http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-10-28T03:28:56Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_5-6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0%D1%85 2011-10-09T06:34:47Z

<p>Николаева Ирина Петровна: Новая: «Я думаю, что никогда до настоящего ...</p> <hr /> <div> «Я думаю, что никогда до настоящего <br /> времени мы не жили в такой геометрический<br /> период. Все вокруг - геометрия». <br /> Ле Корбюзье. XX в.<br /> <br /> <br /> В примерной программе по математике для 5-6 классов, подготовленной в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения» представлено тематическое планирование, включающее в себя тему «Наглядная геометрия» в объеме 45 часов и характеристика основных видов деятельности ученика.<br /> Но необходимость обучения геометрии младших школьников очевидна.<br /> Задача преподавания геометрии – развивать у учащихся три качества: пространственное воображение, практическое понимание и логическое мышление. Психологи утверждают, что именно в 5- 6 классе следует уделить этому вопросу особое внимание, это самый благоприятный период для достижения поставленной цели.<br /> Как показали исследования, возраст детей 7-12 лет наиболее благоприятен для формирования геометрических представлений. Детям этого возраста присущи яркость восприятия, наглядная образная память, большой интерес к окружающему миру, богатое воображение, способность легко усваивать материал и др. Таким образом, в 5-6 классах учащиеся уже способны к восприятию геометрического материала, но при его изучении необходимо активно использовать наглядность и применять практические и даже исследовательские работы.<br /> В курсе математики 5-6 класса элементы наглядной геометрии развивают логическое мышление учащихся, их пространственные представления и практические навыки.<br /> В основе курса “Наглядная геометрия” должна лежать максимально конкретная, практическая деятельность ребенка, связанная с различными геометрическими объектами.<br /> В нем должны присутствовать такие темы и задания, которые бы стимулировали учащегося к проведению несложных обоснований, к поиску тех или иных закономерностей.<br /> Данный курс должен дать возможность получить непосредственное знание некоторых свойств и качеств важнейших геометрических понятий, идей, методов, не нарушая гармонию внутреннего мира ребенка. Соединение этого непосредственного знания с элементами логической структуры геометрии не только обеспечивает разностороннюю пропедевтику систематического курса геометрии, но и благотворно влияет на общее развитие детей, т.к. позволяет использовать в индивидуальном познавательном опыте ребенка различные составляющие его способностей. <br /> Я работаю по учебнику Н.Я.Виленкина, в котором, конечно же, имеется геометрический материал, но для пытливых пятиклассников, как показал опыт во время участия в дистанционных межрегиональных проектах, этого материала не достаточно.<br /> Поэтому, я разработала свою программу изучения геометрии в 5-6 классах и уже частично ее апробировала. Время для реализации моих планов вполне достаточно, благо по учебнику Виленкина в 1-ом полугодии курс математики в основном повторяет материал, уже изученный учащимися. <br /> <br /> Тематическое планирование материала:<br /> <br /> 5 класс: <br /> 1. Введение. 3ч.<br /> Первые шаги в геометрии. Зарождение и развитие геометрической науки. 1ч.<br /> Пространство и размерность. Простейшие геометрические фигуры. Точка, прямая, плоскость. Отрезок, луч, многоугольник. 1ч.<br /> Угол. Измерение углов. Виды углов. Смежные и вертикальные углы. 1ч.<br /> 2. Фигуры на плоскости. 5ч.<br /> Ломаные. Треугольник. Квадрат. Задачи на разрезание и склеивания фигур. Паркеты. Задачи со спичками. Окружность, круг. Радиус и диаметр.<br /> 3. Фигуры в пространстве. 6ч.<br /> Тетраэдр и его элементы. Свойства тетраэдра. Флексагоны. <br /> Прямоугольный параллелепипед и его свойства.<br /> Куб и его свойства. Развертка куба и прямоугольного параллелепипеда. Изготовление бумажных моделей куба и прямоугольного параллелепипеда. <br /> Пирамида. Пирамида Хеопса. <br /> Правильные многогранники. Развертки правильных многогранников и их изготовление. Фигурки из многогранников и их частей. <br /> Конус, сфера, шар.<br /> 4. Площади и объемы. 3ч.<br /> Вычисление длины, площади и объема. Площади фигур. Палетка. Объемы тел. <br /> Единицы измерения площадей и объемов. Объем прямоугольного параллелепипеда, куба. <br /> 5. Задачи, головоломки, игры. 3ч.<br /> Танграм. Пентамино. Лабиринты.<br /> <br /> <br /> <br /> 6 класс: <br /> Оригами – искусство складывания из бумаги. Изготовление коллекции оригами. 6 ч<br /> Координаты: прямоугольные и полярные на плоскости. Координаты в пространстве. Игра “Остров сокровищ”. Графические диктанты. 4 ч<br /> Параллельность и перпендикулярность. Проведение параллельных прямых. Проведение перпендикуляра к прямой. Скрещивающиеся прямые. 3 ч<br /> Замечательные кривые. Эллипс, гипербола, парабола. Спираль Архимеда. Синусоида, кардиоида, циклоида, гипоциклоиды. Геометрическое вышивание. Построение астроиды, кардиоиды, нефроиды методом математического вышивания. Творческая работа “Создание рисунков-вышивок”. 3 ч<br /> Топологические опыты. Лист Мебиуса. Задачи на вычерчивание фигур одним росчерком.1 ч<br /> Кривые дракона. 1 ч<br /> Лабиринты. Нить Ариадны. Творческие работы. 1 ч<br /> Симметрия, ее виды. Симметричные фигуры. Практическая работа “Симметрия”. Творческие работы. 3 ч<br /> Зеркальное отражение. Опыты с зеркалами. 1 ч<br /> Бордюры. Трафареты. Творческие работы. 2 ч<br /> Орнаменты. Паркеты. Творческие работы. 2 ч<br /> Симметрия помогает решать задачи. 2 ч<br /> Задачи, головоломки, игры. 2 ч<br /> Геометрические фигуры на экране компьютера. 3 ч<br /> <br /> Я вам представлю наиболее удачные формы проведения занятий.<br /> <br /> Можно сделать главный вывод: учащимся 5 класса доступен предлагаемый геометрический материал. Хотя в 5-6 классах обучение и остается наглядным, но расширяется круг изучаемых геометрических фигур, и начинается целенаправленная работа по формированию навыков дедуктивного мышления. Особое внимание уделяется формулировкам выводов из наблюдений. Появляются простейшие дедуктивные умозаключения, первые теоремы и их доказательства.</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-26T07:38:51Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Анкета для учащихся] <br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/pub?id=1uWdwkdZbZzYzC33P3lca8GLbwkDPoz75GqLpgZqk5R4 критерии]]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-26T07:38:07Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Анкета для учащихся] <br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/pub?id=1uWdwkdZbZzYzC33P3lca8GLbwkDPoz75GqLpgZqk5R4<br /> критерии]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T07:29:36Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Анкета для учащихся] <br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T07:25:43Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Анкета для учащихся] <br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T07:12:55Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Анкета для учащихся]<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T07:11:59Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1DSnhWY0hxUkRMcW1fYzA5ZFhETEE6MQ Fyrtnf lkz exfob[cz]<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T06:42:15Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1e9tbmQUQVH0q-1b3TB1_cbA17IVUAVYaSW5R7mXn59g Тест итоговый]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T06:23:04Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест входной]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T05:53:54Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/pub?id=1uCGrhFFtJY4Wcic1PIQpfpEPsX41PZjg4wfeM0b3CW0 Тест1]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T05:48:36Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * https://docs.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0&amp;pli=1#query/vr?view=2&amp;filter=documents... Тест1<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T05:45:47Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * https://docs.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0&amp;pli=1#query/vr?view=2&amp;filter=documents...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-24T05:31:47Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcr75hbr_0cp4shggs Презентация педагога &quot;Домашняя геометрия&quot;[http://www.example.com заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-22T05:52:40Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg|200 px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B8%D0%BF_18_5_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%822.jpg 2011-08-22T05:45:43Z

<p>Николаева Ирина Петровна: </p> <hr /> <div></div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-22T05:39:22Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg|200 px]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B8%D0%BF_18_5_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82.jpg 2011-08-22T05:31:43Z

<p>Николаева Ирина Петровна: </p> <hr /> <div></div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-22T05:27:54Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg]]<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F 2011-08-22T05:14:58Z

<p>Николаева Ирина Петровна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[ Участник:Николаева Ирина Петровна|Николаева Ирина Петровна ]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Домашняя геометрия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> Урок математики « Вычисление площадей плоских фигур. Введение в проект&quot; <br /> Входное анкетирование.<br /> Проверка ЗУНов с помощью тестирования.<br /> Встреча с родителями организационная.<br /> <br /> Консультирование учащихся по группам.<br /> Проведение исследования учащихся.<br /> Получение и сбор информации<br /> Проведение промежуточного контроля<br /> Оформление результатов исследования.<br /> <br /> Защита проекта.<br /> Итоговое анкетирование.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Нужна ли геометрия дома? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как применить геометрию на кухне?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''Поможет ли геометрия в ремонте?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:нип_18_5_буклет.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Геометрия на кухне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Николаева Ирина Петровна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%85%D0%BD%D0%B5<