ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-21T10:46:05Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Вводная презентация учителя */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные результаты: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Визитная карточка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/194449 www.docme.ru/doc/194449]/Визитка проекта "Влияние цвета на восприятие информации"

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
Подготовительный этап.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
Основной этап.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
Заключительный этап.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==
[http://www.docme.ru/doc/194460/ www.docme.ru/doc/194460/]вводная презентация учителя Луниной Н. В.

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==
#[http://LearningApps.org/watch?v=pdzdr5w23 Игра "Найди пару"]
#[http://LearningApps.org/display?v=pfq1sotnn Игра "Дай характеристику цвета"]

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-21T10:44:23Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Вводная презентация учителя */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные результаты: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Визитная карточка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/194449 www.docme.ru/doc/194449]/Визитка проекта "Влияние цвета на восприятие информации"

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
Подготовительный этап.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
Основной этап.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
Заключительный этап.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==
[http://www.docme.ru/doc/194449/ www.docme.ru/doc/194449/]вводная презентация учителя Луниной Н. В.

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==
#[http://LearningApps.org/watch?v=pdzdr5w23 Игра "Найди пару"]
#[http://LearningApps.org/display?v=pfq1sotnn Игра "Дай характеристику цвета"]

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-21T10:39:44Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Краткая аннотация проекта */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные результаты: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Визитная карточка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/194449 www.docme.ru/doc/194449]/Визитка проекта "Влияние цвета на восприятие информации"

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
Подготовительный этап.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
Основной этап.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
Заключительный этап.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==
#[http://LearningApps.org/watch?v=pdzdr5w23 Игра "Найди пару"]
#[http://LearningApps.org/display?v=pfq1sotnn Игра "Дай характеристику цвета"]

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T12:33:00Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Дидактические материалы */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные результаты: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
Подготовительный этап.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
Основной этап.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
Заключительный этап.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==
#[http://LearningApps.org/watch?v=pdzdr5w23 Игра "Найди пару"]
#[http://LearningApps.org/display?v=pfq1sotnn Игра "Дай характеристику цвета"]

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T12:30:08Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Дидактические материалы */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные результаты: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
Подготовительный этап.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
Основной этап.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
Заключительный этап.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==
1. [http://LearningApps.org/watch?v=pdzdr5w23 Игра "Найди пару"]
2. [http://LearningApps.org/display?v=pfq1sotnn Игра "Дай характеристику цвета"]

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T12:21:32Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Дидактические материалы */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные результаты: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
Подготовительный этап.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
Основной этап.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
Заключительный этап.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==
1. [http://LearningApps.org/watch?v=pdzdr5w23 Игра "Найди пару"]

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T12:19:03Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Дидактические материалы */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные результаты: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
Подготовительный этап.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
Основной этап.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
Заключительный этап.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==
1. [[Игра "Найди пару" http://LearningApps.org/watch?v=pdzdr5w23]]

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T10:47:08Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Краткая аннотация проекта */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные результаты: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные результаты: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные результаты: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
Подготовительный этап.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
Основной этап.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
Заключительный этап.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T07:14:12Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* План проекта */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные УУД: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные УУД: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные УУД: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
Подготовительный этап.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
Основной этап.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
Заключительный этап.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-17T07:12:46Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Ход работы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Лунина Наталия Валентиновна|Влияние цвета на восприятие информации]]''' 

==Тема исследования==
Влияние цвета на восприятие информации.

==Актуальность проблемы==
Как известно, 90% информации человек получает при помощи органов зрения, примерно 9% – посредством органа слуха и только 1% – при помощи других органов чувств. Информация воспринимается нами по-разному. Я хочу быть успешным и заметным в современном обществе. Мне интересно, может ли грамотное применение цвета помочь в этом.

==Цель==
Изучение влияния цвета на восприятие информации.

==Задачи==
#Рассмотреть понятие цвета с физической точки зрения.
#Изучить особенности восприятия цвета и его влияние на психику человека.
#Рассмотреть цветовые модели, используемые в компьютерной технике.
#Изучить особенности использования цвета в печатных и электронных документах.
#Собрать коллекцию советов об использовании цвета в печатных и электронных документах.

==Гипотеза==
Если использовать цвет как характерную функцию восприятия, то это позволяет приобрести определенные знания об объекте.

==Этапы исследования==
#Формулирование тем исследований учеников – 20 минут (1 неделя).
#Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 20 минут (1 неделя).
#Выбор творческого названия проекта – 10 минут (2 неделя).
#Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 15 минут (2 неделя).
#Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 15 минут (2 неделя).
#Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 10 дней (3, 4 недели).
#Защита полученных результатов и выводов – 40 минут (4 неделя).

==Объект исследования==
Цвет

==Методы==
*Работа с информационными ресурсами.
*Наблюдение.
*Сравнение.
*Анализ и синтез.

==Ход работы==
Деятельность учителя (на уроках по расписанию):
*Оценка готовности учащихся. Мотивация учащихся на изучение материала. Формулирование проблемы - (20 минут).
*Изложение материала по теме проекта. Учет индивидуального продвижения в теме каждой группы учащихся - (20 минут).
*Итоговый контроль знаний, умений и навыков учащихся по теме с использованием пакета дидактических материалов - (40 минут).
*Обобщение материала по теме на ученической конференции. Оценивание деятельности учащихся - (40 минут).
Деятельность учителя во внеурочное время(на протяжении всего проекта): консультативная помощь учащимся, обсуждение и коррекция работ учащихся, индивидуальные занятия с учащимися, изучение сообщений в блоге, записей в журналах работы групп.

Деятельность учащихся(на уроках по расписанию):
*Изучение материала по теме.
*Отработка навыков работы с большими объемами информации.
*Выполнение теста, проверочной работы.
*Защита творческой работы (презентаций, буклетов, вики-статьи)
Деятельность учащихся (во внеурочное время):
*Выбор темы самостоятельного исследования. Распределение ролей в группах (в течение 1-2 дней).
*Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по темам исследования из различных источников (в течение 3 дней).
*Оформление результатов исследований в виде презентации, буклета, вики-статьи (в течение 3-4 дней).
*Записи в журналах работы групп, сообщения в блог (в течении всего проекта).
*Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации, буклета, публикации вики-статьи. Самооценка. Взаимооценка (2-3 дня).

==Наши результаты==
#Созданы психологические характеристики цветов.
#Составлены советы для получению качественной презентации.
#Рассмотрены преимущества использования цветных документов.
#Рассмотрено значение цвета в рекламе.

==Выводы==
#Для успешности в современном обществе мне необходимо научиться пользоваться цветом правильно.
#Для оформления документов, презентаций следует выбирать нейтральные цвета, которые не будут отвлекать внимание слушателей.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”, 2007 – с.320.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск, 1984 – с.286.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”, 2000 – с.200.

'''Интернет - ресурсы:'''
#[http://www.mazpek.ru/spec/spec1-1-2.html Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).]
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-17T05:41:14Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Ход работы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Лунина Наталия Валентиновна|Влияние цвета на восприятие информации]]''' 

==Тема исследования==
Влияние цвета на восприятие информации.

==Актуальность проблемы==
Как известно, 90% информации человек получает при помощи органов зрения, примерно 9% – посредством органа слуха и только 1% – при помощи других органов чувств. Информация воспринимается нами по-разному. Я хочу быть успешным и заметным в современном обществе. Мне интересно, может ли грамотное применение цвета помочь в этом.

==Цель==
Изучение влияния цвета на восприятие информации.

==Задачи==
#Рассмотреть понятие цвета с физической точки зрения.
#Изучить особенности восприятия цвета и его влияние на психику человека.
#Рассмотреть цветовые модели, используемые в компьютерной технике.
#Изучить особенности использования цвета в печатных и электронных документах.
#Собрать коллекцию советов об использовании цвета в печатных и электронных документах.

==Гипотеза==
Если использовать цвет как характерную функцию восприятия, то это позволяет приобрести определенные знания об объекте.

==Этапы исследования==
#Формулирование тем исследований учеников – 20 минут (1 неделя).
#Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 20 минут (1 неделя).
#Выбор творческого названия проекта – 10 минут (2 неделя).
#Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 15 минут (2 неделя).
#Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 15 минут (2 неделя).
#Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 10 дней (3, 4 недели).
#Защита полученных результатов и выводов – 40 минут (4 неделя).

==Объект исследования==
Цвет

==Методы==
*Работа с информационными ресурсами.
*Наблюдение.
*Сравнение.
*Анализ и синтез.

==Ход работы==
Деятельность учителя (на уроках по расписанию):
*Оценка готовности учащихся. Мотивация учащихся на изучение материала. Формулирование проблемы - (20 минут).
*Изложение материала по теме проекта. Учет индивидуального продвижения в теме каждой группы учащихся - (20 минут).
*Итоговый контроль знаний, умений и навыков учащихся по теме с использованием пакета дидактических материалов - (40 минут).
*Обобщение материала по теме на ученической конференции. Оценивание деятельности учащихся - (40 минут).
Деятельность учителя во внеурочное время(на протяжении всего проекта): консультативная помощь учащимся, обсуждение и коррекция работ учащихся, индивидуальные занятия с учащимися, изучение сообщений в блоге, записей в журналах работы групп.
Деятельность учащихся(на уроках по расписанию):
*Изучение материала по теме.
*Отработка навыков работы с большими объемами информации.
*Выполнение теста, проверочной работы.
*Защита творческой работы (презентаций, буклетов, вики-статьи)
Деятельность учащихся (во внеурочное время):
*Выбор темы самостоятельного исследования. Распределение ролей в группах (в течение 1-2 дней).
*Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по темам исследования из различных источников (в течение 3 дней).
*Оформление результатов исследований в виде презентации, буклета, вики-статьи (в течение 3-4 дней).
*Записи в журналах работы групп, сообщения в блог (в течении всего проекта).
*Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации, буклета, публикации вики-статьи. Самооценка. Взаимооценка (2-3 дня).

==Наши результаты==
#Созданы психологические характеристики цветов.
#Составлены советы для получению качественной презентации.
#Рассмотрены преимущества использования цветных документов.
#Рассмотрено значение цвета в рекламе.

==Выводы==
#Для успешности в современном обществе мне необходимо научиться пользоваться цветом правильно.
#Для оформления документов, презентаций следует выбирать нейтральные цвета, которые не будут отвлекать внимание слушателей.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”, 2007 – с.320.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск, 1984 – с.286.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”, 2000 – с.200.

'''Интернет - ресурсы:'''
#[http://www.mazpek.ru/spec/spec1-1-2.html Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).]
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T05:24:09Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Учебные вопросы */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные УУД: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные УУД: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные УУД: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое свет и цвет?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
#Подготовительный.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
#Основной.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
#Заключительный.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-17T05:11:07Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Методы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Лунина Наталия Валентиновна|Влияние цвета на восприятие информации]]''' 

==Тема исследования==
Влияние цвета на восприятие информации.

==Актуальность проблемы==
Как известно, 90% информации человек получает при помощи органов зрения, примерно 9% – посредством органа слуха и только 1% – при помощи других органов чувств. Информация воспринимается нами по-разному. Я хочу быть успешным и заметным в современном обществе. Мне интересно, может ли грамотное применение цвета помочь в этом.

==Цель==
Изучение влияния цвета на восприятие информации.

==Задачи==
#Рассмотреть понятие цвета с физической точки зрения.
#Изучить особенности восприятия цвета и его влияние на психику человека.
#Рассмотреть цветовые модели, используемые в компьютерной технике.
#Изучить особенности использования цвета в печатных и электронных документах.
#Собрать коллекцию советов об использовании цвета в печатных и электронных документах.

==Гипотеза==
Если использовать цвет как характерную функцию восприятия, то это позволяет приобрести определенные знания об объекте.

==Этапы исследования==
#Формулирование тем исследований учеников – 20 минут (1 неделя).
#Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 20 минут (1 неделя).
#Выбор творческого названия проекта – 10 минут (2 неделя).
#Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 15 минут (2 неделя).
#Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 15 минут (2 неделя).
#Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 10 дней (3, 4 недели).
#Защита полученных результатов и выводов – 40 минут (4 неделя).

==Объект исследования==
Цвет

==Методы==
*Работа с информационными ресурсами.
*Наблюдение.
*Сравнение.
*Анализ и синтез.

==Ход работы==
Деятельность учителя (на уроках по расписанию):
*Оценка готовности учащихся. Мотивация учащихся на изучение материала. Формулирование проблемы - (20 минут).
*Изложение материала по теме «Информация – собственность человека». Учет индивидуального продвижения в теме каждой группы учащихся - (20 минут).
*Итоговый контроль знаний, умений и навыков учащихся по теме с использованием пакета дидактических материалов - (40 минут).
*Обобщение материала по теме на ученической конференции. Оценивание деятельности учащихся - (40 минут).
Деятельность учителя во внеурочное время(на протяжении всего проекта): консультативная помощь учащимся, обсуждение и коррекция работ учащихся, индивидуальные занятия с учащимися, изучение сообщений в блоге, записей в журналах работы групп.
Деятельность учащихся(на уроках по расписанию):
*Изучение материала по теме.
*Отработка навыков работы с большими объемами информации.
*Выполнение теста, проверочной работы.
*Защита творческой работы (презентаций, буклетов, вики-статьи)
Деятельность учащихся (во внеурочное время):
*Выбор темы самостоятельного исследования. Распределение ролей в группах (в течение 1-2 дней).
*Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по темам исследования из различных источников (в течение 3 дней).
*Оформление результатов исследований в виде презентации, буклета, вики-статьи (в течение 3-4 дней).
*Записи в журналах работы групп, сообщения в блог (в течении всего проекта).
*Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации, буклета, публикации вики-статьи. Самооценка. Взаимооценка (2-3 дня).

==Наши результаты==
#Созданы психологические характеристики цветов.
#Составлены советы для получению качественной презентации.
#Рассмотрены преимущества использования цветных документов.
#Рассмотрено значение цвета в рекламе.

==Выводы==
#Для успешности в современном обществе мне необходимо научиться пользоваться цветом правильно.
#Для оформления документов, презентаций следует выбирать нейтральные цвета, которые не будут отвлекать внимание слушателей.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”, 2007 – с.320.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск, 1984 – с.286.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”, 2000 – с.200.

'''Интернет - ресурсы:'''
#[http://www.mazpek.ru/spec/spec1-1-2.html Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).]
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T05:08:47Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Краткая аннотация проекта */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*предметные УУД: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*личностные УУД: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*метапредметные УУД: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое светом и цветом?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
#Подготовительный.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
#Основной.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
#Заключительный.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-17T04:50:49Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Ход работы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Лунина Наталия Валентиновна|Влияние цвета на восприятие информации]]''' 

==Тема исследования==
Влияние цвета на восприятие информации.

==Актуальность проблемы==
Как известно, 90% информации человек получает при помощи органов зрения, примерно 9% – посредством органа слуха и только 1% – при помощи других органов чувств. Информация воспринимается нами по-разному. Я хочу быть успешным и заметным в современном обществе. Мне интересно, может ли грамотное применение цвета помочь в этом.

==Цель==
Изучение влияния цвета на восприятие информации.

==Задачи==
#Рассмотреть понятие цвета с физической точки зрения.
#Изучить особенности восприятия цвета и его влияние на психику человека.
#Рассмотреть цветовые модели, используемые в компьютерной технике.
#Изучить особенности использования цвета в печатных и электронных документах.
#Собрать коллекцию советов об использовании цвета в печатных и электронных документах.

==Гипотеза==
Если использовать цвет как характерную функцию восприятия, то это позволяет приобрести определенные знания об объекте.

==Этапы исследования==
#Формулирование тем исследований учеников – 20 минут (1 неделя).
#Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 20 минут (1 неделя).
#Выбор творческого названия проекта – 10 минут (2 неделя).
#Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 15 минут (2 неделя).
#Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 15 минут (2 неделя).
#Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 10 дней (3, 4 недели).
#Защита полученных результатов и выводов – 40 минут (4 неделя).

==Объект исследования==
Цвет

==Методы==

==Ход работы==
Деятельность учителя (на уроках по расписанию):
*Оценка готовности учащихся. Мотивация учащихся на изучение материала. Формулирование проблемы - (20 минут).
*Изложение материала по теме «Информация – собственность человека». Учет индивидуального продвижения в теме каждой группы учащихся - (20 минут).
*Итоговый контроль знаний, умений и навыков учащихся по теме с использованием пакета дидактических материалов - (40 минут).
*Обобщение материала по теме на ученической конференции. Оценивание деятельности учащихся - (40 минут).
Деятельность учителя во внеурочное время(на протяжении всего проекта): консультативная помощь учащимся, обсуждение и коррекция работ учащихся, индивидуальные занятия с учащимися, изучение сообщений в блоге, записей в журналах работы групп.
Деятельность учащихся(на уроках по расписанию):
*Изучение материала по теме.
*Отработка навыков работы с большими объемами информации.
*Выполнение теста, проверочной работы.
*Защита творческой работы (презентаций, буклетов, вики-статьи)
Деятельность учащихся (во внеурочное время):
*Выбор темы самостоятельного исследования. Распределение ролей в группах (в течение 1-2 дней).
*Разработка плана проведения исследования. Подбор материала по темам исследования из различных источников (в течение 3 дней).
*Оформление результатов исследований в виде презентации, буклета, вики-статьи (в течение 3-4 дней).
*Записи в журналах работы групп, сообщения в блог (в течении всего проекта).
*Представление результатов самостоятельной работы в форме защиты презентации, буклета, публикации вики-статьи. Самооценка. Взаимооценка (2-3 дня).

==Наши результаты==
#Созданы психологические характеристики цветов.
#Составлены советы для получению качественной презентации.
#Рассмотрены преимущества использования цветных документов.
#Рассмотрено значение цвета в рекламе.

==Выводы==
#Для успешности в современном обществе мне необходимо научиться пользоваться цветом правильно.
#Для оформления документов, презентаций следует выбирать нейтральные цвета, которые не будут отвлекать внимание слушателей.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”, 2007 – с.320.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск, 1984 – с.286.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”, 2000 – с.200.

'''Интернет - ресурсы:'''
#[http://www.mazpek.ru/spec/spec1-1-2.html Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).]
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-17T04:48:15Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Этапы исследования */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T04:47:45Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Краткая аннотация проекта */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - один месяц.
Участие в данном проекте способствует:
*образовательные цели: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*воспитательные цели: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*развивающие цели: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое светом и цветом?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
#Подготовительный.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
#Основной.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
#Заключительный.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-17T04:47:14Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Этапы исследования */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-17T04:39:28Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Краткая аннотация проекта */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.
*Приблизительная продолжительность проекта - два месяца.
Участие в данном проекте способствует:
*образовательные цели: самостоятельному умению анализировать и синтезировать знания и навыки, применяя ранее усвоенные сведения и приобретения новых знаний и умений; применению полученных знаний в конкретной ситуации; привитию навыков автоматизации исследовательской работы;
*воспитательные цели: развитию познавательного интереса к предмету и стимулирование к самостоятельному расширению знаний и добыванию новых; развитию интереса к творческому отношению к делу;
поддержанию интереса и стремлению к освоению компьютерной техники и освоению информационных технологий; воспитать уверенность в себе и в своих силах;
*развивающие цели: совершенствованию навыков самостоятельной аналитической работы; подготовка ребят к труду в новом информационном обществе; воспитание ценностного отношения к своему и чужому труду, связанному с использованием ЭВМ.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое светом и цветом?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
#Подготовительный.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
#Основной.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
#Заключительный.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T17:05:55Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Учебные вопросы */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое светом и цветом?
#Какие вы знаете свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
#Подготовительный.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
#Основной.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
#Заключительный.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T16:39:51Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* План проекта */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое светом и цветом?
#Какие вы знаете Свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
#Подготовительный.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.
#Основной.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)
#Заключительный.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T16:26:03Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Заключительный */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое светом и цветом?
#Какие вы знаете Свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
#Подготовительный.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.

#Основной.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)

#Заключительный.
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T16:25:17Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Основной */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое светом и цветом?
#Какие вы знаете Свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
#Подготовительный.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.

#Основной.
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)

==Заключительный==
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T16:24:23Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Подготовительный */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое светом и цветом?
#Какие вы знаете Свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
#Подготовительный.
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.

==Основной==
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)

==Заключительный==
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T16:21:39Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Источники */

Город: Тольятти

Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 13

Должность: учитель информатики и ИКТ

=Учебный проект=
по теме:Влияние цвета на восприятие информации

==Краткая аннотация проекта==
Проект «Влияние цвета на восприятие информации» раскрывает следующие вопросы:
#Физическая природа цвета.
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Цвет в компьютерных технологиях.
В работе рассмотрены психологические аспекты воздействия цвета на человека и его психику, показано влияние цвета и сочетание цветов на восприятие подаваемой информации, даются рекомендации по использованию цвета при создании компьютерных презентаций.
Данный проект предназначен для учащихся 7-11 классов и может быть использован на уроках информатики и физики.
Кроме того, рекомендации представленные в проекте можно использовать при подготовке к публичным выступлениям.
Информация, полученная при работе над проектом, может использоваться в дальнейшем для ознакомления учащихся и преподавателей с процессом использования цвета в печатных и электронных документах и поможет им повысить качество создаваемых печатных материалов.
Данная работа актуальна, так как для жизни и работы в современном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо научиться правильно пользоваться цветом.

==Основополагающий вопрос==
Как влияет цвет на восприятие информации?

==Проблемные вопросы==

#Где свет встречается с цветом?
#Как подружиться с цветом?
#Как привлечь внимание?

=Учебные вопросы=
#В чём заключается физическая природа цвета?
#Что такое светом и цветом?
#Какие вы знаете Свойства цвета?
#Психологические закономерности, связанные с восприятием визуальной информации.
#Воздействие цвета на человека и его психику.
#Психологические характеристики цветов.
#Система представления цвета в компьютерной графике.
#Цвет в компьютерных технологиях.
#Преимущества использования цветных документов и значение цвета в рекламе.

==План проекта==
==Подготовительный==
*Корректировка учебных тем.
*Предварительный выбор названий групп учащихся.
*Предварительная разработка системы оценивания.
*Сбор информации и материалов к проекту.
*Разработка и подготовка дидактических материалов.

==Основной==
*Обсуждение идеи проекта.
*Формирование групп.
*Названия групп могут быть изменены в соответствии с интересами учеников.
*Корректировка системы оценивания с учётом особенности деятельности каждой группы и с согласия всех участников проекта.
*Составление плана работы каждой группы.
*Обучение работе в блоге, создание собственных страниц.
*Обработка и систематизация собранных материалов.
*Подготовка к защите проекта (выпуск рекламных листовок, афиш; выпуск справочного и раздаточного материала)

==Заключительный==
*Защита проекта.

==Вводная презентация учителя==

==Исследовательская деятельность учащегося==

[[Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации|Исследование учащихся в проекте "Информатика"]]

==Дидактические материалы==

==Источники==
#Тим Грей. Уверенная работа с цветом. – изд. “НТ Пресс”.
#Миронова Л.Н. Цветоведение, Минск.
#Яньшин П.В. Введение в психосемантику цвета. Самара: Сам ГПУ, “Пиквик-Club”.
#Влияние цвета на психологическое состояние человека и восприятие информации. (Электронный ресурс).
#Воздействие цвета на человека и его психику (Электронный ресурс). Режим доступа: http://photo-element.ru/analysis/color2/color2.html
#Кулешов И. В. Влияние цвета на восприятие информации. Художественное оформление презентаций. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/503699/
#Психологическое воздействие цвета (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.colorhome.ru/cvet/page_2_8.html
#Цвет в компьютерной графике (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.brand-media.ru/serv__idP_9_idP1_50_idP2_53.html

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T16:19:11Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* План проекта */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T11:59:33Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Актуальность проблемы */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T11:55:33Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Выводы */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T11:28:44Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Задачи */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T11:24:36Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Источники */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T11:22:05Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Список ресурсов */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T11:21:02Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Источники */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T11:11:55Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Учебные вопросы */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T11:11:35Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Учебные вопросы */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T05:29:36Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Краткая аннотация проекта */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T05:27:44Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Учебные вопросы */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T05:26:26Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Проблемные вопросы */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T04:54:16Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* План проекта */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T04:49:53Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Учебные вопросы */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-16T04:48:27Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Краткая аннотация проекта */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T04:47:36Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Наши результаты */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T04:43:29Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Список ресурсов */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T04:40:50Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Выводы */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T04:35:55Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Объект исследования */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T04:35:31Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Гипотеза */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T04:33:29Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Задачи */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T04:32:16Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Цель */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T04:31:47Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Актуальность проблемы */

Исследование учащихся в проекте Влияние цвета на восприятие информации

2013-10-16T04:31:03Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Тема исследования */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-15T07:38:20Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Проблемные вопросы */

Участник:Лунина Наталия Валентиновна

2013-10-15T07:27:55Z

Лунина Наталия Валентиновна: /* Основополагающий вопрос */