ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T09:00:22Z

Пашинская Марина Владимировна:

'''Город''': Тольятти, Самарская область
----

'''Место работы:''' МОУ школа №87 г. Тольятти
----

'''Должность:''' учитель истории
----

'''Область профессиональных интересов''': Политическая история
----

'''Мои увлечения''':
----

'''Работы в Интернете:'''
----

'''Участие в семинарах-треннингах:'''
Панорама методических идей , ведущая секции "Роль игры в формировании ключевых компетентностей учащихся"
----

'''Участие в конкурсах:'''

Конкурс IT-activity 2009/2010
----

'''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"'''

Выбор профессии - один из важнейших в жизни человека.по сути, это выбор дальнейшей судьбы, образа жизни, мировоззрения, для многих и личной жизни. На каком этапе жизни люди начинают задумываться о своей будущей профессии? Что влияет на их решение?
Я расскажу о себе, о том как и когда пришла к такому непростому выбору.Не могу сказать, что стать учителем - это была мечта моего детства. Скорее, это был осознанный выбор тольяттинской выпускницы средней школы. Еще в подростковом возрасте я переживала, что у меня нет особых талантов. Не умею хорошо петь, играть на музыкальных инструментах, рисовать.Но однажды мама мне сказала, что у меня есть один очень важный талант - умение общаться с людьми. Это было одной из причин выбора гуманитарной профессии. Действительно, я всегда старалась быть активной участницей общественной жизни: агитбригады, КВН, политинформации и многие другие виды активной групповой деятельности. Где, как ни в педагогике можно реализовать свои потребности в общении и творчестве, интеллектуальном развитии? Я осознала, что отношусь к знаковой системе "ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК.За выбором профессии педагога следует другой - какая специальность. Здесь сомнений не было. Только история! Вот о чем я мечтала с детства! Быть в центре исторических событий, активно участвовать в переустройстве общества, в изменении мира к лучшему. Таким образом, мой выбор окончательно был сделан - я стала учителем истории.
Сейчас могу сказать, что я правильно выбрала свою общественную "нишу". Профессия педагога - очень трудная и разнообразная деятельность, она требует постоянной работы над собой. Каждый день педагога - это решение очень разных задач и проблем. Современная парадигма образования очень правильно отображает суть педагогической деятельности. Учитель должен дать знания ученику, но гораздо важнее помочь каждому ребенку раскрыть свой внутренний потенциал и способствовать его успешной социализации в обществе.
Я очень рада, что через свою профессию я помогаю обществу решать самую главную задачу - воспитание будущего поколения.

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T08:57:32Z

Пашинская Марина Владимировна:

'''Город''': Тольятти, Самарская область

'''Место работы:''' МОУ школа №87 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель истории

'''Область профессиональных интересов''': Политическая история

'''Мои увлечения''':

'''Работы в Интернете:'''

'''Участие в семинарах-треннингах:'''
Панорама методических идей , ведущая секции "Роль игры в формировании ключевых компетентностей учащихся"

'''Участие в конкурсах:'''

Конкурс IT-activity 2009/2010

'''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"'''

<nowiki>''Выбор профессии - один из важнейших в жизни человека.по сути, это выбор дальнейшей судьбы, образа жизни, мировоззрения, для многих и личной жизни.
''На каком этапе жизни люди начинают задумываться о своей будущей профессии? Что влияет на их решение?'' ''Я расскажу о себе, о том как и когда пришла к такому непростому выбору.''''Не могу сказать, что стать учителем - это была мечта моего детства. Скорее, это был осознанный выбор тольяттинской выпускницы средней школы. Еще в подростковом возрасте я переживала, что у меня нет особых талантов. Не умею хорошо петь, играть на музыкальных инструментах, рисовать.Но однажды мама мне сказала, что у меня есть один очень важный талант - умение общаться с людьми. Это было одной из причин выбора гуманитарной профессии. Действительно, я всегда старалась быть активной участницей общественной жизни: агитбригады, КВН, политинформации и многие другие виды активной групповой деятельности. Где, как ни в педагогике можно реализовать свои потребности в общении и творчестве, интеллектуальном развитии? Я осознала, что отношусь к знаковой системе "ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК".''За выбором профессии педагога следует другой - какая специальность. Здесь сомнений не было. Только история! Вот о чем я мечтала с детства! Быть в центре исторических событий, активно участвовать в переустройстве общества, в изменении мира к лучшему. Таким образом, мой выбор окончательно был сделан - я стала учителем истории.
''Сейчас могу сказать, что я правильно выбрала свою общественную "нишу". Профессия педагога - очень трудная и разнообразная деятельность, она требует постоянной работы над собой. Каждый день педагога - это решение очень разных задач и проблем. Современная парадигма образования очень правильно отображает суть педагогической деятельности. Учитель должен дать знания ученику, но гораздо важнее помочь каждому ребенку раскрыть свой внутренний потенциал и способствовать его успешной социализации в обществе.''''Я очень рада, что через свою профессию я помогаю обществу решать самую главную задачу - воспитание будущего поколения.''''</nowiki>

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T08:56:26Z

Пашинская Марина Владимировна:

'''Город''': Тольятти, Самарская область

'''Место работы:''' МОУ щкола №87 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель истории

'''Область профессиональных интересов''': Политическая история

'''Мои увлечения''':

'''Работы в Интернете:'''

'''Участие в семинарах-треннингах:'''
Панорама методических идей , ведущая секции "Роль игры в формировании ключевых компетентностей учащихся"

'''Участие в конкурсах:'''

Конкурс IT-activity 2009/2010

'''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"'''

''Выбор профессии - один из важнейших в жизни человека.по сути, это выбор дальнейшей судьбы, образа жизни, мировоззрения, для многих и личной жизни.
''На каком этапе жизни люди начинают задумываться о своей будущей профессии? Что влияет на их решение?'' ''Я расскажу о себе, о том как и когда пришла к такому непростому выбору.''''Не могу сказать, что стать учителем - это была мечта моего детства. Скорее, это был осознанный выбор тольяттинской выпускницы средней школы. Еще в подростковом возрасте я переживала, что у меня нет особых талантов. Не умею хорошо петь, играть на музыкальных инструментах, рисовать.Но однажды мама мне сказала, что у меня есть один очень важный талант - умение общаться с людьми. Это было одной из причин выбора гуманитарной профессии. Действительно, я всегда старалась быть активной участницей общественной жизни: агитбригады, КВН, политинформации и многие другие виды активной групповой деятельности. Где, как ни в педагогике можно реализовать свои потребности в общении и творчестве, интеллектуальном развитии? Я осознала, что отношусь к знаковой системе "ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК".''За выбором профессии педагога следует другой - какая специальность. Здесь сомнений не было. Только история! Вот о чем я мечтала с детства! Быть в центре исторических событий, активно участвовать в переустройстве общества, в изменении мира к лучшему. Таким образом, мой выбор окончательно был сделан - я стала учителем истории.
''Сейчас могу сказать, что я правильно выбрала свою общественную "нишу". Профессия педагога - очень трудная и разнообразная деятельность, она требует постоянной работы над собой. Каждый день педагога - это решение очень разных задач и проблем. Современная парадигма образования очень правильно отображает суть педагогической деятельности. Учитель должен дать знания ученику, но гораздо важнее помочь каждому ребенку раскрыть свой внутренний потенциал и способствовать его успешной социализации в обществе.''''Я очень рада, что через свою профессию я помогаю обществу решать самую главную задачу - воспитание будущего поколения.''''

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T08:55:17Z

Пашинская Марина Владимировна:

'''Город''': Тольятти, Самарская область

'''Место работы:''' МОУ щкола №87 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель истории

'''Область профессиональных интересов''': Политическая история

'''Мои увлечения''':

'''Работы в Интернете:'''

'''Участие в семинарах-треннингах:'''
Панорама методических идей , ведущая секции "Роль игры в формировании ключевых компетентностей учащихся"

'''Участие в конкурсах:'''

Конкурс IT-activity 2009/2010

'''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"'''

''Выбор профессии - один из важнейших в жизни человека.по сути, это выбор дальнейшей судьбы, образа жизни, мировоззрения, для многих и личной жизни.
''На каком этапе жизни люди начинают задумываться о своей будущей профессии? Что влияет на их решение?'' Я расскажу о себе, о том как и когда пришла к такому непростому выбору.
''Не могу сказать, что стать учителем - это была мечта моего детства. Скорее, это был осознанный выбор тольяттинской выпускницы средней школы. Еще в подростковом возрасте я переживала, что у меня нет особых талантов. Не умею хорошо петь, играть на музыкальных инструментах, рисовать.Но однажды мама мне сказала, что у меня есть один очень важный талант - умение общаться с людьми. Это было одной из причин выбора гуманитарной профессии. Действительно, я всегда старалась быть активной участницей общественной жизни: агитбригады, КВН, политинформации и многие другие виды активной групповой деятельности. Где, как ни в педагогике можно реализовать свои потребности в общении и творчестве, интеллектуальном развитии? Я осознала, что отношусь к знаковой системе "ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК".''За выбором профессии педагога следует другой - какая специальность. Здесь сомнений не было. Только история! Вот о чем я мечтала с детства! Быть в центре исторических событий, активно участвовать в переустройстве общества, в изменении мира к лучшему. Таким образом, мой выбор окончательно был сделан - я стала учителем истории.
''Сейчас могу сказать, что я правильно выбрала свою общественную "нишу". Профессия педагога - очень трудная и разнообразная деятельность, она требует постоянной работы над собой. Каждый день педагога - это решение очень разных задач и проблем. Современная парадигма образования очень правильно отображает суть педагогической деятельности. Учитель должен дать знания ученику, но гораздо важнее помочь каждому ребенку раскрыть свой внутренний потенциал и способствовать его успешной социализации в обществе.''''Я очень рада, что через свою профессию я помогаю обществу решать самую главную задачу - воспитание будущего поколения.''''

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T08:54:01Z

Пашинская Марина Владимировна:

'''Город''': Тольятти, Самарская область

'''Место работы:''' МОУ щкола №87 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель истории

'''Область профессиональных интересов''': Политическая история

'''Мои увлечения''': Чтение

'''Работы в Интернете:'''

'''Участие в семинарах-треннингах:'''
Панорама методических идей , ведущая секции "Роль игры в формировании ключевых компетентностей учащихся"

'''Участие в конкурсах:'''

Конкурс IT-activity 2009/2010

'''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"'''

''Выбор профессии - один из важнейших в жизни человека.по сути, это выбор дальнейшей судьбы, образа жизни, мировоззрения, для многих и личной жизни.
На каком этапе жизни люди начинают задумываться о своей будущей профессии? Что влияет на их решение?
Я расскажу о себе, о том как и когда пришла к такому непростому выбору.
Не могу сказать, что стать учителем - это была мечта моего детства. Скорее, это был осознанный выбор тольяттинской выпускницы средней школы. Еще в подростковом возрасте я переживала, что у меня нет особых талантов. Не умею хорошо петь, играть на музыкальных инструментах, рисовать.Но однажды мама мне сказала, что у меня есть один очень важный талант - умение общаться с людьми. Это было одной из причин выбора гуманитарной профессии. Действительно, я всегда старалась быть активной участницей общественной жизни: агитбригады, КВН, политинформации и многие другие виды активной групповой деятельности. Где, как ни в педагогике можно реализовать свои потребности в общении и творчестве, интеллектуальном развитии? Я осознала, что отношусь к знаковой системе "ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК".
За выбором профессии педагога следует другой - какая специальность. Здесь сомнений не было. Только история! Вот о чем я мечтала с детства! Быть в центре исторических событий, активно участвовать в переустройстве общества, в изменении мира к лучшему. Таким образом, мой выбор окончательно был сделан - я стала учителем истории.
Сейчас могу сказать, что я правильно выбрала свою общественную "нишу". Профессия педагога - очень трудная и разнообразная деятельность, она требует постоянной работы над собой. Каждый день педагога - это решение очень разных задач и проблем. Современная парадигма образования очень правильно отображает суть педагогической деятельности. Учитель должен дать знания ученику, но гораздо важнее помочь каждому ребенку раскрыть свой внутренний потенциал и способствовать его успешной социализации в обществе.
Я очень рада, что через свою профессию я помогаю обществу решать самую главную задачу - воспитание будущего поколения.''

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T08:51:23Z

Пашинская Марина Владимировна:

'''Город''': Тольятти, Самарская область

'''Место работы:''' МОУ щкола №87 г. Тольятти

'''Должность:''' учитель истории

'''Область профессиональных интересов''': Политическая история

'''Мои увлечения''': Чтение

'''Работы в Интернете:'''

'''Участие в семинарах-треннингах:'''
Панорама методических идей , ведущая секции "Роль игры в формировании ключевых компетентностей учащихся"

'''Участие в конкурсах:'''

Конкурс IT-activity 2009/2010

'''Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"'''
Выбор профессии - один из важнейших в жизни человека.по сути, это выбор дальнейшей судьбы, образа жизни, мировоззрения, для многих и личной жизни.
На каком этапе жизни люди начинают задумываться о своей будущей профессии? Что влияет на их решение?
Я расскажу о себе, о том как и когда пришла к такому непростому выбору.
Не могу сказать, что стать учителем - это была мечта моего детства. Скорее, это был осознанный выбор тольяттинской выпускницы средней школы. Еще в подростковом возрасте я переживала, что у меня нет особых талантов. Не умею хорошо петь, играть на музыкальных инструментах, рисовать.Но однажды мама мне сказала, что у меня есть один очень важный талант - умение общаться с людьми. Это было одной из причин выбора гуманитарной профессии. Действительно, я всегда старалась быть активной участницей общественной жизни: агитбригады, КВН, политинформации и многие другие виды активной групповой деятельности. Где, как ни в педагогике можно реализовать свои потребности в общении и творчестве? Я осознала, что отношусь к знаковой системе "ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК".
За выбором профессии педагога следует другой - какая специальность. Здесь сомнений не было. Только история! Вот о чем я мечтала с детства! Быть в центре исторических событий, активно участвовать в переустройстве общества, в изменении мира к лучшему. Таким образом, мой выбор окончательно был сделан - я стала учителем истории.
Сейчас могу сказать, что я правильно выбрала свою общественную "нишу". Профессия педагога - очень трудная и разнообразная деятельность, она требует постоянной работы над собой. Каждый день педагога - это решение очень разных задач и проблем. Современная парадигма образования очень правильно отображает суть педагогической деятельности. Учитель должен дать знания ученику, но гораздо важнее помочь каждому ребенку раскрыть свой внутренний потенциал и способствовать его успешной социализации в обществе.

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T08:46:07Z

Пашинская Марина Владимировна:

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T08:39:02Z

Пашинская Марина Владимировна:

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T07:58:35Z

Пашинская Марина Владимировна:

Участник Пашинская Марина Владимировна

2009-12-20T07:57:41Z

Пашинская Марина Владимировна: Новая: Город: Тольятти, Самарская область Место работы: МОУ щкола №87 г. Тольятти Должность: учитель истори...

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МОУ щкола №87 г. Тольятти

Должность: учитель истории

Область профессиональных интересов: Политическая история

Мои увлечения: Чтение

Работы в Интернете:

Участие в семинарах-треннингах:

Панорама методических идей , ведущая секции "Роль игры в формировании ключевых компетентностей учащихся"

Участие в конкурсах:

Конкурс IT-activity 2009/2010

Участие в конкурсе IT-activity

IT52 МОУ школа №87

2009-12-20T07:48:22Z

Пашинская Марина Владимировна: /* "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!" */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

<big><center>'''IT52 МОУ школа №87'''</center></big>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==

* Участник Лесных Марина Владимировна
* [[Участник Пашинская Марина Владимировна]]
* Участник Скокова Оксана Валентиновна

* Участник Киямова Гульнара Зуфаровна
* Участник Чернигина Марина Валерьевна
Педагогическое кредо команды:

Текст Текст Текст
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== "Доживем до понедельника"==

Текст

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== "Раз словечко, два словечко..."==

Текст
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== "Путь к успеху"==

Текст

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== "Единица - вздор, единица - ноль..."==

Текст
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==

Текст

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big>

|}



[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

IT52 МОУ школа №87

2009-12-20T07:47:58Z

Пашинская Марина Владимировна:

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

<big><center>'''IT52 МОУ школа №87'''</center></big>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==

* Участник Лесных Марина Владимировна
* Участник Пашинская Марина Владимировна
* Участник Скокова Оксана Валентиновна

* Участник Киямова Гульнара Зуфаровна
* Участник Чернигина Марина Валерьевна
Педагогическое кредо команды:

Текст Текст Текст
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== "Доживем до понедельника"==

Текст

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== "Раз словечко, два словечко..."==

Текст
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== "Путь к успеху"==

Текст

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== "Единица - вздор, единица - ноль..."==

Текст
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==

Текст

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big>

|}



[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

IT52 МОУ школа №87

2009-12-20T07:45:51Z

Пашинская Марина Владимировна: Новая:  __NOTOC__ {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right...

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

<big><center>'''IT01 Умницы&Умницы '''</center></big>

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==

* Участник Лесных Марина Владимировна
* Участник Пашинская Марина Владимировна
* Участник Скокова Оксана Валентиновна

* Участник Киямова Гульнара Зуфаровна
* Участник Чернигина Марина Валерьевна
Педагогическое кредо команды:

Текст Текст Текст
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== "Доживем до понедельника"==

Текст

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== "Раз словечко, два словечко..."==

Текст
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== "Путь к успеху"==

Текст

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== "Единица - вздор, единица - ноль..."==

Текст
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==

Текст

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big>

|}



[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

Участники конкурса. IT-activity 2009/2010

2009-12-20T07:38:48Z

Пашинская Марина Владимировна:

==Участники конкурса==

Список команд находится в прикрепленном файле [[Медиа:Komand IT2.doc|Word]].

<noinclude>{| border=1
|bgcolor=#C8D8FF|

Создайте ссылку на сетевую газету своей команды. Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники конкурса".

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]]<br>
Рис. 2.</center>

* Вставить название команды в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[IT01 Педагоги]]</nowiki>). Двойные квадратные скобки можно поставить с помощью третьей кнопки (Внутренняя ссылка), находящейся на панели форматирования окна.
* Нажать Записать страницу.
* Если название визитки будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

|}
</noinclude>

* [[IT01 Умницы&Умницы]]
* IT02
* IT03
* IT04
* IT05
* IT06
* IT07
* IT08
* IT09
*[[IT10 5школа5]]
* IT11
* IT12
* [[IT13 Пылающие сердца]]
* IT14
* [[IT15 "IT-вистки"]]
* [[IT16 Сердца четырёх]]
* IT17
* IT18
* IT19
* IT20
* IT21
* [[IT22 "Эрудит-квартет"]]
* [[IT23 МОУ ШКОЛА №31]]
* IT24
* IT25
* IT26
* [[IT27 Палитра]]
* IT28
* IT29
* [[IT30 "У_МЫ"]]
* IT31
* IT32
* IT33
* IT34
* IT35
* [[IT36 "Lady - Талант"]]
* IT37
* [[IT38 Великолепная пятёрка]]
* [[IT39 "Виртуозы мысли"]]
* IT40
* IT41
* IT42
* IT43
* IT44
* IT45
* [[IT46 МОУ школа 70]]
* IT47
* IT48
* IT49
* IT50
* IT51
* [[IT52 МОУ школа №87]]
* IT53
* [[Участник:IT54 СНГ|IT54 СНГ]]
* IT55
* [[IT56 Первоклашки]]
* IT57
* IT58
* IT59
* IT60
* IT61
* IT62
* IT63
* IT64
* IT65
* IT66
* IT67
* IT68
* [[IT69 Сороки]]
* IT70
* IT71
* [[IT72 Лицеистки]]
* [[IT73 Квинтет]]
* [[IT74 Трио]]
* IT75
* IT76
* [[Сказочная команда|IT77 Сказочная команда]]
* IT78
* IT79
* [[IT80 Беспокойные сердца]]
* IT81
* [[IT84 СПЕКТР]]

[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]