ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Обсуждение:Интеллект-карты Как читать книги

2014-02-19T16:58:33Z

Надежда Сергеевна:

--[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)--[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)--[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)Уважаемые коллеги! Оставьте здесь свои комментарии:
* Интересная интерпретация и представление в виде горизонтальной схемы Киреевой Е.В. (Юрковец О.П.)
* Понравились работы Дегтевой Л.В., Кленовой И.В. сделанные в сервисе bubbl.us. Сама попыталась, но не смогла сохранить.--[[Участник:Карягина Любовь Викторовна|Карягина Любовь Викторовна]] 23:37, 14 февраля 2014 (MSK)
*Понравились схемы Ясниковой Т.И., Ахмеровой Э.Р., Заворотной И.И., Баутдиновой А.М, которые кроме текста содержат ещё и картинки. Работа Львовой Н.В. поразила своей полнотой и взаимосвязями элементов схемы. (Архипова О.А.)
* Мне понравились схемы Баутдиновой А.М. (красочно), Заворотной И.И. (подробно), Масимовой С.О. (подробно), Сиговатовой Д.А. (интересное решение с книжной полкой) --[[Участник:Elyachm|Ахмерова Э.Р.]] 00:12, 18 февраля 2014 (MSK)
* Содержательные схемы с краткостью и яркостью у Баутдиновой А.М., Заворотной И.И.. хочу сказать, что большинство коллег продумали каждый блок своей презентации. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:37, 16 февраля 2014 (MSK)

* Удивило множество подходов! Показались очень чёткими и ясными схемы Потаповой Е.В., Ясниковой Т.И., Бибиловой Е.О, Григоровой Е.С. и Костиной С.А. Хочется также отметить работы Юрковец О.П. и Сиговатовой Д.И., которые очень отличаются от остальных схем логикой и оформлением, поэтому вызывают интерес. Спасибо, коллеги! Киреева Елена Владимировна
* Очень разносторонние и содержательные работы, здорово, что все положительно настроены к тому, чтобы осваивать информационные технологии! Продолжаем в таком же духе! Хочется выделить работы Ахмеровой Э.Р. и Сиговатовой Д.И. (Комментарий Сычевой А.И.)

* Восхитило разнообразие мнений и подходов к заданию! Отмечаю схемы: Сердитовой Н.В, Клёновой И.В., Анфаловой Н.В., Портновой Е.Н., Баутдиновой А.М. Их работы составлены к текстам статей, данных в этом конкурсе, точно и подробно. Схемы отражают приёмы работы с текстом логично, доступно для понимания. Интересно было сравнить схемы в разных сервисах с технической точки зрения. Я наглядно увидела преимущество за сервисом (bubbl.us), который позволяет большой материал сделать в схеме компактнее и увеличивать только при близком просмотре. --[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 19:28, 17 февраля 2014 (MSK)

* Мне понравились работы Кленовой И.В.,Романовой С.С., Ясниковой Т.И.,Портновой Е.Н. Работы составлены грамотно, присутствует в схемах четкая логическая связь. С технической точки зрения,я могу отметить абсолютно все работы. Для себя возьму на заметку интернет-сервис Cacoo.com и Mind42.com! [[Участник:Мазурова Наталья|Мазурова Наталья]]

* Мне понравились работы Григоровой Е.С и Чавкиной М.М. своей четкостью и ясностью! Работы составлены грамотно, присутствует логическая связь. [[Участник:Анастасия Дурыгина|Участник:Anastacia89]]

* Интересным показался сервис Cacoo.com и работы Заворотной И.И., Смирновой О.Э., Ясниковой Т.И., выполненные в этом сервисе.[[Участник:Тимофеева Оксана Валериевна]]

* Мне понравились работы Ивлютиной Е.Н.,Крючковой О.А.-в виде облаков,Каменновой В. А.-за краткость и доступность.[[Участник:Юлия Лим]]
* Среди огромного количества других не менее содержательных и интересных работ мне хотелось бы отметить схемы Костиной С.А., Тютеревой В.С.. Лично мне понравился сервис bubbl.us, пробовала использовать и остальные. Думаю, что в дальнейшем стоит их подробно изучить. [[Участник:Дегтева Людмила Викторовна|Дегтева Людмила Викторовна]]

* Все сервисы интересны, но мне больше понравился Cacoo.com. Близка работа Смирновой О., чувствуется база учителя иностранного языка. [[Участник:Гусева Лариса Анатольевна]]
* Замечательные сервисы, очень нужны в работе. Больше понравился сервис Cacoo.com. Особо впечатлили работы Ясниковой Т. И., Уржумсковой Е. Л., Потаповой Е. В. --[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)

* Столько версий на одну тему! Очень интересно было знакомиться с работами коллег. Особенно впечатляет то, что работали учителя совершенно разных предметов! Особенно понравились работы Тимофеевой О.В., Костиной С.А., Григоровой Е.С., Баутдиновой А.М., Сиговатовой Д.А., Подунайчук О.Г., Дегтевой Л.В., Лесниковой И.В. --[[Участник:Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]]

* Очень понравилась работа Дегтевой Л.В. Больше понравился сервис Cacoo.com.[[Участник: Осипова Елена Анатольевна]]

* Хорошие работы, но на мой взгляд некоторые отражают всю структуру текста (конспект), а не приемы работы. Оригинальной показалась работа Ахмеровой Э.Р. [Участник: Сиговатова Дарья Ивановна]

* Радует разнообразие подходов к систематизации информации! Отмечаю схемы: Клёновой И.В., ., Портновой Е.Н., Баутдиновой А.М. Работы точно и подробно отражают суть информации. Приёмы работы с текстом логичны,понимятны. Интересны различные сервисы с технической точки зрения, позволяющие объемный материал сделать компактнее. --Дорошенко Н.С. 20:35, 19 февраля 2014 (MSK)

Обсуждение:Интеллект-карты Как читать книги

2014-02-19T16:49:52Z

Надежда Сергеевна:

--[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)--[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)--[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)Уважаемые коллеги! Оставьте здесь свои комментарии:
* Интересная интерпретация и представление в виде горизонтальной схемы Киреевой Е.В. (Юрковец О.П.)
* Понравились работы Дегтевой Л.В., Кленовой И.В. сделанные в сервисе bubbl.us. Сама попыталась, но не смогла сохранить.--[[Участник:Карягина Любовь Викторовна|Карягина Любовь Викторовна]] 23:37, 14 февраля 2014 (MSK)
*Понравились схемы Ясниковой Т.И., Ахмеровой Э.Р., Заворотной И.И., Баутдиновой А.М, которые кроме текста содержат ещё и картинки. Работа Львовой Н.В. поразила своей полнотой и взаимосвязями элементов схемы. (Архипова О.А.)
* Мне понравились схемы Баутдиновой А.М. (красочно), Заворотной И.И. (подробно), Масимовой С.О. (подробно), Сиговатовой Д.А. (интересное решение с книжной полкой) --[[Участник:Elyachm|Ахмерова Э.Р.]] 00:12, 18 февраля 2014 (MSK)
* Содержательные схемы с краткостью и яркостью у Баутдиновой А.М., Заворотной И.И.. хочу сказать, что большинство коллег продумали каждый блок своей презентации. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:37, 16 февраля 2014 (MSK)

* Удивило множество подходов! Показались очень чёткими и ясными схемы Потаповой Е.В., Ясниковой Т.И., Бибиловой Е.О, Григоровой Е.С. и Костиной С.А. Хочется также отметить работы Юрковец О.П. и Сиговатовой Д.И., которые очень отличаются от остальных схем логикой и оформлением, поэтому вызывают интерес. Спасибо, коллеги! Киреева Елена Владимировна
* Очень разносторонние и содержательные работы, здорово, что все положительно настроены к тому, чтобы осваивать информационные технологии! Продолжаем в таком же духе! Хочется выделить работы Ахмеровой Э.Р. и Сиговатовой Д.И. (Комментарий Сычевой А.И.)

* Восхитило разнообразие мнений и подходов к заданию! Отмечаю схемы: Сердитовой Н.В, Клёновой И.В., Анфаловой Н.В., Портновой Е.Н., Баутдиновой А.М. Их работы составлены к текстам статей, данных в этом конкурсе, точно и подробно. Схемы отражают приёмы работы с текстом логично, доступно для понимания. Интересно было сравнить схемы в разных сервисах с технической точки зрения. Я наглядно увидела преимущество за сервисом (bubbl.us), который позволяет большой материал сделать в схеме компактнее и увеличивать только при близком просмотре. --[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 19:28, 17 февраля 2014 (MSK)

* Мне понравились работы Кленовой И.В.,Романовой С.С., Ясниковой Т.И.,Портновой Е.Н. Работы составлены грамотно, присутствует в схемах четкая логическая связь. С технической точки зрения,я могу отметить абсолютно все работы. Для себя возьму на заметку интернет-сервис Cacoo.com и Mind42.com! [[Участник:Мазурова Наталья|Мазурова Наталья]]

* Мне понравились работы Григоровой Е.С и Чавкиной М.М. своей четкостью и ясностью! Работы составлены грамотно, присутствует логическая связь. [[Участник:Анастасия Дурыгина|Участник:Anastacia89]]

* Интересным показался сервис Cacoo.com и работы Заворотной И.И., Смирновой О.Э., Ясниковой Т.И., выполненные в этом сервисе.[[Участник:Тимофеева Оксана Валериевна]]

* Мне понравились работы Ивлютиной Е.Н.,Крючковой О.А.-в виде облаков,Каменновой В. А.-за краткость и доступность.[[Участник:Юлия Лим]]
* Среди огромного количества других не менее содержательных и интересных работ мне хотелось бы отметить схемы Костиной С.А., Тютеревой В.С.. Лично мне понравился сервис bubbl.us, пробовала использовать и остальные. Думаю, что в дальнейшем стоит их подробно изучить. [[Участник:Дегтева Людмила Викторовна|Дегтева Людмила Викторовна]]

* Все сервисы интересны, но мне больше понравился Cacoo.com. Близка работа Смирновой О., чувствуется база учителя иностранного языка. [[Участник:Гусева Лариса Анатольевна]]
* Замечательные сервисы, очень нужны в работе. Больше понравился сервис Cacoo.com. Особо впечатлили работы Ясниковой Т. И., Уржумсковой Е. Л., Потаповой Е. В. --[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)

* Столько версий на одну тему! Очень интересно было знакомиться с работами коллег. Особенно впечатляет то, что работали учителя совершенно разных предметов! Особенно понравились работы Тимофеевой О.В., Костиной С.А., Григоровой Е.С., Баутдиновой А.М., Сиговатовой Д.А., Подунайчук О.Г., Дегтевой Л.В., Лесниковой И.В. --[[Участник:Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]]

* Очень понравилась работа Дегтевой Л.В. Больше понравился сервис Cacoo.com.[[Участник: Осипова Елена Анатольевна]]

* Хорошие работы, но на мой взгляд некоторые отражают всю структуру текста (конспект), а не приемы работы. Оригинальной показалась работа Ахмеровой Э.Р. [Участник: Сиговатова Дарья Ивановна]

* Радует разнообразие подходов к проработке информации! Отмечаю схемы: Клёновой И.В., Портновой Е.Н., Баутдиновой А.М. Работы точны и подробны. Приёмы работы с информацией логичны, понятны. Разнообразие сервисов, в которых можно "шифровать" информацию, с технической точки зрения поражает. Сервисы позволяют объемный материал сделать компактнее. --[[Участник:Дорошенко Надежда Сергеевна|Дорошенко Надежда Сергеевна]]

Участник:Дорошенко Надежда Сергеевна

2014-02-19T16:46:07Z

Надежда Сергеевна:

Радует разнообразие подходов к проработке информации! Отмечаю схемы: Клёновой И.В., Портновой Е.Н., Баутдиновой А.М. Работы точны и подробны. Приёмы работы с информацией логичны, понятны. Разнообразие сервисов, в которых можно "шифровать" информацию, с технической точки зрения поражает. Сервисы позволяют объемный материал сделать компактнее. --Дорошенко Надежда Сергеевна

Участник:Дорошенко Надежда Сергеевна

2014-02-19T16:43:27Z

Надежда Сергеевна: Новая страница: «Радует разнообразие подходов к проработке информации! Отмечаю схемы: Клёновой И.В., Порт…»

Обсуждение:Интеллект-карты Как читать книги

2014-02-19T16:41:12Z

Надежда Сергеевна:

--[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)--[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)--[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)Уважаемые коллеги! Оставьте здесь свои комментарии:
* Интересная интерпретация и представление в виде горизонтальной схемы Киреевой Е.В. (Юрковец О.П.)
* Понравились работы Дегтевой Л.В., Кленовой И.В. сделанные в сервисе bubbl.us. Сама попыталась, но не смогла сохранить.--[[Участник:Карягина Любовь Викторовна|Карягина Любовь Викторовна]] 23:37, 14 февраля 2014 (MSK)
*Понравились схемы Ясниковой Т.И., Ахмеровой Э.Р., Заворотной И.И., Баутдиновой А.М, которые кроме текста содержат ещё и картинки. Работа Львовой Н.В. поразила своей полнотой и взаимосвязями элементов схемы. (Архипова О.А.)
* Мне понравились схемы Баутдиновой А.М. (красочно), Заворотной И.И. (подробно), Масимовой С.О. (подробно), Сиговатовой Д.А. (интересное решение с книжной полкой) --[[Участник:Elyachm|Ахмерова Э.Р.]] 00:12, 18 февраля 2014 (MSK)
* Содержательные схемы с краткостью и яркостью у Баутдиновой А.М., Заворотной И.И.. хочу сказать, что большинство коллег продумали каждый блок своей презентации. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:37, 16 февраля 2014 (MSK)

* Удивило множество подходов! Показались очень чёткими и ясными схемы Потаповой Е.В., Ясниковой Т.И., Бибиловой Е.О, Григоровой Е.С. и Костиной С.А. Хочется также отметить работы Юрковец О.П. и Сиговатовой Д.И., которые очень отличаются от остальных схем логикой и оформлением, поэтому вызывают интерес. Спасибо, коллеги! Киреева Елена Владимировна
* Очень разносторонние и содержательные работы, здорово, что все положительно настроены к тому, чтобы осваивать информационные технологии! Продолжаем в таком же духе! Хочется выделить работы Ахмеровой Э.Р. и Сиговатовой Д.И. (Комментарий Сычевой А.И.)

* Восхитило разнообразие мнений и подходов к заданию! Отмечаю схемы: Сердитовой Н.В, Клёновой И.В., Анфаловой Н.В., Портновой Е.Н., Баутдиновой А.М. Их работы составлены к текстам статей, данных в этом конкурсе, точно и подробно. Схемы отражают приёмы работы с текстом логично, доступно для понимания. Интересно было сравнить схемы в разных сервисах с технической точки зрения. Я наглядно увидела преимущество за сервисом (bubbl.us), который позволяет большой материал сделать в схеме компактнее и увеличивать только при близком просмотре. --[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 19:28, 17 февраля 2014 (MSK)

* Мне понравились работы Кленовой И.В.,Романовой С.С., Ясниковой Т.И.,Портновой Е.Н. Работы составлены грамотно, присутствует в схемах четкая логическая связь. С технической точки зрения,я могу отметить абсолютно все работы. Для себя возьму на заметку интернет-сервис Cacoo.com и Mind42.com! [[Участник:Мазурова Наталья|Мазурова Наталья]]

* Мне понравились работы Григоровой Е.С и Чавкиной М.М. своей четкостью и ясностью! Работы составлены грамотно, присутствует логическая связь. [[Участник:Анастасия Дурыгина|Участник:Anastacia89]]

* Интересным показался сервис Cacoo.com и работы Заворотной И.И., Смирновой О.Э., Ясниковой Т.И., выполненные в этом сервисе.[[Участник:Тимофеева Оксана Валериевна]]

* Мне понравились работы Ивлютиной Е.Н.,Крючковой О.А.-в виде облаков,Каменновой В. А.-за краткость и доступность.[[Участник:Юлия Лим]]
* Среди огромного количества других не менее содержательных и интересных работ мне хотелось бы отметить схемы Костиной С.А., Тютеревой В.С.. Лично мне понравился сервис bubbl.us, пробовала использовать и остальные. Думаю, что в дальнейшем стоит их подробно изучить. [[Участник:Дегтева Людмила Викторовна|Дегтева Людмила Викторовна]]

* Все сервисы интересны, но мне больше понравился Cacoo.com. Близка работа Смирновой О., чувствуется база учителя иностранного языка. [[Участник:Гусева Лариса Анатольевна]]
* Замечательные сервисы, очень нужны в работе. Больше понравился сервис Cacoo.com. Особо впечатлили работы Ясниковой Т. И., Уржумсковой Е. Л., Потаповой Е. В. --[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]] 22:47, 18 февраля 2014 (MSK)

* Столько версий на одну тему! Очень интересно было знакомиться с работами коллег. Особенно впечатляет то, что работали учителя совершенно разных предметов! Особенно понравились работы Тимофеевой О.В., Костиной С.А., Григоровой Е.С., Баутдиновой А.М., Сиговатовой Д.А., Подунайчук О.Г., Дегтевой Л.В., Лесниковой И.В. --[[Участник:Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]]

* Очень понравилась работа Дегтевой Л.В. Больше понравился сервис Cacoo.com.[[Участник: Осипова Елена Анатольевна]]

* Хорошие работы, но на мой взгляд некоторые отражают всю структуру текста (конспект), а не приемы работы. Оригинальной показалась работа Ахмеровой Э.Р. [Участник: Сиговатова Дарья Ивановна]

* Радует разнообразие подходов к проработке информации! Отмечаю схемы: Клёновой И.В., Портновой Е.Н., Баутдиновой А.М. Работы точны и подробны. Приёмы работы с информацией логичны, понятны. Разнообразие сервисов, в которых можно "шифровать" информацию, с технической точки зрения поражает. Сервисы позволяют объемный материал сделать компактнее. --[[Участник:Дорошенко Надежда Сергеевна|Дорошенко Надежда Сергеевна]] 19:28, 17 февраля 2014 (MSK)

Участники конкурса. IT-activity 2013/2014

2014-01-30T17:22:06Z

Надежда Сергеевна: /* Участники конкурса */

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default[[Категория:Конкурс IT-activity 2012/2013]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Конкурс IT-activity 2013/2014|Вернуться на главную страницу конкурса]]

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#C8D8FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |
|

'''Для того, чтобы зарегистрироваться Вам необходимо:'''

* Кликнуть по кнопке '''Править''', расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В открывшемся окне в режиме редактирования после знака '''|-''' с новой строчки рядом со знаком '''|''' ФИО, затем с новой строчки рядом с '''|МБУ №91''' вписать и так продолжить заполнение своего раздела.
* Оформить '''внутреннюю ссылку''' на '''Личную страницу ''' (правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста|'''Форматирование текста''']]).
* Кликнуть кнопку '''Записать страницу'''. Если оформленная вами гиперссылка будет красного цвета, значит Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

|}
==Участники конкурса==
{| border=1 width=100%
|'''Шершун Анастасия Сергеевна'''
|'''МБУ №33'''
|'''учитель начальных классов'''
|'''shershun.as.91@gmail.com'''
|-
|1.[[Участник:Светлана Савзонова|Савзонова Светлана Рафаэльевна]]
|МБУ СОШ №59
|Учитель начальных классов
|cvetlana1181@gmail.com
|-
|2.[[Участник:Осипова Елена Анатольевна|Осипова Елена Анатольевна]]
|МБУ СОШ №33
|Учитель русского языка и литературы
|y1976.2013@gmail.com
|-
|3.[[%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Serditovanatasha|Сердитова Наталья Владимировна]]
|МБУ школа91
| Английский, французский язык
|serditovanatasha@gmail.com
|-
|4.[[Участник:Кузниченко Наталья Николаевна|Кузниченко Наталья Николаевна]]
|МБУ СОШ №47
|учитель начальных классов
|
|-
|5.[[Участник:Джахуа Елена|Джахуа Елена Геннадьевна]]
|МБУ СОШ №91
|учитель английского языка
|elenajahua@gmail.com
|-
|6.[[Участник:Киреева Елена Владимировна|Киреева Елена Владимировна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|
|tktyfrbhttdf@gmail.com
|-
|7.[[Участник:Смирнова Ольга Эммануиловна|Смирнова Ольга Эммануиловна]]
|МБУ школа 91
|английский язык
|fomenkova85@gmail.com
|-
|8.[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|МБОУ Гимназия №4 г.о. Самара
|информатика
|gimnasiya.4@gmail.com
|-
|9.[[Участник:Марина Шлапакова|Чавкина Марина Михайловна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|русский язык и литература
|mmchavkina@gmail.com
|-
|10.[[Участник:EwaLaeva|Сиговатова Дарья Ивановна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|психология
|di.elaeva@gmail.com
|-
|11.[[Участник:Мазурова Наталья|Мазурова Наталья Геннадьевна]]
|МБУ СШ № 82
|учитель начальных классов
|natalimazurova22@gmail.ru
|-
|12.[[Участник:Грачева Юлия Васильевна|Грачева Юлия Васильевна]]
|МБУ школа №5
|учитель начальных классов
|yulgrachev@gmail.com
|-
|13.[[Участник:Анна Сычева|Сычева Анна Игоревна]]
|МБУ СОШ №63
|учитель начальных классов
|sichevaai@gmail.com
|-
|14.[[Участник:Дорошенко Надежда |Дорошенко Надежда Сергеевна]]
|МБУ СОШ №16 г. Тольятти
|русский язык и литература
|obras1960@gmail.com
|-
|15.[[Участник:Тимофеева Оксана|Тимофеева Оксана Валериевна]]
|МБУ школа № 40
|Начальные классы
|timofeevaoksana75@gmail.com
|-
|16.[[Участник:Ивлютина Елена|Ивлютина Елена Николаевна]]
|МБУ школа № 40
|Начальные классы
|e.iwlutina@gmail.com
|-
|17.[[Участник:Василика Евгения Сергеевна|Василика Евгения Сергеевна]]
|МБУ школа № 40
|Математика
|vasilikaes@gmail.ru
|-
|18.[[Бобина Юлия Михайловна| Бобина Юлия Михайловна]]
|МБУ СОШ №75 г. Тольятти
|Математика
|ivanovaisme@gmail.com
|-
|19.[[Участник:Заворотная Исфирь Ивановна|Заворотная Исфирь Ивановна]]
|МБУ СОШ №70
|физика
|fiztlt70@gmail.com
|-
|20.[[Участник:Ясникова Татьяна Иннокентьевна|Ясникова Татьяна Иннокентьевна]]
|МБУ СОШ №70
|русский язык и литература
|Yasnikova58@gmail.com
|-
|21.[[Участник:Уржумскова Елена Леонидовна|Уржумскова Елена Леонидовна]]
|МБУ СОШ №70
|русский язык и литература
|urzhumskova378@gmail.com
|-
|22.[[Участник:Голубева Наталья Михайловна|Голубева Наталья Михайловна]]
|МБУ СОШ №70
|география
|natagolu70@gmail.com
|-
|23.[[Участник:Масимова Судаба Орудж-кзы|Масимова Судаба Орудж-кзы]]
|МБУ СОШ №70
|химия
|pr.masimova@gmail.com
|-
|24.[[Участник:ПоярковаОльгаСергеевна|Пояркова Ольга Сергеевна]]
|МБУ СОШ №4 г.о. Тольятти
|математика
|poyarkovamatemati4ka@gmail.com
|-
|25.[[Участник:Ирина|Гашнева Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ №4 г.о. Тольятти
|русский язык и литература
|gash6gash6@gmail.com
|-
|26.[[Участник:Елена Потапова|Потапова Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ №70
|английский язык
|el.tlt70@gmail.com
|-
|27.[[Участник:Елена Бибилова|Бибилова Елена Олеговна]]
|МБУ школа 91
|учитель английского языка
|elenabibilova@gmail.com
|-
|28.[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]]
|МБУ СОШ №70
|история и обществознание
|istoria.tlt@gmail.com
|-
|29.[[Участник:Романова Светлана Сергеевна|Романова Светлана Сергеевна]]
|МБУ СОШ №70
|история и обществознание
|ist.svt@gmail.com
|-
|30.[[Участник:Светлана Михеева|Михеева Светлана Александровна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|ИКТ
|erudit41@gmail.com
|-
|31.[[Участник:Каменнова Виктория Александровна|Каменнова Виктория Александровна]]
|МБУ СОШ №13
|Математика
|vikoriavak@gmail.com
|-
|32.[[Участник:Портнова Екатерина Николаевна|Портнова Екатерина Николаевна]]
|МБУ СОШ №70
|русский язык и литература
|e.portnova63@gmail.com
|-
|33.Матюшкина Ольга Викторовна
|филиал МОУ "Ерышовская СОШ Ртищевского района Саратовской области" с.Малиновка
|физика
|olg-matyushkina@yandex.ru
|-
|34.Федорова Елена Юрьевна
|филиал МОУ "Ерышовская СОШ Ртищевского района Саратовской области" с.Малиновка
|математика, ИКТ
|fedor_rt@mail.ru
|-
|35.Никушина Надежда Васильевна
| МОУ "Ульяновская СОШ Ртищевского района Саратовской области"
|математика, ИКТ
|nikushina.nadya@yandex.ru
|-
|36.Никушин Юрий Викторович
| МОУ "Ульяновская СОШ Ртищевского района Саратовской области"
|математика
|nikushin.yury@yandex.ru
|-
|37.[[Участник:Дегтева Людмила Викторовна|Дегтева Людмила Викторовна]]
| МБУ СОШ №33 г.о. Тольятти
|математика
|degtewa@gmail.com
|-
|38.[[Участник:Рубцова Татьяна Николаевна|Рубцова Татьяна Николаевна]]
| МБУ СОШ № 70 г. Тольятти
|ИКТ
|tanik1277@gmail.com
|-
|39.[[Участник:Алсу Баутдинова|Баутдинова Алсу Махмутовна]]
| МБУ СОШ №70 г.Тольятти
|математика и информатика
|alsu023@gmail.com
|-
|40.[[Участник:Карягина Любовь Викторовна|Карягина Любовь Викторовна]]
|МБУ СОШ №75 г. Тольятти
|учитель начальных классов
|kariygina65@gmail.com
|-
|41.[[Участник:Gull|Гусева Лариса Анатольевна]]
|МБУ СОШ № 33 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|larissatyan78@gmail.com
|-
|42.Тюрина Елена Вячеславовна
|МБУ лицей №6 г.о.Тольятти
|учитель математики
|turuna803@gmail.com
|-
|43.[[Участник: Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна]]
|МБУ СШ № 82
|учитель начальных классов
|ruzalia36@gmail.com
|-
|44.[[Участник: Мариета|Айвазян Мариета Корюновна]]
|МБУ школа № 91 г. Тольятти
|учитель английского языка
|marala-007@mail.ru
|-
|45.[[Участник: Светлана Селиванова|Селиванова Светлана Алексеевна]]
|МБУ гимназия № 77
|учитель английского языка
|svetlana163s@gmail.com
|-
|46.[[Участник: Юлия Лим|Лим Юлия Сергеевна]]
|МБУ школа № 28
|учитель начальных классов
|rjyrehcs@gmail.com
|-
|47.[[Участник: Игнатова Елена Витальевна|Игнатова Елена Витальевна]]
|МБУ школа №90
|учитель географии
|ignatova70@gmail.com
|-
|48.[[Участник:Крючкова Оксана Александровна|Крючкова Оксана Александровна]]
|МБУ СОШ №33
|учитель русского языка и литературы
|kruchkova5555@gmail.com
|-
|49.[[Участник:Anastacia89|Дурыгина Анастасия Виторовна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель немецкого языка
|anastacia89@mail.ru
|-
|50.[[Марина Балабошина|Балабошина Марина Александровна ]]
|МБУ Гимназия № 77
|учитель английского языка
|marina.balab@gmail.com
|-
|51.[[Участник:Яна Вадимовна|Мусихина Яна Вадимовна]]
|МБУ СОШ №63
|учитель истории
|atisa666@gmail.com
|-
|52.[[Участник:Разуваева Наталья|Разуваева Наталья Викторовна]]
|МБУ СОШ №16 г.о. Тольятти
|учитель математики и информатики
|razuvaeva83@gmail.com
|-
|53.[[Участник:Елена Беляева|Беляева Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ №59
|Учитель начальных классов
|belyeva08@gmail.com
|-
|54.[[Участник: Ирина.67| Зиныч Ирина Ивановна]]
|МКОУ лицей "Альфа"
|Учитель начальных классов
|irinych3@gmail.com
|-
||55.[[Участник:Подунайчук Ольга Григорьевна|Подунайчук Ольга Григорьевна]]
|МБУ СОШ №75 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|podunaichuk@gmail.com
|-
|56.[[Участник:Ирина Викторовна Л|Лесникова Ирина Викторовна]]
|МОУ "Начальная школа-детский сад"д.Сюровай Увинский район Удмуртская Республика
|учитель начальных классов
|surovaiirina@gmail.com
|-
|57.[[Участник:Неля Радостина|Радостина Неля Владимировна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель немецкого языка
|radostina05@mail.ru
|-
|58.[[Участник:Степанова Елена|Степанова Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ № 81
|Учитель информатики и ИКТ
|lenalen474@gmail.com
|-
|59.[[Участник:Екатерина Ухаткина|Ухаткина Екатерина Юрьевна]]
|МБУ гимназия № 77
|учитель начальных классов
|katyauhatkina860@gmail.com
|-
|60. [[Участник:Львова Наталья|Львова Наталья Владимировна]]
|ГБОУ ООШ с. Новый Камелик
|учитель математики
|nvlwowa@gmail.com
|-
|61. [[Участник:Елена Стафеева|Стафеева Елена Ивановна]]
|МОУ "Начальная школа-детский сад"д.Сюровай Увинский район Удмуртская Республика
|учитель начальных классов
|staffeika71@gmail.com
|-
|62. [[Участник:Ахмерова Эльмира Рашитовна| Ахмерова Эльмира Рашитовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель географии
|elyachm@gmail.com
|-
|63. [[Участник:Симцова Марина| Симцова Марина Дмитриевна]]
|МБУ СОШ № 91
|учитель математики
|73marina95@gmail.com
|-
||64.[[Участник:Рабочая Елена|Рабочая Елена Александровна]]
|МБУ школа № 91
|учитель математики
|elena.159god@gmail.com
|-
|65. Потапова Наталья Валериевна
|МБУ №33
|учитель начальных классов
|n.potapova1983@gmail.com
|-
|66. Кленова Ирина Владимировна
|МБУ СОШ №89
|учитель начальных классов
|irenvk7@gmail.com
|-
|67. Карпачева Ирина Викторовна
|МБУ СОШ № 89
|учитель начальных классов
|karpacheva.irina68@gmail.com
|-
|68.[[Участник:Трилевич Евгения|Трилевич Евгения Алексеевна]]
|МБУ школа № 91
|учитель физики
|jenja.trilewich@gmail.com
|-
|69:[[Участник:Шершун Анастасия|Шершун Анастасия Сергеевна]]
|МБУ СОШ № 33
|учитель начальных классов
|shershun.as.91@gmail.com
|-
|70:[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]]
|МБУ СОШ №70
|математика
|tyuterevavs@gmail.com
|-
|71:[[Участник:Молдагалиева Дамира |Молдагалиева Дамира Ароновна]]
|МБУ СОШ №16 г. Тольятти
|математика
|damiraaronovna@gmail.com
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
[[Категория:Конкурс IT-activity 2013/2014]]

Участники конкурса. IT-activity 2013/2014

2014-01-30T17:20:18Z

Надежда Сергеевна: /* Участники конкурса */

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default[[Категория:Конкурс IT-activity 2012/2013]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Конкурс IT-activity 2013/2014|Вернуться на главную страницу конкурса]]

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#C8D8FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |
|

'''Для того, чтобы зарегистрироваться Вам необходимо:'''

* Кликнуть по кнопке '''Править''', расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В открывшемся окне в режиме редактирования после знака '''|-''' с новой строчки рядом со знаком '''|''' ФИО, затем с новой строчки рядом с '''|МБУ №91''' вписать и так продолжить заполнение своего раздела.
* Оформить '''внутреннюю ссылку''' на '''Личную страницу ''' (правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста|'''Форматирование текста''']]).
* Кликнуть кнопку '''Записать страницу'''. Если оформленная вами гиперссылка будет красного цвета, значит Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

|}
==Участники конкурса==
{| border=1 width=100%
|'''Шершун Анастасия Сергеевна'''
|'''МБУ №33'''
|'''учитель начальных классов'''
|'''shershun.as.91@gmail.com'''
|-
|1.[[Участник:Светлана Савзонова|Савзонова Светлана Рафаэльевна]]
|МБУ СОШ №59
|Учитель начальных классов
|cvetlana1181@gmail.com
|-
|2.[[Участник:Осипова Елена Анатольевна|Осипова Елена Анатольевна]]
|МБУ СОШ №33
|Учитель русского языка и литературы
|y1976.2013@gmail.com
|-
|3.[[%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Serditovanatasha|Сердитова Наталья Владимировна]]
|МБУ школа91
| Английский, французский язык
|serditovanatasha@gmail.com
|-
|4.[[Участник:Кузниченко Наталья Николаевна|Кузниченко Наталья Николаевна]]
|МБУ СОШ №47
|учитель начальных классов
|
|-
|5.[[Участник:Джахуа Елена|Джахуа Елена Геннадьевна]]
|МБУ СОШ №91
|учитель английского языка
|elenajahua@gmail.com
|-
|6.[[Участник:Киреева Елена Владимировна|Киреева Елена Владимировна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|
|tktyfrbhttdf@gmail.com
|-
|7.[[Участник:Смирнова Ольга Эммануиловна|Смирнова Ольга Эммануиловна]]
|МБУ школа 91
|английский язык
|fomenkova85@gmail.com
|-
|8.[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|МБОУ Гимназия №4 г.о. Самара
|информатика
|gimnasiya.4@gmail.com
|-
|9.[[Участник:Марина Шлапакова|Чавкина Марина Михайловна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|русский язык и литература
|mmchavkina@gmail.com
|-
|10.[[Участник:EwaLaeva|Сиговатова Дарья Ивановна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|психология
|di.elaeva@gmail.com
|-
|11.[[Участник:Мазурова Наталья|Мазурова Наталья Геннадьевна]]
|МБУ СШ № 82
|учитель начальных классов
|natalimazurova22@gmail.ru
|-
|12.[[Участник:Грачева Юлия Васильевна|Грачева Юлия Васильевна]]
|МБУ школа №5
|учитель начальных классов
|yulgrachev@gmail.com
|-
|13.[[Участник:Анна Сычева|Сычева Анна Игоревна]]
|МБУ СОШ №63
|учитель начальных классов
|sichevaai@gmail.com
|-
|14.[[Участник:Дорошенко Надежда |Дорошенко Надежда Сергеевна]]
|МБУ СОШ №16 г. Тольятти
|русский язык и литература
|obras1960@gmail.com
|-
|15.[[Участник:Тимофеева Оксана|Тимофеева Оксана Валериевна]]
|МБУ школа № 40
|Начальные классы
|timofeevaoksana75@gmail.com
|-
|16.[[Участник:Ивлютина Елена|Ивлютина Елена Николаевна]]
|МБУ школа № 40
|Начальные классы
|e.iwlutina@gmail.com
|-
|17.[[Участник:Василика Евгения Сергеевна|Василика Евгения Сергеевна]]
|МБУ школа № 40
|Математика
|vasilikaes@gmail.ru
|-
|18.[[Бобина Юлия Михайловна| Бобина Юлия Михайловна]]
|МБУ СОШ №75 г. Тольятти
|Математика
|ivanovaisme@gmail.com
|-
|19.[[Участник:Заворотная Исфирь Ивановна|Заворотная Исфирь Ивановна]]
|МБУ СОШ №70
|физика
|fiztlt70@gmail.com
|-
|20.[[Участник:Ясникова Татьяна Иннокентьевна|Ясникова Татьяна Иннокентьевна]]
|МБУ СОШ №70
|русский язык и литература
|Yasnikova58@gmail.com
|-
|21.[[Участник:Уржумскова Елена Леонидовна|Уржумскова Елена Леонидовна]]
|МБУ СОШ №70
|русский язык и литература
|urzhumskova378@gmail.com
|-
|22.[[Участник:Голубева Наталья Михайловна|Голубева Наталья Михайловна]]
|МБУ СОШ №70
|география
|natagolu70@gmail.com
|-
|23.[[Участник:Масимова Судаба Орудж-кзы|Масимова Судаба Орудж-кзы]]
|МБУ СОШ №70
|химия
|pr.masimova@gmail.com
|-
|24.[[Участник:ПоярковаОльгаСергеевна|Пояркова Ольга Сергеевна]]
|МБУ СОШ №4 г.о. Тольятти
|математика
|poyarkovamatemati4ka@gmail.com
|-
|25.[[Участник:Ирина|Гашнева Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ №4 г.о. Тольятти
|русский язык и литература
|gash6gash6@gmail.com
|-
|26.[[Участник:Елена Потапова|Потапова Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ №70
|английский язык
|el.tlt70@gmail.com
|-
|27.[[Участник:Елена Бибилова|Бибилова Елена Олеговна]]
|МБУ школа 91
|учитель английского языка
|elenabibilova@gmail.com
|-
|28.[[Участник:Ковальчук Елена Николаевна|Ковальчук Елена Николаевна]]
|МБУ СОШ №70
|история и обществознание
|istoria.tlt@gmail.com
|-
|29.[[Участник:Романова Светлана Сергеевна|Романова Светлана Сергеевна]]
|МБУ СОШ №70
|история и обществознание
|ist.svt@gmail.com
|-
|30.[[Участник:Светлана Михеева|Михеева Светлана Александровна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|ИКТ
|erudit41@gmail.com
|-
|31.[[Участник:Каменнова Виктория Александровна|Каменнова Виктория Александровна]]
|МБУ СОШ №13
|Математика
|vikoriavak@gmail.com
|-
|32.[[Участник:Портнова Екатерина Николаевна|Портнова Екатерина Николаевна]]
|МБУ СОШ №70
|русский язык и литература
|e.portnova63@gmail.com
|-
|33.Матюшкина Ольга Викторовна
|филиал МОУ "Ерышовская СОШ Ртищевского района Саратовской области" с.Малиновка
|физика
|olg-matyushkina@yandex.ru
|-
|34.Федорова Елена Юрьевна
|филиал МОУ "Ерышовская СОШ Ртищевского района Саратовской области" с.Малиновка
|математика, ИКТ
|fedor_rt@mail.ru
|-
|35.Никушина Надежда Васильевна
| МОУ "Ульяновская СОШ Ртищевского района Саратовской области"
|математика, ИКТ
|nikushina.nadya@yandex.ru
|-
|36.Никушин Юрий Викторович
| МОУ "Ульяновская СОШ Ртищевского района Саратовской области"
|математика
|nikushin.yury@yandex.ru
|-
|37.[[Участник:Дегтева Людмила Викторовна|Дегтева Людмила Викторовна]]
| МБУ СОШ №33 г.о. Тольятти
|математика
|degtewa@gmail.com
|-
|38.[[Участник:Рубцова Татьяна Николаевна|Рубцова Татьяна Николаевна]]
| МБУ СОШ № 70 г. Тольятти
|ИКТ
|tanik1277@gmail.com
|-
|39.[[Участник:Алсу Баутдинова|Баутдинова Алсу Махмутовна]]
| МБУ СОШ №70 г.Тольятти
|математика и информатика
|alsu023@gmail.com
|-
|40.[[Участник:Карягина Любовь Викторовна|Карягина Любовь Викторовна]]
|МБУ СОШ №75 г. Тольятти
|учитель начальных классов
|kariygina65@gmail.com
|-
|41.[[Участник:Gull|Гусева Лариса Анатольевна]]
|МБУ СОШ № 33 г.о. Тольятти
|учитель английского языка
|larissatyan78@gmail.com
|-
|42.Тюрина Елена Вячеславовна
|МБУ лицей №6 г.о.Тольятти
|учитель математики
|turuna803@gmail.com
|-
|43.[[Участник: Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна]]
|МБУ СШ № 82
|учитель начальных классов
|ruzalia36@gmail.com
|-
|44.[[Участник: Мариета|Айвазян Мариета Корюновна]]
|МБУ школа № 91 г. Тольятти
|учитель английского языка
|marala-007@mail.ru
|-
|45.[[Участник: Светлана Селиванова|Селиванова Светлана Алексеевна]]
|МБУ гимназия № 77
|учитель английского языка
|svetlana163s@gmail.com
|-
|46.[[Участник: Юлия Лим|Лим Юлия Сергеевна]]
|МБУ школа № 28
|учитель начальных классов
|rjyrehcs@gmail.com
|-
|47.[[Участник: Игнатова Елена Витальевна|Игнатова Елена Витальевна]]
|МБУ школа №90
|учитель географии
|ignatova70@gmail.com
|-
|48.[[Участник:Крючкова Оксана Александровна|Крючкова Оксана Александровна]]
|МБУ СОШ №33
|учитель русского языка и литературы
|kruchkova5555@gmail.com
|-
|49.[[Участник:Anastacia89|Дурыгина Анастасия Виторовна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель немецкого языка
|anastacia89@mail.ru
|-
|50.[[Марина Балабошина|Балабошина Марина Александровна ]]
|МБУ Гимназия № 77
|учитель английского языка
|marina.balab@gmail.com
|-
|51.[[Участник:Яна Вадимовна|Мусихина Яна Вадимовна]]
|МБУ СОШ №63
|учитель истории
|atisa666@gmail.com
|-
|52.[[Участник:Разуваева Наталья|Разуваева Наталья Викторовна]]
|МБУ СОШ №16 г.о. Тольятти
|учитель математики и информатики
|razuvaeva83@gmail.com
|-
|53.[[Участник:Елена Беляева|Беляева Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ №59
|Учитель начальных классов
|belyeva08@gmail.com
|-
|54.[[Участник: Ирина.67| Зиныч Ирина Ивановна]]
|МКОУ лицей "Альфа"
|Учитель начальных классов
|irinych3@gmail.com
|-
||55.[[Участник:Подунайчук Ольга Григорьевна|Подунайчук Ольга Григорьевна]]
|МБУ СОШ №75 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|podunaichuk@gmail.com
|-
|56.[[Участник:Ирина Викторовна Л|Лесникова Ирина Викторовна]]
|МОУ "Начальная школа-детский сад"д.Сюровай Увинский район Удмуртская Республика
|учитель начальных классов
|surovaiirina@gmail.com
|-
|57.[[Участник:Неля Радостина|Радостина Неля Владимировна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель немецкого языка
|radostina05@mail.ru
|-
|58.[[Участник:Степанова Елена|Степанова Елена Владимировна]]
|МБУ СОШ № 81
|Учитель информатики и ИКТ
|lenalen474@gmail.com
|-
|59.[[Участник:Екатерина Ухаткина|Ухаткина Екатерина Юрьевна]]
|МБУ гимназия № 77
|учитель начальных классов
|katyauhatkina860@gmail.com
|-
|60. [[Участник:Львова Наталья|Львова Наталья Владимировна]]
|ГБОУ ООШ с. Новый Камелик
|учитель математики
|nvlwowa@gmail.com
|-
|61. [[Участник:Елена Стафеева|Стафеева Елена Ивановна]]
|МОУ "Начальная школа-детский сад"д.Сюровай Увинский район Удмуртская Республика
|учитель начальных классов
|staffeika71@gmail.com
|-
|62. [[Участник:Ахмерова Эльмира Рашитовна| Ахмерова Эльмира Рашитовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель географии
|elyachm@gmail.com
|-
|63. [[Участник:Симцова Марина| Симцова Марина Дмитриевна]]
|МБУ СОШ № 91
|учитель математики
|73marina95@gmail.com
|-
||64.[[Участник:Рабочая Елена|Рабочая Елена Александровна]]
|МБУ школа № 91
|учитель математики
|elena.159god@gmail.com
|-
|65. Потапова Наталья Валериевна
|МБУ №33
|учитель начальных классов
|n.potapova1983@gmail.com
|-
|66. Кленова Ирина Владимировна
|МБУ СОШ №89
|учитель начальных классов
|irenvk7@gmail.com
|-
|67. Карпачева Ирина Викторовна
|МБУ СОШ № 89
|учитель начальных классов
|karpacheva.irina68@gmail.com
|-
|68.[[Участник:Трилевич Евгения|Трилевич Евгения Алексеевна]]
|МБУ школа № 91
|учитель физики
|jenja.trilewich@gmail.com
|-
|69:[[Участник:Шершун Анастасия|Шершун Анастасия Сергеевна]]
|МБУ СОШ № 33
|учитель начальных классов
|shershun.as.91@gmail.com
|-
|70:[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]]
|МБУ СОШ №70
|математика
|tyuterevavs@gmail.com
|-
|[[Участник:Молдагалиева Дамира |Молдагалиева Дамира Ароновна]]
|МБУ СОШ №16 г. Тольятти
|математика
|damiraaronovna@gmail.com
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
[[Категория:Конкурс IT-activity 2013/2014]]

Участник:Дорошенко Надежда

2014-01-20T19:38:20Z

Надежда Сергеевна: /* Дорошенко Надежда Сергеевна, */

[[Изображение:Надежда1.jpg|thumb|Дорошенко Надежда Сергеевна]]

==<center><big>Дорошенко Надежда Сергеевна,</big></center> ==
<center>
Городской округ Тольятти Самарская область

Место работы: МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти

Должность учитель русского языка и литературы, стаж 29 лет</center>

Мой вклад в интернет "Использование интерактивной доски в процессе обучения русскому языку"[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83]

'''Распространение педагогического опыта:'''

- Городской семинар «Крупицы творчества» (2009 г; 2010-2013 гг);

- Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г);

- Межрегиональный конкурс педагогических проектов «Моя новая школа».(2009 г)

- Участник и победитель конкурса IT-activity (2009, 2013 гг)

Мои увлечения: литература, живопись, музыка

Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"

'''Учитель не профессия, а состояние души'''…<div style="text-indent: 50px;">'

Эта история началась ровно через сто лет со дня рождения русского классика А.П.Чехова.
В зимний мятущийся день в одной семье родилась девочка. Она была седьмым ребенком. На семейном совете для девочки выбрали имя Светлана и отправили отца узаконить ее существование на Земле.
Что произошло с отцом по дороге в ЗАГС, семейное предание умалчивает, но, вернувшись домой, он положил на стол свидетельство о рождении дочери, в котором значилось имя Надежда. Грянула буря: то, что лежало в кроватке – хиленькое и пищащее – никак не походило на огромную, светлую, радостную Надежду!
Так гласит семейное предание…

Перевернем несколько страниц… Годы не-осознания – счастливые годы детства.

Склонность к педагогике проявилась лет в шесть, когда она собрала праздно шатающуюся во дворе братию, и вместе со всеми отправилась в школу записываться в нулевой класс.
Но сей факт не озадачил родителей, они облегченно вздохнули: наконец-то ребенок занялся серьезным делом. Наивные, они полагали, что их жизнь станет спокойнее.

Читать девочка научилась быстро, читала много, и, помниться, это были сказки, сказки, сказки. Они наполнили дом, как стихийное бедствие – они были всюду. Родители ничего худого в этом не видели – сказки плохому не научат.
Потом появились иные книги и в таком невероятном количестве, что родители обеспокоились беспорядочным чтением дочери: было ощущение, что она наполняет какую-то бездонную бочку, и им хотелось, чтобы содержимое было полезным. Дома имелась неплохая библиотека, но толстые книги вызывали настороженность: почему-то отец, садясь за них, непременно засыпал. Откуда было ребенку знать, что он не спал, а погружался в размышления.

Перевернем еще несколько страниц…Школьные годы… Экзамены…Выпускной бал…Потом работа на заводе, письмо подруги из Ленинграда с жалобой на одиночество и непонимание окружающих. Мгновенное решение: ехать спасать подругу, а для этого необходимо…всего-то! – поступить в педагогический институт имени А.И.Герцена. Решено и сделано: она в числе студентов педагогического института филологического факультета… Наконец, диплом…

И вот оно – не вспаханное мною поле педагогики! Сколько надежд, иллюзий, мечтаний сделать нечто глобальное! Сталкиваясь с реальностью, все рушилось, заваливая ровную дорогу камнями, НО ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ.
Ещё не зная этого, я шла, спотыкаясь, набивая шишки, и набиралась опыта. Так прошли долгих восемь лет, уже казалось, что я что-то знаю и понимаю в этой жизни. Не тут-то было! Судьбе было угодно закинуть меня в Банк-колледж, где в два счета доказали: ничего не знаешь и не понимаешь! И это в 32 года! Сбили с ног, ткнули лицом в грязь и отошли в сторону. И тогда я поняла: никто не протянет руки, если не докажу, что готова родиться заново.

Жизнь дарует человеку великое беспамятство первого рождения, его мук и боли, все остальные ново-рождения ты о-со-знаешь и остро чувствуешь. Я решила родиться и, появившись вновь на свет, поняла: Я знаю, что ничего не знаю.
Слова отозвались во мне не унынием и безысходностью, а ликованием – я ничего не знаю, но могу узнать!
Схватилась за книги.
Лосский, Лосев, Шопенгауэр, Шеллинг, Булгаков, Бердяев, Иванов, Ключевский…
Этика, эстетика, теология, теософия, философия, история…
Литература, музыка, живопись…
Чем больше узнавала, тем четче осознавала: мое знание ничтожно мало по сравнению с не-знанием… И так по сей день.

И вот на горизонте виден конец двадцать пятого года работы учителем… годы мучительных поисков и маленьких побед над собой…
Методы, приемы, способы… Сколько их было – несть числа.
Из всего выкристаллизовалось:

- никогда не лги своему ученику;

- он такой же, как и ты, только с малым жизненным опытом;

- на генетическом уровне он знает чуть меньше твоего – научи его "прояснять" эти знания и актуализировать их;

- научи его слышать самого себя и других;

- научи видеть мир в его многообразии;

- научи анализировать допущенные ошибки и дай право на совершение новых;

- помоги разбудить его творческий потенциал;

- развивай в нем неистребимую потребность мыслить;

- оставь за ним право выбора и научи нести ответственность за свой выбор…

И это минимум…

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Педагоги]]

Участник:Дорошенко Надежда

2014-01-20T19:36:27Z

Надежда Сергеевна: /* Дорошенко Надежда Сергеевна, */

[[Изображение:Надежда1.jpg|thumb|Дорошенко Надежда Сергеевна]]

==<center><big>Дорошенко Надежда Сергеевна,</big></center> ==
<center>
Городской округ Тольятти Самарская область

Место работы: МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти

Должность учитель русского языка и литературы, стаж 29 лет</center>

Мой вклад в интернет "Использование интерактивной доски в процессе обучения русскому языку"[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83]

'''Распространение педагогического опыта:'''

- Городской семинар «Крупицы творчества» (2009 г; 2010-2013 гг);

- Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г);

- Межрегиональный конкурс педагогических проектов «Моя новая школа».(2009 г)

- Участник и победитель конкурса IT-activity (2009, 2013 гг)

Мои увлечения: литература, живопись, музыка

Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"

'''Учитель не профессия, а состояние души'''…<div style="text-indent: 50px;">'

Эта история началась ровно через сто лет со дня рождения русского классика А.П.Чехова.
В зимний мятущийся день в одной семье родилась девочка. Она была седьмым ребенком. На семейном совете для девочки выбрали имя Светлана и отправили отца узаконить ее существование на Земле.
Что произошло с отцом по дороге в ЗАГС, семейное предание умалчивает, но, вернувшись домой, он положил на стол свидетельство о рождении дочери, в котором значилось имя Надежда. Грянула буря: то, что лежало в кроватке – хиленькое и пищащее – никак не походило на огромную, светлую, радостную Надежду!
Так гласит семейное предание…

Перевернем несколько страниц… Годы не-осознания – счастливые годы детства.

Склонность к педагогике проявилась лет в шесть, когда она собрала праздно шатающуюся во дворе братию, и вместе со всеми отправилась в школу записываться в нулевой класс.
Но сей факт не озадачил родителей, они облегченно вздохнули: наконец-то ребенок занялся серьезным делом. Наивные, они полагали, что их жизнь станет спокойнее.

Читать девочка научилась быстро, читала много, и, помниться, это были сказки, сказки, сказки. Они наполнили дом, как стихийное бедствие – они были всюду. Родители ничего худого в этом не видели – сказки плохому не научат.
Потом появились иные книги и в таком невероятном количестве, что родители обеспокоились беспорядочным чтением дочери: было ощущение, что она наполняет какую-то бездонную бочку, и им хотелось, чтобы содержимое было полезным. Дома имелась неплохая библиотека, но толстые книги вызывали настороженность: почему-то отец, садясь за них, непременно засыпал. Откуда было ребенку знать, что он не спал, а погружался в размышления.

Перевернем еще несколько страниц…Школьные годы… Экзамены…Выпускной бал…Потом работа на заводе, письмо подруги из Ленинграда с жалобой на одиночество и непонимание окружающих. Мгновенное решение: ехать спасать подругу, а для этого необходимо…всего-то! – поступить в педагогический институт имени А.И.Герцена. Решено и сделано: она в числе студентов педагогического института филологического факультета… Наконец, диплом…

И вот оно – не вспаханное мною поле педагогики! Сколько надежд, иллюзий, мечтаний сделать нечто глобальное! Сталкиваясь с реальностью, все рушилось, заваливая ровную дорогу камнями, НО ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ.
Ещё не зная этого, я шла, спотыкаясь, набивая шишки, и набиралась опыта. Так прошли долгих восемь лет, уже казалось, что я что-то знаю и понимаю в этой жизни. Не тут-то было! Судьбе было угодно закинуть меня в Банк-колледж, где в два счета доказали: ничего не знаешь и не понимаешь! И это в 32 года! Сбили с ног, ткнули лицом в грязь и отошли в сторону. И тогда я поняла: никто не протянет руки, если не докажу, что готова родиться заново.

Жизнь дарует человеку великое беспамятство первого рождения, его мук и боли, все остальные ново-рождения ты о-со-знаешь и остро чувствуешь. Я решила родиться и, появившись вновь на свет, поняла: Я знаю, что ничего не знаю.
Слова отозвались во мне не унынием и безысходностью, а ликованием – я ничего не знаю, но могу узнать!
Схватилась за книги.
Лосский, Лосев, Шопенгауэр, Шеллинг, Булгаков, Бердяев, Иванов, Ключевский…
Этика, эстетика, теология, теософия, философия, история…
Литература, музыка, живопись…
Чем больше узнавала, тем четче осознавала: мое знание ничтожно мало по сравнению с не-знанием… И так по сей день.

И вот на горизонте виден конец двадцать пятого года работы учителем… годы мучительных поисков и маленьких побед над собой…
Методы, приемы, способы… Сколько их было – несть числа.
Из всего выкристаллизовалось:
- никогда не лги своему ученику;
- он такой же, как и ты, только с малым жизненным опытом;
- на генетическом уровне он знает чуть меньше твоего – научи его «прояснять2 эти знания и актуализировать их;
- научи его слышать самого себя и других;
- научи видеть мир в его многообразии;
- научи анализировать допущенные ошибки и дай право на совершение новых;
- помоги разбудить его творческий потенциал;
- развивай в нем неистребимую потребность мыслить;
- оставь за ним право выбора и научи нести ответственность за свой выбор…
И это минимум…

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Педагоги]]

Участник:Дорошенко Надежда

2014-01-20T19:31:12Z

Надежда Сергеевна: /* Дорошенко Надежда Сергеевна, */

[[Изображение:Надежда1.jpg|thumb|Дорошенко Надежда Сергеевна]]

==<center><big>Дорошенко Надежда Сергеевна,</big></center> ==
<center>
Городской округ Тольятти Самарская область

Место работы: МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти

Должность учитель русского языка и литературы, стаж 29 лет</center>

Мой вклад в интернет "Использование интерактивной доски в процессе обучения русскому языку"[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83]

'''Распространение педагогического опыта:'''

- Городской семинар «Крупицы творчества» (2009 г; 2010-2013 гг);

- Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г);

- Межрегиональный конкурс педагогических проектов «Моя новая школа».(2009 г)

- Участник и победитель конкурса IT-activity (2009, 2013 гг)

Мои увлечения: литература, живопись, музыка

Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"

'''Учитель не профессия, а состояние души'''…<div style="text-indent: 50px;">'

Эта история началась ровно через сто лет со дня рождения русского классика А.П.Чехова.
В зимний мятущийся день в одной семье родилась девочка. Она была седьмым ребенком. На семейном совете для девочки выбрали имя Светлана и отправили отца узаконить ее существование на Земле.
Что произошло с отцом по дороге в ЗАГС, семейное предание умалчивает, но, вернувшись домой, он положил на стол свидетельство о рождении дочери, в котором значилось имя Надежда. Грянула буря: то, что лежало в кроватке – хиленькое и пищащее – никак не походило на огромную, светлую, радостную Надежду!
Так гласит семейное предание…

Перевернем несколько страниц… Годы не-осознания – счастливые годы детства.

Склонность к педагогике проявилась лет в шесть, когда она собрала праздно шатающуюся во дворе братию, и вместе со всеми отправилась в школу записываться в нулевой класс.
Но сей факт не озадачил родителей, они облегченно вздохнули: наконец-то ребенок занялся серьезным делом. Наивные, они полагали, что их жизнь станет спокойнее.

Читать девочка научилась быстро, читала много, и, помниться, это были сказки, сказки, сказки. Они наполнили дом, как стихийное бедствие – они были всюду. Родители ничего худого в этом не видели – сказки плохому не научат.
Потом появились иные книги и в таком невероятном количестве, что родители обеспокоились беспорядочным чтением дочери: было ощущение, что она наполняет какую-то бездонную бочку, и им хотелось, чтобы содержимое было полезным. Дома имелась неплохая библиотека, но толстые книги вызывали настороженность: почему-то отец, садясь за них, непременно засыпал. Откуда было ребенку знать, что он не спал, а погружался в размышления.

Перевернем еще несколько страниц…Школьные годы… Экзамены…Выпускной бал…Потом работа на заводе, письмо подруги из Ленинграда с жалобой на одиночество и непонимание окружающих. Мгновенное решение: ехать спасать подругу, а для этого необходимо…всего-то! – поступить в педагогический институт имени А.И.Герцена. Решено и сделано: она в числе студентов педагогического института филологического факультета… Наконец, диплом…

И вот оно – не вспаханное мною поле педагогики! Сколько надежд, иллюзий, мечтаний сделать нечто глобальное! Сталкиваясь с реальностью, все рушилось, заваливая ровную дорогу камнями, НО ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ.
Ещё не зная этого, я шла, спотыкаясь, набивая шишки, и набиралась опыта. Так прошли долгих восемь лет, уже казалось, что я что-то знаю и понимаю в этой жизни. Не тут-то было! Судьбе было угодно закинуть меня в Банк-колледж, где в два счета доказали: ничего не знаешь и не понимаешь! И это в 32 года! Сбили с ног, ткнули лицом в грязь и отошли в сторону. И тогда я поняла: никто не протянет руки, если не докажу, что готова родиться заново.

Жизнь дарует человеку великое беспамятство первого рождения, его мук и боли, все остальные ново-рождения ты о-со-знаешь и остро чувствуешь. Я решила родиться и, появившись вновь на свет, поняла: Я знаю, что ничего не знаю.
Слова отозвались во мне не унынием и безысходностью, а ликованием – я ничего не знаю, но могу узнать!
Схватила за книги.
Лосский, Лосев, Шопенгауэр, Шеллинг, Булгаков, Бердяев, Иванов, Ключевский…
Этика, эстетика, теология, теософия, философия, история…
Литература, музыка, живопись…
Чем больше узнавала, тем четче осознавала: мое знание ничтожно мало по сравнению с не-знанием… И так по сей день.

И вот на горизонте виден конец двадцать пятого года работы учителем… годы мучительных поисков и маленьких побед над собой…
Методы, приемы, способы… Сколько их было – несть числа.
Из всего выкристаллизовалось:
- никогда не лги своему ученику;
- он такой же, как и ты, только с малым жизненным опытом;
- на генетическом уровне он знает чуть меньше твоего – научи его «прояснять2 эти знания и актуализировать их;
- научи его слышать самого себя и других;
- научи видеть мир в его многообразии;
- научи анализировать допущенные ошибки и дай право на совершение новых;
- помоги разбудить его творческий потенциал;
- развивай в нем неистребимую потребность мыслить;
- оставь за ним право выбора и научи нести ответственность за свой выбор…
И это минимум…

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Педагоги]]

Участник:Дорошенко Надежда

2014-01-20T19:29:01Z

Надежда Сергеевна: /* Дорошенко Надежда Сергеевна, */

[[Изображение:Надежда1.jpg|thumb|Дорошенко Надежда Сергеевна]]

==<center><big>Дорошенко Надежда Сергеевна,</big></center> ==
<center>
Городской округ Тольятти Самарская область

Место работы: МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти

Должность учитель русского языка и литературы, стаж 29 лет</center>

Мой вклад в интернет "Использование интерактивной доски в процессе обучения русскому языку"[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83]

'''Распространение педагогического опыта:'''

- Городской семинар «Крупицы творчества» (2009г; 2010-2013гг);

- Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г);

- Межрегиональный конкурс педагогических проектов «Моя новая школа».2009 г)

- Участник и победитель конкурса IT-activity 2009, 2013 годов

Мои увлечения: литература, живопись, музыка

Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"

'''Учитель не профессия, а состояние души'''…<div style="text-indent: 50px;">'

Эта история началась ровно через сто лет со дня рождения русского классика А.П.Чехова.
В зимний мятущийся день в одной семье родилась девочка. Она была седьмым ребенком. На семейном совете для девочки выбрали имя Светлана и отправили отца узаконить ее существование на Земле.
Что произошло с отцом по дороге в ЗАГС, семейное предание умалчивает, но, вернувшись домой, он положил на стол свидетельство о рождении дочери, в котором значилось имя Надежда. Грянула буря: то, что лежало в кроватке – хиленькое и пищащее – никак не походило на огромную, светлую, радостную Надежду!
Так гласит семейное предание…

Перевернем несколько страниц… Годы не-осознания – счастливые годы детства.

Склонность к педагогике проявилась лет в шесть, когда она собрала праздно шатающуюся во дворе братию, и вместе со всеми отправилась в школу записываться в нулевой класс.
Но сей факт не озадачил родителей, они облегченно вздохнули: наконец-то ребенок занялся серьезным делом. Наивные, они полагали, что их жизнь станет спокойнее.

Читать девочка научилась быстро, читала много, и, помниться, это были сказки, сказки, сказки. Они наполнили дом, как стихийное бедствие – они были всюду. Родители ничего худого в этом не видели – сказки плохому не научат.
Потом появились иные книги и в таком невероятном количестве, что родители обеспокоились беспорядочным чтением дочери: было ощущение, что она наполняет какую-то бездонную бочку, и им хотелось, чтобы содержимое было полезным. Дома имелась неплохая библиотека, но толстые книги вызывали настороженность: почему-то отец, садясь за них, непременно засыпал. Откуда было ребенку знать, что он не спал, а погружался в размышления.

Перевернем еще несколько страниц…Школьные годы… Экзамены…Выпускной бал…Потом работа на заводе, письмо подруги из Ленинграда с жалобой на одиночество и непонимание окружающих. Мгновенное решение: ехать спасать подругу, а для этого необходимо…всего-то! – поступить в педагогический институт имени А.И.Герцена. Решено и сделано: она в числе студентов педагогического института филологического факультета… Наконец, диплом…

И вот оно – не вспаханное мною поле педагогики! Сколько надежд, иллюзий, мечтаний сделать нечто глобальное! Сталкиваясь с реальностью, все рушилось, заваливая ровную дорогу камнями, НО ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ.
Ещё не зная этого, я шла, спотыкаясь, набивая шишки, и набиралась опыта. Так прошли долгих восемь лет, уже казалось, что я что-то знаю и понимаю в этой жизни. Не тут-то было! Судьбе было угодно закинуть меня в Банк-колледж, где в два счета доказали: ничего не знаешь и не понимаешь! И это в 32 года! Сбили с ног, ткнули лицом в грязь и отошли в сторону. И тогда я поняла: никто не протянет руки, если не докажу, что готова родиться заново.

Жизнь дарует человеку великое беспамятство первого рождения, его мук и боли, все остальные ново-рождения ты о-со-знаешь и остро чувствуешь. Я решила родиться и, появившись вновь на свет, поняла: Я знаю, что ничего не знаю.
Слова отозвались во мне не унынием и безысходностью, а ликованием – я ничего не знаю, но могу узнать!
Схватила за книги.
Лосский, Лосев, Шопенгауэр, Шеллинг, Булгаков, Бердяев, Иванов, Ключевский…
Этика, эстетика, теология, теософия, философия, история…
Литература, музыка, живопись…
Чем больше узнавала, тем четче осознавала: мое знание ничтожно мало по сравнению с не-знанием… И так по сей день.

И вот на горизонте виден конец двадцать пятого года работы учителем… годы мучительных поисков и маленьких побед над собой…
Методы, приемы, способы… Сколько их было – несть числа.
Из всего выкристаллизовалось:
- никогда не лги своему ученику;
- он такой же, как и ты, только с малым жизненным опытом;
- на генетическом уровне он знает чуть меньше твоего – научи его «прояснять2 эти знания и актуализировать их;
- научи его слышать самого себя и других;
- научи видеть мир в его многообразии;
- научи анализировать допущенные ошибки и дай право на совершение новых;
- помоги разбудить его творческий потенциал;
- развивай в нем неистребимую потребность мыслить;
- оставь за ним право выбора и научи нести ответственность за свой выбор…
И это минимум…

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Педагоги]]

Участник:Дорошенко Надежда

2014-01-20T19:28:10Z

Надежда Сергеевна: /* Дорошенко Надежда Сергеевна, */

[[Изображение:Надежда1.jpg|thumb|Дорошенко Надежда Сергеевна]]

==<center><big>Дорошенко Надежда Сергеевна,</big></center> ==
<center>
Городской округ Тольятти Самарская область

Место работы: МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти

Должность учитель русского языка и литературы, стаж 25 лет</center>

Мой вклад в интернет "Использование интерактивной доски в процессе обучения русскому языку"[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83]

'''Распространение педагогического опыта:'''

- Городской семинар «Крупицы творчества» (2009г; 2010-2013гг);

- Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г);

- Межрегиональный конкурс педагогических проектов «Моя новая школа».2009 г)

- Участник и победитель конкурса IT-activity 2009, 2013 годов

Мои увлечения: литература, живопись, музыка

Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"

'''Учитель не профессия, а состояние души'''…<div style="text-indent: 50px;">'

Эта история началась ровно через сто лет со дня рождения русского классика А.П.Чехова.
В зимний мятущийся день в одной семье родилась девочка. Она была седьмым ребенком. На семейном совете для девочки выбрали имя Светлана и отправили отца узаконить ее существование на Земле.
Что произошло с отцом по дороге в ЗАГС, семейное предание умалчивает, но, вернувшись домой, он положил на стол свидетельство о рождении дочери, в котором значилось имя Надежда. Грянула буря: то, что лежало в кроватке – хиленькое и пищащее – никак не походило на огромную, светлую, радостную Надежду!
Так гласит семейное предание…

Перевернем несколько страниц… Годы не-осознания – счастливые годы детства.

Склонность к педагогике проявилась лет в шесть, когда она собрала праздно шатающуюся во дворе братию, и вместе со всеми отправилась в школу записываться в нулевой класс.
Но сей факт не озадачил родителей, они облегченно вздохнули: наконец-то ребенок занялся серьезным делом. Наивные, они полагали, что их жизнь станет спокойнее.

Читать девочка научилась быстро, читала много, и, помниться, это были сказки, сказки, сказки. Они наполнили дом, как стихийное бедствие – они были всюду. Родители ничего худого в этом не видели – сказки плохому не научат.
Потом появились иные книги и в таком невероятном количестве, что родители обеспокоились беспорядочным чтением дочери: было ощущение, что она наполняет какую-то бездонную бочку, и им хотелось, чтобы содержимое было полезным. Дома имелась неплохая библиотека, но толстые книги вызывали настороженность: почему-то отец, садясь за них, непременно засыпал. Откуда было ребенку знать, что он не спал, а погружался в размышления.

Перевернем еще несколько страниц…Школьные годы… Экзамены…Выпускной бал…Потом работа на заводе, письмо подруги из Ленинграда с жалобой на одиночество и непонимание окружающих. Мгновенное решение: ехать спасать подругу, а для этого необходимо…всего-то! – поступить в педагогический институт имени А.И.Герцена. Решено и сделано: она в числе студентов педагогического института филологического факультета… Наконец, диплом…

И вот оно – не вспаханное мною поле педагогики! Сколько надежд, иллюзий, мечтаний сделать нечто глобальное! Сталкиваясь с реальностью, все рушилось, заваливая ровную дорогу камнями, НО ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ.
Ещё не зная этого, я шла, спотыкаясь, набивая шишки, и набиралась опыта. Так прошли долгих восемь лет, уже казалось, что я что-то знаю и понимаю в этой жизни. Не тут-то было! Судьбе было угодно закинуть меня в Банк-колледж, где в два счета доказали: ничего не знаешь и не понимаешь! И это в 32 года! Сбили с ног, ткнули лицом в грязь и отошли в сторону. И тогда я поняла: никто не протянет руки, если не докажу, что готова родиться заново.

Жизнь дарует человеку великое беспамятство первого рождения, его мук и боли, все остальные ново-рождения ты о-со-знаешь и остро чувствуешь. Я решила родиться и, появившись вновь на свет, поняла: Я знаю, что ничего не знаю.
Слова отозвались во мне не унынием и безысходностью, а ликованием – я ничего не знаю, но могу узнать!
Схватила за книги.
Лосский, Лосев, Шопенгауэр, Шеллинг, Булгаков, Бердяев, Иванов, Ключевский…
Этика, эстетика, теология, теософия, философия, история…
Литература, музыка, живопись…
Чем больше узнавала, тем четче осознавала: мое знание ничтожно мало по сравнению с не-знанием… И так по сей день.

И вот на горизонте виден конец двадцать пятого года работы учителем… годы мучительных поисков и маленьких побед над собой…
Методы, приемы, способы… Сколько их было – несть числа.
Из всего выкристаллизовалось:
- никогда не лги своему ученику;
- он такой же, как и ты, только с малым жизненным опытом;
- на генетическом уровне он знает чуть меньше твоего – научи его «прояснять2 эти знания и актуализировать их;
- научи его слышать самого себя и других;
- научи видеть мир в его многообразии;
- научи анализировать допущенные ошибки и дай право на совершение новых;
- помоги разбудить его творческий потенциал;
- развивай в нем неистребимую потребность мыслить;
- оставь за ним право выбора и научи нести ответственность за свой выбор…
И это минимум…

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Педагоги]]

Участник:Дорошенко Надежда

2014-01-20T19:25:51Z

Надежда Сергеевна: /* Дорошенко Надежда Сергеевна, */

[[Изображение:Надежда1.jpg|thumb|Дорошенко Надежда Сергеевна]]

==<center><big>Дорошенко Надежда Сергеевна,</big></center> ==
<center>учитель русского языка и литературы, стаж 25 лет</center>

Городской округ Тольятти Самарская область

Место работы: МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти

Должность учитель

Мой вклад в интернет "Использование интерактивной доски в процессе обучения русскому языку"[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83]

'''Распространение педагогического опыта:'''

- Городской семинар «Крупицы творчества» (2009г; 2010-2013гг);

- Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г);

- Межрегиональный конкурс педагогических проектов «Моя новая школа».2009 г)

- Участник и победитель конкурса IT-activity 2009, 2013 годов

Мои увлечения: литература, живопись, музыка

Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"

'''Учитель не профессия, а состояние души'''…<div style="text-indent: 50px;">'

Эта история началась ровно через сто лет со дня рождения русского классика А.П.Чехова.
В зимний мятущийся день в одной семье родилась девочка. Она была седьмым ребенком. На семейном совете для девочки выбрали имя Светлана и отправили отца узаконить ее существование на Земле.
Что произошло с отцом по дороге в ЗАГС, семейное предание умалчивает, но, вернувшись домой, он положил на стол свидетельство о рождении дочери, в котором значилось имя Надежда. Грянула буря: то, что лежало в кроватке – хиленькое и пищащее – никак не походило на огромную, светлую, радостную Надежду!
Так гласит семейное предание…

Перевернем несколько страниц… Годы не-осознания – счастливые годы детства.

Склонность к педагогике проявилась лет в шесть, когда она собрала праздно шатающуюся во дворе братию, и вместе со всеми отправилась в школу записываться в нулевой класс.
Но сей факт не озадачил родителей, они облегченно вздохнули: наконец-то ребенок занялся серьезным делом. Наивные, они полагали, что их жизнь станет спокойнее.

Читать девочка научилась быстро, читала много, и, помниться, это были сказки, сказки, сказки. Они наполнили дом, как стихийное бедствие – они были всюду. Родители ничего худого в этом не видели – сказки плохому не научат.
Потом появились иные книги и в таком невероятном количестве, что родители обеспокоились беспорядочным чтением дочери: было ощущение, что она наполняет какую-то бездонную бочку, и им хотелось, чтобы содержимое было полезным. Дома имелась неплохая библиотека, но толстые книги вызывали настороженность: почему-то отец, садясь за них, непременно засыпал. Откуда было ребенку знать, что он не спал, а погружался в размышления.

Перевернем еще несколько страниц…Школьные годы… Экзамены…Выпускной бал…Потом работа на заводе, письмо подруги из Ленинграда с жалобой на одиночество и непонимание окружающих. Мгновенное решение: ехать спасать подругу, а для этого необходимо…всего-то! – поступить в педагогический институт имени А.И.Герцена. Решено и сделано: она в числе студентов педагогического института филологического факультета… Наконец, диплом…

И вот оно – не вспаханное мною поле педагогики! Сколько надежд, иллюзий, мечтаний сделать нечто глобальное! Сталкиваясь с реальностью, все рушилось, заваливая ровную дорогу камнями, НО ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ.
Ещё не зная этого, я шла, спотыкаясь, набивая шишки, и набиралась опыта. Так прошли долгих восемь лет, уже казалось, что я что-то знаю и понимаю в этой жизни. Не тут-то было! Судьбе было угодно закинуть меня в Банк-колледж, где в два счета доказали: ничего не знаешь и не понимаешь! И это в 32 года! Сбили с ног, ткнули лицом в грязь и отошли в сторону. И тогда я поняла: никто не протянет руки, если не докажу, что готова родиться заново.

Жизнь дарует человеку великое беспамятство первого рождения, его мук и боли, все остальные ново-рождения ты о-со-знаешь и остро чувствуешь. Я решила родиться и, появившись вновь на свет, поняла: Я знаю, что ничего не знаю.
Слова отозвались во мне не унынием и безысходностью, а ликованием – я ничего не знаю, но могу узнать!
Схватила за книги.
Лосский, Лосев, Шопенгауэр, Шеллинг, Булгаков, Бердяев, Иванов, Ключевский…
Этика, эстетика, теология, теософия, философия, история…
Литература, музыка, живопись…
Чем больше узнавала, тем четче осознавала: мое знание ничтожно мало по сравнению с не-знанием… И так по сей день.

И вот на горизонте виден конец двадцать пятого года работы учителем… годы мучительных поисков и маленьких побед над собой…
Методы, приемы, способы… Сколько их было – несть числа.
Из всего выкристаллизовалось:
- никогда не лги своему ученику;
- он такой же, как и ты, только с малым жизненным опытом;
- на генетическом уровне он знает чуть меньше твоего – научи его «прояснять2 эти знания и актуализировать их;
- научи его слышать самого себя и других;
- научи видеть мир в его многообразии;
- научи анализировать допущенные ошибки и дай право на совершение новых;
- помоги разбудить его творческий потенциал;
- развивай в нем неистребимую потребность мыслить;
- оставь за ним право выбора и научи нести ответственность за свой выбор…
И это минимум…

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
[[Категория:Педагоги]]

Участники конкурса. IT-activity 2013/2014

2014-01-20T19:15:36Z

Надежда Сергеевна: /* Участники конкурса */

Участник:Надежда Сергеевна

2014-01-20T19:05:33Z

Надежда Сергеевна:

[[Изображение:Ghj 011.jpg|thumb|]]
'''Дорошенко Надежда Сергеевна''' 

'''Электронная почта:''' obras1960@gmail.com 

'''Город:''' Тольятти, Самарская область 

'''Место работы:''' МБУ СОШ №16 

'''Образование:''' высшее 

'''Должность:''' учитель русского языка и литературы 

'''Увлечения:''' мир искусства: литература, живопись, музыка 

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Файл:Ghj 011.jpg

2014-01-20T18:59:49Z

Надежда Сергеевна:

Участник:Надежда Сергеевна

2014-01-20T18:50:03Z

Надежда Сергеевна:

'''Дорошенко Надежда Сергеевна''' 

'''Электронная почта:''' obras1960@gmail.com 

'''Город:''' Тольятти, Самарская область 

'''Место работы:''' МБУ СОШ №16 

'''Образование:''' высшее 

'''Должность:''' учитель русского языка и литературы 

'''Увлечения:''' мир искусства: литература, живопись, музыка 

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Надежда Сергеевна

2014-01-20T18:49:19Z

Надежда Сергеевна:

'''Дорошенко Надежда Сергеевна''' 

'''Электронная почта:'''obras1960@gmail.com 

'''Город:'''Тольятти, Самарская область 

'''Место работы:'''МБУ СОШ №16 

'''Образование:'''высшее 

'''Должность:'''учитель русского языка и литературы 

'''Увлечения:'''мир искусства: литература, живопись, музыка 

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Надежда Сергеевна

2014-01-20T18:44:16Z

Надежда Сергеевна: Новая страница: « '''Дорошенко Надежда Сергеевна''' '''Электронная почта:'''obras1960@gmail.com '''Город:'''Тольятти, Са…»

'''Дорошенко Надежда Сергеевна'''
'''Электронная почта:'''obras1960@gmail.com
'''Город:'''Тольятти, Самарская область
'''Место работы:'''МБУ СОШ №16
'''Образование:'''высшее
'''Должность:'''учитель русского языка и литературы
'''Увлечения:'''мир искусства: литература, живопись, музыка

Участники конкурса. IT-activity 2013/2014

2014-01-20T18:36:22Z

Надежда Сергеевна: /* Участники конкурса */

Участники конкурса. IT-activity 2013/2014

2014-01-20T18:27:48Z

Надежда Сергеевна: /* Участники конкурса */