http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BF%D1%91%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F 2026-08-19T21:26:55Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-20T18:31:09Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u14.jpg|150px]]<br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u16.gif|150px]]<br /> <br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u15.jpg|150px]]<br /> <br /> 20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> * Энциклопедия &quot; Астрономия и космос&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-20T18:30:17Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u14.jpg|150px]]<br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u16.gif|150px]]<br /> <br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u15.jpg|150px]]<br /> <br /> 20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> * Энциклопедия &quot; Астрономия и космос&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:53:42Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:53:23Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |- <br /> <br /> |)<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:48:08Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> | <br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:47:26Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |'''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности''' <br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:46:37Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:45:38Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *[[Медиа:zachet.pp|Викторина]] <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:43:13Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:42:55Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:R30_pnv_d8.doc 2011-03-15T14:40:56Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gr30_pnv_d7.doc 2011-03-15T14:40:41Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gr30_pnv_d5.doc 2011-03-15T14:40:27Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:40:13Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:39:12Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:]gr30_pnv_d6.doc|инструкционная карта для космических исследователей]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d9.doc|инструкционная карта для первооткрывателей]<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:R30_pnv_d12.doc 2011-03-15T14:38:31Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:R30_pnv_d11.doc 2011-03-15T14:38:13Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:R30_pnv_d10.doc 2011-03-15T14:37:57Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:37:25Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d5.doc| иструкционная карта для наблюдателей]]<br /> <br /> *[[Медиа:]gr30_pnv_d6.doc|инструкционная карта для космических исследователей]<br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d7.doc|инструкционная карта для естествоиспытателей]]<br /> <br /> [[Медиа:r30_pnv_d8.doc|инструкционная карта для путешественников]]<br /> <br /> <br /> [[Медиа:r30_pnv_d9.doc|инструкционная карта для первооткрывателей]<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d10.doc|критерии оценки wiki статьи]]<br /> *[[Медиа:r30_pnv_d11.doc|критерии оценивания]] <br /> *[[Медиа:r30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gr30_pnv_d2.doc 2011-03-15T14:27:59Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gr30_pnv_d12.doc 2011-03-15T14:25:20Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T14:24:22Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * [[Медиа:gr30_pnv_d2.doc|Викторина]]<br /> <br /> <br /> <br /> *[[Медиа:gr30_pnv_d12.doc|тест]]<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *Игра &quot;Путешествие по планетам&quot;<br /> <br /> *Памятка &quot;Как работать с информацией&quot;<br /> <br /> *Устные отчеты о проделанной работе<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *Рефлексия<br /> *Контрольная работа <br /> *Тест<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:41:25Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u14.jpg|150px]]<br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u16.gif|150px]]<br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u15.jpg|150px]]<br /> <br /> 20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> * Энциклопедия &quot; Астрономия и космос&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T13:33:20Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * Викторина<br /> <br /> *Вводная презентация учителя.<br /> <br /> *Буклет учителя.<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *Игра &quot;Путешествие по планетам&quot;<br /> <br /> *Памятка &quot;Как работать с информацией&quot;<br /> <br /> *Устные отчеты о проделанной работе<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *Рефлексия<br /> *Контрольная работа <br /> *Тест<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gr30_pnv_2.jpg 2011-03-15T13:32:19Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T13:31:58Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv_2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * Викторина<br /> <br /> *Вводная презентация учителя.<br /> <br /> *Буклет учителя.<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *Игра &quot;Путешествие по планетам&quot;<br /> <br /> *Памятка &quot;Как работать с информацией&quot;<br /> <br /> *Устные отчеты о проделанной работе<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *Рефлексия<br /> *Контрольная работа <br /> *Тест<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T13:31:05Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * Викторина<br /> <br /> *Вводная презентация учителя.<br /> <br /> *Буклет учителя.<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *Игра &quot;Путешествие по планетам&quot;<br /> <br /> *Памятка &quot;Как работать с информацией&quot;<br /> <br /> *Устные отчеты о проделанной работе<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *Рефлексия<br /> *Контрольная работа <br /> *Тест<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gr30_pnv_1.jpg 2011-03-15T13:29:57Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%BD%D0%B8_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B_%D0%B2%D0%BE_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%3F 2011-03-15T13:29:44Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Перепёлкина Наталья|Перепелкина Наталья Васильевна]] МОУ лицей № 60<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> 2 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект может быть проведен с учениками 2 классов. Он нацелен на изучение таких тем «Земля имеет форму шара», «Глобус – модель земли», «Земля в космосе».<br /> Данный проект формирует у детей потребность узнавать новое, <br /> При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыки, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении.<br /> <br /> <br /> '''План проекта'''<br /> <br /> <br /> '''Ведение в проект. Организационно-мотивационный этап.'''<br /> <br /> 1.Создание стартовой презентации учителя.<br /> <br /> 2.Создание списка рекомендуемой литературы.<br /> <br /> 3.Создание и презентация буклета.<br /> <br /> 4.Родительское собрание на тему: &quot;Проектная деятельность ученика. Что и с чем&quot;.<br /> <br /> 5.Проведение первого урока.<br /> <br /> 6.Обсуждение проблемных вопросов с учениками по теме.<br /> <br /> 7.Деление на группы, распределение ролей между участниками.<br /> <br /> 8.Знакомство с критериями оценивания.<br /> <br /> <br /> '''Основная часть проекта.'''<br /> <br /> 1.Планы работы в группах. <br /> <br /> 2.Изучение учениками критериев<br /> <br /> 3.Итоговая экспертная оценка работы группы, <br /> <br /> 4.Самооценка навыков сотрудничества в группе <br /> <br /> 5.Таблицы экспертной и самооценки; <br /> <br /> 6.Распределение ролей в группах, составление коллективного календаря проекта <br /> <br /> 7.Выбор формы представления работы.<br /> <br /> 8.Обсуждение в группах.Составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 9.Выбор тем исследований.<br /> <br /> 10.Поиск информации и ее обработка.<br /> <br /> 11.Консультация родителей &quot; Как оформить результаты в виде презентации&quot;<br /> <br /> 12.Выполнение дидактических заданий по проекту.<br /> <br /> 13.Самооценка и взаимооценка в группах.<br /> <br /> 14.Оформление результатов исследований в форме презентаций и буклетов,сочинений,макетов,рисунков.<br /> <br /> '''После проведения проекта'''<br /> <br /> 1.Классный час&quot;Как мы работали над проектом.&quot;<br /> <br /> 2.Формирование ответов на основополагающий вопрос<br /> <br /> 3.Презентация итоговых работ.<br /> <br /> 4.Контрольная работа.<br /> <br /> 5. Викторина.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Одни ли мы во Вселенной?<br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Самое редкое природное явление в нашей стране. <br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое солнечное и лунное затмение?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему луна меняет свою форму? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какого цвета воздух?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Медведь или Лебедь?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличаются Звезды от Планет?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как далеко до Звезд? Что представляет из себя Солнечная система?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие созвездия знакомы? Что о них мы знаем? Как их найти на звездном небе?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему нельзя дойти до горизонта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое горизонт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как изменится горизонт, если мы поднимемся на возвышенность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие наблюдения на твоей местности показывают что Земля имеет форму шара?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Как не заблудиться на планете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое параллели и меридианы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие воображаемые точки и линии есть на глобусе и карте7<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое глобус и карта? Чем они отличаются друг от друга?<br /> #''Проблемный вопрос:''Полеты в космос. Для чего они?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как человек полетел в Космос?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как доказали что земля круглая?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что увидел из космического корабля космонавт?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:gr30_pnv_1.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> [[Первые полеты в космос. Для чего они?]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> * Викторина<br /> <br /> *Вводная презентация учителя.<br /> <br /> *Буклет учителя.<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> *Игра &quot;Путешествие по планетам&quot;<br /> <br /> *Памятка &quot;Как работать с информацией&quot;<br /> <br /> *Устные отчеты о проделанной работе<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> <br /> *Рефлексия<br /> *Контрольная работа <br /> *Тест<br /> *Викторина <br /> *Защита работы<br /> <br /> |<br /> <br /> |<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:16:42Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u14.jpg|150px]]<br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u16.gif|150px]]<br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u15.jpg|150px]]<br /> <br /> 20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:30gr_pnv_u16.gif 2011-03-15T13:15:55Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:15:27Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u14.jpg|150px]]<br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u16.gif]]<br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u15.jpg|150px]]<br /> <br /> 20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:11:51Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u14.jpg|150px]]<br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u15.jpg|150px]]<br /> <br /> 20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:30gr_pnv_u15.jpg 2011-03-15T13:10:59Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:10:21Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u14.jpg|150px]]<br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u15.jpg]]<br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:09:31Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u14.jpg|150px]]<br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:30gr_pnv_u14.jpg 2011-03-15T13:08:44Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:07:44Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u14.jpg]]<br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:06:48Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg|200px]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:06:19Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u13.jpg]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:30gr_pnv_u13.jpg 2011-03-15T13:05:41Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:05:14Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u8.jpg]]<br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:04:21Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|250px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> <br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:03:48Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg|150px]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|200px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> <br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:30gr_pnv_u7.jpg 2011-03-15T13:03:09Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T13:02:52Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным.<br /> [[Изображение:30gr_pnv_u7.jpg]]<br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|200px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> <br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gr30_pnv7.jpg 2011-03-15T13:00:31Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:30gr_pnv_u6.jpg 2011-03-15T13:00:06Z

<p>Перепёлкина Наталья: </p> <hr /> <div></div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T12:59:52Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным и Г.С.Титовым.<br /> <br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|200px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> <br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T12:59:13Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным и Г.С.Титовым.<br /> <br /> <br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> [[Изображение:gr30_pnv7.jpg|200px]]<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> <br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BD%D0%B8%3F 2011-03-15T12:57:51Z

<p>Перепёлкина Наталья: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> Начало полетов в космос.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> В этом году празднуется 50 лет со дня первого полета человека в космос. Как же они начинались? Кто были первые космонавты? Что испытывали обычные советские граждане после такого знаменательного события? <br /> Насколько велика Вселенная, человек задумался давно. Еще древние люди пытались побывать в небе, парить как птицы. После того, как наука начала развиваться, человек решил покорить Космос.<br /> Как же у нас в стране началось освоения космического пространства?<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> 1. Выяснить как начинались полеты в космос.<br /> <br /> 2. Как происходила подготовка первого полета человека в космос.<br /> <br /> 3. Кто были первые космонавты.<br /> <br /> 4. Какие планеты были посещены в первые годы космонавтики.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> 1. Узнать когда началось освоение космоса.<br /> <br /> 2. Узнать как готовился первый полет Ю. Гагарина.<br /> <br /> 3. Узнать имена первых космонавтов, их вклад в развитие космонавтики.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> Что было бы с развитием человечества, если бы оно не полетело в космос.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> 1. Подготовительный.<br /> <br /> -обсуждение по теме исследования<br /> <br /> -распределение ролей в экипажах<br /> <br /> 2. Основной.<br /> <br /> -поиск и обработка информации и фотоматериалов<br /> <br /> -ознакомление с энциклопедиями, подборкой из интернета<br /> <br /> -анализ и обобщение полученных результатов<br /> <br /> -подготовка презентации<br /> <br /> 3. Заключительный.<br /> <br /> -представление группой полученных результатов работы<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> подготовка и проведение первых полетов в космическое пространство.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> 1. Поисковые<br /> <br /> 2. Обработка информации.<br /> <br /> 3. Анкетирование одноклассников.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Выбор темы и гипотизы.<br /> <br /> 2. Сбор информации.<br /> <br /> 4. Обработка информации. Консультация у учителя.<br /> <br /> 5. Создание презентации с помощью родителей и учителя.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> В ходе исследования мы выяснили, что полеты в космос вывели развитие человечества на новый уровень<br /> без первых полетов невозможно было в настоящее время узнать много интересного о планетах, их спутниках, солнечной системе. Вот что мы выяснили.<br /> <br /> 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.[[Изображение:30gr_pnv_u2.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u3.jpg|200px]]<br /> <br /> «Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое, со всеми неопределенностями технического, социального, физиологического и психологического характера. Сейчас это трудно понять, но тогда все были озабочены одной проблемой: «Что будет? Вынесет ли человек невесомость? Не пострадает ли его психика?».<br /> <br /> Многое было непонятно и загадочно в предстоящем полете.Как будет влиять невесомость на живой организм? <br /> <br /> Тоже нужен эксперимент. Его проводят, неоднократно запуская беспилотные корабли «Восток» с собаками.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv_u5.jpg|150xp]]<br /> <br /> Смогут ли космический корабль и его системы обеспечить нормальную жизнедеятельность организма человека на всех этапах полета в космос? Нужны эксперименты, нужна статистика. И снова полеты по полной программе, но уже на точной копии корабля «Восток», только не с человеком, а с манекеном на борту, с «Иваном Ивановичем», как шутливо называли его испытатели.<br /> <br /> <br /> Первым животным, выведенным на орбиту Земли, была собака Лайка. Она была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени. После этого в космосе побывали и другие животные, которые не всегда выживали в полете.<br /> 20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.<br /> <br /> [[Изображение:30gr_pnv6.jpg|150px]]<br /> <br /> 3 апреля 1961 года правительство приняло решение о полете человека в космос. 8 апреля состоялось заседание Государственной комиссии, где было принято решение о запуске Гагарина. 10 апреля корабль «Восток» был состыкован с ракетой-носителем и 11 апреля в 5 час. 40 мин. начался вывоз ракеты-носителя с кораблем «Восток» на стартовую позицию. В полдень этого же дня на стартовой позиции была проведена встреча стартовой команды с Ю.А.Гагариным и Г.С.Титовым.<br /> 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник `Восток` с человеком на борту. <br /> Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.Это был Юрий Алексеевич Гагарин.<br /> Запуск был осуществлен в 9 час. 07 мин. по московскому (в 11 час. 07 мин. по местному) времени.<br /> <br /> После команды «Подъем» все специалисты собрались на «нулевой отметке» стартовой площадки и слушали репортаж по громкой связи о ходе полета.<br /> И вот наступило 12 часов 55 минут местного времени. Пришло сообщение о том, что парашют раскрылся, и приземление прошло успешно.Из них после обследования, дополнительных анализов и собеседований были отобраны 20 человек, которые и образовали первый отряд космонавтов, как теперь говорят, «гагаринский набор».В космос летали не все.<br /> <br /> Подготовка космонавтов началась задлого до первого полёта А.Ю. Гагарина. Кандидатов в космонавты было решено отбирать из летчиков. По медицинским и летным книжкам из более чем 3000 человек были выбраны подходящие молодые ребята.<br /> <br /> <br /> <br /> Герман Степанович Титов. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт СССР, генерал-лейтенант авиации. При подготовке к выполнению первого в мире полета человека в космическое пространство был дублером Ю.А Гагарина. Космический полет совершил 6-7 августа 1961 года на корабле-спутнике Восток-2.<br /> В процессе отбора, а затем подготовки кандидаты в космонавты должны были подвергнуться почти всем воздействиям, которые могли возникнуть в полете.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт. Герой Советского Союза. Летчик-космонавт, полковник, кандидат технических наук.Совершила космический полет 16-19 июня 1963 года на космическом корабле «Восток-6».<br /> <br /> Алексей Архипович Леонов 18-19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос в качестве второго пилота на космическом корабле Восход-2. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд. В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд.20 июля 1969 года американские астронавты совершили посадку на поверхность Луны.<br /> Командир корабля Нейл АлденАрмстронг, пилот лунного модуля Эдвин Юджин Олдрин, пилот орбитального модуля Майкл Коллинз. Все они отправились в космос второй раз. Полёт стартовал с мыса Канаверал 16 июля 1969 года.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * 2 февраля 1955 года принято постановление Правительства СССР о строительстве полигона для проведения испытаний межконтинентальных баллистических ракет. Космодром Байконур решили построить в Казахстане. С 1957 года Байконур первый и крупнейший космодром в мире.<br /> * Запуск первого человека в космос был не только чрезвычайно важным, но, во многих отношениях даже для специалистов, работавших над этим проектом, немыслимым шагом, шагом в неведомое.<br /> * Первые космонавты: Валентина Владимировна Николаева-Терешкова. Первая в мире женщина-космонавт.<br /> Герман Степанович Титов. Нейл Алден Армстронг,Эдвин Юджин Олдрин,Майкл Коллинз.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Энциклопедия &quot;Вселенная&quot;<br /> * Энциклопедия &quot;Хочу все знать&quot;<br /> * Подборка периодической печати<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87<br /> * http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/<br /> * http://www.federalspace.ru/main.php?id=87<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Заголовок ссылки]]</div>

Перепёлкина Наталья