ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Мастерок P090

2009-03-03T19:24:07Z

Мастерок P090:

== <center> '''МАСТЕРОК''' </center>==

[[Изображение:я001_1.jpg]]

== Мы дружная команда мальчишек и девчонок, ==

== Мы ученики девятого класса. ==

== Мы школьные друзья. ==

== И в этом наша СИЛА!!!! ==

В мир,в котором множество дорог,

Выходить нам наступает срок.

Сдадим мы экзамены, в жизнь мы пойдём

И школу 66 не подведём!

Мы все дружные ребята,

Интересно мы живём.

Про команду Мастерята

Разговор мы заведём.

Это Роберт, это Влад,

Не ребята - просто клад.

Первое для них - ученье!

А второе - увлеченье!

А у Влада, всем известно,

Чувство юмора на месте!

И красавец, и спортсмен,

В общем, парень - супермен.

Роберт, без сомнения,

Гений по изобретениям!

Любит компьютер и спорт,

В баскетболе побил рекорд.

И девчонки хороши,

Юля, Настя, Аня.

И споют вам для души,

И котлет нажарят.

Интересы Ани - в спорте,

Убедитесь без труда:

И спортивна, и умна,

И талантлива она.

Настя - добрая душа,

Обоятельна, умна.

Не везде все на отлично,

Но зато так артистична.

Юлю любят все вокруг,

Она надежный, верный друг.

И скромна, и весела,

И красива, и умна!

== Мы ребята удалые, бойкие, мастеровые. ==

== Не приемлим слово "НЕТ". ==

== Всем командам шлем привет!!!!! ==

[[http://o-urok.ru/userpage.php?id=112 Наша визитка]]
[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090]]
[[Исследование Формула выбора #P090 Мастерок|Размышление о формуле выбора профессии команды "МАСТЕРОК"]]
[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:Мастерок P090

2009-03-03T19:21:42Z

Мастерок P090:

Участник:Мастерок P090

2009-03-03T19:19:43Z

Мастерок P090:

== <center> '''МАСТЕРОК''' </center>==

[[Изображение:я001_1.jpg]]

== Мы дружная команда мальчишек и девчонок, ==

== Мы ученики девятого класса. ==

== Мы школьные друзья. ==

== И в этом наша СИЛА!!!! ==

В мир,в котором множество дорог,

Выходить нам наступает срок.

Сдадим мы экзамены, в жизнь мы пойдём

И школу 66 не подведём!

Мы все дружные ребята,

Интересно мы живём.

Про команду Мастерята

Разговор мы заведём.

Это Роберт, это Влад,

Не ребята - просто клад.

Первое для них - ученье!

А второе - увлеченье!

А у Влада, всем известно,

Чувство юмора на месте!

И красавец, и спортсмен,

В общем, парень - супермен.

Роберт, без сомнения,

Гений по изобретениям!

Любит компьютер и спорт,

В баскетболе побил рекорд.

И девчонки хороши,

Юля, Настя, Аня.

И споют вам для души,

И котлет нажарят.

Интересы Ани - в спорте,

Убедитесь без труда:

И спортивна, и умна,

И талантлива она.

Настя - добрая душа,

Обоятельна, умна.

Не везде все на отлично,

Но зато так артистична.

Юлю любят все вокруг,

Она надежный, верный друг.

И скромна, и весела,

И красива, и умна!

== Мы ребята удалые, бойкие, мастеровые. ==

== Не приемлим слово "НЕТ". ==

== Всем командам шлем привет!!!!! ==

[[http://o-urok.ru/userpage.php?id=112 Наша визитка]]
[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090]]
[Исследование Формула выбора #P090 Мастерок|Размышление о формуле выбора профессии]]
[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Р061-Р090

2009-03-03T19:10:34Z

Мастерок P090: /* Размышление о формуле выбора профессии команды "МАСТЕРОК" */

[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
Уважаемые участники проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех"!

Чтобы представить размышления команды (эссе) о [[Медиа:issled_pq2.doc|формуле выбора профессии]], выполните следующие действия:

1. Перейдите по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);

<center>[[Изображение:фв1.jpg|500px]]</center>

<center> ''Рис 1.'' </center>

2. Поместите текст размышления в окне визуального редактора;

3. Загрузите файл с «отчетом» о результатах исследования в ТолВики и сделайте на него ссылку с раздела команды (см. справку [[Загрузка медиафайлов]] или ''Приложение № 1 Загрузка медиафайлов в [[Медиа:issled_pq2.doc|материалах конкурса.]]).

Напоминаем, что "отчет" - текстовый документ MS Word; расширение: *.doc; объем: не более 150 кб. .

4. Нажмите кнопку "Записать страницу"

==Р061==

==P062==

==P063==

==P064==

==P065==

==P066==

==P067==
'''Размышление (эссе) команды ЗВЕЗДА о формуле выбора профессии'''

Действительно, выбор профессии – это очень серьёзный шаг в жизни каждого человека. Нам сейчас по 14 лет. И далеко не все наши сверстники уже задумались о своей будущей профессии. У нас есть друзья, которые на вопрос: кем ты хочешь быть, отвечают, что не знают. После проведённого исследования, мы поняли – лучше задуматься о своём будущем уже сейчас, тогда выбор будет осознанным, взвешенным.
Какова же формула выбора профессии? На наш взгляд эта формула определяется несколькими «надо».
* Надо быть по жизни оптимистом (будущее за позитивными людьми)
* Надо быть активным, любознательным, интересным человеком (скучные и неинтересные люди никому не нужны)
* Надо познавать самого себя (мы и не подозреваем, какими талантами нас наградила природа)
* Надо развивать свои «плюсы», а «минусы» превращать в «плюсы»
* Надо знать свои способности имеющиеся, и стремиться развить нужные
* Надо пробовать себя в желаемой профессии (лучший друг теории - практика)
* Надо знать, будет ли твоя профессия востребована
* Надо знать, где обучают твоей профессии, куда можно в будущем будет устроиться на работу
* Надо общаться с людьми, выбранной профессии (можно узнать секреты мастерства)
* Надо смело определять для себя цели в жизни и стремиться к их достижению.

''Вывод'' К выбору профессии нужно подходить серьёзно. Этот выбор не может быть спонтанным, случайным. Пожалуй, это самый первый осознанный шаг человека, вступающего во взрослую жизнь. Выбор профессии – это очень интересный, увлекательный процесс. И не надо откладывать его на потом, его нужно делать уже сейчас. Потом может быть уже поздно. Благодаря участию в проекте Профи-Квест, мы активно начали искать себе профессии.

[[Медиа:ofv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

[[Медиа:mfv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном мероприятии]]

==P068==

==P069==

==P070==
'''Размышление команды "Апельсин" о формуле выбора профессии'''

Для того чтобы правильно выбрать профессию надо иметь способности, определенный талант, безусловно, интерес, но самое главное – нельзя забывать о востребованности профессии на рынке труда. В противном случае, ты будешь специалистом без работы, так как твои умения и навыки будут не нужны обществу. 
Есть и еще один вариант развития событий: у тебя есть талант, и профессия востребована, но нет желания работать в этой области. В таком случае ты будешь работать в неинтересной сфере, а это может привести к нежеланию работать, к плохому самочувствию и настроению, что может пагубно повлиять на личную и профессиональную сферы деятельности. Только представь себе, как ты просыпаешься утром и, думая о том, что надо собираться на работу, начинаешь плакать и не можешь заставить себя встать с кровати. 
А представь такой вариант, что профессия очень востребована и высокооплачиваема, она тебе очень нравится, ты грезишь мечтами о ней, но у тебя нет способностей или здоровья работать по данной специальности. Для примера возьмем самую известную профессию – учитель. Если у тебя не хватает терпения, ты каждый день, приходя в школу, мало того тратишь свои нервы, но и можешь покалечить психику учеников. Если же у тебя варикозное расширение вен (а профессия учитель требует длительного хождения по классу), то со временем тебе будет больно даже передвигать. 
Есть еще много различных вариантов. Допустим, есть желание, но нет способностей и профессия не востребована или, наоборот, есть способности, но нет желания и эта профессия никому не нужна и т.д. 
Таким образом, выбирая свою профессию, ты должен учитывать три составляющие успеха: ХОЧУ, МОГУ и НАДО. Поэтому не спеши, хорошенько обдумай свой выбор, взвесь все плюсы и минусы и мы уверены, что ты добьешься профессионального успеха!

[[Медиа:ofv_p070.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

==P071==

==P072==

==P073==

==P074==

'''Размышление «Формула выбора»'''

Всех когда-то в первый раз

Принимали в первый класс,

И мечтали дети обо всём на свете:

- Я буду археологом.

- Ну, а я – геологом.

- Буду я водителем.

- А я тогда строителем.

- Я буду бизнесменом.

- Ну, а я спортсменом.

…Давно ли с лучшим другом

за партой я сидел?

И закончить школу я когда успел?

Всё чаще вижу я сон, волнует душу мне он:

Чтоб мечтать, как в детстве,

не пришлось опять,

Куда податься,

чтобы сложилась жизнь на пять?

Что следует учитывать

при выборе профессии?

А может мне пора унять

жаркий пыл экспрессии?

Я начинаю размышленья с далека,

Что, мол, Россия наша очень велика,

И в ней почётен каждый труд.

Дерзай – и настоящим

профессионалом будь!

Наш герой, конечно же, ничего не знает о формуле выбора профессии. Мы постараемся помочь ему. И если он хочет достичь успехов в профессиональной деятельности, делая это без особенных усилий, и к тому же получая от этого удовольствие, мы предлагаем ему решить уравнение с тремя неизвестными.

Милый друг! Разберись, прежде всего, в себе: что ты хочешь. Тебе должна быть интересна будущая профессия. Если тебе нравятся животные, растения, то тебе будет интересно в своей профессиональной деятельности сталкиваться с объектами живой природы. Если ты любишь технику – интерес к ней будет поддерживать тебя в деятельности инженера или автомеханика.

Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые «профессионально важные качества». Например, корректору важно внимание, художнику – образное мышление. Поэтому, выбирая определённую профессию, важно осознать, есть ли у тебя способности, отвечающие профессиональным качествам.

Наконец, твоя будущая профессия должна пользоваться спросом на рынке труда. Определись, какие специалисты будут нужны через пять лет в твоём городе, регионе.

'''Помни: выбирая профессию, ты выбираешь свою судьбу!'''

[[Медиа:Ofv p074.doc|Отчет об исследовании]]

==P075==

==P076==

==P077==

==P078==

'''ОТЧЕТ команды «Помощники» о выполнении задания конкурса исследований «Формула выбора»'''

[[Изображение:p0781.jpg|200 px|left]]
При выполнении очередного задания мы протестировали себя на предмет выявления своих «Хочу, Могу, Надо». Были выявлены наши возможности, способности, желания.

[[Изображение:p0782.jpg|200 px|left]]
Кроме этого мы познакомились с информацией о самых востребованных профессиях в нашем городе Тольятти и мире. Нами был изучен прогноз на спрос определенных видов деятельности.
Всю изученную информацию мы представили нашим одноклассникам на классном часе «Правильный выбор – гарантия успеха».

[[Изображение:p078.jpg|200px|left]]
Ребят очень заинтересовала предложенная информация, многие заинтересовались предложенной учителем литературой.

[[P078 "Формула выбора"|Исследование "Формула выбора" в ТолВики]]

[[Медиа:ofv_078.doc|Исследование "Формула выбора" в MS Word]]

==P079==

==P080==

==P081==

==P082==

==P083==

==P084==

==P085==
'''Отчёт команды Утёвка о проведённом исследовании'''

1.Список наиболее популярных, желаемых профессий:
Экономист,
Менеджер,
Юрист,
Бухгалтер,
Психолог,
Программист
Системы связи
Врач общей практики
Строитель
Технолог производства и переработки с\х продукции
Технолог по ремонту и обслуживанию машин в АПК

2. Список наиболее часто встречающихся критериев выбора:
Престиж
Карьерный рост,
Заработная плата,
Интерес

3. Список востребованных в ближайшем будущем профессий:
Программист
Системный администратор
Международные отношения
Защита информации,
Оператор станка с числовым программным обеспечениям
Биотехнология,
Микробиолог
Химические технологии
Обслуживание бытовых машин и приборов
Системы связи
Юрист
Врач общей практики
Строитель
Связь с общественностью

4. Список личностных и профессиональных качеств, которые будут предъявлять работодатели к работникам:
1. Знание ПК
2. Знание иностранного языка
3. Интеллект
4. Устойчивая нервная система
5. Работоспособность
6. Коммуникабельность
7. Обучаемость
8. Здоровье

5. Список требований профессии (из списка профессий желаемых и востребованных в ближайшем будущем) к личностным качествам.
1. Интеллект
2. Устойчивая нервная система
3. Работоспособность
4. Коммуникабельность
5. Обучаемость
6. Здоровье

6.Список рекомендаций учащимся для самоанализа на предмет соответствия своих возможностей требованиям определённой профессии
СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ Правильно выбрать профессию может человек, четко осознавший:
• что он хочет (осознающий свои цели, жизненные планы, идеалы, стремления, ценностные ориентации);
• что он есть (знающий свои личностные и физические особенности);
• что он может (знающий свои склонности, способности, дарования);
• что от него потребует работа и трудовой коллектив.
СООТВЕТСТВИЕ. Выбираемая профессия должна отвечать (соответствовать) интересам, склонностям, способностям, состоянию здоровья человека и одновременно потребностям общества в кадрах.
АКТИВНОСТЬ. Профессию надо активно искать самому. В этом большую роль призваны сыграть: практическая проба сил в кружках, секциях, на факультативах; чтение литературы, экскурсии, встречи со специалистами, посещение учебных заведений в «Дни открытых дверей», самостоятельное обращение к психологу или профконсультанту.
РАЗВИТИЕ. Отражает идею необходимости развивать в себе такие качества, которые нужны для любой профессии. Это — психические процессы (мышление, память, внимание) и следующие черты характера: трудолюбие, добросовестность, прилежность, организованность, исполнительность, самостоятельность, инициативность, умение переносить неудачи, выдержка, настойчивость.

В последние годы нередко можно прочитать в газетах о судебных исках, которые изуродованные клиенты предъявляют своим стоматологам, косметологам и пластическим хирургам; родственники умерших пациентов – лечащим врачам, потребители – производителям недоброкачественных продуктов питания. Падают вертолеты и самолеты, теплоходы не могут разъехаться в открытом море, солдаты и офицеры по ошибке убивают друг друга. Причина большинства техногенных катастроф – халатность и недостаточный профессионализм.
Что такое ошибка в выборе профессии, чем она вызвана и какова ее цена? Ошибка может быть вызвана отсутствием, недостатком или искажением информации. Младшие школьники хотят быть учителями, врачами, инженерами, воспитателями, милиционерами, продавцами, космонавтами, пограничниками, сварщиками, летчиками.
В старших классах предпочтения меняются: круг выбираемых профессий сужается до 3—4 профессий, о содержании которых имеется смутное представление. Не последнюю роль в искажении выбора играют взрослые, формируя у детей предубеждения против некоторых профессий. Кстати, эти предубеждения стали складываться только после революции. Веками Россия славилась своими мастерами. Это обеспечивало особый уклад в нашей экономике еще в начале XX века, когда наша продукция с успехом конкурировала на европейском рынке. В предпринимательской среде существовала особая иерархия. Предпринимателем 1-го ранга считался промышленник, то есть производитель продукции, а за ним шел купец (продавец этой продукции, посредник). Самую низшую ступень занимали банкиры, которых презрительно называли процентщиками и ростовщиками.
Одна из самых распространенных ошибок при выборе профессии – выбор из соображений «престижа». «Престиж» – понятие относительное. Сто лет назад профессия шофера считалась более престижной, чем профессия актера. Что касается моды на профессию, то, как говорил К.С.Станиславский, мода существует только для тех, кто не умеет одеваться сам.
Нередко молодые люди, повинуясь стадному инстинкту, выбирают профессию “за компанию”, не думая о том, что не существует двух одинаковых людей, что выбирается образ жизни на долгие годы, а не компания для пикника.
Люди, подверженные чужому влиянию, не имеющие своих взглядов, чаще, чем нужно, следуют чужим советам. На них влияет все – телесериалы, советы случайных людей, мода.
Выбор профессии не ставит крест на других ваших интересах. Многие известные люди отмечали роль случая в выборе своего жизненного пути. Выдающийся окулист В.П. Филатов мог стать известным художником, а профессию врача выбрал потому, что она показалась ему более нужной людям. Музыканты и ценители музыки знают А.П.Бородина как выдающегося музыканта, а ученые - как великого химика. «Если бы мне сто жизней, они не насытили бы всей жажды познания, которая сжигает меня», — писал В.Я. Брюсов, ученый и поэт.
Юная англичанка по имени Маргарет решила стать химиком, закончила Оксфордский университет и даже устроилась на завод по изготовлению пластмасс. Но вскоре поняла, что ошиблась в выборе профессии, и круто изменила свою жизнь. Не став великим химиком, Маргарет Тетчер стала великим политиком.
…Я хотел быть военным моряком, и мне удавалось до окончания средней школы прочитать почти все, что было написано о военных моряках русского флота. Казалось, поступая в военно-морское училище в г. Владивостоке, я делаю это в точном соответствии с велением моей природы. А на самом деле это было компенсаторным стремлением заменить те недостатки характера, которые были свойственны мне: нерешительность, недостаток уверенности в отношениях с другими и стремление к подчинению авторитетам. Когда же я был отчислен с третьего курса по состоянию здоровья, то, несмотря на тайное чувство освобождения от тягот военной службы, я пережил это как личное несчастье. Теперь же я уверен в том, что если бы этого не случилось, не заболей я, то наш флот приобрел бы плохого офицера…
Если мы думаем, что все проблемы можем решать с помощью психолога, то мы добросовестно заблуждаемся… Каждый сам выбирает свою профессию и сам должен ошибаться, чтобы понять свои ошибки. Никто не в состоянии решить вместо нас эту проблему, ни психологи, ни родители…
(Ю.М. Орлов. Самопознание и самовоспитание характера)
Но правильный выбор профессии – еще не все. Если человек не развивается, может наступить профессиональная деформация – явление, заметное только со стороны. Учитель, у которого потребность учить и оценивать становится второй натурой; военный, который даже дома не может избавиться от командного голоса и привычки всех строить; врач, воспринимающий всех людей как своих потенциальных клиентов и мысленно ставящий всем диагноз – наверняка вы можете вспомнить взрослых, профессию которых можно определить по их поведению. Смена профессиональной деятельности помогает избежать профессиональной деформации. На протяжении жизни человек может несколько раз менять профессию. Иногда хобби превращается в профессию, а профессия становится хобби.
Какую цену вы готовы заплатить за свой выбор? Чем вы будете за него расплачиваться? Некоторые профессии вредны для здоровья. Есть профессии, трудно совместимые с семейной жизнью.
Летчики, космонавты, подводники, полярники, пожарные, саперы работают в условиях высокой степени риска. «Вряд ли сейчас существует профессия, в которой чувство нового так неразрывно переплеталось бы с риском, как в профессии космонавта», – пишет летчик-испытатель Е.В.Хрунов.
Участник первой экспедиции на Луну М.Коллинз рассказывал: «В космосе на каждого участника полета ложились нечеловеческие нагрузки – нервные, физические, нравственные. Космос не прощает даже малейших ошибок. А ты рискуешь главным – своей жизнью и жизнью товарищей… Это слишком большое напряжение, от которого не уйдешь и десять лет спустя».
Есть люди, для которых риск является жизненной потребностью. Эти люди стремятся к опасности и находят в ней радость и смысл жизни. Многие известные летчики, космонавты, путешественники говорят о своей любви в детстве к подвижным играми, экстремальным видам спорта. Но этого недостаточно. Способность принимать решения в критических ситуациях, развитая интуиция с опорой на знания и навыки, быстрота реакции, безупречное здоровье, отличная спортивная форма – вот основные требования экстремальных профессий.
Но рисковать можно не только своей жизнью и здоровьем. По-своему опасны профессии и учителя, и судьи, и врача. Выбирая профессию, важно осознавать степень риска и ответственности.

Правильный выбор профессии – это выбор с учетом своих реальных возможностей и ограничений.
1. Непригодность. Она может быть временной или практически непреодолимой. О ней говорят в тех случаях, когда имеются отклонения в состоянии здоровья, несовместимые с работой. При этом дело обстоит не обязательно так, что человек не может работать, а так, что работа в данной профессии может ухудшить состояние человека. Противопоказания бывают не только медицинские, но и психологические: те или иные стойкие личные качества будут помехой для овладения определенной профессией.
2. Годность. Характеризуется тем, что нет противопоказаний, но нет и очевидных показаний. Иначе говоря, ни за, ни против. «Можешь выбирать эту профессию. Не исключено, что станешь хорошим работником». Примерно такими словами можно охарактеризовать данную степень профессиональной пригодности.
3. Соответствие. Нет противопоказаний и есть некоторые личные качества, соответствующие требованиям профессии. Например, есть выраженный интерес к определенным объектам труда (технике, природе, людям, искусству) или успешный опыт в данной области. При этом не исключено соответствие другим профессиям. «Можешь выбрать эту профессию. И весьма вероятно, что ты будешь хорошим работником».
4. Призвание. Это высший уровень профессиональной пригодности. Он характеризуется тем, что во всех элементах ее структуры есть явные признаки соответствия человека требованиям избираемого вида труда. Речь идет о признаках, которыми человек выделяется среди своих сверстников, находящихся в равных условиях обучения и развития. «В этой и именно в этой области труда ты будешь наиболее нужен людям».

==P086==

==P087==

==P088==

==P089==

==P090==

== Размышление о формуле выбора профессии команды "МАСТЕРОК"==
Найти свою дорогу, узнать свое место —

в этом все для человека,

это для него значит сделаться самим собой.

В.Г. Белинский

Каждый день миллионы людей спешат на работу.
Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. С одной стороны, взгляд в будущее: чем мы хотим заниматься? А с другой – взгляд внутрь себя: насколько мы готовы преодолевать препятствия для достижения цели?
Мы определяем для себя не только основные занятия, но и круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу.
Как и любой путь, профессиональный начинается с выбора.
Чтобы принять правильное решение, важно учесть основные факторы, влияющие на выбор профессии:

• профессиональные склонности и интересы;

• состояние здоровья;

• профессиональные способности;

• спрос на рынке труда и возможность трудоустройства.

Главная задача найти профессию, которая интересна и привлекательна, соответствует способностям, пользуется спросом на рынке труда.
При получении профессионального образования основной целью должно стать не получение диплома, как такового, а возможность дальнейшего трудоустройства, возможность в дальнейшем сделать карьеру.
Если выбрать профессию, которая в дальнейшем не будет востребована на рынке труда, то в каком бы училище или ВУЗе ее не получать, результат будет одинаковым – пополнятся ряды безработных.
Следовательно, если руководствоваться только своими желаниями и способностями, упустив требования надобности, можно впустую потратить годы на образования.
Если брать во внимание только способности и востребованность, то без желания работа не будет приносить удовлетворения, она будет не интересна и скучна. А если не учитывать свои возможности, то профессионалом своего дела не станешь.
Вывод: чтобы стать профессионально успешным надо, чтобы «хочу», «могу» и «надо» совпало.

[[Медиа:ofp_p090.doc|Исследование Формула выбора]]
[[Медиа:mfv_p090.doc|Отчет о проведенном мероприятии]]
[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Файл:Mfv p090.doc

2009-03-03T19:06:18Z

Мастерок P090: Отчет команды «Мастерок» о проведенном мероприятии.

Отчет команды «Мастерок» о проведенном мероприятии.

Р061-Р090

2009-03-03T17:56:10Z

Мастерок P090: /* Размышление о формуле выбора профессии команды "МАСТЕРОК" */

Р061-Р090

2009-03-03T17:52:56Z

Мастерок P090: /* Размышление о формуле выбора профессии */

[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
Уважаемые участники проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех"!

Чтобы представить размышления команды (эссе) о [[Медиа:issled_pq2.doc|формуле выбора профессии]], выполните следующие действия:

1. Перейдите по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);

<center>[[Изображение:фв1.jpg|500px]]</center>

<center> ''Рис 1.'' </center>

2. Поместите текст размышления в окне визуального редактора;

3. Загрузите файл с «отчетом» о результатах исследования в ТолВики и сделайте на него ссылку с раздела команды (см. справку [[Загрузка медиафайлов]] или ''Приложение № 1 Загрузка медиафайлов в [[Медиа:issled_pq2.doc|материалах конкурса.]]).

Напоминаем, что "отчет" - текстовый документ MS Word; расширение: *.doc; объем: не более 150 кб. .

4. Нажмите кнопку "Записать страницу"

==Р061==

==P062==

==P063==

==P064==

==P065==

==P066==

==P067==
'''Размышление (эссе) команды ЗВЕЗДА о формуле выбора профессии'''

Действительно, выбор профессии – это очень серьёзный шаг в жизни каждого человека. Нам сейчас по 14 лет. И далеко не все наши сверстники уже задумались о своей будущей профессии. У нас есть друзья, которые на вопрос: кем ты хочешь быть, отвечают, что не знают. После проведённого исследования, мы поняли – лучше задуматься о своём будущем уже сейчас, тогда выбор будет осознанным, взвешенным.
Какова же формула выбора профессии? На наш взгляд эта формула определяется несколькими «надо».
* Надо быть по жизни оптимистом (будущее за позитивными людьми)
* Надо быть активным, любознательным, интересным человеком (скучные и неинтересные люди никому не нужны)
* Надо познавать самого себя (мы и не подозреваем, какими талантами нас наградила природа)
* Надо развивать свои «плюсы», а «минусы» превращать в «плюсы»
* Надо знать свои способности имеющиеся, и стремиться развить нужные
* Надо пробовать себя в желаемой профессии (лучший друг теории - практика)
* Надо знать, будет ли твоя профессия востребована
* Надо знать, где обучают твоей профессии, куда можно в будущем будет устроиться на работу
* Надо общаться с людьми, выбранной профессии (можно узнать секреты мастерства)
* Надо смело определять для себя цели в жизни и стремиться к их достижению.

''Вывод'' К выбору профессии нужно подходить серьёзно. Этот выбор не может быть спонтанным, случайным. Пожалуй, это самый первый осознанный шаг человека, вступающего во взрослую жизнь. Выбор профессии – это очень интересный, увлекательный процесс. И не надо откладывать его на потом, его нужно делать уже сейчас. Потом может быть уже поздно. Благодаря участию в проекте Профи-Квест, мы активно начали искать себе профессии.

[[Медиа:ofv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

[[Медиа:mfv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном мероприятии]]

==P068==

==P069==

==P070==
'''Размышление команды "Апельсин" о формуле выбора профессии'''

Для того чтобы правильно выбрать профессию надо иметь способности, определенный талант, безусловно, интерес, но самое главное – нельзя забывать о востребованности профессии на рынке труда. В противном случае, ты будешь специалистом без работы, так как твои умения и навыки будут не нужны обществу. 
Есть и еще один вариант развития событий: у тебя есть талант, и профессия востребована, но нет желания работать в этой области. В таком случае ты будешь работать в неинтересной сфере, а это может привести к нежеланию работать, к плохому самочувствию и настроению, что может пагубно повлиять на личную и профессиональную сферы деятельности. Только представь себе, как ты просыпаешься утром и, думая о том, что надо собираться на работу, начинаешь плакать и не можешь заставить себя встать с кровати. 
А представь такой вариант, что профессия очень востребована и высокооплачиваема, она тебе очень нравится, ты грезишь мечтами о ней, но у тебя нет способностей или здоровья работать по данной специальности. Для примера возьмем самую известную профессию – учитель. Если у тебя не хватает терпения, ты каждый день, приходя в школу, мало того тратишь свои нервы, но и можешь покалечить психику учеников. Если же у тебя варикозное расширение вен (а профессия учитель требует длительного хождения по классу), то со временем тебе будет больно даже передвигать. 
Есть еще много различных вариантов. Допустим, есть желание, но нет способностей и профессия не востребована или, наоборот, есть способности, но нет желания и эта профессия никому не нужна и т.д. 
Таким образом, выбирая свою профессию, ты должен учитывать три составляющие успеха: ХОЧУ, МОГУ и НАДО. Поэтому не спеши, хорошенько обдумай свой выбор, взвесь все плюсы и минусы и мы уверены, что ты добьешься профессионального успеха!

[[Медиа:ofv_p070.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

==P071==

==P072==

==P073==

==P074==

'''Размышление «Формула выбора»'''

Всех когда-то в первый раз

Принимали в первый класс,

И мечтали дети обо всём на свете:

- Я буду археологом.

- Ну, а я – геологом.

- Буду я водителем.

- А я тогда строителем.

- Я буду бизнесменом.

- Ну, а я спортсменом.

…Давно ли с лучшим другом

за партой я сидел?

И закончить школу я когда успел?

Всё чаще вижу я сон, волнует душу мне он:

Чтоб мечтать, как в детстве,

не пришлось опять,

Куда податься,

чтобы сложилась жизнь на пять?

Что следует учитывать

при выборе профессии?

А может мне пора унять

жаркий пыл экспрессии?

Я начинаю размышленья с далека,

Что, мол, Россия наша очень велика,

И в ней почётен каждый труд.

Дерзай – и настоящим

профессионалом будь!

Наш герой, конечно же, ничего не знает о формуле выбора профессии. Мы постараемся помочь ему. И если он хочет достичь успехов в профессиональной деятельности, делая это без особенных усилий, и к тому же получая от этого удовольствие, мы предлагаем ему решить уравнение с тремя неизвестными.

Милый друг! Разберись, прежде всего, в себе: что ты хочешь. Тебе должна быть интересна будущая профессия. Если тебе нравятся животные, растения, то тебе будет интересно в своей профессиональной деятельности сталкиваться с объектами живой природы. Если ты любишь технику – интерес к ней будет поддерживать тебя в деятельности инженера или автомеханика.

Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые «профессионально важные качества». Например, корректору важно внимание, художнику – образное мышление. Поэтому, выбирая определённую профессию, важно осознать, есть ли у тебя способности, отвечающие профессиональным качествам.

Наконец, твоя будущая профессия должна пользоваться спросом на рынке труда. Определись, какие специалисты будут нужны через пять лет в твоём городе, регионе.

'''Помни: выбирая профессию, ты выбираешь свою судьбу!'''

[[Медиа:Ofv p074.doc|Отчет об исследовании]]

==P075==

==P076==

==P077==

==P078==

'''ОТЧЕТ команды «Помощники» о выполнении задания конкурса исследований «Формула выбора»'''

[[Изображение:p0781.jpg|200 px|left]]
При выполнении очередного задания мы протестировали себя на предмет выявления своих «Хочу, Могу, Надо». Были выявлены наши возможности, способности, желания.

[[Изображение:p0782.jpg|200 px|left]]
Кроме этого мы познакомились с информацией о самых востребованных профессиях в нашем городе Тольятти и мире. Нами был изучен прогноз на спрос определенных видов деятельности.
Всю изученную информацию мы представили нашим одноклассникам на классном часе «Правильный выбор – гарантия успеха».

[[Изображение:p078.jpg|200px|left]]
Ребят очень заинтересовала предложенная информация, многие заинтересовались предложенной учителем литературой.

[[P078 "Формула выбора"|Исследование "Формула выбора" в ТолВики]]

[[Медиа:ofv_078.doc|Исследование "Формула выбора" в MS Word]]

==P079==

==P080==

==P081==

==P082==

==P083==

==P084==

==P085==
'''Отчёт команды Утёвка о проведённом исследовании'''

1.Список наиболее популярных, желаемых профессий:
Экономист,
Менеджер,
Юрист,
Бухгалтер,
Психолог,
Программист
Системы связи
Врач общей практики
Строитель
Технолог производства и переработки с\х продукции
Технолог по ремонту и обслуживанию машин в АПК

2. Список наиболее часто встречающихся критериев выбора:
Престиж
Карьерный рост,
Заработная плата,
Интерес

3. Список востребованных в ближайшем будущем профессий:
Программист
Системный администратор
Международные отношения
Защита информации,
Оператор станка с числовым программным обеспечениям
Биотехнология,
Микробиолог
Химические технологии
Обслуживание бытовых машин и приборов
Системы связи
Юрист
Врач общей практики
Строитель
Связь с общественностью

4. Список личностных и профессиональных качеств, которые будут предъявлять работодатели к работникам:
1. Знание ПК
2. Знание иностранного языка
3. Интеллект
4. Устойчивая нервная система
5. Работоспособность
6. Коммуникабельность
7. Обучаемость
8. Здоровье

5. Список требований профессии (из списка профессий желаемых и востребованных в ближайшем будущем) к личностным качествам.
1. Интеллект
2. Устойчивая нервная система
3. Работоспособность
4. Коммуникабельность
5. Обучаемость
6. Здоровье

6.Список рекомендаций учащимся для самоанализа на предмет соответствия своих возможностей требованиям определённой профессии
СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ Правильно выбрать профессию может человек, четко осознавший:
• что он хочет (осознающий свои цели, жизненные планы, идеалы, стремления, ценностные ориентации);
• что он есть (знающий свои личностные и физические особенности);
• что он может (знающий свои склонности, способности, дарования);
• что от него потребует работа и трудовой коллектив.
СООТВЕТСТВИЕ. Выбираемая профессия должна отвечать (соответствовать) интересам, склонностям, способностям, состоянию здоровья человека и одновременно потребностям общества в кадрах.
АКТИВНОСТЬ. Профессию надо активно искать самому. В этом большую роль призваны сыграть: практическая проба сил в кружках, секциях, на факультативах; чтение литературы, экскурсии, встречи со специалистами, посещение учебных заведений в «Дни открытых дверей», самостоятельное обращение к психологу или профконсультанту.
РАЗВИТИЕ. Отражает идею необходимости развивать в себе такие качества, которые нужны для любой профессии. Это — психические процессы (мышление, память, внимание) и следующие черты характера: трудолюбие, добросовестность, прилежность, организованность, исполнительность, самостоятельность, инициативность, умение переносить неудачи, выдержка, настойчивость.

В последние годы нередко можно прочитать в газетах о судебных исках, которые изуродованные клиенты предъявляют своим стоматологам, косметологам и пластическим хирургам; родственники умерших пациентов – лечащим врачам, потребители – производителям недоброкачественных продуктов питания. Падают вертолеты и самолеты, теплоходы не могут разъехаться в открытом море, солдаты и офицеры по ошибке убивают друг друга. Причина большинства техногенных катастроф – халатность и недостаточный профессионализм.
Что такое ошибка в выборе профессии, чем она вызвана и какова ее цена? Ошибка может быть вызвана отсутствием, недостатком или искажением информации. Младшие школьники хотят быть учителями, врачами, инженерами, воспитателями, милиционерами, продавцами, космонавтами, пограничниками, сварщиками, летчиками.
В старших классах предпочтения меняются: круг выбираемых профессий сужается до 3—4 профессий, о содержании которых имеется смутное представление. Не последнюю роль в искажении выбора играют взрослые, формируя у детей предубеждения против некоторых профессий. Кстати, эти предубеждения стали складываться только после революции. Веками Россия славилась своими мастерами. Это обеспечивало особый уклад в нашей экономике еще в начале XX века, когда наша продукция с успехом конкурировала на европейском рынке. В предпринимательской среде существовала особая иерархия. Предпринимателем 1-го ранга считался промышленник, то есть производитель продукции, а за ним шел купец (продавец этой продукции, посредник). Самую низшую ступень занимали банкиры, которых презрительно называли процентщиками и ростовщиками.
Одна из самых распространенных ошибок при выборе профессии – выбор из соображений «престижа». «Престиж» – понятие относительное. Сто лет назад профессия шофера считалась более престижной, чем профессия актера. Что касается моды на профессию, то, как говорил К.С.Станиславский, мода существует только для тех, кто не умеет одеваться сам.
Нередко молодые люди, повинуясь стадному инстинкту, выбирают профессию “за компанию”, не думая о том, что не существует двух одинаковых людей, что выбирается образ жизни на долгие годы, а не компания для пикника.
Люди, подверженные чужому влиянию, не имеющие своих взглядов, чаще, чем нужно, следуют чужим советам. На них влияет все – телесериалы, советы случайных людей, мода.
Выбор профессии не ставит крест на других ваших интересах. Многие известные люди отмечали роль случая в выборе своего жизненного пути. Выдающийся окулист В.П. Филатов мог стать известным художником, а профессию врача выбрал потому, что она показалась ему более нужной людям. Музыканты и ценители музыки знают А.П.Бородина как выдающегося музыканта, а ученые - как великого химика. «Если бы мне сто жизней, они не насытили бы всей жажды познания, которая сжигает меня», — писал В.Я. Брюсов, ученый и поэт.
Юная англичанка по имени Маргарет решила стать химиком, закончила Оксфордский университет и даже устроилась на завод по изготовлению пластмасс. Но вскоре поняла, что ошиблась в выборе профессии, и круто изменила свою жизнь. Не став великим химиком, Маргарет Тетчер стала великим политиком.
…Я хотел быть военным моряком, и мне удавалось до окончания средней школы прочитать почти все, что было написано о военных моряках русского флота. Казалось, поступая в военно-морское училище в г. Владивостоке, я делаю это в точном соответствии с велением моей природы. А на самом деле это было компенсаторным стремлением заменить те недостатки характера, которые были свойственны мне: нерешительность, недостаток уверенности в отношениях с другими и стремление к подчинению авторитетам. Когда же я был отчислен с третьего курса по состоянию здоровья, то, несмотря на тайное чувство освобождения от тягот военной службы, я пережил это как личное несчастье. Теперь же я уверен в том, что если бы этого не случилось, не заболей я, то наш флот приобрел бы плохого офицера…
Если мы думаем, что все проблемы можем решать с помощью психолога, то мы добросовестно заблуждаемся… Каждый сам выбирает свою профессию и сам должен ошибаться, чтобы понять свои ошибки. Никто не в состоянии решить вместо нас эту проблему, ни психологи, ни родители…
(Ю.М. Орлов. Самопознание и самовоспитание характера)
Но правильный выбор профессии – еще не все. Если человек не развивается, может наступить профессиональная деформация – явление, заметное только со стороны. Учитель, у которого потребность учить и оценивать становится второй натурой; военный, который даже дома не может избавиться от командного голоса и привычки всех строить; врач, воспринимающий всех людей как своих потенциальных клиентов и мысленно ставящий всем диагноз – наверняка вы можете вспомнить взрослых, профессию которых можно определить по их поведению. Смена профессиональной деятельности помогает избежать профессиональной деформации. На протяжении жизни человек может несколько раз менять профессию. Иногда хобби превращается в профессию, а профессия становится хобби.
Какую цену вы готовы заплатить за свой выбор? Чем вы будете за него расплачиваться? Некоторые профессии вредны для здоровья. Есть профессии, трудно совместимые с семейной жизнью.
Летчики, космонавты, подводники, полярники, пожарные, саперы работают в условиях высокой степени риска. «Вряд ли сейчас существует профессия, в которой чувство нового так неразрывно переплеталось бы с риском, как в профессии космонавта», – пишет летчик-испытатель Е.В.Хрунов.
Участник первой экспедиции на Луну М.Коллинз рассказывал: «В космосе на каждого участника полета ложились нечеловеческие нагрузки – нервные, физические, нравственные. Космос не прощает даже малейших ошибок. А ты рискуешь главным – своей жизнью и жизнью товарищей… Это слишком большое напряжение, от которого не уйдешь и десять лет спустя».
Есть люди, для которых риск является жизненной потребностью. Эти люди стремятся к опасности и находят в ней радость и смысл жизни. Многие известные летчики, космонавты, путешественники говорят о своей любви в детстве к подвижным играми, экстремальным видам спорта. Но этого недостаточно. Способность принимать решения в критических ситуациях, развитая интуиция с опорой на знания и навыки, быстрота реакции, безупречное здоровье, отличная спортивная форма – вот основные требования экстремальных профессий.
Но рисковать можно не только своей жизнью и здоровьем. По-своему опасны профессии и учителя, и судьи, и врача. Выбирая профессию, важно осознавать степень риска и ответственности.

Правильный выбор профессии – это выбор с учетом своих реальных возможностей и ограничений.
1. Непригодность. Она может быть временной или практически непреодолимой. О ней говорят в тех случаях, когда имеются отклонения в состоянии здоровья, несовместимые с работой. При этом дело обстоит не обязательно так, что человек не может работать, а так, что работа в данной профессии может ухудшить состояние человека. Противопоказания бывают не только медицинские, но и психологические: те или иные стойкие личные качества будут помехой для овладения определенной профессией.
2. Годность. Характеризуется тем, что нет противопоказаний, но нет и очевидных показаний. Иначе говоря, ни за, ни против. «Можешь выбирать эту профессию. Не исключено, что станешь хорошим работником». Примерно такими словами можно охарактеризовать данную степень профессиональной пригодности.
3. Соответствие. Нет противопоказаний и есть некоторые личные качества, соответствующие требованиям профессии. Например, есть выраженный интерес к определенным объектам труда (технике, природе, людям, искусству) или успешный опыт в данной области. При этом не исключено соответствие другим профессиям. «Можешь выбрать эту профессию. И весьма вероятно, что ты будешь хорошим работником».
4. Призвание. Это высший уровень профессиональной пригодности. Он характеризуется тем, что во всех элементах ее структуры есть явные признаки соответствия человека требованиям избираемого вида труда. Речь идет о признаках, которыми человек выделяется среди своих сверстников, находящихся в равных условиях обучения и развития. «В этой и именно в этой области труда ты будешь наиболее нужен людям».

==P086==

==P087==

==P088==

==P089==

==P090==

== Размышление о формуле выбора профессии команды "МАСТЕРОК"==
Найти свою дорогу, узнать свое место —

в этом все для человека,

это для него значит сделаться самим собой.

В.Г. Белинский

Каждый день миллионы людей спешат на работу.
Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. С одной стороны, взгляд в будущее: чем мы хотим заниматься? А с другой – взгляд внутрь себя: насколько мы готовы преодолевать препятствия для достижения цели?
Мы определяем для себя не только основные занятия, но и круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу.
Как и любой путь, профессиональный начинается с выбора.
Чтобы принять правильное решение, важно учесть основные факторы, влияющие на выбор профессии:

• профессиональные склонности и интересы;

• состояния здоровья;

• профессиональные способности;

• спрос на рынке труда и возможность трудоустройства.

Главная задача найти профессию, которая интересна и привлекательна, соответствует способностям, пользуется спросом на рынке труда.
При получении профессионального образования основной целью должно стать не получение диплома, как такового. А возможность дальнейшего трудоустройства, возможность в дальнейшем сделать карьеру.
Если выбрать профессию, которая в дальнейшем не будет востребована на рынке труда, то в каком бы училище или ВУЗе ее не получать, результат будет одинаковым – пополнятся ряды безработных.
Следовательно, если руководствоваться только своими желаниями и способностями, упустив требования надобности, можно впустую потратить годы на образования.
Если брать во внимание только способности и востребованность, то без желания работа не будет приносить удовлетворения, она будет не интересна и скучна. А если не учитывать свои возможности, то профессионалом своего дела не станешь.
Вывод: чтобы стать профессионально успешным надо, чтобы «хочу», «могу» и «надо» совпало.

[[Медиа:ofp_p090.doc|Исследование Формула выбора]]

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Р061-Р090

2009-03-03T17:50:31Z

Мастерок P090: /* Размышление о формуле выбора профессии */

[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
Уважаемые участники проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех"!

Чтобы представить размышления команды (эссе) о [[Медиа:issled_pq2.doc|формуле выбора профессии]], выполните следующие действия:

1. Перейдите по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);

<center>[[Изображение:фв1.jpg|500px]]</center>

<center> ''Рис 1.'' </center>

2. Поместите текст размышления в окне визуального редактора;

3. Загрузите файл с «отчетом» о результатах исследования в ТолВики и сделайте на него ссылку с раздела команды (см. справку [[Загрузка медиафайлов]] или ''Приложение № 1 Загрузка медиафайлов в [[Медиа:issled_pq2.doc|материалах конкурса.]]).

Напоминаем, что "отчет" - текстовый документ MS Word; расширение: *.doc; объем: не более 150 кб. .

4. Нажмите кнопку "Записать страницу"

==Р061==

==P062==

==P063==

==P064==

==P065==

==P066==

==P067==
'''Размышление (эссе) команды ЗВЕЗДА о формуле выбора профессии'''

Действительно, выбор профессии – это очень серьёзный шаг в жизни каждого человека. Нам сейчас по 14 лет. И далеко не все наши сверстники уже задумались о своей будущей профессии. У нас есть друзья, которые на вопрос: кем ты хочешь быть, отвечают, что не знают. После проведённого исследования, мы поняли – лучше задуматься о своём будущем уже сейчас, тогда выбор будет осознанным, взвешенным.
Какова же формула выбора профессии? На наш взгляд эта формула определяется несколькими «надо».
* Надо быть по жизни оптимистом (будущее за позитивными людьми)
* Надо быть активным, любознательным, интересным человеком (скучные и неинтересные люди никому не нужны)
* Надо познавать самого себя (мы и не подозреваем, какими талантами нас наградила природа)
* Надо развивать свои «плюсы», а «минусы» превращать в «плюсы»
* Надо знать свои способности имеющиеся, и стремиться развить нужные
* Надо пробовать себя в желаемой профессии (лучший друг теории - практика)
* Надо знать, будет ли твоя профессия востребована
* Надо знать, где обучают твоей профессии, куда можно в будущем будет устроиться на работу
* Надо общаться с людьми, выбранной профессии (можно узнать секреты мастерства)
* Надо смело определять для себя цели в жизни и стремиться к их достижению.

''Вывод'' К выбору профессии нужно подходить серьёзно. Этот выбор не может быть спонтанным, случайным. Пожалуй, это самый первый осознанный шаг человека, вступающего во взрослую жизнь. Выбор профессии – это очень интересный, увлекательный процесс. И не надо откладывать его на потом, его нужно делать уже сейчас. Потом может быть уже поздно. Благодаря участию в проекте Профи-Квест, мы активно начали искать себе профессии.

[[Медиа:ofv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

[[Медиа:mfv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном мероприятии]]

==P068==

==P069==

==P070==
'''Размышление команды "Апельсин" о формуле выбора профессии'''

Для того чтобы правильно выбрать профессию надо иметь способности, определенный талант, безусловно, интерес, но самое главное – нельзя забывать о востребованности профессии на рынке труда. В противном случае, ты будешь специалистом без работы, так как твои умения и навыки будут не нужны обществу. 
Есть и еще один вариант развития событий: у тебя есть талант, и профессия востребована, но нет желания работать в этой области. В таком случае ты будешь работать в неинтересной сфере, а это может привести к нежеланию работать, к плохому самочувствию и настроению, что может пагубно повлиять на личную и профессиональную сферы деятельности. Только представь себе, как ты просыпаешься утром и, думая о том, что надо собираться на работу, начинаешь плакать и не можешь заставить себя встать с кровати. 
А представь такой вариант, что профессия очень востребована и высокооплачиваема, она тебе очень нравится, ты грезишь мечтами о ней, но у тебя нет способностей или здоровья работать по данной специальности. Для примера возьмем самую известную профессию – учитель. Если у тебя не хватает терпения, ты каждый день, приходя в школу, мало того тратишь свои нервы, но и можешь покалечить психику учеников. Если же у тебя варикозное расширение вен (а профессия учитель требует длительного хождения по классу), то со временем тебе будет больно даже передвигать. 
Есть еще много различных вариантов. Допустим, есть желание, но нет способностей и профессия не востребована или, наоборот, есть способности, но нет желания и эта профессия никому не нужна и т.д. 
Таким образом, выбирая свою профессию, ты должен учитывать три составляющие успеха: ХОЧУ, МОГУ и НАДО. Поэтому не спеши, хорошенько обдумай свой выбор, взвесь все плюсы и минусы и мы уверены, что ты добьешься профессионального успеха!

[[Медиа:ofv_p070.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

==P071==

==P072==

==P073==

==P074==

'''Размышление «Формула выбора»'''

Всех когда-то в первый раз

Принимали в первый класс,

И мечтали дети обо всём на свете:

- Я буду археологом.

- Ну, а я – геологом.

- Буду я водителем.

- А я тогда строителем.

- Я буду бизнесменом.

- Ну, а я спортсменом.

…Давно ли с лучшим другом

за партой я сидел?

И закончить школу я когда успел?

Всё чаще вижу я сон, волнует душу мне он:

Чтоб мечтать, как в детстве,

не пришлось опять,

Куда податься,

чтобы сложилась жизнь на пять?

Что следует учитывать

при выборе профессии?

А может мне пора унять

жаркий пыл экспрессии?

Я начинаю размышленья с далека,

Что, мол, Россия наша очень велика,

И в ней почётен каждый труд.

Дерзай – и настоящим

профессионалом будь!

Наш герой, конечно же, ничего не знает о формуле выбора профессии. Мы постараемся помочь ему. И если он хочет достичь успехов в профессиональной деятельности, делая это без особенных усилий, и к тому же получая от этого удовольствие, мы предлагаем ему решить уравнение с тремя неизвестными.

Милый друг! Разберись, прежде всего, в себе: что ты хочешь. Тебе должна быть интересна будущая профессия. Если тебе нравятся животные, растения, то тебе будет интересно в своей профессиональной деятельности сталкиваться с объектами живой природы. Если ты любишь технику – интерес к ней будет поддерживать тебя в деятельности инженера или автомеханика.

Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые «профессионально важные качества». Например, корректору важно внимание, художнику – образное мышление. Поэтому, выбирая определённую профессию, важно осознать, есть ли у тебя способности, отвечающие профессиональным качествам.

Наконец, твоя будущая профессия должна пользоваться спросом на рынке труда. Определись, какие специалисты будут нужны через пять лет в твоём городе, регионе.

'''Помни: выбирая профессию, ты выбираешь свою судьбу!'''

[[Медиа:Ofv p074.doc|Отчет об исследовании]]

==P075==

==P076==

==P077==

==P078==

'''ОТЧЕТ команды «Помощники» о выполнении задания конкурса исследований «Формула выбора»'''

[[Изображение:p0781.jpg|200 px|left]]
При выполнении очередного задания мы протестировали себя на предмет выявления своих «Хочу, Могу, Надо». Были выявлены наши возможности, способности, желания.

[[Изображение:p0782.jpg|200 px|left]]
Кроме этого мы познакомились с информацией о самых востребованных профессиях в нашем городе Тольятти и мире. Нами был изучен прогноз на спрос определенных видов деятельности.
Всю изученную информацию мы представили нашим одноклассникам на классном часе «Правильный выбор – гарантия успеха».

[[Изображение:p078.jpg|200px|left]]
Ребят очень заинтересовала предложенная информация, многие заинтересовались предложенной учителем литературой.

[[P078 "Формула выбора"|Исследование "Формула выбора" в ТолВики]]

[[Медиа:ofv_078.doc|Исследование "Формула выбора" в MS Word]]

==P079==

==P080==

==P081==

==P082==

==P083==

==P084==

==P085==
'''Отчёт команды Утёвка о проведённом исследовании'''

1.Список наиболее популярных, желаемых профессий:
Экономист,
Менеджер,
Юрист,
Бухгалтер,
Психолог,
Программист
Системы связи
Врач общей практики
Строитель
Технолог производства и переработки с\х продукции
Технолог по ремонту и обслуживанию машин в АПК

2. Список наиболее часто встречающихся критериев выбора:
Престиж
Карьерный рост,
Заработная плата,
Интерес

3. Список востребованных в ближайшем будущем профессий:
Программист
Системный администратор
Международные отношения
Защита информации,
Оператор станка с числовым программным обеспечениям
Биотехнология,
Микробиолог
Химические технологии
Обслуживание бытовых машин и приборов
Системы связи
Юрист
Врач общей практики
Строитель
Связь с общественностью

4. Список личностных и профессиональных качеств, которые будут предъявлять работодатели к работникам:
1. Знание ПК
2. Знание иностранного языка
3. Интеллект
4. Устойчивая нервная система
5. Работоспособность
6. Коммуникабельность
7. Обучаемость
8. Здоровье

5. Список требований профессии (из списка профессий желаемых и востребованных в ближайшем будущем) к личностным качествам.
1. Интеллект
2. Устойчивая нервная система
3. Работоспособность
4. Коммуникабельность
5. Обучаемость
6. Здоровье

6.Список рекомендаций учащимся для самоанализа на предмет соответствия своих возможностей требованиям определённой профессии
СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ Правильно выбрать профессию может человек, четко осознавший:
• что он хочет (осознающий свои цели, жизненные планы, идеалы, стремления, ценностные ориентации);
• что он есть (знающий свои личностные и физические особенности);
• что он может (знающий свои склонности, способности, дарования);
• что от него потребует работа и трудовой коллектив.
СООТВЕТСТВИЕ. Выбираемая профессия должна отвечать (соответствовать) интересам, склонностям, способностям, состоянию здоровья человека и одновременно потребностям общества в кадрах.
АКТИВНОСТЬ. Профессию надо активно искать самому. В этом большую роль призваны сыграть: практическая проба сил в кружках, секциях, на факультативах; чтение литературы, экскурсии, встречи со специалистами, посещение учебных заведений в «Дни открытых дверей», самостоятельное обращение к психологу или профконсультанту.
РАЗВИТИЕ. Отражает идею необходимости развивать в себе такие качества, которые нужны для любой профессии. Это — психические процессы (мышление, память, внимание) и следующие черты характера: трудолюбие, добросовестность, прилежность, организованность, исполнительность, самостоятельность, инициативность, умение переносить неудачи, выдержка, настойчивость.

В последние годы нередко можно прочитать в газетах о судебных исках, которые изуродованные клиенты предъявляют своим стоматологам, косметологам и пластическим хирургам; родственники умерших пациентов – лечащим врачам, потребители – производителям недоброкачественных продуктов питания. Падают вертолеты и самолеты, теплоходы не могут разъехаться в открытом море, солдаты и офицеры по ошибке убивают друг друга. Причина большинства техногенных катастроф – халатность и недостаточный профессионализм.
Что такое ошибка в выборе профессии, чем она вызвана и какова ее цена? Ошибка может быть вызвана отсутствием, недостатком или искажением информации. Младшие школьники хотят быть учителями, врачами, инженерами, воспитателями, милиционерами, продавцами, космонавтами, пограничниками, сварщиками, летчиками.
В старших классах предпочтения меняются: круг выбираемых профессий сужается до 3—4 профессий, о содержании которых имеется смутное представление. Не последнюю роль в искажении выбора играют взрослые, формируя у детей предубеждения против некоторых профессий. Кстати, эти предубеждения стали складываться только после революции. Веками Россия славилась своими мастерами. Это обеспечивало особый уклад в нашей экономике еще в начале XX века, когда наша продукция с успехом конкурировала на европейском рынке. В предпринимательской среде существовала особая иерархия. Предпринимателем 1-го ранга считался промышленник, то есть производитель продукции, а за ним шел купец (продавец этой продукции, посредник). Самую низшую ступень занимали банкиры, которых презрительно называли процентщиками и ростовщиками.
Одна из самых распространенных ошибок при выборе профессии – выбор из соображений «престижа». «Престиж» – понятие относительное. Сто лет назад профессия шофера считалась более престижной, чем профессия актера. Что касается моды на профессию, то, как говорил К.С.Станиславский, мода существует только для тех, кто не умеет одеваться сам.
Нередко молодые люди, повинуясь стадному инстинкту, выбирают профессию “за компанию”, не думая о том, что не существует двух одинаковых людей, что выбирается образ жизни на долгие годы, а не компания для пикника.
Люди, подверженные чужому влиянию, не имеющие своих взглядов, чаще, чем нужно, следуют чужим советам. На них влияет все – телесериалы, советы случайных людей, мода.
Выбор профессии не ставит крест на других ваших интересах. Многие известные люди отмечали роль случая в выборе своего жизненного пути. Выдающийся окулист В.П. Филатов мог стать известным художником, а профессию врача выбрал потому, что она показалась ему более нужной людям. Музыканты и ценители музыки знают А.П.Бородина как выдающегося музыканта, а ученые - как великого химика. «Если бы мне сто жизней, они не насытили бы всей жажды познания, которая сжигает меня», — писал В.Я. Брюсов, ученый и поэт.
Юная англичанка по имени Маргарет решила стать химиком, закончила Оксфордский университет и даже устроилась на завод по изготовлению пластмасс. Но вскоре поняла, что ошиблась в выборе профессии, и круто изменила свою жизнь. Не став великим химиком, Маргарет Тетчер стала великим политиком.
…Я хотел быть военным моряком, и мне удавалось до окончания средней школы прочитать почти все, что было написано о военных моряках русского флота. Казалось, поступая в военно-морское училище в г. Владивостоке, я делаю это в точном соответствии с велением моей природы. А на самом деле это было компенсаторным стремлением заменить те недостатки характера, которые были свойственны мне: нерешительность, недостаток уверенности в отношениях с другими и стремление к подчинению авторитетам. Когда же я был отчислен с третьего курса по состоянию здоровья, то, несмотря на тайное чувство освобождения от тягот военной службы, я пережил это как личное несчастье. Теперь же я уверен в том, что если бы этого не случилось, не заболей я, то наш флот приобрел бы плохого офицера…
Если мы думаем, что все проблемы можем решать с помощью психолога, то мы добросовестно заблуждаемся… Каждый сам выбирает свою профессию и сам должен ошибаться, чтобы понять свои ошибки. Никто не в состоянии решить вместо нас эту проблему, ни психологи, ни родители…
(Ю.М. Орлов. Самопознание и самовоспитание характера)
Но правильный выбор профессии – еще не все. Если человек не развивается, может наступить профессиональная деформация – явление, заметное только со стороны. Учитель, у которого потребность учить и оценивать становится второй натурой; военный, который даже дома не может избавиться от командного голоса и привычки всех строить; врач, воспринимающий всех людей как своих потенциальных клиентов и мысленно ставящий всем диагноз – наверняка вы можете вспомнить взрослых, профессию которых можно определить по их поведению. Смена профессиональной деятельности помогает избежать профессиональной деформации. На протяжении жизни человек может несколько раз менять профессию. Иногда хобби превращается в профессию, а профессия становится хобби.
Какую цену вы готовы заплатить за свой выбор? Чем вы будете за него расплачиваться? Некоторые профессии вредны для здоровья. Есть профессии, трудно совместимые с семейной жизнью.
Летчики, космонавты, подводники, полярники, пожарные, саперы работают в условиях высокой степени риска. «Вряд ли сейчас существует профессия, в которой чувство нового так неразрывно переплеталось бы с риском, как в профессии космонавта», – пишет летчик-испытатель Е.В.Хрунов.
Участник первой экспедиции на Луну М.Коллинз рассказывал: «В космосе на каждого участника полета ложились нечеловеческие нагрузки – нервные, физические, нравственные. Космос не прощает даже малейших ошибок. А ты рискуешь главным – своей жизнью и жизнью товарищей… Это слишком большое напряжение, от которого не уйдешь и десять лет спустя».
Есть люди, для которых риск является жизненной потребностью. Эти люди стремятся к опасности и находят в ней радость и смысл жизни. Многие известные летчики, космонавты, путешественники говорят о своей любви в детстве к подвижным играми, экстремальным видам спорта. Но этого недостаточно. Способность принимать решения в критических ситуациях, развитая интуиция с опорой на знания и навыки, быстрота реакции, безупречное здоровье, отличная спортивная форма – вот основные требования экстремальных профессий.
Но рисковать можно не только своей жизнью и здоровьем. По-своему опасны профессии и учителя, и судьи, и врача. Выбирая профессию, важно осознавать степень риска и ответственности.

Правильный выбор профессии – это выбор с учетом своих реальных возможностей и ограничений.
1. Непригодность. Она может быть временной или практически непреодолимой. О ней говорят в тех случаях, когда имеются отклонения в состоянии здоровья, несовместимые с работой. При этом дело обстоит не обязательно так, что человек не может работать, а так, что работа в данной профессии может ухудшить состояние человека. Противопоказания бывают не только медицинские, но и психологические: те или иные стойкие личные качества будут помехой для овладения определенной профессией.
2. Годность. Характеризуется тем, что нет противопоказаний, но нет и очевидных показаний. Иначе говоря, ни за, ни против. «Можешь выбирать эту профессию. Не исключено, что станешь хорошим работником». Примерно такими словами можно охарактеризовать данную степень профессиональной пригодности.
3. Соответствие. Нет противопоказаний и есть некоторые личные качества, соответствующие требованиям профессии. Например, есть выраженный интерес к определенным объектам труда (технике, природе, людям, искусству) или успешный опыт в данной области. При этом не исключено соответствие другим профессиям. «Можешь выбрать эту профессию. И весьма вероятно, что ты будешь хорошим работником».
4. Призвание. Это высший уровень профессиональной пригодности. Он характеризуется тем, что во всех элементах ее структуры есть явные признаки соответствия человека требованиям избираемого вида труда. Речь идет о признаках, которыми человек выделяется среди своих сверстников, находящихся в равных условиях обучения и развития. «В этой и именно в этой области труда ты будешь наиболее нужен людям».

==P086==

==P087==

==P088==

==P089==

==P090==

== Размышление о формуле выбора профессии ==
Найти свою дорогу, узнать свое место —

в этом все для человека,

это для него значит сделаться самим собой.

В.Г. Белинский

Каждый день миллионы людей спешат на работу.
Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. С одной стороны, взгляд в будущее: чем мы хотим заниматься? А с другой – взгляд внутрь себя: насколько мы готовы преодолевать препятствия для достижения цели?
Мы определяем для себя не только основные занятия, но и круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу.
Как и любой путь, профессиональный начинается с выбора.
Чтобы принять правильное решение, важно учесть основные факторы, влияющие на выбор профессии:

• профессиональные склонности и интересы;

• состояния здоровья;

• профессиональные способности;

• спрос на рынке труда и возможность трудоустройства.

Главная задача найти профессию, которая интересна и привлекательна, соответствует способностям, пользуется спросом на рынке труда.
При получении профессионального образования основной целью должно стать не получение диплома, как такового. А возможность дальнейшего трудоустройства, возможность в дальнейшем сделать карьеру.
Если выбрать профессию, которая в дальнейшем не будет востребована на рынке труда, то в каком бы училище или ВУЗе ее не получать, результат будет одинаковым – пополнятся ряды безработных.
Следовательно, если руководствоваться только своими желаниями и способностями, упустив требования надобности, можно впустую потратить годы на образования.
Если брать во внимание только способности и востребованность, то без желания работа не будет приносить удовлетворения, она будет не интересна и скучна. А если не учитывать свои возможности, то профессионалом своего дела не станешь.
Вывод: чтобы стать профессионально успешным надо, чтобы «хочу», «могу» и «надо» совпало.

[[Медиа:ofp_p090.doc|Исследование Формула выбора]]

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Файл:Ofp p090.doc

2009-03-03T17:44:30Z

Мастерок P090: Отчет команды «Мастерок» о выполнении исследования «Формула выбора»

Отчет команды «Мастерок» о выполнении исследования «Формула выбора»

Р061-Р090

2009-03-03T17:39:15Z

Мастерок P090: /* Размышление о формуле выбора профессии */

[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
Уважаемые участники проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех"!

Чтобы представить размышления команды (эссе) о [[Медиа:issled_pq2.doc|формуле выбора профессии]], выполните следующие действия:

1. Перейдите по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);

<center>[[Изображение:фв1.jpg|500px]]</center>

<center> ''Рис 1.'' </center>

2. Поместите текст размышления в окне визуального редактора;

3. Загрузите файл с «отчетом» о результатах исследования в ТолВики и сделайте на него ссылку с раздела команды (см. справку [[Загрузка медиафайлов]] или ''Приложение № 1 Загрузка медиафайлов в [[Медиа:issled_pq2.doc|материалах конкурса.]]).

Напоминаем, что "отчет" - текстовый документ MS Word; расширение: *.doc; объем: не более 150 кб. .

4. Нажмите кнопку "Записать страницу"

==Р061==

==P062==

==P063==

==P064==

==P065==

==P066==

==P067==
'''Размышление (эссе) команды ЗВЕЗДА о формуле выбора профессии'''

Действительно, выбор профессии – это очень серьёзный шаг в жизни каждого человека. Нам сейчас по 14 лет. И далеко не все наши сверстники уже задумались о своей будущей профессии. У нас есть друзья, которые на вопрос: кем ты хочешь быть, отвечают, что не знают. После проведённого исследования, мы поняли – лучше задуматься о своём будущем уже сейчас, тогда выбор будет осознанным, взвешенным.
Какова же формула выбора профессии? На наш взгляд эта формула определяется несколькими «надо».
* Надо быть по жизни оптимистом (будущее за позитивными людьми)
* Надо быть активным, любознательным, интересным человеком (скучные и неинтересные люди никому не нужны)
* Надо познавать самого себя (мы и не подозреваем, какими талантами нас наградила природа)
* Надо развивать свои «плюсы», а «минусы» превращать в «плюсы»
* Надо знать свои способности имеющиеся, и стремиться развить нужные
* Надо пробовать себя в желаемой профессии (лучший друг теории - практика)
* Надо знать, будет ли твоя профессия востребована
* Надо знать, где обучают твоей профессии, куда можно в будущем будет устроиться на работу
* Надо общаться с людьми, выбранной профессии (можно узнать секреты мастерства)
* Надо смело определять для себя цели в жизни и стремиться к их достижению.

''Вывод'' К выбору профессии нужно подходить серьёзно. Этот выбор не может быть спонтанным, случайным. Пожалуй, это самый первый осознанный шаг человека, вступающего во взрослую жизнь. Выбор профессии – это очень интересный, увлекательный процесс. И не надо откладывать его на потом, его нужно делать уже сейчас. Потом может быть уже поздно. Благодаря участию в проекте Профи-Квест, мы активно начали искать себе профессии.

[[Медиа:ofv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

[[Медиа:mfv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном мероприятии]]

==P068==

==P069==

==P070==
'''Размышление команды "Апельсин" о формуле выбора профессии'''

Для того чтобы правильно выбрать профессию надо иметь способности, определенный талант, безусловно, интерес, но самое главное – нельзя забывать о востребованности профессии на рынке труда. В противном случае, ты будешь специалистом без работы, так как твои умения и навыки будут не нужны обществу. 
Есть и еще один вариант развития событий: у тебя есть талант, и профессия востребована, но нет желания работать в этой области. В таком случае ты будешь работать в неинтересной сфере, а это может привести к нежеланию работать, к плохому самочувствию и настроению, что может пагубно повлиять на личную и профессиональную сферы деятельности. Только представь себе, как ты просыпаешься утром и, думая о том, что надо собираться на работу, начинаешь плакать и не можешь заставить себя встать с кровати. 
А представь такой вариант, что профессия очень востребована и высокооплачиваема, она тебе очень нравится, ты грезишь мечтами о ней, но у тебя нет способностей или здоровья работать по данной специальности. Для примера возьмем самую известную профессию – учитель. Если у тебя не хватает терпения, ты каждый день, приходя в школу, мало того тратишь свои нервы, но и можешь покалечить психику учеников. Если же у тебя варикозное расширение вен (а профессия учитель требует длительного хождения по классу), то со временем тебе будет больно даже передвигать. 
Есть еще много различных вариантов. Допустим, есть желание, но нет способностей и профессия не востребована или, наоборот, есть способности, но нет желания и эта профессия никому не нужна и т.д. 
Таким образом, выбирая свою профессию, ты должен учитывать три составляющие успеха: ХОЧУ, МОГУ и НАДО. Поэтому не спеши, хорошенько обдумай свой выбор, взвесь все плюсы и минусы и мы уверены, что ты добьешься профессионального успеха!

[[Медиа:ofv_p070.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

==P071==

==P072==

==P073==

==P074==

'''Размышление «Формула выбора»'''

Всех когда-то в первый раз

Принимали в первый класс,

И мечтали дети обо всём на свете:

- Я буду археологом.

- Ну, а я – геологом.

- Буду я водителем.

- А я тогда строителем.

- Я буду бизнесменом.

- Ну, а я спортсменом.

…Давно ли с лучшим другом

за партой я сидел?

И закончить школу я когда успел?

Всё чаще вижу я сон, волнует душу мне он:

Чтоб мечтать, как в детстве,

не пришлось опять,

Куда податься,

чтобы сложилась жизнь на пять?

Что следует учитывать

при выборе профессии?

А может мне пора унять

жаркий пыл экспрессии?

Я начинаю размышленья с далека,

Что, мол, Россия наша очень велика,

И в ней почётен каждый труд.

Дерзай – и настоящим

профессионалом будь!

Наш герой, конечно же, ничего не знает о формуле выбора профессии. Мы постараемся помочь ему. И если он хочет достичь успехов в профессиональной деятельности, делая это без особенных усилий, и к тому же получая от этого удовольствие, мы предлагаем ему решить уравнение с тремя неизвестными.

Милый друг! Разберись, прежде всего, в себе: что ты хочешь. Тебе должна быть интересна будущая профессия. Если тебе нравятся животные, растения, то тебе будет интересно в своей профессиональной деятельности сталкиваться с объектами живой природы. Если ты любишь технику – интерес к ней будет поддерживать тебя в деятельности инженера или автомеханика.

Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые «профессионально важные качества». Например, корректору важно внимание, художнику – образное мышление. Поэтому, выбирая определённую профессию, важно осознать, есть ли у тебя способности, отвечающие профессиональным качествам.

Наконец, твоя будущая профессия должна пользоваться спросом на рынке труда. Определись, какие специалисты будут нужны через пять лет в твоём городе, регионе.

'''Помни: выбирая профессию, ты выбираешь свою судьбу!'''

[[Медиа:Ofv p074.doc|Отчет об исследовании]]

==P075==

==P076==

==P077==

==P078==

'''ОТЧЕТ команды «Помощники» о выполнении задания конкурса исследований «Формула выбора»'''

[[Изображение:p0781.jpg|200 px|left]]
При выполнении очередного задания мы протестировали себя на предмет выявления своих «Хочу, Могу, Надо». Были выявлены наши возможности, способности, желания.

[[Изображение:p0782.jpg|200 px|left]]
Кроме этого мы познакомились с информацией о самых востребованных профессиях в нашем городе Тольятти и мире. Нами был изучен прогноз на спрос определенных видов деятельности.
Всю изученную информацию мы представили нашим одноклассникам на классном часе «Правильный выбор – гарантия успеха».

[[Изображение:p078.jpg|200px|left]]
Ребят очень заинтересовала предложенная информация, многие заинтересовались предложенной учителем литературой.

[[P078 "Формула выбора"|Исследование "Формула выбора" в ТолВики]]

[[Медиа:ofv_078.doc|Исследование "Формула выбора" в MS Word]]

==P079==

==P080==

==P081==

==P082==

==P083==

==P084==

==P085==
'''Отчёт команды Утёвка о проведённом исследовании'''

1.Список наиболее популярных, желаемых профессий:
Экономист,
Менеджер,
Юрист,
Бухгалтер,
Психолог,
Программист
Системы связи
Врач общей практики
Строитель
Технолог производства и переработки с\х продукции
Технолог по ремонту и обслуживанию машин в АПК

2. Список наиболее часто встречающихся критериев выбора:
Престиж
Карьерный рост,
Заработная плата,
Интерес

3. Список востребованных в ближайшем будущем профессий:
Программист
Системный администратор
Международные отношения
Защита информации,
Оператор станка с числовым программным обеспечениям
Биотехнология,
Микробиолог
Химические технологии
Обслуживание бытовых машин и приборов
Системы связи
Юрист
Врач общей практики
Строитель
Связь с общественностью

4. Список личностных и профессиональных качеств, которые будут предъявлять работодатели к работникам:
1. Знание ПК
2. Знание иностранного языка
3. Интеллект
4. Устойчивая нервная система
5. Работоспособность
6. Коммуникабельность
7. Обучаемость
8. Здоровье

5. Список требований профессии (из списка профессий желаемых и востребованных в ближайшем будущем) к личностным качествам.
1. Интеллект
2. Устойчивая нервная система
3. Работоспособность
4. Коммуникабельность
5. Обучаемость
6. Здоровье

6.Список рекомендаций учащимся для самоанализа на предмет соответствия своих возможностей требованиям определённой профессии
СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ Правильно выбрать профессию может человек, четко осознавший:
• что он хочет (осознающий свои цели, жизненные планы, идеалы, стремления, ценностные ориентации);
• что он есть (знающий свои личностные и физические особенности);
• что он может (знающий свои склонности, способности, дарования);
• что от него потребует работа и трудовой коллектив.
СООТВЕТСТВИЕ. Выбираемая профессия должна отвечать (соответствовать) интересам, склонностям, способностям, состоянию здоровья человека и одновременно потребностям общества в кадрах.
АКТИВНОСТЬ. Профессию надо активно искать самому. В этом большую роль призваны сыграть: практическая проба сил в кружках, секциях, на факультативах; чтение литературы, экскурсии, встречи со специалистами, посещение учебных заведений в «Дни открытых дверей», самостоятельное обращение к психологу или профконсультанту.
РАЗВИТИЕ. Отражает идею необходимости развивать в себе такие качества, которые нужны для любой профессии. Это — психические процессы (мышление, память, внимание) и следующие черты характера: трудолюбие, добросовестность, прилежность, организованность, исполнительность, самостоятельность, инициативность, умение переносить неудачи, выдержка, настойчивость.

В последние годы нередко можно прочитать в газетах о судебных исках, которые изуродованные клиенты предъявляют своим стоматологам, косметологам и пластическим хирургам; родственники умерших пациентов – лечащим врачам, потребители – производителям недоброкачественных продуктов питания. Падают вертолеты и самолеты, теплоходы не могут разъехаться в открытом море, солдаты и офицеры по ошибке убивают друг друга. Причина большинства техногенных катастроф – халатность и недостаточный профессионализм.
Что такое ошибка в выборе профессии, чем она вызвана и какова ее цена? Ошибка может быть вызвана отсутствием, недостатком или искажением информации. Младшие школьники хотят быть учителями, врачами, инженерами, воспитателями, милиционерами, продавцами, космонавтами, пограничниками, сварщиками, летчиками.
В старших классах предпочтения меняются: круг выбираемых профессий сужается до 3—4 профессий, о содержании которых имеется смутное представление. Не последнюю роль в искажении выбора играют взрослые, формируя у детей предубеждения против некоторых профессий. Кстати, эти предубеждения стали складываться только после революции. Веками Россия славилась своими мастерами. Это обеспечивало особый уклад в нашей экономике еще в начале XX века, когда наша продукция с успехом конкурировала на европейском рынке. В предпринимательской среде существовала особая иерархия. Предпринимателем 1-го ранга считался промышленник, то есть производитель продукции, а за ним шел купец (продавец этой продукции, посредник). Самую низшую ступень занимали банкиры, которых презрительно называли процентщиками и ростовщиками.
Одна из самых распространенных ошибок при выборе профессии – выбор из соображений «престижа». «Престиж» – понятие относительное. Сто лет назад профессия шофера считалась более престижной, чем профессия актера. Что касается моды на профессию, то, как говорил К.С.Станиславский, мода существует только для тех, кто не умеет одеваться сам.
Нередко молодые люди, повинуясь стадному инстинкту, выбирают профессию “за компанию”, не думая о том, что не существует двух одинаковых людей, что выбирается образ жизни на долгие годы, а не компания для пикника.
Люди, подверженные чужому влиянию, не имеющие своих взглядов, чаще, чем нужно, следуют чужим советам. На них влияет все – телесериалы, советы случайных людей, мода.
Выбор профессии не ставит крест на других ваших интересах. Многие известные люди отмечали роль случая в выборе своего жизненного пути. Выдающийся окулист В.П. Филатов мог стать известным художником, а профессию врача выбрал потому, что она показалась ему более нужной людям. Музыканты и ценители музыки знают А.П.Бородина как выдающегося музыканта, а ученые - как великого химика. «Если бы мне сто жизней, они не насытили бы всей жажды познания, которая сжигает меня», — писал В.Я. Брюсов, ученый и поэт.
Юная англичанка по имени Маргарет решила стать химиком, закончила Оксфордский университет и даже устроилась на завод по изготовлению пластмасс. Но вскоре поняла, что ошиблась в выборе профессии, и круто изменила свою жизнь. Не став великим химиком, Маргарет Тетчер стала великим политиком.
…Я хотел быть военным моряком, и мне удавалось до окончания средней школы прочитать почти все, что было написано о военных моряках русского флота. Казалось, поступая в военно-морское училище в г. Владивостоке, я делаю это в точном соответствии с велением моей природы. А на самом деле это было компенсаторным стремлением заменить те недостатки характера, которые были свойственны мне: нерешительность, недостаток уверенности в отношениях с другими и стремление к подчинению авторитетам. Когда же я был отчислен с третьего курса по состоянию здоровья, то, несмотря на тайное чувство освобождения от тягот военной службы, я пережил это как личное несчастье. Теперь же я уверен в том, что если бы этого не случилось, не заболей я, то наш флот приобрел бы плохого офицера…
Если мы думаем, что все проблемы можем решать с помощью психолога, то мы добросовестно заблуждаемся… Каждый сам выбирает свою профессию и сам должен ошибаться, чтобы понять свои ошибки. Никто не в состоянии решить вместо нас эту проблему, ни психологи, ни родители…
(Ю.М. Орлов. Самопознание и самовоспитание характера)
Но правильный выбор профессии – еще не все. Если человек не развивается, может наступить профессиональная деформация – явление, заметное только со стороны. Учитель, у которого потребность учить и оценивать становится второй натурой; военный, который даже дома не может избавиться от командного голоса и привычки всех строить; врач, воспринимающий всех людей как своих потенциальных клиентов и мысленно ставящий всем диагноз – наверняка вы можете вспомнить взрослых, профессию которых можно определить по их поведению. Смена профессиональной деятельности помогает избежать профессиональной деформации. На протяжении жизни человек может несколько раз менять профессию. Иногда хобби превращается в профессию, а профессия становится хобби.
Какую цену вы готовы заплатить за свой выбор? Чем вы будете за него расплачиваться? Некоторые профессии вредны для здоровья. Есть профессии, трудно совместимые с семейной жизнью.
Летчики, космонавты, подводники, полярники, пожарные, саперы работают в условиях высокой степени риска. «Вряд ли сейчас существует профессия, в которой чувство нового так неразрывно переплеталось бы с риском, как в профессии космонавта», – пишет летчик-испытатель Е.В.Хрунов.
Участник первой экспедиции на Луну М.Коллинз рассказывал: «В космосе на каждого участника полета ложились нечеловеческие нагрузки – нервные, физические, нравственные. Космос не прощает даже малейших ошибок. А ты рискуешь главным – своей жизнью и жизнью товарищей… Это слишком большое напряжение, от которого не уйдешь и десять лет спустя».
Есть люди, для которых риск является жизненной потребностью. Эти люди стремятся к опасности и находят в ней радость и смысл жизни. Многие известные летчики, космонавты, путешественники говорят о своей любви в детстве к подвижным играми, экстремальным видам спорта. Но этого недостаточно. Способность принимать решения в критических ситуациях, развитая интуиция с опорой на знания и навыки, быстрота реакции, безупречное здоровье, отличная спортивная форма – вот основные требования экстремальных профессий.
Но рисковать можно не только своей жизнью и здоровьем. По-своему опасны профессии и учителя, и судьи, и врача. Выбирая профессию, важно осознавать степень риска и ответственности.

Правильный выбор профессии – это выбор с учетом своих реальных возможностей и ограничений.
1. Непригодность. Она может быть временной или практически непреодолимой. О ней говорят в тех случаях, когда имеются отклонения в состоянии здоровья, несовместимые с работой. При этом дело обстоит не обязательно так, что человек не может работать, а так, что работа в данной профессии может ухудшить состояние человека. Противопоказания бывают не только медицинские, но и психологические: те или иные стойкие личные качества будут помехой для овладения определенной профессией.
2. Годность. Характеризуется тем, что нет противопоказаний, но нет и очевидных показаний. Иначе говоря, ни за, ни против. «Можешь выбирать эту профессию. Не исключено, что станешь хорошим работником». Примерно такими словами можно охарактеризовать данную степень профессиональной пригодности.
3. Соответствие. Нет противопоказаний и есть некоторые личные качества, соответствующие требованиям профессии. Например, есть выраженный интерес к определенным объектам труда (технике, природе, людям, искусству) или успешный опыт в данной области. При этом не исключено соответствие другим профессиям. «Можешь выбрать эту профессию. И весьма вероятно, что ты будешь хорошим работником».
4. Призвание. Это высший уровень профессиональной пригодности. Он характеризуется тем, что во всех элементах ее структуры есть явные признаки соответствия человека требованиям избираемого вида труда. Речь идет о признаках, которыми человек выделяется среди своих сверстников, находящихся в равных условиях обучения и развития. «В этой и именно в этой области труда ты будешь наиболее нужен людям».

==P086==

==P087==

==P088==

==P089==

==P090==

== Размышление о формуле выбора профессии ==
Найти свою дорогу, узнать свое место —

в этом все для человека,

это для него значит сделаться самим собой.

В.Г. Белинский

Каждый день миллионы людей спешат на работу.
Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. С одной стороны, взгляд в будущее: чем мы хотим заниматься? А с другой – взгляд внутрь себя: насколько мы готовы преодолевать препятствия для достижения цели?
Мы определяем для себя не только основные занятия, но и круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу.
Как и любой путь, профессиональный начинается с выбора.
Чтобы принять правильное решение, важно учесть основные факторы, влияющие на выбор профессии:

• профессиональные склонности и интересы;

• состояния здоровья;

• профессиональные способности;

• спрос на рынке труда и возможность трудоустройства.

Главная задача найти профессию, которая интересна и привлекательна, соответствует способностям, пользуется спросом на рынке труда.
При получении профессионального образования основной целью должно стать не получение диплома, как такового. А возможность дальнейшего трудоустройства, возможность в дальнейшем сделать карьеру.
Если выбрать профессию, которая в дальнейшем не будет востребована на рынке труда, то в каком бы училище или ВУЗе ее не получать, результат будет одинаковым – пополнятся ряды безработных.
Следовательно, если руководствоваться только своими желаниями и способностями, упустив требования надобности, можно впустую потратить годы на образования.
Если брать во внимание только способности и востребованность, то без желания работа не будет приносить удовлетворения, она будет не интересна и скучна. А если не учитывать свои возможности, то профессионалом своего дела не станешь.
Вывод: чтобы стать профессионально успешным надо, чтобы «хочу», «могу» и «надо» совпало.

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Р061-Р090

2009-03-03T17:36:36Z

Мастерок P090: /* P090 */

[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
Уважаемые участники проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех"!

Чтобы представить размышления команды (эссе) о [[Медиа:issled_pq2.doc|формуле выбора профессии]], выполните следующие действия:

1. Перейдите по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);

<center>[[Изображение:фв1.jpg|500px]]</center>

<center> ''Рис 1.'' </center>

2. Поместите текст размышления в окне визуального редактора;

3. Загрузите файл с «отчетом» о результатах исследования в ТолВики и сделайте на него ссылку с раздела команды (см. справку [[Загрузка медиафайлов]] или ''Приложение № 1 Загрузка медиафайлов в [[Медиа:issled_pq2.doc|материалах конкурса.]]).

Напоминаем, что "отчет" - текстовый документ MS Word; расширение: *.doc; объем: не более 150 кб. .

4. Нажмите кнопку "Записать страницу"

==Р061==

==P062==

==P063==

==P064==

==P065==

==P066==

==P067==
'''Размышление (эссе) команды ЗВЕЗДА о формуле выбора профессии'''

Действительно, выбор профессии – это очень серьёзный шаг в жизни каждого человека. Нам сейчас по 14 лет. И далеко не все наши сверстники уже задумались о своей будущей профессии. У нас есть друзья, которые на вопрос: кем ты хочешь быть, отвечают, что не знают. После проведённого исследования, мы поняли – лучше задуматься о своём будущем уже сейчас, тогда выбор будет осознанным, взвешенным.
Какова же формула выбора профессии? На наш взгляд эта формула определяется несколькими «надо».
* Надо быть по жизни оптимистом (будущее за позитивными людьми)
* Надо быть активным, любознательным, интересным человеком (скучные и неинтересные люди никому не нужны)
* Надо познавать самого себя (мы и не подозреваем, какими талантами нас наградила природа)
* Надо развивать свои «плюсы», а «минусы» превращать в «плюсы»
* Надо знать свои способности имеющиеся, и стремиться развить нужные
* Надо пробовать себя в желаемой профессии (лучший друг теории - практика)
* Надо знать, будет ли твоя профессия востребована
* Надо знать, где обучают твоей профессии, куда можно в будущем будет устроиться на работу
* Надо общаться с людьми, выбранной профессии (можно узнать секреты мастерства)
* Надо смело определять для себя цели в жизни и стремиться к их достижению.

''Вывод'' К выбору профессии нужно подходить серьёзно. Этот выбор не может быть спонтанным, случайным. Пожалуй, это самый первый осознанный шаг человека, вступающего во взрослую жизнь. Выбор профессии – это очень интересный, увлекательный процесс. И не надо откладывать его на потом, его нужно делать уже сейчас. Потом может быть уже поздно. Благодаря участию в проекте Профи-Квест, мы активно начали искать себе профессии.

[[Медиа:ofv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

[[Медиа:mfv_p067.doc|ОТЧЕТ о проведенном мероприятии]]

==P068==

==P069==

==P070==
'''Размышление команды "Апельсин" о формуле выбора профессии'''

Для того чтобы правильно выбрать профессию надо иметь способности, определенный талант, безусловно, интерес, но самое главное – нельзя забывать о востребованности профессии на рынке труда. В противном случае, ты будешь специалистом без работы, так как твои умения и навыки будут не нужны обществу. 
Есть и еще один вариант развития событий: у тебя есть талант, и профессия востребована, но нет желания работать в этой области. В таком случае ты будешь работать в неинтересной сфере, а это может привести к нежеланию работать, к плохому самочувствию и настроению, что может пагубно повлиять на личную и профессиональную сферы деятельности. Только представь себе, как ты просыпаешься утром и, думая о том, что надо собираться на работу, начинаешь плакать и не можешь заставить себя встать с кровати. 
А представь такой вариант, что профессия очень востребована и высокооплачиваема, она тебе очень нравится, ты грезишь мечтами о ней, но у тебя нет способностей или здоровья работать по данной специальности. Для примера возьмем самую известную профессию – учитель. Если у тебя не хватает терпения, ты каждый день, приходя в школу, мало того тратишь свои нервы, но и можешь покалечить психику учеников. Если же у тебя варикозное расширение вен (а профессия учитель требует длительного хождения по классу), то со временем тебе будет больно даже передвигать. 
Есть еще много различных вариантов. Допустим, есть желание, но нет способностей и профессия не востребована или, наоборот, есть способности, но нет желания и эта профессия никому не нужна и т.д. 
Таким образом, выбирая свою профессию, ты должен учитывать три составляющие успеха: ХОЧУ, МОГУ и НАДО. Поэтому не спеши, хорошенько обдумай свой выбор, взвесь все плюсы и минусы и мы уверены, что ты добьешься профессионального успеха!

[[Медиа:ofv_p070.doc|ОТЧЕТ о проведенном исследовании «Формула выбора»]]

==P071==

==P072==

==P073==

==P074==

'''Размышление «Формула выбора»'''

Всех когда-то в первый раз

Принимали в первый класс,

И мечтали дети обо всём на свете:

- Я буду археологом.

- Ну, а я – геологом.

- Буду я водителем.

- А я тогда строителем.

- Я буду бизнесменом.

- Ну, а я спортсменом.

…Давно ли с лучшим другом

за партой я сидел?

И закончить школу я когда успел?

Всё чаще вижу я сон, волнует душу мне он:

Чтоб мечтать, как в детстве,

не пришлось опять,

Куда податься,

чтобы сложилась жизнь на пять?

Что следует учитывать

при выборе профессии?

А может мне пора унять

жаркий пыл экспрессии?

Я начинаю размышленья с далека,

Что, мол, Россия наша очень велика,

И в ней почётен каждый труд.

Дерзай – и настоящим

профессионалом будь!

Наш герой, конечно же, ничего не знает о формуле выбора профессии. Мы постараемся помочь ему. И если он хочет достичь успехов в профессиональной деятельности, делая это без особенных усилий, и к тому же получая от этого удовольствие, мы предлагаем ему решить уравнение с тремя неизвестными.

Милый друг! Разберись, прежде всего, в себе: что ты хочешь. Тебе должна быть интересна будущая профессия. Если тебе нравятся животные, растения, то тебе будет интересно в своей профессиональной деятельности сталкиваться с объектами живой природы. Если ты любишь технику – интерес к ней будет поддерживать тебя в деятельности инженера или автомеханика.

Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые «профессионально важные качества». Например, корректору важно внимание, художнику – образное мышление. Поэтому, выбирая определённую профессию, важно осознать, есть ли у тебя способности, отвечающие профессиональным качествам.

Наконец, твоя будущая профессия должна пользоваться спросом на рынке труда. Определись, какие специалисты будут нужны через пять лет в твоём городе, регионе.

'''Помни: выбирая профессию, ты выбираешь свою судьбу!'''

[[Медиа:Ofv p074.doc|Отчет об исследовании]]

==P075==

==P076==

==P077==

==P078==

'''ОТЧЕТ команды «Помощники» о выполнении задания конкурса исследований «Формула выбора»'''

[[Изображение:p0781.jpg|200 px|left]]
При выполнении очередного задания мы протестировали себя на предмет выявления своих «Хочу, Могу, Надо». Были выявлены наши возможности, способности, желания.

[[Изображение:p0782.jpg|200 px|left]]
Кроме этого мы познакомились с информацией о самых востребованных профессиях в нашем городе Тольятти и мире. Нами был изучен прогноз на спрос определенных видов деятельности.
Всю изученную информацию мы представили нашим одноклассникам на классном часе «Правильный выбор – гарантия успеха».

[[Изображение:p078.jpg|200px|left]]
Ребят очень заинтересовала предложенная информация, многие заинтересовались предложенной учителем литературой.

[[P078 "Формула выбора"|Исследование "Формула выбора" в ТолВики]]

[[Медиа:ofv_078.doc|Исследование "Формула выбора" в MS Word]]

==P079==

==P080==

==P081==

==P082==

==P083==

==P084==

==P085==
'''Отчёт команды Утёвка о проведённом исследовании'''

1.Список наиболее популярных, желаемых профессий:
Экономист,
Менеджер,
Юрист,
Бухгалтер,
Психолог,
Программист
Системы связи
Врач общей практики
Строитель
Технолог производства и переработки с\х продукции
Технолог по ремонту и обслуживанию машин в АПК

2. Список наиболее часто встречающихся критериев выбора:
Престиж
Карьерный рост,
Заработная плата,
Интерес

3. Список востребованных в ближайшем будущем профессий:
Программист
Системный администратор
Международные отношения
Защита информации,
Оператор станка с числовым программным обеспечениям
Биотехнология,
Микробиолог
Химические технологии
Обслуживание бытовых машин и приборов
Системы связи
Юрист
Врач общей практики
Строитель
Связь с общественностью

4. Список личностных и профессиональных качеств, которые будут предъявлять работодатели к работникам:
1. Знание ПК
2. Знание иностранного языка
3. Интеллект
4. Устойчивая нервная система
5. Работоспособность
6. Коммуникабельность
7. Обучаемость
8. Здоровье

5. Список требований профессии (из списка профессий желаемых и востребованных в ближайшем будущем) к личностным качествам.
1. Интеллект
2. Устойчивая нервная система
3. Работоспособность
4. Коммуникабельность
5. Обучаемость
6. Здоровье

6.Список рекомендаций учащимся для самоанализа на предмет соответствия своих возможностей требованиям определённой профессии
СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ Правильно выбрать профессию может человек, четко осознавший:
• что он хочет (осознающий свои цели, жизненные планы, идеалы, стремления, ценностные ориентации);
• что он есть (знающий свои личностные и физические особенности);
• что он может (знающий свои склонности, способности, дарования);
• что от него потребует работа и трудовой коллектив.
СООТВЕТСТВИЕ. Выбираемая профессия должна отвечать (соответствовать) интересам, склонностям, способностям, состоянию здоровья человека и одновременно потребностям общества в кадрах.
АКТИВНОСТЬ. Профессию надо активно искать самому. В этом большую роль призваны сыграть: практическая проба сил в кружках, секциях, на факультативах; чтение литературы, экскурсии, встречи со специалистами, посещение учебных заведений в «Дни открытых дверей», самостоятельное обращение к психологу или профконсультанту.
РАЗВИТИЕ. Отражает идею необходимости развивать в себе такие качества, которые нужны для любой профессии. Это — психические процессы (мышление, память, внимание) и следующие черты характера: трудолюбие, добросовестность, прилежность, организованность, исполнительность, самостоятельность, инициативность, умение переносить неудачи, выдержка, настойчивость.

В последние годы нередко можно прочитать в газетах о судебных исках, которые изуродованные клиенты предъявляют своим стоматологам, косметологам и пластическим хирургам; родственники умерших пациентов – лечащим врачам, потребители – производителям недоброкачественных продуктов питания. Падают вертолеты и самолеты, теплоходы не могут разъехаться в открытом море, солдаты и офицеры по ошибке убивают друг друга. Причина большинства техногенных катастроф – халатность и недостаточный профессионализм.
Что такое ошибка в выборе профессии, чем она вызвана и какова ее цена? Ошибка может быть вызвана отсутствием, недостатком или искажением информации. Младшие школьники хотят быть учителями, врачами, инженерами, воспитателями, милиционерами, продавцами, космонавтами, пограничниками, сварщиками, летчиками.
В старших классах предпочтения меняются: круг выбираемых профессий сужается до 3—4 профессий, о содержании которых имеется смутное представление. Не последнюю роль в искажении выбора играют взрослые, формируя у детей предубеждения против некоторых профессий. Кстати, эти предубеждения стали складываться только после революции. Веками Россия славилась своими мастерами. Это обеспечивало особый уклад в нашей экономике еще в начале XX века, когда наша продукция с успехом конкурировала на европейском рынке. В предпринимательской среде существовала особая иерархия. Предпринимателем 1-го ранга считался промышленник, то есть производитель продукции, а за ним шел купец (продавец этой продукции, посредник). Самую низшую ступень занимали банкиры, которых презрительно называли процентщиками и ростовщиками.
Одна из самых распространенных ошибок при выборе профессии – выбор из соображений «престижа». «Престиж» – понятие относительное. Сто лет назад профессия шофера считалась более престижной, чем профессия актера. Что касается моды на профессию, то, как говорил К.С.Станиславский, мода существует только для тех, кто не умеет одеваться сам.
Нередко молодые люди, повинуясь стадному инстинкту, выбирают профессию “за компанию”, не думая о том, что не существует двух одинаковых людей, что выбирается образ жизни на долгие годы, а не компания для пикника.
Люди, подверженные чужому влиянию, не имеющие своих взглядов, чаще, чем нужно, следуют чужим советам. На них влияет все – телесериалы, советы случайных людей, мода.
Выбор профессии не ставит крест на других ваших интересах. Многие известные люди отмечали роль случая в выборе своего жизненного пути. Выдающийся окулист В.П. Филатов мог стать известным художником, а профессию врача выбрал потому, что она показалась ему более нужной людям. Музыканты и ценители музыки знают А.П.Бородина как выдающегося музыканта, а ученые - как великого химика. «Если бы мне сто жизней, они не насытили бы всей жажды познания, которая сжигает меня», — писал В.Я. Брюсов, ученый и поэт.
Юная англичанка по имени Маргарет решила стать химиком, закончила Оксфордский университет и даже устроилась на завод по изготовлению пластмасс. Но вскоре поняла, что ошиблась в выборе профессии, и круто изменила свою жизнь. Не став великим химиком, Маргарет Тетчер стала великим политиком.
…Я хотел быть военным моряком, и мне удавалось до окончания средней школы прочитать почти все, что было написано о военных моряках русского флота. Казалось, поступая в военно-морское училище в г. Владивостоке, я делаю это в точном соответствии с велением моей природы. А на самом деле это было компенсаторным стремлением заменить те недостатки характера, которые были свойственны мне: нерешительность, недостаток уверенности в отношениях с другими и стремление к подчинению авторитетам. Когда же я был отчислен с третьего курса по состоянию здоровья, то, несмотря на тайное чувство освобождения от тягот военной службы, я пережил это как личное несчастье. Теперь же я уверен в том, что если бы этого не случилось, не заболей я, то наш флот приобрел бы плохого офицера…
Если мы думаем, что все проблемы можем решать с помощью психолога, то мы добросовестно заблуждаемся… Каждый сам выбирает свою профессию и сам должен ошибаться, чтобы понять свои ошибки. Никто не в состоянии решить вместо нас эту проблему, ни психологи, ни родители…
(Ю.М. Орлов. Самопознание и самовоспитание характера)
Но правильный выбор профессии – еще не все. Если человек не развивается, может наступить профессиональная деформация – явление, заметное только со стороны. Учитель, у которого потребность учить и оценивать становится второй натурой; военный, который даже дома не может избавиться от командного голоса и привычки всех строить; врач, воспринимающий всех людей как своих потенциальных клиентов и мысленно ставящий всем диагноз – наверняка вы можете вспомнить взрослых, профессию которых можно определить по их поведению. Смена профессиональной деятельности помогает избежать профессиональной деформации. На протяжении жизни человек может несколько раз менять профессию. Иногда хобби превращается в профессию, а профессия становится хобби.
Какую цену вы готовы заплатить за свой выбор? Чем вы будете за него расплачиваться? Некоторые профессии вредны для здоровья. Есть профессии, трудно совместимые с семейной жизнью.
Летчики, космонавты, подводники, полярники, пожарные, саперы работают в условиях высокой степени риска. «Вряд ли сейчас существует профессия, в которой чувство нового так неразрывно переплеталось бы с риском, как в профессии космонавта», – пишет летчик-испытатель Е.В.Хрунов.
Участник первой экспедиции на Луну М.Коллинз рассказывал: «В космосе на каждого участника полета ложились нечеловеческие нагрузки – нервные, физические, нравственные. Космос не прощает даже малейших ошибок. А ты рискуешь главным – своей жизнью и жизнью товарищей… Это слишком большое напряжение, от которого не уйдешь и десять лет спустя».
Есть люди, для которых риск является жизненной потребностью. Эти люди стремятся к опасности и находят в ней радость и смысл жизни. Многие известные летчики, космонавты, путешественники говорят о своей любви в детстве к подвижным играми, экстремальным видам спорта. Но этого недостаточно. Способность принимать решения в критических ситуациях, развитая интуиция с опорой на знания и навыки, быстрота реакции, безупречное здоровье, отличная спортивная форма – вот основные требования экстремальных профессий.
Но рисковать можно не только своей жизнью и здоровьем. По-своему опасны профессии и учителя, и судьи, и врача. Выбирая профессию, важно осознавать степень риска и ответственности.

Правильный выбор профессии – это выбор с учетом своих реальных возможностей и ограничений.
1. Непригодность. Она может быть временной или практически непреодолимой. О ней говорят в тех случаях, когда имеются отклонения в состоянии здоровья, несовместимые с работой. При этом дело обстоит не обязательно так, что человек не может работать, а так, что работа в данной профессии может ухудшить состояние человека. Противопоказания бывают не только медицинские, но и психологические: те или иные стойкие личные качества будут помехой для овладения определенной профессией.
2. Годность. Характеризуется тем, что нет противопоказаний, но нет и очевидных показаний. Иначе говоря, ни за, ни против. «Можешь выбирать эту профессию. Не исключено, что станешь хорошим работником». Примерно такими словами можно охарактеризовать данную степень профессиональной пригодности.
3. Соответствие. Нет противопоказаний и есть некоторые личные качества, соответствующие требованиям профессии. Например, есть выраженный интерес к определенным объектам труда (технике, природе, людям, искусству) или успешный опыт в данной области. При этом не исключено соответствие другим профессиям. «Можешь выбрать эту профессию. И весьма вероятно, что ты будешь хорошим работником».
4. Призвание. Это высший уровень профессиональной пригодности. Он характеризуется тем, что во всех элементах ее структуры есть явные признаки соответствия человека требованиям избираемого вида труда. Речь идет о признаках, которыми человек выделяется среди своих сверстников, находящихся в равных условиях обучения и развития. «В этой и именно в этой области труда ты будешь наиболее нужен людям».

==P086==

==P087==

==P088==

==P089==

==P090==

== Размышление о формуле выбора профессии ==
Найти свою дорогу, узнать свое место —

в этом все для человека,

это для него значит сделаться самим собой.
В.Г. Белинский

Каждый день миллионы людей спешат на работу.
Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. С одной стороны, взгляд в будущее: чем мы хотим заниматься? А с другой – взгляд внутрь себя: насколько мы готовы преодолевать препятствия для достижения цели?
Мы определяем для себя не только основные занятия, но и круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу.
Как и любой путь, профессиональный начинается с выбора.
Чтобы принять правильное решение, важно учесть основные факторы, влияющие на выбор профессии:
• профессиональные склонности и интересы;
• состояния здоровья;
• профессиональные способности;
• спрос на рынке труда и возможность трудоустройства.
Главная задача найти профессию, которая интересна и привлекательна, соответствует способностям, пользуется спросом на рынке труда.
При получении профессионального образования основной целью должно стать не получение диплома, как такового. А возможность дальнейшего трудоустройства, возможность в дальнейшем сделать карьеру.
Если выбрать профессию, которая в дальнейшем не будет востребована на рынке труда, то в каком бы училище или ВУЗе ее не получать, результат будет одинаковым – пополнятся ряды безработных.
Следовательно, если руководствоваться только своими желаниями и способностями, упустив требования надобности, можно впустую потратить годы на образования.
Если брать во внимание только способности и востребованность, то без желания работа не будет приносить удовлетворения, она будет не интересна и скучна. А если не учитывать свои возможности, то профессионалом своего дела не станешь.
Вывод: чтобы стать профессионально успешным надо, чтобы «хочу», «могу» и «надо» совпало.

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участники проекта Profi-Quest

2008-12-25T12:02:21Z

Мастерок P090: /* Участники проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех" */

[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
== Как стать Участником проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех" ==

'''I. Создать команду единомышленников''' из учащихся вашей школы (образовательного учреждения) и руководителя (педагога), владеющего информационными технологиями.

'''II. Заявить о своем участии в проекте''' (до 10 декабря 2008 года):
* направить заявку на участие в проекте по [mailto:web@itc.tgl.ru e-mail]организаторам проекта '''или'''
* заполнить автоматизированную форму заявки на портале [http://o-urok.ru/regform.php Открытый урок]

'''III.Получить подтверждение''' регистрации на указанный в заявке адрес е-mail.

'''Внимание!''' В письме-подтверждении высылается [[Медиа:id_pq01.xls|идентификационный номер (ID)]] команды.

'''IV. Зарегистрировать команду''' (создать страницу-визитную карточку команды) '''на портале''' [http://o-urok.ru/profiquest.php '''Открытый урок''']. Как это сделать - смотрите [[Медиа:instr2_pg1.doc|инструкцию по оформлению визитки команды]] на портале Открытый Урок.

''Примечание. Под [[Медиа:vizitka_pg1.doc|«визитной карточкой участника проекта»]]
мы понимаем личную страницу команды на портале «Открытый урок», где размещается представление команды (название, состав, одна общая фотография, девиз, или, если хотите - слоган), приветствие участникам проекта, а также ссылка на портфолио своей команды. Всё должно быть лаконично.''

'''V. Зарегистрировать команду в творческой лаборатории''' ([[Медиа:vizitka_pg1.doc|создать страницу портфолио]]) [http://tgl.net.ru/wiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Userlogin&type=signup на Тольяттинском Вики портале:]

5.1. Команда должна зарегистрироваться в ТолВики под названием команды и [[Медиа:id_pq01.xls|идентификационным номером]] (например, Умники P001).

Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах ввести:
**'''Имя участника''' – то имя, под которым команда будет отображаться на ТолВики(в формате – Название команды Идентификационный номер),
**'''пароль''' - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя''' (Название команды). Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Ww pg1.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''.

5.2. Заполнить Личную страницу участника - портфолио команды. У каждого зарегистрированного пользователя ТолВики есть его Личная страница '''"Участник:Имя при регистрации"'''.

''Примечание. Под термином [[Медиа:vizitka_pg1.doc|«портфолио участника проекта»]] мы понимаем страницу в Тол-wiki, где кроме представления и пожелания соперникам, можно разместить небольшой рассказ о вашей команде - увлечения, историю возникновения, общие дела и интересы, мотивы участия и ожидания от проекта, да и вообще, всё, что посчитаете нужным. В дальнейшем, именно на этой страничке Вы будете указывать адреса (ссылки) всех своих конкурсных работ. Отсюда и название - ПОРТФОЛИО.''

Чтобы оформить [[Медиа:instr_pg1.doc|Личную страничку участника - портфолио команды]], нужно:

* В верхней части экрана кликнуть на ссылку с именем, введенным при регистрации (например, Умники P001).
* Перейдя в режим правки Личной странички, оформить личную страничку команды (портфолио). Можно воспользоваться справкой '''[[Редактирование статей]]'''. Затем нажать кнопку '''Записать страницу'''.
* В целях личной безопасности помещайте на странице только общее фото или коллаж (см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]'''). Чтобы просмотреть, как введенная информация будет отображена на сайте, нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''.
* Обязательно указать категорию, к которой относиться страничка (т.е. написать внизу страницы: '''<nowiki>[[Категория:Проект Profi-quest]]</nowiki>'''.
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''.

5.3. Разместить на этой страничке, в разделе "Участники проекта" (см. ниже) внутреннюю ссылку на портфолио своей команды.''' Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники проекта".

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Вставить название портфолио (Личной страницы участника) в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Участник:Умники P001]]</nowiki>).
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название портфолио будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Не забывайте''' представляться при работе в ТолВики. Для этого:
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку [[Служебная:Userlogin|Представиться системе]].
* В окнах "Ваше имя участника" и "Ваш пароль" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.
* Щелкнуть по кнопке "Представиться системе".

'''Внимание!'''
# Локальные координаторы команд, желающие поделиться своими находками в рамках проекта, могут разместить свои методические материалы на своей Личной странице участника. Для этого нужно:
#* Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем ((см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''').
#* Заполнить Личную страницу участника (см. справку '''[[Заполнение личной странички участника]]''').
#* Для размещения материалов нужно будет освоить технологию создания статьи (см. справку '''[[Создание статьи]]''').
# Для участия в обсуждении каждый участник команды может зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''' и '''[[Заполнение личной странички участника]]'''). '''Приветствуется!'''

== Участники проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех" ==

'''Внимание!'''

Уважаемые участники, на этой странице вы указываете только ссылку на личную страницу (портфолио) своей команды.

#[[Участник:PROFFI P105]]
#[[Участник:Рабочий и колхозницы P001]]
#[[Участник:ГалактикаP081]]
#[[Участник:Новое поколение Р040]]
#[[Участник:СОТЫ P036]]
#[[Участник:Романтики P008]]
#[[Участник:Space Team P038]]
#[[Участник:Апельсин P070]]
#[[Участник:ЗВЕЗДА Р067]]
#[[Участник:Профи Р074]]
#[[Участник:Наш выбор Р092]]
#[[Участник:СМИД p010]]
#[[Участник:Юные таланты]]
#[[Участник:КинельПРОФИ Р107]]
#[[Участник:ИНФО-байт]]
#[[Участник:Тимур и его команда P077]]
#[[Участник:Clever girls P060]]
#[[Участник:Интеллектуалы РО56]]
#[[Участник:РадугаP009]]
#[[Участник:Десятники Р024]]
#[[Участник:The best]]
#[[Участник:Многоточие P118]]
#[[Участник:АНАНАС=))))))))) P030]]
#[[Участник:Your brilliant future! P043]]
#[[Участник: Источник разума P109]]
#[[Участник:ПроСо P100]]
#[[Участник: Ориентир P563]]
#[[Участник:Эврика P108]]
#[[Участник:Prof_children's P068]]
#[[Участник:Мастерок P090]]

== Приветы ... Если есть настроение передать ==

Утёвка
Привет всем.
Мы команда из Утёвки.
Нас шесть человек и мы все горим желанием победить.
Желаем нам и ВАМ удачи!

''Мы рады общению с участниками проекта, но для удобства работы и участникоав и жюри, просим Вас размещать приветствия на страницах визитных карточек и портфолио команд''

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:Мастерок P090

2008-12-25T11:53:40Z

Мастерок P090:

Участник:Мастерок P090

2008-12-25T11:47:24Z

Мастерок P090:

== <center> '''МАСТЕРОК''' </center>==

[[Изображение:я001_1.jpg]]

== Мы дружная команда мальчишек и девчонок, ==

== Мы ученики девятого класса. ==

== Мы школьные друзья. ==

== И в этом наша СИЛА!!!! ==

В мир,в котором множество дорог,

Выходить нам наступает срок.

Сдадим мы экзамены, в жизнь мы пойдём

И школу 66 не подведём!

Мы все дружные ребята,

Интересно мы живём.

Про команду Мастерята

Разговор мы заведём.

Это Роберт, это Влад,

Не ребята - просто клад.

Первое для них - ученье!

А второе - увлеченье!

А у Влада, всем известно,

Чувство юмора на месте!

И красавец, и спортсмен,

В общем, парень - супермен.

Роберт, без сомнения,

Гений по изобретениям!

Любит компьютер и спорт,

В баскетболе побил рекорд.

И девчонки хороши,

Юля, Настя, Аня.

И споют вам для души,

И котлет нажарят.

Интересы Ани - в спорте,

Убедитесь без труда:

И спортивна, и умна,

И талантлива она.

Настя - добрая душа,

Обоятельна, умна.

Не везде все на отлично,

Но зато так артистична.

Юлю любят все вокруг,

Она надежный, верный друг.

И скромна, и весела,

И красива, и умна!

== Мы ребята удалые, бойкие, мастеровые. ==

== Не приемлим слово "НЕТ". ==

== Всем командам шлем привет!!!!! ==

[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090]]
[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Исследование Мир профессий 2009

2008-12-25T11:27:14Z

Мастерок P090: /* Мы предлагаем */

Исследование Мир профессий. Команда Your brilliant future! ID_043

==Мы анализируем==

Проанализировав перечень профессий и специальностей в предложенном на сайте, мы бы хотели внести некоторые корректировки и свои мнения в описания профессий.

Товаровед.

К профессии даны содержательные требования к профессиональной подготовке специалиста.

Наши корректировки к данной профессии.
Медицинские противопоказания:
Препятствовать получению профессии товароведа могут серьезные нарушения речи и такие заболевания, как туберкулез органов дыхания, бронхиальная астма, гипертоническая болезнь, заболевания опорнодвигательного аппарата, кожи, значительное снижение слуха и зрения, неврозы, эпилепсия, хронические инфекционные заболевания.

Дизайнер.

В представлении этой профессии нам понравилось описание содержания работы. Также четко и без излишеств подмечены требования к индивидуальным особенностям дизайнера.

Медицинские противопоказания:
Дальтонизм, заболевания костно-мышечного аппарата, затрудняющие свободу движений и координацию рук.

Слесарь КИП и А.

В описание профессии слесаря КИП и А нам бы хотелось изменить:

Содержание труда:
Осуществление профилактики, испытание приборов, определение степени износа деталей и узлов, настройка, наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики и телемеханики.
Должен знать:
Основы электротехники, техники, электроники, прикладной и физической оптики, метрологии и радиотехники, способы регулирования и градуирования приборов.
Профессионально важные качества:
внимательность;
оперативное мышление;
сенсорная память;
хорошее зрение;
четкая координация движений;
аккуратность;
хорошая зрительная память.
Медицинские противопоказания:
сердечно-сосудистые заболевания;
болезни, сопровождающиеся потерей сознания;
эпилепсия;
серьезные нарушения координации движений;
снижение остроты зрения;
тремор рук.

==Мы предлагаем==
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Адвокат|Адвокат]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Программист|Программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Клоун|Клоун]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Взрывник|Взрывник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Чабан|Чабан]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Штукатур, маляр|Штукатур, маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Инкассатор|Инкассатор]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Инструктор по фитнесу|Инструктор по фитнесу]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Коучер (экзотическая профессия)|Коучер]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Байер (экзотическая профессия)|Байер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Флорист|Флорист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Логистик|Логистик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Декларант|Декларант]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Дирижер|Дирижер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Титестер|Титестер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Утёвка Р085#Информационная безопасность|Информационная безопасность]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Журналист|Журналист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Штукатур-маляр|Штукатур-маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Зоотехник|Зоотехник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Пчеловод|Пчеловод]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Учитель|Учитель]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Социальный работник|Социальный работник]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Логист|Логист]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Бренд-менеджер|Бренд-менеджер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Секретарь - референт|Секретарь - референт]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9E.D0.A4.D0.98.D0.A6.D0.98.D0.90.D0.9D.D0.A2| Официант]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9F.D0.9E.D0.92.D0.90.D0.A0| Повар]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Стоматолог|Стоматолог]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Водитель грузовиков|Водитель грузовиков]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Фотограф]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Техник-программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Специалисты по защите информации]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Провайдеры]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Разработчики крупных приложений на основе СУБД]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Врач-неонатолог|Врач-неонатолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Реставратор|Реставратор]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Сварщик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Косметолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Археолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Фрилансер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090#Оператор почтовой связи|Оператор почтовой связи]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090#Медиапленнер|Медиапленнер]]

===Супервайзер===

1. Общая характеристика профессии

Руководитель группы торговых представителей, промоутеров

2. Спрос на рынке труда:

Как правило, супервайзеры нужны торговым компаниям - дистрибьюторам определенной торговой марки.

3. Должностные обязанности

Супервайзер в переводе с английского означает "наблюдатель" (supervise - наблюдать, контролировать). У иностранцев супервайзером называют линейного руководителя самого низшего звена - диспетчеров, начальников смены, который упрощает работу вышестоящего начальства. В России профессия супервайзера включает более узкое поле деятельности. Основная функция - контролировать работу торговых агентов или промоутеров. Супервайзер следит, чтобы промоутеры стояли в удачных местах, и чтобы у них всегда было достаточное количество рекламных материалов. Если что-то случается, супервайзер может оперативно переставить или заменить промоутера другим, подвезти внезапно закончившиеся материалы или помочь промоутеру, если нужно. Супервайзер решает все административные вопросы на своих точках и следит, чтобы промоутерам ничто не мешало работать.

4. Квалификационные требования

Среднеспециальное образование. Обычно предпочтение при приёме на работу отдаётся соискателям, имеющим высшее образование социологической направленности.

5. Требования к специалисту

Знание: трудового законодательства; основ рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса; структуры и штатов организации, профиля, специализации и перспективы ее развития; основных технологических процессов деятельности организации; кадровой политики и стратегии организации; основ общей и специальной психологии, социологии и психологии труда; методов оценки сильных и слабых сторон подчиненных работников; норм качества и времени для каждого вида работы; этики делового общения; методов решения организационно-управленческих и кадровых задач; методов обработки информации с использованием современных технических средств коммуникации и связи, компьютера; правил внутреннего трудового распорядка организации; правил и норм охраны труда.
Стаж и опыт. От кандидата на должность супервайзера, как правило, требуется опыт управления персоналом от 1 года до 3-х лет. Также желательно наличие опыты в проведении маркетинговых и социологических исследований.

6. Медицинские противопоказания

-заболевания опорно-двигательного аппарата,

-центральной нервной системы,

-органов слуха, зрения.

7. Заработанная плата колеблется в зависимости от сферы деятельности. Например, в сфере торговли в г. Тольятти з/п. : 13 000 до 40 000 р. + % от продаж + бонус.

===Мерчендайзер===

1.Общая характеристика профессии

Специалист по продвижению продукции в розничной торговле.

2. Должностные обязанности

Это специалист по продвижению продукции в розничной и мелкооптовой торговле. Основная его задача: поддержание положительного имиджа своей фирмы, обеспечение выгодного расположения продукции на магазинных полках и отслеживание ее постоянного наличия в продаже. Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы сувениры. В функции мерчендайзера входит также корректировка розничных цен на товар: он следит за их конкурентоспособностью, консультирует продавцов по поводу оптимального размера торговых надбавок. Для того чтобы выполнить все эти задачи, мерчендайзер хотя бы один раз в неделю объезжает все закрепленны за ним магазины (в среднем, по пять и более точек в день). Положение дел в каждом из них он фиксирует в специальном паспорте. По результатам поездок мерчендайзер еженедельно предоставляет в отдел маркетинга фирмы отчет, в котором отражается изменение ситуации на рынке продаж данного вида продукции: наличие или отсутствие спроса, цены, устанавливаемые конкурентами на подобные товары и т.п.
Во многих не очень крупных фирмах обязанности мерчендайзера выполняют дилеры - оптовые продавцы товара, действующие от собственного имени и за собственный счет.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей об имидже своей фирмы: презентабельная внешность, коммуникабельность, высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), возраст от 20 до 30 лет, высокая работоспособность, базовое знание английского языка, водительские права категории "В", обучаемость.

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно $ 300-500.

5.Карьерный рост

Мерчендайзер может сделать карьеру, заняв должность в отделе маркетинга или став менеджером по продажам.

6. Уровень образования

Среднеспециальное, желательно торговое или экономическое, образование.

===Специалист по информационной безопасности===

1.Общая характеристика профессии

Защищита инфраструктур сетей Microsoft, UNIX, Cisco.

2. Должностные обязанности

Уметь планировать, настраивать и обеспечивать требуемый уровень безопасности в сетях Microsoft Windows Server 2003 и UNIX.

Описывать ключевые вопросы построения периметровой системы защиты
Описывать расширенные концепции стека протоколов TCP/IP
Настраивать защиту сети на маршрутизаторах, с помощью списков контроля доступа и техник укрепления маршрутизаторов
Проектировать и настраивать фаерволлы
Внедрять безопасность IP (IPSec) и VPN
Проектировать и настраивать систему обнаружения вторжения (IDS)
Защищать беспроводные сети посредством использования систем шифрования
Основы защиты сети
Настройка IDS
Защита беспроводных сетей
Типичный функционал:
- Аудит и мониторинг системы информационной безопасности компании
- Анализ информационных рисков
- Разработка и внедрение мероприятий по обеспечению информационной безопасности компании
- Установка, настройка и сопровождение технических средств защиты информации
- Обучение и консультирование сотрудников по вопросам обеспечения информационной безопасности
- Составление нормативно-технической документации.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей о информационной безопасности своей фирмы высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), средне-профессиональное образование, возраст не ограничен , высокая работоспособность,
- Образование высшее / неполное высшее (техническое)
- Знание английского языка достаточном, для чтения технических текстов
- Знание основ информационной безопасности
- Навыки администрирования операционных систем (Windows / Unix)
- Навыки настройки и поддержки антивирусного ПО
- Опыт работы в сфере IT на технической должности (системный администратор, инженер)

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно 50 000 руб

5. Требование к профессиональной подготовке
Высокая работоспособность, энтузиазм , опыт, частыми поездками, знания по защищите инфраструктур сетей

6. Медицинские противопоказания
Заболевания нервной системы, психические растройства, болезни органов зрения, слуха, аллергия, кожные заболевания, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов дыхательных путей.

7.Востребованность на предприятиях Самарской области:
банки, частные фирмы,медицинские учреждения, различные министерства,органы безопасности

8.Данную профессию и специальность можно получить в Самарском приборостроительном техникуме, в Самарском Государственном Университете, в Поволжском Государственном Университете телекоммуникации и информации

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090

2008-12-25T11:25:05Z

Мастерок P090: Новая: == Мы анализируем == Профессиограмма: врач - терапевт. Мы считаем, что информация представленная в этой...

== Мы анализируем ==

Профессиограмма: врач - терапевт.

Мы считаем, что информация представленная в этой профессиограмме не полная. В ней дана только общая и всем известная информация нет четкой,более полной и насыщеной.
Не представлены требования к личностным особенностям специалиста, не достаточно понятно изложены требования к индивидуальным особенностямспециалиалиста. Не сказано про медецинские противопоказания для этой профессии.В данной профессиограме не описаны:"Требования к профессиональной подготовке","Где на каких предприятиях региона она востребованна" и "В каких учебных заведениях можно получить образование".

Профессиограмма: юрист.

Недостаток работы в том, что нет общей характеристики профессии. В собержании труда не указаны специализации юриста (гражданское право, административное право, конституционное право, коммерческое и финансовое право, уголовное право, трудовое право, экологическое право, международное право и. т. д.)Не указаны контакты, ответснвенность юриста. Не указаны требования к индивидуальным и личностным особенностям специалиста. Медицинские противопоказания не полые, надо бобавить: Сердечно - сосудистые заболевания, Хронические инфекционные, заболевания речеголосового аппарата, слухоаого и зрительного анализаторов.
В данной профессиограмме не указаны пути получения профессии, где можно получить профессию юриста.

== Мы предлагаем ==

== Оператор почтовой связи ==

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

Почта- учреждение для пересылки легких грузов, денег, и. т. п.
Оператор, по определению толкового словаря Ожегова С.И. – это лицо осуществляющее какие – н. производственные процессы, операции.

С каменного века начинается история обмена известиями. Тогда информация передавалась дымом костров, ударами в сигнальный барабан, звуками труб. Позже стали посылать гонцов с устными сообщениями. Такой вестник заучивал «письмо» со слов отправителя, а затем пересказывал его адресату. Память об этом сохранилась в нашем языке: мы чаще говорим «в письме сказано», чем «в письме написано».Пересылка вестей на территории России известна с древнейших времен. Еще в I тысячелетии до нашей эры греческие историки упоминали о передаче сообщений у народов, обитавших в Северном Причерноморье и Средней Азии - скифов, сарматов, саксов и массагетов. С почтой тесно связаны имена многих выдающихся государственных деятелей. Среди них дипломаты П.П. Шафиров и А.А. Безбородко, историк и горный инженер В.Н. Татищев, полководцы Б.П. Шереметев и З.Г. Чернышев.
С деятельностью почты мы сталкиваемся повседневно.

СОДЕРЖАНИЕ ТРУДА

Работа оператора связи раз¬нообразная.
Квалифицированный оператор, владеет всеми почтовыми операциями.
Оператор почтовой связи должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве специалиста по предоставлению услуг почтовой связи, электронной почты, финансовых услуг по обработке и перевозке почты, распространению периодических печатных изданий в организациях, предоставляющих услуги почтовой связи, независимо от их организационно-правовых форм.
Независимо от места трудовой деятельности, содержание труда от этого не меняется.

Основные виды деятельности оператора почтовой связи:
производственно-технологическая – осуществление производственной деятельности почтовой связи: прием, обработка, транспортировка и вручение различных видов почтовых отправлений; заполнение и отправление почтовой документации в соответствии с действующими нормативными документами, использование программного обеспечения рабочих мест при организации производственных процессов с применением контрольно-кассовых машин (ККМ); проведение первичного контроля почтово-кассовых операций;

организационно-управленческая – планирование и организация производственного процесса; обеспечение прав пользователей услуг почтовой связи и организаций почтовой связи; обеспечение техники безопасности и пожарной безопасности на производственном участке; организация рабочего места.

В своей работе оператор почтовой связи использует ручные и электрифицированные средства труда - ручку, калькулятор, компьютер, весы.
П о характеру работа оператор почтовой связи определена:
• законодательными нормативными правовыми актами;
• правилами почтовых услуг;
• инструкциями по работе с операционными системами и компьютерными технологиями;
• правилами и нормами охраны труда.
Труд оператор почтовой связи имеет такую организацию, при которой он самостоятельно от начала до конца выполняет свою работу и за нее отвечает.
Функционально оператор почтовой связи является исполнителем, но ход своего трудового процесса он организует самостоятельно.
Контакты у оператор почтовой связи многочисленные, кратковременные, с меняющимся кругом лиц - коллеги по работе, клиенты.
Ответственность у оператор почтовой связи материальная - перед организацией, клиентом.
Оператор почтовой связи работает в комфортных условиях в помещении. Его рабочее место оборудовано в зависимости от тех операций, которые ему приходится выполнять: столом, кассовой машиной, компьютером, на столе - штемпеля, сургуч, шпагат, бумага.
Психофизиологическую напряженность в работу оператора почтовой связи могут привносить следующие факторы:
• повышенная материальная ответственность;
• постоянное общение с людьми.

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

• нервно-психическая устойчивость;
• развитое словесно-логическое, интуитивное мышление;
• хорошая долговременная и оперативная память;
• грамотная, четкая, понятная речь.

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ЛИЧНОСТНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

• умение управлять собой, личная организованность;
• активность, инициативность;
• внимание, собранность;
• коммуникабельность;
• уравновешенность;
• тактичность;
• вежливость;
• честность.

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Работа оператора почтовой связи не рекомендуется людям с заболеваниями:
• нервно-психическими;
• хроническими инфекционными;
• опорно-двигательного аппарата;
• слухового и зрительного анализаторов;
• речеголосового аппарата;
• аллергическими;
• сердечно-сосудистыми;
• кожными.

ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Необходимы хорошие знания по математике, русскому языку и литературе, информатике, иностранному языку в рамках школьной программы.

ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ

Профессию оператора почтовой связи можно получить можно получить в профессиональных училищах и лицеях.
Профессию можно получить в Самарском колледже связи при ПГАТИ, Почтовая связь- специалист почтовоц связи.

РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

Сортировщик почты, почтальон.

== Ювелир ==

Ювелир - мастер по изготовлению ювелирных изделий или их продавец.
Ювелирное искусство - совокупность работ с драгоценными и цветными металлами с использованием драгоценных и полудрагоценных камней по созданию украшений и художественных изделий.
Созданием ювелирных и эксклюзивных украшений занимается ювелир.
Приступая к изготовлению украшения, ювелир основывается на желании заказчика, на собственный художественный вкус и фантазии. Каждое ювелирное изделие является произведением искусства, которое изготовляется для удовлетворения духовной потребности к красоте. На разных стадиях роботы ювелир работает индивидуально.
Кроме создания новых ювелирных изделий, ювелир возобновляет или реставрирует ранее существующие украшение, сохраняя художественный стиль произведения, созданного много лет назад.

Содержание труда.
Ювелир изготовляет и производит отделку ювелирных и художественных изделий из драгоценных и цветных металлов с вставками из драгоценных и полудрагоценных камней по рисункам, чертежам и моделям.
В обязанности ювелира входят:
- изготовление ювелирных украшений
- изготовление произведений искусства
- определение сочетания материалов

Должен знать
- технические и художественные требование к изделиям
- свойства материалов
- правила чтения чертежей
- способы изготовления заготовок и деталей из слитков
- приемы гравировки, чеканки, полировки
- виды орнаментов
- изготовление ювелирного инструмента.

Важные качества.
- художественный вкус
- хороший глазомер
- развитая тактильная чувствительность
- координация кистей и пальцев рук
- аккуратность
- усидчивость
- концентрация и распределения внимания.

Медицинские противопоказания:
- нервные и психические заболевания
- кожные заболевания
- нарушение координации движения кистей и пальцев рук
- снижение остроты зрения.

Пути получения профессии.
Высшие учебные заведения, факультет дизайна.
Тольяттинский государственный университет, факультет дизайна(декоративно прикладное искусство).

== Дополнительное задание ==

== Медиапленнер ==

Медиапленнер – специалист рекламного агентства, отвечающий за выбор подходящих средств массовой информации, для размещения рекламных материалов.
Медиапленнер планирует и дает рекомендации по наиболее выгодному вложению средств, выделяемых на рекламирование того или иного товара, раскрутку названия фирмы либо торговой марки – бренда. Он определяет круг газет, журналов, радио и телеканалов, даже Интернет – изданий, которые смогли бы обеспечить максимальную доступность рекламной информации той аудитории, которая являет потенциальным потребителем продукции.

Содержание труда

Содержание труда:
• прогнозирование,
• точный расчет возможных вариантов размещения рекламы в различных СМИ,
• анализ их экономической эффективности,
• последующий выбор наилучшего решения.
Специализация:
• работа с телеканалами,
• работа с радио,
• работа с прессой.
Обязанности:
• определение круга потенциальных покупателей
• выбор тех средств массовой информации, которые смогли бы заинтересовать молодёжную аудиторию
• разрабатывает максимально эффективные схемы размещения рекламных материалов.

Контакты – многочисленные, разноуровневые.
Ответственность – моральная.
В работу медиапленнера психофизиологическую напряженность внося следующие факторы:
• постоянное общение с людьми и связанное с этим эмоциональное напряжение;
• повышенная моральная ответственность;
• интеллектуальные нагрузки.

Профессионально важные качества

• нервно – психическая устойчивость;
• высокая работоспособность;
• развитое словесно – логическое мышление
• эрудированность;
• широкий кругозор;
• умение управлять собой, личная организованность;
• ответственность;
• целеустремленность.
Основные качества, необходимые для успешной работы в этой области, вкратце можно было бы обозначить так: математика плюс кругозор.

Медицинские противопоказания:

• нервно - психические заболевания;
• выраженные заболевания зрения и слуха;
• хронические инфекционные.

[[Категория:Проект Profi-quest]].

Исследование Мир профессий 2009

2008-12-25T11:20:07Z

Мастерок P090: /* Мы предлагаем */

Исследование Мир профессий. Команда Your brilliant future! ID_043

==Мы анализируем==

Проанализировав перечень профессий и специальностей в предложенном на сайте, мы бы хотели внести некоторые корректировки и свои мнения в описания профессий.

Товаровед.

К профессии даны содержательные требования к профессиональной подготовке специалиста.

Наши корректировки к данной профессии.
Медицинские противопоказания:
Препятствовать получению профессии товароведа могут серьезные нарушения речи и такие заболевания, как туберкулез органов дыхания, бронхиальная астма, гипертоническая болезнь, заболевания опорнодвигательного аппарата, кожи, значительное снижение слуха и зрения, неврозы, эпилепсия, хронические инфекционные заболевания.

Дизайнер.

В представлении этой профессии нам понравилось описание содержания работы. Также четко и без излишеств подмечены требования к индивидуальным особенностям дизайнера.

Медицинские противопоказания:
Дальтонизм, заболевания костно-мышечного аппарата, затрудняющие свободу движений и координацию рук.

Слесарь КИП и А.

В описание профессии слесаря КИП и А нам бы хотелось изменить:

Содержание труда:
Осуществление профилактики, испытание приборов, определение степени износа деталей и узлов, настройка, наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики и телемеханики.
Должен знать:
Основы электротехники, техники, электроники, прикладной и физической оптики, метрологии и радиотехники, способы регулирования и градуирования приборов.
Профессионально важные качества:
внимательность;
оперативное мышление;
сенсорная память;
хорошее зрение;
четкая координация движений;
аккуратность;
хорошая зрительная память.
Медицинские противопоказания:
сердечно-сосудистые заболевания;
болезни, сопровождающиеся потерей сознания;
эпилепсия;
серьезные нарушения координации движений;
снижение остроты зрения;
тремор рук.

==Мы предлагаем==
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Адвокат|Адвокат]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Программист|Программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Клоун|Клоун]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Взрывник|Взрывник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Чабан|Чабан]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Штукатур, маляр|Штукатур, маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Инкассатор|Инкассатор]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Инструктор по фитнесу|Инструктор по фитнесу]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Коучер (экзотическая профессия)|Коучер]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Байер (экзотическая профессия)|Байер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Флорист|Флорист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Логистик|Логистик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Декларант|Декларант]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Дирижер|Дирижер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Титестер|Титестер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Утёвка Р085#Информационная безопасность|Информационная безопасность]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Журналист|Журналист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Штукатур-маляр|Штукатур-маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Зоотехник|Зоотехник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Пчеловод|Пчеловод]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Учитель|Учитель]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Социальный работник|Социальный работник]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Логист|Логист]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Бренд-менеджер|Бренд-менеджер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Секретарь - референт|Секретарь - референт]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9E.D0.A4.D0.98.D0.A6.D0.98.D0.90.D0.9D.D0.A2| Официант]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9F.D0.9E.D0.92.D0.90.D0.A0| Повар]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Стоматолог|Стоматолог]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Водитель грузовиков|Водитель грузовиков]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Фотограф]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Техник-программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Специалисты по защите информации]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Провайдеры]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Разработчики крупных приложений на основе СУБД]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Врач-неонатолог|Врач-неонатолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Реставратор|Реставратор]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Сварщик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Косметолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Археолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Фрилансер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090 |Оператор почтовой связи]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090 |Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090 |Медиапленнер]]

===Супервайзер===

1. Общая характеристика профессии

Руководитель группы торговых представителей, промоутеров

2. Спрос на рынке труда:

Как правило, супервайзеры нужны торговым компаниям - дистрибьюторам определенной торговой марки.

3. Должностные обязанности

Супервайзер в переводе с английского означает "наблюдатель" (supervise - наблюдать, контролировать). У иностранцев супервайзером называют линейного руководителя самого низшего звена - диспетчеров, начальников смены, который упрощает работу вышестоящего начальства. В России профессия супервайзера включает более узкое поле деятельности. Основная функция - контролировать работу торговых агентов или промоутеров. Супервайзер следит, чтобы промоутеры стояли в удачных местах, и чтобы у них всегда было достаточное количество рекламных материалов. Если что-то случается, супервайзер может оперативно переставить или заменить промоутера другим, подвезти внезапно закончившиеся материалы или помочь промоутеру, если нужно. Супервайзер решает все административные вопросы на своих точках и следит, чтобы промоутерам ничто не мешало работать.

4. Квалификационные требования

Среднеспециальное образование. Обычно предпочтение при приёме на работу отдаётся соискателям, имеющим высшее образование социологической направленности.

5. Требования к специалисту

Знание: трудового законодательства; основ рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса; структуры и штатов организации, профиля, специализации и перспективы ее развития; основных технологических процессов деятельности организации; кадровой политики и стратегии организации; основ общей и специальной психологии, социологии и психологии труда; методов оценки сильных и слабых сторон подчиненных работников; норм качества и времени для каждого вида работы; этики делового общения; методов решения организационно-управленческих и кадровых задач; методов обработки информации с использованием современных технических средств коммуникации и связи, компьютера; правил внутреннего трудового распорядка организации; правил и норм охраны труда.
Стаж и опыт. От кандидата на должность супервайзера, как правило, требуется опыт управления персоналом от 1 года до 3-х лет. Также желательно наличие опыты в проведении маркетинговых и социологических исследований.

6. Медицинские противопоказания

-заболевания опорно-двигательного аппарата,

-центральной нервной системы,

-органов слуха, зрения.

7. Заработанная плата колеблется в зависимости от сферы деятельности. Например, в сфере торговли в г. Тольятти з/п. : 13 000 до 40 000 р. + % от продаж + бонус.

===Мерчендайзер===

1.Общая характеристика профессии

Специалист по продвижению продукции в розничной торговле.

2. Должностные обязанности

Это специалист по продвижению продукции в розничной и мелкооптовой торговле. Основная его задача: поддержание положительного имиджа своей фирмы, обеспечение выгодного расположения продукции на магазинных полках и отслеживание ее постоянного наличия в продаже. Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы сувениры. В функции мерчендайзера входит также корректировка розничных цен на товар: он следит за их конкурентоспособностью, консультирует продавцов по поводу оптимального размера торговых надбавок. Для того чтобы выполнить все эти задачи, мерчендайзер хотя бы один раз в неделю объезжает все закрепленны за ним магазины (в среднем, по пять и более точек в день). Положение дел в каждом из них он фиксирует в специальном паспорте. По результатам поездок мерчендайзер еженедельно предоставляет в отдел маркетинга фирмы отчет, в котором отражается изменение ситуации на рынке продаж данного вида продукции: наличие или отсутствие спроса, цены, устанавливаемые конкурентами на подобные товары и т.п.
Во многих не очень крупных фирмах обязанности мерчендайзера выполняют дилеры - оптовые продавцы товара, действующие от собственного имени и за собственный счет.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей об имидже своей фирмы: презентабельная внешность, коммуникабельность, высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), возраст от 20 до 30 лет, высокая работоспособность, базовое знание английского языка, водительские права категории "В", обучаемость.

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно $ 300-500.

5.Карьерный рост

Мерчендайзер может сделать карьеру, заняв должность в отделе маркетинга или став менеджером по продажам.

6. Уровень образования

Среднеспециальное, желательно торговое или экономическое, образование.

===Специалист по информационной безопасности===

1.Общая характеристика профессии

Защищита инфраструктур сетей Microsoft, UNIX, Cisco.

2. Должностные обязанности

Уметь планировать, настраивать и обеспечивать требуемый уровень безопасности в сетях Microsoft Windows Server 2003 и UNIX.

Описывать ключевые вопросы построения периметровой системы защиты
Описывать расширенные концепции стека протоколов TCP/IP
Настраивать защиту сети на маршрутизаторах, с помощью списков контроля доступа и техник укрепления маршрутизаторов
Проектировать и настраивать фаерволлы
Внедрять безопасность IP (IPSec) и VPN
Проектировать и настраивать систему обнаружения вторжения (IDS)
Защищать беспроводные сети посредством использования систем шифрования
Основы защиты сети
Настройка IDS
Защита беспроводных сетей
Типичный функционал:
- Аудит и мониторинг системы информационной безопасности компании
- Анализ информационных рисков
- Разработка и внедрение мероприятий по обеспечению информационной безопасности компании
- Установка, настройка и сопровождение технических средств защиты информации
- Обучение и консультирование сотрудников по вопросам обеспечения информационной безопасности
- Составление нормативно-технической документации.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей о информационной безопасности своей фирмы высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), средне-профессиональное образование, возраст не ограничен , высокая работоспособность,
- Образование высшее / неполное высшее (техническое)
- Знание английского языка достаточном, для чтения технических текстов
- Знание основ информационной безопасности
- Навыки администрирования операционных систем (Windows / Unix)
- Навыки настройки и поддержки антивирусного ПО
- Опыт работы в сфере IT на технической должности (системный администратор, инженер)

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно 50 000 руб

5. Требование к профессиональной подготовке
Высокая работоспособность, энтузиазм , опыт, частыми поездками, знания по защищите инфраструктур сетей

6. Медицинские противопоказания
Заболевания нервной системы, психические растройства, болезни органов зрения, слуха, аллергия, кожные заболевания, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов дыхательных путей.

7.Востребованность на предприятиях Самарской области:
банки, частные фирмы,медицинские учреждения, различные министерства,органы безопасности

8.Данную профессию и специальность можно получить в Самарском приборостроительном техникуме, в Самарском Государственном Университете, в Поволжском Государственном Университете телекоммуникации и информации

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Исследование Мир профессий 2009

2008-12-25T11:18:40Z

Мастерок P090: /* Мы предлагаем */

Исследование Мир профессий 2009

2008-12-25T11:13:05Z

Мастерок P090: /* Мы предлагаем */

Исследование Мир профессий. Команда Your brilliant future! ID_043

==Мы анализируем==

Проанализировав перечень профессий и специальностей в предложенном на сайте, мы бы хотели внести некоторые корректировки и свои мнения в описания профессий.

Товаровед.

К профессии даны содержательные требования к профессиональной подготовке специалиста.

Наши корректировки к данной профессии.
Медицинские противопоказания:
Препятствовать получению профессии товароведа могут серьезные нарушения речи и такие заболевания, как туберкулез органов дыхания, бронхиальная астма, гипертоническая болезнь, заболевания опорнодвигательного аппарата, кожи, значительное снижение слуха и зрения, неврозы, эпилепсия, хронические инфекционные заболевания.

Дизайнер.

В представлении этой профессии нам понравилось описание содержания работы. Также четко и без излишеств подмечены требования к индивидуальным особенностям дизайнера.

Медицинские противопоказания:
Дальтонизм, заболевания костно-мышечного аппарата, затрудняющие свободу движений и координацию рук.

Слесарь КИП и А.

В описание профессии слесаря КИП и А нам бы хотелось изменить:

Содержание труда:
Осуществление профилактики, испытание приборов, определение степени износа деталей и узлов, настройка, наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики и телемеханики.
Должен знать:
Основы электротехники, техники, электроники, прикладной и физической оптики, метрологии и радиотехники, способы регулирования и градуирования приборов.
Профессионально важные качества:
внимательность;
оперативное мышление;
сенсорная память;
хорошее зрение;
четкая координация движений;
аккуратность;
хорошая зрительная память.
Медицинские противопоказания:
сердечно-сосудистые заболевания;
болезни, сопровождающиеся потерей сознания;
эпилепсия;
серьезные нарушения координации движений;
снижение остроты зрения;
тремор рук.

==Мы предлагаем==
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Адвокат|Адвокат]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Программист|Программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Клоун|Клоун]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Взрывник|Взрывник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Чабан|Чабан]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Штукатур, маляр|Штукатур, маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Инкассатор|Инкассатор]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Инструктор по фитнесу|Инструктор по фитнесу]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Коучер (экзотическая профессия)|Коучер]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Байер (экзотическая профессия)|Байер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Флорист|Флорист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Логистик|Логистик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Декларант|Декларант]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Дирижер|Дирижер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Титестер|Титестер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Утёвка Р085#Информационная безопасность|Информационная безопасность]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Журналист|Журналист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Штукатур-маляр|Штукатур-маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Зоотехник|Зоотехник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Пчеловод|Пчеловод]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Учитель|Учитель]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Социальный работник|Социальный работник]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Логист|Логист]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Бренд-менеджер|Бренд-менеджер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Секретарь - референт|Секретарь - референт]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9E.D0.A4.D0.98.D0.A6.D0.98.D0.90.D0.9D.D0.A2| Официант]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9F.D0.9E.D0.92.D0.90.D0.A0| Повар]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Стоматолог|Стоматолог]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Водитель грузовиков|Водитель грузовиков]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Фотограф]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Техник-программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Специалисты по защите информации]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Провайдеры]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Разработчики крупных приложений на основе СУБД]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок Р090#Оператор почтовой связи|Оператор почтовой связи]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок Р090#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок Р090#Медиапленнер|Медиапленнер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Врач-неонатолог|Врач-неонатолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Реставратор|Реставратор]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Сварщик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Косметолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Археолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Фрилансер]]
===Супервайзер===

1. Общая характеристика профессии

Руководитель группы торговых представителей, промоутеров

2. Спрос на рынке труда:

Как правило, супервайзеры нужны торговым компаниям - дистрибьюторам определенной торговой марки.

3. Должностные обязанности

Супервайзер в переводе с английского означает "наблюдатель" (supervise - наблюдать, контролировать). У иностранцев супервайзером называют линейного руководителя самого низшего звена - диспетчеров, начальников смены, который упрощает работу вышестоящего начальства. В России профессия супервайзера включает более узкое поле деятельности. Основная функция - контролировать работу торговых агентов или промоутеров. Супервайзер следит, чтобы промоутеры стояли в удачных местах, и чтобы у них всегда было достаточное количество рекламных материалов. Если что-то случается, супервайзер может оперативно переставить или заменить промоутера другим, подвезти внезапно закончившиеся материалы или помочь промоутеру, если нужно. Супервайзер решает все административные вопросы на своих точках и следит, чтобы промоутерам ничто не мешало работать.

4. Квалификационные требования

Среднеспециальное образование. Обычно предпочтение при приёме на работу отдаётся соискателям, имеющим высшее образование социологической направленности.

5. Требования к специалисту

Знание: трудового законодательства; основ рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса; структуры и штатов организации, профиля, специализации и перспективы ее развития; основных технологических процессов деятельности организации; кадровой политики и стратегии организации; основ общей и специальной психологии, социологии и психологии труда; методов оценки сильных и слабых сторон подчиненных работников; норм качества и времени для каждого вида работы; этики делового общения; методов решения организационно-управленческих и кадровых задач; методов обработки информации с использованием современных технических средств коммуникации и связи, компьютера; правил внутреннего трудового распорядка организации; правил и норм охраны труда.
Стаж и опыт. От кандидата на должность супервайзера, как правило, требуется опыт управления персоналом от 1 года до 3-х лет. Также желательно наличие опыты в проведении маркетинговых и социологических исследований.

6. Медицинские противопоказания

-заболевания опорно-двигательного аппарата,

-центральной нервной системы,

-органов слуха, зрения.

7. Заработанная плата колеблется в зависимости от сферы деятельности. Например, в сфере торговли в г. Тольятти з/п. : 13 000 до 40 000 р. + % от продаж + бонус.

===Мерчендайзер===

1.Общая характеристика профессии

Специалист по продвижению продукции в розничной торговле.

2. Должностные обязанности

Это специалист по продвижению продукции в розничной и мелкооптовой торговле. Основная его задача: поддержание положительного имиджа своей фирмы, обеспечение выгодного расположения продукции на магазинных полках и отслеживание ее постоянного наличия в продаже. Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы сувениры. В функции мерчендайзера входит также корректировка розничных цен на товар: он следит за их конкурентоспособностью, консультирует продавцов по поводу оптимального размера торговых надбавок. Для того чтобы выполнить все эти задачи, мерчендайзер хотя бы один раз в неделю объезжает все закрепленны за ним магазины (в среднем, по пять и более точек в день). Положение дел в каждом из них он фиксирует в специальном паспорте. По результатам поездок мерчендайзер еженедельно предоставляет в отдел маркетинга фирмы отчет, в котором отражается изменение ситуации на рынке продаж данного вида продукции: наличие или отсутствие спроса, цены, устанавливаемые конкурентами на подобные товары и т.п.
Во многих не очень крупных фирмах обязанности мерчендайзера выполняют дилеры - оптовые продавцы товара, действующие от собственного имени и за собственный счет.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей об имидже своей фирмы: презентабельная внешность, коммуникабельность, высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), возраст от 20 до 30 лет, высокая работоспособность, базовое знание английского языка, водительские права категории "В", обучаемость.

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно $ 300-500.

5.Карьерный рост

Мерчендайзер может сделать карьеру, заняв должность в отделе маркетинга или став менеджером по продажам.

6. Уровень образования

Среднеспециальное, желательно торговое или экономическое, образование.

===Специалист по информационной безопасности===

1.Общая характеристика профессии

Защищита инфраструктур сетей Microsoft, UNIX, Cisco.

2. Должностные обязанности

Уметь планировать, настраивать и обеспечивать требуемый уровень безопасности в сетях Microsoft Windows Server 2003 и UNIX.

Описывать ключевые вопросы построения периметровой системы защиты
Описывать расширенные концепции стека протоколов TCP/IP
Настраивать защиту сети на маршрутизаторах, с помощью списков контроля доступа и техник укрепления маршрутизаторов
Проектировать и настраивать фаерволлы
Внедрять безопасность IP (IPSec) и VPN
Проектировать и настраивать систему обнаружения вторжения (IDS)
Защищать беспроводные сети посредством использования систем шифрования
Основы защиты сети
Настройка IDS
Защита беспроводных сетей
Типичный функционал:
- Аудит и мониторинг системы информационной безопасности компании
- Анализ информационных рисков
- Разработка и внедрение мероприятий по обеспечению информационной безопасности компании
- Установка, настройка и сопровождение технических средств защиты информации
- Обучение и консультирование сотрудников по вопросам обеспечения информационной безопасности
- Составление нормативно-технической документации.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей о информационной безопасности своей фирмы высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), средне-профессиональное образование, возраст не ограничен , высокая работоспособность,
- Образование высшее / неполное высшее (техническое)
- Знание английского языка достаточном, для чтения технических текстов
- Знание основ информационной безопасности
- Навыки администрирования операционных систем (Windows / Unix)
- Навыки настройки и поддержки антивирусного ПО
- Опыт работы в сфере IT на технической должности (системный администратор, инженер)

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно 50 000 руб

5. Требование к профессиональной подготовке
Высокая работоспособность, энтузиазм , опыт, частыми поездками, знания по защищите инфраструктур сетей

6. Медицинские противопоказания
Заболевания нервной системы, психические растройства, болезни органов зрения, слуха, аллергия, кожные заболевания, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов дыхательных путей.

7.Востребованность на предприятиях Самарской области:
банки, частные фирмы,медицинские учреждения, различные министерства,органы безопасности

8.Данную профессию и специальность можно получить в Самарском приборостроительном техникуме, в Самарском Государственном Университете, в Поволжском Государственном Университете телекоммуникации и информации

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Исследование Мир профессий. Мастерок P090

2008-12-25T11:10:36Z

Исследование Мир профессий 2009

2008-12-25T10:54:41Z

Мастерок P090: /* Мы предлагаем */

Исследование Мир профессий. Команда Your brilliant future! ID_043

==Мы анализируем==

Проанализировав перечень профессий и специальностей в предложенном на сайте, мы бы хотели внести некоторые корректировки и свои мнения в описания профессий.

Товаровед.

К профессии даны содержательные требования к профессиональной подготовке специалиста.

Наши корректировки к данной профессии.
Медицинские противопоказания:
Препятствовать получению профессии товароведа могут серьезные нарушения речи и такие заболевания, как туберкулез органов дыхания, бронхиальная астма, гипертоническая болезнь, заболевания опорнодвигательного аппарата, кожи, значительное снижение слуха и зрения, неврозы, эпилепсия, хронические инфекционные заболевания.

Дизайнер.

В представлении этой профессии нам понравилось описание содержания работы. Также четко и без излишеств подмечены требования к индивидуальным особенностям дизайнера.

Медицинские противопоказания:
Дальтонизм, заболевания костно-мышечного аппарата, затрудняющие свободу движений и координацию рук.

Слесарь КИП и А.

В описание профессии слесаря КИП и А нам бы хотелось изменить:

Содержание труда:
Осуществление профилактики, испытание приборов, определение степени износа деталей и узлов, настройка, наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики и телемеханики.
Должен знать:
Основы электротехники, техники, электроники, прикладной и физической оптики, метрологии и радиотехники, способы регулирования и градуирования приборов.
Профессионально важные качества:
внимательность;
оперативное мышление;
сенсорная память;
хорошее зрение;
четкая координация движений;
аккуратность;
хорошая зрительная память.
Медицинские противопоказания:
сердечно-сосудистые заболевания;
болезни, сопровождающиеся потерей сознания;
эпилепсия;
серьезные нарушения координации движений;
снижение остроты зрения;
тремор рук.

==Мы предлагаем==
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Адвокат|Адвокат]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Программист|Программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Клоун|Клоун]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Взрывник|Взрывник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Чабан|Чабан]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Штукатур, маляр|Штукатур, маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Инкассатор|Инкассатор]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Инструктор по фитнесу|Инструктор по фитнесу]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Коучер (экзотическая профессия)|Коучер]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Байер (экзотическая профессия)|Байер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Флорист|Флорист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Логистик|Логистик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Декларант|Декларант]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Дирижер|Дирижер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Титестер|Титестер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Утёвка Р085#Информационная безопасность|Информационная безопасность]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Журналист|Журналист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Штукатур-маляр|Штукатур-маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Зоотехник|Зоотехник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Пчеловод|Пчеловод]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Учитель|Учитель]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Социальный работник|Социальный работник]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Логист|Логист]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Бренд-менеджер|Бренд-менеджер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Секретарь - референт|Секретарь - референт]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9E.D0.A4.D0.98.D0.A6.D0.98.D0.90.D0.9D.D0.A2| Официант]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9F.D0.9E.D0.92.D0.90.D0.A0| Повар]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Стоматолог|Стоматолог]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Водитель грузовиков|Водитель грузовиков]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Фотограф]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Техник-программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Специалисты по защите информации]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Провайдеры]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Разработчики крупных приложений на основе СУБД]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Мастерок Р090#Оператор почтовой связи|Оператор почтовой связи]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Мастерок Р090#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Мастерок Р090#Медиапленнер|Медиапленнер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Врач-неонатолог|Врач-неонатолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Реставратор|Реставратор]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Сварщик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Косметолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Археолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Фрилансер]]
===Супервайзер===

1. Общая характеристика профессии

Руководитель группы торговых представителей, промоутеров

2. Спрос на рынке труда:

Как правило, супервайзеры нужны торговым компаниям - дистрибьюторам определенной торговой марки.

3. Должностные обязанности

Супервайзер в переводе с английского означает "наблюдатель" (supervise - наблюдать, контролировать). У иностранцев супервайзером называют линейного руководителя самого низшего звена - диспетчеров, начальников смены, который упрощает работу вышестоящего начальства. В России профессия супервайзера включает более узкое поле деятельности. Основная функция - контролировать работу торговых агентов или промоутеров. Супервайзер следит, чтобы промоутеры стояли в удачных местах, и чтобы у них всегда было достаточное количество рекламных материалов. Если что-то случается, супервайзер может оперативно переставить или заменить промоутера другим, подвезти внезапно закончившиеся материалы или помочь промоутеру, если нужно. Супервайзер решает все административные вопросы на своих точках и следит, чтобы промоутерам ничто не мешало работать.

4. Квалификационные требования

Среднеспециальное образование. Обычно предпочтение при приёме на работу отдаётся соискателям, имеющим высшее образование социологической направленности.

5. Требования к специалисту

Знание: трудового законодательства; основ рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса; структуры и штатов организации, профиля, специализации и перспективы ее развития; основных технологических процессов деятельности организации; кадровой политики и стратегии организации; основ общей и специальной психологии, социологии и психологии труда; методов оценки сильных и слабых сторон подчиненных работников; норм качества и времени для каждого вида работы; этики делового общения; методов решения организационно-управленческих и кадровых задач; методов обработки информации с использованием современных технических средств коммуникации и связи, компьютера; правил внутреннего трудового распорядка организации; правил и норм охраны труда.
Стаж и опыт. От кандидата на должность супервайзера, как правило, требуется опыт управления персоналом от 1 года до 3-х лет. Также желательно наличие опыты в проведении маркетинговых и социологических исследований.

6. Медицинские противопоказания

-заболевания опорно-двигательного аппарата,

-центральной нервной системы,

-органов слуха, зрения.

7. Заработанная плата колеблется в зависимости от сферы деятельности. Например, в сфере торговли в г. Тольятти з/п. : 13 000 до 40 000 р. + % от продаж + бонус.

===Мерчендайзер===

1.Общая характеристика профессии

Специалист по продвижению продукции в розничной торговле.

2. Должностные обязанности

Это специалист по продвижению продукции в розничной и мелкооптовой торговле. Основная его задача: поддержание положительного имиджа своей фирмы, обеспечение выгодного расположения продукции на магазинных полках и отслеживание ее постоянного наличия в продаже. Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы сувениры. В функции мерчендайзера входит также корректировка розничных цен на товар: он следит за их конкурентоспособностью, консультирует продавцов по поводу оптимального размера торговых надбавок. Для того чтобы выполнить все эти задачи, мерчендайзер хотя бы один раз в неделю объезжает все закрепленны за ним магазины (в среднем, по пять и более точек в день). Положение дел в каждом из них он фиксирует в специальном паспорте. По результатам поездок мерчендайзер еженедельно предоставляет в отдел маркетинга фирмы отчет, в котором отражается изменение ситуации на рынке продаж данного вида продукции: наличие или отсутствие спроса, цены, устанавливаемые конкурентами на подобные товары и т.п.
Во многих не очень крупных фирмах обязанности мерчендайзера выполняют дилеры - оптовые продавцы товара, действующие от собственного имени и за собственный счет.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей об имидже своей фирмы: презентабельная внешность, коммуникабельность, высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), возраст от 20 до 30 лет, высокая работоспособность, базовое знание английского языка, водительские права категории "В", обучаемость.

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно $ 300-500.

5.Карьерный рост

Мерчендайзер может сделать карьеру, заняв должность в отделе маркетинга или став менеджером по продажам.

6. Уровень образования

Среднеспециальное, желательно торговое или экономическое, образование.

===Специалист по информационной безопасности===

1.Общая характеристика профессии

Защищита инфраструктур сетей Microsoft, UNIX, Cisco.

2. Должностные обязанности

Уметь планировать, настраивать и обеспечивать требуемый уровень безопасности в сетях Microsoft Windows Server 2003 и UNIX.

Описывать ключевые вопросы построения периметровой системы защиты
Описывать расширенные концепции стека протоколов TCP/IP
Настраивать защиту сети на маршрутизаторах, с помощью списков контроля доступа и техник укрепления маршрутизаторов
Проектировать и настраивать фаерволлы
Внедрять безопасность IP (IPSec) и VPN
Проектировать и настраивать систему обнаружения вторжения (IDS)
Защищать беспроводные сети посредством использования систем шифрования
Основы защиты сети
Настройка IDS
Защита беспроводных сетей
Типичный функционал:
- Аудит и мониторинг системы информационной безопасности компании
- Анализ информационных рисков
- Разработка и внедрение мероприятий по обеспечению информационной безопасности компании
- Установка, настройка и сопровождение технических средств защиты информации
- Обучение и консультирование сотрудников по вопросам обеспечения информационной безопасности
- Составление нормативно-технической документации.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей о информационной безопасности своей фирмы высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), средне-профессиональное образование, возраст не ограничен , высокая работоспособность,
- Образование высшее / неполное высшее (техническое)
- Знание английского языка достаточном, для чтения технических текстов
- Знание основ информационной безопасности
- Навыки администрирования операционных систем (Windows / Unix)
- Навыки настройки и поддержки антивирусного ПО
- Опыт работы в сфере IT на технической должности (системный администратор, инженер)

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно 50 000 руб

5. Требование к профессиональной подготовке
Высокая работоспособность, энтузиазм , опыт, частыми поездками, знания по защищите инфраструктур сетей

6. Медицинские противопоказания
Заболевания нервной системы, психические растройства, болезни органов зрения, слуха, аллергия, кожные заболевания, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов дыхательных путей.

7.Востребованность на предприятиях Самарской области:
банки, частные фирмы,медицинские учреждения, различные министерства,органы безопасности

8.Данную профессию и специальность можно получить в Самарском приборостроительном техникуме, в Самарском Государственном Университете, в Поволжском Государственном Университете телекоммуникации и информации

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Исследование Мир профессий 2009

2008-12-25T10:36:02Z

Мастерок P090: /* Мы предлагаем */

Исследование Мир профессий. Команда Your brilliant future! ID_043

==Мы анализируем==

Проанализировав перечень профессий и специальностей в предложенном на сайте, мы бы хотели внести некоторые корректировки и свои мнения в описания профессий.

Товаровед.

К профессии даны содержательные требования к профессиональной подготовке специалиста.

Наши корректировки к данной профессии.
Медицинские противопоказания:
Препятствовать получению профессии товароведа могут серьезные нарушения речи и такие заболевания, как туберкулез органов дыхания, бронхиальная астма, гипертоническая болезнь, заболевания опорнодвигательного аппарата, кожи, значительное снижение слуха и зрения, неврозы, эпилепсия, хронические инфекционные заболевания.

Дизайнер.

В представлении этой профессии нам понравилось описание содержания работы. Также четко и без излишеств подмечены требования к индивидуальным особенностям дизайнера.

Медицинские противопоказания:
Дальтонизм, заболевания костно-мышечного аппарата, затрудняющие свободу движений и координацию рук.

Слесарь КИП и А.

В описание профессии слесаря КИП и А нам бы хотелось изменить:

Содержание труда:
Осуществление профилактики, испытание приборов, определение степени износа деталей и узлов, настройка, наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики и телемеханики.
Должен знать:
Основы электротехники, техники, электроники, прикладной и физической оптики, метрологии и радиотехники, способы регулирования и градуирования приборов.
Профессионально важные качества:
внимательность;
оперативное мышление;
сенсорная память;
хорошее зрение;
четкая координация движений;
аккуратность;
хорошая зрительная память.
Медицинские противопоказания:
сердечно-сосудистые заболевания;
болезни, сопровождающиеся потерей сознания;
эпилепсия;
серьезные нарушения координации движений;
снижение остроты зрения;
тремор рук.

==Мы предлагаем==
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Адвокат|Адвокат]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Программист|Программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Клоун|Клоун]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Взрывник|Взрывник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Чабан|Чабан]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Штукатур, маляр|Штукатур, маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Инкассатор|Инкассатор]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Инструктор по фитнесу|Инструктор по фитнесу]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Коучер (экзотическая профессия)|Коучер]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Байер (экзотическая профессия)|Байер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Флорист|Флорист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Логистик|Логистик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Декларант|Декларант]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Дирижер|Дирижер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Титестер|Титестер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Утёвка Р085#Информационная безопасность|Информационная безопасность]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Журналист|Журналист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Штукатур-маляр|Штукатур-маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Зоотехник|Зоотехник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Пчеловод|Пчеловод]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Учитель|Учитель]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Социальный работник|Социальный работник]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Логист|Логист]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Бренд-менеджер|Бренд-менеджер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Секретарь - референт|Секретарь - референт]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9E.D0.A4.D0.98.D0.A6.D0.98.D0.90.D0.9D.D0.A2| Официант]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9F.D0.9E.D0.92.D0.90.D0.A0| Повар]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Стоматолог|Стоматолог]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Водитель грузовиков|Водитель грузовиков]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Фотограф]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Техник-программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Специалисты по защите информации]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Провайдеры]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Разработчики крупных приложений на основе СУБД]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Мастерок Р090|Оператор почтовой связи]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Мастерок Р090|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Мастерок Р090|Медиапленнер]]

===Супервайзер===

1. Общая характеристика профессии

Руководитель группы торговых представителей, промоутеров

2. Спрос на рынке труда:

Как правило, супервайзеры нужны торговым компаниям - дистрибьюторам определенной торговой марки.

3. Должностные обязанности

Супервайзер в переводе с английского означает "наблюдатель" (supervise - наблюдать, контролировать). У иностранцев супервайзером называют линейного руководителя самого низшего звена - диспетчеров, начальников смены, который упрощает работу вышестоящего начальства. В России профессия супервайзера включает более узкое поле деятельности. Основная функция - контролировать работу торговых агентов или промоутеров. Супервайзер следит, чтобы промоутеры стояли в удачных местах, и чтобы у них всегда было достаточное количество рекламных материалов. Если что-то случается, супервайзер может оперативно переставить или заменить промоутера другим, подвезти внезапно закончившиеся материалы или помочь промоутеру, если нужно. Супервайзер решает все административные вопросы на своих точках и следит, чтобы промоутерам ничто не мешало работать.

4. Квалификационные требования

Среднеспециальное образование. Обычно предпочтение при приёме на работу отдаётся соискателям, имеющим высшее образование социологической направленности.

5. Требования к специалисту

Знание: трудового законодательства; основ рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса; структуры и штатов организации, профиля, специализации и перспективы ее развития; основных технологических процессов деятельности организации; кадровой политики и стратегии организации; основ общей и специальной психологии, социологии и психологии труда; методов оценки сильных и слабых сторон подчиненных работников; норм качества и времени для каждого вида работы; этики делового общения; методов решения организационно-управленческих и кадровых задач; методов обработки информации с использованием современных технических средств коммуникации и связи, компьютера; правил внутреннего трудового распорядка организации; правил и норм охраны труда.
Стаж и опыт. От кандидата на должность супервайзера, как правило, требуется опыт управления персоналом от 1 года до 3-х лет. Также желательно наличие опыты в проведении маркетинговых и социологических исследований.

6. Медицинские противопоказания

-заболевания опорно-двигательного аппарата,

-центральной нервной системы,

-органов слуха, зрения.

7. Заработанная плата колеблется в зависимости от сферы деятельности. Например, в сфере торговли в г. Тольятти з/п. : 13 000 до 40 000 р. + % от продаж + бонус.

===Мерчендайзер===

1.Общая характеристика профессии

Специалист по продвижению продукции в розничной торговле.

2. Должностные обязанности

Это специалист по продвижению продукции в розничной и мелкооптовой торговле. Основная его задача: поддержание положительного имиджа своей фирмы, обеспечение выгодного расположения продукции на магазинных полках и отслеживание ее постоянного наличия в продаже. Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы сувениры. В функции мерчендайзера входит также корректировка розничных цен на товар: он следит за их конкурентоспособностью, консультирует продавцов по поводу оптимального размера торговых надбавок. Для того чтобы выполнить все эти задачи, мерчендайзер хотя бы один раз в неделю объезжает все закрепленны за ним магазины (в среднем, по пять и более точек в день). Положение дел в каждом из них он фиксирует в специальном паспорте. По результатам поездок мерчендайзер еженедельно предоставляет в отдел маркетинга фирмы отчет, в котором отражается изменение ситуации на рынке продаж данного вида продукции: наличие или отсутствие спроса, цены, устанавливаемые конкурентами на подобные товары и т.п.
Во многих не очень крупных фирмах обязанности мерчендайзера выполняют дилеры - оптовые продавцы товара, действующие от собственного имени и за собственный счет.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей об имидже своей фирмы: презентабельная внешность, коммуникабельность, высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), возраст от 20 до 30 лет, высокая работоспособность, базовое знание английского языка, водительские права категории "В", обучаемость.

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно $ 300-500.

5.Карьерный рост

Мерчендайзер может сделать карьеру, заняв должность в отделе маркетинга или став менеджером по продажам.

6. Уровень образования

Среднеспециальное, желательно торговое или экономическое, образование.

===Специалист по информационной безопасности===

1.Общая характеристика профессии

Защищита инфраструктур сетей Microsoft, UNIX, Cisco.

2. Должностные обязанности

Уметь планировать, настраивать и обеспечивать требуемый уровень безопасности в сетях Microsoft Windows Server 2003 и UNIX.

Описывать ключевые вопросы построения периметровой системы защиты
Описывать расширенные концепции стека протоколов TCP/IP
Настраивать защиту сети на маршрутизаторах, с помощью списков контроля доступа и техник укрепления маршрутизаторов
Проектировать и настраивать фаерволлы
Внедрять безопасность IP (IPSec) и VPN
Проектировать и настраивать систему обнаружения вторжения (IDS)
Защищать беспроводные сети посредством использования систем шифрования
Основы защиты сети
Настройка IDS
Защита беспроводных сетей
Типичный функционал:
- Аудит и мониторинг системы информационной безопасности компании
- Анализ информационных рисков
- Разработка и внедрение мероприятий по обеспечению информационной безопасности компании
- Установка, настройка и сопровождение технических средств защиты информации
- Обучение и консультирование сотрудников по вопросам обеспечения информационной безопасности
- Составление нормативно-технической документации.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей о информационной безопасности своей фирмы высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), средне-профессиональное образование, возраст не ограничен , высокая работоспособность,
- Образование высшее / неполное высшее (техническое)
- Знание английского языка достаточном, для чтения технических текстов
- Знание основ информационной безопасности
- Навыки администрирования операционных систем (Windows / Unix)
- Навыки настройки и поддержки антивирусного ПО
- Опыт работы в сфере IT на технической должности (системный администратор, инженер)

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно 50 000 руб

5. Требование к профессиональной подготовке
Высокая работоспособность, энтузиазм , опыт, частыми поездками, знания по защищите инфраструктур сетей

6. Медицинские противопоказания
Заболевания нервной системы, психические растройства, болезни органов зрения, слуха, аллергия, кожные заболевания, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов дыхательных путей.

7.Востребованность на предприятиях Самарской области:
банки, частные фирмы,медицинские учреждения, различные министерства,органы безопасности

8.Данную профессию и специальность можно получить в Самарском приборостроительном техникуме, в Самарском Государственном Университете, в Поволжском Государственном Университете телекоммуникации и информации

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Исследование Мир профессий 2009

2008-12-25T10:33:25Z

Мастерок P090: /* Мы предлагаем */

Исследование Мир профессий. Команда Your brilliant future! ID_043

==Мы анализируем==

Проанализировав перечень профессий и специальностей в предложенном на сайте, мы бы хотели внести некоторые корректировки и свои мнения в описания профессий.

Товаровед.

К профессии даны содержательные требования к профессиональной подготовке специалиста.

Наши корректировки к данной профессии.
Медицинские противопоказания:
Препятствовать получению профессии товароведа могут серьезные нарушения речи и такие заболевания, как туберкулез органов дыхания, бронхиальная астма, гипертоническая болезнь, заболевания опорнодвигательного аппарата, кожи, значительное снижение слуха и зрения, неврозы, эпилепсия, хронические инфекционные заболевания.

Дизайнер.

В представлении этой профессии нам понравилось описание содержания работы. Также четко и без излишеств подмечены требования к индивидуальным особенностям дизайнера.

Медицинские противопоказания:
Дальтонизм, заболевания костно-мышечного аппарата, затрудняющие свободу движений и координацию рук.

Слесарь КИП и А.

В описание профессии слесаря КИП и А нам бы хотелось изменить:

Содержание труда:
Осуществление профилактики, испытание приборов, определение степени износа деталей и узлов, настройка, наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики и телемеханики.
Должен знать:
Основы электротехники, техники, электроники, прикладной и физической оптики, метрологии и радиотехники, способы регулирования и градуирования приборов.
Профессионально важные качества:
внимательность;
оперативное мышление;
сенсорная память;
хорошее зрение;
четкая координация движений;
аккуратность;
хорошая зрительная память.
Медицинские противопоказания:
сердечно-сосудистые заболевания;
болезни, сопровождающиеся потерей сознания;
эпилепсия;
серьезные нарушения координации движений;
снижение остроты зрения;
тремор рук.

==Мы предлагаем==
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Адвокат|Адвокат]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Программист|Программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Клоун|Клоун]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Взрывник|Взрывник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Чабан|Чабан]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Штукатур, маляр|Штукатур, маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Инкассатор|Инкассатор]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Инструктор по фитнесу|Инструктор по фитнесу]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Коучер (экзотическая профессия)|Коучер]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Байер (экзотическая профессия)|Байер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Флорист|Флорист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Логистик|Логистик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Декларант|Декларант]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Дирижер|Дирижер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Титестер|Титестер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Утёвка Р085#Информационная безопасность|Информационная безопасность]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Журналист|Журналист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Штукатур-маляр|Штукатур-маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Зоотехник|Зоотехник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Пчеловод|Пчеловод]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Учитель|Учитель]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Социальный работник|Социальный работник]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Логист|Логист]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Бренд-менеджер|Бренд-менеджер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Секретарь - референт|Секретарь - референт]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9E.D0.A4.D0.98.D0.A6.D0.98.D0.90.D0.9D.D0.A2| Официант]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9F.D0.9E.D0.92.D0.90.D0.A0| Повар]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Стоматолог|Стоматолог]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Водитель грузовиков|Водитель грузовиков]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Фотограф]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Техник-программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Специалисты по защите информации]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Провайдеры]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Разработчики крупных приложений на основе СУБД]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок Р090|Оператор почтовой связи]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок Р090|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок Р090|Медиапленнер]]

===Супервайзер===

1. Общая характеристика профессии

Руководитель группы торговых представителей, промоутеров

2. Спрос на рынке труда:

Как правило, супервайзеры нужны торговым компаниям - дистрибьюторам определенной торговой марки.

3. Должностные обязанности

Супервайзер в переводе с английского означает "наблюдатель" (supervise - наблюдать, контролировать). У иностранцев супервайзером называют линейного руководителя самого низшего звена - диспетчеров, начальников смены, который упрощает работу вышестоящего начальства. В России профессия супервайзера включает более узкое поле деятельности. Основная функция - контролировать работу торговых агентов или промоутеров. Супервайзер следит, чтобы промоутеры стояли в удачных местах, и чтобы у них всегда было достаточное количество рекламных материалов. Если что-то случается, супервайзер может оперативно переставить или заменить промоутера другим, подвезти внезапно закончившиеся материалы или помочь промоутеру, если нужно. Супервайзер решает все административные вопросы на своих точках и следит, чтобы промоутерам ничто не мешало работать.

4. Квалификационные требования

Среднеспециальное образование. Обычно предпочтение при приёме на работу отдаётся соискателям, имеющим высшее образование социологической направленности.

5. Требования к специалисту

Знание: трудового законодательства; основ рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса; структуры и штатов организации, профиля, специализации и перспективы ее развития; основных технологических процессов деятельности организации; кадровой политики и стратегии организации; основ общей и специальной психологии, социологии и психологии труда; методов оценки сильных и слабых сторон подчиненных работников; норм качества и времени для каждого вида работы; этики делового общения; методов решения организационно-управленческих и кадровых задач; методов обработки информации с использованием современных технических средств коммуникации и связи, компьютера; правил внутреннего трудового распорядка организации; правил и норм охраны труда.
Стаж и опыт. От кандидата на должность супервайзера, как правило, требуется опыт управления персоналом от 1 года до 3-х лет. Также желательно наличие опыты в проведении маркетинговых и социологических исследований.

6. Медицинские противопоказания

-заболевания опорно-двигательного аппарата,

-центральной нервной системы,

-органов слуха, зрения.

7. Заработанная плата колеблется в зависимости от сферы деятельности. Например, в сфере торговли в г. Тольятти з/п. : 13 000 до 40 000 р. + % от продаж + бонус.

===Мерчендайзер===

1.Общая характеристика профессии

Специалист по продвижению продукции в розничной торговле.

2. Должностные обязанности

Это специалист по продвижению продукции в розничной и мелкооптовой торговле. Основная его задача: поддержание положительного имиджа своей фирмы, обеспечение выгодного расположения продукции на магазинных полках и отслеживание ее постоянного наличия в продаже. Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы сувениры. В функции мерчендайзера входит также корректировка розничных цен на товар: он следит за их конкурентоспособностью, консультирует продавцов по поводу оптимального размера торговых надбавок. Для того чтобы выполнить все эти задачи, мерчендайзер хотя бы один раз в неделю объезжает все закрепленны за ним магазины (в среднем, по пять и более точек в день). Положение дел в каждом из них он фиксирует в специальном паспорте. По результатам поездок мерчендайзер еженедельно предоставляет в отдел маркетинга фирмы отчет, в котором отражается изменение ситуации на рынке продаж данного вида продукции: наличие или отсутствие спроса, цены, устанавливаемые конкурентами на подобные товары и т.п.
Во многих не очень крупных фирмах обязанности мерчендайзера выполняют дилеры - оптовые продавцы товара, действующие от собственного имени и за собственный счет.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей об имидже своей фирмы: презентабельная внешность, коммуникабельность, высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), возраст от 20 до 30 лет, высокая работоспособность, базовое знание английского языка, водительские права категории "В", обучаемость.

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно $ 300-500.

5.Карьерный рост

Мерчендайзер может сделать карьеру, заняв должность в отделе маркетинга или став менеджером по продажам.

6. Уровень образования

Среднеспециальное, желательно торговое или экономическое, образование.

===Специалист по информационной безопасности===

1.Общая характеристика профессии

Защищита инфраструктур сетей Microsoft, UNIX, Cisco.

2. Должностные обязанности

Уметь планировать, настраивать и обеспечивать требуемый уровень безопасности в сетях Microsoft Windows Server 2003 и UNIX.

Описывать ключевые вопросы построения периметровой системы защиты
Описывать расширенные концепции стека протоколов TCP/IP
Настраивать защиту сети на маршрутизаторах, с помощью списков контроля доступа и техник укрепления маршрутизаторов
Проектировать и настраивать фаерволлы
Внедрять безопасность IP (IPSec) и VPN
Проектировать и настраивать систему обнаружения вторжения (IDS)
Защищать беспроводные сети посредством использования систем шифрования
Основы защиты сети
Настройка IDS
Защита беспроводных сетей
Типичный функционал:
- Аудит и мониторинг системы информационной безопасности компании
- Анализ информационных рисков
- Разработка и внедрение мероприятий по обеспечению информационной безопасности компании
- Установка, настройка и сопровождение технических средств защиты информации
- Обучение и консультирование сотрудников по вопросам обеспечения информационной безопасности
- Составление нормативно-технической документации.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей о информационной безопасности своей фирмы высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), средне-профессиональное образование, возраст не ограничен , высокая работоспособность,
- Образование высшее / неполное высшее (техническое)
- Знание английского языка достаточном, для чтения технических текстов
- Знание основ информационной безопасности
- Навыки администрирования операционных систем (Windows / Unix)
- Навыки настройки и поддержки антивирусного ПО
- Опыт работы в сфере IT на технической должности (системный администратор, инженер)

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно 50 000 руб

5. Требование к профессиональной подготовке
Высокая работоспособность, энтузиазм , опыт, частыми поездками, знания по защищите инфраструктур сетей

6. Медицинские противопоказания
Заболевания нервной системы, психические растройства, болезни органов зрения, слуха, аллергия, кожные заболевания, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов дыхательных путей.

7.Востребованность на предприятиях Самарской области:
банки, частные фирмы,медицинские учреждения, различные министерства,органы безопасности

8.Данную профессию и специальность можно получить в Самарском приборостроительном техникуме, в Самарском Государственном Университете, в Поволжском Государственном Университете телекоммуникации и информации

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Исследование Мир профессий Мастерок Р090

2008-12-25T10:22:35Z

Исследование Мир проыессий Мастерок Р090

2008-12-25T10:19:41Z

Исследование Мир профессий

2008-12-25T10:10:50Z

Мастерок P090:

Исследование Мир профессий

2008-12-25T10:09:52Z

Мастерок P090:

== Мы анализируем ==

Профессиограмма: врач - терапевт.

Мы считаем, что информация представленная в этой профессиограмме не полная. В ней дана только общая и всем известная информация нет четкой,более полной и насыщеной.
Не представлены требования к личностным особенностям специалиста, не достаточно понятно изложены требования к индивидуальным особенностямспециалиалиста. Не сказано про медецинские противопоказания для этой профессии.В данной профессиограме не описаны:"Требования к профессиональной подготовке","Где на каких предприятиях региона она востребованна" и "В каких учебных заведениях можно получить образование".

Профессиограмма: юрист.

Недостаток работы в том, что нет общей характеристики профессии. В собержании труда не указаны специализации юриста (гражданское право, административное право, конституционное право, коммерческое и финансовое право, уголовное право, трудовое право, экологическое право, международное право и. т. д.)Не указаны контакты, ответснвенность юриста. Не указаны требования к индивидуальным и личностным особенностям специалиста. Медицинские противопоказания не полые, надо бобавить: Сердечно - сосудистые заболевания, Хронические инфекционные, заболевания речеголосового аппарата, слухоаого и зрительного анализаторов.
В данной профессиограмме не указаны пути получения профессии, где можно получить профессию юриста.

== Мы предлагаем ==

== Оперетор почтовой связи ==

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

Почта- учреждение для пересылки легких грузов, денег, и. т. п.
Оператор, по определению толкового словаря Ожегова С.И. – это лицо осуществляющее какие – н. производственные процессы, операции.

С каменного века начинается история обмена известиями. Тогда информация передавалась дымом костров, ударами в сигнальный барабан, звуками труб. Позже стали посылать гонцов с устными сообщениями. Такой вестник заучивал «письмо» со слов отправителя, а затем пересказывал его адресату. Память об этом сохранилась в нашем языке: мы чаще говорим «в письме сказано», чем «в письме написано».Пересылка вестей на территории России известна с древнейших времен. Еще в I тысячелетии до нашей эры греческие историки упоминали о передаче сообщений у народов, обитавших в Северном Причерноморье и Средней Азии - скифов, сарматов, саксов и массагетов. С почтой тесно связаны имена многих выдающихся государственных деятелей. Среди них дипломаты П.П. Шафиров и А.А. Безбородко, историк и горный инженер В.Н. Татищев, полководцы Б.П. Шереметев и З.Г. Чернышев.
С деятельностью почты мы сталкиваемся повседневно.

СОДЕРЖАНИЕ ТРУДА

Работа оператора связи раз¬нообразная.
Квалифицированный оператор, владеет всеми почтовыми операциями.
Оператор почтовой связи должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве специалиста по предоставлению услуг почтовой связи, электронной почты, финансовых услуг по обработке и перевозке почты, распространению периодических печатных изданий в организациях, предоставляющих услуги почтовой связи, независимо от их организационно-правовых форм.
Независимо от места трудовой деятельности, содержание труда от этого не меняется.

Основные виды деятельности оператора почтовой связи:
производственно-технологическая – осуществление производственной деятельности почтовой связи: прием, обработка, транспортировка и вручение различных видов почтовых отправлений; заполнение и отправление почтовой документации в соответствии с действующими нормативными документами, использование программного обеспечения рабочих мест при организации производственных процессов с применением контрольно-кассовых машин (ККМ); проведение первичного контроля почтово-кассовых операций;

организационно-управленческая – планирование и организация производственного процесса; обеспечение прав пользователей услуг почтовой связи и организаций почтовой связи; обеспечение техники безопасности и пожарной безопасности на производственном участке; организация рабочего места.

В своей работе оператор почтовой связи использует ручные и электрифицированные средства труда - ручку, калькулятор, компьютер, весы.
П о характеру работа оператор почтовой связи определена:
• законодательными нормативными правовыми актами;
• правилами почтовых услуг;
• инструкциями по работе с операционными системами и компьютерными технологиями;
• правилами и нормами охраны труда.
Труд оператор почтовой связи имеет такую организацию, при которой он самостоятельно от начала до конца выполняет свою работу и за нее отвечает.
Функционально оператор почтовой связи является исполнителем, но ход своего трудового процесса он организует самостоятельно.
Контакты у оператор почтовой связи многочисленные, кратковременные, с меняющимся кругом лиц - коллеги по работе, клиенты.
Ответственность у оператор почтовой связи материальная - перед организацией, клиентом.
Оператор почтовой связи работает в комфортных условиях в помещении. Его рабочее место оборудовано в зависимости от тех операций, которые ему приходится выполнять: столом, кассовой машиной, компьютером, на столе - штемпеля, сургуч, шпагат, бумага.
Психофизиологическую напряженность в работу оператора почтовой связи могут привносить следующие факторы:
• повышенная материальная ответственность;
• постоянное общение с людьми.

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

• нервно-психическая устойчивость;
• развитое словесно-логическое, интуитивное мышление;
• хорошая долговременная и оперативная память;
• грамотная, четкая, понятная речь.

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ЛИЧНОСТНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

• умение управлять собой, личная организованность;
• активность, инициативность;
• внимание, собранность;
• коммуникабельность;
• уравновешенность;
• тактичность;
• вежливость;
• честность.

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Работа оператора почтовой связи не рекомендуется людям с заболеваниями:
• нервно-психическими;
• хроническими инфекционными;
• опорно-двигательного аппарата;
• слухового и зрительного анализаторов;
• речеголосового аппарата;
• аллергическими;
• сердечно-сосудистыми;
• кожными.

ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Необходимы хорошие знания по математике, русскому языку и литературе, информатике, иностранному языку в рамках школьной программы.

ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ

Профессию оператора почтовой связи можно получить можно получить в профессиональных училищах и лицеях.
Профессию можно получить в Самарском колледже связи при ПГАТИ, Почтовая связь- специалист почтовоц связи.

РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

Сортировщик почты, почтальон.

== Ювелир ==

Ювелир - мастер по изготовлению ювелирных изделий или их продавец.
Ювелирное искусство - совокупность работ с драгоценными и цветными металлами с использованием драгоценных и полудрагоценных камней по созданию украшений и художественных изделий.
Созданием ювелирных и эксклюзивных украшений занимается ювелир.
Приступая к изготовлению украшения, ювелир основывается на желании заказчика, на собственный художественный вкус и фантазии. Каждое ювелирное изделие является произведением искусства, которое изготовляется для удовлетворения духовной потребности к красоте. На разных стадиях роботы ювелир работает индивидуально.
Кроме создания новых ювелирных изделий, ювелир возобновляет или реставрирует ранее существующие украшение, сохраняя художественный стиль произведения, созданного много лет назад.

Содержание труда.
Ювелир изготовляет и производит отделку ювелирных и художественных изделий из драгоценных и цветных металлов с вставками из драгоценных и полудрагоценных камней по рисункам, чертежам и моделям.
В обязанности ювелира входят:
- изготовление ювелирных украшений
- изготовление произведений искусства
- определение сочетания материалов

Должен знать
- технические и художественные требование к изделиям
- свойства материалов
- правила чтения чертежей
- способы изготовления заготовок и деталей из слитков
- приемы гравировки, чеканки, полировки
- виды орнаментов
- изготовление ювелирного инструмента.

Важные качества.
- художественный вкус
- хороший глазомер
- развитая тактильная чувствительность
- координация кистей и пальцев рук
- аккуратность
- усидчивость
- концентрация и распределения внимания.

Медицинские противопоказания:
- нервные и психические заболевания
- кожные заболевания
- нарушение координации движения кистей и пальцев рук
- снижение остроты зрения.

Пути получения профессии.
Высшие учебные заведения, факультет дизайна.
Тольяттинский государственный университет, факультет дизайна(декоративно прикладное искусство).

== Дополнительное задание ==

== Медиапленнер ==

Медиапленнер – специалист рекламного агентства, отвечающий за выбор подходящих средств массовой информации, для размещения рекламных материалов.
Медиапленнер планирует и дает рекомендации по наиболее выгодному вложению средств, выделяемых на рекламирование того или иного товара, раскрутку названия фирмы либо торговой марки – бренда. Он определяет круг газет, журналов, радио и телеканалов, даже Интернет – изданий, которые смогли бы обеспечить максимальную доступность рекламной информации той аудитории, которая являет потенциальным потребителем продукции.

Содержание труда

Содержание труда:
• прогнозирование,
• точный расчет возможных вариантов размещения рекламы в различных СМИ,
• анализ их экономической эффективности,
• последующий выбор наилучшего решения.
Специализация:
• работа с телеканалами,
• работа с радио,
• работа с прессой.
Обязанности:
• определение круга потенциальных покупателей
• выбор тех средств массовой информации, которые смогли бы заинтересовать молодёжную аудиторию
• разрабатывает максимально эффективные схемы размещения рекламных материалов.

Контакты – многочисленные, разноуровневые.
Ответственность – моральная.
В работу медиапленнера психофизиологическую напряженность внося следующие факторы:
• постоянное общение с людьми и связанное с этим эмоциональное напряжение;
• повышенная моральная ответственность;
• интеллектуальные нагрузки.

Профессионально важные качества

• нервно – психическая устойчивость;
• высокая работоспособность;
• развитое словесно – логическое мышление
• эрудированность;
• широкий кругозор;
• умение управлять собой, личная организованность;
• ответственность;
• целеустремленность.
Основные качества, необходимые для успешной работы в этой области, вкратце можно было бы обозначить так: математика плюс кругозор.

Медицинские противопоказания:

• нервно - психические заболевания;
• выраженные заболевания зрения и слуха;
• хронические инфекционные.

[[Категория:Проекта Profi-quest]].

Исследование Мир профессий

2008-12-25T09:16:33Z

Мастерок P090: Новая: == Мы анализируем == Профессиограмма:Врач-терапевт. 1)Нам кажется,что информация в этой профессиограме ...

== Мы анализируем ==
Профессиограмма:Врач-терапевт.
1)Нам кажется,что информация в этой профессиограме не полная. В этой
профессиограме есть только общая, всем известная, информация,а четкой,
более познавательной информации нет. Так же не объяснены требования к индивидуальным особенностям.

2)
• Содержание работы: объяснено очень плохо, многая информация лишняя,более глубокой.
• Требования к индивидуальным особенностям работника:Не достаточно объяснено. Очень кратко написаны качества . И не написанно про болезни, которыми врач не должен болеть.
• В данной профессиограме не описаны пункты:"Требования к профессиональной подготовке","Где на каких предприятиях региона она востребованна", "В каких учебных заведениях можно получить образование".

== Мы предлагаем ==

== Оперетор почтовой связи ==

== Ювелир ==

Ювелир - мастер по изготовлению ювелирных изделий или их продавец.
Ювелирное искусство - совокупность работ с драгоценными и цветными металлами с использованием драгоценных и полудрагоценных камней по созданию украшений и художественных изделий.
Созданием ювелирных и эксклюзивных украшений занимается ювелир.
Приступая к изготовлению украшения, ювелир основывается на желании заказчика, на собственный художественный вкус и фантазии. Каждое ювелирное изделие является произведением искусства, которое изготовляется для удовлетворения духовной потребности к красоте. На разных стадиях роботы ювелир работает индивидуально.
Кроме создания новых ювелирных изделий, ювелир возобновляет или реставрирует ранее существующие украшение, сохраняя художественный стиль произведения, созданного много лет назад.

Содержание труда.
Ювелир изготовляет и производит отделку ювелирных и художественных изделий из драгоценных и цветных металлов с вставками из драгоценных и полудрагоценных камней по рисункам, чертежам и моделям.
В обязанности ювелира входят:
- изготовление ювелирных украшений
- изготовление произведений искусства
- определение сочетания материалов

Должен знать
- технические и художественные требование к изделиям
- свойства материалов
- правила чтения чертежей
- способы изготовления заготовок и деталей из слитков
- приемы гравировки, чеканки, полировки
- виды орнаментов
- изготовление ювелирного инструмента.

Важные качества.
- художественный вкус
- хороший глазомер
- развитая тактильная чувствительность
- координация кистей и пальцев рук
- аккуратность
- усидчивость
- концентрация и распределения внимания.

Медицинские противопоказания:
- нервные и психические заболевания
- кожные заболевания
- нарушение координации движения кистей и пальцев рук
- снижение остроты зрения.

== Дополнительное задание ==

== Медиапленнер ==
Медиапленнер – специалист рекламного агентства, отвечающий за выбор подходящих средств массовой информации, для размещения рекламных материалов.
Медиапленнер планирует и дает рекомендации по наиболее выгодному вложению средств, выделяемых на рекламирование того или иного товара, раскрутку названия фирмы либо торговой марки – бренда. Он определяет круг газет, журналов, радио и телеканалов, даже Интернет – изданий, которые смогли бы обеспечить максимальную доступность рекламной информации той аудитории, которая являет потенциальным потребителем продукции.
Содержание труда
Содержание труда:
• прогнозирование,
• точный расчет возможных вариантов размещения рекламы в различных СМИ,
• анализ их экономической эффективности,
• последующий выбор наилучшего решения.
Специализация:
• работа с телеканалами,
• работа с радио,
• работа с прессой.
Обязанности:
• определение круга потенциальных покупателей
• выбор тех средств массовой информации, которые смогли бы заинтересовать молодёжную аудиторию
• разрабатывает максимально эффективные схемы размещения рекламных материалов.

Контакты – многочисленные, разноуровневые.
Ответственность – моральная.
В работу медиапленнера психофизиологическую напряженность внося следующие факторы:
• постоянное общение с людьми и связанное с этим эмоциональное напряжение;
• повышенная моральная ответственность;
• интеллектуальные нагрузки.

Профессионально важные качества
• нервно – психическая устойчивость;
• высокая работоспособность;
• развитое словесно – логическое мышление
• эрудированность;
• широкий кругозор;
• умение управлять собой, личная организованность;
• ответственность;
• целеустремленность.
Основные качества, необходимые для успешной работы в этой области, вкратце можно было бы обозначить так: математика плюс кругозор.

Медицинские противопоказания:
• нервно - психические заболевания;
• выраженные заболевания зрения и слуха;
• хронические инфекционные.

Пути получения профессии.

[[Категория:Проекта Profi-quest]].

Участник:Мастерок P090

2008-12-22T12:09:04Z

Мастерок P090:

Участник:Мастерок P090

2008-12-22T12:00:56Z

Мастерок P090:

== '''МАСТЕРОК''' ==

[[Изображение:я001_1.jpg]]

== Мы дружная команда мальчишек и девчонок, ==

== Мы ученики девятого класса. ==

== Мы школьные друзья. ==

== И в этом наша СИЛА!!!! ==

В мир,в котором множество дорог,

Выходить нам наступает срок.

Сдадим мы экзамены, в жизнь мы пойдём

И школу 66 не подведём!

Мы все дружные ребята,

Интересно мы живём.

Про команду Мастерята

Разговор мы заведём.

Это Роберт, это Влад,

Не ребята - просто клад.

Первое для них - ученье!

А второе - увлеченье!

А у Влада, всем известно,

Чувство юмора на месте!

И красавец, и спортсмен,

В общем, парень - супермен.

Роберт, без сомнения,

Гений по изобретениям!

Любит компьютер и спорт,

В баскетболе побил рекорд.

И девчонки хороши,

Юля, Настя, Аня.

И споют вам для души,

И котлет нажарят.

Интересы Ани - в спорте,

Убедитесь без труда:

И спортивна, и умна,

И талантлива она.

Настя - добрая душа,

Обоятельна, умна.

Не везде все на отлично,

Но зато так артистична.

Юлю любят все вокруг,

Она надежный, верный друг.

И скромна, и весела,

И красива, и умна!

== Мы ребята удалые, бойкие, мастеровые. ==

== Не приемлим слово "НЕТ". ==

== Всем командам шлем привет!!!!! ==

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:Мастерок P090

2008-12-22T11:59:56Z

Мастерок P090:

== '''МАСТЕРОК''' ==

[[Изображение:я001_1.jpg]]

== Мы дружная команда мальчишек и девчонок, ==

== Мы ученики девятого класса. ==

== Мы школьные друзья. ==

== И в этом наша СИЛА!!!! ==

В мир,в котором множество дорог,

Выходить нам наступает срок.

Сдадим мы экзамены, в жизнь мы пойдём

И школу 66 не подведём!

Мы все дружные ребята,

Интересно мы живём.

Про команду Мастерята

Разговор мы заведём.

Это Роберт, это Влад,

Не ребята - просто клад.

Первое для них - ученье!

А второе - увлеченье!

А у Влада, всем известно,

Чувство юмора на месте!

И красавец, и спортсмен,

В общем, парень - супермен.

Роберт, без сомнения,

Гений по изобретениям!

Любит компьютер и спорт,

В баскетболе побил рекорд.

И девчонки хороши,

Юля, Настя, Аня.

И споют вам для души,

И котлет нажарят.

Интересы Ани - в спорте,

Убедитесь без труда:

И спортивна, и умна,

И талантлива она.

Настя - добрая душа,

Обоятельна, умна.

Не везде все на отлично,

Но зато так артистична.

Юлю любят все вокруг,

Она надежный, верный друг.

И скромна, и весела,

И красива, и умна!

== Мы ребята удалые, бойкие, мастеровые. ==

== Не приемлим слово "НЕТ". ==

== Всем командам шлем привет!!!!! ==

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:Мастерок P090

2008-12-22T11:58:31Z

Мастерок P090:

== '''МАСТЕРОК''' ==

[[Изображение:я001_1.jpg]]

== Мы дружная команда мальчишек и девчонок, ==

== Мы ученики девятого класса. ==

== Мы школьные друзья. ==

== И в этом наша СИЛА!!!! ==

В мир,в котором множество дорог,

Выходить нам наступает срок.

Сдадим мы экзамены, в жизнь мы пойдём

И школу 66 не подведём!

Мы все дружные ребята,

Интересно мы живём.

Про команду Мастерята

Разговор мы заведём.

Это Роберт, это Влад,

Не ребята - просто клад.

Первое для них - ученье!

А второе - увлеченье!

А у Влада, всем известно,

Чувство юмора на месте!

И красавец, и спортсмен,

В общем, парень - супермен.

Роберт, без сомнения,

Гений по изобретениям!

Любит компьютер и спорт,

В баскетболе побил рекорд.

И девчонки хороши,

Юля, Настя, Аня.

И споют вам для души,

И котлет нажарят.

Интересы Ани - в спорте,

Убедитесь без труда:

И спортивна, и умна,

И талантлива она.

Настя - добрая душа,

Обоятельна, умна.

Не везде все на отлично,

Но зато так артистична.

Юлю любят все вокруг,

Она надежный, верный друг.

И скромна, и весела,

И красива, и умна!

== Мы ребята удалые, бойкие, мастеровые. ==

== Не приемлим слово "НЕТ". ==

== Всем командам шлем привет!!!!! ==

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:Мастерок P090

2008-12-22T11:46:53Z

Мастерок P090: /* '''"Мастерок"''' */

== '''МАСТЕРОК''' ==

[[Изображение:я001_1.jpg]]

== Мы дружная команда мальчишек и девчонок, ==

== Мы ученики девятого класса. ==

== Мы школьные друзья. ==

== И в этом наша СИЛА!!!! ==

В мир,в котором множество дорог,

Выходить нам наступает срок.

Сдадим мы экзамены, в жизнь мы пойдём

И школу 66 не подведём!

Мы все дружные ребята,

Интересно мы живём.

Про команду Мастерята

Разговор мы заведём.

Это Роберт, это Влад,

Не ребята - просто клад.

Первое для них - ученье!

А второе - увлеченье!

А у Влада, всем известно,

Чувство юмора на месте!

И красавец, и спортсмен,

В общем, парень - супермен.

Роберт, без сомнения,

Гений по изобретениям!

Любит компьютер и спорт,

В баскетболе побил рекорд.

И девчонки хороши,

Юля, Настя, Аня.

И споют вам для души,

И котлет нажарят.

Интересы Ани - в спорте,

Убедитесь без труда:

И спортивна, и умна,

И талантлива она.

Настя - добрая душа,

Обоятельна, умна.

Не везде все на отлично,

Но зато так артистична.

Юлю любят все вокруг,

Она надежный, верный друг.

И скромна, и весела,

И красива, и умна!

== Мы ребята удалые, бойкие, мастеровые. ==

== Не приемлим слово "НЕТ". ==

== Всем командам шлем привет!!!!! ==

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:Мастерок P090

2008-12-17T12:12:36Z

Мастерок P090:

== '''"Мастерок"''' ==

[[Изображение:я001_1.jpg]]

Мы дружная команда мальчишек и девчонок,
Мы ученики девятого класса.
Мы школьные друзья
И в этом наша СИЛА!!!!

В мир,в котором множество дорог,
Выходить нам наступает срок.
Сдадим мы экзамены, в жизнь мы пойдём
И школу 66 не подведём!

Мы все дружные ребята,
Интересно мы живём.
Про команду Мастерята
Разговор мы заведём.

Это Роберт, это Влад,
Не ребята - просто клад.
Первое для них - ученье!
А второе - увлеченье!

А у Влада, всем известно,
Чувство юмора на месте!
И красавец, и спортсмен,
В общем, парень - супермен.

Роберт, без сомнения,
Гений по изобретениям!
Любит компьютер и спорт,
В баскетболе п[[Изображение:Example.jpg]][[Изображение:Example.jpg]][[Изображение:Example.jpg]]обил рекорд.

И девчонки хороши,
Юля, Настя, Аня.
И споют вам для души,
И котлет нажарят.

Интересы Ани - в спорте,
Убедитесь без труда:
И спортивна, и умна,
И талантлива она.

Настя - добрая душа,
Обоятельна, умна.
Не везде все на отлично,
Но зато так артистична.

Юлю любят все вокруг,
Она надежный, верный друг.
И скромна, и весела,
И красива, и умна!

Мы ребята удалые, бойкие, мастеровые.
Не приемлим слово "НЕТ".
Всем командам шлем привет!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Файл:Я001 1.jpg

2008-12-17T12:06:57Z

Мастерок P090:

Участник:Мастерок P090

2008-12-17T12:06:17Z

Мастерок P090: Новая: "Мастерок" Изображение:я001_1.jpg Мы дружная команда мальчишек и девчонок, Мы ученики девятого класса. ...

"Мастерок"

[[Изображение:я001_1.jpg]]

Мы дружная команда мальчишек и девчонок,
Мы ученики девятого класса.
Мы школьные друзья
И в этом наша СИЛА!!!!

В мир,в котором множество дорог,
Выходить нам наступает срок.
Сдадим мы экзамены, в жизнь мы пойдём
И школу 66 не подведём!

Мы все дружные ребята,
Интересно мы живём.
Про команду Мастерята
Разговор мы заведём.

Это Роберт, это Влад,
Не ребята - просто клад.
Первое для них - ученье!
А второе - увлеченье!

А у Влада, всем известно,
Чувство юмора на месте!
И красавец, и спортсмен,
В общем, парень - супермен.

Роберт, без сомнения,
Гений по изобретениям!
Любит компьютер и спорт,
В баскетболе п[[Изображение:Example.jpg]][[Изображение:Example.jpg]][[Изображение:Example.jpg]]обил рекорд.

И девчонки хороши,
Юля, Настя, Аня.
И споют вам для души,
И котлет нажарят.

Интересы Ани - в спорте,
Убедитесь без труда:
И спортивна, и умна,
И талантлива она.

Настя - добрая душа,
Обоятельна, умна.
Не везде все на отлично,
Но зато так артистична.

Юлю любят все вокруг,
Она надежный, верный друг.
И скромна, и весела,
И красива, и умна!

Мы ребята удалые, бойкие, мастеровые.
Не приемлим слово "НЕТ".
Всем командам шлем привет!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!