http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2026-09-26T17:15:58Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2013-10-21T11:52:30Z

<p>Лидия: /* Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Арапова Лидия Валериевна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 70<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot;==<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194472/vizitka Визитка проекта]<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194491/pticy-rodnogo-kraya Вводная презентация учителя]<br /> <br /> * [[Исследование в проекте что произойдет если исчезнут птицы|Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Что произойдет если исчезнут птицы&quot;]]<br /> <br /> * Дидактические материалы проекта:<br /> <br /> ** [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1950134ce051 ссылка на авторский ДМ]<br /> <br /> Собери пазл и ответь на вопросы:<br /> <br /> * Как называется эта птица?<br /> * Улетает ли эта птица в теплые края?<br /> * Живет ли эта птица в наших краях?<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2013-10-21T11:51:46Z

<p>Лидия: /* Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Арапова Лидия Валериевна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 70<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot;==<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194472/vizitka Визитка проекта]<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194491/pticy-rodnogo-kraya Вводная презентация учителя]<br /> <br /> * [[Исследование в проекте что произойдет если исчезнут птицы|Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Что произойдет если исчезнут птицы&quot;]]<br /> <br /> * Дидактические материалы проекта:<br /> <br /> ** [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1950134ce051 ссылка на авторский ДМ]<br /> <br /> Собери пазл и ответь на вопросы:<br /> <br /> * Как называется эта птица?<br /> * Улетает ли эта птица в теплые края?<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2013-10-21T11:50:12Z

<p>Лидия: /* Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Арапова Лидия Валериевна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 70<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot;==<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194472/vizitka Визитка проекта]<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194491/pticy-rodnogo-kraya Вводная презентация учителя]<br /> <br /> * [[Исследование в проекте что произойдет если исчезнут птицы|Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Что произойдет если исчезнут птицы&quot;]]<br /> <br /> * Дидактические материалы проекта:<br /> <br /> ** [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1950134ce051 ссылка на авторский ДМ]<br /> <br /> Собери пазл и ответь на вопросы:<br /> <br /> * Как называется эта птица?<br /> * К какому виду птиц она относится?<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2013-10-21T11:41:42Z

<p>Лидия: /* Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Арапова Лидия Валериевна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 70<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot;==<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194472/vizitka Визитка проекта]<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194491/pticy-rodnogo-kraya Вводная презентация учителя]<br /> <br /> * [[Исследование в проекте что произойдет если исчезнут птицы|Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Что произойдет если исчезнут птицы&quot;]]<br /> <br /> * Дидактические материалы проекта:<br /> <br /> ** [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1950134ce051 ссылка на авторский ДМ]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2013-10-21T11:28:29Z

<p>Лидия: /* Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Арапова Лидия Валериевна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 70<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot;==<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194472/vizitka Визитка проекта]<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194491/pticy-rodnogo-kraya Вводная презентация учителя]<br /> <br /> * [[Исследование в проекте что произойдет если исчезнут птицы|Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Что произойдет если исчезнут птицы&quot;]]<br /> <br /> * Дидактические материалы проекта:<br /> <br /> ** ссылка на авторский ДМ<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2013-10-21T11:28:21Z

<p>Лидия: /* Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Арапова Лидия Валериевна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 70<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot;==<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194472/vizitka Визитка проекта]<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194491/pticy-rodnogo-kraya Вводная презентация учителя]<br /> <br /> * [[Исследование в проекте что произойдет если исчезнут птицы|Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Что произойдет если исчезнут птицы&quot;]]<br /> <br /> * Дидактические материалы проекта:<br /> <br /> <br /> ** ссылка на авторский ДМ<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2013-10-21T11:18:47Z

<p>Лидия: /* Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Арапова Лидия Валериевна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 70<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot;==<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194472/vizitka Визитка проекта]<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194491/pticy-rodnogo-kraya Вводная презентация учителя]<br /> <br /> * [[Исследование в проекте что произойдет если исчезнут птицы|Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Что произойдет если исчезнут птицы&quot;]]<br /> <br /> * Дидактические материалы проекта:<br /> <br /> ** ссылка на ЦОР<br /> <br /> ** ссылка на авторский ДМ<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2013-10-21T11:13:07Z

<p>Лидия: </p> <hr /> <div>ФИО: Арапова Лидия Валериевна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 70<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot;==<br /> <br /> * [http://www.docme.ru/doc/194472/vizitka Визитка проекта]<br /> <br /> * Вводная презентация учителя<br /> <br /> * [[Исследование в проекте что произойдет если исчезнут птицы|Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Что произойдет если исчезнут птицы&quot;]]<br /> <br /> * Дидактические материалы проекта:<br /> <br /> ** ссылка на ЦОР<br /> <br /> ** ссылка на авторский ДМ<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-17T12:19:04Z

<p>Лидия: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектный<br /> <br /> презентация<br /> <br /> наглядный<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы в виде стенгазеты<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились ставить перед собой цель и задачи для работы над проектом<br /> <br /> * научились использовать в своей работе интернет - источники и книги<br /> <br /> * научились делать выводы о проделанной работе<br /> <br /> * с помощью стенгазеты показали результаты работы своей группы<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * учебник &quot;Окружающий мир&quot;<br /> * методические рекомендации для учителя <br /> * А. Н. Пискунов. Кара<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://www.birds-online.ru<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-17T12:13:42Z

<p>Лидия: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектный<br /> <br /> презентация<br /> <br /> наглядный<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы в виде стенгазеты<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились ставить перед собой цель и задачи для работы над проектом<br /> <br /> * научились использовать в своей работе интернет - источники и книги<br /> <br /> * научились делать выводы о проделанной работе<br /> <br /> * с помощью стенгазеты показали результаты работы своей группы<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * учебник &quot;Окружающий мир&quot;<br /> * методические рекомендации для учителя <br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://www.birds-online.ru<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-17T12:04:58Z

<p>Лидия: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектный<br /> <br /> презентация<br /> <br /> наглядный<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы в виде стенгазеты<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились ставить перед собой цель и задачи для работы над проектом<br /> <br /> * научились использовать в своей работе интернет - источники и книги<br /> <br /> * научились делать выводы о проделанной работе<br /> <br /> * с помощью стенгазеты показали результаты работы своей группы<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * учебник &quot;Окружающий мир&quot;<br /> * методические рекомендации для учителя <br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&amp;stype=image&amp;lr=240&amp;noreask=1&amp;source=wiz&amp;uinfo=sw-1583-sh-734-fw-1358-fh-528-pd-1<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-17T10:57:40Z

<p>Лидия: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы в виде стенгазеты<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились ставить перед собой цель и задачи для работы над проектом<br /> <br /> * научились использовать в своей работе интернет - источники и книги<br /> <br /> * научились делать выводы о проделанной работе<br /> <br /> * с помощью стенгазеты показали результаты работы своей группы<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * учебник &quot;Окружающий мир&quot;<br /> * методические рекомендации для учителя <br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&amp;stype=image&amp;lr=240&amp;noreask=1&amp;source=wiz&amp;uinfo=sw-1583-sh-734-fw-1358-fh-528-pd-1<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T17:35:44Z

<p>Лидия: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Проектные<br /> <br /> Наглядные<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы в виде стенгазеты<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились ставить перед собой цель и задачи для работы над проектом<br /> <br /> * научились использовать в своей работе интернет - источники и книги<br /> <br /> * научились делать выводы о проделанной работе<br /> <br /> * с помощью стенгазеты показали результаты работы своей группы<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * учебник &quot;Окружающий мир&quot;<br /> * методические рекомендации для учителя <br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&amp;stype=image&amp;lr=240&amp;noreask=1&amp;source=wiz&amp;uinfo=sw-1583-sh-734-fw-1358-fh-528-pd-1<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T17:33:49Z

<p>Лидия: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Проектные<br /> <br /> Наглядные<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы в виде стенгазеты<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились ставить перед собой цель и задачи для работы над проектом<br /> <br /> * научились использовать в своей работе интернет - источники и книги<br /> <br /> * научились делать выводы о проделанной работе<br /> <br /> * с помощью стенгазеты показали результаты работы своей группы<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&amp;stype=image&amp;lr=240&amp;noreask=1&amp;source=wiz&amp;uinfo=sw-1583-sh-734-fw-1358-fh-528-pd-1<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T17:32:57Z

<p>Лидия: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Проектные<br /> <br /> Наглядные<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились ставить перед собой цель и задачи для работы над проектом<br /> <br /> * научились использовать в своей работе интернет - источники и книги<br /> <br /> * научились делать выводы о проделанной работе<br /> <br /> * с помощью стенгазеты показали результаты работы своей группы<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&amp;stype=image&amp;lr=240&amp;noreask=1&amp;source=wiz&amp;uinfo=sw-1583-sh-734-fw-1358-fh-528-pd-1<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T17:30:21Z

<p>Лидия: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Проектные<br /> <br /> Наглядные<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились ставить перед собой цель и задачи для работы над проектом<br /> <br /> * научились использовать в своей работе интернет - источники и книги<br /> <br /> * научились делать выводы о проделанной работе<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&amp;stype=image&amp;lr=240&amp;noreask=1&amp;source=wiz&amp;uinfo=sw-1583-sh-734-fw-1358-fh-528-pd-1<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T17:23:18Z

<p>Лидия: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Проектные<br /> <br /> Наглядные<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&amp;stype=image&amp;lr=240&amp;noreask=1&amp;source=wiz&amp;uinfo=sw-1583-sh-734-fw-1358-fh-528-pd-1<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T17:22:37Z

<p>Лидия: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Буклет<br /> <br /> Стенгазета<br /> <br /> Презентация<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&amp;stype=image&amp;lr=240&amp;noreask=1&amp;source=wiz&amp;uinfo=sw-1583-sh-734-fw-1358-fh-528-pd-1<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T16:24:24Z

<p>Лидия: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Стенгазета<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&amp;stype=image&amp;lr=240&amp;noreask=1&amp;source=wiz&amp;uinfo=sw-1583-sh-734-fw-1358-fh-528-pd-1<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T16:23:14Z

<p>Лидия: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Стенгазета<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/zagadki-pro-ptic-dlja-detei-s-otvetami.html<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T16:21:56Z

<p>Лидия: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Стенгазета<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://vashechudo.ru/raznoe/zagadki/<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T13:07:37Z

<p>Лидия: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) Выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Стенгазета<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T13:07:23Z

<p>Лидия: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> 4) выслушать оценку учителя и одноклассников<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Стенгазета<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T13:06:15Z

<p>Лидия: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Стенгазета<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T13:06:06Z

<p>Лидия: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Стенгазета<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:58:25Z

<p>Лидия: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Подготовительный этап<br /> <br /> 1) Узнали тему всего проекта<br /> <br /> 2) Поделились на группы<br /> <br /> 3) Дали творческое название группе<br /> <br /> 4) Подумали кто чем будет заниматься в группе<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Узнать у родителей, какие птицы живут в Самарской области<br /> <br /> 2) В интернете найти фотографии птиц или нарисовать самостоятельно<br /> <br /> 3) В библиотеке найти краткое описание птиц или с помощью родителей поискать информацию в интернете<br /> <br /> 4) Подумать, чем могут питаться птицы в нашем крае<br /> <br /> 5) С помощью учителя составить цепь питания <br /> <br /> 6) А что произойдет, если птиц в этой цепочке не будет<br /> <br /> 7) Нарисовать планету без существования птиц<br /> <br /> 3. Заключительный этап<br /> <br /> 1) Рассказать одноклассникам о том, над чем работала группа<br /> <br /> 2) Показать результат работы (стенгазета)<br /> <br /> 3) Поделиться выводами<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:49:39Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:49:03Z

<p>Лидия: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> проектные<br /> <br /> наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:48:12Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:47:56Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае) <br /> * подобрать картинки птиц нашего края <br /> <br /> * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:47:39Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае) * подобрать картинки птиц нашего края * найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:46:26Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> подобрать картинки птиц нашего края<br /> <br /> найти текст - описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:45:06Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1) Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> подобрать картинки<br /> <br /> найти текст-описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:42:55Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1)Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> - подобрать картинки<br /> <br /> - найти текст-описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:42:19Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1)Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> ¤ подобрать картинки<br /> <br /> ¤ найти текст-описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:40:53Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап <br /> <br /> 1) Дать творческое название группе<br /> <br /> 2) Поставить перед собой цель и задачи работы в группе<br /> <br /> 3) Распределить работу между участниками группы<br /> <br /> 2. Основной этап<br /> <br /> 1)Собрать информацию о птицах Самарской области (какие птицы живут в нашем крае)<br /> <br /> * подобрать картинки<br /> <br /> * найти текст-описание под каждую картинку<br /> <br /> 2) Узнать, чем питаются птицы нашего края<br /> <br /> 3) Провести исследование на тему: что будет, если птиц не станет на земле<br /> <br /> 4) Нарисовать стенгазету<br /> <br /> 3. Заключительный этап <br /> <br /> 1) Выступить в классе перед ребятами<br /> <br /> 2) Показать стенгазету<br /> <br /> 3) Подвести итоги своей работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T12:19:05Z

<p>Лидия: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать какие птицы живут в Самарской области и чем они питаются. <br /> <br /> 2. Составить цепь питания.<br /> <br /> 3. Узнать, что может произойти на планете, если исчезнут все птицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап (постановка цели и задач перед учащимися; создание проектных групп; распределение работы между участниками)<br /> <br /> 2. Основной этап (деление на группы, работа учащихся по вопросам исследования, составление плана работы группы, поиск информации, исследовательская деятельность учащихся, оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся, выбор формы представления работ)<br /> <br /> 3. Заключительный этап (защита работ учащихся, оценивание, подведение итогов работы над проектом)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T11:44:09Z

<p>Лидия: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить жизнь птиц родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап (постановка цели и задач перед учащимися; создание проектных групп; распределение работы между участниками)<br /> <br /> 2. Основной этап (деление на группы, работа учащихся по вопросам исследования, составление плана работы группы, поиск информации, исследовательская деятельность учащихся, оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся, выбор формы представления работ)<br /> <br /> 3. Заключительный этап (защита работ учащихся, оценивание, подведение итогов работы над проектом)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T11:43:21Z

<p>Лидия: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к исчезновению мира<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучение природы родного края и усвоение основных методов и приемов исследовательской работы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап (постановка цели и задач перед учащимися; создание проектных групп; распределение работы между участниками)<br /> <br /> 2. Основной этап (деление на группы, работа учащихся по вопросам исследования, составление плана работы группы, поиск информации, исследовательская деятельность учащихся, оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся, выбор формы представления работ)<br /> <br /> 3. Заключительный этап (защита работ учащихся, оценивание, подведение итогов работы над проектом)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T11:32:46Z

<p>Лидия: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к экологической катастрофе<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучение природы родного края и усвоение основных методов и приемов исследовательской работы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Без птиц планета погибнет<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап (постановка цели и задач перед учащимися; создание проектных групп; распределение работы между участниками)<br /> <br /> 2. Основной этап (деление на группы, работа учащихся по вопросам исследования, составление плана работы группы, поиск информации, исследовательская деятельность учащихся, оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся, выбор формы представления работ)<br /> <br /> 3. Заключительный этап (защита работ учащихся, оценивание, подведение итогов работы над проектом)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-16T11:20:48Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к экологической катастрофе<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучение природы родного края и усвоение основных методов и приемов исследовательской работы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап (постановка цели и задач перед учащимися; создание проектных групп; распределение работы между участниками)<br /> <br /> 2. Основной этап (деление на группы, работа учащихся по вопросам исследования, составление плана работы группы, поиск информации, исследовательская деятельность учащихся, оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся, выбор формы представления работ)<br /> <br /> 3. Заключительный этап (защита работ учащихся, оценивание, подведение итогов работы над проектом)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F 2013-10-16T11:13:50Z

<p>Лидия: /* Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Арапова Лидия Валериевна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 70<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Птицы родного края&quot;==<br /> <br /> * Визитка проекта<br /> <br /> * Вводная презентация учителя<br /> <br /> * [[Исследование в проекте что произойдет если исчезнут птицы|Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Что произойдет если исчезнут птицы&quot;]]<br /> <br /> * Дидактические материалы проекта:<br /> <br /> ** ссылка на ЦОР<br /> <br /> ** ссылка на авторский ДМ<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-15T15:52:33Z

<p>Лидия: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Исчезновение птиц на земле приведет к экологической катастрофе<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучение природы родного края и усвоение основных методов и приемов исследовательской работы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап (постановка цели и задач перед учащимися; создание проектных групп; распределение работы между участниками)<br /> <br /> 3. Практический этап (сбор и обработка данных, работа в группах)<br /> <br /> 4. Аналитический этап (сравнение, систематизация и анализ полученных данных)<br /> <br /> 5. Защита проекта (подведение итогов)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-15T15:48:55Z

<p>Лидия: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Если исчезнут птицы, то на земле наступит экологическая катастрофа<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучение природы родного края и усвоение основных методов и приемов исследовательской работы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап (постановка цели и задач перед учащимися; создание проектных групп; распределение работы между участниками)<br /> <br /> 3. Практический этап (сбор и обработка данных, работа в группах)<br /> <br /> 4. Аналитический этап (сравнение, систематизация и анализ полученных данных)<br /> <br /> 5. Защита проекта (подведение итогов)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-15T15:48:34Z

<p>Лидия: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарского края<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Если исчезнут птицы, то на земле наступит экологическая катастрофа<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучение природы родного края и усвоение основных методов и приемов исследовательской работы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап (постановка цели и задач перед учащимися; создание проектных групп; распределение работы между участниками)<br /> <br /> 3. Практический этап (сбор и обработка данных, работа в группах)<br /> <br /> 4. Аналитический этап (сравнение, систематизация и анализ полученных данных)<br /> <br /> 5. Защита проекта (подведение итогов)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Птицы Самарской области<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-15T15:47:39Z

<p>Лидия: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарского края<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Если исчезнут птицы, то на земле наступит экологическая катастрофа<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучение природы родного края и усвоение основных методов и приемов исследовательской работы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Подготовительный этап (постановка цели и задач перед учащимися; создание проектных групп; распределение работы между участниками)<br /> <br /> 3. Практический этап (сбор и обработка данных, работа в группах)<br /> <br /> 4. Аналитический этап (сравнение, систематизация и анализ полученных данных)<br /> <br /> 5. Защита проекта (подведение итогов)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-15T15:37:58Z

<p>Лидия: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарского края<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Если исчезнут птицы, то на земле наступит экологическая катастрофа<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучение природы родного края и усвоение основных методов и приемов исследовательской работы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-15T15:31:56Z

<p>Лидия: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарского края<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Если исчезнут птицы, то на земле наступит экологическая катастрофа<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-15T15:28:33Z

<p>Лидия: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарского края<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> <br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-15T15:28:19Z

<p>Лидия: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарского края<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить с детьми последствия исчезновения одного из экологических звеньев - птиц.<br /> 2. Воспитывать интерес к собственным открытиям через исследовательскую работу.<br /> 3. Воспитывать бережное отношение к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B 2013-10-15T12:41:38Z

<p>Лидия: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Что произойдет, если исчезнут птицы Самарского края<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Лидия