ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014

2013-12-19T17:07:58Z

Мельникова Нина: /* ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ */

'''IV городской конкурс "Наша школьная библиотека"'''

[[Изображение:Konk biblio 13 14 23.jpg|230px|left]]

 ''"Библиотеки - гардеробы,'' ''из которых умелые люди'' ''могут извлекать кое-что для украшения,'' '' многое - для любопытства'' ''и еще больше для употребления."'' '''''(У. Дайер)'''''. 

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
'''О конкурсе'''
----
<video type="youtube" id="ccIeHILYA0M" frame="true" position="right"/>
'''Основная цель конкурса'''
Поддержка развития и стимулирование деятельности библиотек общеобразовательных учреждений.

'''Задачи конкурса:'''
* создание условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности школьников;
* создание условий для формирования информационной культуры школьников, повышения их интереса к школьной библиотеке;
* популяризация деятельности школьных библиотек;
* стимулирование творческого потенциала и повышение уровня профессионального мастерства сотрудников школьных библиотек.

'''Участники конкурса:'''
В конкурсе могут принять участие школьники в возрасте '''от 7 до 18 лет''' под руководством '''школьного библиотекаря (в отдельных номинациях под руководством учителя начальных классов или учителя русского языка и литературы).'''

----
|}
|}

'''Регистрация участников конкурса'''
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

'''Для участия в номинациях конкурса необходимо пройти несложную процедуру регистрации, которая не займет у вас много времени.'''

'''Желаем приятной работы, новых впечатлений и творческих успехов!'''

'''ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ:'''

'''[https://docs.google.com/forms/d/17aD7p3Ao3PfTxKhzSx_TXSV0DlPZ6RaT64vfh3UeEu0/viewform Регистрация участников номинации "Волшебное перо"''']
'''[https://docs.google.com/forms/d/1WcJjE-o80LLuiSiiV2FBH7IUwgi6ne_w-bG7eJGJlqc/viewform Регистрация участников Блиц-конкурса на лучшую иллюстрацию к книге Алексея Олейникова]'''
'''[https://docs.google.com/forms/d/1POdmDV83crPn7m0gE29FkYLbZQWSmFx5R5a3mjRhTvQ/viewform Регистрация участников командных конкурсов]'''
|}

'''Уделите секунду внимания!'''
__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
==Примите участие в опросах! ==
'''Опрос для школьников'''
* '''[https://docs.google.com/forms/d/1UpLiVZUx9eAdb_nxMYwihbrFht3ai9zK2gKD4ko0X4k/viewform Какая она - библиотека будущего?]'''
'''Опрос для школьного библиотекаря'''
* [https://docs.google.com/forms/d/1XeFL7RoXjFBwFgiLN2rJXtoTU_zpXhdIYLoD3ZafvPI/viewform '''Прочитал сам, посоветуй нам!''']
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Юбилейные даты 2014 года==
'''300 лет со дня основания Библиотеки Российской академии наук'''
* Первая государственная общедоступная библиотека России основанная Петром I находится в г.Санкт-Петербург [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2 (Васильевский остров)].

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA '''ПОДРОБНЕЕ...''']

'''200 лет со дня рождения поэта М. Ю. Лермонтова'''
* Русский поэт, прозаик, драматург, художник, офицер, его творчество стало новым расцветом русской литературы.

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 '''ПОДРОБНЕЕ...''']

| style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Внимание! Школьные библиотекари!==
'''Присоединяйтесь к сообществу библиотекарей Тольятти!'''
* [http://bibliotol.blogspot.com/ Блог «Мир школьных библиотек г. Тольятти»]
'''Присоединяйтесь к библиотечным сообществам!'''
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Портал "Wiki.SibiriaDa"]
* [http://biblio-media.blogspot.com/ Блог "Медиатека школы"]
* [https://sites.google.com/site/veb2biblio/ Сайт "Дванольный библиотекарь"]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА==
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Polog1.png|left]] 
'''[[Медиа:Письмо Школьная библиотека 2013-2014.doc|Положение о конкурсе]]''' </div>
 
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Konk1.png|left]] 
'''[[Номинация Волшебное перо 2013-2014|Номинация "Волшебное перо"]]''' </div>
 
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Glos1.png|left]] 
'''[[Номинация Кладезь знаний 2013-2014|Номинация "Кладезь знаний"]]''' </div>
 
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Refl1.png|left]] 
'''[[Номинация Путешествуй с книгой 2013-2014|Номинация "Путешествуй с книгой!"]]'''</div>
 

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>===

----
{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Коротко о главном====
* '''NEW''' Уважаемые участники конкурса! Спасибо всем за участие и активность в игровом этапе. Результаты игрового этапа будут размещены '''до 30 декабря 2013 года'''. Во время выполнения игровых заданий у некоторых участников возникли проблемы по работе с формами Google. Это связано с техническими работами на Google сервисах. В связи с этим некоторые команды пересылали ответы на вопросы по электронной почте. Учитывая сложившуюся ситуацию, организаторы конкурса приняли решение не начислять бонусных баллов за быстрые ответы на вопросы первого этапа. Спасибо вам за терпение и понимание!
* '''NEW''' '''Участникам номинации "Путешествуй с книгой" (младшая возрастная группа)!!! Для участия в игре ПЕРЕЙДИТЕ ПО [https://sites.google.com/site/vzaimod/putesestvuj-s-knigoj-2013-ml-gruppa ССЫЛКЕ]'''
* Внимание всем участникам номинации "Путешествуй с книгой"! '''До 22.00 ч. 18 декабря''' вам необходимо указать адрес электронной почты вашей команды в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdDMxRHROWXlxbjFSbkhDTm9Jem5qRkE&usp=sharing '''ТАБЛИЦЕ''']. На этот адрес организаторы конкурса перешлют ссылку на сайт на котором будут опубликованы задания игрового конкурса.
* Участникам номинации "Кладезь знаний"! Укажите, пожалуйста, на слайде совместной презентации не только название команды, но и номер вашего образовательного учреждения!
* Внимание! На странице [[Номинация Путешествуй с книгой 2013-2014|'''номинации "Путешествуй с книгой"''']] размещен '''график проведения оn-line игры''' (в нижней части страницы). Просьба ко всем участникам познакомиться с графиком до начала игрового этапа.
* Дорогие участники конкурса! Размещены условия проведения '''игрового конкурса "Путешествуй с книгой"'''. On-line игра для младшей возрастной группы будет проведена '''19 декабря (четверг)''', а для старшей возрастной группы '''20 декабря (пятница)'''. '''ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! ДО 18 ДЕКАБРЯ''' нужно подать заявку и внести в таблицу адрес электронной почты! Ждем ваши команды для участия в конкурсе! [[Номинация Путешествуй с книгой 2013-2014|'''(ПОДРОБНЕЕ...)''']]

|}
|}
 
----

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Хочу спросить ====
'''Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса''' Нажмите "Править" в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*К творческому отчёту хотела приложить фото (.jpg), буклет(.pub. Тот сервер, на который у вас ссылка, эти документы не загружает. Как быть? И ещё вопрос Выполнили работу в совместно презентации Как-то её надо вставить в визитку? Ссылку? Спасибо
** ''Ответ: Фото нужно загрузить на страницу визитки команды в ТолВики (читайте внимательно условия конкурса). Обратите внимание! Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ. Буклет сохраните в формате .pdf и загрузите на сервис. Ссылку в визитке на совместную презентацию добавлять не нужно. Укажите, пожалуйста, на слайде в совместной презентации после названия команды номер образовательного учреждения.'' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 19:50, 10 декабря 2013 (MSK)
*...Уважаемые организаторы конкурса! Благодарим за интересные задания. Команда "Любознательная семерка".
*...
*...

|}
|}

----
[[Архив новостей конкурса Наша школьная библиотека 2014|'''Архив новостей и вопросов''']]
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchast1.png|left]] 
'''Рекомендуем...'''</div>
 
* '''[http://аудиохрестоматия.рф/ Аудиохрестоматия.РФ]'''
* [http://ru.childrenslibrary.org/ Международная электронная детская библиотека]
* [http://www.lukoshko.net/ Лукошко Сказок]
* [http://peskarlib.ru/ Детская библиотека имени Гайдара]
* [http://flashsait.com/ Бесплатная детская электронная библиотека КП]
* [http://www.zlatoskazka.ru/ Детская электронная библиотека "Златосказка"]
* [http://www.zateevo.ru/ Еженедельный интерактивный журнал "Затеево"]
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"]
* '''[[Интересное о книгах и чтении]]'''
 
|}

'''Координаты организаторов'''
{| width=100% align=center style="border:2px solid #777777"
|
'''1. [http://www.chaconne.ru Книготорговая фирма «Чакона»]'''
* ''Деушева Алёна Владимировна'', начальник отдела реализации, тел. 55-55-88
* ''Лебедева Светлана Анатольевна'', менеджер, tlt_forma@chaconne.ru, тел. 55-55-88, тел. сот. (раб.) +79649694649

'''2. [http://www.tgl.net.ru/ МАОУДПОС ЦИТ]'''
* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора, gip@itc.tgl.ru, тел. 32-73-40

'''3. [http://school77.tgl.ru/ МБУ гимназия № 77]'''
* ''[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]'', заместитель директора по УВР, swetlana778@gmail.com
|}

'''Архив конкурса'''
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

'''Приятного просмотра!'''

[[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека|Конкурс Наша школьная библиотека 2010 - 2011 учебный год]]

----
[[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012|Конкурс Наша школьная библиотека 2011 - 2012 учебный год]]

----
[[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2012-2013|Конкурс Наша школьная библиотека 2012 - 2013 учебный год]]
|}

'''Новый взгляд на книги. Буктрейлер. '''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #777777; height: 60px;" colspan="2" |

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
'''Справка:'''
*''Трейлер'' — небольшой видеоролик, состоящий из кратких и обычно наиболее зрелищных фрагментов фильма, используемый для анонсирования или рекламы этого фильма. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D1%80_%28%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%29%20 (Определение из Википедии)]
[[Файл:Herramientas BookTrailer.png|150px|right]]
*''Буктрейлер это:''
** небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-то интересной книге;
** видео реклама книги (похожа на рекламу фильма);
** современная форма продвижения книг.

'''Основная задача буктрейлера''' – не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя.

|'''О.М.Гурьян "Свидетели" (МБУ СОШ № 34 г.Тольятти)'''
|'''О.Северская "По-русски, правильно" (МБУ СОШ № 88 г.Тольятти)'''
|'''А.С.Пушкин "Песнь о вещем Олеге"'''
|-
|<video type="youtube" id="tKdveOLKHQk" frame="true" position="center"/>
|<video type="youtube" id="ia-Mt2URx5I" frame="true" position="center"/>
|<video type="youtube" id="BDPdMsnr9Xg#t=20" frame="true" position="center"/>
|}

Коллекция буктрейлеров на сайте [http://sodb.ru/ '''Самарской областной детской библиотеки'''] [http://sodb.ru/taxonomy/term/111 '''(СМОТРЕТЬ...)'''] 

|}

[[Категория:Конкурсы]]

Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014

2013-12-19T17:07:23Z

Мельникова Нина:

'''IV городской конкурс "Наша школьная библиотека"'''

[[Изображение:Konk biblio 13 14 23.jpg|230px|left]]

 ''"Библиотеки - гардеробы,'' ''из которых умелые люди'' ''могут извлекать кое-что для украшения,'' '' многое - для любопытства'' ''и еще больше для употребления."'' '''''(У. Дайер)'''''. 

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
'''О конкурсе'''
----
<video type="youtube" id="ccIeHILYA0M" frame="true" position="right"/>
'''Основная цель конкурса'''
Поддержка развития и стимулирование деятельности библиотек общеобразовательных учреждений.

'''Задачи конкурса:'''
* создание условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности школьников;
* создание условий для формирования информационной культуры школьников, повышения их интереса к школьной библиотеке;
* популяризация деятельности школьных библиотек;
* стимулирование творческого потенциала и повышение уровня профессионального мастерства сотрудников школьных библиотек.

'''Участники конкурса:'''
В конкурсе могут принять участие школьники в возрасте '''от 7 до 18 лет''' под руководством '''школьного библиотекаря (в отдельных номинациях под руководством учителя начальных классов или учителя русского языка и литературы).'''

----
|}
|}

'''Регистрация участников конкурса'''
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

'''Для участия в номинациях конкурса необходимо пройти несложную процедуру регистрации, которая не займет у вас много времени.'''

'''Желаем приятной работы, новых впечатлений и творческих успехов!'''

'''ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ:'''

'''[https://docs.google.com/forms/d/17aD7p3Ao3PfTxKhzSx_TXSV0DlPZ6RaT64vfh3UeEu0/viewform Регистрация участников номинации "Волшебное перо"''']
'''[https://docs.google.com/forms/d/1WcJjE-o80LLuiSiiV2FBH7IUwgi6ne_w-bG7eJGJlqc/viewform Регистрация участников Блиц-конкурса на лучшую иллюстрацию к книге Алексея Олейникова]'''
'''[https://docs.google.com/forms/d/1POdmDV83crPn7m0gE29FkYLbZQWSmFx5R5a3mjRhTvQ/viewform Регистрация участников командных конкурсов]'''
|}

'''Уделите секунду внимания!'''
__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
==Примите участие в опросах! ==
'''Опрос для школьников'''
* '''[https://docs.google.com/forms/d/1UpLiVZUx9eAdb_nxMYwihbrFht3ai9zK2gKD4ko0X4k/viewform Какая она - библиотека будущего?]'''
'''Опрос для школьного библиотекаря'''
* [https://docs.google.com/forms/d/1XeFL7RoXjFBwFgiLN2rJXtoTU_zpXhdIYLoD3ZafvPI/viewform '''Прочитал сам, посоветуй нам!''']
| style="width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Юбилейные даты 2014 года==
'''300 лет со дня основания Библиотеки Российской академии наук'''
* Первая государственная общедоступная библиотека России основанная Петром I находится в г.Санкт-Петербург [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2 (Васильевский остров)].

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA '''ПОДРОБНЕЕ...''']

'''200 лет со дня рождения поэта М. Ю. Лермонтова'''
* Русский поэт, прозаик, драматург, художник, офицер, его творчество стало новым расцветом русской литературы.

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 '''ПОДРОБНЕЕ...''']

| style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== Внимание! Школьные библиотекари!==
'''Присоединяйтесь к сообществу библиотекарей Тольятти!'''
* [http://bibliotol.blogspot.com/ Блог «Мир школьных библиотек г. Тольятти»]
'''Присоединяйтесь к библиотечным сообществам!'''
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Портал "Wiki.SibiriaDa"]
* [http://biblio-media.blogspot.com/ Блог "Медиатека школы"]
* [https://sites.google.com/site/veb2biblio/ Сайт "Дванольный библиотекарь"]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color:#efc; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА==
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Polog1.png|left]] 
'''[[Медиа:Письмо Школьная библиотека 2013-2014.doc|Положение о конкурсе]]''' </div>
 
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Konk1.png|left]] 
'''[[Номинация Волшебное перо 2013-2014|Номинация "Волшебное перо"]]''' </div>
 
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Glos1.png|left]] 
'''[[Номинация Кладезь знаний 2013-2014|Номинация "Кладезь знаний"]]''' </div>
 
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Refl1.png|left]] 
'''[[Номинация Путешествуй с книгой 2013-2014|Номинация "Путешествуй с книгой!"]]'''</div>
 

| style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>===

----
{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Коротко о главном====
* '''NEW''' Уважаемые участники конкурса! Спасибо всем за участие и активность в игровом этапе. Результаты игрового этапа будут размещены '''до 30 декабря 2013 года'''. Во время выполнения игровых заданий у некоторых участников возникли проблемы по работе с формами Google. Это связано с техническими работами на Google сервисах. В связи с этим некоторые команды пересылали ответы на вопросы по электронной почте. Учитывая сложившуюся ситуацию, организаторы конкурса приняли решение не начислять бонусных баллов за быстрые ответы на вопросы первого этапа. Спасибо вам за терпение и понимание!
* '''NEW''' '''Участникам номинации "Путешествуй с книгой" (младшая возрастная группа)!!! Для участия в игре ПЕРЕЙДИТЕ ПО [https://sites.google.com/site/vzaimod/putesestvuj-s-knigoj-2013-ml-gruppa ССЫЛКЕ]'''
* Внимание всем участникам номинации "Путешествуй с книгой"! '''До 22.00 ч. 18 декабря''' вам необходимо указать адрес электронной почты вашей команды в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdDMxRHROWXlxbjFSbkhDTm9Jem5qRkE&usp=sharing '''ТАБЛИЦЕ''']. На этот адрес организаторы конкурса перешлют ссылку на сайт на котором будут опубликованы задания игрового конкурса.
* Участникам номинации "Кладезь знаний"! Укажите, пожалуйста, на слайде совместной презентации не только название команды, но и номер вашего образовательного учреждения!
* Внимание! На странице [[Номинация Путешествуй с книгой 2013-2014|'''номинации "Путешествуй с книгой"''']] размещен '''график проведения оn-line игры''' (в нижней части страницы). Просьба ко всем участникам познакомиться с графиком до начала игрового этапа.
* Дорогие участники конкурса! Размещены условия проведения '''игрового конкурса "Путешествуй с книгой"'''. On-line игра для младшей возрастной группы будет проведена '''19 декабря (четверг)''', а для старшей возрастной группы '''20 декабря (пятница)'''. '''ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! ДО 18 ДЕКАБРЯ''' нужно подать заявку и внести в таблицу адрес электронной почты! Ждем ваши команды для участия в конкурсе! [[Номинация Путешествуй с книгой 2013-2014|'''(ПОДРОБНЕЕ...)''']]

|}
|}
 
----

{| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Хочу спросить ====
'''Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса''' Нажмите "Править" в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*К творческому отчёту хотела приложить фото (.jpg), буклет(.pub. Тот сервер, на который у вас ссылка, эти документы не загружает. Как быть? И ещё вопрос Выполнили работу в совместно презентации Как-то её надо вставить в визитку? Ссылку? Спасибо
** ''Ответ: Фото нужно загрузить на страницу визитки команды в ТолВики (читайте внимательно условия конкурса). Обратите внимание! Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ. Буклет сохраните в формате .pdf и загрузите на сервис. Ссылку в визитке на совместную презентацию добавлять не нужно. Укажите, пожалуйста, на слайде в совместной презентации после названия команды номер образовательного учреждения.'' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 19:50, 10 декабря 2013 (MSK)
*...Уважаемые организаторы конкурса!Благодарим за интересные задания. Команда "Любознательная семерка".
*...
*...

|}
|}

----
[[Архив новостей конкурса Наша школьная библиотека 2014|'''Архив новостей и вопросов''']]
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchast1.png|left]] 
'''Рекомендуем...'''</div>
 
* '''[http://аудиохрестоматия.рф/ Аудиохрестоматия.РФ]'''
* [http://ru.childrenslibrary.org/ Международная электронная детская библиотека]
* [http://www.lukoshko.net/ Лукошко Сказок]
* [http://peskarlib.ru/ Детская библиотека имени Гайдара]
* [http://flashsait.com/ Бесплатная детская электронная библиотека КП]
* [http://www.zlatoskazka.ru/ Детская электронная библиотека "Златосказка"]
* [http://www.zateevo.ru/ Еженедельный интерактивный журнал "Затеево"]
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"]
* '''[[Интересное о книгах и чтении]]'''
 
|}

'''Координаты организаторов'''
{| width=100% align=center style="border:2px solid #777777"
|
'''1. [http://www.chaconne.ru Книготорговая фирма «Чакона»]'''
* ''Деушева Алёна Владимировна'', начальник отдела реализации, тел. 55-55-88
* ''Лебедева Светлана Анатольевна'', менеджер, tlt_forma@chaconne.ru, тел. 55-55-88, тел. сот. (раб.) +79649694649

'''2. [http://www.tgl.net.ru/ МАОУДПОС ЦИТ]'''
* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора, gip@itc.tgl.ru, тел. 32-73-40

'''3. [http://school77.tgl.ru/ МБУ гимназия № 77]'''
* ''[[Участник:Swetlana 77|Лобода Светлана Юрьевна]]'', заместитель директора по УВР, swetlana778@gmail.com
|}

'''Архив конкурса'''
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

'''Приятного просмотра!'''

[[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека|Конкурс Наша школьная библиотека 2010 - 2011 учебный год]]

----
[[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012|Конкурс Наша школьная библиотека 2011 - 2012 учебный год]]

----
[[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2012-2013|Конкурс Наша школьная библиотека 2012 - 2013 учебный год]]
|}

'''Новый взгляд на книги. Буктрейлер. '''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #777777; height: 60px;" colspan="2" |

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
'''Справка:'''
*''Трейлер'' — небольшой видеоролик, состоящий из кратких и обычно наиболее зрелищных фрагментов фильма, используемый для анонсирования или рекламы этого фильма. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D1%80_%28%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%29%20 (Определение из Википедии)]
[[Файл:Herramientas BookTrailer.png|150px|right]]
*''Буктрейлер это:''
** небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-то интересной книге;
** видео реклама книги (похожа на рекламу фильма);
** современная форма продвижения книг.

'''Основная задача буктрейлера''' – не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя.

|'''О.М.Гурьян "Свидетели" (МБУ СОШ № 34 г.Тольятти)'''
|'''О.Северская "По-русски, правильно" (МБУ СОШ № 88 г.Тольятти)'''
|'''А.С.Пушкин "Песнь о вещем Олеге"'''
|-
|<video type="youtube" id="tKdveOLKHQk" frame="true" position="center"/>
|<video type="youtube" id="ia-Mt2URx5I" frame="true" position="center"/>
|<video type="youtube" id="BDPdMsnr9Xg#t=20" frame="true" position="center"/>
|}

Коллекция буктрейлеров на сайте [http://sodb.ru/ '''Самарской областной детской библиотеки'''] [http://sodb.ru/taxonomy/term/111 '''(СМОТРЕТЬ...)'''] 

|}

[[Категория:Конкурсы]]

ОК 2012 Татарчук Денис

2012-03-19T08:07:48Z

Мельникова Нина: /* '''Автор:''' */

== '''Автор:''' ==

Татарчук Денис, 3"Б"класс

== '''Организаторы:''' ==

Мельникова Н.В.- библиотекарь,
Городецкая Е.Н.- учитель

== '''Произведение:''' ==

А.Милн "Вини-Пух и его друзья"

== '''Творческое название:''' ==

"Книга на века!"

== '''Отзыв:''' ==
[[Изображение:tatarzyk.jpg|100px| tumb |left]]

В 1926 году известный английский писатель Алан Александр Милн написал сказку « Винни-Пух и его друзья». Эта сказка стала известной по всей стране и любимой для всех детей. Милн описал, наверное, самое интересное, жизнерадостное и необычное приключение о медвежонке. В этой интересной книге рассказывается о весёлых приключениях толстенького мишки и его друзьях. Самый любимый мой эпизод был, когда Винни – Пух подарил подарок своему другу ослику Иа. Он подарил ему пустой горшочек с хорошими пожеланиями. Мне этот момент навсегда запомнился. Вполне возможно, автор выбрал такое название потому, что оно говорит о сюжете книги: дружбе Винни со многими друзьями и о его любви к ним. Я считаю, что только с этим медвежонком могли произойти такие смешные и интересные истории, которые хочешь перечитывать снова и снова. Эта книга очень познавательная и весёлая. Самый незабываемый для меня герой - Винни-Пух. [[Изображение:Винни.jpg|100px| tumb |right]]Он ценит дружбу, у него много хороших друзей, преодолевает с ними преграды и всегда любит приключения, но особенно не может отказаться от мёда и наедается до отвалу. Все герои в книге описаны очень выразительно и красиво, в этом, конечно, большая заслуга А.Милн. События описанные в книге происходят в лесу. Там рассказывается о весёлых и забавных днях, которые надолго запоминаются героям и читателям. Когда я прочитал книгу, мне показалось, что моё настроение улучшилось, я стал веселее. Представил себе, как чихала сова в книге, и тоже чихнул. И поверил, что Винни-Пух говорил правду. После прочтения книги стал стремиться читать разные интересные истории, и теперь понял, что нужно всегда защищать друзей, никогда их не предавать и всегда поддерживать в трудную минуту.Книга про Винни-Пуха должна быть у каждого ребенка. Эта книга скрасит любую библиотеку.

'''Книга на все века! Рекомендую всем-всем-всем!'''

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]].

ОК 2012 Татарчук Денис

2012-03-19T08:06:47Z

Мельникова Нина: /* '''Автор:''' */

== '''Автор:''' ==

Татарчук Денис,3"Б"класс

== '''Организаторы:''' ==

Мельникова Н.В.- библиотекарь,
Городецкая Е.Н.- учитель

== '''Произведение:''' ==

А.Милн "Вини-Пух и его друзья"

== '''Творческое название:''' ==

"Книга на века!"

== '''Отзыв:''' ==
[[Изображение:tatarzyk.jpg|100px| tumb |left]]

В 1926 году известный английский писатель Алан Александр Милн написал сказку « Винни-Пух и его друзья». Эта сказка стала известной по всей стране и любимой для всех детей. Милн описал, наверное, самое интересное, жизнерадостное и необычное приключение о медвежонке. В этой интересной книге рассказывается о весёлых приключениях толстенького мишки и его друзьях. Самый любимый мой эпизод был, когда Винни – Пух подарил подарок своему другу ослику Иа. Он подарил ему пустой горшочек с хорошими пожеланиями. Мне этот момент навсегда запомнился. Вполне возможно, автор выбрал такое название потому, что оно говорит о сюжете книги: дружбе Винни со многими друзьями и о его любви к ним. Я считаю, что только с этим медвежонком могли произойти такие смешные и интересные истории, которые хочешь перечитывать снова и снова. Эта книга очень познавательная и весёлая. Самый незабываемый для меня герой - Винни-Пух. [[Изображение:Винни.jpg|100px| tumb |right]]Он ценит дружбу, у него много хороших друзей, преодолевает с ними преграды и всегда любит приключения, но особенно не может отказаться от мёда и наедается до отвалу. Все герои в книге описаны очень выразительно и красиво, в этом, конечно, большая заслуга А.Милн. События описанные в книге происходят в лесу. Там рассказывается о весёлых и забавных днях, которые надолго запоминаются героям и читателям. Когда я прочитал книгу, мне показалось, что моё настроение улучшилось, я стал веселее. Представил себе, как чихала сова в книге, и тоже чихнул. И поверил, что Винни-Пух говорил правду. После прочтения книги стал стремиться читать разные интересные истории, и теперь понял, что нужно всегда защищать друзей, никогда их не предавать и всегда поддерживать в трудную минуту.Книга про Винни-Пуха должна быть у каждого ребенка. Эта книга скрасит любую библиотеку.

'''Книга на все века! Рекомендую всем-всем-всем!'''

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]].

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-20T09:14:34Z

Мельникова Нина: /* '''Цель урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-20T09:14:09Z

Мельникова Нина: /* '''Цель урока:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси.
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса.

== '''Цель урока:''' ==
dоссоздать целостную картину события крещения Руси.

== '''Задачи урока:''' ==
* показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
* раскрыть социальные корни возникновения религии;
* формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
* развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
* аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста",
* презентация [http://www.docme.ru/doc/45132/kreshhenie-rusi '''(ПОСМОТРЕТЬ)'''],
* карта Византийской империи и славян VII век,
* икона Кирилла и Мефодия,
* икона Иисуса Христа,
* книжная выставка,
* рисунки детей "Славим православие".

== '''Место проведения:''' ==
Этнографический музей "Русская культура" школа №56.

== '''Организаторы:''' ==
* Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
* Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса.

== '''Ход урока:''' ==

1. Организационный момент: создание позитивного фона урока

'''Презентация'''

2. Вводная беседа:

'''Биб-рь:''' Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси.

Жива традиция, жива -

От поколенья старшего.

Важны обряды и дела

Из прошлого из нашего.

Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган»

'''(Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского.'''

'''Вед 1:'''

Разрезал небо пополам

Закат багряной полосою,

И над российскою землею

Крест православный воссиял.

'''Вед 2:'''

Взметнулись к небу птицы ввысь,

Все громче голос колокольный.

Очнулся к вере народ вольный

Молитвы в храме полились.

'''Вед 3:'''

И в недоступных небесах

За Русь свершается молитва,

То Божья Матерь вся в слезах.

Пред сыном боль души открыта.

'''Биб-рь:''' Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему?
Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»...

'''Вед 1:''' «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев»

'''Биб-рь:''' Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей)

'''Биб-рь:''' (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы.

В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги.

Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов.

При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии.
Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа.

Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка.

'''Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин)'''

'''Константин:''' Василий, брат. Письмо пришло от князя русского.

'''Василий:''' Что пишет?

'''(Константин разворачивает бумагу и читает)'''

«Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне».

'''Василий:''' Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти.

'''Константин:''' Пусть крестится Владимир!

'''(входит Анна)'''

'''Анна:''' Что так печальны, братья?

'''Константин:''' Опять грозит Владимир, хочет в жены тебя взять.

'''Анна:''' Как он жесток!

'''Константин:''' Бог милостив! Он не допустит поруганья. Коль покается и крестится Владимир, пойдешь замуж за него. Молись!

'''(Братья уходят)'''

'''Анна:''' (молится)

Дай мне силы помолиться,

Добрый Ангел! Помоги!

И своим благоуханьем

Слезы горечи смягчи!
Умоляю слезно Бога,

Ты Владимира спаси,

Православную дорогу

Утверди на всей Руси.

'''Биб-рь:''' Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу.

Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры)

'''Вед 2:''' Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»...

'''Сценка:''' ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники)

'''Дружинники:''' Здравствуй, князь-государь!

'''Кн. Владимир:''' Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили?

'''Дружинник 1:''' Побывали в разных странах. Повидали мир и веру.

'''Дружинник 2:''' Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли.

'''Дружинник 3:''' Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле.

'''Дружинник 1:''' И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный.

'''Дружинник 2:''' Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах.

'''Дружинник 3:''' Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться.

'''Добрыня:''' Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта.

'''Кн.Владимир:'''

Я к свету обращусь с востока,

Откуда Спас явился нам,

Струю приму его потока,

Крещенье дам своим сынам.

Когда несчастья мрак средь ночи

Страну великую слепил,

Господь склонил любви к нам очи

и дух на правдой озарил.

'''Биб-рь:''' Ребята! Куда и зачем направил князь послов?
Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?
Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями?

Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева.
Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет»

'''Вед 3:''' Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем.

'''Вед 1:''' Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор.

'''Вед 3:''' Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре».
На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ.

'''Биб-рь:'''
* Где и как крестили киевлян?
* Как поступил князь Владимир с языческими идолами?
* Охотно ли расставались киевляне со старой верой?
* После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси.

'''Вед 1:''' Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу».

'''Биб-рь:''' Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю.

'''Вед 2:'''

Прошли года и Русь Святая

Славянам кровная, родная.

Христову веру обрела,

С благоговеньем приняла.

'''Вед 3:'''

Так будем молить непрестанно

С верой, надеждой и силой:

Господи Боже! Помилуй

Душу живую России!

'''Обрядовая композиция. «Славим Христа» - в исполнении фольклорного ансамбля.'''

'''Вед 1:''' День добрый судари и сударушки!

'''Вед 2:''' День добрый, дорогие зрители!

'''Вед 1:''' Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице.

'''Вед 1:'''

Наступило торжество

К нам пришло Рождество!

Что такое Рождество?

День рождения кого?

'''Вед 2:'''

Этим чудным зимним днем

Мы о Господе поем

Воспевают все уста

День Рождение Хриcта!

(Выход фольклорного ансамбля)

'''1 реб.:'''

От востока с мудрецами

Путешествует звезда,

С драгоценными дарами

Одарить пришли Христа.

'''2 реб:'''

Мы пришли Христа прославить,

А вас с праздником поздравить.

'''3 реб:'''

Вам для потешки,

А нам на орешки.

'''4 реб:'''

Из дома в дом мы ходим,

В каждый дом заходим.

У вас, добрых людей остановимся

И низко вам поклонимся. (Кланяются)

'''5 реб:'''

Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!

На долгие веки, на многая лета!

'''Все: Мир вашему дому!'''

'''Хозяин:''' С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется)

'''Хозяйка:''' Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется)

'''Все: Наступило Рождество...'''

'''1 реб:''' Славим это торжество!

'''2 реб:''' (показывает на звезду)

С нами звезда идет,

Добрую песню поет.

'''(Песня)'''

'''3 реб:'''

Дом-то какой прибранный, праздничный, уютный...

Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику.

'''4 реб:''' В этом доме «красно-солнышко светит»

'''5 реб:''' В этом доме царит счастье и достаток

'''1 реб:''' Так здесь «месяц батюшка сияет»

'''2 реб:''' А как радостно в этом доме

'''1 реб:''' Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают.

'''Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы'''

'''Про ваше дружное семейство говорим.'''

'''3 реб:''' Светлый месяц хозяин в доме, достаток в дом приносит.

'''4 реб:''' Красно –солнышко-хозяюшка его, которая сердцем своим дом греет.

'''5 реб:''' Звездочки –детушки ваши родимые, которые радуют вас.

'''Все: С праздником вас!'''

'''(Песня)'''

'''1 реб:'''
Давно погасла в зимней мгле,

Восточная звезда.

Но не забыли на земле

Рождение Христа!

'''2 реб:'''

Как пастухи к нему пришли
До утренней поры,

Как мудрецы преподнесли

Ему свои дары.

'''3 реб:'''

Как царь младенцев убивал,

Убийцу наградя.

Как ангел посланный спасал

Священное дитя.

'''4 реб:'''

Как проповедуя любовь

И правду торжества...

Он каждый год рождался вновь

На праздник Рождества!

Все: С Рождеством христовым!

'''(с песней уходят)'''

'''Литература:'''
* Сухов А.Д. Введение христианства на Руси/ Ин-т Философии АН В24 СССР: «Мысль», 1987.- с. 104-120
* Ишимова А.О. «История России в рассказах для детей» в 2 кн. Кн. 1/ А.О. Ишимова. – М.: ООО «Издательство «Аист», 2001.- с.23-26
* Сахаров А.Н. И Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл.- М: «Просвещение», 2003.-с.48-65
* Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература: Учебное пособие для учащихся среднего возраста.- М: «Миро», 1992. с. - 119 -125
* Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести.- М: «Детская литература»,1989.-с. 361 -387

'''Интернет — ресурсы:'''
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E5%F9%E5%ED%E8%E5_%D0%F3%F1%E8 Материал из Википедии (Крещение Руси)]
* [http://www.mystic-chel.ru/sng/russia/200.html Крещение Руси]

== Материалы по итогам урока: ==

'''Описание урока''' [http://www.docme.ru/doc/45131/opisanie-uroka '''(ПРОЧИТАТЬ)''']

'''Фотоотчет''' [http://fotki.yandex.ru/users/ninmel56/album/186343/slideshow/ '''(ПОСМОТРЕТЬ)''']

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|'''Видеоролик "Славим Христа"(в исполнении школьного фольклорного ансамбля "Веселый балаган")'''
|-
|<youtube v=wk27jlthn84/>
|}

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]
<nowiki></nowiki>

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-20T06:11:21Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси.
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса.

== '''Цель урока:''' ==
Воссоздать целостную картину события крещения Руси.

== '''Задачи урока:''' ==
* показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
* раскрыть социальные корни возникновения религии;
* формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
* развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
* аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста",
* презентация [http://www.docme.ru/doc/45132/kreshhenie-rusi '''(ПОСМОТРЕТЬ)'''],
* карта Византийской империи и славян VII век,
* икона Кирилла и Мефодия,
* икона Иисуса Христа,
* книжная выставка,
* рисунки детей "Славим православие".

== '''Место проведения:''' ==
Этнографический музей "Русская культура" школа №56.

== '''Организаторы:''' ==
* Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
* Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса.

== '''Ход урока:''' ==

1. Организационный момент: создание позитивного фона урока

'''Презентация'''

2. Вводная беседа:

'''Биб-рь:''' Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси.

Жива традиция, жива -

От поколенья старшего.

Важны обряды и дела

Из прошлого из нашего.

Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган»

'''(Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского.'''

'''Вед 1:'''

Разрезал небо пополам

Закат багряной полосою,

И над российскою землею

Крест православный воссиял.

'''Вед 2:'''

Взметнулись к небу птицы ввысь,

Все громче голос колокольный.

Очнулся к вере народ вольный

Молитвы в храме полились.

'''Вед 3:'''

И в недоступных небесах

За Русь свершается молитва,

То Божья Матерь вся в слезах.

Пред сыном боль души открыта.

'''Биб-рь:''' Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему?
Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»...

'''Вед 1:''' «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев»

'''Биб-рь:''' Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей)

'''Биб-рь:''' (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы.

В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги.

Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов.

При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии.
Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа.

Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка.

'''Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин)'''

'''Константин:''' Василий, брат. Письмо пришло от князя русского.

'''Василий:''' Что пишет?

'''(Константин разворачивает бумагу и читает)'''

«Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне».

'''Василий:''' Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти.

'''Константин:''' Пусть крестится Владимир!

'''(входит Анна)'''

'''Анна:''' Что так печальны, братья?

'''Константин:''' Опять грозит Владимир, хочет в жены тебя взять.

'''Анна:''' Как он жесток!

'''Константин:''' Бог милостив! Он не допустит поруганья. Коль покается и крестится Владимир, пойдешь замуж за него. Молись!

'''(Братья уходят)'''

'''Анна:''' (молится)

Дай мне силы помолиться,

Добрый Ангел! Помоги!

И своим благоуханьем

Слезы горечи смягчи!
Умоляю слезно Бога,

Ты Владимира спаси,

Православную дорогу

Утверди на всей Руси.

'''Биб-рь:''' Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу.

Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры)

'''Вед 2:''' Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»...

'''Сценка:''' ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники)

'''Дружинники:''' Здравствуй, князь-государь!

'''Кн. Владимир:''' Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили?

'''Дружинник 1:''' Побывали в разных странах. Повидали мир и веру.

'''Дружинник 2:''' Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли.

'''Дружинник 3:''' Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле.

'''Дружинник 1:''' И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный.

'''Дружинник 2:''' Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах.

'''Дружинник 3:''' Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться.

'''Добрыня:''' Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта.

'''Кн.Владимир:'''

Я к свету обращусь с востока,

Откуда Спас явился нам,

Струю приму его потока,

Крещенье дам своим сынам.

Когда несчастья мрак средь ночи

Страну великую слепил,

Господь склонил любви к нам очи

и дух на правдой озарил.

'''Биб-рь:''' Ребята! Куда и зачем направил князь послов?
Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?
Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями?

Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева.
Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет»

'''Вед 3:''' Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем.

'''Вед 1:''' Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор.

'''Вед 3:''' Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре».
На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ.

'''Биб-рь:'''
* Где и как крестили киевлян?
* Как поступил князь Владимир с языческими идолами?
* Охотно ли расставались киевляне со старой верой?
* После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси.

'''Вед 1:''' Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу».

'''Биб-рь:''' Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю.

'''Вед 2:'''

Прошли года и Русь Святая

Славянам кровная, родная.

Христову веру обрела,

С благоговеньем приняла.

'''Вед 3:'''

Так будем молить непрестанно

С верой, надеждой и силой:

Господи Боже! Помилуй

Душу живую России!

'''Обрядовая композиция. «Славим Христа» - в исполнении фольклорного ансамбля.'''

'''Вед 1:''' День добрый судари и сударушки!

'''Вед 2:''' День добрый, дорогие зрители!

'''Вед 1:''' Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице.

'''Вед 1:'''

Наступило торжество

К нам пришло Рождество!

Что такое Рождество?

День рождения кого?

'''Вед 2:'''

Этим чудным зимним днем

Мы о Господе поем

Воспевают все уста

День Рождение Хриcта!

(Выход фольклорного ансамбля)

'''1 реб.:'''

От востока с мудрецами

Путешествует звезда,

С драгоценными дарами

Одарить пришли Христа.

'''2 реб:'''

Мы пришли Христа прославить,

А вас с праздником поздравить.

'''3 реб:'''

Вам для потешки,

А нам на орешки.

'''4 реб:'''

Из дома в дом мы ходим,

В каждый дом заходим.

У вас, добрых людей остановимся

И низко вам поклонимся. (Кланяются)

'''5 реб:'''

Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!

На долгие веки, на многая лета!

'''Все: Мир вашему дому!'''

'''Хозяин:''' С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется)

'''Хозяйка:''' Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется)

'''Все: Наступило Рождество...'''

'''1 реб:''' Славим это торжество!

'''2 реб:''' (показывает на звезду)

С нами звезда идет,

Добрую песню поет.

'''(Песня)'''

'''3 реб:'''

Дом-то какой прибранный, праздничный, уютный...

Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику.

'''4 реб:''' В этом доме «красно-солнышко светит»

'''5 реб:''' В этом доме царит счастье и достаток

'''1 реб:''' Так здесь «месяц батюшка сияет»

'''2 реб:''' А как радостно в этом доме

'''1 реб:''' Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают.

'''Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы'''

'''Про ваше дружное семейство говорим.'''

'''3 реб:''' Светлый месяц хозяин в доме, достаток в дом приносит.

'''4 реб:''' Красно –солнышко-хозяюшка его, которая сердцем своим дом греет.

'''5 реб:''' Звездочки –детушки ваши родимые, которые радуют вас.

'''Все: С праздником вас!'''

'''(Песня)'''

'''1 реб:'''
Давно погасла в зимней мгле,

Восточная звезда.

Но не забыли на земле

Рождение Христа!

'''2 реб:'''

Как пастухи к нему пришли
До утренней поры,

Как мудрецы преподнесли

Ему свои дары.

'''3 реб:'''

Как царь младенцев убивал,

Убийцу наградя.

Как ангел посланный спасал

Священное дитя.

'''4 реб:'''

Как проповедуя любовь

И правду торжества...

Он каждый год рождался вновь

На праздник Рождества!

Все: С Рождеством христовым!

'''(с песней уходят)'''

'''Литература:'''
* Сухов А.Д. Введение христианства на Руси/ Ин-т Философии АН В24 СССР: «Мысль», 1987.- с. 104-120
* Ишимова А.О. «История России в рассказах для детей» в 2 кн. Кн. 1/ А.О. Ишимова. – М.: ООО «Издательство «Аист», 2001.- с.23-26
* Сахаров А.Н. И Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл.- М: «Просвещение», 2003.-с.48-65
* Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература: Учебное пособие для учащихся среднего возраста.- М: «Миро», 1992. с. - 119 -125
* Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести.- М: «Детская литература»,1989.-с. 361 -387

'''Интернет — ресурсы:'''
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E5%F9%E5%ED%E8%E5_%D0%F3%F1%E8 Материал из Википедии (Крещение Руси)]
* [http://www.mystic-chel.ru/sng/russia/200.html Крещение Руси]

== Материалы по итогам урока: ==

'''Описание урока''' [http://www.docme.ru/doc/45131/opisanie-uroka '''(ПРОЧИТАТЬ)''']

'''Фотоотчет''' [http://fotki.yandex.ru/users/ninmel56/album/186343/slideshow/ '''(ПОСМОТРЕТЬ)''']

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|'''Видеоролик "Славим Христа"(в исполнении школьного фольклорного ансамбля "Веселый балаган")'''
|-
|<youtube v=wk27jlthn84/>
|}

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]
<nowiki></nowiki>

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T15:39:41Z

Мельникова Нина: /* Материалы по итогам урока: */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси.
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса.

== '''Цель урока:''' ==
Воссоздать целостную картину события крещения Руси.

== '''Задачи урока:''' ==
* показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
* раскрыть социальные корни возникновения религии;
* формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
* развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
* аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста",
* презентация [http://www.docme.ru/doc/45132/kreshhenie-rusi '''(ПОСМОТРЕТЬ)'''],
* карта Византийской империи и славян VII век,
* икона Кирилла и Мефодия,
* икона Иисуса Христа,
* книжная выставка,
* рисунки детей "Славим православие".

== '''Место проведения:''' ==
Этнографический музей "Русская культура" школа №56.

== '''Организаторы:''' ==
* Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
* Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса.

== '''Ход урока:''' ==

1. Организационный момент: создание позитивного фона урока

'''Презентация'''

2. Вводная беседа:

'''Биб-рь:''' Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси.

Жива традиция, жива -

От поколенья старшего.

Важны обряды и дела

Из прошлого из нашего.

Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган»

'''(Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского.'''

'''Вед 1:'''

Разрезал небо пополам

Закат багряной полосою,

И над российскою землею

Крест православный воссиял.

'''Вед 2:'''

Взметнулись к небу птицы ввысь,

Все громче голос колокольный.

Очнулся к вере народ вольный

Молитвы в храме полились.

'''Вед 3:'''

И в недоступных небесах

За Русь свершается молитва,

То Божья Матерь вся в слезах.

Пред сыном боль души открыта.

'''Биб-рь:''' Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему?
Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»...

'''Вед 1:''' «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев»

'''Биб-рь:''' Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей)

'''Биб-рь:''' (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы.

В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги.

Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов.

При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии.
Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа.

Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка.

'''Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин)'''

'''Константин:''' Василий, брат. Письмо пришло от князя русского.

'''Василий:''' Что пишет?

'''(Константин разворачивает бумагу и читает)'''

«Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне».

'''Василий:''' Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти.

'''Константин:''' Пусть крестится Владимир!

'''(входит Анна)'''

'''Анна:''' Что так печальны, братья?

'''Константин:''' Опять грозит Владимир, хочет в жены тебя взять.

'''Анна:''' Как он жесток!

'''Константин:''' Бог милостив! Он не допустит поруганья. Коль покается и крестится Владимир, пойдешь замуж за него. Молись!

'''(Братья уходят)'''

'''Анна:''' (молится)

Дай мне силы помолиться,

Добрый Ангел! Помоги!

И своим благоуханьем

Слезы горечи смягчи!
Умоляю слезно Бога,

Ты Владимира спаси,

Православную дорогу

Утверди на всей Руси.

'''Биб-рь:''' Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу.

Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры)

'''Вед 2:''' Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»...

'''Сценка:''' ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники)

'''Дружинники:''' Здравствуй, князь-государь!

'''Кн. Владимир:''' Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили?

'''Дружинник 1:''' Побывали в разных странах. Повидали мир и веру.

'''Дружинник 2:''' Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли.

'''Дружинник 3:''' Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле.

'''Дружинник 1:''' И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный.

'''Дружинник 2:''' Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах.

'''Дружинник 3:''' Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться.

'''Добрыня:''' Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта.

'''Кн.Владимир:'''

Я к свету обращусь с востока,

Откуда Спас явился нам,

Струю приму его потока,

Крещенье дам своим сынам.

Когда несчастья мрак средь ночи

Страну великую слепил,

Господь склонил любви к нам очи

и дух на правдой озарил.

'''Биб-рь:''' Ребята! Куда и зачем направил князь послов?
Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?

Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями?
Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева.
Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет»

'''Вед 3:''' Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем.

'''Вед 1:''' Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор.

'''Вед 3:''' Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре».

На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ.

'''Биб-рь:'''
* Где и как крестили киевлян?
* Как поступил князь Владимир с языческими идолами?
* Охотно ли расставались киевляне со старой верой?
* После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси.

'''Вед 1:''' Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу».

'''Биб-рь:''' Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю.

'''Вед 2:'''

Прошли года и Русь Святая

Славянам кровная, родная.

Христову веру обрела,

С благоговеньем приняла.

'''Вед 3:'''

Так будем молить непрестанно

С верой, надеждой и силой:

Господи Боже! Помилуй

Душу живую России!

'''Обрядовая композиция. «Славим Христа» - в исполнении фольклорного ансамбля.'''

'''Вед 1:''' День добрый судари и сударушки!

'''Вед 2:''' День добрый, дорогие зрители!

'''Вед 1:''' Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице.

'''Вед 1:'''

Наступило торжество

К нам пришло Рождество!

Что такое Рождество?

День рождения кого?

'''Вед 2:'''

Этим чудным зимним днем

Мы о Господе поем

Воспевают все уста

День Рождение Хриcта!

(Выход фольклорного ансамбля)

'''1 реб.:'''

От востока с мудрецами

Путешествует звезда,

С драгоценными дарами

Одарить пришли Христа.

'''2 реб:'''

Мы пришли Христа прославить,

А вас с праздником поздравить.

'''3 реб:'''

Вам для потешки,

А нам на орешки.

'''4 реб:'''

Из дома в дом мы ходим,

В каждый дом заходим.

У вас, добрых людей остановимся

И низко вам поклонимся. (Кланяются)

'''5 реб:'''

Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!

На долгие веки, на многая лета!

'''Все: Мир вашему дому!'''

'''Хозяин:''' С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется)

'''Хозяйка:''' Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется)

'''Все: Наступило Рождество...'''

'''1 реб:''' Славим это торжество!

'''2 реб:''' (показывает на звезду)

С нами звезда идет,

Добрую песню поет.

'''(Песня)'''

'''3 реб:'''

Дом-то какой прибранный, праздничный, уютный...

Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику.

'''4 реб:''' В этом доме «красно-солнышко светит»

'''5 реб:''' В этом доме царит счастье и достаток

'''1 реб:''' Так здесь «месяц батюшка сияет»

'''2 реб:''' А как радостно в этом доме

'''1 реб:''' Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают.

'''Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы'''

'''Про ваше дружное семейство говорим.'''

'''3 реб:''' Светлый месяц хозяин в доме, достаток в дом приносит.

'''4 реб:''' Красно –солнышко-хозяюшка его, которая сердцем своим дом греет.

'''5 реб:''' Звездочки –детушки ваши родимые, которые радуют вас.

'''Все: С праздником вас!'''

'''(Песня)'''

'''1 реб:'''
Давно погасла в зимней мгле,

Восточная звезда.

Но не забыли на земле

Рождение Христа!

'''2 реб:'''

Как пастухи к нему пришли
До утренней поры,

Как мудрецы преподнесли

Ему свои дары.

'''3 реб:'''

Как царь младенцев убивал,

Убийцу наградя.

Как ангел посланный спасал

Священное дитя.

'''4 реб:'''

Как проповедуя любовь

И правду торжества...

Он каждый год рождался вновь

На праздник Рождества!

Все: С Рождеством христовым!

'''(с песней уходят)'''

'''Литература:'''
* Сухов А.Д. Введение христианства на Руси/ Ин-т Философии АН В24 СССР: «Мысль», 1987.- с. 104-120
* Ишимова А.О. «История России в рассказах для детей» в 2 кн. Кн. 1/ А.О. Ишимова. – М.: ООО «Издательство «Аист», 2001.- с.23-26
* Сахаров А.Н. И Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл.- М: «Просвещение», 2003.-с.48-65
* Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература: Учебное пособие для учащихся среднего возраста.- М: «Миро», 1992. с. - 119 -125
* Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести.- М: «Детская литература»,1989.-с. 361 -387

'''Интернет — ресурсы:'''
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E5%F9%E5%ED%E8%E5_%D0%F3%F1%E8 Материал из Википедии (Крещение Руси)]
* [http://www.mystic-chel.ru/sng/russia/200.html Крещение Руси]

== Материалы по итогам урока: ==

'''Описание урока''' [http://www.docme.ru/doc/45131/opisanie-uroka '''(ПРОЧИТАТЬ)''']

'''Фотоотчет''' [http://fotki.yandex.ru/users/ninmel56/album/186343/slideshow/ '''(ПОСМОТРЕТЬ)''']

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|'''Видеоролик "Славим Христа"(в исполнении школьного фольклорного ансамбля "Веселый балаган")'''
|-
|<youtube v=wk27jlthn84/>
|}

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]
<nowiki></nowiki>

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T14:41:25Z

Мельникова Нина:

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси.
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса.

== '''Цель урока:''' ==
Воссоздать целостную картину события крещения Руси.

== '''Задачи урока:''' ==
* показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
* раскрыть социальные корни возникновения религии;
* формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
* развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
* аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста",
* презентация [http://www.docme.ru/doc/45132/kreshhenie-rusi '''(ПОСМОТРЕТЬ)'''],
* карта Византийской империи и славян VII век,
* икона Кирилла и Мефодия,
* икона Иисуса Христа,
* книжная выставка,
* рисунки детей "Славим православие".

== '''Место проведения:''' ==
Этнографический музей "Русская культура" школа №56.

== '''Организаторы:''' ==
* Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
* Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса.

== '''Ход урока:''' ==

1. Организационный момент: создание позитивного фона урока

'''Презентация'''

2. Вводная беседа:

'''Биб-рь:''' Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси.

Жива традиция, жива -

От поколенья старшего.

Важны обряды и дела

Из прошлого из нашего.

Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган»

'''(Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского.'''

'''Вед 1:'''

Разрезал небо пополам

Закат багряной полосою,

И над российскою землею

Крест православный воссиял.

'''Вед 2:'''

Взметнулись к небу птицы ввысь,

Все громче голос колокольный.

Очнулся к вере народ вольный

Молитвы в храме полились.

'''Вед 3:'''

И в недоступных небесах

За Русь свершается молитва,

То Божья Матерь вся в слезах.

Пред сыном боль души открыта.

'''Биб-рь:''' Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему?
Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»...

'''Вед 1:''' «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев»

'''Биб-рь:''' Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей)

'''Биб-рь:''' (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы.

В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги.

Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов.

При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии.
Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа.

Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка.

'''Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин)'''

'''Константин:''' Василий, брат. Письмо пришло от князя русского.

'''Василий:''' Что пишет?

'''(Константин разворачивает бумагу и читает)'''

«Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне».

'''Василий:''' Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти.

'''Константин:''' Пусть крестится Владимир!

'''(входит Анна)'''

'''Анна:''' Что так печальны, братья?

'''Константин:''' Опять грозит Владимир, хочет в жены тебя взять.

'''Анна:''' Как он жесток!

'''Константин:''' Бог милостив! Он не допустит поруганья. Коль покается и крестится Владимир, пойдешь замуж за него. Молись!

'''(Братья уходят)'''

'''Анна:''' (молится)

Дай мне силы помолиться,

Добрый Ангел! Помоги!

И своим благоуханьем

Слезы горечи смягчи!
Умоляю слезно Бога,

Ты Владимира спаси,

Православную дорогу

Утверди на всей Руси.

'''Биб-рь:''' Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу.

Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры)

'''Вед 2:''' Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»...

'''Сценка:''' ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники)

'''Дружинники:''' Здравствуй, князь-государь!

'''Кн. Владимир:''' Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили?

'''Дружинник 1:''' Побывали в разных странах. Повидали мир и веру.

'''Дружинник 2:''' Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли.

'''Дружинник 3:''' Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле.

'''Дружинник 1:''' И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный.

'''Дружинник 2:''' Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах.

'''Дружинник 3:''' Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться.

'''Добрыня:''' Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта.

'''Кн.Владимир:'''

Я к свету обращусь с востока,

Откуда Спас явился нам,

Струю приму его потока,

Крещенье дам своим сынам.

Когда несчастья мрак средь ночи

Страну великую слепил,

Господь склонил любви к нам очи

и дух на правдой озарил.

'''Биб-рь:''' Ребята! Куда и зачем направил князь послов?
Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?

Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями?
Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева.
Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет»

'''Вед 3:''' Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем.

'''Вед 1:''' Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор.

'''Вед 3:''' Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре».

На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ.

'''Биб-рь:'''
* Где и как крестили киевлян?
* Как поступил князь Владимир с языческими идолами?
* Охотно ли расставались киевляне со старой верой?
* После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси.

'''Вед 1:''' Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу».

'''Биб-рь:''' Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю.

'''Вед 2:'''

Прошли года и Русь Святая

Славянам кровная, родная.

Христову веру обрела,

С благоговеньем приняла.

'''Вед 3:'''

Так будем молить непрестанно

С верой, надеждой и силой:

Господи Боже! Помилуй

Душу живую России!

'''Обрядовая композиция. «Славим Христа» - в исполнении фольклорного ансамбля.'''

'''Вед 1:''' День добрый судари и сударушки!

'''Вед 2:''' День добрый, дорогие зрители!

'''Вед 1:''' Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице.

'''Вед 1:'''

Наступило торжество

К нам пришло Рождество!

Что такое Рождество?

День рождения кого?

'''Вед 2:'''

Этим чудным зимним днем

Мы о Господе поем

Воспевают все уста

День Рождение Хриcта!

(Выход фольклорного ансамбля)

'''1 реб.:'''

От востока с мудрецами

Путешествует звезда,

С драгоценными дарами

Одарить пришли Христа.

'''2 реб:'''

Мы пришли Христа прославить,

А вас с праздником поздравить.

'''3 реб:'''

Вам для потешки,

А нам на орешки.

'''4 реб:'''

Из дома в дом мы ходим,

В каждый дом заходим.

У вас, добрых людей остановимся

И низко вам поклонимся. (Кланяются)

'''5 реб:'''

Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!

На долгие веки, на многая лета!

'''Все: Мир вашему дому!'''

'''Хозяин:''' С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется)

'''Хозяйка:''' Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется)

'''Все: Наступило Рождество...'''

'''1 реб:''' Славим это торжество!

'''2 реб:''' (показывает на звезду)

С нами звезда идет,

Добрую песню поет.

'''(Песня)'''

'''3 реб:'''

Дом-то какой прибранный, праздничный, уютный...

Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику.

'''4 реб:''' В этом доме «красно-солнышко светит»

'''5 реб:''' В этом доме царит счастье и достаток

'''1 реб:''' Так здесь «месяц батюшка сияет»

'''2 реб:''' А как радостно в этом доме

'''1 реб:''' Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают.

'''Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы'''

'''Про ваше дружное семейство говорим.'''

'''3 реб:''' Светлый месяц хозяин в доме, достаток в дом приносит.

'''4 реб:''' Красно –солнышко-хозяюшка его, которая сердцем своим дом греет.

'''5 реб:''' Звездочки –детушки ваши родимые, которые радуют вас.

'''Все: С праздником вас!'''

'''(Песня)'''

'''1 реб:'''
Давно погасла в зимней мгле,

Восточная звезда.

Но не забыли на земле

Рождение Христа!

'''2 реб:'''

Как пастухи к нему пришли
До утренней поры,

Как мудрецы преподнесли

Ему свои дары.

'''3 реб:'''

Как царь младенцев убивал,

Убийцу наградя.

Как ангел посланный спасал

Священное дитя.

'''4 реб:'''

Как проповедуя любовь

И правду торжества...

Он каждый год рождался вновь

На праздник Рождества!

Все: С Рождеством христовым!

'''(с песней уходят)'''

'''Литература:'''
* Сухов А.Д. Введение христианства на Руси/ Ин-т Философии АН В24 СССР: «Мысль», 1987.- с. 104-120
* Ишимова А.О. «История России в рассказах для детей» в 2 кн. Кн. 1/ А.О. Ишимова. – М.: ООО «Издательство «Аист», 2001.- с.23-26
* Сахаров А.Н. И Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл.- М: «Просвещение», 2003.-с.48-65
* Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература: Учебное пособие для учащихся среднего возраста.- М: «Миро», 1992. с. - 119 -125
* Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести.- М: «Детская литература»,1989.-с. 361 -387

'''Интернет — ресурсы:'''
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E5%F9%E5%ED%E8%E5_%D0%F3%F1%E8 Материал из Википедии (Крещение Руси)]
* [http://www.mystic-chel.ru/sng/russia/200.html Крещение Руси]

== Материалы по итогам урока: ==

'''Описание урока''' [http://www.docme.ru/doc/45131/opisanie-uroka '''(ПРОЧИТАТЬ)''']

'''Фотоотчет''' [http://fotki.yandex.ru/users/ninmel56/album/186343/slideshow/ '''(ПОСМОТРЕТЬ)''']

'''Видеоролик''' "Славим Христа"(в исполнении школьного фольклорного ансамбля "Веселый балаган")

'''Видеоролик''' "Крещение Руси"

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]
<nowiki></nowiki>

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T14:40:48Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси.
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса.

== '''Цель урока:''' ==
Воссоздать целостную картину события крещения Руси.

== '''Задачи урока:''' ==
* показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
* раскрыть социальные корни возникновения религии;
* формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
* развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
* аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста",
* презентация,
* карта Византийской империи и славян VII век,
* икона Кирилла и Мефодия,
* икона Иисуса Христа,
* книжная выставка,
* рисунки детей "Славим православие".

== '''Место проведения:''' ==
Этнографический музей "Русская культура" школа №56.

== '''Организаторы:''' ==
* Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
* Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса.

== '''Ход урока:''' ==

1. Организационный момент: создание позитивного фона урока

'''Презентация'''

2. Вводная беседа:

'''Биб-рь:''' Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси.

Жива традиция, жива -

От поколенья старшего.

Важны обряды и дела

Из прошлого из нашего.

Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган»

'''(Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского.'''

'''Вед 1:'''

Разрезал небо пополам

Закат багряной полосою,

И над российскою землею

Крест православный воссиял.

'''Вед 2:'''

Взметнулись к небу птицы ввысь,

Все громче голос колокольный.

Очнулся к вере народ вольный

Молитвы в храме полились.

'''Вед 3:'''

И в недоступных небесах

За Русь свершается молитва,

То Божья Матерь вся в слезах.

Пред сыном боль души открыта.

'''Биб-рь:''' Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему?
Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»...

'''Вед 1:''' «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев»

'''Биб-рь:''' Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей)

'''Биб-рь:''' (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы.

В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги.

Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов.

При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии.
Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа.

Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка.

'''Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин)'''

'''Константин:''' Василий, брат. Письмо пришло от князя русского.

'''Василий:''' Что пишет?

'''(Константин разворачивает бумагу и читает)'''

«Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне».

'''Василий:''' Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти.

'''Константин:''' Пусть крестится Владимир!

'''(входит Анна)'''

'''Анна:''' Что так печальны, братья?

'''Константин:''' Опять грозит Владимир, хочет в жены тебя взять.

'''Анна:''' Как он жесток!

'''Константин:''' Бог милостив! Он не допустит поруганья. Коль покается и крестится Владимир, пойдешь замуж за него. Молись!

'''(Братья уходят)'''

'''Анна:''' (молится)

Дай мне силы помолиться,

Добрый Ангел! Помоги!

И своим благоуханьем

Слезы горечи смягчи!
Умоляю слезно Бога,

Ты Владимира спаси,

Православную дорогу

Утверди на всей Руси.

'''Биб-рь:''' Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу.

Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры)

'''Вед 2:''' Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»...

'''Сценка:''' ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники)

'''Дружинники:''' Здравствуй, князь-государь!

'''Кн. Владимир:''' Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили?

'''Дружинник 1:''' Побывали в разных странах. Повидали мир и веру.

'''Дружинник 2:''' Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли.

'''Дружинник 3:''' Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле.

'''Дружинник 1:''' И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный.

'''Дружинник 2:''' Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах.

'''Дружинник 3:''' Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться.

'''Добрыня:''' Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта.

'''Кн.Владимир:'''

Я к свету обращусь с востока,

Откуда Спас явился нам,

Струю приму его потока,

Крещенье дам своим сынам.

Когда несчастья мрак средь ночи

Страну великую слепил,

Господь склонил любви к нам очи

и дух на правдой озарил.

'''Биб-рь:''' Ребята! Куда и зачем направил князь послов?
Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?

Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями?
Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева.
Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет»

'''Вед 3:''' Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем.

'''Вед 1:''' Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор.

'''Вед 3:''' Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре».

На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ.

'''Биб-рь:'''
* Где и как крестили киевлян?
* Как поступил князь Владимир с языческими идолами?
* Охотно ли расставались киевляне со старой верой?
* После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси.

'''Вед 1:''' Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу».

'''Биб-рь:''' Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю.

'''Вед 2:'''

Прошли года и Русь Святая

Славянам кровная, родная.

Христову веру обрела,

С благоговеньем приняла.

'''Вед 3:'''

Так будем молить непрестанно

С верой, надеждой и силой:

Господи Боже! Помилуй

Душу живую России!

'''Обрядовая композиция. «Славим Христа» - в исполнении фольклорного ансамбля.'''

'''Вед 1:''' День добрый судари и сударушки!

'''Вед 2:''' День добрый, дорогие зрители!

'''Вед 1:''' Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице.

'''Вед 1:'''

Наступило торжество

К нам пришло Рождество!

Что такое Рождество?

День рождения кого?

'''Вед 2:'''

Этим чудным зимним днем

Мы о Господе поем

Воспевают все уста

День Рождение Хриcта!

(Выход фольклорного ансамбля)

'''1 реб.:'''

От востока с мудрецами

Путешествует звезда,

С драгоценными дарами

Одарить пришли Христа.

'''2 реб:'''

Мы пришли Христа прославить,

А вас с праздником поздравить.

'''3 реб:'''

Вам для потешки,

А нам на орешки.

'''4 реб:'''

Из дома в дом мы ходим,

В каждый дом заходим.

У вас, добрых людей остановимся

И низко вам поклонимся. (Кланяются)

'''5 реб:'''

Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!

На долгие веки, на многая лета!

'''Все: Мир вашему дому!'''

'''Хозяин:''' С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется)

'''Хозяйка:''' Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется)

'''Все: Наступило Рождество...'''

'''1 реб:''' Славим это торжество!

'''2 реб:''' (показывает на звезду)

С нами звезда идет,

Добрую песню поет.

'''(Песня)'''

'''3 реб:'''

Дом-то какой прибранный, праздничный, уютный...

Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику.

'''4 реб:''' В этом доме «красно-солнышко светит»

'''5 реб:''' В этом доме царит счастье и достаток

'''1 реб:''' Так здесь «месяц батюшка сияет»

'''2 реб:''' А как радостно в этом доме

'''1 реб:''' Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают.

'''Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы'''

'''Про ваше дружное семейство говорим.'''

'''3 реб:''' Светлый месяц хозяин в доме, достаток в дом приносит.

'''4 реб:''' Красно –солнышко-хозяюшка его, которая сердцем своим дом греет.

'''5 реб:''' Звездочки –детушки ваши родимые, которые радуют вас.

'''Все: С праздником вас!'''

'''(Песня)'''

'''1 реб:'''
Давно погасла в зимней мгле,

Восточная звезда.

Но не забыли на земле

Рождение Христа!

'''2 реб:'''

Как пастухи к нему пришли
До утренней поры,

Как мудрецы преподнесли

Ему свои дары.

'''3 реб:'''

Как царь младенцев убивал,

Убийцу наградя.

Как ангел посланный спасал

Священное дитя.

'''4 реб:'''

Как проповедуя любовь

И правду торжества...

Он каждый год рождался вновь

На праздник Рождества!

Все: С Рождеством христовым!

'''(с песней уходят)'''

'''Литература:'''
* Сухов А.Д. Введение христианства на Руси/ Ин-т Философии АН В24 СССР: «Мысль», 1987.- с. 104-120
* Ишимова А.О. «История России в рассказах для детей» в 2 кн. Кн. 1/ А.О. Ишимова. – М.: ООО «Издательство «Аист», 2001.- с.23-26
* Сахаров А.Н. И Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл.- М: «Просвещение», 2003.-с.48-65
* Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература: Учебное пособие для учащихся среднего возраста.- М: «Миро», 1992. с. - 119 -125
* Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести.- М: «Детская литература»,1989.-с. 361 -387

'''Интернет — ресурсы:'''
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%F0%E5%F9%E5%ED%E8%E5_%D0%F3%F1%E8 Материал из Википедии (Крещение Руси)]
* [http://www.mystic-chel.ru/sng/russia/200.html Крещение Руси]

== Материалы по итогам урока: ==

'''Описание урока''' [http://www.docme.ru/doc/45131/opisanie-uroka '''(ПРОЧИТАТЬ)''']

'''Фотоотчет''' [http://fotki.yandex.ru/users/ninmel56/album/186343/slideshow/ '''(ПОСМОТРЕТЬ)''']

'''Видеоролик''' "Славим Христа"(в исполнении школьного фольклорного ансамбля "Веселый балаган")

'''Видеоролик''' "Крещение Руси"

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]
<nowiki></nowiki>

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T10:20:12Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T10:12:10Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T10:11:37Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T09:21:57Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T09:19:34Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T09:12:23Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T09:06:55Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T09:02:03Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T09:00:39Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси.
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса.

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси.

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи и славян VII век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие".

== '''Место проведения:''' ==
Этнографический музей "Русская культура" школа №56.

== '''Организаторы:''' ==
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса.

== '''Ход урока:''' ==

1. Организационный момент: создание позитивного фона урока
2. Вводная беседа:
Биб-рь: Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси.
Жива традиция, жива -
От поколенья старшего.
Важны обряды и дела
Из прошлого из нашего.
Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган»
(Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского.
Вед 1: Разрезал небо пополам
Закат багряной полосою,
И над российскою землею
Крест православный воссиял.
Вед 2: Взметнулись к небу птицы ввысь,
Все громче голос колокольный.
Очнулся к вере народ вольный
Молитвы в храме полились.
Вед 3: И в недоступных небесах
За Русь свершается молитва,
То Божья Матерь вся в слезах.
Пред сыном боль души открыта.
Биб-рь: Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему?
Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»...
Вед 1: «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев»
Биб-рь: Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей)
Биб-рь: (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы. В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги. Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов. При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии.
Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа.
Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка.
Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин)
Константин: Василий, брат. Письмо пришло от князя русского.
Василий: Что пишет?
(Константин разворачивает бумагу и читает)
«Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне».
Василий: Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти.
Константин: Пусть крестится Владимир!
(входит Анна)
Анна: Что так печальны, братья?
Константин: Опять грозит Владимир, хочет в жены тебя взять.
Анна: Как он жесток!
Константин: Бог милостив! Он не допустит поруганья. Коль покается и крестится Владимир, пойдешь замуж за него. Молись!
(Братья уходят)
Анна: (молится) Дай мне силы помолиться,
Добрый Ангел! Помоги!
И своим благоуханьем
Слезы горечи смягчи!
Умоляю слезно Бога,
Ты Владимира спаси,
Православную дорогу
Утверди на всей Руси.
Биб-рь: Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу.
Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры)
Вед 2: Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»...
Сценка: ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники)
Дружинники: Здравствуй, князь-государь!
Кн. Владимир: Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили?
Дружинник 1: Побывали в разных странах. Повидали мир и веру.
Дружинник 2: Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли.
Дружинник 3: Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле.
Дружинник 1: И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный.
Дружинник 2: Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах.
Дружинник 3: Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться.
Добрыня: Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта.
Кн.Владимир: Я к свету обращусь с востока,
Откуда Спас явился нам,
Струю приму его потока,
Крещенье дам своим сынам.
Когда несчастья мрак средь ночи
Страну великую слепил,
Господь склонил любви к нам очи
и дух на правдой озарил.
Биб-рь: Ребята! Куда и зачем направил князь послов?
Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?
Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями?
Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева.
Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет»
Вед 3: Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем.
Вед 1: Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор.
Вед 3: Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре».
На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ.
Биб-рь: Где и как крестили киевлян?
Как поступил князь Владимир с языческими идолами?
Охотно ли расставались киевляне со старой верой?
После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси.
Вед 1: Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу».
Биб-рь: Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю.
Вед 2: Прошли года и Русь Святая
Славянам кровная, родная.
Христову веру обрела,
С благоговеньем приняла.
Вед 3: Так будем молить непрестанно
С верой, надеждой и силой:
Господи Боже! Помилуй
Душу живую России!
Обрядовая композиция. «Славим Христа» - в исполнении фольклорного ансамбля.
Вед 1: День добрый судари и сударушки!
Вед 2: День добрый, дорогие зрители!
Вед 1: Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице.
Вед 1: Наступило торжество
К нам пришло Рождество!
Что такое Рождество?
День рождения кого?
Вед 2: Этим чудным зимним днем
Мы о Господе поем
Воспевают все уста
День Рождение Хриcта!
(Выход фольклорного ансамбля)
1реб. : От востока с мудрецами
Путешествует звезда,
С драгоценными дарами
Одарить пришли Христа.
2 реб: Мы пришли Христа прославить,
А вас с праздником поздравить.
3 реб: Вам для потешки,
А нам на орешки.
4 реб: Из дома в дом мы ходим,
В каждый дом заходим.
У вас, добрых людей остановимся
И низко вам поклонимся. (Кланяются)
5 реб: Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!
На долгие веки, на многая лета!
Все: Мир вашему дому!
Хозяин: С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется)
Хозяйка: Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется)
Все: Наступило Рождество…
1 реб: Славим это торжество!
2 реб: (показывает на звезду) С нами звезда идет,
Добрую песню поет.
(Песня)
3 реб: Дом-то какой прибранный, праздничный, уютный..
Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику.
4 реб: В этом доме «красно-солнышко светит»
5 реб: В этом доме царит счастье и достаток
1 реб:Так здесь «месяц батюшка сияет»
2 реб: А как радостно в этом доме
1 реб: Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают.
Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы
Про ваше дружное семейство говорим.
3 реб: Светлый месяц хозяин в доме, достаток в дом приносит.
4 реб: Красно –солнышко-хозяюшка его, которая сердцем своим дом греет.
5 реб: Звездочки –детушки ваши родимые, которые радуют вас.
Все: С праздником вас!
(Песня)
1 реб: Давно погасла в зимней мгле,
Восточная звезда.
Но не забыли на земле
Рождение Христа!
2 реб: Как пастухи к нему пришли
До утренней поры,
Как мудрецы преподнесли
Ему свои дары.
3 реб: Как царь младенцев убивал,
Убийцу наградя.
Как ангел посланный спасал
Священное дитя.
4 реб: Как проповедуя любовь
И правду торжества…
Он каждый год рождался вновь
На праздник Рождества!
Все: С Рождеством христовым!
(с песней уходят)
Литература:
1. Сухов А.Д. Введение христианства на Руси/ Ин-т Философии АН В24 СССР: «Мысль», 1987.- с. 104-120
2. Ишимова А.О. «История России в рассказах для детей» в 2 кн. Кн. 1/ А.О. Ишимова. – М.: ООО «Издательство «Аист», 2001.- с.23-26
3. Сахаров А.Н. И Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл.- М: «Просвещение», 2003.-с.48-65
4. Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература: Учебное пособие для учащихся среднего возраста.- М: «Миро», 1992. с. - 119 -125
5. Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести.- М: «Детская литература»,1989.-с. 361 -387
6. Интернет — ресурс: http://ru.wikipedia.org.wiki
7. Интернет — ресурс: http://www.russia-talk.org.cd-history

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]
<nowiki>Ход урока:
1. Организационный момент: создание позитивного фона урока
2. Вводная беседа:
Биб-рь: Ребята! Сегодня у нас необычный урок: « Экскурс в прошлое нашего народа». Мы поговорим о величайшем историческом событии — крещении Руси.
Жива традиция, жива -
От поколенья старшего.
Важны обряды и дела
Из прошлого из нашего.
Урок путешествие мы проводим в нашем школьном музее «Русская культура», где сама обстановка, старинные предметы и вещи помогут нам воссоздать целостную картину событий крещения Руси. Помогать мне будут ребята из фольклорного ансамбля «Веселый балаган»
(Звучит Литургия Иоанна Златоуста («Придите, поклонимся»...) П.И. Чайковского.
Вед 1: Разрезал небо пополам
Закат багряной полосою,
И над российскою землею
Крест православный воссиял.
Вед 2: Взметнулись к небу птицы ввысь,
Все громче голос колокольный.
Очнулся к вере народ вольный
Молитвы в храме полились.
Вед 3: И в недоступных небесах
За Русь свершается молитва,
То Божья Матерь вся в слезах.
Пред сыном боль души открыта.
Биб-рь: Ребята! В 1988 году отмечалось 1000 -летие крещения Руси. Однако это дата условна. Почему?
Существует предание о путешествии на Русь в I веке апостола Андрея Первозванного, одного из учеников Иисуса Христа. Летописец так описал событие в «Повести временных лет»...
Вед 1: «Андрей.. прошел в устье днепровское и оттуда пошел вверх по Днепру. И случилось так, что он пришел и встал под горами на берегу. И утром встал и сказал бывшим ученикам: «Видите ли, горы сии? На горах сиих воссияет благодать Божия, будет город великий, и воздвигнет Бог в нем много церквей» Он взошел на горы эти, благословил их, и поставил крест, и помолился Богу, и сошел с горы этой, где впоследствии возник Киев»
Биб-рь: Действительно, именно Киев стал городом первых русских храмов, колыбелью христианства на земле. Но произошло это не сразу. А давайте вспомним, что нам известно о язычестве древних славян? (ответы детей)
Биб-рь: (обобщает ответы детей) Правильно ребята! До крещения на Руси русские славяне поклонялись силам видимой природы. В XI Византийская империя стала культурным важнейшим центром и очагом христианской веры. В 862 году византийский император Михаил по просьбе моравского князя Ростислава отправил к славянам с проповеднической миссией ученых монахов — братьев Кирилла и Мефодия, которые «могли бы рассказать о книжных словах и о смысле их». Хорошо знавшие славянские наречия Кирилл и Мефодий составили азбуку ( впоследствии ставшую основой русского алфавита), перевели на славянский язык богослужебные книги. Ко времени крещения Руси христианство уже было распространено среди южных славян. В 860 году киевские князья Аскольд и Дир совершили набег на Византию, но по свидетельствам греческих источников, поднявшая вследствие заступничества Богородицы буря разметала русский флот. Одним из условий перемирия стало крещение руссов. При киевских князьях Олеге и Игоре развиваются политические и торговые отношения с Византией. Византийцы знакомили послов князя Олега с христианской религией, показывали им храмы и священные реликвии.
Супруга Игоря, Ольга, с 945 года управляющая государством, не могла не считаться с тем, что христианство уже принято многими европейскими народами. В 955 году( по другим источникам в 957году) Ольга прибыла с миссией в Константинополь, где приняла крещение. Это было первым решительным проблеском, возвестившим Руси конец языческой тьмы. Княгиня Ольга - первая русская душа, столь торжественно и громко совершившая исповедования Христа.
Она была верной женой, прекрасной матерью, умной бабушкой. Плод священных трудов княгини Ольги по наследству перешел к ее внуку Великому князю Владимиру. Особое место он занимает в нашей истории, потому что благодаря его стараниям великое русское христианство объединило верой разрозненный и страдающий от княжеских войн народ русский. Его воспитывала бабушка - христианка, которая и заронила в душу мальчика семена православной веры. С восьми лет был отправлен в Новгород и здесь среди грубого и сластолюбивого языческого быта, казалось забыл о наставлениях бабки. По смерти отца он совершил жестокий поступок — убил брата и завладел Киевом. Жил Владимир, деля время между походами и служением страстям. Но не могла эта жизнь дать покоя его душе, которую терзали раскаяния. Напрасно он ставил на берегах Днепра и Волхова новых кумиров, украшая их серебром и златом, напрасно приносил им великие жертвы. Согласно летописям события разворачивались следующим образом. В Византии началось восстание против императора Василия II, и его положение оказалось очень тяжелым. Он обратился к князю Владимиру за помощью. Тот согласился, но с условием, что женится на сестре императора Анне. Византийский монах был вынужден принять это условие, но выдвинул свое: Владимир должен креститься, ведь Анна — христианка.
Сценка: ( императорские покои, император Василий и его брат Константин)
Константин: Василий, брат. Письмо пришло от князя русского.
Василий: Что пишет?
(Константин разворачивает бумагу и читает)
«Вот взял я город ваш славный Корсунь! Слышал же я сестрица у вас в девицах, по имени Анна. Если не отдадите ее мне в жены, то и с Константинополем будет то же. Жду Анну в Корсуне».
Василий: Силен Владимир-князь. Не одолеть нам его. Не может христианка за язычника идти.
Константин: Пусть крестится Владимир!
( входит Анна)
Анна: Что так печальны, братья?
Константин: Опять грозит Владимир, хочет в жены тебя взять.
Анна: Как он жесток!
Константин: Бог милостив! Он не допустит поруганья. Коль покается и крестится Владимир, пойдешь замуж за него. Молись!
(Братья уходят)
Анна: (молится) Дай мне силы помолиться,
Добрый Ангел! Помоги!
И своим благоуханьем
Слезы горечи смягчи!
Умоляю слезно Бога,
Ты Владимира спаси,
Православную дорогу
Утверди на всей Руси.
Биб-рь: Владимир помог императору сохранить трон, но император не торопился выполнять свое обещание. И, как мы уже говорили, душа его томилась сознанием пустоты и никчемности. И в эти дни тоски и раскаяния ему вспоминались рассказы княгини Ольги о необыкновенной вере, объединяющей людей и очищающей душу.
Согласно летописи, сначала князь пригласил проповедников из разных стран, выслушал их, но выбора сделать не смог. Тогда , посоветовавшись с боярами, он посылает доверенных людей в разные концы света. Послушайте фрагмент «Корсунская легенда» (Выбор веры)
Вед 2: Избрали мужей славных и разумных, числом десять, и сказали им: «Идите к болгарам, испытайте веру их». Пошли русские послы к болгарам, к немцам, грекам. Когда они возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказали им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними.»...
Сценка: ( княжеские покои, бояре, князь Владимир — входят дружинники)
Дружинники: Здравствуй, князь-государь!
Кн. Владимир: Здравствуйте послы мои добрые. Хорошо ли съездили?
Дружинник 1: Побывали в разных странах. Повидали мир и веру.
Дружинник 2: Радость великую привезли. Лучшей веры православной не нашли.
Дружинник 3: Повели нас греки в храм, где служат Богу. И не знали мы, на небесах ли находимся или на земле.
Дружинник 1: И молятся они, чтобы отец небесный послал им милость, чтобы за их труды дала земля обильные плоды, чтоб день был мирный и безгрешный.
Дружинник 2: Живут все с верою. Любовь и божий страх увидели в молитве и слезах.
Дружинник 3: Не можем мы забыть той красоты и чувства. Нельзя нам другой веры держаться.
Добрыня: Помнится, и бабушка твоя, мудрая княгиня Ольга, приняла веру православную, значит истинная вера эта.
Кн.Владимир: Я к свету обращусь с востока,
Откуда Спас явился нам,
Струю приму его потока,
Крещенье дам своим сынам.
Когда несчастья мрак средь ночи
Страну великую слепил,
Господь склонил любви к нам очи
и дух на правдой озарил.
Биб-рь: Ребята! Куда и зачем направил князь послов?
Почему было принято принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?
Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры — личными или государственными соображениями?
Летописное повествование о крещении Владимира принято называть корсунской легендой. Тогда Владимир решил принудить Византию к исполнению данных обязательств силой, захватив город Херсонес (Корсунь) в Крыму. Анну срочно отправили в Корсун. Владимир крестился. Сочетавшись браком с Анной, Владимир возвратился в Киев со священниками, иконами. По возвращению он крестил всех своих сыновей. По примеру князя крестились многие знатные бояре, затем Владимир приступил к крещению жителей Киева.
Обстоятельство крещения киевлян описаны в «Повести временных лет»
Вед 3: Владимир велел опрокинуть идолы – одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик Ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем.
Вед 1: Когда волокли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И приставив Владимир людей к нему, сказав им: «Если пристанет, где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется с этих пор.
Вед 3: Затем послал Владимир по всему городу сказать: Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом. Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы это наш князь и бояре».
На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлись там людей без числа. Вошли в воду и стояли там до шеи, другие по грудь… некоторые держали младенцев, а уж взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле, повсюду столько спасенных душ.
Биб-рь: Где и как крестили киевлян?
Как поступил князь Владимир с языческими идолами?
Охотно ли расставались киевляне со старой верой?
После крещения киевлян христианская вера распространилась по всей Руси.
Вед 1: Владимир приказал рубить церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры. И поставил церковь во им Святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие… И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов и приводить на крещение по всем городам и селам. Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обученье книжное... Когда были отданы в ученье книжное то тем самым на Руси сбылось пророчество гласившее: «В эти дни услышат глухие слова книжные, и ясен будет язык косноязычных». Не слышали они раньше учения книжного, но по Божьему устроению и по милости своей помиловал их Бог. Как сказал пророк : «Помилую, кого хочу».
Биб-рь: Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
Итог урока: Русский народ добровольно принявший христианство, стремился воплотить евангельское учение в свою жизнь. Крещение переродило и внутренне изменило прежде грубых сердцем людей. Крещение дало нашим предкам высшую свободу - свободу выбора между добром и злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю.
Вед 2: Прошли года и Русь Святая
Славянам кровная, родная.
Христову веру обрела,
С благоговеньем приняла.
Вед 3: Так будем молить непрестанно
С верой, надеждой и силой:
Господи Боже! Помилуй
Душу живую России!

Обрядовая композиция. «Славим Христа» - в исполнении фольклорного ансамбля.

Вед 1: День добрый судари и сударушки!
Вед 2: День добрый, дорогие зрители!
Вед 1: Я, хозяин, и моя хозяюшка рады видеть вас в нашей светлице.

Вед 1: Наступило торжество
К нам пришло Рождество!
Что такое Рождество?
День рождения кого?
Вед 2: Этим чудным зимним днем
Мы о Господе поем
Воспевают все уста
День Рождение Хриcта!

(Выход фольклорного ансамбля)

1реб. : От востока с мудрецами
Путешествует звезда,
С драгоценными дарами
Одарить пришли Христа.
2 реб: Мы пришли Христа прославить,
А вас с праздником поздравить.
3 реб: Вам для потешки,
А нам на орешки.
4 реб: Из дома в дом мы ходим,
В каждый дом заходим.
У вас, добрых людей остановимся
И низко вам поклонимся. (Кланяются)
5 реб: Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!
На долгие веки, на многая лета!
Все: Мир вашему дому!
Хозяин: С миром принимаем, гости дорогие!(Кланяется)
Хозяйка: Добро пожаловать к нашему огоньку!.(Кланяется)
Все: Наступило Рождество…
1 реб: Славим это торжество!
2 реб: (показывает на звезду) С нами звезда идет,
Добрую песню поет.
(Песня)
3 реб: Дом-то какой прибранный, праздничный, уютный..
Видно, что хозяин с хозяюшкой готовились к празднику.
4 реб: В этом доме «красно-солнышко светит»
5 реб: В этом доме царит счастье и достаток
1 реб:Так здесь «месяц батюшка сияет»
2 реб: А как радостно в этом доме
1 реб: Эту радость создают «звездочки», которые здесь сверкают.
Все: (обращаясь к хозяевам) Да ведь мы
Про ваше дружное семейство говорим.
3 реб: Светлый месяц хозяин в доме, достаток в дом приносит.
4 реб: Красно –солнышко-хозяюшка его, которая сердцем своим дом греет.
5 реб: Звездочки –детушки ваши родимые, которые радуют вас.

Все: С праздником вас!
(Песня)
1 реб: Давно погасла в зимней мгле,
Восточная звезда.
Но не забыли на земле
Рождение Христа!
2 реб: Как пастухи к нему пришли
До утренней поры,
Как мудрецы преподнесли
Ему свои дары.
3 реб: Как царь младенцев убивал,
Убийцу наградя.
Как ангел посланный спасал
Священное дитя.
4 реб: Как проповедуя любовь
И правду торжества…
Он каждый год рождался вновь
На праздник Рождества!
Все: С Рождеством христовым!
(с песней уходят)

Литература:
1. Сухов А.Д. Введение христианства на Руси/ Ин-т Философии АН В24 СССР: «Мысль», 1987.- с. 104-120
2. Ишимова А.О. «История России в рассказах для детей» в 2 кн. Кн. 1/ А.О. Ишимова. – М.: ООО «Издательство «Аист», 2001.- с.23-26
3. Сахаров А.Н. И Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл.- М: «Просвещение», 2003.-с.48-65
4. Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература: Учебное пособие для учащихся среднего возраста.- М: «Миро», 1992. с. - 119 -125
5. Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести.- М: «Детская литература»,1989.-с. 361 -387
6. 6. Интернет — ресурс: http://ru.wikipedia.org.wiki
7. Интернет — ресурс: http://www.russia-talk.org.cd-history
.</nowiki>

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:56:35Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:44:57Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:32:44Z

Мельникова Нина: /* '''Место проведения:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:31:56Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:30:21Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:27:38Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:26:19Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:24:20Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:22:36Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:21:13Z

Мельникова Нина: /* '''Ход урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:19:01Z

Мельникова Нина: /* '''Организаторы:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-19T08:18:08Z

Мельникова Нина: /* '''Место проведения:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:56:04Z

Мельникова Нина: /* '''Организаторы:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:55:32Z

Мельникова Нина: /* '''Место проведения:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:54:37Z

Мельникова Нина: /* '''Цель урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:54:21Z

Мельникова Нина: /* '''Тема урока:''' */

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:53:43Z

Мельникова Нина: /* '''Тема урока:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси.
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи и славян VII век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие".

== '''Место проведения:''' ==
Музей "Русской культуры" школы №56

== '''Организаторы:''' ==
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
Апевалина Е.Н. - классный руководитель 7 "А" класса,
Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса

== '''Ход урока:''' ==

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:53:07Z

Мельникова Нина: /* '''Тема урока:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси".
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи и славян VII век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие".

== '''Место проведения:''' ==
Музей "Русской культуры" школы №56

== '''Организаторы:''' ==
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
Апевалина Е.Н. - классный руководитель 7 "А" класса,
Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса

== '''Ход урока:''' ==

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:52:17Z

Мельникова Нина: /* '''Оснащение урока:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси" .
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи и славян VII век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие".

== '''Место проведения:''' ==
Музей "Русской культуры" школы №56

== '''Организаторы:''' ==
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
Апевалина Е.Н. - классный руководитель 7 "А" класса,
Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса

== '''Ход урока:''' ==

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:48:32Z

Мельникова Нина: /* '''Оснащение урока:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси" .
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи и славян VII век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие".

== '''Организаторы:''' ==
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
Апевалина Е.Н. - классный руководитель 7 "А" класса,
Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса

== '''Ход урока:''' ==

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:46:37Z

Мельникова Нина: /* '''Организаторы:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси" .
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи X век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие".

== '''Организаторы:''' ==
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
Апевалина Е.Н. - классный руководитель 7 "А" класса,
Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса

== '''Ход урока:''' ==

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:45:50Z

Мельникова Нина: /* '''Организаторы:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси" .
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи X век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие".

== '''Организаторы:''' ==
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
Апевалина Е.Н. - классный руководитель 7 "А" класса.
Усова Н.В. - учитель 4 "А" класса

== '''Ход урока:''' ==

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-18T13:42:44Z

Мельникова Нина: /* '''Тема урока:''' */

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси" .
Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи X век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие".

== '''Организаторы:''' ==
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
Апевалина Е.Н. - классный руководитель 7 "А" класса.

== '''Ход урока:''' ==

[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-17T20:30:24Z

Мельникова Нина:

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси" -
"Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==
аудиозапись (П.И. Чайковский "Литургия Иоанна Златоуста", презентация, карта Византийской империи X век, икона Кирилла и Мефодия, икона Иисуса Христа, книжная выставка, рисунки детей "Славим православие".

== '''Организаторы:''' ==
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой,
Апевалина Е.Н. - классный руководитель 7 "А" класса.

== '''Ход урока:''' ==

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-17T20:25:39Z

Мельникова Нина:

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-17T20:14:24Z

Мельникова Нина:

== '''Тема урока:''' ==
"Крещение Руси"
"Экскурс в прошлое нашего народа" - для учащихся 7 "А" класса

== '''Цель урока:''' ==
воссоздать целостную картину события крещения Руси

== '''Задачи урока:''' ==
показать прогрессивное значение принятия христианства на Руси;
раскрыть социальные корни возникновения религии;
формировать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей Родины;
развивать любознательность и интерес к культуре русского народа.

== '''Оснащение урока:''' ==

БУ 2012 МОУ СОШ № 56

2012-01-17T20:01:44Z

Мельникова Нина: Новая: щщ

щщ

Номинация Урок истории в библиотеке

2012-01-17T19:01:25Z

Мельникова Нина: /* Работы участников номинации */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012|Вернуться на главную страницу конкурса]]

'''Конкурс "Наша школьная библиотека 2011 - 2012"'''

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
'''Номинация "Урок истории в библиотеке"'''
----
 ''...Чувства собственного достоинства нет'' ''без национальной гордости,'' ''а национальной гордости нет'' ''без национальной памяти.'' '''''П.И. Киреевский'''''. 

'''Наша Родина — имеет много славных страниц в своей истории. Русский народ всегда занимал особое положение в ряду других народов.'''

'''Российское государство прошло путь от феодального до независимого демократического. За многовековую историю в нашей стране происходило множество исторических событий.'''

'''В этой номинации предлагаем вам подготовить и провести библиотечный урок, который будет посвящен любому историческому событию в истории России (например, крещение Руси, Невская битва, подвиг Минина и Пожарского, Бородинская битва).'''

* '''[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 История России]'''
* '''[http://www.glavagosudarstva.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=91&Itemid=91 История гимнов Российской Федерации]'''
|}

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|
'''Что необходимо сделать...'''

----

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="background-color: #efffef; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
* В номинации '''"Урок истории в библиотеке"''' школьному библиотекарю совместно со школьниками нужно подготовить и провести библиотечный урок, посвященный любому историческому событию в истории России.
* Затем создать статью в ТолВики с описанием проведенного мероприятия (желательно проиллюстрировать проведенное мероприятие фотоотчётом), кроме того дополнительно необходимо подготовить творческую работу (слайд-шоу, видеоролик, мультфильм), возможно создание других дополнительных работ с использованием сервисов Web 2.0. '''[[:Категория:Сервисы Web 2.0|(ПОДРОБНЕЕ О СЕРВИСАХ WEB 2.0)]]'''

----
'''Как делать?'''
'''После проведения библиотечного урока необходимо разместить статью о нём в ТолВики'''

'''Для этого нужно:'''
# Зарегистрироваться в ТолВики (если Вы еще не зарегистрированы)
# Создать новую статью, которая должна иметь название '''БУ 2012 МОУ №...''', где №... - это номер вашего образовательного учреждения. Например, статья о библиотечном уроке МОУ № 100 будет называться '''БУ 2012 МОУ № 100'''
# В созданной статье укажите: название урока, историческое событие, которому посвящен урок, авторов (библиотекаря и школьников, принимавших участие в организации и проведении урока), ссылки на дополнительные материалы (видеоролик, мультфильм, слайдшоу).
# Разместите содержание библиотечного урока в созданной статье.
#* Созданную статью вы можете проиллюстрировать своими фотографиями. Если вы используете изображения, взятые из других источников (Интернет, книги…), помните о защите авторских прав и обязательно указывайте автора и источник получения изображения. '''Обратите внимание!''' Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ.
#* Обязательно укажите в созданной статье категорию. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела. Вам необходимо указать следующую категорию: '''<nowiki> [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]</nowiki>'''.
# В последнем разделе этой страницы '''Работы участников номинации''' внесите необходимые данные об участнике и сделайте внутреннюю ссылку на созданную статью.
# Подготовьте видеоролик, мультфильм или слайдшоу о проведенном уроке и опубликуйте его в сети Интернет с использованием сервисов Веб 2.0. Продолжительность ролика не должна превышать 7 минут.

Все рекомендации по работе в ТолВики и других сервисах вы найдете на этой странице в разделе '''Полезные ссылки'''

----
|}

| style="width: 40%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

'''Полезные ссылки'''

----
<div style="background-color:inherit">
<imagemap>Изображение:It_slovo.png|left|
default [[ТолВИКИ:Справка]]
desc none</imagemap> 
'''Советы по работе в ТолВики'''</div>
 
*[[Регистрация в ТолВики|Как зарегистрироваться в ТолВики]]
*[[Создание статьи|Как создать новую статью в ТолВики]]
*[[Редактирование статей|Как редактировать статью]]
*[[Форматирование текста|Как форматировать текст]]
*[[Как адаптировать изображение для Веб?|Как оптимизировать изображение для интернет]]
*[[Загрузка медиафайлов|Как загрузить изображение в ТолВики]]
*[[Форматирование изображения|Как форматировать изображение в ТолВики]]

<div style="background-color:inherit">
<imagemap>Изображение:It_slovo.png|left|
default [[ТолВИКИ:Справка]]
desc none</imagemap>
 
'''Советы по подготовке видеороликов и мульфильмов'''</div>

*[[Сервисы для хранения видео]]
*[http://wiki.edc.samara.ru/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BA%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D1%82%D1%8C%D1%8E%D0%B1 Инструкция по загрузке видеофрагментов на Ютьюб]
* [[Создание мультфильмов]]
* [http://vision.rambler.ru/users/ramblervision/1/181/ Как снимать видеоролики]
* [http://rutube.ru/tracks/1643074.html?v=0cc0d94a831902a5e3e9393ca1c930bb Как снять видеоролик]
* [https://sites.google.com/site/gipcase/home/p6 Сервис ''Фотофильмы'' для подготовки слайд-шоу]
----
<div style="background-color:inherit">
<imagemap>Изображение:It_slovo.png|left|
default [[ТолВИКИ:Справка]]
desc none</imagemap> 
'''Библиотечные уроки'''</div>
 
*'''[[Медиа:Biblio urok.doc|Требования к проведению библиотечного урока]]'''
* [http://biblkaleidoskop.blogspot.com/2010/10/blog-post_6881.html Нетрадиционные модели проведения библиотечных уроков]
* [http://festival.1september.ru/articles/519252/ Библиотечный урок-игра "В гостях у деда Всеведа и у бабушки Забавушки"]
* [http://libr-sch-2.moy.su/publ/metodicheskaja_rabota/bibliotechnye_uroki/52 Библиотечный урок (БОУ "СОШ №2 г.Грязовца")]
* [http://lib.chernmmc.edusite.ru/p41aa1.html Библиотечные уроки (Пермский край)]
* [http://odub.ukg.kz/Rus/Scenarii/Bib%20yrok.htm Библиотечные уроки]
* [http://www.cbs.irkutsk.ru/expo09.htm Библиотечные уроки. Виртуальная выставка.]

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center
|

'''На что обратить внимание...'''
[[Изображение:Biblio-53535.jpg|110px|right]]
* Для проведения библиотечного урока выберите любое историческое событие и расскажите о нём школьникам так, чтобы урок был эффективным и интересным для ребят.
* При проведении урока школьники не должны быть пассивными слушателями, постарайтесь привлечь их к уроку и сделать активными участниками.
* Проведите урок в привлекательной для учеников форме (урок-путешествие, урок-игра, урок-экскурсия и т.д.).
* Работа публикуется на портале ТолВики '''(см.инструкцию раздела Как делать на этой странице)'''.
* Если к размещенной статье в ТолВики необходимо добавить презентации, которые были использованы в ходе проведения библиотечного урока, то необходимо опубликовать их в сети интернет, например, в сервисах: '''[http://www.nachalka.com/slideboom Slideboom]''' или '''[[Сервис DocMe|DocMe.ru]]'''.
* В МОУДПОС Центр информационных технологий '''до 30 декабря''' передается только '''ЗАЯВКА''' [[Медиа:Положение Школьная библиотека 2011-2012.doc|(заявка в Положении о конкурсе)]]. Адреса: МОУ Автозаводского района – Ленинский проспект, 20, каб. 3 (Лобода С.Ю.); МОУ Центрального и Комсомольского районов – ул. Карла Маркса, 27а, каб.13 (Лепина Т.А.).
* '''Разместить материалы проведённого урока в ТолВики необходимо до 20 января 2012 года.'''
* На рассмотрение жюри от каждого образовательного учреждения в номинации «Библиотечный урок» представляется '''одна работа'''.
* Работы, представленные позже установленного срока, к рассмотрению жюри не принимаются.
* Сроки проведения экспертизы конкурсных материалов и подведения итогов по номинации: с 21.01.2012 г. по 25.01.2012 г.

|}
|}

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|
'''Как нас оценят...'''
----

[[Изображение:Biblio-1685.jpg|150px|right]]

* степень раскрытия темы и содержания – 10 баллов
* соответствие требованиям к выполнению работ определенного вида и жанра – 10 баллов
* оригинальность и творческий подход – 10 баллов
* соблюдение технических требований к представлению работ – 10 баллов

 Жюри оставляет за собой право присуждать дополнительные бонусные баллы по отдельным критериям. 

|}
|}

== Работы участников номинации ==

'''Для того, чтобы внести информацию в этот раздел, нажмите кнопку "Править" (справа) и заполните необходимые поля.'''

* Мажитова Ася Хабибулловна, МБУ СОШ № 10, заведующая библиотекой, [[БУ 2012 МБУ СОШ № 10]]
* Качанова Анжелика Николаевна, МБУ школа № 32, заведующая библиотекой, ссылка на вашу статью
* Мельникова Нина Васильевна,МОУ СОШ №56, заведующая библиотекой,[[БУ 2012 МОУ СОШ № 56]]
* ФИО, МОУ, должность, ссылка на вашу статью
* ФИО, МОУ, должность, ссылка на вашу статью
* ФИО, МОУ, должность, ссылка на вашу статью
* ФИО, МОУ, должность, ссылка на вашу статью
* ФИО, МОУ, должность, ссылка на вашу статью

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]]

ОК 2012 Учеваткина Алина

2011-12-28T08:19:14Z

Мельникова Нина: /* '''Отзыв:''' */

== '''Автор:''' ==
Учеваткина Алина, 8 "А" класс

== '''Организаторы:''' ==
Малкина Н.Г. - учитель,
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой

== '''Произведение:''' ==
Ю.Д.Дмитриев "Здравствуй, белка! Как живешь крокодил?"

== '''Творческое название:''' ==
"Мир, в котором не замирает жизнь"

== '''Отзыв:''' ==
[[Изображение:учеваткина1.jpg|200px|left]]
Юрий Дмитриевич Дмитриев родился 14 декабря 1925года.С детства любил природу, интересовался жизнью животных и растений. Основная тема его книг – природа.Передо мной его замечательная книга «Здравствуй, белка! Как живешь, крокодил?».Москва, « Детская литература», 1986 год. Это веселая и остроумная научно-художественная повесть о природе. Занимательный сюжет книги увлечет и заинтересует любого читателя. Животные разговаривают друг с другом не только на языке свиста, крика или танца, но и на языке цвета, запаха и света.Не случайно я прочитала именно эту книгу. Во-первых, сюжет книги увлек меня моментально, во-вторых, читая ее, я постоянно задумывалась, делала для себя выводы. С одной стороны, мне казалось, что все это я знаю, так как целое лето провожу в деревне, рядом с лесом, полями, любимой пасекой деда. С другой стороны, я сделала для себя вывод, что я ничего не знаю о мире животных. Об этом огромном и интересном мире, который нас окружает и в котором ни на минуту не замирает жизнь.[[Изображение:учеваткина.jpg|200px|right]]
И что характерно, в этом разнообразном мире каждый занят своим делом, все общаются между собой. В какой - то момент я даже сравнила общение животных, птиц, насекомых с людьми. Как же все - таки у них развито обоняние, я была удивлена, человеку можно только позавидовать им. Я думаю, прочитав эту книгу, люди внимательнее посмотрят вокруг и сделают удивительные открытия в привычном и неприметном, заметят интересное и необычное.Книга Юрия Дмитриева «Здравствуй, белка! Как живешь, крокодил?» свидетельствует о том, что автор прожил интересную жизнь. Он много видел, знал, любил, трудился.Язык повести прост, чист и живописен. Читая книгу, я как будто беседовала с умным педагогом.Произведение читается «на одном дыхании» Юрий Дмитриевич обладает редким даром. Он может не только видеть и чувствовать красоту окружающего мира, но и умеет донести эту красоту до читателей.Часто в нашей жизни мы не видим ничего необычного вокруг себя и считаем, что чудеса бывают только в сказке.
А ведь достаточно лишь посмотреть на окружающий нас мир. Автор воспитывает уважение к природе, ко всему живому, что нас окружает. Также хочется отметить мастерство автора, который ненавязчиво заставляет заинтересоваться окружающей природой, заставляет читателей почувствовать неотложную необходимость ее сохранения.
''Резюме:'' Повесть о таких чудесах природы не может не увлечь всякого, кому не чужда красота родного края, кто ощущает себя частью природы и этой красоты, способен чувствовать биение жизни животного мира. '''Рекомендую прочитать повесть Ю.Д. Дмитриева «Здравствуй, белка! Как живешь,''' '''крокодил?»'''
[[Категория: Конкурс "Наша школьная библиотека 2011-2012]]

Файл:Учеваткина.jpg

2011-12-28T08:11:52Z

Мельникова Нина:

Файл:Учеваткина1.jpg

2011-12-28T08:09:45Z

Мельникова Нина:

ОК 2012 Учеваткина Алина

2011-12-28T08:09:23Z

Мельникова Нина: /* '''Отзыв:''' */

== '''Автор:''' ==
Учеваткина Алина, 8 "А" класс

== '''Организаторы:''' ==
Малкина Н.Г. - учитель,
Мельникова Н.В. - заведующая библиотекой

== '''Произведение:''' ==
Ю.Д.Дмитриев "Здравствуй, белка! Как живешь крокодил?"

== '''Творческое название:''' ==
"Мир, в котором не замирает жизнь"

== '''Отзыв:''' ==
[[Изображение:учеваткина1.jpg|100px|left]]
Юрий Дмитриевич Дмитриев родился 14 декабря 1925года. С детства любил природу, интересовался жизнью животных и растений. Основная тема его книг – природа. Передо мной его замечательная книга «Здравствуй, белка! Как живешь, крокодил?». Москва, « Детская литература», 1986 год. Это веселая и остроумная научно-художественная повесть о природе. Занимательный сюжет книги увлечет и заинтересует любого читателя. Животные разговаривают друг с другом не только на языке свиста, крика или танца, но и на языке цвета, запаха и света. Не случайно я прочитала именно эту книгу. Во-первых, сюжет книги увлек меня моментально, во-вторых, читая ее, я постоянно задумывалась, делала для себя выводы. С одной стороны, мне казалось, что все это я знаю, так как целое лето провожу в деревне, рядом с лесом, полями, любимой пасекой деда. С другой стороны, я сделала для себя вывод, что я ничего не знаю о мире животных. Об этом огромном и интересном мире, который нас окружает и в котором ни на минуту не замирает жизнь. И что характерно, в этом разнообразном мире каждый занят своим делом, все общаются между собой. В какой - то момент я даже сравнила общение животных, птиц, насекомых с людьми. Как же все - таки у них развито обоняние, я была удивлена, человеку можно только позавидовать им. Я думаю, прочитав эту книгу, люди внимательнее посмотрят вокруг и сделают удивительные открытия в привычном и неприметном, заметят интересное и необычное.
Книга Юрия Дмитриева «Здравствуй, белка! Как живешь, крокодил?» свидетельствует о том, что автор прожил интересную жизнь. Он много видел, знал, любил, трудился. Язык повести прост, чист и живописен. Читая книгу, я как будто беседовала с умным педагогом. Произведение читается «на одном дыхании» Юрий Дмитриевич обладает редким даром. Он может не только видеть и чувствовать красоту окружающего мира, но и умеет донести эту красоту до читателей. Часто в нашей жизни мы не видим ничего необычного вокруг себя и считаем, что чудеса бывают только в сказке.[[Изображение:учеваткина.jpg|200px|right]]
А ведь достаточно лишь посмотреть на окружающий нас мир. Автор воспитывает уважение к природе, ко всему живому, что нас окружает. Также хочется отметить мастерство автора, который ненавязчиво заставляет заинтересоваться окружающей природой, заставляет читателей почувствовать неотложную необходимость ее сохранения.
''Резюме:'' Повесть о таких чудесах природы не может не увлечь всякого, кому не чужда красота родного края, кто ощущает себя частью природы и этой красоты, способен чувствовать биение жизни животного мира. '''Рекомендую прочитать повесть Ю.Д. Дмитриева «Здравствуй, белка! Как живешь,''' '''крокодил?»'''
[[Категория: Конкурс "Наша школьная библиотека 2011-2012]]