ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-08T13:12:21Z

Помазкова: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EY2EzOWViMWEtZjI3NS00ZmQ1LWFjYTgtODgyNzNlM2I0NGZj&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа: «Что является залогом здоровья?»
* Тестирование базовых знаний
* Мозговой штурм
* [https://docs.google.com/document/edit?id=12NPviBK12NcD_VL7TPCL9bhvniOb3ZkE0MFkfvYg90k&hl=ru# Таблица З-И-У]
* Презентация учителя
|
* Дискуссия
* Лист планирования работы в группе: эрудитов, исследователей, журналистов и художников.
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1XcK2EUeACUyfWx7hjAuBZ56_GLTyDOsp9K7jaoFgqwo&hl=ru# Журнал участника проекта]
* Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов
|
* Презентация проекта по группам
* Рефлексия
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1MNXG8XQ0JhBaWm9QEI5Ca7hs7iit4W17WqHyOFCkZIU&hl=ru# Критерии оценки проекта ]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=10VyW-aJn8tgdRZGUpxGuzSXrHSo5Sgx5JXwEgIdM0eo&hl=ru# Бланк самооценки «Мои достижения»]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
** [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fa7d24dd-03f1-4a83-8702-52f6d0696fdd 2] [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2e080681-4ba3-4d14-8904-37e3b8c73f9c/?interface=catalog 3] [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/276dfe65-b9fb-4a7e-9e10-71475936eecc 4]
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]
[[Категория:Начальные классы]]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-08T05:27:54Z

Помазкова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа: «Что является залогом здоровья?»
* Тестирование базовых знаний
* Мозговой штурм
* [https://docs.google.com/document/edit?id=12NPviBK12NcD_VL7TPCL9bhvniOb3ZkE0MFkfvYg90k&hl=ru# Таблица З-И-У]
* Презентация учителя
|
* Дискуссия
* Лист планирования работы в группе: эрудитов, исследователей, журналистов и художников.
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1XcK2EUeACUyfWx7hjAuBZ56_GLTyDOsp9K7jaoFgqwo&hl=ru# Журнал участника проекта]
* Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов
|
* Презентация проекта по группам
* Рефлексия
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1MNXG8XQ0JhBaWm9QEI5Ca7hs7iit4W17WqHyOFCkZIU&hl=ru# Критерии оценки проекта ]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=10VyW-aJn8tgdRZGUpxGuzSXrHSo5Sgx5JXwEgIdM0eo&hl=ru# Бланк самооценки «Мои достижения»]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
** [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fa7d24dd-03f1-4a83-8702-52f6d0696fdd 2] [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2e080681-4ba3-4d14-8904-37e3b8c73f9c/?interface=catalog 3] [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/276dfe65-b9fb-4a7e-9e10-71475936eecc 4]
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]
[[Категория:Начальные классы]]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-08T05:23:17Z

Помазкова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа: «Что является залогом здоровья?»
* Тестирование базовых знаний
* Мозговой штурм
* [https://docs.google.com/document/edit?id=12NPviBK12NcD_VL7TPCL9bhvniOb3ZkE0MFkfvYg90k&hl=ru# Таблица З-И-У]
* Презентация учителя
|
* Дискуссия
* Лист планирования работы в группе: эрудитов, исследователей, журналистов и художников.
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1XcK2EUeACUyfWx7hjAuBZ56_GLTyDOsp9K7jaoFgqwo&hl=ru# Журнал участника проекта]
* Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов
|
* Презентация проекта по группам
* Рефлексия
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1MNXG8XQ0JhBaWm9QEI5Ca7hs7iit4W17WqHyOFCkZIU&hl=ru# Критерии оценки проекта ]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=10VyW-aJn8tgdRZGUpxGuzSXrHSo5Sgx5JXwEgIdM0eo&hl=ru# Бланк самооценки «Мои достижения»]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
** [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fa7d24dd-03f1-4a83-8702-52f6d0696fdd/?from=3709fea8-1ff7-26a5-c7c0-32f1d04346a8&interface=catalog&class[]=43&class[]=42&class[]=44&class[]=45&class[]=47&class[]=48&subject=38 2] [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2e080681-4ba3-4d14-8904-37e3b8c73f9c/?from=3709fea8-1ff7-26a5-c7c0-32f1d04346a8&interface=catalog&class[]=43&class[]=42&class[]=44&class[]=45&class[]=47&class[]=48&subject=38 3] [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/276dfe65-b9fb-4a7e-9e10-71475936eecc/?from=3709fea8-1ff7-26a5-c7c0-32f1d04346a8&interface=catalog&class[]=43&class[]=42&class[]=44&class[]=45&class[]=47&class[]=48&subject=38 4]
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]
[[Категория:Начальные классы]]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-06T05:49:38Z

Помазкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа: «Что является залогом здоровья?»
* Тестирование базовых знаний
* Мозговой штурм
* [https://docs.google.com/document/edit?id=12NPviBK12NcD_VL7TPCL9bhvniOb3ZkE0MFkfvYg90k&hl=ru# Таблица З-И-У]
* Презентация учителя
|
* Дискуссия
* Лист планирования работы в группе: эрудитов, исследователей, журналистов и художников.
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1XcK2EUeACUyfWx7hjAuBZ56_GLTyDOsp9K7jaoFgqwo&hl=ru# Журнал участника проекта]
* Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов
|
* Презентация проекта по группам
* Рефлексия
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1MNXG8XQ0JhBaWm9QEI5Ca7hs7iit4W17WqHyOFCkZIU&hl=ru# Критерии оценки проекта ]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=10VyW-aJn8tgdRZGUpxGuzSXrHSo5Sgx5JXwEgIdM0eo&hl=ru# Бланк самооценки «Мои достижения»]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-06T05:44:08Z

Помазкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа: «Что является залогом здоровья?»
* Тестирование базовых знаний
* Мозговой штурм
* Презентация учителя
|
* Дискуссия
* Лист планирования работы в группе: эрудитов, исследователей, журналистов и художников.
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1XcK2EUeACUyfWx7hjAuBZ56_GLTyDOsp9K7jaoFgqwo&hl=ru# Журнал участника проекта]
* Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов
|
* Презентация проекта по группам
* Рефлексия
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1MNXG8XQ0JhBaWm9QEI5Ca7hs7iit4W17WqHyOFCkZIU&hl=ru# Критерии оценки проекта ]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=10VyW-aJn8tgdRZGUpxGuzSXrHSo5Sgx5JXwEgIdM0eo&hl=ru# Бланк самооценки «Мои достижения»]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-06T05:40:11Z

Помазкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа: «Что является залогом здоровья?»
* Тестирование базовых знаний
* Мозговой штурм
* Презентация учителя
|
* Дискуссия
* Лист планирования работы в группе: эрудитов, исследователей, журналистов и художников.
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]
* Журнал участника проекта
* Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов
|
* Презентация проекта по группам
* Рефлексия
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1MNXG8XQ0JhBaWm9QEI5Ca7hs7iit4W17WqHyOFCkZIU&hl=ru# Критерии оценки проекта ]
* [https://docs.google.com/document/edit?id=10VyW-aJn8tgdRZGUpxGuzSXrHSo5Sgx5JXwEgIdM0eo&hl=ru# Бланк самооценки «Мои достижения»]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-06T05:36:16Z

Помазкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа: «Что является залогом здоровья?»
* Тестирование базовых знаний
* Мозговой штурм
* Презентация учителя
|
* Дискуссия
* Лист планирования работы в группе: эрудитов, исследователей, журналистов и художников.
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]
* Журнал участника проекта
* Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов
|
* Презентация проекта по группам
* Рефлексия
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1MNXG8XQ0JhBaWm9QEI5Ca7hs7iit4W17WqHyOFCkZIU&hl=ru# Критерии оценки проекта ]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-06T05:35:42Z

Помазкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа: «Что является залогом здоровья?»
* Тестирование базовых знаний
* Мозговой штурм
* Презентация учителя
|
* Дискуссия
* Лист планирования работы в группе: эрудитов, исследователей, журналистов и художников.
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]
* Журнал участника проекта
* Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов
* [https://docs.google.com/document/edit?id=1MNXG8XQ0JhBaWm9QEI5Ca7hs7iit4W17WqHyOFCkZIU&hl=ru# Критерии оценки проекта ]
|
*Презентация проекта по группам
*Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-06T05:09:57Z

Помазкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* Беседа: «Что является залогом здоровья?»
* Тестирование базовых знаний
* Мозговой штурм
* Презентация учителя
|
* Дискуссия
* Лист планирования работы в группе: эрудитов, исследователей, журналистов и художников.
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]
* Журнал участника проекта
* Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов
|
*Презентация проекта по группам
*Рефлексия
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-06T05:03:33Z

Помазкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Помазкова|Помазкова Надежда Витальевна]]

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс
Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект охватывает тему "Здоровый образ жизни".Цель проекта:пропаганда здорового образа жизни.Измените образ жизни и привычки. Здоровые люди стали такими не за одну ночь - для этого им понадобилось гораздо больше времени. Они много читают о здоровом образе жизни и правильном питании, и не пытаются преобразиться за один день, постепенно меняя привычки до тех пор,пока они не станут естественной частью их жизни.
Данный проект поможет осознать детям, что главная ценность - здоровье. Научить детей строить свою жизнь на основе знаний о здоровье. Дать практические навыки самоконтроля за своим здоровьем.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Как сохранить здоровье на долгие годы?''

#''Что надо сделать, чтобы всегда быть здоровым?''
##''Дать представление о полезной и вредной пище.''
## "Влияние витаминов на организм человека."
#''Жизнь для движения или движение для жизни?''
##''Что такое осанка?''
##''Виды нарушений осанки.''

== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EOGEzMDdiOWQtMWVmMS00YWRhLWFlODEtNTljZjEyZjE3OTA1&hl=ru]

==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUJ3Hcysm30EZGM4cnFkMnRfMGZzNWJidzh6&hl=ru Презентация "Здоровье - великая сила"]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. [https://docs.google.com/document/edit?id=1IiUMhtqnJi09-A1T3cXpeS0VuwrTJyxOjgg34CrV5HY&hl=ru# Стратегия оценивания].

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* До проекта:
**Сравнительная таблица:"Анализ состояния здоровья учащихся за 2008 - 2009 уч год"
* В ходе проекта:
** Вводная презентация учителя
** Кроссворд "Части тела"
** Буклеты "Правила правильной осанки"
** Конкурс рисунков "Вредные советы"
* По завершению проекта:
** Выставка лучших работ учащихся
** Тест "Вредные советы"
** Презентация "Здоровье великая сила"
** Представление рисунков, буклетов
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0J3Hcysm30EYjkxYWU1OGUtNDY3Mi00YmVmLTgxM2MtY2NhOTZlYThkY2Zh&hl=ru Буклет Здоровая осанка]

[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkJ3Hcysm30EdERfV3BzWkJ6MnRzV0JVaE01eE5ydGc&hl=ru#gid=0 Кроссворд]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
[https://docs.google.com/document/edit?id=128P0WLH51NgKSDepWsWueMPyRhZUfVbcN8b5GD1x5sw&hl=ru# План реализации проекта]

[https://docs.google.com/document/edit?id=18wYe8i5Db6l_opv3KLztWot2TPhmKTEK9_O5m-lIg_4&hl=ru# Использование информационных источников]

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-06T05:00:05Z

Помазкова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-02T14:12:18Z

Помазкова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-02T14:12:03Z

Помазкова: /* Другие документы */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-02T14:11:11Z

Помазкова: /* Другие документы */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-01T19:52:21Z

Помазкова: /* Краткая аннотация проекта */

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T19:06:18Z

Помазкова: /* Список ресурсов */

==Тема исследования==
Что значит красивая осанка?

==Актуальность проблемы==
Мы считаем эту тему актуальной, потому что наиболее частым отклонением в развитии опорно-двигательного аппарата является сколиоз.Врождённый сколиоз встречается только у 6%, остальной - приобретённый.

==Цель==
Научить ребят следить за своей осанкой.

==Задачи==
* Объяснить ребятам к чему приведёт "кривая спина"
* Как исправить осанку с помощью упражнений
* Познакомить одноклассников с правилами посадки за партой

==Гипотеза==
Правильная осанка, это красота или здоровье?

==Этапы исследования==
* Обсуждение темы в группе
* Распределение обязанностей внутри группы
* Найти информацию
* Консультация с фельдшером школы
* Провести исследование по анализу состояния здоровья у учащихся
* Оформление результатов
* Подведение итогов

==Объект исследования==

==Методы==
* Изучение доп. литературы
* Работа с информацией в сети интернета
* оформление исследования
* Подведение итогов

==Ход работы==
Сначала мы собрали информацию по нашей теме.
Потом выпустили буклет с правилами для правильной осанки, составили кроссворд на тему " части тела". Подготовили презентацию по нашей теме.

==Наши результаты==
В ходе этой работы мы поняли, что проблема плохой осанки существует, и решать её надо совместно с учениками и учителя.И мы надеемся своей работой помочь и вам решить эту проблему.

==Выводы==
* Исправить осанку можно специальными упражнениями, самотренировкой, постоянным самоконтролем.
* Заниматься спортом. Ведь спорт - это движение, а движение - это жизнь.
* Каждый день смотреть на себя в зеркало, которое подскажет, какая у вас осанка.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казакова "Окружающий мир"
* О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова "Физкультурные минутки"
* Словарь С.И.Ожегова

'''Интернет - ресурсы:'''
* [http://images.yandex.ru/ "Яндекс.Картинки"] - поиск изображений в интернете
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 "Википедия"] - свободная энциклопедия, которую может редактировать каждый

[[Категория:Intel Обучение для будущего]].

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T19:04:01Z

Помазкова: /* Список ресурсов */

==Тема исследования==
Что значит красивая осанка?

==Актуальность проблемы==
Мы считаем эту тему актуальной, потому что наиболее частым отклонением в развитии опорно-двигательного аппарата является сколиоз.Врождённый сколиоз встречается только у 6%, остальной - приобретённый.

==Цель==
Научить ребят следить за своей осанкой.

==Задачи==
* Объяснить ребятам к чему приведёт "кривая спина"
* Как исправить осанку с помощью упражнений
* Познакомить одноклассников с правилами посадки за партой

==Гипотеза==
Правильная осанка, это красота или здоровье?

==Этапы исследования==
* Обсуждение темы в группе
* Распределение обязанностей внутри группы
* Найти информацию
* Консультация с фельдшером школы
* Провести исследование по анализу состояния здоровья у учащихся
* Оформление результатов
* Подведение итогов

==Объект исследования==

==Методы==
* Изучение доп. литературы
* Работа с информацией в сети интернета
* оформление исследования
* Подведение итогов

==Ход работы==
Сначала мы собрали информацию по нашей теме.
Потом выпустили буклет с правилами для правильной осанки, составили кроссворд на тему " части тела". Подготовили презентацию по нашей теме.

==Наши результаты==
В ходе этой работы мы поняли, что проблема плохой осанки существует, и решать её надо совместно с учениками и учителя.И мы надеемся своей работой помочь и вам решить эту проблему.

==Выводы==
* Исправить осанку можно специальными упражнениями, самотренировкой, постоянным самоконтролем.
* Заниматься спортом. Ведь спорт - это движение, а движение - это жизнь.
* Каждый день смотреть на себя в зеркало, которое подскажет, какая у вас осанка.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казакова "Окружающий мир"
* О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова "Физкультурные минутки"
* Словарь С.И.Ожегова

'''Интернет - ресурсы:'''
* [http://images.yandex.ru/ "Яндекс.Картинки"] - поиск изображений в интернете
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 "Википедия"] - свободная энциклопедия, которую может редактировать каждый
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]].

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T19:01:52Z

Помазкова: /* Список ресурсов */

==Тема исследования==
Что значит красивая осанка?

==Актуальность проблемы==
Мы считаем эту тему актуальной, потому что наиболее частым отклонением в развитии опорно-двигательного аппарата является сколиоз.Врождённый сколиоз встречается только у 6%, остальной - приобретённый.

==Цель==
Научить ребят следить за своей осанкой.

==Задачи==
* Объяснить ребятам к чему приведёт "кривая спина"
* Как исправить осанку с помощью упражнений
* Познакомить одноклассников с правилами посадки за партой

==Гипотеза==
Правильная осанка, это красота или здоровье?

==Этапы исследования==
* Обсуждение темы в группе
* Распределение обязанностей внутри группы
* Найти информацию
* Консультация с фельдшером школы
* Провести исследование по анализу состояния здоровья у учащихся
* Оформление результатов
* Подведение итогов

==Объект исследования==

==Методы==
* Изучение доп. литературы
* Работа с информацией в сети интернета
* оформление исследования
* Подведение итогов

==Ход работы==
Сначала мы собрали информацию по нашей теме.
Потом выпустили буклет с правилами для правильной осанки, составили кроссворд на тему " части тела". Подготовили презентацию по нашей теме.

==Наши результаты==
В ходе этой работы мы поняли, что проблема плохой осанки существует, и решать её надо совместно с учениками и учителя.И мы надеемся своей работой помочь и вам решить эту проблему.

==Выводы==
* Исправить осанку можно специальными упражнениями, самотренировкой, постоянным самоконтролем.
* Заниматься спортом. Ведь спорт - это движение, а движение - это жизнь.
* Каждый день смотреть на себя в зеркало, которое подскажет, какая у вас осанка.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казакова "Окружающий мир"
* О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова "Физкультурные минутки"
* Словарь С.И.Ожегова

'''Интернет - ресурсы:'''
* [http://images.yandex.ru/ "Яндекс.Картинки"] - поиск изображений в интернете
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]].

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T19:00:23Z

Помазкова: /* Список ресурсов */

==Тема исследования==
Что значит красивая осанка?

==Актуальность проблемы==
Мы считаем эту тему актуальной, потому что наиболее частым отклонением в развитии опорно-двигательного аппарата является сколиоз.Врождённый сколиоз встречается только у 6%, остальной - приобретённый.

==Цель==
Научить ребят следить за своей осанкой.

==Задачи==
* Объяснить ребятам к чему приведёт "кривая спина"
* Как исправить осанку с помощью упражнений
* Познакомить одноклассников с правилами посадки за партой

==Гипотеза==
Правильная осанка, это красота или здоровье?

==Этапы исследования==
* Обсуждение темы в группе
* Распределение обязанностей внутри группы
* Найти информацию
* Консультация с фельдшером школы
* Провести исследование по анализу состояния здоровья у учащихся
* Оформление результатов
* Подведение итогов

==Объект исследования==

==Методы==
* Изучение доп. литературы
* Работа с информацией в сети интернета
* оформление исследования
* Подведение итогов

==Ход работы==
Сначала мы собрали информацию по нашей теме.
Потом выпустили буклет с правилами для правильной осанки, составили кроссворд на тему " части тела". Подготовили презентацию по нашей теме.

==Наши результаты==
В ходе этой работы мы поняли, что проблема плохой осанки существует, и решать её надо совместно с учениками и учителя.И мы надеемся своей работой помочь и вам решить эту проблему.

==Выводы==
* Исправить осанку можно специальными упражнениями, самотренировкой, постоянным самоконтролем.
* Заниматься спортом. Ведь спорт - это движение, а движение - это жизнь.
* Каждый день смотреть на себя в зеркало, которое подскажет, какая у вас осанка.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казакова "Окружающий мир"
* О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова "Физкультурные минутки"
* Словарь С.И.Ожегова

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]].

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:52:05Z

Помазкова: /* Выводы */

==Тема исследования==
Что значит красивая осанка?

==Актуальность проблемы==
Мы считаем эту тему актуальной, потому что наиболее частым отклонением в развитии опорно-двигательного аппарата является сколиоз.Врождённый сколиоз встречается только у 6%, остальной - приобретённый.

==Цель==
Научить ребят следить за своей осанкой.

==Задачи==
* Объяснить ребятам к чему приведёт "кривая спина"
* Как исправить осанку с помощью упражнений
* Познакомить одноклассников с правилами посадки за партой

==Гипотеза==
Правильная осанка, это красота или здоровье?

==Этапы исследования==
* Обсуждение темы в группе
* Распределение обязанностей внутри группы
* Найти информацию
* Консультация с фельдшером школы
* Провести исследование по анализу состояния здоровья у учащихся
* Оформление результатов
* Подведение итогов

==Объект исследования==

==Методы==
* Изучение доп. литературы
* Работа с информацией в сети интернета
* оформление исследования
* Подведение итогов

==Ход работы==
Сначала мы собрали информацию по нашей теме.
Потом выпустили буклет с правилами для правильной осанки, составили кроссворд на тему " части тела". Подготовили презентацию по нашей теме.

==Наши результаты==
В ходе этой работы мы поняли, что проблема плохой осанки существует, и решать её надо совместно с учениками и учителя.И мы надеемся своей работой помочь и вам решить эту проблему.

==Выводы==
* Исправить осанку можно специальными упражнениями, самотренировкой, постоянным самоконтролем.
* Заниматься спортом. Ведь спорт - это движение, а движение - это жизнь.
* Каждый день смотреть на себя в зеркало, которое подскажет, какая у вас осанка.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]].

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:48:09Z

Помазкова: /* Наши результаты */

==Тема исследования==
Что значит красивая осанка?

==Актуальность проблемы==
Мы считаем эту тему актуальной, потому что наиболее частым отклонением в развитии опорно-двигательного аппарата является сколиоз.Врождённый сколиоз встречается только у 6%, остальной - приобретённый.

==Цель==
Научить ребят следить за своей осанкой.

==Задачи==
* Объяснить ребятам к чему приведёт "кривая спина"
* Как исправить осанку с помощью упражнений
* Познакомить одноклассников с правилами посадки за партой

==Гипотеза==
Правильная осанка, это красота или здоровье?

==Этапы исследования==
* Обсуждение темы в группе
* Распределение обязанностей внутри группы
* Найти информацию
* Консультация с фельдшером школы
* Провести исследование по анализу состояния здоровья у учащихся
* Оформление результатов
* Подведение итогов

==Объект исследования==

==Методы==
* Изучение доп. литературы
* Работа с информацией в сети интернета
* оформление исследования
* Подведение итогов

==Ход работы==
Сначала мы собрали информацию по нашей теме.
Потом выпустили буклет с правилами для правильной осанки, составили кроссворд на тему " части тела". Подготовили презентацию по нашей теме.

==Наши результаты==
В ходе этой работы мы поняли, что проблема плохой осанки существует, и решать её надо совместно с учениками и учителя.И мы надеемся своей работой помочь и вам решить эту проблему.

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]].

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:44:55Z

Помазкова: /* Ход работы */

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:28:16Z

Помазкова: /* Методы */

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:25:50Z

Помазкова: /* Этапы исследования */

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:21:31Z

Помазкова: /* Гипотеза */

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:20:24Z

Помазкова: /* Задачи */

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:16:59Z

Помазкова: /* Цель */

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:15:36Z

Помазкова: /* Актуальность проблемы */

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-09-01T18:11:09Z

Помазкова: /* Тема исследования */

==Тема исследования==
Что значит красивая осанка?

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==
* ...
* ...
* ...
* ...
==Гипотеза==

==Этапы исследования==
* ...
* ...
* ...

==Объект исследования==

==Методы==
* ...
* ...
* ...

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]].

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-01T17:39:43Z

Помазкова: /* Другие документы */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-09-01T17:13:07Z

Помазкова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-31T13:21:40Z

Помазкова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-31T07:43:04Z

Помазкова: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-30T15:26:01Z

Помазкова: /* Вопросы, направляющие проект */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-30T12:15:05Z

Помазкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-30T12:14:16Z

Помазкова: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Исследование учащихся по проекту Здоровье великая сила

2010-08-30T12:10:58Z

Помазкова: Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}.

==Тема исследования==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==
* ...
* ...
* ...
* ...
==Гипотеза==

==Этапы исследования==
* ...
* ...
* ...

==Объект исследования==

==Методы==
* ...
* ...
* ...

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]].

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-30T11:37:18Z

Помазкова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-25T11:02:48Z

Помазкова: /* Публикация учителя */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-25T10:56:26Z

Помазкова: /* Публикация учителя */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-24T16:05:04Z

Помазкова: /* Вопросы, направляющие проект */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-24T16:00:25Z

Помазкова: /* Предмет, класс */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-24T15:59:41Z

Помазкова: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-24T14:45:26Z

Помазкова: /* Вопросы, направляющие проект */

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-23T12:43:33Z

Помазкова: /* Вопросы, направляющие проект */

Участник:Помазкова

2010-08-23T12:38:31Z

Помазкова:

ФИО: Помазкова Надежда Витальевна

Город Тольятти

Место работы: МОУ школа №90

Должность: Учитель начальных классов

Электронная почта:

Мои увлечения: вышивка крестом, чтение книг.

Мои проекты: [[Учебный проект Здоровье великая сила|"Здоровье - великая сила"]]

Участник:Помазкова

2010-08-23T12:35:03Z

Помазкова:

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-23T12:30:43Z

Помазкова: /* Автор проекта */

Участник:Помазкова/BlogEntry: 2010 August 22 15:22:52 SAMST

2010-08-23T12:28:43Z

Помазкова: «Участник:Помазкова/BlogEntry: 2010 August 22 15:22:52 SAMST» переименована в «Участник:Помазкова»

#REDIRECT [[Участник:Помазкова]]

Участник:Помазкова

2010-08-23T12:28:43Z

Помазкова: «Участник:Помазкова/BlogEntry: 2010 August 22 15:22:52 SAMST» переименована в «Участник:Помазкова»

ФИО: Помазкова Надежда Витальевна

Город Тольятти

Место работы: МОУ школа №90

Должность: Учитель начальных классов

Электронная почта:

Область профессиональных интересов:Художественное чтение немецкой поэзии

Мои увлечения: вышивка крестом, чтение книг.

Учебный проект Здоровье великая сила

2010-08-23T12:26:15Z

Помазкова: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
Помазкова Надежда Витальевна

== Название проекта ==
"Здоровье - великая сила"

== Предмет, класс ==
2"В"класс Окружающий мир

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''

#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания. Стратегии оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* ...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|
*...
*...
*...
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]