ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-26T11:09:43Z

Наумова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается по дисциплине Информатика и ИКТ в 10 классе (в рамках темы: Коммуникативные технологии 3-5 часов)

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей;

'''знать:'''

1. Принципы построения компьютерных сетей;

2. Основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;

- принципы организации и функционирования глобальных сетей;

- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть? Классификации компьютерных и социальных сетей''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://classtools.net/widgets/quiz_1/7pBK3.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

== Информационные источники ==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84
*http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0
*http://standart.edu.ru/
*http://school-collection.edu.ru/

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T10:54:16Z

Наумова Ольга: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

IV. Защита проекта

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что мы попытались найти ответ на следующие вопросы

''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''

''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''

''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''

Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

В своих поисках на поставленные вопросы мы всего лишь попытались на них ответить. Но однозначного ответа нет. Поэтому мы можем сказать, что в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. И каждый должен решить для себя сам регистрироваться ему в социальных сетях или нет. Наверное, главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003
* Учебник В.Б. Попова «Основы информационных и коммуникационных технологий»
* Удальцова М.В. Социология управления. Новосибирск, 1997.
* Нестерова Е. И., Ю. Некоторые аспекты коммуникационных процессов в Сети с точки зрения культурологии // 5-я Международная научно-практическая конференция Информационные системы и технологии "Виртуальный мир Инфосферы: практическое использование человеком". Владивосток, 1998. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. М., Издательство МГУ, 1991.

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T10:53:49Z

Наумова Ольга: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

IV. Защита проекта

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что
Мы попытались найти ответ на следующие вопросы
''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

В своих поисках на поставленные вопросы мы всего лишь попытались на них ответить. Но однозначного ответа нет. Поэтому мы можем сказать, что в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. И каждый должен решить для себя сам регистрироваться ему в социальных сетях или нет. Наверное, главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003
* Учебник В.Б. Попова «Основы информационных и коммуникационных технологий»
* Удальцова М.В. Социология управления. Новосибирск, 1997.
* Нестерова Е. И., Ю. Некоторые аспекты коммуникационных процессов в Сети с точки зрения культурологии // 5-я Международная научно-практическая конференция Информационные системы и технологии "Виртуальный мир Инфосферы: практическое использование человеком". Владивосток, 1998. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. М., Издательство МГУ, 1991.

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T10:52:48Z

Наумова Ольга: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

IV. Защита проекта

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что
Мы попытались найти ответ на следующие вопросы
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

В своих поисках на поставленные вопросы мы всего лишь попытались на них ответить. Но однозначного ответа нет. Поэтому мы можем сказать, что в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. И каждый должен решить для себя сам регистрироваться ему в социальных сетях или нет. Наверное, главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003
* Учебник В.Б. Попова «Основы информационных и коммуникационных технологий»
* Удальцова М.В. Социология управления. Новосибирск, 1997.
* Нестерова Е. И., Ю. Некоторые аспекты коммуникационных процессов в Сети с точки зрения культурологии // 5-я Международная научно-практическая конференция Информационные системы и технологии "Виртуальный мир Инфосферы: практическое использование человеком". Владивосток, 1998. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. М., Издательство МГУ, 1991.

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T10:36:11Z

Наумова Ольга: /* Этапы исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

IV. Защита проекта

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что
Мы попытались найти ответ на следующие вопросы
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

В своих поисках на поставленные вопросы мы всего лишь попытались на них ответить. Но однозначного ответа нет. Поэтому мы можем сказать, что в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. И каждый должен решить для себя сам регистрироваться ему в социальных сетях или нет. Наверное, главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-26T10:32:53Z

Наумова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается по дисциплине Информатика и ИКТ в 10 классе (в рамках темы: Коммуникативные технологии 3-5 часов)

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей;

'''знать:'''

1. Принципы построения компьютерных сетей;

2. Основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;

- принципы организации и функционирования глобальных сетей;

- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть? Классификации компьютерных и социальных сетей''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

== Информационные источники ==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84
*http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0
*http://standart.edu.ru/
*http://school-collection.edu.ru/

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-26T10:31:01Z

Наумова Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается по дисциплине Информатика и ИКТ в 10 классе (в рамках темы: Коммуникативные технологии 3-5 часов)

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей;

'''знать:'''

1. Принципы построения компьютерных сетей;

2. Основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;

- принципы организации и функционирования глобальных сетей;

- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть? Классификации компьютерных и социальных сетей''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84
*http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0
*http://standart.edu.ru/
*http://school-collection.edu.ru/

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-26T10:29:43Z

Наумова Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается по дисциплине Информатика и ИКТ в 10 классе (в рамках темы: Коммуникативные технологии 3-5 часов)

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей;

'''знать:'''

1. Принципы построения компьютерных сетей;

2. Основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;

- принципы организации и функционирования глобальных сетей;

- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84
*http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0
*http://standart.edu.ru/
*http://school-collection.edu.ru/

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-26T10:13:02Z

Наумова Ольга: /* Информационные источники */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается по дисциплине Информатика и ИКТ в 10 классе (в рамках темы: Коммуникативные технологии 3-5 часов)

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей;

'''знать:'''

1. Принципы построения компьютерных сетей;

2. Основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;

- принципы организации и функционирования глобальных сетей;

- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84
*http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0
*http://standart.edu.ru/
*http://school-collection.edu.ru/

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T10:05:44Z

Наумова Ольга: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что
Мы попытались найти ответ на следующие вопросы
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

В своих поисках на поставленные вопросы мы всего лишь попытались на них ответить. Но однозначного ответа нет. Поэтому мы можем сказать, что в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. И каждый должен решить для себя сам регистрироваться ему в социальных сетях или нет. Наверное, главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T10:05:16Z

Наумова Ольга: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что Мы попытались найти ответ на следующие вопросы
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
* ... Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

В своих поисках на поставленные вопросы мы всего лишь попытались на них ответить. Но однозначного ответа нет. Поэтому мы можем сказать, что в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. И каждый должен решить для себя сам регистрироваться ему в социальных сетях или нет. Наверное, главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T10:04:53Z

Наумова Ольга: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что
Мы попытались найти ответ на следующие вопросы
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
* ... Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

В своих поисках на поставленные вопросы мы всего лишь попытались на них ответить. Но однозначного ответа нет. Поэтому мы можем сказать, что в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. И каждый должен решить для себя сам регистрироваться ему в социальных сетях или нет. Наверное, главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Информатика. Учебник, Макарова, год издания 2003

'''Интернет - ресурсы:'''
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C
*http://www.isu.org.ua/smi/155-klassifikaciya-socialnyh-setey.html
*http://budiansky.ru/view_page.php?page=84

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T09:58:29Z

Наумова Ольга: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что
Мы попытались найти ответ на следующие вопросы
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
* ... Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

В своих поисках на поставленные вопросы мы всего лишь попытались на них ответить. Но однозначного ответа нет. Поэтому мы можем сказать, что в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. И каждый должен решить для себя сам регистрироваться ему в социальных сетях или нет. Наверное, главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T07:59:31Z

Наумова Ольга: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что
* Мы попытались найти ответ на следующие вопросы
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
* ... Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

* в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. Главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-26T04:33:21Z

Наумова Ольга: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Социальные сети в современном мире]]''' 

==Тема исследования==
Плюсы и минусы социальных сетей

==Актуальность проблемы==

В начале 21 века стало очевидным, что роль компьютерных сетей возросла от роста передачи информации до предоставления множества услуг, в числе которых сегодня – передача данных, речи, видео, электронной почты, WWW и др.

Безусловно, это сопровождается усложнением сетевого оборудования. Чем больше компьютерная сеть и чем больше услуг она предоставляет, тем сложнее ей управлять. Сейчас при администрировании компьютерных сетей учитывается целый ряд вопросов, среди которых выделим три: С одной стороны, приходится решать проблемы связанные с сетевой безопасностью.

По оценкам аналитиков, эпидемии вирусов в Интернете будут с каждым годом все масштабнее. Так же для обеспечения сетевой безопасности необходимо остановить поток нежелательных рекламных рассылок (спама), попадающих сеть из Интернета.

==Цель==
Познакомиться с понятиями сеть, социальная сеть и компьютерная сеть.

==Задачи==
- законспектировать основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети".

- провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

- провести исследования по выявлению положительных и отрицательных сторон социальных сетей, результат оформить в виде таблицы;

- создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Гипотеза==

Создание своей компьютерной сети позволит решить потребности пользователей своего класса.

==Этапы исследования==

I. Проблемно-целевой этап

- для чего создается данный проект? Чем вызвана необходимость его создания? Существует ли на самом деле потребность в этом проекте? Как в дальнейшем будет использоваться данный проект?

- каким должен быть проект для того, чтобы отвечать полностью поставленным задачам? какие из необходимых для реализации проекта знаний, умений и навыков для исполнения определенного вида работы?

- как лучше распределить обязанности среди членов группы?

II. Этап разработки сценария и технического задания

На данном этапе необходимо сделать отбор содержания и определить примерный объем проекта, определить роли каждого участника проекта, сроки исполнения ими каждого вида работы. Этап завершается составлением технического задания.

III. Этап практической работы

На этом этапе ведется работа по воплощению в жизнь поставленных задач, которая требует от всех участников предельной исполнительности, слаженности в действиях.

==Объект исследования==

Компьютерные сети и потребности, которые удовлетворяют сети

==Методы==

Сбор информации

Анализ информации

==Ход работы==

Изучить основные тезисы по теме: "Компьютерные сети и социальные сети" и составить конспект

С помощью сети Интернет провести исследования по выявлению, кто из первых лиц государства зарегистрирован в социальных сетях и в каких и с какой целью, результат оформить в виде презентации;

Составить таблицу положительные и отрицательные стороны социальных сетей;

Создать буклет для родителей младших школьников на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Наши результаты==

Конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

Презентация на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

Таблица положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

Буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

==Выводы==
В заключение хотелось бы сказать, что
* ... Мы попытались найти ответ на следующие вопросы
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
* ... Мы создали следующие работы по нашей теме:
- конспект на тему:"Компьютерные сети и социальные сети".

- презентацию на тему: "Первые лица государства в социальных сетях".

- таблицу положительных и отрицательных сторон социальных сетей;

- буклет на тему: "Социальные сети. Памятка родителям."

* ... в социальных сетях есть как положительные, так и отрицательные стороны. Главное, не стоит тратить все свободное время за виртуальным общением.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:57:23Z

Наумова Ольга: /* Наши результаты */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:56:51Z

Наумова Ольга: /* Ход работы */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:56:04Z

Наумова Ольга: /* Задачи */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:55:05Z

Наумова Ольга: /* Ход работы */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:54:25Z

Наумова Ольга: /* Наши результаты */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:51:47Z

Наумова Ольга: /* Выводы */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:39:34Z

Наумова Ольга: /* Задачи */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:36:34Z

Наумова Ольга: /* Ход работы */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:35:22Z

Наумова Ольга: /* Этапы исследования */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T17:26:35Z

Наумова Ольга: /* Актуальность проблемы */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T08:55:06Z

Наумова Ольга: /* Этапы исследования */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T07:40:54Z

Наумова Ольга: /* Цель */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T07:39:42Z

Наумова Ольга: /* Задачи */

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-24T07:30:04Z

Наумова Ольга: /* Тема исследования */

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T07:27:31Z

Наумова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается по дисциплине Информатика и ИКТ в 10 классе (в рамках темы: Коммуникативные технологии 3-5 часов)

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей;

'''знать:'''

1. Принципы построения компьютерных сетей;

2. Основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;

- принципы организации и функционирования глобальных сетей;

- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T07:27:05Z

Наумова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается по дисциплине Информатика и ИКТ в 10 классе (в рамках темы: Коммуникативные технологии 3-5 часов)

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей;

'''знать:'''

1. Принципы построения компьютерных сетей;

2. Основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;

- принципы организации и функционирования глобальных сетей;

- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T06:16:38Z

Наумова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей;

'''знать:'''

1. Принципы построения компьютерных сетей;

2. Основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;

- принципы организации и функционирования глобальных сетей;

- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T06:16:03Z

Наумова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютер-
ных сетей;

'''знать:'''

1.принципы построения компьютерных сетей;

2.основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;
- принципы организации и функционирования глобальных сетей;
- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T06:15:45Z

Наумова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

'''иметь представление:'''

- об основных проблемах и перспективах развития компьютер-
ных сетей;

'''знать:'''
1.принципы построения компьютерных сетей;

2.основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;

- базовые технологии локальных сетей;
- принципы организации и функционирования глобальных сетей;
- приемы работы в .компьютерных сетях;

'''уметь:'''

- работать в компьютерных сетях.

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T06:15:08Z

Наумова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель и задачи проекта:

В результате изучения темы ученик должен

иметь представление:

- об основных проблемах и перспективах развития компьютер-
ных сетей;

знать:

1.принципы построения компьютерных сетей;
2.основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;
- базовые технологии локальных сетей;
- принципы организации и функционирования глобальных сетей;
- приемы работы в .компьютерных сетях;

уметь:

- работать в компьютерных сетях.

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T06:14:33Z

Наумова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель и задачи проекта:
В результате изучения темы ученик должен иметь представление:
- об основных проблемах и перспективах развития компьютер-
ных сетей;
знать:
1.принципы построения компьютерных сетей;
2.основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;
- базовые технологии локальных сетей;
- принципы организации и функционирования глобальных сетей;
- приемы работы в .компьютерных сетях;
уметь:
- работать в компьютерных сетях.

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T06:10:10Z

Наумова Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''Кто из известных людей зарегистрирован в социальных сетях и каких?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T05:53:13Z

Наумова Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Что негативного и полезного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T05:43:17Z

Наумова Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что такое сеть?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?Что полезного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T05:41:13Z

Наумова Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
*...
*...
*...
|
*[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T05:40:36Z

Наумова Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T05:39:33Z

Наумова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - ЭТО...]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T05:35:43Z

Наумова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - это]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T05:34:47Z

Наумова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm учебная игра СЕТЬ - это]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T05:33:07Z

Наумова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
[http://classtools.net/widgets/quiz_2/3zDXi.htm]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-24T05:31:17Z

Наумова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
[http://www.classtools.net/education-games-php/quiz]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]

[[Категория:Информатика и ИКТ]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-19T12:20:25Z

Наумова Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое сеть, компьютерная сеть, социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-19T12:05:05Z

Наумова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 10 классе/

Цель проекта: дать целостное представление об основах построения компьютерных сетей и их роли в развитии общества; раскрыть возможности технических и программных средств, сформировать понимание - с какой целью и каким образом можно использовать сети и технологии; получить навыки практической работы с наиболее известными и распространенными в настоящее время программными средствами.

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]]

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-19T10:34:52Z

Наумова Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 8 классе (34 часа)

Цель проекта:

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]]

Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей

2011-10-19T10:34:01Z

Наумова Ольга: /* Методы */

Учебный проект Социальные сети в современном мире

2011-10-19T10:33:23Z

Наумова Ольга:

== Автор проекта ==
Наумова Ольга Владимировна

== Название пректа ==
Социальные сети в современном мире

== Предмет, класс ==
Проектная деятельность, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Социальные сети в интернете, онлайн-игры, общение по Skype манят детей и подростков, как магнит. А это, безусловно, не может не волновать их родителей. Социальные сети и другие средства коммуникации в интернете позволяют пользователям общаться, а многие современные подростки и молодежь проводят в сети почти все свое свободное время.
Проект разрабатывается на уроках проектной деятельности в 8 классе (34 часа)

Цель проекта:

Задачи проекта:

При создании проекта изучается тема: "Компьютерные сети", курса Информатики и ИКТ 8 класса.

== План проекта ==
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdFRjZllZRE5iUHlGbGNmcy1VNHFfUUE&hl=ru#gid=0 План проекта]

== Вопросы, направляющие проект ==

''Социальные сети добро или зло?''

#''Можно ли в XXI веке прожить без социальных сетей?''
##''Что такое социальная сеть?''
##''Какие классификации социальных сетей бывают?''
##''Какие социальные сети Вы знаете?''
#''Какие плюсы и минусы существуют у социальных сетей?''
##''Что полезного есть в социальных сетях?''
##''Что негативного есть в социальных сетях?''
##''В каком возрасте можно регистрироваться в социальных сетях?''
#''Существуют ли правила поведения в социальных сетях?''
##''Какие угрозы таят в себе социальные сети?''
##''Как защитить свою информацию от компьютерных вирусов?''
##''Существует ли правовая защита информации в социальных сетях?''
#''Выживут ли социальные сети?''
##''Как и когда появились социальные сети?''
##''Какова роль социальных сетей в современном обществе?''
##''Каково будущее социальных сетей?''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/drawings/d/1VYSOOaL_TPktUI_GPKgSTf7e_jXGAVOk3G3e1v56q6g/edit?hl=ru Буклет стр1.]
[https://docs.google.com/drawings/d/1r-fGRJtAhFoU6eeyyPvjeyBprvNC1R7P7eybS6ce_7Q/edit?hl=ru Буклет стр2.]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dcpnqw4g_0d7ddwjft&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=ru Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учеников по теме Плюсы и минусы социальных сетей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1JfQ0p6hNHnIsArLL1OK7EAY_bdHFWfbJDjH5N9k7orc/edit?hl=ru План оценивания]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVlVkNnQUFTQThvVjA4QXNybHd0ZUE6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1mNGY3MzQyYi02MzhlLTQ5OTEtOTdiMS1jZjNmNGNiY2I0NGU&ifq Тест]

== Информационные источники ==

== Другие документы ==

[[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag4XZF4BmKGPdHhfSFRVZ0Y4Mkw2bGpnWFEzWUtKVnc&hl=ru#gid=0 Таблица характеристик сервисов Web 2.0]]