ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Детский сад 199

2016-05-31T08:02:43Z

Одегова Оксана: /* НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ */

__NOTOC__

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#FAFAD2;">
[[Изображение: Д.с. логотип.jpg|left|180 px|]]

[[Изображение: Дс199.JPG|right|430 px|]]

<center><big>'''<big><big>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение</big></big>'''</big></center>
 <center><big>'''<big><big>детский сад №199 «Муравьишка» городского округа Тольятти</big></big>'''</big></center>

 <center><big><big>'''[http://chgard199.tgl.net.ru Официальный сайт]'''</big></big></center>

</div>
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#FAFAD2;">
<big>'''Направление деятельности МБУ:''' «Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных средств»
 

'''Ответственный за направление в МБУ:''' '''[http://rechenka.blogspot.ru Акаева Фатима Ибрагимовна]''', учитель – логопед.

'''Активные участники:'''
* '''[http://muraveq.blogspot.ru Джулай Ольга Анатольевна]''', воспитатель
* Лохишвили Анна Федоровна, воспитатель
* Степанова Наталия Сергеевна, учитель - логопед
* Захарова Екатерина Сергеевна, воспитатель
* Верховская Анна Васильевна, муз.руководитель
* Путинина Людмила Юрьевна, муз.руководитель
* Маврина Екатерина Алексеевна, учитель - логопед
* Фролова Елена Михайловна, старший воспитатель

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: Lavender; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''<center>ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ</center>''' ===

'''В РАМКАХ ГОРОДСКОГО СЕТЕВОГО ПРОЕКТА "ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"'''
----

1. Городской практический семинар «Применение интерактивных игр и ИКТ технологий в различных видах деятельности дошкольников», февраль 2015г.
* буклет

[[Изображение:Программа на семинар.jpg|№1|300px]] [[Изображение:Программа на семинар58.jpg|№2|300px]]

2. Участие в семинаре «Моделирование для развития познавательных и творческих способностей дошкольников», апрель 2015г.
* '''[https://drive.google.com/open?id=0B8XqARa6vj_XaWtmSlRYVGlhYTQ презентация]'''

3. Участие во всероссийском конкурсе разработок занятий и конспектов уроков «Волшебный мир Чайковского», январь - апрель 2015г.
* дипломы участников

[[Изображение:Lbgkjv 2.jpg|№1|150px]] [[Изображение:Lbgkjv 3.jpg|№2|150px]]
----
| style="width: 60%; background-color:#FFE4E1; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''<center>НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ</center>'''===
----
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XZk9ITFlQWUFoRE0/view Картотека игр]''' с использованием конструктора LEGO. 

2. Комиксы для организованной образовательной деятельности детей:
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XYjR5V3dhYl9RQ2M/view В новый дом новую мебель]'''
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XZUl3Y2hpRDRKRlU/view Новые друзья]'''
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XcVRONVRveXVPeE0/view Детская площадка]'''

3. Конспекты построения организованной образовательной деятельности детей (Акаева Ф.И, учитель – логопед, Джулай О.А, Лохишвили А.Ф, Тимченко Н.С, Захарова Е.С, Маврина Е.А, Фролова Е.М, воспитатель, Верховская А.В, Путинина Л.Ю, муз.руководитель):
* Старшая группа:
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XN21pX0EwV3haR3M/view «Животные Севера»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XRk55Sm9vVGxhbDQ/view «Жизнь в Пустыни»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XMEc4Y2lvMk4xbnc/view «Кто где живет»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XeTctTGRLVVljR00/view «Машина для Айболита»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XR3Ftd1JUb3g2RGM/view «Много мебели в квартире»]'''
* Подготовительная группа:
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbkduN1hLOHItanM/view «В каждой пичужке по кормушке»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XZl9MNjJXclhxYlE/view «Все работы хороши - выбирай на вкус»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XWVM1TVdJTUNCS2M/view «Космические и летательные аппараты»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XMUpDbDV2UTFjemc/view «Кто где живет»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XeGJOQnE1LWNsejQ/view «Мы играем на площадке»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XSVlLVjQ2RFdHY3M/view «Путешествие в мир насекомых»]'''
*# '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XUGVUNVpfZFpiVmc/view «Рыбки бывают разные»]'''

4. Конспект организованной образовательной деятельности детей:
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XdHNhRXpRZGJ0RHM/view «Сказки для сестрицы Аленушки и братца Иванушки»]''' (Акаева Ф.И, учитель – логопед, Джулай О.А, воспитатель)

5. Опыт работы педагогов:
* Казакова Н.Ф., Лохишвили А.Ф. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XZUhLZG9TZUJncW8/view "Формирование диалогической речи посредством конструктора ЛЕГО в проекте на тему: «Тольятти глазами детей»"]'''
* Быкова Е.И. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XVm43UV9ycjVkTlU/view "Психологическая игра для детей с общим недоразвитием речи «В гостях у Оле-Лукойе»"]'''
* Джулай О.А. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XdGRBVjA0YlpaX2c/view "Клуб выходного дня «В кругу друзей»"]'''
* Степанова Н.С. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc1ZrWDVYVjlGYjg/view "Мультипликация как средство развития диалогической речи"]'''
* Маврина Е.А. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XcVJqUmtNUEJhdU0/view "Применение технологии Сase-study с помощью Лего - конструктора"]'''
----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==='''<center>ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ</center>'''===
----

----

|}
|}

[[Категория:Моделирование и конструирование в детском саду]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-25T11:03:49Z

Одегова Оксана: /* Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/ Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [http://www.babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Мамочкины будни] - на сайте представлено огромное количество материала для воспитания детей от 0 до 7 лет.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.
* [http://pics.ru/50-luchshih-sajtov-dlya-doshkolnikov-zadachki-na-logiku-propisi-obuchalki 50 лучших сайтов для дошкольников] - задачки на логику, прописи, обучалки и многое другое.
* [http://academy.mosmetod.ru/kollektsiya/doshkolnoe-obrazovanie/latest Больше, чем урок!] - это уникальный архив видеолекций для школьников, позволяющий расширить рамки образовательного процесса.
* [https://iqsha.ru/ IQша] - Это сайт для детей от двух до одиннадцати лет, на котором каждый найдет интересные развивающие занятия и тренировки. Занимайся, обучайся, зарабатывай награды и получай приятные сюрпризы!

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-25T10:52:08Z

Одегова Оксана: /* Детские Интернет-журналы и проекты */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/ Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [http://www.babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Мамочкины будни] - на сайте представлено огромное количество материала для воспитания детей от 0 до 7 лет.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-25T10:45:58Z

Одегова Оксана: /* Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/ Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [http://www.babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Мамочкины будни] - на сайте представлено огромное количество материала для воспитания детей от 0 до 7 лет.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-25T10:41:04Z

Одегова Оксана: /* Каталоги Интернет-ресурсов */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/ Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://www.edu.murmansk.ru/www/do/metodic/PDD/deti/per_igr.htm#g5 Перечень игр] для ознакомления детей с правилами дорожного движения
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Раскраски для детей] - на сайте представлено огромное количество раскрасок для детей разной тематике, выбирайте те, которые интересны вашему ребёнку и скачивайте их с сайта совершенно бесплатно.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-25T10:40:40Z

Одегова Оксана: /* Каталоги Интернет-ресурсов */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/ Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://internetenok.narod.ru/ss.htm Коллекция ссылок] для детей, родителей и воспитателей на сайте [http://internetenok.narod.ru/index.htm ИНТЕРНЕТЁНОК].
* [http://phenomenonsofhistory.com/site/?p=14902 Обзор ресурсов для детей]
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://www.edu.murmansk.ru/www/do/metodic/PDD/deti/per_igr.htm#g5 Перечень игр] для ознакомления детей с правилами дорожного движения
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Раскраски для детей] - на сайте представлено огромное количество раскрасок для детей разной тематике, выбирайте те, которые интересны вашему ребёнку и скачивайте их с сайта совершенно бесплатно.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-25T10:38:59Z

Одегова Оксана: /* Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/ Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://catalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
* [http://www.ipk.yar.ru/resource/distant/earlyschool_education/index.shtml Проект "Дистанционная поддержка учителей начальной школы"] на сайте ЯИРО
* [http://internetenok.narod.ru/ss.htm Коллекция ссылок] для детей, родителей и воспитателей на сайте [http://internetenok.narod.ru/index.htm ИНТЕРНЕТЁНОК].
* [http://phenomenonsofhistory.com/site/?p=14902 Обзор ресурсов для детей]
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://www.edu.murmansk.ru/www/do/metodic/PDD/deti/per_igr.htm#g5 Перечень игр] для ознакомления детей с правилами дорожного движения
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Раскраски для детей] - на сайте представлено огромное количество раскрасок для детей разной тематике, выбирайте те, которые интересны вашему ребёнку и скачивайте их с сайта совершенно бесплатно.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-25T10:38:34Z

Одегова Оксана: /* Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/ Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://detsadclub.ru/index.php/aboutus ДетсадКлуб.Ру] – информационный сайт для родителей малышей дошкольного возраста и воспитателей детских садов.
** Раздел «Мамам и Папам» создан специально для родителей малышей. Здесь заботливые родители найдут познавательные статьи о подготовке к детскому саду, домашнем воспитании, особенностях психологии ребенка, узнают о детсадовской жизни, альтернативах детскому саду. Также выделен консультационно-правовой раздел – Законодательство и консультации по вопросам, связанным с дошкольными учреждениями. В нем расположены нормативные правовые акты, примеры договоров, разъяснительные материалы по вопросам деятельности дошкольных учреждений.
** Раздел «Воспитателю» содержит разнообразный методический материал, который будет полезен в педагогической практике воспитателей детских садов. В разделе размещена подборка конспектов занятий, сценариев праздников в детском саду, а также детские песенки, стишки на разные темы на русском и английском языке, каталог детских развивающих игр. Материалы раздела пригодятся не только работникам дошкольных учреждений, но и самим родителям.
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://catalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
* [http://www.ipk.yar.ru/resource/distant/earlyschool_education/index.shtml Проект "Дистанционная поддержка учителей начальной школы"] на сайте ЯИРО
* [http://internetenok.narod.ru/ss.htm Коллекция ссылок] для детей, родителей и воспитателей на сайте [http://internetenok.narod.ru/index.htm ИНТЕРНЕТЁНОК].
* [http://phenomenonsofhistory.com/site/?p=14902 Обзор ресурсов для детей]
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://www.edu.murmansk.ru/www/do/metodic/PDD/deti/per_igr.htm#g5 Перечень игр] для ознакомления детей с правилами дорожного движения
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Раскраски для детей] - на сайте представлено огромное количество раскрасок для детей разной тематике, выбирайте те, которые интересны вашему ребёнку и скачивайте их с сайта совершенно бесплатно.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-25T10:26:43Z

Одегова Оксана: /* Личные блоги и сайты воспитателей */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://nsportal.ru/detskii-sad Детский сад в социальной сети работников образования NSPORTAL.RU]. В разделе "Детский сад" создано 5'570 мини-сайтов пользователей и собрано 13'660 учебно-методических материалов с очень удобной системой поиска.
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/dialog/mir-interneta-dlya-doshkolnikov Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%93%D0%A0%D0%A1 Городское родительское собрание] (Тольятти)
* [http://detsadclub.ru/index.php/aboutus ДетсадКлуб.Ру] – информационный сайт для родителей малышей дошкольного возраста и воспитателей детских садов.
** Раздел «Мамам и Папам» создан специально для родителей малышей. Здесь заботливые родители найдут познавательные статьи о подготовке к детскому саду, домашнем воспитании, особенностях психологии ребенка, узнают о детсадовской жизни, альтернативах детскому саду. Также выделен консультационно-правовой раздел – Законодательство и консультации по вопросам, связанным с дошкольными учреждениями. В нем расположены нормативные правовые акты, примеры договоров, разъяснительные материалы по вопросам деятельности дошкольных учреждений.
** Раздел «Воспитателю» содержит разнообразный методический материал, который будет полезен в педагогической практике воспитателей детских садов. В разделе размещена подборка конспектов занятий, сценариев праздников в детском саду, а также детские песенки, стишки на разные темы на русском и английском языке, каталог детских развивающих игр. Материалы раздела пригодятся не только работникам дошкольных учреждений, но и самим родителям.
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://catalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
* [http://www.ipk.yar.ru/resource/distant/earlyschool_education/index.shtml Проект "Дистанционная поддержка учителей начальной школы"] на сайте ЯИРО
* [http://internetenok.narod.ru/ss.htm Коллекция ссылок] для детей, родителей и воспитателей на сайте [http://internetenok.narod.ru/index.htm ИНТЕРНЕТЁНОК].
* [http://phenomenonsofhistory.com/site/?p=14902 Обзор ресурсов для детей]
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://www.edu.murmansk.ru/www/do/metodic/PDD/deti/per_igr.htm#g5 Перечень игр] для ознакомления детей с правилами дорожного движения
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Раскраски для детей] - на сайте представлено огромное количество раскрасок для детей разной тематике, выбирайте те, которые интересны вашему ребёнку и скачивайте их с сайта совершенно бесплатно.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Конференция Lego в ДОУ 2015

2016-04-22T06:58:55Z

Одегова Оксана:

__NOTOC__

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFF0F5; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|[[Изображение:Lego-1.jpg|left|250px]]
 
== '''Городская дистанционная конференция "Использование образовательных решений LEGO в дошкольных учреждениях"''' ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"


<div style="border:solid #7e924b; background: #effec2; border-width: 1px 3px 3px 1px; text-align: center; padding-top:3px; float:right; font-size: small; line-height: 1.3; margin-right: 4px; width: 7em">
{{CURRENTDAY}}
 {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}
{{CURRENTDAYNAME}}
'''{{CURRENTYEAR}}'''
</div>

'''Уважаемые коллеги!''' 

'''С сентября 2014 года творческая группа педагогических работников дошкольных образовательных учреждений №№ 22, 33, 43, 49, 79, 112, 138, 199, МБУ СОШ № 75 (структурное подразделение детский сад) принимает активное участие в реализации городского сетевого проекта "Информатизация системы образования" (направление "Моделирование и конструирование в детском саду"). Участники творческой группы ищут эффективные формы, методы и приёмы использования образовательных решений LEGO в дошкольных образовательных учреждениях. Воспитатели, методисты, педагоги-психологи, музыкальные руководители проектируют и апробируют различные игры, занятия с детьми, тренинги для родителей.'''

'''Основные задачи конференции:'''
* обобщение и представление успешного опыта использования образовательных решений LEGO в дошкольных образовательных учреждениях; 
* повышение уровня профессионального развития педагогов в результате обмена опытом, общения с коллегами; 
* формирование навыков ИКТ-компетентности у педагогов.

'''Став участником конференции, Вы:'''
* получите возможность представить свой уникальный педагогический опыт широкой аудитории (для участников рабочей группы);
* познакомитесь с опытом коллег и в дальнейшем сможете использовать предложенные идеи в своей работе;
* сможете выступить в роли эксперта и принять участие в обсуждении представленных работ;
* повысите свою самооценку и получите отличный стимул для творчества и профессионального развития.

Все педагоги, представившие свой опыт в рамках конференции и принявшие участие в обсуждении работ получат '''сертификат участника конференции'''.

'''Организаторы конференции:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

'''Участники конференции:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

'''Форма участия:'''дистанционная

'''Сроки проведения конференции:''' 21 декабря 2015 г. - 20 февраля 2016 г.

'''Конференция пройдёт в 2 этапа:'''
* '''1 этап (21 декабря 2015 г. - 27 января 2016 г.)'''. Подготовка и публикация работ.
* '''2 этап (28 января 2016 г. - 20 февраля 2016 г.)'''. Знакомство с материалами конференции, обсуждение представленных работ.

К участию во втором этапе конференции будут приглашены педагогические работники всех дошкольных образовательных учреждений г.о. Тольятти.

=='''Регламент 1 этапа конференции (с 21 декабря 2015г. по 27 января 2016г.)''' ==
* Участники представляют на конференцию материалы, отражающие собственный опыт использования образовательных решений LEGO. Это могут быть разработки ООД, игр, описание системы работы с детьми или с родителями и др.
* Материалы должны быть представлены в формате видеороликов. Вы можете выбрать один из следующих вариантов создания видеоролика:
** создать презентацию, озвучить её и сохранить в видеоформате. В современных версиях MS Office эта возможность есть непосредственно в программе Power Point (пример подобного видео: '''[https://www.youtube.com/watch?v=7mX53f1273s "Новые формы повышения квалификации педагогов в информационно-образовательной среде"]''')
** сделать съёмку экрана монитора с помощью специальной программы, одновременно озвучивая ролик.
** записать собственное видеовыступление (пример подобного видео: '''[http://www.youtube.com/watch?v=kIDsl-OoEBU "Занятие для логопедов"]''')
** воспользоваться программой для обработки видео (например, Windows Live). В программу можно загрузить любые видеофрагменты, снятые видеокамерой, цифровым фотоаппаратом или мобильным телефоном, видеофрагменты съёмки экрана. Также в программу можно загрузить слайды презентации, предварительно сохранённые в виде изображений. В программе для обработки видео много возможностей для монтажа.
* Созданный видеоролик необходимо загрузить на YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео).
* После подготовки и публикации видео необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1P2G5HHOLlerBo6wXRRLI-rY7W__0L3YEmLsnFCyZnN0/viewform Регистрационную форму]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.
* Публикацию всех работ участников на страницу конференции в ТолВики осуществляют сотрудники МАОУ ДПО ЦИТ.

<big>'''Требования к видеоматериалам:'''</big>
* видеоролик обязательно должен содержать описание работы, анализ полученных результатов и выводы;
* продолжительность видеоролика должна составлять '''не более 7 минут''';
* должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались;
* хорошее качество видео, фотографий и изображений;
* в случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей);
* созданный видеоролик должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube.

<big>'''В помощь участникам:'''</big>
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]'''
* Видеоинструкция '''[http://www.youtube.com/watch?v=Qux21d5_LNU "Как создать и озвучить презентацию в программе PowerPoint"].'''
* Инструкция '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker (В.Н. Мясников)"]''' .
* Инструкция '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* Видеоинструкция '''[https://www.youtube.com/watch?v=9FRo9nJmvH4&feature=youtu.be "Создание фильма в Киностудии Windows Live"].'''
* Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].'''
* '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой.

=='''Регламент 2 этапа конференции (с 28 января 2016г. по 20 февраля 2016г.)'''==
* На втором этапе педагогические работники дошкольных образовательных учреждений принимают участие в экспертной оценке материалов, представленных участниками рабочей группы.
* Для это необходимо выполнить следующее:
** Внимательно просмотрите все '''[[Конференция Lego в ДОУ 2015#Материалы конференции "Использование образовательных решений LEGO в дошкольных учреждениях"|материалы конференции]]'''. Вашему вниманию предлагаются 10 видеороликов с представлением опыта использования образовательных решений LEGO.
** Ответьте на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1CghixI-MjK8VLbug19K25GfYeK5bN_-BypVyOKfMhe0/viewform анкеты участника конференции]'''. Будьте внимательны при просмотре видеороликов, т.к. вопросы касаются содержания работ.
** Оцените материалы конференции. Выберите 3 наиболее понравившиеся вам работы и выскажите свое мнение о них '''[https://docs.google.com/forms/d/1b0x91kNX_2dpbozwu3_2gD8Z-he-YyKnTo6cQyXfjSY/viewform в предложенной форме]'''.
* Педагоги, принявшие участие в оценке работ и выполнившие задания второго этапа конференции, получат '''электронный сертификат участника'''.

В ходе конференции организаторы будут отражать в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WaMgFKe6AaPhwYl4eSmOU3yAWhk1wGdB5Dchu-rvMJw/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' выполнение заданий участниками.

=='''Итоги конференции'''==
Подведены итоги городской конференции "Использование образовательных решений LEGO в дошкольных учреждениях". В конференции приняли участие 44 педагогических работника дошкольных образовательных учреждений.
* На I этапе конференции участники творческой группы представляли материалы, отражающие собственный опыт использования образовательных решений LEGO ('''[[Конференция Lego в ДОУ 2015#Материалы конференции "Использование образовательных решений LEGO в дошкольных учреждениях"|Материалы конференции]]''').
* На II этапе педагогические работники принимали участие в экспертной оценке материалов, представленных участниками на первом этапе, выбирали и оценивали 3 наиболее понравившиеся работы, высказывали свое мнение о них ('''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1m1nf1jloW7c08SsTtsVR-0VU2MZ9Q3ZP7syDreJVeYI/edit?usp=sharing Таблица обсуждения]'''). [[Файл:Рисунок888.png|right|340px]]
<big>'''На диаграмме показан рейтинг представленных материалов:'''</big>
* '''"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"'''
* '''"Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"'''
* '''"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"'''
* '''"Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"'''
* '''"Мои Лего-истории" Создание книги рассказов в старшем дошкольном возрасте'''
* '''"Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"'''
* '''"Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора"'''
* '''"Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"'''
* '''"Организованная образовательная деятельность "Шубка для куклы"'''
* '''"Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"'''
 
Все педагоги, представившие свой опыт в рамках конференции и принявшие участие в обсуждении работ получили '''сертификаты участника конференции''' ('''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WaMgFKe6AaPhwYl4eSmOU3yAWhk1wGdB5Dchu-rvMJw/edit?usp=sharing Таблица продвижения]''').
 

=='''Материалы конференции "Использование образовательных решений LEGO в дошкольных учреждениях"'''==

{|border=1 width=100%
|width=5%|<big>'''№ п/п'''</big>
|width=15%|<big>'''Название работы. Ссылка на видеоматериал'''</big>
|width=25%|<big>'''ФИО автора, место работы, должность'''</big>
|width=10%|<big>'''Вопрос - ответ'''</big>
|width=45%|<big>'''Аннотация'''</big>
|-
|width=5%|'''1'''
|width=15%|'''[https://www.youtube.com/watch?v=kARzVojK4Qs&feature=youtu.be "Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"]'''
|width=25%|
* Конохова Наталья Николаевна, воспитатель
* Муталлапова Елена Георгиевна, воспитатель
* МБДОУ д/с №120 «Сказочный» 
|width=10%|[https://docs.google.com/document/d/1Q1WURADZjSVSZiXEyge9kQv2WuokamhcODhmNwxHSE8/edit?usp=sharing Ссылка на документ] 
|width=45%|Цель работы: способствовать созданию условий, раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал дошкольников, ориентированных на диалогическое взаимодействие детей, взрослых и педагогов, способствующих самопознанию и саморазвитию всех участников процесса. Задачи: показать детям образ защитника Родины через образ былинных и сказочных богатырей; познакомить детей с отдельными эпизодами истории страны через произведения искусства, информационные материалы и интегрированную деятельность; развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности; способствовать развитию и обогащению речи дошкольников, их эрудиции и интеллекта. 
|-
|width=5%|'''2'''
|width=15%|'''[https://www.youtube.com/watch?v=VLSM0CU9cxY "Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"]'''
|width=25%|
* Горбунова Елена Сергеевна, воспитатель
* Аникина Татьяна Александровна, воспитатель
* МБДОУ д/с №120" Сказочный" 
|width=10%|[https://docs.google.com/document/d/1Pms-tLCw3JBkOoucFHdd0bpaByl334XytHMdmgfCnaE/edit?usp=sharing Ссылка на документ] 
|width=45%|В презентации представлен опыт по развитию речи дошкольников с помощью конструктора "Лего". Рассматривается значимость конструирования, как специфической детской деятельности. Отмечается большая роль конструирования в воспитании первоначальных навыков работы в коллективе. Предлагаются игры, упражнения, проблемные ситуации по индивидуальным и групповым постройкам для развития речи. 
|-
|width=5%|'''3'''
|width=15%|'''[https://www.youtube.com/watch?v=OJs_HEURJ3M&feature=youtu.be "Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"]'''
|width=25%|
* Олемская Татьяна Валерьевна, воспитатель
* МБУ детский сад №22 "Лучик" 
|width=10%|[https://docs.google.com/document/d/1ZEIWTWcJ6ABhQR7f5Ocx_VGw4GxXMBYFEYxdoIw3Quo/edit?usp=sharing Ссылка на документ] 
|width=45%|Представлен материал по работе с детьми среднего дошкольного возраста по составлению описательных рассказов на тему "Волшебный город". Основной целью работы стало решение задач образовательной области "Речевое развитие" посредством использования конструктора Lego.
|-
|width=5%|'''4'''
|width=15%|'''[https://www.youtube.com/watch?v=wpq4fORFKFs&feature=youtu.be "Использование наборов LEGO для формирования коммуникативных навыков"]'''
|width=25%|
* Акаева Фатима Ибрагимовна, учитель-логопед
* Джулай Ольга Анатольевна, воспитатель
* МБУ детский сад №199 "Муравьишка" 
|width=10%|[https://docs.google.com/document/d/1HbOtz7NV9b-cuBdMzq1LsWIbniNomN--TOqXaC224NA/edit?usp=sharing Ссылка на документ] 
|width=45%|Наши воспитанники - дети с общим недоразвитием речи. У них наблюдается недоразвитие речевых средств, что значительно снижает уровень общения детей, способствует возникновению психологических особенностей, порождает специфические черты общего и речевого поведения, приводит к снижению коммуникативной активности. Несовершенство коммуникативных умений, речевая не активность не обеспечивают процесс свободного общения, и не способствуют познавательной деятельности детей. «ЛЕГО» позволяет учиться, играя и обучаться в игре. Непосредственная работа с детьми происходит в процессе коррекционно-развивающих занятий с логопедом, психологом, музыкальным руководителем. Задачи и содержание этой деятельности включают: создание положительного образа сверстника; развитие эмпатии у детей друг к другу; развитие невербальных средств общения (психогимнастика, мимика, жесты). Воспитатель, работая в тесном сотрудничестве со специалистами ДОУ, включает в организованную образовательную деятельность коммуникативные игры и упражнения.
|-
|width=5%|'''5'''
|width=15%|'''[https://www.youtube.com/watch?v=6z11wScYjBM&feature=youtu.be "Мои Лего-истории" Создание книги рассказов в старшем дошкольном возрасте]'''
|width=25%|
* Айзятова Анна Сергеевна, заместитель заведующего по ВМР
* Пронина Ирина Николаевна, воспитатель
* МБУ детский сад №22 "Лучик" 
|width=10%|[https://docs.google.com/document/d/1EOzcG_DNDUHSStF4Chp9uZHHKe7TYW1HD_-HF7ivuy8/edit?usp=sharing Ссылка на документ] 
|width=45%|В этом видеоматериале представлен опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста по созданию книги историй, придуманных детьми с помощью конструктора "Построй свою историю".
|-
|width=5%|'''6'''
|width=15%|'''[https://www.youtube.com/watch?v=suoa9VTx8Vs&feature=youtu.be "Организация и проведение работы с родителями с применением конструктора LEGO"]'''
|width=25%|
* Короткова Татьяна Ивановна, учитель-логопед
* Бордавкова Виктория Викторовна, воспитатель
* МБУ детский сад №138 "Дубравушка" 
|width=10%| 
|width=45%|В презентации представлен опыт по работе с родителями с применением конструктора LEGO при использовании разнообразных форм работы.
|-
|width=5%|'''7'''
|width=15%|'''[https://youtu.be/I2YA0uIOyPE "Развитие речевой деятельности детей II младшей группы посредством ЛЕГО –конструктора"]'''
|width=25%|
* Кокина Надежда Александровна, учитель-логопед
* Баландина Светлана Сергеевна, учитель-логопед
* Ширшикова Ирина Валерьевна, зам.зав по ВМР
* МБУ детский сад №43 "Гнездышко" 
|width=10%|[https://docs.google.com/document/d/144FJ9m1Y9kMTK1kqg_EYo6a9F0AVpoFT4C_03vPPMuc/edit?usp=sharing Ссылка на документ] 
|width=45%|В презентации представлен опыт по работе с детьми с применением конструктора LEGO. Цель проекта: формировать речевую деятельность воспитанников 3 – 4 лет через взаимодействие со взрослыми и сверстниками посредством работы с ЛЕГО - конструктором. Задачи: поддерживать речевое общение детей в процессе работы, развивать мелкую моторику рук, мышление, зрительное и слуховое внимание, память и воображение, закрепить знания математических представления о цвете, форме и величине деталей и целых построек, воспитывать чувства дружелюбия, взаимопомощи, бережного отношения к постройкам посредством речевой деятельности, обучение детей работать со схемами и использовать в дальнейшем ТРИЗ-технологии.
|-
|width=5%|'''8'''
|width=15%|'''[https://youtu.be/vqC_gl4qZik "Применение программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO при формировании коммуникативных средств общения воспитанников с ОНР"]'''
|width=25%|
* Степанова Наталия Сергеевна, учитель-логопед
* Маврина Екатерина Алексеевна, учитель-логопед
* МБУ детский сад №199 "Муравьишка" 
|width=10%| 
|width=45%|Представлен опыт работы по формированию связной речи дошкольников с ОНР с применением программного обеспечения StoryVisualizer с использованием набора LEGO
|-
|width=5%|'''9'''
|width=15%|'''[https://youtu.be/75rg1b3tKgo "Организованная образовательная деятельность "Шубка для куклы"]'''
|width=25%|
* Бронникова Надежда Николаевна, воспитатель
* МБУ детский сад №33 "Мечта" 
|width=10%|[https://docs.google.com/document/d/1-OC1K6YYzpIfccWKOsdGZM6DzY4oJRnYrKMRjERHTck/edit?usp=sharing Ссылка на документ] 
|width=45%|Задачи:
1. Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское научно-техническое творчество. 
2. Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры: квадрат, треугольник, прямоугольник. 
3. Учить развивать логическое и аналитическое мышление (умение мысленно разделить предмет на составные части и собрать из частей ). 
4. Формировать конструкторские навыки, умение моделировать на плоскости. 
5. Развивать мелкую моторику, стимулирующую в будущем общее речевое развитие и умственные способности. 
6. Воспитывать самостоятельность, активность, познавательные интересы .
|-
|width=5%|'''10'''
|width=15%|'''[https://youtu.be/a7EZBSdB-40 "Психологические приемы в составлении историй с помощью ЛЕГО"]'''
|width=25%|
* Серебрикова Евгения Николаевна, педагог-психолог
* МБУ детский сад №138 "Дубравушка" 
|width=10%| 
|width=45%|Представлен опыт работы с детьми по методу сказкотерапии с использованием приема рассказывания историй по кругу с помощью интерактивной игры "Лего-истории".
|}

[[Категория:Конференции]]
[[Категория:ДМС]]

Конференция Lego в ДОУ 2015

2016-04-22T06:58:30Z

Одегова Оксана:

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-19T10:49:14Z

Одегова Оксана: /* Газеты, книги и журналы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://www.annamariavillage.net/ Блог воспитателя детского сада]
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://nsportal.ru/detskii-sad Детский сад в социальной сети работников образования NSPORTAL.RU]. В разделе "Детский сад" создано 5'570 мини-сайтов пользователей и собрано 13'660 учебно-методических материалов с очень удобной системой поиска.
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/dialog/mir-interneta-dlya-doshkolnikov Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%93%D0%A0%D0%A1 Городское родительское собрание] (Тольятти)
* [http://detsadclub.ru/index.php/aboutus ДетсадКлуб.Ру] – информационный сайт для родителей малышей дошкольного возраста и воспитателей детских садов.
** Раздел «Мамам и Папам» создан специально для родителей малышей. Здесь заботливые родители найдут познавательные статьи о подготовке к детскому саду, домашнем воспитании, особенностях психологии ребенка, узнают о детсадовской жизни, альтернативах детскому саду. Также выделен консультационно-правовой раздел – Законодательство и консультации по вопросам, связанным с дошкольными учреждениями. В нем расположены нормативные правовые акты, примеры договоров, разъяснительные материалы по вопросам деятельности дошкольных учреждений.
** Раздел «Воспитателю» содержит разнообразный методический материал, который будет полезен в педагогической практике воспитателей детских садов. В разделе размещена подборка конспектов занятий, сценариев праздников в детском саду, а также детские песенки, стишки на разные темы на русском и английском языке, каталог детских развивающих игр. Материалы раздела пригодятся не только работникам дошкольных учреждений, но и самим родителям.
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://catalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
* [http://www.ipk.yar.ru/resource/distant/earlyschool_education/index.shtml Проект "Дистанционная поддержка учителей начальной школы"] на сайте ЯИРО
* [http://internetenok.narod.ru/ss.htm Коллекция ссылок] для детей, родителей и воспитателей на сайте [http://internetenok.narod.ru/index.htm ИНТЕРНЕТЁНОК].
* [http://phenomenonsofhistory.com/site/?p=14902 Обзор ресурсов для детей]
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://www.edu.murmansk.ru/www/do/metodic/PDD/deti/per_igr.htm#g5 Перечень игр] для ознакомления детей с правилами дорожного движения
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Раскраски для детей] - на сайте представлено огромное количество раскрасок для детей разной тематике, выбирайте те, которые интересны вашему ребёнку и скачивайте их с сайта совершенно бесплатно.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-19T10:48:50Z

Одегова Оксана: /* Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/preschool Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [http://dob.1september.ru/ Журнал Дошкольное образование]
** [http://digital.1september.ru/preview/dob/index.html Журнал Дошкольное образование №1-2012]
* [http://www.detki-74.ru/ Электронный периодический журнал DETKI-74.]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://www.annamariavillage.net/ Блог воспитателя детского сада]
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://nsportal.ru/detskii-sad Детский сад в социальной сети работников образования NSPORTAL.RU]. В разделе "Детский сад" создано 5'570 мини-сайтов пользователей и собрано 13'660 учебно-методических материалов с очень удобной системой поиска.
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/dialog/mir-interneta-dlya-doshkolnikov Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%93%D0%A0%D0%A1 Городское родительское собрание] (Тольятти)
* [http://detsadclub.ru/index.php/aboutus ДетсадКлуб.Ру] – информационный сайт для родителей малышей дошкольного возраста и воспитателей детских садов.
** Раздел «Мамам и Папам» создан специально для родителей малышей. Здесь заботливые родители найдут познавательные статьи о подготовке к детскому саду, домашнем воспитании, особенностях психологии ребенка, узнают о детсадовской жизни, альтернативах детскому саду. Также выделен консультационно-правовой раздел – Законодательство и консультации по вопросам, связанным с дошкольными учреждениями. В нем расположены нормативные правовые акты, примеры договоров, разъяснительные материалы по вопросам деятельности дошкольных учреждений.
** Раздел «Воспитателю» содержит разнообразный методический материал, который будет полезен в педагогической практике воспитателей детских садов. В разделе размещена подборка конспектов занятий, сценариев праздников в детском саду, а также детские песенки, стишки на разные темы на русском и английском языке, каталог детских развивающих игр. Материалы раздела пригодятся не только работникам дошкольных учреждений, но и самим родителям.
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://catalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
* [http://www.ipk.yar.ru/resource/distant/earlyschool_education/index.shtml Проект "Дистанционная поддержка учителей начальной школы"] на сайте ЯИРО
* [http://internetenok.narod.ru/ss.htm Коллекция ссылок] для детей, родителей и воспитателей на сайте [http://internetenok.narod.ru/index.htm ИНТЕРНЕТЁНОК].
* [http://phenomenonsofhistory.com/site/?p=14902 Обзор ресурсов для детей]
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://www.edu.murmansk.ru/www/do/metodic/PDD/deti/per_igr.htm#g5 Перечень игр] для ознакомления детей с правилами дорожного движения
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Раскраски для детей] - на сайте представлено огромное количество раскрасок для детей разной тематике, выбирайте те, которые интересны вашему ребёнку и скачивайте их с сайта совершенно бесплатно.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-19T10:38:47Z

Одегова Оксана: /* Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://docs.cntd.ru/document/499023522 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3683&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.fdd5-25.net/uc.php Обучающие и вспомогательные программы для дошкольников]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/articles/subjects/16 Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://do.isiorao.ru/document/ Правовые акты], регламентирующие организацию дошкольного образования.
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [http://dob.1september.ru/ Журнал Дошкольное образование]
** [http://digital.1september.ru/preview/dob/index.html Журнал Дошкольное образование №1-2012]
* [http://www.detki-74.ru/ Электронный периодический журнал DETKI-74.]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://www.annamariavillage.net/ Блог воспитателя детского сада]
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://nsportal.ru/detskii-sad Детский сад в социальной сети работников образования NSPORTAL.RU]. В разделе "Детский сад" создано 5'570 мини-сайтов пользователей и собрано 13'660 учебно-методических материалов с очень удобной системой поиска.
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/dialog/mir-interneta-dlya-doshkolnikov Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%93%D0%A0%D0%A1 Городское родительское собрание] (Тольятти)
* [http://detsadclub.ru/index.php/aboutus ДетсадКлуб.Ру] – информационный сайт для родителей малышей дошкольного возраста и воспитателей детских садов.
** Раздел «Мамам и Папам» создан специально для родителей малышей. Здесь заботливые родители найдут познавательные статьи о подготовке к детскому саду, домашнем воспитании, особенностях психологии ребенка, узнают о детсадовской жизни, альтернативах детскому саду. Также выделен консультационно-правовой раздел – Законодательство и консультации по вопросам, связанным с дошкольными учреждениями. В нем расположены нормативные правовые акты, примеры договоров, разъяснительные материалы по вопросам деятельности дошкольных учреждений.
** Раздел «Воспитателю» содержит разнообразный методический материал, который будет полезен в педагогической практике воспитателей детских садов. В разделе размещена подборка конспектов занятий, сценариев праздников в детском саду, а также детские песенки, стишки на разные темы на русском и английском языке, каталог детских развивающих игр. Материалы раздела пригодятся не только работникам дошкольных учреждений, но и самим родителям.
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://catalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
* [http://www.ipk.yar.ru/resource/distant/earlyschool_education/index.shtml Проект "Дистанционная поддержка учителей начальной школы"] на сайте ЯИРО
* [http://internetenok.narod.ru/ss.htm Коллекция ссылок] для детей, родителей и воспитателей на сайте [http://internetenok.narod.ru/index.htm ИНТЕРНЕТЁНОК].
* [http://phenomenonsofhistory.com/site/?p=14902 Обзор ресурсов для детей]
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://www.edu.murmansk.ru/www/do/metodic/PDD/deti/per_igr.htm#g5 Перечень игр] для ознакомления детей с правилами дорожного движения
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Раскраски для детей] - на сайте представлено огромное количество раскрасок для детей разной тематике, выбирайте те, которые интересны вашему ребёнку и скачивайте их с сайта совершенно бесплатно.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Ресурсы Интернет воспитателям дошкольных учреждений

2016-04-19T10:33:01Z

Одегова Оксана: /* Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFFACD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

==[[Изображение:Doschk.jpg|150px|right]]'''Уважаемые читатели!''' На этой странице любой желающий может разместить ссылки на ресурсы сети Интернет, которые будут интересны '''воспитателям дошкольных учрежденией'''. Кликните по кнопке '''Править''' и после звездочки вставьте предварительно скопированную ссылку на полезный ресурс. Рядом с ней сделайте подпись о ресурсе. Оформите надпись как внешнюю ссылку (правила оформления внутренних и внешних ссылок смотрите в разделе [[:ТолВИКИ:Справка|Справки]] [[Форматирование текста]]). Обратите внимание, что к каждой ссылке необходимо написать небольшую аннотацию.==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #FFF8DC; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

=='''Стандарты и методические материалы для дошкольных учреждений''' ==
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/97/4_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%94%D0%9E.doc Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования].
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/c/ce/3.%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D0%91_%D0%A3%D0%A2%D0%92%D0%95%D0%A0%D0%96%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%98_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1.doc Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"]
* [http://www.sdo-journal.ru/documents.raw?task=callelement&item_id=3689&element=468fe3b6-207d-48bb-aa6d-a450eb808cf6&method=download Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации] (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"
* [http://www.school2100.ru/uroki/preschool/mlad.php Образовательная система Школа-2000] (дошкольное воспитание: Возрастные особенности детей. Организация жизни. Охрана и укрепление здоровья дошкольников Физическое развитие. Игровая деятельность. Социально-личностное развитие. Познавательная деятельность.)
* [http://sad23.ru/# Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях]
* [http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании]
* [http://www.fdd5-25.net/uc.php Обучающие и вспомогательные программы для дошкольников]
* [http://www.leon4ik.com/load/programmy_dlja_detej/33 Детский портал Leon4ik.] Всё для Детского сада.
* [http://festival.1september.ru/articles/subjects/16 Сценарии праздников, статьи, разработки занятий на сайте «Фестиваль педагогических идей»]
* [http://www.logozavr.ru/2/ Умные игры для умных детей, родителей, учителей]. На сайте представлены компьютерные технологии для обучения и развития детей от 3 до 12 лет, разрабатываемые на основе программно-методического комплекса (ПМК) "Радуга в компьютере", рекомендованного Управлением развития общего среднего образования министерства образования РФ для использования с 1996 года. Они включают в себя дидактические и развивающие компьютерные игры, методические программы и пособия для дошкольников и младших школьников и могут применяться как в условияхобразовательных учреждений, так и в домашней деятельности.
* [http://skacat.com/soft/2092-skoro-v-shkolu-obuchayuschie-podgotovitelnye-programmy-dlya-doshkolnikov.html Скоро в школу.] Обучающие подготовительные программы для дошкольников
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka Дошкольное образование] — сайт Центра развития дошкольного образования. Педагоги детских учреждений, родители, все, кого интересует всестороннее развитие дошкольника, познакомятся здесь с публикациями по программам «Радуга», «Кроха», «Из детства в отрочество», «Скоро в школу», «Дошкольный мир», «Преемственность», сериями для совместного досуга детей и взрослых «Читаем. Слушаем. Играем» и «Волшебная мастерская», новой программой для дошкольного образования «УСПЕХ», а также с новостями и другими материалами по дошкольному образованию.
* [http://np.prosv.ru «Наглядные пособия»] — это проект, созданный в рамках Центра дошкольного и начального образования. В рамках проекта выпускаются комплекты демонстрационных таблиц и в дальнейшем — интерактивных досок.
* [http://detkivsadu.ru/ Занятия с Детьми] (занятия с детьми, методики и рекомендации)
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
* [http://dohcolonoc.ru/ Дошколёнок.ру]. Сайт для воспитателей детских садов. На страницах сайта собраны материалы, необходимые в повседневной работе педагогов дошкольных образовательных учреждений. В разделе "Конспекты занятий" собраны конспекты занятий с детьми по различным тематикам. На станице "Работа с родителями" размещены материалы, которые будут полезны воспитателю в работе с семьей. В разделе "Сценарии" собраны сценарии праздников, утренников и игр, проводимых в детском саду. Необходимую документацию Вы найдете в разделах "Бланки" и "Инструкции".
* [http://bank.orenipk.ru/str24.htm Информационные материалы по Дошкольному образованию.] Банк педагогической информации ИПКиППРО ОГПУ
* [http://do.isiorao.ru/document/ Правовые акты], регламентирующие организацию дошкольного образования.
* [http://www.do.tgl.ru/index.php?do=static&page=rasdel_mdou Раздел Дошкольное детство] на сайте Департамента образования мэрии г.о. Тольятти
* [[Методическая поддержка педагога|Методическая поддержка педагога дошкольного учреждения]]
* [[:Категория:Дошкольное образование|Раздел Дошкольное образование на страницах Толвики]]
* [http://metior.ru/ Единый Портал Образования Metior.ru]. Это социальная сеть воспитателей, учителей, работников образования и родителей. Это хороший инструмент для общения между преподавателями, обобщения опытом и саморазвития. Наконец, это просто возможность обретения новых друзей среди коллег, независимо от того где Вы находитесь!

=='''Газеты, книги и журналы''' ==
* [http://sdo-journal.ru/ Современное дошкольное образование. Теория и практика.] Журнал для специалистов ДОУ, студентов и преподавателей педагогических вузов
* [http://detmagazin.ucoz.ru/ БИБЛИОТЕКА ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ]
* [http://www.papmambook.ru/ «Папмамбук»] - Интернет-журнал для тех, кто читает детям.
* [http://www.e-osnova.ru/journal/18/ Журнал Детский сад. Все для воспитателя!]. Научно-методический журнал для воспитателей детского сада, начинающих и опытных, ищущих и находящих ответы на свои вопросы; для тех, кто воспитывает, развивает, обучает и учится сам; для тех, кто считает свою работу трудной, но необходимой и делает её радостной и интересной. Рубрики журнала разнообразны. В них собраны методические и практические материалы для организации прогулок, проведению занятий, родительских собраний, воспитательных мероприятий – в целом – по воспитанию, развитию и обучению детей дошкольного возраста. А также консультации психологов, логопедов, медиков и других специалистов.
* [http://my-shop.ru/shop/catalogue/4018/sort/a/page/1.html?partner=4469 Книги по дошкольной педагогике]
* [http://dob.1september.ru/ Журнал Дошкольное образование]
** [http://digital.1september.ru/preview/dob/index.html Журнал Дошкольное образование №1-2012]
* [http://www.detki-74.ru/ Электронный периодический журнал DETKI-74.]
* [[Родителям ДОУ|Газета для родителей детей раннего возраста:РАСТИ, МАЛЫШ]](Тольятти)

=='''Личные блоги и сайты воспитателей''' ==
''На страницах личных сайтов и блогов учителей начальной школы вы сможете найти много интересных материалов (разработки учебных и внеклассных занятий с применением средств информационных технологий, примеры дидактических материалов и др).''
* [http://www.slideboom.com/presentations/163474/Blogs-in-kindergarden Блог в детском саду. Вопросы и ответы.]
* [http://logotol.blogspot.ru/ ЛОГОПЕДиЯ и русский язык в Тольятти] (Тольятти)
* [http://swetaflor.blogspot.ru/ Моя профессия -воспитатель]
* [http://bocnumamel.blogspot.com/ ВоСпиТаТель].
* [http://nsportal.ru/users/%D0%94%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5?realname= Блоги воспитателей] на портале "Социальная сеть работников образования"
* [http://kolobokolesi.blogspot.com/ Блог воспитателя детского сада "Колобок"] Серпуховского района
* [http://www.annamariavillage.net/ Блог воспитателя детского сада]
* [http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье] (сайт Матросовой Ольги Валентиновны - заведующего МДОУ д/с № 57 г.Костромы)
* [http://schoolpsycholog.blogspot.com Блог психолога для родителей]
* [http://kpanuba.blogspot.com/2010/10/blog-post_17.html Друзья БабочкиЯночки]
* [http://yellowchickens.blogspot.ru/ Ни минуты покоя]

=='''Сообщества и виртуальные клубы воспитателей детских садов ''' ==
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Сетевое сообщество Дошкольное образование г.Тольятти]]
* [http://preschool.e-publish.ru/p1aa1.html Информационно-образовательная среда ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД ]
* [http://www.maaam.ru/ Maaam.ru] - проект для родителей, воспитателей, педагогов. Идеи, конспекты, занятия, программы, открытые уроки, игры, презентации и еще множество полезной информации для развития и воспитания детей в детских садах и дома.
* [http://www.nachalka.com/ Nachalka.com] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе.
* [http://www.tvoyrebenok.ru/index.shtml Детский сайт для родителей Твой ребенок.ру]- это раскраски, презентации для детей, форум для родителей!
* [http://nsportal.ru/detskii-sad Детский сад в социальной сети работников образования NSPORTAL.RU]. В разделе "Детский сад" создано 5'570 мини-сайтов пользователей и собрано 13'660 учебно-методических материалов с очень удобной системой поиска.
* [http://vospitatelchel.blogspot.com/ Интернет + воспитатель]
* [http://xn--80ahbbqcnbhdsjb2lrc.xn--p1ai/dialog/mir-interneta-dlya-doshkolnikov Медиадошкольник.рф.] Мир Интернета для дошкольников
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%93%D0%A0%D0%A1 Городское родительское собрание] (Тольятти)
* [http://detsadclub.ru/index.php/aboutus ДетсадКлуб.Ру] – информационный сайт для родителей малышей дошкольного возраста и воспитателей детских садов.
** Раздел «Мамам и Папам» создан специально для родителей малышей. Здесь заботливые родители найдут познавательные статьи о подготовке к детскому саду, домашнем воспитании, особенностях психологии ребенка, узнают о детсадовской жизни, альтернативах детскому саду. Также выделен консультационно-правовой раздел – Законодательство и консультации по вопросам, связанным с дошкольными учреждениями. В нем расположены нормативные правовые акты, примеры договоров, разъяснительные материалы по вопросам деятельности дошкольных учреждений.
** Раздел «Воспитателю» содержит разнообразный методический материал, который будет полезен в педагогической практике воспитателей детских садов. В разделе размещена подборка конспектов занятий, сценариев праздников в детском саду, а также детские песенки, стишки на разные темы на русском и английском языке, каталог детских развивающих игр. Материалы раздела пригодятся не только работникам дошкольных учреждений, но и самим родителям.
* [http://pdlada.ru/ АНО Планета Детства «Лада»] (Тольятти)
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2211&tmpl=com Дошкольное воспитание и образование]. Сообщество творческих родителей, которые сами занимаются воспитанием и образованием своих детей, а также воспитателей детского сада, где будет создана копилка занятий по разным предметам ([http://www.it-n.ru портал Сеть творческих учителей])

=='''Каталоги Интернет-ресурсов''' ==
* [http://www.kinder.ru/ Интернет для детей Каталог детских ресурсов]
* [http://www.prosv.ru/umk/doshkolka/info.aspx?ob_no=14698 Каталог: Дошкольное образование] на сайте издательства "Просвещение"
* [http://catalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов сети Интернет]
* [http://www.ipk.yar.ru/resource/distant/earlyschool_education/index.shtml Проект "Дистанционная поддержка учителей начальной школы"] на сайте ЯИРО
* [http://internetenok.narod.ru/ss.htm Коллекция ссылок] для детей, родителей и воспитателей на сайте [http://internetenok.narod.ru/index.htm ИНТЕРНЕТЁНОК].
* [http://phenomenonsofhistory.com/site/?p=14902 Обзор ресурсов для детей]
* [http://school-collection.edu.ru/ Коллекция цифровых образовательных ресурсов]
* [http://www.hobobo.ru/ Сказочная библиотека Хобобо] - онлайн-библиотека и медиатека сказок

=='''Методические материалы по вопросам воспитания и развития детей''' ==
* [http://www.detsadd.narod.ru/ ВОСПИТАТЕЛЬ] (в помощь воспитателю ДЕТСКОГО САДА). Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. Также сайт может быть полезен и студентам факультетов дошкольного образования. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций.
* [babylessons.ru Детские уроки BabyLessons.ru]. Игры для детей, поделки, аппликации, оригами, раскраски, рецепты.
* [http://www.kokokokids.ru/ Ko-ko-Ko-Kids] Этот блог в основном будет посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких.
* [http://inet-azbuka.blogspot.com/ Интернет-азбука для родителей]
* [http://www.edu.murmansk.ru/www/do/metodic/PDD/deti/per_igr.htm#g5 Перечень игр] для ознакомления детей с правилами дорожного движения
* [http://tvorchestvodetei.blogspot.com/ ТВОРЧЕСТВО КНОПОЧЕК И КАРАПУЗОВ]. Рисуем , лепим , делаем аппликацию ,играем , занимаемся математикой и чтением с нашими детками .
* [http://deti.fm/ Детское радио FM] - радиостанция учитывает возрастные особенности и распорядок дня слушателей: утренний блок адресован дошкольникам, дневные программы - детям старше семи лет, поздно вечером - блок для родителей, в ночное время - музыка для сна.
* [http://school-work.net/ Сайт для учителей и родителей] представлены материалы к внеклассным мероприятиям начальной школы
* [http://stranamasterov.ru/ Страна мастеров]. Сайт объединяет учителей и учащихся, родителей и детей, состоявшихся мастеров и новичков по тематике: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда.
* [http://www.solnet.ee/sol/005/v_000.html НАСТОЯЩАЯ ФИЗИКА] для современных малышей и их родителей на детском портале Солнышко
* [http://www.nachalka.com/multfilm Обучающие мультфильмы для дошкольников и младших школьников].
* [http://www.openclass.ru/weblinks/25292 Мегаэнциклопедия животных] (виртуальный «зооклуб»)
* [http://www.igraza.ru/ IgraZa.ru.] Игры, ребусы, загадки Сайт об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также — как их составлять самому. Здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
* [http://www.viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы]
* [http://www.apus.ru/ APUS.RU] - один из самых значительных проектов о живой природе в Рунете. Представлены фото разных животных, описание их видов, конкурсы и викторины для школьников. Поддержку и развитие сервера осуществляет интернет-агентство «Направление.RU».
* [http://filin.vn.ua/ Иллюстрированная Энциклопедия Животных]
* [http://radostmoya.ru/ Радость Моя. Детский семейный образовательный телеканал] - на сайте можно найти программы и фильмы, посвященные главным жизненным ценностям: теплу «Домашнего очага», «Работе с верой в душе», «Доброму слову», любви, которая «Один раз на всю жизнь». Дети смогут учиться в «Академии занимательных наук», гулять по «Шишкиному Лесу», слушать «Сказки и истории», а иногда получать «Песенку в подарок». Всей семьей вы сможете принять участие в «Неравнодушном разговоре», «Своими глазами» увидеть «Сто чудес света» и подняться «Выше крыши», чтобы послушать «Монологи о прекрасном».
* [http://ourkids.info/?page_id=67 Раскраски для детей] - на сайте представлено огромное количество раскрасок для детей разной тематике, выбирайте те, которые интересны вашему ребёнку и скачивайте их с сайта совершенно бесплатно.
* [http://deti-lit.ru/ В гостях у Василисы] - сайт поможет возродить в вашем доме добрую традицию семейных вечеров. Семейные домашние чтения – это одно из самых благотворных воспитательных средств. На сайте собраны стихи, рассказы, сказки, написанные в разное время. В отборе произведений участвовали специалисты дошкольного образования, учителя начальной, средней и старшей школы.
* [http://www.teremoc.ru/ Теремок] - сайт для детей дошкольного возраста, где дети смогут научиться решать логические задачи, играть в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.

=='''Детские Интернет-журналы и проекты'''==
* [http://www.pgbooks.ru/ Сайт детского издательства "Розовый жираф"] - это первое в России издательство, в котором книги выбирают дети и их родители. Издательство выпускает книги отечественных авторов, зарубежную классику, художественную и научно-популярную литературу для детей и подростков. Отличительная особенность книг, выпускаемых издательством это хороший слог, изящные иллюстрации, высококачественная полиграфия.
* [http://www.webiki.ru/ Игровой мир "Вебики"] - создан для юных Интернет-пользователей – дошкольников и детей младшего школьного возраста. С помощью сайта дети могут изучать основы компьютерной грамотности. Однако задания для пользователей сервиса рассчитаны на детей с разным уровнем знаний.
* [http://www.klepa.ru/ Детский сайт "Klepa.ru"] - первый информационно-развлекательный портал для детей от 5 до 12 лет и их родителей (на русском, английском и французском языках). Девиз сайта: вместе – интереснее! Сайт доступен почти с любого мобильного устройства - сотового телефона, карманного компьютера.
* [http://www.spas-extreme.ru/ Портал детской безопасности "Спас-Экстрим"] - портал для детей и родителей о правилах детской безопасности в различных экстремальных ситуациях. На страницах портала в увлекательной форме излагаются правила безопасности и советы по поведению в экстремальных ситуациях. Отдельные разделы посвящены истории катастроф, детским движениям "Школа безопасности" и "Юный спасатель", чрезвычайным происшествиям с детьми. На странице "Мир животных" рассказывается, как выживают и спасаются от врагов звери и птицы, а в разделе "Наши гости" юных посетителей портала ждут интересные встречи с учеными и писателями, спасателями и экологами. Обсудить работу портала, внести свое предложение или просто задать вопрос профессиональным спасателям можно, заглянув на страничку "Общение".
* [http://unnaturalist.ru/index.php Интернет журнал "Юный натуралист"] - уникальный научно-популярный Интернет - журнал для детей и юношества. На страницах сайта можно узнать о популярных рубриках, стать участником Клуба почемучек, а также принять участие в интересных конкурсах.
* [http://murzilka.org/ Сайт детского журнала "Мурзилка"] - ресурс детских развлечений, чтения и образования. На сайте присутствуют разделы, в которых можно найти детские конкурсы, головоломки и игры, детские кроссворды, детские анекдоты, детские считалки и многие другие детские развлечения.
* [http://www.merrypictures.ru/ Сайт детского журнала "Веселые картинки"] - интернет - журнал включает стихи и рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. Он организует досуг всей семьи.
* [http://www.solnet.ee/ Детский портал «Солнышко»] - ежедневный познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт, служба рассылки виртуальных открыток.
* [http://www.juja.ru/?id=0 Проект "Жужа: ежедневная сказка для детей"]
* [http://www.smeshariki.ru/ Анимационный проект для всей семьи "Смешарики"] - единственный в России комплексный детский проект, охватывающий все сферы увлечений подрастающего поколения – от игрушек, детских праздников и мультфильмов до инновационных учебных пособий, книжек и развивающих компьютерных игр.
* [http://www2.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi Проект «Детская социальная сеть «Мир Бибигона»] - особый детский интерфейс - многоуровневая структура для общения; рассчитана на детей от 6 до 15 лет, а также родителей и учителей; дает возможность разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы. Коллекция мультфильмов об истории, биологии, русском языке, точных науках и др. Игры; творческие и интеллектуальные конкурсы для юных художников, поэтов, писателей, фотографов и эрудитов.
* [http://www.deti.religiousbook.org.ua/ Детская страничка]. Интересные факты обо всём: о вселенной, Земле, человеке. Ландшафты планеты, фотографии растений и животных, песенки птичек и многое другое.
* [http://www.classmag.ru/ Классный журнал] - современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста , издается на протяжении 8 лет и является одним из популярнейших детских еженедельников России. Станицы "Классного журнала" содержат самую актуальную информацию для детей: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. В журнале соблюдается баланс между познавательной и развивающей информацией
* [http://playroom.com.ru/ Детский игровой портал Playroom]
* [http://ru-kids.ru/ RU-KIDS.ru]. Детский игровой портал
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Сайт "Президент России гражданам школьного возраста"] - на сайте кратко, доходчиво и занимательно рассказано о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства – Московском Кремле.
* [http://www.karusel-tv.ru/ сайт Карусель], уникального телевизионного проекта для детей и юношества
* [http://www.telenyanya.ru/games/ Игры для детей]
* [http://minicinema.ru/ Кинозал МАЛЫШКА]
* [http://internetenok.narod.ru/index.htm Детский сайт "Интернетёнок"] - материалы сайта предназначены для совместной работы родителей и школьников. На сайте представлены следующие разделы: Конкурсы. Галерея рисунков. Мультики. Комиксы. Загадки. Кроссворды. Игры. Детский сайт. Поделки и рисунки детей.
* [http://www.kind-land.ru/ «Чудесная страна»] – это место, куда мы с радостью возвращаемся, где каждый из нас хотел бы побывать еще и еще раз. Здесь не существует забот и проблем. Здесь нас ждут любимые и верные друзья, хорошее настроение, веселье и задор. Здесь льется детский смех и одаривает своим теплом солнце и мамина улыбка. Эта чудесная страна – страна детства.
* [http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Детский журнал "Гномик"]

=='''Виртуальные экскурсии'''==

* [http://www.moscowkremlin.ru/ Московский Кремль]
* [http://tours.kremlin.ru/#/ru&4_2 Открытие Кремля]
* [http://www.kreml.ru/ru/ Официальный сайт Кремля]
* [http://www.uznay-prezidenta.ru/ Президент России - гражданам школьного возраста]
* [http://www.tretyakovgallery.ru/ Государственная Третьяковская галерея]
* [http://www.hermitagemuseum.org/html_Ru/index.html Государственный эрмитаж]

=='''Детские поисковые системы'''==
* [http://kids.quintura.ru/ Детский поисковик QUINTURA]
* [http://www.agakids.ru/#section_main Детский поисковик AGAKIDS]
* [http://www.gogul.tv/ Детский браузер ГОГУЛЬ]

=='''Разное'''==
* [http://www.geekdad.ru/blog/geekdad/osobennye-deti-govoryat-o-lyubvi-dokumentalnyy-film PROдвинутый папа]
* [http://www.oszone.net/6213/ Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет]
* [http://www.kaspersky.ru/keeping_children_safe Интернет и дети]. Безопасность детей при пользовании интернетом
* [[Опасности в сети]]
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]

|}

[[Категория:Ресурсы Интернет педагогам]]
[[Категория: Дошкольное образование]]

Детский сад 112

2016-04-15T09:45:49Z

Одегова Оксана: /* ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ */

__NOTOC__

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F0FFF0;">

<center><big>'''<big><big>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение </big></big>'''</big></center>
 <center><big>'''<big><big>детский сад комбинированного вида №120 «Цветные огоньки» городского округа Тольятти</big></big>'''</big></center> 
 <center><big><big>'''[http://мбудс112тольятти.росшкола.рф Официальный сайт]'''</big></big></center> 

</div>
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F5F5F5;">
<big>'''Направление деятельности МБУ:''' «Развитие речи детей с помощью конструктора ЛЕГО»
 
 
'''Цели и задачи:''' 
- развивать умение выражать эмоционально 
- положительное отношение к собеседнику посредством использования средств речевого этикета 
- развивать словарь детей за счёт расширения представленной о явлениях социальной жизни 
- совершенствовать монологическую форму речи 
- развивать умение строить диалог (спрашивать, отвечать, объяснять, рассуждать), пользуясь при этом разнообразными языковыми средствами 
 
'''Ответственный за направление в МБУ:''' Вакулова Екатерина Васильевна, зам. зав. по ВМР. 
'''Активные участники:'''
* Муталлапова Елена Георгиевна, воспитатель
* Кошкина Светлана Ивановна, воспитатель
* Конохова Наталья Николаевна, воспитатель
* Литвинова Наталья Николаевна, воспитатель
* Аникина Татьяна Александровна, воспитатель
* Горбунова Елена Сергеевна, воспитатель

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: Honeydew; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''<center>ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ</center>''' ===

'''В РАМКАХ ГОРОДСКОГО СЕТЕВОГО ПРОЕКТА "ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"'''
----
1. Городской мастер-класс «Развитие речи детей с помощью конструктора «LEGO», март 2015г.
* программа

[[Изображение:Прогр 112.jpg|№1|150px]]

2. Участие в семинаре «Моделирование для развития познавательных и творческих способностей дошкольников», апрель 2015г.
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XaGlTQkJlTE51Yms/view презентация]'''

1. Городской семинар - практикум «Развитие коммуникативных способностей детей через использование конструктора ЛЕГО», апрель 2016г.
* буклет

[[Изображение:Лего 14.04.16.jpg|№1|300px]] [[Изображение:Лег2о 14.04.16.jpg|№1|300px]]

----
| style="width: 60%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''<center>НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ</center>'''===
----

----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==='''<center>ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ</center>'''===
----

----

|}
|}

[[Категория:Моделирование и конструирование в детском саду]]

Файл:Лег2о 14.04.16.jpg

2016-04-15T09:44:49Z

Одегова Оксана:

Файл:Лего 14.04.16.jpg

2016-04-15T09:44:29Z

Одегова Оксана:

Категория:Моделирование и конструирование в детском саду

2016-04-15T09:40:24Z

Одегова Оксана: /* Организаторы сетевого проекта: */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big>Моделирование и конструирование в детском саду</big>'''</center> ==

[[Изображение:Рисунок6.gif|right|400 px|Эмблема школы]]

С 2014 года творческая группа муниципальных учреждений дошкольного образования в рамках городского сетевого проекта "Информатизация системы образования" реализует направление '''Моделирование и конструирование в детском саду.'''

<big>'''Цель работы:'''</big>
* Создание условий для обеспечения социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического, физического развития дошкольников средствами современных образовательных решений.

<big>'''Основные задачи:'''</big>
* Создание условий для использования образовательных решений LEGO педагогами дошкольных учреждений.
* Формирование, фиксация и обобщение успешного опыта использования образовательных решений LEGO в дошкольных образовательных учреждениях в контексте реализации ФГОС.

'''Дошкольные образовательные учреждения осуществляют работу в следующих направлениях:'''
* Обучение педагогов использованию образовательных решений LEGO для формирования образовательных результатов.
* Разработка методических и дидактических материалов по использованию образовательных решений LEGO в различных направлениях деятельности дошкольного образовательного учреждения.
* Создание инструктивных материалов по использованию программного обеспечения StoryVizualizer.
* Формирование навыков ИКТ-компетентности у педагогов.
* Обобщение и предъявление успешного опыта педагогов по использованию образовательных решений LEGO.

 

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Координатор сетевого проекта:'''===
----

* Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Центр информационных технологий городского округа Тольятти ('''[http://ns.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]''')
* Руководитель направления проекта: [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора
* Координатор: [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист
тел. (8482) 327340, e-mail:oks3552@gmail.com

==='''Организаторы сетевого проекта:'''===
----
* '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_22 МБУ детский сад № 22 "Лучик"]''',
* '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_33 МБУ детский сад № 33 "Мечта"]''',
* '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_49 МБУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"]''',
* '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_79 МАОУ детский сад № 79 "Гусельки"]''',
* '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_112 МБУ детский сад № 120 "Цветные огоньки"]''',
* '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_138 МБУ детский сад № 138 "Дубравушка"]''',
* '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_199 МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"]''',
* '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_75 МБУ СОШ № 75 (структурное подразделение детский сад)]'''.

==='''Участники сетевого проекта:'''===
----
* '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B4_43 МБУ детский сад № 43 "Гнёздышко"]'''

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Основные мероприятия сетевого проекта:'''===
----
* '''Городской семинар «Современные средства реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»''', апрель 2014 г.
** Использование современных средств ИКТ в дошкольном образовании ('''[https://drive.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbRFVjQXpselBnaGc/view?usp=sharing презентация]''')
** Использование LEGO Education для социально-коммуникативного, познавательного и речевого развития дошкольников ('''[https://drive.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbV0xYeW1XZkN4NGM/view?usp=sharing презентация]''')
* '''Тренинг "Использование LEGO Education в дошкольном образовании"''', ноябрь 2014 г. ('''[https://drive.google.com/file/d/0B7i9oUuAFLYbSUZ6MGdmMndVdFk/view?usp=sharing презентация]''')
* '''Участие во [https://education.lego.com/ru-ru/learn/elementary/storystarter/tchaikovskyfairyword Всероссийском конкурсе "Волшебный мир Чайковского"]'''.
* '''[https://docs.google.com/document/d/1um6SauGV0IpGsmFAbsJfKDGpU-uXx0HbO9Hi00Pr28s/edit?usp=sharing Мероприятия 2014 - 2015 учебного года]'''
* '''[https://docs.google.com/document/d/1a2t3fOh87-ywvEDdW4BpDx5Eotllaazds6lJB8z-CFw/edit?usp=sharing Мероприятия 2015 - 2016 учебного года]'''
* '''[[Конференция Lego в ДОУ 2015|Городская дистанционная конференция "Использование образовательных решений LEGO в дошкольных учреждениях"]]'''
* '''[[Конкурс IT activity 2016 Лего|Городской конкурс для педагогических работников "IT-activity]]"''' (номинация "Моделируем с LEGO")

----
Подробнее познакомиться с опытом образовательных учреждений-участников проекта можно на страницах этих учреждений.
|}

[[Категория:Методическая площадка]]

Детский сад 112

2016-04-15T09:40:06Z

Одегова Оксана:

__NOTOC__

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F0FFF0;">

<center><big>'''<big><big>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение </big></big>'''</big></center>
 <center><big>'''<big><big>детский сад комбинированного вида №120 «Цветные огоньки» городского округа Тольятти</big></big>'''</big></center> 
 <center><big><big>'''[http://мбудс112тольятти.росшкола.рф Официальный сайт]'''</big></big></center> 

</div>
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F5F5F5;">
<big>'''Направление деятельности МБУ:''' «Развитие речи детей с помощью конструктора ЛЕГО»
 
 
'''Цели и задачи:''' 
- развивать умение выражать эмоционально 
- положительное отношение к собеседнику посредством использования средств речевого этикета 
- развивать словарь детей за счёт расширения представленной о явлениях социальной жизни 
- совершенствовать монологическую форму речи 
- развивать умение строить диалог (спрашивать, отвечать, объяснять, рассуждать), пользуясь при этом разнообразными языковыми средствами 
 
'''Ответственный за направление в МБУ:''' Вакулова Екатерина Васильевна, зам. зав. по ВМР. 
'''Активные участники:'''
* Муталлапова Елена Георгиевна, воспитатель
* Кошкина Светлана Ивановна, воспитатель
* Конохова Наталья Николаевна, воспитатель
* Литвинова Наталья Николаевна, воспитатель
* Аникина Татьяна Александровна, воспитатель
* Горбунова Елена Сергеевна, воспитатель

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: Honeydew; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''<center>ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ</center>''' ===

'''В РАМКАХ ГОРОДСКОГО СЕТЕВОГО ПРОЕКТА "ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"'''
----
1. Городской мастер-класс «Развитие речи детей с помощью конструктора «LEGO», март 2015г.
* программа

[[Изображение:Прогр 112.jpg|№1|150px]]

2. Участие в семинаре «Моделирование для развития познавательных и творческих способностей дошкольников», апрель 2015г.
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XaGlTQkJlTE51Yms/view презентация]'''

----
| style="width: 60%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''<center>НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ</center>'''===
----

----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==='''<center>ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ</center>'''===
----

----

|}
|}

[[Категория:Моделирование и конструирование в детском саду]]

Детский сад 22

2016-04-05T05:00:25Z

Одегова Оксана: /* ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ */

Файл:Программа2 .png

2016-04-05T04:59:58Z

Одегова Оксана:

Файл:Программа .png

2016-04-05T04:59:08Z

Одегова Оксана:

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-04-01T09:39:33Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Подведены итоги конкурса. '''Поздравляем победителей и лауреатов конкурса!''' Желаем успехов и творческих взлетов в профессиональной деятельности. Результаты вы можете увидеть в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]'''.
* Закончился этап "Народное голосование". С 25 марта по 30 марта жюри оценивает ваши работы и подводит итоги конкурса.
* С 21 марта по 25 марта 2016 г. проходит предпоследний этап конкурса "Народное голосование". Вам необходимо ответить на вопросы итоговой анкеты и проголосовать за понравившуюся работу.
* Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

<big>'''Победители конкурса:'''</big>
[[Изображение:Рис.png|left|35px]]

'''Челухина Алла Михайловна''', инструктор по физической культуре МБУ детский сад №45 "Яблонька"
[[Изображение:Рис2.png|left|35px]]

[[Изображение:Рис3.png|left|35px]]

'''Вертей Юлия Анатольевна''', педагог-психолог МБУ детский сад №45 "Яблонька"

'''Багрянцева Галина Николаевна''', воспитатель МБУ Д\С № 48 "Дружная семейка"

'''Захарова Наталья Сергеевна''', воспитатель МБУ № 199 детский сад " Муравьишка"

<big>'''Лауреаты конкурса:'''</big>
* '''Ковешникова Наталья Геннадьевна''', воспитатель МБУ "Школа №86" СП Детский сад "Веста"
* '''Бородина Наталья Викторовна''', воспитатель МБУ детский сад №104 "Соловушка"
* '''Куличкина Елена Фёдоровна''', учитель-логопед МБУ детский сад № 104 "Соловушка"

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]
<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXoIiC1gK9jkiotHET7eyyyULAYJbXD6vDKVlq7MQjE/edit?usp=sharing Сводная таблица результатов]'''</big>

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>

<big>'''Поздравляем победителей и лауреатов конкурса!'''</big>
* Победителям и лауреатам конкурса будут '''вручены дипломы на городской конференции''', которая запланирована на конец апреля. Дополнительная информация о конференции будет направлена в учреждения.
* Участники конкурса, выполнившие задания конкурсного этапа, но не ставшие победителями, получат '''сертификаты участников конкурса''' (сертификаты будут высланы на электронные адреса участников, указанные при регистрации на конкурс).

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-04-01T09:39:06Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Подведены итоги конкурса. '''Поздравляем победителей и лауреатов конкурса!''' Желаем успехов и творческих взлетов в профессиональной деятельности. Результаты вы можете увидеть в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]'''.
* Закончился этап "Народное голосование". С 25 марта по 30 марта жюри оценивает ваши работы и подводит итоги конкурса.
* С 21 марта по 25 марта 2016 г. проходит предпоследний этап конкурса "Народное голосование". Вам необходимо ответить на вопросы итоговой анкеты и проголосовать за понравившуюся работу.
* Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

<big>'''Победители конкурса:'''</big>
[[Изображение:Рис.png|left|35px]]

'''Челухина Алла Михайловна''', инструктор по физической культуре МБУ детский сад №45 "Яблонька"
[[Изображение:Рис2.png|left|35px]]

[[Изображение:Рис3.png|left|35px]]

'''Вертей Юлия Анатольевна''', педагог-психолог МБУ детский сад №45 "Яблонька"

'''Багрянцева Галина Николаевна''', воспитатель МБУ Д\С № 48 "Дружная семейка"

'''Захарова Наталья Сергеевна''', воспитатель МБУ № 199 детский сад " Муравьишка"

<big>'''Лауреаты конкурса:'''</big>
* '''Ковешникова Наталья Геннадьевна''', воспитатель МБУ "Школа №86" СП Детский сад "Веста"
* '''Бородина Наталья Викторовна''', воспитатель МБУ детский сад №104 "Соловушка"
* '''Куличкина Елена Фёдоровна''', учитель-логопед МБУ детский сад № 104 "Соловушка"

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]
<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXoIiC1gK9jkiotHET7eyyyULAYJbXD6vDKVlq7MQjE/edit?usp=sharing Сводная таблица результатов]'''</big>

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>

<big>'''Поздравляем победителей и лауреатов конкурса!'''</big>
* Победителям и лауреатам конкурса будут '''вручены дипломы на городской конференции''', которая запланирована на конец апреля. Дополнительная информация о конференции будет направлена в учреждения.
* Участники конкурса, выполнившие задания конкурсного этапа, но не ставшие победителями, получат '''сертификаты участников конкурса''' (сертификаты будут высланы на электронные адреса участников, указанные при регистрации на конкурс).

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-04-01T07:09:15Z

Одегова Оксана: /* Итоги конкурса */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Закончился этап "Народное голосование". С 25 марта по 30 марта жюри оценивает ваши работы и подводит итоги конкурса.
* С 21 марта по 25 марта 2016 г. проходит предпоследний этап конкурса "Народное голосование". Вам необходимо ответить на вопросы итоговой анкеты и проголосовать за понравившуюся работу.
* Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

<big>'''Победители конкурса:'''</big>
[[Изображение:Рис.png|left|35px]]

'''Челухина Алла Михайловна''', инструктор по физической культуре МБУ детский сад №45 "Яблонька"
[[Изображение:Рис2.png|left|35px]]

[[Изображение:Рис3.png|left|35px]]

'''Вертей Юлия Анатольевна''', педагог-психолог МБУ детский сад №45 "Яблонька"

'''Багрянцева Галина Николаевна''', воспитатель МБУ Д\С № 48 "Дружная семейка"

'''Захарова Наталья Сергеевна''', воспитатель МБУ № 199 детский сад " Муравьишка"

<big>'''Лауреаты конкурса:'''</big>
* '''Ковешникова Наталья Геннадьевна''', воспитатель МБУ "Школа №86" СП Детский сад "Веста"
* '''Бородина Наталья Викторовна''', воспитатель МБУ детский сад №104 "Соловушка"
* '''Куличкина Елена Фёдоровна''', учитель-логопед МБУ детский сад № 104 "Соловушка"

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]
<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXoIiC1gK9jkiotHET7eyyyULAYJbXD6vDKVlq7MQjE/edit?usp=sharing Сводная таблица результатов]'''</big>

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>

<big>'''Поздравляем победителей и лауреатов конкурса!'''</big>
* Победителям и лауреатам конкурса будут '''вручены дипломы на городской конференции''', которая запланирована на конец апреля. Дополнительная информация о конференции будет направлена в учреждения.
* Участники конкурса, выполнившие задания конкурсного этапа, но не ставшие победителями, получат '''сертификаты участников конкурса''' (сертификаты будут высланы на электронные адреса участников, указанные при регистрации на конкурс).

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-04-01T07:07:02Z

Одегова Оксана: /* Итоги конкурса */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Закончился этап "Народное голосование". С 25 марта по 30 марта жюри оценивает ваши работы и подводит итоги конкурса.
* С 21 марта по 25 марта 2016 г. проходит предпоследний этап конкурса "Народное голосование". Вам необходимо ответить на вопросы итоговой анкеты и проголосовать за понравившуюся работу.
* Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

<big>'''Победители конкурса:'''</big>
[[Изображение:Рис.png|left|35px]]

'''Челухина Алла Михайловна''', инструктор по физической культуре МБУ детский сад №45 "Яблонька"
[[Изображение:Рис2.png|left|35px]]

[[Изображение:Рис3.png|left|35px]]

'''Вертей Юлия Анатольевна''', педагог-психолог МБУ детский сад №45 "Яблонька"

'''Багрянцева Галина Николаевна''', воспитатель МБУ Д\С № 48 "Дружная семейка"

'''Захарова Наталья Сергеевна''', воспитатель МБУ № 199 детский сад " Муравьишка"

<big>'''Лауреаты конкурса:'''</big>
* '''Ковешникова Наталья Геннадьевна''', воспитатель МБУ "Школа №86" СП Детский сад "Веста"
* '''Бородина Наталья Викторовна''', воспитатель МБУ детский сад №104 "Соловушка"
* '''Куличкина Елена Фёдоровна''', учитель-логопед МБУ детский сад № 104 "Соловушка"

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gXoIiC1gK9jkiotHET7eyyyULAYJbXD6vDKVlq7MQjE/edit?usp=sharing Сводная таблица результатов]'''</big>

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>

<big>'''Поздравляем победителей и лауреатов конкурса!'''</big>
* Победителям и лауреатам конкурса будут '''вручены дипломы на городской конференции''', которая запланирована на конец апреля. Дополнительная информация о конференции будет направлена в учреждения.
* Участники конкурса, выполнившие задания конкурсного этапа, но не ставшие победителями, получат '''сертификаты участников конкурса''' (сертификаты будут высланы на электронные адреса участников, указанные при регистрации на конкурс).

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-04-01T07:05:48Z

Одегова Оксана: /* Итоги конкурса */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Закончился этап "Народное голосование". С 25 марта по 30 марта жюри оценивает ваши работы и подводит итоги конкурса.
* С 21 марта по 25 марта 2016 г. проходит предпоследний этап конкурса "Народное голосование". Вам необходимо ответить на вопросы итоговой анкеты и проголосовать за понравившуюся работу.
* Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

<big>'''Победители конкурса:'''</big>
[[Изображение:Рис.png|left|35px]]

'''Челухина Алла Михайловна''', инструктор по физической культуре МБУ детский сад №45 "Яблонька"
[[Изображение:Рис2.png|left|35px]]

[[Изображение:Рис3.png|left|35px]]

'''Вертей Юлия Анатольевна''', педагог-психолог МБУ детский сад №45 "Яблонька"

'''Багрянцева Галина Николаевна''', воспитатель МБУ Д\С № 48 "Дружная семейка"

'''Захарова Наталья Сергеевна''', воспитатель МБУ № 199 детский сад " Муравьишка"

<big>'''Лауреаты конкурса:'''</big>
* '''Ковешникова Наталья Геннадьевна''', воспитатель МБУ "Школа №86" СП Детский сад "Веста"
* '''Бородина Наталья Викторовна''', воспитатель МБУ детский сад №104 "Соловушка"
* '''Куличкина Елена Фёдоровна''', учитель-логопед МБУ детский сад № 104 "Соловушка"

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Сводная таблица результатов]'''</big>

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>

<big>'''Поздравляем победителей и лауреатов конкурса!'''</big>
* Победителям и лауреатам конкурса будут '''вручены дипломы на городской конференции''', которая запланирована на конец апреля. Дополнительная информация о конференции будет направлена в учреждения.
* Участники конкурса, выполнившие задания конкурсного этапа, но не ставшие победителями, получат '''сертификаты участников конкурса''' (сертификаты будут высланы на электронные адреса участников, указанные при регистрации на конкурс).

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Файл:Рис3.png

2016-04-01T06:54:19Z

Одегова Оксана:

Файл:Рис2.png

2016-04-01T06:53:52Z

Одегова Оксана:

Файл:Рис.png

2016-04-01T06:45:20Z

Одегова Оксана:

Детский сад 79

2016-03-31T07:39:49Z

Одегова Оксана: /* НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ */

__NOTOC__

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#E0FFFF;">

<center><big>'''<big><big>Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение </big></big>'''</big></center>
 <center><big>'''<big><big>детский сад № 79 «Гусельки» городского округа Тольятти</big></big>'''</big></center> 
 <center><big><big>'''[http://detsad79tlt.ru Официальный сайт]'''</big></big></center> 

</div>
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F0F8FF;">
<big>'''Направление деятельности МБУ:''' «Использование ЛЕГО-технологий по речевому развитию детей с РДА»
 
 
'''Ответственный за направление в МБУ:''' Шубина Елена Олеговна, зам. зав. по ВМР. 
'''Активные участники:'''
* Гайдарова Ирина Юрьевна, учитель-дефектолог
* Харабарова Дарья Сергеевна, учитель-логопед
* Нелидкина Светлана Викторовна, воспитатель
* Зверева Лариса Евгеньевна, педагог-психолог
* Перевозчикова Евгения Владимировна, воспитатель

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''<center>ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ</center>''' ===

'''В РАМКАХ ГОРОДСКОГО СЕТЕВОГО ПРОЕКТА "ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"'''
----
1. Городской практический семинар «Использование LEGO education в работе с детьми с ранним детским аутизмом», апрель 2015г.
* буклет

[[Изображение:Публикация- план семинара лего 2015111.jpg|№1|300px]] [[Изображение:Публикация- план семинара лего 2015.jpg|№2|300px]]

2. Участие в семинаре «Моделирование для развития познавательных и творческих способностей дошкольников», апрель 2015г.
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XOUxpWkJWX1ljVjQ/view презентация]'''

3. Городской семинар «Использование LEGO-технологий в образовательной деятельности ОУ», март 2016г.
* буклет

[[Изображение:Публикация- план семинара лего 28.03.2016.jpg|№1|300px]] [[Изображение:Публикация 2- план семинара лего 28.03.2016.jpg|№2|300px]]

----
| style="width: 60%; background-color:#E0FFFF; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''<center>НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ</center>'''===
----
1. Памятка '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XR0Mtci1EUjhrcFE/view "Особенности в развитии ребёнка с расстройствами аутистического спектра"]'''

2. Памятка '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XZTdnUmxLQ09aVEk/view "Использование подсказок в работе с LEGO-education (безошибочное обучение)"]'''

3. Опыт работы педагогов:
* Гайдарова И.Ю., учитель-дефектолог '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xby1iOEZVbDU3eHc/view "Особенности сюжетного конструирования детей с расстройствами аутистического спектра в соответствии с группой аутизма"]'''
* Нелидкина С.В., воспитатель '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XOFBFdERvVHJhN0U/view "Методические рекомендации по использованию LEGO–education на основе комплексно – тематического планирования"]'''
* Перевозчикова Е.В., воспитатель '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XOE43OEpzMlBrZW8/view "Игровые ситуации по сюжетному конструированию в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра"]'''
* Волгушева В.В., воспитатель '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XR3VZZGFnREtzemc/view "Использование LEGO-технологий в образовательной деятельности "Речевое развитие"]'''
* Дрягалина Г.К., воспитатель '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbEFrSzI1MUQ0TDg/view "Развитие коммуникативных навыков через LEGO-технологии"]'''

----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==='''<center>ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ</center>'''===
----

----

|}
|}

[[Категория:Моделирование и конструирование в детском саду]]

Детский сад 79

2016-03-31T07:12:37Z

Одегова Оксана: /* ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ */

__NOTOC__

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#E0FFFF;">

<center><big>'''<big><big>Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение </big></big>'''</big></center>
 <center><big>'''<big><big>детский сад № 79 «Гусельки» городского округа Тольятти</big></big>'''</big></center> 
 <center><big><big>'''[http://detsad79tlt.ru Официальный сайт]'''</big></big></center> 

</div>
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F0F8FF;">
<big>'''Направление деятельности МБУ:''' «Использование ЛЕГО-технологий по речевому развитию детей с РДА»
 
 
'''Ответственный за направление в МБУ:''' Шубина Елена Олеговна, зам. зав. по ВМР. 
'''Активные участники:'''
* Гайдарова Ирина Юрьевна, учитель-дефектолог
* Харабарова Дарья Сергеевна, учитель-логопед
* Нелидкина Светлана Викторовна, воспитатель
* Зверева Лариса Евгеньевна, педагог-психолог
* Перевозчикова Евгения Владимировна, воспитатель

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 40%; background-color: LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''<center>ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ</center>''' ===

'''В РАМКАХ ГОРОДСКОГО СЕТЕВОГО ПРОЕКТА "ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"'''
----
1. Городской практический семинар «Использование LEGO education в работе с детьми с ранним детским аутизмом», апрель 2015г.
* буклет

[[Изображение:Публикация- план семинара лего 2015111.jpg|№1|300px]] [[Изображение:Публикация- план семинара лего 2015.jpg|№2|300px]]

2. Участие в семинаре «Моделирование для развития познавательных и творческих способностей дошкольников», апрель 2015г.
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XOUxpWkJWX1ljVjQ/view презентация]'''

3. Городской семинар «Использование LEGO-технологий в образовательной деятельности ОУ», март 2016г.
* буклет

[[Изображение:Публикация- план семинара лего 28.03.2016.jpg|№1|300px]] [[Изображение:Публикация 2- план семинара лего 28.03.2016.jpg|№2|300px]]

----
| style="width: 60%; background-color:#E0FFFF; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''<center>НАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ</center>'''===
----

----
|}
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==='''<center>ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ</center>'''===
----

----

|}
|}

[[Категория:Моделирование и конструирование в детском саду]]

Файл:Публикация 2- план семинара лего 28.03.2016.jpg

2016-03-31T07:12:05Z

Одегова Оксана:

Файл:Публикация- план семинара лего 28.03.2016.jpg

2016-03-31T07:11:33Z

Одегова Оксана:

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-28T04:09:54Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Закончился этап "Народное голосование". С 25 марта по 30 марта жюри оценивает ваши работы и подводит итоги конкурса.
* С 21 марта по 25 марта 2016 г. проходит предпоследний этап конкурса "Народное голосование". Вам необходимо ответить на вопросы итоговой анкеты и проголосовать за понравившуюся работу.
* Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-21T05:26:12Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' С 21 марта по 25 марта 2016 г. проходит предпоследний этап конкурса "Народное голосование". Вам необходимо ответить на вопросы итоговой анкеты и проголосовать за понравившуюся работу.
* Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-21T05:19:11Z

Одегова Оксана: /* Народное голосование */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-21T05:18:53Z

Одегова Оксана: /* Конкурсный этап */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-21T05:18:20Z

Одегова Оксана: /* Народное голосование */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-21T05:17:02Z

Одегова Оксана: /* Народное голосование */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''

<big>'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''</big>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-21T05:14:51Z

Одегова Оксана: /* Народное голосование */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] '''Уважаемые участники!'''
На данном этапе Вам необходимо:
* ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты конкурса]''';
* посмотреть видеофрагменты всех участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1yBE1qH9FwnGgf73VtARnpn4pV-T9YDAdGdhlPnzS15A/viewform форма для голосования]'''). 
 

'''ВАЖНО!''' Голосовать можно только УЧАСТНИКАМ конкурса ОДИН раз (голосовать за свою работу нельзя). 

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]] 

'''Видеофрагменты участников конкурса:''' 
* Буркова И.В. '''[https://youtu.be/DwYXwr26kdw "Викторинка идет в школу"]'''
* Вертей Ю.А. '''[https://www.youtube.com/watch?v=WkBM3ijqSBY&feature=youtu.be "В гостях у сказки"]'''
* Зырянова Л.А. '''[https://youtu.be/nX-JisE6cA8 Игра "Музыкальный хоровод"]'''
* Ковешникова Н.Г. '''[https://www.youtube.com/watch?v=cWPaa2WbbKY&feature=youtu.be Игра "Разложи продукты"]'''
* Ламонова С.Е. '''[https://www.youtube.com/watch?v=6rqH9JIOQ0U&feature=youtu.be "Моя любимая семья"]'''
* Обатнина Е.В. '''[http://youtu.be/uRnN8cKrqvk Игтерактивное пространство в ДОУ авторская разработка "Playdisk"]'''
* Ситилкина Е.В. '''[http://youtu.be/gvCpE0RPxZc Интерактивная игра "Playdisk"]'''
* Челухина А.М. '''[https://youtu.be/ShYQug4iLVc "Вместе весело играть"]'''
* Яковлева М.И. '''[http://youtu.be/NS0bd8SXSYE Интерактивная игра "Зелёная аллея"]'''
* Николаева Н.А. '''[https://www.youtube.com/embed/K_L1RA8BhGI "Развитие познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивной доски"]'''
* Егорова И.В. '''[https://www.youtube.com/embed/zPkHXbpawWI Интерактивная игра "Кто живёт в родном лесу"]'''
* Куличкина Е.Ф. '''[https://youtu.be/iVIMy7W439g "Знатоки природы"]'''
* Варламова Л.Н. '''[https://youtu.be/wQJuerrMswI "Перелётные птицы"]'''
* Бородина Н.В. '''[https://youtu.be/q8WXk4YbUOY Интерактивная игра "Собери листья в корзину"]'''
* Иванова А.В. '''[https://youtu.be/FibuLHZTnrA "Путешествие в ЛЕГО - Ландию"]'''
* Багрянцева Г.Н. '''[https://youtu.be/--THbgK20Qw "В поисках сокровищ"]'''
* Добровольскис Л.Н. '''[http://www.youtube.com/watch?v=bwjG9wotJvk&feature=em-upload_owner "Лес-наше богатство"]'''
* Захарова Н.С. '''[https://youtu.be/8qoxql8RImc "Путешествие в страну Грамотейка"]'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-18T04:46:07Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' Завершается Конкурсный этап. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

С 21 марта 2016 г. будет размещена ссылка для этапа "Народное голосование". Участники конкурса смогут познакомиться с материалами конкурсного этапа и проголосовать за лучшую работу.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-17T04:02:44Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' До конца Конкурсного этапа осталось '''1 день'''. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

С 21 марта 2016 г. будет размещена ссылка для этапа "Народное голосование". Участники конкурса смогут познакомиться с материалами конкурсного этапа и проголосовать за лучшую работу.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-16T04:01:54Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' До конца Конкурсного этапа осталось '''2 дня'''. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

С 21 марта 2016 г. будет размещена ссылка для этапа "Народное голосование". Участники конкурса смогут познакомиться с материалами конкурсного этапа и проголосовать за лучшую работу.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-15T04:03:09Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' До конца Конкурсного этапа осталось '''3 дня'''. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

С 21 марта 2016 г. будет размещена ссылка для этапа "Народное голосование". Участники конкурса смогут познакомиться с материалами конкурсного этапа и проголосовать за лучшую работу.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Конкурс IT activity 2016 Видео

2016-03-14T10:09:59Z

Одегова Оксана: /* 4. Народное голосование и итоговая рефлексия */

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016|Вернуться на главную страницу конкурса]]
'''«Посмотри и сделай лучше!»''' 
'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016''' 

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Файл:Logo id 2016 video.PNG|left|300px]]
'''КОРОТКО О ГЛАВНОМ'''

'''Категория участников:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений.

Участники номинации знакомятся с вариантами использования видео в дошкольных образовательных учреждениях, затем выбирают направление номинации, создают и представляют авторский видеофильм.

'''Направление 1. «А вам слабо?». Индивидуальное участие.''' Участники создают видеоролик, в котором представляют элемент собственного уникального опыта работы. Это могут быть интересные идеи, педагогические находки, любые "изюминки", которые вы используете в своей профессиональной деятельности.

'''Направление 2. «IТ-среда ДОУ». Командное участие.''' Команды педагогов (2 - 3 человека) представляют видеоролик, в котором презентуют опыт работы учреждения по созданию и развитию информационной образовательной среды.
|style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| '''АКТУАЛЬНО!'''

* '''NEW''' Уважаемые коллеги! С 16 февраля начался Конкурсный этап. Приглашаем вас приступить к выполнению заданий.
* Уважаемые коллеги! Для участия в конкурсе "IT-activity" необходимо пройти регистрацию до 07 февраля 2016 г. Перейдите [https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform?edit_requested=true '''по ссылке'''] и заполните предложенную форму.
* После регистрации приглашаем вас к выполнению Задания 1 Обучающего этапа.

'''ЗАДАЙ ВОПРОС!'''

Если у вас возникли вопросы по выполнению конкурсных заданий, вы можете задать их в блоге. Перейдите [http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/2.html '''по ссылке'''] и задайте свой вопрос!

'''ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА:'''
* Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ, e-mail: gip@itc.tgl.ru
* Новикова Ульяна Месафовна, заведующая МБУ д/с №2 "Золотая искорка", e-mail:

'''НАШИ ДОКУМЕНТЫ:'''
* '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BtTBz6jjccAo9W43JSG_JFCy4FY1DGeEWF57uiELyyw/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''. Здесь вы можете отслеживать отметки о выполнении заданий конкурса.
* '''[https://docs.google.com/presentation/d/11Y5t0GQS_talvlrYvi5_yTczmXLc_5EjGpSVmuOmcjw/edit?usp=sharing Совместная презентация "Давайте познакомимся"]'''
|}

== 1. Предварительный этап ==

Для участия в номинации "Посмотри и сделай лучше" пройдите процедуру регистрации. Перейдите [https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform?edit_requested=true '''по ссылке'''] и заполните предложенную форму.

'''Внимание'''! Направление 2 «IТ-среда ДОУ» предполагает командное участие. Зарегистрироваться необходимо каждому участнику команды.

'''Сроки регистрации участников конкурса:''' 25 января 2016 г. - 07 февраля 2016 г.

== 2. Обучающий этап ==

'''Сроки обучающего этапа: ''' 02 февраля 2016 г. - 15 февраля 2016 г.

'''Задание 1. Давайте познакомимся!'''

Дорогие коллеги! Мы предлагаем вам в первую очередь познакомиться друг с другом. Создайте слайд-визитку в совместной презентации. Для этого перейдите [https://docs.google.com/presentation/d/11Y5t0GQS_talvlrYvi5_yTczmXLc_5EjGpSVmuOmcjw/edit?usp=sharing '''по ссылке'''] и заполните первый свободный слайд с шаблоном визитки.
На слайде разместите краткую информацию о себе: ФИО, место работы, должность, своё педагогическое кредо, хобби. Вы можете добавить на слайд своё фото. Обратите внимание на правила работы с совместной презентацией, опубликованные на втором слайде!

''Примечание: мы создали презентацию для совместной работы, используя возможности Диска Google, и предоставили доступ для её редактирования всем, у кого есть ссылка. Таким образом, любой человек, имеющий эту ссылку, может не только посмотреть презентацию, но и внести в неё свою информацию. Любой человек, имеющий аккаунт Google, может создавать различные документы - тексты, таблицы, презентации, анкеты, рисунки - для совместного использования (просмотра или редактирования).''

'''Задание 2. Немного теории...'''

''Зачем работнику детского сада уметь снимать и монтировать видео? Где, как и, главное, зачем он сможет применить эти навыки? Что такое информационная образовательная среда, зачем её создавать в детском саду и что она даёт воспитателю, детям и их родителям?''

Предлагаем вам познакомиться с материалами по этой теме, иллюстрирующими опыт дошкольных образовательных учреждений:
* '''[https://docs.google.com/document/d/14KNLhlvlsnIap6XYOYmRhj0iMtpbI6TYOh3It76sGT8/edit?usp=sharing Статья "Использование видео в дошкольных образовательных учреждениях"]''', МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка"
* '''[https://docs.google.com/document/d/1CwsGDr8gCKd64DdieP5jouH8RDhbETypuP5HbKAaJ9o/edit?usp=sharing Статья "Особенности информационной образовательной среды ДОУ"]''', МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка"
* '''[https://sites.google.com/site/domultstud/home Дистанционный мастер-класс "Мультстудия в детском саду"]'''. Мастер-класс проводился в 2014 году в рамках он-лайн конференции "Новая школа: мой маршрут".
* '''[http://webconf.irro.ru/index.php/2015-03-29-11-17-32/stati/ios-struktura-mekhanizmy-sozdaniya-i-ispolzovaniya-2/item/118-shestakova-n-v-multstudiya-v-detskom-sadu Статья "Мультстудия в детском саду"]''', Шестакова Н.В., МБДОУ «Детский сад № 15» г. Алапаевск, п.Западный

'''В 2014-2015 учебном году состоялся городской конкурс среди педагогических работников дошкольных образовательных учреждений на лучший фильм «Я внедряю ИКТ». Предлагаем вам посмотреть видеофильмы победителей конкурса. '''
{| width=100%
| width=45% style="vertical-align: top" |
<video type=" youtube" id="dopVsaH4zJI" width="300" height="230" position="center"/>
Видеофильм Куруськиной Е.В., воспитателя МБУ д/с № 49 «Веселые нотки», '''1 место в номинации "Документальный фильм"'''
| width=10%|
| width=45% style="vertical-align: top" |
<video type=" youtube" id="9x_jS3nnmCg" width="300" height="230" position="center"/>
Видеофильм Медведевой Л.В., воспитателя МБУ детский сад №2 "Золотая искорка", '''1 место в номинации "Игровой фильм"'''
|}

'''Задание 3. Предлагаем обсудить...'''

Коллеги! Вы познакомились с материалами о различных вариантах использования видео в дошкольных образовательных учреждениях и об особенностях информационной образовательной среды детского сада. Предлагаем вам проанализировать полученную информацию применительно к собственному опыту и принять участие в дискуссии. '''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/2016/02/blog-post.html Приглашаем к обсуждению в блог].'''

== 3. Конкурсный этап ==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== А Вам слабо? ==
Каждый из вас использует в своей профессиональной деятельности различные формы работы, методы, приёмы. Среди них есть стандартные, описанные в различных методиках, а есть и уникальные, ваши авторские идеи, находки, «изюминки». Предлагаем вам поделиться такими «крупицами» своего опыта с коллегами и создать небольшой видеофильм, в котором представить свой опыт работы.

'''Требования к видеофильму:'''
* Видеофильм должен соответствовать теме номинации и представлять ваш собственный педагогический опыт.
* Видеофильм должен содержать описание вашего опыта и результатов, которых вы добились. Содержание видеофильма должно быть кратким, понятным, логичным и последовательным.
* Видеоряд должен обязательно включать кадры видеосъемки. Дополнительно можно использовать слайд-шоу из фотографий или изображений.
* Видеофильм должен иметь творческое название, звуковое оформление или закадровый текст, титры. Звуковое оформление ролика должно соответствовать видеоряду и содержать комментарий, поясняющий представленный опыт. В титрах должны быть представлены: фамилия, имя, отчество авторов фильма, наименование дошкольного образовательного учреждения.
* В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей).
* При создании видео автор может использовать не более 30% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право скачивать, редактировать, изменять и т.д.
* Созданный видеофильм должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube. В описании видеофильма на YouTube необходимо указать ссылки на заимствованные материалы.
* Продолжительность видеофильма не должна превышать 5 минут.

После подготовки и публикации видеофильма необходимо заполнить '''[http://goo.gl/forms/Mx2gwi2Obv ФОРМУ]''', в которой указать свои данные, название видеофильма, его краткую аннотацию и ссылку на публикацию в YouTube.

'''[https://docs.google.com/document/d/1zqWarwf7_1-JoJBsmShPlAvL4Ox3xEhrDZ0q1JZDSiU/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофильма]'''

'''Сроки выполнения задания: 16 февраля - 10 марта'''

С 14 марта будет объявлено Народное голосование. Организаторы конкурса опубликуют для просмотра все представленные видеофильмы и пригласят участников выбрать наиболее понравившиеся.

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== IТ-среда ДОУ ==
Сегодня компьютер и информационно-коммуникационные технологии являются неотъемлемой частью нашей жизни. В каждом образовательном учреждении есть своя информационная образовательная среда. И если в вашем учреждении эта среда существует не для галочки, а приносит хорошие результаты, предлагаем вам объединиться в команды (2 - 3 человека) и рассказать о ней. Презентовать опыт работы учреждения по созданию и развитию информационной образовательной среды вам необходимо в формате видеофильма.

'''Требования к видеофильму:'''
* Видеофильм должен соответствовать теме номинации и представлять информационную образовательную среду вашего учреждения.
* Видеофильм должен содержать описание опыта создания и развития среды и результатов, которых вы добились. Содержание видеофильма должно быть кратким, понятным, логичным и последовательным.
* Видеоряд должен обязательно включать кадры видеосъемки. Дополнительно можно использовать слайд-шоу из фотографий или изображений.
* Видеофильм должен иметь творческое название, звуковое оформление или закадровый текст, титры. Звуковое оформление ролика должно соответствовать видеоряду и содержать комментарий, поясняющий представленный опыт. В титрах должны быть представлены: фамилия, имя, отчество авторов фильма, наименование дошкольного образовательного учреждения.
* В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей).
* При создании видео автор может использовать не более 30% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право скачивать, редактировать, изменять и т.д.
* Созданный видеофильм должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube. В описании видеофильма на YouTube необходимо указать ссылки на заимствованные материалы.
* Продолжительность видеофильма не должна превышать 5 минут.

После подготовки и публикации видеофильма необходимо заполнить '''[http://goo.gl/forms/yBZB9csrXs ФОРМУ]''', в которой указать свои данные, название видеофильма, его краткую аннотацию и ссылку на публикацию в YouTube.

'''[https://docs.google.com/document/d/1-4Mr_Ow5TVnOhMgbvV4NGMCdjp4TMNECNjTHcr7_uBE/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофильма]'''

'''Сроки выполнения задания: 16 февраля - 10 марта'''

С 14 марта будет объявлено Народное голосование. Организаторы конкурса опубликуют для просмотра все представленные видеофильмы и пригласят участников выбрать наиболее понравившиеся.

|}

'''Рекомендации по созданию качественного видеофильма'''

'''Какие материалы могут войти в ваш видеофильм?'''

Кроме обычной видеосъёмки (а она должна быть обязательно!) вы можете включить в свой фильм:
* собственное видеовыступление (пример подобного видео: '''[http://www.youtube.com/watch?v=kIDsl-OoEBU "Занятие для логопедов"]''')
* изображения или слайды презентации. Современные версии MS Office имеют возможность непосредственно в программе Power Point создать презентацию, озвучить её и сохранить в видеоформате (пример подобного видео: '''[https://www.youtube.com/watch?v=7mX53f1273s "Новые формы повышения квалификации педагогов в информационно-образовательной среде"]''').
* кадры съёмки экрана монитора, выполненные с помощью специальной программы oCam Screen Recorder.

Перед созданием фильма рекомендуем вам познакомиться со следующими материалами:
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B4jWPzq0nZeJWXU2eFdTX1R4UWM/view Советы по подготовке сценария]'''
* '''[https://docs.google.com/document/d/1g-7K2z-PCDmX9qw9FS7b_PgRjGaly1J8o89GGqcscis/edit Технология видеофильм или видеоролик]'''
* '''[http://videoeditor2005.narod.ru/articles/v_kamera.html Что снимать и как снимать?] - полезные советы по видеосъёмке'''

'''Инструкции по монтажу видео'''

Для монтажа видеофильма рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live. В зависимости от версии операционной системы одна из этих программ должна быть установлена на вашем компьютере. В программу можно загрузить любые видеофрагменты, снятые видеокамерой, цифровым фотоаппаратом или мобильным телефоном, видеофрагменты съёмки экрана. Также в программу можно загрузить слайды презентации, предварительно сохранённые в виде изображений, фотографии, рисунки. Звуковое сопровождение вы можете записать во время видеосъёмки, а можете записать его отдельно, используя звуковой редактор Audacity, и затем добавить к видеоряду.
Программа имеет много возможностей для монтажа.

'''1. Программы Windows Movie Maker и Windows Live'''

::* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
::* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
::* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
::* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]'''

'''2. [https://youtu.be/ORPDrbuoEnE Обзор программы oCam Screen Recorder для записи экрана монитора]'''
::* '''[https://youtu.be/k2K84CtEzBE Программа oCam - запись экрана и снятие скриншотов]'''
::* '''[http://ohsoft.net/en/download.php Скачать программу oCam Screen Recorder можно здесь]'''
::* '''[https://drive.google.com/file/d/0B-5mXEQxEa2SRzRfMFhQQUlVM1E/view?usp=sharing Инструкция по работе с программой oCam Screen Recorder]'''

'''3. Использование Microsoft Power Point для создания видеоролика'''
::* '''[http://pcpro100.info/kak-sdelat-prezentatsiyu/ Как сделать презентацию — пошаговое руководство]'''
::* '''[http://www.youtube.com/watch?v=Qux21d5_LNU Видеоинструкция "Как создать и озвучить презентацию в программе PowerPoint"]'''

'''4. Запись звука с использованием звукового редактора Audacity'''
::* '''[http://goo.gl/6DzNkj Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity]'''

'''5. Загрузка видеофильма на YouTube'''
::* '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 Инструкция "Добавление видеоматериалов на YouTube"].'''

'''Дополнительные материалы:'''
* [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в цифровое видео]

== 4. Народное голосование и итоговая рефлексия==
14 марта - 18 марта

Уважаемые участники конкурса! Просим вас ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты]'''.

Предлагаем вам посмотреть работы участников конкурса и принять участие в народном голосовании ('''[https://docs.google.com/forms/d/1EtnAAskwRzMOb_5Ve1u3-rRedNfX484TcoRIC-z6hPA/viewform форма для голосования]'''):

'''Номинация "А вас слабо?"'''

# Гордеева О.А., '''[https://www.YouTube.com/watch?v=7HHLwriwCpg "Путешествие по сказкам"]'''
# Зайнутдинова Л.Р., '''[https://www.youtube.com/watch?v=GjYZBVhki30&feature=youtu.be "Зажигаются звёзды"]'''
# Зайцева Т.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=NnluwTq2k74&feature=youtu.be "Творим, мастерим, дружим..."]'''
# Зорькина О.Ю., '''[https://www.youtube.com/watch?v=cfgXIq_qNQQ&feature=youtu.be "Увлекательный мир маленьких вещей"]'''
# Иванова Т.И., '''[https://www.youtube.com/watch?v=fn9LC1L05IQ&feature=youtu.be "Береги здоровье с молоду!"]'''
# Куруськина Е.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=AmjM1FK0XCc&feature=youtu.be "Маленькие мультипликаторы!"]'''
# Медведева Л.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=6z4VOztEoI0&feature=youtu.be "Зная Любознаевна о правилах дорожного движения"]'''
# Музыченко С.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=SfZ8hmx_DRs&feature=youtu.be "Сказка на песке"]'''
# Постникова И.А., '''[https://www.youtube.com/watch?v=7IJl3pdYuFs&feature=youtu.be "Наши будни."]'''
# Саломатина Т.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=uZ-vvSSzVV8&feature=youtu.be " Чир-данс-шоу"]'''
# Сачкина И.Ю., '''[https://www.youtube.com/watch?v=OcJd3p7V6ho&feature=youtu.be "Что такое степ-аэробика и для чего она нужна детям"]'''
# Семёнова О.И., '''[https://www.youtube.com/watch?v=yanFElDSWRI "По тропинке в лес пойдем и грибочки соберем"]'''
# Синютина Г.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=ANVwYcGKC-4&feature=youtu.be "Однажды в Лесовичке"]'''
# Снегирева В.М., '''[https://www.youtube.com/watch?v=SrB8oIm1v2Q&feature=youtu.be "Наблюдение за живым объектом, котом."]'''
# Федосеенко Н.С., '''[https://www.youtube.com/watch?v=CrjaOTt2xQw&feature=youtu.be "Наша дружная спортивная семья"]'''

'''Номинация "IT среда ДОУ"'''

# Новикова У.М., Фомцова Л.Ю., Шевченко Ю.Б., '''[https://www.youtube.com/watch?v=fJp-A_gRSlQ&feature=youtu.be "INFO. КУЛЬТУРА"]'''
# Биккиняева Н.К., Макарова Л.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=7S04NDWHaoE&feature=youtu.be "Тольятти-город мой родной!"]'''

== 5. Подведение итогов ==
19 марта - 31 марта

'''Состав жюри номинации «Посмотри и сделай лучше!»:'''
# Нуждина Надежда Владимировна – заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада №2 «Золотая искорка»
# Леонтьева Светлана Геннадьевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада №20 «Снежок»
# Филимончук Анна Владимировна – муз.руководитель МБУ детского сада №27 «Лесовичок»
# Воронова Елена Михайловна - воспитатель МБУ детского сада №49 «Веселые нотки»
# Постникова Ирина Андреевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада №50 «Синяя птица»
# Пикашова Ирина Ивановна - воспитатель МБУ детского сада №69 «Веточка»
# Еранцева Оксана Александровна – воспитатель МБУ детского сада №76 «Куколка»

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Конкурс IT activity 2016 Видео

2016-03-14T09:52:19Z

Одегова Оксана: /* 4. Народное голосование и итоговая рефлексия */

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016|Вернуться на главную страницу конкурса]]
'''«Посмотри и сделай лучше!»''' 
'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016''' 

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Файл:Logo id 2016 video.PNG|left|300px]]
'''КОРОТКО О ГЛАВНОМ'''

'''Категория участников:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений.

Участники номинации знакомятся с вариантами использования видео в дошкольных образовательных учреждениях, затем выбирают направление номинации, создают и представляют авторский видеофильм.

'''Направление 1. «А вам слабо?». Индивидуальное участие.''' Участники создают видеоролик, в котором представляют элемент собственного уникального опыта работы. Это могут быть интересные идеи, педагогические находки, любые "изюминки", которые вы используете в своей профессиональной деятельности.

'''Направление 2. «IТ-среда ДОУ». Командное участие.''' Команды педагогов (2 - 3 человека) представляют видеоролик, в котором презентуют опыт работы учреждения по созданию и развитию информационной образовательной среды.
|style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| '''АКТУАЛЬНО!'''

* '''NEW''' Уважаемые коллеги! С 16 февраля начался Конкурсный этап. Приглашаем вас приступить к выполнению заданий.
* Уважаемые коллеги! Для участия в конкурсе "IT-activity" необходимо пройти регистрацию до 07 февраля 2016 г. Перейдите [https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform?edit_requested=true '''по ссылке'''] и заполните предложенную форму.
* После регистрации приглашаем вас к выполнению Задания 1 Обучающего этапа.

'''ЗАДАЙ ВОПРОС!'''

Если у вас возникли вопросы по выполнению конкурсных заданий, вы можете задать их в блоге. Перейдите [http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/2.html '''по ссылке'''] и задайте свой вопрос!

'''ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА:'''
* Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ, e-mail: gip@itc.tgl.ru
* Новикова Ульяна Месафовна, заведующая МБУ д/с №2 "Золотая искорка", e-mail:

'''НАШИ ДОКУМЕНТЫ:'''
* '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BtTBz6jjccAo9W43JSG_JFCy4FY1DGeEWF57uiELyyw/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''. Здесь вы можете отслеживать отметки о выполнении заданий конкурса.
* '''[https://docs.google.com/presentation/d/11Y5t0GQS_talvlrYvi5_yTczmXLc_5EjGpSVmuOmcjw/edit?usp=sharing Совместная презентация "Давайте познакомимся"]'''
|}

== 1. Предварительный этап ==

Для участия в номинации "Посмотри и сделай лучше" пройдите процедуру регистрации. Перейдите [https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform?edit_requested=true '''по ссылке'''] и заполните предложенную форму.

'''Внимание'''! Направление 2 «IТ-среда ДОУ» предполагает командное участие. Зарегистрироваться необходимо каждому участнику команды.

'''Сроки регистрации участников конкурса:''' 25 января 2016 г. - 07 февраля 2016 г.

== 2. Обучающий этап ==

'''Сроки обучающего этапа: ''' 02 февраля 2016 г. - 15 февраля 2016 г.

'''Задание 1. Давайте познакомимся!'''

Дорогие коллеги! Мы предлагаем вам в первую очередь познакомиться друг с другом. Создайте слайд-визитку в совместной презентации. Для этого перейдите [https://docs.google.com/presentation/d/11Y5t0GQS_talvlrYvi5_yTczmXLc_5EjGpSVmuOmcjw/edit?usp=sharing '''по ссылке'''] и заполните первый свободный слайд с шаблоном визитки.
На слайде разместите краткую информацию о себе: ФИО, место работы, должность, своё педагогическое кредо, хобби. Вы можете добавить на слайд своё фото. Обратите внимание на правила работы с совместной презентацией, опубликованные на втором слайде!

''Примечание: мы создали презентацию для совместной работы, используя возможности Диска Google, и предоставили доступ для её редактирования всем, у кого есть ссылка. Таким образом, любой человек, имеющий эту ссылку, может не только посмотреть презентацию, но и внести в неё свою информацию. Любой человек, имеющий аккаунт Google, может создавать различные документы - тексты, таблицы, презентации, анкеты, рисунки - для совместного использования (просмотра или редактирования).''

'''Задание 2. Немного теории...'''

''Зачем работнику детского сада уметь снимать и монтировать видео? Где, как и, главное, зачем он сможет применить эти навыки? Что такое информационная образовательная среда, зачем её создавать в детском саду и что она даёт воспитателю, детям и их родителям?''

Предлагаем вам познакомиться с материалами по этой теме, иллюстрирующими опыт дошкольных образовательных учреждений:
* '''[https://docs.google.com/document/d/14KNLhlvlsnIap6XYOYmRhj0iMtpbI6TYOh3It76sGT8/edit?usp=sharing Статья "Использование видео в дошкольных образовательных учреждениях"]''', МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка"
* '''[https://docs.google.com/document/d/1CwsGDr8gCKd64DdieP5jouH8RDhbETypuP5HbKAaJ9o/edit?usp=sharing Статья "Особенности информационной образовательной среды ДОУ"]''', МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка"
* '''[https://sites.google.com/site/domultstud/home Дистанционный мастер-класс "Мультстудия в детском саду"]'''. Мастер-класс проводился в 2014 году в рамках он-лайн конференции "Новая школа: мой маршрут".
* '''[http://webconf.irro.ru/index.php/2015-03-29-11-17-32/stati/ios-struktura-mekhanizmy-sozdaniya-i-ispolzovaniya-2/item/118-shestakova-n-v-multstudiya-v-detskom-sadu Статья "Мультстудия в детском саду"]''', Шестакова Н.В., МБДОУ «Детский сад № 15» г. Алапаевск, п.Западный

'''В 2014-2015 учебном году состоялся городской конкурс среди педагогических работников дошкольных образовательных учреждений на лучший фильм «Я внедряю ИКТ». Предлагаем вам посмотреть видеофильмы победителей конкурса. '''
{| width=100%
| width=45% style="vertical-align: top" |
<video type=" youtube" id="dopVsaH4zJI" width="300" height="230" position="center"/>
Видеофильм Куруськиной Е.В., воспитателя МБУ д/с № 49 «Веселые нотки», '''1 место в номинации "Документальный фильм"'''
| width=10%|
| width=45% style="vertical-align: top" |
<video type=" youtube" id="9x_jS3nnmCg" width="300" height="230" position="center"/>
Видеофильм Медведевой Л.В., воспитателя МБУ детский сад №2 "Золотая искорка", '''1 место в номинации "Игровой фильм"'''
|}

'''Задание 3. Предлагаем обсудить...'''

Коллеги! Вы познакомились с материалами о различных вариантах использования видео в дошкольных образовательных учреждениях и об особенностях информационной образовательной среды детского сада. Предлагаем вам проанализировать полученную информацию применительно к собственному опыту и принять участие в дискуссии. '''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/2016/02/blog-post.html Приглашаем к обсуждению в блог].'''

== 3. Конкурсный этап ==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== А Вам слабо? ==
Каждый из вас использует в своей профессиональной деятельности различные формы работы, методы, приёмы. Среди них есть стандартные, описанные в различных методиках, а есть и уникальные, ваши авторские идеи, находки, «изюминки». Предлагаем вам поделиться такими «крупицами» своего опыта с коллегами и создать небольшой видеофильм, в котором представить свой опыт работы.

'''Требования к видеофильму:'''
* Видеофильм должен соответствовать теме номинации и представлять ваш собственный педагогический опыт.
* Видеофильм должен содержать описание вашего опыта и результатов, которых вы добились. Содержание видеофильма должно быть кратким, понятным, логичным и последовательным.
* Видеоряд должен обязательно включать кадры видеосъемки. Дополнительно можно использовать слайд-шоу из фотографий или изображений.
* Видеофильм должен иметь творческое название, звуковое оформление или закадровый текст, титры. Звуковое оформление ролика должно соответствовать видеоряду и содержать комментарий, поясняющий представленный опыт. В титрах должны быть представлены: фамилия, имя, отчество авторов фильма, наименование дошкольного образовательного учреждения.
* В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей).
* При создании видео автор может использовать не более 30% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право скачивать, редактировать, изменять и т.д.
* Созданный видеофильм должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube. В описании видеофильма на YouTube необходимо указать ссылки на заимствованные материалы.
* Продолжительность видеофильма не должна превышать 5 минут.

После подготовки и публикации видеофильма необходимо заполнить '''[http://goo.gl/forms/Mx2gwi2Obv ФОРМУ]''', в которой указать свои данные, название видеофильма, его краткую аннотацию и ссылку на публикацию в YouTube.

'''[https://docs.google.com/document/d/1zqWarwf7_1-JoJBsmShPlAvL4Ox3xEhrDZ0q1JZDSiU/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофильма]'''

'''Сроки выполнения задания: 16 февраля - 10 марта'''

С 14 марта будет объявлено Народное голосование. Организаторы конкурса опубликуют для просмотра все представленные видеофильмы и пригласят участников выбрать наиболее понравившиеся.

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== IТ-среда ДОУ ==
Сегодня компьютер и информационно-коммуникационные технологии являются неотъемлемой частью нашей жизни. В каждом образовательном учреждении есть своя информационная образовательная среда. И если в вашем учреждении эта среда существует не для галочки, а приносит хорошие результаты, предлагаем вам объединиться в команды (2 - 3 человека) и рассказать о ней. Презентовать опыт работы учреждения по созданию и развитию информационной образовательной среды вам необходимо в формате видеофильма.

'''Требования к видеофильму:'''
* Видеофильм должен соответствовать теме номинации и представлять информационную образовательную среду вашего учреждения.
* Видеофильм должен содержать описание опыта создания и развития среды и результатов, которых вы добились. Содержание видеофильма должно быть кратким, понятным, логичным и последовательным.
* Видеоряд должен обязательно включать кадры видеосъемки. Дополнительно можно использовать слайд-шоу из фотографий или изображений.
* Видеофильм должен иметь творческое название, звуковое оформление или закадровый текст, титры. Звуковое оформление ролика должно соответствовать видеоряду и содержать комментарий, поясняющий представленный опыт. В титрах должны быть представлены: фамилия, имя, отчество авторов фильма, наименование дошкольного образовательного учреждения.
* В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей).
* При создании видео автор может использовать не более 30% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право скачивать, редактировать, изменять и т.д.
* Созданный видеофильм должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube. В описании видеофильма на YouTube необходимо указать ссылки на заимствованные материалы.
* Продолжительность видеофильма не должна превышать 5 минут.

После подготовки и публикации видеофильма необходимо заполнить '''[http://goo.gl/forms/yBZB9csrXs ФОРМУ]''', в которой указать свои данные, название видеофильма, его краткую аннотацию и ссылку на публикацию в YouTube.

'''[https://docs.google.com/document/d/1-4Mr_Ow5TVnOhMgbvV4NGMCdjp4TMNECNjTHcr7_uBE/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофильма]'''

'''Сроки выполнения задания: 16 февраля - 10 марта'''

С 14 марта будет объявлено Народное голосование. Организаторы конкурса опубликуют для просмотра все представленные видеофильмы и пригласят участников выбрать наиболее понравившиеся.

|}

'''Рекомендации по созданию качественного видеофильма'''

'''Какие материалы могут войти в ваш видеофильм?'''

Кроме обычной видеосъёмки (а она должна быть обязательно!) вы можете включить в свой фильм:
* собственное видеовыступление (пример подобного видео: '''[http://www.youtube.com/watch?v=kIDsl-OoEBU "Занятие для логопедов"]''')
* изображения или слайды презентации. Современные версии MS Office имеют возможность непосредственно в программе Power Point создать презентацию, озвучить её и сохранить в видеоформате (пример подобного видео: '''[https://www.youtube.com/watch?v=7mX53f1273s "Новые формы повышения квалификации педагогов в информационно-образовательной среде"]''').
* кадры съёмки экрана монитора, выполненные с помощью специальной программы oCam Screen Recorder.

Перед созданием фильма рекомендуем вам познакомиться со следующими материалами:
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B4jWPzq0nZeJWXU2eFdTX1R4UWM/view Советы по подготовке сценария]'''
* '''[https://docs.google.com/document/d/1g-7K2z-PCDmX9qw9FS7b_PgRjGaly1J8o89GGqcscis/edit Технология видеофильм или видеоролик]'''
* '''[http://videoeditor2005.narod.ru/articles/v_kamera.html Что снимать и как снимать?] - полезные советы по видеосъёмке'''

'''Инструкции по монтажу видео'''

Для монтажа видеофильма рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live. В зависимости от версии операционной системы одна из этих программ должна быть установлена на вашем компьютере. В программу можно загрузить любые видеофрагменты, снятые видеокамерой, цифровым фотоаппаратом или мобильным телефоном, видеофрагменты съёмки экрана. Также в программу можно загрузить слайды презентации, предварительно сохранённые в виде изображений, фотографии, рисунки. Звуковое сопровождение вы можете записать во время видеосъёмки, а можете записать его отдельно, используя звуковой редактор Audacity, и затем добавить к видеоряду.
Программа имеет много возможностей для монтажа.

'''1. Программы Windows Movie Maker и Windows Live'''

::* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
::* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
::* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
::* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]'''

'''2. [https://youtu.be/ORPDrbuoEnE Обзор программы oCam Screen Recorder для записи экрана монитора]'''
::* '''[https://youtu.be/k2K84CtEzBE Программа oCam - запись экрана и снятие скриншотов]'''
::* '''[http://ohsoft.net/en/download.php Скачать программу oCam Screen Recorder можно здесь]'''
::* '''[https://drive.google.com/file/d/0B-5mXEQxEa2SRzRfMFhQQUlVM1E/view?usp=sharing Инструкция по работе с программой oCam Screen Recorder]'''

'''3. Использование Microsoft Power Point для создания видеоролика'''
::* '''[http://pcpro100.info/kak-sdelat-prezentatsiyu/ Как сделать презентацию — пошаговое руководство]'''
::* '''[http://www.youtube.com/watch?v=Qux21d5_LNU Видеоинструкция "Как создать и озвучить презентацию в программе PowerPoint"]'''

'''4. Запись звука с использованием звукового редактора Audacity'''
::* '''[http://goo.gl/6DzNkj Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity]'''

'''5. Загрузка видеофильма на YouTube'''
::* '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 Инструкция "Добавление видеоматериалов на YouTube"].'''

'''Дополнительные материалы:'''
* [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в цифровое видео]

== 4. Народное голосование и итоговая рефлексия==
14 марта - 18 марта

Уважаемые участники конкурса! Просим вас ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты]'''.

Предлагаем вам посмотреть работы участников конкурса и принять участие в народном голосовании:

'''Номинация "А вас слабо?"'''

# Гордеева О.А., '''[https://www.YouTube.com/watch?v=7HHLwriwCpg "Путешествие по сказкам"]'''
# Зайнутдинова Л.Р., '''[https://www.youtube.com/watch?v=GjYZBVhki30&feature=youtu.be "Зажигаются звёзды"]'''
# Зайцева Т.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=NnluwTq2k74&feature=youtu.be "Творим, мастерим, дружим..."]'''
# Зорькина О.Ю., '''[https://www.youtube.com/watch?v=cfgXIq_qNQQ&feature=youtu.be "Увлекательный мир маленьких вещей"]'''
# Иванова Т.И., '''[https://www.youtube.com/watch?v=fn9LC1L05IQ&feature=youtu.be "Береги здоровье с молоду!"]'''
# Куруськина Е.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=AmjM1FK0XCc&feature=youtu.be "Маленькие мультипликаторы!"]'''
# Медведева Л.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=6z4VOztEoI0&feature=youtu.be "Зная Любознаевна о правилах дорожного движения"]'''
# Музыченко С.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=SfZ8hmx_DRs&feature=youtu.be "Сказка на песке"]'''
# Постникова И.А., '''[https://www.youtube.com/watch?v=7IJl3pdYuFs&feature=youtu.be "Наши будни."]'''
# Саломатина Т.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=uZ-vvSSzVV8&feature=youtu.be " Чир-данс-шоу"]'''
# Сачкина И.Ю., '''[https://www.youtube.com/watch?v=OcJd3p7V6ho&feature=youtu.be "Что такое степ-аэробика и для чего она нужна детям"]'''
# Семёнова О.И., '''[https://www.youtube.com/watch?v=yanFElDSWRI "По тропинке в лес пойдем и грибочки соберем"]'''
# Синютина Г.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=ANVwYcGKC-4&feature=youtu.be "Однажды в Лесовичке"]'''
# Снегирева В.М., '''[https://www.youtube.com/watch?v=SrB8oIm1v2Q&feature=youtu.be "Наблюдение за живым объектом, котом."]'''
# Федосеенко Н.С., '''[https://www.youtube.com/watch?v=CrjaOTt2xQw&feature=youtu.be "Наша дружная спортивная семья"]'''

'''Номинация "IT среда ДОУ"'''

# Новикова У.М., Фомцова Л.Ю., Шевченко Ю.Б., '''[https://www.youtube.com/watch?v=fJp-A_gRSlQ&feature=youtu.be "INFO. КУЛЬТУРА"]'''
# Биккиняева Н.К., Макарова Л.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=7S04NDWHaoE&feature=youtu.be "Тольятти-город мой родной!"]'''

== 5. Подведение итогов ==
19 марта - 31 марта

'''Состав жюри номинации «Посмотри и сделай лучше!»:'''
# Нуждина Надежда Владимировна – заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада №2 «Золотая искорка»
# Леонтьева Светлана Геннадьевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада №20 «Снежок»
# Филимончук Анна Владимировна – муз.руководитель МБУ детского сада №27 «Лесовичок»
# Воронова Елена Михайловна - воспитатель МБУ детского сада №49 «Веселые нотки»
# Постникова Ирина Андреевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада №50 «Синяя птица»
# Пикашова Ирина Ивановна - воспитатель МБУ детского сада №69 «Веточка»
# Еранцева Оксана Александровна – воспитатель МБУ детского сада №76 «Куколка»

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Конкурс IT activity 2016 Видео

2016-03-14T09:48:37Z

Одегова Оксана: /* 4. Народное голосование и итоговая рефлексия */

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016|Вернуться на главную страницу конкурса]]
'''«Посмотри и сделай лучше!»''' 
'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016''' 

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|[[Файл:Logo id 2016 video.PNG|left|300px]]
'''КОРОТКО О ГЛАВНОМ'''

'''Категория участников:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений.

Участники номинации знакомятся с вариантами использования видео в дошкольных образовательных учреждениях, затем выбирают направление номинации, создают и представляют авторский видеофильм.

'''Направление 1. «А вам слабо?». Индивидуальное участие.''' Участники создают видеоролик, в котором представляют элемент собственного уникального опыта работы. Это могут быть интересные идеи, педагогические находки, любые "изюминки", которые вы используете в своей профессиональной деятельности.

'''Направление 2. «IТ-среда ДОУ». Командное участие.''' Команды педагогов (2 - 3 человека) представляют видеоролик, в котором презентуют опыт работы учреждения по созданию и развитию информационной образовательной среды.
|style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| '''АКТУАЛЬНО!'''

* '''NEW''' Уважаемые коллеги! С 16 февраля начался Конкурсный этап. Приглашаем вас приступить к выполнению заданий.
* Уважаемые коллеги! Для участия в конкурсе "IT-activity" необходимо пройти регистрацию до 07 февраля 2016 г. Перейдите [https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform?edit_requested=true '''по ссылке'''] и заполните предложенную форму.
* После регистрации приглашаем вас к выполнению Задания 1 Обучающего этапа.

'''ЗАДАЙ ВОПРОС!'''

Если у вас возникли вопросы по выполнению конкурсных заданий, вы можете задать их в блоге. Перейдите [http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/2.html '''по ссылке'''] и задайте свой вопрос!

'''ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА:'''
* Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ, e-mail: gip@itc.tgl.ru
* Новикова Ульяна Месафовна, заведующая МБУ д/с №2 "Золотая искорка", e-mail:

'''НАШИ ДОКУМЕНТЫ:'''
* '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BtTBz6jjccAo9W43JSG_JFCy4FY1DGeEWF57uiELyyw/edit?usp=sharing Таблица продвижения]'''. Здесь вы можете отслеживать отметки о выполнении заданий конкурса.
* '''[https://docs.google.com/presentation/d/11Y5t0GQS_talvlrYvi5_yTczmXLc_5EjGpSVmuOmcjw/edit?usp=sharing Совместная презентация "Давайте познакомимся"]'''
|}

== 1. Предварительный этап ==

Для участия в номинации "Посмотри и сделай лучше" пройдите процедуру регистрации. Перейдите [https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform?edit_requested=true '''по ссылке'''] и заполните предложенную форму.

'''Внимание'''! Направление 2 «IТ-среда ДОУ» предполагает командное участие. Зарегистрироваться необходимо каждому участнику команды.

'''Сроки регистрации участников конкурса:''' 25 января 2016 г. - 07 февраля 2016 г.

== 2. Обучающий этап ==

'''Сроки обучающего этапа: ''' 02 февраля 2016 г. - 15 февраля 2016 г.

'''Задание 1. Давайте познакомимся!'''

Дорогие коллеги! Мы предлагаем вам в первую очередь познакомиться друг с другом. Создайте слайд-визитку в совместной презентации. Для этого перейдите [https://docs.google.com/presentation/d/11Y5t0GQS_talvlrYvi5_yTczmXLc_5EjGpSVmuOmcjw/edit?usp=sharing '''по ссылке'''] и заполните первый свободный слайд с шаблоном визитки.
На слайде разместите краткую информацию о себе: ФИО, место работы, должность, своё педагогическое кредо, хобби. Вы можете добавить на слайд своё фото. Обратите внимание на правила работы с совместной презентацией, опубликованные на втором слайде!

''Примечание: мы создали презентацию для совместной работы, используя возможности Диска Google, и предоставили доступ для её редактирования всем, у кого есть ссылка. Таким образом, любой человек, имеющий эту ссылку, может не только посмотреть презентацию, но и внести в неё свою информацию. Любой человек, имеющий аккаунт Google, может создавать различные документы - тексты, таблицы, презентации, анкеты, рисунки - для совместного использования (просмотра или редактирования).''

'''Задание 2. Немного теории...'''

''Зачем работнику детского сада уметь снимать и монтировать видео? Где, как и, главное, зачем он сможет применить эти навыки? Что такое информационная образовательная среда, зачем её создавать в детском саду и что она даёт воспитателю, детям и их родителям?''

Предлагаем вам познакомиться с материалами по этой теме, иллюстрирующими опыт дошкольных образовательных учреждений:
* '''[https://docs.google.com/document/d/14KNLhlvlsnIap6XYOYmRhj0iMtpbI6TYOh3It76sGT8/edit?usp=sharing Статья "Использование видео в дошкольных образовательных учреждениях"]''', МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка"
* '''[https://docs.google.com/document/d/1CwsGDr8gCKd64DdieP5jouH8RDhbETypuP5HbKAaJ9o/edit?usp=sharing Статья "Особенности информационной образовательной среды ДОУ"]''', МБУ детский сад № 2 "Золотая искорка"
* '''[https://sites.google.com/site/domultstud/home Дистанционный мастер-класс "Мультстудия в детском саду"]'''. Мастер-класс проводился в 2014 году в рамках он-лайн конференции "Новая школа: мой маршрут".
* '''[http://webconf.irro.ru/index.php/2015-03-29-11-17-32/stati/ios-struktura-mekhanizmy-sozdaniya-i-ispolzovaniya-2/item/118-shestakova-n-v-multstudiya-v-detskom-sadu Статья "Мультстудия в детском саду"]''', Шестакова Н.В., МБДОУ «Детский сад № 15» г. Алапаевск, п.Западный

'''В 2014-2015 учебном году состоялся городской конкурс среди педагогических работников дошкольных образовательных учреждений на лучший фильм «Я внедряю ИКТ». Предлагаем вам посмотреть видеофильмы победителей конкурса. '''
{| width=100%
| width=45% style="vertical-align: top" |
<video type=" youtube" id="dopVsaH4zJI" width="300" height="230" position="center"/>
Видеофильм Куруськиной Е.В., воспитателя МБУ д/с № 49 «Веселые нотки», '''1 место в номинации "Документальный фильм"'''
| width=10%|
| width=45% style="vertical-align: top" |
<video type=" youtube" id="9x_jS3nnmCg" width="300" height="230" position="center"/>
Видеофильм Медведевой Л.В., воспитателя МБУ детский сад №2 "Золотая искорка", '''1 место в номинации "Игровой фильм"'''
|}

'''Задание 3. Предлагаем обсудить...'''

Коллеги! Вы познакомились с материалами о различных вариантах использования видео в дошкольных образовательных учреждениях и об особенностях информационной образовательной среды детского сада. Предлагаем вам проанализировать полученную информацию применительно к собственному опыту и принять участие в дискуссии. '''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/2016/02/blog-post.html Приглашаем к обсуждению в блог].'''

== 3. Конкурсный этап ==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

== А Вам слабо? ==
Каждый из вас использует в своей профессиональной деятельности различные формы работы, методы, приёмы. Среди них есть стандартные, описанные в различных методиках, а есть и уникальные, ваши авторские идеи, находки, «изюминки». Предлагаем вам поделиться такими «крупицами» своего опыта с коллегами и создать небольшой видеофильм, в котором представить свой опыт работы.

'''Требования к видеофильму:'''
* Видеофильм должен соответствовать теме номинации и представлять ваш собственный педагогический опыт.
* Видеофильм должен содержать описание вашего опыта и результатов, которых вы добились. Содержание видеофильма должно быть кратким, понятным, логичным и последовательным.
* Видеоряд должен обязательно включать кадры видеосъемки. Дополнительно можно использовать слайд-шоу из фотографий или изображений.
* Видеофильм должен иметь творческое название, звуковое оформление или закадровый текст, титры. Звуковое оформление ролика должно соответствовать видеоряду и содержать комментарий, поясняющий представленный опыт. В титрах должны быть представлены: фамилия, имя, отчество авторов фильма, наименование дошкольного образовательного учреждения.
* В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей).
* При создании видео автор может использовать не более 30% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право скачивать, редактировать, изменять и т.д.
* Созданный видеофильм должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube. В описании видеофильма на YouTube необходимо указать ссылки на заимствованные материалы.
* Продолжительность видеофильма не должна превышать 5 минут.

После подготовки и публикации видеофильма необходимо заполнить '''[http://goo.gl/forms/Mx2gwi2Obv ФОРМУ]''', в которой указать свои данные, название видеофильма, его краткую аннотацию и ссылку на публикацию в YouTube.

'''[https://docs.google.com/document/d/1zqWarwf7_1-JoJBsmShPlAvL4Ox3xEhrDZ0q1JZDSiU/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофильма]'''

'''Сроки выполнения задания: 16 февраля - 10 марта'''

С 14 марта будет объявлено Народное голосование. Организаторы конкурса опубликуют для просмотра все представленные видеофильмы и пригласят участников выбрать наиболее понравившиеся.

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

== IТ-среда ДОУ ==
Сегодня компьютер и информационно-коммуникационные технологии являются неотъемлемой частью нашей жизни. В каждом образовательном учреждении есть своя информационная образовательная среда. И если в вашем учреждении эта среда существует не для галочки, а приносит хорошие результаты, предлагаем вам объединиться в команды (2 - 3 человека) и рассказать о ней. Презентовать опыт работы учреждения по созданию и развитию информационной образовательной среды вам необходимо в формате видеофильма.

'''Требования к видеофильму:'''
* Видеофильм должен соответствовать теме номинации и представлять информационную образовательную среду вашего учреждения.
* Видеофильм должен содержать описание опыта создания и развития среды и результатов, которых вы добились. Содержание видеофильма должно быть кратким, понятным, логичным и последовательным.
* Видеоряд должен обязательно включать кадры видеосъемки. Дополнительно можно использовать слайд-шоу из фотографий или изображений.
* Видеофильм должен иметь творческое название, звуковое оформление или закадровый текст, титры. Звуковое оформление ролика должно соответствовать видеоряду и содержать комментарий, поясняющий представленный опыт. В титрах должны быть представлены: фамилия, имя, отчество авторов фильма, наименование дошкольного образовательного учреждения.
* В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей).
* При создании видео автор может использовать не более 30% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право скачивать, редактировать, изменять и т.д.
* Созданный видеофильм должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube. В описании видеофильма на YouTube необходимо указать ссылки на заимствованные материалы.
* Продолжительность видеофильма не должна превышать 5 минут.

После подготовки и публикации видеофильма необходимо заполнить '''[http://goo.gl/forms/yBZB9csrXs ФОРМУ]''', в которой указать свои данные, название видеофильма, его краткую аннотацию и ссылку на публикацию в YouTube.

'''[https://docs.google.com/document/d/1-4Mr_Ow5TVnOhMgbvV4NGMCdjp4TMNECNjTHcr7_uBE/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофильма]'''

'''Сроки выполнения задания: 16 февраля - 10 марта'''

С 14 марта будет объявлено Народное голосование. Организаторы конкурса опубликуют для просмотра все представленные видеофильмы и пригласят участников выбрать наиболее понравившиеся.

|}

'''Рекомендации по созданию качественного видеофильма'''

'''Какие материалы могут войти в ваш видеофильм?'''

Кроме обычной видеосъёмки (а она должна быть обязательно!) вы можете включить в свой фильм:
* собственное видеовыступление (пример подобного видео: '''[http://www.youtube.com/watch?v=kIDsl-OoEBU "Занятие для логопедов"]''')
* изображения или слайды презентации. Современные версии MS Office имеют возможность непосредственно в программе Power Point создать презентацию, озвучить её и сохранить в видеоформате (пример подобного видео: '''[https://www.youtube.com/watch?v=7mX53f1273s "Новые формы повышения квалификации педагогов в информационно-образовательной среде"]''').
* кадры съёмки экрана монитора, выполненные с помощью специальной программы oCam Screen Recorder.

Перед созданием фильма рекомендуем вам познакомиться со следующими материалами:
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B4jWPzq0nZeJWXU2eFdTX1R4UWM/view Советы по подготовке сценария]'''
* '''[https://docs.google.com/document/d/1g-7K2z-PCDmX9qw9FS7b_PgRjGaly1J8o89GGqcscis/edit Технология видеофильм или видеоролик]'''
* '''[http://videoeditor2005.narod.ru/articles/v_kamera.html Что снимать и как снимать?] - полезные советы по видеосъёмке'''

'''Инструкции по монтажу видео'''

Для монтажа видеофильма рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live. В зависимости от версии операционной системы одна из этих программ должна быть установлена на вашем компьютере. В программу можно загрузить любые видеофрагменты, снятые видеокамерой, цифровым фотоаппаратом или мобильным телефоном, видеофрагменты съёмки экрана. Также в программу можно загрузить слайды презентации, предварительно сохранённые в виде изображений, фотографии, рисунки. Звуковое сопровождение вы можете записать во время видеосъёмки, а можете записать его отдельно, используя звуковой редактор Audacity, и затем добавить к видеоряду.
Программа имеет много возможностей для монтажа.

'''1. Программы Windows Movie Maker и Windows Live'''

::* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
::* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
::* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
::* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]'''

'''2. [https://youtu.be/ORPDrbuoEnE Обзор программы oCam Screen Recorder для записи экрана монитора]'''
::* '''[https://youtu.be/k2K84CtEzBE Программа oCam - запись экрана и снятие скриншотов]'''
::* '''[http://ohsoft.net/en/download.php Скачать программу oCam Screen Recorder можно здесь]'''
::* '''[https://drive.google.com/file/d/0B-5mXEQxEa2SRzRfMFhQQUlVM1E/view?usp=sharing Инструкция по работе с программой oCam Screen Recorder]'''

'''3. Использование Microsoft Power Point для создания видеоролика'''
::* '''[http://pcpro100.info/kak-sdelat-prezentatsiyu/ Как сделать презентацию — пошаговое руководство]'''
::* '''[http://www.youtube.com/watch?v=Qux21d5_LNU Видеоинструкция "Как создать и озвучить презентацию в программе PowerPoint"]'''

'''4. Запись звука с использованием звукового редактора Audacity'''
::* '''[http://goo.gl/6DzNkj Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity]'''

'''5. Загрузка видеофильма на YouTube'''
::* '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 Инструкция "Добавление видеоматериалов на YouTube"].'''

'''Дополнительные материалы:'''
* [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в цифровое видео]

== 4. Народное голосование и итоговая рефлексия==
14 марта - 18 марта

Уважаемые участники конкурса! Просим вас ответить на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1tDWgj1bjSU1IZzGwpF2IcXBD4aGmukei6IHsi9282mc/viewform#start=openform итоговой анкеты]'''.

Предлагаем вам посмотреть работы участников конкурса и принять участие в народном голосовании:

'''Номинация "А вас слабо?"'''

# Гордеева О.А., '''[https://www.YouTube.com/watch?v=7HHLwriwCpg "Путешествие по сказкам"]'''
# Зайнутдинова Л.Р., '''[https://www.youtube.com/watch?v=GjYZBVhki30&feature=youtu.be "Зажигаются звёзды"]'''
# Зайцева Т.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=NnluwTq2k74&feature=youtu.be "Творим, мастерим, дружим..."]'''
# Зорькина О.Ю., '''[https://www.youtube.com/watch?v=cfgXIq_qNQQ&feature=youtu.be "Увлекательный мир маленьких вещей"]'''
# Иванова Т.И., '''[https://www.youtube.com/watch?v=fn9LC1L05IQ&feature=youtu.be "Береги здоровье с молоду!"]'''
# Куруськина Е.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=AmjM1FK0XCc&feature=youtu.be "Маленькие мультипликаторы!"]'''
# Медведева Л.В., '''[https://www.YouTube.com/watch?v=7HHLwriwCpg "Путешествие по сказкам"]'''
# Музыченко С.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=SfZ8hmx_DRs&feature=youtu.be "Сказка на песке"]'''
# Постникова И.А., '''[https://www.youtube.com/watch?v=7IJl3pdYuFs&feature=youtu.be "Наши будни."]'''
# Саломатина Т.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=uZ-vvSSzVV8&feature=youtu.be " Чир-данс-шоу"]'''
# Сачкина И.Ю., '''[https://www.youtube.com/watch?v=OcJd3p7V6ho&feature=youtu.be "Что такое степ-аэробика и для чего она нужна детям"]'''
# Семёнова О.И., '''[https://www.youtube.com/watch?v=yanFElDSWRI "По тропинке в лес пойдем и грибочки соберем"]'''
# Синютина Г.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=ANVwYcGKC-4&feature=youtu.be "Однажды в Лесовичке"]'''
# Снегирева В.М., '''[https://www.youtube.com/watch?v=SrB8oIm1v2Q&feature=youtu.be "Наблюдение за живым объектом, котом."]'''
# Федосеенко Н.С., '''[https://www.youtube.com/watch?v=CrjaOTt2xQw&feature=youtu.be "Наша дружная спортивная семья"]'''

'''Номинация "IT среда ДОУ"'''

# Новикова У.М., Фомцова Л.Ю., Шевченко Ю.Б., '''[https://www.youtube.com/watch?v=fJp-A_gRSlQ&feature=youtu.be "INFO. КУЛЬТУРА"]'''
# Биккиняева Н.К., Макарова Л.В., '''[https://www.youtube.com/watch?v=7S04NDWHaoE&feature=youtu.be "Тольятти-город мой родной!"]'''

== 5. Подведение итогов ==
19 марта - 31 марта

'''Состав жюри номинации «Посмотри и сделай лучше!»:'''
# Нуждина Надежда Владимировна – заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада №2 «Золотая искорка»
# Леонтьева Светлана Геннадьевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада №20 «Снежок»
# Филимончук Анна Владимировна – муз.руководитель МБУ детского сада №27 «Лесовичок»
# Воронова Елена Михайловна - воспитатель МБУ детского сада №49 «Веселые нотки»
# Постникова Ирина Андреевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада №50 «Синяя птица»
# Пикашова Ирина Ивановна - воспитатель МБУ детского сада №69 «Веточка»
# Еранцева Оксана Александровна – воспитатель МБУ детского сада №76 «Куколка»

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-14T03:53:28Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' До конца Конкурсного этапа осталось '''4 дня'''. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

С 21 марта 2016 г. будет размещена ссылка для этапа "Народное голосование". Участники конкурса смогут познакомиться с материалами конкурсного этапа и проголосовать за лучшую работу.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]

Интерактивная доска Конкурс IT-activity 2015/2016

2016-03-11T03:54:50Z

Одегова Оксана: /* НОВОСТИ КОНКУРСА */

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F8F8FF; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
|

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
[[Изображение:Рисунок000.png|left|300px]]'''Номинация конкурса IT-activity 2015/2016 "Интерактивным детям – интерактивные педагоги"''' 

'''''Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 В.О. Ключевский, профессор]'''''

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>'''О НОМИНАЦИИ'''</center>===
----

'''Цель:'''
* повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования интерактивной доски в работе с детьми дошкольного возраста в различных видах деятельности

'''Задачи:'''
* знакомство с основными направлениями применения интерактивных технологий в системе образования;
* знакомство с возможностями использования инструментария интерактивной доски для развития детей дошкольного возраста;
* владение и использование в образовательном процессе ИКТ: применение новых образовательных ресурсов, облегчающих решение целей и задач ДОУ в соответствии с ФГОС, умение создавать собственные дидактические и развивающие материалы.

'''Участники:''' педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

В ходе конкурса выполнение заданий участниками будет отражаться в '''<big>[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]</big>''' участников конкурса.

'''Сроки проведения конкурса: с 25 января по 31 марта 2016 г.'''
'''Итоги конкурса: с 22 марта по 31 марта 2016 г.'''
----
'''Организаторы:'''
* [http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]
* [http://school86.tgl.net.ru/vesta МБУ «Школа № 86» СП детский сад «Веста»]

'''Координаторы:'''
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ, [mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой] 

| style="width: 40%; background-color:#FFFAF0; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</center>===
----
* '''NEW''' '''Уважаемые коллеги!''' До конца Конкурсного этапа осталось '''7 дней'''. Представьте конкурсные материалы, отражающий Ваш опыт ('''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''), и пришлите ссылку на их размещения, заполнив формы Конкурсных работ.
* Подходит к завершению Обучающий этап конкурса. Спешите заполнить '''[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing совместную презентацию «Давайте познакомимся!»]''' и выполнить '''Задание №3''' не позднее 24 февраля 2016 г., отправив свою работу на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]). В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' можно посмотреть отметки о выполнении заданий конкурса.
* Закрыта регистрация на конкурс IT-activity 2015/2016. Приглашаем вас ознакомиться с материалами Обучающего этапа конкурса и приступить к выполнению заданий (срок выполнения до 24 февраля).
* В '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' проверьте свою регистрацию (не менее чем через ДВА рабочих дня после заполнения формы).

 

===<center>'''ЗАДАТЬ ВОПРОС'''</center>===
----

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Задать вопрос организаторам конкурса вы сможете в блоге "IT-activity", перейдя по ''<big>'''[http://it-activity-tlt.blogspot.ru/p/blog-page_22.html ссылке]'''</big>''.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Организационный этап'''==

'''Сроки проведения регистрации: с 25 января по 07 февраля 2016 г.'''

Пройдите '''<big>[https://docs.google.com/forms/d/1aqC3z4KzE7ybKo6aEwKMlTPjKIDFCyX8_R3QscYrvYs/viewform процедуру регистрации]</big>''' и станьте участником конкурса IT-activity 2015/2016 в номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги". 
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing Список участников]''' 

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|
=='''Обучающий этап'''==

'''Сроки выполнения заданий: с 02 февраля по 24 февраля 2016 г.'''

'''Задание 1. "Давайте познакомимся!"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

Предлагаем Вам познакомиться друг с другом и узнать поближе участников конкурса IT-activity 2015/2016. Вам необходимо заполнить свободный слайд '''<big>[https://docs.google.com/presentation/d/1w0yeqXKOnzVxU3Dc0q4tXyrQYNrIo-OlWWsxszrj7ho/edit?usp=sharing в совместной презентации «Давайте познакомимся!»]</big>'''.
 На этом слайде укажите:
* фамилию, имя, отчество,
* свою фотографию,
* наименование образовательного учреждения,
* должность,
* ваше хобби,
* ваш профессиональный девиз.

----

'''Задание 2. "А нужна ли нам интерактивная доска? Да!"''' 
[[Изображение:22222.png|right|150px]]

Интерактивная доска в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка; для самых маленьких детей удобны сенсорные интерактивные доски, позволяющие просто прикоснуться к картинкам на доске, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.

Интерактивные доски в обучении средних и старших групп используются в качестве электронных интерактивных инструментов - современных, мощных, облегчающих восприятие информации и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]<big>'''Уважаемые участники!'''</big> 

* Предлагаем Вам прочитать статью МБУ "Школа №86" СП детский сад "Веста" '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_Xc2E4N21FYkdQaFk/view?usp=sharing "Применение интерактивной доски в работе с дошкольниками"]'''
* На странице '''[[Интерактивные доски в образовании|"Интерактивные доски в образовании"]]''' выберите вид интерактивной доски, с которой Вы работаете, и познакомьтесь с материалами раздела.

Эффективность использования интерактивной доски, в первую очередь, зависит не от технических возможностей доски, т.к. принципы работы на любых интерактивных досках почти одинаковые, а от разнообразия используемых педагогом приемов работы.

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]'''Предлагаем Вам познакомиться с основными дидактическими приемами использования интерактивной доски.'''

* статья '''[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8 "Дидактические приемы использования интерактивной доски"]'''

----

'''Задание 3. "Ну что? Начнем шагать?"''' 

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]]'''Уважаемые участники!''' 
Предлагаем вам освоить приёмы работы с интерактивной доской. 
'''Выберите один из [[Приемы использования интерактивной доски|основных дидактических приемов]] использования интерактивной доски и создайте одно задание для дошкольников. 

Для этого необходимо:
* Продумать тему и цель задания с учетом возрастных особенностей детей.
* Подобрать звуки и изображения (рисунки, обои) для задания.
* Разработать задание в программном обеспечении той интерактивной доски, которая есть в вашем учреждении.
* Создать презентацию и опубликовать на слайдах:
# ФИО педагога,
# Возрастную группу детей, образовательную область, тему ОД, аннотацию и цель задания. Приведите полную формулировку задания.
# Приемы и инструменты интерактивной доски, которые Вы использовали.
# Изображения трёх этапов работы с вашим заданием на интерактивной доске (начальный, промежуточный и итоговый (решенный) вид задания). Вам необходимо скопировать изображение задания при помощи кнопки Print Screen и вставить в свою презентацию. '''На изображениях этапов задания должны быть видны инструменты и интерфейс Вашей доски (чтобы было понятно, что Вы создавали задание в программном обеспечении доски).'''
* '''Не позднее 24 февраля 2016 г.''' отправить презентацию на адрес организаторов конкурса ([mailto:oks3552@gmail.com Написать О.Н.Одеговой]).
* Проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Конкурсный этап'''==

'''Сроки проведения этапа: с 25 февраля по 18 марта 2016 г.''' 

''Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.''

<center><big>'''Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, попробовать поработать с ней.'''</big></center>

[[Изображение:Маркер.png|left|50px]] На конкурсном этапе Вам необходимо разработать и провести занятие с детьми, используя интерактивную доску.

'''Основные требования к занятию:'''
* материалы для интерактивной доски должны быть разработаны в программном обеспечении этой доски;
* использование на занятии не менее двух '''[[Приемы использования интерактивной доски|приёмов работы с интерактивной доской]]''';
* непосредственная работа детей с интерактивной доской.

После проведения занятия необходимо представить конкурсные материалы, отражающие ваш опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности - '''конспект ООД и видеофрагмент занятия'''.

Не забудьте проверить в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gYSIJ7RB0G9UUMO4C-QNcyaDy1VSm-4arnx63-bqpmk/edit?usp=sharing таблице продвижения]''' получение ваших работ организаторами конкурса (не менее чем через ДВА рабочих дня после отправления).

'''ВАЖНО ПОМНИТЬ!''' Интерактивные доски - не просто электронные '''”меловые”''' доски. Они позволяют детям '''взаимодействовать''' с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

| style="width: 50%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

===<center>Требования к конспекту ООД</center>===
----
1. Конспект должен соответствовать ФГОС дошкольного образования. 
2. В содержании конспекта должна быть представлена деятельность детей, в которой используется интерактивная доска. 
3. Конспект должен быть представлен в виде документа, созданного в программе Microsoft Word по образцу ('''[https://docs.google.com/document/d/1Xj3SsQkQmk2_llclxLCgtluQEl_auWJYhz4wIBDXi0g/edit?usp=sharing Шаблон конспекта]'''). 
4. После заполнения шаблона конспекта нужно разместить документ в сети. Для этого необходимо воспользоваться '''[http://www.docme.ru сервисом DocMe]''' (сервис обмена и хранения документов) и скопировать ссылку на Ваш конспект.
* '''[[Сервис DocMe|Инструкции по использованию сервиса DocMe]]'''
5. При создании конспекта автор может использовать не более 20% чужого материала с обязательным указанием источников информации. Предварительно необходимо убедиться, что этот материал вы имеете право использовать с разрешением автора. 
6. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1diWw21IyOsNluGSe8pLcwXYWUmWIqQaZ31dXJo9Qeng/viewform форму "Конкурсная работа "конспект"]''', в которой указать свои данные и ссылку доступа на просмотр Вашего конспекта ООД.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1UcS5lIfdURAU498fi247F2TpXZvehn8lb8OrS1dml_k/edit?usp=sharing Критерии оценивания конспекта ООД]'''

| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

===<center>Требования к видеофрагменту</center>===
----
1. Видеоролик должен показывать '''не всё занятие''', а только '''фрагмент''', где используется интерактивная доска (из Вашего представленного конспекта ООД). 
2. В титрах видеофрагмента должно быть указано ФИО автора (участника), тема занятия, название и цель игры (задания на интерактивной доске). 
3. При съемке видеоролика используйте наглядное изображение действий педагога. В случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей). 
4. При создании видео должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались. 
5. Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) . 
6. Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''. 
7. '''Не позднее 18 марта 2016 г.''' необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму "Конкурсная работа "видеофрагмент"]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.

'''Все работы будут проверяться на плагиат. За нарушение авторских прав будут начислены штрафные баллы.'''

'''[https://docs.google.com/document/d/1xCiNY47EHbbe-JZFv_i5AAlLH5bEf6yOIzcXfxbs8y4/edit?usp=sharing Критерии оценивания видеофрагмента]'''
|}

[[Изображение:Лупа.png|left|50px]]

'''В помощь участникам:''' 
1. '''[https://drive.google.com/file/d/0B8XqARa6vj_XbUZiZFc3TVpvdGM/view?usp=sharing ФГОС в дошкольном образовании.]''' 
2. Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
* '''[http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников)]''' .
* '''[http://setupcomp.ru/video-s-kinostudii-windows-live.html#step1 Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live"].'''
* '''[https://youtu.be/vZX7o3vOWmE Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”]'''
* '''[https://youtu.be/9FRo9nJmvH4 Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”]''' 
3. Инструкция '''[http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 "Добавление видеоматериалов на YouTube"].''' 
4. '''[http://video.online-convert.com/ru Он-лайн конвертер файлов]''' позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой. 
5. Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=d4UUCFjfghY Логопедическое занятие по дифференциации звуков Л и Ль.]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=GWE6LHKp_Hk Фрагмент урока русского языка в 9 классе].'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=ifxM5d0HLxI Фрагмент урока русского языка во 2 классе]'''
* '''[https://www.youtube.com/watch?v=1A9FEslwFWk Фрагмент урока английского языка]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Народное голосование'''==

'''Сроки проведения этапа: с 21 марта по 25 марта 2016 г.''' 

С 21 марта 2016 г. будет размещена ссылка для этапа "Народное голосование". Участники конкурса смогут познакомиться с материалами конкурсного этапа и проголосовать за лучшую работу.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #DDA0DD; height: 60px" |
|

=='''Итоги конкурса'''==

'''Сроки проведения этапа: с 28 марта по 31 марта 2016 г.''' 

'''Состав жюри номинации "Интерактивным детям – интерактивные педагоги":'''
# Одегова Оксана Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Попова Елена Николаевна - методист МАОУ ДПО ЦИТ
# Аладатова Елена Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
# Верхозина Ирина Михайловна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Новикова Светлана Юрьевна - старший воспитатель МБУ "Школа № 86" СП детский сад «Веста»
# Дороднова Светлана Владимировна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 45 "Яблонька"
# Аушкина Ирина Васильевна - заместитель заведующего по ВМР МБУ детский сад № 53 "Чайка"
# Семкина Светлана Ивановна – старший воспитатель МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
# Фролова Елена Михайловна – старший воспитатель МБУ детский сад № 199 "Муравьишка"
|}
|}

[[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016]]