ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T09:44:07Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведения ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся - познавательный буклет. К сожалению, загрузить буклет на сервис публикации и хранения документов Docme.ru не удалось, потому что "Конвертация Вашего документа не удалась". Поэтому посмотреть его можно[https://docs.google.com/presentation/d/184AXLCjYFTiLeWvyC_wMfl2HRUa0VRWzotbtFyB492Y/present#slide=id.p здесь].
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T09:43:42Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведения ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет. К сожалению, загрузить буклет на сервис публикации и хранения документов Docme.ru не удалось, потому что "Конвертация Вашего документа не удалась". Поэтому посмотреть его можно[https://docs.google.com/presentation/d/184AXLCjYFTiLeWvyC_wMfl2HRUa0VRWzotbtFyB492Y/present#slide=id.p здесь].
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T09:41:56Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведения ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет. К сожалению, загрузить буклет на сервис публикации и хранения документов Docme.ru не удалось, потому что "Конвертация Вашего документа не удалась". Поэтому посмотреть его можно [https://docs.google.com/presentation/d/184AXLCjYFTiLeWvyC_wMfl2HRUa0VRWzotbtFyB492Y/edit?usp=sharing здесь]. [https://docs.google.com/presentation/d/184AXLCjYFTiLeWvyC_wMfl2HRUa0VRWzotbtFyB492Y/edit#slide=id.p тут] или[https://docs.google.com/presentation/d/184AXLCjYFTiLeWvyC_wMfl2HRUa0VRWzotbtFyB492Y/present#slide=id.p или]
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T09:38:19Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведения ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет. К сожалению, загрузить буклет на сервис публикации и хранения документов Docme.ru не удалось, потому что "Конвертация Вашего документа не удалась". Поэтому посмотреть его можно [https://docs.google.com/presentation/d/184AXLCjYFTiLeWvyC_wMfl2HRUa0VRWzotbtFyB492Y/edit?usp=sharing здесь]. [https://docs.google.com/presentation/d/184AXLCjYFTiLeWvyC_wMfl2HRUa0VRWzotbtFyB492Y/edit#slide=id.p тут]
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T09:36:24Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведения ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет. К сожалению, загрузить буклет на сервис публикации и хранения документов Docme.ru не удалось, потому что "Конвертация Вашего документа не удалась". Поэтому посмотреть его можно [https://docs.google.com/presentation/d/184AXLCjYFTiLeWvyC_wMfl2HRUa0VRWzotbtFyB492Y/edit?usp=sharing здесь].
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T09:25:37Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведения ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T09:25:26Z

Охотники за знаниями: /* ФИО и должность локального координатора команды */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведения ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T09:25:07Z

Охотники за знаниями: /* Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о нашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведения ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T08:08:22Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведения ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T08:05:49Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП III. Памятник литературному герою */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

Файл:20140119080059!Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg

2014-01-19T08:04:55Z

Охотники за знаниями:

Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg

2014-01-19T08:01:09Z

Охотники за знаниями: загружена новая версия «Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg»: Возврат к версии от 19:55, 27 декабря 2013

Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg

2014-01-19T08:00:59Z

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T07:48:08Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже проверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T07:01:24Z

Охотники за знаниями: /* Источники информации и изображений */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
 [http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
 [http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:27:00Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП III. Памятник литературному герою */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
[http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
[http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:26:48Z

Охотники за знаниями: /* Источники информации и изображений */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАНОВОСТИ]
[http://correctorskaya.ru/kak-stavit-pravil-noe-udarenie-v-slovah/ Корректорска.ру]
[http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.11 Культура письменной речи.]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:23:01Z

Охотники за знаниями: /* Источники информации и изображений */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
 [http://ria.ru/society/20131122/979029282.html РИАновости]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:21:26Z

Охотники за знаниями: /* Источники информации и изображений */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]
 [http://foto.rg.ru/photos/96123b8b/index.html#1 Российская газета]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:19:42Z

Охотники за знаниями: /* Источники информации и изображений */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
 [http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
 [http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
 [http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:18:03Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 '''Отзывы участников и просто наблюдателей:'''
 "Больно уж тесты были трудные. А так ничего, понравилось". (заинтересованный в грамотности участник акции).
 "Акция мне понравилась. Перемена бы еще подольше немножко была. Сделал вывод, что есть над чем работать." (член команды "Охотники за знаниями").
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:10:42Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция "И тебя проверим, и себя проверим!"'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ №88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:10:08Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “И тебя проверим, и себя проверим!'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:08:57Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
 - библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 - учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 - большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 - ноутбуки с выходом в Интернет;
 - буклеты;
 - отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 - нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 - по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 - распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T06:07:54Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
 - проверить орфоэпические знания свои и чужие;
 - познакомиться со словарями;
 - обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
 -учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
 -большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
 -ноутбуки с выходом в Интернет;
 -буклеты;
 -отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
 -нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
 - создали, на всякий случай, буклет;
 -по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
 -распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:57:25Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. [[Файл:Ф777.jpg]] Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне.
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:55:28Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния [[Файл:Ф11.jpg]] до безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне. [[Файл:Ф777.jpg]]
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:51:28Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, [[Файл:Ф22.jpg]] от отчаяния до [[Файл:Ф11.jpg]] безысходности. [[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”... [[Файл:Ф777.jpg]]
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:49:33Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления [[Файл:Ф22.jpg]], от отчаяния до [[Файл:Ф11.jpg]] безысходности.[[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”... [[Файл:Ф777.jpg]]
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

Файл:Ф777.jpg

2014-01-19T05:48:21Z

Охотники за знаниями:

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:45:27Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления [[Файл:Ф22.jpg]], от отчаяния до [[Файл:Ф11.jpg]] безысходности.[[Файл:Ф444.jpg]] Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

Файл:Ф444.jpg

2014-01-19T05:44:16Z

Охотники за знаниями:

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:40:30Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления [[Файл:Ф22.jpg]], от отчаяния до [[Файл:Ф11.jpg]] безысходности. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

Файл:Ф11.jpg

2014-01-19T05:39:17Z

Охотники за знаниями: загружена новая версия «Файл:Ф11.jpg»: Возврат к версии от 05:37, 19 января 2014

Файл:Ф11.jpg

2014-01-19T05:38:48Z

Охотники за знаниями: загружена новая версия «Файл:Ф11.jpg»

Файл:Ф11.jpg

2014-01-19T05:37:38Z

Охотники за знаниями: загружена новая версия «Файл:Ф11.jpg»

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:33:11Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления [[Файл:Ф22.jpg]], от отчаяния до безысходности. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

Файл:Ф22.jpg

2014-01-19T05:31:34Z

Охотники за знаниями:

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:27:25Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам [[Файл:Ф33.jpg]] до удивления, от отчаяния до безысходности. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:25:46Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам до удивления, от отчаяния до безысходности. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

Файл:Ф33.jpg

2014-01-19T05:24:00Z

Охотники за знаниями: загружена новая версия «Файл:Ф33.jpg»

Файл:Ф33.jpg

2014-01-19T05:21:49Z

Охотники за знаниями:

Файл:Ф11.jpg

2014-01-19T05:13:29Z

Охотники за знаниями: загружена новая версия «Файл:Ф11.jpg»

Файл:Ф11.jpg

2014-01-19T05:12:59Z

Охотники за знаниями:

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:05:32Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

Файл:Ударник.jpg

2014-01-19T05:04:22Z

Охотники за знаниями: загружена новая версия «Файл:Ударник.jpg»

Файл:Ударник.jpg

2014-01-19T05:03:20Z

Охотники за знаниями:

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T05:00:53Z

Охотники за знаниями: /* Источники информации и изображений */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”, а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[http://comjuor.crimea.edu/dict.htm Орфоэпический диктант]

[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T04:59:57Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП III. Памятник литературному герою */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”, а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T04:59:24Z

Охотники за знаниями: /* Источники информации и изображений */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”, а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

[http://www.udarenie.info/ Ударение инфо]== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]

НШБ 2013 Охотники за знаниями

2014-01-19T04:52:02Z

Охотники за знаниями: /* ЭТАП I. Библиотечная акция */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

'''''<big>«Любая книга — умный друг: Чуть утомит, она смолкает; Она безмолвно поучает, С ней назидателен досуг.».</big> 
'''(Лопе де Вега)'''''
'''Визитка команды'''
__NOTOC__
== Название команды ==

<center>[[Файл:4maf.ru pisec 2014.01.19 07-45-187.gif]]</center>

== Образовательное учреждение ==

[http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88'''], г.Тольятти

== Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении: ==
*Официальный сайт [http://mou88.ru/ '''МБУ СОШ №88''']
*[http://sidorovaidetki.blogspot.ru/search/label/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%20%D0%9D%D0%A8%D0%91 '''Блог "Детки из класса 302В"''']

== Количество участников, класс ==

Локальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса

== Девиз команды ==

'''''Через тернии к звёздам!'''''

== Командное фото ==

[[Файл:Команда ншб.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями". Второй сезон. На год старше!''']]

== ФИО и должность локального координатора команды ==
[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']], учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88

'''Конкурсные работы'''

== ЭТАП I. Библиотечная акция==
'''Акция “Однажды в библиотеке...”'''

 В январе в библиотеке МБУ СОШ№88 прошла ударная акция “И тебя проверим, и себя проверим!”
 '''Цель акции:'''
* проверить орфоэпические знания свои и чужие;
* познакомиться со словарями;
* обратить внимание на правильное говорение.
 '''Место проведений ударных действий:'''
*библиотека МБУ СОШ №88.
 '''Участники ударных действий:'''
* учащиеся 6А класса и все заинтересованные в грамотности.
 '''Время проведения:'''
* большая перемена после 4 урока.
 '''Оснащение хорошее:'''
*ноутбуки с выходом в Интернет;
*буклеты;
*отличительные значки.
 '''Предварительная подготовка к акции:'''
*нашли тесты, проверяющие знания постановки ударений в словах;
* создали, на всякий случай, буклет;
*по школьному радио объявили о месте и времени проведения акции;
*распределили обязанности: оформители, статисты, проверяющие.

Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
 А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались.
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику.
 Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз.
 Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”...
 Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность.
 Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”, а всем не очень справившимся познавательный буклет.
 Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке.
 Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто!
 И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными.
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день!

== ЭТАП II. Представление книги==

[http://prezi.com/nzjdfn10lfd1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентация "Речь вести - не лапти плести"]

[[Файл:Облож.jpg|360px|thumb|center|'''"Охотники за знаниями" рекомендуют!''']]

==ЭТАП III. [https://docs.google.com/presentation/d/1Ns_P_ubgEEBBaW7j5CmwLvanmQIK2_nnXsz7Ctk3kgQ/edit#slide=id.p Памятник литературному герою]==

Работу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ "Детки из класса 302В"] пост [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/11/blog-post_26.html "Он же памятник!"] и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2014/01/blog-post.html '''тут'''] или [http://www.calameo.com/read/003101555adee3a2a0680 '''тут'''].
[[Файл:Совместная презентация младшая возрастная группа.jpg|360px|thumb|center|'''Наш вклад в совместную презентацию!''']]

== Источники информации и изображений ==
[http://www.spb-guide.ru/page_12947.htm Сайт Лоцман путешествий]
[[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2013-2014]]