<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F</id>
		<title>ТолВИКИ - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F"/>
		<updated>2026-07-10T07:44:53Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-25T13:34:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Темы исследования учащихся==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMWd6ZmMzdmNw&amp;amp;hl=ru Презентация группы &amp;quot;администраторов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtxdWpJV3NOY1BmSE1ISXR1NWx1Z1E6MQ Итоговый тест по теме &amp;quot;Поколения ЭВМ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*Вводная презентация&lt;br /&gt;
*Мозговой штурм&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*План проекта(контрольные листы)&lt;br /&gt;
*Обратная связь от сверстников(контрольные листы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*Итоговый тест&lt;br /&gt;
*Продукты(листы критериев)&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1qMmbm74kkd51e183aOZn3Cgib1FukCVp9xW53U2plo4/edit?hl=ru Самооценка учащихся]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*Соколова О. Л. Универсальные  поурочные разработки по информатике: 10 класс. - М: ВАКО, 2007.&lt;br /&gt;
*Шауцкова Л. З. Информатика: Учебное пособие для 10 - 11 кл. общеобразоват. учреждений. - М.:  Просвещение, 2003.&lt;br /&gt;
*Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. -М.: Финансы и статистика, 1994. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%DD%C2%CC&lt;br /&gt;
*http://historyvt.narod.ru&lt;br /&gt;
*http://festival.1september.ru/articles/507852/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-25T13:00:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Темы исследования учащихся==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMWd6ZmMzdmNw&amp;amp;hl=ru Презентация группы &amp;quot;администраторов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtxdWpJV3NOY1BmSE1ISXR1NWx1Z1E6MQ Итоговый тест по теме &amp;quot;Поколения ЭВМ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*Вводная презентация&lt;br /&gt;
*Мозговой штурм&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*План проекта(контрольные листы)&lt;br /&gt;
*Обратная связь от сверстников(контрольные листы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*Итоговый тест&lt;br /&gt;
*Продукты(листы критериев)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*Соколова О. Л. Универсальные  поурочные разработки по информатике: 10 класс. - М: ВАКО, 2007.&lt;br /&gt;
*Шауцкова Л. З. Информатика: Учебное пособие для 10 - 11 кл. общеобразоват. учреждений. - М.:  Просвещение, 2003.&lt;br /&gt;
*Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. -М.: Финансы и статистика, 1994. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%DD%C2%CC&lt;br /&gt;
*http://historyvt.narod.ru&lt;br /&gt;
*http://festival.1september.ru/articles/507852/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-25T12:21:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Темы исследования учащихся==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMWd6ZmMzdmNw&amp;amp;hl=ru Презентация группы &amp;quot;администраторов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtxdWpJV3NOY1BmSE1ISXR1NWx1Z1E6MQ Итоговый тест по теме &amp;quot;Поколения ЭВМ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*Вводная презентация&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*Итоговый тест&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*Соколова О. Л. Универсальные  поурочные разработки по информатике: 10 класс. - М: ВАКО, 2007.&lt;br /&gt;
*Шауцкова Л. З. Информатика: Учебное пособие для 10 - 11 кл. общеобразоват. учреждений. - М.:  Просвещение, 2003.&lt;br /&gt;
*Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. -М.: Финансы и статистика, 1994. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%DD%C2%CC&lt;br /&gt;
*http://historyvt.narod.ru&lt;br /&gt;
*http://festival.1september.ru/articles/507852/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-24T17:54:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Список ресурсов: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Темы исследования учащихся==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMWd6ZmMzdmNw&amp;amp;hl=ru Презентация группы &amp;quot;администраторов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtxdWpJV3NOY1BmSE1ISXR1NWx1Z1E6MQ Итоговый тест по теме &amp;quot;Поколения ЭВМ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*Соколова О. Л. Универсальные  поурочные разработки по информатике: 10 класс. - М: ВАКО, 2007.&lt;br /&gt;
*Шауцкова Л. З. Информатика: Учебное пособие для 10 - 11 кл. общеобразоват. учреждений. - М.:  Просвещение, 2003.&lt;br /&gt;
*Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. -М.: Финансы и статистика, 1994. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%DD%C2%CC&lt;br /&gt;
*http://historyvt.narod.ru&lt;br /&gt;
*http://festival.1september.ru/articles/507852/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-24T17:44:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Список ресурсов: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Темы исследования учащихся==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMWd6ZmMzdmNw&amp;amp;hl=ru Презентация группы &amp;quot;администраторов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtxdWpJV3NOY1BmSE1ISXR1NWx1Z1E6MQ Итоговый тест по теме &amp;quot;Поколения ЭВМ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*Соколова О. Л. Универсальные  поурочные разработки по информатике: 10 класс. - М: ВАКО, 2007.&lt;br /&gt;
*Шауцкова Л. З. Информатика: Учебное пособие для 10 - 11 кл. общеобразоват. учреждений. - М.:  Просвещение, 2003.&lt;br /&gt;
*Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. -М.: Финансы и статистика, 1994. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*http://ru.wikipedia.org/wiki/&lt;br /&gt;
*http://historyvt.narod.ru&lt;br /&gt;
*http://festival.1september.ru/articles/507852/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-24T17:41:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Список ресурсов: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Темы исследования учащихся==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMWd6ZmMzdmNw&amp;amp;hl=ru Презентация группы &amp;quot;администраторов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtxdWpJV3NOY1BmSE1ISXR1NWx1Z1E6MQ Итоговый тест по теме &amp;quot;Поколения ЭВМ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*Соколова О. Л. Универсальные  поурочные разработки по информатике: 10 класс. - М: ВАКО, 2007.&lt;br /&gt;
*Шауцкова Л. З. Информатика: Учебное пособие для 10 - 11 кл. общеобразоват. учреждений. - М.:  Просвещение, 2003.&lt;br /&gt;
*Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. -М.: Финансы и статистика, 1994. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-23T13:09:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Дидактические материалы проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Темы исследования учащихся==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMWd6ZmMzdmNw&amp;amp;hl=ru Презентация группы &amp;quot;администраторов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGtxdWpJV3NOY1BmSE1ISXR1NWx1Z1E6MQ Итоговый тест по теме &amp;quot;Поколения ЭВМ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-23T08:24:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Темы исследования учащихся==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMWd6ZmMzdmNw&amp;amp;hl=ru Презентация группы &amp;quot;администраторов&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-23T06:21:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Темы исследования учащихся==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-23T06:17:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-23T06:10:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Темы исследований учащихся по проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==[https://docs.google.com/document/d/1X3r4nivr8hzzR-_ZAp1YzYt1Z3Dl615zmMnQw9Cl12I/edit?hl=ru Темы исследований учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-22T12:21:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему аналитическая машина Беббиджа не была посторена?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Виды ЭВМ&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Почему у компьютера столько много названий: персональный, портативный, карманный, развлекательный...?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:'' Какие комьпьютеры лучше использовать в следующих ситуациях и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-21T12:09:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какой компьютер можно брать с собой в поездки и носить в кармане?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AY6sFGH1DzogZGd3N3p0a2ZfMGpxbmdtbmZ3&amp;amp;hl=ru Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-20T18:43:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Назовите в хронологическом порядке известные вам вычислительные устройства?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каков основной принцип выполнения арифметических операций в арифмометрах?&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто был автором первой автоматической вычислительной машины?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какой компьютер можно брать с собой в поездки и носить в кармане?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-20T18:36:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какой компьютер можно брать с собой в поездки и носить в кармане?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-20T18:35:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
Итог проекта - это знание: поколений ЭВМ, их характеристик, видов ЭВМ по функциональным возможностям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какой компьютер можно брать с собой в поездки и носить в кармане?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-20T18:27:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Процесс развития вычислительной техники продолжается и сегодня. Можно предположить, что в скором времени компьютеры станут еще более мощными, еще меньше по размерам и гораздо удобнее в использовании. Данный проект рассчитан на учащихся старших классов и в частности на 10 класс. Так с чего же все началось? Учебный проект знакомит учащихся  с устройствами и открытиями, которые предшествовали появлению компьютера, знакомит с поколениями ЭВМ и их характеристиками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какой компьютер можно брать с собой в поездки и носить в кармане?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-20T17:26:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:''Каков он, компьютер будущего? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Как выглядела и называлась первая ЭВМ?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Почему вместо &amp;quot;ЭВМ&amp;quot; стали использовать термин компьютер?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какой компьютер можно брать с собой в поездки и носить в кармане?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-20T17:17:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-20T17:15:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Предмет, класс */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==Информатика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-20T17:14:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Название проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-20T17:13:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Автор проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-16T14:15:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: Содержимое страницы заменено на «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта сокращенный}}»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-16T14:14:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9</id>
		<title>Шаблон:Портфолио проекта сокращенный</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9"/>
				<updated>2011-03-16T14:12:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Название проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;noinclude&amp;gt;{| border=1&lt;br /&gt;
|bgcolor=#FFFFCC|&lt;br /&gt;
В текст &amp;lt;big&amp;gt;своей визитки&amp;lt;/big&amp;gt; впишите '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;{{subst: Шаблон:Портфолио проекта сокращенный}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''  , кликните по кнопке '''Записать страницу''' и шаблон развернётся. Кликните по вкладке '''ПРАВИТЬ''' и впишите свою информацию.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-16T14:06:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Название проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==Поколения ЭВМ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-16T14:06:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: /* Автор проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==Плаксина Наталья Васильевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C</id>
		<title>Учебный проект Поколения ЭВМ</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%AD%D0%92%D0%9C"/>
				<updated>2011-03-16T14:01:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта сокращенный}}&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Темы исследований учащихся по проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дидактические материалы проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список ресурсов: ==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Интернет-ресурсы:'''&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T19:09:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''[http://school93.tgl.ru МОУ СШ №93]'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Педагоги]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Сетевые сообщества]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Творческая группа учителей информатики</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8"/>
				<updated>2010-10-21T19:03:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #FFFFFF; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;font-size:250%;color:#4B0082;&amp;quot;&amp;gt;'''Творческая группа учителей информатики &amp;lt;br&amp;gt;RGB-модели'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;3&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;&amp;quot;&amp;gt;'''Участники творческой группы'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* [[Попова Елена Николаевна|Попова Елена Николаевна]], методист [http://itc.tgl.ru/ МОУДПОС Центра информационных технологий]&lt;br /&gt;
* [[Участник:Платошина Надежда Владимировна|Платошина Надежда Владимировна, МОУ школа № 32]]&lt;br /&gt;
* [[Финюшина Татьяна Анатольевна|Финюшина Татьяна Анатольевна, МОУ школа № 33]]&lt;br /&gt;
* [[Участник:Светлана Бритвина|Бритвина Светлана Олеговна, МОУ школа № 47]]&lt;br /&gt;
* [[Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна, МОУ лицей № 67]]&lt;br /&gt;
* Сарина Ирина Геннадьевна, МОУ школа № 72&lt;br /&gt;
* [[Морозова Елена Александровна|Морозова Елена Александровна, МОУ школа № 76]]&lt;br /&gt;
* [[Участник:Морозова Юлия Александровна|Морозова Юлия Александровна, МОУ школа № 90]]&lt;br /&gt;
* [[Плаксина Наталья Васильевна]], Учитель [http://school93.tgl.ru/ МОУ школа № 93]&lt;br /&gt;
* [[Татарникова Елена Николаевна|Татарникова Елена Николаевна]], МОУ школа № 93&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: Cornsilk; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;&amp;quot;&amp;gt;'''ОДНОЙ СТРОКОЙ о ГЛАВНОМ (новости)''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Изображение:Os-2010.png|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::'''19 - 20 октября 2010 г.''' участники творческой группы работают на [[Осенняя школа 2010|'''ОСЕННЕЙ ШКОЛЕ IT-activity 2010''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---- &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые коллеги!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для организации деятельности внутри творческой группы заполните, пожалуйста, '''анкету участника группы учителей информатики''', перейдя по '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFl3dndlR0M1NjhsSndabGdfbHlUMkE6MA предложенной ссылке]'''.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---- &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При работе над '''практическими заданиями''' вы можете использовать [[Медиа:Shpargalka.doc|'''Шпаргалку о формах и методах обучения''']], а также [[Медиа:Kriterii sh.doc|'''Критерии отбора цифрового образовательного ресурса''']] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---- &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #4B0082; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение:Tupper Folder Pictures.jpg|100px|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРОЕКТИРУЕМ, ИССЛЕДУЕМ, ТВОРИМ... '''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;'''План работы творческой группы'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
{|border=1 width=100%&lt;br /&gt;
 |width=75% align=&amp;quot;center&amp;quot;|'''Мероприятие/содержание деятельности'''&lt;br /&gt;
 |width=250% align=&amp;quot;center&amp;quot;|'''Сроки'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
:'''1.''' [[Осенняя школа 2010|'''ОСЕННЯЯ ШКОЛА IT-activity 2010''']] &lt;br /&gt;
::* [https://docs.google.com/present/view?id=dmwfmd4_0dsbx9rfw Обзор коллекций цифровых образовательных ресурсов]&lt;br /&gt;
::* [https://docs.google.com/present/view?id=dd3pd47n_260fkkkf3fh Использование цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе]&lt;br /&gt;
::* [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_560t6rkp3kw Критерии отбора цифровых образовательных ресурсов]&lt;br /&gt;
::* Работа секции учителей информатики:&lt;br /&gt;
::** [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFl3dndlR0M1NjhsSndabGdfbHlUMkE6MA Анкета для участников творческой группы учителей информатики]&lt;br /&gt;
::** Способы использования ЦОР, ИИСС, ИУМК в образовательном процессе&lt;br /&gt;
::*** [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZYK6Lo5aXOZZGNrZ2Ntd2dfMzM3Y2NnOThobXE&amp;amp;hl=ru Презентация &amp;quot;Способы использования наборов ЦОР в учебном процессе&amp;quot;]&lt;br /&gt;
::** Практическая работа &amp;quot;Отбор ЦОР и варианты их использования&amp;quot;&lt;br /&gt;
::*** [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/374978c9-3ac8-9252-c96c-335f4e9729ef/?interface=catalog ЦОР № 5]&lt;br /&gt;
::** Планирование работы творческой группы&lt;br /&gt;
::** Организация сетевого взаимодействия  &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::19 - 20 октября 2010 г. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |bgcolor=#efffef|&lt;br /&gt;
:'''2. Создание каталога''' Цифровых Образовательных Ресурсов по информатике по темам:&lt;br /&gt;
::* &amp;quot;Системы счисления&amp;quot;&lt;br /&gt;
::* &amp;quot;Алгоритмы и программирование&amp;quot;&lt;br /&gt;
::* &amp;quot;Измерение и кодирование графической информации&amp;quot;&lt;br /&gt;
|bgcolor=#efffef|&lt;br /&gt;
::до 18 ноября&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''3. Разработка рекомендаций''' использования ЦОР на трех формах урока (объяснение, закрепление, контроль) по выбранным темам&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::до 16 января&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''4. Очный семинар''' «Сервисы Веб 2.0», «Создание ЦОРов с использованием сервисов Веб 2.0»&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::25 ноября&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''5. Дистанционный мастер-класс''' «Социальные сервисы Веб 2.0»&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::29 ноября – 10 декабря&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''6. Круглый стол''' «Анализ результатов I этапа экспериментальной деятельности педагогов по использованию ЦОР в образовательной деятельности»&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::17 января 2011&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''7. Дистанционный мастер-класс''' «Создание блога»&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::январь 2011г.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''8. Разработка уроков и методических рекомендации''' по использованию цифровых образовательных ресурсов&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::январь - февраль 2011г.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''9. Очный семинар''' «Критерии оценивания результатов использования ЦОР в образовательной деятельности»&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::21 февраля 2011 г.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''10. Мониторинг и анализ''' результатов использования ЦОР на уроках&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::февраль - март 2011г.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''11. Круглый стол''' по обобщению педагогического опыта участников творческой группы&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::28 марта 2011 г.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''12. Конференция''' «ИКТ в образовании: опыт и перспективы» (секция учителей информатики)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::апрель 2011 г.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''13. Публикация материалов''' об опыте использования ЦОР в профессиональной деятельности '''в сетевом сообществе'''&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::май 2011 г.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''14. Оформление печатных материалов''' для методического пособия «Возможности использования цифровых образовательных ресурсов в преподавании курса информатики»&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::май - июнь 2011 г.&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
:'''15. Индивидуальные консультации''' для участников творческой группы&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
::октябрь 2010 г.– апрель 2011 г. &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;3&amp;quot;|&lt;br /&gt;
== &amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:left;font-size:100%;color:#4B0082;&amp;quot;&amp;gt;'''КАТАЛОГ ПОЛЕЗНЫХ РЕСУРСОВ'''&amp;lt;/p&amp;gt; == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* '''Коллекции ЦОРов'''&lt;br /&gt;
** [http://school-collection.edu.ru '''Единая коллекция ЦОР;'''] &lt;br /&gt;
** [http://eor.edu.ru/wps/PA_1_0_1BP/dynamic '''Федеральный банк ЭОР;''']&lt;br /&gt;
** [http://www.edu.ru/db/portal/sites/res_page.htm '''Федеральные образовательные ресурсы для общего образования;'''] &lt;br /&gt;
** [http://school.iot.ru/index.php?option=com_docman&amp;amp;task=cat_view&amp;amp;gid=112&amp;amp;Itemid=261 '''Каталог мультимедийных ресурсов сайта Интернет-обучения;'''] &lt;br /&gt;
** [http://www.bgunb.ru/links/travel_int/for_school.asp '''Электронные образовательные ресурсы сети Интернет;'''] &lt;br /&gt;
** [http://catalog.iot.ru/index.php?option=com_linkdirectory&amp;amp;task=viewcat&amp;amp;catid=15&amp;amp;Itemid=2 '''Образовательные ресурсы сети Интернет для основного общего и среднего (полного) общего образования.'''] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---- &lt;br /&gt;
* '''Использование ЦОРов на уроках информатики'''&lt;br /&gt;
** [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZYK6Lo5aXOZZGNrZ2Ntd2dfMzM3Y2NnOThobXE&amp;amp;hl=ru '''Презентация &amp;quot;Способы использования наборов ЦОР в учебном процессе&amp;quot;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #eef; Cornsilk; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:left;font-size:100%;color:#4B0082;&amp;quot;&amp;gt;'''Материалы участников творческой группы''' &amp;lt;/p&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApYK6Lo5aXOZdDRVdXhEQWZOTDlOaTB6eEt5OFFZcWc&amp;amp;hl=ru '''Каталог ЦОР по теме &amp;quot;Компьютер в жизни человека&amp;quot;''']&lt;br /&gt;
* [https://docs.google.com/present/edit?id=dckgcmwg_398gx8mjbd2 '''Варианты использования ЦОР №5''']&lt;br /&gt;
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApYK6Lo5aXOZdFk1dk5uU0Y2ckdsM0p5dnpqTGV0RVE&amp;amp;hl=ru&amp;amp;authkey=CI3l7_EN '''Каталог ЦОРов по темам информатики''']&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color: #FFFFFF; border: 2px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение:Community Help.jpg|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:left;font-size:100%;color:#4B0082;&amp;quot;&amp;gt;'''ТЕРРИТОРИЯ ОБЩЕНИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApYK6Lo5aXOZdFRGcVl2ZFdrTG5ESVVJSGk2U1dHX3c&amp;amp;hl=ru#gid=0 '''Контактные данные участников творческой группы'''] (доступ к документу только участникам творческой группы) &lt;br /&gt;
* Блог участников творческой группы учителей информатики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Сетевые сообщества]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Сетевое Объединение Информатиков Тольятти]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F</id>
		<title>Участник:Плаксина Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F"/>
				<updated>2010-10-21T18:59:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: «Участник:Плаксина Наталья» переименована в «Плаксина Наталья Васильевна»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#REDIRECT [[Плаксина Наталья Васильевна]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:59:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: «Участник:Плаксина Наталья» переименована в «Плаксина Наталья Васильевна»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Плаксина Наталья Васильевна]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''[http://school93.tgl.ru МОУ СШ №93]'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Педагоги]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Сетевые сообщества]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:51:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Плаксина Наталья Васильевна]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''[http://school93.tgl.ru МОУ СШ №93]'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Педагоги]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Сетевые сообщества]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:49:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''[http://school93.tgl.ru МОУ СШ №93]'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Педагоги]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Сетевые сообщества]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:47:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''[http://school93.tgl.ru МОУ СШ №93]'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категории: Сетевые сообщества | Сетевое Объединение Информатиков Тольятти]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:45:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''[http://school93.tgl.ru МОУ СШ №93]'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категории: Сетевые сообщества | Сетевое Объединение Информатиков Тольятти]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:42:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''[http://school93.tgl.ru МОУ СШ №93]'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD</id>
		<title>Категория:Шаблон</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD"/>
				<updated>2010-10-21T18:41:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Плаксина Наталья Васильевна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:37:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''[http://school93.tgl.ru МОУ СШ №93]'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:32:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''МОУ СШ №93''''' [http://school93.tgl.ru МОУ СШ №93]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:23:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''МОУ СШ №93'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема статьи - ''Использование ЦОР на этапе контроля'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Использование ЦОР на этапе контроля]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:19:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''МОУ СШ №93'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участники Осенней школы]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:10:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''МОУ СШ №93'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Плаксина Наталья Васильевна]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:07:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''МОУ СШ №93'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: ''plaksina.natalya@mail.ru'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:06:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: ''Тольятти'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: ''МОУ СШ №93'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: ''Учитель 1 категории'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: ''Высшее'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта: '''''plaksina.natalya@mail.ru''''''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - ''9 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - ''6 лет'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:04:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: Тольятти'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: МОУ СШ №93'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: Учитель 1 категории'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: Высшее'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта:plaksina.natalya@mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Общий стаж - 9 лет'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Педагогический - 6 лет.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:01:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Плаксина Наталья Васильевна - учитель информатики и математики, общий стаж - 9 лет, педагогический - 6 лет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Город: Тольятти, Самарская область Место работы:МОУ сош № 93 Должность: учитель&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: Тольятти'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы: МОУ СШ №93'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность: Учитель 1 категории'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: Высшее'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта:plaksina.natalya@mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Моя статья в ТолВики'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T18:00:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Плаксина Наталья Васильевна - учитель информатики и математики, общий стаж - 9 лет, педагогический - 6 лет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Город: Тольятти, Самарская область Место работы:МОУ сош № 93 Должность: учитель&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: Тольятти'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы:МОУ СШ №93'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность:учитель'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: высшее'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта:plaksina.natalya@mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Моя статья в ТолВики'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T17:59:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:Для_толвики.JPG]]Плаксина Наталья Васильевна - учитель информатики и математики, общий стаж - 9 лет, педагогический - 6 лет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Город: Тольятти, Самарская область Место работы:МОУ сош № 93 Должность: учитель&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:It Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: Тольятти'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы:МОУ СШ №93'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность:учитель'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: высшее'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта:plaksina.natalya@mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Моя статья в ТолВики'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T17:56:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Плаксина Наталья Васильевна - учитель информатики и математики, общий стаж - 9 лет, педагогический - 6 лет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Город: Тольятти, Самарская область Место работы:МОУ сош № 93 Должность: учитель&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:It Для_толвики.JPG|thumb|Это Я]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: Тольятти'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы:МОУ СШ №93'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность:учитель'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: высшее'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта:plaksina.natalya@mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Моя статья в ТолВики'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Плаксина Наталья Васильевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2010-10-21T17:51:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Плаксина Наталья: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Плаксина Наталья Васильевна - учитель информатики и математики, общий стаж - 9 лет, педагогический - 6 лет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Город: Тольятти, Самарская область Место работы:МОУ сош № 93 Должность: учитель&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:It 333.jpg|thumb|Для_толвики.JPG]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Город: Тольятти'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Место работы:МОУ СШ №93'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Должность:учитель'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Образование: высшее'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Электронная почта:plaksina.natalya@mail.ru'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Область профессиональных интересов:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Хобби:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Моя статья в ТолВики'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[Категория:Шаблон]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Плаксина Наталья</name></author>	</entry>

	</feed>