http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-07-13T20:55:46Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B8%22 2013-05-13T09:09:39Z

<p>Марина Степанова: </p> <hr /> <div>Урок физики в 8 классе по теме:&quot;Способы изменения внутренней энергии&quot;<br /> <br /> Автор: [[Участник:Марина Степанова|Степанова М.М.]]<br /> <br /> '''Цели урока:''' Вспомнить определение внутренней энергии тела. Познакомиться с основными способами изменения внутренней энергии тела. Изучить новые понятия: теплопроводность, конвекция, излучение. Закрепить полученные знания.<br /> <br /> '''План урока:''' <br /> <br /> 1.Организационная часть 2 –3 мин.<br /> <br /> 2. Опрос домашнего задания 10 мин.<br /> <br /> 3. Презентация к уроку.<br /> <br /> 4. Формирование новых знаний 20 мин.<br /> <br /> 5. Закрепление материала 5 мин.<br /> <br /> 6. Домашнее задание 2-3 мин.<br /> <br /> '''Ход урока:'''<br /> <br /> Организационная часть: Сообщить тему, цель и задачи урока.<br /> <br /> Опрос домашнего задания:<br /> <br /> '''Контрольные вопросы:'''<br /> <br /> 1) Дать определение тепловых явлений<br /> <br /> 2) С помощью какого прибора измеряют температуру и в чем ее измеряют?<br /> <br /> 3) Тепловое движение – это…<br /> <br /> 4) Как связана температура тела со скоростью движения его молекул?<br /> <br /> 5) Как связана температура тела со средней кинетической энергией молекул?<br /> <br /> 6) Какие виды механической энергии вы знаете?<br /> <br /> 7) Привести примеры превращения кинетической энергии тела в потенциальную и наоборот.<br /> <br /> 8) Что называют внутренней энергией тела?<br /> <br /> 9) От чего зависит внутренняя энергия тела?<br /> <br /> 10) От чего не зависит внутренняя энергия тела?<br /> [[Файл:Электрическая цепь и ее составные части 8 класс.ppt]]<br /> '''Формирование новых знаний:'''<br /> <br /> 1. Внутренняя энергия тела меняется при изменении скорости движения молекул<br /> <br /> 2. Просмотреть слайд с таблицей по способам изменения внутренней энергии<br /> <br /> 3. Изменение внутренней энергии тела при совершении работы над телом или самим телом. Увеличение внутренней энергии можно понаблюдать на интересном опыте «Воздушное огниво». В прозрачный цилиндр с толстыми стенками из оргстекла помещают маленький кусочек ваты. Вдвигают в цилиндр поршень и резким движением опускают его вниз. За счёт совершенной работы внутренняя энергия воздуха при сжатии возрастает, увеличивается его температура, в результате чего вата воспламеняется.<br /> Следующий опыт с тонкостенной латунной трубкой.<br /> <br /> 4. Определение понятия теплопередачи<br /> <br /> 5. Явление теплопроводности (определение, примеры веществ с разной теплопроводностью, рисунки на слайде, понятие вакуум).<br /> <br /> 6. Конвекция (определение, рисунки на слайде, виды конвекции, особенности конвекции).<br /> <br /> 7. Излучение (определение, особенности излучения, рисунки на слайде)<br /> <br /> '''Вопросы для закрепления материала:'''<br /> <br /> 1. Способы изменения внутренней энергии тела.<br /> <br /> 2. Как вы поняли явление теплопроводности, конвекции и излучения?<br /> <br /> 3. Перечислите основные особенности явлений, упомянутых во втором вопросе.<br /> <br /> '''Домашнее задание:''' §3,4,5,6. Упражнение 1,2<br /> <br /> '''Литература:''' А.В. Перышкин 8 класс<br /> <br /> <br /> [[Категория:Физика, химия, астрономия]]</div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B8%22 2013-05-13T09:05:34Z

<p>Марина Степанова: </p> <hr /> <div>Урок физики в 8 классе по теме:&quot;Способы изменения внутренней энергии&quot;<br /> <br /> Автор: [[Участник:Марина Степанова|Степанова М.М.]]<br /> <br /> '''Цели урока:''' Вспомнить определение внутренней энергии тела. Познакомиться с основными способами изменения внутренней энергии тела. Изучить новые понятия: теплопроводность, конвекция, излучение. Закрепить полученные знания.<br /> <br /> '''План урока:''' <br /> <br /> 1.Организационная часть 2 –3 мин.<br /> <br /> 2. Опрос домашнего задания 10 мин.<br /> <br /> 3. Презентация к уроку.<br /> <br /> 4. Формирование новых знаний 20 мин.<br /> <br /> 5. Закрепление материала 5 мин.<br /> <br /> 6. Домашнее задание 2-3 мин.<br /> <br /> '''Ход урока:'''<br /> <br /> Организационная часть: Сообщить тему, цель и задачи урока.<br /> <br /> Опрос домашнего задания:<br /> <br /> '''Контрольные вопросы:'''<br /> <br /> 1) Дать определение тепловых явлений<br /> <br /> 2) С помощью какого прибора измеряют температуру и в чем ее измеряют?<br /> <br /> 3) Тепловое движение – это…<br /> <br /> 4) Как связана температура тела со скоростью движения его молекул?<br /> <br /> 5) Как связана температура тела со средней кинетической энергией молекул?<br /> <br /> 6) Какие виды механической энергии вы знаете?<br /> <br /> 7) Привести примеры превращения кинетической энергии тела в потенциальную и наоборот.<br /> <br /> 8) Что называют внутренней энергией тела?<br /> <br /> 9) От чего зависит внутренняя энергия тела?<br /> <br /> 10) От чего не зависит внутренняя энергия тела?<br /> <br /> <br /> '''Формирование новых знаний:'''<br /> <br /> 1. Внутренняя энергия тела меняется при изменении скорости движения молекул<br /> <br /> 2. Просмотреть слайд с таблицей по способам изменения внутренней энергии<br /> <br /> 3. Изменение внутренней энергии тела при совершении работы над телом или самим телом. Увеличение внутренней энергии можно понаблюдать на интересном опыте «Воздушное огниво». В прозрачный цилиндр с толстыми стенками из оргстекла помещают маленький кусочек ваты. Вдвигают в цилиндр поршень и резким движением опускают его вниз. За счёт совершенной работы внутренняя энергия воздуха при сжатии возрастает, увеличивается его температура, в результате чего вата воспламеняется.<br /> Следующий опыт с тонкостенной латунной трубкой.<br /> <br /> 4. Определение понятия теплопередачи<br /> <br /> 5. Явление теплопроводности (определение, примеры веществ с разной теплопроводностью, рисунки на слайде, понятие вакуум).<br /> <br /> 6. Конвекция (определение, рисунки на слайде, виды конвекции, особенности конвекции).<br /> <br /> 7. Излучение (определение, особенности излучения, рисунки на слайде)<br /> <br /> '''Вопросы для закрепления материала:'''<br /> <br /> 1. Способы изменения внутренней энергии тела.<br /> <br /> 2. Как вы поняли явление теплопроводности, конвекции и излучения?<br /> <br /> 3. Перечислите основные особенности явлений, упомянутых во втором вопросе.<br /> <br /> '''Домашнее задание:''' §3,4,5,6. Упражнение 1,2<br /> <br /> '''Литература:''' А.В. Перышкин 8 класс<br /> <br /> <br /> [[Категория:Физика, химия, астрономия]]</div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B8%22 2013-05-13T09:03:18Z

<p>Марина Степанова: </p> <hr /> <div>Урок физики в 8 классе по теме:&quot;Способы изменения внутренней энергии&quot;<br /> <br /> Автор: [[Участник:Марина Степанова|Степанова М.М.]]<br /> <br /> '''Цели урока:''' Вспомнить определение внутренней энергии тела. Познакомиться с основными способами изменения внутренней энергии тела. Изучить новые понятия: теплопроводность, конвекция, излучение. Закрепить полученные знания.<br /> <br /> '''План урока:''' <br /> <br /> 1.Организационная часть 2 –3 мин.<br /> <br /> 2. Опрос домашнего задания 10 мин.<br /> <br /> 3. Презентация к уроку.<br /> <br /> 4. Формирование новых знаний 20 мин.<br /> <br /> 5. Закрепление материала 5 мин.<br /> <br /> 6. Домашнее задание 2-3 мин.<br /> <br /> '''Ход урока:'''<br /> <br /> Организационная часть: Сообщить тему, цель и задачи урока.<br /> <br /> Опрос домашнего задания:<br /> <br /> '''Контрольные вопросы:'''<br /> <br /> 1) Дать определение тепловых явлений<br /> <br /> 2) С помощью какого прибора измеряют температуру и в чем ее измеряют?<br /> <br /> 3) Тепловое движение – это…<br /> <br /> 4) Как связана температура тела со скоростью движения его молекул?<br /> <br /> 5) Как связана температура тела со средней кинетической энергией молекул?<br /> <br /> 6) Какие виды механической энергии вы знаете?<br /> <br /> 7) Привести примеры превращения кинетической энергии тела в потенциальную и наоборот.<br /> <br /> 8) Что называют внутренней энергией тела?<br /> <br /> 9) От чего зависит внутренняя энергия тела?<br /> <br /> 10) От чего не зависит внутренняя энергия тела?<br /> <br /> [[Медиа:Презентация к уроку.ppt|Электрическая цепь и ее составные части 8 класс.ppt]]<br /> <br /> '''Формирование новых знаний:'''<br /> <br /> 1. Внутренняя энергия тела меняется при изменении скорости движения молекул<br /> <br /> 2. Просмотреть слайд с таблицей по способам изменения внутренней энергии<br /> <br /> 3. Изменение внутренней энергии тела при совершении работы над телом или самим телом. Увеличение внутренней энергии можно понаблюдать на интересном опыте «Воздушное огниво». В прозрачный цилиндр с толстыми стенками из оргстекла помещают маленький кусочек ваты. Вдвигают в цилиндр поршень и резким движением опускают его вниз. За счёт совершенной работы внутренняя энергия воздуха при сжатии возрастает, увеличивается его температура, в результате чего вата воспламеняется.<br /> Следующий опыт с тонкостенной латунной трубкой.<br /> <br /> 4. Определение понятия теплопередачи<br /> <br /> 5. Явление теплопроводности (определение, примеры веществ с разной теплопроводностью, рисунки на слайде, понятие вакуум).<br /> <br /> 6. Конвекция (определение, рисунки на слайде, виды конвекции, особенности конвекции).<br /> <br /> 7. Излучение (определение, особенности излучения, рисунки на слайде)<br /> <br /> '''Вопросы для закрепления материала:'''<br /> <br /> 1. Способы изменения внутренней энергии тела.<br /> <br /> 2. Как вы поняли явление теплопроводности, конвекции и излучения?<br /> <br /> 3. Перечислите основные особенности явлений, упомянутых во втором вопросе.<br /> <br /> '''Домашнее задание:''' §3,4,5,6. Упражнение 1,2<br /> <br /> '''Литература:''' А.В. Перышкин 8 класс<br /> <br /> <br /> [[Категория:Физика, химия, астрономия]]</div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE1.jpg 2013-05-13T08:54:20Z

<p>Марина Степанова: загружена новая версия «Файл:Фото1.jpg»: Возврат к версии от 10:32, 17 декабря 2007</p> <hr /> <div></div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B8%22 2007-12-17T11:00:20Z

<p>Марина Степанова: </p> <hr /> <div>Урок физики в 8 классе по теме:&quot;Способы изменения внутренней энергии&quot;<br /> <br /> Автор: [[Участник:Марина Степанова|Степанова М.М.]]<br /> <br /> '''Цели урока:''' Вспомнить определение внутренней энергии тела. Познакомиться с основными способами изменения внутренней энергии тела. Изучить новые понятия: теплопроводность, конвекция, излучение. Закрепить полученные знания.<br /> <br /> '''План урока:''' <br /> <br /> 1.Организационная часть 2 –3 мин.<br /> <br /> 2. Опрос домашнего задания 10 мин.<br /> <br /> 3. Презентация к уроку.<br /> <br /> 4. Формирование новых знаний 20 мин.<br /> <br /> 5. Закрепление материала 5 мин.<br /> <br /> 6. Домашнее задание 2-3 мин.<br /> <br /> '''Ход урока:'''<br /> <br /> Организационная часть: Сообщить тему, цель и задачи урока.<br /> <br /> Опрос домашнего задания:<br /> <br /> '''Контрольные вопросы:'''<br /> <br /> 1) Дать определение тепловых явлений<br /> <br /> 2) С помощью какого прибора измеряют температуру и в чем ее измеряют?<br /> <br /> 3) Тепловое движение – это…<br /> <br /> 4) Как связана температура тела со скоростью движения его молекул?<br /> <br /> 5) Как связана температура тела со средней кинетической энергией молекул?<br /> <br /> 6) Какие виды механической энергии вы знаете?<br /> <br /> 7) Привести примеры превращения кинетической энергии тела в потенциальную и наоборот.<br /> <br /> 8) Что называют внутренней энергией тела?<br /> <br /> 9) От чего зависит внутренняя энергия тела?<br /> <br /> 10) От чего не зависит внутренняя энергия тела?<br /> <br /> [[Медиа:Презентация к уроку.ppt|Способы изменения внутренней энергии]]<br /> <br /> '''Формирование новых знаний:'''<br /> <br /> 1. Внутренняя энергия тела меняется при изменении скорости движения молекул<br /> <br /> 2. Просмотреть слайд с таблицей по способам изменения внутренней энергии<br /> <br /> 3. Изменение внутренней энергии тела при совершении работы над телом или самим телом. Увеличение внутренней энергии можно понаблюдать на интересном опыте «Воздушное огниво». В прозрачный цилиндр с толстыми стенками из оргстекла помещают маленький кусочек ваты. Вдвигают в цилиндр поршень и резким движением опускают его вниз. За счёт совершенной работы внутренняя энергия воздуха при сжатии возрастает, увеличивается его температура, в результате чего вата воспламеняется.<br /> Следующий опыт с тонкостенной латунной трубкой.<br /> <br /> 4. Определение понятия теплопередачи<br /> <br /> 5. Явление теплопроводности (определение, примеры веществ с разной теплопроводностью, рисунки на слайде, понятие вакуум).<br /> <br /> 6. Конвекция (определение, рисунки на слайде, виды конвекции, особенности конвекции).<br /> <br /> 7. Излучение (определение, особенности излучения, рисунки на слайде)<br /> <br /> '''Вопросы для закрепления материала:'''<br /> <br /> 1. Способы изменения внутренней энергии тела.<br /> <br /> 2. Как вы поняли явление теплопроводности, конвекции и излучения?<br /> <br /> 3. Перечислите основные особенности явлений, упомянутых во втором вопросе.<br /> <br /> '''Домашнее задание:''' §3,4,5,6. Упражнение 1,2<br /> <br /> '''Литература:''' А.В. Перышкин 8 класс<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B8%22 2007-12-17T10:57:48Z

<p>Марина Степанова: </p> <hr /> <div>Урок физики в 8 классе по теме:&quot;Способы изменения внутренней энергии&quot;<br /> <br /> Автор: [[Участник:Марина Степанова|Степанова М.М.]]<br /> <br /> Цели урока: Вспомнить определение внутренней энергии тела. Познакомиться с основными способами изменения внутренней энергии тела. Изучить новые понятия: теплопроводность, конвекция, излучение. Закрепить полученные знания.<br /> <br /> '''План урока:''' <br /> <br /> 1.Организационная часть 2 –3 мин.<br /> <br /> 2. Опрос домашнего задания 10 мин.<br /> <br /> 3. Презентация к уроку.<br /> <br /> 4. Формирование новых знаний 20 мин.<br /> <br /> 5. Закрепление материала 5 мин.<br /> <br /> 6. Домашнее задание 2-3 мин.<br /> <br /> '''Ход урока:'''<br /> <br /> Организационная часть: Сообщить тему, цель и задачи урока.<br /> <br /> Опрос домашнего задания:<br /> <br /> '''Контрольные вопросы:'''<br /> <br /> 1) Дать определение тепловых явлений<br /> <br /> 2) С помощью какого прибора измеряют температуру и в чем ее измеряют?<br /> <br /> 3) Тепловое движение – это…<br /> <br /> 4) Как связана температура тела со скоростью движения его молекул?<br /> <br /> 5) Как связана температура тела со средней кинетической энергией молекул?<br /> <br /> 6) Какие виды механической энергии вы знаете?<br /> <br /> 7) Привести примеры превращения кинетической энергии тела в потенциальную и наоборот.<br /> <br /> 8) Что называют внутренней энергией тела?<br /> <br /> 9) От чего зависит внутренняя энергия тела?<br /> <br /> 10) От чего не зависит внутренняя энергия тела?<br /> <br /> [[Медиа:Презентация к уроку.ppt|Способы изменения внутренней энергии]]<br /> <br /> '''Формирование новых знаний:'''<br /> <br /> 1. Внутренняя энергия тела меняется при изменении скорости движения молекул<br /> <br /> 2. Просмотреть слайд с таблицей по способам изменения внутренней энергии<br /> <br /> 3. Изменение внутренней энергии тела при совершении работы над телом или самим телом. Увеличение внутренней энергии можно понаблюдать на интересном опыте «Воздушное огниво». В прозрачный цилиндр с толстыми стенками из оргстекла помещают маленький кусочек ваты. Вдвигают в цилиндр поршень и резким движением опускают его вниз. За счёт совершенной работы внутренняя энергия воздуха при сжатии возрастает, увеличивается его температура, в результате чего вата воспламеняется.<br /> Следующий опыт с тонкостенной латунной трубкой.<br /> <br /> 4. Определение понятия теплопередачи<br /> <br /> 5. Явление теплопроводности (определение, примеры веществ с разной теплопроводностью, рисунки на слайде, понятие вакуум).<br /> <br /> 6. Конвекция (определение, рисунки на слайде, виды конвекции, особенности конвекции).<br /> <br /> 7. Излучение (определение, особенности излучения, рисунки на слайде)<br /> <br /> '''Вопросы для закрепления материала:'''<br /> <br /> 1. Способы изменения внутренней энергии тела.<br /> <br /> 2. Как вы поняли явление теплопроводности, конвекции и излучения?<br /> <br /> 3. Перечислите основные особенности явлений, упомянутых во втором вопросе.<br /> <br /> '''Домашнее задание:''' §3,4,5,6. Упражнение 1,2<br /> <br /> '''Литература:''' А.В. Перышкин 8 класс<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE1.jpg 2007-12-17T10:32:07Z

<p>Марина Степанова: </p> <hr /> <div></div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2007-12-17T10:31:53Z

<p>Марина Степанова: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти, Самарская область<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ - лицей №60 г. Тольятти<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики<br /> <br /> [[Изображение:фото1.jpg]]</div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B8%22 2007-12-14T11:24:19Z

<p>Марина Степанова: </p> <hr /> <div>Урок физики в 8 классе по теме:&quot;Способы изменения внутренней энергии&quot;<br /> <br /> Автор: [[Участник:Марина Степанова|Степанова М.М.]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B8%22 2007-12-14T11:20:25Z

<p>Марина Степанова: Новая: Урок физики в 8 классе по теме:&quot;Способы изменения внутренней энергии&quot; Автор: [[Участник:Марина Степано...</p> <hr /> <div>Урок физики в 8 классе по теме:&quot;Способы изменения внутренней энергии&quot;<br /> <br /> Автор: [[Участник:Марина Степанова|Степанова М.М.]]</div>

Марина Степанова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2007-12-14T11:05:19Z

<p>Марина Степанова: Новая: '''Степанова Марина Михайловна''', ''учитель физики в МОУ-лицее №60''</p> <hr /> <div>'''Степанова Марина Михайловна''', ''учитель физики в МОУ-лицее №60''</div>

Марина Степанова