http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B0+22 ТолВИКИ - Вклад участника [ru] 2026-07-13T20:41:39Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-02-21T17:12:35Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Репина Наталья Романовна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд, вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]<br /> *<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFJKU0xwZUNsSjJrY3dOWG9ZZlV6Mnc6MQ&quot; тест по технике &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNmVjNDNkMzktNGJmYi00ZWFjLWFhZDUtNDYzZTM1NjYzYjcz технологическая карта №2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNGE2ODVhMTctZjQ0YS00ZWM4LWE1NzQtZjVlODcwY2E2ZDM2 технологическая карта №3]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkOWQzZDk0YWQtZmRkZC00N2RiLTk0MTAtNWVkZmNjNWZkMjc0 технологическая карта №4]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-02-08T19:11:37Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Репина Наталья Романовна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд, вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]<br /> *<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFJKU0xwZUNsSjJrY3dOWG9ZZlV6Mnc6MQ&quot; тест по технике &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNTVjNGFjNTktYmFlMC00ZTQxLWEyZTgtMzI3ZWVkZDQ2ZGZm технологическая карта №1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNmVjNDNkMzktNGJmYi00ZWFjLWFhZDUtNDYzZTM1NjYzYjcz технологическая карта №2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNGE2ODVhMTctZjQ0YS00ZWM4LWE1NzQtZjVlODcwY2E2ZDM2 технологическая карта №3]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkOWQzZDk0YWQtZmRkZC00N2RiLTk0MTAtNWVkZmNjNWZkMjc0 технологическая карта №4]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-02-01T18:25:37Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Репина Наталья Романовна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд, вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> [* https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> [*https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]<br /> *<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFJKU0xwZUNsSjJrY3dOWG9ZZlV6Mnc6MQ&quot; тест по технике &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNGNjYWQ5M2MtM2ZhMy00ZDVjLWE1N2EtZDRiMzI2NDlkM2Ix технологическая карта №1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNmVjNDNkMzktNGJmYi00ZWFjLWFhZDUtNDYzZTM1NjYzYjcz технологическая карта №2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNGE2ODVhMTctZjQ0YS00ZWM4LWE1NzQtZjVlODcwY2E2ZDM2 технологическая карта №3]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkOWQzZDk0YWQtZmRkZC00N2RiLTk0MTAtNWVkZmNjNWZkMjc0 технологическая карта №4]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-02-01T18:24:58Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Репина Наталья Романовна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд, вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> [* https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> [*https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]<br /> *<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFJKU0xwZUNsSjJrY3dOWG9ZZlV6Mnc6MQ&quot; тест по технике &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNGNjYWQ5M2MtM2ZhMy00ZDVjLWE1N2EtZDRiMzI2NDlkM2Ix технологическая карта №1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNmVjNDNkMzktNGJmYi00ZWFjLWFhZDUtNDYzZTM1NjYzYjcz технологическая карта №2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkNGE2ODVhMTctZjQ0YS00ZWM4LWE1NzQtZjVlODcwY2E2ZDM2 технологическая №3]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkOWQzZDk0YWQtZmRkZC00N2RiLTk0MTAtNWVkZmNjNWZkMjc0 технологическая карта №4]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-02-01T08:05:25Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Репина Наталья Романовна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд, вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> [* https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> [*https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]<br /> *<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFJKU0xwZUNsSjJrY3dOWG9ZZlV6Mnc6MQ&quot; тест по технике &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-02-01T07:57:40Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Репина Наталья Романовна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд, вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> [* https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> [*https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]<br /> *<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFJKU0xwZUNsSjJrY3dOWG9ZZlV6Mnc6MQ&quot; тест по технике &quot;Изонить&quot;<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-02-01T07:08:52Z <p>Наталья Репина 22: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Репина Наталья Романовна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд, вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> [* https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> [*https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]<br /> *<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-02-01T07:07:58Z <p>Наталья Репина 22: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> '''Репина Наталья Романовна'''<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> [* https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> [*https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]<br /> *<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B0_22 Участник:Наталья Репина 22 2012-01-31T08:04:45Z <p>Наталья Репина 22: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Улыбка1.jpg|thumb]]<br /> <br /> ''Ф.И.О.'' '''Репина Наталья Романовна<br /> '''<br /> <br /> ''Город:'' '''Тольятти'''<br /> <br /> ''Место работы:''''' МБОУДОД ЦРТДЮ &quot;Родник&quot;'''<br /> <br /> ''Должность:'' '''Педагог дополнительного образования<br /> '''<br /> <br /> ''Образование:'' '''Среднее специальное'''<br /> <br /> ''Категория:'' '''Высшая'''<br /> <br /> ''Электронная почта:'' '''natarep1964@gmail.com'''<br /> <br /> ''Мои увлечения:'' '''вязание, шитьё, вышивка'''<br /> <br /> ''Мой проект на Толвики'' ''' [[Учебный проект Красота спасёт мир]]<br /> '''<br /> <br /> Мой блог [http://trud123.blogspot.com Мы трудяшки]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-31T07:42:04Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> [* https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjNlNGQ0N2UtOGMwNi00N2I4LWFjNTEtNjk2ZDFmYzBjOTM5 критерии оценки результатов]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> [*https://docs.google.com/open?id=0B22-L437hvYkYjY3ODVjOTctYjg2My00YWE2LWJjZDEtODI3MGY2ZThjMjE3 самооценка]<br /> *<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-31T06:39:46Z <p>Наталья Репина 22: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> <br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-31T06:39:26Z <p>Наталья Репина 22: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-31T06:39:05Z <p>Наталья Репина 22: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> <br /> '' Задачи:''<br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> <br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-31T05:29:24Z <p>Наталья Репина 22: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> Этот проект краткосрочный, рассчитан на 3 недели. <br /> ''Цель проекта:'' Научить обучающихся находить в различных источниках материал и уметь его использовать.<br /> '' Задачи:''<br /> 1. Учить обучающихся находить ответы на поставленные вопросы.<br /> <br /> 2. Научить правильно подбирать цвета к своей работе.<br /> <br /> 3. Учить работать в коллективе.<br /> <br /> 4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, внимание.<br /> <br /> 5. Закрепить знания техники безопасности. <br /> <br /> 6. Закрепить умение работы с иглой.<br /> <br /> Проект рассчитан на обучающихся 10-12 лет.<br /> Я думаю, что этот проект научит детей самостоятельности, разовьёт интерес в работе с интернетом, научит находить красивое в простых, на первый взгляд вещах.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-29T18:50:49Z <p>Наталья Репина 22: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как выполнять круг, угол, кривую линию?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-29T18:41:48Z <p>Наталья Репина 22: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В ходе проекта обучающиеся познакомятся с техникой &quot;Изонить&quot;, с цветовым кругом. Узнают откуда пошло это искусство, где его можно использовать, как цвет поможет в изготовлении поделки. Научатся изготавливать красивую работу, зная как вышивать круг, угол и кривую линию. Попробуют сами придумать рисунок и воплотить его в жизнь. Хочется, чтобы, выполняя этот проект, обучающиеся научились видеть красоту в окружающем мире.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-29T16:16:48Z <p>Наталья Репина 22: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Я предполагаю, что сделаю эту работу за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Найти рисунок для своей будущей работы и придумать ей название.<br /> <br /> 2. Определить цель и задачи.<br /> <br /> 3. Выдвинуть гипотезу.<br /> <br /> 4. Обсудить методы исследования с педагогом. <br /> <br /> 5. Поиск материала<br /> <br /> 6. Выполнение работы<br /> <br /> 7. Итог<br /> <br /> 8. Анализ<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Что такое техника &quot;Изонить&quot;, откуда она взялась?<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Исследовательская деятельность, метод проекта, практическая деятельность,упражнения, метод самоконтроля.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ПЛАН<br /> <br /> 1. Поиск материала по технике &quot;Изонить&quot;<br /> <br /> 2. Составление технологической карты<br /> <br /> 3. Поиск нужной картинки<br /> <br /> 4. Практическая деятельность<br /> <br /> 5. Анализ<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> [[Изображение:Example.jpg]]<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...Прежде, чем сделать работу, обязательно надо ознакомиться с техникой.<br /> * ...Хорошая работа не получится, если не стараться.<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...[http://www.liveinternet.ru/users/3899511/post142599974 сайт по технике &quot;Изонить&quot;]<br /> * ...[http://elena-kuzmina.ru/texnika-vyishivaniya-izonit.html сайт по технике изонить со схемами]<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-29T16:07:31Z <p>Наталья Репина 22: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Я предполагаю, что сделаю эту работу за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Найти рисунок для своей будущей работы и придумать ей название.<br /> <br /> 2. Определить цель и задачи.<br /> <br /> 3. Выдвинуть гипотезу.<br /> <br /> 4. Обсудить методы исследования с педагогом. <br /> <br /> 5. Поиск материала<br /> <br /> 6. Выполнение работы<br /> <br /> 7. Итог<br /> <br /> 8. Анализ<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Что такое техника &quot;Изонить&quot;, откуда она взялась?<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Исследовательская деятельность, метод проекта, практическая деятельность,упражнения, метод самоконтроля.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ПЛАН<br /> <br /> 1. Поиск материала по технике &quot;Изонить&quot;<br /> <br /> 2. Составление технологической карты<br /> <br /> 3. Поиск нужной картинки<br /> <br /> 4. Практическая деятельность<br /> <br /> 5. Анализ<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> [[Изображение:Example.jpg]]<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...Прежде, чем сделать работу, обязательно надо ознакомиться с техникой.<br /> * ...Хорошая работа не получится, если не стараться.<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Example.jpg Файл:Example.jpg 2012-01-29T16:02:22Z <p>Наталья Репина 22: </p> <hr /> <div></div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-29T15:54:09Z <p>Наталья Репина 22: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Я предполагаю, что сделаю эту работу за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Найти рисунок для своей будущей работы и придумать ей название.<br /> <br /> 2. Определить цель и задачи.<br /> <br /> 3. Выдвинуть гипотезу.<br /> <br /> 4. Обсудить методы исследования с педагогом. <br /> <br /> 5. Поиск материала<br /> <br /> 6. Выполнение работы<br /> <br /> 7. Итог<br /> <br /> 8. Анализ<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Что такое техника &quot;Изонить&quot;, откуда она взялась?<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Исследовательская деятельность, метод проекта, практическая деятельность,упражнения, метод самоконтроля.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ПЛАН<br /> <br /> 1. Поиск материала по технике &quot;Изонить&quot;<br /> <br /> 2. Составление технологической карты<br /> <br /> 3. Поиск нужной картинки<br /> <br /> 4. Практическая деятельность<br /> <br /> 5. Анализ<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> [[Изображение:Example.jpg]]<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-29T15:52:11Z <p>Наталья Репина 22: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Я предполагаю, что сделаю эту работу за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Найти рисунок для своей будущей работы и придумать ей название.<br /> <br /> 2. Определить цель и задачи.<br /> <br /> 3. Выдвинуть гипотезу.<br /> <br /> 4. Обсудить методы исследования с педагогом. <br /> <br /> 5. Поиск материала<br /> <br /> 6. Выполнение работы<br /> <br /> 7. Итог<br /> <br /> 8. Анализ<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Что такое техника &quot;Изонить&quot;, откуда она взялась?<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Исследовательская деятельность, метод проекта, практическая деятельность,упражнения, метод самоконтроля.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ПЛАН<br /> <br /> 1. Поиск материала по технике &quot;Изонить&quot;<br /> <br /> 2. Составление технологической карты<br /> <br /> 3. Поиск нужной картинки<br /> <br /> 4. Практическая деятельность<br /> <br /> 5. Анализ<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-29T15:44:28Z <p>Наталья Репина 22: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Я предполагаю, что сделаю эту работу за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Найти рисунок для своей будущей работы и придумать ей название.<br /> <br /> 2. Определить цель и задачи.<br /> <br /> 3. Выдвинуть гипотезу.<br /> <br /> 4. Обсудить методы исследования с педагогом. <br /> <br /> 5. Поиск материала<br /> <br /> 6. Выполнение работы<br /> <br /> 7. Итог<br /> <br /> 8. Анализ<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Что такое техника &quot;Изонить&quot;, откуда она взялась?<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> Исследовательская деятельность, метод проекта, практическая деятельность,упражнения, метод самоконтроля.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-29T15:34:28Z <p>Наталья Репина 22: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Я предполагаю, что сделаю эту работу за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Найти рисунок для своей будущей работы и придумать ей название.<br /> <br /> 2. Определить цель и задачи.<br /> <br /> 3. Выдвинуть гипотезу.<br /> <br /> 4. Обсудить методы исследования с педагогом. <br /> <br /> 5. Поиск материала<br /> <br /> 6. Выполнение работы<br /> <br /> 7. Итог<br /> <br /> 8. Анализ<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Что такое техника &quot;Изонить&quot;, откуда она взялась?<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-29T15:23:08Z <p>Наталья Репина 22: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Я предполагаю, что сделаю эту работу за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Найти рисунок для своей будущей работы и придумать ей название.<br /> <br /> 2. Определить цель и задачи.<br /> <br /> 3. Выдвинуть гипотезу.<br /> <br /> 4. Обсудить методы исследования с педагогом. <br /> <br /> 5. Поиск материала<br /> <br /> 6. Выполнение работы<br /> <br /> 7. Итог<br /> <br /> 8. Анализ<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-29T15:20:49Z <p>Наталья Репина 22: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> '''Красота спасёт мир'''<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B0_22 Участник:Наталья Репина 22 2012-01-28T15:21:50Z <p>Наталья Репина 22: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Улыбка1.jpg|thumb]]<br /> <br /> ''Ф.И.О.'' '''Репина Наталья Романовна<br /> '''<br /> <br /> ''Город:'' '''Тольятти'''<br /> <br /> ''Место работы:''''' МБОУДОД ЦРТДЮ &quot;Родник&quot;'''<br /> <br /> ''Должность:'' '''Педагог дополнительного образования<br /> '''<br /> <br /> ''Образование:'' '''Среднее специальное'''<br /> <br /> ''Категория:'' '''Высшая'''<br /> <br /> ''Электронная почта:'' '''natarep1964@gmail.com'''<br /> <br /> ''Мои увлечения:'' '''вязание, шитьё, вышивка'''<br /> <br /> ''Мой проект на Толвики'' ''' [[Учебный проект Красота спасёт мир]]<br /> '''<br /> <br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B0_22 Участник:Наталья Репина 22 2012-01-28T15:17:34Z <p>Наталья Репина 22: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Улыбка1.jpg|thumb]]<br /> <br /> ''Ф.И.О.'' Репина Наталья Романовна<br /> <br /> ''Город'' Тольятти<br /> <br /> ''Место работы:'' МБОУДОД ЦРТДЮ &quot;Родник&quot;<br /> <br /> ''Должность:'' Педагог дополнительного образования<br /> <br /> Образование: Среднее специальное<br /> <br /> Категория: Высшая<br /> <br /> ''Электронная почта:'' natarep1964@gmail.com<br /> <br /> ''Мои увлечения:'' вязание, шитьё, вышивка<br /> <br /> ''Мой проект на Толвики'' [[Учебный проект Красота спасёт мир]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-26T07:01:53Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Красота спасёт мир<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/whTaX.htm дидактическая игра &quot;Собери последовательность&quot;]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-26T06:07:01Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Красота спасёт мир<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dFZBcVRMSXlEQmhxbF9zeDZjb2tSY1E6MQ#gid=0 анкета]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Разные предметы]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:56:36Z <p>Наталья Репина 22: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Я предполагаю, что сделаю эту работу за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Найти рисунок для своей будущей работы и придумать ей название.<br /> <br /> 2. Определить цель и задачи.<br /> <br /> 3. Выдвинуть гипотезу.<br /> <br /> 4. Обсудить методы исследования с педагогом. <br /> <br /> 5. Поиск<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:52:36Z <p>Наталья Репина 22: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Я предполагаю, что сделаю эту работу за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:51:18Z <p>Наталья Репина 22: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> <br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> <br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что мы эту работу сделаем за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:50:56Z <p>Наталья Репина 22: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> 4.Постараться сделать красиво.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что мы эту работу сделаем за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:50:26Z <p>Наталья Репина 22: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Продолжить учиться прокалывать картон с помощью английской иглы и пенопласта<br /> 2.Научиться вышивать на картоне нитками сложный рисунок.<br /> 3.Воспитать в себе усидчивость.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что мы эту работу сделаем за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:47:19Z <p>Наталья Репина 22: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> И в наше время можно украсить квартиру своими поделками. Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Научиться вышивать на картоне нитками по рисунку.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что мы эту работу сделаем за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:45:57Z <p>Наталья Репина 22: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Я сделаю вышивку на картоне (изонить), скоро у мамы день рождения, хочется её порадовать.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Научиться вышивать на картоне нитками по рисунку.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что мы эту работу сделаем за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:41:58Z <p>Наталья Репина 22: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать вышивку на картоне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Научиться вышивать на картоне нитками по рисунку.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что мы эту работу сделаем за 3 занятия.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:40:46Z <p>Наталья Репина 22: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать вышивку на картоне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Научиться вышивать на картоне нитками по рисунку.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:39:14Z <p>Наталья Репина 22: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать вышивку на картоне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:37:54Z <p>Наталья Репина 22: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хочется сделать такую работу, чтобы на неё смотрели и радовались, чтобы она излучала доброту и тепло.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:20:28Z <p>Наталья Репина 22: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:14:34Z <p>Наталья Репина 22: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Изонить<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-24T07:12:20Z <p>Наталья Репина 22: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Красота спасёт мир<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме: Изонить.]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:11:03Z <p>Наталья Репина 22: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Красота спасёт мир]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C. Исследование учащихся по теме: Изонить. 2012-01-24T07:08:38Z <p>Наталья Репина 22: Новая: {{subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-24T06:54:03Z <p>Наталья Репина 22: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Красота спасёт мир<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdFdteGN4b2VkWU81VC11TlYxaGJfanc сервисы в проекте]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-23T19:55:34Z <p>Наталья Репина 22: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Красота спасёт мир<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-23T19:55:15Z <p>Наталья Репина 22: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Красота спасёт мир<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-23T19:54:41Z <p>Наталья Репина 22: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Красота спасёт мир<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-21T18:55:42Z <p>Наталья Репина 22: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Красота спасёт мир<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> [http://ru.wikipedia.org/ история техники &quot;Изонить&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%91%D1%82_%D0%BC%D0%B8%D1%80 Учебный проект Красота спасёт мир 2012-01-19T06:12:26Z <p>Наталья Репина 22: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Репина Наталья Романовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Красота спасёт мир<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Am2-L437hvYkdHYtR0FBUE1hZHJhS1B5STNidk9kREE план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Может ли красота спасти мир?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Как появилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Где зародилась техника &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно для этой техники?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие иголки нужны для техники &quot;Изонить&quot;?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие нитки можно использовать для этой техники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое цветоведение?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое шестисекторный цветовой круг?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем может помочь этот круг в работе над вышивкой?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие бывают цвета?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XbbkWGEhjy9INWq5UYllul5WZcVzGKldcQYUt0KI8Rw/edit Буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1XSDtkEKqVom_jgDADjqJ7l_zBfAsouGqbW6ja4ZXLgg/edit Буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AW2-L437hvYkZGR3djlmN2RfMGc2cnprM2Ri Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> http://www.google.com/cse/home?cx=011628353901905997578:_horfngfddw система пользовательского поиска<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Наталья Репина 22