http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0+%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0 ТолВИКИ - Вклад участника [ru] 2026-09-14T20:43:27Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Ольга Холомина 2011-05-05T11:30:35Z <p>Ольга Холомина: </p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> Место работы: МОУ лицей№51<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: ''высшее''<br /> <br /> Хобби: '''путешествие'''<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> Мой проект: [[Учебный проект Огонь-друг или враг человека?]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-03T13:03:06Z <p>Ольга Холомина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Статистика показывает, что от 15 до 20% общего количества пожаров происходит от шалости детей с огнём или нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший в огне человек-ребёнок. Поэтому так важно говорить с детьми о правилах пожарной безопасности.<br /> <br /> Проект &quot;Огонь-друг или враг человека&quot; является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.Проект рассчитан на учащихся 3 класса.<br /> <br /> Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.<br /> <br /> В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие &quot;огонь&quot; с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.Но самое главное-ребята будут учиться находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzZjg5YWQwNTUtZGZlOC00YjI1LTllMmUtZmQ0YzI3YWEzMTY1&amp;hl=ru - план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *[https://docs.google.com/document/pub?id=1EFp40cDph2GdHlmzewA4WpQNW5qqw4tdie6SOE_V1pc Критерии самооценки]<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/]<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-03T12:27:33Z <p>Ольга Холомина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Огонь-друг или враг человека&quot; является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.<br /> <br /> Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.<br /> <br /> В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие &quot;огонь&quot; с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzZjg5YWQwNTUtZGZlOC00YjI1LTllMmUtZmQ0YzI3YWEzMTY1&amp;hl=ru - план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *[https://docs.google.com/document/pub?id=1EFp40cDph2GdHlmzewA4WpQNW5qqw4tdie6SOE_V1pc Критерии самооценки]<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/]<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-03T12:16:52Z <p>Ольга Холомина: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Огонь-друг или враг человека&quot; является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.<br /> <br /> Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.<br /> <br /> В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие &quot;огонь&quot; с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzZjg5YWQwNTUtZGZlOC00YjI1LTllMmUtZmQ0YzI3YWEzMTY1&amp;hl=ru - план]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1EFp40cDph2GdHlmzewA4WpQNW5qqw4tdie6SOE_V1pc/edit?hl=ru# Критерии самооценки]<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/]<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-02T16:56:45Z <p>Ольга Холомина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Огонь-друг или враг человека&quot; является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.<br /> Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.<br /> В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие &quot;огонь&quot; с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> Критерии самооценки.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1EFp40cDph2GdHlmzewA4WpQNW5qqw4tdie6SOE_V1pc/edit?hl=ru# Критерии самооценки]<br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *...<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-02T16:55:54Z <p>Ольга Холомина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Огонь-друг или враг человека&quot; является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.<br /> Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.<br /> В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие &quot;огонь&quot; с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> Критерии самооценки.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1EFp40cDph2GdHlmzewA4WpQNW5qqw4tdie6SOE_V1pc/edit?hl=ru <br /> Критерии самооценки]<br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *...<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-02T16:55:08Z <p>Ольга Холомина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Огонь-друг или враг человека&quot; является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.<br /> Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.<br /> В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие &quot;огонь&quot; с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> Критерии самооценки.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1EFp40cDph2GdHlmzewA4WpQNW5qqw4tdie6SOE_V1pc/edit?hl=ru#]<br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *...<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-02T16:53:22Z <p>Ольга Холомина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Огонь-друг или враг человека&quot; является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.<br /> Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.<br /> В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие &quot;огонь&quot; с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> https://docs.google.com/document/d/1EFp40cDph2GdHlmzewA4WpQNW5qqw4tdie6SOE_V1pc/edit?hl=ru#<br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *...<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-02T15:52:59Z <p>Ольга Холомина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Огонь-друг или враг человека&quot; является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.<br /> Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.<br /> В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие &quot;огонь&quot; с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *...<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-02T15:48:57Z <p>Ольга Холомина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Огонь-друг или враг человека&quot; является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.<br /> Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре (4 часа).Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.<br /> В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие &quot;огонь&quot; с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *...<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-02T15:32:11Z <p>Ольга Холомина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Анкета.<br /> *Презентация учителя.<br /> *Объединение в группы.<br /> |<br /> *Лист планирования работы в группе.<br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> *...<br /> |<br /> *Викторина &quot;Пожарным можешь ты не быть, но правила противопожарной безопасности ты знать обязан&quot;.<br /> *Подведение итогов. Рефлексия..<br /> *Экскурсия в пожарную часть города.<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T14:48:03Z <p>Ольга Холомина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Провести опрос среди учащихся о знании номера вызова пожарной службы.<br /> 2.Рассмотреть примеры помощи и угрозы огня человеку.<br /> 3.Составить памятку для учащихся &quot;Правила поведения при пожаре&quot;.<br /> 4.Создать игру.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поиск информации по данной теме.<br /> 2.Проведение опроса среди учащихся.<br /> 3.Выявление пользы и вреда от огня для человека.<br /> 4.Подведение итогов своей работы.<br /> 5.Составление Памятки.<br /> 6.Составление игры.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Ситуации на пожаре.<br /> <br /> ==Методы==<br /> -метод анкетирования;<br /> -поисковый;<br /> -словесный.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Распределение заданий и обязанностей между членами команды.<br /> 2.Сбор информации.<br /> 3.Проведение анкетирования.<br /> 4.Оформление результатов.<br /> 5.Создание Памятки.<br /> 6.Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Мы приобрели навык работы с печатными и Интернет-ресурсами.<br /> 2.Мы научились оформлять памятку для учащихся и создавать игру.<br /> 3.Мы учились договариваться между собой.<br /> 4.Мы учились оценивать себя и других.<br /> 5.Мы приобрели опыт публичного выступления в классе.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Мы выяснили, что человек не может обходиться без огня.Огонь используется и в быту, и в промышленности.<br /> * Мы узнали чем опасен огонь.<br /> * Мы выяснили отчего возникают пожары.<br /> Наша гипотеза, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека подтвердилась.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Абросимов Н.Б.,Андреев И.С.,Купцова С.Ю. Безопасность для каждого.-Самара:Издательство НТЦ,2005.-64с.<br /> * Мартынова Я.Ю.Внеклассные мероприятия в начальной школе.-Волгоград:Учитель,2006.-207с.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T14:42:34Z <p>Ольга Холомина: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Провести опрос среди учащихся о знании номера вызова пожарной службы.<br /> 2.Рассмотреть примеры помощи и угрозы огня человеку.<br /> 3.Составить памятку для учащихся &quot;Правила поведения при пожаре&quot;.<br /> 4.Создать игру.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поиск информации по данной теме.<br /> 2.Проведение опроса среди учащихся.<br /> 3.Выявление пользы и вреда от огня для человека.<br /> 4.Подведение итогов своей работы.<br /> 5.Составление Памятки.<br /> 6.Составление игры.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Ситуации на пожаре.<br /> <br /> ==Методы==<br /> -метод анкетирования;<br /> -поисковый;<br /> -словесный.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Распределение заданий и обязанностей между членами команды.<br /> 2.Сбор информации.<br /> 3.Проведение анкетирования.<br /> 4.Оформление результатов.<br /> 5.Создание Памятки.<br /> 6.Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Мы приобрели навык работы с печатными и Интернет-ресурсами.<br /> 2.Мы научились оформлять памятку для учащихся и создавать игру.<br /> 3.Мы учились договариваться между собой.<br /> 4.Мы учились оценивать себя и других.<br /> 5.Мы приобрели опыт публичного выступления в классе.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Мы выяснили, что человек не может обходиться без огня.Огонь используется и в быту, и в промышленности.<br /> * Мы узнали чем опасен огонь.<br /> * Мы выяснили отчего возникают пожары.<br /> Наша гипотеза, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека подтвердилась.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T14:30:48Z <p>Ольга Холомина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Провести опрос среди учащихся о знании номера вызова пожарной службы.<br /> 2.Рассмотреть примеры помощи и угрозы огня человеку.<br /> 3.Составить памятку для учащихся &quot;Правила поведения при пожаре&quot;.<br /> 4.Создать игру.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поиск информации по данной теме.<br /> 2.Проведение опроса среди учащихся.<br /> 3.Выявление пользы и вреда от огня для человека.<br /> 4.Подведение итогов своей работы.<br /> 5.Составление Памятки.<br /> 6.Составление игры.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Ситуации на пожаре.<br /> <br /> ==Методы==<br /> -метод анкетирования;<br /> -поисковый;<br /> -словесный.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Распределение заданий и обязанностей между членами команды.<br /> 2.Сбор информации.<br /> 3.Проведение анкетирования.<br /> 4.Оформление результатов.<br /> 5.Создание Памятки.<br /> 6.Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> 1.Мы приобрели навык работы с печатными и Интернет-ресурсами.<br /> 2.Мы научились оформлять памятку для учащихся и создавать игру.<br /> 3.Мы учились договариваться между собой.<br /> 4.Мы учились оценивать себя и других.<br /> 5.Мы приобрели опыт публичного выступления в классе.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T14:03:12Z <p>Ольга Холомина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Провести опрос среди учащихся о знании номера вызова пожарной службы.<br /> 2.Рассмотреть примеры помощи и угрозы огня человеку.<br /> 3.Составить памятку для учащихся &quot;Правила поведения при пожаре&quot;.<br /> 4.Создать игру.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поиск информации по данной теме.<br /> 2.Проведение опроса среди учащихся.<br /> 3.Выявление пользы и вреда от огня для человека.<br /> 4.Подведение итогов своей работы.<br /> 5.Составление Памятки.<br /> 6.Составление игры.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Ситуации на пожаре.<br /> <br /> ==Методы==<br /> -метод анкетирования;<br /> -поисковый;<br /> -словесный.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Распределение заданий и обязанностей между членами команды.<br /> 2.Сбор информации.<br /> 3.Проведение анкетирования.<br /> 4.Оформление результатов.<br /> 5.Создание Памятки.<br /> 6.Представление группой полученных результатов работы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T13:59:43Z <p>Ольга Холомина: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Провести опрос среди учащихся о знании номера вызова пожарной службы.<br /> 2.Рассмотреть примеры помощи и угрозы огня человеку.<br /> 3.Составить памятку для учащихся &quot;Правила поведения при пожаре&quot;.<br /> 4.Создать игру.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поиск информации по данной теме.<br /> 2.Проведение опроса среди учащихся.<br /> 3.Выявление пользы и вреда от огня для человека.<br /> 4.Подведение итогов своей работы.<br /> 5.Составление Памятки.<br /> 6.Составление игры.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Ситуации на пожаре.<br /> <br /> ==Методы==<br /> -метод анкетирования;<br /> -поисковый;<br /> -словесный.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T13:57:24Z <p>Ольга Холомина: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Провести опрос среди учащихся о знании номера вызова пожарной службы.<br /> 2.Рассмотреть примеры помощи и угрозы огня человеку.<br /> 3.Составить памятку для учащихся &quot;Правила поведения при пожаре&quot;.<br /> 4.Создать игру.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поиск информации по данной теме.<br /> 2.Проведение опроса среди учащихся.<br /> 3.Выявление пользы и вреда от огня для человека.<br /> 4.Подведение итогов своей работы.<br /> 5.Составление Памятки.<br /> 6.Составление игры.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Ситуации на пожаре.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T13:55:57Z <p>Ольга Холомина: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Провести опрос среди учащихся о знании номера вызова пожарной службы.<br /> 2.Рассмотреть примеры помощи и угрозы огня человеку.<br /> 3.Составить памятку для учащихся &quot;Правила поведения при пожаре&quot;.<br /> 4.Создать игру.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Поиск информации по данной теме.<br /> 2.Проведение опроса среди учащихся.<br /> 3.Выявление пользы и вреда от огня для человека.<br /> 4.Подведение итогов своей работы.<br /> 5.Составление Памятки.<br /> 6.Составление игры.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T13:51:24Z <p>Ольга Холомина: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Провести опрос среди учащихся о знании номера вызова пожарной службы.<br /> 2.Рассмотреть примеры помощи и угрозы огня человеку.<br /> 3.Составить памятку для учащихся &quot;Правила поведения при пожаре&quot;.<br /> 4.Создать игру.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что огонь приносит не только пользу, но и опасен для человека.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T13:49:01Z <p>Ольга Холомина: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Провести опрос среди учащихся о знании номера вызова пожарной службы.<br /> 2.Рассмотреть примеры помощи и угрозы огня человеку.<br /> 3.Составить памятку для учащихся &quot;Правила поведения при пожаре&quot;.<br /> 4.Создать игру.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-05-02T13:43:36Z <p>Ольга Холомина: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Изучить роль огня в жизни человека.<br /> Выяснить причины, приводящие к возникновению пожара.<br /> Узнать о способах тушения пожара.<br /> Тренировать умения находить решения в чрезвычайных ситуациях.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-05-02T13:31:46Z <p>Ольга Холомина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто &quot;подарил&quot; огонь людям?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-29T12:54:32Z <p>Ольга Холомина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7vjRLMM2TyzMjU2OWNkYzAtYjcyZC00NDc3LWI4YzItZmFlOGQ1OWRlZTlh&amp;hl=ru Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-27T13:48:04Z <p>Ольга Холомина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&amp;formkey=dDE2ckh3eVpyMi1IY0tDaEdfc3RTUUE6MQ#gid=0 тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-27T13:46:50Z <p>Ольга Холомина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_1/3tlIU.htm игра]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-27T11:25:15Z <p>Ольга Холомина: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> <br /> http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-27T10:41:29Z <p>Ольга Холомина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1vXbCgkIRo0OoVc5XWLGPiq8KMnp4bEhX8hZ9rgG5MnE&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-04-25T14:02:32Z <p>Ольга Холомина: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Мы хотим выяснить почему человек не может обходиться без огня и когда огонь приносит разрушения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-04-25T13:56:44Z <p>Ольга Холомина: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Польза и опасность огня.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-04-25T13:52:48Z <p>Ольга Холомина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://int-46.ucoz.ru/load/20-1-0-189 Пословицы и поговорки об огне]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24 Стихи о пожарных]<br /> * [http://www.skazki.7ya.info/?t=443&amp;s=1 Сказание об огне]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html Басня Крылова &quot;Роща и огонь&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-04-25T13:47:02Z <p>Ольга Холомина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://46.ucoz.ru › load/20-1-0-189]<br /> * [http://spirovopch52.ucoz.ru/index/stikhi_o_pozharnykh/0-24]<br /> * [http://skazki.7ya.info › ?t=443&amp;s=1]<br /> * [http://volgorechensk-edu.ru › vuoset/d4/obg/k2/]<br /> * [http://www.folk-tale.narod.ru/autorskaz/Krylov/Rochsha-i-Ogon.html]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-25T13:32:45Z <p>Ольга Холомина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-04-25T13:31:23Z <p>Ольга Холомина: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D1%8F Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня 2011-04-25T13:29:18Z <p>Ольга Холомина: Новая: {[subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p> <hr /> <div>{[subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-25T12:59:28Z <p>Ольга Холомина: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-25T11:02:35Z <p>Ольга Холомина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfpdkbgv_0hbpks58c презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-25T10:59:48Z <p>Ольга Холомина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-25T10:55:34Z <p>Ольга Холомина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/pub?id=1xCWv8_WrWDVr4pP5cvobNZshm0iEGG6o5dE8Y42j24M&amp;w=960&amp;h=720 буклет стр.1]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-22T12:35:24Z <p>Ольга Холомина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Огонь-друг или враг человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Как люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Когда впервые люди научились добывать огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как добыть огонь без спичек?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''В чём польза и опасность огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая польза в быту от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем опасен огонь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего возникают пожары?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто защищает нас от огня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто такие пожарные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое МЧС?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие средства огнетушения используют при пожаре?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-22T12:21:16Z <p>Ольга Холомина: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> ОЖС,окружающий мир,3класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-22T12:19:20Z <p>Ольга Холомина: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Огонь-враг или друг человека?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-22T12:18:00Z <p>Ольга Холомина: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C-%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Огонь-друг или враг человека? 2011-04-22T12:14:14Z <p>Ольга Холомина: Новая: {{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Ольга Холомина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Ольга Холомина 2011-04-20T13:43:01Z <p>Ольга Холомина: Новая: Город: Тольятти ФИО: Холомина Ольга Александровна Место работы: МОУ лицей№51 Должность: учитель нача...</p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Холомина Ольга Александровна<br /> <br /> Место работы: МОУ лицей№51<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: ''высшее''<br /> <br /> Хобби: '''путешествие'''<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div> Ольга Холомина