http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B0%D0%B8%D0%BB%D1%8F+%D0%9B%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 ТолВИКИ - Вклад участника [ru] 2026-07-09T12:52:08Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-05T10:27:00Z <p>Наиля Лотова: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> |''фамилия имя отчество<br /> |'место работы<br /> |'должность <br /> |'Файл: Конспект занятия кружок'''‎ <br /> |-<br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Файл:Урок русского языка, 3 класс.doc |ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, русский язык<br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/present?slide=id.p4 Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Ивановна<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов<br /> | [https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс] [https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> | [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;[[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc]]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot; [[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf]]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |Конспект &quot;Урок письма в 1 классе&quot; [http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61.Соколова Наталья Викторовна<br /> |МБУ №66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |62.Козлова Наталья Михайловна<br /> |МБУ №13<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. Яфясова Факия Хамбяловна<br /> |МБУ СОШ №79...<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> ||64.Криволапова Ирина Петровна<br /> |МБУ СОШ №79<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |65. Выдренкова Анастасия Александровна<br /> |МБУ №56<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |66. Гулина Наталья Викторовна<br /> |МБУ гимназия №38<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBUW1CdlB3NjcwNVE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |67. Калинина Ольга Витальевна<br /> |МБУ гимназия №38...<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |68.Сурудина Александра Петровна<br /> |МБОУ гимназия №9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |69. Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |70.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |71.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |72. Плаксина Людмила Викторовна<br /> |МБУ СОШ № 63<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/mSmdcRT-JyJzd Ссылка на конспект урока] [http://yadi.sk/d/BDd5T49%20 Ссылка на презентацию] [http://yadi.sk/d/Cl4q6HS%20 Ссылка на тест]<br /> |- <br /> |73. Шитова Дарья Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 2<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока][http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |74. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |75. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |76. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |77. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |78. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |79. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |80. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |81. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |82. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |83. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |84. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |85. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |86. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |87. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |89. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |90. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |91. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |92. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |93. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |94. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |95. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |96. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |97. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |99. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |100. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-05T10:22:56Z <p>Наиля Лотова: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> |''фамилия имя отчество<br /> |'место работы<br /> |'должность <br /> |'Файл: Конспект занятия кружок'''‎ <br /> |-<br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Урок_русского_языка,_3_класс.doc‎|ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, русский язык<br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/present?slide=id.p4 Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Ивановна<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов<br /> | [https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс] [https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> | [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;[[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc]]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot; [[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf]]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |Конспект &quot;Урок письма в 1 классе&quot; [http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61.Соколова Наталья Викторовна<br /> |МБУ №66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |62.Козлова Наталья Михайловна<br /> |МБУ №13<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. Яфясова Факия Хамбяловна<br /> |МБУ СОШ №79...<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> ||64.Криволапова Ирина Петровна<br /> |МБУ СОШ №79<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |65. Выдренкова Анастасия Александровна<br /> |МБУ №56<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |66. Гулина Наталья Викторовна<br /> |МБУ гимназия №38<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBUW1CdlB3NjcwNVE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |67. Калинина Ольга Витальевна<br /> |МБУ гимназия №38...<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |68.Сурудина Александра Петровна<br /> |МБОУ гимназия №9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |69. Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |70.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |71.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |72. Плаксина Людмила Викторовна<br /> |МБУ СОШ № 63<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/mSmdcRT-JyJzd Ссылка на конспект урока] [http://yadi.sk/d/BDd5T49%20 Ссылка на презентацию] [http://yadi.sk/d/Cl4q6HS%20 Ссылка на тест]<br /> |- <br /> |73. Шитова Дарья Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 2<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока],<br /> [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |74. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |75. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |76. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |77. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |78. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |79. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |80. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |81. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |82. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |83. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |84. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |85. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |86. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |87. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |89. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |90. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |91. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |92. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |93. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |94. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |95. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |96. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |97. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |99. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |100. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-05T04:14:35Z <p>Наиля Лотова: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> |''фамилия имя отчество<br /> |'место работы<br /> |'должность <br /> |'Файл: Конспект занятия кружок'''‎ <br /> |-<br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Урок русского языка 3 кл.doc|ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, русский язык<br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/present?slide=id.p4 Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Ивановна<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов<br /> | [https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс] [https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> | [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;[[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc]]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot; [[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf]]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |Конспект &quot;Урок письма в 1 классе&quot; [http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61.Соколова Наталья Викторовна<br /> |МБУ №66<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0.odt<br /> |- <br /> |62.Козлова Наталья Михайловна<br /> |МБУ №13<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. Яфясова Факия Хамбяловна<br /> |МБУ СОШ №79...<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> ||64.Криволапова Ирина Петровна<br /> |МБУ СОШ №79<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока: http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc<br /> |- <br /> |65. Выдренкова Анастасия Александровна<br /> |МБУ №56<br /> |учитель начальных классов<br /> |https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing<br /> https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing<br /> |- <br /> |66. Гулина Наталья Викторовна<br /> |МБУ гимназия №38<br /> |учитель начальных классов<br /> | https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBUW1CdlB3NjcwNVE/edit?usp=sharing<br /> |- <br /> |67. Калинина Ольга Витальевна<br /> |МБУ гимназия №38...<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |68.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |69. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |70.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |71.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |72. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |73. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |74. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |75. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |76. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |77. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |78. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |79. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |80. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |81. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |82. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |83. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |84. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |85. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |86. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |87. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |89. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |90. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |91. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |92. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |93. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |94. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |95. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |96. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |97. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |99. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |100. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0,_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81.doc Файл:Урок русского языка, 3 класс.doc 2014-03-05T04:12:09Z <p>Наиля Лотова: </p> <hr /> <div></div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-04T15:29:04Z <p>Наиля Лотова: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> |''фамилия имя отчество<br /> |'место работы<br /> |'должность <br /> |'Файл: Конспект занятия кружок'''‎ <br /> |-<br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[ФайлУрок русского языка 3 кл.doc|ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, русский язык<br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/present?slide=id.p4 Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Ивановна<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов, окружающий мир<br /> | [https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс] [https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;[[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc]]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot; [[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf]]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект Урок письма в 1 классе [http://wiki.tgl.net.ru/Урок_письма_1_класс.doc Урок_письма_1_класс.doc]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |62. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> ||64.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |65. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |66. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |67. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |68.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |69. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |70.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |71.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |72. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |73. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |74. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |75. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |76. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |77. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |78. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |79. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |80. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |81. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |82. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |83. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |84. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |85. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |86. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |87. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |89. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |90. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |91. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |92. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |93. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |94. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |95. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |96. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |97. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |99. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |100. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-04T15:27:18Z <p>Наиля Лотова: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> |''фамилия имя отчество<br /> |'место работы<br /> |'должность <br /> |'Файл: Конспект занятия кружок'''‎ <br /> |-<br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Урок русского языка 3 кл.doc|ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, русский язык<br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/present?slide=id.p4 Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Ивановна<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов, окружающий мир<br /> | [https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс] [https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;[[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc]]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot; [[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf]]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект Урок письма в 1 классе [http://wiki.tgl.net.ru/Урок_письма_1_класс.doc Урок_письма_1_класс.doc]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |62. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> ||64.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |65. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |66. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |67. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |68.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |69. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |70.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |71.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |72. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |73. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |74. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |75. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |76. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |77. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |78. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |79. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |80. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |81. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |82. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |83. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |84. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |85. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |86. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |87. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |89. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |90. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |91. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |92. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |93. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |94. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |95. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |96. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |97. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |99. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |100. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-03T12:20:50Z <p>Наиля Лотова: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> |'''ФИО'''<br /> |'''МБУ № ...''' <br /> |'''должность''' <br /> |'''Ссылка на конспект урока'''<br /> |-<br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Файл:Урок русского языка 3 кл.doc]]<br /> |-ссылка на конспект урока<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, русский язык<br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[[«Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова»|Ссылка на конспект урока]],[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |40.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |https://drive.google.com/#folders/0B_HeqlU9WIF0TmJLN3FvSVRpQk0<br /> |- <br /> |41.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |42.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |43.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |44.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |45.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |46.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |47.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |48.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |49.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |50.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |51.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |52.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |53.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |54.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |55.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |56.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |57.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |58.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |59.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |60. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |61. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |62. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> ||64.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |65. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |66. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |67. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |68.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |69. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |70.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |71.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |72. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |73. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |74. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |75. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |76. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |77. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |78. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |79. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |80. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |81. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |82. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |83. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |84. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |85. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |86. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |87. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |89. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |90. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |91. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |92. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |93. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |94. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |95. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |96. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |97. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |99. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |100. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-03T10:09:44Z <p>Наиля Лотова: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> |'''ФИО'''<br /> |'''МБУ № ...''' <br /> |'''должность''' <br /> |'''Ссылка на конспект урока'''<br /> |-<br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Файл:Урок русского языка 3 кл.doc]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, русский язык<br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[[«Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова»|Ссылка на конспект урока]],[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |39.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |40.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |40.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |41.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |42.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |43.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |44.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |45.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |46.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |47.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |48.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |49.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |50.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |51.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |52.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |53.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |54.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |55.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |56.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |57.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |58.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |59.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |60. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |61. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |62. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> ||64.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |65. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |66. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |67. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |68.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |69. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |70.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |71.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |72. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |73. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |74. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |75. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |76. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |77. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |78. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |79. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |80. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |81. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |82. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |83. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |84. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |85. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |86. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |87. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |89. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |90. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |91. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |92. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |93. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |94. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |95. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |96. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |97. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |99. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |100. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-01T14:31:44Z <p>Наиля Лотова: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> |'''ФИО'''<br /> |'''МБУ № ...''' <br /> |'''должность''' <br /> |'''Ссылка на конспект урока'''<br /> |-<br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, русский язык<br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[[«Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова»|Ссылка на конспект урока]],[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |39.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |40.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |40.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |41.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |42.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |43.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |44.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |45.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |46.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |47.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |48.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |49.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |50.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |51.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |52.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |53.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |54.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |55.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |56.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |57.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |58.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |59.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |60. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |61. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |62. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> ||64.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |65. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |66. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |67. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |68.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |69. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |70.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |71.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |72. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |73. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |74. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |75. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |76. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |77. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |78. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |79. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |80. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |81. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |82. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |83. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |84. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |85. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |86. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |87. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |89. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |90. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |91. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |92. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |93. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |94. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |95. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |96. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |97. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |99. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |100. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-01T05:19:02Z <p>Наиля Лотова: </p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |'''Ссылка на конспект урока'''<br /> |-<br /> |1. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |2. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |3. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |4. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |5. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, русский язык<br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |6.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |7.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks<br /> |- <br /> |8.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc<br /> |- <br /> |10.Авдеева Нина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0.doc<br /> |- <br /> |10. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''Ссылка на конспект урока'''<br /> |- <br /> |11.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |12.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |13.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |14.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |15.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |16.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |17.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |18.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |19.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |20.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |21.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |22.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |23.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |24.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |25.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |26.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |27.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |28.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |29.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |30.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |31.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |32.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |33.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |34.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |35.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |36.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |37.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |38.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |39.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |40.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |41.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |42.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |43.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |44.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |45.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |46.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |47.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |48.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |49.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |50.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |51.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |52.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |53.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |54.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |55.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |56.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |57.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |58.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |59.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |60. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |61. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |62. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> ||64.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |65. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |66. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |67. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |68.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |69. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |70.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |71.ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |72. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |73. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |74. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |75. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |76. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |77. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |78. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |79. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |80. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |81. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |82. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |83. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |84. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |85. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |86. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |87. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |89. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |90. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |91. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |92. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |93. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |94. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |95. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |96. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |97. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |99. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |100. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B8%D0%BB%D1%8F_%D0%9B%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Участник:Наиля Лотова 2010-12-22T11:44:52Z <p>Наиля Лотова: </p> <hr /> <div><br /> Ф И .О. Лотова Наиля Асхатовна<br /> МОУ школа №79<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> Мой проект: [[Учебный проект Лес - наш друг]]<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-21T13:42:51Z <p>Наиля Лотова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 класса.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов (3 недели) Изучаются следующие темы: <br /> *Разнообразие растений<br /> *Солнце, растения и мы с вами<br /> *Размножение и развитие растений<br /> *Охрана растений<br /> *Разнообразие животных<br /> *Охрана животных<br /> В ходе реализации проекта на основе знакомства с литературой и проведенными исследованиями учащиеся ответят на основополагающий вопрос и поставленные проблемные вопросы, узнают много интересного о лесе и его обитателях, узнают, что зависит от человека в сохранении лесов на Земле.<br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> *узнают. каково значение леса для всего живого на Земле<br /> *создадут свою памятку&quot;Как вести себя в лесу&quot;<br /> *оформят вики-статью<br /> *составят схему цепей питания<br /> *сделают фотоальбом<br /> <br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1ev9OM-d8cIYel7Nd21ZHGwYAurStJSsBMXcpSPHJJDI план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа.Таблица З и У<br /> * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> |<br /> *Таблица Самооценка в группе.Дневник наблюдений<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> *..Фотоальбом.<br /> *[https://docs.google.com/document/pub?id=1IeCk_5_IsB3ZCvwsvFU3zrWJUm_IaKCfmPTkLXpYFS0 Рефлексия]<br /> |<br /> *..Анкета.<br /> * [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B_a_KNW_vwllMzUyMjk0MDYtNDFhMi00YzhiLTlhMWEtMWE5YzVkNjM5MjU4&amp;hl=ru Критерии оценивания вики-статьи].<br /> *...Блиц-турнир&quot;Я знаю лес&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-21T13:41:13Z <p>Наиля Лотова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 класса.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов (3 недели) Изучаются следующие темы: <br /> *Разнообразие растений<br /> *Солнце, растения и мы с вами<br /> *Размножение и развитие растений<br /> *Охрана растений<br /> *Разнообразие животных<br /> *Охрана животных<br /> В ходе реализации проекта на основе знакомства с литераттурой и проведенными исследованиями учащиеся ответят на основополагающий вопрос и поставленные проблемные вопросы, узнают много интересного о лесе и его обитателях, узнают, что зависит от человека в сохранении лесов на Земле.<br /> Ожидаемые результаты проекта:<br /> *узнают. каково значение леса для всего живого на Земле<br /> *создадут свою памятку&quot;Как вести себя в лесу&quot;<br /> *оформят вики-статью<br /> *составят схему цепей питания<br /> *сделают фотоальбом<br /> <br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1ev9OM-d8cIYel7Nd21ZHGwYAurStJSsBMXcpSPHJJDI план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа.Таблица З и У<br /> * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> |<br /> *Таблица Самооценка в группе.Дневник наблюдений<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> *..Фотоальбом.<br /> *[https://docs.google.com/document/pub?id=1IeCk_5_IsB3ZCvwsvFU3zrWJUm_IaKCfmPTkLXpYFS0 Рефлексия]<br /> |<br /> *..Анкета.<br /> * [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B_a_KNW_vwllMzUyMjk0MDYtNDFhMi00YzhiLTlhMWEtMWE5YzVkNjM5MjU4&amp;hl=ru Критерии оценивания вики-статьи].<br /> *...Блиц-турнир&quot;Я знаю лес&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-20T15:53:07Z <p>Наиля Лотова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 классов.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов Изучаются следующие темы <br /> Разнообразие растений <br /> Солнце, растения и мы с вами.<br /> Размножение и развитие растений.<br /> Охрана растений.<br /> Разнообразие животныхю<br /> Охрана животных.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1ev9OM-d8cIYel7Nd21ZHGwYAurStJSsBMXcpSPHJJDI план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа.Таблица З и У<br /> * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> |<br /> *Таблица Самооценка в группе.Дневник наблюдений<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> *..Фотоальбом.<br /> *[https://docs.google.com/document/pub?id=1IeCk_5_IsB3ZCvwsvFU3zrWJUm_IaKCfmPTkLXpYFS0 Рефлексия]<br /> |<br /> *..Анкета.<br /> * [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B_a_KNW_vwllMzUyMjk0MDYtNDFhMi00YzhiLTlhMWEtMWE5YzVkNjM5MjU4&amp;hl=ru Критерии оценивания вики-статьи].<br /> *...Блиц-турнир&quot;Я знаю лес&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-20T15:48:46Z <p>Наиля Лотова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 классов.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов Изучаются следующие темы <br /> Разнообразие растений <br /> Солнце, растения и мы с вами.<br /> Размножение и развитие растений.<br /> Охрана растений.<br /> Разнообразие животныхю<br /> Охрана животных.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1ev9OM-d8cIYel7Nd21ZHGwYAurStJSsBMXcpSPHJJDI план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа.Таблица З и У<br /> * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> |<br /> *Таблица Самооценка в группе.Дневник наблюдений<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> *..Фотоальбом.<br /> *[https://docs.google.com/document/pub?id=1IeCk_5_IsB3ZCvwsvFU3zrWJUm_IaKCfmPTkLXpYFS0 Рефлексия]<br /> |<br /> *..Анкета.<br /> *..Критерии оценивания вики-статьи.<br /> *...Блиц-турнир&quot;Я знаю лес&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-20T14:28:19Z <p>Наиля Лотова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 классов.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов Изучаются следующие темы <br /> Разнообразие растений <br /> Солнце, растения и мы с вами.<br /> Размножение и развитие растений.<br /> Охрана растений.<br /> Разнообразие животныхю<br /> Охрана животных.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1ev9OM-d8cIYel7Nd21ZHGwYAurStJSsBMXcpSPHJJDI план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа.Таблица З и У<br /> * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> |<br /> *Таблица Самооценка в группе.Дневник наблюдений<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> *..Фотоальбом.<br /> |<br /> *..Анкета.<br /> *..Критерии оценивания вики-статьи.<br /> *...Блиц-турнир&quot;Я знаю лес&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-20T14:27:40Z <p>Наиля Лотова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 классов.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов Изучаются следующие темы <br /> Разнообразие растений <br /> Солнце, растения и мы с вами.<br /> Размножение и развитие растений.<br /> Охрана растений.<br /> Разнообразие животныхю<br /> Охрана животных.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1ev9OM-d8cIYel7Nd21ZHGwYAurStJSsBMXcpSPHJJDI план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа.Таблица З и У<br /> * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> |<br /> *Таблица Самооценка в группе.Дневник наблюдений<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> *..Фотоальбом.<br /> |<br /> *..Анкета.<br /> *..Критерии оценивания вики-статьи.<br /> *...Блиц-турнир&quot;Я знаю лес&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-20T14:26:11Z <p>Наиля Лотова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 классов.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов Изучаются следующие темы <br /> Разнообразие растений <br /> Солнце, растения и мы с вами.<br /> Размножение и развитие растений.<br /> Охрана растений.<br /> Разнообразие животныхю<br /> Охрана животных.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1ev9OM-d8cIYel7Nd21ZHGwYAurStJSsBMXcpSPHJJDI план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа.Таблица З и У<br /> * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> |<br /> *Таблица Самооценка в группе.Дневник наблюдений<br /> *..Игра&quot;Кто живет в лесу?Что растет в лесу?&quot;.<br /> *..Фотоальбом.<br /> |<br /> *..Анкета.<br /> *..Критерии оценивания вики-статьи.<br /> *...Блиц-турнир&quot;Я знаю лес&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-20T14:25:09Z <p>Наиля Лотова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 классов.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов Изучаются следующие темы <br /> Разнообразие растений <br /> Солнце, растения и мы с вами.<br /> Размножение и развитие растений.<br /> Охрана растений.<br /> Разнообразие животныхю<br /> Охрана животных.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1ev9OM-d8cIYel7Nd21ZHGwYAurStJSsBMXcpSPHJJDI план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа.Таблица З и У<br /> * <br /> |<br /> *Таблица Самооценка в группе.Дневник наблюдений<br /> *..Игра&quot;Кто живет в лесу?Что растет в лесу?&quot;.<br /> *..Фотоальбом.<br /> |<br /> *..Анкета.<br /> *..Критерии оценивания вики-статьи.<br /> *...Блиц-турнир&quot;Я знаю лес&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-20T12:41:24Z <p>Наиля Лотова: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 классов.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов Изучаются следующие темы <br /> Разнообразие растений <br /> Солнце, растения и мы с вами.<br /> Размножение и развитие растений.<br /> Охрана растений.<br /> Разнообразие животныхю<br /> Охрана животных.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1ev9OM-d8cIYel7Nd21ZHGwYAurStJSsBMXcpSPHJJDI план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-20T12:03:12Z <p>Наиля Лотова: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект ориентирован на учащихся 3 классов.Он охватывает учебные темы по окружающему миру. На изучение отводится 6 часов Изучаются следующие темы <br /> Разнообразие растений <br /> Солнце, растения и мы с вами.<br /> Размножение и развитие растений.<br /> Охрана растений.<br /> Разнообразие животныхю<br /> Охрана животных.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:36:04Z <p>Наиля Лотова: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес знакомый и загадочный.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Все прекрасно знают значение леса для человечества. Лес - это красота, это чистый воздух, это кладовая витаминов. Но не все знают, какие растения растут в лесу и какие животные обитают в нем, какие взаимоотношения между ними возникают.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить растительный и животный мир смешанного леса.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> 1. Углубить теоретические знания о лесе.<br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к лесу, любовь к природе.<br /> <br /> 3. Продолжить формирование навыков поведения в лесу.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Все ли нам известно о лесе?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения и животные смешанного леса.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе реализации проекта мы больше узнали о растениях и животных леса, об их взаимоотношениях, о значении леса для человечества.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Лес - это сложная система живых организмов.<br /> <br /> * Лес - легкие нашей планеты.<br /> <br /> * Если мы будем оберегать лес и его обитателей, мы сбережем жизнь всего человечества.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:35:03Z <p>Наиля Лотова: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Все прекрасно знают значение леса для человечества. Лес - это красота, это чистый воздух, это кладовая витаминов. Но не все знают, какие растения растут в лесу и какие животные обитают в нем, какие взаимоотношения между ними возникают.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить растительный и животный мир смешанного леса.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> 1. Углубить теоретические знания о лесе.<br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к лесу, любовь к природе.<br /> <br /> 3. Продолжить формирование навыков поведения в лесу.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Все ли нам известно о лесе?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения и животные смешанного леса.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе реализации проекта мы больше узнали о растениях и животных леса, об их взаимоотношениях, о значении леса для человечества.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Лес - это сложная система живых организмов.<br /> <br /> * Лес - легкие нашей планеты.<br /> <br /> * Если мы будем оберегать лес и его обитателей, мы сбережем жизнь всего человечества.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:31:26Z <p>Наиля Лотова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Все прекрасно знают значение леса для человечества. Лес - это красота, это чистый воздух, это кладовая витаминов. Но не все знают, какие растения растут в лесу и какие животные обитают в нем, какие взаимоотношения между ними возникают.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить растительный и животный мир смешанного леса.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> 1. Углубить теоретические знания о лесе.<br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к лесу, любовь к природе.<br /> <br /> 3. Продолжить формирование навыков поведения в лесу.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Все ли нам известно о лесе?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения и животные смешанного леса.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе реализации проекта мы больше узнали о растениях и животных леса, об их взаимоотношениях, о значении леса для человечества.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:28:14Z <p>Наиля Лотова: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Все прекрасно знают значение леса для человечества. Лес - это красота, это чистый воздух, это кладовая витаминов. Но не все знают, какие растения растут в лесу и какие животные обитают в нем, какие взаимоотношения между ними возникают.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить растительный и животный мир смешанного леса.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> <br /> 1. Углубить теоретические знания о лесе.<br /> <br /> 2. Воспитывать бережное отношение к лесу, любовь к природе.<br /> <br /> 3. Продолжить формирование навыков поведения в лесу.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Все ли нам известно о лесе?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения и животные смешанного леса.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:23:08Z <p>Наиля Лотова: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Все прекрасно знают значение леса для человечества. Лес - это красота, это чистый воздух, это кладовая витаминов. Но не все знают, какие растения растут в лесу и какие животные обитают в нем, какие взаимоотношения между ними возникают.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить растительный и животный мир смешанного леса.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить растительный и животный мир леса.<br /> <br /> 2. Развивать наблюдательность, познавательность.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к лесу, любовь к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Все ли нам известно о лесе?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения и животные смешанного леса.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:17:28Z <p>Наиля Лотова: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Все прекрасно знают значение леса для человечества. Лес - это красота, это чистый воздух, это кладовая витаминов. Но не все знают, какие растения растут в лесу и какие животные обитают в нем, какие взаимоотношения между ними возникают.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить растительный и животный мир леса.<br /> <br /> 2. Развивать наблюдательность, познавательность.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к лесу, любовь к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Все ли нам известно о лесе?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения и животные смешанного леса.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:13:14Z <p>Наиля Лотова: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить растительный и животный мир леса.<br /> <br /> 2. Развивать наблюдательность, познавательность.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к лесу, любовь к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Все ли нам известно о лесе?<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения и животные смешанного леса.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:11:55Z <p>Наиля Лотова: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Изучить растительный и животный мир леса.<br /> <br /> 2. Развивать наблюдательность, познавательность.<br /> <br /> 3. Воспитывать бережное отношение к лесу, любовь к природе.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения и животные смешанного леса.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:10:21Z <p>Наиля Лотова: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Растения и животные смешанного леса.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-19T15:09:55Z <p>Наиля Лотова: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> I. Подготовительный<br /> <br /> 1. Обсуждение по теме исследования.<br /> <br /> 2. Распределение ролей.<br /> <br /> II. Основной<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях.<br /> <br /> 2. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;.<br /> <br /> 3. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ и обобщение полученных результатов.<br /> <br /> 5. Подготовка презентации.<br /> <br /> III. Заключительный<br /> <br /> 1. Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-16T16:50:02Z <p>Наиля Лотова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях<br /> <br /> 2. Анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> 3. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;<br /> <br /> 4. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;<br /> <br /> 5. Представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностей между членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-16T16:49:34Z <p>Наиля Лотова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях<br /> <br /> 2. Анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> 3. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;<br /> <br /> 4. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;<br /> <br /> 5. Представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Распределние обязанностеймежду членами группы.<br /> <br /> 2. Поиск информации.<br /> <br /> 3. Подготовка необходимого материала.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-16T16:48:27Z <p>Наиля Лотова: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях<br /> <br /> 2. Анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> 3. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;<br /> <br /> 4. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;<br /> <br /> 5. Представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> 1. Беседа<br /> <br /> 2. Поисковый<br /> <br /> 3. Наблюдение<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-16T16:47:51Z <p>Наиля Лотова: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях<br /> <br /> 2. Анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> 3. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;<br /> <br /> 4. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;<br /> <br /> 5. Представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-16T16:46:25Z <p>Наиля Лотова: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Поиск иформации о лесе и его обитателях<br /> 2. Анализ и обобщение полученных результатов<br /> 3. Ознакомление с энциклопедией &quot;Мир растений&quot;<br /> 4. Составление памятки &quot;Правила поведения в лесу&quot;<br /> 5. Представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-16T16:44:06Z <p>Наиля Лотова: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Лес сказочный и загадочный<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-15T14:40:49Z <p>Наиля Лотова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHJHVk9Nb25PVDhUWHprcXBUeUF1R0E6MQ тест]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-15T13:36:22Z <p>Наиля Лотова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/POIaa.htm игра]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-13T14:49:58Z <p>Наиля Лотова: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-13T12:37:59Z <p>Наиля Лотова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/edit?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D1%81-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Исследования учеников по теме лес- наш друг 2010-12-13T12:29:54Z <p>Наиля Лотова: «Исследования учеников по теме лес- наш друг» переименована в «Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный»</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-13T12:29:53Z <p>Наиля Лотова: «Исследования учеников по теме лес- наш друг» переименована в «Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D1%81-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Исследования учеников по теме Лес- знакомый и загадочный 2010-12-13T12:17:38Z <p>Наиля Лотова: Новая: {{subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-12T16:33:57Z <p>Наиля Лотова: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес - наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/edit?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-12T16:17:07Z <p>Наиля Лотова: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между живыми организмами в лесу?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/edit?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-12T15:26:45Z <p>Наиля Лотова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между человеком и природой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/edit?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-12T15:15:37Z <p>Наиля Лотова: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между человеком и природой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/edit?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> <br /> 1. &quot;Мир вокруг нас&quot;: учебник для третьего класса. В 2ч (авт. А.А.Плешаков.<br /> 2. &quot;Зеленые страницы&quot; Книга для учащихся начальных классов. Авт. А.А.Плешаков.<br /> 3.&quot;От земли до неба&quot; Атлас-определитель для начальной школы.Авт. А.А.Плешаков.<br /> 4.&quot;Я познаю мир&quot; Детская энциклопедия. Растения. Сост. Л.А.Багрова М. ТКО, АСТ,1995.<br /> 5.&quot;Великан на поляне&quot; Книга для учащихся начальных классов. Авт. А.А.Плешаков. А.А.Румянцев.<br /> 6.&quot;Стихи детям&quot; Сборник стихов. М.. 1984.<br /> 7.&quot;Знакомые незнакомцы&quot;.Окружающий мир,2-3 классы. кружковая работа в группе продленного дня.Авт.-сост. Е.М.Елизарова. Волгоград Учитель.2007.</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-11T17:16:38Z <p>Наиля Лотова: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между человеком и природой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/edit?id=1vKvPSR7QJey3OSyPvAQmGsnBt7iZQkUcYd6fgOXH4Ds буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> 1. &quot;Мир вокруг нас&quot;: учебник для третьего класса. В 2ч (авт. А.А.Плешаков.<br /> 2. &quot;Зеленые страницы&quot; Книга для учащихся начальных классов. Авт. А.А.Плешаков.<br /> 3.&quot;От земли до неба&quot; Атлас-определитель для начальной школы.Авт. А.А.Плешаков.<br /> 4.&quot;Я познаю мир&quot; Детская энциклопедия. Растения. Сост. Л.А.Багрова М. ТКО, АСТ,1995.<br /> 5.&quot;Великан на поляне&quot; Книга для учащихся начальных классов. Авт. А.А.Плешаков. А.А.Румянцев.<br /> 6.&quot;Стихи детям&quot; Сборник стихов. М.. 1984.<br /> 7.&quot;Знакомые незнакомцы&quot;.Окружающий мир,2-3 классы. кружковая работа в группе продленного дня.Авт.-сост. Е.М.Елизарова. Волгоград Учитель.2007.</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-11T16:11:18Z <p>Наиля Лотова: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между человеком и природой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> 1. &quot;Мир вокруг нас&quot;: учебник для третьего класса. В 2ч (авт. А.А.Плешаков.<br /> 2. &quot;Зеленые страницы&quot; Книга для учащихся начальных классов. Авт. А.А.Плешаков.<br /> 3.&quot;От земли до неба&quot; Атлас-определитель для начальной школы.Авт. А.А.Плешаков.<br /> 4.&quot;Я познаю мир&quot; Детская энциклопедия. Растения. Сост. Л.А.Багрова М. ТКО, АСТ,1995.<br /> 5.&quot;Великан на поляне&quot; Книга для учащихся начальных классов. Авт. А.А.Плешаков. А.А.Румянцев.<br /> 6.&quot;Стихи детям&quot; Сборник стихов. М.. 1984.<br /> 7.&quot;Знакомые незнакомцы&quot;.Окружающий мир,2-3 классы. кружковая работа в группе продленного дня.Авт.-сост. Е.М.Елизарова. Волгоград Учитель.2007.</div> Наиля Лотова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D1%81_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3 Учебный проект Лес - наш друг 2010-12-11T16:04:37Z <p>Наиля Лотова: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Лотова Наиля Асхатовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Лес наш друг<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> Возможно ли планету представить без леса?<br /> #''Проблемный вопрос:''Почему лес называют другом?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое лес? Кто живет в лесу? <br /> ##''Учебный вопрос:''Какое значение имеет лес в жизни человека и всей планеты?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему растения называют &quot;лёгкими нашей планеты&quot;?<br /> #''Проблемный вопрос:''Какие связи существуют между человеком и природой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются растительноядними?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие животные называются всеядными?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как приспособились животные к добыванию пищи и защите от врагов?<br /> #''Проблемный вопрос:''Как надо вести себя в лесу. чтобы стать другом леса?<br /> ##''Учебный вопрос:''Почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе?<br /> ##''Учебный вопрос:' Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем можно навредить лесным обитателям?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1yhXAakx6VnF8m6ui2NkNqpAlgygOFI9eMVHCqKBXFVk&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dhch9dht_0cvcvzcd6 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ava_KNW_vwlldDJHVU5pTkNxWXRVMzNvdWtfSGk5ekE&amp;hl=ru Список информационных источников] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]<br /> 1. &quot;Мир вокруг нас&quot;: учебник для третьего класса. В 2ч (авт. А.А.Плешаков.<br /> 2. &quot;Зеленые страницы&quot; Книга для учащихся начальных классов. Авт. А.А.Плешаков.<br /> 3.&quot;От земли до неба&quot; Атлас-определитель для начальной школы.Авт. А.А.Плешаков.<br /> 4.&quot;Я познаю мир&quot; Детская энциклопедия. Растения. Сост. Л.А.Багрова М. ТКО, АСТ,1995.<br /> 5.&quot;Великан на поляне&quot; Книга для учащихся начальных классов. Авт. А.А.Плешаков. А.А.Румянцев.<br /> 6.&quot;Стихи детям&quot; Сборник стихов. М.. 1984.<br /> 7.&quot;Знакомые незнакомцы&quot;.Окружающий мир,2-3 классы. кружковая работа в группе продленного дня.Авт.-сост. Е.М.Елизарова. Волгоград Учитель.2007.</div> Наиля Лотова