ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-19T11:26:53Z

Курочкина Ирина: /* Дидактический материал */

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==Визитка проекта==

[http://www.docme.ru/doc/129912 визитка проекта]

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/doc/129917 презентация мои права]

==[[Исследование дошкольников по теме мои права]]==

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/watch?v=54fnzjja мои права]

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-19T11:02:40Z

Курочкина Ирина: /* Визитка проекта */

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==Визитка проекта==

[http://www.docme.ru/doc/129912 визитка проекта]

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/doc/129917 презентация мои права]

==[[Исследование дошкольников по теме мои права]]==

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/display?v=54fnzjj мои права]

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-19T10:49:27Z

Курочкина Ирина: /* Визитка проекта */

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==Визитка проекта==

http://docme.ru/mNx%20

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/doc/129917 презентация мои права]

==[[Исследование дошкольников по теме мои права]]==

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/display?v=54fnzjj мои права]

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-18T12:56:47Z

Курочкина Ирина: /* Презентация педагога */

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==[http://docme.ru/mNx%20 Визитка проекта]==

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/doc/129917 презентация мои права]

==[[Исследование дошкольников по теме мои права]]==

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/display?v=54fnzjj мои права]

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-18T12:55:32Z

Курочкина Ирина: /* Презентация педагога */

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==[http://docme.ru/mNx%20 Визитка проекта]==

==Презентация педагога==

[http://www.docme.ru/doc/129917 визитка проекта мои права]

==[[Исследование дошкольников по теме мои права]]==

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/display?v=54fnzjj мои права]

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-18T12:52:05Z

Курочкина Ирина: /* Презентация педагога */

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==[http://docme.ru/mNx%20 Визитка проекта]==

==Презентация педагога==

[[docme.ru/rNx|визитка проекта мои права]]

==[[Исследование дошкольников по теме мои права]]==

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/display?v=54fnzjj мои права]

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-18T12:45:42Z

Курочкина Ирина: /* Визитка проекта */

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==[http://docme.ru/mNx%20 Визитка проекта]==

==Презентация педагога==
==[[Исследование дошкольников по теме мои права]]==

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/display?v=54fnzjj мои права]

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-18T12:23:31Z

Курочкина Ирина: /* Дидактический материал */

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==Визитка проекта==
==Презентация педагога==
==[[Исследование дошкольников по теме мои права]]==

==Дидактический материал==

[http://LearningApps.org/display?v=54fnzjj мои права]

[[Категория: Педагоги]]

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:58:21Z

Курочкина Ирина: /* Тема исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==

Есть ли права у детей?

==Актуальность проблемы==
Хотим, как можно больше знать о своих правах.Где и у кого мы можем спросить?

==Цель==
Узнать какие права мы имеем?

==Задачи==
Какие права нарушают сказочные герои?
Хорошо ли им существовать в такой ситуации?

==Гипотеза==
Мы считаем, что мы может жить без прав.

==Этапы исследования==
Посмотреть « Конвенции о правах ребенка» и «Декларации прав ребенка». Спросить у взрослых.

==Объект исследования==
Дети решают проблемные ситуации, узнают у родителей какие права и обязанности есть у взрослых и детей, соблюдают ли родители права детей, составляют правила поведения в детском саду, на улице и т.д.

==Методы==
Беседы: «Конституция РФ, РБ»; «Конвенция о правах ребенка; «О правах и законах в семье, в детском саду», «О людях разных национальностей, живущих в России», «О важности труда всех людей, работающих в детском саду», «Для чего человеку имя».
Занятия: «Ваши права дети», «Имя твое - птица в руке», «Мы все разные, но мы все равны», «Право на любовь», «Путешествие в город счастья», «Право на жизнь»,
«Мама – вечное слово», «О правах - играя», «Ты и твое имя», «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Дети планеты Земля», «По страницам Конвенции», «Мир, в котором мы живем».
Составление творческих рассказов на темы: «Почему мне дали такое имя», «Моя мама», «Моя семья»,
«Я люблю свой детский сад».
Заучивание пословиц и поговорок о дружбе, о семье, о родителях.
Чтение и обсуждение рассказов: Я.Акима «Моя родня», Ю.Олеши «Три толстяка», Дж.Родари «Приключение Чиполлино», Г.Андерсена «Снежная королева», К.Чуковского «Айболит», А.Толстого «Приключение Буратино», Ш.Перро «Золушка», «Красная Шапочка», В.Катаева «Цветик-семицветик»;
Чтение и обсуждение русских народных сказок: «Морозко», «Крошечка-хаврошечка», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди»; башкирских народных сказок: «Аюхан», «Халима», «Кураист».
Рисование: «Моя семья», «Друг в беде не бросит», «Мой лучший друг», «Моя Родина», «Мои права», «Моя семья», «Мой дом», «Рисуем свои имена»;
Лепка домашней утвари для сюжетно-ролевых игр «Моя семья», «Кто в домике живет»;
Аппликация: «Дом, в котором я живу», «Составление карты помощи и защиты»
Разучивание песен: «Мой любимый детский сад», русских, башкирских, марийских народных песенок, частушек.
Драматизация русских, башкирских, марийских сказок;
Театрализованное представление «Мы тоже имеем права»
Дидактические игры: «Кто я?», «Назови ласково», «Исправь ошибку», «Наши права», «Моя семья», «Назови правильно», «Я имею право», «Лестница доброты»;
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Почта», «Путешествие по реке Белой», «Больница»

==Ход работы==
Для достижения поставленной цели дети оправляются в увлекательное путешествие по страницам любимых сказок. В процессе путешествия дети должны узнать:
- Что такое «право»?
- Какие права любимых сказочных героев нарушаются?
- Хорошо ли им существовать в такой ситуации?
- Есть ли права у детей?
- В каких законах записаны права ребенка?
- Какие права есть у ребенка?
- Какие обязанности есть у ребенка?
- Почему должны соблюдаться права ребенка?
- Что нужно делать ребенку, если окружающие взрослые нарушили его права?
Дети обсуждают с воспитателем поведение сказочных героев, знакомятся с положениями « Конвенции о правах ребенка» и «Декларации прав ребенка». Решают проблемные ситуации, узнают у родителей какие права и обязанности есть у взрослых и детей, соблюдают ли родители права детей, составляют правила поведения в детском саду, на улице и т.д.

==Наши результаты==
Совместно с воспитателями и родителями дети готовят к презентации книгу «Мои права», в которой размещают свои рисунки и рассказы; оформляют выставку рисунков «Наши права»; разучивают спектакль «Мы тоже имеем права».

==Выводы==
* Дети познакомились со значением слова «закон»..
* Познакомились с Международным документом по защите прав ребенка – «Конвенцией о прах ребенка».
* Узнали у родителей какие права и обязанности есть у взрослых и детей.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
1. Анкетирование родителей: «Какой вы родитель», «Какие вы знаете документы по правам ребенка»;
2. Папки-передвижки: «Искусство быть родителем», «Наказывая, подумай: зачем?», «Научите ребенка делать добро»;
3. Оформление информационного стенда: «Моя жизнь в детском саду» (фотовыставка), "Права ребенка"

'''Интернет - ресурсы:'''
1. Родительская конференция «Наши дети на свет родились, чтобы радостно жить! Защита прав и достоинств маленького гражданина»;
2. Круглый стол «Защита прав ребенка в условиях семьи»;
3. Консультация «Социальные гарантии материнства и детства»

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:58:07Z

Курочкина Ирина: /* Этапы исследования */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:57:53Z

Курочкина Ирина: /* Объект исследования */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:57:39Z

Курочкина Ирина: /* Ход работы */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:57:21Z

Курочкина Ирина: /* Наши результаты */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:54:56Z

Курочкина Ирина: /* Список ресурсов */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:47:16Z

Курочкина Ирина: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==

Есть ли права у детей?

==Актуальность проблемы==
Хотим, как можно больше знать о своих правах.Где и у кого мы можем спросить?

==Цель==
Узнать какие права мы имеем?

==Задачи==
Какие права нарушают сказочные герои?
Хорошо ли им существовать в такой ситуации?

==Гипотеза==
Мы считаем, что мы может жить без прав.

==Этапы исследования==
Посмотреть « Конвенции о правах ребенка» и «Декларации прав ребенка». Спросить у взрослых.

==Объект исследования==
Дети решают проблемные ситуации, узнают у родителей какие права и обязанности есть у взрослых и детей, соблюдают ли родители права детей, составляют правила поведения в детском саду, на улице и т.д.

==Методы==
Беседы: «Конституция РФ, РБ»; «Конвенция о правах ребенка; «О правах и законах в семье, в детском саду», «О людях разных национальностей, живущих в России», «О важности труда всех людей, работающих в детском саду», «Для чего человеку имя».
Занятия: «Ваши права дети», «Имя твое - птица в руке», «Мы все разные, но мы все равны», «Право на любовь», «Путешествие в город счастья», «Право на жизнь»,
«Мама – вечное слово», «О правах - играя», «Ты и твое имя», «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Дети планеты Земля», «По страницам Конвенции», «Мир, в котором мы живем».
Составление творческих рассказов на темы: «Почему мне дали такое имя», «Моя мама», «Моя семья»,
«Я люблю свой детский сад».
Заучивание пословиц и поговорок о дружбе, о семье, о родителях.
Чтение и обсуждение рассказов: Я.Акима «Моя родня», Ю.Олеши «Три толстяка», Дж.Родари «Приключение Чиполлино», Г.Андерсена «Снежная королева», К.Чуковского «Айболит», А.Толстого «Приключение Буратино», Ш.Перро «Золушка», «Красная Шапочка», В.Катаева «Цветик-семицветик»;
Чтение и обсуждение русских народных сказок: «Морозко», «Крошечка-хаврошечка», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди»; башкирских народных сказок: «Аюхан», «Халима», «Кураист».
Рисование: «Моя семья», «Друг в беде не бросит», «Мой лучший друг», «Моя Родина», «Мои права», «Моя семья», «Мой дом», «Рисуем свои имена»;
Лепка домашней утвари для сюжетно-ролевых игр «Моя семья», «Кто в домике живет»;
Аппликация: «Дом, в котором я живу», «Составление карты помощи и защиты»
Разучивание песен: «Мой любимый детский сад», русских, башкирских, марийских народных песенок, частушек.
Драматизация русских, башкирских, марийских сказок;
Театрализованное представление «Мы тоже имеем права»
Дидактические игры: «Кто я?», «Назови ласково», «Исправь ошибку», «Наши права», «Моя семья», «Назови правильно», «Я имею право», «Лестница доброты»;
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Почта», «Путешествие по реке Белой», «Больница»

==Ход работы==
Для достижения поставленной цели дети оправляются в увлекательное путешествие по страницам любимых сказок. В процессе путешествия дети должны узнать:
- Что такое «право»?
- Какие права любимых сказочных героев нарушаются?
- Хорошо ли им существовать в такой ситуации?
- Есть ли права у детей?
- В каких законах записаны права ребенка?
- Какие права есть у ребенка?
- Какие обязанности есть у ребенка?
- Почему должны соблюдаться права ребенка?
- Что нужно делать ребенку, если окружающие взрослые нарушили его права?
Дети обсуждают с воспитателем поведение сказочных героев, знакомятся с положениями « Конвенции о правах ребенка» и «Декларации прав ребенка». Решают проблемные ситуации, узнают у родителей какие права и обязанности есть у взрослых и детей, соблюдают ли родители права детей, составляют правила поведения в детском саду, на улице и т.д.

==Наши результаты==
Совместно с воспитателями и родителями дети готовят к презентации книгу «Мои права», в которой размещают свои рисунки и рассказы; оформляют выставку рисунков «Наши права»; разучивают спектакль «Мы тоже имеем права».

==Выводы==
* Дети познакомились со значением слова «закон»..
* Познакомились с Международным документом по защите прав ребенка – «Конвенцией о прах ребенка».
* Узнали у родителей какие права и обязанности есть у взрослых и детей.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:38:20Z

Курочкина Ирина: /* Ход работы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==

Есть ли права у детей?

==Актуальность проблемы==
Хотим, как можно больше знать о своих правах.Где и у кого мы можем спросить?

==Цель==
Узнать какие права мы имеем?

==Задачи==
Какие права нарушают сказочные герои?
Хорошо ли им существовать в такой ситуации?

==Гипотеза==
Мы считаем, что мы может жить без прав.

==Этапы исследования==
Посмотреть « Конвенции о правах ребенка» и «Декларации прав ребенка». Спросить у взрослых.

==Объект исследования==
Дети решают проблемные ситуации, узнают у родителей какие права и обязанности есть у взрослых и детей, соблюдают ли родители права детей, составляют правила поведения в детском саду, на улице и т.д.

==Методы==
Беседы: «Конституция РФ, РБ»; «Конвенция о правах ребенка; «О правах и законах в семье, в детском саду», «О людях разных национальностей, живущих в России», «О важности труда всех людей, работающих в детском саду», «Для чего человеку имя».
Занятия: «Ваши права дети», «Имя твое - птица в руке», «Мы все разные, но мы все равны», «Право на любовь», «Путешествие в город счастья», «Право на жизнь»,
«Мама – вечное слово», «О правах - играя», «Ты и твое имя», «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Дети планеты Земля», «По страницам Конвенции», «Мир, в котором мы живем».
Составление творческих рассказов на темы: «Почему мне дали такое имя», «Моя мама», «Моя семья»,
«Я люблю свой детский сад».
Заучивание пословиц и поговорок о дружбе, о семье, о родителях.
Чтение и обсуждение рассказов: Я.Акима «Моя родня», Ю.Олеши «Три толстяка», Дж.Родари «Приключение Чиполлино», Г.Андерсена «Снежная королева», К.Чуковского «Айболит», А.Толстого «Приключение Буратино», Ш.Перро «Золушка», «Красная Шапочка», В.Катаева «Цветик-семицветик»;
Чтение и обсуждение русских народных сказок: «Морозко», «Крошечка-хаврошечка», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди»; башкирских народных сказок: «Аюхан», «Халима», «Кураист».
Рисование: «Моя семья», «Друг в беде не бросит», «Мой лучший друг», «Моя Родина», «Мои права», «Моя семья», «Мой дом», «Рисуем свои имена»;
Лепка домашней утвари для сюжетно-ролевых игр «Моя семья», «Кто в домике живет»;
Аппликация: «Дом, в котором я живу», «Составление карты помощи и защиты»
Разучивание песен: «Мой любимый детский сад», русских, башкирских, марийских народных песенок, частушек.
Драматизация русских, башкирских, марийских сказок;
Театрализованное представление «Мы тоже имеем права»
Дидактические игры: «Кто я?», «Назови ласково», «Исправь ошибку», «Наши права», «Моя семья», «Назови правильно», «Я имею право», «Лестница доброты»;
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Почта», «Путешествие по реке Белой», «Больница»

==Ход работы==
Для достижения поставленной цели дети оправляются в увлекательное путешествие по страницам любимых сказок. В процессе путешествия дети должны узнать:
- Что такое «право»?
- Какие права любимых сказочных героев нарушаются?
- Хорошо ли им существовать в такой ситуации?
- Есть ли права у детей?
- В каких законах записаны права ребенка?
- Какие права есть у ребенка?
- Какие обязанности есть у ребенка?
- Почему должны соблюдаться права ребенка?
- Что нужно делать ребенку, если окружающие взрослые нарушили его права?
Дети обсуждают с воспитателем поведение сказочных героев, знакомятся с положениями « Конвенции о правах ребенка» и «Декларации прав ребенка». Решают проблемные ситуации, узнают у родителей какие права и обязанности есть у взрослых и детей, соблюдают ли родители права детей, составляют правила поведения в детском саду, на улице и т.д.

==Наши результаты==
Совместно с воспитателями и родителями дети готовят к презентации книгу «Мои права», в которой размещают свои рисунки и рассказы; оформляют выставку рисунков «Наши права»; разучивают спектакль «Мы тоже имеем права».

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:36:38Z

Курочкина Ирина: /* Наши результаты */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:34:32Z

Курочкина Ирина: /* Методы */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-16T10:31:53Z

Курочкина Ирина: /* Объект исследования */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T12:26:15Z

Курочкина Ирина: /* Объект исследования */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T12:14:14Z

Курочкина Ирина: /* Этапы исследования */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:46:42Z

Курочкина Ирина: /* Гипотеза */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:42:11Z

Курочкина Ирина: /* Гипотеза */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:39:58Z

Курочкина Ирина: /* Гипотеза */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:36:12Z

Курочкина Ирина: /* Этапы исследования */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:32:34Z

Курочкина Ирина: /* Актуальность проблемы */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:30:38Z

Курочкина Ирина: /* Цель */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:25:51Z

Курочкина Ирина: /* Задачи */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:22:54Z

Курочкина Ирина: /* Цель */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:21:37Z

Курочкина Ирина: /* Цель */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:19:49Z

Курочкина Ирина: /* Актуальность проблемы */

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:14:01Z

Курочкина Ирина: /* Тема исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==

Есть ли права у детей?

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-14T11:06:52Z

Курочкина Ирина: /* Исследование учащихся по теме ТЕМА */

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==Визитка проекта==
==Презентация педагога==
==[[Исследование дошкольников по теме мои права]]==

==Дидактический материал==

[[Категория: Педагоги]]

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T11:06:22Z

Курочкина Ирина:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование дошкольников по теме мои права

2013-03-14T10:55:14Z

Курочкина Ирина: Новая страница: « subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте »

[[ subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте ]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-11T12:47:53Z

Курочкина Ирина:

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ Группа 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==Визитка проекта==
==Презентация педагога==
==Исследование учащихся по теме ТЕМА==
==Дидактический материал==

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-11T12:46:02Z

Курочкина Ирина:

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:

[[ ГРУППА 6, март 2013]]

=Учебный проект ТЕМА=
==Визитка проекта==
==Презентация педагога==
==Исследование учащихся по теме ТЕМА==
==Дидактический материал==

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-11T12:42:15Z

Курочкина Ирина:

Город: Тольятти

ФИО: Курочкина Ирина Владимировна

Место работы: МБУ детский сад №139 "Облачко"

Должность: воспитатель

Электронная почта:irina.kurochkina.1981 @mai.ru

Облость профессиональных интересов:

Хобби:
=Учебный проект ТЕМА=
==Визитка проекта==
==Презентация педагога==
==Исследование учащихся по теме ТЕМА==
==Дидактический материал==

[[Категория: Педагоги]]

Участник:Курочкина Ирина

2013-03-11T12:36:13Z

Курочкина Ирина: Новая страница: «Город: Тольятти ФИО: Курочкина Ирина Владимировна Место работы: МБУ детский сад №139 "Обл…»