http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F 2026-07-11T20:35:04Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5 2011-11-07T14:06:51Z

<p>Панарина Олеся: Новая: Уважаемая Наталья Викторовна! Ваш проект мне очень понравился: вы прекрасно, ярко его оформили, как в ...</p> <hr /> <div>Уважаемая Наталья Викторовна!<br /> Ваш проект мне очень понравился: вы прекрасно, ярко его оформили, как в буклете, так и в презентациях; из него я лично для себя почерпнула много новой информации, которая может пригодиться мне в работе с моими первоклашками. Видна и хорошо прослеживается вся исследовательская деятельность детей. Думаю, что проект с такой темой и подбором материала и ресурсов будет обязательно успешно реализован. Единственное о чем хочется сказать, чтобы вы по возможности добавили немного игрового материала для детей вашего возраста. Думаю его вы сможете разработать, так как вы большая умница!!! Желаю творческих и профессиональных успехов!<br /> --[[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся]] 17:06, 7 ноября 2011 (MSK)</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T20:15:54Z

<p>Панарина Олеся: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений и каков должен быть уход за ними.<br /> <br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> <br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> <br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Комнатные растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации о растениях, условиях их содержания, правилах ухода, влияния на физическое и эмоциональное состояние человека.<br /> <br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> <br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> <br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них паспорта растений<br /> <br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о декоративных растениях]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T20:15:02Z

<p>Панарина Олеся: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений и каков должен быть уход за ними.<br /> <br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> <br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> <br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Комнатные растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации о растениях, условиях их содержания, правилах ухода, влияния на физическое и эмоциональное состояние человека.<br /> <br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> <br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них книжку-раскладушку<br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о декоративных растениях]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T20:12:37Z

<p>Панарина Олеся: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений и каков должен быть уход за ними.<br /> <br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> <br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> <br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Комнатные растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации<br /> <br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> <br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них книжку-раскладушку<br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о декоративных растениях]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T20:12:04Z

<p>Панарина Олеся: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений и каков должен быть уход за ними.<br /> <br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> <br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> <br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Комнатные растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации<br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них книжку-раскладушку<br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о декоративных растениях]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T20:11:10Z

<p>Панарина Олеся: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений.<br /> <br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> <br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> <br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Комнатные растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации<br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них книжку-раскладушку<br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о декоративных растениях]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T20:10:54Z

<p>Панарина Олеся: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений.<br /> <br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Комнатные растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации<br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них книжку-раскладушку<br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о декоративных растениях]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T18:27:57Z

<p>Панарина Олеся: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> # Украшение классной комнаты (уголка)комнатными растениями.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> Подготовительный этап (2урока)<br /> <br /> 1.1. На первом уроке объявляется тема проекта и её значимость. <br /> <br /> 1.2. Показ вводной презентации.<br /> <br /> 1.3. Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов&quot;. Графический диктант (выявление уровня знаний по данной теме)<br /> <br /> 1.4. Экскурсия по коридорам школы.<br /> <br /> 2.1. Деление на группы по интересам, постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы.<br /> <br /> Основной этап (4 урока)<br /> <br /> 1. Сбор информации из различных источников(энциклопедии, интернет-ресурсы, словари, справочники, наблюдения за комнатными растениями дома и в школе). Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> 2. Анализ и систематизация полученного материала, обсуждение в группах.<br /> <br /> 3. Промежуточный контроль (тест, перфокарты, викторина)<br /> <br /> 4. Защита проектов (Презентация-отчёт, выдача паспортов на растения нашего класса с рекомендациями, советами начинающим цветоводам).<br /> <br /> Заключительный этап (1 урок)<br /> <br /> 1. Оформление уголка в классе.<br /> <br /> 2. Итоговая рефлексия, самооценка, внутригрупповая оценка<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> <br /> [http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/r4mLl.htm Игра.Михеева Н.А]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru единая коллекция]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T18:01:50Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> # Украшение классной комнаты (уголка)комнатными растениями.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> Подготовительный этап (2урока)<br /> <br /> 1.1. На первом уроке объявляется тема проекта и её значимость. <br /> <br /> 1.2. Показ вводной презентации.<br /> <br /> 1.3. Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов&quot;. Графический диктант (выявление уровня знаний по данной теме)<br /> <br /> 1.4. Экскурсия по коридорам школы.<br /> <br /> 2.1. Деление на группы по интересам, постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы.<br /> <br /> Основной этап (4 урока)<br /> <br /> 1. Сбор информации из различных источников(энциклопедии, интернет-ресурсы, словари, справочники, наблюдения за комнатными растениями дома и в школе). Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> 2. Анализ и систематизация полученного материала, обсуждение в группах.<br /> <br /> 3. Промежуточный контроль (тест, перфокарты, викторина)<br /> <br /> 4. Защита проектов (Презентация-отчёт, составление паспортов на растения нашего класса с рекомендациями, советами начинающим цветоводам).<br /> <br /> Заключительный этап (1 урок)<br /> <br /> 1. Оформление уголка в классе.<br /> <br /> 2. Итоговая рефлексия, самооценка, внутригрупповая оценка<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> <br /> [http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/r4mLl.htm Игра.Михеева Н.А]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru единая коллекция]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T17:51:19Z

<p>Панарина Олеся: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> # Украшение классной комнаты (уголка)комнатными растениями.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> Подготовительный этап (2урока)<br /> <br /> 1.1. На первом уроке объявляется тема проекта и её значимость. <br /> <br /> 1.2. Показ вводной презентации.<br /> <br /> 1.3. Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов&quot;. Графический диктант (выявление уровня знаний по данной теме)<br /> <br /> 1.4. Экскурсия по коридорам школы.<br /> <br /> 2.1. Деление на группы по интересам, постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы.<br /> <br /> Основной этап (4 урока)<br /> <br /> 1. Сбор информации из различных источников(энциклопедии, интернет-ресурсы, словари, справочники, наблюдения за комнатными растениями дома и в школе). Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> 2. Анализ и систематизация полученного материала, обсуждение в группах.<br /> <br /> 3. Промежуточный контроль (тест, перфокарты, викторина)<br /> <br /> 4. Защита проектов (Презентация-отчёт, составление паспортов на растения нашего класса с рекомендациями, советами начинающим цветоводам).<br /> <br /> Заключительный этап (1 урок)<br /> <br /> 1. Оформление уголка в классе.<br /> <br /> 2. Итоговая рефлексия, самооценка, внутригрупповая оценка<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> <br /> [http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/r4mLl.htm Игра.Михеева Н.А]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T17:33:32Z

<p>Панарина Олеся: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> # Украшение классной комнаты (уголка)комнатными растениями.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> Подготовительный этап<br /> <br /> 1. На первом уроке объявляется тема проекта и её значимость. <br /> <br /> 2. Показ вводной презентации.<br /> <br /> 3. Беседа-опрос.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> <br /> [http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/r4mLl.htm Игра.Михеева Н.А]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T17:24:06Z

<p>Панарина Олеся: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> # Украшение классной комнаты (уголка)комнатными растениями.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> Подготовительный этап<br /> 1. На первом уроке объявляется тема проекта и её значимость. <br /> 2. Показ вводной презентации<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> <br /> [http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/r4mLl.htm Игра.Михеева Н.А]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T17:12:59Z

<p>Панарина Олеся: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> # Украшение классной комнаты (уголка)комнатными растениями.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> <br /> [http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/r4mLl.htm Игра.Михеева Н.А]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T17:09:39Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> <br /> [http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/r4mLl.htm Игра.Михеева Н.А]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T15:43:14Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> <br /> <br /> [http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T15:42:05Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> [<br /> http://detsad-kitty.ru/art/demo/4054-sadovye-cvety-didakticheskij-material.html Дидактический материал]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-06T15:34:21Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.nachalka.com/node/440 Игра - Меморина.Цветы.Смирнова М.А.]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T13:05:01Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T13:03:20Z

<p>Панарина Олеся: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T13:03:03Z

<p>Панарина Олеся: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T13:01:52Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T13:00:19Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T12:57:00Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/edit Викторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/edit Это интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T12:55:56Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c6MQ#gid=0 Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/editВикторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/editЭто интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T12:32:35Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnQug5KpuE8ndHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c/ Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/editВикторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/editЭто интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T12:28:25Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AnQug5KpuE8ndHJOejVkUmlocjJsUnAwYWtHN2RDU3c&amp;hl=ru#edit/ Цветочный тест]<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/editВикторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/editЭто интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T10:53:48Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/editВикторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/editЭто интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-02T10:53:00Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> * [https://docs.google.com/document/d/15pGQ--GvFyK6-CylZj0bEuqiQFchPe8-EjGELs4kCPc/edit/ Критерии]<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/editВикторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/editЭто интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-01T18:23:32Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit/ Стратегии оценивания]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/editВикторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/editЭто интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-01T18:21:01Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания./ https://docs.google.com/document/d/16dAW-GJCjnBkBJusdRZnQYkZ7n8kTHrBGsfCmYsUmcY/edit]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/editВикторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/editЭто интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-01T17:54:11Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/editВикторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1x7Vn9GaQ9Z_VeGEuU-7swPwWn6sgG7Ulu_4Mb-kRyGc/editЭто интересно (статья для родителей)]<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-01T17:43:19Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Irji2Zl1m_pyVBJKwMt2xu3rdFtypCTtaFp95DTndls/editВикторина &quot;В мире цветов&quot;]<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * Это интересно (статья для родителей)<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-01T17:23:40Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> * Викторина &quot;В мире цветов&quot;<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * Это интересно (статья для родителей)<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-01T17:23:13Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> * Викторина &quot;В мире цветов&quot;<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * Это интересно (статья для родителей)<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/Презентация-отчёт]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-01T17:20:48Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> * Викторина &quot;В мире цветов&quot;<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * Это интересно (статья для родителей)<br /> * Презентация-отчёт<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-11-01T17:19:49Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> * Графический диктант<br /> |<br /> * Цветочный тест<br /> * Перфокарты<br /> *<br /> |<br /> * Паспорт растений<br /> * Это интересно (статья для родителей)<br /> * Презентация-отчёт<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-31T13:32:14Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * Беседа-опрос &quot;Что мы знаем о мире цветов?<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-31T13:27:34Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> * <br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-31T13:09:14Z

<p>Панарина Олеся: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8wZzIzc252Y3M/ Вводная презентация]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-31T12:54:14Z

<p>Панарина Олеся: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz/ Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-31T12:48:44Z

<p>Панарина Олеся: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz&amp;hl=ru Презентация детей]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-31T12:48:23Z

<p>Панарина Олеся: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXQug5KpuE8nZDhneDczal8xOWc2NXo1Y2dz&amp;hl=ru Презентация детей]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-31T11:35:36Z

<p>Панарина Олеся: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> Тема проекта соответствует ФГОС начального общего образования. В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать в классной комнате живой уголок из комнатных растений, которые не только красивы, но и полезны.<br /> Конечным продуктом деятельности участников проекта будет создание живого уголка в классной комнате. Отображением данного материального продукта будут два продукта:<br /> # Презентация &quot;Нужны ли в классе цветы&quot;<br /> # Рекомендации по самостоятельному созданию живого уголка в других классных комнатах.<br /> Деятельность детей в проекте будет направлена на то, чтобы помочь им научиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, систематизировать и обобщать материал, работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы, анализировать и оценивать; будут развиваться коммуникативные умения, критическое мышление, широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность,создаваться мотивация для познания и творчества.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-30T18:57:08Z

<p>Панарина Олеся: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы=<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений.<br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Комнатные растения<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации<br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них книжку-раскладушку<br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о декоративных растениях]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-30T18:56:37Z

<p>Панарина Олеся: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы=<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений.<br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> комнатные растения<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации<br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них книжку-раскладушку<br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о декоративных растениях]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-30T18:56:02Z

<p>Панарина Олеся: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы=<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений.<br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> комнатные растения<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации<br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них книжку-раскладушку<br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> [[http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о декоративных растениях]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-30T18:53:12Z

<p>Панарина Олеся: /* =Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы=<br /> Нужны ли цветы в классной комнате<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Выяснить какие необходимы условия для разведения растений.<br /> 2.Приобрести необходимый инвентарь: горшки,лейка и т.д.<br /> <br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В нашем классе мы сможем создать необходимые условия для разведения растений и мы сможем самостоятельно за ними ухаживать<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Приобрести необходимый инвентарь.<br /> 2. Изучить и создать условия, которые необходимы для растений в классе.<br /> 3. Создать живой &quot;зелёный&quot; уголок<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> комнатные растения<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение, сбор информации, экспериментальная работа<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Сбор информации<br /> 2. Проведение экспериментов и наблюдений.<br /> 3. Оформление уголка<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Собрали необходимую информацию, провели теоретическую работу, применили на практике, в итоге получили конечный продукт - украсили класс цветами<br /> <br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Узнали, какие необходимы условия и как ухаживать за растениями<br /> * Поделились информацией с участниками проекта,создав для них книжку-раскладушку<br /> * Наш класс стал красивее и уютнее<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Плешаков А.А. Атлас-определитель &quot;От земли до неба &quot; - М.:Просвещение,2010г<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-30T18:26:10Z

<p>Панарина Олеся: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы=<br /> Цветы в классной комнате, что для этого нужно<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-30T18:21:39Z

<p>Панарина Олеся: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Растения среди нас]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Условия создания в классе живого &quot;зеленого&quot; уголка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-30T15:27:15Z

<p>Панарина Олеся: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru/ сад,участок,клумба]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2011-10-30T15:25:36Z

<p>Панарина Олеся: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Панарина Олеся|Панарина Олеся Сергеевна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Растения среди нас<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UdF9knmzBp8BGcJxVXlNRCItVt6Uxp6aQuf6dJ-qIwM/edit?hl=ru Визитка проекта ]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Какие цветы подходят для нашей классной комнаты?'' <br /> <br /> #''Нужны ли в классе комнатные растения''<br /> ##''Какую пользу принесут растения нашей классной комнате?''<br /> ##''Какова роль растений в комнате?''<br /> #''Как комнатные растения влияют на человека?''<br /> ##''Любое ли растение можно содержать в классе?''<br /> ##''Можно ли заболеть от какого-нибудь комнатного растения?''<br /> ##''На что ещё влияют комнатные растения?''<br /> #''Какие растения мы выберем для нашего класса?''<br /> ##''Какие растения нас окружают дома?''<br /> ##''Какие растения нас окружают в школе?''<br /> ##''Где Родина растений, которые мы хотим выбрать?''<br /> ##''Какие комнатные цветы имеют интересные названия?''<br /> #''Отчего растения растут хорошо?''<br /> ##''Как нужно ухаживать за растениями?''<br /> ##''Какие условия нужно создать для здорового роста растения?''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Буклет Панарина1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Панарина2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=d8gx73j_0g23snvcs вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1EM2EHDX2sMLfb8cPiSEcL6dpTdCCf0h6HGQ-XwE_BFU/edit?hl=ru Растения вокруг нас]<br /> <br /> [[Исследования учащихся в проекте Растения среди нас]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/3/ всё о комнатных растениях]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/ декоративные растения]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/dekorativnolistnye-rasteniya/page/2/ уход за растениями]<br /> <br /> [http://plants-house.ru/apteka-na-podokonnike/ аптека на подоконнике]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/ картинки комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.flowersweb.info/ каталог комнатных растений]<br /> <br /> [http://www.superiorsearch.ru]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Панарина Олеся