ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T11:24:56Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Упражнения на закрепление новых знаний.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
При изучении темы "Компьютерные сети" мы познакомились с большим количеством новых понятий. Чтобы их запомнить, предлагаю вам игру, в которой все новые слова надо собрать из букв. Лишних букв нет. Слова собирают перетаскиванием букв левой кнопкой мыши.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*[http://LearningApps.org/display?v=ps1dv9cyn16 Компьютерные сети]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T11:22:35Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Упражнения на закрепление новых знаний.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
При изучении темы "Компьютерные сети" мы познакомились с большим количеством новых понятий. Чтобы их запомнить, предлагаю вам игру, в которой все новые слова надо собрать из букв. Лишних букв нет. Слова собирают перетаскиванием букв левой кнопкой мыши.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*
[http://learningapps.org/createApp.php Компьютерные сети]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T11:21:55Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Упражнения на закрепление новых знаний.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
При изучении темы "Компьютерные сети" мы познакомились с большим количеством новых понятий. Чтобы их запомнить, предлагаю вам игру, в которой все новые слова надо собрать из букв. Лишних букв нет. Слова собирают перетаскиванием букв левой кнопкой мыши.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*
[http://learningapps.org/createApp.php Rjvgm.nthyst ctnb]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T11:04:21Z

Платошина Надежда: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Упражнения на закрепление новых знаний.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
При изучении темы "Компьютерные сети" мы познакомились с большим количеством новых понятий. Чтобы их запомнить, предлагаю вам игру, в которой все новые слова надо собрать из букв. Лишних букв нет. Слова собирают перетаскиванием букв левой кнопкой мыши.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T09:50:56Z

Платошина Надежда: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Упражнения на закрепление новых знаний.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
При изучении темы "Компьютерные сети" мы познакомились с большим количеством новых понятий.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T09:45:30Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Упражнения на закрепление новых знаний.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T09:42:01Z

Платошина Надежда: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Упражнения на закрепление новых знаний.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T09:38:30Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T09:30:01Z

Платошина Надежда: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T08:46:51Z

Платошина Надежда: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание.

Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T08:46:21Z

Платошина Надежда: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос,выполнив следующее задание.
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-19T08:32:25Z

Платошина Надежда: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации.
Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число).

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T22:11:23Z

Платошина Надежда: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T22:11:01Z

Платошина Надежда: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T22:10:33Z

Платошина Надежда: /* Тест 2 */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
Логическая игра "В лабиринтах Интернета"

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T22:09:40Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/ea6268f0db774a77870b1b301dc45bcc В лабиринтах Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:50:42Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:50:27Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16 Поисковые системы]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:49:59Z

Платошина Надежда: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:49:48Z

Платошина Надежда: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:49:17Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:49:05Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16 Компьютерные сети ]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:48:36Z

Платошина Надежда: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:48:23Z

Платошина Надежда: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:47:43Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:47:07Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316 Сервисы Интернета]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:45:40Z

Платошина Надежда: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:45:28Z

Платошина Надежда: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:44:11Z

Платошина Надежда: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:43:23Z

Платошина Надежда: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:42:45Z

Платошина Надежда: /* Тест 1 */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==
Понятие о сети Интернет

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-18T21:42:31Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест "Понятие о сети Интернет"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T12:18:21Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T12:18:01Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
Тест[[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d Тест]]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T12:15:30Z

Платошина Надежда: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
Тест[[http://onlinetestpad.com/t/baf0939e8f57463a835225191485443d]]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:46:04Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:45:45Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:45:22Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:43:14Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:16:56Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:14:25Z

Платошина Надежда: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:08:15Z

Платошина Надежда: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:07:52Z

Платошина Надежда: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проведение проверочных упражнений.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:05:59Z

Платошина Надежда: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение.

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:05:34Z

Платошина Надежда: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:05:15Z

Платошина Надежда: /* Игра 3 */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==
Компьютерные сети

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:04:56Z

Платошина Надежда: /* Тест 2 */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:04:05Z

Платошина Надежда: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:03:47Z

Платошина Надежда: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:03:18Z

Платошина Надежда: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Указание на то, что обучающиеся должны запомнить.

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

2016-10-17T06:01:02Z

Платошина Надежда: /* Игра 2 */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: '''''Платошина Надежда Владимировна'''''

Предмет: '''''информатика'''''

Класс: '''''7'''''

Тема: '''''Коммуникационные технологии'''''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Сервисы Интернета

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Контроль результатов первичного запоминания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Заполни пропуски в тексте, выбрав варианты из предложенного списка

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p4kqj79v316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Поисковые системы

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами

== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p56v4nnma16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
http://LearningApps.org/display?v=p9njmzesk16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]