http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-07-09T11:14:41Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_5-6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0%D1%85 2011-10-09T06:34:47Z

<p>Николаева Ирина Петровна: Новая: «Я думаю, что никогда до настоящего ...</p> <hr /> <div> «Я думаю, что никогда до настоящего <br /> времени мы не жили в такой геометрический<br /> период. Все вокруг - геометрия». <br /> Ле Корбюзье. XX в.<br /> <br /> <br /> В примерной программе по математике для 5-6 классов, подготовленной в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» представлено тематическое планирование, включающее в себя тему «Наглядная геометрия» в объеме 45 часов и характеристика основных видов деятельности ученика.<br /> Но необходимость обучения геометрии младших школьников очевидна.<br /> Задача преподавания геометрии – развивать у учащихся три качества: пространственное воображение, практическое понимание и логическое мышление. Психологи утверждают, что именно в 5- 6 классе следует уделить этому вопросу особое внимание, это самый благоприятный период для достижения поставленной цели.<br /> Как показали исследования, возраст детей 7-12 лет наиболее благоприятен для формирования геометрических представлений. Детям этого возраста присущи яркость восприятия, наглядная образная память, большой интерес к окружающему миру, богатое воображение, способность легко усваивать материал и др. Таким образом, в 5-6 классах учащиеся уже способны к восприятию геометрического материала, но при его изучении необходимо активно использовать наглядность и применять практические и даже исследовательские работы.<br /> В курсе математики 5-6 класса элементы наглядной геометрии развивают логическое мышление учащихся, их пространственные представления и практические навыки.<br /> В основе курса “Наглядная геометрия” должна лежать максимально конкретная, практическая деятельность ребенка, связанная с различными геометрическими объектами.<br /> В нем должны присутствовать такие темы и задания, которые бы стимулировали учащегося к проведению несложных обоснований, к поиску тех или иных закономерностей.<br /> Данный курс должен дать возможность получить непосредственное знание некоторых свойств и качеств важнейших геометрических понятий, идей, методов, не нарушая гармонию внутреннего мира ребенка. Соединение этого непосредственного знания с элементами логической структуры геометрии не только обеспечивает разностороннюю пропедевтику систематического курса геометрии, но и благотворно влияет на общее развитие детей, т.к. позволяет использовать в индивидуальном познавательном опыте ребенка различные составляющие его способностей. <br /> Я работаю по учебнику Н.Я.Виленкина, в котором, конечно же, имеется геометрический материал, но для пытливых пятиклассников, как показал опыт во время участия в дистанционных межрегиональных проектах, этого материала не достаточно.<br /> Поэтому, я разработала свою программу изучения геометрии в 5-6 классах и уже частично ее апробировала. Время для реализации моих планов вполне достаточно, благо по учебнику Виленкина в 1-ом полугодии курс математики в основном повторяет материал, уже изученный учащимися. <br /> <br /> Тематическое планирование материала:<br /> <br /> 5 класс: <br /> 1. Введение. 3ч.<br /> Первые шаги в геометрии. Зарождение и развитие геометрической науки. 1ч.<br /> Пространство и размерность. Простейшие геометрические фигуры. Точка, прямая, плоскость. Отрезок, луч, многоугольник. 1ч.<br /> Угол. Измерение углов. Виды углов. Смежные и вертикальные углы. 1ч.<br /> 2. Фигуры на плоскости. 5ч.<br /> Ломаные. Треугольник. Квадрат. Задачи на разрезание и склеивания фигур. Паркеты. Задачи со спичками. Окружность, круг. Радиус и диаметр.<br /> 3. Фигуры в пространстве. 6ч.<br /> Тетраэдр и его элементы. Свойства тетраэдра. Флексагоны. <br /> Прямоугольный параллелепипед и его свойства.<br /> Куб и его свойства. Развертка куба и прямоугольного параллелепипеда. Изготовление бумажных моделей куба и прямоугольного параллелепипеда. <br /> Пирамида. Пирамида Хеопса. <br /> Правильные многогранники. Развертки правильных многогранников и их изготовление. Фигурки из многогранников и их частей. <br /> Конус, сфера, шар.<br /> 4. Площади и объемы. 3ч.<br /> Вычисление длины, площади и объема. Площади фигур. Палетка. Объемы тел. <br /> Единицы измерения площадей и объемов. Объем прямоугольного параллелепипеда, куба. <br /> 5. Задачи, головоломки, игры. 3ч.<br /> Танграм. Пентамино. Лабиринты.<br /> <br /> <br /> <br /> 6 класс: <br /> Оригами – искусство складывания из бумаги. Изготовление коллекции оригами. 6 ч<br /> Координаты: прямоугольные и полярные на плоскости. Координаты в пространстве. Игра “Остров сокровищ”. Графические диктанты. 4 ч<br /> Параллельность и перпендикулярность. Проведение параллельных прямых. Проведение перпендикуляра к прямой. Скрещивающиеся прямые. 3 ч<br /> Замечательные кривые. Эллипс, гипербола, парабола. Спираль Архимеда. Синусоида, кардиоида, циклоида, гипоциклоиды. Геометрическое вышивание. Построение астроиды, кардиоиды, нефроиды методом математического вышивания. Творческая работа “Создание рисунков-вышивок”. 3 ч<br /> Топологические опыты. Лист Мебиуса. Задачи на вычерчивание фигур одним росчерком.1 ч<br /> Кривые дракона. 1 ч<br /> Лабиринты. Нить Ариадны. Творческие работы. 1 ч<br /> Симметрия, ее виды. Симметричные фигуры. Практическая работа “Симметрия”. Творческие работы. 3 ч<br /> Зеркальное отражение. Опыты с зеркалами. 1 ч<br /> Бордюры. Трафареты. Творческие работы. 2 ч<br /> Орнаменты. Паркеты. Творческие работы. 2 ч<br /> Симметрия помогает решать задачи. 2 ч<br /> Задачи, головоломки, игры. 2 ч<br /> Геометрические фигуры на экране компьютера. 3 ч<br /> <br /> Я вам представлю наиболее удачные формы проведения занятий.<br /> <br /> Можно сделать главный вывод: учащимся 5 класса доступен предлагаемый геометрический материал. Хотя в 5-6 классах обучение и остается наглядным, но расширяется круг изучаемых геометрических фигур, и начинается целенаправленная работа по формированию навыков дедуктивного мышления. Особое внимание уделяется формулировкам выводов из наблюдений. Появляются простейшие дедуктивные умозаключения, первые теоремы и их доказательства.</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-26T07:38:51Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Анкета для учащихся] <br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/pub?id=1uWdwkdZbZzYzC33P3lca8GLbwkDPoz75GqLpgZqk5R4 критерии]]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-26T07:38:07Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Анкета для учащихся] <br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1uWdwkdZbZzYzC33P3lca8GLbwkDPoz75GqLpgZqk5R4<br /> критерии]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T07:29:36Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Анкета для учащихся] <br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T07:25:43Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Анкета для учащихся] <br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T07:12:55Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Анкета для учащихся]<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T07:11:59Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Fyrtnf lkz exfob[cz]<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T06:42:15Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T06:23:04Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T05:53:54Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест1]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T05:48:36Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * https://docs.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0&amp;pli=1#query/vr?view=2&amp;filter=documents... Тест1<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T05:45:47Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * https://docs.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0&amp;pli=1#query/vr?view=2&amp;filter=documents...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T05:31:47Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-22T05:52:40Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B8%D0%BF_18_5_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%822.jpg 2011-08-22T05:45:43Z

<p>Николаева Ирина Петровна: </p> <hr /> <div></div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-22T05:39:22Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B8%D0%BF_18_5_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82.jpg 2011-08-22T05:31:43Z

<p>Николаева Ирина Петровна: </p> <hr /> <div></div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-22T05:27:54Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-22T05:14:58Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T07:06:29Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> == Актуальность исследования ==<br /> <br /> В нашем кабинете висит плакат с высказыванием знаменитого французского архитектора Ле Корбюзье: &quot;Все вокруг геометрия!&quot;<br /> Мы подумали, нельзя ли использовать геометрию дома? При изучении разных тем геометрии мы находили применение им в домашних условиях. так появилась идея помочь маме на кухне изготовить емкости для хранения сыпучих продуктов.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4 Прямоугольный параллелепипед]<br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T07:05:52Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Актуальность исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> == Актуальность исследования ==<br /> <br /> В нашем кабинете висит плакат с высказыванием знаменитого французского архитектора Ле Корбюзье: &quot;Все вокруг геометрия!&quot;<br /> Мы подумали, нельзя ли использовать геометрию дома? При изучении разных тем геометрии мы находили применение им в домашних условиях. так появилась идея помочь маме на кухне изготовить емкости для хранения сыпучих продуктов.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4 Прямоугольный параллелепипед]<br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T07:04:02Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Актуальность исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> == Актуальность исследования ==<br /> <br /> В нашем кабинете висит плакат с высказыванием знаменитого французского архитектора Ле Корбюзье: &quot;Все вокруг геометрия!&quot;<br /> Мы подумали, нельзя ли использовать геометрию дома? При изучении разных тем геометрии мы находили применение им в домашних условиях.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4 Прямоугольный параллелепипед]<br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:55:23Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> == Актуальность исследования ==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4 Прямоугольный параллелепипед]<br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:49:54Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:48:16Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:47:37Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:46:28Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования<br /> Заведение дневников работы над проектом.<br /> Встреча с родителями организационная<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:44:53Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:43:01Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:37:13Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:36:29Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:36:06Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:32:15Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4 Прямоугольный параллелепипед]<br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:31:03Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4]<br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:28:38Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4&amp;lr=240] <br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:23:12Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/ Прямоугольный параллелепипед ] <br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:22:38Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед Параллелепипед] <br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:21:15Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед] <br /> * [http://radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:20:53Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед] <br /> * [radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:17:56Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед] <br /> * [radugann.ru/content/view/230/9 Изготовление коробки]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T06:16:23Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед] <br /> * radugann.ru/content/view/230/9<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-19T06:06:58Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2011-08-19T06:02:26Z

<p>Николаева Ирина Петровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:nip.jpg]]<br /> <br /> '''Город Тольятти'''<br /> <br /> '''ФИО:''' ''Николаева Ирина Петровна'' <br /> <br /> '''Место работы:''' ''МОУ СОШ №18''<br /> <br /> '''Должность:''' ''учитель математики высшей категории. <br /> <br /> <br /> Награждена значком &quot;Почетный работник образования&quot;, победитель конкурса на денежное поощрение в рамках НПО 2007 года.''<br /> <br /> <br /> Принимала участие в межрегиональной олимпиаде ДООМ в 2006/2007г. как руководитель команды и участник методического семинара (диплом 2 степени) и в 2010/2011г. ([[Участник:Кубик_IDm142]]) <br /> <br /> [[Домашняя геометрия]]<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> <br /> '''МОИ РАЗРАБОТКИ В ПРОЕКТЕ ДООМ:'''<br /> <br /> [[Семинар ДООМ Математическая статистика в 5 классе]]<br /> <br /> [[Семинар ДООМ Тесты по статистике и теории вероятностей для 7 класса.]]<br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> --[[Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна]] 16:35, 15 августа 2011 (MSD)</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T05:58:17Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед<br /> * radugann.ru/content/view/230/9<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T05:57:37Z

<p>Николаева Ирина Петровна: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед<br /> * radugann.ru/content/view/230/9<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T05:56:46Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед<br /> * radugann.ru/content/view/230/9<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T05:56:28Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед<br /> * radugann.ru/content/view/230/9<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T05:55:34Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Набор коробок для сыпучих продуктов<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед<br /> * radugann.ru/content/view/230/9<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T05:54:30Z

<p>Николаева Ирина Петровна: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед<br /> * radugann.ru/content/view/230/9<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T05:53:39Z

<p>Николаева Ирина Петровна: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед<br /> * radugann.ru/content/view/230/9<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5 2011-08-19T05:51:12Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Геометрия на кухне<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Применить знания геометрии для изготовления емкостей для сыпучих материалов<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> Я могу использовать знания о прямоугольном параллелепипеде чтобы изготовить емкости для хранения продуктов<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Получить нужную информацию в учебниках и Интернете о прямоугольном параллелепипеде и материалах для изготовления изделий<br /> <br /> Вычислить размеры коробки<br /> <br /> Сделать выкройку развертки<br /> <br /> Посчитать количество коробок и материала для их изготовления<br /> <br /> Подобрать материал для изготовления <br /> <br /> Вырезать из материала нужное количество разверток<br /> <br /> Склеить коробки<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> *Геометрию можно использовать на кухне...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник &quot;Математика 5, автор Виленкин...<br /> * Учебник &quot;Технология 5, автор Симоненко...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольный параллелепипед<br /> * radugann.ru/content/view/230/9<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна