http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-10-10T19:26:09Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-03-04T06:00:58Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час '''&quot;Журналист: профессия или призвание&quot;'''<br /> <br /> 9 класс<br /> <br /> '''Цель мероприятия:''' познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь.''&lt;/div&gt; <br /> <br /> ::::::'''Учитель:''' Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> '''Учитель:''' Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста»''.&lt;/div&gt; <br /> <br /> '''Учитель:''' Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> '''Учитель:''' Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Список сайтов для посещения'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> # [http://profvibor.ru/node/2 Каталог профессий на Профвыбор.ру]<br /> # [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 материал из Википедии]<br /> # [http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 Энциклопедия карьеры «Планета HR»]<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> {| border=1<br /> |Общее описание профессии<br /> |............................................................. <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Образование (где можно получить)<br /> | <br /> |-<br /> |Функциональные обязанности<br /> | <br /> |-<br /> |Специализации журналистов<br /> | <br /> |-<br /> |Медицинские противопоказания<br /> | <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> '''Задание''' <br /> <br /> # Выйдите в интернет на сайт [http://profvibor.ru/ &quot;Профвыбор.ру&quot;]<br /> # На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> # Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».''&lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Изображение:газета Вестник1_ID221.jpg|thumb|left|Посещение редакции и выпуск газеты]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-03-04T05:59:35Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час '''&quot;Журналист: профессия или призвание&quot;'''<br /> <br /> 9 класс<br /> <br /> '''Цель мероприятия:''' познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь.''&lt;/div&gt; <br /> <br /> ::::::'''Учитель:''' Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> '''Учитель:''' Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста»''.&lt;/div&gt; <br /> <br /> '''Учитель:''' Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> '''Учитель:''' Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Список сайтов для посещения'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> # [http://profvibor.ru/node/2 Каталог профессий на Профвыбор.ру]<br /> # [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 материал из Википедии]<br /> # [http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 Энциклопедия карьеры «Планета HR»]<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> {| border=1<br /> |Общее описание профессии<br /> |............................................................. <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Образование (где можно получить)<br /> | <br /> |-<br /> |Функциональные обязанности<br /> | <br /> |-<br /> |Специализации журналистов<br /> | <br /> |-<br /> |Медицинские противопоказания<br /> | <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> '''Задание''' <br /> <br /> # Выйдите в интернет на сайт [http://profvibor.ru/ &quot;Профвыбор.ру&quot;]<br /> # На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> # Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».''&lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Изображение:газета Вестник1_ID221.jpg|thumb|Посещение редакции и выпуск газеты]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9 2010-03-04T05:57:54Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: /* Р221 Оптимисты */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]&lt;br&gt;<br /> [http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> <br /> '''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта Profi-Quest &quot;Выбор - Профессия - Успех&quot;'''! Предлагаем Вам на этой странице поделиться своим бесценным опытом и заработать дополнительные баллы команде. Общая тема разработок на I этапе проекта - '''&quot;Учим плавать в мире профессий&quot;'''<br /> <br /> == Как представить разработку мероприятия ==<br /> <br /> '''I.''' Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики. Предлагаем для удобства работы регистрироваться под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:<br /> <br /> * В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку '''Представиться системе'''. <br /> * На вопрос &quot;Вы ещё не зарегистрировались?&quot; кликните по ссылке '''Создать учётную запись'''. <br /> * В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.<br /> * Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> * Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''. <br /> * Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).<br /> <br /> '''II.''' Создать в ТолВики статью вашего мероприятия. Как это сделать можно узнать в справке [[Создание статьи]].<br /> <br /> # Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана имя статьи, которую Вы хотите написать и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки. <br /> # Если такая статья уже есть, но Вы хотите непременно создать свою статью - измените выбранное Вами название в окне '''Поиск''' и ещё раз нажмите кнопку '''Перейти'''.<br /> # Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. <br /> # Нажав ссылку, Вы окажитесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание, Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. <br /> # В окне редактирования разместите Вашу статью. Не забудьте указать автора статьи.<br /> # Как работать в режиме редактирования можно узнать в справке [[Редактирование статей]].<br /> # При необходимости разместите в статье фотографии и другие дополнительные материалы. Как это сделать можно узнать в справке [[Загрузка медиафайлов]]. <br /> # Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет поделён на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом - отслеживайте внесённые правки. <br /> # В конце статьи разместите фотогаллерею. <br /> # '''Обязательно''', в конце статьи, следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) категорию, в которой разместится Ваша статья: &lt;nowiki&gt;[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]&lt;/nowiki&gt; <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> # Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''«Править».'''<br /> # Участники мероприятия размещают свои отзывы на вкладке '''&quot;Обсуждение&quot;''' Вашей статьи.<br /> <br /> '''III.''' Создать раздел на данной странице, в котором Вы разместите аннотацию и ссылку на разработку проведенного мероприятия. Для этого:<br /> <br /> * Кликните по ссылке [править] напротив раздела &quot;Методические разработки (сценарии) мероприятия&quot;<br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:metod_pq2.jpg|500px]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 2.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Создайте подраздел для размещения своей разработки. В окне редактирования, отступив одну пустую строку от названия '''==Методические разработки (сценарии) мероприятия==''' напечатайте текст: '''===P000 Умники===''', где вместо '''Р000''' - укажите идентификационный номер Вашей команды, вместо '''&quot;Умники&quot;''' - название Вашей команды. <br /> * Через одну пустую строку, в начале созданного подраздела '''обязательно укажите автора''' - Автор: Ваши Фамилию, Имя и Отчество. <br /> * Через одну пустую строку после записи автора разместите аннотацию к своей методической разработке.<br /> * '''Обязательно''' сразу после аннотации через одну пустую строку следует разместить ссылку на Вашу статью - методическую разработку мероприятия. Для этого напишите название размещенной Вами статьи и заключите её название в двойные квадратные скобки. Например: &lt;nowiki&gt;[[Свободные профессии – «за» и «против»]]&lt;/nowiki&gt;. Если Вы сделали все правильно ссылку будет синего цвета. Если ссылка на Вашу статью красного цвета, значит Вы где-то допустили неточность. Проверьте свои действия. <br /> * Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> * При необходимости отредактировать (внести изменения) в свой подраздел - нажмите кнопку &quot;Править&quot; справа от названия подраздела.<br /> <br /> <br /> '''Поощрения!''' Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Педагог также может помочь добавить баллы своей команде до '''150 баллов!'''<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Удачи Вам!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> =='''Методические разработки (сценарии) мероприятия'''==<br /> <br /> === P 259 Знатоки ===<br /> <br /> Автор: Остроухова Татьяна Владимировна<br /> <br /> Аннотация: Важно помнить, что профориентационная работа приносит пользу только тогда, когда к ней привлечён весь коллектив школы, когда соблюдается один из важных принципов: системность и преемственность. Поэтому старшеклассники, под руководством своих классных руководителей, являются частыми организаторами внеклассных мероприятий по профориентационной работе среди младших школьников. Одно из таких мероприятий предлагается вашему вниманию. <br /> <br /> [[День профессий]]<br /> <br /> === P 233 ВЕГА ===<br /> <br /> Автор: Пестерева Ирина Павловна<br /> <br /> Аннотация<br /> <br /> [[Лабиринт профессий]]<br /> <br /> ===Р221 Оптимисты===<br /> <br /> Автор: [[Участник:Луговова Екатерина Викторовна|Луговова Екатерина Викторовна]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#008B8B&quot;&gt; Предлагаю Вашему вниманию сценарий классного часа &quot;Журналист: профессия или призвание&quot; с посещением редакции городской газеты &quot;Вестник&quot;&lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Журналист: профессия или призвание]]<br /> <br /> === P 270 Бегущие по волнам ===<br /> <br /> Автор: Тимакова Татьяна Александровна<br /> <br /> Аннотация<br /> Курс «Сколько стоит получить прибыль» ведется в целях реализации Концепции профильного обучения и организации предпрофильной подготовки в 9-х классах общеобразовательной школы.<br /> В пользу актуальности данного курса свидетельствует большой интерес учащихся к специальностям экономического профиля, выявленный как при анализе выбора выпускниками учебных заведений для продолжения образования, так и при опросе учеников.<br /> В основу курса положена Программа модуля регионального компонента базисного учебного плана «Расчет стоимости продукта». <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#008B8B&quot;&gt; Предлагаю вашему вниманию разработку курса по выбору предпрофильной подготовки &lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Сколько стоит получить прибыль?]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br /> <br /> ===Р 280 Горыныч===<br /> <br /> Автор: Сагатовская Яна Вячеславовна<br /> <br /> Конкурсная программа «Калейдоскоп профессий» (для учащихся 9 классов).<br /> <br /> Цель - замотивировать подростков на более осознанный выбор профессии, создать условия для творческого поиска. <br /> <br /> Данное мероприятие проводится в группе 25-30 человек. Предварительно, в качестве оценки подготовленности ребят и осведомленности их о мире профессий, оценки профессиональных предпочтениях проводился тест Холланда. По результатам этого теста и выстраивались все конкурсные задания.<br /> <br /> [[Изображение:280 Горыныч Сценарий мероприятия локального координатора ТЕКСТ Этап 1.doc]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA1_ID221.jpg 2010-03-04T05:56:34Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: Посещение редакии газеты &quot;Вестник&quot; группой учащихся 9 классов</p> <hr /> <div>Посещение редакии газеты &quot;Вестник&quot; группой учащихся 9 классов</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9 2010-03-04T05:55:24Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: /* Р221 Оптимисты */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]&lt;br&gt;<br /> [http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> <br /> '''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта Profi-Quest &quot;Выбор - Профессия - Успех&quot;'''! Предлагаем Вам на этой странице поделиться своим бесценным опытом и заработать дополнительные баллы команде. Общая тема разработок на I этапе проекта - '''&quot;Учим плавать в мире профессий&quot;'''<br /> <br /> == Как представить разработку мероприятия ==<br /> <br /> '''I.''' Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики. Предлагаем для удобства работы регистрироваться под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:<br /> <br /> * В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку '''Представиться системе'''. <br /> * На вопрос &quot;Вы ещё не зарегистрировались?&quot; кликните по ссылке '''Создать учётную запись'''. <br /> * В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.<br /> * Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> * Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''. <br /> * Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).<br /> <br /> '''II.''' Создать в ТолВики статью вашего мероприятия. Как это сделать можно узнать в справке [[Создание статьи]].<br /> <br /> # Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана имя статьи, которую Вы хотите написать и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки. <br /> # Если такая статья уже есть, но Вы хотите непременно создать свою статью - измените выбранное Вами название в окне '''Поиск''' и ещё раз нажмите кнопку '''Перейти'''.<br /> # Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. <br /> # Нажав ссылку, Вы окажитесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание, Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. <br /> # В окне редактирования разместите Вашу статью. Не забудьте указать автора статьи.<br /> # Как работать в режиме редактирования можно узнать в справке [[Редактирование статей]].<br /> # При необходимости разместите в статье фотографии и другие дополнительные материалы. Как это сделать можно узнать в справке [[Загрузка медиафайлов]]. <br /> # Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет поделён на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом - отслеживайте внесённые правки. <br /> # В конце статьи разместите фотогаллерею. <br /> # '''Обязательно''', в конце статьи, следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) категорию, в которой разместится Ваша статья: &lt;nowiki&gt;[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]&lt;/nowiki&gt; <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> # Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''«Править».'''<br /> # Участники мероприятия размещают свои отзывы на вкладке '''&quot;Обсуждение&quot;''' Вашей статьи.<br /> <br /> '''III.''' Создать раздел на данной странице, в котором Вы разместите аннотацию и ссылку на разработку проведенного мероприятия. Для этого:<br /> <br /> * Кликните по ссылке [править] напротив раздела &quot;Методические разработки (сценарии) мероприятия&quot;<br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:metod_pq2.jpg|500px]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 2.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Создайте подраздел для размещения своей разработки. В окне редактирования, отступив одну пустую строку от названия '''==Методические разработки (сценарии) мероприятия==''' напечатайте текст: '''===P000 Умники===''', где вместо '''Р000''' - укажите идентификационный номер Вашей команды, вместо '''&quot;Умники&quot;''' - название Вашей команды. <br /> * Через одну пустую строку, в начале созданного подраздела '''обязательно укажите автора''' - Автор: Ваши Фамилию, Имя и Отчество. <br /> * Через одну пустую строку после записи автора разместите аннотацию к своей методической разработке.<br /> * '''Обязательно''' сразу после аннотации через одну пустую строку следует разместить ссылку на Вашу статью - методическую разработку мероприятия. Для этого напишите название размещенной Вами статьи и заключите её название в двойные квадратные скобки. Например: &lt;nowiki&gt;[[Свободные профессии – «за» и «против»]]&lt;/nowiki&gt;. Если Вы сделали все правильно ссылку будет синего цвета. Если ссылка на Вашу статью красного цвета, значит Вы где-то допустили неточность. Проверьте свои действия. <br /> * Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> * При необходимости отредактировать (внести изменения) в свой подраздел - нажмите кнопку &quot;Править&quot; справа от названия подраздела.<br /> <br /> <br /> '''Поощрения!''' Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Педагог также может помочь добавить баллы своей команде до '''150 баллов!'''<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Удачи Вам!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> =='''Методические разработки (сценарии) мероприятия'''==<br /> <br /> === P 259 Знатоки ===<br /> <br /> Автор: Остроухова Татьяна Владимировна<br /> <br /> Аннотация: Важно помнить, что профориентационная работа приносит пользу только тогда, когда к ней привлечён весь коллектив школы, когда соблюдается один из важных принципов: системность и преемственность. Поэтому старшеклассники, под руководством своих классных руководителей, являются частыми организаторами внеклассных мероприятий по профориентационной работе среди младших школьников. Одно из таких мероприятий предлагается вашему вниманию. <br /> <br /> [[День профессий]]<br /> <br /> === P 233 ВЕГА ===<br /> <br /> Автор: Пестерева Ирина Павловна<br /> <br /> Аннотация<br /> <br /> [[Лабиринт профессий]]<br /> <br /> ===Р221 Оптимисты===<br /> <br /> Автор: [[Участник:Луговова Екатерина Викторовна|Луговова Екатерина Викторовна]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#008B8B&quot;&gt; Предлагаю Вашему вниманию сценарий классного часа &quot;Журналист: профессия или призвание&quot; с посещением редакции городской газеты &quot;Вестник&quot;&lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Журналист: профессия или призвание]]<br /> <br /> [[Изображение:газета Вестник1_ID221.jpg|thumb|Посещение редакции и выпуск газеты]]<br /> <br /> === P 270 Бегущие по волнам ===<br /> <br /> Автор: Тимакова Татьяна Александровна<br /> <br /> Аннотация<br /> Курс «Сколько стоит получить прибыль» ведется в целях реализации Концепции профильного обучения и организации предпрофильной подготовки в 9-х классах общеобразовательной школы.<br /> В пользу актуальности данного курса свидетельствует большой интерес учащихся к специальностям экономического профиля, выявленный как при анализе выбора выпускниками учебных заведений для продолжения образования, так и при опросе учеников.<br /> В основу курса положена Программа модуля регионального компонента базисного учебного плана «Расчет стоимости продукта». <br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#008B8B&quot;&gt; Предлагаю вашему вниманию разработку курса по выбору предпрофильной подготовки &lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Сколько стоит получить прибыль?]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br /> <br /> ===Р 280 Горыныч===<br /> <br /> Автор: Сагатовская Яна Вячеславовна<br /> <br /> Конкурсная программа «Калейдоскоп профессий» (для учащихся 9 классов).<br /> <br /> Цель - замотивировать подростков на более осознанный выбор профессии, создать условия для творческого поиска. <br /> <br /> Данное мероприятие проводится в группе 25-30 человек. Предварительно, в качестве оценки подготовленности ребят и осведомленности их о мире профессий, оценки профессиональных предпочтениях проводился тест Холланда. По результатам этого теста и выстраивались все конкурсные задания.<br /> <br /> [[Изображение:280 Горыныч Сценарий мероприятия локального координатора ТЕКСТ Этап 1.doc]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9 2010-02-27T11:53:57Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: /* Р221 Оптимисты */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]&lt;br&gt;<br /> [http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> <br /> '''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта Profi-Quest &quot;Выбор - Профессия - Успех&quot;'''! Предлагаем Вам на этой странице поделиться своим бесценным опытом и заработать дополнительные баллы команде. Общая тема разработок на I этапе проекта - '''&quot;Учим плавать в мире профессий&quot;'''<br /> <br /> == Как представить разработку мероприятия ==<br /> <br /> '''I.''' Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики. Предлагаем для удобства работы регистрироваться под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:<br /> <br /> * В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку '''Представиться системе'''. <br /> * На вопрос &quot;Вы ещё не зарегистрировались?&quot; кликните по ссылке '''Создать учётную запись'''. <br /> * В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.<br /> * Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> * Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''. <br /> * Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).<br /> <br /> '''II.''' Создать в ТолВики статью вашего мероприятия. Как это сделать можно узнать в справке [[Создание статьи]].<br /> <br /> # Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана имя статьи, которую Вы хотите написать и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки. <br /> # Если такая статья уже есть, но Вы хотите непременно создать свою статью - измените выбранное Вами название в окне '''Поиск''' и ещё раз нажмите кнопку '''Перейти'''.<br /> # Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. <br /> # Нажав ссылку, Вы окажитесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание, Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. <br /> # В окне редактирования разместите Вашу статью. Не забудьте указать автора статьи.<br /> # Как работать в режиме редактирования можно узнать в справке [[Редактирование статей]].<br /> # При необходимости разместите в статье фотографии и другие дополнительные материалы. Как это сделать можно узнать в справке [[Загрузка медиафайлов]]. <br /> # Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет поделён на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом - отслеживайте внесённые правки. <br /> # В конце статьи разместите фотогаллерею. <br /> # '''Обязательно''', в конце статьи, следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) категорию, в которой разместится Ваша статья: &lt;nowiki&gt;[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]&lt;/nowiki&gt; <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> # Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''«Править».'''<br /> # Участники мероприятия размещают свои отзывы на вкладке '''&quot;Обсуждение&quot;''' Вашей статьи.<br /> <br /> '''III.''' Создать раздел на данной странице, в котором Вы разместите аннотацию и ссылку на разработку проведенного мероприятия. Для этого:<br /> <br /> * Кликните по ссылке [править] напротив раздела &quot;Методические разработки (сценарии) мероприятия&quot;<br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:metod_pq2.jpg|500px]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 2.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Создайте подраздел для размещения своей разработки. В окне редактирования, отступив одну пустую строку от названия '''==Методические разработки (сценарии) мероприятия==''' напечатайте текст: '''===P000 Умники===''', где вместо '''Р000''' - укажите идентификационный номер Вашей команды, вместо '''&quot;Умники&quot;''' - название Вашей команды. <br /> * Через одну пустую строку, в начале созданного подраздела '''обязательно укажите автора''' - Автор: Ваши Фамилию, Имя и Отчество. <br /> * Через одну пустую строку после записи автора разместите аннотацию к своей методической разработке.<br /> * '''Обязательно''' сразу после аннотации через одну пустую строку следует разместить ссылку на Вашу статью - методическую разработку мероприятия. Для этого напишите название размещенной Вами статьи и заключите её название в двойные квадратные скобки. Например: &lt;nowiki&gt;[[Свободные профессии – «за» и «против»]]&lt;/nowiki&gt;. Если Вы сделали все правильно ссылку будет синего цвета. Если ссылка на Вашу статью красного цвета, значит Вы где-то допустили неточность. Проверьте свои действия. <br /> * Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> * При необходимости отредактировать (внести изменения) в свой подраздел - нажмите кнопку &quot;Править&quot; справа от названия подраздела.<br /> <br /> <br /> '''Поощрения!''' Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Педагог также может помочь добавить баллы своей команде до '''150 баллов!'''<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Удачи Вам!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> =='''Методические разработки (сценарии) мероприятия'''==<br /> <br /> === P 233 ВЕГА ===<br /> <br /> Автор: Пестерева Ирина Павловна<br /> <br /> Аннотация<br /> <br /> [[Лабиринт профессий]]<br /> <br /> ===Р221 Оптимисты===<br /> <br /> Автор: [[Участник:Луговова Екатерина Викторовна|Луговова Екатерина Викторовна]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#008B8B&quot;&gt; Предлагаю Вашему вниманию сценарий классного часа &quot;Журналист: профессия или призвание&quot; с посещением редакции городской газеты &quot;Вестник&quot;&lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Журналист: профессия или призвание]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-02-27T11:48:34Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час '''&quot;Журналист: профессия или призвание&quot;'''<br /> <br /> 9 класс<br /> <br /> '''Цель мероприятия:''' познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь.''&lt;/div&gt; <br /> <br /> ::::::'''Учитель:''' Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> '''Учитель:''' Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста»''.&lt;/div&gt; <br /> <br /> '''Учитель:''' Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> '''Учитель:''' Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Список сайтов для посещения'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> 1. http://profvibor.ru/node/2 (Каталог профессий на Профвыбор.ру)<br /> <br /> 2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 (материал из Википедии)<br /> <br /> 3. http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 (Энциклопедия карьеры «Планета HR»)<br /> <br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> {| border=1<br /> |Общее описание профессии<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Образование (где можно получить)<br /> | <br /> |-<br /> |Функциональные обязанности<br /> | <br /> |-<br /> |Специализации журналистов<br /> | <br /> |-<br /> |Медицинские противопоказания<br /> | <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> '''Задание''' <br /> <br /> 1. Выйдите в интернет на сайт &quot;Профвыбор.ру&quot;<br /> <br /> http://profvibor.ru/<br /> <br /> 2. На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> 3. Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».''&lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-02-27T11:47:28Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час '''&quot;Журналист: профессия или призвание&quot;'''<br /> <br /> 9 класс<br /> <br /> '''Цель мероприятия:''' познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь.''&lt;/div&gt; <br /> <br /> ::::::'''Учитель:''' Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> '''Учитель:''' Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста».&lt;/div&gt; <br /> <br /> '''Учитель:''' Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> '''Учитель:''' Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Список сайтов для посещения'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> 1. http://profvibor.ru/node/2 (Каталог профессий на Профвыбор.ру)<br /> <br /> 2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 (материал из Википедии)<br /> <br /> 3. http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 (Энциклопедия карьеры «Планета HR»)<br /> <br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> {| border=1<br /> |Общее описание профессии<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Образование (где можно получить)<br /> | <br /> |-<br /> |Функциональные обязанности<br /> | <br /> |-<br /> |Специализации журналистов<br /> | <br /> |-<br /> |Медицинские противопоказания<br /> | <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> '''Задание''' <br /> <br /> 1. Выйдите в интернет на сайт &quot;Профвыбор.ру&quot;<br /> <br /> http://profvibor.ru/<br /> <br /> 2. На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> 3. Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#00008B&quot;&gt; ''После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».''&lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-02-27T11:44:59Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час '''&quot;Журналист: профессия или призвание&quot;'''<br /> <br /> 9 класс<br /> <br /> '''Цель мероприятия:''' познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#A9A9A9 &quot;&gt; ''Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь.''&lt;/div&gt; <br /> <br /> ::::::'''Учитель:''' Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> '''Учитель:''' Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#A9A9A9 &quot;&gt; Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста».&lt;/div&gt; <br /> <br /> '''Учитель:''' Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> '''Учитель:''' Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Список сайтов для посещения'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> 1. http://profvibor.ru/node/2 (Каталог профессий на Профвыбор.ру)<br /> <br /> 2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 (материал из Википедии)<br /> <br /> 3. http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 (Энциклопедия карьеры «Планета HR»)<br /> <br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> {| border=1<br /> |Общее описание профессии<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Образование (где можно получить)<br /> | <br /> |-<br /> |Функциональные обязанности<br /> | <br /> |-<br /> |Специализации журналистов<br /> | <br /> |-<br /> |Медицинские противопоказания<br /> | <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> '''Задание''' <br /> <br /> 1. Выйдите в интернет на сайт &quot;Профвыбор.ру&quot;<br /> <br /> http://profvibor.ru/<br /> <br /> 2. На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> 3. Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#A9A9A9 &quot;&gt; ''После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».''&lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-02-27T11:38:14Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час '''&quot;Журналист: профессия или призвание&quot;'''<br /> <br /> 9 класс<br /> <br /> '''Цель мероприятия:''' познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> ''Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь.'' <br /> <br /> ::::::'''Учитель:''' Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> '''Учитель:''' Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста». <br /> <br /> '''Учитель:''' Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> '''Учитель:''' Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Список сайтов для посещения'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> 1. http://profvibor.ru/node/2 (Каталог профессий на Профвыбор.ру)<br /> <br /> 2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 (материал из Википедии)<br /> <br /> 3. http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 (Энциклопедия карьеры «Планета HR»)<br /> <br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> {| border=1<br /> |Общее описание профессии<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> | <br /> |-<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> |Образование (где можно получить)<br /> |Функциональные обязанности<br /> |Специализации журналистов<br /> |Медицинские противопоказания<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> '''Задание''' <br /> <br /> 1. Выйдите в интернет на сайт &quot;Профвыбор.ру&quot;<br /> <br /> http://profvibor.ru/<br /> <br /> 2. На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> 3. Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> ''После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».''<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-02-27T11:35:57Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час '''&quot;Журналист: профессия или призвание&quot;'''<br /> <br /> 9 класс<br /> <br /> '''Цель мероприятия:''' познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> ''Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь.'' <br /> <br /> ::::::'''Учитель:''' Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> '''Учитель:''' Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста». <br /> <br /> '''Учитель:''' Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> '''Учитель:''' Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Список сайтов для посещения'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> 1. http://profvibor.ru/node/2 (Каталог профессий на Профвыбор.ру)<br /> <br /> 2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 (материал из Википедии)<br /> <br /> 3. http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 (Энциклопедия карьеры «Планета HR»)<br /> <br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> {| border=1<br /> |Общее описание профессии<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> |Профессионально важные качества журналиста<br /> |Образование (где можно получить)<br /> |Функциональные обязанности<br /> |Специализации журналистов<br /> |Медицинские противопоказания<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |}<br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> '''Задание''' <br /> <br /> 1. Выйдите в интернет на сайт &quot;Профвыбор.ру&quot;<br /> <br /> http://profvibor.ru/<br /> <br /> 2. На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> 3. Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> ''После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».''<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9 2010-02-27T11:19:35Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: /* Р221 Оптимисты */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]&lt;br&gt;<br /> [http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> <br /> '''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта Profi-Quest &quot;Выбор - Профессия - Успех&quot;'''! Предлагаем Вам на этой странице поделиться своим бесценным опытом и заработать дополнительные баллы команде. Общая тема разработок на I этапе проекта - '''&quot;Учим плавать в мире профессий&quot;'''<br /> <br /> == Как представить разработку мероприятия ==<br /> <br /> '''I.''' Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики. Предлагаем для удобства работы регистрироваться под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:<br /> <br /> * В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку '''Представиться системе'''. <br /> * На вопрос &quot;Вы ещё не зарегистрировались?&quot; кликните по ссылке '''Создать учётную запись'''. <br /> * В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.<br /> * Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> * Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''. <br /> * Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).<br /> <br /> '''II.''' Создать в ТолВики статью вашего мероприятия. Как это сделать можно узнать в справке [[Создание статьи]].<br /> <br /> # Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана имя статьи, которую Вы хотите написать и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки. <br /> # Если такая статья уже есть, но Вы хотите непременно создать свою статью - измените выбранное Вами название в окне '''Поиск''' и ещё раз нажмите кнопку '''Перейти'''.<br /> # Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. <br /> # Нажав ссылку, Вы окажитесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание, Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. <br /> # В окне редактирования разместите Вашу статью. Не забудьте указать автора статьи.<br /> # Как работать в режиме редактирования можно узнать в справке [[Редактирование статей]].<br /> # При необходимости разместите в статье фотографии и другие дополнительные материалы. Как это сделать можно узнать в справке [[Загрузка медиафайлов]]. <br /> # Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет поделён на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом - отслеживайте внесённые правки. <br /> # В конце статьи разместите фотогаллерею. <br /> # '''Обязательно''', в конце статьи, следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) категорию, в которой разместится Ваша статья: &lt;nowiki&gt;[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]&lt;/nowiki&gt; <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> # Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''«Править».'''<br /> # Участники мероприятия размещают свои отзывы на вкладке '''&quot;Обсуждение&quot;''' Вашей статьи.<br /> <br /> '''III.''' Создать раздел на данной странице, в котором Вы разместите аннотацию и ссылку на разработку проведенного мероприятия. Для этого:<br /> <br /> * Кликните по ссылке [править] напротив раздела &quot;Методические разработки (сценарии) мероприятия&quot;<br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:metod_pq2.jpg|500px]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 2.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Создайте подраздел для размещения своей разработки. В окне редактирования, отступив одну пустую строку от названия '''==Методические разработки (сценарии) мероприятия==''' напечатайте текст: '''===P000 Умники===''', где вместо '''Р000''' - укажите идентификационный номер Вашей команды, вместо '''&quot;Умники&quot;''' - название Вашей команды. <br /> * Через одну пустую строку, в начале созданного подраздела '''обязательно укажите автора''' - Автор: Ваши Фамилию, Имя и Отчество. <br /> * Через одну пустую строку после записи автора разместите аннотацию к своей методической разработке.<br /> * '''Обязательно''' сразу после аннотации через одну пустую строку следует разместить ссылку на Вашу статью - методическую разработку мероприятия. Для этого напишите название размещенной Вами статьи и заключите её название в двойные квадратные скобки. Например: &lt;nowiki&gt;[[Свободные профессии – «за» и «против»]]&lt;/nowiki&gt;. Если Вы сделали все правильно ссылку будет синего цвета. Если ссылка на Вашу статью красного цвета, значит Вы где-то допустили неточность. Проверьте свои действия. <br /> * Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> * При необходимости отредактировать (внести изменения) в свой подраздел - нажмите кнопку &quot;Править&quot; справа от названия подраздела.<br /> <br /> <br /> '''Поощрения!''' Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Педагог также может помочь добавить баллы своей команде до '''150 баллов!'''<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Удачи Вам!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> =='''Методические разработки (сценарии) мероприятия'''==<br /> <br /> === P 233 ВЕГА ===<br /> <br /> Автор: Пестерева Ирина Павловна<br /> <br /> Аннотация<br /> <br /> [[Лабиринт профессий]]<br /> <br /> ===Р221 Оптимисты===<br /> <br /> Автор: [[Участник:Луговова Екатерина Викторовна|Луговова Екатерина Викторовна]]<br /> <br /> &lt;div style=&quot;color:#32CD32&quot;&gt; Предлагаю Вашему вниманию сценарий классного часа &quot;Журналист: профессия или призвание&quot; с посещением редакции городской газеты &quot;Вестник&quot;абзац&lt;/div&gt;<br /> <br /> [[Журналист: профессия или призвание]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9 2010-02-27T11:11:55Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: /* Р221 Оптимисты */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]&lt;br&gt;<br /> [http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> <br /> '''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта Profi-Quest &quot;Выбор - Профессия - Успех&quot;'''! Предлагаем Вам на этой странице поделиться своим бесценным опытом и заработать дополнительные баллы команде. Общая тема разработок на I этапе проекта - '''&quot;Учим плавать в мире профессий&quot;'''<br /> <br /> == Как представить разработку мероприятия ==<br /> <br /> '''I.''' Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики. Предлагаем для удобства работы регистрироваться под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:<br /> <br /> * В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку '''Представиться системе'''. <br /> * На вопрос &quot;Вы ещё не зарегистрировались?&quot; кликните по ссылке '''Создать учётную запись'''. <br /> * В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.<br /> * Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> * Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''. <br /> * Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).<br /> <br /> '''II.''' Создать в ТолВики статью вашего мероприятия. Как это сделать можно узнать в справке [[Создание статьи]].<br /> <br /> # Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана имя статьи, которую Вы хотите написать и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки. <br /> # Если такая статья уже есть, но Вы хотите непременно создать свою статью - измените выбранное Вами название в окне '''Поиск''' и ещё раз нажмите кнопку '''Перейти'''.<br /> # Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. <br /> # Нажав ссылку, Вы окажитесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание, Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. <br /> # В окне редактирования разместите Вашу статью. Не забудьте указать автора статьи.<br /> # Как работать в режиме редактирования можно узнать в справке [[Редактирование статей]].<br /> # При необходимости разместите в статье фотографии и другие дополнительные материалы. Как это сделать можно узнать в справке [[Загрузка медиафайлов]]. <br /> # Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет поделён на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом - отслеживайте внесённые правки. <br /> # В конце статьи разместите фотогаллерею. <br /> # '''Обязательно''', в конце статьи, следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) категорию, в которой разместится Ваша статья: &lt;nowiki&gt;[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]&lt;/nowiki&gt; <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> # Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''«Править».'''<br /> # Участники мероприятия размещают свои отзывы на вкладке '''&quot;Обсуждение&quot;''' Вашей статьи.<br /> <br /> '''III.''' Создать раздел на данной странице, в котором Вы разместите аннотацию и ссылку на разработку проведенного мероприятия. Для этого:<br /> <br /> * Кликните по ссылке [править] напротив раздела &quot;Методические разработки (сценарии) мероприятия&quot;<br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:metod_pq2.jpg|500px]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 2.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Создайте подраздел для размещения своей разработки. В окне редактирования, отступив одну пустую строку от названия '''==Методические разработки (сценарии) мероприятия==''' напечатайте текст: '''===P000 Умники===''', где вместо '''Р000''' - укажите идентификационный номер Вашей команды, вместо '''&quot;Умники&quot;''' - название Вашей команды. <br /> * Через одну пустую строку, в начале созданного подраздела '''обязательно укажите автора''' - Автор: Ваши Фамилию, Имя и Отчество. <br /> * Через одну пустую строку после записи автора разместите аннотацию к своей методической разработке.<br /> * '''Обязательно''' сразу после аннотации через одну пустую строку следует разместить ссылку на Вашу статью - методическую разработку мероприятия. Для этого напишите название размещенной Вами статьи и заключите её название в двойные квадратные скобки. Например: &lt;nowiki&gt;[[Свободные профессии – «за» и «против»]]&lt;/nowiki&gt;. Если Вы сделали все правильно ссылку будет синего цвета. Если ссылка на Вашу статью красного цвета, значит Вы где-то допустили неточность. Проверьте свои действия. <br /> * Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> * При необходимости отредактировать (внести изменения) в свой подраздел - нажмите кнопку &quot;Править&quot; справа от названия подраздела.<br /> <br /> <br /> '''Поощрения!''' Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Педагог также может помочь добавить баллы своей команде до '''150 баллов!'''<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Удачи Вам!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> =='''Методические разработки (сценарии) мероприятия'''==<br /> <br /> === P 233 ВЕГА ===<br /> <br /> Автор: Пестерева Ирина Павловна<br /> <br /> Аннотация<br /> <br /> [[Лабиринт профессий]]<br /> <br /> ===Р221 Оптимисты===<br /> <br /> Автор: [[Участник:Луговова Екатерина Викторовна|Луговова Екатерина Викторовна]]<br /> <br /> Предлагаю Вашему вниманию сценарий классного часа &quot;Журналист: профессия или призвание&quot; с посещением редакции городской газеты &quot;Вестник&quot;<br /> <br /> [[Журналист: профессия или призвание]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9 2010-02-27T11:02:08Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: /* Р221 */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]&lt;br&gt;<br /> [http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> <br /> '''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта Profi-Quest &quot;Выбор - Профессия - Успех&quot;'''! Предлагаем Вам на этой странице поделиться своим бесценным опытом и заработать дополнительные баллы команде. Общая тема разработок на I этапе проекта - '''&quot;Учим плавать в мире профессий&quot;'''<br /> <br /> == Как представить разработку мероприятия ==<br /> <br /> '''I.''' Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики. Предлагаем для удобства работы регистрироваться под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:<br /> <br /> * В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку '''Представиться системе'''. <br /> * На вопрос &quot;Вы ещё не зарегистрировались?&quot; кликните по ссылке '''Создать учётную запись'''. <br /> * В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.<br /> * Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> * Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''. <br /> * Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).<br /> <br /> '''II.''' Создать в ТолВики статью вашего мероприятия. Как это сделать можно узнать в справке [[Создание статьи]].<br /> <br /> # Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана имя статьи, которую Вы хотите написать и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки. <br /> # Если такая статья уже есть, но Вы хотите непременно создать свою статью - измените выбранное Вами название в окне '''Поиск''' и ещё раз нажмите кнопку '''Перейти'''.<br /> # Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. <br /> # Нажав ссылку, Вы окажитесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание, Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. <br /> # В окне редактирования разместите Вашу статью. Не забудьте указать автора статьи.<br /> # Как работать в режиме редактирования можно узнать в справке [[Редактирование статей]].<br /> # При необходимости разместите в статье фотографии и другие дополнительные материалы. Как это сделать можно узнать в справке [[Загрузка медиафайлов]]. <br /> # Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет поделён на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом - отслеживайте внесённые правки. <br /> # В конце статьи разместите фотогаллерею. <br /> # '''Обязательно''', в конце статьи, следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) категорию, в которой разместится Ваша статья: &lt;nowiki&gt;[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]&lt;/nowiki&gt; <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> # Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''«Править».'''<br /> # Участники мероприятия размещают свои отзывы на вкладке '''&quot;Обсуждение&quot;''' Вашей статьи.<br /> <br /> '''III.''' Создать раздел на данной странице, в котором Вы разместите аннотацию и ссылку на разработку проведенного мероприятия. Для этого:<br /> <br /> * Кликните по ссылке [править] напротив раздела &quot;Методические разработки (сценарии) мероприятия&quot;<br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:metod_pq2.jpg|500px]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 2.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Создайте подраздел для размещения своей разработки. В окне редактирования, отступив одну пустую строку от названия '''==Методические разработки (сценарии) мероприятия==''' напечатайте текст: '''===P000 Умники===''', где вместо '''Р000''' - укажите идентификационный номер Вашей команды, вместо '''&quot;Умники&quot;''' - название Вашей команды. <br /> * Через одну пустую строку, в начале созданного подраздела '''обязательно укажите автора''' - Автор: Ваши Фамилию, Имя и Отчество. <br /> * Через одну пустую строку после записи автора разместите аннотацию к своей методической разработке.<br /> * '''Обязательно''' сразу после аннотации через одну пустую строку следует разместить ссылку на Вашу статью - методическую разработку мероприятия. Для этого напишите название размещенной Вами статьи и заключите её название в двойные квадратные скобки. Например: &lt;nowiki&gt;[[Свободные профессии – «за» и «против»]]&lt;/nowiki&gt;. Если Вы сделали все правильно ссылку будет синего цвета. Если ссылка на Вашу статью красного цвета, значит Вы где-то допустили неточность. Проверьте свои действия. <br /> * Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> * При необходимости отредактировать (внести изменения) в свой подраздел - нажмите кнопку &quot;Править&quot; справа от названия подраздела.<br /> <br /> <br /> '''Поощрения!''' Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Педагог также может помочь добавить баллы своей команде до '''150 баллов!'''<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Удачи Вам!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> =='''Методические разработки (сценарии) мероприятия'''==<br /> <br /> === P 233 ВЕГА ===<br /> <br /> Автор: Пестерева Ирина Павловна<br /> <br /> Аннотация<br /> <br /> [[Лабиринт профессий]]<br /> <br /> ===Р221 Оптимисты===<br /> <br /> [[Участник:Луговова Екатерина Викторовна|Луговова Екатерина Викторовна]]<br /> <br /> [[Журналист: профессия или призвание]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9 2010-02-27T10:53:42Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: /* Р */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]&lt;br&gt;<br /> [http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> __NOTOC__<br /> <br /> '''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта Profi-Quest &quot;Выбор - Профессия - Успех&quot;'''! Предлагаем Вам на этой странице поделиться своим бесценным опытом и заработать дополнительные баллы команде. Общая тема разработок на I этапе проекта - '''&quot;Учим плавать в мире профессий&quot;'''<br /> <br /> == Как представить разработку мероприятия ==<br /> <br /> '''I.''' Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики. Предлагаем для удобства работы регистрироваться под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:<br /> <br /> * В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку '''Представиться системе'''. <br /> * На вопрос &quot;Вы ещё не зарегистрировались?&quot; кликните по ссылке '''Создать учётную запись'''. <br /> * В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.<br /> * Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> * Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''. <br /> * Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).<br /> <br /> '''II.''' Создать в ТолВики статью вашего мероприятия. Как это сделать можно узнать в справке [[Создание статьи]].<br /> <br /> # Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана имя статьи, которую Вы хотите написать и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки. <br /> # Если такая статья уже есть, но Вы хотите непременно создать свою статью - измените выбранное Вами название в окне '''Поиск''' и ещё раз нажмите кнопку '''Перейти'''.<br /> # Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет. <br /> # Нажав ссылку, Вы окажитесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание, Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи. <br /> # В окне редактирования разместите Вашу статью. Не забудьте указать автора статьи.<br /> # Как работать в режиме редактирования можно узнать в справке [[Редактирование статей]].<br /> # При необходимости разместите в статье фотографии и другие дополнительные материалы. Как это сделать можно узнать в справке [[Загрузка медиафайлов]]. <br /> # Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет поделён на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом - отслеживайте внесённые правки. <br /> # В конце статьи разместите фотогаллерею. <br /> # '''Обязательно''', в конце статьи, следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) категорию, в которой разместится Ваша статья: &lt;nowiki&gt;[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]&lt;/nowiki&gt; <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> # Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''«Править».'''<br /> # Участники мероприятия размещают свои отзывы на вкладке '''&quot;Обсуждение&quot;''' Вашей статьи.<br /> <br /> '''III.''' Создать раздел на данной странице, в котором Вы разместите аннотацию и ссылку на разработку проведенного мероприятия. Для этого:<br /> <br /> * Кликните по ссылке [править] напротив раздела &quot;Методические разработки (сценарии) мероприятия&quot;<br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:metod_pq2.jpg|500px]] &lt;br&gt;<br /> Рис. 2.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Создайте подраздел для размещения своей разработки. В окне редактирования, отступив одну пустую строку от названия '''==Методические разработки (сценарии) мероприятия==''' напечатайте текст: '''===P000 Умники===''', где вместо '''Р000''' - укажите идентификационный номер Вашей команды, вместо '''&quot;Умники&quot;''' - название Вашей команды. <br /> * Через одну пустую строку, в начале созданного подраздела '''обязательно укажите автора''' - Автор: Ваши Фамилию, Имя и Отчество. <br /> * Через одну пустую строку после записи автора разместите аннотацию к своей методической разработке.<br /> * '''Обязательно''' сразу после аннотации через одну пустую строку следует разместить ссылку на Вашу статью - методическую разработку мероприятия. Для этого напишите название размещенной Вами статьи и заключите её название в двойные квадратные скобки. Например: &lt;nowiki&gt;[[Свободные профессии – «за» и «против»]]&lt;/nowiki&gt;. Если Вы сделали все правильно ссылку будет синего цвета. Если ссылка на Вашу статью красного цвета, значит Вы где-то допустили неточность. Проверьте свои действия. <br /> * Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> * При необходимости отредактировать (внести изменения) в свой подраздел - нажмите кнопку &quot;Править&quot; справа от названия подраздела.<br /> <br /> <br /> '''Поощрения!''' Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Педагог также может помочь добавить баллы своей команде до '''150 баллов!'''<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Удачи Вам!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> =='''Методические разработки (сценарии) мероприятия'''==<br /> <br /> === P 233 ВЕГА ===<br /> <br /> Автор: Пестерева Ирина Павловна<br /> <br /> Аннотация<br /> <br /> [[Лабиринт профессий]]<br /> <br /> ===Р221 ===<br /> <br /> Луговова Екатерина Викторовна<br /> <br /> [[Журналист: профессия или призвание]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-02-27T10:44:24Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час '''&quot;Журналист: профессия или призвание&quot;'''<br /> <br /> 9 класс<br /> <br /> '''Цель мероприятия:''' познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> ''Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь.'' <br /> <br /> ::::::'''Учитель:''' Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> Учитель: Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста». <br /> <br /> '''Учитель:''' Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> '''Учитель:''' Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> &lt;center&gt;'''Список сайтов для посещения'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> http://profvibor.ru/node/2 (Каталог профессий на Профвыбор.ру)<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 (материал из Википедии)<br /> <br /> http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 (Энциклопедия карьеры «Планета HR»)<br /> <br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> Общее описание профессии <br /> Профессионально важные качества журналиста <br /> Образование (где можно получить) <br /> Функциональные обязанности <br /> Специализации журналистов <br /> Медицинские противопоказания <br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> '''Учитель:''' А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> '''Задание''' <br /> <br /> 1. Выйдите в интернет на сайт &quot;Профвыбор.ру&quot;<br /> <br /> http://profvibor.ru/<br /> <br /> 2. На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> 3. Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> ''После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».''<br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-02-27T10:34:42Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час '''&quot;Журналист: профессия или призвание&quot;'''<br /> 9 класс<br /> <br /> '''Цель мероприятия:''' познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> ''Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь.'' <br /> <br /> '''Учитель:''' Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> Учитель: Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста». <br /> <br /> '''Учитель:''' Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> '''Учитель:''' Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> '''Список сайтов для посещения'''<br /> <br /> http://profvibor.ru/node/2 (Каталог профессий на Профвыбор.ру)<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 (материал из Википедии)<br /> <br /> http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 (Энциклопедия карьеры «Планета HR»)<br /> <br /> <br /> Учитель: А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> Общее описание профессии <br /> Профессионально важные качества журналиста <br /> Образование (где можно получить) <br /> Функциональные обязанности <br /> Специализации журналистов <br /> Медицинские противопоказания <br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> Учитель: А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> Задание <br /> <br /> 1. Выйдите в интернет на сайт &quot;Профвыбор.ру&quot;<br /> <br /> http://profvibor.ru/<br /> <br /> 2. На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> 3. Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-02-27T10:29:12Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: </p> <hr /> <div>Классный час &quot;Журналист: профессия или призвание&quot;<br /> <br /> 9 класс<br /> <br /> Цель мероприятия: познакомить учащихся с профессией «журналист».<br /> <br /> Урок начинается с того, что учитель, выбрав (по желанию) одного ученика, сообщает только ему о той профессии, о которой сейчас пойдёт речь. Ученику необходимо жестами показать эту профессию так, чтобы остальные дети смогли отгадать, о какой профессии идёт речь. <br /> <br /> Учитель: Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых.<br /> <br /> Учитель: Подумайте, пожалуйста, ребята над этой мыслью и напишите в текстовом редакторе короткие заметки о профессии «журналист». (Как вы себе её представляете?)<br /> <br /> Учащиеся в течении 10 минут оформляют заметки о профессии «журналист» и сохраняют свой файл в общей папке «Заметки про журналиста». <br /> <br /> Учитель: Эту папку мы возьмём с собой в редакцию городской газеты «Вестник» и сотрудник редакции на основе ваших заметок покажет вам как верстается номер.<br /> <br /> Учитель: Ну, а пока, мы вернёмся с вами к насущному. Вы написали о вашем видении профессии «журналист», а теперь я вам предлагаю познакомиться с ресурсами в Интернете, рассказывающими о этой замечательной профессии.<br /> Каждому учащемуся предлагается список сайтов, на которых он может найти информацию по этой профессии и даётся 10 минут для ознакомления с информацией.<br /> <br /> Список сайтов для посещения<br /> http://profvibor.ru/node/2 (Каталог профессий на Профвыбор.ру)<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82 (материал из Википедии)<br /> http://planetahr.ru/publication/2019/25/114 (Энциклопедия карьеры «Планета HR»)<br /> <br /> <br /> Учитель: А теперь наша задача с помощью этих материалов заполнить следующую таблицу:<br /> <br /> Общее описание профессии <br /> Профессионально важные качества журналиста <br /> Образование (где можно получить) <br /> Функциональные обязанности <br /> Специализации журналистов <br /> Медицинские противопоказания <br /> <br /> С помощью этой таблицы, каждый учащийся сможет определиться подходит ли эта профессия для него с точки зрения этих показателей. Хотя, конечно, если есть огромное желание работать именно по этой специальности, то ничто не сможет остановить человека.<br /> <br /> Учитель: А теперь я Вам предлагаю пройти компьютерное тестирование. В результате данного тестирования Вы получите данные о Вашей профессиональной предрасположенности. Сотрудники центра ЦСТАиПО &quot;Гагаринский&quot; предоставят Вам данные в удобном и наглядном виде, и при необходимости проведут дополнительную консультацию.<br /> <br /> Задание <br /> 1. Выйдите в интернет на сайт &quot;Профвыбор.ру&quot;<br /> <br /> http://profvibor.ru/<br /> <br /> 2. На сайте выбрать закладку &quot;Тестирование&quot; и пройти тестирование.<br /> 3. Адрес электронной почты, на который отправлять результаты<br /> <br /> ekaterinalugovova@yandex.ru (и собственный, если таковой имеется)<br /> <br /> После прохождения теста учащиеся идут на экскурсию в редакцию городской газеты «Вестник».<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82:_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 2010-02-27T10:11:24Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: Новая: Классный час &quot;Журналист: профессия или призвание&quot; 9 класс Категория:Проект Profi-Quest 2010</p> <hr /> <div>Классный час &quot;Журналист: профессия или призвание&quot;<br /> <br /> 9 класс<br /> [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>

Луговова Екатерина Викторовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2010-02-26T12:20:07Z

<p>Луговова Екатерина Викторовна: Новая: '''Город:''' Новокуйбышевск, Самарская область&lt;br&gt; '''Место работы:''' [http://novschool21.rusedu.net МОУ ООШ № 21 г.о. Новок...</p> <hr /> <div>'''Город:''' Новокуйбышевск, Самарская область&lt;br&gt;<br /> '''Место работы:''' [http://novschool21.rusedu.net МОУ ООШ № 21 г.о. Новокуйбышевск]&lt;br&gt;<br /> '''Должность:''' учитель информатики&lt;br&gt;</div>

Луговова Екатерина Викторовна