ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-15T12:14:21Z

Портнова: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Уважаемые участники! Будьте внимательны! Мы просим Вас предоставить доступ для просмотра не к самим формам, а к '''ответам (таблице)''', которые заполняются по мере работы учеников. '''[https://docs.google.com/presentation/d/1N9irFfSQkHijPIpzXTMD9F0NcvIrh8mwKpoJ_Kx7SGM/edit#slide=id.g2b3b82551_00 Инструкция по предоставлению доступа к результатам опроса]'''. Сверьтесь с [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit#gid=0 Таблицей продвижения], есть ли у Вас отметка в графе "Предоставлен доступ к таблицам".
* '''New''' Про просьбе участников на этапе "Энтузиазм" можно интервьюировать учащихся как в формате виде, так в формате аудио. Обратите внимание на разницу '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm в критериях оценки]'''.
* Подведены итоги [https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit#gid=0 Взаимооценивания квестов]. Прочитать анализ работ и познакомиться с результатами можно на '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm/itogi-etapa-entuziazm сайте конкурса]'''.
* Путешествие педагогических пиратов в самом разгаре: начался самый ответственный этап путешествия - РЕАЛИЗАЦИЯ КВЕСТОВ. Требования и критерии к данному этапу размещены на странице сайта '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm Этап 6. Энтузиазм]'''.
* Уважаемые коллеги! Размещены итоги двух этапов: [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie/itogi-etapa-pogruzenie Этап 2. Погружение] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt/itogi-etapa-kontakt Этап 3. Контакт].
* Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Хотел узнать, почему за разминку в 4м этапе получил 1 балл? с уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич.
** ''Здравствуйте, Аркадий Сергеевич. В форме для ответов вы внесли неверно ответы на вопросы разминки на 4-ом этапе. В понедельник будет открыта таблица ответов и вы увидите свои ошибки. Вы были просто невнимательны при вводе ответов.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 14:49, 10 марта 2017 (MSK) Спасибо большое!Прошу прощения. С уважением, Аркадий Сергеевич.
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. На этапе Энтузиазм у меня нет оценки эксперта. Как быть в таком случае? с уважением, Л.И. Рыщенко
** ''Здравствуйте, Людмила Ивановна. Сегодня в течении дня ваш квест будет оценен.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. Я, Литвякова Ольга Викторовна, и Проскурина Анна Васильевна, пользуемся обновленной версией по созданию Google сайта. В связи с этим, мы не можем воспользоваться инструкцией по созданию поля для комментария на сайте. Указанный в инструкции значок\символ означает "меню навигации". Нет ни одной команды "Дополнительные действия", "Параметры страницы". Мы изучили все символы, но нужной команды так и не нашли. Как нам быть? Что Вы можете посоветовать?
** ''Здравствуйте, уважаемые участники конкурса. Для организации комментирования можно использовать таблицу или документ Google, ссылку на которые вы размещаете на сайте и открываете доступ на редактирование всем, у кого есть ссылка. ''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Добрый вечер! Квест создавали вдвоем, взаимооценку проводили два разных человека и поставили разные баллы. Получается, что за один продукт мы получим разные баллы? --[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 20:35, 11 марта 2017 (MSK)
** ''Здравствуйте, Ольга Николаевна. Мнение и оценка эксперта вам необходимы только как предварительная оценка, которая поможет вам доработать сайт. Итоговую оценку вашей работы выставляют члены жюри.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
** Спасибо за разъяснения!--[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 17:41, 14 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы. Сегодня посмотрела итоги этапа энтузиазм. У меня в графе "Дана конструктивная, аргументированная оценка работе коллеги" стоит 1 балл из 2 возможных. Можно ли узнать, в связи с чем снижен балл,если кроме указанного мною замечания у коллеги, никаких отклонений от требований к веб-квесту не было. Я именно это и написала. С уважением, Рахматуллина Татьяна Юрьевна.
** ''Здравствуйте, Татьяна Юрьевна. Рекомендуем вам внимательно посмотреть комментарии других участников, сравнить со своим комментарием и, надеемся, что вы увидите разницу в аргументации. Члены жюри посчитали, что у вас недостаточно аргументирован комментарий.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 15:46, 14 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы. У меня на второй день проведения квеста возник вот такой вопрос. Мы создавали квест вдвоем, сайт создан один, таблица успеха одна. Всё верно или надо разные таблицы?--[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 17:41, 14 марта 2017 (MSK)
** ''Здравствуйте,Ольга Николаевна! Ничего переделывать не нужно. Главное, чтобы в ваших материалах Вам и Вашей коллеге было удобно ориентироваться.'' --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:40, 15 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый вечер, уважаемые организаторы! У меня два вопроса. Первый: В критериях оценки Взаимооценивание максимальный балл - 5. Организаторы добавили '''бонус за ответ автора эксперту'''. Как эксперт, я не могу предвидеть будет ли ответ от автора, произойдёт ли между нами диалог, кроме того, в условиях не было сказано об ответе автора эксперту. Следовательно, моя оценка, как эксперта, не должна зависеть от автора. Было бы справедливо дать балл автору квеста, за то, что он прочёл комментарий эксперта, согласился с замечаниями и исправил или возразил ему. Второй вопрос: создание видеоролика и размещение в сети Интернет. Для того, чтобы разместить видео или фото с учащимися требуется письменное разрешение родителей (консультировались по этому поводу), большинство родителей не в восторге от этого. Ведь найти ребенка по фото с указанием школы и класса для заинтересованных лиц не составляет труда. При создании фотоколлажа в конкурсе ДООМ уже были вопросы от родителей, но размещение было на сайте ТолВИКИ. Знаю, что многие учителя в растерянности от этого задания. Большая просьба изменить его. Разрешить интервью в виде аудиофайла (в конечном итоге нас интересует мнение детей) или разместить видео не на канале Youtube. С уважением, Эмиркулиева Г.Н.
** ''Добрый день, Гюльнара Новрузбековна! Ответ на первый вопрос. Мы так и сделали: '''присудили один бонусный балл не эксперту, а автору квеста''', который исправил указанные экспертом ошибки и оставил комментарий. Таким образом, был всегда в курсе происходящих событий и заинтересован в доработке квеста.''

::''Ответ на второй вопрос. Вы совершенно правы. Мы рекомендуем на первом родительском собрании брать разрешение на публикацию фото (видео) учащихся в сети Интернет во время участия в различных мероприятиях. Если такого разрешения родители не дают, то не публиковать фото (видео) этого ученика. Что касается видеосъемки, то ее можно организовать таким образом, что не будет видно лица ребенка. (Мы в критериях конкурса не выдвигаем техническое требование соблюдения отличного качества). Снять учащихся можно в тени, со спины, вполоборота или, наоборот, на фоне света, который светит в камеру. Видеоролик можно не публиковать на Youtube.com, а загрузить на Диск Google и предоставить доступ для просмотра только организаторам на адрес it.activity2015@gmail.com. По Вашей просьбе мы внесли изменения в критерии оценки этапа «Энтузиазм». Можете взять интервью у детей в формате аудио. Смотрите критерии.''--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:21, 15 марта 2017 (MSK)

* Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы! У меня вопрос: Почему бонусный балл Вы добавляете только одному автору квеста за ответ эксперту? Ведь, если мы создаем квест вдвоем, то читаем, исправляем и отвечаем эксперту тоже вместе! Допустим, что второй эксперт проверил квест после исправления ошибок, и у него нет вопросов, тогда как быть? Копировать ответ первому эксперту? Мы не увидели в этом смысла. С уважением, Степаненко Т.В. и Зубко И.В.

* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы! У меня возник такой вопрос: до 21 марта мы должны и провести веб-квест с ребятами, и записать видеоинтервью, и написать педагогическое эссе? (Н.В. Портнова)
[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-14T11:10:01Z

Портнова: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Подведены итоги [https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit#gid=0 Взаимооценивания квестов]. Прочитать анализ работ и познакомиться с результатами можно на '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm/itogi-etapa-entuziazm сайте конкурса]'''.
* Путешествие педагогических пиратов в самом разгаре: начался самый ответственный этап путешествия - РЕАЛИЗАЦИЯ КВЕСТОВ. Требования и критерии к данному этапу размещены на странице сайта '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm Этап 6. Энтузиазм]'''.
* Уважаемые коллеги! Размещены итоги двух этапов: [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie/itogi-etapa-pogruzenie Этап 2. Погружение] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt/itogi-etapa-kontakt Этап 3. Контакт].
* Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Вопрос: Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Хотел узнать, почему за разминку в 4м этапе получил 1 балл? с уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич.
** ''Здравствуйте, Аркадий Сергеевич. В форме для ответов вы внесли неверно ответы на вопросы разминки на 4-ом этапе. В понедельник будет открыта таблица ответов и вы увидите свои ошибки. Вы были просто невнимательны при вводе ответов.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 14:49, 10 марта 2017 (MSK) Спасибо большое!Прошу прощения. С уважением, Аркадий Сергеевич.
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. На этапе Энтузиазм у меня нет оценки эксперта. Как быть в таком случае? с уважением, Л.И. Рыщенко
** ''Здравствуйте, Людмила Ивановна. Сегодня в течении дня ваш квест будет оценен.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. Я, Литвякова Ольга Викторовна, и Проскурина Анна Васильевна, пользуемся обновленной версией по созданию Google сайта. В связи с этим, мы не можем воспользоваться инструкцией по созданию поля для комментария на сайте. Указанный в инструкции значок\символ означает "меню навигации". Нет ни одной команды "Дополнительные действия", "Параметры страницы". Мы изучили все символы, но нужной команды так и не нашли. Как нам быть? Что Вы можете посоветовать?
** ''Здравствуйте, уважаемые участники конкурса. Для организации комментирования можно использовать таблицу или документ Google, ссылку на которые вы размещаете на сайте и открываете доступ на редактирование всем, у кого есть ссылка. ''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Добрый вечер! Квест создавали вдвоем, взаимооценку проводили два разных человека и поставили разные баллы. Получается, что за один продукт мы получим разные баллы? --[[Участник:Комарова Ольга Николаевна|Комарова Ольга Николаевна]] 20:35, 11 марта 2017 (MSK)
** ''Здравствуйте, Ольга Николаевна. Мнение и оценка эксперта вам необходимы только как предварительная оценка, которая поможет вам доработать сайт. Итоговую оценку вашей работы выставляют члены жюри.''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:22, 13 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы. Сегодня посмотрела итоги этапа энтузиазм. У меня в графе "Дана конструктивная, аргументированная оценка работе коллеги" стоит 1 балл из 2 возможных. Можно ли узнать, в связи с чем снижен балл,если кроме указанного мною замечания у коллеги, никаких отклонений от требований к веб-квесту не было. Я именно это и написала. С уважением, Рахматуллина Татьяна Юрьевна.
[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-09T03:18:20Z

Портнова: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Вопрос:Здравствуйте!Извините, я тоже отправляла форму с технологической картой 26 февраля и не отмечена в таблице продвижения участников. Тимофеева Оксана Валериевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Коллеги! Пираты! Терпение, только терпение!!! Сегодня, 1 марта, организаторы будут выверять Таблицу продвижения и на ее основе формировать Таблицу взаимодействия. Если Вы отправили в форме Ваши ссылки, то все обязательно дойдет!--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:05, 1 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте!В таблице Взаимооценки квестов мой квест "Путешествие Алисы" записан дважды - у меня и у Буковой Ирины Петровны. Веретенникова Татьяна Анатольевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Спасибо! Исправили.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:55, 2 марта 2017 (MSK)
[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]
* Вопрос: Здравствуйте. Не нашла себя в таблице Взаимооценки. Хотя моя клеточка в таблице продвижения был закрашена. Искала себя в разделе "Английский", не нашла. Байдалюк Алина Сергеевна.
** Ответ: Добрый день, Алина Сергеевна! Приношу извинения, не увидела ссылки на сайт.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, я не могу пройти квест. Нажимаю на ссылку, появляется окно Требуется разрешение (закрыт доступ к сайту). Тимофеева Оксана Валериевна. Спасибо.
** Ответ: Добрый день, Оксана Валериевна! Авторам сайта направлено письмо с просьбой открыть доступ для просмотра всем. Надеемся, что они его в ближайшее время прочтут и откроют доступ. Попробуйте зайти через некоторое время. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:47, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день! Мы с коллегой вдвоем разрабатывали квест в соавторстве, а в таблице взаимооценки есть только моя фамилия. [[Участник: Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]]
** Здравствуйте! В связи с тем, что до нас так и не дошла Технологическая карта с описанием работы, а на сайте не указаны авторы, то мы дали только одну ссылку. Но сейчас провели расследование ) и выявили второго автора. Внесли коррективы. Пожалуйста на почту вышлите ссылку на технологическую карту квеста. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:08, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Доброе время суток, организаторы проекта. Вношу предложение: открыть карты описания веб-квестов, так как мне лично не хватает информации просто гуляя по страницам сайта для оценки.--[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 21:30, 3 марта 2017 (MSK)
** Ответ: Добрый день, Ирина Владимировна! В задании обозначена задача: оценить с точки зрения ученика. На следующем этапе эти квесты будут проходить учащиеся и очень важно разработчику понимать все ли понятно ученикам, доступно ли написан материал, не вкрались ли технические ошибки, не пропущены ли какие-то задания. Для решения данной задачи Технологические карты не нужны. Если Вы затрудняетесь в прохождении какого-то этапа квеста, то что говорить об учениках! Укажите в комментариях на такой недочет. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:25, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте! Не нашли свою работу в таблице Взаимооценки, как и отметки в таблице Продвижения, хотя отправляли всё в установленный срок. С уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич и Девятерикова Анастасия Евгеньевна.
** Ответ: Здравствуйте! Постарались исправить ошибку. Приносим извинения. Надеемся на понимание. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:16, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте. В таблице продвижения не отмечено цветом наличие сайта, хотя в таблице взаимоценивания сайт представлен. (Каргаева Елена Николаевна).
** Ответ: Здравствуйте, Елена Николаевна!Замечание принято. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте! Не нашла свою фамилию и работу в таблице взаимооценивания. Как быть? Спасибо. Вилкова О.Н.
** Ответ:Здравствуйте, Ольга Николаевна! Исправили ошибку. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:01, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. У меня в таблице продвижения написано "нет доступа к описанию", это к шаблону технологической карты? Проверьте, пожалуйста,т.к. я доступ для Вас открывала. Может, что-то не так сделала? (Матюкова Людмила Витальевна)
** Ответ:Добрый день, Людмила Витальевна! Да, доступ теперь есть. Отметила в таблице продвижения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:47, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Уважаемые организаторы конкурса, прежде всего хочу поздравить Вас и участников конкурса с праздником 8 марта!!!(почти успела по времени)Всем здоровья, счастья, удачи - уж она-то особенно пригодится нам в поисках клада!!!(о здоровье и счастье и не говорю - без них совсем никак...))) У меня к Вам просьба - почти во всем разобралась при создании сайта. Многое почерпнула, исправила (спасибо взаимооценке!)Но вот с презентацией никак не совладаю - не могу настроить доступ редактирования (хотя открыла его всем в интернете) - а получается только просмотр...Помогите, тону!!! ( не всегда "Спасение утопающих" - дело его же рук). Пришлю любые ссылки доступа. Если по делу, то: На сайте это этап "Знакомство" и подстраница "Команда "Галереи". Заранее благодарна (участник конкурса Косолапова Инга Александровна)
**Ответ:
*Вопрос: Здравствуйте, коллеги! Сегодня зашла в таблицу взаимооценивания и расстроилась, на странице русский язык, литература, история удалена часть комментариев - мнение экспертов, что необходимо сделать, что исправить. Как же так? Мы прошли веб-квесты, внимательно проверяли, какие есть ошибки, прописали их, а теперь, что все заново делать??? К тому же, я не смогла увидеть замечания к своей работе, возможно, там есть, что исправить, а я и не знаю.... С уважением, Портнова Наталья Владимировна.
**Ответ:
[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-09T03:17:42Z

Портнова: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Вопрос:Здравствуйте!Извините, я тоже отправляла форму с технологической картой 26 февраля и не отмечена в таблице продвижения участников. Тимофеева Оксана Валериевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Коллеги! Пираты! Терпение, только терпение!!! Сегодня, 1 марта, организаторы будут выверять Таблицу продвижения и на ее основе формировать Таблицу взаимодействия. Если Вы отправили в форме Ваши ссылки, то все обязательно дойдет!--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:05, 1 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте!В таблице Взаимооценки квестов мой квест "Путешествие Алисы" записан дважды - у меня и у Буковой Ирины Петровны. Веретенникова Татьяна Анатольевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Спасибо! Исправили.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:55, 2 марта 2017 (MSK)
[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]
* Вопрос: Здравствуйте. Не нашла себя в таблице Взаимооценки. Хотя моя клеточка в таблице продвижения был закрашена. Искала себя в разделе "Английский", не нашла. Байдалюк Алина Сергеевна.
** Ответ: Добрый день, Алина Сергеевна! Приношу извинения, не увидела ссылки на сайт.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, я не могу пройти квест. Нажимаю на ссылку, появляется окно Требуется разрешение (закрыт доступ к сайту). Тимофеева Оксана Валериевна. Спасибо.
** Ответ: Добрый день, Оксана Валериевна! Авторам сайта направлено письмо с просьбой открыть доступ для просмотра всем. Надеемся, что они его в ближайшее время прочтут и откроют доступ. Попробуйте зайти через некоторое время. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:47, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день! Мы с коллегой вдвоем разрабатывали квест в соавторстве, а в таблице взаимооценки есть только моя фамилия. [[Участник: Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]]
** Здравствуйте! В связи с тем, что до нас так и не дошла Технологическая карта с описанием работы, а на сайте не указаны авторы, то мы дали только одну ссылку. Но сейчас провели расследование ) и выявили второго автора. Внесли коррективы. Пожалуйста на почту вышлите ссылку на технологическую карту квеста. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:08, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Доброе время суток, организаторы проекта. Вношу предложение: открыть карты описания веб-квестов, так как мне лично не хватает информации просто гуляя по страницам сайта для оценки.--[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 21:30, 3 марта 2017 (MSK)
** Ответ: Добрый день, Ирина Владимировна! В задании обозначена задача: оценить с точки зрения ученика. На следующем этапе эти квесты будут проходить учащиеся и очень важно разработчику понимать все ли понятно ученикам, доступно ли написан материал, не вкрались ли технические ошибки, не пропущены ли какие-то задания. Для решения данной задачи Технологические карты не нужны. Если Вы затрудняетесь в прохождении какого-то этапа квеста, то что говорить об учениках! Укажите в комментариях на такой недочет. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:25, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте! Не нашли свою работу в таблице Взаимооценки, как и отметки в таблице Продвижения, хотя отправляли всё в установленный срок. С уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич и Девятерикова Анастасия Евгеньевна.
** Ответ: Здравствуйте! Постарались исправить ошибку. Приносим извинения. Надеемся на понимание. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:16, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте. В таблице продвижения не отмечено цветом наличие сайта, хотя в таблице взаимоценивания сайт представлен. (Каргаева Елена Николаевна).
** Ответ: Здравствуйте, Елена Николаевна!Замечание принято. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте! Не нашла свою фамилию и работу в таблице взаимооценивания. Как быть? Спасибо. Вилкова О.Н.
** Ответ:Здравствуйте, Ольга Николаевна! Исправили ошибку. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:01, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. У меня в таблице продвижения написано "нет доступа к описанию", это к шаблону технологической карты? Проверьте, пожалуйста,т.к. я доступ для Вас открывала. Может, что-то не так сделала? (Матюкова Людмила Витальевна)
** Ответ:Добрый день, Людмила Витальевна! Да, доступ теперь есть. Отметила в таблице продвижения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:47, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Уважаемые организаторы конкурса, прежде всего хочу поздравить Вас и участников конкурса с праздником 8 марта!!!(почти успела по времени)Всем здоровья, счастья, удачи - уж она-то особенно пригодится нам в поисках клада!!!(о здоровье и счастье и не говорю - без них совсем никак...))) У меня к Вам просьба - почти во всем разобралась при создании сайта. Многое почерпнула, исправила (спасибо взаимооценке!)Но вот с презентацией никак не совладаю - не могу настроить доступ редактирования (хотя открыла его всем в интернете) - а получается только просмотр...Помогите, тону!!! ( не всегда "Спасение утопающих" - дело его же рук). Пришлю любые ссылки доступа. Если по делу, то: На сайте это этап "Знакомство" и подстраница "Команда "Галереи". Заранее благодарна (участник конкурса Косолапова Инга Александровна)
**Ответ:
*Вопрос: Здравствуйте, коллеги! Сегодня зашла в таблицу взаимооценивания и расстроилась, на странице русский язык, литература, история удалена часть комментариев - мнение экспертов, что необходимо сделать, что исправить. Как же так? Мы прошли веб-квесты, внимательно проверяли, какие есть ошибки, прописали их, а теперь, что все заново делать??? К тому же, я не смогла увидеть замечания к своей работе, возможно, там есть что исправить, а я и не знаю.... С уважением, Портнова Наталья Владимировна.
**Ответ:
[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-09T03:02:30Z

Портнова: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Вопрос:Здравствуйте!Извините, я тоже отправляла форму с технологической картой 26 февраля и не отмечена в таблице продвижения участников. Тимофеева Оксана Валериевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Коллеги! Пираты! Терпение, только терпение!!! Сегодня, 1 марта, организаторы будут выверять Таблицу продвижения и на ее основе формировать Таблицу взаимодействия. Если Вы отправили в форме Ваши ссылки, то все обязательно дойдет!--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:05, 1 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте!В таблице Взаимооценки квестов мой квест "Путешествие Алисы" записан дважды - у меня и у Буковой Ирины Петровны. Веретенникова Татьяна Анатольевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Спасибо! Исправили.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:55, 2 марта 2017 (MSK)
[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]
* Вопрос: Здравствуйте. Не нашла себя в таблице Взаимооценки. Хотя моя клеточка в таблице продвижения был закрашена. Искала себя в разделе "Английский", не нашла. Байдалюк Алина Сергеевна.
** Ответ: Добрый день, Алина Сергеевна! Приношу извинения, не увидела ссылки на сайт.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, я не могу пройти квест. Нажимаю на ссылку, появляется окно Требуется разрешение (закрыт доступ к сайту). Тимофеева Оксана Валериевна. Спасибо.
** Ответ: Добрый день, Оксана Валериевна! Авторам сайта направлено письмо с просьбой открыть доступ для просмотра всем. Надеемся, что они его в ближайшее время прочтут и откроют доступ. Попробуйте зайти через некоторое время. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:47, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день! Мы с коллегой вдвоем разрабатывали квест в соавторстве, а в таблице взаимооценки есть только моя фамилия. [[Участник: Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]]
** Здравствуйте! В связи с тем, что до нас так и не дошла Технологическая карта с описанием работы, а на сайте не указаны авторы, то мы дали только одну ссылку. Но сейчас провели расследование ) и выявили второго автора. Внесли коррективы. Пожалуйста на почту вышлите ссылку на технологическую карту квеста. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:08, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Доброе время суток, организаторы проекта. Вношу предложение: открыть карты описания веб-квестов, так как мне лично не хватает информации просто гуляя по страницам сайта для оценки.--[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 21:30, 3 марта 2017 (MSK)
** Ответ: Добрый день, Ирина Владимировна! В задании обозначена задача: оценить с точки зрения ученика. На следующем этапе эти квесты будут проходить учащиеся и очень важно разработчику понимать все ли понятно ученикам, доступно ли написан материал, не вкрались ли технические ошибки, не пропущены ли какие-то задания. Для решения данной задачи Технологические карты не нужны. Если Вы затрудняетесь в прохождении какого-то этапа квеста, то что говорить об учениках! Укажите в комментариях на такой недочет. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:25, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте! Не нашли свою работу в таблице Взаимооценки, как и отметки в таблице Продвижения, хотя отправляли всё в установленный срок. С уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич и Девятерикова Анастасия Евгеньевна.
** Ответ: Здравствуйте! Постарались исправить ошибку. Приносим извинения. Надеемся на понимание. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:16, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте. В таблице продвижения не отмечено цветом наличие сайта, хотя в таблице взаимоценивания сайт представлен. (Каргаева Елена Николаевна).
** Ответ: Здравствуйте, Елена Николаевна!Замечание принято. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте! Не нашла свою фамилию и работу в таблице взаимооценивания. Как быть? Спасибо. Вилкова О.Н.
** Ответ:Здравствуйте, Ольга Николаевна! Исправили ошибку. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:01, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. У меня в таблице продвижения написано "нет доступа к описанию", это к шаблону технологической карты? Проверьте, пожалуйста,т.к. я доступ для Вас открывала. Может, что-то не так сделала? (Матюкова Людмила Витальевна)
** Ответ:Добрый день, Людмила Витальевна! Да, доступ теперь есть. Отметила в таблице продвижения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:47, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос:Уважаемые организаторы конкурса, прежде всего хочу поздравить Вас и участников конкурса с праздником 8 марта!!!(почти успела по времени)Всем здоровья, счастья, удачи - уж она-то особенно пригодится нам в поисках клада!!!(о здоровье и счастье и не говорю - без них совсем никак...))) У меня к Вам просьба - почти во всем разобралась при создании сайта. Многое почерпнула, исправила (спасибо взаимооценке!)Но вот с презентацией никак не совладаю - не могу настроить доступ редактирования (хотя открыла его всем в интернете) - а получается только просмотр...Помогите, тону!!! ( не всегда "Спасение утопающих" - дело его же рук). Пришлю любые ссылки доступа. Если по делу, то: На сайте это этап "Знакомство" и подстраница "Команда "Галереи". Заранее благодарна (участник конкурса Косолапова Инга Александровна)
**Ответ:
*Вопрос: Здравствуйте, коллеги! Сегодня зашла в таблицу взаимооценивания и расстроилась, на странице русский язык, литература, история удалена часть комментариев - мнение экспертов, что необходимо сделать, что исправить. Как же так? Мы прошли веб-квесты, внимательно проверяли, какие есть ошибки, прописали их, а теперь, что все заново делать??? С уважением, Портнова Наталья Владимировна.
**Ответ:
[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-06T10:11:03Z

Портнова: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
*Вопрос:Здравствуйте!Извините, я тоже отправляла форму с технологической картой 26 февраля и не отмечена в таблице продвижения участников. Тимофеева Оксана Валериевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Коллеги! Пираты! Терпение, только терпение!!! Сегодня, 1 марта, организаторы будут выверять Таблицу продвижения и на ее основе формировать Таблицу взаимодействия. Если Вы отправили в форме Ваши ссылки, то все обязательно дойдет!--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:05, 1 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте!В таблице Взаимооценки квестов мой квест "Путешествие Алисы" записан дважды - у меня и у Буковой Ирины Петровны. Веретенникова Татьяна Анатольевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Спасибо! Исправили.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:55, 2 марта 2017 (MSK)
[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]
* Вопрос: Здравствуйте. Не нашла себя в таблице Взаимооценки. Хотя моя клеточка в таблице продвижения был закрашена. Искала себя в разделе "Английский", не нашла. Байдалюк Алина Сергеевна.
** Ответ: Добрый день, Алина Сергеевна! Приношу извинения, не увидела ссылки на сайт.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, я не могу пройти квест. Нажимаю на ссылку, появляется окно Требуется разрешение (закрыт доступ к сайту). Тимофеева Оксана Валериевна. Спасибо.
** Ответ: Добрый день, Оксана Валериевна! Авторам сайта направлено письмо с просьбой открыть доступ для просмотра всем. Надеемся, что они его в ближайшее время прочтут и откроют доступ. Попробуйте зайти через некоторое время. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:47, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день! Мы с коллегой вдвоем разрабатывали квест в соавторстве, а в таблице взаимооценки есть только моя фамилия. [[Участник: Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]]
** Здравствуйте! В связи с тем, что до нас так и не дошла Технологическая карта с описанием работы, а на сайте не указаны авторы, то мы дали только одну ссылку. Но сейчас провели расследование ) и выявили второго автора. Внесли коррективы. Пожалуйста на почту вышлите ссылку на технологическую карту квеста. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:08, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Доброе время суток, организаторы проекта. Вношу предложение: открыть карты описания веб-квестов, так как мне лично не хватает информации просто гуляя по страницам сайта для оценки.--[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 21:30, 3 марта 2017 (MSK)
** Ответ: Добрый день, Ирина Владимировна! В задании обозначена задача: оценить с точки зрения ученика. На следующем этапе эти квесты будут проходить учащиеся и очень важно разработчику понимать все ли понятно ученикам, доступно ли написан материал, не вкрались ли технические ошибки, не пропущены ли какие-то задания. Для решения данной задачи Технологические карты не нужны. Если Вы затрудняетесь в прохождении какого-то этапа квеста, то что говорить об учениках! Укажите в комментариях на такой недочет. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:25, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте! Не нашли свою работу в таблице Взаимооценки, как и отметки в таблице Продвижения, хотя отправляли всё в установленный срок. С уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич и Девятерикова Анастасия Евгеньевна.
** Ответ: Здравствуйте! Постарались исправить ошибку. Приносим извинения. Надеемся на понимание. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:16, 6 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте. В таблице продвижения не отмечено цветом наличие сайта, хотя в таблице взаимоценивания сайт представлен. (Каргаева Елена Николаевна).
** Ответ: Здравствуйте, Елена Николаевна!Замечание принято. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте! Не нашла свою фамилию и работу в таблице взаимооценивания. Как быть? Спасибо. Вилкова О.Н.
** Ответ:Здравствуйте, Ольга Николаевна! Исправили ошибку. Приносим извинения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:01, 6 марта 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте, уважаемые организаторы. У меня в таблице продвижения написано "нет доступа к описанию", это к шаблону технологической карты? Проверьте, пожалуйста,т.к. я доступ для Вас открывала. Может, что-то не так сделала? (Матюкова Людмила Витальевна)
** Ответ:
[[Архив вопросов. Учи как пират|АРХИВ ВОПРОСОВ]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-03-05T05:42:26Z

Портнова: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Коллеги! Проверьте, пожалуйста, опубликованы ли ваши сайты в сети. Для этого нужно выйти из аккаунта Google (если сайт на платформе Google) и пройти по ссылке, например из таблицы "Взаимооценивание".
* Пираты! Опубликованы материалы '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-6-entuziazm этапа "Энтузиазм"]'''. До '''9 марта''' вам необходимо посмотреть работы коллег и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/14f6d8HSeJFUjeuSjN8IUVG_Z9ysVy2ib4-RIncgPjXA/edit?usp=sharing дать им оценку]'''. С '''9 по 11''' марта необходимо исправить недочеты, на которые укажут коллеги. А '''с 13 по 21 марта''' провести квест с учащимися.
* '''До конца рабочего дня 1 марта''' вам необходимо закончить выполнение этапов [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz «Вопрос и анализ»] и [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia «Трансформация»]. '''2 марта''' организаторы откроют таблицу взаимооценивания квестов. Если вы не успеете создать квест, то не попадете в число экспертов, следовательно, потеряете баллы за взаиоценивание на этапе "Энтузиазм".
* Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
* Уважаемые коллеги! Спасибо за напоминание о прочитанной полтора года назад книге. Мой отзыв [http://olgagolubeva.blogspot.ru/2015/07/blog-post_16.html '''здесь''']. С удовольствием окунулась снова в воспоминания! Всем участникам конкурса удачи! С уважением, [http://%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 О.Н. Голубева].
* Добрый день! На третьем этапе "Контакт" в последнем задании из-за масштаба не увидела часть задания и отправила неполный ответ (в п.4 указала, что отсутствует вопрос). Можно ли дополнить ответ теперь? (С уважением, Гусева Л.А.)
:: * ''Добрый день, Людмила Александровна. Да, можно, отправляйте ответ.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:18, 7 февраля 2017 (MSK)
* Доброго времени суток! На третьем этапе Препятствие 2. Туманные скалы не отображается четвертое задание. можно ли сделать так, чтобы можно было просматривать все задания и принимать участие даже со смартфона?
:: * ''Добрый день, неизвестный путешественник! Ширину столбцов на странице сайта уменьшили (по возможности). Если на вашем гаджете та же картина (не отображаются все задания), то рекомендуем вам обратиться к обычному компьютеру или ноутбуку с более широким экраном, нежели у смартфона''.--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:24, 7 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, на этапе "Контакт" нужно угадать качество одним словом или записывать так, как зашифровано? (Е.Е.Кожевникова)
:: * ''Добрый день, Елена Евгеньевна! На этапе "Контакт" вам необходимо разгадать все загадки и в ответ записать именно те слова, которые вы расшифровали, то есть записывать так, как зашифровано (обратите внимание, за ошибки в написании слов снижаются баллы)''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:04, 7 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, второй день не могу открыть видео в шестом задании "Погружения". Может, можно через ссылку? Киреева Елена
:: * ''Добрый день, Елена Владимировна! В 6 задании с карты осуществляется [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzrGmmkR9nEY_WG_ofGS0XODUNiU9swqdH0QBIh-4PspNF7A/viewform?embedded=true переход на форму], в которую встроено видео (больше никто не сообщал о такой проблеме, поэтому скорее всего - это проблемы с настройками вашего компьютера или браузера). Прямая ссылка на видео - https://youtu.be/XYQB_8wDUIA. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:14, 8 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос:Добрый день! Не смогла на этапе 2 в задании 5 заполнить ФОРМУ. Где её заполнить? Дома всплывало какое-то окно, но компьютер заблокировал. На работе вышла, но тоже не смогла найти где заполнить. Помогите, пожалуйста. Основина Лариса Владимировна.
:: * ''Добрый день, Лариса Владимировна! В сообщении блога содержится ссылка на форму, которую вы должны заполнить. Если вы смогли открыть формы предыдущих заданий, то у вас не должно быть вопросов и с открытием этой формы. Перейдите в [https://it-activity-tlt.blogspot.ru/2017/02/5.html?showComment=1486493814261 сообщение блога] и кликните по ссылке на форму.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:43, 8 февраля 2017 (MSK)
::* Спасибо,Светлана. Всё получилось. Не увидела сразу ссылку. Основина Л.В.
* Вопрос:Здравствуйте! Поясните пожалуйста: в таблице продвижения в "регистр+1 конк" не отмечено жёлтым цв. "Испытание №5 форма", "Испытание №6,"Ключ к тайнам острова" и Этап 3. КОНТАКТ, хотя в табл. продвижения заполнены все строчки. Это значит, что указанные задания неверны? Спасибо, с уважением Вилкова О.Н.
:: * ''Добрый день, Ольга Николаевна! Организаторы вам рекомендовали смотреть лист "таблица продвижения" в общей таблице, а все остальные листы таблицы - это рабочие материалы организаторов. ''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:11, 13 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, где в Этапе № 5 можно найти и заполнить шаблон технологической карты квеста?
** ''Здравствуйте, аноним! Шаблон технологической карты будет опубликован на странице Этапа № 5 до 15 февраля. До этого времени Вы можете работать над идеей и содержанием заданий квеста. Организаторы, к сожалению, не успевают за скоростью пиратов :) --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 09:01, 14 февраля 2017 (MSK)''
* Вопрос: Мы с коллегами из МБУ "Лицея №37" (Тимофеева О.В., Давыдова Г.Ю и Веретенникова Т.А.) хотели бы вместе (3 человека) подготовить квест, возможно ли это? Или нельзя более двух человек? Заранее спасибо!
:: * ''Добрый день, уважаемые коллеги! По условиям конкурса разрешается работать только по парам. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:01, 16 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день. Мы начали создавать сайт на сервисе Tilda. Практически его закончили и у нас возникли проблемы с публикацией сайта. Ранее вы давали ссылку на данный сервис, сейчас этой ссылки нет. Что нам делать: продолжать работать с Tilda или переносить сайт на Google? С уважением Степаненко Т.В., Зубко И.В.
** Ответ: ''Добрый день, коллеги! Вы верно заметили, что мы приводили пример создания квеста на на платформе Tilda в статье [[Образовательный веб-квест]]. Но в самом задании конкурса мы рекомендовали все же остановить свой выбор на сайтах Google, так как в сети можно легко найти много хороших инструктивных материалов. Что касается сайта Tilda, то мы нашли подробную [https://youtu.be/USowialLZUY видеоинструкцию]. В ней рассказано и показано, как опубликовать сайт и предоставить доступ. Если у вас уже большая часть работы проделана, то не имеет смысла менять платформы. Только не забудьте отправить организаторам ссылку на созданный сайт.'' --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:38, 22 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы. Скажите, пожалуйста, 1 марта еще возможно заполнение формы 5 этапа или все надо сделать 28 февраля? Катастрофически не хватает времени - конец триместра в школе!!!
** Ответ: Добрый день, коллеги! Срок сдачи работ 1 марта включительно. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:06, 28 февраля 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте! Я вчера отправила форму с технологической картой, в которой допустила ошибку - вместо имени автора написала имя соавтора. Как мне быть? Можно отправить повторно форму? Спасибо.
** Ответ: Здравствуйте, Аноним!) Отправьте повторно, только укажите кого считать за кого) Мы же не видим ваших фамилий, очень часто в почте отображается только имя.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 13:37, 28 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день. 26.02.17 отправила форму с технологической картой, где указан адрес веб-сайта. В таблице продвижения подтверждения этому не увидела, завтра последний день, может я что-то не так сделала? С уважением Мармаза С.Н.
*Вопрос:Здравствуйте!Извините, я тоже отправляла форму с технологической картой 26 февраля и не отмечена в таблице продвижения участников. Тимофеева Оксана Валериевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Коллеги! Пираты! Терпение, только терпение!!! Сегодня, 1 марта, организаторы будут выверять Таблицу продвижения и на ее основе формировать Таблицу взаимодействия. Если Вы отправили в форме Ваши ссылки, то все обязательно дойдет!--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:05, 1 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте!В таблице Взаимооценки квестов мой квест "Путешествие Алисы" записан дважды - у меня и у Буковой Ирины Петровны. Веретенникова Татьяна Анатольевна МБУ "Лицей №37". Спасибо.
** Ответ: Спасибо! Исправили.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 15:55, 2 марта 2017 (MSK)
[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]
* Вопрос: Здравствуйте. Не нашла себя в таблице Взаимооценки. Хотя моя клеточка в таблице продвижения был закрашена. Искала себя в разделе "Английский", не нашла. Байдалюк Алина Сергеевна.
** Ответ: Добрый день, Алина Сергеевна! Приношу извинения, не увидела ссылки на сайт.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, я не могу пройти квест. Нажимаю на ссылку, появляется окно Требуется разрешение (закрыт доступ к сайту). Тимофеева Оксана Валериевна. Спасибо.
** Ответ: Добрый день, Оксана Валериевна! Авторам сайта направлено письмо с просьбой открыть доступ для просмотра всем. Надеемся, что они его в ближайшее время прочтут и откроют доступ. Попробуйте зайти через некоторое время. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:47, 3 марта 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день! Мы с коллегой вдвоем разрабатывали квест в соавторстве, а в таблице взаимооценки есть только моя фамилия. [[Участник: Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]]
*Вопрос: Здравствуйте. Не нашла себя в таблице Взаимооценки. В таблице продвижения строка была закрашена. Но в разделе "География и биология"
не нашла. Вилкова Ольга Николаевна.
*Вопрос: Доброе время суток, организаторы проекта. Вношу предложение: открыть карты описания веб-квестов, так как мне лично не хватает информации просто гуляя по страницам сайта для оценки.--[[Участник:IrenVK|IrenVK]] 21:30, 3 марта 2017 (MSK)
*Вопрос: Здравствуйте! Не нашли свою работу в таблице Взаимооценки, как и отметки в таблице Продвижения, хотя отправляли всё в установленный срок. С уважением, Эрбис Аркадий Сергеевич и Девятерикова Анастасия Евгеньевна.
*Вопрос: Здравствуйте. В таблице продвижения не отмечено цветом наличие сайта, хотя в таблице взаимоценивания сайт представлен. (Каргаева Елена Николаевна).

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-02-28T03:46:00Z

Портнова: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Внимание! [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia На странице ЭТАПА 5. ТРАНСФОРМАЦИЯ] размещена [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJom-mQkUDx7ZGh7ZlMVNjTav4OWihzriFaNWSbfUjXBwoIw/viewform?c=0&w=1 ссылка на на форму], которую необходимо заполнить на данном этапе '''до 1 марта.'''
* '''New''' Леди и джентльмены! На нашем пути продолжают встречаться препятствия). Рекомендуем вам при создании сайта Google выбирать '''классический интерфейс'''. Выбирая обновленный интерфейс, вы не сможете корректно разместить внедренные интерактивные объекты, может возникнуть сложность создания встроенных гиперссылок на другие документы. Компания Google постоянно развивается и совершенствует свои программы и сервисы. Разработчики стремятся максимально упростить интерфейс, убрать все лишние «ручные функции». Поэтому в обновленном интерфейсе нет вкладки работы с HTML-кодом. К сожалению, нет возможности перейти из одного интерфейса в другой, находясь на сайте. Вам необходимо '''заново создать сайт в классическом интерфейсе'''. (Картинка кликабельна).
<center>[[Файл:Sites.png|300px]]</center>
* Внимание! На сайте конкурса размещены [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-1-strast/analiz-1-etapa '''итоги и анализ 1 ЭТАПА "СТРАСТЬ"''']
* '''New''' Приглашаем всех участников конкурса продолжить наше путешествие и приступить к выполнению заданий '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-4-vopros-i-analiz четвертого этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ]''' и '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-5-transformacia пятого этапа ТРАНСФОРМАЦИЯ]'''. Внимание! Задания этапа ВОПРОС И АНАЛИЗ и этапа "ТРАНСФОРМАЦИЯ выполняются в одни и те же сроки: с '''13 февраля по 01 марта.'''
* Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* '''New''' Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
* Уважаемые коллеги! Спасибо за напоминание о прочитанной полтора года назад книге. Мой отзыв [http://olgagolubeva.blogspot.ru/2015/07/blog-post_16.html '''здесь''']. С удовольствием окунулась снова в воспоминания! Всем участникам конкурса удачи! С уважением, [http://%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 О.Н. Голубева].
* Добрый день! На третьем этапе "Контакт" в последнем задании из-за масштаба не увидела часть задания и отправила неполный ответ (в п.4 указала, что отсутствует вопрос). Можно ли дополнить ответ теперь? (С уважением, Гусева Л.А.)
:: * ''Добрый день, Людмила Александровна. Да, можно, отправляйте ответ.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:18, 7 февраля 2017 (MSK)
* Доброго времени суток! На третьем этапе Препятствие 2. Туманные скалы не отображается четвертое задание. можно ли сделать так, чтобы можно было просматривать все задания и принимать участие даже со смартфона?
:: * ''Добрый день, неизвестный путешественник! Ширину столбцов на странице сайта уменьшили (по возможности). Если на вашем гаджете та же картина (не отображаются все задания), то рекомендуем вам обратиться к обычному компьютеру или ноутбуку с более широким экраном, нежели у смартфона''.--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:24, 7 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, на этапе "Контакт" нужно угадать качество одним словом или записывать так, как зашифровано? (Е.Е.Кожевникова)
:: * ''Добрый день, Елена Евгеньевна! На этапе "Контакт" вам необходимо разгадать все загадки и в ответ записать именно те слова, которые вы расшифровали, то есть записывать так, как зашифровано (обратите внимание, за ошибки в написании слов снижаются баллы)''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:04, 7 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, второй день не могу открыть видео в шестом задании "Погружения". Может, можно через ссылку? Киреева Елена
:: * ''Добрый день, Елена Владимировна! В 6 задании с карты осуществляется [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzrGmmkR9nEY_WG_ofGS0XODUNiU9swqdH0QBIh-4PspNF7A/viewform?embedded=true переход на форму], в которую встроено видео (больше никто не сообщал о такой проблеме, поэтому скорее всего - это проблемы с настройками вашего компьютера или браузера). Прямая ссылка на видео - https://youtu.be/XYQB_8wDUIA. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:14, 8 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос:Добрый день! Не смогла на этапе 2 в задании 5 заполнить ФОРМУ. Где её заполнить? Дома всплывало какое-то окно, но компьютер заблокировал. На работе вышла, но тоже не смогла найти где заполнить. Помогите, пожалуйста. Основина Лариса Владимировна.
:: * ''Добрый день, Лариса Владимировна! В сообщении блога содержится ссылка на форму, которую вы должны заполнить. Если вы смогли открыть формы предыдущих заданий, то у вас не должно быть вопросов и с открытием этой формы. Перейдите в [https://it-activity-tlt.blogspot.ru/2017/02/5.html?showComment=1486493814261 сообщение блога] и кликните по ссылке на форму.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:43, 8 февраля 2017 (MSK)
::* Спасибо,Светлана. Всё получилось. Не увидела сразу ссылку. Основина Л.В.
* Вопрос:Здравствуйте! Поясните пожалуйста: в таблице продвижения в "регистр+1 конк" не отмечено жёлтым цв. "Испытание №5 форма", "Испытание №6,"Ключ к тайнам острова" и Этап 3. КОНТАКТ, хотя в табл. продвижения заполнены все строчки. Это значит, что указанные задания неверны? Спасибо, с уважением Вилкова О.Н.
:: * ''Добрый день, Ольга Николаевна! Организаторы вам рекомендовали смотреть лист "таблица продвижения" в общей таблице, а все остальные листы таблицы - это рабочие материалы организаторов. ''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:11, 13 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос:Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, где в Этапе № 5 можно найти и заполнить шаблон технологической карты квеста?
** ''Здравствуйте, аноним! Шаблон технологической карты будет опубликован на странице Этапа № 5 до 15 февраля. До этого времени Вы можете работать над идеей и содержанием заданий квеста. Организаторы, к сожалению, не успевают за скоростью пиратов :) --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 09:01, 14 февраля 2017 (MSK)''
* Вопрос: Мы с коллегами из МБУ "Лицея №37" (Тимофеева О.В., Давыдова Г.Ю и Веретенникова Т.А.) хотели бы вместе (3 человека) подготовить квест, возможно ли это? Или нельзя более двух человек? Заранее спасибо!
:: * ''Добрый день, уважаемые коллеги! По условиям конкурса разрешается работать только по парам. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 09:01, 16 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день. Мы начали создавать сайт на сервисе Tilda. Практически его закончили и у нас возникли проблемы с публикацией сайта. Ранее вы давали ссылку на данный сервис, сейчас этой ссылки нет. Что нам делать: продолжать работать с Tilda или переносить сайт на Google? С уважением Степаненко Т.В., Зубко И.В.
** Ответ: ''Добрый день, коллеги! Вы верно заметили, что мы приводили пример создания квеста на на платформе Tilda в статье [[Образовательный веб-квест]]. Но в самом задании конкурса мы рекомендовали все же остановить свой выбор на сайтах Google, так как в сети можно легко найти много хороших инструктивных материалов. Что касается сайта Tilda, то мы нашли подробную [https://youtu.be/USowialLZUY видеоинструкцию]. В ней рассказано и показано, как опубликовать сайт и предоставить доступ. Если у вас уже большая часть работы проделана, то не имеет смысла менять платформы. Только не забудьте отправить организаторам ссылку на созданный сайт.'' --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:38, 22 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Добрый день, уважаемые организаторы. Скажите, пожалуйста, 1 марта еще возможно заполнение формы 5 этапа или все надо сделать 28 февраля? Катастрофически не хватает времени - конец триместра в школе!!!

[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-02-09T11:28:51Z

Портнова: /* Вопросы и жалобы */

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* '''New''' Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''
* '''ВНИМАНИЕ!''' Уважаемые участники конкурса! Так как Вас (участников) очень много, то организаторы '''разделили Презентации со слайдами участников на 2 презентации''' ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). [https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] закрыта для редактирования, в ней содержатся все слайды, заполненные участниками до 2 февраля 2017 г. Все остальные участники и участники, не до конца заполнившие свои слайды до 2 февраля, с 3 февраля заполняют свои слайды в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 презентации ЧАСТЬ-2]'''.

* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home к выполнению заданий первого этапа]'''. Участники могут отслеживать свое продвижение по конкурсу (выполнение заданий каждого этапа) в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦЕ ПРОДВИЖЕНИЯ]''' (таблица обновляется 1 раз в течение двух рабочих дней).
* Началась регистрация участников конкурса. Приглашаем всех желающих '''до 06 февраля''' перейти '''[https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 по ссылке]''' и пройти регистрацию. Список зарегистрированных участников можно увидеть в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦЕ ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]''' (таблица обновляется 1 раз в течение двух рабочих дней)
* ...

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
* Уважаемые коллеги! Спасибо за напоминание о прочитанной полтора года назад книге. Мой отзыв [http://olgagolubeva.blogspot.ru/2015/07/blog-post_16.html '''здесь''']. С удовольствием окунулась снова в воспоминания! Всем участникам конкурса удачи! С уважением, [http://%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 О.Н. Голубева].
* Добрый день! На третьем этапе "Контакт" в последнем задании из-за масштаба не увидела часть задания и отправила неполный ответ (в п.4 указала, что отсутствует вопрос). Можно ли дополнить ответ теперь? (С уважением, Гусева Л.А.)
:: * ''Добрый день, Людмила Александровна. Да, можно, отправляйте ответ.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:18, 7 февраля 2017 (MSK)
* Доброго времени суток! На третьем этапе Препятствие 2. Туманные скалы не отображается четвертое задание. можно ли сделать так, чтобы можно было просматривать все задания и принимать участие даже со смартфона?
:: * ''Добрый день, неизвестный путешественник! Ширину столбцов на странице сайта уменьшили (по возможности). Если на вашем гаджете та же картина (не отображаются все задания), то рекомендуем вам обратиться к обычному компьютеру или ноутбуку с более широким экраном, нежели у смартфона''.--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:24, 7 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, на этапе "Контакт" нужно угадать качество одним словом или записывать так, как зашифровано? (Е.Е.Кожевникова)
:: * ''Добрый день, Елена Евгеньевна! На этапе "Контакт" вам необходимо разгадать все загадки и в ответ записать именно те слова, которые вы расшифровали, то есть записывать так, как зашифровано (обратите внимание, за ошибки в написании слов снижаются баллы)''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:04, 7 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, второй день не могу открыть видео в шестом задании "Погружения". Может, можно через ссылку? Киреева Елена
:: * ''Добрый день, Елена Владимировна! В 6 задании с карты осуществляется [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzrGmmkR9nEY_WG_ofGS0XODUNiU9swqdH0QBIh-4PspNF7A/viewform?embedded=true переход на форму], в которую встроено видео (больше никто не сообщал о такой проблеме, поэтому скорее всего - это проблемы с настройками вашего компьютера или браузера). Прямая ссылка на видео - https://youtu.be/XYQB_8wDUIA. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:14, 8 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос:Добрый день! Не смогла на этапе 2 в задании 5 заполнить ФОРМУ. Где её заполнить? Дома всплывало какое-то окно, но компьютер заблокировал. На работе вышла, но тоже не смогла найти где заполнить. Помогите, пожалуйста. Основина Лариса Владимировна.
:: * ''Добрый день, Лариса Владимировна! В сообщении блога содержится ссылка на форму, которую вы должны заполнить. Если вы смогли открыть формы предыдущих заданий, то у вас не должно быть вопросов и с открытием этой формы. Перейдите в [https://it-activity-tlt.blogspot.ru/2017/02/5.html?showComment=1486493814261 сообщение блога] и кликните по ссылке на форму.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:43, 8 февраля 2017 (MSK)
::* Спасибо,Светлана. Всё получилось. Не увидела сразу ссылку. Основина Л.В.
* Вопрос:
* Вопрос:
* Вопрос:

[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]

Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017

2017-02-09T11:23:12Z

Портнова:

{| width=100% align=center style="border:4px solid #6699CC"
|
== '''НОВОСТИ КОНКУРСА '''==
[[Файл:0000001708.jpeg|200px|right]]
* '''New''' Приглашаем участников путешествия продолжить поиски клада, для этого необходимо перейти к выполнению заданий [https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/kontakt '''ЭТАПА КОНТАКТ!''']
* '''New''' Уважаемые путешественники конкурса! '''7 февраля в 15-00''' '''будут закрыты для редактирования презентации "Участники путешествия''' (ОУ)" ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). Наша шхуна идет четко назначенным курсом и время выполнения заданий каждого этапа строго ограничено! Строго следите за сроками нашего путешествия! С 8 февраля организаторы и члены жюри приступят к проверке работ '''ЭТАПА СТРАСТЬ.'''
* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home/etap-2-pogruzenie к выполнению заданий второго этапа: ПОГРУЖЕНИЕ]'''
* '''ВНИМАНИЕ!''' Уважаемые участники конкурса! Так как Вас (участников) очень много, то организаторы '''разделили Презентации со слайдами участников на 2 презентации''' ([https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] и [https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 '''ЧАСТЬ_2''']). [https://docs.google.com/presentation/d/1_M-POFcxcJD9YaHBYA8RJlkOpqT8fyPi1aNlyWeU0CA/edit#slide=id.p '''ЧАСТЬ_1'''] закрыта для редактирования, в ней содержатся все слайды, заполненные участниками до 2 февраля 2017 г. Все остальные участники и участники, не до конца заполнившие свои слайды до 2 февраля, с 3 февраля заполняют свои слайды в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1NYmlxDP8SHkVeA6mpVkp7OABqjCO63QFhI5h4lh7FBw/edit#slide=id.g20ca5c7e26_0_182 презентации ЧАСТЬ-2]'''.

* Приглашаем всех зарегистрированных участников приступить '''[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home к выполнению заданий первого этапа]'''. Участники могут отслеживать свое продвижение по конкурсу (выполнение заданий каждого этапа) в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦЕ ПРОДВИЖЕНИЯ]''' (таблица обновляется 1 раз в течение двух рабочих дней).
* Началась регистрация участников конкурса. Приглашаем всех желающих '''до 06 февраля''' перейти '''[https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 по ссылке]''' и пройти регистрацию. Список зарегистрированных участников можно увидеть в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦЕ ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]''' (таблица обновляется 1 раз в течение двух рабочих дней)
* ...

|}

{| border=1 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

[[Файл:Flag.png|100px|left]] Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов! 
|}
|}

[[Файл:Uvlechtn.jpg|210px|right]]
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: '''«Учи как пират!»''' С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу '''«Обучение как приключение»'''(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).

О педагогической ''философии пиратства'') лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''.
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/>

Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение»:[[Файл:Pir loz.png|500px|right]]
* [http://mel.fm/2016/11/24/to_entertain "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"]. Автор: И. Прибора
* [http://mel.fm/2017/01/13/dave_the_pirate 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса]. Автор: Т.Шатровская
* [https://newtonew.com/overview/teach-like-a-pirate Книжный клуб "Обучение как приключение"]. Автор: Е. Толкачева
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск]
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар]

Почему же все-таки пират?

Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.

Во-вторых, магическое слово '''PIRATE''' Дэйв Берджес расшифровывает так: 
'''P'''assion — страсть. 
'''I'''mmersion — погружение, 
'''R'''apport — контакт, 
'''A'''sk and Analize — вопрос и анализ, 
'''T'''ransformation — трансформация, 
'''E'''nthusiasm — энтузиазм. 

Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''.

Вы готовы отправиться в рискованное плавание? 
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом? Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки '''([https://goo.gl/forms/dsTaJ11QSBtQhEe82 пройдите регистрацию])''' и поднимайтесь на борт шхуны! 
 '''РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА'''. 
На корабле вас уже ждут три ''чертовски очаровательные пиратки'' (по совместительству организаторы конкурса).

<center>[[Файл:Piratcha.png|700px]]</center>

[https://sites.google.com/site/itactivity2017/home '''ЭТАПЫ НАШЕГО ПЛАВАНИЯ''']
# Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Страсть''' - 30 января - 06 февраля 2017 г.
# '''Погружение''' - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Контакт''' - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
# '''Вопрос и анализ''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Трансформация''' - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
# '''Энтузиазм''' - 02 марта - 21 марта 2017 г.
# Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.

'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MsmQlFl2Agql1MsE5HY75XhLxDe05iQ2RR14cn0akDs/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ]'''. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице '''ОЦЕНКА КОНКУРСА'''.

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
==== Координаты организаторов ====
''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40, 
''e-mail:'' '''it.activity2015@gmail.com'''

* ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ
* ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ

|}

{| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC"
|
{| border=0 width=98% align=center

==== Вопросы и жалобы ====
''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы).
* Уважаемые коллеги! Спасибо за напоминание о прочитанной полтора года назад книге. Мой отзыв [http://olgagolubeva.blogspot.ru/2015/07/blog-post_16.html '''здесь''']. С удовольствием окунулась снова в воспоминания! Всем участникам конкурса удачи! С уважением, [http://%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 О.Н. Голубева].
* Добрый день! На третьем этапе "Контакт" в последнем задании из-за масштаба не увидела часть задания и отправила неполный ответ (в п.4 указала, что отсутствует вопрос). Можно ли дополнить ответ теперь? (С уважением, Гусева Л.А.)
:: * ''Добрый день, Людмила Александровна. Да, можно, отправляйте ответ.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:18, 7 февраля 2017 (MSK)
* Доброго времени суток! На третьем этапе Препятствие 2. Туманные скалы не отображается четвертое задание. можно ли сделать так, чтобы можно было просматривать все задания и принимать участие даже со смартфона?
:: * ''Добрый день, неизвестный путешественник! Ширину столбцов на странице сайта уменьшили (по возможности). Если на вашем гаджете та же картина (не отображаются все задания), то рекомендуем вам обратиться к обычному компьютеру или ноутбуку с более широким экраном, нежели у смартфона''.--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:24, 7 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, на этапе "Контакт" нужно угадать качество одним словом или записывать так, как зашифровано? (Е.Е.Кожевникова)
:: * ''Добрый день, Елена Евгеньевна! На этапе "Контакт" вам необходимо разгадать все загадки и в ответ записать именно те слова, которые вы расшифровали, то есть записывать так, как зашифровано (обратите внимание, за ошибки в написании слов снижаются баллы)''--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:04, 7 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос: Здравствуйте, второй день не могу открыть видео в шестом задании "Погружения". Может, можно через ссылку? Киреева Елена
:: * ''Добрый день, Елена Владимировна! В 6 задании с карты осуществляется [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzrGmmkR9nEY_WG_ofGS0XODUNiU9swqdH0QBIh-4PspNF7A/viewform?embedded=true переход на форму], в которую встроено видео (больше никто не сообщал о такой проблеме, поэтому скорее всего - это проблемы с настройками вашего компьютера или браузера). Прямая ссылка на видео - https://youtu.be/XYQB_8wDUIA. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:14, 8 февраля 2017 (MSK)
* Вопрос:Добрый день! Не смогла на этапе 2 в задании 5 заполнить ФОРМУ. Где её заполнить? Дома всплывало какое-то окно, но компьютер заблокировал. На работе вышла, но тоже не смогла найти где заполнить. Помогите, пожалуйста. Основина Лариса Владимировна.
:: * ''Добрый день, Лариса Владимировна! В сообщении блога содержится ссылка на форму, которую вы должны заполнить. Если вы смогли открыть формы предыдущих заданий, то у вас не должно быть вопросов и с открытием этой формы. Перейдите в [https://it-activity-tlt.blogspot.ru/2017/02/5.html?showComment=1486493814261 сообщение блога] и кликните по ссылке на форму.'' --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:43, 8 февраля 2017 (MSK)
::* Спасибо,Светлана. Всё получилось. Не увидела сразу ссылку. Основина Л.В.
* Вопрос:Здравствуйте, на втором этапе "Погружение", задание 5 было мною выполнено 7 февраля в 12.46. (оставлен коментарий в блоге) под именем Татьяна Рахматуллина, однако задание было не засчитано. Почему? Та же проблема у коллеги по школе - Каргаевой Елены Николаевны (коментарий оставлен 8 февраля в 15.20ч.). Остальные задания этапа были засчитаны. Итог тоже не засчитан.
* Вопрос:
* Вопрос:

[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]]