ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

БЖ 2011 Мельникова Александра

2011-02-14T09:19:30Z

МельниковаА:

'''Сочинение "Родная школьная библиотека"'''

[[Изображение:Melnikova.JPG|right]]

В нашем городе много библиотек. Но я хочу рассказать об особенной, родной для меня - школьной библиотеке. Она расположена на 3 этаже.

Наша школьная библиотека совсем небольшая, но это только на первый взгляд. В ней хранятся события давно минувших дней, о которых мы узнаем со страниц многочисленных книг, расположенных на полках библиотеки.

Когда заходишь в библиотеку, тебя охватывает чувство таинственности и умиротворения. Из шумного школьного коридора ты как будто попадаешь в свой совершенно особенный мир - "Мир книг". Каждая из его обитательниц имеет определенное место. Книга изо дня в день ждет юного читателя. Стоит только открыть первую страницу книги, как та начнет свой увлекательный рассказ о науке, религии, путешествиях и приключениях.

Но как же найти нужную книгу? И здесь всегда на помощь приходит наш школьный библиотекарь. Ее зовут Валентина Александровна. Она настоящий проводник в этом волшебном царстве. Всегда подскажет, какую книгу лучше взять, чтобы найти нужную информацию. Она всех примет с любовью и никому не откажет. Библиотекарь, по моему мнению, очень ответственная профессия. Многие школьники сегодня чтение считают бесполезным занятием, и от того, какая книга попадет им в руки, зависит их дальнейшее желание познакомиться с литературой.

Мне почему-то кажется, что в нашей библиотеке свой запах. Возможно, вы мне не поверите, но это запах то ли свежести, то ли необыкновенных знаний.

В библиотеке проходят интересные мероприятия: конкурсы, веселые соревнования, читательские конференции.

Я люблю свою школьную библиотеку.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Мельникова Александра

2011-02-14T09:12:19Z

МельниковаА:

'''Сочинение "Родная школьная библиотека"'''

[[Изображение:Melnikova.JPG|right]]

В нашем городе много библиотек. Но я хочу рассказать об особенной, родной для меня - школьной библиотеке. Она расположена на 3 этаже.

Наша школьная библиотека совсем небольшая, но это только на первый взгляд. В ней хранятся события давно минувших дней, о которых мы узнаем со страниц многочисленных книг, расположенных на полках библиотеки.

Когда заходишь в библиотеку, тебя охватывает чувство таинственности и умиротворения. Из шумного школьного коридора ты как будто попадаешь в свой совершенно особенный мир - "Мир книг". Каждая из его обитательниц имеет определенное место. Книга изо дня в день ждет юного читателя. Стоит только открыть первую страницу книги, как та начнет свой увлекательный рассказ о науке, религии, путешествиях и приключениях.

Но как же найти нужную книгу? И здесь всегда на помощь приходит наш школьный библиотекарь.

Мне почему-то кажется, что в нашей библиотеке свой запах. Возможно, вы мне не поверите, но это запах то ли свежести, то ли необыкновенных знаний.

В библиотеке проходят интересные мероприятия: конкурсы, веселые соревнования, читательские конференции.

Я люблю свою школьную библиотеку.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Мельникова Александра

2011-02-14T09:06:34Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Мельникова Александра

2011-02-14T09:02:08Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Темников Александр

2011-02-14T08:55:27Z

МельниковаА:

'''СОЧИНЕНИЕ "Роль и функции библиотеки и библиотекаря"'''

[[Изображение:Temnikov.JPG|right]]

Я хотел бы поговорить о библиотекаре и библиотеке, и их роли в жизни каждого, ведь действительно, в библиотеке бывали все, и уж конечно, любой в своей жизни бывал в школьной библиотеке. В этом сочинении я хочу поведать о её функциях, её роли, и, конечно, о самом главном человеке, который помогает выбрать правильную книгу, по правильной теме. Этот человек - '''Библиотекарь'''.

Каждый, так или иначе, заходит в библиотеку по какому-либо делу. Будь то простое любопытство или по интересующему его вопросу. Библиотека - это хранилище огромного (без преувеличения) количества книг.

Функцией библиотеки является информационное обеспечение учебного процесса, привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям, и нетрадиционным носителям информации.

Человек, которого вы первым видите при входе в это хранилище- это, конечно же, Библиотекарь. В библиотеке он играет роль путеводителя, позволяющего правильно выбрать книгу, с нужным вам материалом. Библиотекарь человек, прежде всего образованный, начитанный, знающий очень и очень многое. Человек, к которому можно обратиться и он, несомненно, поможет.

В библиотеках так же содержится огромнейшее количество справочного материала, призванного отвечать запросам современного человека и современного мира. В библиотеке содержатся учебные пособия, обучающие книги. Ученики, посредством увлекательнейшего процесса чтения, получают новые, довольно полезные в современном мире знания.

Хочу побольше рассказать о нашем любимом Библиотекаре и о конкурсах, и о мероприятиях, которые проходят в нашей школе. Для этого я хочу задать несколько вопросов библиотекарю.

- Здравствуйте.

- Здравствуйте.

- Разрешите задать вам несколько вопросов? Я пишу сочинение про школьную библиотеку и нашего библиотекаря.

- Да, конечно.

- И так, что бы вы могли рассказать о себе и о нашей библиотеке в целом?

- Я работаю в библиотеке школы №47 с 1990 года, а всего этой библиотеке 35 лет. Хочу добавить, что сейчас в нашей библиотеке много устаревшей литературы, еще выпуска 1970-ых годов. Интернетом школьная библиотека не располагает, но действует блог школьной библиотеки «Радужные страницы», этот блог занял второе место в конкурсе «Мудрая Сова-2010». За этот блог, кстати, школа получила бесплатный доступ к порталу «Школьный клуб».

- Можете рассказать подробнее об этом портале?

- Портал «Школьный клуб» - это образовательный и развивающий портал, включающий несколько разделов с эксклюзивным мультимедиаконтентом для дополнительного и самостоятельного обучения детей и взрослых. Порталом в школе могут пользоваться как учителя, так и ученики.

- Кстати на счет учеников. Много ли сейчас школьников посещает школьную библиотеку?

- Раньше конечно было больше. Около двух тысяч, но тогда и классов было больше, а сейчас в нашей школе более шестисот учеников, следовательно, читателей столько же. Да и интересы современной молодежи изменились. Например: если раньше наша страна считалась самой читающей в мире, то теперь увидеть ребенка с томом классики в руках почти невозможно.

- Это правда. А если на счет лично вас, вы участвовали в каких-либо форумах, конкурсах?

- Конечно. В этом году я принимала участие во Всероссийском форуме школьных библиотекарей «Михайловское 2010» на базе Государственного музея-заповедника им. А. С. Пушкина. «Михайловское».

- И в чем заключалось этот форум?

- В рамках профессиональной программы форума проводилось большое количество мероприятий.

- Например?

- Секции, круглые столы, инновационные и дискуссионные площадки. Так же была организована летняя библиотечная школа, как особая форма повышения квалификации. На форуме я была впервые. Мне выпала двойная удача. Во-первых: принять участие в работе форума, то есть повысить свою квалификацию и познакомиться с коллегами из других регионов. И во-вторых: Все это происходило в особенном и уникальном месте.

- Здорово. Вам должно быть очень понравилось?

- Конечно. Также я участвую во многих профессиональных конкурсах на разном уровне.

- Хорошо. А расскажите, пожалуйста о мероприятиях, которые проводит наша библиотека.

- В нашей школе проходили «Литературная поляна» для учеников 2-4 классов. Темой было «Литературное краеведение». Так же для учеников с 5 по 8 классы проводились интеллектуально-познавательные игры, темами были «Литературный чемоданчик», «Литературный эрудит», «Интеллектуальный тир» и другие.

- Спасибо большое. Желаю вам дальнейших успехов в продвижении литературы в массы и в вашем нелегком деле. До свидания.

И так, хочу подвести итоги. Библиотека играет огромную роль в нашей жизни, а её функцией является научить нас - читателей, школьников к любви к книге и воспитанием в нас культуры чтения. Библиотекарь- это лишь на вид простая профессия. На самом же деле, работа библиотекаря требует большого склада ума, чтобы правильно, верно и нужно определить ту или иную тему, на которую требуется найти книгу. Чтобы каждый мог легко отыскать то, что ему нужно, и в этом ему поможет библиотечный путеводитель - библиотекарь. Библиотекарем может стать только умный, начитанный и образованный человек. Посещайте библиотеки, читайте хорошие книги, учитесь на опыте авторов, познавайте мир посредством чтения.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Темников Александр

2011-02-14T08:54:11Z

МельниковаА:

'''СОЧИНЕНИЕ "Роль и функции библиотеки и библиотекаря"'''

[[Изображение:Temnikov.JPG|right]]

Я хотел бы поговорить о библиотекаре и библиотеке, и их роли в жизни каждого, ведь действительно, в библиотеке бывали все, и уж конечно, любой в своей жизни бывал в школьной библиотеке. В этом сочинении я хочу поведать о её функциях, её роли, и, конечно, о самом главном человеке, который помогает выбрать правильную книгу, по правильной теме. Этот человек - '''Библиотекарь'''.

Каждый, так или иначе, заходит в библиотеку по какому-либо делу. Будь то простое любопытство или по интересующему его вопросу. Библиотека - это хранилище огромного (без преувеличения) количества книг.

Функцией библиотеки является информационное обеспечение учебного процесса, привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям, и нетрадиционным носителям информации.

Человек, которого вы первым видите при входе в это хранилище- это, конечно же, Библиотекарь. В библиотеке он играет роль путеводителя, позволяющего правильно выбрать книгу, с нужным вам материалом. Библиотекарь человек, прежде всего образованный, начитанный, знающий очень и очень многое. Человек, к которому можно обратиться и он, несомненно, поможет.

В библиотеках так же содержится огромнейшее количество справочного материала, призванного отвечать запросам современного человека и современного мира. В библиотеке содержатся учебные пособия, обучающие книги. Ученики, посредством увлекательнейшего процесса чтения, получают новые, довольно полезные в современном мире знания.

Хочу побольше рассказать о нашем любимом Библиотекаре и о конкурсах, и о мероприятиях, которые проходят в нашей школе. Для этого я хочу задать несколько вопросов библиотекарю.

- Здравствуйте.

- Здравствуйте.

- Разрешите задать вам несколько вопросов? Я пишу сочинение про школьную библиотеку и нашего библиотекаря.

- Да, конечно.

- И так, что бы вы могли рассказать о себе и о нашей библиотеке в целом?

- Я работаю в библиотеки школы №47 с 1990 года, а всего этой библиотеке 35 лет. Хочу добавить, что сейчас в нашей библиотеке много устаревшей литературы, еще выпуска 1970-ых годов. Интернетом школьная библиотека не располагает, но действует блог школьной библиотеки «Радужные страницы», этот блог занял второе место в конкурсе «Мудрая Сова-2010». За этот блог, кстати, школа получила бесплатный доступ к порталу «Школьный клуб».

- Можете рассказать подробнее об этом портале?

- Портал «Школьный клуб» - это образовательный и развивающий портал, включающий несколько разделов с эксклюзивным мультимедиаконтентом для дополнительного и самостоятельного обучения детей и взрослых. Порталом в школе могут пользоваться как учителя, так и ученики.

- Кстати на счет учеников. Много ли сейчас школьников посещает школьную библиотеку?

- Раньше конечно было больше. Около двух тысяч, но тогда и классов было больше, а сейчас в нашей школе более шестисот учеников, следовательно, читателей столько же. Да и интересы современной молодежи изменились. Например: если раньше наша страна считалась самой читающей в мире, то теперь увидеть ребенка с томом классики в руках почти невозможно.

- Это правда. А если на счет лично вас, вы участвовали в каких-либо форумах, конкурсах?

- Конечно. В этом году я принимала участие во Всероссийском форуме школьных библиотекарей «Михайловское 2010» на базе Государственного музея-заповедника им. А. С. Пушкина. «Михайловское».

- И в чем заключалось этот форум?

- В рамках профессиональной программы форума проводилось большое количество мероприятий.

- Например?

- Секции, круглые столы, инновационные и дискуссионные площадки. Так же была организована летняя библиотечная школа, как особая форма повышения квалификации. На форуме я была впервые. Мне выпала двойная удача. Во-первых: принять участие в работе форума, то есть повысить свою квалификацию и познакомиться с коллегами из других регионов. И во-вторых: Все это происходило в особенном и уникальном месте.

- Здорово. Вам должно быть очень понравилось?

- Конечно. Также я участвую во многих профессиональных конкурсах на разном уровне.

- Хорошо. А расскажите, пожалуйста о мероприятиях, которые проводит наша библиотека.

- В нашей школе проходили «Литературная поляна» для учеников 2-4 классов. Темой было «Литературное краеведение». Так же для учеников с 5 по 8 классы проводились интеллектуально-познавательные игры, темами были «Литературный чемоданчик», «Литературный эрудит», «Интеллектуальный тир» и другие.

- Спасибо большое. Желаю вам дальнейших успехов в продвижении литературы в массы и в вашем нелегком деле. До свидания.

И так, хочу подвести итоги. Библиотека играет огромную роль в нашей жизни, а её функцией является научить нас - читателей, школьников к любви к книге и воспитанием в нас культуры чтения. Библиотекарь- это лишь на вид простая профессия. На самом же деле, работа библиотекаря требует большого склада ума, чтобы правильно, верно и нужно определить ту или иную тему, на которую требуется найти книгу. Чтобы каждый мог легко отыскать то, что ему нужно, и в этом ему поможет библиотечный путеводитель - библиотекарь. Библиотекарем может стать только умный, начитанный и образованный человек. Посещайте библиотеки, читайте хорошие книги, учитесь на опыте авторов, познавайте мир посредством чтения.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Темников Александр

2011-02-14T08:48:21Z

МельниковаА: Новая: '''ЭССЕ "Роль и функции библиотеки и библиотекаря"''' right Я хотел бы поговорить о б...

'''ЭССЕ "Роль и функции библиотеки и библиотекаря"'''

[[Изображение:Temnikov.JPG|right]]

Я хотел бы поговорить о библиотекаре и библиотеке, и их роли в жизни каждого, ведь действительно, в библиотеке бывали все, и уж конечно, любой в своей жизни бывал в школьной библиотеке. В этом сочинении я хочу поведать о её функциях, её роли, и, конечно, о самом главном человеке, который помогает выбрать правильную книгу, по правильной теме. Этот человек - '''Библиотекарь'''.

Каждый, так или иначе, заходит в библиотеку по какому-либо делу. Будь то простое любопытство или по интересующему его вопросу. Библиотека-это хранилище огромного (без преувеличения) количества книг.

Функцией библиотеки является информационное обеспечение учебного процесса, привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям, и нетрадиционным носителям информации.

Человек, которого вы первым видите при входе в это хранилище- это, конечно же, Библиотекарь. В библиотеке он играет роль путеводителя, позволяющего правильно выбрать книгу, с нужным вам материалом. Библиотекарь человек, прежде всего образованный, начитанный, знающий очень и очень многое. Человек, к которому можно обратиться и он, несомненно, поможет.

В библиотеках так же содержится огромнейшее количество справочного материала, призванного отвечать запросам современного человека и современного мира. В библиотеке содержатся учебные пособия, обучающие книги. Ученики, посредством увлекательнейшего процесса чтения, получают новые, довольно полезные в современном мире знания.

Хочу побольше рассказать о нашем любимом Библиотекаре и о конкурсах, и о мероприятиях, которые проходят в нашей школе. Для этого я хочу задать несколько вопросов библиотекарю.

- Здравствуйте.

- Здравствуйте.

- Разрешите задать вам несколько вопросов? Я пишу сочинение про школьную библиотеку и нашего библиотекаря.

- Да, конечно.

- И так, что бы вы могли рассказать о себе и о нашей библиотеке в целом?

- Я работаю в библиотеки школы №47 с 1990 года, а всего этой библиотеке 35 лет. Хочу добавить, что сейчас в нашей библиотеке много устаревшей литературы, еще выпуска 1970-ых годов. Интернетом школьная библиотека не располагает, но действует блог школьной библиотеки «Радужные страницы», этот блог занял второе место в конкурсе «Мудрая Сова-2010». За этот блог, кстати, школа получила бесплатный доступ к порталу «Школьный клуб».

- Можете рассказать подробнее об этом портале?

- Портал «Школьный клуб» - это образовательный и развивающий портал, включающий несколько разделов с эксклюзивным мультимедиаконтентом для дополнительного и самостоятельного обучения детей и взрослых. Порталом в школе могут пользоваться как учителя, так и ученики.

- Кстати на счет учеников. Много ли сейчас школьников посещает школьную библиотеку?

- Раньше конечно было больше. Около двух тысяч, но тогда и классов было больше, а сейчас в нашей школе более шестисот учеников, следовательно, читателей столько же. Да и интересы современной молодежи изменились. Например: если раньше наша страна считалась самой читающей в мире, то теперь увидеть ребенка с томом классики в руках почти невозможно.

- Это правда. А если на счет лично вас, вы участвовали в каких-либо форумах, конкурсах?

- Конечно. В этом году я принимала участие во Всероссийском форуме школьных библиотекарей «Михайловское 2010» на базе Государственного музея-заповедника им. А. С. Пушкина. «Михайловское».

- И в чем заключалось этот форум?

- В рамках профессиональной программы форума проводилось большое количество мероприятий.

- Например?

- Секции, круглые столы, инновационные и дискуссионные площадки. Так же была организована летняя библиотечная школа, как особая форма повышения квалификации. На форуме я была впервые. Мне выпала двойная удача. Во-первых: принять участие в работе форума, то есть повысить свою квалификацию и познакомиться с коллегами из других регионов. И во-вторых: Все это происходило в особенном и уникальном месте.

- Здорово. Вам должно быть очень понравилось?

- Конечно. Также я участвую во многих профессиональных конкурсах на разном уровне.

- Хорошо. А расскажите, пожалуйста о мероприятиях, которые проводит наша библиотека.

- В нашей школе проходили «Литературная поляна» для учеников 2-4 классов. Темой было «Литературное краеведение». Так же для учеников с 5 по 8 классы проводились интеллектуально-познавательные игры, темами были «Литературный чемоданчик», «Литературный эрудит», «Интеллектуальный тир» и другие.

- Спасибо большое. Желаю вам дальнейших успехов в продвижении литературы в массы и в вашем нелегком деле. До свидания.

И так, хочу подвести итоги. Библиотека играет огромную роль в нашей жизни, а её функцией является научить нас - читателей, школьников к любви к книге и воспитанием в нас культуры чтения. Библиотекарь- это лишь на вид простая профессия. На самом же деле, работа библиотекаря требует большого склада ума, чтобы правильно, верно и нужно определить ту или иную тему, на которую требуется найти книгу. Чтобы каждый мог легко отыскать то, что ему нужно, и в этом ему поможет библиотечный путеводитель - библиотекарь. Библиотекарем может стать только умный, начитанный и образованный человек. Посещайте библиотеки, читайте хорошие книги, учитесь на опыте авторов, познавайте мир посредством чтения.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

Файл:Temnikov.JPG

2011-02-14T08:44:04Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Имангулов Руслан

2011-02-14T08:41:40Z

МельниковаА:

'''Сочинение "Наставник души человеческой"'''

[[Изображение:Imangulov.JPG|right]]

Чтение – вот лучшее учение. Да, это действительно так, особенно в подростковом возрасте, когда внутренний мир человека, его мировоззрение только начинают формироваться, когда душа восприимчива ко всем изменениям, не только личностным, но и окружающим самого человека.

А как же идея о том, что «читать необходимо всем и каждому»?! Это совершенная правда, но я говорю, что наибольшее воздействие чтение оказывает на формирующуюся детскую душу, а мир взрослого человека уже оформился, и он только делает определённые выводы, замечания по отношению к себе, решает, соглашаться или нет с художественным миром прочитанного произведения.

Школьный библиотекарь знает это, как никто другой и старается привить своим читателям чувство возвышенного, прекрасного, распахнув перед ними необъятный, загадочный и завораживающий мир книги. Также и наша классная руководительница, Мозгунова Наталья Ивановна, стремится воспитать в нас добродетель, отзывчивость, неравнодушие к окружающему нас миру. А ведь можно попробовать и родителей присоединить к этой важной, творческой деятельности! ('''''Да, да, именно творческой. Ведь для этого нужно не только знание темы предмета, но и определённые качества, черты,, глубина познания детских душ.)''''' И, руководствуясь этой идеей, учитель вместе с нашим работником библиотеки, Мареськиной Валентиной Александровной, решили провести семейный вечер чтения художественной литературы. Для этого они просмотрели большое количество книг и отобрали из них одну наиболее интересную, «Дикая собака динго, или Повесть о первой любви» Фраермана Р. И.

И конечно же, чтобы приобщение к чтению не прошло, как мимолётное увлечение, была организована выставка работ учащихся, на которую они приносили рисунки, изображающие какую-то сцены из прочитанного произведения, был показан фильм, снятый по этой повести, принимались сочинения и отзывы детей.

Но самым замечательным и запоминающимся событием стала читательская конференция по книге Фраермана, в которой приняли участие учащиеся с родителями, администрация школы, классный руководитель, школьный библиотекарь. На данном мероприятии обсуждалось содержание, проводились дискуссии, задавались вопросы, которые помогали участникам глубже понять смысл данного произведения. Всё это оставило приятное воспоминание, неисчезающий след в душах присутствующих. Об этом можно судить по своему личному восприятию, ощущению и по отзывам об этом мероприятии, которые оставляли восторженные родители и ученики.

Несомненно, что такая работа просто необходима и должна проводиться, особенно для подростков, ведь именно в этом возрасте происходит недопонимание между детьми и их родителями, случаются частые конфликты, ссоры между ними, а мероприятия такого вида, как читательская конференция сплачивают семьи, рождают взаимное уважение и любовь членов семьи друг к другу.

Наконец, можно сказать, что помимо мам, пап, учителей существует и другая кладезь материала для формирования основы человеческой души, - библиотека. Она – великий храм мыслей и знаний, накопленных человечеством с древнейших времён. Даже свою первую книгу, которую нам хотелось бы прочитать, мы берём именно из домашней библиотеки, которая является показателем образованности личности душевного мира человека.

А не потеряться в море книг школьной библиотеки, нам помогает библиотекарь, который непременно поможет каждому найти то, что ему необходимо, объяснит и покажет нам необходимое или непонятное и постарается сделать всё, чтобы у читателя не осталось ни одного вопроса по поводу какого то ни было произведения. И мы должны быть благодарны таким людям за их благородный труд!!!!!!!

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Имангулов Руслан

2011-02-14T08:41:05Z

МельниковаА: Новая: '''Сочинение "В нашей школе есть такой уголок"''' right Чтение – вот лучшее учение. ...

'''Сочинение "В нашей школе есть такой уголок"'''

[[Изображение:Imangulov.JPG|right]]

Чтение – вот лучшее учение. Да, это действительно так, особенно в подростковом возрасте, когда внутренний мир человека, его мировоззрение только начинают формироваться, когда душа восприимчива ко всем изменениям, не только личностным, но и окружающим самого человека.

А как же идея о том, что «читать необходимо всем и каждому»?! Это совершенная правда, но я говорю, что наибольшее воздействие чтение оказывает на формирующуюся детскую душу, а мир взрослого человека уже оформился, и он только делает определённые выводы, замечания по отношению к себе, решает, соглашаться или нет с художественным миром прочитанного произведения.

Школьный библиотекарь знает это, как никто другой и старается привить своим читателям чувство возвышенного, прекрасного, распахнув перед ними необъятный, загадочный и завораживающий мир книги. Также и наша классная руководительница, Мозгунова Наталья Ивановна, стремится воспитать в нас добродетель, отзывчивость, неравнодушие к окружающему нас миру. А ведь можно попробовать и родителей присоединить к этой важной, творческой деятельности! ('''''Да, да, именно творческой. Ведь для этого нужно не только знание темы предмета, но и определённые качества, черты,, глубина познания детских душ.)''''' И, руководствуясь этой идеей, учитель вместе с нашим работником библиотеки, Мареськиной Валентиной Александровной, решили провести семейный вечер чтения художественной литературы. Для этого они просмотрели большое количество книг и отобрали из них одну наиболее интересную, «Дикая собака динго, или Повесть о первой любви» Фраермана Р. И.

И конечно же, чтобы приобщение к чтению не прошло, как мимолётное увлечение, была организована выставка работ учащихся, на которую они приносили рисунки, изображающие какую-то сцены из прочитанного произведения, был показан фильм, снятый по этой повести, принимались сочинения и отзывы детей.

Но самым замечательным и запоминающимся событием стала читательская конференция по книге Фраермана, в которой приняли участие учащиеся с родителями, администрация школы, классный руководитель, школьный библиотекарь. На данном мероприятии обсуждалось содержание, проводились дискуссии, задавались вопросы, которые помогали участникам глубже понять смысл данного произведения. Всё это оставило приятное воспоминание, неисчезающий след в душах присутствующих. Об этом можно судить по своему личному восприятию, ощущению и по отзывам об этом мероприятии, которые оставляли восторженные родители и ученики.

Несомненно, что такая работа просто необходима и должна проводиться, особенно для подростков, ведь именно в этом возрасте происходит недопонимание между детьми и их родителями, случаются частые конфликты, ссоры между ними, а мероприятия такого вида, как читательская конференция сплачивают семьи, рождают взаимное уважение и любовь членов семьи друг к другу.

Наконец, можно сказать, что помимо мам, пап, учителей существует и другая кладезь материала для формирования основы человеческой души, - библиотека. Она – великий храм мыслей и знаний, накопленных человечеством с древнейших времён. Даже свою первую книгу, которую нам хотелось бы прочитать, мы берём именно из домашней библиотеки, которая является показателем образованности личности душевного мира человека.

А не потеряться в море книг школьной библиотеки, нам помогает библиотекарь, который непременно поможет каждому найти то, что ему необходимо, объяснит и покажет нам необходимое или непонятное и постарается сделать всё, чтобы у читателя не осталось ни одного вопроса по поводу какого то ни было произведения. И мы должны быть благодарны таким людям за их благородный труд!!!!!!!

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

Файл:Imangulov.JPG

2011-02-14T08:38:17Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Стройкина Людмила

2011-02-14T08:36:41Z

МельниковаА:

'''Сочинение "НАША ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА"'''

Наша школьная библиотека ведет активную жизнь. Каждый год в школе проводятся различные мероприятия и конференции, посвященные чтению и литературе. Ведь так приятно открыть книгу, и погрузиться в совершенно иной мир, другие тысячелетия. Прочувствовать те ощущения, которые так сложно описать словами…

Наша библиотека вместе с Библиотекой Автограда и Ассоциацией школьных библиотек участвовала в '''''акции «Буккроссинг: выбирают молодые»'''''. Идеей создания этого мероприятия послужило английское движение книголюбов («'''bookcrossing'''» в пер. с англ. означает «'''книговорот'''»). Смысл этого мероприятия заключается в том, чтобы привить подрастающему поколению любовь к книгам, ведь когда слушаешь своего сверстника, то ты лучше его понимаешь. Каждый подросток рассказывает о своей любимой книге, описывает свои чувства, эмоции. Это очень интересно. Ученики нашей школы также принимали бурное участие. От нашей школы были:

[[Изображение:Stroikina.JPG|right]]

- Имангулов Руслан (с книгой Фраермана Р.И. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви»)

- Козлова Виктория (с книгой Круговых Н. «Юрка – сын командира»)

- Голубев Роман (Марк Твен «Приключения Тома Сойера»)

- Широбоков Александр (Пушкин А.С.«Капитанская дочка»)

- Новицкий Владимир (Клайв Стэйполз Льюис «Хроники Нарнии»)

- Стройкина Людмила и Савина Ирина (Майн Рид «Всадник без головы»)

Это было необычайное ощущение. Это чувство схожее с тем, когда ты защищаешь свои интересы, доказываешь точку зрения и советуешь ее другим. После того, как все поделились впечатлениями, подвелись итоги. Многие получили подарки. Саша Широбоков получил аудиоспектакль Пушкина «Капитанская дочка». Рома Голубев получил сертификат на подписку лично из рук директора ООО «Коммерсант – Курьер». Также все участники получили сертификат на бесплатное пользование интернетом в библиотеке Автограда. Нашему любимому библиотекарю вручили благодарность.

Также проводится много внутришкольных мероприятий: «Литературный Чемоданчик», конференция с родителями и др.
Так приятно приходить в библиотеку, где можно посидеть в уединении и насладится чтением любимой книги, которую хочется прочитывать снова и снова. Ведь библиотека – это место, где хранится наша история, история человечества. Время меняется, а устои и проблемы остаются. И все это в таком маленьком кабинете. Где один человек смотрит за всеми книгами и бережет их, потому что знает, что литература облагораживает человека.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Стройкина Людмила

2011-02-14T08:34:42Z

МельниковаА:

'''Сочинение "НАША ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА"'''

Наша школьная библиотека ведет активную жизнь. Каждый год в школе проводятся различные мероприятия и конференции, посвященные чтению и литературе. Ведь так приятно открыть книгу, и погрузиться в совершенно иной мир, другие тысячелетия. Прочувствовать те ощущения, которые так сложно описать словами…

Наша библиотека вместе с Библиотекой Автограда и Ассоциацией школьных библиотек участвовала в акции «Буккроссинг: выбирают молодые». Идеей создания этого мероприятия послужило английское движение книголюбов («'''bookcrossing'''» в пер. с англ. означает «'''книговорот'''»). Смысл этого мероприятия заключается в том, чтобы привить подрастающему поколению любовь к книгам, ведь когда слушаешь своего сверстника, то ты лучше его понимаешь. Каждый подросток рассказывает о своей любимой книге, описывает свои чувства, эмоции. Это очень интересно. Ученики нашей школы также принимали бурное участие. От нашей школы были:

[[Изображение:Stroikina.JPG|right]]

- Имангулов Руслан (с книгой Фраермана Р.И. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви»)

- Козлова Виктория (с книгой Круговых Н. «Юрка – сын командира»)

- Голубев Роман (Марк Твен «Приключения Тома Сойера»)

- Широбоков Александр (Пушкин А.С.«Капитанская дочка»)

- Новицкий Владимир (Клайв Стэйполз Льюис «Хроники Нарнии»)

- Стройкина Людмила и Савина Ирина (Майн Рид «Всадник без головы»)

Это было необычайное ощущение. Это чувство схожее с тем, когда ты защищаешь свои интересы, доказываешь точку зрения и советуешь ее другим. После того, как все поделились впечатлениями, подвелись итоги. Многие получили подарки. Саша Широбоков получил аудиоспектакль Пушкина «Капитанская дочка». Рома Голубев получил сертификат на подписку лично из рук директора ООО «Коммерсант – Курьер». Также все участники получили сертификат на бесплатное пользование интернетом в библиотеке Автограда. Нашему любимому библиотекарю вручили благодарность.

Также проводится много внутришкольных мероприятий: «Литературный Чемоданчик», конференция с родителями и др.
Так приятно приходить в библиотеку, где можно посидеть в уединении и насладится чтением любимой книги, которую хочется прочитывать снова и снова. Ведь библиотека – это место, где хранится наша история, история человечества. Время меняется, а устои и проблемы остаются. И все это в таком маленьком кабинете. Где один человек смотрит за всеми книгами и бережет их, потому что знает, что литература облагораживает человека.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Стройкина Людмила

2011-02-14T08:33:52Z

МельниковаА:

'''Сочинение "НАША ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА"'''

[[Изображение:Stroikina.JPG|right]]

Наша школьная библиотека ведет активную жизнь. Каждый год в школе проводятся различные мероприятия и конференции, посвященные чтению и литературе. Ведь так приятно открыть книгу, и погрузиться в совершенно иной мир, другие тысячелетия. Прочувствовать те ощущения, которые так сложно описать словами…

Наша библиотека вместе с Библиотекой Автограда и Ассоциацией школьных библиотек участвовала в акции «Буккроссинг: выбирают молодые». Идеей создания этого мероприятия послужило английское движение книголюбов («'''bookcrossing'''» в пер. с англ. означает «'''книговорот'''»). Смысл этого мероприятия заключается в том, чтобы привить подрастающему поколению любовь к книгам, ведь когда слушаешь своего сверстника, то ты лучше его понимаешь. Каждый подросток рассказывает о своей любимой книге, описывает свои чувства, эмоции. Это очень интересно. Ученики нашей школы также принимали бурное участие. От нашей школы были:

- Имангулов Руслан (с книгой Фраермана Р.И. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви»)

- Козлова Виктория (с книгой Круговых Н. «Юрка – сын командира»)

- Голубев Роман (Марк Твен «Приключения Тома Сойера»)

- Широбоков Александр (Пушкин А.С.«Капитанская дочка»)

- Новицкий Владимир (Клайв Стэйполз Льюис «Хроники Нарнии»)

- Стройкина Людмила и Савина Ирина (Майн Рид «Всадник без головы»)

Это было необычайное ощущение. Это чувство схожее с тем, когда ты защищаешь свои интересы, доказываешь точку зрения и советуешь ее другим. После того, как все поделились впечатлениями, подвелись итоги. Многие получили подарки. Саша Широбоков получил аудиоспектакль Пушкина «Капитанская дочка». Рома Голубев получил сертификат на подписку лично из рук директора ООО «Коммерсант – Курьер». Также все участники получили сертификат на бесплатное пользование интернетом в библиотеке Автограда. Нашему любимому библиотекарю вручили благодарность.

Также проводится много внутришкольных мероприятий: «Литературный Чемоданчик», конференция с родителями и др.
Так приятно приходить в библиотеку, где можно посидеть в уединении и насладится чтением любимой книги, которую хочется прочитывать снова и снова. Ведь библиотека – это место, где хранится наша история, история человечества. Время меняется, а устои и проблемы остаются. И все это в таком маленьком кабинете. Где один человек смотрит за всеми книгами и бережет их, потому что знает, что литература облагораживает человека.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Стройкина Людмила

2011-02-14T08:32:42Z

МельниковаА:

'''Сочинение "В нашей школе есть такой уголок"'''

[[Изображение:Stroikina.JPG|right]]

Наша школьная библиотека ведет активную жизнь. Каждый год в школе проводятся различные мероприятия и конференции, посвященные чтению и литературе. Ведь так приятно открыть книгу, и погрузиться в совершенно иной мир, другие тысячелетия. Прочувствовать те ощущения, которые так сложно описать словами…

Наша библиотека вместе с Библиотекой Автограда и Ассоциацией школьных библиотек участвовала в акции «Буккроссинг: выбирают молодые». Идеей создания этого мероприятия послужило английское движение книголюбов («'''bookcrossing'''» в пер. с англ. означает «'''книговорот'''»). Смысл этого мероприятия заключается в том, чтобы привить подрастающему поколению любовь к книгам, ведь когда слушаешь своего сверстника, то ты лучше его понимаешь. Каждый подросток рассказывает о своей любимой книге, описывает свои чувства, эмоции. Это очень интересно. Ученики нашей школы также принимали бурное участие. От нашей школы были:

- Имангулов Руслан (с книгой Фраермана Р.И. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви»)

- Козлова Виктория (с книгой Круговых Н. «Юрка – сын командира»)

- Голубев Роман (Марк Твен «Приключения Тома Сойера»)

- Широбоков Александр (Пушкин А.С.«Капитанская дочка»)

- Новицкий Владимир (Клайв Стэйполз Льюис «Хроники Нарнии»)

- Стройкина Людмила и Савина Ирина (Майн Рид «Всадник без головы»)

Это было необычайное ощущение. Это чувство схожее с тем, когда ты защищаешь свои интересы, доказываешь точку зрения и советуешь ее другим. После того, как все поделились впечатлениями, подвелись итоги. Многие получили подарки. Саша Широбоков получил аудиоспектакль Пушкина «Капитанская дочка». Рома Голубев получил сертификат на подписку лично из рук директора ООО «Коммерсант – Курьер». Также все участники получили сертификат на бесплатное пользование интернетом в библиотеке Автограда. Нашему любимому библиотекарю вручили благодарность.

Также проводится много внутришкольных мероприятий: «Литературный Чемоданчик», конференция с родителями и др.
Так приятно приходить в библиотеку, где можно посидеть в уединении и насладится чтением любимой книги, которую хочется прочитывать снова и снова. Ведь библиотека – это место, где хранится наша история, история человечества. Время меняется, а устои и проблемы остаются. И все это в таком маленьком кабинете. Где один человек смотрит за всеми книгами и бережет их, потому что знает, что литература облагораживает человека.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Стройкина Людмила

2011-02-14T08:32:04Z

МельниковаА: Новая: '''Сочинение "В нашей школе есть такой уголок"''' right Наша школьная библиотека ве...

'''Сочинение "В нашей школе есть такой уголок"'''

[[Изображение:stroikina.jpg|right]]

Наша школьная библиотека ведет активную жизнь. Каждый год в школе проводятся различные мероприятия и конференции, посвященные чтению и литературе. Ведь так приятно открыть книгу, и погрузиться в совершенно иной мир, другие тысячелетия. Прочувствовать те ощущения, которые так сложно описать словами…

Наша библиотека вместе с Библиотекой Автограда и Ассоциацией школьных библиотек участвовала в акции «Буккроссинг: выбирают молодые». Идеей создания этого мероприятия послужило английское движение книголюбов («'''bookcrossing'''» в пер. с англ. означает «'''книговорот'''»). Смысл этого мероприятия заключается в том, чтобы привить подрастающему поколению любовь к книгам, ведь когда слушаешь своего сверстника, то ты лучше его понимаешь. Каждый подросток рассказывает о своей любимой книге, описывает свои чувства, эмоции. Это очень интересно. Ученики нашей школы также принимали бурное участие. От нашей школы были:

- Имангулов Руслан (с книгой Фраермана Р.И. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви»)

- Козлова Виктория (с книгой Круговых Н. «Юрка – сын командира»)

- Голубев Роман (Марк Твен «Приключения Тома Сойера»)

- Широбоков Александр (Пушкин А.С.«Капитанская дочка»)

- Новицкий Владимир (Клайв Стэйполз Льюис «Хроники Нарнии»)

- Стройкина Людмила и Савина Ирина (Майн Рид «Всадник без головы»)

Это было необычайное ощущение. Это чувство схожее с тем, когда ты защищаешь свои интересы, доказываешь точку зрения и советуешь ее другим. После того, как все поделились впечатлениями, подвелись итоги. Многие получили подарки. Саша Широбоков получил аудиоспектакль Пушкина «Капитанская дочка». Рома Голубев получил сертификат на подписку лично из рук директора ООО «Коммерсант – Курьер». Также все участники получили сертификат на бесплатное пользование интернетом в библиотеке Автограда. Нашему любимому библиотекарю вручили благодарность.

Также проводится много внутришкольных мероприятий: «Литературный Чемоданчик», конференция с родителями и др.
Так приятно приходить в библиотеку, где можно посидеть в уединении и насладится чтением любимой книги, которую хочется прочитывать снова и снова. Ведь библиотека – это место, где хранится наша история, история человечества. Время меняется, а устои и проблемы остаются. И все это в таком маленьком кабинете. Где один человек смотрит за всеми книгами и бережет их, потому что знает, что литература облагораживает человека.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

Файл:Stroikina.JPG

2011-02-14T08:27:49Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Мельникова Александра

2011-02-14T08:26:04Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Мельникова Александра

2011-02-14T08:23:32Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Мельникова Александра

2011-02-14T08:22:01Z

МельниковаА:

'''Сочинение "Родная школьная библиотека"'''

[[Изображение:Melnikova.JPG|right]]

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

Файл:Melnikova.JPG

2011-02-14T08:21:15Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Мельникова Александра

2011-02-14T08:21:02Z

МельниковаА: Новая: '''Сочинение "Родная школьная библиотека"''' right [[Категория:Конкурс Наша школь...

'''Сочинение "Родная школьная библиотека"'''

[[Изображение:melnikova.jpg|right]]

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

Номинация Библиотечный журналист 2011

2011-02-14T08:18:33Z

МельниковаА: /* Работы участников конкурса */

'''Конкурс "Наша школьная библиотека"'''
[[Изображение:Gazeta.png]]
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека|Вернуться на главную страницу конкурса]]
'''Номинация "Библиотечный журналист"'''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|
'''Что? Где? Когда?'''

----

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="background-color: #efffef; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
В номинации «Библиотечный журналист» представляются творческие работы (сочинение, эссе, очерк, публицистическая статья и другое) на свободную тему.
В работе должна быть отражена деятельность школьной библиотеки, библиотекаря, библиотечного актива, интересные мероприятия, праздники, акции и т.д.

'''Работа оформляется в соответствии со следующими требованиями:''' формат А4, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – полуторный, объем текста – не более 4 страниц.

Работа публикуется на портале ТолВики (инструкцию см. ниже), а затем передается в оргкомитет конкурса в МОУДПОС Центр информационных технологий по адресам: МОУ Автозаводского района – Ленинский проспект, 20, каб. 3 (Лобода С.Ю.); МОУ Центрального и Комсомольского районов – ул. Карла Маркса, 27а, каб.13 (Лепина Т.А.).

На рассмотрение жюри от каждого образовательного учреждения в номинации «Библиотечный журналист» представляется не более 5 работ.

'''Сроки представления конкурсных материалов:''' с 01.02.2011г. по 15.02.2011г.

Работы, представленные позже установленного срока, к рассмотрению жюри не принимаются.

'''Сроки проведения экспертизы конкурсных материалов и подведения итогов по номинации:''' с 16.02.2011г. по 20.02.2011г.
|}

| style="width: 40%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

'''Полезные ссылки'''

----
<div style="background-color:inherit">
<imagemap>Изображение:It_slovo.png|left|
default [[ТолВИКИ:Справка]]
desc none</imagemap> 
'''Советы по работе в ТолВики'''</div>
 
*[[Регистрация в ТолВики|Как зарегистрироваться в ТолВики]]
*[[Создание статьи|Как создать новую статью в ТолВики]]
*[[Редактирование статей|Как редактировать статью]]
*[[Форматирование текста|Как форматировать текст]]
*[[Как адаптировать изображение для Веб?|Как оптимизировать изображение для интернет]]
*[[Загрузка медиафайлов|Как загрузить изображение в ТолВики]]
*[[Форматирование изображения|Как форматировать изображение в ТолВики]]
----
<div style="background-color:inherit">
<imagemap>Изображение:It_slovo.png|left|
default [[ТолВИКИ:Справка]]
desc none</imagemap> 
'''Советы по подготовке конкурсных материалов'''</div>
 
* [http://www.journ-lessons.com/index.html Как стать журналистом?]
* [http://al-dedov.narod.ru/proryv/posobie.htm Пособие для начинающих журналистов]
* [http://al-dedov.narod.ru/proryv/chto.htm Что такое журналистика?] Учебное пособие для старшеклассников
* [http://al-dedov.narod.ru/proryv/mc.htm Рекомендации Красноярского краевого молодежного медиа-центра]
* [http://www.ynpress.com/index.php Мультипортал ЮНПРЕСС]
* [[Что такое эссе?]]
* [http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=fdd20527-e980-4caf-bdbf-b7fcc1eff5cb Как написать эссе?]
* [http://www.msses.ru/education/students/essay/good_essay.php Что такое хорошее эссе?]
* [http://www.charko.narod.ru/tekst/an6/3.html Типы эссе и критерии оценивания эссе]
* [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-32320/ Как писать литературные произведения, используя «метод снежинки»?]
----
|-
| style="width: 60%; background-color: #fee; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|

'''Как делать?'''

----
Победителям школьного тура перед тем, как сдать свои работы в оргкомитет конкурса, необходимо опубликовать их на городском образовательном портале ТолВики.

Для этого нужно:
# Зарегистрироваться в ТолВики (если Вы еще не зарегистрированы)
# Создать новую статью, которая должна иметь название '''БЖ 2011 Фамилия имя''', где Фамилия имя - это данные участника конкурса. Например, статья участника конкурса Петрова Ивана, будет называться '''БЖ 2011 Петров Иван'''
# Разместить текст конкурсной работы в созданной статье.
#* Созданную статью вы можете проиллюстрировать своими фотографиями. Если вы используете изображения, взятые из других источников (Интернет, книги…), помните о защите авторских прав и обязательно указывайте автора и источник получения изображения. '''Обратите внимание!''' Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ.
#* Обязательно укажите в созданной статье категорию. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела. Вам необходимо указать следующую категорию: '''<nowiki> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</nowiki>'''.
# В последнем разделе этой страницы ''"Работы участников конкурса"'' внести необходимые данные об участнике и сделать внутреннюю ссылку на созданную статью.

Все рекомендации по работе в ТолВики вы найдете на этой странице в разделе ''"Полезные ссылки"''

Для библиотекарей школ (руководителей команд участников конкурса) будут организованы консультационные семинары по работе в ТолВики. Следите за информацией!

----

|-
|}

<big>'''Внимание!'''</big>
* <big> Уважаемые участники конкурса! Обратите внимание на то, что прием работ в номинации "Библиотечный журналист" '''продлен до 25 февраля''' включительно. Желаем творческих успехов и креативных идей!'''</big>
* <big> Уважаемые участники конкурса! Представляя работу в номинации "Библиотечный журналист" обязательно '''указывайте жанр творческой работы''' (сочинение, эссе, очерк, публицистическая статья и другое)! Жанр работы необходимо указать не только в печатном варианте, который предоставляется в Центр информационных технологий, но и в статье, размещенной в ТолВики.</big>

== Работы участников конкурса ==

Для того, чтобы внести информацию в этот раздел, нажмите кнопку "Править" (справа) и заполните необходимые поля.

* Куруськина Дарья, МОУ СОШ № 44, 3 класс, [[БЖ 2011 Куруськина Дарья]]
* Малашина Анна, МОУ лицей № 37, 9 Б класс, [[БЖ 2011 Малашина Анна]]
* Реутова Екатерина, МОУ лицей № 37, 8 А класс [[БЖ 2011 Реутова Екатерина]]
* Ковинько Полина, МОУ школа №43, 8 А класс, [[БЖ 2011 Ковинько Полина]]
* Чугунова Алина, МОУ школа №43, 7 В класс, [[БЖ 2011 Чугунова Алина]]
* Лобанова Анна, МОУ школа №43, 8 А класс, [[БЖ 2011 Лобанова Анна]]
* Чиркова Марина, МОУ школа №43, 10 А класс, [[БЖ 2011 Чиркова Марина]]
* Москалева Ольга, МОУ СОШ № 54, 10 А класс, [[БЖ 2011 Москалева Ольга]]
* Буянов Алексей, МОУ СОШ № 54, 11 класс, [[БЖ 2011 Буянов Алексей]]
* Левераш Даша, МОУ школа № 64, 10 А класс, [[БЖ 2011 Левераш Даша]]
* Горлова Полина, МОУ лицей №67, 6 А класс,[[БЖ 2011 Горлова Полина]]
* Пащенко Анастасия, МОУ средняя школа №71, 5 А класс,[[БЖ 2011 Пащенко Анастасия]]
* Карпова Татьяна, МОУ школа № 40, 5 "Б" класс,[[БЖ 2011 Карпова Татьяна]]
* Хлобустова Ксения, МОУ школа № 40, 8 "Б" класс, [[БЖ 2011 Хлобустова Ксения]]
* Носикова Анастасия, МОУ школа № 40, 8 "А" класс, [[БЖ 2011 Носикова Анастасия]]
* Шитова Светлана, МОУ средняя школа № 25, 10 Б класс, [[БЖ 2011 Шитова Светлана]]
* Кондрашова Анна, МОУ СОШ № 94, 11 класс, [[БЖ 2011 Кондрашова Анна]]
* Ахметшина Екатерина, МОУ школа № 47, 8 "В" класс, [[БЖ 2011 Ахметшина Екатерина]]
* Мельникова Александра, МОУ школа № 47, 6 "Б" класс, [[БЖ 2011 Мельникова Александра]]
* Имангулов Руслан, МОУ школа № 47, 10 "А" класс, [[БЖ 2011 Имангулов Руслан]]
* Стройкина Людмила, МОУ школа № 47, 10 "А" класс, [[БЖ 2011 Стройкина Людмила]]
* Темников Александр, МОУ школа № 47, 10 "А" класс, [[БЖ 2011 Темников Александр]]

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

Номинация Библиотечный журналист 2011

2011-02-14T08:15:29Z

МельниковаА: /* Работы участников конкурса */

'''Конкурс "Наша школьная библиотека"'''
[[Изображение:Gazeta.png]]
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека|Вернуться на главную страницу конкурса]]
'''Номинация "Библиотечный журналист"'''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|
'''Что? Где? Когда?'''

----

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="background-color: #efffef; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
В номинации «Библиотечный журналист» представляются творческие работы (сочинение, эссе, очерк, публицистическая статья и другое) на свободную тему.
В работе должна быть отражена деятельность школьной библиотеки, библиотекаря, библиотечного актива, интересные мероприятия, праздники, акции и т.д.

'''Работа оформляется в соответствии со следующими требованиями:''' формат А4, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – полуторный, объем текста – не более 4 страниц.

Работа публикуется на портале ТолВики (инструкцию см. ниже), а затем передается в оргкомитет конкурса в МОУДПОС Центр информационных технологий по адресам: МОУ Автозаводского района – Ленинский проспект, 20, каб. 3 (Лобода С.Ю.); МОУ Центрального и Комсомольского районов – ул. Карла Маркса, 27а, каб.13 (Лепина Т.А.).

На рассмотрение жюри от каждого образовательного учреждения в номинации «Библиотечный журналист» представляется не более 5 работ.

'''Сроки представления конкурсных материалов:''' с 01.02.2011г. по 15.02.2011г.

Работы, представленные позже установленного срока, к рассмотрению жюри не принимаются.

'''Сроки проведения экспертизы конкурсных материалов и подведения итогов по номинации:''' с 16.02.2011г. по 20.02.2011г.
|}

| style="width: 40%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

'''Полезные ссылки'''

----
<div style="background-color:inherit">
<imagemap>Изображение:It_slovo.png|left|
default [[ТолВИКИ:Справка]]
desc none</imagemap> 
'''Советы по работе в ТолВики'''</div>
 
*[[Регистрация в ТолВики|Как зарегистрироваться в ТолВики]]
*[[Создание статьи|Как создать новую статью в ТолВики]]
*[[Редактирование статей|Как редактировать статью]]
*[[Форматирование текста|Как форматировать текст]]
*[[Как адаптировать изображение для Веб?|Как оптимизировать изображение для интернет]]
*[[Загрузка медиафайлов|Как загрузить изображение в ТолВики]]
*[[Форматирование изображения|Как форматировать изображение в ТолВики]]
----
<div style="background-color:inherit">
<imagemap>Изображение:It_slovo.png|left|
default [[ТолВИКИ:Справка]]
desc none</imagemap> 
'''Советы по подготовке конкурсных материалов'''</div>
 
* [http://www.journ-lessons.com/index.html Как стать журналистом?]
* [http://al-dedov.narod.ru/proryv/posobie.htm Пособие для начинающих журналистов]
* [http://al-dedov.narod.ru/proryv/chto.htm Что такое журналистика?] Учебное пособие для старшеклассников
* [http://al-dedov.narod.ru/proryv/mc.htm Рекомендации Красноярского краевого молодежного медиа-центра]
* [http://www.ynpress.com/index.php Мультипортал ЮНПРЕСС]
* [[Что такое эссе?]]
* [http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=fdd20527-e980-4caf-bdbf-b7fcc1eff5cb Как написать эссе?]
* [http://www.msses.ru/education/students/essay/good_essay.php Что такое хорошее эссе?]
* [http://www.charko.narod.ru/tekst/an6/3.html Типы эссе и критерии оценивания эссе]
* [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-32320/ Как писать литературные произведения, используя «метод снежинки»?]
----
|-
| style="width: 60%; background-color: #fee; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|

'''Как делать?'''

----
Победителям школьного тура перед тем, как сдать свои работы в оргкомитет конкурса, необходимо опубликовать их на городском образовательном портале ТолВики.

Для этого нужно:
# Зарегистрироваться в ТолВики (если Вы еще не зарегистрированы)
# Создать новую статью, которая должна иметь название '''БЖ 2011 Фамилия имя''', где Фамилия имя - это данные участника конкурса. Например, статья участника конкурса Петрова Ивана, будет называться '''БЖ 2011 Петров Иван'''
# Разместить текст конкурсной работы в созданной статье.
#* Созданную статью вы можете проиллюстрировать своими фотографиями. Если вы используете изображения, взятые из других источников (Интернет, книги…), помните о защите авторских прав и обязательно указывайте автора и источник получения изображения. '''Обратите внимание!''' Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ.
#* Обязательно укажите в созданной статье категорию. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела. Вам необходимо указать следующую категорию: '''<nowiki> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]</nowiki>'''.
# В последнем разделе этой страницы ''"Работы участников конкурса"'' внести необходимые данные об участнике и сделать внутреннюю ссылку на созданную статью.

Все рекомендации по работе в ТолВики вы найдете на этой странице в разделе ''"Полезные ссылки"''

Для библиотекарей школ (руководителей команд участников конкурса) будут организованы консультационные семинары по работе в ТолВики. Следите за информацией!

----

|-
|}

<big>'''Внимание!'''</big>
* <big> Уважаемые участники конкурса! Обратите внимание на то, что прием работ в номинации "Библиотечный журналист" '''продлен до 25 февраля''' включительно. Желаем творческих успехов и креативных идей!'''</big>
* <big> Уважаемые участники конкурса! Представляя работу в номинации "Библиотечный журналист" обязательно '''указывайте жанр творческой работы''' (сочинение, эссе, очерк, публицистическая статья и другое)! Жанр работы необходимо указать не только в печатном варианте, который предоставляется в Центр информационных технологий, но и в статье, размещенной в ТолВики.</big>

== Работы участников конкурса ==

Для того, чтобы внести информацию в этот раздел, нажмите кнопку "Править" (справа) и заполните необходимые поля.

* Куруськина Дарья, МОУ СОШ № 44, 3 класс, [[БЖ 2011 Куруськина Дарья]]
* Малашина Анна, МОУ лицей № 37, 9 Б класс, [[БЖ 2011 Малашина Анна]]
* Реутова Екатерина, МОУ лицей № 37, 8 А класс [[БЖ 2011 Реутова Екатерина]]
* Ковинько Полина, МОУ школа №43, 8 А класс, [[БЖ 2011 Ковинько Полина]]
* Чугунова Алина, МОУ школа №43, 7 В класс, [[БЖ 2011 Чугунова Алина]]
* Лобанова Анна, МОУ школа №43, 8 А класс, [[БЖ 2011 Лобанова Анна]]
* Чиркова Марина, МОУ школа №43, 10 А класс, [[БЖ 2011 Чиркова Марина]]
* Москалева Ольга, МОУ СОШ № 54, 10 А класс, [[БЖ 2011 Москалева Ольга]]
* Буянов Алексей, МОУ СОШ № 54, 11 класс, [[БЖ 2011 Буянов Алексей]]
* Левераш Даша, МОУ школа № 64, 10 А класс, [[БЖ 2011 Левераш Даша]]
* Горлова Полина, МОУ лицей №67, 6 А класс,[[БЖ 2011 Горлова Полина]]
* Пащенко Анастасия, МОУ средняя школа №71, 5 А класс,[[БЖ 2011 Пащенко Анастасия]]
* Карпова Татьяна, МОУ школа № 40, 5 "Б" класс,[[БЖ 2011 Карпова Татьяна]]
* Хлобустова Ксения, МОУ школа № 40, 8 "Б" класс, [[БЖ 2011 Хлобустова Ксения]]
* Носикова Анастасия, МОУ школа № 40, 8 "А" класс, [[БЖ 2011 Носикова Анастасия]]
* Шитова Светлана, МОУ средняя школа № 25, 10 Б класс, [[БЖ 2011 Шитова Светлана]]
* Кондрашова Анна, МОУ СОШ № 94, 11 класс, [[БЖ 2011 Кондрашова Анна]]
* Ахметшина Екатерина, МОУ школа № 47, 8 класс, [[БЖ 2011 Ахметшина Екатерина]]

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Ахметшина Екатерина

2011-02-14T08:13:25Z

МельниковаА:

'''Сочинение "В нашей школе есть такой уголок"'''

[[Изображение:ahmetshina.jpg|right]]

В нашей школе есть такой уголок, где каждый найдёт себе занятие по душе - это библиотека.

С каждым годом количество книг пополняется, часто классы нашей школы участвуют во всяких олимпиадах и получают различные сертификаты и некоторые книги, соответствующие тематике олимпиады. Получив такой приз, ученик как можно скорее относит его в библиотеку. Библиотекарь ставит новую книгу на самую видную полку.

Некоторые ученики, повзрослев, отдают свои любимые произведения в школьную библиотеку, чтобы дети младших классов с удовольствием брали их и читали с большим увлечением дома в свободное время.

Когда ты первоклашкой приходишь в этот зал, то многого не понимаешь, но есть такой человек, он очень похож одновременно и на маму, и на воспитателя, и на учителя.

Мягкий, тихий голос, добрые глаза, ласковая улыбка, готовность в любой момент придти к тебе на помощь и подсказать, что тебе необходимо, этот человек – библиотекарь.

Для детей младших классов делаются выставки, разыгрываются спектакли. Для учеников старших классов иногда проводятся конкурсы, викторины, но в основном библиотекарь готовит для них медиауроки по школьной программе, в которых рассказываются различные произведения и жизнь писателей.

У нас в библиотеке большое количество книг, и хотя сейчас всё можно найти в интернете, но без помощи библиотекаря опять же не обойтись.

Она настолько эрудированна, что кажется, знает абсолютно всё. Подскажет, что и где можно прочесть, а иногда и списать необходимые афоризмы или цитаты для сочинения. При этом с улыбой ещё успевает и тебя расспросить о твоих интересах, планах, и знакомых, и так с каждым, кто заходит в библиотеку.

Диву даёшься, как ей всё это удаётся. Народу в библиотеке всегда много, кому-то нужно книгу на несколько дней взять, кто-то хочет посидеть в читальном зале, но в тоже время здесь стоит тишина.

Библиотекарь успевает книги записать и посоветует в интернете поискать необходимый материал.
Интернет-это вообще отдельная история, если самому искать, то может уйти уйма времени и не факт, что найдёшь. Она же в одно мгновение откроет, что тебе нужно, и всё тихо, будто только что смотрела то, что тебе именно необходимо.

Её можно назвать волшебницей или феей, настолько она незаметна и в тоже время необходима для всех. Кажется и книги к ней в руки сами ложатся, как только она подходит к нужной полке. Складывается такое впечатление, что они ждут свою хозяйку и им очень хочется ей понравиться, чтобы она взяла их в руки и приласкала, либо сказала что-нибудь доброе.

Атмосфера в библиотеке, благодаря ей, доброжелательная, спокойная, отсюда долго не хочется уходить. Её слова убаюкивают и завораживают, как и герои сказок А.С. Пушкина. Неужели это ощущение исчезнет, когда мы повзрослеем.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Ахметшина Екатерина

2011-02-14T08:13:09Z

МельниковаА:

Файл:Ahmetshina.jpg

2011-02-14T08:12:33Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Ахметшина Екатерина

2011-02-14T08:11:23Z

МельниковаА:

БЖ 2011 Ахметшина Екатерина

2011-02-14T07:58:33Z

МельниковаА:

'''Сочинение "В нашей школе есть такой уголок"'''

В нашей школе есть такой уголок, где каждый найдёт себе занятие по душе - это библиотека.

С каждым годом количество книг пополняется, часто классы нашей школы участвуют во всяких олимпиадах и получают различные сертификаты и некоторые книги, соответствующие тематике олимпиады. Получив такой приз, ученик как можно скорее относит его в библиотеку. Библиотекарь ставит новую книгу на самую видную полку.

Некоторые ученики, повзрослев, отдают свои любимые произведения в школьную библиотеку, чтобы дети младших классов с удовольствием брали их и читали с большим увлечением дома в свободное время.

Когда ты первоклашкой приходишь в этот зал, то многого не понимаешь, но есть такой человек, он очень похож одновременно и на маму, и на воспитателя, и на учителя.

Мягкий, тихий голос, добрые глаза, ласковая улыбка, готовность в любой момент придти к тебе на помощь и подсказать, что тебе необходимо, этот человек – библиотекарь.

Для детей младших классов делаются выставки, разыгрываются спектакли. Для учеников старших классов иногда проводятся конкурсы, викторины, но в основном библиотекарь готовит для них медиауроки по школьной программе, в которых рассказываются различные произведения и жизнь писателей.

У нас в библиотеке большое количество книг, и хотя сейчас всё можно найти в интернете, но без помощи библиотекаря опять же не обойтись.

Она настолько эрудированна, что кажется, знает абсолютно всё. Подскажет, что и где можно прочесть, а иногда и списать необходимые афоризмы или цитаты для сочинения. При этом с улыбой ещё успевает и тебя расспросить о твоих интересах, планах, и знакомых, и так с каждым, кто заходит в библиотеку.

Диву даёшься, как ей всё это удаётся. Народу в библиотеке всегда много, кому-то нужно книгу на несколько дней взять, кто-то хочет посидеть в читальном зале, но в тоже время здесь стоит тишина.

Библиотекарь успевает книги записать и посоветует в интернете поискать необходимый материал.
Интернет-это вообще отдельная история, если самому искать, то может уйти уйма времени и не факт, что найдёшь. Она же в одно мгновение откроет, что тебе нужно, и всё тихо, будто только что смотрела то, что тебе именно необходимо.

Её можно назвать волшебницей или феей, настолько она незаметна и в тоже время необходима для всех. Кажется и книги к ней в руки сами ложатся, как только она подходит к нужной полке. Складывается такое впечатление, что они ждут свою хозяйку и им очень хочется ей понравиться, чтобы она взяла их в руки и приласкала, либо сказала что-нибудь доброе.

Атмосфера в библиотеке, благодаря ей, доброжелательная, спокойная, отсюда долго не хочется уходить. Её слова убаюкивают и завораживают, как и герои сказок А.С. Пушкина. Неужели это ощущение исчезнет, когда мы повзрослеем.

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека]]

БЖ 2011 Ахметшина Екатерина

2011-02-14T07:58:09Z

МельниковаА: Новая: '''Сочинение "В нашей школе есть такой уголок"''' В нашей школе есть такой уголок, где каждый найдёт себе...