http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-11-13T17:49:23Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-26T11:09:51Z

<p>Марина Максимова: /* '''Презентация учителя''' */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnmax@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта''' ==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/34798/vizitka Визитка]<br /> <br /> == '''Презентация учителя''' ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/34806/vvodnaya-prezentaciya-maksimova-m.n. Презентация]<br /> <br /> == '''Исследование учащихся''' ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Здоровье требует труда]]<br /> <br /> == '''Другие документы''''' ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/pnj9b.htm Проверка знаний по теме &quot;Здоровый образ жизни&quot;]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-26T11:09:20Z

<p>Марина Максимова: /* '''Презентация учителя''' */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnmax@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта''' ==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/34798/vizitka Визитка]<br /> <br /> == '''Презентация учителя''' ==<br /> [<br /> http://www.docme.ru/doc/34806/vvodnaya-prezentaciya-maksimova-m.n. Презентация]<br /> <br /> == '''Исследование учащихся''' ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Здоровье требует труда]]<br /> <br /> == '''Другие документы''''' ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/pnj9b.htm Проверка знаний по теме &quot;Здоровый образ жизни&quot;]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-26T11:07:13Z

<p>Марина Максимова: /* '''Визитка проекта''' */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnmax@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта''' ==<br /> <br /> [http://www.docme.ru/doc/34798/vizitka Визитка]<br /> <br /> == '''Презентация учителя''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Исследование учащихся''' ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Здоровье требует труда]]<br /> <br /> == '''Другие документы''''' ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/pnj9b.htm Проверка знаний по теме &quot;Здоровый образ жизни&quot;]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-25T16:42:17Z

<p>Марина Максимова: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить режима дня для шестиклассника.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> * Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> * Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> * Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> * Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Мы предположили, что большинство учащихся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> В самом начале работы над проектом мы сформулировали цель и задачи исследования, выдвинули гипотезу. Мы предположили, что учащиеся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня <br /> <br /> Мы изучили всю информацию по данному вопросу в Интернете и учебной литературе. На основе полученных данных была составлена анкета для учеников параллельных классов.<br /> <br /> 1. Во сколько ты встаешь?<br /> <br /> 2. Делаешь ли ты по утрам зарядку?<br /> <br /> 3. Сколько раз в день ты чистишь зубы?<br /> <br /> 4. Сколько времени у тебя уходит на подготовку домашнего задания?<br /> <br /> 5. Сколько времени ты проводишь на свежем воздухе?<br /> <br /> 6. Сколько времени ты проводишь за телевизором/компьютером?<br /> <br /> 7. Во сколько ты ложишься спать?<br /> <br /> 8. Как часто ты болеешь?<br /> <br /> Анкетирование проводилось во всех 6-х классах нашей школы. Как мы и предполагали, большинство учеников, а именно 60%, не соблюдают режим дня и часто болеют. <br /> <br /> Поэтому мы решили разработать таблицу &quot;Здоровье и режим дня&quot;, где составили правильный режим дня для учеников 6-го класса. В своей группе мы обсудили, как должна выглядеть таблица, какие данные содержать. Затем распределили роли: кто будет писать, кто рисовать.<br /> <br /> После подготовки наглядной таблицы, мы провели её презентацию в параллели 6-х классов в рамках учебного предмета &quot;Основы безопасности жизнедеятельности&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> После презентации наглядной таблицы учащиеся 6-х классов:<br /> <br /> * понимают, как зависит здоровье от соблюдения режима дня<br /> <br /> * знают, какой оптимальный режим дня им нужно соблюдать<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Соблюдая режим дня, мы сохраняем своё здоровье<br /> * Соблюдая режим дня, мы воспитываем в себе силу воли<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Будьте здоровы! (как не болеть и не ходить в больницу):брошюра для населения/ Под редакцией Гусаровой Г.И., Котельникова Г.П.: Самара: ГУСО «перспектива», 2007. – С. 304.<br /> <br /> * Заготова С.Н. Валеология: справочник школьника / С.Н. Заготова. Р/Д: Баро–Пресс, 2002. – С. 123.<br /> <br /> * Захаров Ю.А. Будь здоров! / Ю.А. Захаров. ? М., 1999. – С. 167.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://5plys.ru/sov_stat_otlichnikom_6.htm<br /> <br /> * http://festival.1september.ru/articles/506281/<br /> <br /> * http://2ganteli.ru/?q=taxonomy/term/3<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-24T12:43:40Z

<p>Марина Максимова: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnmax@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Презентация учителя''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Исследование учащихся''' ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Здоровье требует труда]]<br /> <br /> == '''Другие документы''''' ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/pnj9b.htm Проверка знаний по теме &quot;Здоровый образ жизни&quot;]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T18:08:13Z

<p>Марина Максимова: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить режима дня для шестиклассника.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> * Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> * Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> * Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> * Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Мы предположили, что большинство учащихся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> В самом начале работы над проектом мы сформулировали цель и задачи исследования, выдвинули гипотезу. Мы предположили, что учащиеся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня <br /> <br /> Мы изучили всю информацию по данному вопросу в Интернете и учебной литературе. На основе полученных данных была составлена анкета для учеников параллельных классов.<br /> <br /> 1. Во сколько ты встаешь?<br /> <br /> 2. Делаешь ли ты по утрам зарядку?<br /> <br /> 3. Сколько раз в день ты чистишь зубы?<br /> <br /> 4. Сколько времени у тебя уходит на подготовку домашнего задания?<br /> <br /> 5. Сколько времени ты проводишь на свежем воздухе?<br /> <br /> 6. Сколько времени ты проводишь за телевизором/компьютером?<br /> <br /> 7. Во сколько ты ложишься спать?<br /> <br /> 8. Как часто ты болеешь?<br /> <br /> Анкетирование проводилось во всех 6-х классах нашей школы. Как мы и предполагали, большинство учеников, а именно 60%, не соблюдают режим дня и часто болеют. <br /> <br /> Поэтому мы решили разработать таблицу &quot;Здоровье и режим дня&quot;, где составили правильный режим дня для учеников 6-го класса. В своей группе мы обсудили, как должна выглядеть таблица, какие данные содержать. Затем распределили роли: кто будет писать, кто рисовать.<br /> <br /> После подготовки наглядной таблицы, мы провели её презентацию в параллели 6-х классов в рамках учебного предмета &quot;Основы безопасности жизнедеятельности&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> После презентации наглядной таблицы учащиеся 6-х классов:<br /> <br /> * понимают, как зависит здоровье от соблюдения режима дня<br /> <br /> * знают, какой оптимальный режим дня им нужно соблюдать<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Соблюдая режим дня, мы сохраняем своё здоровье<br /> * Соблюдая режим дня, мы воспитываем в себе силу воли<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T18:07:19Z

<p>Марина Максимова: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить режима дня для шестиклассника.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> * Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> * Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> * Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> * Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Мы предположили, что большинство учащихся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> В самом начале работы над проектом мы сформулировали цель и задачи исследования, выдвинули гипотезу. Мы предположили, что учащиеся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня <br /> <br /> Мы изучили всю информацию по данному вопросу в Интернете и учебной литературе. На основе полученных данных была составлена анкета для учеников параллельных классов.<br /> <br /> 1. Во сколько ты встаешь?<br /> <br /> 2. Делаешь ли ты по утрам зарядку?<br /> <br /> 3. Сколько раз в день ты чистишь зубы?<br /> <br /> 4. Сколько времени у тебя уходит на подготовку домашнего задания?<br /> <br /> 5. Сколько времени ты проводишь на свежем воздухе?<br /> <br /> 6. Сколько времени ты проводишь за телевизором/компьютером?<br /> <br /> 7. Во сколько ты ложишься спать?<br /> <br /> 8. Как часто ты болеешь?<br /> <br /> Анкетирование проводилось во всех 6-х классах нашей школы. Как мы и предполагали, большинство учеников, а именно 60%, не соблюдают режим дня и часто болеют. <br /> <br /> Поэтому мы решили разработать таблицу &quot;Здоровье и режим дня&quot;, где составили правильный режим дня для учеников 6-го класса. В своей группе мы обсудили, как должна выглядеть таблица, какие данные содержать. Затем распределили роли: кто будет писать, кто рисовать.<br /> <br /> После подготовки наглядной таблицы, мы провели её презентацию в параллели 6-х классов в рамках учебного предмета &quot;Основы безопасности жизнедеятельности&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> После презентации наглядной таблицы учащиеся 6-х классов:<br /> <br /> * понимают, как зависит здоровье от соблюдения режима дня<br /> <br /> * знают, какой оптимальный режим дня им нужно соблюдать<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Соблюдая режим дня, мы сохраняем своё здоровье<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T18:06:51Z

<p>Марина Максимова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить режима дня для шестиклассника.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Мы предположили, что большинство учащихся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> В самом начале работы над проектом мы сформулировали цель и задачи исследования, выдвинули гипотезу. Мы предположили, что учащиеся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня <br /> <br /> Мы изучили всю информацию по данному вопросу в Интернете и учебной литературе. На основе полученных данных была составлена анкета для учеников параллельных классов.<br /> <br /> 1. Во сколько ты встаешь?<br /> <br /> 2. Делаешь ли ты по утрам зарядку?<br /> <br /> 3. Сколько раз в день ты чистишь зубы?<br /> <br /> 4. Сколько времени у тебя уходит на подготовку домашнего задания?<br /> <br /> 5. Сколько времени ты проводишь на свежем воздухе?<br /> <br /> 6. Сколько времени ты проводишь за телевизором/компьютером?<br /> <br /> 7. Во сколько ты ложишься спать?<br /> <br /> 8. Как часто ты болеешь?<br /> <br /> Анкетирование проводилось во всех 6-х классах нашей школы. Как мы и предполагали, большинство учеников, а именно 60%, не соблюдают режим дня и часто болеют. <br /> <br /> Поэтому мы решили разработать таблицу &quot;Здоровье и режим дня&quot;, где составили правильный режим дня для учеников 6-го класса. В своей группе мы обсудили, как должна выглядеть таблица, какие данные содержать. Затем распределили роли: кто будет писать, кто рисовать.<br /> <br /> После подготовки наглядной таблицы, мы провели её презентацию в параллели 6-х классов в рамках учебного предмета &quot;Основы безопасности жизнедеятельности&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> После презентации наглядной таблицы учащиеся 6-х классов:<br /> <br /> * понимают, как зависит здоровье от соблюдения режима дня<br /> <br /> * знают, какой оптимальный режим дня им нужно соблюдать<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Соблюдая режим дня, мы сохраняем своё здоровье<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T18:06:22Z

<p>Марина Максимова: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить режима дня для шестиклассника.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Мы предположили, что большинство учащихся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> В самом начале работы над проектом мы сформулировали цель и задачи исследования, выдвинули гипотезу. Мы предположили, что учащиеся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня <br /> <br /> Мы изучили всю информацию по данному вопросу в Интернете и учебной литературе. На основе полученных данных была составлена анкета для учеников параллельных классов.<br /> <br /> 1. Во сколько ты встаешь?<br /> <br /> 2. Делаешь ли ты по утрам зарядку?<br /> <br /> 3. Сколько раз в день ты чистишь зубы?<br /> <br /> 4. Сколько времени у тебя уходит на подготовку домашнего задания?<br /> <br /> 5. Сколько времени ты проводишь на свежем воздухе?<br /> <br /> 6. Сколько времени ты проводишь за телевизором/компьютером?<br /> <br /> 7. Во сколько ты ложишься спать?<br /> <br /> 8. Как часто ты болеешь?<br /> <br /> Анкетирование проводилось во всех 6-х классах нашей школы. Как мы и предполагали, большинство учеников, а именно 60%, не соблюдают режим дня и часто болеют. <br /> <br /> Поэтому мы решили разработать таблицу &quot;Здоровье и режим дня&quot;, где составили правильный режим дня для учеников 6-го класса. В своей группе мы обсудили, как должна выглядеть таблица, какие данные содержать. Затем распределили роли: кто будет писать, кто рисовать.<br /> <br /> После подготовки наглядной таблицы, мы провели её презентацию в параллели 6-х классов в рамках учебного предмета &quot;Основы безопасности жизнедеятельности&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> После презентации наглядной таблицы учащиеся 6-х классов:<br /> <br /> - понимают, как зависит здоровье от соблюдения режима дня<br /> <br /> - знают, какой оптимальный режим дня им нужно соблюдать<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Соблюдая режим дня, мы сохраняем своё здоровье<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T18:02:07Z

<p>Марина Максимова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить режима дня для шестиклассника.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Мы предположили, что большинство учащихся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> В самом начале работы над проектом мы сформулировали цель и задачи исследования, выдвинули гипотезу. Мы предположили, что учащиеся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня <br /> <br /> Мы изучили всю информацию по данному вопросу в Интернете и учебной литературе. На основе полученных данных была составлена анкета для учеников параллельных классов.<br /> <br /> 1. Во сколько ты встаешь?<br /> <br /> 2. Делаешь ли ты по утрам зарядку?<br /> <br /> 3. Сколько раз в день ты чистишь зубы?<br /> <br /> 4. Сколько времени у тебя уходит на подготовку домашнего задания?<br /> <br /> 5. Сколько времени ты проводишь на свежем воздухе?<br /> <br /> 6. Сколько времени ты проводишь за телевизором/компьютером?<br /> <br /> 7. Во сколько ты ложишься спать?<br /> <br /> 8. Как часто ты болеешь?<br /> <br /> Анкетирование проводилось во всех 6-х классах нашей школы. Как мы и предполагали, большинство учеников, а именно 60%, не соблюдают режим дня и часто болеют. <br /> <br /> Поэтому мы решили разработать таблицу &quot;Здоровье и режим дня&quot;, где составили правильный режим дня для учеников 6-го класса. В своей группе мы обсудили, как должна выглядеть таблица, какие данные содержать. Затем распределили роли: кто будет писать, кто рисовать.<br /> <br /> После подготовки наглядной таблицы, мы провели её презентацию в параллели 6-х классов в рамках учебного предмета &quot;Основы безопасности жизнедеятельности&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> После презентации наглядной таблицы учащиеся 6-х классов:<br /> <br /> - понимают, как зависит здоровье от соблюдения режима дня<br /> <br /> - знают, какой оптимальный режим дня им нужно соблюдать<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:59:53Z

<p>Марина Максимова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить режима дня для шестиклассника.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Мы предположили, что большинство учащихся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> В самом начале работы над проектом мы сформулировали цель и задачи исследования, выдвинули гипотезу. Мы предположили, что учащиеся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня <br /> <br /> Мы изучили всю информацию по данному вопросу в Интернете и учебной литературе. На основе полученных данных была составлена анкета для учеников параллельных классов.<br /> <br /> 1. Во сколько ты встаешь?<br /> <br /> 2. Делаешь ли ты по утрам зарядку?<br /> <br /> 3. Сколько раз в день ты чистишь зубы?<br /> <br /> 4. Сколько времени у тебя уходит на подготовку домашнего задания?<br /> <br /> 5. Сколько времени ты проводишь на свежем воздухе?<br /> <br /> 6. Сколько времени ты проводишь за телевизором/компьютером?<br /> <br /> 7. Во сколько ты ложишься спать?<br /> <br /> 8. Как часто ты болеешь?<br /> <br /> Анкетирование проводилось во всех 6-х классах нашей школы. Как мы и предполагали, большинство учеников, а именно 60%, не соблюдают режим дня и часто болеют. <br /> <br /> Поэтому мы решили разработать таблицу &quot;Здоровье и режим дня&quot;, где составили правильный режим дня для учеников 6-го класса. В своей группе мы обсудили, как должна выглядеть таблица, какие данные содержать. Затем распределили роли: кто будет писать, кто рисовать.<br /> <br /> После подготовки наглядной таблицы, мы провели её презентацию в параллели 6-х классов в рамках учебного предмета &quot;Основы безопасности жизнедеятельности&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:45:11Z

<p>Марина Максимова: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить режима дня для шестиклассника.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Мы предположили, что большинство учащихся 6-х классов нашей школы не соблюдают режим дня.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:44:12Z

<p>Марина Максимова: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить режима дня для шестиклассника.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровье дано от природы и не зависит от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:40:31Z

<p>Марина Максимова: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить зависимость состояния здоровья от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровье дано от природы и не зависит от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования стал режим дня.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:39:56Z

<p>Марина Максимова: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить зависимость состояния здоровья от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровье дано от природы и не зависит от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Анализ, анкетирование, синтез.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:38:57Z

<p>Марина Максимова: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить зависимость состояния здоровья от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровье дано от природы и не зависит от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Формулировка целей и задач исследования.<br /> <br /> 2. Выдвижение гипотезы.<br /> <br /> 3. Обсуждение методов исследования.<br /> <br /> 4. Сбор необходимого материала по теме.<br /> <br /> 5. Систематизация материала.<br /> <br /> 6. Составление анкеты для учащихся параллельных классов.<br /> <br /> 7. Анализ полученных ответов.<br /> <br /> 8. Оформление полученных результатов в виде таблицы &quot;Здоровье и режим дня&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:31:40Z

<p>Марина Максимова: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить зависимость состояния здоровья от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Здоровье дано от природы и не зависит от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:30:20Z

<p>Марина Максимова: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить зависимость состояния здоровья от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> Изучить имеющуюся литературу<br /> <br /> Составить анкету и провести её в параллельных классах<br /> <br /> Проанализировать полученные результаты<br /> <br /> Оформить результаты в виде таблицы<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:28:05Z

<p>Марина Максимова: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Изучить зависимость состояния здоровья от соблюдения режима дня<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:26:39Z

<p>Марина Максимова: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Большинство людей хотят прожить как можно дольше. А может ли сам человек помочь себе в этом? Что для этого нужно сделать?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-22T17:25:12Z

<p>Марина Максимова: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Здоровье и режим дня<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-22T17:23:35Z

<p>Марина Максимова: /* '''Исследование учащихся''' */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnmax@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Презентация учителя''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Исследование учащихся''' ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Здоровье требует труда]]<br /> <br /> == '''Другие документы''''' ==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-21T13:09:06Z

<p>Марина Максимова: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnmax@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Презентация учителя''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Исследование учащихся''' ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Здоровье требует труда]]<br /> <br /> <br /> == '''Другие документы''''' ==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-21T13:08:00Z

<p>Марина Максимова: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnmax@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:'''Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Презентация учителя''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Исследование учащихся''' ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Здоровье требует труда]]<br /> <br /> <br /> == '''Другие документы''''' ==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-21T13:05:28Z

<p>Марина Максимова: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Участник:Марина Максимова|Максимовой М.Н.]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D0%B5%D1%82_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0 2011-10-21T12:55:30Z

<p>Марина Максимова: Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-21T12:42:38Z

<p>Марина Максимова: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnmax@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:'''Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Презентация учителя''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Исследование учащихся''' ==<br /> <br /> '''<br /> <br /> <br /> == '''Другие документы''''' ==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-21T12:39:55Z

<p>Марина Максимова: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnma@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:'''Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Презентация учителя''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Исследование учащихся''' ==<br /> <br /> '''<br /> <br /> <br /> == '''Другие документы''''' ==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-21T12:34:23Z

<p>Марина Максимова: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Максимова Марина Николаевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' социальный педагог<br /> <br /> '''Образование:''' Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnma@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:'''Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''' &quot;Здоровье требует труда&quot;<br /> <br /> <br /> == '''Визитка проекта:''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Презентация учителя:''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> == '''Исследование учащихся:''' ==<br /> <br /> '''<br /> <br /> <br /> == '''Другие документы:'''''' ==</div>

Марина Максимова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2011-10-21T12:27:40Z

<p>Марина Максимова: Новая: '''Город:''' ''Тольятти'' '''ФИО:''' ''Максимова Марина Николаевна'' '''Место работы:''' ''МОУ ДПОС &quot;Ресурсный це...</p> <hr /> <div>'''Город:''' ''Тольятти''<br /> <br /> '''ФИО:''' ''Максимова Марина Николаевна''<br /> <br /> '''Место работы:''' ''МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;''<br /> <br /> '''Должность:''' ''социальный педагог''<br /> <br /> '''Образование:''' ''''Поволжский Технологический институт сервиса, социальная работа''<br /> ''<br /> <br /> '''Электронная почта:''' mnma@list.ru <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:'''Разработка профилактических социально-педагогических программ для учащихся, педагогов и родителей по формированию навыков здорового образа жизни, профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних<br /> '''<br /> '''<br /> <br /> '''Мой проект:''''''''' &quot;Здоровье требует труда&quot;</div>

Марина Максимова