http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D1%8F+%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%85 2026-07-11T14:21:02Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-10T20:21:24Z

<p>Оля Карнаух: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/250Iq.htm игра]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/LBpvb.htm Рыба]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/dI5Rt.htm]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-10T20:19:35Z

<p>Оля Карнаух: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/250Iq.htm игра]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/LBpvb.htm Рыба]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/dI5Rt.htm]<br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_0/8XHLx.htm Наше питане ]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-10T20:13:50Z

<p>Оля Карнаух: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/250Iq.htm игра]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/LBpvb.htm Рыба]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/dI5Rt.htm]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-10T20:13:05Z

<p>Оля Карнаух: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/250Iq.htm игра]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/LBpvb.htm Рыба]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/dI5Rt.htm]<br /> [Окружающий мир. (Dustrbin Game (&quot;мусорный&quot; ящик ))] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-10T20:10:09Z

<p>Оля Карнаух: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/250Iq.htm игра]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/LBpvb.htm Рыба]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/dI5Rt.htm]<br /> [Окружающий мир.] <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-10T19:57:42Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/250Iq.htm игра]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/LBpvb.htm Рыба]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/dI5Rt.htm]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-10T19:46:22Z

<p>Оля Карнаух: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/250Iq.htm игра]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/LBpvb.htm Рыба]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/dI5Rt.htm]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-10T19:39:43Z

<p>Оля Карнаух: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/250Iq.htm игра]<br /> [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/LBpvb.htm Рыба]<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/dI5Rt.htm]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-10T18:50:03Z

<p>Оля Карнаух: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/250Iq.htm игра]<br /> [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/LBpvb.htm Рыба]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-09T18:42:46Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...[https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-09T18:38:57Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'<br /> |'''В ходе проекта''' [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практическая работа]<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-09T18:28:03Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''https://docs.google.com/fileview?[id=0ByLbiKozfPp8ODM3Y2U1Y2QtOGY0Mi00ODM5LWExNjYtOGIxOWEyODg2ZGQy&amp;hl=ru практичяеская работа]<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-08T20:21:06Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-08T20:17:08Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-08T20:09:24Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-08T20:06:06Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-08T19:53:08Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-08T19:52:49Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> [&lt;iframe src=&quot;https://spreadsheets1.google.com/embeddedform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ&quot; width=&quot;760&quot; height=&quot;1000&quot; frameborder=&quot;0&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot;&gt;Загрузка...&lt;/iframe&gt;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-08T19:41:56Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-08T19:38:07Z

<p>Оля Карнаух: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dHlLQ3I1V2JjR1lfX25na0NkNjk1RWc&amp;hl=ru План оценивания. Стратегии оценивания.]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDEwenV5VmxCa2ZPTnFLWXF1cl8xTWc6MQ тест]<br /> [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiLbiKozfPp8dFRxdUtYckE4bVc1M0xFa3JnSnVhRVE&amp;hl=ru тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%85 2010-11-07T18:30:25Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>[[Изображение:X_25da7885.jpg]]<br /> <br /> Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО:Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> <br /> Место работы:МОУ средняя школа №91 [http://www.school91.org.ru]<br /> <br /> Должность:учитель начальных классов<br /> <br /> <br /> Образование:высшее педагогическое<br /> <br /> Электронная почта:Olgakar4@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов:обучение и воспитание детей младшего школьного возраста<br /> <br /> Хобби:чтение книг<br /> <br /> Мой проект в ТолВИКИ - [[[[Учебный проект Если хочешь будь здоров]]]]<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%85 2010-11-07T18:27:36Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>[[Изображение:X_25da7885.jpg]]<br /> <br /> Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО:Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> <br /> Место работы:МОУ средняя школа №91http://www.school91.org.ru/<br /> <br /> Должность:учитель начальных классов<br /> <br /> <br /> Образование:высшее педагогическое<br /> <br /> Электронная почта:Olgakar4@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов:обучение и воспитание детей младшего школьного возраста<br /> <br /> Хобби:чтение книг<br /> <br /> Мой проект в ТолВИКИ - [[[[Учебный проект Если хочешь будь здоров]]]]<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-07T17:53:39Z

<p>Оля Карнаух: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ZWQ1ODAwMWYtYjY3Zi00ZjVkLTgwOGYtMDEzN2Y4YTdiMmVi&amp;hl=ru презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-07T17:14:19Z

<p>Оля Карнаух: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-07T17:10:56Z

<p>Оля Карнаух: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8ODU5MmQ3NzktODI5Yi00MjQyLWI1N2YtYjQ1MjQ1YzJmMmJh&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8 2010-11-05T20:38:18Z

<p>Оля Карнаух: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Освободительные войны в России<br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> * Узнать, какие события происходили в России в 1240-1242 годах..<br /> * Собрать материал о Дмитрии Донском...<br /> * Составить летопись ярких событий Отечественной войны 1812 года...<br /> * Взять интервью у родных на тему &quot;Эхо войны в сердце каждой семьи&quot;<br /> * Познакомиться с именами маршалов Великой Отечественной войны<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Е<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * частично-поисковый<br /> *наглядный<br /> * словесный<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-05T20:32:23Z

<p>Оля Карнаух: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T20:28:51Z

<p>Оля Карнаух: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Исследование<br /> * Опрос<br /> * Наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Поиск информации и изучение литературы,посещение библиотеки.<br /> <br /> 2.Беседа с медсестрой школы о здоровом питание, чем вредны перекусы, что полезнее-есть много или мало.<br /> <br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой о разнообразии питания, что такое пищевые добавки, изучение меню школьной столовой.<br /> <br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания. Сравнение его со школьным меню.<br /> <br /> 5.Оформление полученных данных.<br /> <br /> 6.Выводы и отчет группы &quot;Поварята&quot;.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы мы поняли и выяснили, что многие дети питаются не правильно. И мы надеемся своим проектом помочь решить эту проблему. Составили таблицу полезных и вредных продуктов.<br /> Составили меню завтрака, обеда и ужина. Приготовили блюда из овощей и фруктов &quot;Быстро, вкусно, доступно&quot;. Подготовили выставку поделок &quot;Дары осени&quot;. Подготовили презентацию &quot;Из чего состоит наша пища&quot;. <br /> <br /> ==Выводы==<br /> Человеку нужно правильно питаться, чтобы быть активным и выносливым, для роста и развития организма, для хорошего самочувствия и борьбы с болезнями. Наша пища состоит из питательных веществ: белков, жиров, углеводов, минеральных солей и витаминов. Для нормального развития организма ребенка и поддержания его работоспособности требуется полноценное и сбалансированное питание всех этих веществ.Не допускается пища урывками, раньше времени( перекусы), так как это приводит к снижению аппетита. Лимонад, чипсы, кириешки, конфеты очень вредны для здоровья.<br /> Для организма нежелателен как недостаток, так и избыток питательных веществ. Поэтому главное правило питания - есть в меру, причем разнообразную пищу, побольше овощей и фруктов. Необходимо знать как правильно питаться не только в школе, но и в семье. Следует установить правильный режим питания 4-5 раз в день с интервалом 3-4 часа.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * К.С.Ладодо &quot;Питание здорового ребенка&quot; Москва, 1994г<br /> * М.М. Безруких &quot;Разговор о правильном питании&quot; Москва &quot;Нестле&quot;, 2000<br /> *Р.Г.Органов &quot;Как быть здоровым&quot; Москва 2000г ...<br /> *Под редакцией И. А. Чаховский &quot;Культура питания&quot; Минск &quot;Белорусская энциклопедия&quot; 1993 <br /> *С.М.Мартынов &quot;Овощи + фрукты + ягоды = здоровье Москва 1995г<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:''<br /> <br /> * http://vkusnye-idei.ru ...<br /> * *[ http://www.millionmenu.ru/rus/recipes/select/Меню на день<br /> * http://povarenok.ru <br /> * http://kulinarnayakniga.ru/recipe/formula/...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T20:08:55Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Исследование<br /> * Опрос<br /> * Наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Поиск информации и изучение литературы,посещение библиотеки.<br /> <br /> 2.Беседа с медсестрой школы о здоровом питание, чем вредны перекусы, что полезнее-есть много или мало.<br /> <br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой о разнообразии питания, что такое пищевые добавки, изучение меню школьной столовой.<br /> <br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания. Сравнение его со школьным меню.<br /> <br /> 5.Оформление полученных данных.<br /> <br /> 6.Выводы и отчет группы &quot;Поварята&quot;.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы мы поняли и выяснили, что многие дети питаются не правильно. И мы надеемся своим проектом помочь решить эту проблему. Составили таблицу полезных и вредных продуктов.<br /> Составили меню завтрака, обеда и ужина. Приготовили блюда из овощей и фруктов &quot;Быстро, вкусно, доступно&quot;. Подготовили выставку поделок &quot;Дары осени&quot;. Подготовили презентацию &quot;Из чего состоит наша пища&quot;. <br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Человеку нужно правильно питаться, чтобы быть активным и выносливым, для роста и развития организма, для хорошего самочувствия и борьбы с болезнями.<br /> <br /> Наша пища состоит из питательных веществ: белков, жиров, углеводов. Кроме питательных веществ организму требуются витамины, перекусы, а также лимонад, чипсы, кириешки вредны для здоровья.<br /> Для организма нежелателен как недостаток, так и избыток питательных веществ. Поэтому главное правило питания - есть в меру, причем разнообразную пищу, побольше овощей и фруктов. Необходимо знать как правильно питаться не только в школе, но и в семье. Следует установить правильный режим питания 4-5 раз в день с интервалом 3-4 часа.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * К.С.Ладодо &quot;Питание здорового ребенка&quot; Москва, 1994г<br /> * М.М. Безруких &quot;Разговор о правильном питании&quot; Москва &quot;Нестле&quot;, 2000<br /> *Р.Г.Органов &quot;Как быть здоровым&quot; Москва 2000г ...<br /> *Под редакцией И. А. Чаховский &quot;Культура питания&quot; Минск &quot;Белорусская энциклопедия&quot; 1993 <br /> *С.М.Мартынов &quot;Овощи + фрукты + ягоды = здоровье Москва 1995г<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:''<br /> <br /> * http://vkusnye-idei.ru ...<br /> * *[ http://www.millionmenu.ru/rus/recipes/select/Меню на день<br /> * http://povarenok.ru <br /> * http://kulinarnayakniga.ru/recipe/formula/...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T19:32:19Z

<p>Оля Карнаух: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Исследование<br /> * Опрос<br /> * Наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Поиск информации и изучение литературы,посещение библиотеки.<br /> <br /> 2.Беседа с медсестрой школы о здоровом питание, чем вредны перекусы, что полезнее-есть много или мало.<br /> <br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой о разнообразии питания, что такое пищевые добавки, изучение меню школьной столовой.<br /> <br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания. Сравнение его со школьным меню.<br /> <br /> 5.Оформление полученных данных.<br /> <br /> 6.Выводы и отчет группы &quot;Поварята&quot;.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Человеку нужно правильно питаться, чтобы быть активным и выносливым, для роста и развития организма, для хорошего самочувствия и борьбы с болезнями.<br /> <br /> Наша пища состоит из питательных веществ: белков, жиров, углеводов. Кроме питательных веществ организму требуются витамины, перекусы, а также лимонад, чипсы, кириешки вредны для здоровья.<br /> Для организма нежелателен как недостаток, так и избыток питательных веществ. Поэтому главное правило питания - есть в меру, причем разнообразную пищу, побольше овощей и фруктов. Необходимо знать как правильно питаться не только в школе, но и в семье. Следует установить правильный режим питания 4-5 раз в день с интервалом 3-4 часа.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> <br /> * К.С.Ладодо &quot;Питание здорового ребенка&quot; Москва, 1994г<br /> * М.М. Безруких &quot;Разговор о правильном питании&quot; Москва &quot;Нестле&quot;, 2000<br /> *Р.Г.Органов &quot;Как быть здоровым&quot; Москва 2000г ...<br /> *Под редакцией И. А. Чаховский &quot;Культура питания&quot; Минск &quot;Белорусская энциклопедия&quot; 1993 <br /> *С.М.Мартынов &quot;Овощи + фрукты + ягоды = здоровье Москва 1995г<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:''<br /> <br /> * http://vkusnye-idei.ru ...<br /> * *[ http://www.millionmenu.ru/rus/recipes/select/Меню на день<br /> * http://povarenok.ru <br /> * http://kulinarnayakniga.ru/recipe/formula/...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T19:31:03Z

<p>Оля Карнаух: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Исследование<br /> * Опрос<br /> * Наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Поиск информации и изучение литературы,посещение библиотеки.<br /> <br /> 2.Беседа с медсестрой школы о здоровом питание, чем вредны перекусы, что полезнее-есть много или мало.<br /> <br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой о разнообразии питания, что такое пищевые добавки, изучение меню школьной столовой.<br /> <br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания. Сравнение его со школьным меню.<br /> <br /> 5.Оформление полученных данных.<br /> <br /> 6.Выводы и отчет группы &quot;Поварята&quot;.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Человеку нужно правильно питаться, чтобы быть активным и выносливым, для роста и развития организма, для хорошего самочувствия и борьбы с болезнями.<br /> <br /> Наша пища состоит из питательных веществ: белков, жиров, углеводов. Кроме питательных веществ организму требуются витамины, перекусы, а также лимонад, чипсы, кириешки вредны для здоровья.<br /> Для организма нежелателен как недостаток, так и избыток питательных веществ. Поэтому главное правило питания - есть в меру, причем разнообразную пищу, побольше овощей и фруктов. Необходимо знать как правильно питаться не только в школе, но и в семье. Следует установить правильный режим питания 4-5 раз в день с интервалом 3-4 часа.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * К.С.Ладодо &quot;Питание здорового ребенка&quot; Москва, 1994г<br /> * М.М. Безруких &quot;Разговор о правильном питании&quot; Москва &quot;Нестле&quot;, 2000<br /> *Р.Г.Органов &quot;Как быть здоровым&quot; Москва 2000г ...<br /> *Под редакцией И. А. Чаховский &quot;Культура питания&quot; Минск &quot;Белорусская энциклопедия&quot; 1993 <br /> *С.М.Мартынов &quot;Овощи + фрукты + ягоды = здоровье Москва 1995г<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:''<br /> * http://vkusnye-idei.ru ...<br /> * *[ http://www.millionmenu.ru/rus/recipes/select/Меню на день<br /> * http://povarenok.ru <br /> *<br /> http://kulinarnayakniga.ru/recipe/formula/...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T19:25:47Z

<p>Оля Карнаух: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Исследование<br /> * Опрос<br /> * Наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Поиск информации и изучение литературы,посещение библиотеки.<br /> <br /> 2.Беседа с медсестрой школы о здоровом питание, чем вредны перекусы, что полезнее-есть много или мало.<br /> <br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой о разнообразии питания, что такое пищевые добавки, изучение меню школьной столовой.<br /> <br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания. Сравнение его со школьным меню.<br /> <br /> 5.Оформление полученных данных.<br /> <br /> 6.Выводы и отчет группы &quot;Поварята&quot;.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Человеку нужно правильно питаться, чтобы быть активным и выносливым, для роста и развития организма, для хорошего самочувствия и борьбы с болезнями.<br /> <br /> Наша пища состоит из питательных веществ: белков, жиров, углеводов. Кроме питательных веществ организму требуются витамины, перекусы, а также лимонад, чипсы, кириешки вредны для здоровья.<br /> Для организма нежелателен как недостаток, так и избыток питательных веществ. Поэтому главное правило питания - есть в меру, причем разнообразную пищу, побольше овощей и фруктов. Необходимо знать как правильно питаться не только в школе, но и в семье. Следует установить правильный режим питания 4-5 раз в день с интервалом 3-4 часа.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * К.С.Ладодо &quot;Питание здорового ребенка&quot; Москва, 1994г<br /> * М.М. Безруких &quot;Разговор о правильном питании&quot; Москва &quot;Нестле&quot;, 2000<br /> *Р.Г.Органов &quot;Как быть здоровым&quot; Москва 2000г ...<br /> *Под редакцией И. А. Чаховский &quot;Культура питания&quot; Минск &quot;Белорусская энциклопедия&quot; 1993 <br /> *С.М.Мартынов &quot;Овощи + фрукты + ягоды = здоровье Москва 1995г<br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:''<br /> '<br /> * http://vkusnye-idei.ru ...<br /> * Кулинарная книга <br /> *[ http://www.millionmenu.ru/rus/recipes/select/Меню на день<br /> <br /> * http://vkusnye-idei.ru <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T19:09:26Z

<p>Оля Карнаух: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Исследование<br /> * Опрос<br /> * Наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Поиск информации и изучение литературы,посещение библиотеки.<br /> <br /> 2.Беседа с медсестрой школы о здоровом питание, чем вредны перекусы, что полезнее-есть много или мало.<br /> <br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой о разнообразии питания, что такое пищевые добавки, изучение меню школьной столовой.<br /> <br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания. Сравнение его со школьным меню.<br /> <br /> 5.Оформление полученных данных.<br /> <br /> 6.Выводы и отчет группы &quot;Поварята&quot;.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> <br /> Человеку нужно правильно питаться, чтобы быть активным и выносливым, для роста и развития организма, для хорошего самочувствия и борьбы с болезнями.<br /> <br /> Наша пища состоит из питательных веществ: белков, жиров, углеводов. Кроме питательных веществ организму требуются витамины, перекусы, а также лимонад, чипсы, кириешки вредны для здоровья.<br /> Для организма нежелателен как недостаток, так и избыток питательных веществ. Поэтому главное правило питания - есть в меру, причем разнообразную пищу, побольше овощей и фруктов. Необходимо знать как правильно питаться не только в школе, но и в семье. Следует установить правильный режим питания 4-5 раз в день с интервалом 3-4 часа.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T18:22:58Z

<p>Оля Карнаух: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Исследование<br /> * Опрос<br /> * Наглядные<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Поиск информации и изучение литературы,посещение библиотеки.<br /> <br /> 2.Беседа с медсестрой школы о здоровом питание, чем вредны перекусы, что полезнее-есть много или мало.<br /> <br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой о разнообразии питания, что такое пищевые добавки, изучение меню школьной столовой.<br /> <br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания. Сравнение его со школьным меню.<br /> <br /> 5.Оформление полученных данных.<br /> <br /> 6.Выводы и отчет группы &quot;Поварята&quot;.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T18:18:50Z

<p>Оля Карнаух: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1. Поиск информации и изучение литературы,посещение библиотеки.<br /> <br /> 2.Беседа с медсестрой школы о здоровом питание, чем вредны перекусы, что полезнее-есть много или мало.<br /> <br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой о разнообразии питания, что такое пищевые добавки, изучение меню школьной столовой.<br /> <br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания. Сравнение его со школьным меню.<br /> <br /> 5.Оформление полученных данных.<br /> <br /> 6.Выводы и отчет группы &quot;Поварята&quot;.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T17:58:41Z

<p>Оля Карнаух: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T17:57:27Z

<p>Оля Карнаух: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе:<br /> 1. Поиск информации и изучение литературы.<br /> 2.Беседа с медсестрой школы<br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой, изучение меню школьной столовой.<br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания, меню<br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T17:45:18Z

<p>Оля Карнаух: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> *Обсуждение в группе &quot;Поварята&quot; темы исследования.<br /> * Распределение обязанностей в группе:<br /> 1. Поиск информации и изучение литературы.<br /> 2.Беседа с медсестрой школы<br /> 3. Беседа с заведующей школьной столовой, изучение меню школьной столовой.<br /> 4.Опрос учащихся &quot;Как мы питаемся дома&quot; и анализ своего рациона питания.<br /> *Оформление результатов. <br /> *Подведение итога.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания<br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T17:25:26Z

<p>Оля Карнаух: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Продукты питания<br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T17:24:19Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> *Определить для чего организму нужно питание?<br /> *Выяснить из каких веществ состоят продукты питания. <br /> *Узнать , какие продукты вредны для здоровья. <br /> *Изучить меню школьной столовой и проанализировать свой рацион питания <br /> ==Гипотеза==<br /> Предположим, что питание влияет на здоровье человека, особенно на растущий организм.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T17:03:26Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Сформировать представление о том, как нужно правильно питаться и значение питания в жизни человека<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> * ...<br /> <br /> * ...<br /> <br /> * ...<br /> <br /> * ...<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Е<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5:_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F 2010-11-05T16:48:31Z

<p>Оля Карнаух: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Правильно ли мы питаемся?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> * ...<br /> <br /> * ...<br /> <br /> * ...<br /> <br /> * ...<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Е<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-01T19:03:45Z

<p>Оля Карнаух: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-01T19:02:48Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет[[, класс]] ==<br /> <br /> окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8F_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%85 2010-11-01T18:42:30Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>[[Изображение:X_25da7885.jpg]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Город: Тольятти <br /> <br /> ФИО:Карнаух Ольга Александровна <br /> <br /> Место работы:МОУ средняя школа №91 <br /> <br /> Должность:учитель начальных классов <br /> <br /> Образование:высшее педагогическое <br /> <br /> Электронная почта:Olgakar4@gmail.com <br /> <br /> Хобби:чтение книг<br /> <br /> Мой проект в ТолВИКИ - [[Учебный проект Если хочешь будь здоров]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8F_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%85 2010-11-01T18:41:01Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>[[Изображение:X_25da7885.jpg]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Город: Тольятти <br /> <br /> ФИО:Карнаух Ольга Александровна <br /> <br /> Место работы:МОУ средняя школа №91 <br /> <br /> Должность:учитель начальных классов <br /> <br /> Образование:высшее педагогическое <br /> <br /> Электронная почта:Olgakar4@gmail.com <br /> <br /> Хобби:чтение книг<br /> Мой проект в ТолВИКИ - [[Учебный проект Если хочешь будь здоров]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-11-01T18:36:00Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> <br /> == Предмет ==<br /> <br /> окружающий мир класс: 2 класс<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно питаться?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0ByLbiKozfPp8NTAyOTgxMDktZDFiOS00NzJhLWJhMDUtODU3NzhhM2I4NGMw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование по теме: Правильно ли мы питаемся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-10-31T14:51:46Z

<p>Оля Карнаух: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> Предмет: окружающий мир класс: 2 класс<br /> <br /> Краткая аннотация проекта <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как ухаживать за зубами?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8MDdkYjZjZWMtOGQ1MC00N2U4LWIxYzQtZmZkN2VhMzFkMjYw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8NzM1YmU0ZjAtYmM3My00MTkyLWE0OTgtMzU0MTU3ZDZkNzIz&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%85 2010-10-31T13:03:57Z

<p>Оля Карнаух: </p> <hr /> <div>[[Изображение:X_25da7885.jpg]]<br /> <br /> Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО:Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> <br /> Место работы:МОУ средняя школа №91<br /> <br /> Должность:учитель начальных классов<br /> <br /> <br /> Образование:высшее педагогическое<br /> <br /> Электронная почта:Olgakar4@gmail.com<br /> <br /> Область профессиональных интересов:обучение и воспитание детей младшего школьного возраста<br /> <br /> Хобби:чтение книг<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-10-30T15:38:05Z

<p>Оля Карнаух: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> Предмет: окружающий мир класс: 2 класс<br /> <br /> Краткая аннотация проекта <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Как сохранить здоровье? <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как ухаживать за зубами?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8MDdkYjZjZWMtOGQ1MC00N2U4LWIxYzQtZmZkN2VhMzFkMjYw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ASLbiKozfPp8ZGc2NmNyOHBfMGZjNjVwM3Fn&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%88%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2010-10-30T09:57:59Z

<p>Оля Карнаух: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Карнаух Ольга Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Если хочешь быть здоров<br /> <br /> Предмет: окружающий мир класс: 2 класс<br /> <br /> Краткая аннотация проекта <br /> <br /> Данный проект проводится во 2 классе при изучении темы &quot;Здоровье и безопасность&quot;. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены. Проект поможет сформировать представление о значение питания в жизни человека. Дети получат практические навыки по составлению режима дня. Проект рассчитан на 6 учебных часов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'Как работает наш организм?'<br /> ##''Учебный вопрос:''Как устроено тело человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое внутреннее строение тела человека?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как работают органы человека?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Что такое режим дня?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каким должен быть режим дня7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие правила личной гигиены ты знаешь?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как ухаживать за зубами?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Может ли быть человек здоровым и не болеть?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что нужно делать, чтобы не простудиться?<br /> ##''Учебный вопрос:''Отчего может заболеть живот?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие специальности врачей ты знаешь?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/fileview?id=0ByLbiKozfPp8MDdkYjZjZWMtOGQ1MC00N2U4LWIxYzQtZmZkN2VhMzFkMjYw&amp;hl=ru Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ASLbiKozfPp8ZGc2NmNyOHBfMGZjNjVwM3Fn&amp;hl=ru Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Оля Карнаух