http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-08-06T02:52:17Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-06T11:31:11Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. В результате ребята приобретают навыки самостоятельной работы, научатся работать в команде, взаимодействовать вместе с родителями, а также исследовать, анализировать, фантазировать. Работа над проектом ведется в течении учебного года.<br /> ==Визитка проекта==<br /> [http://www.docme.ru/v5M5 Визитка]<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> [http://www.docme.ru/o5M5 Презентация]<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmscp1ih316 Веселая история]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pzy6objpa16 Найди пару]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/091deeda-9d43-4a43-9582-13dc976bafc2/?interface=catalog Задание]<br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-06T11:12:46Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Презентация учителя */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. В результате ребята приобретают навыки самостоятельной работы, научатся работать в команде, взаимодействовать вместе с родителями, а также исследовать, анализировать, фантазировать. Работа над проектом ведется в течении учебного года.<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> [http://www.docme.ru/o5M5 Презентация]<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmscp1ih316 Веселая история]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pzy6objpa16 Найди пару]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/091deeda-9d43-4a43-9582-13dc976bafc2/?interface=catalog Задание]<br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-06T10:56:07Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. В результате ребята приобретают навыки самостоятельной работы, научатся работать в команде, взаимодействовать вместе с родителями, а также исследовать, анализировать, фантазировать. Работа над проектом ведется в течении учебного года.<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmscp1ih316 Веселая история]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pzy6objpa16 Найди пару]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/091deeda-9d43-4a43-9582-13dc976bafc2/?interface=catalog Задание]<br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-06T10:50:22Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. В результате ребята приобретают навыки самостоятельной работы, научатся работать в команде, взаимодействовать вместе с родителями, а также исследовать, анализировать, фантазировать. Работа над проектом ведется в течении учебного года.<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmscp1ih316 Веселая история]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pzy6objpa16 Найди пару]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-06T10:50:12Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. В результате ребята приобретают навыки самостоятельной работы, научатся работать в команде, взаимодействовать вместе с родителями, а также исследовать, анализировать, фантазировать. Работа над проектом ведется в течении учебного года.<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmscp1ih316 Веселая история]<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pzy6objpa16 Найди пару]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-06T10:48:43Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. В результате ребята приобретают навыки самостоятельной работы, научатся работать в команде, взаимодействовать вместе с родителями, а также исследовать, анализировать, фантазировать. Работа над проектом ведется в течении учебного года.<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pmscp1ih316 Веселая история]<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-05T10:22:25Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. В результате ребята приобретают навыки самостоятельной работы, научатся работать в команде, взаимодействовать вместе с родителями, а также исследовать, анализировать, фантазировать. Работа над проектом ведется в течении учебного года.<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-05T10:19:42Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. В результате ребята приобретают навыки самостоятельной работы, научатся работать в команде, вместе с родителями, а также исследовать, анализировать, фантазировать. Работа над проектом ведется в течении учебного года.<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-05T10:13:02Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Методы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> 10. Читаем вместе с родителями сказку &quot;12 месяцев&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> Метод познавательной игры - Придумываем и играем сказки<br /> <br /> Задаем вопросы взрослым, беседуем, рассуждаем, спорим о временах года<br /> <br /> Читаем книги<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Как пришли к следующим результатам<br /> <br /> 1. Мы наблюдали за изменениями в природе, спорили, рассуждали и выбрали любимое время года, а потом рисовали его. В итоге у нас получилась выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираели лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Мы готовились к итоговому занятию. 1. свои фотографии с помощью родителей размещали в ленте времени. 2. готовили вопросы к викторине 3. сочиняли сказки <br /> <br /> Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. В течении работы в нашей студии происходили разные мероприятия, фотографии мы размещали на Календаре “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==<br /> <br /> Печатные издания:<br /> <br /> «Где, что и когда?» Энциклопедия для любознательных, Джеки Гэфф, Анита Ганери, Аманда О&quot;Нейлл, 2007г.<br /> <br /> Моя первая большая энциклопедия. Москва, 2009г.<br /> <br /> Большая книга «Почему?», Москва, 2006г.<br /> <br /> Я познаю мир, Москва, 1999г.<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=f-NPGqkcBkg<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=qsllcSQSl7I&amp;ebc=ANyPxKrwJI5B9_gdN_MFqCBGibBRq98IFKVtdSf12rqN8zHjyzx8IEUEJOIOcQtAJNG2VyGZddpRx4kWC6op8AxOxl7pIvHENw<br /> <br /> сказка http://www.miloliza.com/marshak-12-mesyatsev-skazka.html<br /> <br /> месяцы http://neposed.net/kids-literature/detskie-stihi/stihi-god-vremya/stikhi-pro-mesyatsa.html</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-05T10:12:36Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> 10. Читаем вместе с родителями сказку &quot;12 месяцев&quot;<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> Метод познавательной игры - Придумываем и играем сказки<br /> <br /> Задаем вопросы взрослым, беседуем, рассуждаем, спорим о временах года<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Как пришли к следующим результатам<br /> <br /> 1. Мы наблюдали за изменениями в природе, спорили, рассуждали и выбрали любимое время года, а потом рисовали его. В итоге у нас получилась выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираели лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Мы готовились к итоговому занятию. 1. свои фотографии с помощью родителей размещали в ленте времени. 2. готовили вопросы к викторине 3. сочиняли сказки <br /> <br /> Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. В течении работы в нашей студии происходили разные мероприятия, фотографии мы размещали на Календаре “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==<br /> <br /> Печатные издания:<br /> <br /> «Где, что и когда?» Энциклопедия для любознательных, Джеки Гэфф, Анита Ганери, Аманда О&quot;Нейлл, 2007г.<br /> <br /> Моя первая большая энциклопедия. Москва, 2009г.<br /> <br /> Большая книга «Почему?», Москва, 2006г.<br /> <br /> Я познаю мир, Москва, 1999г.<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=f-NPGqkcBkg<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=qsllcSQSl7I&amp;ebc=ANyPxKrwJI5B9_gdN_MFqCBGibBRq98IFKVtdSf12rqN8zHjyzx8IEUEJOIOcQtAJNG2VyGZddpRx4kWC6op8AxOxl7pIvHENw<br /> <br /> сказка http://www.miloliza.com/marshak-12-mesyatsev-skazka.html<br /> <br /> месяцы http://neposed.net/kids-literature/detskie-stihi/stihi-god-vremya/stikhi-pro-mesyatsa.html</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-04T18:02:45Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> Метод познавательной игры - Придумываем и играем сказки<br /> <br /> Задаем вопросы взрослым, беседуем, рассуждаем, спорим о временах года<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Как пришли к следующим результатам<br /> <br /> 1. Мы наблюдали за изменениями в природе, спорили, рассуждали и выбрали любимое время года, а потом рисовали его. В итоге у нас получилась выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираели лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Мы готовились к итоговому занятию. 1. свои фотографии с помощью родителей размещали в ленте времени. 2. готовили вопросы к викторине 3. сочиняли сказки <br /> <br /> Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. В течении работы в нашей студии происходили разные мероприятия, фотографии мы размещали на Календаре “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==<br /> <br /> Печатные издания:<br /> <br /> «Где, что и когда?» Энциклопедия для любознательных, Джеки Гэфф, Анита Ганери, Аманда О&quot;Нейлл, 2007г.<br /> <br /> Моя первая большая энциклопедия. Москва, 2009г.<br /> <br /> Большая книга «Почему?», Москва, 2006г.<br /> <br /> Я познаю мир, Москва, 1999г.<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=f-NPGqkcBkg<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=qsllcSQSl7I&amp;ebc=ANyPxKrwJI5B9_gdN_MFqCBGibBRq98IFKVtdSf12rqN8zHjyzx8IEUEJOIOcQtAJNG2VyGZddpRx4kWC6op8AxOxl7pIvHENw<br /> <br /> сказка http://www.miloliza.com/marshak-12-mesyatsev-skazka.html<br /> <br /> месяцы http://neposed.net/kids-literature/detskie-stihi/stihi-god-vremya/stikhi-pro-mesyatsa.html</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-04T18:02:16Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> Метод познавательной игры - Придумываем и играем сказки<br /> <br /> Задаем вопросы взрослым, беседуем, рассуждаем, спорим о временах года<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> как пришли к следующим результам<br /> 1. Мы наблюдали за изменениями в природе, спорили, рассуждали и выбрали любимое время года, а потом рисовали его. В итоге у нас получилась выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираели лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Мы готовились к итоговому занятию. 1. свои фотографии с помощью родителей размещали в ленте времени. 2. готовили вопросы к викторине 3. сочиняли сказки <br /> <br /> Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. В течении работы в нашей студии происходили разные мероприятия, фотографии мы размещали на Календаре “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==<br /> <br /> Печатные издания:<br /> <br /> «Где, что и когда?» Энциклопедия для любознательных, Джеки Гэфф, Анита Ганери, Аманда О&quot;Нейлл, 2007г.<br /> <br /> Моя первая большая энциклопедия. Москва, 2009г.<br /> <br /> Большая книга «Почему?», Москва, 2006г.<br /> <br /> Я познаю мир, Москва, 1999г.<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=f-NPGqkcBkg<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=qsllcSQSl7I&amp;ebc=ANyPxKrwJI5B9_gdN_MFqCBGibBRq98IFKVtdSf12rqN8zHjyzx8IEUEJOIOcQtAJNG2VyGZddpRx4kWC6op8AxOxl7pIvHENw<br /> <br /> сказка http://www.miloliza.com/marshak-12-mesyatsev-skazka.html<br /> <br /> месяцы http://neposed.net/kids-literature/detskie-stihi/stihi-god-vremya/stikhi-pro-mesyatsa.html</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-04T17:50:01Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Методы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> Метод познавательной игры - Придумываем и играем сказки<br /> <br /> Задаем вопросы взрослым, беседуем, рассуждаем, спорим о временах года<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> как пришли к этим результам<br /> 1. Мы наблюдали за изменениями в природе, ...Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==<br /> <br /> Печатные издания:<br /> <br /> «Где, что и когда?» Энциклопедия для любознательных, Джеки Гэфф, Анита Ганери, Аманда О&quot;Нейлл, 2007г.<br /> <br /> Моя первая большая энциклопедия. Москва, 2009г.<br /> <br /> Большая книга «Почему?», Москва, 2006г.<br /> <br /> Я познаю мир, Москва, 1999г.<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=f-NPGqkcBkg<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=qsllcSQSl7I&amp;ebc=ANyPxKrwJI5B9_gdN_MFqCBGibBRq98IFKVtdSf12rqN8zHjyzx8IEUEJOIOcQtAJNG2VyGZddpRx4kWC6op8AxOxl7pIvHENw<br /> <br /> сказка http://www.miloliza.com/marshak-12-mesyatsev-skazka.html<br /> <br /> месяцы http://neposed.net/kids-literature/detskie-stihi/stihi-god-vremya/stikhi-pro-mesyatsa.html</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-04T12:07:30Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> Задаем вопросы взрослым о<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> как пришли к этим результам<br /> 1. Мы наблюдали за изменениями в природе, ...Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==<br /> <br /> Печатные издания:<br /> <br /> «Где, что и когда?» Энциклопедия для любознательных, Джеки Гэфф, Анита Ганери, Аманда О&quot;Нейлл, 2007г.<br /> <br /> Моя первая большая энциклопедия. Москва, 2009г.<br /> <br /> Большая книга «Почему?», Москва, 2006г.<br /> <br /> Я познаю мир, Москва, 1999г.<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=f-NPGqkcBkg<br /> <br /> http://www.youtube.com/watch?v=qsllcSQSl7I&amp;ebc=ANyPxKrwJI5B9_gdN_MFqCBGibBRq98IFKVtdSf12rqN8zHjyzx8IEUEJOIOcQtAJNG2VyGZddpRx4kWC6op8AxOxl7pIvHENw<br /> <br /> сказка http://www.miloliza.com/marshak-12-mesyatsev-skazka.html<br /> <br /> месяцы http://neposed.net/kids-literature/detskie-stihi/stihi-god-vremya/stikhi-pro-mesyatsa.html</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-04T12:05:53Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> Задаем вопросы взрослым о<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> как пришли к этим результам<br /> 1. Мы наблюдали за изменениями в природе, ...Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==<br /> <br /> Печатные издания:<br /> <br /> «Где, что и когда?» Энциклопедия для любознательных, Джеки Гэфф, Анита Ганери, Аманда О&quot;Нейлл, 2007г.<br /> <br /> Моя первая большая энциклопедия. Москва, 2009г.<br /> <br /> Большая книга «Почему?», Москва, 2006г.<br /> <br /> Я познаю мир, Москва, 1999г.</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-04T12:04:59Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> Задаем вопросы взрослым о<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> как пришли к этим результам<br /> 1. Мы наблюдали за изменениями в природе, ...Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-04T11:59:52Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Методы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> Задаем вопросы взрослым о<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-04T11:57:30Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Выводы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за...<br /> <br /> Опрос чего...<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> В процессе работы узнали о временах года. При наблюдениях за изменениями в природе, убедились, что после зимы сначала наступает весна, а потом лето!<br /> Придумали интересные сказки и легко выучили названия месяцев. На итоговом занятие просмотрели Ленту времени и провели интересную викторину, в ходе которой запомнили дни недели.<br /> <br /> ==Информационные источники==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-04T11:24:59Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Методы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения за...<br /> <br /> Опрос чего...<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> ==Информационные источники==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-03T18:12:11Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Сравниваем, как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения<br /> <br /> Опрос<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-03T18:09:42Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 7. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 8. Изучим как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 9. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения<br /> <br /> Опрос<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-03T17:36:55Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. Работа над проектом ведется в течении учебного года.Приобретаются навыки самостоятельной работы <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-03T17:24:49Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Проводим наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собираем информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями делаем фотографии и размещаем в ленте времени<br /> <br /> 4. Рисуем рисунок &quot;Моё любимое время года&quot; и размещаем на выставке<br /> <br /> 5. На занятиях придумываем сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> 6. Слушаем потешки о временах года <br /> <br /> 2. Рассматривание картин, иллюстраций с изображением времен года <br /> <br /> 3. Изучим как в разное время года мы одеваемся<br /> <br /> 4. Заучивание поговорок, пословиц.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения<br /> <br /> Опрос<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-03T17:19:23Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> А может после зимы сразу наступить лето?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> 5. На занятиях придумать сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения<br /> <br /> Опрос<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-03T17:18:03Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> 5. На занятиях придумать сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения<br /> <br /> Опрос<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-04-01T11:50:03Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> Данный проект посвящен теме «Времена года» из раздела программы «Развитие представлений об окружающем мире». Проект рассчитан на детей 6-7 лет, занимающихся подготовкой к школе. При работе над проектом ребята исследуют признаки времен года: осень, зима, весна, лето. Знакомятся с соответствующими названиями месяцев, а также понятиями – неделя, дни недели, сутки. Работа над проектом ведется в течении учебного года.<br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:45:08Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Знать о временах года важно, чтобы правильно выбирать одежду и обувь!<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> 5. На занятиях придумать сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Подготовить выставку &quot;Моё любимое время года&quot; <br /> <br /> 2. Разместить фотографии в ленте времени<br /> <br /> 2. Подготовиться вместе с родителями к открытому занятию<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения<br /> <br /> Опрос<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:41:18Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Методы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> 5. На занятиях придумать сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Подготовить выставку &quot;Моё любимое время года&quot; <br /> <br /> 2. Разместить фотографии в ленте времени<br /> <br /> 2. Подготовиться вместе с родителями к открытому занятию<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдения<br /> <br /> Опрос<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:35:17Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> 5. На занятиях придумать сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Подготовить выставку &quot;Моё любимое время года&quot; <br /> <br /> 2. Разместить фотографии в ленте времени<br /> <br /> 2. Подготовиться вместе с родителями к открытому занятию<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> 3. Календарь “События в студии “Розовый слоненок”</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:33:53Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> 5. На занятиях придумать сказки про сезонные месяцы (“СОН медвежонка”, “Приключения котенка ДЯФ”, “Про МАМ”, “Путешествия ослика ИИА”)<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Подготовить выставку &quot;Моё любимое время года&quot; <br /> <br /> 2. Разместить фотографии в ленте времени<br /> <br /> 2. Подготовиться вместе с родителями к открытому занятию<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:30:12Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Подготовить выставку &quot;Моё любимое время года&quot; <br /> <br /> 2. Подготовиться вместе с родителями к открытому занятию<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:29:07Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Подготовить выставку &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:28:54Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Подготовить выставку &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:28:15Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Изменения в природе<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:26:34Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:26:03Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> - Узнать о временах года; <br /> <br /> - Учиться находить информацию;<br /> <br /> - Узнать об одежде для каждого времени года;<br /> <br /> - Воспитывать бережное отношение к природе;<br /> <br /> - Развивать наблюдательность, быть активными;<br /> <br /> - Работать вместе с родителями;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:17:12Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:16:50Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> <br /> Урок-викторина<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T11:16:31Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный<br /> <br /> 1. Знакомство с темой проекта<br /> <br /> 2. Деление на группы<br /> <br /> 3. Распределение заданий<br /> <br /> Основной<br /> <br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> 4. Нарисовать рисунок &quot;Моё любимое время года&quot;<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> 1. Выставка &quot;Моё любимое время года&quot; (Выбираем лучшие работы голосованием)<br /> <br /> 2. Открытое занятие (просмотр Ленты времени, викторина &quot;Дни недели&quot;, показ сценок - сказок)<br /> <br /> <br /> Урок-викторина<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T10:37:35Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T10:36:11Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Провести наблюдения за изменениями в природе<br /> <br /> 2. Вместе с родителями собрать информацию о временах года<br /> <br /> 3. Вместе с родителями сделать фотографии и разместить в ленте времени<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T10:30:09Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Цель */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с временами года<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T10:27:19Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T10:26:47Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Есть у природы четыре страницы, есть у погоды четыре сестрицы<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-04-01T10:03:30Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Влияние времени года на нашу жизнь<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-03-31T11:25:54Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: /* Исследование от имени учащихся */</p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> [[Исследование в проекте Времена года]]<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2016-03-31T11:24:38Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: Новая страница: «==Название проекта== ==Тема исследования== ==Актуальность проблемы== ==Цель== ==Задачи== ==Г…»</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-03-30T11:38:44Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: </p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;Куда уходит Новый год?&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> ''Исследование учащихся по теме ....''<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-03-30T11:36:37Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: </p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> ='''Учебный проект &quot;....&quot;'''=<br /> ''Краткая аннотация проекта''<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> ''Визитка''<br /> ==Презентация учителя==<br /> ''&quot;Презентация &quot;....&quot;''<br /> <br /> ==Исследование от имени учащихся==<br /> ''Исследование учащихся по теме ....''<br /> <br /> ==Дидактический материал==<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Чеки]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-03-30T11:28:47Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: </p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, рукоделие<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Медведева Елена Анатольевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2016-03-29T18:15:25Z

<p>Медведева Елена Анатольевна: </p> <hr /> <div>ФИО: Медведева Елена Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБОУ ДО ДТДМ<br /> <br /> Должность: Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта: alena73@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов: информационные технологии в образовании <br /> <br /> Хобби: танцы, <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 1, 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Медведева Елена Анатольевна