http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-07-10T04:48:58Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-14T12:19:04Z

<p>Молчанова Валентина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целью проекта.<br /> #Стартовая презентация учителя.<br /> #Обсуждение темы проекта.<br /> #Организация групп.<br /> #Постановка задач перед группами.<br /> #Заполнение оценочных листов.<br /> #Распределение обязанностей в группах.<br /> #Обсуждение источников информации.<br /> <br /> '''Основной этап.'''<br /> #Сбор информации.<br /> #Заполнение таблиц З-И-У<br /> #Работа со словарями,поиск информации в Интернете.<br /> #Знакомство с оценочными листами,критериями оценки.<br /> #Промежуточные итоги работы фиксируются в контрольных листах.<br /> #Оформление мини-альбома-энциклопедию&quot; Знакомые незнакомцы&quot;,составление памятки.<br /> <br /> '''Итоговый этап.'''<br /> #Презентация учащихся.<br /> #Отчет групп о проделанной работе.<br /> #Защита проектов.<br /> #Тестирование .Выступление с презентациями перед детьми других классов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B0kkI30gBSI6Yzk3ZTA3ZjctNGE5NC00MjY2LTg3MGQtNGZjMmY3MGMyMDU4&amp;hl=ru&amp;authkey=CJPWuqMD Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfNDVncXdjcHZnZg&amp;hl=ru&amp;authkey=CNHU0GA Презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_kwl.htm Стратегия ЗИУ]<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_graphic_organizers.htm Графический секретарь]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-14T12:11:41Z

<p>Молчанова Валентина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целью проекта.<br /> #Стартовая презентация учителя.<br /> #Обсуждение темы проекта.<br /> #Организация групп.<br /> #Постановка задач перед группами.<br /> #Заполнение оценочных листов.<br /> #Распределение обязанностей в группах.<br /> #Обсуждение источников информации.<br /> <br /> '''Основной этап.'''<br /> #Сбор информации.<br /> #Заполнение таблиц З-И-У<br /> #Работа со словарями,поиск информации в Интернете.<br /> #Знакомство с оценочными листами,критериями оценки.<br /> #Промежуточные итоги работы фиксируются в контрольных листах.<br /> #Оформление мини-альбома-энциклопедию&quot; Знакомые незнакомцы&quot;,составление памятки.<br /> <br /> '''Итоговый этап.'''<br /> #Презентация учащихся.<br /> #Отчет групп о проделанной работе.<br /> #Защита проектов.<br /> #Тестирование .Выступление с презентациями перед детьми других классов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B0kkI30gBSI6Yzk3ZTA3ZjctNGE5NC00MjY2LTg3MGQtNGZjMmY3MGMyMDU4&amp;hl=ru&amp;authkey=CJPWuqMD Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfNDVncXdjcHZnZg&amp;hl=ru&amp;authkey=CNHU0GA Презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_kwl.htm Стратегия ЗИУ]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-14T12:03:49Z

<p>Молчанова Валентина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целью проекта.<br /> #Стартовая презентация учителя.<br /> #Обсуждение темы проекта.<br /> #Организация групп.<br /> #Постановка задач перед группами.<br /> #Заполнение оценочных листов.<br /> #Распределение обязанностей в группах.<br /> #Обсуждение источников информации.<br /> <br /> '''Основной этап.'''<br /> #Сбор информации.<br /> #Заполнение таблиц З-И-У<br /> #Работа со словарями,поиск информации в Интернете.<br /> #Знакомство с оценочными листами,критериями оценки.<br /> #Промежуточные итоги работы фиксируются в контрольных листах.<br /> #Оформление мини-альбома-энциклопедию&quot; Знакомые незнакомцы&quot;,составление памятки.<br /> <br /> '''Итоговый этап.'''<br /> #Презентация учащихся.<br /> #Отчет групп о проделанной работе.<br /> #Защита проектов.<br /> #Тестирование .Выступление с презентациями перед детьми других классов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B0kkI30gBSI6Yzk3ZTA3ZjctNGE5NC00MjY2LTg3MGQtNGZjMmY3MGMyMDU4&amp;hl=ru&amp;authkey=CJPWuqMD Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfNDVncXdjcHZnZg&amp;hl=ru&amp;authkey=CNHU0GA Презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-14T12:00:22Z

<p>Молчанова Валентина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> '''Подготовительный этап.'''<br /> Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целью проекта.<br /> #Стартовая презентация учителя.<br /> #Обсуждение темы проекта.<br /> #Организация групп.<br /> #Постановка задач перед группами.<br /> #Заполнение оценочных листов.<br /> #Распределение обязанностей в группах.<br /> #Обсуждение источников информации.<br /> <br /> '''Основной этап.'''<br /> #Сбор информации.<br /> #Заполнение таблиц З-И-У<br /> #Работа со словарями,поиск информации в Интернете.<br /> #Знакомство с оценочными листами,критериями оценки.<br /> #Промежуточные итоги работы фиксируются в контрольных листах.<br /> #Оформление мини-альбома-энциклопедию&quot; Знакомые незнакомцы&quot;,составление памятки.<br /> <br /> '''Итоговый этап.'''<br /> #Презентация учащихся.<br /> #Отчет групп о проделанной работе.<br /> #Защита проектов.<br /> #Тестирование .Выступление с презентациями перед детьми других классов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B0kkI30gBSI6Yzk3ZTA3ZjctNGE5NC00MjY2LTg3MGQtNGZjMmY3MGMyMDU4&amp;hl=ru&amp;authkey=CJPWuqMD Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-13T13:18:59Z

<p>Молчанова Валентина: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Подготовительный этап.<br /> Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целью проекта.<br /> #Стартовая презентация учителя.<br /> #Обсуждение темы проекта.<br /> #Организация групп.<br /> #Постановка задач перед группами.<br /> #Заполнение оценочных листов.<br /> #Распределение обязанностей в группах.<br /> #Обсуждение источников информации.<br /> <br /> Основной этап.<br /> #Сбор информации.<br /> #Заполнение таблиц З-И-У<br /> #Работа со словарями,поиск информации в Интернете.<br /> #Знакомство с оценочными листами,критериями оценки.<br /> #Промежуточные итоги работы фиксируются в контрольных листах.<br /> #Оформление мини-альбома-энциклопедию&quot; Знакомые незнакомцы&quot;,составление памятки.<br /> <br /> Итоговый этап.<br /> #Презентация учащихся.<br /> #Отчет групп о проделанной работе.<br /> #Защита проектов.<br /> #Тестирование .Выступление с презентациями перед детьми других классов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-13T13:04:37Z

<p>Молчанова Валентина: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Подготовительный этап.<br /> Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целью проекта.<br /> #Стартовая презентация учителя.<br /> #Обсуждение темы проекта.<br /> #Организация групп.<br /> #Постановка задач перед группами.<br /> #Заполнение оценочных листов.<br /> #Распределение обязанностей в группах.<br /> #Обсуждение источников информации.<br /> <br /> Основной этап.<br /> #Сбор информации.<br /> #Заполнение таблиц З-И-У<br /> #Работа со словарями,поиск информации в Интернете.<br /> #Знакомство с оценочными листами,критериями оценки.<br /> #Промежуточные итоги работы фиксируются в контрольных листах.<br /> #Оформление мини-альбома-энциклопедию&quot; Знакомые незнакомцы&quot;,составление памятки.<br /> <br /> Итоговый этап.<br /> Презентация учащихся.<br /> Отчет групп о проделанной работе.<br /> Защита проектов.<br /> Тестирование .Выступление с презентациями перед детьми других классов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-13T12:53:59Z

<p>Молчанова Валентина: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Подготовительный этап.<br /> Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целью проекта.<br /> #Стартовая презентация учителя.<br /> #Обсуждение темы проекта.<br /> #Организация групп.<br /> #Постановка задач перед группами.<br /> #Заполнение оценочных листов.<br /> #Распределение обязанностей в группах.<br /> #Обсуждение источников информации.<br /> <br /> Основной этап.<br /> #Сбор информации.<br /> #.Заполнение таблиц З-И-У<br /> #Работа со словарями,поиск информации в Интернете.<br /> #.Знакомство с оценочными листами,критериями оценки.<br /> #.Промежуточные итоги работы фиксируются в контрольных листах.<br /> #.Оформление мини-альбома-энциклопедию&quot; Знакомые незнакомцы&quot;,составление памятки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-13T11:16:27Z

<p>Молчанова Валентина: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Подготовительный этап.<br /> Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целью проекта.<br /> #Стартовая презентация учителя.<br /> #Обсуждение темы проекта.<br /> #Организация групп.<br /> #Постановка задач перед группами.<br /> #Заполнение оценочных листов.<br /> #Распределение обязанностей в группах.<br /> #Обсуждение источников информации.<br /> <br /> Основной этап<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-13T11:15:15Z

<p>Молчанова Валентина: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Подготовительный этап.<br /> Учитель проводит родительское собрание для ознакомления родителей с целью проекта.<br /> 1.Стартовая презентация учителя.<br /> 2.Обсуждение темы проекта.<br /> 3.Организация групп.<br /> 4.Постановка задач перед группами.<br /> 5.Заполнение оценочных листов.<br /> 6.Распределение обязанностей в группах.<br /> 7.Обсуждение источников информации.<br /> <br /> Основной этап<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2010-12-09T14:42:29Z

<p>Молчанова Валентина: </p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> Место работы: МОУ гимназия 9<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов: речевое развитие младших школьников<br /> <br /> Хобби:вязание<br /> <br /> [[Учебный проект Ономастика. Известна ли она вам?|Мой проект в ТолВики]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-09T14:17:14Z

<p>Молчанова Валентина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-09T14:14:02Z

<p>Молчанова Валентина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC<br /> Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-09T14:11:54Z

<p>Молчанова Валентина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся [<br /> https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-07T14:35:12Z

<p>Молчанова Валентина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/present/edit?id=0AUkkI30gBSI6ZGdqazl0bjNfMGhzejRkNGhj&amp;hl=ru&amp;authkey=CNOk5rkC<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2010-12-02T12:43:01Z

<p>Молчанова Валентина: </p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> Место работы: МОУ гимназия 9<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов: речевое развитие младших школьников<br /> <br /> Хобби:вязание<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-02T07:36:58Z

<p>Молчанова Валентина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Ономастика. Известна ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по русскому языку. Он охватывает изучение темы: &quot;Имена собственные и нарицательные&quot;. Учащиеся узнают о возникновении, различных преобразованиях и распространении имен собственных. Познакомятся с классификацией имен собственных в зависимости от характера именуемого объекта. Узнают об отличии собственных имен от нарицательных.<br /> <br /> Продолжительность выполнения проекта 4 часа.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-12-02T05:45:21Z

<p>Молчанова Валентина: Проект &quot;Ономастика. Знакома ли она вам?&quot; может быть использован для учащихся 3 класса для лучшего усвоения образовательных стандартов по</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:27:19Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных?''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия?''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:24:56Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных.''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия.''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:Олимпиада или спартакиада?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:23:30Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных.''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия.''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:Отправимся в Галактику?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:22:05Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных.''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия.''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Путешествуют ли имена собственные под землей?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:19:00Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных.''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия.''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Где живут собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:16:50Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных.''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия.''<br /> ##''Учебный вопрос:Что ликвидирует собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:13:47Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных.''<br /> ##''Учебный вопрос:Как рождаются географические названия.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:12:01Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:Собственные имена-родители нарицательных.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:10:08Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:Собственное или нарицательное.''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:08:08Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:Многозначны ли собственные имена?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:06:17Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:Могут ли мигрировать имена собственные?''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T13:00:02Z

<p>Молчанова Валентина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Были ли вы в древности словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Умели ли писать наши предки в древности?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда и откуда пришла грамота?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое наследие оставили Даль и Ожегов?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''По каким признакам создавались словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое словарь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как знание алфавита помогает в работе со словарями?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда словарь приходит на помошь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносит словарь?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как работать с &quot;Толковым словарем&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Есть ли тайны словарей?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как разгадать секреты, спрятанные в словарях?<br /> ##''Учебный вопрос:''Можно ли отнести словарные слова к &quot;живым&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T12:55:45Z

<p>Молчанова Валентина: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Откуда вы приходите слова?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Были ли вы в древности словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Умели ли писать наши предки в древности?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда и откуда пришла грамота?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое наследие оставили Даль и Ожегов?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''По каким признакам создавались словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое словарь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как знание алфавита помогает в работе со словарями?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда словарь приходит на помошь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносит словарь?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как работать с &quot;Толковым словарем&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Есть ли тайны словарей?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как разгадать секреты, спрятанные в словарях?<br /> ##''Учебный вопрос:''Можно ли отнести словарные слова к &quot;живым&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T12:52:53Z

<p>Молчанова Валентина: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс <br /> Русский язык, 3 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Откуда вы приходите слова?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Были ли вы в древности словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Умели ли писать наши предки в древности?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда и откуда пришла грамота?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое наследие оставили Даль и Ожегов?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''По каким признакам создавались словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое словарь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как знание алфавита помогает в работе со словарями?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда словарь приходит на помошь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносит словарь?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как работать с &quot;Толковым словарем&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Есть ли тайны словарей?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как разгадать секреты, спрятанные в словарях?<br /> ##''Учебный вопрос:''Можно ли отнести словарные слова к &quot;живым&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T12:50:23Z

<p>Молчанова Валентина: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ономастика. Известна ли она вам?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, русский язык, риторика, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Откуда вы приходите слова?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Были ли вы в древности словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Умели ли писать наши предки в древности?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда и откуда пришла грамота?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое наследие оставили Даль и Ожегов?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''По каким признакам создавались словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое словарь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как знание алфавита помогает в работе со словарями?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда словарь приходит на помошь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносит словарь?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как работать с &quot;Толковым словарем&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Есть ли тайны словарей?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как разгадать секреты, спрятанные в словарях?<br /> ##''Учебный вопрос:''Можно ли отнести словарные слова к &quot;живым&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T12:48:41Z

<p>Молчанова Валентина: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Жизнь слов в речи<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, русский язык, риторика, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Откуда вы приходите слова?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Были ли вы в древности словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Умели ли писать наши предки в древности?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда и откуда пришла грамота?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое наследие оставили Даль и Ожегов?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''По каким признакам создавались словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое словарь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как знание алфавита помогает в работе со словарями?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда словарь приходит на помошь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносит словарь?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как работать с &quot;Толковым словарем&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Есть ли тайны словарей?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как разгадать секреты, спрятанные в словарях?<br /> ##''Учебный вопрос:''Можно ли отнести словарные слова к &quot;живым&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE/%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2010/%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_20 2010-11-29T12:46:48Z

<p>Молчанова Валентина: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Изображение:Intel-1.jpg|600px]]<br /> <br /> '''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® &quot;Teach to the Future&quot; (Intel® «Обучение для будущего»)]''' <br /> ==Организационные моменты==<br /> &lt;big&gt;&lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''ГРУППА 20'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> * '''Сроки проведения:''' с 23.11.10 г. по 14.12.10 г. <br /> * '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти<br /> * '''Категория слушателей:''' учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти<br /> <br /> * '''Тьютор:''' [[Участник:Swetlana_77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br /> <br /> == Ресурсы ==<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br /> * [[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)<br /> * [[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Архипова Людмила Викторовна]] [[Учебный_проект_Общий_род_доступен_всем|Учебный проект «Общий род доступен всем»]]. Русский язык, 4 класс<br /> * Булах Наталья Николаевна, Повх Марина Викторовна, Усова Татьяна Геннадьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»]. Русский язык, 2 класс<br /> * Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Назвался_груздем_-_полезай_в_кузов. Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов»]. Окружающий мир, 2 класс.<br /> * Сморкачёва Татьяна Евгеньевна [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект:_Что_за_прелесть_эти_сказки! Учебный проект «Что за прелесть эти сказки»]. Литературное чтение, 2 - 3 классы<br /> * Кириллова Наталья Александровна [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Фигуры_в_клеточку Учебный проект «Фигуры в клеточку»]. Математика, 5 класс<br /> * Викентьева Ирина Фёдоровна [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Как_стать_грамотным_пользователем_языка Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка]. Русский язык, 3 - 4 класс<br /> * [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел &quot;Опыт и практика&quot; сайта программы &quot;Обучение для будущего&quot;] <br /> <br /> '''Примеры работ учащихся:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни]<br /> * [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br /> <br /> '''Рефлексия обучения'''<br /> * '''[http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]'''<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://fgos.isiorao.ru/index.php Федеральные государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=3282 ФГОС]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] <br /> * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br /> * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?]<br /> * [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога]<br /> <br /> '''Дополнительные материалы'''<br /> * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя]<br /> * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&amp;hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)]<br /> * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0].<br /> * [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников].<br /> * [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу]<br /> <br /> ==Инструкции==<br /> * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]]<br /> * [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]]<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»];<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью &quot;документов&quot; Google»].<br /> * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]].<br /> * [[Как работать с сервисом Classtools.net]]<br /> * [[Как создать блог]]<br /> * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] <br /> * [[Система пользовательского поиска Google]] <br /> <br /> '''Документы для совместной работы:'''<br /> * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdHNkYjJtaTNaZnN0MWRJOTVXMEdkbnc&amp;hl=ru&amp;authkey=CL_XtuEM '''Таблица продвижения по курсу'''] <br /> * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]]<br /> <br /> '''Шаблоны'''<br /> * [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> * [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]<br /> * [[Медиа:Таблица оценивания.doc|Таблица оценивания]]<br /> <br /> ==Портфолио проектов==<br /> '''ВНИМАНИЕ!!!'''<br /> <br /> ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[:Категория:Intel Обучение для будущего]]‎'''<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.'''<br /> <br /> В режиме редактирования запись должна выглядеть так<br /> <br /> &lt;nowiki&gt; #[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]] &lt;/nowiki&gt;<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} <br /> <br /> # [[Участник:Ejanet|Еременко Жанна Николаевна.]] [[Учебный проект Его Величество Мягкий знак]]<br /> # [[Участник:Даричкина Нина|Даричкина Нина Ивановна.]] [[Учебный проект Почему волк и заяц не могут жить друг без друга]]<br /> # [[Участник:Головатая Галина|Головатая Галина Васильевна.]] [[Учебный проект Реки]]<br /> # [[Участник:Царева л с|Царёва Людмила Степановна.]] [[Учебный проект Что мы сажаем сажая леса]]<br /> # [[Участник:Астафьева Ольга|Астафьева Ольга Юрьевна.]] [[Учебный проект Его величество величина]]<br /> # [[Участник:Сурина Марина|Сурина Марина Владимировна.]]<br /> # [[Участник:Молчанова Валентина|Молчанова Валентина Михайловна.]] [[Учебный проект Ономастика. Известна ли она вам?]]<br /> # [[Участник:Петриева Ольга|Петриева Ольга Александровна.]] [[Учебный проект Жизнь слов в речи]]<br /> # [[Участник:Лесив Лена|Лесив Елена Ивановна.]] [[Учебный проект Кому в ледяной пустыне жить хорошо]]<br /> # [[Участник:Берая_Светлана_Ионовна|Берая Светлана Ионовна.]] [[Учебный проект Природные зоны]]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Группы обучения по курсу]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D0%B0%D0%BC%3F 2010-11-29T12:45:11Z

<p>Молчанова Валентина: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Петриева Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Жизнь слов в речи<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, русский язык, риторика, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Откуда вы приходите слова?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Были ли вы в древности словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Умели ли писать наши предки в древности?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда и откуда пришла грамота?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое наследие оставили Даль и Ожегов?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''По каким признакам создавались словари?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое словарь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как знание алфавита помогает в работе со словарями?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда словарь приходит на помошь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносит словарь?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как работать с &quot;Толковым словарем&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Есть ли тайны словарей?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как разгадать секреты, спрятанные в словарях?<br /> ##''Учебный вопрос:''Можно ли отнести словарные слова к &quot;живым&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE/%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2010/%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_20 2010-11-25T15:49:22Z

<p>Молчанова Валентина: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Изображение:Intel-1.jpg|600px]]<br /> <br /> '''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® &quot;Teach to the Future&quot; (Intel® «Обучение для будущего»)]''' <br /> ==Организационные моменты==<br /> &lt;big&gt;&lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''ГРУППА 20'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> * '''Сроки проведения:''' с 23.11.10 г. по 14.12.10 г. <br /> * '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти<br /> * '''Категория слушателей:''' учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти<br /> <br /> * '''Тьютор:''' [[Участник:Swetlana_77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br /> <br /> == Ресурсы ==<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br /> * [[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)<br /> * [[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Архипова Людмила Викторовна]] [[Учебный_проект_Общий_род_доступен_всем|Учебный проект «Общий род доступен всем»]]. Русский язык, 4 класс<br /> * Булах Наталья Николаевна, Повх Марина Викторовна, Усова Татьяна Геннадьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»]. Русский язык, 2 класс<br /> * Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Назвался_груздем_-_полезай_в_кузов. Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов»]. Окружающий мир, 2 класс.<br /> * Сморкачёва Татьяна Евгеньевна [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект:_Что_за_прелесть_эти_сказки! Учебный проект «Что за прелесть эти сказки»]. Литературное чтение, 2 - 3 классы<br /> * Кириллова Наталья Александровна [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Фигуры_в_клеточку Учебный проект «Фигуры в клеточку»]. Математика, 5 класс<br /> * Викентьева Ирина Фёдоровна [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Как_стать_грамотным_пользователем_языка Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка]. Русский язык, 3 - 4 класс<br /> * [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел &quot;Опыт и практика&quot; сайта программы &quot;Обучение для будущего&quot;] <br /> <br /> '''Примеры работ учащихся:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни]<br /> * [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br /> <br /> '''Рефлексия обучения'''<br /> * '''[http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]'''<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://fgos.isiorao.ru/index.php Федеральные государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=3282 ФГОС]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] <br /> * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br /> * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?]<br /> * [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога]<br /> <br /> '''Дополнительные материалы'''<br /> * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя]<br /> * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&amp;hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)]<br /> * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0].<br /> * [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников].<br /> * [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу]<br /> <br /> ==Инструкции==<br /> * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]]<br /> * [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]]<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»];<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью &quot;документов&quot; Google»].<br /> * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]].<br /> * [[Как работать с сервисом Classtools.net]]<br /> * [[Как создать блог]]<br /> * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] <br /> * [[Система пользовательского поиска Google]] <br /> <br /> '''Документы для совместной работы:'''<br /> * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdHNkYjJtaTNaZnN0MWRJOTVXMEdkbnc&amp;hl=ru&amp;authkey=CL_XtuEM '''Таблица продвижения по курсу'''] <br /> * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]]<br /> <br /> '''Шаблоны'''<br /> * [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> * [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]<br /> * [[Медиа:Таблица оценивания.doc|Таблица оценивания]]<br /> <br /> ==Портфолио проектов==<br /> '''ВНИМАНИЕ!!!'''<br /> <br /> ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[:Категория:Intel Обучение для будущего]]‎'''<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.'''<br /> <br /> В режиме редактирования запись должна выглядеть так<br /> <br /> &lt;nowiki&gt; #[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]] &lt;/nowiki&gt;<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} <br /> <br /> # [[Участник:Ejanet|Еременко Жанна Николаевна]]<br /> # [[Участник:Даричкина Нина|Даричкина Нина Ивановна]]<br /> # [[Участник:Головатая Галина|Головатая Галина Васильевна]]<br /> # [[Участник:Царева л с|Царёва Людмила Степановна]]<br /> # [[Участник:Астафьева Ольга|Астафьева Ольга Юрьевна]]<br /> # Сурина Марина Владимировна<br /> # [[Участник:Молчанова Валентина|Молчанова Валентина Михайловна]]<br /> # [[Участник:Петриева Ольга|Петриева Ольга Александровна]]<br /> # [[Участник:Лесив Лена|Лесив Елена Ивановна]]<br /> # [[Участник:Берая_Светлана_Ионовна|Берая Светлана Ионовна]]<br /> # <br /> # <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Группы обучения по курсу]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2010-11-25T15:48:16Z

<p>Молчанова Валентина: </p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> <br /> Место работы: МОУ гимназия 9<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2010-11-25T15:44:02Z

<p>Молчанова Валентина: </p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> <br /> Место работы: МОУ гимназия 9<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> [[Категория: Я- тольяттинский учитель]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2010-11-25T15:41:57Z

<p>Молчанова Валентина: </p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> <br /> Место работы: МОУ гимназия 9<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> [[Категория: Я- тольятинский учитель ]]</div>

Молчанова Валентина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2010-11-25T15:37:36Z

<p>Молчанова Валентина: Новая: Город: Тольятти ФИО: Молчанова Валентина Михайловна Место работы: МОУ гимназия 9 Должность: учитель ...</p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Молчанова Валентина Михайловна<br /> <br /> <br /> Место работы: МОУ гимназия 9<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:</div>

Молчанова Валентина