ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:МацневаТВ

2012-09-26T12:41:36Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти
ФИО: Мацнева Т.В.

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель технологии

Образование: высшее

Электронная почта: exdeus.farad2013@yandex.ru

Область профессиональных интересов: ПОШИВ ИЗДЕЛИЙ

Хобби: ВЫШИВКА

[[Группа 1, сентябрь 2012]]

==Проект "Рукоделие"==
*Визитка проекта
*[[Исследование учеников в проекте "Рукоделие"]]
*Дидактический материал
**[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/83f51a16-d738-4280-82ed-d359ae27565e/?interface=catalog Презентация]
**[http://LearningApps.org/watch?v=2tf82933 Кроссворд]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:ЯковлеваОА

2012-09-26T12:22:46Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти

ФИО: Яковлева Ольга Аркадьевна

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель информатики

Образование: высшее

Область профессиональных интересов: программирование

Хобби: танцы

[[Группа 1, сентябрь 2012]]
==Проект "Посмотри на окружающий мир со стороны"==

*Визитка проекта
*[[Исследование учащихся в проекте Мое творчество]]
*Дидактический материал
**[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b5b3744a-0dd2-4bd3-840f-a3d923a22653/? тест]
**[http://LearningApps.org/watch?v=2ypakpx2 кроссворд]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:ЯковлеваОА

2012-09-26T12:02:09Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти

ФИО: Яковлева Ольга Аркадьевна

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель информатики

Образование: высшее

Область профессиональных интересов: программирование

Хобби: танцы

[[Группа 1, сентябрь 2012]]
==Проект "Посмотри на окружающий мир со стороны"==

*Визитка проекта
*[[Исследование учащихся в проекте Мое творчество]]
*Дидактический материал
**[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b5b3744a-0dd2-4bd3-840f-a3d923a22653/? ТЕСТ]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:МацневаТВ

2012-09-26T11:54:54Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти
ФИО: Мацнева Т.В.

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель технологии

Образование: высшее

Электронная почта: exdeus.farad2013@yandex.ru

Область профессиональных интересов: ПОШИВ ИЗДЕЛИЙ

Хобби: ВЫШИВКА

[[Группа 1, сентябрь 2012]]

==Проект "Рукоделие"==
*Визитка проекта
*[[Исследование учеников в проекте "Рукоделие"]]
*Дидактический материал
**[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/83f51a16-d738-4280-82ed-d359ae27565e/?interface=catalog презентация]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:МацневаТВ

2012-09-26T11:53:32Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти
ФИО: Мацнева Т.В.

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель технологии

Образование: высшее

Электронная почта: exdeus.farad2013@yandex.ru

Область профессиональных интересов: ПОШИВ ИЗДЕЛИЙ

Хобби: ВЫШИВКА

[[Группа 1, сентябрь 2012]]

==Проект "Рукоделие"==
*Визитка проекта
*[[Исследование учеников в проекте "Рукоделие"]]
*Дидактический материал
**[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/83f51a16-d738-4280-82ed-d359ae27565e/?interface=catalog фильм]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-26T06:08:32Z

МацневаТВ: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) практическое выполнение

4) наблюдение;

5) практические эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели практические эксперименты;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям "Рукоделие".
* Применяя свои знания по рукоделию мы добились оригинальности, яркости, запоминаемости.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* "Энциклопедия рукоделия" пер.с английского-М:Никола-Пресс
1997г.256стр.ил.
* "Домашний уют своими руками" Романова Е.Агенство "Никола-Пресс"1996г.перевод ТОО "Внешсигма"
* Ева Экснер "Цветы и фрукты круглый год.Вязание крючком."АРГ-Родник 2004г.
*Марина Шорис "Разноцветные плетеные украшения" Внешсигма.2006г.

'''Интернет - ресурсы:'''
* ООО"Меридиан",105187,г.Москва,ул.Вольная д.28 стр.3
Почт.адрес:117570г.Москва,а/я 21;тел.:+7(095)749-33-78
*Эл.почта:meridianmedia@mail.ru;
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T11:07:01Z

МацневаТВ: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) практическое выполнение

4) наблюдение;

5) практические эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели практические эксперименты;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям "Рукоделие".
* Применяя свои знания по рукоделию мы добились оригинальности, яркости, запоминаемости.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
*
*
*

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T11:05:41Z

МацневаТВ: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) практическое выполнение

4) наблюдение;

5) практические эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели практические эксперименты;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям "Рукоделие".
* Применяя свои знания по рукоделию мы добились оригинальности, яркости,запоминаемости.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
*
*
*

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T11:05:09Z

МацневаТВ: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) практическое выполнение

4) наблюдение;

5) практические эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели практические эксперименты;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям "Рукоделие".
* Применяя свои знания по рукоделию мы добились оригинальности,яркости,запоминаемости.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
*
*
*

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T07:31:31Z

МацневаТВ: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) практическое выполнение

4) наблюдение;

5) практические эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели практические эксперименты;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям "Рукоделие".
* Применяя свои знания по рукоделию мы добились оригинальности,яркости,запоминаемости.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T07:27:26Z

МацневаТВ: /* Наши результаты */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) практическое выполнение

4) наблюдение;

5) практические эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели практические эксперименты;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли выполнить различные модели,используя некоторые из видов рукоделия.Сделали выставку.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T07:24:08Z

МацневаТВ: /* Ход работы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) практическое выполнение

4) наблюдение;

5) практические эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели практические эксперименты;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T07:21:28Z

МацневаТВ: /* Методы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) практическое выполнение

4) наблюдение;

5) практические эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T07:19:36Z

МацневаТВ: /* Объект исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Рукоделие" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T06:17:08Z

МацневаТВ: /* Этапы исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) выполнить практическую часть работы;

6) анализ работы;

7) делаем выводы;

8) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T06:15:02Z

МацневаТВ: /* Гипотеза */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
Используя "Рукоделие"-изделия оформленные и выполненые своими руками будут более интересны и красивее.

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) анализ работы;

6) делаем выводы;

7) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T06:12:54Z

МацневаТВ: /* Задачи */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить более подробно методику отделки изделий различными видами рукоделия;

2) познакомиться с различными видами рукоделия;

3) выполнить работу в одной из изученных техник;

4) проанализировать полученные результаты;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
С помощью моделирования можно изучить весь мир и познать все законы природы!!!

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) анализ работы;

6) делаем выводы;

7) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T06:10:02Z

МацневаТВ: /* Цель */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Попробовать использовать применение различных видов рукоделия на изменение внешнего вида различных моделей,школьных принадлежностей,предметов интерьера.

==Задачи==
1) изучить теоретический материал;

2) познакомиться с разными видами моделей;

3) научиться решать задачи математики и физики с использованием электронных таблиц;

4) создать презентацию по изученному материалу;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
С помощью моделирования можно изучить весь мир и познать все законы природы!!!

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) анализ работы;

6) делаем выводы;

7) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T06:05:51Z

МацневаТВ: /* Актуальность проблемы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы разнообразить различные объекты (модели одежды,украсить интерьер),создать что-то оригинальное,интересное,индивидуальное- необходимо использовать рукоделие.Что бы получить удовлетворение,например от купленных в магазине вещей,можно доработать их своими руками-добавить им индивидуальность.

==Цель==
Научиться с помощью моделей изучать свойства объектов, явлений, процессов.

==Задачи==
1) изучить теоретический материал;

2) познакомиться с разными видами моделей;

3) научиться решать задачи математики и физики с использованием электронных таблиц;

4) создать презентацию по изученному материалу;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
С помощью моделирования можно изучить весь мир и познать все законы природы!!!

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) анализ работы;

6) делаем выводы;

7) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-24T05:52:52Z

МацневаТВ: /* Тема исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно рукоделие?
(руководитель проекта Мацнева Татьяна Викторовна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы изучить объекты или явления природы необходимо использовать моделирование, так как многие объекты нельзя увидеть из за огромных или маленьких размеров (земной шар, атом).Многие явления в природе нельзя изучить так как это может быть опасно для жизни (электрический ток).

==Цель==
Научиться с помощью моделей изучать свойства объектов, явлений, процессов.

==Задачи==
1) изучить теоретический материал;

2) познакомиться с разными видами моделей;

3) научиться решать задачи математики и физики с использованием электронных таблиц;

4) создать презентацию по изученному материалу;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
С помощью моделирования можно изучить весь мир и познать все законы природы!!!

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) анализ работы;

6) делаем выводы;

7) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-21T09:26:00Z

МацневаТВ: /* Тема исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно моделирование?
(руководитель проекта Яковлева Ольга Аркадьевна)

==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы изучить объекты или явления природы необходимо использовать моделирование, так как многие объекты нельзя увидеть из за огромных или маленьких размеров (земной шар, атом).Многие явления в природе нельзя изучить так как это может быть опасно для жизни (электрический ток).

==Цель==
Научиться с помощью моделей изучать свойства объектов, явлений, процессов.

==Задачи==
1) изучить теоретический материал;

2) познакомиться с разными видами моделей;

3) научиться решать задачи математики и физики с использованием электронных таблиц;

4) создать презентацию по изученному материалу;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
С помощью моделирования можно изучить весь мир и познать все законы природы!!!

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) анализ работы;

6) делаем выводы;

7) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:МацневаТВ

2012-09-21T09:24:48Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти
ФИО: Мацнева Т.В.

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель технологии

Образование: высшее

Электронная почта: exdeus.farad2013@yandex.ru

Область профессиональных интересов: ПОШИВ ИЗДЕЛИЙ

Хобби: ВЫШИВКА

[[Группа 1, сентябрь 2012]]

==Проект "Рукоделие"==
*Визитка проекта
*[[Исследование учеников в проекте "Рукоделие"]]
*Дидактический материал

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:МацневаТВ

2012-09-21T09:21:47Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти
ФИО: Мацнева Т.В.

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель технологии

Образование: высшее

Электронная почта: exdeus.farad2013@yandex.ru

Область профессиональных интересов: ПОШИВ ИЗДЕЛИЙ

Хобби: ВЫШИВКА

[[Группа 1, сентябрь 2012]]

==Проект "Рукоделие"==
*Визитка проекта
*Исследование учеников в проекте "Рукоделие"
*Дидактический материал

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Исследование учеников в проекте "Рукоделие"

2012-09-21T09:21:07Z

МацневаТВ: Новая страница: «  '''Исследование учащихся в проекте [[Тема прое…»

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Зачем нужно моделирование?
(руководитель проекта Яковлева Ольга Аркадьевна)
==Актуальность проблемы==
Для того, чтобы изучить объекты или явления природы необходимо использовать моделирование, так как многие объекты нельзя увидеть из за огромных или маленьких размеров (земной шар, атом).Многие явления в природе нельзя изучить так как это может быть опасно для жизни (электрический ток).

==Цель==
Научиться с помощью моделей изучать свойства объектов, явлений, процессов.

==Задачи==
1) изучить теоретический материал;

2) познакомиться с разными видами моделей;

3) научиться решать задачи математики и физики с использованием электронных таблиц;

4) создать презентацию по изученному материалу;

5) выступить перед классом.

==Гипотеза==
С помощью моделирования можно изучить весь мир и познать все законы природы!!!

==Этапы исследования==
1) сформулировать цель нашего проекта;

2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;

3) обсудить методы исследования нашего проекта;

4) сбор информации;

5) анализ работы;

6) делаем выводы;

7) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.

==Объект исследования==
Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.

==Методы==
1) сбор информации:

2) анализ собранной информации;

3) наблюдение;

4) компьютерные эксперименты.

==Ход работы==
1) собрали информацию;

2) сходили в школьную библиотеку;

3) обсуждение собранной информации;

4) провели эксперимент на компьютере;

5) проанализировали полученные результаты;

6) создали презентацию.

==Наши результаты==
Смогли самостоятельно решить задачу на уроке физики с использованием электронных таблиц. Ура!!! Создали презентацию.

==Выводы==
* Изучив литературу, мы поняли для чего нужно людям моделирование.
* Проведя эксперимент на компьютере, убедились в том, что как легко можно изучить законы физики и самое главное его понять.
* Наша гипотеза подтвердилась.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Моделирование и формализация» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере» Н.Угринович «Информатика и ИТ» (10-11 классы).
* «Информатика. Применение системы трехмерного геометрического моделирования КОМПАС-3D для решения задач по начертательной геометрии» Издательство: Дом МИСиС 2008 Головкина В.Б., Чиченева О.Н., Свирин В.В., Дохновская И.В.

'''Интернет - ресурсы:'''
*
*
*
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:МацневаТВ

2012-09-21T09:13:49Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти
ФИО: Мацнева Т.В.

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель технологии

Образование: высшее

Электронная почта: exdeus.farad2013@yandex.ru

Область профессиональных интересов: ПОШИВ ИЗДЕЛИЙ

Хобби: ВЫШИВКА

[[Группа 1, сентябрь 2012]]

==Проект "Рукоделие"==
*Визитка проекта
*Исследование учеников
*Дидактический материал

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Исследование учащихся в проекте Мое творчество

2012-09-20T11:41:48Z

МацневаТВ: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:МацневаТВ

2012-09-17T13:29:27Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти
ФИО: Мацнева Т.В.

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель технологии

Образование: высшее

Электронная почта: exdeus.farad2013@yandex.ru

Область профессиональных интересов: ПОШИВ ИЗДЕЛИЙ

Хобби: ВЫШИВКА

[[Группа 1, сентябрь 2012]]

==Мой проект==
*Визитка проекта
*Исследование учеников
*Дидактический материал

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:МацневаТВ

2012-09-17T13:29:08Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти
ФИО: Мацнева Т.В.

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель технологии

Образование: высшее

Электронная почта: exdeus.farad2013@yandex.ru

Область профессиональных интересов: ПОШИВ ИЗДЕЛИЙ

Хобби: ВЫШИВКА
[[Группа 1, сентябрь 2012]]
==Мой проект==
*Визитка проекта
*Исследование учеников
*Дидактический материал

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:МацневаТВ

2012-09-17T13:16:15Z

МацневаТВ:

Город: Тольятти
ФИО: Мацнева Т.В.

Место работы: МБУ СОШ №34

Должность: учитель технологии

Образование: высшее

Электронная почта: exdeus.farad2013@yandex.ru

Область профессиональных интересов: ПОШИВ ИЗДЕЛИЙ

Хобби: ВЫШИВКА

==Мой проект==
*Визитка проекта
*Исследование учеников
*Дидактический материал

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]