http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0+%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-08-05T22:08:54ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Лариса Миронова2012-06-28T07:59:45Z<p>Лариса Миронова: </p>
<hr />
<div>ФИО: Миронова Лариса Владимировна <br />
<br />
МОУ: МБУ гимназия № 38<br />
<br />
Должность: учитель физики<br />
<br />
Учебный проект Условия плавания тел<br />
<br />
[[Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"]]<br />
<br />
<br />
[http://docme.ru/Bhk Визитка]<br />
<br />
[http://docme.ru/Khk Презентация]<br />
<br />
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/jGH4e.htm Игра]<br />
<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Лариса Миронова2012-06-28T07:38:24Z<p>Лариса Миронова: </p>
<hr />
<div>ФИО: Миронова Лариса Владимировна <br />
<br />
МОУ: МБУ гимназия № 38<br />
<br />
Должность: учитель физики<br />
<br />
Учебный проект Условия плавания тел<br />
<br />
[[Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"]]<br />
<br />
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/jGH4e.htm Игра]<br />
<br />
[http://docme.ru/Bhk Визитка]<br />
<br />
[http://docme.ru/Khk Презентация]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Лариса Миронова2012-06-28T07:31:12Z<p>Лариса Миронова: </p>
<hr />
<div>ФИО: Миронова Лариса Владимировна <br />
<br />
МОУ: МБУ гимназия № 38<br />
<br />
Должность: учитель физики<br />
<br />
Учебный проект Условия плавания тел<br />
<br />
[[Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"]]<br />
<br />
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/jGH4e.htm Игра]<br />
<br />
[http://docme.ru/Bhk Визитка]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Лариса Миронова2012-06-28T07:30:49Z<p>Лариса Миронова: </p>
<hr />
<div>ФИО: Миронова Лариса Владимировна <br />
<br />
МОУ: МБУ гимназия № 38<br />
<br />
Должность: учитель физики<br />
<br />
Учебный проект Условия плавания тел<br />
<br />
[[Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"]]<br />
<br />
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/jGH4e.htm Игра]<br />
<br />
[http://docme.ru/Bhk Физитка]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Лариса Миронова2012-06-28T07:04:26Z<p>Лариса Миронова: </p>
<hr />
<div>ФИО: Миронова Лариса Владимировна <br />
<br />
МОУ: МБУ гимназия № 38<br />
<br />
Должность: учитель физики<br />
<br />
Учебный проект Условия плавания тел<br />
<br />
[[Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"]]<br />
<br />
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/jGH4e.htm Игра]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Лариса Миронова2012-06-28T06:58:30Z<p>Лариса Миронова: </p>
<hr />
<div>ФИО: Миронова Лариса Владимировна <br />
<br />
МОУ: МБУ гимназия № 38<br />
<br />
Должность: учитель физики<br />
<br />
Учебный проект Условия плавания тел<br />
<br />
[[Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"]]<br />
<br />
{{http://classtools.net/widgets/dustbin_5/jGH4e.htm Игра}}<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82Обсуждение:Исследовательская работа по теме Полет2012-06-27T17:26:20Z<p>Лариса Миронова: Новая: {{Исследовательская работа по теме Полет }}</p>
<hr />
<div>{{Исследовательская работа по теме Полет }}</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Лариса Миронова2012-06-27T08:08:12Z<p>Лариса Миронова: </p>
<hr />
<div>ФИО: Миронова Лариса Владимировна <br />
<br />
МОУ: МБУ гимназия № 38<br />
<br />
Должность: учитель физики<br />
<br />
Учебный проект Условия плавания тел<br />
<br />
[[Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"]]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T08:07:40Z<p>Лариса Миронова: /* Актуальность проблемы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать, человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
<br />
При исследовании мы хотим убедится, что человек способен свободно находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.<br />
<br />
==Выводы==<br />
* Мы убедились что живые организмы плавают на воде в результате удовлетворения условий плавания тел.<br />
<br />
* Человек не умеющий плавать может легко держаться на воде.<br />
<br />
* Судостроение основано на условиях плавания тел<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* Учебник физики 7 класс под редакцией Перышкин А.В<br />
<br />
* «Хрестоматия по физике: Учебное пособие для учащихся», Сост. : А. С. Енохович, О. Ф. Кабардин и др.<br />
<br />
* Занимательные опыты по физике Дженис Ванклив<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* http://www.coolreferat.com<br />
<br />
* http://ru.wikipedia.org/wiki/<br />
<br />
* http://www.physbook.ru/index.php/<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T08:07:07Z<p>Лариса Миронова: /* Список ресурсов */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать,<br />
человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
При исследовании мы хотим убедится, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.<br />
<br />
==Выводы==<br />
* Мы убедились что живые организмы плавают на воде в результате удовлетворения условий плавания тел.<br />
<br />
* Человек не умеющий плавать может легко держаться на воде.<br />
<br />
* Судостроение основано на условиях плавания тел<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* Учебник физики 7 класс под редакцией Перышкин А.В<br />
<br />
* «Хрестоматия по физике: Учебное пособие для учащихся», Сост. : А. С. Енохович, О. Ф. Кабардин и др.<br />
<br />
* Занимательные опыты по физике Дженис Ванклив<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* http://www.coolreferat.com<br />
<br />
* http://ru.wikipedia.org/wiki/<br />
<br />
* http://www.physbook.ru/index.php/<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T08:01:53Z<p>Лариса Миронова: /* Выводы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать,<br />
человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
При исследовании мы хотим убедится, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.<br />
<br />
==Выводы==<br />
* Мы убедились что живые организмы плавают на воде в результате удовлетворения условий плавания тел.<br />
<br />
* Человек не умеющий плавать может легко держаться на воде.<br />
<br />
* Судостроение основано на условиях плавания тел<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T08:00:02Z<p>Лариса Миронова: /* Выводы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать,<br />
человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
При исследовании мы хотим убедится, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.<br />
<br />
==Выводы==<br />
* Мы убедились что живые организмы плавают на воде в результате удовлетворения условий плавания тел.<br />
<br />
* Человек не уме...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:56:48Z<p>Лариса Миронова: /* Актуальность проблемы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать,<br />
человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
При исследовании мы хотим убедится, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:55:05Z<p>Лариса Миронова: /* Актуальность проблемы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:54:42Z<p>Лариса Миронова: /* Актуальность проблемы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну.<br />
<br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
<br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:53:37Z<p>Лариса Миронова: /* Задачи */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:52:23Z<p>Лариса Миронова: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
Нами создан буклет о водоплавающих, историческая справка о судостроении, презентация.<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:48:50Z<p>Лариса Миронова: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
1 неделя<br />
<br />
постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br />
<br />
2 неделя<br />
<br />
систематизация собранного материала, оформление результатов в виде исторической справки, буклета, презентация.<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:45:41Z<p>Лариса Миронова: /* Методы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
- сбор информации,<br />
- анализ и синтез,<br />
- наблюдение,<br />
- эксперимент.<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:44:09Z<p>Лариса Миронова: /* Объект исследования */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
Тема "Плавание тел" в курсе физики.<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:42:34Z<p>Лариса Миронова: /* Задачи */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:39:45Z<p>Лариса Миронова: /* Этапы исследования */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
- формулировка цели и постановка задач исследования;<br />
- выдвижение гипотезы;<br />
- обсуждение методов исследования;<br />
- сбор информации,<br />
- анализ экспериментальных данных,<br />
- выводы,<br />
- оформление результатов.<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:35:40Z<p>Лариса Миронова: /* Гипотеза */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
Знание условий плавания тел позволят каждому человеку<br />
понять почему живые организмы плавают на воде<br />
и как уберечься от несчастного случая при плавании.<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:30:18Z<p>Лариса Миронова: /* Задачи */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
- развивать навыки самостоятельной работы и творческой активности каждого ученика;<br />
- формировать умения сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;<br />
- реализовывать принцип связи обучения с жизнью.<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:27:05Z<p>Лариса Миронова: /* Цель */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе собственных исследований<br />
<br />
==Задачи==<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:25:29Z<p>Лариса Миронова: /* Актуальность проблемы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно <br />
находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
<br />
<br />
<br />
==Задачи==<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:25:03Z<p>Лариса Миронова: /* Актуальность проблемы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать.<br />
Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. <br />
Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
<br />
<br />
<br />
==Задачи==<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:24:29Z<p>Лариса Миронова: /* Актуальность проблемы */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
Многие люди думают что, чтобы держаться на воде, нужно обязательно уметь плавать. Человек не умеющий плавать начинает в панике не правильно вести себя в воде и идет ко дну. Участники данного проекта при исследовании убедятся, что человек способен свободно находиться на поверхности воды.<br />
<br />
==Цель==<br />
<br />
<br />
<br />
==Задачи==<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:11:51Z<p>Лариса Миронова: /* Тема исследования */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Плавание живых организмов<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
<br />
==Цель==<br />
<br />
<br />
<br />
==Задачи==<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%22%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%22Исследовательская работа учащихся по теме "Плавние живых организмов"2012-06-27T07:10:59Z<p>Лариса Миронова: Новая: {{subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
<br />
==Цель==<br />
<br />
<br />
<br />
==Задачи==<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Лариса Мироноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Лариса Миронова2012-06-26T08:43:21Z<p>Лариса Миронова: Новая: ФИО: Миронова Лариса Владимировна МОУ: МБУ гимназия № 38 Должность: учитель физики Учебный проект Ус...</p>
<hr />
<div>ФИО: Миронова Лариса Владимировна <br />
<br />
МОУ: МБУ гимназия № 38<br />
<br />
Должность: учитель физики<br />
<br />
Учебный проект Условия плавания тел<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Лариса Миронова