http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-07-10T05:07:55Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-20T06:39:24Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> [http://docme.ru/Dtw Просмотр визитки]<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/124437/Вводная_презентация%20 Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> [[Исследование Знаешь ли ты свой край]]<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> [http://LearningApps.org/display?v=0i5d3k65 Охраняемые природные территории]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-20T06:28:19Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> [http://docme.ru/Dtw Просмотр визитки]<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/124437/Вводная_презентация%20 Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> [[Исследование Знаешь ли ты свой край]]<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> [http://LearningApps.org/display?v=0i5d3k65 Найди пару]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_4,_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C_2013 2013-02-20T06:26:42Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Участники группы: */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> * '''Сроки проведения обучения:''' 11.02.2013 - 21.02.2013 <br /> * '''Даты проведения занятий:''' 11, 13, 15, 18, 20, 21 февраля 2013 года<br /> * '''Тьютор:''' [[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]] <br /> <br /> ==Участники группы:==<br /> # [[Участник:Дмитрий Александрович|Кагдин Дмитрий Александрович]], '''Учебный проект &quot;Лучший помощник человека&quot;''' (методист)<br /> # [[Участник:Пронина Ксения|Пронина Ксения Владимировна]], Учебный проект &quot; <br /> # [[Участник:Подлесных Лариса Владимировна|Подлесных Лариса Владимировна]], '''Учебный проект &quot;Трудоустройство молодых: проблемы, перспективы&quot;''' (методист) <br /> # [[Участник:Marina12345|Терентьева Марина Вячеславовна]], Учебный проект <br /> # [[Участник:Харланова Наталья|Харланова Наталья Борисовна]], Учебный проект <br /> # [[Участник:Кузнецова Елена Валентиновна|Кузнецова Елена Валентиновна]], '''Учебный проект &quot;Лексикологическая характеристика слова на уроках русского языка в 5 классе&quot;''' (учитель русского языка и литературы)<br /> # [[Участник:Бочарова Людмила Викторовна|Бочарова Людмила Викторовна]], Учебный проект <br /> # [[Участник:Абранина Светлана|Абранина Светлана Владимировна]], Учебный проект <br /> # [[Участник:Луткова Вера Николаевна|Луткова Вера Николаевна]], '''Учебный проект &quot;Охраняемые природные объекты Самарской области&quot;''' (учитель географии)<br /> # [[Участник:Будина Анна|Будина Анна Юрьевна]], Учебный проект <br /> # [[Участник конкурса:Микурова Ольга Александровна|Микурова Ольга Александровна]], Учебный проект<br /> # [[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]], '''Учебный проект &quot;Статистика вокруг нас&quot;''' (учитель математики)<br /> # [[Участник:Данилова Екатерина|Данилова Екатерина Владимировна]], Учебный проект<br /> # [[Участник:Соболева Светлана|Соболева Светлана Васильевна]], '''Учебный проект &quot;Как физические упражнения влияют на организм школьника&quot;''' (учитель физической культуры)<br /> # [[Участник:Авдеева Наталья|Авдеева Наталья Николаевна]], Учебный проект<br /> <br /> == Совместные документы ==<br /> * [http://www.docme.ru/doc/122942/Виды_деятельности_курсы_2 Результат обучения]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJQmluUncxdWM2Nlk Визитка проекта] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJTXV4X1BZaXN5MGs Краткий план аннотации проекта] <br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdHhNSWRyZXVOUDFXZ29fWXEzUHBGWFE&amp;usp=sharing '''Темы проектов''']<br /> * [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте|Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]<br /> <br /> == Примеры выполненных работ ==<br /> * '''Проект'''<br /> **[[Участник:Пуговкина Наталья| Учебный проект &quot;Берлинская стена&quot;]] (автор: Пуговкина Н.А.)<br /> ** [[Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна|Сила трения. Творческое название проекта: Вездесущее, мешающее, необходимое.]] (автор: Филиппова Т.Г.)<br /> <br /> * '''Вводные презентации учителя:'''<br /> ** [https://docs.google.com/present/view?id=ddgsfd72_0ck73cvd2&amp;pli=1 &quot;Глаголю о глаголе&quot; ](автор: Леухина О.Н.)<br /> ** [https://docs.google.com/present/view?id=dfz6zhkw_10dnr54gfr&amp;pli=1 &quot;Без него мы плачемся, а как появится - прячемся&quot;] (автор: Стенина М.Н.)<br /> ** [https://docs.google.com/present/view?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMTUwOGZrd3Iyd2R0&amp;hl=ru&amp;authkey=CMHc0P8K &quot;Удивительный мир чисел&quot;] (автор: Дымченко Г.В.) <br /> <br /> * '''Исследования учащихся:'''<br /> ** [https://docs.google.com/document/edit?id=1k6ivHW36EcaFL7nb4TAWPFV_moZnqdHdTTTe22Ca8M4&amp;hl=ru Исследования учащихся по проекту Крепитесь люди, скоро...зима!](автор: Павлова Е.В.)<br /> ** [[Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство]] (автор: Костина С.А.)<br /> ** [[Исследование учащихся в проекте Вероятности вокруг нас]] (автор: Майорова Ю.С.)<br /> <br /> == Полезные ссылки: ==<br /> * [http://www.docme.ru/doc/122954/Проекты_чеки_1%20 Проекты и их роль в образовании]<br /> * [http://www.docme.ru/doc/122937/Вопросы%20 Триада вопросов]<br /> * [http://ilearn.oblcit.ru/ppt.php В помощь учителю: подробно о критическом мышлении]<br /> * [http://www.docme.ru/doc/123320/tipy-proektov Типы проектов] <br /> * [https://docs.google.com/presentation/d/19UCzoqUzPZy6RVc5deHwb3dH9uxbcoTKF3WvqTgWHHo/edit#slide=id.i0 Классификация методов исследования]<br /> * [https://docs.google.com/presentation/d/1OXrAckA1xGA46skj1qg_yfJgXgkwCoSllzoy79dL4vg/edit#slide=id.p5 Исследование учащихся]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://standart.edu.ru/ Федеральные государственные образовательные стандарты]<br /> * [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJZjA1Zjg5NTYtYmQ4ZS00Y2UwLWI3ZWItNjIxNWM5ZWRmMDdi&amp;hl=ru Этапы работы над проектом]<br /> * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.]]<br /> * [http://www.docme.ru/doc/122938/Правила_названия_страниц Правила названия страниц в ТолВики] <br /> * [[Сервис DocMe|Как работать с сервисом DocMe]]<br /> * [http://learningapps.org/index.php?overview&amp;s=&amp;category=0&amp;tool= Сервис LearningApps.org] <br /> ** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/cloze-test Пример задания '''Сloze test''' и инструкция по его созданию] <br /> ** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/najti-paru Пример задания '''Найди пару''' и инструкция по его созданию] <br /> ** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/krossvord Пример задания '''Кроссворд''' и инструкция по его созданию] <br /> ** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/sortirovka-kartinok Пример задания '''Сортировка картинок''' и инструкция по его созданию]<br /> ** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/pazly Пример задания '''Пазлы''' и инструкция по его созданию]<br /> ** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/video-so-vstavkami Пример задания '''Видео со вставками''' и инструкция по его созданию]<br /> ** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/naznacenie-na-karte Пример задания '''Назначение на карте''' и инструкция по его созданию]<br /> ** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/markirovannyj-tekst Пример задания '''Маркированный текст''' и инструкция по его созданию]<br /> * [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция ЦОР]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Чеки]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-20T06:25:39Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> <br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> <br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> <br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создана презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> <br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * География Самарской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. Самара, 1999.<br /> * Природа куйбышевской области. Сост: Горелов М.С., Матвеев В.И., Устинова А.А. Куйбышев:Куйбышевское кн. издательство, 1990.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://www.samtourinto.ru/Albom/Selekt.htm-Природа Самарской области<br /> * http://praktika.karelia.ru/metod/metod06/-Система экологического образования и его роль в воспитании школьников<br /> * http://office.microsoft.com-Коллекция картинок, фотографии и анимации Microsoft jffice<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-20T06:25:13Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> <br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создана презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> <br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * География Самарской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. Самара, 1999.<br /> * Природа куйбышевской области. Сост: Горелов М.С., Матвеев В.И., Устинова А.А. Куйбышев:Куйбышевское кн. издательство, 1990.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://www.samtourinto.ru/Albom/Selekt.htm-Природа Самарской области<br /> * http://praktika.karelia.ru/metod/metod06/-Система экологического образования и его роль в воспитании школьников<br /> * http://office.microsoft.com-Коллекция картинок, фотографии и анимации Microsoft jffice<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-20T06:24:50Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> <br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * География Самарской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. Самара, 1999.<br /> * Природа куйбышевской области. Сост: Горелов М.С., Матвеев В.И., Устинова А.А. Куйбышев:Куйбышевское кн. издательство, 1990.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://www.samtourinto.ru/Albom/Selekt.htm-Природа Самарской области<br /> * http://praktika.karelia.ru/metod/metod06/-Система экологического образования и его роль в воспитании школьников<br /> * http://office.microsoft.com-Коллекция картинок, фотографии и анимации Microsoft jffice<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-20T06:24:35Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> <br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * География Самарской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. Самара, 1999.<br /> * Природа куйбышевской области. Сост: Горелов М.С., Матвеев В.И., Устинова А.А. Куйбышев:Куйбышевское кн. издательство, 1990.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://www.samtourinto.ru/Albom/Selekt.htm-Природа Самарской области<br /> * http://praktika.karelia.ru/metod/metod06/-Система экологического образования и его роль в воспитании школьников<br /> * http://office.microsoft.com-Коллекция картинок, фотографии и анимации Microsoft jffice<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-20T06:23:51Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> <br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * География Самарской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. Самара, 1999.<br /> * Природа куйбышевской области. Сост: Горелов М.С., Матвеев В.И., Устинова А.А. Куйбышев:Куйбышевское кн. издательство, 1990.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://www.samtourinto.ru/Albom/Selekt.htm-Природа Самарской области<br /> * http://praktika.karelia.ru/metod/metod06/-Система экологического образования и его роль в воспитании школьников<br /> * http://office.microsoft.com-Коллекция картинок, фотографии и анимации Microsoft jffice<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-20T06:13:55Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> [http://docme.ru/Dtw Просмотр визитки]<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/124437/Вводная_презентация%20 Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> [[Исследование Знаешь ли ты свой край]]<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> [http://LearningApps.org/display?v=0i5d3k65 Найди пару]<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-18T13:09:04Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Визитка проекта: */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> [http://docme.ru/Dtw Просмотр визитки]<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/124437/Вводная_презентация%20 Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> [[Исследование Знаешь ли ты свой край]]<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T17:24:03Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * География Самарской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. Самара, 1999.<br /> * Природа куйбышевской области. Сост: Горелов М.С., Матвеев В.И., Устинова А.А. Куйбышев:Куйбышевское кн. издательство, 1990.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://www.samtourinto.ru/Albom/Selekt.htm-Природа Самарской области<br /> * http://praktika.karelia.ru/metod/metod06/-Система экологического образования и его роль в воспитании школьников<br /> * http://office.microsoft.com-Коллекция картинок, фотографии и анимации Microsoft jffice<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T17:15:12Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * География Самарской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. Самара, 1999.<br /> * Природа куйбышевской области. Сост: Горелов М.С., Матвеев В.И., Устинова А.А. Куйбышев:Куйбышевское кн. издательство, 1990.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://www.samtourinto.ru/Albom/Selekt.htm-Природа Самарской области<br /> * http://praktika.karelia.ru/metod/metod06/-Система экологического образования и его роль в воспитании школьников<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:53:14Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * География Самарской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. Самара, 1999.<br /> * Природа куйбышевской области. Сост: Горелов М.С., Матвеев В.И., Устинова А.А. Куйбышев:Куйбышевское кн. издательство, 1990.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:50:52Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * География Самарской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов средней школы. Самара, 1999.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:49:12Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Зеленая книга&quot; Поволжья: охраняемые природные территории Самарской области. Сост: Захаров А.С., Горелов М.С.,Самара:кн.издательство, 1995.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:45:41Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 урок- Выбор темы исследования. Определение целей и задач исследования. Определение сроков проведения исследования. <br /> 2 урок- Сбор информации о природе родного края. Составление вопросов анкеты.<br /> 3 урок- Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования. Проведение анкетирования. <br /> 4 урок- Обработка анкет. Анализ результатов анкетирования. Составление презентации по результатам анкетирования. <br /> 5 урок- Представление классу презентации с результатами анкетирования. Обсуждение полученных результатов. Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:38:34Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> ''Подготовительный:''<br /> Выбор темы исследования.<br /> Определение целей и задач исследования.<br /> Определение сроков проведения исследования.<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> Составление вопросов анкеты.<br /> ''Основной:''<br /> Знакомство класса с темой, целями и задачами исследования.<br /> Проведение анкетирования.<br /> Обработка анкет.<br /> Анализ результатов анкетирования.<br /> Составление презентации по результатам анкетирования.<br /> ''Заключительный:''<br /> Представление классу презентации с результатами анкетирования.<br /> Обсуждение полученных результатов.<br /> Планирование дальнейших действий.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:27:15Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Сбор информации о природе родного края.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:25:53Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание презентация по результатам анкетирования &quot;Знаешь ли ты свой край&quot;.<br /> Выступление перед классом и представление результатов анкетирования.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:22:07Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Учащиеся недостаточно информированы об уникальности природы своего края.<br /> * Учащиеся считают необходимым сохранить природу своего края.<br /> * Учащиеся готовы помочь сохранить природу своего края.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:07:24Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> Ознакомить учащихся с результатами исследования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T16:05:59Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Сбор информации.<br /> Анализ и синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T15:17:26Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Растения и животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T15:16:22Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Окружающая нас природа ранима и уязвима, она нуждается в охране.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T15:13:35Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Собрать информацию о природе родного края.<br /> Составить вопросы анкеты.<br /> Провести анкетирование.<br /> Обработать анкеты.<br /> Проанализировать результаты анкетирования.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T12:49:31Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Исследовать знания учащихся о природе родного края.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T12:48:25Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. Многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-17T12:46:15Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Восстановительные силы природы далеко не безграничны. Они могут действовать до тех пор, пока не будут нарушены основы гармонического развития окружающего мира. Каждый вид растений и животных способен жить и развиваться в определенной среде. многие виды находятся на грани исчезновения. Природа нуждается в нашей помощи!<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-15T12:34:31Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/124437/Вводная_презентация%20 Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> [[Исследование Знаешь ли ты свой край]]<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-15T12:33:14Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Презентация учителя: */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/124437/Вводная_презентация%20 Посмотреть презентацию]== '''Презентация учителя''': ==<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> [[Исследование Знаешь ли ты свой край]]<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-15T12:06:47Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%BB%D0%B8_%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9 2013-02-15T12:01:53Z

<p>Луткова Вера Николаевна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-15T11:54:36Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Исследования учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> [[Исследование Знаешь ли ты свой край]]<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-15T11:35:06Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Исследования учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> Исследование Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-15T11:33:32Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Исследования учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> Исследование: Знаешь ли ты свой край<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-15T11:32:36Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Исследования учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> Знаешь ли ты свой край.<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-15T11:29:54Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Учебный проект: Тема */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект'''==<br /> Учебная тема проекта:Охраняемые природные объекты Самарской области.<br /> <br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-15T11:28:07Z

<p>Луткова Вера Николаевна: /* Учебный проект: Тема */</p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект''': Тема ==<br /> Охраняемые природные объекты Самарской области<br /> Творческая тема проекта: &quot;Зеленая книга&quot; Самарской области.<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-11T13:37:00Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект''': Тема ==<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> <br /> == '''Исследования учащихся ''' ==<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-11T13:36:17Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> == '''Учебный проект''': Тема ==<br /> <br /> == '''Визитка проекта''': ==<br /> <br /> == '''Презентация учителя''': ==<br /> <br /> == Исследования учащихся по теме ==<br /> <br /> == '''Другие документы''' == <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-11T13:27:14Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> г.Тольятти<br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МБУ СОШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> '''Учебный проект''': Тема<br /> <br /> '''Визитка''':<br /> <br /> '''Презентация учителя''':<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2013-02-11T13:11:33Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> <br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МОУ СШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС [[http://www.tolgas.ru/news/events/year2010]], Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> Мой проект:<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-02-20T11:20:47Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> <br /> Луткова Вера Николаевна <br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> <br /> В 1994 году окончила Самарский государственный педагогический институт по специальности &quot;География и биология&quot; с присвоением квалификации «Учитель географии и биологии».<br /> <br /> В настоящее время стаж педагогической работы - 16 лет. <br /> <br /> С 2002 года работаю в МОУ СШ № 93 г.о. Тольятти[http://school93.tgl.ru/] учителем географии. <br /> <br /> Имею высшую квалификационную категорию. <br /> <br /> Постоянно повышаю педагогическое мастерство на курсах повышения квалификации: «Информационные технологии в образовании» (Центр медиаобразования - Intel), «Гражданское образование: игровые технологии, организация ученического самоуправления в образовательном учреждении» (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МО РФ) и др.<br /> <br /> Активно участвую в научной и методической работе городского педагогического сообщества: неоднократно являлась членом жюри олимпиад по географии различных уровней, членом творческих групп по проблемам и перспективам развития среднего образования в РФ. <br /> <br /> Тесно сотрудничаю с образовательными и культурными учреждениями города: ТГУ, ПВГУС, Краеведческим музеем г. Тольятти, дошкольными учреждениями. <br /> <br /> В качестве приоритетной педагогической технологии использую метод проектов.<br /> Мои ученики неоднократно являлись участниками и становились призерами различных конкурсов, олимпиад и конференций городского и регионального уровней.<br /> <br /> Мои увлечения: путешествия, отдых с семьей. <br /> <br /> Почему я учитель? <br /> Я просто люблю свою работу. Меня поддерживаете великая сила - сердца моих учеников.<br /> <br /> <br /> [[Категория:Педагоги]], <br /> [[Категория:Я – тольяттинский учитель]]. <br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-02-16T09:09:46Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen&quot;&gt;<br /> Сакович Марина Владимировна<br /> <br /> [[Изображение: Сакович.jpg |thumb| Сакович М.В.]]<br /> Работаю в МОУ СШ № 93 г.Тольятти [http://school93.tgl.ru/], педагогический стаж <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Педагоги]], <br /> [[Категория:Я – тольяттинский учитель]]. <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%83%D1%80%D1%85%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-02-16T09:06:55Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt; <br /> <br /> '''Бурхетева Нина Серафимовна'''<br /> <br /> [[Изображение: Бурхетева.jpg |thumb|Бурхетева Н.С..]]<br /> Работаю в МОУ СШ № 93 г.Тольятти [http://school93.tgl.ru/], педагогический стаж <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Педагоги]], <br /> [[Категория:Я – тольяттинский учитель]]. <br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%AD%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%9B%D1%8C%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-02-16T09:03:57Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt; <br /> <br /> ФИО: '''Коновальская Эмилия Львовна'''<br /> <br /> [[Изображение: Коновальская_Э.Л..jpg|thumb|Коновальская Э.Л.]]<br /> Работаю в МОУ СШ № 93 г.Тольятти [http://school93.tgl.ru/], <br /> <br /> педагогический стаж <br /> <br /> <br /> [[Категория:Педагоги]], <br /> [[Категория:Я – тольяттинский учитель]]. <br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-02-16T09:01:28Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div>&lt;div style=&quot;background-color:PaleGreen &quot;&gt;<br /> <br /> Луткова Вера Николаевна<br /> [[Изображение: Img844.jpg|thumb|Луткова В.Н.]]<br /> Работаю в МОУ СШ № 93 г.Тольятти [http://school93.tgl.ru/], <br /> педагогический стаж <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Педагоги]], <br /> [[Категория:Я – тольяттинский учитель]]. <br /> <br /> [[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9B%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-02-16T08:57:14Z

<p>Луткова Вера Николаевна: Новая: Луткова В.Н.</p> <hr /> <div>Луткова В.Н.</div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Img844.jpg 2011-02-16T08:56:13Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div></div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%AD.%D0%9B..jpg 2011-02-16T08:54:57Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div></div>

Луткова Вера Николаевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D1%80%D1%85%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg 2011-02-16T08:54:18Z

<p>Луткова Вера Николаевна: </p> <hr /> <div></div>

Луткова Вера Николаевна