветок [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]. Пусть холодной зимой он напомнит всем о весенних деньках! <br />
<br />
<br />
'''ДАРИМ КОМПЛИМЕНТЫ!''' <br />
{| border=1<br />
|'''Кто дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Кому дарит комплимент (ФИО)'''<br />
|'''Какой комплимент и за что'''<br />
|-<br />
| [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]]<br />
|[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]] <br />
[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
|Комплимент деловым качествам [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Кондрашова Елена Васильевна|Кондрашова Елена Васильевна]]<br />
|Организаторам и всем участникам Проекта Экоград 2010<br />
|Комплимент - похвала,благодарность за совместную работу.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]] <br />
|-<br />
|[[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]]<br />
|[[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
|Горжусь Еленой Сергеевной, моей бывшей ученицей и благодарна ей за совместное творческое сотрудничество.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
Хочу выразить признательность за интеллектуальный дистанционный проект, за корректность, за выдержку.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]]<br />
|Организаторам проекта и координаторам команд.<br />
|За креатив и трудолюбие.[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Кошелева Наталья Николаевна|Кошелева Наталья Николаевна]]<br />
|Лобода Светлана Юрьевна.<br />
|За остроумие и оригинальность заданий. [[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]]<br />
|[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]<br />
[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br />
<br />
<br />
[[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
|<br>Спасибо, что всегда удивляете и радуете![[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
<br />
За совместную работу[[Изображение:Eco logo 16 5.png]]<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_93_%D0%92_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8ID 93 В сердце Тольятти2010-12-15T19:12:40Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color: Navy; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-ottomright: 50px;"> <p align=right><br />
<div style="background-color:Moccasin"><font color="red"><big>'''В сердце - Тольятти'''</big></font><br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Представление команды'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, г. Тольятти<br>МОУ школа № 23<br>[http://school23.tgl.net.ru Сайт нашей школы]<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Состав'''</big></font><br />
<br />
25 участников, 9-10 классы<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(1).jpg|120px|left]][[Изображение:1111263wt21f.jpg|150px|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Девиз'''</big></font><br />
<br />
Надежду город не утратит,<br>Пока мы все живем в Тольятти!<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Локальный координатор'''</big></font><br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Приветствие'''</big></font><br />
<br />
Мы ребята с большим сердцем и желаем всем удачи!<br>Поздравляем всех с началом! Молодцы все, не иначе!<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Причина нашего участия в проекте'''</big></font><br />
<br />
Нам не безразлична экологическая ситуация в нашем городе, мы любим природу и пытаемся помочь ей.<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Край, в котором мы живём'''</big></font><br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(3).jpg|left]][[Изображение:1111_(2).jpg|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Интересные факты'''</big></font><br />
<br />
Основатель города В.Н.Татищев хотел назвать наш город Епифанией, что значит «Просвещение», а назвал Ставрополь-на-Волге, означающее «Город Святого Креста»;<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(4).jpg|left]][[Изображение:1111_(5).jpg|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Наш город перенесли на более высокое место в результате строительства ГЭС и затопления территории; <br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(6).jpg|150px|left|]][[Изображение:1111_(7).jpg|150px|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Город переименовали в Тольятти в 1964 г. в честь итальянского коммуниста, антифашиста Пальмиро Тольятти, который долгие годы был другом нашей страны.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:15 TOGLIATTI-1-.jpg|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Самые знаменитые люди Тольятти'''</big></font><br />
<br />
Окуджава Мераби Имедиевич. Президент и духовный лидер «Самарской областной федерации каратэ», член совета директоров «Мировой федерации фудокан шотокан каратэ-до», обладатель 7 дана, старший тренер сборной России.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(8).jpg|1111_(8).jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Пахрудин Магомедович Магомедов, 81 год - известнейшая в городе Тольятти личность. Он - человек энциклопедических знаний, профессиональный философ, врач, педагог, политолог, сторонник здорового образа жизни. К нему можно обратиться с любым вопросом, любой проблемой, он никогда не откажет, даст на любой сложный вопрос - нестандартный, но действенный ответ.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111 (9).jpg|120px|left]][[Изображение:1111 (10).jpg|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Самые интересные здания, сооружения нашего города'''</big></font><br />
<br />
Дом семьи Стариковых. Этот дом был первым перенесён из старого Ставрополя на новое место 1 мая 1953 года. Перенесён он на новое место по адресу: ул. Советская, 39. Сейчас этот дом часть городского музейного комплекса «Наследие».<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111 (13).jpg|150px|left]][[Изображение:Dom_(1).jpg|center|150px|]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Панно с изображением Адмирала Ушакова. В марте 2006 года в городе Тольятти зарегистрирована общественная организация памяти Адмирала Ушакова. Основной целью её создания является увековечивание памяти Великого Флотоводца. Изготовлено и передано городу панно с изображением Адмирала на доме №23 на перекрёстке улиц Мира и Ушакова.<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111 (14).jpg|150px|]]<br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Наши работы'''</big></font><br />
<br />
[[Изображение:Komzina 22.jpg|800px]]<br />
<br />
<br />
Улица Комзина, школа 22<br />
*[[ID093_Мусорная_цивилизация|Мусорная цивилизация]]<br />
<br />
*[[Копилка_бережливых|Копилка бережливых]]<br />
<br />
*[http://rubiveter.edu.glogster.com/eco-93/ Глог]<br />
<br />
* [[Акция_ID93|Практическая просветительская акция]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_93_%D0%92_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8ID 93 В сердце Тольятти2010-12-15T19:11:02Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color: Navy; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #000080;-moz-border-radius-ottomright: 50px;"> <p align=right><br />
<div style="background-color:Moccasin"><font color="red"><big>'''В сердце - Тольятти'''</big></font><br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Представление команды'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, г. Тольятти<br>МОУ школа № 23<br>[http://school23.tgl.net.ru Сайт нашей школы]<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Состав'''</big></font><br />
<br />
25 участников, 9-10 классы<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(1).jpg|120px|left]][[Изображение:1111263wt21f.jpg|150px|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Девиз'''</big></font><br />
<br />
Надежду город не утратит,<br>Пока мы все живем в Тольятти!<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Локальный координатор'''</big></font><br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Приветствие'''</big></font><br />
<br />
Мы ребята с большим сердцем и желаем всем удачи!<br>Поздравляем всех с началом! Молодцы все, не иначе!<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Причина нашего участия в проекте'''</big></font><br />
<br />
Нам не безразлична экологическая ситуация в нашем городе, мы любим природу и пытаемся помочь ей.<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Край, в котором мы живём'''</big></font><br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(3).jpg|left]][[Изображение:1111_(2).jpg|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Интересные факты'''</big></font><br />
<br />
Основатель города В.Н.Татищев хотел назвать наш город Епифанией, что значит «Просвещение», а назвал Ставрополь-на-Волге, означающее «Город Святого Креста»;<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(4).jpg|left]][[Изображение:1111_(5).jpg|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Наш город перенесли на более высокое место в результате строительства ГЭС и затопления территории; <br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(6).jpg|150px|left|]][[Изображение:1111_(7).jpg|150px|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Город переименовали в Тольятти в 1964 г. в честь итальянского коммуниста, антифашиста Пальмиро Тольятти, который долгие годы был другом нашей страны.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:15 TOGLIATTI-1-.jpg|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Самые знаменитые люди Тольятти'''</big></font><br />
<br />
Окуджава Мераби Имедиевич. Президент и духовный лидер «Самарской областной федерации каратэ», член совета директоров «Мировой федерации фудокан шотокан каратэ-до», обладатель 7 дана, старший тренер сборной России.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(8).jpg|1111_(8).jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Пахрудин Магомедович Магомедов, 81 год - известнейшая в городе Тольятти личность. Он - человек энциклопедических знаний, профессиональный философ, врач, педагог, политолог, сторонник здорового образа жизни. К нему можно обратиться с любым вопросом, любой проблемой, он никогда не откажет, даст на любой сложный вопрос - нестандартный, но действенный ответ.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111 (9).jpg|120px|left]][[Изображение:1111 (10).jpg|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Самые интересные здания, сооружения нашего города'''</big></font><br />
<br />
Дом семьи Стариковых. Этот дом был первым перенесён из старого Ставрополя на новое место 1 мая 1953 года. Перенесён он на новое место по адресу: ул. Советская, 39. Сейчас этот дом часть городского музейного комплекса «Наследие».<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111 (13).jpg|150px|left]][[Изображение:Dom_(1).jpg|center|150px|]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Панно с изображением Адмирала Ушакова. В марте 2006 года в городе Тольятти зарегистрирована общественная организация памяти Адмирала Ушакова. Основной целью её создания является увековечивание памяти Великого Флотоводца. Изготовлено и передано городу панно с изображением Адмирала на доме №23 на перекрёстке улиц Мира и Ушакова.<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111 (14).jpg|150px|]]<br />
<br><br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Наши работы'''</big></font><br />
<br />
[[Изображение:Komzina 22.jpg|800px]]<br />
<br />
<br />
Улица Комзина, школа 22<br />
*[[ID093_Мусорная_цивилизация|Мусорная цивилизация]]<br />
<br />
*[[Копилка_бережливых|Копилка бережливых]]<br />
<br />
*[http://rubiveter.edu.glogster.com/eco-93/ Глог]<br />
<br />
* [[Акция_ID093|Практическая просветительская акция]]<br />
</div><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина Владимировна2010-11-25T07:32:46Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #FFCCFF; border: 5px solid #ffcccc; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 10px; -moz-border-radius-topright: 10px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" colspan="1"; rowspan="3";|<br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна [[Изображение:DSC_0656.JPG|100px|right|]] <br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область <br />
<br />
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 <br />
<br />
Должность: учитель биологии и химии <br />
<br />
Стаж работы: 20 лет<br />
<br />
Контакты: e-mail: ir-kukushkina2010@yandex.ru<br />
<br />
Девиз по жизни: Желание ищет возможности, а нежелание ищет причины!<br />
<br />
О себе: Работаю в школе № 23 двадцать лет. Без нашей школы, без моих ребят не представляю свою жизнь. В дистанционном проекте участвую впервые, для меня это очень ново, но безумно интересно! Как ни странно, но в проекте ребята иногда помогают мне даже больше, чем я им. Они у меня молодцы! Желаю всем участникам проекта больших успехов, организаторам - огромное спасибо за интересные задания и помощь.То, что мы делаем в проекте важно для всех! <br />
<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина Владимировна2010-11-24T15:03:56Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #FFCCFF; border: 5px solid #ffcccc; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 10px; -moz-border-radius-topright: 10px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" colspan="1"; rowspan="3";|<br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна [[Изображение:DSC_0656.JPG|100px|right|]] <br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область <br />
<br />
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 <br />
<br />
Должность: учитель биологии и химии <br />
<br />
Стаж работы: 20 лет<br />
<br />
Контакты: e-mail: ir-kukushkina2010@yandex.ru.<br />
<br />
Девиз по жизни: Желание ищет возможности, а нежелание ищет причины!<br />
<br />
О себе: Работаю в школе № 23 двадцать лет. Без нашей школы, без моих ребят не представляю свою жизнь. В дистанционном проекте участвую впервые, для меня это очень ново, но безумно интересно! Как ни странно, но в проекте ребята иногда помогают мне даже больше, чем я им. Они у меня молодцы! Желаю всем участникам проекта больших успехов, организаторам - огромное спасибо за интересные задания и помощь.То, что мы делаем в проекте важно для всех! <br />
<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина Владимировна2010-11-24T15:02:13Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #FFCCFF; border: 5px solid #ffcccc; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 10px; -moz-border-radius-topright: 10px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" colspan="1"; rowspan="3";|<br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна [[Изображение:DSC_0656.JPG|100px|right|]] <br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область <br />
<br />
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 <br />
<br />
Должность: учитель биологии и химии <br />
<br />
Стаж работы: 20 лет<br />
<br />
Контакты: e-mail: ir-kukushkina2010@jandex.ru.<br />
<br />
Девиз по жизни: Желание ищет возможности, а нежелание ищет причины!<br />
<br />
О себе: Работаю в школе № 23 двадцать лет. Без нашей школы, без моих ребят не представляю свою жизнь. В дистанционном проекте участвую впервые, для меня это очень ново, но безумно интересно! Как ни странно, но в проекте ребята иногда помогают мне даже больше, чем я им. Они у меня молодцы! Желаю всем участникам проекта больших успехов, организаторам - огромное спасибо за интересные задания и помощь.То, что мы делаем в проекте важно для всех! <br />
<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_2010Группы ДМСПЭ 20102010-11-24T14:20:57Z<p>Кукушкина Ирина: /* Команда 7 */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Предлагаем вам объединиться в пары или тройки для работы над созданием "карты ума". Для этого выберите в общем перечне групп любой блок, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и запишите свои фамилию имя и отчество. Не забудьте оформить внутреннюю ссылку на свою личную страницу с контактами, чтобы ваши единомышленники нашли вас. </p> <br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">После этого перейдите на свою личную страницу и проверьте, указаны ли там ваши данные (адрес электронной почты, ICQ, Skype-имя). Проверьте правильность написания указанного адреса электронной почты, ICQ, Skype! Это позволит вам быстрее установить контакты с коллегами!!! Не забывайте проверять электронную почту!</p> <br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==Команда 1==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шейкина Светлана Анатольевна|Шейкина Светлана Анатольевна]] <br />
# [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 2 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
# [[Михеева Валентина Викентьевна]]<br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 3==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Богдашова Елена Борисовна]]<br />
# [[Рагулина Елена Викторовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 4 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Gerasimova.e|Герасимова Елена Константиновна]]<br />
# [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]] <br />
# [[Участник: Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 5 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
# [[Участник: Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Команда 6==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]] <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 7 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 8==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 9 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 10 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_2010Группы ДМСПЭ 20102010-11-24T14:20:31Z<p>Кукушкина Ирина: /* Команда 4 */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Предлагаем вам объединиться в пары или тройки для работы над созданием "карты ума". Для этого выберите в общем перечне групп любой блок, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и запишите свои фамилию имя и отчество. Не забудьте оформить внутреннюю ссылку на свою личную страницу с контактами, чтобы ваши единомышленники нашли вас. </p> <br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">После этого перейдите на свою личную страницу и проверьте, указаны ли там ваши данные (адрес электронной почты, ICQ, Skype-имя). Проверьте правильность написания указанного адреса электронной почты, ICQ, Skype! Это позволит вам быстрее установить контакты с коллегами!!! Не забывайте проверять электронную почту!</p> <br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==Команда 1==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шейкина Светлана Анатольевна|Шейкина Светлана Анатольевна]] <br />
# [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 2 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
# [[Михеева Валентина Викентьевна]]<br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 3==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Богдашова Елена Борисовна]]<br />
# [[Рагулина Елена Викторовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 4 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Gerasimova.e|Герасимова Елена Константиновна]]<br />
# [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]] <br />
# [[Участник: Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 5 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
# [[Участник: Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Команда 6==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]] <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 7 ==<br />
* Состав команды:<br />
# <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 8==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 9 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 10 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_2010Группы ДМСПЭ 20102010-11-24T14:20:04Z<p>Кукушкина Ирина: /* Команда 7 */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Предлагаем вам объединиться в пары или тройки для работы над созданием "карты ума". Для этого выберите в общем перечне групп любой блок, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и запишите свои фамилию имя и отчество. Не забудьте оформить внутреннюю ссылку на свою личную страницу с контактами, чтобы ваши единомышленники нашли вас. </p> <br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">После этого перейдите на свою личную страницу и проверьте, указаны ли там ваши данные (адрес электронной почты, ICQ, Skype-имя). Проверьте правильность написания указанного адреса электронной почты, ICQ, Skype! Это позволит вам быстрее установить контакты с коллегами!!! Не забывайте проверять электронную почту!</p> <br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==Команда 1==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шейкина Светлана Анатольевна|Шейкина Светлана Анатольевна]] <br />
# [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 2 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
# [[Михеева Валентина Викентьевна]]<br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 3==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Богдашова Елена Борисовна]]<br />
# [[Рагулина Елена Викторовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 4 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Gerasimova.e|Герасимова Елена Константиновна]]<br />
# [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 5 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
# [[Участник: Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Команда 6==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]] <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 7 ==<br />
* Состав команды:<br />
# <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 8==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 9 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 10 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_2010Группы ДМСПЭ 20102010-11-24T14:10:01Z<p>Кукушкина Ирина: /* Команда 7 */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Предлагаем вам объединиться в пары или тройки для работы над созданием "карты ума". Для этого выберите в общем перечне групп любой блок, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и запишите свои фамилию имя и отчество. Не забудьте оформить внутреннюю ссылку на свою личную страницу с контактами, чтобы ваши единомышленники нашли вас. </p> <br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">После этого перейдите на свою личную страницу и проверьте, указаны ли там ваши данные (адрес электронной почты, ICQ, Skype-имя). Проверьте правильность написания указанного адреса электронной почты, ICQ, Skype! Это позволит вам быстрее установить контакты с коллегами!!! Не забывайте проверять электронную почту!</p> <br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==Команда 1==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шейкина Светлана Анатольевна|Шейкина Светлана Анатольевна]] <br />
# [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 2 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
# [[Михеева Валентина Викентьевна]]<br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 3==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Богдашова Елена Борисовна]]<br />
# [[Рагулина Елена Викторовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 4 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Gerasimova.e|Герасимова Елена Константиновна]]<br />
# [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 5 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
# [[Участник: Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Команда 6==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]] <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 7 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник: Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 8==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 9 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 10 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_2010Группы ДМСПЭ 20102010-11-24T14:08:50Z<p>Кукушкина Ирина: /* Команда 7 */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Предлагаем вам объединиться в пары или тройки для работы над созданием "карты ума". Для этого выберите в общем перечне групп любой блок, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и запишите свои фамилию имя и отчество. Не забудьте оформить внутреннюю ссылку на свою личную страницу с контактами, чтобы ваши единомышленники нашли вас. </p> <br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">После этого перейдите на свою личную страницу и проверьте, указаны ли там ваши данные (адрес электронной почты, ICQ, Skype-имя). Проверьте правильность написания указанного адреса электронной почты, ICQ, Skype! Это позволит вам быстрее установить контакты с коллегами!!! Не забывайте проверять электронную почту!</p> <br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==Команда 1==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шейкина Светлана Анатольевна|Шейкина Светлана Анатольевна]] <br />
# [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 2 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
# [[Михеева Валентина Викентьевна]]<br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 3==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Богдашова Елена Борисовна]]<br />
# [[Рагулина Елена Викторовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 4 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Gerasimova.e|Герасимова Елена Константиновна]]<br />
# [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 5 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
# [[Участник: Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Команда 6==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]] <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 7 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник: Кукушкина Ирина|Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 8==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 9 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 10 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%94%D0%9C%D0%A1%D0%9F%D0%AD_2010Группы ДМСПЭ 20102010-11-24T14:06:08Z<p>Кукушкина Ирина: /* Команда 7 */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Предлагаем вам объединиться в пары или тройки для работы над созданием "карты ума". Для этого выберите в общем перечне групп любой блок, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и запишите свои фамилию имя и отчество. Не забудьте оформить внутреннюю ссылку на свою личную страницу с контактами, чтобы ваши единомышленники нашли вас. </p> <br />
<br />
* <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">После этого перейдите на свою личную страницу и проверьте, указаны ли там ваши данные (адрес электронной почты, ICQ, Skype-имя). Проверьте правильность написания указанного адреса электронной почты, ICQ, Skype! Это позволит вам быстрее установить контакты с коллегами!!! Не забывайте проверять электронную почту!</p> <br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
==Команда 1==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шейкина Светлана Анатольевна|Шейкина Светлана Анатольевна]] <br />
# [[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 2 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Елена Сергеевна]]<br />
# [[Михеева Валентина Викентьевна]]<br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 3==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Богдашова Елена Борисовна]]<br />
# [[Рагулина Елена Викторовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 4 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Gerasimova.e|Герасимова Елена Константиновна]]<br />
# [[Участник:Зерали Ольга Леонидовна|Зерали Ольга Леонидовна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 5 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Шавалиева Катя|Шавалиева Екатерина Владимировна]] <br />
# [[Участник: Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Команда 6==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник:Ковыляева Асия Хафизовна|Ковыляева Асия Хафизовна]] <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 7 ==<br />
* Состав команды:<br />
# [[Участник: Кукушкина Ирина/ Кукушкина Ирина Владимировна]] <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования:<br />
<br />
== Команда 8==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 9 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
== Команда 10 ==<br />
* Состав команды:<br />
# ФИО участника 1 <br />
# ФИО участника 2 <br />
# ФИО участника 3 <br />
* Тема карты: <br />
* Ссылка на карту: <br />
* Варианты использования: <br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина Владимировна2010-11-24T13:48:15Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #FFCCFF; border: 5px solid #ffcccc; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 10px; -moz-border-radius-topright: 10px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" colspan="1"; rowspan="3";|<br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна [[Изображение:DSC_0656.JPG|100px|right|]] <br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область <br />
<br />
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 <br />
<br />
Должность: учитель биологии и химии <br />
<br />
Стаж работы: 20 лет<br />
<br />
Почтовый ящик: kukushkina_1968@mail.ru.<br />
<br />
Девиз по жизни: Желание ищет возможности, а нежелание ищет причины!<br />
<br />
О себе: Работаю в школе № 23 двадцать лет. Без нашей школы, без моих ребят не представляю свою жизнь. В дистанционном проекте участвую впервые, для меня это очень ново, но безумно интересно! Как ни странно, но в проекте ребята иногда помогают мне даже больше, чем я им. Они у меня молодцы! Желаю всем участникам проекта больших успехов, организаторам - огромное спасибо за интересные задания и помощь.То, что мы делаем в проекте важно для всех! <br />
<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B8Обсуждение:Классные инструменты на уроках химии2010-11-17T16:15:10Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4B0082;">'''Уважаемые коллеги!'''</p> <br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4B0082;">Выберите '''ОДИН''' инструмент сервиса, который показался вам самым интересным и полезным и объясните свой выбор: почему вы выбрали этот инструмент и как, используя его, можно организовать работу учеников?</p> <br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4B0082;">Нажмите '''Править''' и в окне редактирования после звездочки запишите свое сообщение (4-5 предложений). Не забудьте оставить свою '''Подпись''' и нажать кнопку '''Записать страницу'''.</p> <br />
<br />
<br />
*Хочу поблагодарить организаторов проекта за редставленную возможность познакомиться с интересным новым сервисом для работы учителя.Для меня наиболее интересным показался инструмент - диаграмма Исикавы, или "рыбий скелет". Для уроков химии можно с помощью этого инструмента делать различные опорные конспекты по темам, такой причинно-следственный опорный конспект позволяет и объяснять новый материал, и проводить с ребятами обсуждение каких-либо вопросов, или даже на уроке заполнять совместно после обсуждения его отдельные части.Ещё раз большое спасибо! Кукушкина Ирина Владимировна.<br />
*...<br />
*...<br />
*...<br />
*...<br />
*...<br />
*...<br />
*...<br />
*...<br />
*...<br />
*...<br />
*...</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина Владимировна2010-11-12T10:22:00Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #FFCCFF; border: 5px solid #ffcccc; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 10px; -moz-border-radius-topright: 10px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" colspan="1"; rowspan="3";|<br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна [[Изображение:DSC_0656.JPG|100px|right|]] <br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область <br />
<br />
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 <br />
<br />
Должность: учитель биологии и химии <br />
<br />
Стаж работы: 20 лет<br />
<br />
Девиз по жизни: Желание ищет возможности, а нежелание ищет причины!<br />
<br />
О себе: Работаю в школе № 23 двадцать лет. Без нашей школы, без моих ребят не представляю свою жизнь. В дистанционном проекте участвую впервые, для меня это очень ново, но безумно интересно! Как ни странно, но в проекте ребята иногда помогают мне даже больше, чем я им. Они у меня молодцы! Желаю всем участникам проекта больших успехов, организаторам - огромное спасибо за интересные задания и помощь.То, что мы делаем в проекте важно для всех! <br />
<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DSC_0656.JPGФайл:DSC 0656.JPG2010-11-12T10:17:23Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div></div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина Владимировна2010-11-10T11:58:03Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область <br />
<br />
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 <br />
<br />
Должность: учитель биологии и химии <br />
<br />
Стаж работы: 20 лет<br />
<br />
Девиз по жизни: Желание ищет возможности, а нежелание ищет причины!<br />
<br />
О себе: Работаю в школе № 23 двадцать лет. Без нашей школы, без моих ребят не представляю свою жизнь. В дистанционном проекте участвую впервые, для меня это очень ново, но безумно интересно! Как ни странно, но в проекте ребята иногда помогают мне даже больше, чем я им. Они у меня молодцы! Желаю всем участникам проекта больших успехов, организаторам - огромное спасибо за интересные задания и помощь.То, что мы делаем в проекте важно для всех! <br />
<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина Владимировна2010-11-10T11:18:27Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область <br />
<br />
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 <br />
<br />
Должность: учитель биологии и химии <br />
<br />
Стаж работы: 20 лет<br />
<br />
Девиз по жизни: Желание ищет возможности, а нежелание ищет причины!<br />
<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85Копилка бережливых2010-11-08T10:56:20Z<p>Кукушкина Ирина: /* Пластиковая бутылка */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4B0082;">Для пополнения Копилки бережливых предложите свои варианты повторного использования предметов, которые мы выбрасываем чаще всего.</p> <br />
<br />
'''Перед началом работы познакомьтесь с несложной инструкцией:'''<br />
* Выберите три любых предмета и придумайте '''для каждого''' из них '''один''' вариант повторного использования;<br />
* Нажмите кнопку ''Править'' в нужном блоке и после звездочки запишите свой вариант повторного использования выбранного предмета; <br />
* Обратите внимание! Повторять варианты, предложенные другими командами, '''ЗАПРЕЩЕНО!'''<br />
<br />
'''Технические требования к оформлению ссылок:'''<br />
* После записи варианта повторного использования обязательно укажите '''ID и название вашей команды.''' Не забудьте оформить '''внутреннюю ссылку''' на страницу с визиткой вашей команды;<br />
* Создайте '''внутреннюю ссылку''' на статью '''Копилка бережливых''' в вашей статье '''ID000 Мусорная цивилизация (где ID000 – это ID вашей команды)'''; <br />
* В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка бережливых.'''<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая бутылка ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka.jpeg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Мусорная цивилизация]]<br />
* Кормушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Лейка для орошения рассады и комнатных растений, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* вертушка, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Рукомойник на даче или в походе, [[ID 158 Лира]]<br />
* Настилание дорожек, на садовых участках, вместо керамической плитки, [[ID 94 SunLines]] <br />
* Если наполнить бутылки песком, землёй или водой, то можно использовать их вместо кирпичей для постройки зданий и сооружений, [[ID 112 SOS]] <br />
* Отрезать горлышко, украсить и использовать как подставку для карандашей, [[ID 93 В сердце Тольятти]]<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Алюминиевая банка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_2.jpg|center]]<br />
* Фоторамка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Чучело огородное,обвешать банками для отпугивания птиц [[ID 158 Лира]]<br />
* Пепельница [[ID 94 SunLines]]<br />
* Бордюр для клумб, [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковый стакан ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 3.jpeg|center]]<br />
* Горшок для растения, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* если покрасить красным цветом с белыми кружками то будет украшение декоративное., [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Использовать как детскую формочку для песка, [[ID 93 В сердце Тольятти]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Тетрапакет (молоко, сок) ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_4.gif|center]]<br />
* Заграждение рассады от медведки, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Ёмкость для выращивания рассады, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* коробочка под мелкие предметы, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Прорезать дырочку и использовать как копилку, [[ID 93 В сердце Тольятти]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Пластиковый пакет==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_6.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Копилка отходов]]<br />
* Дождевик, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Бахилы, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* и дальше использовать их как пакеты, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковая посуда ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 7.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 От пластика до хрусталя]]<br />
* Подставка для цветочных горшков, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Можно скрепить разноцветные тарелки, стаканы леской и использовать в качестве гирлянд на уличных ёлках. И не унесут, и красиво! [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая упаковка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_10.jpg|center]]<br />
* Песочница для кошек, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Жилище для мелких домашних грызунов, [[ID 94 SunLines]]<br />
<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Крышки от пластиковых бутылок==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_11.jpg|center]]<br />
* Набойки для стула, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Коврик для очистки обуви, [[ID 158 Лира]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Бумага упаковочная ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_12.jpg|center]]<br />
* Детская вертушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* обложки для книг, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85Копилка бережливых2010-11-08T10:54:48Z<p>Кукушкина Ирина: /* Пластиковый стакан */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4B0082;">Для пополнения Копилки бережливых предложите свои варианты повторного использования предметов, которые мы выбрасываем чаще всего.</p> <br />
<br />
'''Перед началом работы познакомьтесь с несложной инструкцией:'''<br />
* Выберите три любых предмета и придумайте '''для каждого''' из них '''один''' вариант повторного использования;<br />
* Нажмите кнопку ''Править'' в нужном блоке и после звездочки запишите свой вариант повторного использования выбранного предмета; <br />
* Обратите внимание! Повторять варианты, предложенные другими командами, '''ЗАПРЕЩЕНО!'''<br />
<br />
'''Технические требования к оформлению ссылок:'''<br />
* После записи варианта повторного использования обязательно укажите '''ID и название вашей команды.''' Не забудьте оформить '''внутреннюю ссылку''' на страницу с визиткой вашей команды;<br />
* Создайте '''внутреннюю ссылку''' на статью '''Копилка бережливых''' в вашей статье '''ID000 Мусорная цивилизация (где ID000 – это ID вашей команды)'''; <br />
* В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка бережливых.'''<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая бутылка ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka.jpeg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Мусорная цивилизация]]<br />
* Кормушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Лейка для орошения рассады и комнатных растений, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* вертушка, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Рукомойник на даче или в походе, [[ID 158 Лира]]<br />
* Настилание дорожек, на садовых участках, вместо керамической плитки, [[ID 94 SunLines]] <br />
* Если наполнить бутылки песком, землёй или водой, то можно использовать их вместо кирпичей для постройки зданий и сооружений, [[ID 112 SOS]] <br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Алюминиевая банка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_2.jpg|center]]<br />
* Фоторамка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Чучело огородное,обвешать банками для отпугивания птиц [[ID 158 Лира]]<br />
* Пепельница [[ID 94 SunLines]]<br />
* Бордюр для клумб, [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковый стакан ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 3.jpeg|center]]<br />
* Горшок для растения, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* если покрасить красным цветом с белыми кружками то будет украшение декоративное., [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Использовать как детскую формочку для песка, [[ID 93 В сердце Тольятти]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Тетрапакет (молоко, сок) ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_4.gif|center]]<br />
* Заграждение рассады от медведки, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Ёмкость для выращивания рассады, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* коробочка под мелкие предметы, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Прорезать дырочку и использовать как копилку, [[ID 93 В сердце Тольятти]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Пластиковый пакет==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_6.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Копилка отходов]]<br />
* Дождевик, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Бахилы, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* и дальше использовать их как пакеты, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковая посуда ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 7.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 От пластика до хрусталя]]<br />
* Подставка для цветочных горшков, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Можно скрепить разноцветные тарелки, стаканы леской и использовать в качестве гирлянд на уличных ёлках. И не унесут, и красиво! [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая упаковка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_10.jpg|center]]<br />
* Песочница для кошек, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Жилище для мелких домашних грызунов, [[ID 94 SunLines]]<br />
<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Крышки от пластиковых бутылок==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_11.jpg|center]]<br />
* Набойки для стула, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Коврик для очистки обуви, [[ID 158 Лира]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Бумага упаковочная ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_12.jpg|center]]<br />
* Детская вертушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* обложки для книг, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85Копилка бережливых2010-11-08T10:53:20Z<p>Кукушкина Ирина: /* Тетрапакет (молоко, сок) */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4B0082;">Для пополнения Копилки бережливых предложите свои варианты повторного использования предметов, которые мы выбрасываем чаще всего.</p> <br />
<br />
'''Перед началом работы познакомьтесь с несложной инструкцией:'''<br />
* Выберите три любых предмета и придумайте '''для каждого''' из них '''один''' вариант повторного использования;<br />
* Нажмите кнопку ''Править'' в нужном блоке и после звездочки запишите свой вариант повторного использования выбранного предмета; <br />
* Обратите внимание! Повторять варианты, предложенные другими командами, '''ЗАПРЕЩЕНО!'''<br />
<br />
'''Технические требования к оформлению ссылок:'''<br />
* После записи варианта повторного использования обязательно укажите '''ID и название вашей команды.''' Не забудьте оформить '''внутреннюю ссылку''' на страницу с визиткой вашей команды;<br />
* Создайте '''внутреннюю ссылку''' на статью '''Копилка бережливых''' в вашей статье '''ID000 Мусорная цивилизация (где ID000 – это ID вашей команды)'''; <br />
* В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка бережливых.'''<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая бутылка ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka.jpeg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Мусорная цивилизация]]<br />
* Кормушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Лейка для орошения рассады и комнатных растений, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* вертушка, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Рукомойник на даче или в походе, [[ID 158 Лира]]<br />
* Настилание дорожек, на садовых участках, вместо керамической плитки, [[ID 94 SunLines]] <br />
* Если наполнить бутылки песком, землёй или водой, то можно использовать их вместо кирпичей для постройки зданий и сооружений, [[ID 112 SOS]] <br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Алюминиевая банка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_2.jpg|center]]<br />
* Фоторамка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Чучело огородное,обвешать банками для отпугивания птиц [[ID 158 Лира]]<br />
* Пепельница [[ID 94 SunLines]]<br />
* Бордюр для клумб, [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковый стакан ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 3.jpeg|center]]<br />
* Горшок для растения, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* если покрасить красным цветом с белыми кружками то будет украшение декоративное., [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Тетрапакет (молоко, сок) ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_4.gif|center]]<br />
* Заграждение рассады от медведки, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Ёмкость для выращивания рассады, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* коробочка под мелкие предметы, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Прорезать дырочку и использовать как копилку, [[ID 93 В сердце Тольятти]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Пластиковый пакет==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_6.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Копилка отходов]]<br />
* Дождевик, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Бахилы, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* и дальше использовать их как пакеты, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковая посуда ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 7.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 От пластика до хрусталя]]<br />
* Подставка для цветочных горшков, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Можно скрепить разноцветные тарелки, стаканы леской и использовать в качестве гирлянд на уличных ёлках. И не унесут, и красиво! [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая упаковка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_10.jpg|center]]<br />
* Песочница для кошек, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Жилище для мелких домашних грызунов, [[ID 94 SunLines]]<br />
<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Крышки от пластиковых бутылок==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_11.jpg|center]]<br />
* Набойки для стула, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Коврик для очистки обуви, [[ID 158 Лира]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Бумага упаковочная ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_12.jpg|center]]<br />
* Детская вертушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* обложки для книг, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85Копилка бережливых2010-11-08T10:50:59Z<p>Кукушкина Ирина: /* Тетрапакет (молоко, сок) */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4B0082;">Для пополнения Копилки бережливых предложите свои варианты повторного использования предметов, которые мы выбрасываем чаще всего.</p> <br />
<br />
'''Перед началом работы познакомьтесь с несложной инструкцией:'''<br />
* Выберите три любых предмета и придумайте '''для каждого''' из них '''один''' вариант повторного использования;<br />
* Нажмите кнопку ''Править'' в нужном блоке и после звездочки запишите свой вариант повторного использования выбранного предмета; <br />
* Обратите внимание! Повторять варианты, предложенные другими командами, '''ЗАПРЕЩЕНО!'''<br />
<br />
'''Технические требования к оформлению ссылок:'''<br />
* После записи варианта повторного использования обязательно укажите '''ID и название вашей команды.''' Не забудьте оформить '''внутреннюю ссылку''' на страницу с визиткой вашей команды;<br />
* Создайте '''внутреннюю ссылку''' на статью '''Копилка бережливых''' в вашей статье '''ID000 Мусорная цивилизация (где ID000 – это ID вашей команды)'''; <br />
* В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка бережливых.'''<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая бутылка ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka.jpeg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Мусорная цивилизация]]<br />
* Кормушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Лейка для орошения рассады и комнатных растений, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* вертушка, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Рукомойник на даче или в походе, [[ID 158 Лира]]<br />
* Настилание дорожек, на садовых участках, вместо керамической плитки, [[ID 94 SunLines]] <br />
* Если наполнить бутылки песком, землёй или водой, то можно использовать их вместо кирпичей для постройки зданий и сооружений, [[ID 112 SOS]] <br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Алюминиевая банка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_2.jpg|center]]<br />
* Фоторамка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Чучело огородное,обвешать банками для отпугивания птиц [[ID 158 Лира]]<br />
* Пепельница [[ID 94 SunLines]]<br />
* Бордюр для клумб, [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковый стакан ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 3.jpeg|center]]<br />
* Горшок для растения, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* если покрасить красным цветом с белыми кружками то будет украшение декоративное., [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Тетрапакет (молоко, сок) ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_4.gif|center]]<br />
* Заграждение рассады от медведки, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Ёмкость для выращивания рассады, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* коробочка под мелкие предметы, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Копилка, [[ID 93 В сердце Тольятти]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Пластиковый пакет==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_6.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Копилка отходов]]<br />
* Дождевик, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Бахилы, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* и дальше использовать их как пакеты, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковая посуда ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 7.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 От пластика до хрусталя]]<br />
* Подставка для цветочных горшков, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Можно скрепить разноцветные тарелки, стаканы леской и использовать в качестве гирлянд на уличных ёлках. И не унесут, и красиво! [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая упаковка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_10.jpg|center]]<br />
* Песочница для кошек, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Жилище для мелких домашних грызунов, [[ID 94 SunLines]]<br />
<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Крышки от пластиковых бутылок==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_11.jpg|center]]<br />
* Набойки для стула, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Коврик для очистки обуви, [[ID 158 Лира]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Бумага упаковочная ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_12.jpg|center]]<br />
* Детская вертушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* обложки для книг, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85Копилка бережливых2010-11-08T10:50:13Z<p>Кукушкина Ирина: /* Тетрапакет (молоко, сок) */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4B0082;">Для пополнения Копилки бережливых предложите свои варианты повторного использования предметов, которые мы выбрасываем чаще всего.</p> <br />
<br />
'''Перед началом работы познакомьтесь с несложной инструкцией:'''<br />
* Выберите три любых предмета и придумайте '''для каждого''' из них '''один''' вариант повторного использования;<br />
* Нажмите кнопку ''Править'' в нужном блоке и после звездочки запишите свой вариант повторного использования выбранного предмета; <br />
* Обратите внимание! Повторять варианты, предложенные другими командами, '''ЗАПРЕЩЕНО!'''<br />
<br />
'''Технические требования к оформлению ссылок:'''<br />
* После записи варианта повторного использования обязательно укажите '''ID и название вашей команды.''' Не забудьте оформить '''внутреннюю ссылку''' на страницу с визиткой вашей команды;<br />
* Создайте '''внутреннюю ссылку''' на статью '''Копилка бережливых''' в вашей статье '''ID000 Мусорная цивилизация (где ID000 – это ID вашей команды)'''; <br />
* В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка бережливых.'''<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая бутылка ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka.jpeg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Мусорная цивилизация]]<br />
* Кормушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Лейка для орошения рассады и комнатных растений, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* вертушка, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Рукомойник на даче или в походе, [[ID 158 Лира]]<br />
* Настилание дорожек, на садовых участках, вместо керамической плитки, [[ID 94 SunLines]] <br />
* Если наполнить бутылки песком, землёй или водой, то можно использовать их вместо кирпичей для постройки зданий и сооружений, [[ID 112 SOS]] <br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Алюминиевая банка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_2.jpg|center]]<br />
* Фоторамка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Чучело огородное,обвешать банками для отпугивания птиц [[ID 158 Лира]]<br />
* Пепельница [[ID 94 SunLines]]<br />
* Бордюр для клумб, [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковый стакан ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 3.jpeg|center]]<br />
* Горшок для растения, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* если покрасить красным цветом с белыми кружками то будет украшение декоративное., [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Тетрапакет (молоко, сок) ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_4.gif|center]]<br />
* Заграждение рассады от медведки, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Ёмкость для выращивания рассады, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* коробочка под мелкие предметы, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Копилка, ID 93 В сердце Тольятти<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Пластиковый пакет==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_6.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 Копилка отходов]]<br />
* Дождевик, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Бахилы, [[ID 107 Pure planet - pure Life]]<br />
* и дальше использовать их как пакеты, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Пластиковая посуда ==<br />
[[Изображение:Eko kopilka 7.jpg|center]]<br />
* Ваш вариант, [[ID 172 От пластика до хрусталя]]<br />
* Подставка для цветочных горшков, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Можно скрепить разноцветные тарелки, стаканы леской и использовать в качестве гирлянд на уличных ёлках. И не унесут, и красиво! [[ID 112 SOS]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Пластиковая упаковка ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_10.jpg|center]]<br />
* Песочница для кошек, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Жилище для мелких домашних грызунов, [[ID 94 SunLines]]<br />
<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
==Крышки от пластиковых бутылок==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_11.jpg|center]]<br />
* Набойки для стула, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* Коврик для очистки обуви, [[ID 158 Лира]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:ADD8E6; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Бумага упаковочная ==<br />
[[Изображение:Eko_kopilka_12.jpg|center]]<br />
* Детская вертушка, [[ID 134 Экопланета]]<br />
* обложки для книг, [[ID 108 ЭкоЛ]]<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
* Ваш вариант, ID и название команды<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID66_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%95ID66 Расследование Е2010-11-08T10:17:25Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color:#FFF8DC ; border: 1px solid #777777; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<center> ''' '''</center> <br />
== Задачи расследования ==<br />
<br />
* Узнать, что такое пищевые добавки?<br />
<br />
* Отыскать и опознать Е-добавки в продуктах наиболее часто употребляемых нами.<br />
<br />
* Научиться правильно выбирать продукты питания.<br />
<br />
== План работы команды ==<br />
1.Проведение опроса «Мой самый любимый продукт».<br />
<br />
2.Обсуждение результатов опроса.<br />
<br />
3.Составление списка самых популярных продуктов.<br />
<br />
4.Изучение упаковок товаров и составление таблицы Е-добавок, которые мы обнаружили на них<br />
<br />
5.Поиск информации о Е-добавках из списка товаров.<br />
<br />
6.Определение влияния этих Е-добавок. <br />
<br />
7.Анализ информации.<br />
<br />
8.Подведение итогов расследования.<br />
<br />
9.Оформление результатов.<br />
<br />
== Результаты расследования ==<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''В опросе участвовало 85 человек, обрабатывали результаты 25 человек '''</p><br />
[[Изображение:Eeeee.jpg|75px|left]][[Изображение:Eeeee.jpg|75px|right]][[Изображение:Eeeee.jpg|75px|center]]<br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|}<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
[[Изображение:Eeeee.jpg|75px|left]]<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''Таблица Е-добавок'''</p><br />
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
<br />
<br />
{|border=1<br />
!bgcolor=#EEE8AA|№<br />
!bgcolor=#FFEFD5|Название продукта питания<br />
!bgcolor=#EEE8AA|Е-добавки<br />
!bgcolor=#FFEFD5|Степень опасности<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|1<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Напиток "Пепси"<br />
|bgcolor=#EEE8AA|Е150, Е338<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Е150-подозрительный, Е338-расстройство желудка<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|2<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Чипсы "Лейс"<br />
|bgcolor=#EEE8AA|Е621<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Е621 - глутамат натрия, при употребление в больших количествах вызывает слепоту. Особо вреден.<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|3<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Жевательная резинка "Дирол"<br />
|bgcolor=#EEE8AA|Е442, Е330, Е160, Е296, Е321<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Е442 - глицерин, Е330 - может вызвать рак, Е160 - вреден для кожи, Е296 - яблочная кислота, Е321 - повышает холестерин.<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|4 <br />
|bgcolor=#FFEFD5|Напиток "Кока-кола"<br />
|bgcolor=#EEE8AA|Е951, Е211, E338, <br />
|bgcolor=#FFEFD5|E338 - орто-фосфорная кислота, Е211 - подавляет в микробных клетках активность ферментов, Е951 - синтетический сахарозаменитель Содержит фенилаланин (C9H11NO2) который изменяет порог чувствительности, истощает запасы серотонина, что способствует при употреблении его в больших дозах развитию маниакальной депрессии, припадков паники, злости и насилия.<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|5<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Шоколад "Сникерс"<br />
|bgcolor=#EEE8AA|Е<br />
|bgcolor=#FFEFD5|е<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|6<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Сухарики "Три корочки"<br />
|bgcolor=#EEE8AA|Е621, Е627, Е631, Е551<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Е621-глутамат натрия, при употребление в больших количествах вызывает слепоту. Особо вреден, Е627 - вызывает кишечные расстройства, Е631 - вызывает кишечные расстройства , Е551 - диоксид кремния.<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|7<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Напиток "Радуга"-лимонад<br />
|bgcolor=#EEE8AA|е<br />
|bgcolor=#FFEFD5|е<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|8<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Напиток "Спрайт"<br />
|bgcolor=#EEE8AA|E330, E331, Е211,Е950, E951<br />
|bgcolor=#FFEFD5|E330 - Лимонная кислота, E331 - Цитраты натрия, могут вызывать расстройства у реагирующих на глутамат натрия, Е211 - Бензоат натрия, астма; крапивница; контактный дерматит; сенная лихорадка; раздражение кожи и полости рта; гиперактивность; анафилаксия; канцерогенный; чувствительным к аспирину людям лучше избегать, Ацесульфам К (Е950) - вызывал опухоли легких, молочай железы, лейкемию, респираторные нарушения и рак животных, E951 - вреден для кожи<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|9<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Йогурт "Даниссимо"<br />
|bgcolor=#EEE8AA|Е142, Е141<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Е142 - может вызвать рак, Е141 - подозрителен.<br />
|-<br />
!bgcolor=#EEE8AA|10<br />
|bgcolor=#FFEFD5|Сухарики "Кириешки <br />
Light"<br />
|bgcolor=#EEE8AA|Е631, Е627<br />
|bgcolor=#FFEFD5|вызывают кишечные расстройства<br />
|}<br />
|}<br />
<br />
== Выводы ==<br />
* Внимательно читать надписи на этикетках. Не глядя, вполне можно купить крахмал со вкусом, запахом и цветом колбасы.<br />
<br />
* Некоторые добавки вредны только в больших количествах, но канцерогены имеют свойство - накапливаться в организме. Так что со временем это даст о себе знать. Любая модификация продуктов делает их потенциально опасным для здоровья. Употребление синтетических усилителей вкуса и цвета - это обман собственного организма.<br />
<br />
* Употреблять экологически чистые продукты - свежие сырые овощи, фрукты и ягоды.<br />
<br />
* Не покупать продукты с большим сроком хранения, указанным на этикетке - признак того, что там много консервантов.<br />
<br />
== Перечень использованных источников ==<br />
* Вырезки из газет и журналов<br />
* http://otruta.com<br />
* http://tshastnaya-kollektsia.ru<br />
* http://www.kakras.ru/interesn/kons.htm<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]].</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID093_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%86%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8FID093 Мусорная цивилизация2010-11-08T10:14:00Z<p>Кукушкина Ирина: Новая: {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 100%; background-color: #CCFF66; border: 5px soli...</p>
<hr />
<div>{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #CCFF66; border: 5px solid #8cb933; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 10px; -moz-border-radius-bottomleft: 10px; -moz-border-radius-topright: 10px; -moz-border-radius-bottomright: 10px;" colspan="1"; rowspan="3";|<br />
<br />
== '''Описание проблемы:''' ==<br />
В настоящее время существует много проблем, связанных с экологией. Одной из наиболее острых проблем в мире в целом и в нашем городе в частности является проблема утилизации, обезвреживания и захоронения отходов потребления.<br><br />
Ежегодно в городе Тольятти образуется около 2 млн.куб.м. отходов, основную долю из которых составляют отходы потребления – 1,3 млн.куб.м. На территории города расположено более 12 организованных свалок, отвалов, полигонов и хранилищ, где накоплено около 10 млн. тонн только твёрдых отходов. Площадь городских земель, используемая под размещение отходов, составляет более 250 га (за последние 15 лет увеличилась в 2,5 раза).<br><br />
'''''Как остановить наступление мусорной цивилизации? Что же нужно сделать, чтобы мусора стало меньше? Как в нашем городе решается проблема утилизации мусора?'''''<br><br />
<center>[[Изображение:Problema0001.jpg]]</center><br />
<br><br />
<br />
== '''Задачи исследования:''' ==<br />
#Обзор литературы, интернет-ресурсов о проблеме загрязнения бытовым мусором и способах его утилизации.<br />
#Провести домашний эксперимент «Количество бытового мусора в вашем доме».<br />
#Найти оптимальный вариант решения проблемы загрязнения нашего города бытовым мусором.<br />
<br><br />
<br />
== '''План работы команды:''' ==<br />
#Мы посмотрели видеоролики о проблеме загрязнения бытовым мусором и способах его утилизации, воспользовавшись, интернет ресурсом ТолВИКИ.<br />
Посетив Центральную библиотеку им. В.Н. Татищева, из научно популярной литературы мы выяснили:<br />
:::1) какие способы утилизации бытового мусора существуют:<br />
::::::::::<u>а) складирование отходов</u><br />
<center><br />
{| border=1<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
Достоинства<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
Недостатки<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
1.Не требует постоянных и крупных<br> <br />
капиталовложений.<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
1.Затраты на борьбу с последствиями<br><br />
губительного влияния свалок, т.е. на охрану природы,<br> <br />
здравоохранение, во много раз превышают<br> <br />
расходы на строительство заводов по переработке<br> <br />
ТБО. <br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
2.Места складирования отходов могут не<br> <br />
обновляться десятилетиями<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
2.Под всё разрастающиеся свалки, уходят новые<br> <br />
огромные территории. Количество свалок<br> <br />
непрерывно увеличивается.<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
3.Позволяют единовременно избавиться<br> <br />
от большого количества ТБО или промышленных<br> <br />
отходов<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
3.Разлагающиеся на свалках ТБО и промышленные<br> <br />
отходы проникают в почву, тем самым, заражая её.<br> <br />
Ядовитые испарения загрязняют воздух.<br> <br />
Попадающие в водоемы остатки ТБО губительно<br> <br />
сказываются на состоянии воды, вредят флоре и<br> <br />
фауне этих водоёмов. Все эти последствия<br> <br />
негативно влияют на здоровье человека, нарушают<br> <br />
обменные процессы в природе.<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
4.Результаты разрушительного влияния свалок<br><br />
на природу не видны сразу. <br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
4.Последствия разрушительного влияния свалок на<br><br />
природу могут оказаться необратимыми в будущем. <br />
|}<br />
</center><br />
<br><br />
::::::::::<u>б) захоронение отходов</u><br />
<center><br />
{| border=1<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
Достоинства<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
Недостатки<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
1.Позволяет забыть о проблеме <br> <br />
утилизации отходов. Создаётся видимость -<br> <br />
если закопать ТБО, то они исчезнут. <br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
1.Находящиеся в почве отходы отравляют её, <br><br />
попадая через подземные воды в водоёмы,<br> <br />
представляют огромную опасность для человека и<br> <br />
животных.<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
2.Не требуются новые огромные территории. <br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
2.Подземные свалки не заметны, на первый взгляд,<br> <br />
но на поверхности земли над ними почва отравлена<br> <br />
и разрыхлена, она не пригодна ни для строительства,<br> <br />
ни для земледелия, ни для выпаса скота. Более того с<br> <br />
поверхности почв над свалками часто испаряются<br> <br />
едкие токсичные вещества.<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
3.Не требует постоянных и крупных<br> <br />
капиталовложений.<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
3.Затраты на борьбу с последствиями губительного<br> <br />
влияния захоронений отходов, т.е. на охрану<br> <br />
природы, здравоохранение, во много раз превышают<br> <br />
расходы на строительство заводов по переработке<br> <br />
ТБО. <br />
|}<br />
</center><br />
<br><br />
::::::::::<u>в) сжигание мусора</u><br />
<center><br />
{| border=1<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
Достоинства<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
Недостатки<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
1.Позволяет единовременно избавиться от<br><br />
большого количества мусора.<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
1.Ядовитые газы, выбрасываемые в атмосферу с<br><br />
дымом, провоцируют тяжелые заболевания у людей,<br><br />
способствуют образованию озоновых дыр.<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
2.Удобно в больших городах и на крупных<br><br />
предприятиях, так как позволяет избавляться от<br><br />
отходов по мере их поступления. <br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
2. Из-за постоянных выбросов дыма в атмосферу над<br><br />
городами и предприятиями образуются плотные<br><br />
дымовые завесы.<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
<br />
|bgcolor=#fafabb| <br />
3. После сжигания отходов остаётся ядовитый пепел,<br><br />
который, впоследствии, тоже приходиться<br><br />
утилизировать одним из выше перечисленных<br><br />
способов. <br />
|}<br />
</center><br />
<br><br />
г) Кроме перечисленных выше существует еще один способ – это <u>вторичная переработка</u>. Этот способ мы считаем наиболее эффективным, так как он является не только экологически чистым, но и ресурсосберегающим.<br><br />
:::2)как утилизируют мусор в других странах:<br />
<br><br />
<center>[[Изображение:Util0002.jpg]]</center><br />
<br><br />
:::3) как в городе Тольятти утилизируется бытовой мусор:<br />
- самый дешёвый способ избавиться от отходов — произвести их <u>захоронение</u>. Этот способ восходит к простейшему пути — выбросить что-либо из дому, на свалку;<br><br />
- на сегодняшний момент в городе существует <u>мусороперерабатывающий</u> завод, у которого самый высокий в области процент переработки отходов – 16,9%, в Самаре – 12,7%, в Новокуйбышевске – 3%.<br />
<br><br />
:::4) почему пластиковые отходы вызывают в современном мире особое беспокойство?<br />
Значительную часть несанкционированных свалок на сегодня составляет разнородный упаковочный материал. В основном его изготавливают из пластика и другой синтетики. Когда-то на пластик возлагались серьезные надежды: не гниет, не подвергается коррозии. Но сегодня его прочность и практичность становятся головной болью для тех, кто занимается утилизацией бытовых отходов. К тому же мода на раздельный сбор годного к переработке мусора – сдачу макулатуры, стеклотары и прочего осталась в прошлом. Зато мода на одноразовое использование различных предметов – от пакетов до посуды – привела к образованию невообразимого количества пластикового мусора.<br> <br />
Сжигать его вредно – образуются токсические отходы, которые вместе с дымом и пылью попадают в легкие, захоронение тоже нежелательно в связи с «долгожительством» материала. Часть пластмасс устойчива к внешним воздействиям и годами накапливается мертвым грузом, часть – вступает в реакции, в результате которых образуются ядовитые вещества, такие как формальдегид, карбамиды и т.д.<br />
<br><br><br />
:2. Провели домашний эксперимент. <br />
Для этого каждый член нашей команды собирал бытовой мусор в течение 7 дней, в разной емкости:<br />
* в первую – бумагу и картон; <br />
* во вторую – пластик;<br />
* в третью – стекло;<br />
* в четвертую – металл.<br><br />
Затем каждый из нас рассчитал, сколько в среднем мусора приходится на одного члена семьи, и рассчитали, сколько бытового мусора производит один член семьи в среднем в год. Все данные нашего исследования мы обобщили, получив следующие результаты:<br />
<center><br />
{| border=1<br />
!bgcolor=#fafabb rowspan=2 |№ п/п<br />
!bgcolor=#fafabb colspan=4 |Количество мусора человека в год на 1 человека семьи, в г<br />
|-<br />
!bgcolor=#fafabb| Бумага и картон <br />
!bgcolor=#fafabb| Пластик<br />
!bgcolor=#fafabb| Стекло<br />
!bgcolor=#fafabb| Металл<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 1<br />
|bgcolor=#fafabb| 36500<br />
|bgcolor=#fafabb| 27375<br />
|bgcolor=#fafabb| 3215<br />
|bgcolor=#fafabb| 3650<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 2<br />
|bgcolor=#fafabb| 16800<br />
|bgcolor=#fafabb| 40300<br />
|bgcolor=#fafabb| 7892<br />
|bgcolor=#fafabb| 9275<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 3<br />
|bgcolor=#fafabb| 14015<br />
|bgcolor=#fafabb| 17611<br />
|bgcolor=#fafabb| 5937<br />
|bgcolor=#fafabb| 0<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 4<br />
|bgcolor=#fafabb| 9845<br />
|bgcolor=#fafabb| 27375<br />
|bgcolor=#fafabb| 4600<br />
|bgcolor=#fafabb| 3725<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 5<br />
|bgcolor=#fafabb| 32476<br />
|bgcolor=#fafabb| 34041<br />
|bgcolor=#fafabb| 13546<br />
|bgcolor=#fafabb| 4687<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 6<br />
|bgcolor=#fafabb| 8486<br />
|bgcolor=#fafabb| 9124<br />
|bgcolor=#fafabb| 7564<br />
|bgcolor=#fafabb| 0<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 7<br />
|bgcolor=#fafabb| 17642<br />
|bgcolor=#fafabb| 19548<br />
|bgcolor=#fafabb| 2545<br />
|bgcolor=#fafabb| 3789<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 8<br />
|bgcolor=#fafabb| 23895<br />
|bgcolor=#fafabb| 50677<br />
|bgcolor=#fafabb| 3245<br />
|bgcolor=#fafabb| 0<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 9<br />
|bgcolor=#fafabb| 5654<br />
|bgcolor=#fafabb| 33489<br />
|bgcolor=#fafabb| 5265<br />
|bgcolor=#fafabb| 21568<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 10<br />
|bgcolor=#fafabb| 13248<br />
|bgcolor=#fafabb| 23576<br />
|bgcolor=#fafabb| 0<br />
|bgcolor=#fafabb| 32912<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 11<br />
|bgcolor=#fafabb| 15621<br />
|bgcolor=#fafabb| 14682<br />
|bgcolor=#fafabb| 12510<br />
|bgcolor=#fafabb| 0<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 12<br />
|bgcolor=#fafabb| 16548<br />
|bgcolor=#fafabb| 15489<br />
|bgcolor=#fafabb| 0<br />
|bgcolor=#fafabb| 4579<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 13<br />
|bgcolor=#fafabb| 42894<br />
|bgcolor=#fafabb| 28464<br />
|bgcolor=#fafabb| 9892<br />
|bgcolor=#fafabb| 7981<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 14<br />
|bgcolor=#fafabb| 12045<br />
|bgcolor=#fafabb| 35460<br />
|bgcolor=#fafabb| 7946<br />
|bgcolor=#fafabb| 0<br />
|-<br />
|bgcolor=#fafabb| 15<br />
|bgcolor=#fafabb| 21568<br />
|bgcolor=#fafabb| 13245<br />
|bgcolor=#fafabb| 8749<br />
|bgcolor=#fafabb| 14248<br />
|-<br />
!bgcolor=#fafabb| Итого<br><br />
в среднем<br />
!bgcolor=#fafabb| 19149,13<br />
!bgcolor=#fafabb| 26030,4<br />
!bgcolor=#fafabb| 6193,733<br />
!bgcolor=#fafabb| 7094,267<br />
|}<br />
</center><br />
<br><br />
<u>Результаты по эксперименту:</u> Подсчитав цифры, мы увидели, что пластика выкидывают в 2, а то и 3 раза больше, чем остальной мусор, а чтобы он разрушился в земле, потребуется не 1 год, и не 10 лет, а около 100. Если сложить количество всего мусора, то получиться ~60 кг на 1 человека в год. А если посчитать количество мусора от всего населения за 5 лет, получатся очень большие цифры…<br />
<br><br><br />
<br />
== '''Результаты исследования:''' ==<br />
В ходе исследования мы выяснили:<br><br />
1) Эффективным способом утилизации бытовых отходов является вторичная переработка. <br><br />
2) В странах Евросоюза преобладают следующие способы утилизации: переработка и сжигание.<br><br />
3) В нашем городе утилизация мусора происходит не на высшем уровне.<br><br />
4) При переработке пластика выделятся множество токсичных веществ, что сказывается на экологии и, соответственно, на здоровье человека.<br><br />
5) Проведя домашний эксперимент, мы получили цифры, которые привели нас в ужас: мусор, выбрасываемый жителями только Тольятти, если его не утилизировать, в год может покрыть наш город несколькими слоями.<br />
<br><br><br />
<br />
== '''Вывод:''' ==<br />
Сейчас проблема бытовых отходов является одной из главнейших проблем в мире. С каждым годом отходов становится все больше и больше. Состав их усложняется, следовательно, увеличивается токсичность таких отходов. Но главной проблемой является не увеличение количества отходов и не повышение их токсичности, главной проблемой является размещение бытовых отходов, проще говоря, проблема заключается в свалках и в их размещении. В результате этого в мире остро встал вопрос о «кризисе свалок», который заключается в отсутствии земли под складирование отходов. Так же проблема утилизации бытовых отходов существует и в нашем городе.<br><br />
Чтобы как-то решить эту проблему, люди стали придумывать различные способы утилизации отходов, например такие, как сжигание мусора на мусоросжигательных заводах, захоронение мусора и многие другие. Но каждый из этих видов утилизации имеет свои недостатки. Например: сжигая мусор, в результате мы получаем большой выброс диоксинов в атмосферу и несколько килограмм высокотоксичной золы. Вследствие этого, мы считаем, что самый приемлемый способ утилизации – вторичное использование, которое помогает не только уменьшать количество мусора, но и сберегать ресурсы.<br><br />
Поэтому, на наш взгляд, человечеству предстоит принять еще множество решений, связанных с этой проблемой. И в ближайшем будущем ему нужно стремиться не к созданию техники, которая станет лучшим другом человека, а к созданию такого способа утилизации, при котором отходов существовать вообще не будет. Да и нам всем надо больше стремиться не к дружбе с техникой, а к дружбе с природой. Ведь искусственное легко создать, а вот естественное порой так сложно сохранить.<br><br />
Таким образом, проведя исследование по проекту, мы выяснили, какими способами утилизируют отходы в мире в целом и в нашем городе в частности, достоинства и недостатки каждого способа утилизации. Результаты проведенного эксперимента наглядно показали важность утилизации отходов для жизни людей.<br />
<br><br><br />
<br />
== '''Предложения:''' ==<br />
1.Бумажные отходы собирать и сдавать в макулатуру.<br><br />
2.Отходы из металла сдавать в пункты по приему металлолома.<br><br />
3.Так как самый опасный вид мусора является пластик, то для уменьшения его количества мы предлагаем:<br><br />
*Не покупать лишние и ненужные вещи.<br><br />
*Отказаться от стереотипов потребления («Все это носят, а я что – хуже?»).<br><br />
*Не поддаваться на уловки рекламодателей.<br><br />
*Покупать продукты в упаковках, которые можно сдавать или перерабатывать.<br><br />
4.Не выбрасывать мелкий мусор на улицах города.<br><br />
5.Мы готовы сортировать мусор для дальнейшей его переработки и пропагандировать эту идею в обществе.<br><br />
<br />
<br><br><br />
== '''Перечень используемых источников:''' ==<br />
#http://www.expert.ru<br />
#http://www.greenpeace.org<br />
#http://www.ru.wikipedia.org<br />
#[http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-26818/ Эпоха пластика, или Чем опасен бытовой мусор?]<br />
#[http://kurlymurly.org/ru/book/otkhody Дети о проблеме бытового мусора]<br />
#[http://www.ecowiki.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA Факты о пластике]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BA%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8BКопилка вкусностей младшей возрастной группы2010-11-05T11:44:22Z<p>Кукушкина Ирина: /* ID 66 Земной мир */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Для пополнения Копилки вкусностей найдите в общем перечне команд блок с названием своей команды, нажмите кнопку ''Править'' в этом блоке и внесите информацию о вашем Лидере вкусностей. </p> <br />
<br />
'''Обратите внимание на технические требования к оформлению ссылок:'''<br />
* Создайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей младшей возрастной группы''' в вашей статье '''ID000 Расследование Е''' '''(где ID000 – это ID вашей команды)''';<br />
* В '''Визитке''' своей команды в разделе '''Наши работы''' сделайте внутреннюю ссылку на статью '''Копилка вкусностей младшей возрастной группы'''.<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== [[ID63 Классная компания]]==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды:напиток "ПЕПСИ-КОЛА" сильногазированный, ароматизированный. <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:Е338, Е150а.<br />
*Как они влияют на наше здоровье:краситель Е150а может вызвать желудочно-кишечные расстройства; антиоксидант Е338(регулятор кислотности)считается безопасным при употреблении в пищу в небольших количествах. Чрезмерное употребление может привести к разрушению зубов и потере кальция в костях.<br />
<br />
== [[ ID78 Краеведы]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[Экознайки ID77|ID77 Экознайки]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID110 Дружные ребята]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID76 Юные экологи]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID123 Солнышко]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID67 ЭКОЧИП]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID 144 Юные натуралисты]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID 147 Смешарики]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID 163 Пчёлка]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID159 Зеленый дозор]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID109 ЭКОБОТЫ]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID130 Дети Жигулей]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID70 Чудо]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID174 ЧиЖи]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды:сухарики "Клинские".<br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:Е 621, Е 631, Е 341, Е 160. <br />
*Как они влияют на наше здоровье:Е 621 Химикат под названием глютамат натрия придаёт блюду вкус и запах мяса (его добавляют в бульонные кубики для усиления вкуса). Если превысить норму (высыпать в чашку с лапшой несколько пакетиков) - можно отравиться ,E 631 вызывает кишечные расстройства,E 341 вызывает расстройства желудка,E 160 вреден для кожи.<br />
<br />
Мы определили Лидера вкусностей - сухарики "Клинские", который стал самым популярным продуктом среди наших одноклассников и друзей.<br />
<br />
== [[ID68 Фикус]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
== [[ID177 Весёлый апельсин]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID178 Эрудит]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID175 Друзья природы]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID176 Ботаники]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID 111 ЧЕР - НИКА]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: чипсы Lay's<br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:Е951-аспартам, Е621 - глутамат натрия, Е627 - гуанилат натрия,Е631-инозинат натрия<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
'''Е951''' -этот подсластитель и усилитель вкуса.Продукты с аспартамом могут вызвать мигрень, сыпь на коже и ухудшение мозговой деятельности, неблагоприятно воздействует на печень.'''Е621''' пищевая добавка, предназначенная для усиления вкусовых ощущений.Витамином Е усиливает негативное влияние глутамата натрия, может вызывать аллергию,неблагоприятно влияет на сетчатку глаза и может способствовать ухудшению зрения,глютамат натрия вызывает привыкание у детей.'''Е627'''-нарушает нормальное артериальное давление,при употреблении данного продукта возможны скачки артериального давления, может вызвать кишечные расстройства.'''Е631'''— пищевая добавка, применяется только вместе с глутаматом натрия, не рекомендуется детям.<br />
<br />
== [[ID 66 Земной мир]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: Пепси-кола<br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте: Е150, Е338<br />
*Как они влияют на наше здоровье:Е338 - Вызывает заболевания желудочно-кишечного тракта, Е150 - подозрительная<br />
<br />
== [[ID 186 Присил]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды:Чипсы «Laus». <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:Е621,Е627, Е330, Е100.<br />
*Как они влияют на наше здоровье:В пищевой промышленности глутамат натрия ('''Е621''')используется в качестве усилителя вкуса. В ходе многочисленных споров исследований было установлено, что в небольших количествах глутамат натрия можно считать безопасной добавкой. Но при систематическом его употреблении в больших количествах у человека может наблюдаться ряд побочных эффектов в виде головной боли, повышенного потоотделения, покраснение лица и шеи, усиленного сердцебиения, болей в груди, общей слабости.Продукты, в которых содержится '''627''' категорически не рекомендован детям в возрасте до двенадцати недель, астматикам и людям, страдающим подагрой.<br />
<br />
== [[ID71 Цветик-восьмицветик]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID100 Зелёные ростки]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID 162 Солнечные лучи]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID 73 Лучики]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID 74 Юность]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID 065 Зелёный шум]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID156 Дети Солнца]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID64 Лесовичок]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
== [[ID79 ПриродойЛЮБ]] ==<br />
*Лидер вкусностей нашей команды: <br />
*Какие Е добавки содержатся в продукте:<br />
*Как они влияют на наше здоровье:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5Классные инструменты на уроках окружающий мир и природоведение2010-11-05T11:23:32Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Уважаемые коллеги! Предлагаем вам разместить в таблице ссылку и описание ваших заданий, созданных с помощью сервиса [http://classtools.net/ Classtools.net].</p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Каждый участник размещает информацию о созданных заданиях в одной строке таблицы. Нажмите кнопку ''Править'' и в окне редактирования внесите свои данные.</p><br />
<br />
<br />
'''ОКРУЖАЮЩИЙ МИР'''<br />
{| border=1<br />
|'''ФИО участника'''<br />
|'''Класс, тема урока'''<br />
|'''Название задания, ссылка'''<br />
|'''Идеи по использованию задания''' <br />
|-<br />
|Крюкова Светлана Александровна<br />
|4 класс,обобщающий урок по теме "Земля и Человечество"<br />
|Аркадная игра "Стрельба по мишеням" <br />
[http://classtools.net/widgets/quiz_5/MlO4e.htm "Земля и Человечество"]<br />
|Игру можно использовать на обобщающем уроке по теме "Земля и человечество" в 4 классе<br />
|-<br />
|Кондрашова Елена Васильевна<br />
|3, внекласное занятие "Мир животных"<br />
|http://classtools.net/widgets/quiz_0/Tu9Nj.htm<br />
|Викторина<br />
|-<br />
|Цветкова Лилия Александровна<br />
|4 класс, внеклассное занятие "Всё обо всём"<br />
|[http://classtools.net/widgets/quiz_1/NkY4f.htm "Всё обо всём"]<br />
|Викторина<br />
|-<br />
|Ячейка 1*4<br />
|Ячейка 2*4<br />
|Ячейка 3*4<br />
|Ячейка 4*4<br />
|-<br />
|Ячейка 1*5<br />
|Ячейка 2*5<br />
|Ячейка 3*5<br />
|Ячейка 4*5<br />
|-<br />
|Ячейка 1*6<br />
|Ячейка 2*6<br />
|Ячейка 3*6<br />
|Ячейка 4*6<br />
|-<br />
|Ячейка 1*7<br />
|Ячейка 2*7<br />
|Ячейка 3*7<br />
|Ячейка 4*7<br />
|-<br />
|Ячейка 1*8<br />
|Ячейка 2*8<br />
|Ячейка 3*8<br />
|Ячейка 4*8<br />
|-<br />
|Ячейка 1*9<br />
|Ячейка 2*9<br />
|Ячейка 3*9<br />
|Ячейка 4*9<br />
|-<br />
|Ячейка 1*10<br />
|Ячейка 2*10<br />
|Ячейка 3*10<br />
|Ячейка 4*10<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''ПРИРОДОВЕДЕНИЕ'''<br />
{| border=1<br />
|'''ФИО участника'''<br />
|'''Класс, тема урока'''<br />
|'''Название задания, ссылка'''<br />
|'''Идеи по использованию задания'''<br />
|-<br />
|Кондрашова Елена Васильевна<br />
|4, Природные зоны России<br />
|http://classtools.net/widgets/quiz_2/08bD0.htm<br />
|Самоконтроль<br />
|-<br />
|'''Кукушкина Ирина Владимировна'''<br />
|'''5 класс, Человек на Земле'''<br />
|'''[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/IN4JR.htm Игра Выбрасывай правильно]'''<br />
|'''Игровой момент на уроке при изучении влияния человека на природу'''<br />
|-<br />
|Ячейка 1*3<br />
|Ячейка 2*3<br />
|Ячейка 3*3<br />
|Ячейка 4*3<br />
|-<br />
|Ячейка 1*4<br />
|Ячейка 2*4<br />
|Ячейка 3*4<br />
|Ячейка 4*4<br />
|-<br />
|Ячейка 1*5<br />
|Ячейка 2*5<br />
|Ячейка 3*5<br />
|Ячейка 4*5<br />
|-<br />
|Ячейка 1*6<br />
|Ячейка 2*6<br />
|Ячейка 3*6<br />
|Ячейка 4*6<br />
|-<br />
|Ячейка 1*7<br />
|Ячейка 2*7<br />
|Ячейка 3*7<br />
|Ячейка 4*7<br />
|-<br />
|Ячейка 1*8<br />
|Ячейка 2*8<br />
|Ячейка 3*8<br />
|Ячейка 4*8<br />
|-<br />
|Ячейка 1*9<br />
|Ячейка 2*9<br />
|Ячейка 3*9<br />
|Ячейка 4*9<br />
|-<br />
|Ячейка 1*10<br />
|Ячейка 2*10<br />
|Ячейка 3*10<br />
|Ячейка 4*10<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B8Классные инструменты на уроках химии2010-11-05T11:13:38Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2010|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Уважаемые коллеги! Предлагаем вам разместить в таблице ссылку и описание ваших заданий, созданных с помощью сервиса [http://classtools.net/ Classtools.net].</p><br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Каждый участник размещает информацию о созданных заданиях в одной строке таблицы. Нажмите кнопку ''Править'' и в окне редактирования внесите свои данные.</p><br />
<br />
<br />
'''ФИЗИКА'''<br />
{| border=1<br />
|'''ФИО участника'''<br />
|'''Класс, тема урока'''<br />
|'''Название задания, ссылка'''<br />
|'''Идеи по использованию задания''' <br />
|-<br />
|Ячейка 1*1<br />
|Ячейка 2*1<br />
|Ячейка 3*1<br />
|Ячейка 4*1<br />
|-<br />
|Ячейка 1*2<br />
|Ячейка 2*2<br />
|Ячейка 3*2<br />
|Ячейка 4*2<br />
|-<br />
|Ячейка 1*3<br />
|Ячейка 2*3<br />
|Ячейка 3*3<br />
|Ячейка 4*3<br />
|-<br />
|Ячейка 1*4<br />
|Ячейка 2*4<br />
|Ячейка 3*4<br />
|Ячейка 4*4<br />
|-<br />
|Ячейка 1*5<br />
|Ячейка 2*5<br />
|Ячейка 3*5<br />
|Ячейка 4*5<br />
|-<br />
|Ячейка 1*6<br />
|Ячейка 2*6<br />
|Ячейка 3*6<br />
|Ячейка 4*6<br />
|-<br />
|Ячейка 1*7<br />
|Ячейка 2*7<br />
|Ячейка 3*7<br />
|Ячейка 4*7<br />
|-<br />
|Ячейка 1*8<br />
|Ячейка 2*8<br />
|Ячейка 3*8<br />
|Ячейка 4*8<br />
|-<br />
|Ячейка 1*9<br />
|Ячейка 2*9<br />
|Ячейка 3*9<br />
|Ячейка 4*9<br />
|-<br />
|Ячейка 1*10<br />
|Ячейка 2*10<br />
|Ячейка 3*10<br />
|Ячейка 4*10<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''ХИМИЯ'''<br />
{| border=1<br />
|'''ФИО участника'''<br />
|'''Класс, тема урока'''<br />
|'''Название задания, ссылка'''<br />
|'''Идеи по использованию задания''' <br />
|-<br />
|'''Кукушкина Ирина Владимировна'''<br />
|'''10 класс, Предельные одноатомные спирты'''<br />
|'''[http://classtools.net/widgets/fishbone_9/XEKvB.htm Функции этанола в организме человека]'''<br />
|'''Данный инструмент может быть использован на уроке химии в 10 классе по теме «Предельные одноатомные спирты», а также на уроках биологии в 9-10 классах при изучение темы: «Генетика человека»'''<br />
|-<br />
|Ячейка 1*2<br />
|Ячейка 2*2<br />
|Ячейка 3*2<br />
|Ячейка 4*2<br />
|-<br />
|Ячейка 1*3<br />
|Ячейка 2*3<br />
|Ячейка 3*3<br />
|Ячейка 4*3<br />
|-<br />
|Ячейка 1*4<br />
|Ячейка 2*4<br />
|Ячейка 3*4<br />
|Ячейка 4*4<br />
|-<br />
|Ячейка 1*5<br />
|Ячейка 2*5<br />
|Ячейка 3*5<br />
|Ячейка 4*5<br />
|-<br />
|Ячейка 1*6<br />
|Ячейка 2*6<br />
|Ячейка 3*6<br />
|Ячейка 4*6<br />
|-<br />
|Ячейка 1*7<br />
|Ячейка 2*7<br />
|Ячейка 3*7<br />
|Ячейка 4*7<br />
|-<br />
|Ячейка 1*8<br />
|Ячейка 2*8<br />
|Ячейка 3*8<br />
|Ячейка 4*8<br />
|-<br />
|Ячейка 1*9<br />
|Ячейка 2*9<br />
|Ячейка 3*9<br />
|Ячейка 4*9<br />
|-<br />
|Ячейка 1*10<br />
|Ячейка 2*10<br />
|Ячейка 3*10<br />
|Ячейка 4*10<br />
|}<br />
<br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина Владимировна2010-11-05T08:40:45Z<p>Кукушкина Ирина: Новая: Кукушкина Ирина Владимировна Город: Тольятти, Самарская область Место работы: МОУ средняя общеобра...</p>
<hr />
<div>Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область <br />
<br />
Место работы: МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 <br />
<br />
Должность: учитель биологии и химии <br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина2010-11-01T14:18:51Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div>'''''Кукушкина Ирина Владимировна''<br />
<br />
Город: ''Тольятти, Самарская область'''''<br />
<br />
Место работы: ''МОУ средняя общеобразовательная школа № 23''<br />
<br />
Должность: ''учитель биологии и химии''<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0Участник:Кукушкина Ирина2010-11-01T14:11:41Z<p>Кукушкина Ирина: Новая: '''''Кукушкина Ирина Владимировна'' Город: ''Тольятти, Самарская область''''' Место работы: ''МОУ средняя о...</p>
<hr />
<div>'''''Кукушкина Ирина Владимировна''<br />
<br />
Город: ''Тольятти, Самарская область'''''<br />
<br />
Место работы: ''МОУ средняя общеобразовательная школа № 23''<br />
<br />
Должность: ''учитель биологии и химии''<br />
<br />
Категория : [[Я - тольяттинский учитель]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_93_%D0%92_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B5_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8ID 93 В сердце Тольятти2010-10-25T08:18:02Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color: Lavender; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #C71585;-moz-border-radius-ottomright: 50px;"> <p align=right><br />
<br />
<br />
<div style="background-color:Lavender"><font color="red"><big>'''В сердце - Тольятти'''</big></font><br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Представление команды'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, г. Тольятти<br>МОУ школа № 23<br>[http://school23.tgl.net.ru Сайт нашей школы]<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Состав'''</big></font><br />
<br />
25 участников<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(1).jpg|120px|left]][[Изображение:1111263wt21f.jpg|150px|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Девиз'''</big></font><br />
<br />
Надежду город не утратит,<br>Пока мы все живем в Тольятти!<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Локальный координатор'''</big></font><br />
<br />
Кукушкина Ирина Владимировна<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Приветствие'''</big></font><br />
<br />
Мы ребята с большим сердцем и желаем всем удачи!<br>Поздравляем всех с началом! Молодцы все, не иначе!<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Причина нашего участия в проекте'''</big></font><br />
<br />
Нам не безразлична экологическая ситуация в нашем городе, мы любим природу и пытаемся помочь ей.<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Край, в котором мы живём'''</big></font><br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(3).jpg|left]][[Изображение:1111_(2).jpg|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Интересные факты'''</big></font><br />
<br />
Основатель города В.Н.Татищев хотел назвать наш город Епифанией, что значит «Просвещение», а назвал Ставрополь-на-Волге, означающее «Город Святого Креста»;<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(4).jpg|left]][[Изображение:1111_(5).jpg|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Наш город перенесли на более высокое место в результате строительства ГЭС и затопления территории; <br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(6).jpg|150px|left|]][[Изображение:1111_(7).jpg|150px|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Город переименовали в Тольятти в 1964 г. в честь итальянского коммуниста, антифашиста Пальмиро Тольятти, который долгие годы был другом нашей страны.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Самые знаменитые люди Тольятти'''</big></font><br />
<br />
Окуджава Мераби Имедиевич. Президент и духовный лидер «Самарской областной федерации каратэ», член совета директоров «Мировой федерации фудокан шотокан каратэ-до», обладатель 7 дана, старший тренер сборной России.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111_(8).jpg|1111_(8).jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Пахрудин Магомедович Магомедов, 81 год - известнейшая в городе Тольятти личность. Он - человек энциклопедических знаний, профессиональный философ, врач, педагог, политолог, сторонник здорового образа жизни. К нему можно обратиться с любым вопросом, любой проблемой, он никогда не откажет, даст на любой сложный вопрос - нестандартный, но действенный ответ.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111 (9).jpg|120px|left]][[Изображение:1111 (10).jpg|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<font color="red"><big>'''Самые интересные здания, сооружения нашего города'''</big></font><br />
<br />
Дом семьи Стариковых. Этот дом был первым перенесён из старого Ставрополя на новое место 1 мая 1953 года. Перенесён он на новое место по адресу: ул. Советская, 39. Сейчас этот дом часть городского музейного комплекса «Наследие».<br />
<br />
<br />
[[Изображение:1111 (13).jpg|120px|left]][[Изображение:Dom_(1).jpg|center|120px|]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Панно с изображением Адмирала Ушакова. В марте 2006 года в городе Тольятти зарегистрирована общественная организация памяти Адмирала Ушакова. Основной целью её создания является увековечивание памяти Великого Флотоводца. Изготовлено и передано городу панно с изображением Адмирала на доме №23 на перекрёстке улиц Мира и Ушакова.<br />
<br />
[[Изображение:1111 (14).jpg|120px|]]<br />
<br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T08:10:54Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002 1.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
[[Изображение:Image003.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
[[Изображение:Image005 1.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image006 1.png|150px]]<br />
<br />
<br />
</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image006_1.pngФайл:Image006 1.png2010-10-25T08:10:05Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div></div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T08:07:56Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002 1.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
[[Изображение:Image003.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
[[Изображение:Image004 1.jpg|150px|left]][[Изображение:Image005 1.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image005_1.pngФайл:Image005 1.png2010-10-25T08:06:55Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div></div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T08:06:15Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002 1.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
[[Изображение:Image003.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
[[Изображение:Image004 1.jpg|150px|left]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T08:05:10Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002 1.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
[[Изображение:Image003.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
[[Изображение:Image004 1.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T08:04:11Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002 1.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
[[Изображение:Image003.png|150px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T08:03:08Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002 1.png]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
[[Изображение:Image003.png]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T08:02:29Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002 1.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
[[Изображение:Image003.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T08:00:35Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
[[Изображение:Image003.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image002_1.pngФайл:Image002 1.png2010-10-25T08:00:14Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div></div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T07:59:43Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
[[Изображение:Image003.jpg<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Иринаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/ID_66_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80ID 66 Земной мир2010-10-25T07:58:23Z<p>Кукушкина Ирина: </p>
<hr />
<div><div style="background-color:NavajoWhite"><br />
<font color="red"><big>'''Земной мир'''</big></font><br />
<br />
Самарская область, город Тольятти<br />
<br />
МОУ средняя общеобразовательная школа № 23<br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image001.jpg|200px|right]]<br />
<br />
'''Количество участников''' -23, 5-А класс<br />
<br />
'''Девиз''':Земной МИР – ЭТО НАШИ ЛЕСА,<br>Земной МИР - ЭТО НАШИ ПОЛЯ,<br>Земной МИР – ЭТО наши города,<br>Земной МИР-ЭТО НАША БОЛЬШАЯ СТРАНА.<br />
<br />
'''Локальный координатор:''' Кукушкина Ирина Владимировна <br />
<br />
'''Приветствие:''' Земля вокруг Солнца вертится-<br>Всем командам наше приветствие!<br />
<br />
Наш класс решил участвовать в этом проекте, потому что нам небезразлична экологическая обстановка в нашем городе и в нашей стране. Мы хотим дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Чтобы на нашей планете были зеленые леса и голубые реки.<br />
<br />
Тольятти расположен в начале Самарской Луки – единственном месте на Земле, где равнинная река делает резкий поворот. Это произошло из-за того, что на пути движения Волги встали Жигулёвские горы.<br />
<br />
Тольятти является вторым по величине и значимости городом в Самарской области.<br />
<br />
Население на 1 января 2010 г. составило 721,6 тыс. чел.<br />
<br />
Тольяттинский речной порт – один из крупнейших транспортных узлов Повольжья. Его нередко называют «Портом 5морей».<br />
<br />
В Тольятти активно ведется экономическая деятельность ведущих отраслей города, таких как: автомобилестроение, химическая и нефтехимическая промышленность, связь. <br />
<br />
'''Известные люди города Тольятти:''' <br />
<br />
Виктор Николаевич Поляков - первый генеральный директор Волжского автомобильного завода, министр автомобильной промышленности СССР, почетный гражданин города Тольятти и Самарской области. <br />
<br />
<br />
[[Изображение:Image002.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
Алексей Немов - четырехкратный олимпийский чемпион. В Атланте в 1996 году и в Сиднее в 2000 году Алексей завоевал по две золотые медали, по одной серебряной и три бронзовых медали. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Памятники Тольятти:'''<br />
<br />
Памятник собаке (это память верности) – место, которое посещают молодожены, символ нерушимой верности. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Памятник основателю города Василию Никитичу Татищеву находится на берегу Жигулёвского водохранилища в одном из живописных мест нашего города.</div><br />
[[Категория:Проект Экоград 2010]]</div>Кукушкина Ирина