http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-07-11T15:35:44Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-10T10:53:39Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;Семейные ценности&quot;<br /> <br /> [http://docme.ru/doc/811533/vizitka#expanded:on Визитка проекта]<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''' Семейные ценности: купить? продать? обменять?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *Что такое «семейное дерево»?<br /> *Зачем герб семье?<br /> *Как поделиться радостью?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *Кто живет в твоей семье?<br /> *У кого вы можете узнать о своих родственниках?<br /> *Зачем нужно «семейное дерево»?<br /> <br /> *Что может быть на гербе?<br /> *Какое значение имеет цвет и форма на гербе?<br /> *О чем рассказывает ваш герб?<br /> <br /> *Какие традиции вы знаете?<br /> *Какие есть традиции в вашей семье?<br /> *Как вы думаете хорошо или плохо когда в семье есть традиции и почему?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> [http://docme.ru/doc/811547/prezentaciya-semejnye-cennosti#expanded:on Вводная презентация учителя]<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Семейные ценности]]<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> [http://LearningApps.org/1144744 Кроссворд &quot;СЕМЬ-Я&quot;]<br /> <br /> =='''Другие документы'''==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 семейные ценности]<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-10T10:46:33Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Вводная презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;Семейные ценности&quot;<br /> <br /> [http://docme.ru/doc/811533/vizitka#expanded:on Визитка проекта]<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''' Семейные ценности: купить? продать? обменять?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *Что такое «семейное дерево»?<br /> *Зачем герб семье?<br /> *Как поделиться радостью?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *Кто живет в твоей семье?<br /> *У кого вы можете узнать о своих родственниках?<br /> *Зачем нужно «семейное дерево»?<br /> <br /> *Что может быть на гербе?<br /> *Какое значение имеет цвет и форма на гербе?<br /> *О чем рассказывает ваш герб?<br /> <br /> *Какие традиции вы знаете?<br /> *Какие есть традиции в вашей семье?<br /> *Как вы думаете хорошо или плохо когда в семье есть традиции и почему?<br /> <br /> [http://docme.ru/doc/811547/prezentaciya-semejnye-cennosti#expanded:on =='''Вводная презентация учителя'''==]<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Семейные ценности]]<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> [http://LearningApps.org/1144744 Кроссворд &quot;СЕМЬ-Я&quot;]<br /> <br /> =='''Другие документы'''==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 семейные ценности]<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-10T10:35:30Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Учебный проект */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;Семейные ценности&quot;<br /> <br /> [http://docme.ru/doc/811533/vizitka#expanded:on Визитка проекта]<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''' Семейные ценности: купить? продать? обменять?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *Что такое «семейное дерево»?<br /> *Зачем герб семье?<br /> *Как поделиться радостью?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *Кто живет в твоей семье?<br /> *У кого вы можете узнать о своих родственниках?<br /> *Зачем нужно «семейное дерево»?<br /> <br /> *Что может быть на гербе?<br /> *Какое значение имеет цвет и форма на гербе?<br /> *О чем рассказывает ваш герб?<br /> <br /> *Какие традиции вы знаете?<br /> *Какие есть традиции в вашей семье?<br /> *Как вы думаете хорошо или плохо когда в семье есть традиции и почему?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Семейные ценности]]<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> [http://LearningApps.org/1144744 Кроссворд &quot;СЕМЬ-Я&quot;]<br /> <br /> =='''Другие документы'''==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 семейные ценности]<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-10T07:16:18Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Всем людям очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя ее частью , гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Но мы не знаем свое &quot;семейное&quot; дерево. Поэтому хотим ее изучить.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Создавая &quot;семейное&quot; дерево наша семья станет лучше понимать друг друга и ценить.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> <br /> 2.Разделиться на группы;<br /> <br /> 3.Выбрать методы исследования;<br /> <br /> 4.Провести исследование;<br /> <br /> 5.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 6.Сделать выводы;<br /> <br /> 7.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы,документы;<br /> <br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> <br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> <br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> <br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Мы вместе с родителями научились вести поиск своих предков, работать фотографиями, семейными реликвиями. Придумали и изготовили наше &quot;семейное&quot; древо.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша семья стала лучше понимать друг друга, ценить и любить, потому что мы много времени провели вместе делая проект.<br /> * Мы узнали как оформляется &quot;семейное&quot; дерево - кто и где расположен на нем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * О.Г. Баранова и др. Русский праздник. Санкт –Петербург «Искусство –СПБ» 2001 С. 325, с.373, с. 474 с. 484<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * Семейные традиции. http://bolshaya-7ya.livejournal.com/57063.html<br /> * 2 Семейные ценности. http://vashechudo.ru/roditeljam/semeinye-cenosti-vospitatelnaja-rol-babushek-i-dedushek.html<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-10T07:14:36Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Всем людям очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя ее частью , гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Но мы не знаем свое &quot;семейное&quot; дерево. Поэтому хотим ее изучить.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Создавая &quot;семейное&quot; дерево наша семья станет лучше понимать друг друга и ценить.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> <br /> 2.Разделиться на группы;<br /> <br /> 3.Выбрать методы исследования;<br /> <br /> 4.Провести исследование;<br /> <br /> 5.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 6.Сделать выводы;<br /> <br /> 7.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы,документы;<br /> <br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> <br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> <br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> <br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Мы вместе с родителями научились вести поиск своих предков, работать фотографиями, семейными реликвиями. Придумали и изготовили наше &quot;семейное&quot; древо.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша семья стала лучше понимать друг друга, ценить и любить, потому что мы много времени провели вместе делая проект.<br /> * Мы узнали как оформляется &quot;семейное&quot; дерево - кто и где расположен на нем.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-10T07:13:15Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Всем людям очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя ее частью , гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Но мы не знаем свое &quot;семейное&quot; дерево. Поэтому хотим ее изучить.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Создавая &quot;семейное&quot; дерево наша семья станет лучше понимать друг друга и ценить.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> <br /> 2.Разделиться на группы;<br /> <br /> 3.Выбрать методы исследования;<br /> <br /> 4.Провести исследование;<br /> <br /> 5.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 6.Сделать выводы;<br /> <br /> 7.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы,документы;<br /> <br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> <br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> <br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> <br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Мы вместе с родителями научились вести поиск своих предков, работать фотографиями, семейными реликвиями. Придумали и изготовили наше &quot;семейное&quot; древо.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша семья стала лучше понимать друг друга, ценить и любить, потому что мы много времени провели вместе делая проект.<br /> * Мы узнали как оформляется &quot;семейное&quot; дерево - кто и в каком порядке можно рассказать об этом.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-10T07:01:56Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Всем людям очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя ее частью , гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Но мы не знаем свое &quot;семейное&quot; дерево. Поэтому хотим ее изучить.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Создавая &quot;семейное&quot; дерево наша семья станет лучше понимать друг друга и ценить.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> <br /> 2.Разделиться на группы;<br /> <br /> 3.Выбрать методы исследования;<br /> <br /> 4.Провести исследование;<br /> <br /> 5.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 6.Сделать выводы;<br /> <br /> 7.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы,документы;<br /> <br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> <br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> <br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> <br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Мы вместе с родителями научились вести поиск своих предков, работать фотографиями, семейными реликвиями. Придумали и изготовили наше &quot;семейное&quot; древо.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-10T06:59:17Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Всем людям очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя ее частью , гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Но мы не знаем свое &quot;семейное&quot; дерево. Поэтому хотим ее изучить.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Создавая &quot;семейное&quot; дерево наша семья станет лучше понимать друг друга и ценить.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> <br /> 2.Разделиться на группы;<br /> <br /> 3.Выбрать методы исследования;<br /> <br /> 4.Провести исследование;<br /> <br /> 5.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 6.Сделать выводы;<br /> <br /> 7.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы,документы;<br /> <br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> <br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> <br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> <br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-10T06:58:19Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Всем людям очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя ее частью , гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Но мы не знаем свое &quot;семейное&quot; дерево. Поэтому хотим ее изучить.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Создавая &quot;семейное&quot; дерево наша семья станет лучше понимать друг друга и ценить.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> <br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> <br /> 3.Провести исследование;<br /> <br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Сделать выводы;<br /> <br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы,документы;<br /> <br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> <br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> <br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> <br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-10T06:56:58Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Всем людям очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя ее частью , гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Но мы не знаем свое &quot;семейное&quot; дерево. Поэтому хотим ее изучить.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Создавая &quot;семейное&quot; дерево наша семья станет лучше понимать друг друга и ценить.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-09T13:03:41Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;Семейные ценности&quot;<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''' Семейные ценности: купить? продать? обменять?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *Что такое «семейное дерево»?<br /> *Зачем герб семье?<br /> *Как поделиться радостью?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *Кто живет в твоей семье?<br /> *У кого вы можете узнать о своих родственниках?<br /> *Зачем нужно «семейное дерево»?<br /> <br /> *Что может быть на гербе?<br /> *Какое значение имеет цвет и форма на гербе?<br /> *О чем рассказывает ваш герб?<br /> <br /> *Какие традиции вы знаете?<br /> *Какие есть традиции в вашей семье?<br /> *Как вы думаете хорошо или плохо когда в семье есть традиции и почему?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Семейные ценности]]<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> [http://LearningApps.org/1144744 Кроссворд &quot;СЕМЬ-Я&quot;]<br /> <br /> =='''Другие документы'''==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 семейные ценности]<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-09T11:24:27Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;Семейные ценности&quot;<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''' Семейные ценности: купить? продать? обменять?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *Что такое «семейное дерево»?<br /> *Зачем герб семье?<br /> *Как поделиться радостью?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *Кто живет в твоей семье?<br /> *У кого вы можете узнать о своих родственниках?<br /> *Зачем нужно «семейное дерево»?<br /> <br /> *Что может быть на гербе?<br /> *Какое значение имеет цвет и форма на гербе?<br /> *О чем рассказывает ваш герб?<br /> <br /> *Какие традиции вы знаете?<br /> *Какие есть традиции в вашей семье?<br /> *Как вы думаете хорошо или плохо когда в семье есть традиции и почему?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Семейные ценности]]<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> [http://LearningApps.org/1144744 Кроссворд &quot;СЕМЬ-Я&quot;]<br /> <br /> =='''Другие документы'''==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T10:05:58Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Всем людям очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя ее частью , гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Но мы не знаем свое &quot;семейное&quot; дерево. Поэтому хотим ее изучить.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Создавая &quot;семейное&quot; дерево наша семья .<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T10:04:08Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Всем людям очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя ее частью , гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Но мы не знаем свое &quot;семейное&quot; дерево. Поэтому хотим ее изучить.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установятся более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T09:59:37Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> <br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> <br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> <br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установятся более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T09:59:07Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Спросить у родителей о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и решить, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установятся более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T09:56:57Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Узнать историю своей фамилии, своей семьи и создать &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установятся более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T08:11:44Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установятся более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T08:11:22Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установятся более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей, имен, фамилий и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T08:10:54Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установятся более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии)с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей,имен, фамилий и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T08:10:03Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установятся более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии), работать со словарями, с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей,имен, фамилий и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T08:09:32Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установятся более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии), работать со словарями, с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей,имен, фамилий и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T08:09:15Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате создания &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесные, доверительные отношения.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии), работать со словарями, с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей,имен, фамилий и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:42:58Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Выбрать методы исследования;<br /> 3.Провести исследование;<br /> 4.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии), работать со словарями, с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей,имен, фамилий и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:39:01Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Провести исследование;<br /> 3.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии), работать со словарями, с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения родственных связей,имен, фамилий и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали более доверительными.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:36:41Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Провести исследование;<br /> 3.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии), работать со словарями, с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * В результате изучения и оформления &quot;семейного&quot; дерева отношения в семье укрепились, стали доверительнее.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:34:34Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Провести исследование;<br /> 3.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> <br /> Родители и дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии), работать со словарями, с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения и оформления &quot;семейного&quot; древа.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:32:23Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Собрать информацию;<br /> 2.Провести исследование;<br /> 3.Оформить результаты - создать &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Сделать выводы;<br /> 5.Выступить в д/с(рассказать и показать).<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1.Изучить семейные альбомы;<br /> 2.Провести опрос, беседу с бабушками и/или дедушками;<br /> 3.Посетить ближайших родственников;<br /> 4.Выбрать форму дерева;<br /> 5.Изготовить &quot;семейное&quot; дерево.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:20:54Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы.<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения.<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:20:26Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы;<br /> Эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения,<br /> Статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:19:54Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> •- теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования и проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах работы;<br /> •-эмпирические: опрос, беседы, анализ творческих работ, наблюдения,<br /> •- статистические: оценка статистической значимости гипотезы.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:17:19Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Объектом исследования: семья и родственники ребенка.<br /> Предмет исследования: родословная каждого ребёнка<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:13:11Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Предположить о том, что в результате изучения &quot;семейного&quot; дерева у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:11:32Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1.Собрать информацию о своих родственниках и предках;<br /> 2.Обсудить и принять решение, как будет выглядеть дерево и кто будет вписан в него;<br /> 3.Оформить &quot;семейное&quot; дерево;<br /> 4.Рассказать и показать &quot;семейное&quot; дерево в д/с.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:07:45Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают свое &quot;семейное&quot; дерево. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T07:02:45Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают своего генеалогического дерева. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность ребенка, способствовать формированию доверительных отношений в семье.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T06:59:53Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Традиционно на Руси фотографии, в красивых рамках весели на видном месте в домах знатных и простых людей и являлось предметом гордости за свой род.<br /> Современные дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают своего генеалогического дерева. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T06:45:15Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Наше &quot;семейное дерево&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-09T02:18:28Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Герб моей семьи<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-09T02:16:44Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Вопросы */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;Семейные ценности&quot;<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''' Семейные ценности: купить? продать? обменять?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *Что такое «семейное дерево»?<br /> *Зачем герб семье?<br /> *Как поделиться радостью?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *Кто живет в твоей семье?<br /> *У кого вы можете узнать о своих родственниках?<br /> *Зачем нужно «семейное дерево»?<br /> <br /> *Что может быть на гербе?<br /> *Какое значение имеет цвет и форма на гербе?<br /> *О чем рассказывает ваш герб?<br /> <br /> *Какие традиции вы знаете?<br /> *Какие есть традиции в вашей семье?<br /> *Как вы думаете хорошо или плохо когда в семье есть традиции и почему?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Семейные ценности]]<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> <br /> =='''Другие документы'''==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-09T02:15:57Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Учебный проект */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;Семейные ценности&quot;<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''Семейные ценности: купить? продать? обменять?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *Что такое «семейное дерево»?<br /> *Зачем герб семье?<br /> *Как поделиться радостью?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *Кто живет в твоей семье?<br /> *У кого вы можете узнать о своих родственниках?<br /> *Зачем нужно «семейное дерево»?<br /> <br /> *Что может быть на гербе?<br /> *Какое значение имеет цвет и форма на гербе?<br /> *О чем рассказывает ваш герб?<br /> <br /> *Какие традиции вы знаете?<br /> *Какие есть традиции в вашей семье?<br /> *Как вы думаете хорошо или плохо когда в семье есть традиции и почему?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Семейные ценности]]<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> <br /> =='''Другие документы'''==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-08T11:25:46Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: /* Исследовательская деятельность учащихся */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;...&quot;<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''':...?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *...?<br /> *...?<br /> *...?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *...?<br /> *...?<br /> *...?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Семейные ценности]]<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> <br /> =='''Другие документы'''==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 2014-10-08T11:17:00Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-06T13:07:46Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;...&quot;<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''':...?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *...?<br /> *...?<br /> *...?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *...?<br /> *...?<br /> *...?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> <br /> =='''Другие документы'''==<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-06T13:01:51Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;...&quot;<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос''':...?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> *...?<br /> *...?<br /> *...?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> *...?<br /> *...?<br /> *...?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> <br /> =='''Другие документы'''==</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-06T13:00:07Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru<br /> <br /> ='''Учебный проект'''=<br /> <br /> по теме &quot;...&quot;<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> =='''Вопросы'''==<br /> <br /> Основополагающий вопрос:...?<br /> <br /> Проблемные вопросы<br /> *...?<br /> *...?<br /> *...?<br /> <br /> Учебные вопросы<br /> *...?<br /> *...?<br /> *...?<br /> <br /> =='''Вводная презентация учителя'''==<br /> <br /> =='''Исследовательская деятельность учащихся'''==<br /> <br /> =='''Дидактические материалы'''==<br /> <br /> =='''Другие документы'''==</div>

Наталья Анатольевна Николаева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2014-10-06T12:43:36Z

<p>Наталья Анатольевна Николаева: Новая страница: «'''Город:''' Тольятти '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot; '''Должность''': педагог-п…»</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''': МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность''': педагог-психолог<br /> <br /> '''Образование''': Самарский государственный педагогический университет<br /> <br /> '''Электронная почта''': a-natol@yandex.ru</div>

Наталья Анатольевна Николаева