http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2026-07-11T11:24:05Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-19T09:49:01Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&amp;authkey=CP2Vz5AF урок - ожидание]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO вводня презентация учителя]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист] <br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-19T09:43:33Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lOAYiDiC5M6vEa5VOZD-DDPnNQGywoIiWqbOiThe3RU/edit?hl=ru&amp;authkey=CLG6-JIK Стратегии оценивания]<br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&amp;authkey=CP2Vz5AF урок - ожидание]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO вводня презентация учителя]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист] <br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-19T09:42:53Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]https://docs.google.com/document/d/1lOAYiDiC5M6vEa5VOZD-DDPnNQGywoIiWqbOiThe3RU/edit?hl=ru&amp;authkey=CLG6-JIK<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&amp;authkey=CP2Vz5AF урок - ожидание]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO вводня презентация учителя]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист] <br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-19T09:22:25Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&amp;authkey=CP2Vz5AF урок - ожидание]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO вводня презентация учителя]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист] <br /> * [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-19T09:21:29Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&amp;authkey=CP2Vz5AF урок - ожидание]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO вводня презентация учителя]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист] <br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-19T09:20:01Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&amp;authkey=CP2Vz5AF урок - ожидание]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO вводня презентация учителя]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-19T09:18:57Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&amp;authkey=CP2Vz5AF урок - ожидание]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-19T09:18:00Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> [https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&amp;authkey=CP2Vz5AF Урок - ожидание]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-19T09:17:09Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''[https://docs.google.com/document/d/18bb6msG9eu9CMDFs9Ei6p0AtFQ94vDAYGmZWlSuNi6o/edit?hl=ru&amp;authkey=CP2Vz5AF Урок-ожидание]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-18T08:32:00Z

<p>Мусинова Надежда: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfNmR3dmN6cmM3&amp;hl=ru&amp;authkey=CKb86_0I Презентация учеников]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T14:02:06Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T14:01:39Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_6/cXIDh.htm Дидактическая игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T13:14:52Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ опросный лист]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T13:12:27Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ Опросный лист]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T13:11:02Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQhttp://www.example.com заголовок ссылки Опросный лист]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T13:10:31Z

<p>Мусинова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdxdDMwZ3R2VWxrb0dWNXFSb19FbkE6MQ[http://www.example.com заголовок ссылки Опросный лист]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T11:58:20Z

<p>Мусинова Надежда: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T11:57:45Z

<p>Мусинова Надежда: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T11:39:05Z

<p>Мусинова Надежда: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B2p_urnRcp5SMjZkYTdiZTAtYTBjZi00ODc4LWI4ZWItMjAyNmU0ODFhZDAy&amp;hl=ru&amp;authkey=CPfX5bUK<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-16T11:36:36Z

<p>Мусинова Надежда: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> '''Цели проекта:'''<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> <br /> Сроки проведения проекта:3 недели (необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/present/edit?id=0AWp_urnRcp5SZGRobWMzbXJfMGM0cWdqa2c0&amp;hl=ru&amp;authkey=CNKd_-EO<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-11T13:46:00Z

<p>Мусинова Надежда: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> Задачи: <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> Сроки проведения проекта:3 недели( необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> Проект проводится на уроках чтения.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-11T13:44:55Z

<p>Мусинова Надежда: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для учеников 3 класса. <br /> Исследования по данной теме позволят ученикам сблизится с окружающим миром, а именно с его обитателями ежедневно окружающими нас.<br /> <br /> Цели проекта:<br /> *Выяснить источники,откуда берутся бездомные животные;<br /> *Найти оптимальные решения проблемы бездомных животных.<br /> <br /> Задачи: <br /> *Создать условия для видения проблемы и наметить пути решения;<br /> *Развивать навыки самостоятельной работы и самооценки на основе деятельностного подхода;<br /> *Использование ИКТ для развития познавательной деятельности.<br /> Сроки проведения проекта:3 недели( необходимо для знакомства с произведениями по данной теме).<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-05-10T14:26:35Z

<p>Мусинова Надежда: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ гимназия №77<br /> <br /> '''Должность:''' учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование:''' среднее-специальное<br /> <br /> '''Электронная почта:''' miss.musinowa2011@yandex.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:'''<br /> <br /> '''Хобби:'''<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики: [[Учебный проект Ты в ответе за тех кого приручил]]'''<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-05-10T14:21:30Z

<p>Мусинова Надежда: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ гимназия №77<br /> <br /> '''Должность:''' учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование:''' среднее-специальное<br /> <br /> '''Электронная почта:''' miss.musinowa2011@yandex.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:<br /> '''<br /> '''Хобби:<br /> '''<br /> '''Мой проект в ТолВики: Учебный проект Ты в ответе за тех кого приручил<br /> '''<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-05-10T14:18:55Z

<p>Мусинова Надежда: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ гимназия №77<br /> <br /> '''Должность:''' учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование:''' среднее-специальное<br /> <br /> '''Электронная почта:'''miss.musinowa2011@yandex.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:<br /> '''<br /> '''Хобби:<br /> '''<br /> '''Мой проект в ТолВики:<br /> '''<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-05-10T14:17:32Z

<p>Мусинова Надежда: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> Место работы: МОУ гимназия №77<br /> Должность: учитель начальных классов<br /> Образование: среднее-специальное<br /> Электронная почта:miss.musinowa2011@yandex.ru<br /> Область профессиональных интересов:<br /> Хобби:<br /> Мой проект в ТолВики:<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-05-10T14:17:13Z

<p>Мусинова Надежда: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> Место работы: МОУ гимназия №77<br /> Должность: учитель начальных классов<br /> Образование: среднее-специальное<br /> Электронная почта:miss.musinowa2011@yandex.ru<br /> Область профессиональных интересов:<br /> Хобби:<br /> Мой проект в ТолВики:<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Я-тольяттинский учитель]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-05-10T14:16:39Z

<p>Мусинова Надежда: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> ФИО: Мусинова Надежда Андреевна<br /> Место работы: МОУ гимназия №77<br /> Должность: учитель начальных классов<br /> Образование: среднее-специальное<br /> Электронная почта:miss.musinowa2011@yandex.ru<br /> Область профессиональных интересов:<br /> Хобби:<br /> Мой проект в ТолВики:<br /> [[Категория:Я-тольяттинский учитель]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-05-10T14:13:52Z

<p>Мусинова Надежда: </p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> ФИО: Мусинова Надежда Андреевна<br /> Место работы: МОУ гимназия №77<br /> Должность: учитель начальных классов<br /> Образование: среднее-специальное<br /> Электронная почта:miss.musinowa2011@yandex.ru<br /> Область профессиональных интересов:<br /> Хобби:<br /> Мой проект в ТолВики:Учебный проект Ты в ответе за тех кого приручил<br /> [[Категория:Я-тольяттинский учитель]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-05-10T14:11:37Z

<p>Мусинова Надежда: Новая: Город:Тольятти ФИО: Мусинова Надежда Андреевна Место работы: МОУ гимназия №77 Должность: учитель нача...</p> <hr /> <div>Город:Тольятти<br /> ФИО: Мусинова Надежда Андреевна<br /> Место работы: МОУ гимназия №77<br /> Должность: учитель начальных классов<br /> Образование: среднее-специальное<br /> Электронная почта:miss.musinowa2011@yandex.ru<br /> Область профессиональных интересов:<br /> Хобби:<br /> Мой проект в ТолВики:<br /> [[Категория:Я-тольяттинский учитель]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-10T12:19:48Z

<p>Мусинова Надежда: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Откуда берутся бездомные животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Умеют ли думать собаки и кошки?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что рассказали бы собаки и кошки,если бы умели говорить?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Чему собака может научить хозяина?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-10T12:13:44Z

<p>Мусинова Надежда: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Чтение,3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-10T12:13:19Z

<p>Мусинова Надежда: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Ты в ответе за тех кого приручил<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-10T12:12:42Z

<p>Мусинова Надежда: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Мусинова Надежда Андреевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB 2011-05-10T12:11:09Z

<p>Мусинова Надежда: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Мусинова Надежда