http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%A0250ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-07-10T09:29:29ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8E%D0%BC%D0%B5_%D0%B8_%D0%B2_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%BA%D1%83,_%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B7Обсуждение:Резюме и в шутку, и в серьез2010-05-04T14:29:07Z<p>Призвание Р250: </p>
<hr />
<div>'''Р259 Знатоки'''<br />
<br />
'''В своё кадровое агентство "Карьерист" мы бы взяли героев самостоятельных, ответственных, общительных, умных.''' <br />
<br />
1. ''Бессмертный Кащей Столетович'' нас устраивает как телохранитель. Ведь он не нуждается в питании, в сне, бдителен, а значит, всегда будет начеку, около своего клиента. И опыт работы немалый.<br />
<br />
2. ''Главный бухгалтер Трёхглав Змей Горыныч'' не просто умён, а трижды умён. Знает как увеличить прибыль компании и сделать так, чтобы и клиенты были довольны. <br />
<br />
3. ''Медсестра Ёжикова Яга Васильевна'' отличается не только умом и сообразительностью, но и хорошим врачеванием, умением изготавливать лекарства. Ещё один плюс - это умение самой быстро и без задержек передвигаться на ступе или метле да и знание лесных языков. Всё это любой клиент бесспорно оценит.<br />
<br />
4. ''Повар, кондитер Колобок Мирослав'' - герой - профессионал своего дела. Его прежние места работы доказывают, что он занимал ответственные должности в хлебопечении. Его увлечения новыми интересными рецептами говорит о том, что этот герой - прирождённый кондитер и повар.<br />
<br />
5. ''Менеджер по продажам Горыныч XII'' привлёк внимание своей активной жизненной позицией, умением убеждать особо упрямых клиентов. Его девиз - "Не можешь купить - поможем, не хочешь - заставим!" говорит о выгодном работнике для фирмы. Важно умение Горыныча одновременно включать в работу сразу три головы. Для любой фирмы, думаем, этот работник - находка.<br />
<br />
6. ''Сварщик, оператор котельных установок Огоньков Змей Горыныч'' - незаменимый работник в сельской местности: и баньку прогреет, и теплицу, и в котельной тепло людям даст. Его разносторонние знания пилотажа, иностранного языка (узбекского) будут большим подспорьем в работе.<br />
<br />
7. ''Баба - Яга в должности управляющей'' отличный работник в лесном мире. Её коммуникабельность, общительность, умение психологически подойти к клиенту, знание языков, инициативность - одни из важных качеств руководителя. Ну, и имея свой личный транспорт, она имеет возможность незамедлительно встретиться с клиентами, фирмами для переговоров, подписания договоров.<br />
<br />
<br />
----<br />
'''Р211 Легион Времени'''<br />
<br />
Здравствуйте, друзья. Я один из представителей нашего успешного агентства «Карьерист». <br />
Как вы уже знаете, мы проводили отбор волшебных сотрудников. Один из них нам подошёл – это Трёхглав Змей Горыныч.!!! Он нам подходит, потому что таких бухгалтеров в наше время как раз не хватает! Во-первых, в 21 веке пошла мода на трёхмерное пространство, во-вторых, он не представляет своей жизни без цифр, в-третьих, закончил Институт Трёх Глав что для нас будет честью принять его на должность бухгалтера ( возможно продвижение по карьерной лестнице). Он изобрёл машину времени!!!! Легкий в запоминании его номер телефона. И последнее, три головы реально лучше, чем две!!! Мы надеемся, что с этим сотрудником прибыль компании пойдёт резко вверх. <br />
<br />
<br />
----<br />
'''Р250 ПРИЗВАНИЕ'''<br />
<br />
'''Кадровое агентство «Карьерист»'''<br />
<br />
'''ЗАКЛЮЧЕНИЕ'''<br />
<br />
Сотрудники кадрового агентства «Карьерист» ознакомились с представленными (на странице творческой лаборатории) резюме соискателей и решили принять на работу '''Бессмертного Кощея Столетовича на должность телохранителя'''.<br />
<br />
Резюме Кощея Столетовича содержит полные данные о профессиональных возможностях соискателя, об опыте работе, изложенные сжато, четко и понятным языком. Хорошее впечатление производит точное и краткое описание способностей и достижений претендента, подробное перечисление личных положительных качеств. <br />
Резюме грамотно оформлено и осмысленно структурировано. Текст легко читается, для заглавий использован жирный шрифт, поэтому с первого взгляда видно: что соискатель может предложить, что он из себя представляет.<br />
<br />
Кадровое агентство «Карьерист» также готово принять ''оператором котельных установок Огонькова Змея Горыныча'', претендующего на эту должность, но с испытательным сроком. Его резюме нас тоже заинтересовало, так как сейчас острый дефицит специалистов рабочих профессий, тем более специалистов-универсалов, порядочных (любящих семью, детей), ответственных и надежных (имеющих чувство долга перед народом и Отечеством, отслуживших в армии). Однако, нас насторожила некоторая негативная информация в резюме: отсутствие опыта работы, потеря работы в связи с кризисом (увольняют в первую очередь менее ценных работников), вспыльчивость – это тоже не совсем положительное личное качество. Поэтому свое окончательное решение мы вынесем только по истечении испытательного срока.<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8E%D0%BC%D0%B5_%D0%B8_%D0%B2_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%BA%D1%83,_%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B7Резюме и в шутку, и в серьез2010-04-05T06:09:29Z<p>Призвание Р250: /* '''РЕЗЮМЕ''' */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Если Вы удачно выберите труд и вложите в него душу,<br><br />
то счастье само отыщет Вас.<br><br />
''К. Д. Ушинский''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить на этой странице составленные вами резюме. Для этого вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить резюме (или ссылку на него) в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. Внимание!!! Если вы размещаете ссылку на резюме - укажите имя соискателя непосредственно на этой странице в разделе своей команды. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Ищу работу==<br />
<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br><br />
'''Должность: телохранитель.'''<br />
<br />
'''Ф.И.О.''' Бессмертный Кощей Столетович<br />
<br />
'''Возраст:''' 4567 лет<br />
<br />
'''Место жительства:''' Тридевятое царство. Тридевятое государство, ул. Лукоморье, 4-я пещера.<br />
<br />
'''Контактный телефон:''' 999<br />
<br />
'''Семейное положение:''' холост<br />
<br />
'''Образование:''' высшее, закончил Полицейскую Академию колдовства.<br />
<br />
'''Самообразование:''' окончил курсы повышения квалификации при Школе Джеймса Бонда.<br />
<br />
'''Специализация:''' телохранитель<br />
<br />
'''Опыт работы:''' работал в ООО «Василиса Прекрасная», ООО «Марья Моревна», ООО «Елена Премудрая», где проявил смекалку и показал лучшие качества сторожила и укрывателя клиентов.<br />
<br />
'''Личные качества:''' не нуждаюсь в питании, работаю без перерывов, не сплю, умею хорошо прятать концы (в яйце, в сундуке, в утке и т.д.), бдителен, стою насмерть, т.к. сам бессмертен.<br />
<br />
'''Знание языков:''' нем как рыба.<br />
<br />
'''Хобби:''' фото сказочных моделей.<br />
<br />
<br />
'''Должность: Главный бухгалтер.'''<br />
<br />
'''Ф.И.О.''' Трехглав Змей Горыныч<br />
<br />
'''Год рождения:''' преданье старины глубокой<br />
<br />
'''Место жительства:''' Жигулевские горы, ул. Змеиная тропа, пещера гадов.<br />
<br />
'''Контактный телефон:''' 777<br />
<br />
'''Семейное положение:''' холост<br />
<br />
'''Образование:''' высшее, Институт Трех глав при правительстве Российской Федерации, факультет: бухгалтерский учет и аудит.<br />
<br />
'''Специализация:''' бухгалтер – аудитор.<br />
<br />
'''Опыт работы:''' бухгалтером в страховой компании «Нет дыма без огня!»<br />
<br />
'''Достижения:''' выплаты по страховым случаям уменьшены в 3 раза. Прибыль компании возросла троекратно.<br />
<br />
'''Личные качества:''' горю на работе, считаю в 3-Д формате, имею трехкратный аналитический склад ума, подвижен, быстр и ярок.<br />
<br />
'''Достижения:''' проводил аудит в компании ГАЗПРОМ. Все улики уничтожены. Газ рекой, огонь столбом, дым по земле.<br />
<br />
'''Знание языков:''' старославянский в трех долевом измерении.<br />
<br />
'''Ключевые навыки:''' имею водительские права категории «В», удостоверение пилота 1 категории.<br />
<br />
'''Хобби:''' экстремальные полеты.<br />
<br />
'''Привычки:''' считаю перед сном.<br />
<br />
<br><br />
<center>'''Хочу работать! Спасателем!'''</center><br />
<center><gallery perrow=2 widths="400px" heights="300px"><br />
Изображение:Искатели-0-0.jpg|'''1'''<br />
Изображение:Искатели-1-1.jpg|'''2'''<br />
Изображение:Искатели-2-2.jpg|'''3'''<br />
Изображение:Искатели-3-3.jpg|'''4'''<br />
Изображение:переделка.jpg|'''5'''<br />
Изображение:Искатели-5-5.jpg|'''6'''<br />
Изображение:Искатели-6-6.jpg|'''7'''<br />
Изображение:Искатели-7-7.jpg|'''8'''<br />
</gallery></center><br />
<br><br />
<center>'''А вот и он, больной зуб... Ой, то есть автор сериала:"Хочу работать! Спасателем!" '''</center><br />
<center>[[Изображение:Искатели-ДО.jpg|center|200 px]]</center><br />
<br><br />
<center>'''На все руки от скуки!'''</center><br />
<center><gallery perrow=2 widths="400px" heights="300px"><br />
Изображение:Искатели-А.jpg|'''1''' '''Автор: Игорь Т.'''<br />
Изображение:Искатели-в-в.jpg|'''2'''<br />
Изображение:Искатели-г.jpg|'''3'''<br />
Изображение:Искатели-д.jpg|'''4'''<br />
Изображение:Искатели-ж.jpg|'''5'''<br />
Изображение:Искатели-е.jpg|'''6'''<br />
Изображение:Искуатели-Б.jpg|'''7'''<br />
Изображение:Искатели-з.jpg|'''8'''<br />
</gallery></center><br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211 Легион Времени===<br />
[[Изображение:Баба_яга.JPG]]<br><br />
Баба Яга сможет лечить людей,<br><br />
Так как она скорой помощи быстрей.<br><br />
Живёт она в избушке скромной<br><br />
В глухом лесу на поляне тёмной.<br><br />
Летает в город по делам<br><br />
И помогает людям там.<br><br />
Знает грибы всякие и травы,<br><br />
Готовит нужные отвары.<br><br />
Использует народные методы лечения,<br><br />
Дезинфицирует способом запечения.<br><br />
Внимательна к гостям своим,<br><br />
Всегда помочь готова им.<br><br />
<br />
ООО КАДРОВОЕ АГЕНТСТВО «DrO»<br><br />
ПОИСК РАБОТЫ<br><br />
ВАКАНСИИ<br><br />
РЕЗЮМЕ<br><br />
ПОДБОР ПЕРСОНАЛА<br><br />
<br />
Образец резюме медсестры ООО Кадрового агентства «DrO» <br><br />
<br />
Пункты, отмеченные «*» являются обязательными к заполнению.<br><br />
<br />
Раздел I. Данные о соискателе<br><br />
1 ФИО (полностью)*: Ёжикова Яга Васильевна<br><br />
2 Век зарождения: 2000 лет назад<br><br />
3 Лесной адрес *: Поволжье, лес Здоровый, Избушка на курьих ножках №70. Если не сможете найти, свистните два раза, и она сама к вам прибежит. Избушка у меня умная, смышленая. Вначале долго с ней мучилась, не желала она слушаться, а потом стала в различных соревнованиях участвовать, первые места завоёвывать.<br><br />
4 Цель *: Получить работу медсестры в поликлинике. Очень люблю лечить людей, изготавливать лекарства.<br><br />
5 Образование*: Высшее профессиональное. <br />
990-995гг. - Приволжский лицей «Врачевание. Теория и практика».<br />
995-1010гг. – Приболотный институт «Основы лекарствоварения».<br />
1205-1255гг. – Летательный институт «Высший пилотаж».<br><br />
6 Опыт работы*: 1600-2000гг. – лес Здоровый, лесная поляна Нечихалова, поликлиника №13067<br><br />
7 Дополнительная информация: Очень хорошо владею ступой и метлой, чистоплотна, аккуратна. Разбираюсь в грибах и растениях, умею работать на печатной машинке.<br><br />
8 Знание иностранных языков Лесной, птичий, звериный<br><br />
9 Владение компьютером Чайник<br><br />
10 Контакты (Мыло или телефон для оперативной связи)*: egikova@mail.ru, yga@list.ru<br><br />
<br />
Раздел II. Мини-эссе «О себе»<br><br />
Напишите несколько слов о себе, своих интересах. Эта информация будет размещена на сайте Кадрового агентства «DrO» (http://www.nic-medsestra.ru/baba ega.html)<br> <br />
<br />
Рекомендации к пересылке резюме.<br><br />
1. Резюме заполняется непосредственно внутри данного документа (не копируется в тело письма, а высылается приаттаченным файлом).<br><br />
2. Адрес для пересылки анкет: info@nic-medsestra.ru Тема письма с резюме: Резюме Ёжиковой Я.В.<br><br />
3. Рекомендуем приаттачить к письму фото. Формат *.yaga, размер файла до 25 Кб, размер изображения не более 150x200 пикселей.<br><br />
<br />
<br />
Ещё одно резюме для медсестры<br><br />
1.ФИО Грязюлькина Яга Кондратьевна.<br><br />
2.Век происхождения, № пробы:13 век н.э, проба№15.<br><br />
3.Место проживания: Тридевятое царство, Темный лес, избушка на курьих ножках № 2.<br><br />
4.Семейное положение: замужем 133-й раз. Все мужья считаются без вести пропавшими.<br><br />
5.Цель прибытия: получить работу в скорой медицинской помощи.<br><br />
6.Образование: среднее подпольное. 1345 – 1678г.г. – «Специализированная лесная школа для Баб Ёг №5».<br><br />
7.Опыт работы: Нелегально практиковалась по месту проживания. Все пациенты качественно вылечены, но по неизвестной причине считаются без вести пропавшими.<br><br />
8.Дополнительная информация: Получила начальное образование по пилотажу на метле и ступе. В 1777 году получила летательные права. На данный момент лишена таковых на 300 лет за грубые нарушения правил воздушного движения. В совершенстве владею приворотами, отворотами, хорошо знаю все ядовитые растения и грибы. Умею грамотно приготавливать любые. В том числе и смертоносные яды. Имею запущенную стадию аллергии на воду и мыло.<br><br />
<br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
''История: из средневековья в 21 век''<br />
'''Как Змей Горыныч профессию выбирал'''<br />
В тридевятом королевстве, за семью морями, жил Змей Горыныч. Долго он прислуживал Кощею, многому научился. Народ русский пугать, зверюшек лесных. Но привыкли к нему уже, настолько безобидный оказался.<br />
Деревенские парнишки дразнили его, подкалывали, тем, что они умнее, хвастались, что знают математику и что 2*2=4. Ой, обиделся же тогда Горыныч и решил заключить спор. Что он самый, самый…. Умный, сильный, красивый….. в общем, принялся учиться всяким премудростям. Даже в школу ходить.<br />
3 года спустя, стал Горыныч великим всезнайкой. Но в жизни мало знать только то что в учебниках пишут. Ну, получил он знания и что дальше? Пришлось изобретать машину времени. И попал Змей в 21 век.<br />
А что трёхголовые сейчас очень нужны. Как говорится: одна голова хорошо, а три ещё лучше.<br />
И решил он на программиста пойти, так как:<br />
Во- первых: имеет 3 головы, а следовательно он очень сообразительный;<br />
Во- вторых: он очень целеустремлён и привык делать всё сам;<br />
И в-третьих: змей очень добрый, исполнительный и просто – хороший друг…<br />
Подружился с компьютером, а с ним как с братом – сказано – сделано. В общем достиг он всех высот в области информационных технологий. Теперь он мастер в своем деле, его любят и уважают, ценят как друга и как хорошего работника.<br />
Стал хорошо зарабатывать. Но эта городская суета стала надоедать. И вновь вернулся в свою деревню.<br />
Идет Змей, прогуливается по дорожкам, смотрит по сторонам, все такое же, как и было. Снова встретил он тех ребят, что когда то дразнили его. И уже совсем другие они. Взрослые – не узнать. К жизни стали относиться более серьезно.<br />
Горыныч прямо растерялся и погрузился в многочисленные объятья. «Ну, привет, Змеюшко». – Сказали юноши. Опередил ты нас. Прости нас, напрасно же мы тебя обижали. Теперь ты вон, какой умный стал,… научи нас быть такими же умными и удачливыми как ты?! <br />
Горыныч, конечно же, по старой «дружбе» согласился.<br />
- а почему бы и нет? Я очень многого добился, получил самую замечательную профессию, и ни в чём больше не нуждаюсь, пусть теперь и остальным хорошо живётся. Если они хотят пускай учатся, им это пригодится. Ведь для того чтобы хорошо жить, нужно только хотеть и стремиться к счастливому будущему….<br />
И тут нашему рассказу пришёл конец. Надеемся, что каждый понял суть этой небольшой истории. Этот Змей встал в пример перед мальчишками-хвастунишками. Которые, теперь будучи взрослыми, стали, понимать суть всей их жизни, и только благодаря Горынычу научились видеть и планировать своё недалёкое будущее…. <br />
А ведь так и есть: если ты сам не захочешь, за тебя никто это не сделает…<br />
<br />
--[[Участник:Irinka|KVDS]] 19:54, 30 марта 2010 (SAMST)<br />
<br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250=== <br />
'''ПРИЗВАНИЕ'''<br />
<br><br />
<br />
== '''РЕЗЮМЕ''' ==<br />
<br />
<br />
'''Фамилия:''' Колобок<br />
<br />
'''Имя:''' Мирослав<br />
<br />
'''Адрес:''' 446140 Самарская обл., с. Красноармейское, ул. Лесная, 7<br />
<br />
'''Телефон:''' 8 927 707 32 99<br />
<br />
'''Дата рождения:''' 01.04.1980<br />
<br />
'''Гражданство:''' российское<br />
<br />
'''Цель:''' Трудоустроиться на предприятие общественного питания, (возможно связанного с туризмом)<br />
<br />
'''Квалификация:''' Повар- 6 разряд;<br />
Кондитер – 6 разряд<br />
<br />
'''Образование:''' <br />
<br />
'''1996-1999'''<br />
<br />
Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 33<br />
Специальность: Повар, кондитер<br />
<br />
'''1999-2004'''<br />
Филиал ФГОУ ВПО «Российский государственный университет туризма и сервиса» («РГУТиС») в г. Самаре. - Технология продуктов общественного питания (специализация: организация ресторанного сервиса)<br />
<br />
'''Опыт работы:''' <br />
<br />
'''2008 – по настоящее время'''<br />
ООО «Компания «Трейд-Колобок». Должностные обязанности: создание фирменной рецептуры кондитерских изделий: шоколадных конфет, печенья, мармелада, вафлей и вафельных тортов, хлебобулочных изделий. Приготовление изделий, контроль качества готовой продукции.<br />
[http://kolob.ru/]<br />
<br />
'''2006-2008'''<br />
Пекарня «Колобок» (г.Подольск). Выпечка домашнего хлеба, «бабушкиных» пирожков и булочек, деревенских пирогов и пряников, тортов, пирожных. <br />
[http://podolsk-online.ru/rest/p/kolobok/index.html]<br />
<br />
'''2004-2006''' <br />
Кафе-кондитерская «Колобок» (г. Новосибирск). Должностные обязанности: помощь в открытии нового кафе «Колобок и Ко», участие в подборе оборудования и персонала, выпечка кондитерской продукции. <br />
[http://www.trade-design.ru/company/object/263/]<br />
<br />
'''Специальные знания и навыки:''' Создание новой «фирменной» рецептуры изделий, их качественное изготовление; <br />
формирование ассортиментной политики, ценообразования;<br />
подбор оборудования, монтаж, обслуживание; обучение новых сотрудников; проведение маркетинговых исследований; калькуляция и планирование;<br />
работа с поставщиками, организация рекламных кампаний.<br />
Знание ПК: Word, Excel, PowerPoint, CorelDraw, PhotoShop. Английский — разговорный.<br />
<br />
'''Личные интересы, хобби:''' Путешествия, компьютер, английский язык. Создаю разнообразные логотипы колобков в виде смайлов: [http://www.kolobok.us/]<br />
<br />
'''Дополнительные сведения:''' Не имею вредных привычек, умный, красивый, целеустремленный, находчивый и великодушный, смышленый и сообразительный, невозмутимый и уравновешенный. Холост. Люблю придумывать новые рецепты кондитерских изделий.<br />
[http://masterpovar.info/sladkie-bluda/torti/kolobochki-rastrepki.html]<br />
<br />
'''Рекомендации:''' 8(846 75) 21-2-82 зам.директора ПУ № 33 (с. Красноармейское)<br />
<br />
+7 (4967) 69-6755 директор пекарни «Колобок» г.Подольск<br />
<br />
+7(495) 741-70-51 директор компании «Трейд-Колобок» <br />
<br />
'''Дата <br />
составления резюме:''' 30 марта 2010 г.<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259===<br />
<br><br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br>Команда Мобильные<br />
<br />
Пекарь<br />
<br />
<br />
Контактная информация<br />
Имя: Колобок<br />
Возраст: 3 года, 3 месяца и 3 дня<br />
Телефон для связи: 01-02-03<br />
Место проживания: кладовка школьной столовой<br />
<br />
Цель<br />
Предполагаемая должность: пекарь<br />
Ожидаемый уровень дохода: 50 баксов в день<br />
График работы: суббота, воскресенье – доставлять радость людям.<br />
<br />
Опыт работы: кафе у Змея Горыныча, сбежал – чуть не сгорел от его дыхания; Бабы – яги в ООО «Избушка на курьих ножках», ушел – чуть не съела меня на обед.<br />
<br />
Образование: высшая школа кулинарного искусства, курсы «Французская выпечка».<br />
<br />
Навыки: умение пользоваться СВЧ-печью, выпекаю обалденные французские булочки, багеты и курасаны.<br />
<br />
Личные качества: коммуникабельность, доброжелательность, дипломатичность.<br />
<br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281===<br />
<br><br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
'''Фамилия:''' Огоньков<br />
Имя: Змей<br />
Отчество: Горыныч<br />
Возраст: 27 лет<br />
Гражданство: Российское<br />
Цель: устроиться на работу на ТЭЦ оператором котельных усановок. Может по совместительству работать газосварщиком и высотником-монтажником.<br />
Образование: среднее специальное. Закончил Тольятенский техникум промышленных технологий и экологии №51. Специальность: сварщик. оператор котельных установок. До этого закончил лесной лицей. <br />
Трудовая деятельность: После училища служил в армии (ВВС), за тем по контракту служил в городе Ташкенте. Так как опыта работы по полученной специальности нет, то после армии работал инструктором на воздушных шарах, мог заменить газовую горелку. по вечерам после работы помогал поджаривать шашлыки в шашлычной Бабы-яги. С наступлением кризиса потерял работу.<br />
Специальные знания и умения: Умею аккуратно обращаться с огнем, летать без страховки, выполнять фигуры высшего пилотажа. Знаю технику безопасности с горючеми материалами. При необходимости могу работать в сауне, бане, обогревать теплицы и т.д. Знаю иностанный язык - узбекским. Могу при необходимости переводсиком у гастарберов.<br />
Семейное положение: женат на Кикиморе, есть сын Дракоша.<br />
Дополнительные сведения: Личные качества: всвыльчивый, горячий, веселый, остроумный, воспитанный, ответственный, аккуратный (не сжег ни одного шара и шашлыка). Заботливый о своем сыне, учу его летать.<br />
Рекомендации: поручительство Бабы-Яги, которая была была рада, чтобы я работал у нее постоянно.<br />
<br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8_%D0%94%D0%B5%D0%B1%D1%8E%D1%82Профи Дебют2010-04-04T08:29:14Z<p>Призвание Р250: /* P250 */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Свои способности человек может узнать<br><br />
только попытавшись приложить их.<br><br />
''Сенека младший''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить ссылки на отчеты о профессиональных пробах "Профи Дебют". <br />
<br />
Для публикации ссылки на созданный вами отчет (отчеты) о проведенных профессиональных пробах вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить текст аннотации и ссылку на отчет о профпробе в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. Внимание: на этой странице вы размещаете ТОЛЬКО текстовые аннотации и ссылки на отчеты. Все материалы по результатам профпроб (включая видео, графику и т.д.) - размещаете на страницах отчетов. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Профпробы участников проекта==<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br><br />
<br />
[[Мой выбор - Я учитель]]<br />
<br />
<br><br />
<br />
[[Приятного аппетита]]<br />
<br />
<br><br />
<br />
[[Мы Профи!]]<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250===<br />
'''ПРИЗВАНИЕ'''<br />
<br><br />
<br />
Творческий отчет о профпробе № 1<br />
<br />
[http://video.yandex.ru/users/pu-33-krasnoarmeiskoe/view/6/]<br />
<br />
Творческий отчёт о профпробе № 2<br />
<br />
[http://video.yandex.ru/users/pu-33-krasnoarmeiskoe/view/7/]<br />
<br />
Творческий отчёт о профпробе № 3<br />
<br />
[http://video.yandex.ru/users/pu-33-krasnoarmeiskoe/view/8/]<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259===<br />
<br><br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br><br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281===<br />
<br><br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2_-_%D1%8D%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BC%D1%83!/ Креатив - это по-нашему!]<br />
<br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
<br><br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8_%D0%94%D0%B5%D0%B1%D1%8E%D1%82Профи Дебют2010-04-04T08:22:52Z<p>Призвание Р250: /* P250 */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Свои способности человек может узнать<br><br />
только попытавшись приложить их.<br><br />
''Сенека младший''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить ссылки на отчеты о профессиональных пробах "Профи Дебют". <br />
<br />
Для публикации ссылки на созданный вами отчет (отчеты) о проведенных профессиональных пробах вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить текст аннотации и ссылку на отчет о профпробе в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. Внимание: на этой странице вы размещаете ТОЛЬКО текстовые аннотации и ссылки на отчеты. Все материалы по результатам профпроб (включая видео, графику и т.д.) - размещаете на страницах отчетов. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Профпробы участников проекта==<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br><br />
<br />
[[Мой выбор - Я учитель]]<br />
<br />
<br><br />
<br />
[[Приятного аппетита]]<br />
<br />
<br><br />
<br />
[[Мы Профи!]]<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250===<br />
'''ПРИЗВАНИЕ'''<br />
<br><br />
<br />
Творческий отчет о профпробе № 1<br />
<br />
[http://video.yandex.ru/users/pu-33-krasnoarmeiskoe/view/6/]<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259===<br />
<br><br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br><br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281===<br />
<br><br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2_-_%D1%8D%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BC%D1%83!/ Креатив - это по-нашему!]<br />
<br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
<br><br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80Наша жизнь - наш выбор2010-03-31T20:14:22Z<p>Призвание Р250: /* P250 '''ПРИЗВАНИЕ''' */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Мы творим нашу собственную жизнь.<br><br />
И называем её судьбой.<br><br />
''Дизраэли''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить аннотированные ссылки на интернет-ресурсы о правилах, подходах, советах по выбору професии. <br />
<br />
Для публикации аннотированной ссылки вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить текст аннотации и ссылку на интернет-ресурс в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Наша жизнь - наш выбор==<br />
Альбом решений, найденных в интернете.<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br />
<br><br />
'''Первые представления о профессиях...'''<br />
<br />
Первые представления о профессиях у нас, ребят, возникают в раннем детстве. Кому хочется стать шофером, кому дворником, кому маляром. Но, затем, мы забываем о своих первых увлечениях. И только, будучи уже учениками, на уроках профориентации возвращаемся к этим вопросам.<br />
Недавно, мы совершили целую исследовательскую работу по выявлению соответствий наших возможностей и выбранных профессий. Оказалось, что не так много, а можно сказать, совсем мало, есть учебных заведений, которые обучают нас, слабовидящих ребят, профессиям. Мы исследовали весь наш самарский край. Побывали в разных уголках: селах, городах, <br />
поселках, где имелись учебные заведения. И, наконец, выяснили, что в Кинель-Черкасском районе работает Медицинский колледж, готовый принять нас на учебу.<br />
<br />
'''Фотоотклик: [http://www.o-urok.ru/userpage_ex.php?id=273 Экскурсия по медицинскому колледжу]'''<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://medkolledg.nm.ru/ Кинель-Черкасский медицинский колледж]'''<br />
<br />
<br><br />
'''1. Профессию выберите для себя!'''<br />
<br />
Простая и действенная методика определения профессиональной направленности.<br />
<br />
'''"Дифференциально-диагностический опросник"'''<br />
<br />
Данный тест предназначен для того, чтобы Вы смогли определить тип профессии, который наиболее подходит Вам в зависимости от Ваших интересов, склонностей, темперамента.<br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test1.html Тест №1]'''<br />
<br />
'''"Анкета"'''<br />
<br />
Предлагаемая анкета поможет разобраться в особенностях Вашего темперамента, который влияет на успешность в разных видах деятельности, так как является почвой для развития способностей. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test2.html Тест №2]'''<br />
<br />
'''"Потребность в достижениях"'''<br />
<br />
Данная анкета позволит уточнить Ваши мнения, интересы, то, как Вы оцениваете себя, некоторые черты своего характера. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test3.html Тест №3]'''<br />
<br />
'''2. Куда пойти учиться?'''<br />
<br />
Список вузов, в которых можно получить образование в сфере информационных технологий с адресами и сайтами. '''[http://abitur.nica.ru/ Ссылки по адресам институтов]'''<br />
<br />
'''3. Всё для поступающих'''<br />
<br />
Справочник техникумов и колледжей по регионам и направлениям образования с указанием их почтовых адресов и контактных телефонов. Сайт содержит азбуку профессий, где школьник сможет сам прочесть характеристики интересующей его профессии, требования, предъявляемые к специалисту этой профессии, список ВУЗов, где можно получить соответствующее образование.<br />
<br />
'''Более полную информацию Вы можете получить на сайте: [http://uo-prohladny.narod.ru/ssilki/profi.htm Опросники, азбука профессий]'''<br />
<br />
<br><br />
'''Информация для педагогов.'''<br />
<br />
Определение перспективных жизненных и профессиональных целей.<br />
<br />
Анализ и осмысление профессиональных перспектив. <br />
<br />
Управление личным профессиональным планом.<br />
<br />
Побуждение участников к осознанному выбору профессии.<br />
<br />
Развитие профессионально важных качеств.<br />
<br />
Развитие навыков само презентации при устройстве на работу. <br />
<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://azps.ru/training/indexpf.html Профориентационные игры]'''<br />
<br><br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250 '''ПРИЗВАНИЕ'''===<br />
<br><br />
На сайте '''«Мой компас»''' можно найти:<br />
<br />
различные статьи по профориентации ''(например: Что влияет на выбор профессии; Семь шагов к взвешенному решению, Ошибки при выборе профессии, <br />
<br />
''Выбор профессии и т.п.)'';<br />
<br />
обобщенную информацию о профессиях ''(справочник профессий, должностные инструкции, словарь терминов, словарик новых профессий''), <br />
<br />
подробное описание многих профессий с иллюстрациями ''(более 30 профессий)'', <br />
<br />
афоризмы о профессиях и гороскоп профессий, стихи о профессиях и даже песню о людях героических профессий.<br />
<br />
[http://moikompas.ru/compas/Professija]<br />
<br />
На сайте «Информационно-справочная система выбора профессии '''«В помощь школьнику. ру»''' есть статьи об условиях успешного выбора профессии, о классификации профессий, об основных шагах в выборе профессий. <br />
Есть советы призывнику, консультации для юношей призывного возраста. <br />
Имеется словарь терминов, тесты. Есть перечень профессий, классифицированный по определенным типам (Человек-Природа, Человек - Знаковая система… и т.д.) с алфавитным указателем. <br />
<br />
[http://www.shkolniky.ru/viborprof]<br />
<br />
На сайте '''«Профессиональное образование Калининградской области»''' есть статьи о планировании карьеры, список профессий от А до Я, рассказы о профессиях, тесты, методические материалы, инструкции по составлению резюме.<br />
<br />
[http://profedu.baltinform.ru/designing/choosing/]<br />
<br />
На сайте центра тестирования и развития '''«Профориентация: кем стать»''' имеется каталог профессий, классифицированных по различным сферам деятельности, есть тесты, каталог ссылок на полезные образовательные сайты.<br />
<br />
[http://www.proforientator.ru/profession]<br />
<br />
На сайте '''“Kariera.by”''' имеются статьи по профориентации, информации о работе и обучении, информация о популярных курсах, семинарах и тренингах. Можно познакомиться с горячими вакансиями, найти информацию об обучении и трудоустройстве за рубежом.<br />
<br />
[http://kariera.by/]<br />
<br />
На сайте '''«Молодежное информационное равенство»''' можно познакомиться с каталогом профессий, поиском работы в Сети, почитать полезные советы, познакомиться с ситуацией на рынке труда, научиться составлять резюме. <br />
Интересно будет почитать статьи: Хочу, чтобы по улицам ходило больше счастливых людей, Найти себя в профессии, Кем быть: первые шаги, Как выбрать профессию – для начинающих, Как найти себя, Муки выбора или предостережения выпускнику, Кем быть: пора определиться. <br />
Есть список лучших ВУЗов России, информация о рабочих местах.<br />
<br />
[http://stpetersburg.mir4you.ru/node/13193]<br />
<br />
На сайте: '''«Обучение и карьера»''' есть статьи на тему: Секреты профессии, Правила выбора профессии и др., тесты, конкурсы, результаты опросов. Можно пройти тесты и узнать подходит ли тебе та или иная профессия, можно пройти тесты ЕГЭ по разным предметам.<br />
<br />
[http://www.start4you.ru/content/opinions/9_pravil_vybora_professii.html]<br />
<br />
На сайте '''«RABOTA.RU»''' есть список образовательных учреждений Самары, новости рынка труда, данные о вакансиях, обзоры зарплат, должностные инструкции и т.п.<br />
<br />
[http://samara.rabota.ru/]<br />
<br />
МУ «Молодёжный центр «Самарский» осуществляет свою деятельность с 1996 года. Основная задача: трудоустройство и организация занятости молодых людей от 14 до 30 лет. <br />
На сайте можно познакомиться с основными направлениями деятельности, выяснить координаты <br />
МУ "Молодёжный центр Самарский"<br />
<br />
На сайте '''«Муниципальное учреждение «Молодёжный центр «Самарский»''' есть статьи: Рейтинг профессий на российском рынке труда, Мои цели, мои ценности, каких работников ищут работодатели, Организация занятости и трудоустройства молодых людей в период летних каникул, Полезно ли совмещать учебу с работой? Требования к соискателям и др.<br />
<br />
[http://www.mc-samara.ru/viewpage.php?page_id=1]<br />
<br />
На сайте '''«Персонал плюс Самара»''' можно познакомиться с кадровыми агентствами, учебными курсами, пройти тренинги, научиться писать резюме, заглянуть в «магазин вакансий», познакомиться с должностными инструкциями.<br />
<br />
[http://plus63.ru/index.htm]<br />
<br />
На сайте '''“Psytest.info”''' можно пройти тестирование on-line (деловые тесты: Изучение мотивации профессиональной деятельности, Опросник Дж.Холланда, Сфера профессиональных предпочтений, Шкала профессионального стресса, Тест жизнестойкости и др.)<br />
<br />
[http://www.psytest.info/taxonomy/term/1]<br />
<br />
Сайты с '''On-line тестами''' по профориентации:<br />
<br />
[http://naa-8a-8stusyia94.narod.ru/besplatnyy-test-na-buduschuu-professiu.html]<br />
<br />
[http://azps.ru/tests/indexpf.html]<br />
<br />
[http://look.far.ru/]<br />
<br />
[http://o-prof.ru/?id=2]<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259 Знатоки===<br />
<br><br />
[http://www.proforientator.ru/ сайт Центра тестирования и развития "Гуманитарные технологии" Профориентация:Кем стать?]<br />
<br />
'''Основная миссия сайта''' - профориентационная помощь в выборе профессии и принятии жизненно важных решений. <br />
<br />
Удобно, что информация о таких центрах именно вашего региона представлена на сайте. <br />
<br />
Учащиеся и абитуриенты могут пройти тестирование по выбору профессии и подготовке к сдаче ЕГЭ и ГИА. <br />
<br />
Здесь специалистами даются не только советы, как выбрать профессию, но и прогнозы на профессии будущего, т.е. специальности, которые будут востребованы в ближайшие 10 лет. <br />
<br />
Раздел "Профессии" поможет старшеклассникам сориентироваться в разнообразном мире современных профессий. Узнать требования к ним, перечень ВУЗов, в которых осуществляется обучение по данной профессии, вступительные экзамены 2010. На курсах ЕГЭ, предлагаемых учебными заведениями, ребята смогут реально оценить свои знания по предметам.<br />
<br />
На Форуме можно получить ответ на интересующий тебя вопрос, обсудить вопросы выбора профессии.<br />
<br />
[http://www.ubo.ru/articles/?cat=138&pub=1181 сайт "Образование. Карьера. Бизнес"]<br />
<br />
Этот сайт рассчитан на широкий круг пользователей. Здесь полезную информацию найдут те,перед кем стоит не простой выбор-выбор профессии, и те, кто хотел бы сменить свою профессию. Профессиональный путеводитель для нерешительных выпускников и их родителей поможет разобраться в основных проблемах профориентации. Часто родители сами выбирают профессию своим детям, порой, не прислушиваясь к мнению своих чад. Правильно ли это? Как не ошибиться в выборе профессии? К какому специалисту обратиться за советом? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте на сайте.<br />
<br />
[http://www.agtu.ru/ic/otdprof.html cайт Инновационного центра профессиональной ориентации и дополнительного образования]<br />
<br />
Основными целями Центра являются:<br />
<br />
- реализация программ профориентационных, информационных проектов;<br />
<br />
- профориентационная подготовка старшеклассников;<br />
<br />
- консультационная деятельность по вопросам профориентации и др.<br />
<br />
Эти цели чётко отражены в структуре сайта. При помощи ссылок посетители могут познакомиться с проблемами профориентации и не только, найти ответы на часто задаваемые вопросы по выбору профессии. <br />
<br />
Тест поможет определить вашу профессиональную направленность. Последние два десятилетия характеризуются появлением большого количества новых профессий с труднопроизносимыми, порой, названиями. Например, сомелье, рекрутер и другие. Соответствующая ссылка поможет разобраться в этом информационном потоке.<br />
<br />
На сайте можно познакомиться с рейтингом популярных профессий, профессий, пользующихся народным признанием.<br />
<br />
Желаем вам стать успешными абитуриентами!<br />
<br />
[http://www.futurejob.ru/ сайт "Интерактивный выбор профессии"]<br />
<br />
Выбираете профессию? <br />
<br />
Задумываетесь о смене профессии? <br />
Тогда этот сайт - для вас. <br />
Эта система профориентации - для думающих людей. <br />
<br />
Сайт позволяет составить подробный "портрет" вашей личности и сравнить его с "портретами" самых разных профессий (профессиограммами). <br />
<br />
Пройдя все предложенные тесты, вы получите список подходящих вам профессий и сможете поработать с ним. <br />
<br />
Он-лайн консультации психолога-профконсультанта помогут Вам точнее определиться с выбором профессии. <br />
Очные консультации и тренинговые программы - для более тщательного самоанализа и принятия решений. <br />
<br />
Первый шаг успешной карьеры - удачно составленное резюме. Правильное резюме представлено вашему вниманию.<br />
<br />
Сайт содержит множество интересных статей на тему выбора профессии и трудоустройства. А рассказы самих специалистов о своих профессиях дают ценную информацию о "подводных камнях" и возможностях специальности. <br />
<br />
Форум проекта посвящен вопросам профориентации. А также дает возможность специалистам разных профессий обсудить свою деятельность с коллегами. <br />
<br />
Каталог профессий, база тестов и статей постоянно пополняется. С каждым заходом на сайт Вы сможете подбирать подходящие Вам профессии, все более точно узнавать какие-то новые нюансы об интересующих Вас профессиях.<br />
<br />
[http://www.karyera.nsknet.ru/budujuschij-abiturient сайт "Карьера +"]<br />
<br />
'''Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство. (Илья Шевелев)'''<br />
<br />
Выбор профессии. Сколько скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем в этом словосочетании! Кем стать? Этот вопрос задавал, задаёт и будет задавать каждый ученик школы без исключения. Помощь в профориентации вы можете получить на сайте "Карьера +". Что такое профессия? Как её выбрать? Как не допустить ошибки в выборе профессии? На эти и другие вопросы вы найдёте здесь ответы.<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest]]<br />
<br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br>«Наша жизнь - наш выбор»<br />
Можно ли осуществить удачный выбор профессии, от кого это зависит и как заранее определить, что выбор сделан правильно? Парадокс состоит в том, что гораздо легче выявить, когда выбор сделан верно. В выборе профессии пересекаются три линии: способности человека, его намерения, желания и спрос на профессию. Отсюда и формула удачного выбора профессии: способности и желания совпадают с потребностями рынка труда. Но человек меняется, обновляется рынок труда и образования – как успеть за всеми этими изменениями? Современный ритм жизни настолько стремителен, а возможностей появилось так много, что сегодня важно задаваться не только вопросом: «Как выбирать профессию?», но и «Когда выбирать профессию?» В этом вам помогут сайты, с которыми работала команда 264 «Мобильные»<br />
<br />
1.Сайт. Профессиональное самоопределение подростков – [Letopisi.ru]<br />
Этот посвящен профориентации учащихся на современном этапе. Профориентация – это многоаспектная, целостная система научно-практической деятельности общественных институтов, ответственных за подготовку подрастающего поколения к выбору профессии и решающих комплекс социально- экономических, психолого- педагогических и медико-физиологических задач по формированию у школьников профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах высокой квалификации.<br />
<br />
2.Сайт. Справочник профессий – термины [http://spravochnikprof.narod.ru/prof.html]<br />
На данном сайте размещены разделы: алфавитный классификатор, тесты, востребованность, словарь терминов. Здесь вы найдете информацию, которая поможет вам сделать правильный и адекватный выбор профессии в соответствии со своими ресурсами (интересами, способностями, особенностями личности), узнать основные требования, которые предъявляет профессия к человеку, степень востребованности профессий на рынке труда и многое другое.<br />
<br />
3.Сайт. Тренинг профессионального самоопределения. [http://psyfactor.org/lib/tkachenko5.htm]<br />
Помогая разумному планированию карьеры, тренинг оказывается средством коррекции профессиональных намерений и установок школьников на последующее самоопределение. Опыт переживаний в группе становится важным эмоциональным компонентом социально- психологической активности учащихся в выборе карьеры.<br />
Занятия состоят из профориентационных игр и упражнений: «Мечты», «Самореклама». Мое внутреннее состояние», «Надпись на стене», «Скульптор» и другие.<br />
<br />
4.Сайт. Галина Резапкина. Методический кабинет профориентации.<br />
[http://metodkabi.net.ru/]<br />
Сайт посвящен проблемам профессионального и личностного самоопределения.<br />
Здесь вы найдете методики, тесты, самодиагностики, статьи и фрагменты из книг известного психолога – профконсультанта Галины Резапкиной. <br />
<br />
5.Профориентация. Тесты профориентации. Профориентация школьников.<br />
[http://www.effecton.ru/730.html]<br />
Данный сайт содержит восемь специальных методик, предназначенных для проведения квалифицированной профориентационной работы. Пакет «Профориентация» позволяет определить:<br />
1)информированность о мире профессий;<br />
2)наличие и сформированность профессионального плана;<br />
3)осознанность выбора профессии и ведущие мотивы;<br />
4)интересы и склонности;<br />
5)профессиональные предпочтения;<br />
6)уровень притязаний.<br />
<br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
''Выбор будущей профессии является важным и серьезным делом. От выбора профессии зависит как будет происходить ваша жизнь после окончания учебного заведения и до самой пенсии. Именно поэтому к выбору профессии нужно подходить со всей ответственностью. Определением будущих профессиональных склонностей следует, начать заниматься в старших классах средней школы. Рекомендуется пройти тест на профориентацию для школьников. Причем желательно начать проходить эти тесты, каждый год, начиная класса с 8. Тогда у школьника можно будет проследить изменение профессиональных предпочтений.''<br />
<br />
[http://www.psihology.invision74.com/1_1.html Профессиональное самоопределение и профориентация]<br />
<br />
Сайт «'''Профессиональное самоопределение и профориентация'''» расскажет о: 1. Профессиональном самоопределении личности; 2. Профессиональном самоопределении личности как результате процесса профессиональной профориентации; 3. Результате исследований профессиональных предпочтений учащихся 7-9 классов; 4. Пути улучшения профориентационной работы в школе; 5. Как проще всего ответить на вопрос «кем быть?» <br />
<br />
[http://www.festival.1september.ru/articles/513221/ Профессиональное самоопределение]<br />
<br />
<br />
Подростковый и ранний юношеский возраст – это время профессионального самоопределения. Характерные для этого периода становление нового уровня развития самопознания, выработка собственного мировоззрения, определение позиций в жизни активизируют процессы профессионального самоопределения. Поэтому очень важно именно в эти годы выявить и по мере возможности развить те способности, на основе которых школьнику можно было бы разумно и правильно осуществить выбор профессии, чтобы требования, которые она предъявляет, совпадали с его личностными качествами и возможностями.<br />
Решению проблемы самоопределения может способствовать спецкурс “Профессиональное самоопределение”, разработанный для учащихся 9 класса.<br />
<br />
[http://www.proftester.ru/ Тест на профориентацию]<br />
<br />
На этом нашем сайте вы можете пройти комплексное онлайн тестирование направленное на определение ваших профессиональных предпочтений. Тест будет интересен школьника и студентам, он поможет в дальнейшем выборе профессии. А так же всем желающим, которые, хотят узнать к каким профессия они испытываю большую склонность.<br />
По мере прохождения комплекса вам предстоит ответить на 400 вопросов определяющих ваши профессиональные предпочтения. Комплекс состоит из трех известных тестов, которые являются основными при проведение профориентационых мероприятий. <br />
Комплекс включает в себя следующие тесты: <br />
• Дифференциально-диагностический опросник <br />
• Опросник профессиональной готовности <br />
• Опросник профессиональной направленности Д. Голанда<br />
Сразу после прохождения теста на профориентацию вам будут предоставлены результаты профориентационного тестирования.<br />
<br />
[http://www.test-besplatno.ru/ Тестирование]<br />
<br />
Здесь вы можете бесплатно пройти тест на профориентацию. Тестирование происходить в режиме онлайн. Тест на профориентацию составлен на основании передовых методик, он насчитывает чуть больше 300 вопросов и позволяет достаточно точно оценить ваши профессиональные предпочтения.<br />
Перед прохождением теста на профориентацию, рекомендуем изучить рекомендации прохождения теста на профориентацию для школьника. Данный сайт ориентирован, прежде всего, на школьников, которые хотят оценить свои профориентационные предпочтения. Однако он будет интересен самому широкому кругу лиц - студентам, домохозяйкам, людям уже работающим по какой-то профессии. Особо обращаем ваше внимание на то, что вы можете пройти тест на профориентацию - бесплатно. Как только вы ответите на последний вопрос теста, вам сразу же будут представлены ваши результаты<br />
<br />
[http://www.bookw.narod.ru/ Выбор будущей профессии]<br />
<br />
На этом сайте говорится, что: выбирая будущую профессию, мы, конечно, оцениваем свой характер, интересы и способности, примеряем их значимость для конкретных профессий, пытаемся представить себе, способны ли мы стать профессионалами высокого уровня. Но это только первый шаг на пути выбора профессии. Следующий шаг - самосовершенствование с целью достижения поставленной цели - овладения этой профессией. <br />
Вот тут и приходит на помощь самовоспитание. Самовоспитание в широком смысле этого слова - сознательная, продолжительная, систематическая работа над собой в целях формирования, укрепления ценных личных качеств, и преодоления недостатков. В том случае если деятельность направлена на развитие и корректировку комплекса качеств с целью подготовки себя к профессии, ее относят к профессиональному самовоспитанию. <br />
Среди способов и приемов, которыми пользуется личность, чтобы воздействовать на свое сознание, чувство, волю с целью выработки качеств, необходимых для успешного овладения определенной профессией, основными принято считать: самопознание, самообразование, самоприказ, самоубеждение, самоконтроль, упражнение.<br><br />
<br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281 БЭМС===<br />
<br><br />
<br />
[http://o-urok.ru/page.php?id=45]<br />
<br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
О профессиях начинаем знакомиться в школе с первого класса. А к девятому классу больше задумываемся, кем быть. <br />
По-первых, захотели узнать о своих возможностях, способностях и интересах.<br />
В интернете мы нашли сайт, где можно проверитьб свои наклонности и интересы. Тест состоит из трех частей,поэтому более полно можно определить свои наклонности и интересы (http://test-besplatno.ru).<br />
<br />
После диагностики выбрали две профессии, которые нас очень заинтересовали:инженер-строитель и медика, газоэлектросварщик.<br />
По профессии инженер-строитель можно узнать на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/300,html). На этом сайте очень хорошо представленна информация о этой профессии, где можно получить образования, где можно найти работу по выбранной специальности.<br />
По профессии медик можно ознакомиться на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/1432). Хорошо представленно насайте получение образования от среднего до высшего, что для нас очень актуально. представленны учебные заведения о разнообразии медицинских специальностей.<br />
По профессии газоэлектросварщик можно узнать на сайте (htt:ww.i-worker.ru.professions/riew87). Полноя информация о профессии, необходимых личностных качеств, указание учебных заведений, где можно получить профессию. Даже примерная заработная плата.<br />
После ознакомления информации о выбранных профессия, нам стало интересно, где мы можем получить выбранную нами специальность по Самарской область. Наш сайт (http:/smr-info.ru). Здесь указаны адреса, телефоны, сроки обучения и поступления.<br />
<br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80Наша жизнь - наш выбор2010-03-31T20:13:48Z<p>Призвание Р250: /* P250 '''ПРИЗВАНИЕ''' */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Мы творим нашу собственную жизнь.<br><br />
И называем её судьбой.<br><br />
''Дизраэли''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить аннотированные ссылки на интернет-ресурсы о правилах, подходах, советах по выбору професии. <br />
<br />
Для публикации аннотированной ссылки вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить текст аннотации и ссылку на интернет-ресурс в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Наша жизнь - наш выбор==<br />
Альбом решений, найденных в интернете.<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br />
<br><br />
'''Первые представления о профессиях...'''<br />
<br />
Первые представления о профессиях у нас, ребят, возникают в раннем детстве. Кому хочется стать шофером, кому дворником, кому маляром. Но, затем, мы забываем о своих первых увлечениях. И только, будучи уже учениками, на уроках профориентации возвращаемся к этим вопросам.<br />
Недавно, мы совершили целую исследовательскую работу по выявлению соответствий наших возможностей и выбранных профессий. Оказалось, что не так много, а можно сказать, совсем мало, есть учебных заведений, которые обучают нас, слабовидящих ребят, профессиям. Мы исследовали весь наш самарский край. Побывали в разных уголках: селах, городах, <br />
поселках, где имелись учебные заведения. И, наконец, выяснили, что в Кинель-Черкасском районе работает Медицинский колледж, готовый принять нас на учебу.<br />
<br />
'''Фотоотклик: [http://www.o-urok.ru/userpage_ex.php?id=273 Экскурсия по медицинскому колледжу]'''<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://medkolledg.nm.ru/ Кинель-Черкасский медицинский колледж]'''<br />
<br />
<br><br />
'''1. Профессию выберите для себя!'''<br />
<br />
Простая и действенная методика определения профессиональной направленности.<br />
<br />
'''"Дифференциально-диагностический опросник"'''<br />
<br />
Данный тест предназначен для того, чтобы Вы смогли определить тип профессии, который наиболее подходит Вам в зависимости от Ваших интересов, склонностей, темперамента.<br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test1.html Тест №1]'''<br />
<br />
'''"Анкета"'''<br />
<br />
Предлагаемая анкета поможет разобраться в особенностях Вашего темперамента, который влияет на успешность в разных видах деятельности, так как является почвой для развития способностей. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test2.html Тест №2]'''<br />
<br />
'''"Потребность в достижениях"'''<br />
<br />
Данная анкета позволит уточнить Ваши мнения, интересы, то, как Вы оцениваете себя, некоторые черты своего характера. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test3.html Тест №3]'''<br />
<br />
'''2. Куда пойти учиться?'''<br />
<br />
Список вузов, в которых можно получить образование в сфере информационных технологий с адресами и сайтами. '''[http://abitur.nica.ru/ Ссылки по адресам институтов]'''<br />
<br />
'''3. Всё для поступающих'''<br />
<br />
Справочник техникумов и колледжей по регионам и направлениям образования с указанием их почтовых адресов и контактных телефонов. Сайт содержит азбуку профессий, где школьник сможет сам прочесть характеристики интересующей его профессии, требования, предъявляемые к специалисту этой профессии, список ВУЗов, где можно получить соответствующее образование.<br />
<br />
'''Более полную информацию Вы можете получить на сайте: [http://uo-prohladny.narod.ru/ssilki/profi.htm Опросники, азбука профессий]'''<br />
<br />
<br><br />
'''Информация для педагогов.'''<br />
<br />
Определение перспективных жизненных и профессиональных целей.<br />
<br />
Анализ и осмысление профессиональных перспектив. <br />
<br />
Управление личным профессиональным планом.<br />
<br />
Побуждение участников к осознанному выбору профессии.<br />
<br />
Развитие профессионально важных качеств.<br />
<br />
Развитие навыков само презентации при устройстве на работу. <br />
<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://azps.ru/training/indexpf.html Профориентационные игры]'''<br />
<br><br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250 '''ПРИЗВАНИЕ'''===<br />
<br><br />
На сайте '''«Мой компас»''' можно найти:<br />
<br />
различные статьи по профориентации ''(например: Что влияет на выбор профессии; Семь шагов к взвешенному решению, Ошибки при выборе профессии, <br />
<br />
''Выбор профессии и т.п.)'''';<br />
<br />
обобщенную информацию о профессиях ''(справочник профессий, должностные инструкции, словарь терминов, словарик новых профессий''), <br />
<br />
подробное описание многих профессий с иллюстрациями ''(более 30 профессий)'', <br />
<br />
афоризмы о профессиях и гороскоп профессий, стихи о профессиях и даже песню о людях героических профессий.<br />
<br />
[http://moikompas.ru/compas/Professija]<br />
<br />
На сайте «Информационно-справочная система выбора профессии '''«В помощь школьнику. ру»''' есть статьи об условиях успешного выбора профессии, о классификации профессий, об основных шагах в выборе профессий. <br />
Есть советы призывнику, консультации для юношей призывного возраста. <br />
Имеется словарь терминов, тесты. Есть перечень профессий, классифицированный по определенным типам (Человек-Природа, Человек - Знаковая система… и т.д.) с алфавитным указателем. <br />
<br />
[http://www.shkolniky.ru/viborprof]<br />
<br />
На сайте '''«Профессиональное образование Калининградской области»''' есть статьи о планировании карьеры, список профессий от А до Я, рассказы о профессиях, тесты, методические материалы, инструкции по составлению резюме.<br />
<br />
[http://profedu.baltinform.ru/designing/choosing/]<br />
<br />
На сайте центра тестирования и развития '''«Профориентация: кем стать»''' имеется каталог профессий, классифицированных по различным сферам деятельности, есть тесты, каталог ссылок на полезные образовательные сайты.<br />
<br />
[http://www.proforientator.ru/profession]<br />
<br />
На сайте '''“Kariera.by”''' имеются статьи по профориентации, информации о работе и обучении, информация о популярных курсах, семинарах и тренингах. Можно познакомиться с горячими вакансиями, найти информацию об обучении и трудоустройстве за рубежом.<br />
<br />
[http://kariera.by/]<br />
<br />
На сайте '''«Молодежное информационное равенство»''' можно познакомиться с каталогом профессий, поиском работы в Сети, почитать полезные советы, познакомиться с ситуацией на рынке труда, научиться составлять резюме. <br />
Интересно будет почитать статьи: Хочу, чтобы по улицам ходило больше счастливых людей, Найти себя в профессии, Кем быть: первые шаги, Как выбрать профессию – для начинающих, Как найти себя, Муки выбора или предостережения выпускнику, Кем быть: пора определиться. <br />
Есть список лучших ВУЗов России, информация о рабочих местах.<br />
<br />
[http://stpetersburg.mir4you.ru/node/13193]<br />
<br />
На сайте: '''«Обучение и карьера»''' есть статьи на тему: Секреты профессии, Правила выбора профессии и др., тесты, конкурсы, результаты опросов. Можно пройти тесты и узнать подходит ли тебе та или иная профессия, можно пройти тесты ЕГЭ по разным предметам.<br />
<br />
[http://www.start4you.ru/content/opinions/9_pravil_vybora_professii.html]<br />
<br />
На сайте '''«RABOTA.RU»''' есть список образовательных учреждений Самары, новости рынка труда, данные о вакансиях, обзоры зарплат, должностные инструкции и т.п.<br />
<br />
[http://samara.rabota.ru/]<br />
<br />
МУ «Молодёжный центр «Самарский» осуществляет свою деятельность с 1996 года. Основная задача: трудоустройство и организация занятости молодых людей от 14 до 30 лет. <br />
На сайте можно познакомиться с основными направлениями деятельности, выяснить координаты <br />
МУ "Молодёжный центр Самарский"<br />
<br />
На сайте '''«Муниципальное учреждение «Молодёжный центр «Самарский»''' есть статьи: Рейтинг профессий на российском рынке труда, Мои цели, мои ценности, каких работников ищут работодатели, Организация занятости и трудоустройства молодых людей в период летних каникул, Полезно ли совмещать учебу с работой? Требования к соискателям и др.<br />
<br />
[http://www.mc-samara.ru/viewpage.php?page_id=1]<br />
<br />
На сайте '''«Персонал плюс Самара»''' можно познакомиться с кадровыми агентствами, учебными курсами, пройти тренинги, научиться писать резюме, заглянуть в «магазин вакансий», познакомиться с должностными инструкциями.<br />
<br />
[http://plus63.ru/index.htm]<br />
<br />
На сайте '''“Psytest.info”''' можно пройти тестирование on-line (деловые тесты: Изучение мотивации профессиональной деятельности, Опросник Дж.Холланда, Сфера профессиональных предпочтений, Шкала профессионального стресса, Тест жизнестойкости и др.)<br />
<br />
[http://www.psytest.info/taxonomy/term/1]<br />
<br />
Сайты с '''On-line тестами''' по профориентации:<br />
<br />
[http://naa-8a-8stusyia94.narod.ru/besplatnyy-test-na-buduschuu-professiu.html]<br />
<br />
[http://azps.ru/tests/indexpf.html]<br />
<br />
[http://look.far.ru/]<br />
<br />
[http://o-prof.ru/?id=2]<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259 Знатоки===<br />
<br><br />
[http://www.proforientator.ru/ сайт Центра тестирования и развития "Гуманитарные технологии" Профориентация:Кем стать?]<br />
<br />
'''Основная миссия сайта''' - профориентационная помощь в выборе профессии и принятии жизненно важных решений. <br />
<br />
Удобно, что информация о таких центрах именно вашего региона представлена на сайте. <br />
<br />
Учащиеся и абитуриенты могут пройти тестирование по выбору профессии и подготовке к сдаче ЕГЭ и ГИА. <br />
<br />
Здесь специалистами даются не только советы, как выбрать профессию, но и прогнозы на профессии будущего, т.е. специальности, которые будут востребованы в ближайшие 10 лет. <br />
<br />
Раздел "Профессии" поможет старшеклассникам сориентироваться в разнообразном мире современных профессий. Узнать требования к ним, перечень ВУЗов, в которых осуществляется обучение по данной профессии, вступительные экзамены 2010. На курсах ЕГЭ, предлагаемых учебными заведениями, ребята смогут реально оценить свои знания по предметам.<br />
<br />
На Форуме можно получить ответ на интересующий тебя вопрос, обсудить вопросы выбора профессии.<br />
<br />
[http://www.ubo.ru/articles/?cat=138&pub=1181 сайт "Образование. Карьера. Бизнес"]<br />
<br />
Этот сайт рассчитан на широкий круг пользователей. Здесь полезную информацию найдут те,перед кем стоит не простой выбор-выбор профессии, и те, кто хотел бы сменить свою профессию. Профессиональный путеводитель для нерешительных выпускников и их родителей поможет разобраться в основных проблемах профориентации. Часто родители сами выбирают профессию своим детям, порой, не прислушиваясь к мнению своих чад. Правильно ли это? Как не ошибиться в выборе профессии? К какому специалисту обратиться за советом? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте на сайте.<br />
<br />
[http://www.agtu.ru/ic/otdprof.html cайт Инновационного центра профессиональной ориентации и дополнительного образования]<br />
<br />
Основными целями Центра являются:<br />
<br />
- реализация программ профориентационных, информационных проектов;<br />
<br />
- профориентационная подготовка старшеклассников;<br />
<br />
- консультационная деятельность по вопросам профориентации и др.<br />
<br />
Эти цели чётко отражены в структуре сайта. При помощи ссылок посетители могут познакомиться с проблемами профориентации и не только, найти ответы на часто задаваемые вопросы по выбору профессии. <br />
<br />
Тест поможет определить вашу профессиональную направленность. Последние два десятилетия характеризуются появлением большого количества новых профессий с труднопроизносимыми, порой, названиями. Например, сомелье, рекрутер и другие. Соответствующая ссылка поможет разобраться в этом информационном потоке.<br />
<br />
На сайте можно познакомиться с рейтингом популярных профессий, профессий, пользующихся народным признанием.<br />
<br />
Желаем вам стать успешными абитуриентами!<br />
<br />
[http://www.futurejob.ru/ сайт "Интерактивный выбор профессии"]<br />
<br />
Выбираете профессию? <br />
<br />
Задумываетесь о смене профессии? <br />
Тогда этот сайт - для вас. <br />
Эта система профориентации - для думающих людей. <br />
<br />
Сайт позволяет составить подробный "портрет" вашей личности и сравнить его с "портретами" самых разных профессий (профессиограммами). <br />
<br />
Пройдя все предложенные тесты, вы получите список подходящих вам профессий и сможете поработать с ним. <br />
<br />
Он-лайн консультации психолога-профконсультанта помогут Вам точнее определиться с выбором профессии. <br />
Очные консультации и тренинговые программы - для более тщательного самоанализа и принятия решений. <br />
<br />
Первый шаг успешной карьеры - удачно составленное резюме. Правильное резюме представлено вашему вниманию.<br />
<br />
Сайт содержит множество интересных статей на тему выбора профессии и трудоустройства. А рассказы самих специалистов о своих профессиях дают ценную информацию о "подводных камнях" и возможностях специальности. <br />
<br />
Форум проекта посвящен вопросам профориентации. А также дает возможность специалистам разных профессий обсудить свою деятельность с коллегами. <br />
<br />
Каталог профессий, база тестов и статей постоянно пополняется. С каждым заходом на сайт Вы сможете подбирать подходящие Вам профессии, все более точно узнавать какие-то новые нюансы об интересующих Вас профессиях.<br />
<br />
[http://www.karyera.nsknet.ru/budujuschij-abiturient сайт "Карьера +"]<br />
<br />
'''Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство. (Илья Шевелев)'''<br />
<br />
Выбор профессии. Сколько скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем в этом словосочетании! Кем стать? Этот вопрос задавал, задаёт и будет задавать каждый ученик школы без исключения. Помощь в профориентации вы можете получить на сайте "Карьера +". Что такое профессия? Как её выбрать? Как не допустить ошибки в выборе профессии? На эти и другие вопросы вы найдёте здесь ответы.<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest]]<br />
<br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br>«Наша жизнь - наш выбор»<br />
Можно ли осуществить удачный выбор профессии, от кого это зависит и как заранее определить, что выбор сделан правильно? Парадокс состоит в том, что гораздо легче выявить, когда выбор сделан верно. В выборе профессии пересекаются три линии: способности человека, его намерения, желания и спрос на профессию. Отсюда и формула удачного выбора профессии: способности и желания совпадают с потребностями рынка труда. Но человек меняется, обновляется рынок труда и образования – как успеть за всеми этими изменениями? Современный ритм жизни настолько стремителен, а возможностей появилось так много, что сегодня важно задаваться не только вопросом: «Как выбирать профессию?», но и «Когда выбирать профессию?» В этом вам помогут сайты, с которыми работала команда 264 «Мобильные»<br />
<br />
1.Сайт. Профессиональное самоопределение подростков – [Letopisi.ru]<br />
Этот посвящен профориентации учащихся на современном этапе. Профориентация – это многоаспектная, целостная система научно-практической деятельности общественных институтов, ответственных за подготовку подрастающего поколения к выбору профессии и решающих комплекс социально- экономических, психолого- педагогических и медико-физиологических задач по формированию у школьников профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах высокой квалификации.<br />
<br />
2.Сайт. Справочник профессий – термины [http://spravochnikprof.narod.ru/prof.html]<br />
На данном сайте размещены разделы: алфавитный классификатор, тесты, востребованность, словарь терминов. Здесь вы найдете информацию, которая поможет вам сделать правильный и адекватный выбор профессии в соответствии со своими ресурсами (интересами, способностями, особенностями личности), узнать основные требования, которые предъявляет профессия к человеку, степень востребованности профессий на рынке труда и многое другое.<br />
<br />
3.Сайт. Тренинг профессионального самоопределения. [http://psyfactor.org/lib/tkachenko5.htm]<br />
Помогая разумному планированию карьеры, тренинг оказывается средством коррекции профессиональных намерений и установок школьников на последующее самоопределение. Опыт переживаний в группе становится важным эмоциональным компонентом социально- психологической активности учащихся в выборе карьеры.<br />
Занятия состоят из профориентационных игр и упражнений: «Мечты», «Самореклама». Мое внутреннее состояние», «Надпись на стене», «Скульптор» и другие.<br />
<br />
4.Сайт. Галина Резапкина. Методический кабинет профориентации.<br />
[http://metodkabi.net.ru/]<br />
Сайт посвящен проблемам профессионального и личностного самоопределения.<br />
Здесь вы найдете методики, тесты, самодиагностики, статьи и фрагменты из книг известного психолога – профконсультанта Галины Резапкиной. <br />
<br />
5.Профориентация. Тесты профориентации. Профориентация школьников.<br />
[http://www.effecton.ru/730.html]<br />
Данный сайт содержит восемь специальных методик, предназначенных для проведения квалифицированной профориентационной работы. Пакет «Профориентация» позволяет определить:<br />
1)информированность о мире профессий;<br />
2)наличие и сформированность профессионального плана;<br />
3)осознанность выбора профессии и ведущие мотивы;<br />
4)интересы и склонности;<br />
5)профессиональные предпочтения;<br />
6)уровень притязаний.<br />
<br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
''Выбор будущей профессии является важным и серьезным делом. От выбора профессии зависит как будет происходить ваша жизнь после окончания учебного заведения и до самой пенсии. Именно поэтому к выбору профессии нужно подходить со всей ответственностью. Определением будущих профессиональных склонностей следует, начать заниматься в старших классах средней школы. Рекомендуется пройти тест на профориентацию для школьников. Причем желательно начать проходить эти тесты, каждый год, начиная класса с 8. Тогда у школьника можно будет проследить изменение профессиональных предпочтений.''<br />
<br />
[http://www.psihology.invision74.com/1_1.html Профессиональное самоопределение и профориентация]<br />
<br />
Сайт «'''Профессиональное самоопределение и профориентация'''» расскажет о: 1. Профессиональном самоопределении личности; 2. Профессиональном самоопределении личности как результате процесса профессиональной профориентации; 3. Результате исследований профессиональных предпочтений учащихся 7-9 классов; 4. Пути улучшения профориентационной работы в школе; 5. Как проще всего ответить на вопрос «кем быть?» <br />
<br />
[http://www.festival.1september.ru/articles/513221/ Профессиональное самоопределение]<br />
<br />
<br />
Подростковый и ранний юношеский возраст – это время профессионального самоопределения. Характерные для этого периода становление нового уровня развития самопознания, выработка собственного мировоззрения, определение позиций в жизни активизируют процессы профессионального самоопределения. Поэтому очень важно именно в эти годы выявить и по мере возможности развить те способности, на основе которых школьнику можно было бы разумно и правильно осуществить выбор профессии, чтобы требования, которые она предъявляет, совпадали с его личностными качествами и возможностями.<br />
Решению проблемы самоопределения может способствовать спецкурс “Профессиональное самоопределение”, разработанный для учащихся 9 класса.<br />
<br />
[http://www.proftester.ru/ Тест на профориентацию]<br />
<br />
На этом нашем сайте вы можете пройти комплексное онлайн тестирование направленное на определение ваших профессиональных предпочтений. Тест будет интересен школьника и студентам, он поможет в дальнейшем выборе профессии. А так же всем желающим, которые, хотят узнать к каким профессия они испытываю большую склонность.<br />
По мере прохождения комплекса вам предстоит ответить на 400 вопросов определяющих ваши профессиональные предпочтения. Комплекс состоит из трех известных тестов, которые являются основными при проведение профориентационых мероприятий. <br />
Комплекс включает в себя следующие тесты: <br />
• Дифференциально-диагностический опросник <br />
• Опросник профессиональной готовности <br />
• Опросник профессиональной направленности Д. Голанда<br />
Сразу после прохождения теста на профориентацию вам будут предоставлены результаты профориентационного тестирования.<br />
<br />
[http://www.test-besplatno.ru/ Тестирование]<br />
<br />
Здесь вы можете бесплатно пройти тест на профориентацию. Тестирование происходить в режиме онлайн. Тест на профориентацию составлен на основании передовых методик, он насчитывает чуть больше 300 вопросов и позволяет достаточно точно оценить ваши профессиональные предпочтения.<br />
Перед прохождением теста на профориентацию, рекомендуем изучить рекомендации прохождения теста на профориентацию для школьника. Данный сайт ориентирован, прежде всего, на школьников, которые хотят оценить свои профориентационные предпочтения. Однако он будет интересен самому широкому кругу лиц - студентам, домохозяйкам, людям уже работающим по какой-то профессии. Особо обращаем ваше внимание на то, что вы можете пройти тест на профориентацию - бесплатно. Как только вы ответите на последний вопрос теста, вам сразу же будут представлены ваши результаты<br />
<br />
[http://www.bookw.narod.ru/ Выбор будущей профессии]<br />
<br />
На этом сайте говорится, что: выбирая будущую профессию, мы, конечно, оцениваем свой характер, интересы и способности, примеряем их значимость для конкретных профессий, пытаемся представить себе, способны ли мы стать профессионалами высокого уровня. Но это только первый шаг на пути выбора профессии. Следующий шаг - самосовершенствование с целью достижения поставленной цели - овладения этой профессией. <br />
Вот тут и приходит на помощь самовоспитание. Самовоспитание в широком смысле этого слова - сознательная, продолжительная, систематическая работа над собой в целях формирования, укрепления ценных личных качеств, и преодоления недостатков. В том случае если деятельность направлена на развитие и корректировку комплекса качеств с целью подготовки себя к профессии, ее относят к профессиональному самовоспитанию. <br />
Среди способов и приемов, которыми пользуется личность, чтобы воздействовать на свое сознание, чувство, волю с целью выработки качеств, необходимых для успешного овладения определенной профессией, основными принято считать: самопознание, самообразование, самоприказ, самоубеждение, самоконтроль, упражнение.<br><br />
<br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281 БЭМС===<br />
<br><br />
<br />
[http://o-urok.ru/page.php?id=45]<br />
<br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
О профессиях начинаем знакомиться в школе с первого класса. А к девятому классу больше задумываемся, кем быть. <br />
По-первых, захотели узнать о своих возможностях, способностях и интересах.<br />
В интернете мы нашли сайт, где можно проверитьб свои наклонности и интересы. Тест состоит из трех частей,поэтому более полно можно определить свои наклонности и интересы (http://test-besplatno.ru).<br />
<br />
После диагностики выбрали две профессии, которые нас очень заинтересовали:инженер-строитель и медика, газоэлектросварщик.<br />
По профессии инженер-строитель можно узнать на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/300,html). На этом сайте очень хорошо представленна информация о этой профессии, где можно получить образования, где можно найти работу по выбранной специальности.<br />
По профессии медик можно ознакомиться на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/1432). Хорошо представленно насайте получение образования от среднего до высшего, что для нас очень актуально. представленны учебные заведения о разнообразии медицинских специальностей.<br />
По профессии газоэлектросварщик можно узнать на сайте (htt:ww.i-worker.ru.professions/riew87). Полноя информация о профессии, необходимых личностных качеств, указание учебных заведений, где можно получить профессию. Даже примерная заработная плата.<br />
После ознакомления информации о выбранных профессия, нам стало интересно, где мы можем получить выбранную нами специальность по Самарской область. Наш сайт (http:/smr-info.ru). Здесь указаны адреса, телефоны, сроки обучения и поступления.<br />
<br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80Наша жизнь - наш выбор2010-03-31T20:12:37Z<p>Призвание Р250: /* P250 '''ПРИЗВАНИЕ''' */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Мы творим нашу собственную жизнь.<br><br />
И называем её судьбой.<br><br />
''Дизраэли''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить аннотированные ссылки на интернет-ресурсы о правилах, подходах, советах по выбору професии. <br />
<br />
Для публикации аннотированной ссылки вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить текст аннотации и ссылку на интернет-ресурс в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Наша жизнь - наш выбор==<br />
Альбом решений, найденных в интернете.<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br />
<br><br />
'''Первые представления о профессиях...'''<br />
<br />
Первые представления о профессиях у нас, ребят, возникают в раннем детстве. Кому хочется стать шофером, кому дворником, кому маляром. Но, затем, мы забываем о своих первых увлечениях. И только, будучи уже учениками, на уроках профориентации возвращаемся к этим вопросам.<br />
Недавно, мы совершили целую исследовательскую работу по выявлению соответствий наших возможностей и выбранных профессий. Оказалось, что не так много, а можно сказать, совсем мало, есть учебных заведений, которые обучают нас, слабовидящих ребят, профессиям. Мы исследовали весь наш самарский край. Побывали в разных уголках: селах, городах, <br />
поселках, где имелись учебные заведения. И, наконец, выяснили, что в Кинель-Черкасском районе работает Медицинский колледж, готовый принять нас на учебу.<br />
<br />
'''Фотоотклик: [http://www.o-urok.ru/userpage_ex.php?id=273 Экскурсия по медицинскому колледжу]'''<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://medkolledg.nm.ru/ Кинель-Черкасский медицинский колледж]'''<br />
<br />
<br><br />
'''1. Профессию выберите для себя!'''<br />
<br />
Простая и действенная методика определения профессиональной направленности.<br />
<br />
'''"Дифференциально-диагностический опросник"'''<br />
<br />
Данный тест предназначен для того, чтобы Вы смогли определить тип профессии, который наиболее подходит Вам в зависимости от Ваших интересов, склонностей, темперамента.<br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test1.html Тест №1]'''<br />
<br />
'''"Анкета"'''<br />
<br />
Предлагаемая анкета поможет разобраться в особенностях Вашего темперамента, который влияет на успешность в разных видах деятельности, так как является почвой для развития способностей. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test2.html Тест №2]'''<br />
<br />
'''"Потребность в достижениях"'''<br />
<br />
Данная анкета позволит уточнить Ваши мнения, интересы, то, как Вы оцениваете себя, некоторые черты своего характера. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test3.html Тест №3]'''<br />
<br />
'''2. Куда пойти учиться?'''<br />
<br />
Список вузов, в которых можно получить образование в сфере информационных технологий с адресами и сайтами. '''[http://abitur.nica.ru/ Ссылки по адресам институтов]'''<br />
<br />
'''3. Всё для поступающих'''<br />
<br />
Справочник техникумов и колледжей по регионам и направлениям образования с указанием их почтовых адресов и контактных телефонов. Сайт содержит азбуку профессий, где школьник сможет сам прочесть характеристики интересующей его профессии, требования, предъявляемые к специалисту этой профессии, список ВУЗов, где можно получить соответствующее образование.<br />
<br />
'''Более полную информацию Вы можете получить на сайте: [http://uo-prohladny.narod.ru/ssilki/profi.htm Опросники, азбука профессий]'''<br />
<br />
<br><br />
'''Информация для педагогов.'''<br />
<br />
Определение перспективных жизненных и профессиональных целей.<br />
<br />
Анализ и осмысление профессиональных перспектив. <br />
<br />
Управление личным профессиональным планом.<br />
<br />
Побуждение участников к осознанному выбору профессии.<br />
<br />
Развитие профессионально важных качеств.<br />
<br />
Развитие навыков само презентации при устройстве на работу. <br />
<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://azps.ru/training/indexpf.html Профориентационные игры]'''<br />
<br><br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250 '''ПРИЗВАНИЕ'''===<br />
<br><br />
На сайте '''«Мой компас»''' можно найти:<br />
<br />
различные статьи по профориентации ''(например: Что влияет на выбор профессии; Семь шагов к взвешенному решению, Ошибки при выборе профессии, <br />
''Выбор профессии и т.п.)'''';<br />
<br />
обобщенную информацию о профессиях ''(справочник профессий, должностные инструкции, словарь терминов, словарик новых профессий''), <br />
<br />
подробное описание многих профессий с иллюстрациями ''(более 30 профессий)'', <br />
<br />
афоризмы о профессиях и гороскоп профессий, стихи о профессиях и даже песню о людях героических профессий.<br />
<br />
[http://moikompas.ru/compas/Professija]<br />
<br />
На сайте «Информационно-справочная система выбора профессии '''«В помощь школьнику. ру»''' есть статьи об условиях успешного выбора профессии, о классификации профессий, об основных шагах в выборе профессий. <br />
Есть советы призывнику, консультации для юношей призывного возраста. <br />
Имеется словарь терминов, тесты. Есть перечень профессий, классифицированный по определенным типам (Человек-Природа, Человек - Знаковая система… и т.д.) с алфавитным указателем. <br />
<br />
[http://www.shkolniky.ru/viborprof]<br />
<br />
На сайте '''«Профессиональное образование Калининградской области»''' есть статьи о планировании карьеры, список профессий от А до Я, рассказы о профессиях, тесты, методические материалы, инструкции по составлению резюме.<br />
<br />
[http://profedu.baltinform.ru/designing/choosing/]<br />
<br />
На сайте центра тестирования и развития '''«Профориентация: кем стать»''' имеется каталог профессий, классифицированных по различным сферам деятельности, есть тесты, каталог ссылок на полезные образовательные сайты.<br />
<br />
[http://www.proforientator.ru/profession]<br />
<br />
На сайте '''“Kariera.by”''' имеются статьи по профориентации, информации о работе и обучении, информация о популярных курсах, семинарах и тренингах. Можно познакомиться с горячими вакансиями, найти информацию об обучении и трудоустройстве за рубежом.<br />
<br />
[http://kariera.by/]<br />
<br />
На сайте '''«Молодежное информационное равенство»''' можно познакомиться с каталогом профессий, поиском работы в Сети, почитать полезные советы, познакомиться с ситуацией на рынке труда, научиться составлять резюме. <br />
Интересно будет почитать статьи: Хочу, чтобы по улицам ходило больше счастливых людей, Найти себя в профессии, Кем быть: первые шаги, Как выбрать профессию – для начинающих, Как найти себя, Муки выбора или предостережения выпускнику, Кем быть: пора определиться. <br />
Есть список лучших ВУЗов России, информация о рабочих местах.<br />
<br />
[http://stpetersburg.mir4you.ru/node/13193]<br />
<br />
На сайте: '''«Обучение и карьера»''' есть статьи на тему: Секреты профессии, Правила выбора профессии и др., тесты, конкурсы, результаты опросов. Можно пройти тесты и узнать подходит ли тебе та или иная профессия, можно пройти тесты ЕГЭ по разным предметам.<br />
<br />
[http://www.start4you.ru/content/opinions/9_pravil_vybora_professii.html]<br />
<br />
На сайте '''«RABOTA.RU»''' есть список образовательных учреждений Самары, новости рынка труда, данные о вакансиях, обзоры зарплат, должностные инструкции и т.п.<br />
<br />
[http://samara.rabota.ru/]<br />
<br />
МУ «Молодёжный центр «Самарский» осуществляет свою деятельность с 1996 года. Основная задача: трудоустройство и организация занятости молодых людей от 14 до 30 лет. <br />
На сайте можно познакомиться с основными направлениями деятельности, выяснить координаты <br />
МУ "Молодёжный центр Самарский"<br />
<br />
На сайте '''«Муниципальное учреждение «Молодёжный центр «Самарский»''' есть статьи: Рейтинг профессий на российском рынке труда, Мои цели, мои ценности, каких работников ищут работодатели, Организация занятости и трудоустройства молодых людей в период летних каникул, Полезно ли совмещать учебу с работой? Требования к соискателям и др.<br />
<br />
[http://www.mc-samara.ru/viewpage.php?page_id=1]<br />
<br />
На сайте '''«Персонал плюс Самара»''' можно познакомиться с кадровыми агентствами, учебными курсами, пройти тренинги, научиться писать резюме, заглянуть в «магазин вакансий», познакомиться с должностными инструкциями.<br />
<br />
[http://plus63.ru/index.htm]<br />
<br />
На сайте '''“Psytest.info”''' можно пройти тестирование on-line (деловые тесты: Изучение мотивации профессиональной деятельности, Опросник Дж.Холланда, Сфера профессиональных предпочтений, Шкала профессионального стресса, Тест жизнестойкости и др.)<br />
<br />
[http://www.psytest.info/taxonomy/term/1]<br />
<br />
Сайты с '''On-line тестами''' по профориентации:<br />
<br />
[http://naa-8a-8stusyia94.narod.ru/besplatnyy-test-na-buduschuu-professiu.html]<br />
<br />
[http://azps.ru/tests/indexpf.html]<br />
<br />
[http://look.far.ru/]<br />
<br />
[http://o-prof.ru/?id=2]<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259 Знатоки===<br />
<br><br />
[http://www.proforientator.ru/ сайт Центра тестирования и развития "Гуманитарные технологии" Профориентация:Кем стать?]<br />
<br />
'''Основная миссия сайта''' - профориентационная помощь в выборе профессии и принятии жизненно важных решений. <br />
<br />
Удобно, что информация о таких центрах именно вашего региона представлена на сайте. <br />
<br />
Учащиеся и абитуриенты могут пройти тестирование по выбору профессии и подготовке к сдаче ЕГЭ и ГИА. <br />
<br />
Здесь специалистами даются не только советы, как выбрать профессию, но и прогнозы на профессии будущего, т.е. специальности, которые будут востребованы в ближайшие 10 лет. <br />
<br />
Раздел "Профессии" поможет старшеклассникам сориентироваться в разнообразном мире современных профессий. Узнать требования к ним, перечень ВУЗов, в которых осуществляется обучение по данной профессии, вступительные экзамены 2010. На курсах ЕГЭ, предлагаемых учебными заведениями, ребята смогут реально оценить свои знания по предметам.<br />
<br />
На Форуме можно получить ответ на интересующий тебя вопрос, обсудить вопросы выбора профессии.<br />
<br />
[http://www.ubo.ru/articles/?cat=138&pub=1181 сайт "Образование. Карьера. Бизнес"]<br />
<br />
Этот сайт рассчитан на широкий круг пользователей. Здесь полезную информацию найдут те,перед кем стоит не простой выбор-выбор профессии, и те, кто хотел бы сменить свою профессию. Профессиональный путеводитель для нерешительных выпускников и их родителей поможет разобраться в основных проблемах профориентации. Часто родители сами выбирают профессию своим детям, порой, не прислушиваясь к мнению своих чад. Правильно ли это? Как не ошибиться в выборе профессии? К какому специалисту обратиться за советом? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте на сайте.<br />
<br />
[http://www.agtu.ru/ic/otdprof.html cайт Инновационного центра профессиональной ориентации и дополнительного образования]<br />
<br />
Основными целями Центра являются:<br />
<br />
- реализация программ профориентационных, информационных проектов;<br />
<br />
- профориентационная подготовка старшеклассников;<br />
<br />
- консультационная деятельность по вопросам профориентации и др.<br />
<br />
Эти цели чётко отражены в структуре сайта. При помощи ссылок посетители могут познакомиться с проблемами профориентации и не только, найти ответы на часто задаваемые вопросы по выбору профессии. <br />
<br />
Тест поможет определить вашу профессиональную направленность. Последние два десятилетия характеризуются появлением большого количества новых профессий с труднопроизносимыми, порой, названиями. Например, сомелье, рекрутер и другие. Соответствующая ссылка поможет разобраться в этом информационном потоке.<br />
<br />
На сайте можно познакомиться с рейтингом популярных профессий, профессий, пользующихся народным признанием.<br />
<br />
Желаем вам стать успешными абитуриентами!<br />
<br />
[http://www.futurejob.ru/ сайт "Интерактивный выбор профессии"]<br />
<br />
Выбираете профессию? <br />
<br />
Задумываетесь о смене профессии? <br />
Тогда этот сайт - для вас. <br />
Эта система профориентации - для думающих людей. <br />
<br />
Сайт позволяет составить подробный "портрет" вашей личности и сравнить его с "портретами" самых разных профессий (профессиограммами). <br />
<br />
Пройдя все предложенные тесты, вы получите список подходящих вам профессий и сможете поработать с ним. <br />
<br />
Он-лайн консультации психолога-профконсультанта помогут Вам точнее определиться с выбором профессии. <br />
Очные консультации и тренинговые программы - для более тщательного самоанализа и принятия решений. <br />
<br />
Первый шаг успешной карьеры - удачно составленное резюме. Правильное резюме представлено вашему вниманию.<br />
<br />
Сайт содержит множество интересных статей на тему выбора профессии и трудоустройства. А рассказы самих специалистов о своих профессиях дают ценную информацию о "подводных камнях" и возможностях специальности. <br />
<br />
Форум проекта посвящен вопросам профориентации. А также дает возможность специалистам разных профессий обсудить свою деятельность с коллегами. <br />
<br />
Каталог профессий, база тестов и статей постоянно пополняется. С каждым заходом на сайт Вы сможете подбирать подходящие Вам профессии, все более точно узнавать какие-то новые нюансы об интересующих Вас профессиях.<br />
<br />
[http://www.karyera.nsknet.ru/budujuschij-abiturient сайт "Карьера +"]<br />
<br />
'''Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство. (Илья Шевелев)'''<br />
<br />
Выбор профессии. Сколько скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем в этом словосочетании! Кем стать? Этот вопрос задавал, задаёт и будет задавать каждый ученик школы без исключения. Помощь в профориентации вы можете получить на сайте "Карьера +". Что такое профессия? Как её выбрать? Как не допустить ошибки в выборе профессии? На эти и другие вопросы вы найдёте здесь ответы.<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest]]<br />
<br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br>«Наша жизнь - наш выбор»<br />
Можно ли осуществить удачный выбор профессии, от кого это зависит и как заранее определить, что выбор сделан правильно? Парадокс состоит в том, что гораздо легче выявить, когда выбор сделан верно. В выборе профессии пересекаются три линии: способности человека, его намерения, желания и спрос на профессию. Отсюда и формула удачного выбора профессии: способности и желания совпадают с потребностями рынка труда. Но человек меняется, обновляется рынок труда и образования – как успеть за всеми этими изменениями? Современный ритм жизни настолько стремителен, а возможностей появилось так много, что сегодня важно задаваться не только вопросом: «Как выбирать профессию?», но и «Когда выбирать профессию?» В этом вам помогут сайты, с которыми работала команда 264 «Мобильные»<br />
<br />
1.Сайт. Профессиональное самоопределение подростков – [Letopisi.ru]<br />
Этот посвящен профориентации учащихся на современном этапе. Профориентация – это многоаспектная, целостная система научно-практической деятельности общественных институтов, ответственных за подготовку подрастающего поколения к выбору профессии и решающих комплекс социально- экономических, психолого- педагогических и медико-физиологических задач по формированию у школьников профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах высокой квалификации.<br />
<br />
2.Сайт. Справочник профессий – термины [http://spravochnikprof.narod.ru/prof.html]<br />
На данном сайте размещены разделы: алфавитный классификатор, тесты, востребованность, словарь терминов. Здесь вы найдете информацию, которая поможет вам сделать правильный и адекватный выбор профессии в соответствии со своими ресурсами (интересами, способностями, особенностями личности), узнать основные требования, которые предъявляет профессия к человеку, степень востребованности профессий на рынке труда и многое другое.<br />
<br />
3.Сайт. Тренинг профессионального самоопределения. [http://psyfactor.org/lib/tkachenko5.htm]<br />
Помогая разумному планированию карьеры, тренинг оказывается средством коррекции профессиональных намерений и установок школьников на последующее самоопределение. Опыт переживаний в группе становится важным эмоциональным компонентом социально- психологической активности учащихся в выборе карьеры.<br />
Занятия состоят из профориентационных игр и упражнений: «Мечты», «Самореклама». Мое внутреннее состояние», «Надпись на стене», «Скульптор» и другие.<br />
<br />
4.Сайт. Галина Резапкина. Методический кабинет профориентации.<br />
[http://metodkabi.net.ru/]<br />
Сайт посвящен проблемам профессионального и личностного самоопределения.<br />
Здесь вы найдете методики, тесты, самодиагностики, статьи и фрагменты из книг известного психолога – профконсультанта Галины Резапкиной. <br />
<br />
5.Профориентация. Тесты профориентации. Профориентация школьников.<br />
[http://www.effecton.ru/730.html]<br />
Данный сайт содержит восемь специальных методик, предназначенных для проведения квалифицированной профориентационной работы. Пакет «Профориентация» позволяет определить:<br />
1)информированность о мире профессий;<br />
2)наличие и сформированность профессионального плана;<br />
3)осознанность выбора профессии и ведущие мотивы;<br />
4)интересы и склонности;<br />
5)профессиональные предпочтения;<br />
6)уровень притязаний.<br />
<br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
''Выбор будущей профессии является важным и серьезным делом. От выбора профессии зависит как будет происходить ваша жизнь после окончания учебного заведения и до самой пенсии. Именно поэтому к выбору профессии нужно подходить со всей ответственностью. Определением будущих профессиональных склонностей следует, начать заниматься в старших классах средней школы. Рекомендуется пройти тест на профориентацию для школьников. Причем желательно начать проходить эти тесты, каждый год, начиная класса с 8. Тогда у школьника можно будет проследить изменение профессиональных предпочтений.''<br />
<br />
[http://www.psihology.invision74.com/1_1.html Профессиональное самоопределение и профориентация]<br />
<br />
Сайт «'''Профессиональное самоопределение и профориентация'''» расскажет о: 1. Профессиональном самоопределении личности; 2. Профессиональном самоопределении личности как результате процесса профессиональной профориентации; 3. Результате исследований профессиональных предпочтений учащихся 7-9 классов; 4. Пути улучшения профориентационной работы в школе; 5. Как проще всего ответить на вопрос «кем быть?» <br />
<br />
[http://www.festival.1september.ru/articles/513221/ Профессиональное самоопределение]<br />
<br />
<br />
Подростковый и ранний юношеский возраст – это время профессионального самоопределения. Характерные для этого периода становление нового уровня развития самопознания, выработка собственного мировоззрения, определение позиций в жизни активизируют процессы профессионального самоопределения. Поэтому очень важно именно в эти годы выявить и по мере возможности развить те способности, на основе которых школьнику можно было бы разумно и правильно осуществить выбор профессии, чтобы требования, которые она предъявляет, совпадали с его личностными качествами и возможностями.<br />
Решению проблемы самоопределения может способствовать спецкурс “Профессиональное самоопределение”, разработанный для учащихся 9 класса.<br />
<br />
[http://www.proftester.ru/ Тест на профориентацию]<br />
<br />
На этом нашем сайте вы можете пройти комплексное онлайн тестирование направленное на определение ваших профессиональных предпочтений. Тест будет интересен школьника и студентам, он поможет в дальнейшем выборе профессии. А так же всем желающим, которые, хотят узнать к каким профессия они испытываю большую склонность.<br />
По мере прохождения комплекса вам предстоит ответить на 400 вопросов определяющих ваши профессиональные предпочтения. Комплекс состоит из трех известных тестов, которые являются основными при проведение профориентационых мероприятий. <br />
Комплекс включает в себя следующие тесты: <br />
• Дифференциально-диагностический опросник <br />
• Опросник профессиональной готовности <br />
• Опросник профессиональной направленности Д. Голанда<br />
Сразу после прохождения теста на профориентацию вам будут предоставлены результаты профориентационного тестирования.<br />
<br />
[http://www.test-besplatno.ru/ Тестирование]<br />
<br />
Здесь вы можете бесплатно пройти тест на профориентацию. Тестирование происходить в режиме онлайн. Тест на профориентацию составлен на основании передовых методик, он насчитывает чуть больше 300 вопросов и позволяет достаточно точно оценить ваши профессиональные предпочтения.<br />
Перед прохождением теста на профориентацию, рекомендуем изучить рекомендации прохождения теста на профориентацию для школьника. Данный сайт ориентирован, прежде всего, на школьников, которые хотят оценить свои профориентационные предпочтения. Однако он будет интересен самому широкому кругу лиц - студентам, домохозяйкам, людям уже работающим по какой-то профессии. Особо обращаем ваше внимание на то, что вы можете пройти тест на профориентацию - бесплатно. Как только вы ответите на последний вопрос теста, вам сразу же будут представлены ваши результаты<br />
<br />
[http://www.bookw.narod.ru/ Выбор будущей профессии]<br />
<br />
На этом сайте говорится, что: выбирая будущую профессию, мы, конечно, оцениваем свой характер, интересы и способности, примеряем их значимость для конкретных профессий, пытаемся представить себе, способны ли мы стать профессионалами высокого уровня. Но это только первый шаг на пути выбора профессии. Следующий шаг - самосовершенствование с целью достижения поставленной цели - овладения этой профессией. <br />
Вот тут и приходит на помощь самовоспитание. Самовоспитание в широком смысле этого слова - сознательная, продолжительная, систематическая работа над собой в целях формирования, укрепления ценных личных качеств, и преодоления недостатков. В том случае если деятельность направлена на развитие и корректировку комплекса качеств с целью подготовки себя к профессии, ее относят к профессиональному самовоспитанию. <br />
Среди способов и приемов, которыми пользуется личность, чтобы воздействовать на свое сознание, чувство, волю с целью выработки качеств, необходимых для успешного овладения определенной профессией, основными принято считать: самопознание, самообразование, самоприказ, самоубеждение, самоконтроль, упражнение.<br><br />
<br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281 БЭМС===<br />
<br><br />
<br />
[http://o-urok.ru/page.php?id=45]<br />
<br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
О профессиях начинаем знакомиться в школе с первого класса. А к девятому классу больше задумываемся, кем быть. <br />
По-первых, захотели узнать о своих возможностях, способностях и интересах.<br />
В интернете мы нашли сайт, где можно проверитьб свои наклонности и интересы. Тест состоит из трех частей,поэтому более полно можно определить свои наклонности и интересы (http://test-besplatno.ru).<br />
<br />
После диагностики выбрали две профессии, которые нас очень заинтересовали:инженер-строитель и медика, газоэлектросварщик.<br />
По профессии инженер-строитель можно узнать на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/300,html). На этом сайте очень хорошо представленна информация о этой профессии, где можно получить образования, где можно найти работу по выбранной специальности.<br />
По профессии медик можно ознакомиться на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/1432). Хорошо представленно насайте получение образования от среднего до высшего, что для нас очень актуально. представленны учебные заведения о разнообразии медицинских специальностей.<br />
По профессии газоэлектросварщик можно узнать на сайте (htt:ww.i-worker.ru.professions/riew87). Полноя информация о профессии, необходимых личностных качеств, указание учебных заведений, где можно получить профессию. Даже примерная заработная плата.<br />
После ознакомления информации о выбранных профессия, нам стало интересно, где мы можем получить выбранную нами специальность по Самарской область. Наш сайт (http:/smr-info.ru). Здесь указаны адреса, телефоны, сроки обучения и поступления.<br />
<br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80Наша жизнь - наш выбор2010-03-31T20:02:36Z<p>Призвание Р250: /* P250 '''ПРИЗВАНИЕ''' */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Мы творим нашу собственную жизнь.<br><br />
И называем её судьбой.<br><br />
''Дизраэли''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить аннотированные ссылки на интернет-ресурсы о правилах, подходах, советах по выбору професии. <br />
<br />
Для публикации аннотированной ссылки вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить текст аннотации и ссылку на интернет-ресурс в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Наша жизнь - наш выбор==<br />
Альбом решений, найденных в интернете.<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br />
<br><br />
'''Первые представления о профессиях...'''<br />
<br />
Первые представления о профессиях у нас, ребят, возникают в раннем детстве. Кому хочется стать шофером, кому дворником, кому маляром. Но, затем, мы забываем о своих первых увлечениях. И только, будучи уже учениками, на уроках профориентации возвращаемся к этим вопросам.<br />
Недавно, мы совершили целую исследовательскую работу по выявлению соответствий наших возможностей и выбранных профессий. Оказалось, что не так много, а можно сказать, совсем мало, есть учебных заведений, которые обучают нас, слабовидящих ребят, профессиям. Мы исследовали весь наш самарский край. Побывали в разных уголках: селах, городах, <br />
поселках, где имелись учебные заведения. И, наконец, выяснили, что в Кинель-Черкасском районе работает Медицинский колледж, готовый принять нас на учебу.<br />
<br />
'''Фотоотклик: [http://www.o-urok.ru/userpage_ex.php?id=273 Экскурсия по медицинскому колледжу]'''<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://medkolledg.nm.ru/ Кинель-Черкасский медицинский колледж]'''<br />
<br />
<br><br />
'''1. Профессию выберите для себя!'''<br />
<br />
Простая и действенная методика определения профессиональной направленности.<br />
<br />
'''"Дифференциально-диагностический опросник"'''<br />
<br />
Данный тест предназначен для того, чтобы Вы смогли определить тип профессии, который наиболее подходит Вам в зависимости от Ваших интересов, склонностей, темперамента.<br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test1.html Тест №1]'''<br />
<br />
'''"Анкета"'''<br />
<br />
Предлагаемая анкета поможет разобраться в особенностях Вашего темперамента, который влияет на успешность в разных видах деятельности, так как является почвой для развития способностей. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test2.html Тест №2]'''<br />
<br />
'''"Потребность в достижениях"'''<br />
<br />
Данная анкета позволит уточнить Ваши мнения, интересы, то, как Вы оцениваете себя, некоторые черты своего характера. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test3.html Тест №3]'''<br />
<br />
'''2. Куда пойти учиться?'''<br />
<br />
Список вузов, в которых можно получить образование в сфере информационных технологий с адресами и сайтами. '''[http://abitur.nica.ru/ Ссылки по адресам институтов]'''<br />
<br />
'''3. Всё для поступающих'''<br />
<br />
Справочник техникумов и колледжей по регионам и направлениям образования с указанием их почтовых адресов и контактных телефонов. Сайт содержит азбуку профессий, где школьник сможет сам прочесть характеристики интересующей его профессии, требования, предъявляемые к специалисту этой профессии, список ВУЗов, где можно получить соответствующее образование.<br />
<br />
'''Более полную информацию Вы можете получить на сайте: [http://uo-prohladny.narod.ru/ssilki/profi.htm Опросники, азбука профессий]'''<br />
<br />
<br><br />
'''Информация для педагогов.'''<br />
<br />
Определение перспективных жизненных и профессиональных целей.<br />
<br />
Анализ и осмысление профессиональных перспектив. <br />
<br />
Управление личным профессиональным планом.<br />
<br />
Побуждение участников к осознанному выбору профессии.<br />
<br />
Развитие профессионально важных качеств.<br />
<br />
Развитие навыков само презентации при устройстве на работу. <br />
<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://azps.ru/training/indexpf.html Профориентационные игры]'''<br />
<br><br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250 '''ПРИЗВАНИЕ'''===<br />
<br><br />
На сайте '''«Мой компас»''' можно найти:<br />
<br />
различные статьи по профориентации (например: Что влияет на выбор профессии; Семь шагов к взвешенному решению, Ошибки при выборе профессии, Выбор профессии и т.п.),<br />
<br />
обобщенную информацию о профессиях (справочник профессий, должностные инструкции, словарь терминов, словарик новых профессий), <br />
<br />
подробное описание многих профессий с иллюстрациями (более 33 профессий), <br />
<br />
афоризмы о профессиях и гороскоп профессий, стихи о профессиях и даже песню о людях героических профессий.<br />
<br />
[http://moikompas.ru/compas/Professija]<br />
<br />
На сайте «Информационно-справочная система выбора профессии '''«В помощь школьнику. ру»''' есть статьи об условиях успешного выбора профессии, о классификации профессий, об основных шагах в выборе профессий. <br />
Есть советы призывнику, консультации для юношей призывного возраста. <br />
Имеется словарь терминов, тесты. Есть перечень профессий, классифицированный по определенным типам (Человек-Природа, Человек - Знаковая система… и т.д.) с алфавитным указателем. <br />
<br />
[http://www.shkolniky.ru/viborprof]<br />
<br />
На сайте '''«Профессиональное образование Калининградской области»''' есть статьи о планировании карьеры, список профессий от А до Я, рассказы о профессиях, тесты, методические материалы, инструкции по составлению резюме.<br />
<br />
[http://profedu.baltinform.ru/designing/choosing/]<br />
<br />
На сайте центра тестирования и развития '''«Профориентация: кем стать»''' имеется каталог профессий, классифицированных по различным сферам деятельности, есть тесты, каталог ссылок на полезные образовательные сайты.<br />
<br />
[http://www.proforientator.ru/profession]<br />
<br />
На сайте '''“Kariera.by”''' имеются статьи по профориентации, информации о работе и обучении, информация о популярных курсах, семинарах и тренингах. Можно познакомиться с горячими вакансиями, найти информацию об обучении и трудоустройстве за рубежом.<br />
<br />
[http://kariera.by/]<br />
<br />
На сайте '''«Молодежное информационное равенство»''' можно познакомиться с каталогом профессий, поиском работы в Сети, почитать полезные советы, познакомиться с ситуацией на рынке труда, научиться составлять резюме. <br />
Интересно будет почитать статьи: Хочу, чтобы по улицам ходило больше счастливых людей, Найти себя в профессии, Кем быть: первые шаги, Как выбрать профессию – для начинающих, Как найти себя, Муки выбора или предостережения выпускнику, Кем быть: пора определиться. <br />
Есть список лучших ВУЗов России, информация о рабочих местах.<br />
<br />
[http://stpetersburg.mir4you.ru/node/13193]<br />
<br />
На сайте: '''«Обучение и карьера»''' есть статьи на тему: Секреты профессии, Правила выбора профессии и др., тесты, конкурсы, результаты опросов. Можно пройти тесты и узнать подходит ли тебе та или иная профессия, можно пройти тесты ЕГЭ по разным предметам.<br />
<br />
[http://www.start4you.ru/content/opinions/9_pravil_vybora_professii.html]<br />
<br />
На сайте '''«RABOTA.RU»''' есть список образовательных учреждений Самары, новости рынка труда, данные о вакансиях, обзоры зарплат, должностные инструкции и т.п.<br />
<br />
[http://samara.rabota.ru/]<br />
<br />
МУ «Молодёжный центр «Самарский» осуществляет свою деятельность с 1996 года. Основная задача: трудоустройство и организация занятости молодых людей от 14 до 30 лет. <br />
На сайте можно познакомиться с основными направлениями деятельности, выяснить координаты <br />
МУ "Молодёжный центр Самарский"<br />
<br />
На сайте '''«Муниципальное учреждение «Молодёжный центр «Самарский»''' есть статьи: Рейтинг профессий на российском рынке труда, Мои цели, мои ценности, каких работников ищут работодатели, Организация занятости и трудоустройства молодых людей в период летних каникул, Полезно ли совмещать учебу с работой? Требования к соискателям и др.<br />
<br />
[http://www.mc-samara.ru/viewpage.php?page_id=1]<br />
<br />
На сайте '''«Персонал плюс Самара»''' можно познакомиться с кадровыми агентствами, учебными курсами, пройти тренинги, научиться писать резюме, заглянуть в «магазин вакансий», познакомиться с должностными инструкциями.<br />
<br />
[http://plus63.ru/index.htm]<br />
<br />
На сайте '''“Psytest.info”''' можно пройти тестирование on-line (деловые тесты: Изучение мотивации профессиональной деятельности, Опросник Дж.Холланда, Сфера профессиональных предпочтений, Шкала профессионального стресса, Тест жизнестойкости и др.)<br />
<br />
[http://www.psytest.info/taxonomy/term/1]<br />
<br />
Сайты с '''On-line тестами''' по профориентации:<br />
<br />
[http://naa-8a-8stusyia94.narod.ru/besplatnyy-test-na-buduschuu-professiu.html]<br />
<br />
[http://azps.ru/tests/indexpf.html]<br />
<br />
[http://look.far.ru/]<br />
<br />
[http://o-prof.ru/?id=2]<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259 Знатоки===<br />
<br><br />
[http://www.proforientator.ru/ сайт Центра тестирования и развития "Гуманитарные технологии" Профориентация:Кем стать?]<br />
<br />
'''Основная миссия сайта''' - профориентационная помощь в выборе профессии и принятии жизненно важных решений. <br />
<br />
Удобно, что информация о таких центрах именно вашего региона представлена на сайте. <br />
<br />
Учащиеся и абитуриенты могут пройти тестирование по выбору профессии и подготовке к сдаче ЕГЭ и ГИА. <br />
<br />
Здесь специалистами даются не только советы, как выбрать профессию, но и прогнозы на профессии будущего, т.е. специальности, которые будут востребованы в ближайшие 10 лет. <br />
<br />
Раздел "Профессии" поможет старшеклассникам сориентироваться в разнообразном мире современных профессий. Узнать требования к ним, перечень ВУЗов, в которых осуществляется обучение по данной профессии, вступительные экзамены 2010. На курсах ЕГЭ, предлагаемых учебными заведениями, ребята смогут реально оценить свои знания по предметам.<br />
<br />
На Форуме можно получить ответ на интересующий тебя вопрос, обсудить вопросы выбора профессии.<br />
<br />
[http://www.ubo.ru/articles/?cat=138&pub=1181 сайт "Образование. Карьера. Бизнес"]<br />
<br />
Этот сайт рассчитан на широкий круг пользователей. Здесь полезную информацию найдут те,перед кем стоит не простой выбор-выбор профессии, и те, кто хотел бы сменить свою профессию. Профессиональный путеводитель для нерешительных выпускников и их родителей поможет разобраться в основных проблемах профориентации. Часто родители сами выбирают профессию своим детям, порой, не прислушиваясь к мнению своих чад. Правильно ли это? Как не ошибиться в выборе профессии? К какому специалисту обратиться за советом? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте на сайте.<br />
<br />
[http://www.agtu.ru/ic/otdprof.html cайт Инновационного центра профессиональной ориентации и дополнительного образования]<br />
<br />
Основными целями Центра являются:<br />
<br />
- реализация программ профориентационных, информационных проектов;<br />
<br />
- профориентационная подготовка старшеклассников;<br />
<br />
- консультационная деятельность по вопросам профориентации и др.<br />
<br />
Эти цели чётко отражены в структуре сайта. При помощи ссылок посетители могут познакомиться с проблемами профориентации и не только, найти ответы на часто задаваемые вопросы по выбору профессии. <br />
<br />
Тест поможет определить вашу профессиональную направленность. Последние два десятилетия характеризуются появлением большого количества новых профессий с труднопроизносимыми, порой, названиями. Например, сомелье, рекрутер и другие. Соответствующая ссылка поможет разобраться в этом информационном потоке.<br />
<br />
На сайте можно познакомиться с рейтингом популярных профессий, профессий, пользующихся народным признанием.<br />
<br />
Желаем вам стать успешными абитуриентами!<br />
<br />
[http://www.futurejob.ru/ сайт "Интерактивный выбор профессии"]<br />
<br />
Выбираете профессию? <br />
<br />
Задумываетесь о смене профессии? <br />
Тогда этот сайт - для вас. <br />
Эта система профориентации - для думающих людей. <br />
<br />
Сайт позволяет составить подробный "портрет" вашей личности и сравнить его с "портретами" самых разных профессий (профессиограммами). <br />
<br />
Пройдя все предложенные тесты, вы получите список подходящих вам профессий и сможете поработать с ним. <br />
<br />
Он-лайн консультации психолога-профконсультанта помогут Вам точнее определиться с выбором профессии. <br />
Очные консультации и тренинговые программы - для более тщательного самоанализа и принятия решений. <br />
<br />
Первый шаг успешной карьеры - удачно составленное резюме. Правильное резюме представлено вашему вниманию.<br />
<br />
Сайт содержит множество интересных статей на тему выбора профессии и трудоустройства. А рассказы самих специалистов о своих профессиях дают ценную информацию о "подводных камнях" и возможностях специальности. <br />
<br />
Форум проекта посвящен вопросам профориентации. А также дает возможность специалистам разных профессий обсудить свою деятельность с коллегами. <br />
<br />
Каталог профессий, база тестов и статей постоянно пополняется. С каждым заходом на сайт Вы сможете подбирать подходящие Вам профессии, все более точно узнавать какие-то новые нюансы об интересующих Вас профессиях.<br />
<br />
[http://www.karyera.nsknet.ru/budujuschij-abiturient сайт "Карьера +"]<br />
<br />
'''Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство. (Илья Шевелев)'''<br />
<br />
Выбор профессии. Сколько скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем в этом словосочетании! Кем стать? Этот вопрос задавал, задаёт и будет задавать каждый ученик школы без исключения. Помощь в профориентации вы можете получить на сайте "Карьера +". Что такое профессия? Как её выбрать? Как не допустить ошибки в выборе профессии? На эти и другие вопросы вы найдёте здесь ответы.<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest]]<br />
<br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br>«Наша жизнь - наш выбор»<br />
Можно ли осуществить удачный выбор профессии, от кого это зависит и как заранее определить, что выбор сделан правильно? Парадокс состоит в том, что гораздо легче выявить, когда выбор сделан верно. В выборе профессии пересекаются три линии: способности человека, его намерения, желания и спрос на профессию. Отсюда и формула удачного выбора профессии: способности и желания совпадают с потребностями рынка труда. Но человек меняется, обновляется рынок труда и образования – как успеть за всеми этими изменениями? Современный ритм жизни настолько стремителен, а возможностей появилось так много, что сегодня важно задаваться не только вопросом: «Как выбирать профессию?», но и «Когда выбирать профессию?» В этом вам помогут сайты, с которыми работала команда 264 «Мобильные»<br />
<br />
1.Сайт. Профессиональное самоопределение подростков – [Letopisi.ru]<br />
Этот посвящен профориентации учащихся на современном этапе. Профориентация – это многоаспектная, целостная система научно-практической деятельности общественных институтов, ответственных за подготовку подрастающего поколения к выбору профессии и решающих комплекс социально- экономических, психолого- педагогических и медико-физиологических задач по формированию у школьников профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах высокой квалификации.<br />
<br />
2.Сайт. Справочник профессий – термины [http://spravochnikprof.narod.ru/prof.html]<br />
На данном сайте размещены разделы: алфавитный классификатор, тесты, востребованность, словарь терминов. Здесь вы найдете информацию, которая поможет вам сделать правильный и адекватный выбор профессии в соответствии со своими ресурсами (интересами, способностями, особенностями личности), узнать основные требования, которые предъявляет профессия к человеку, степень востребованности профессий на рынке труда и многое другое.<br />
<br />
3.Сайт. Тренинг профессионального самоопределения. [http://psyfactor.org/lib/tkachenko5.htm]<br />
Помогая разумному планированию карьеры, тренинг оказывается средством коррекции профессиональных намерений и установок школьников на последующее самоопределение. Опыт переживаний в группе становится важным эмоциональным компонентом социально- психологической активности учащихся в выборе карьеры.<br />
Занятия состоят из профориентационных игр и упражнений: «Мечты», «Самореклама». Мое внутреннее состояние», «Надпись на стене», «Скульптор» и другие.<br />
<br />
4.Сайт. Галина Резапкина. Методический кабинет профориентации.<br />
[http://metodkabi.net.ru/]<br />
Сайт посвящен проблемам профессионального и личностного самоопределения.<br />
Здесь вы найдете методики, тесты, самодиагностики, статьи и фрагменты из книг известного психолога – профконсультанта Галины Резапкиной. <br />
<br />
5.Профориентация. Тесты профориентации. Профориентация школьников.<br />
[http://www.effecton.ru/730.html]<br />
Данный сайт содержит восемь специальных методик, предназначенных для проведения квалифицированной профориентационной работы. Пакет «Профориентация» позволяет определить:<br />
1)информированность о мире профессий;<br />
2)наличие и сформированность профессионального плана;<br />
3)осознанность выбора профессии и ведущие мотивы;<br />
4)интересы и склонности;<br />
5)профессиональные предпочтения;<br />
6)уровень притязаний.<br />
<br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
''Выбор будущей профессии является важным и серьезным делом. От выбора профессии зависит как будет происходить ваша жизнь после окончания учебного заведения и до самой пенсии. Именно поэтому к выбору профессии нужно подходить со всей ответственностью. Определением будущих профессиональных склонностей следует, начать заниматься в старших классах средней школы. Рекомендуется пройти тест на профориентацию для школьников. Причем желательно начать проходить эти тесты, каждый год, начиная класса с 8. Тогда у школьника можно будет проследить изменение профессиональных предпочтений.''<br />
<br />
[http://www.psihology.invision74.com/1_1.html Профессиональное самоопределение и профориентация]<br />
<br />
Сайт «'''Профессиональное самоопределение и профориентация'''» расскажет о: 1. Профессиональном самоопределении личности; 2. Профессиональном самоопределении личности как результате процесса профессиональной профориентации; 3. Результате исследований профессиональных предпочтений учащихся 7-9 классов; 4. Пути улучшения профориентационной работы в школе; 5. Как проще всего ответить на вопрос «кем быть?» <br />
<br />
[http://www.festival.1september.ru/articles/513221/ Профессиональное самоопределение]<br />
<br />
<br />
Подростковый и ранний юношеский возраст – это время профессионального самоопределения. Характерные для этого периода становление нового уровня развития самопознания, выработка собственного мировоззрения, определение позиций в жизни активизируют процессы профессионального самоопределения. Поэтому очень важно именно в эти годы выявить и по мере возможности развить те способности, на основе которых школьнику можно было бы разумно и правильно осуществить выбор профессии, чтобы требования, которые она предъявляет, совпадали с его личностными качествами и возможностями.<br />
Решению проблемы самоопределения может способствовать спецкурс “Профессиональное самоопределение”, разработанный для учащихся 9 класса.<br />
<br />
[http://www.proftester.ru/ Тест на профориентацию]<br />
<br />
На этом нашем сайте вы можете пройти комплексное онлайн тестирование направленное на определение ваших профессиональных предпочтений. Тест будет интересен школьника и студентам, он поможет в дальнейшем выборе профессии. А так же всем желающим, которые, хотят узнать к каким профессия они испытываю большую склонность.<br />
По мере прохождения комплекса вам предстоит ответить на 400 вопросов определяющих ваши профессиональные предпочтения. Комплекс состоит из трех известных тестов, которые являются основными при проведение профориентационых мероприятий. <br />
Комплекс включает в себя следующие тесты: <br />
• Дифференциально-диагностический опросник <br />
• Опросник профессиональной готовности <br />
• Опросник профессиональной направленности Д. Голанда<br />
Сразу после прохождения теста на профориентацию вам будут предоставлены результаты профориентационного тестирования.<br />
<br />
[http://www.test-besplatno.ru/ Тестирование]<br />
<br />
Здесь вы можете бесплатно пройти тест на профориентацию. Тестирование происходить в режиме онлайн. Тест на профориентацию составлен на основании передовых методик, он насчитывает чуть больше 300 вопросов и позволяет достаточно точно оценить ваши профессиональные предпочтения.<br />
Перед прохождением теста на профориентацию, рекомендуем изучить рекомендации прохождения теста на профориентацию для школьника. Данный сайт ориентирован, прежде всего, на школьников, которые хотят оценить свои профориентационные предпочтения. Однако он будет интересен самому широкому кругу лиц - студентам, домохозяйкам, людям уже работающим по какой-то профессии. Особо обращаем ваше внимание на то, что вы можете пройти тест на профориентацию - бесплатно. Как только вы ответите на последний вопрос теста, вам сразу же будут представлены ваши результаты<br />
<br />
[http://www.bookw.narod.ru/ Выбор будущей профессии]<br />
<br />
На этом сайте говорится, что: выбирая будущую профессию, мы, конечно, оцениваем свой характер, интересы и способности, примеряем их значимость для конкретных профессий, пытаемся представить себе, способны ли мы стать профессионалами высокого уровня. Но это только первый шаг на пути выбора профессии. Следующий шаг - самосовершенствование с целью достижения поставленной цели - овладения этой профессией. <br />
Вот тут и приходит на помощь самовоспитание. Самовоспитание в широком смысле этого слова - сознательная, продолжительная, систематическая работа над собой в целях формирования, укрепления ценных личных качеств, и преодоления недостатков. В том случае если деятельность направлена на развитие и корректировку комплекса качеств с целью подготовки себя к профессии, ее относят к профессиональному самовоспитанию. <br />
Среди способов и приемов, которыми пользуется личность, чтобы воздействовать на свое сознание, чувство, волю с целью выработки качеств, необходимых для успешного овладения определенной профессией, основными принято считать: самопознание, самообразование, самоприказ, самоубеждение, самоконтроль, упражнение.<br><br />
<br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281 БЭМС===<br />
<br><br />
<br />
[http://o-urok.ru/page.php?id=45]<br />
<br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
О профессиях начинаем знакомиться в школе с первого класса. А к девятому классу больше задумываемся, кем быть. <br />
По-первых, захотели узнать о своих возможностях, способностях и интересах.<br />
В интернете мы нашли сайт, где можно проверитьб свои наклонности и интересы. Тест состоит из трех частей,поэтому более полно можно определить свои наклонности и интересы (http://test-besplatno.ru).<br />
<br />
После диагностики выбрали две профессии, которые нас очень заинтересовали:инженер-строитель и медика, газоэлектросварщик.<br />
По профессии инженер-строитель можно узнать на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/300,html). На этом сайте очень хорошо представленна информация о этой профессии, где можно получить образования, где можно найти работу по выбранной специальности.<br />
По профессии медик можно ознакомиться на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/1432). Хорошо представленно насайте получение образования от среднего до высшего, что для нас очень актуально. представленны учебные заведения о разнообразии медицинских специальностей.<br />
По профессии газоэлектросварщик можно узнать на сайте (htt:ww.i-worker.ru.professions/riew87). Полноя информация о профессии, необходимых личностных качеств, указание учебных заведений, где можно получить профессию. Даже примерная заработная плата.<br />
После ознакомления информации о выбранных профессия, нам стало интересно, где мы можем получить выбранную нами специальность по Самарской область. Наш сайт (http:/smr-info.ru). Здесь указаны адреса, телефоны, сроки обучения и поступления.<br />
<br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80Наша жизнь - наш выбор2010-03-31T20:01:55Z<p>Призвание Р250: /* P250 */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Мы творим нашу собственную жизнь.<br><br />
И называем её судьбой.<br><br />
''Дизраэли''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить аннотированные ссылки на интернет-ресурсы о правилах, подходах, советах по выбору професии. <br />
<br />
Для публикации аннотированной ссылки вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить текст аннотации и ссылку на интернет-ресурс в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Наша жизнь - наш выбор==<br />
Альбом решений, найденных в интернете.<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br />
<br><br />
'''Первые представления о профессиях...'''<br />
<br />
Первые представления о профессиях у нас, ребят, возникают в раннем детстве. Кому хочется стать шофером, кому дворником, кому маляром. Но, затем, мы забываем о своих первых увлечениях. И только, будучи уже учениками, на уроках профориентации возвращаемся к этим вопросам.<br />
Недавно, мы совершили целую исследовательскую работу по выявлению соответствий наших возможностей и выбранных профессий. Оказалось, что не так много, а можно сказать, совсем мало, есть учебных заведений, которые обучают нас, слабовидящих ребят, профессиям. Мы исследовали весь наш самарский край. Побывали в разных уголках: селах, городах, <br />
поселках, где имелись учебные заведения. И, наконец, выяснили, что в Кинель-Черкасском районе работает Медицинский колледж, готовый принять нас на учебу.<br />
<br />
'''Фотоотклик: [http://www.o-urok.ru/userpage_ex.php?id=273 Экскурсия по медицинскому колледжу]'''<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://medkolledg.nm.ru/ Кинель-Черкасский медицинский колледж]'''<br />
<br />
<br><br />
'''1. Профессию выберите для себя!'''<br />
<br />
Простая и действенная методика определения профессиональной направленности.<br />
<br />
'''"Дифференциально-диагностический опросник"'''<br />
<br />
Данный тест предназначен для того, чтобы Вы смогли определить тип профессии, который наиболее подходит Вам в зависимости от Ваших интересов, склонностей, темперамента.<br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test1.html Тест №1]'''<br />
<br />
'''"Анкета"'''<br />
<br />
Предлагаемая анкета поможет разобраться в особенностях Вашего темперамента, который влияет на успешность в разных видах деятельности, так как является почвой для развития способностей. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test2.html Тест №2]'''<br />
<br />
'''"Потребность в достижениях"'''<br />
<br />
Данная анкета позволит уточнить Ваши мнения, интересы, то, как Вы оцениваете себя, некоторые черты своего характера. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test3.html Тест №3]'''<br />
<br />
'''2. Куда пойти учиться?'''<br />
<br />
Список вузов, в которых можно получить образование в сфере информационных технологий с адресами и сайтами. '''[http://abitur.nica.ru/ Ссылки по адресам институтов]'''<br />
<br />
'''3. Всё для поступающих'''<br />
<br />
Справочник техникумов и колледжей по регионам и направлениям образования с указанием их почтовых адресов и контактных телефонов. Сайт содержит азбуку профессий, где школьник сможет сам прочесть характеристики интересующей его профессии, требования, предъявляемые к специалисту этой профессии, список ВУЗов, где можно получить соответствующее образование.<br />
<br />
'''Более полную информацию Вы можете получить на сайте: [http://uo-prohladny.narod.ru/ssilki/profi.htm Опросники, азбука профессий]'''<br />
<br />
<br><br />
'''Информация для педагогов.'''<br />
<br />
Определение перспективных жизненных и профессиональных целей.<br />
<br />
Анализ и осмысление профессиональных перспектив. <br />
<br />
Управление личным профессиональным планом.<br />
<br />
Побуждение участников к осознанному выбору профессии.<br />
<br />
Развитие профессионально важных качеств.<br />
<br />
Развитие навыков само презентации при устройстве на работу. <br />
<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://azps.ru/training/indexpf.html Профориентационные игры]'''<br />
<br><br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250 '''ПРИЗВАНИЕ'''===<br />
<br><br />
<br />
На сайте '''«Мой компас»''' можно найти:<br />
<br />
различные статьи по профориентации (например: Что влияет на выбор профессии; Семь шагов к взвешенному решению, Ошибки при выборе профессии, Выбор профессии и т.п.),<br />
<br />
обобщенную информацию о профессиях (справочник профессий, должностные инструкции, словарь терминов, словарик новых профессий), <br />
<br />
подробное описание многих профессий с иллюстрациями (более 33 профессий), <br />
<br />
афоризмы о профессиях и гороскоп профессий, стихи о профессиях и даже песню о людях героических профессий.<br />
<br />
[http://moikompas.ru/compas/Professija]<br />
<br />
На сайте «Информационно-справочная система выбора профессии '''«В помощь школьнику. ру»''' есть статьи об условиях успешного выбора профессии, о классификации профессий, об основных шагах в выборе профессий. <br />
Есть советы призывнику, консультации для юношей призывного возраста. <br />
Имеется словарь терминов, тесты. Есть перечень профессий, классифицированный по определенным типам (Человек-Природа, Человек - Знаковая система… и т.д.) с алфавитным указателем. <br />
<br />
[http://www.shkolniky.ru/viborprof]<br />
<br />
На сайте '''«Профессиональное образование Калининградской области»''' есть статьи о планировании карьеры, список профессий от А до Я, рассказы о профессиях, тесты, методические материалы, инструкции по составлению резюме.<br />
<br />
[http://profedu.baltinform.ru/designing/choosing/]<br />
<br />
На сайте центра тестирования и развития '''«Профориентация: кем стать»''' имеется каталог профессий, классифицированных по различным сферам деятельности, есть тесты, каталог ссылок на полезные образовательные сайты.<br />
<br />
[http://www.proforientator.ru/profession]<br />
<br />
На сайте '''“Kariera.by”''' имеются статьи по профориентации, информации о работе и обучении, информация о популярных курсах, семинарах и тренингах. Можно познакомиться с горячими вакансиями, найти информацию об обучении и трудоустройстве за рубежом.<br />
<br />
[http://kariera.by/]<br />
<br />
На сайте '''«Молодежное информационное равенство»''' можно познакомиться с каталогом профессий, поиском работы в Сети, почитать полезные советы, познакомиться с ситуацией на рынке труда, научиться составлять резюме. <br />
Интересно будет почитать статьи: Хочу, чтобы по улицам ходило больше счастливых людей, Найти себя в профессии, Кем быть: первые шаги, Как выбрать профессию – для начинающих, Как найти себя, Муки выбора или предостережения выпускнику, Кем быть: пора определиться. <br />
Есть список лучших ВУЗов России, информация о рабочих местах.<br />
<br />
[http://stpetersburg.mir4you.ru/node/13193]<br />
<br />
На сайте: '''«Обучение и карьера»''' есть статьи на тему: Секреты профессии, Правила выбора профессии и др., тесты, конкурсы, результаты опросов. Можно пройти тесты и узнать подходит ли тебе та или иная профессия, можно пройти тесты ЕГЭ по разным предметам.<br />
<br />
[http://www.start4you.ru/content/opinions/9_pravil_vybora_professii.html]<br />
<br />
На сайте '''«RABOTA.RU»''' есть список образовательных учреждений Самары, новости рынка труда, данные о вакансиях, обзоры зарплат, должностные инструкции и т.п.<br />
<br />
[http://samara.rabota.ru/]<br />
<br />
МУ «Молодёжный центр «Самарский» осуществляет свою деятельность с 1996 года. Основная задача: трудоустройство и организация занятости молодых людей от 14 до 30 лет. <br />
На сайте можно познакомиться с основными направлениями деятельности, выяснить координаты <br />
МУ "Молодёжный центр Самарский"<br />
<br />
На сайте '''«Муниципальное учреждение «Молодёжный центр «Самарский»''' есть статьи: Рейтинг профессий на российском рынке труда, Мои цели, мои ценности, каких работников ищут работодатели, Организация занятости и трудоустройства молодых людей в период летних каникул, Полезно ли совмещать учебу с работой? Требования к соискателям и др.<br />
<br />
[http://www.mc-samara.ru/viewpage.php?page_id=1]<br />
<br />
На сайте '''«Персонал плюс Самара»''' можно познакомиться с кадровыми агентствами, учебными курсами, пройти тренинги, научиться писать резюме, заглянуть в «магазин вакансий», познакомиться с должностными инструкциями.<br />
<br />
[http://plus63.ru/index.htm]<br />
<br />
На сайте '''“Psytest.info”''' можно пройти тестирование on-line (деловые тесты: Изучение мотивации профессиональной деятельности, Опросник Дж.Холланда, Сфера профессиональных предпочтений, Шкала профессионального стресса, Тест жизнестойкости и др.)<br />
<br />
[http://www.psytest.info/taxonomy/term/1]<br />
<br />
Сайты с '''On-line тестами''' по профориентации:<br />
<br />
[http://naa-8a-8stusyia94.narod.ru/besplatnyy-test-na-buduschuu-professiu.html]<br />
<br />
[http://azps.ru/tests/indexpf.html]<br />
<br />
[http://look.far.ru/]<br />
<br />
[http://o-prof.ru/?id=2]<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259 Знатоки===<br />
<br><br />
[http://www.proforientator.ru/ сайт Центра тестирования и развития "Гуманитарные технологии" Профориентация:Кем стать?]<br />
<br />
'''Основная миссия сайта''' - профориентационная помощь в выборе профессии и принятии жизненно важных решений. <br />
<br />
Удобно, что информация о таких центрах именно вашего региона представлена на сайте. <br />
<br />
Учащиеся и абитуриенты могут пройти тестирование по выбору профессии и подготовке к сдаче ЕГЭ и ГИА. <br />
<br />
Здесь специалистами даются не только советы, как выбрать профессию, но и прогнозы на профессии будущего, т.е. специальности, которые будут востребованы в ближайшие 10 лет. <br />
<br />
Раздел "Профессии" поможет старшеклассникам сориентироваться в разнообразном мире современных профессий. Узнать требования к ним, перечень ВУЗов, в которых осуществляется обучение по данной профессии, вступительные экзамены 2010. На курсах ЕГЭ, предлагаемых учебными заведениями, ребята смогут реально оценить свои знания по предметам.<br />
<br />
На Форуме можно получить ответ на интересующий тебя вопрос, обсудить вопросы выбора профессии.<br />
<br />
[http://www.ubo.ru/articles/?cat=138&pub=1181 сайт "Образование. Карьера. Бизнес"]<br />
<br />
Этот сайт рассчитан на широкий круг пользователей. Здесь полезную информацию найдут те,перед кем стоит не простой выбор-выбор профессии, и те, кто хотел бы сменить свою профессию. Профессиональный путеводитель для нерешительных выпускников и их родителей поможет разобраться в основных проблемах профориентации. Часто родители сами выбирают профессию своим детям, порой, не прислушиваясь к мнению своих чад. Правильно ли это? Как не ошибиться в выборе профессии? К какому специалисту обратиться за советом? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте на сайте.<br />
<br />
[http://www.agtu.ru/ic/otdprof.html cайт Инновационного центра профессиональной ориентации и дополнительного образования]<br />
<br />
Основными целями Центра являются:<br />
<br />
- реализация программ профориентационных, информационных проектов;<br />
<br />
- профориентационная подготовка старшеклассников;<br />
<br />
- консультационная деятельность по вопросам профориентации и др.<br />
<br />
Эти цели чётко отражены в структуре сайта. При помощи ссылок посетители могут познакомиться с проблемами профориентации и не только, найти ответы на часто задаваемые вопросы по выбору профессии. <br />
<br />
Тест поможет определить вашу профессиональную направленность. Последние два десятилетия характеризуются появлением большого количества новых профессий с труднопроизносимыми, порой, названиями. Например, сомелье, рекрутер и другие. Соответствующая ссылка поможет разобраться в этом информационном потоке.<br />
<br />
На сайте можно познакомиться с рейтингом популярных профессий, профессий, пользующихся народным признанием.<br />
<br />
Желаем вам стать успешными абитуриентами!<br />
<br />
[http://www.futurejob.ru/ сайт "Интерактивный выбор профессии"]<br />
<br />
Выбираете профессию? <br />
<br />
Задумываетесь о смене профессии? <br />
Тогда этот сайт - для вас. <br />
Эта система профориентации - для думающих людей. <br />
<br />
Сайт позволяет составить подробный "портрет" вашей личности и сравнить его с "портретами" самых разных профессий (профессиограммами). <br />
<br />
Пройдя все предложенные тесты, вы получите список подходящих вам профессий и сможете поработать с ним. <br />
<br />
Он-лайн консультации психолога-профконсультанта помогут Вам точнее определиться с выбором профессии. <br />
Очные консультации и тренинговые программы - для более тщательного самоанализа и принятия решений. <br />
<br />
Первый шаг успешной карьеры - удачно составленное резюме. Правильное резюме представлено вашему вниманию.<br />
<br />
Сайт содержит множество интересных статей на тему выбора профессии и трудоустройства. А рассказы самих специалистов о своих профессиях дают ценную информацию о "подводных камнях" и возможностях специальности. <br />
<br />
Форум проекта посвящен вопросам профориентации. А также дает возможность специалистам разных профессий обсудить свою деятельность с коллегами. <br />
<br />
Каталог профессий, база тестов и статей постоянно пополняется. С каждым заходом на сайт Вы сможете подбирать подходящие Вам профессии, все более точно узнавать какие-то новые нюансы об интересующих Вас профессиях.<br />
<br />
[http://www.karyera.nsknet.ru/budujuschij-abiturient сайт "Карьера +"]<br />
<br />
'''Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство. (Илья Шевелев)'''<br />
<br />
Выбор профессии. Сколько скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем в этом словосочетании! Кем стать? Этот вопрос задавал, задаёт и будет задавать каждый ученик школы без исключения. Помощь в профориентации вы можете получить на сайте "Карьера +". Что такое профессия? Как её выбрать? Как не допустить ошибки в выборе профессии? На эти и другие вопросы вы найдёте здесь ответы.<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest]]<br />
<br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br>«Наша жизнь - наш выбор»<br />
Можно ли осуществить удачный выбор профессии, от кого это зависит и как заранее определить, что выбор сделан правильно? Парадокс состоит в том, что гораздо легче выявить, когда выбор сделан верно. В выборе профессии пересекаются три линии: способности человека, его намерения, желания и спрос на профессию. Отсюда и формула удачного выбора профессии: способности и желания совпадают с потребностями рынка труда. Но человек меняется, обновляется рынок труда и образования – как успеть за всеми этими изменениями? Современный ритм жизни настолько стремителен, а возможностей появилось так много, что сегодня важно задаваться не только вопросом: «Как выбирать профессию?», но и «Когда выбирать профессию?» В этом вам помогут сайты, с которыми работала команда 264 «Мобильные»<br />
<br />
1.Сайт. Профессиональное самоопределение подростков – [Letopisi.ru]<br />
Этот посвящен профориентации учащихся на современном этапе. Профориентация – это многоаспектная, целостная система научно-практической деятельности общественных институтов, ответственных за подготовку подрастающего поколения к выбору профессии и решающих комплекс социально- экономических, психолого- педагогических и медико-физиологических задач по формированию у школьников профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах высокой квалификации.<br />
<br />
2.Сайт. Справочник профессий – термины [http://spravochnikprof.narod.ru/prof.html]<br />
На данном сайте размещены разделы: алфавитный классификатор, тесты, востребованность, словарь терминов. Здесь вы найдете информацию, которая поможет вам сделать правильный и адекватный выбор профессии в соответствии со своими ресурсами (интересами, способностями, особенностями личности), узнать основные требования, которые предъявляет профессия к человеку, степень востребованности профессий на рынке труда и многое другое.<br />
<br />
3.Сайт. Тренинг профессионального самоопределения. [http://psyfactor.org/lib/tkachenko5.htm]<br />
Помогая разумному планированию карьеры, тренинг оказывается средством коррекции профессиональных намерений и установок школьников на последующее самоопределение. Опыт переживаний в группе становится важным эмоциональным компонентом социально- психологической активности учащихся в выборе карьеры.<br />
Занятия состоят из профориентационных игр и упражнений: «Мечты», «Самореклама». Мое внутреннее состояние», «Надпись на стене», «Скульптор» и другие.<br />
<br />
4.Сайт. Галина Резапкина. Методический кабинет профориентации.<br />
[http://metodkabi.net.ru/]<br />
Сайт посвящен проблемам профессионального и личностного самоопределения.<br />
Здесь вы найдете методики, тесты, самодиагностики, статьи и фрагменты из книг известного психолога – профконсультанта Галины Резапкиной. <br />
<br />
5.Профориентация. Тесты профориентации. Профориентация школьников.<br />
[http://www.effecton.ru/730.html]<br />
Данный сайт содержит восемь специальных методик, предназначенных для проведения квалифицированной профориентационной работы. Пакет «Профориентация» позволяет определить:<br />
1)информированность о мире профессий;<br />
2)наличие и сформированность профессионального плана;<br />
3)осознанность выбора профессии и ведущие мотивы;<br />
4)интересы и склонности;<br />
5)профессиональные предпочтения;<br />
6)уровень притязаний.<br />
<br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
''Выбор будущей профессии является важным и серьезным делом. От выбора профессии зависит как будет происходить ваша жизнь после окончания учебного заведения и до самой пенсии. Именно поэтому к выбору профессии нужно подходить со всей ответственностью. Определением будущих профессиональных склонностей следует, начать заниматься в старших классах средней школы. Рекомендуется пройти тест на профориентацию для школьников. Причем желательно начать проходить эти тесты, каждый год, начиная класса с 8. Тогда у школьника можно будет проследить изменение профессиональных предпочтений.''<br />
<br />
[http://www.psihology.invision74.com/1_1.html Профессиональное самоопределение и профориентация]<br />
<br />
Сайт «'''Профессиональное самоопределение и профориентация'''» расскажет о: 1. Профессиональном самоопределении личности; 2. Профессиональном самоопределении личности как результате процесса профессиональной профориентации; 3. Результате исследований профессиональных предпочтений учащихся 7-9 классов; 4. Пути улучшения профориентационной работы в школе; 5. Как проще всего ответить на вопрос «кем быть?» <br />
<br />
[http://www.festival.1september.ru/articles/513221/ Профессиональное самоопределение]<br />
<br />
<br />
Подростковый и ранний юношеский возраст – это время профессионального самоопределения. Характерные для этого периода становление нового уровня развития самопознания, выработка собственного мировоззрения, определение позиций в жизни активизируют процессы профессионального самоопределения. Поэтому очень важно именно в эти годы выявить и по мере возможности развить те способности, на основе которых школьнику можно было бы разумно и правильно осуществить выбор профессии, чтобы требования, которые она предъявляет, совпадали с его личностными качествами и возможностями.<br />
Решению проблемы самоопределения может способствовать спецкурс “Профессиональное самоопределение”, разработанный для учащихся 9 класса.<br />
<br />
[http://www.proftester.ru/ Тест на профориентацию]<br />
<br />
На этом нашем сайте вы можете пройти комплексное онлайн тестирование направленное на определение ваших профессиональных предпочтений. Тест будет интересен школьника и студентам, он поможет в дальнейшем выборе профессии. А так же всем желающим, которые, хотят узнать к каким профессия они испытываю большую склонность.<br />
По мере прохождения комплекса вам предстоит ответить на 400 вопросов определяющих ваши профессиональные предпочтения. Комплекс состоит из трех известных тестов, которые являются основными при проведение профориентационых мероприятий. <br />
Комплекс включает в себя следующие тесты: <br />
• Дифференциально-диагностический опросник <br />
• Опросник профессиональной готовности <br />
• Опросник профессиональной направленности Д. Голанда<br />
Сразу после прохождения теста на профориентацию вам будут предоставлены результаты профориентационного тестирования.<br />
<br />
[http://www.test-besplatno.ru/ Тестирование]<br />
<br />
Здесь вы можете бесплатно пройти тест на профориентацию. Тестирование происходить в режиме онлайн. Тест на профориентацию составлен на основании передовых методик, он насчитывает чуть больше 300 вопросов и позволяет достаточно точно оценить ваши профессиональные предпочтения.<br />
Перед прохождением теста на профориентацию, рекомендуем изучить рекомендации прохождения теста на профориентацию для школьника. Данный сайт ориентирован, прежде всего, на школьников, которые хотят оценить свои профориентационные предпочтения. Однако он будет интересен самому широкому кругу лиц - студентам, домохозяйкам, людям уже работающим по какой-то профессии. Особо обращаем ваше внимание на то, что вы можете пройти тест на профориентацию - бесплатно. Как только вы ответите на последний вопрос теста, вам сразу же будут представлены ваши результаты<br />
<br />
[http://www.bookw.narod.ru/ Выбор будущей профессии]<br />
<br />
На этом сайте говорится, что: выбирая будущую профессию, мы, конечно, оцениваем свой характер, интересы и способности, примеряем их значимость для конкретных профессий, пытаемся представить себе, способны ли мы стать профессионалами высокого уровня. Но это только первый шаг на пути выбора профессии. Следующий шаг - самосовершенствование с целью достижения поставленной цели - овладения этой профессией. <br />
Вот тут и приходит на помощь самовоспитание. Самовоспитание в широком смысле этого слова - сознательная, продолжительная, систематическая работа над собой в целях формирования, укрепления ценных личных качеств, и преодоления недостатков. В том случае если деятельность направлена на развитие и корректировку комплекса качеств с целью подготовки себя к профессии, ее относят к профессиональному самовоспитанию. <br />
Среди способов и приемов, которыми пользуется личность, чтобы воздействовать на свое сознание, чувство, волю с целью выработки качеств, необходимых для успешного овладения определенной профессией, основными принято считать: самопознание, самообразование, самоприказ, самоубеждение, самоконтроль, упражнение.<br><br />
<br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281 БЭМС===<br />
<br><br />
<br />
[http://o-urok.ru/page.php?id=45]<br />
<br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
О профессиях начинаем знакомиться в школе с первого класса. А к девятому классу больше задумываемся, кем быть. <br />
По-первых, захотели узнать о своих возможностях, способностях и интересах.<br />
В интернете мы нашли сайт, где можно проверитьб свои наклонности и интересы. Тест состоит из трех частей,поэтому более полно можно определить свои наклонности и интересы (http://test-besplatno.ru).<br />
<br />
После диагностики выбрали две профессии, которые нас очень заинтересовали:инженер-строитель и медика, газоэлектросварщик.<br />
По профессии инженер-строитель можно узнать на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/300,html). На этом сайте очень хорошо представленна информация о этой профессии, где можно получить образования, где можно найти работу по выбранной специальности.<br />
По профессии медик можно ознакомиться на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/1432). Хорошо представленно насайте получение образования от среднего до высшего, что для нас очень актуально. представленны учебные заведения о разнообразии медицинских специальностей.<br />
По профессии газоэлектросварщик можно узнать на сайте (htt:ww.i-worker.ru.professions/riew87). Полноя информация о профессии, необходимых личностных качеств, указание учебных заведений, где можно получить профессию. Даже примерная заработная плата.<br />
После ознакомления информации о выбранных профессия, нам стало интересно, где мы можем получить выбранную нами специальность по Самарской область. Наш сайт (http:/smr-info.ru). Здесь указаны адреса, телефоны, сроки обучения и поступления.<br />
<br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80Наша жизнь - наш выбор2010-03-31T19:52:29Z<p>Призвание Р250: /* P250 */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Мы творим нашу собственную жизнь.<br><br />
И называем её судьбой.<br><br />
''Дизраэли''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить аннотированные ссылки на интернет-ресурсы о правилах, подходах, советах по выбору професии. <br />
<br />
Для публикации аннотированной ссылки вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить текст аннотации и ссылку на интернет-ресурс в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Наша жизнь - наш выбор==<br />
Альбом решений, найденных в интернете.<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br />
<br><br />
'''Первые представления о профессиях...'''<br />
<br />
Первые представления о профессиях у нас, ребят, возникают в раннем детстве. Кому хочется стать шофером, кому дворником, кому маляром. Но, затем, мы забываем о своих первых увлечениях. И только, будучи уже учениками, на уроках профориентации возвращаемся к этим вопросам.<br />
Недавно, мы совершили целую исследовательскую работу по выявлению соответствий наших возможностей и выбранных профессий. Оказалось, что не так много, а можно сказать, совсем мало, есть учебных заведений, которые обучают нас, слабовидящих ребят, профессиям. Мы исследовали весь наш самарский край. Побывали в разных уголках: селах, городах, <br />
поселках, где имелись учебные заведения. И, наконец, выяснили, что в Кинель-Черкасском районе работает Медицинский колледж, готовый принять нас на учебу.<br />
<br />
'''Фотоотклик: [http://www.o-urok.ru/userpage_ex.php?id=273 Экскурсия по медицинскому колледжу]'''<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://medkolledg.nm.ru/ Кинель-Черкасский медицинский колледж]'''<br />
<br />
<br><br />
'''1. Профессию выберите для себя!'''<br />
<br />
Простая и действенная методика определения профессиональной направленности.<br />
<br />
'''"Дифференциально-диагностический опросник"'''<br />
<br />
Данный тест предназначен для того, чтобы Вы смогли определить тип профессии, который наиболее подходит Вам в зависимости от Ваших интересов, склонностей, темперамента.<br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test1.html Тест №1]'''<br />
<br />
'''"Анкета"'''<br />
<br />
Предлагаемая анкета поможет разобраться в особенностях Вашего темперамента, который влияет на успешность в разных видах деятельности, так как является почвой для развития способностей. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test2.html Тест №2]'''<br />
<br />
'''"Потребность в достижениях"'''<br />
<br />
Данная анкета позволит уточнить Ваши мнения, интересы, то, как Вы оцениваете себя, некоторые черты своего характера. <br />
<br />
'''[http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test3.html Тест №3]'''<br />
<br />
'''2. Куда пойти учиться?'''<br />
<br />
Список вузов, в которых можно получить образование в сфере информационных технологий с адресами и сайтами. '''[http://abitur.nica.ru/ Ссылки по адресам институтов]'''<br />
<br />
'''3. Всё для поступающих'''<br />
<br />
Справочник техникумов и колледжей по регионам и направлениям образования с указанием их почтовых адресов и контактных телефонов. Сайт содержит азбуку профессий, где школьник сможет сам прочесть характеристики интересующей его профессии, требования, предъявляемые к специалисту этой профессии, список ВУЗов, где можно получить соответствующее образование.<br />
<br />
'''Более полную информацию Вы можете получить на сайте: [http://uo-prohladny.narod.ru/ssilki/profi.htm Опросники, азбука профессий]'''<br />
<br />
<br><br />
'''Информация для педагогов.'''<br />
<br />
Определение перспективных жизненных и профессиональных целей.<br />
<br />
Анализ и осмысление профессиональных перспектив. <br />
<br />
Управление личным профессиональным планом.<br />
<br />
Побуждение участников к осознанному выбору профессии.<br />
<br />
Развитие профессионально важных качеств.<br />
<br />
Развитие навыков само презентации при устройстве на работу. <br />
<br />
<br />
'''Дополнительную информацию Вы можете получить на сайте: [http://azps.ru/training/indexpf.html Профориентационные игры]'''<br />
<br><br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250==='''ПРИЗВАНИЕ'''<br />
<br><br />
<br />
На сайте '''«Мой компас»''' можно найти:<br />
<br />
различные статьи по профориентации (например: Что влияет на выбор профессии; Семь шагов к взвешенному решению, Ошибки при выборе профессии, Выбор профессии и т.п.),<br />
<br />
обобщенную информацию о профессиях (справочник профессий, должностные инструкции, словарь терминов, словарик новых профессий), <br />
<br />
подробное описание многих профессий с иллюстрациями (более 33 профессий), <br />
<br />
афоризмы о профессиях и гороскоп профессий, стихи о профессиях и даже песню о людях героических профессий.<br />
<br />
[http://moikompas.ru/compas/Professija]<br />
<br />
На сайте «Информационно-справочная система выбора профессии '''«В помощь школьнику. ру»''' есть статьи об условиях успешного выбора профессии, о классификации профессий, об основных шагах в выборе профессий. <br />
Есть советы призывнику, консультации для юношей призывного возраста. <br />
Имеется словарь терминов, тесты. Есть перечень профессий, классифицированный по определенным типам (Человек-Природа, Человек - Знаковая система… и т.д.) с алфавитным указателем. <br />
<br />
[http://www.shkolniky.ru/viborprof]<br />
<br />
На сайте '''«Профессиональное образование Калининградской области»''' есть статьи о планировании карьеры, список профессий от А до Я, рассказы о профессиях, тесты, методические материалы, инструкции по составлению резюме.<br />
<br />
[http://profedu.baltinform.ru/designing/choosing/]<br />
<br />
На сайте центра тестирования и развития '''«Профориентация: кем стать»''' имеется каталог профессий, классифицированных по различным сферам деятельности, есть тесты, каталог ссылок на полезные образовательные сайты.<br />
<br />
[http://www.proforientator.ru/profession]<br />
<br />
На сайте '''“Kariera.by”''' имеются статьи по профориентации, информации о работе и обучении, информация о популярных курсах, семинарах и тренингах. Можно познакомиться с горячими вакансиями, найти информацию об обучении и трудоустройстве за рубежом.<br />
<br />
[http://kariera.by/]<br />
<br />
На сайте '''«Молодежное информационное равенство»''' можно познакомиться с каталогом профессий, поиском работы в Сети, почитать полезные советы, познакомиться с ситуацией на рынке труда, научиться составлять резюме. <br />
Интересно будет почитать статьи: Хочу, чтобы по улицам ходило больше счастливых людей, Найти себя в профессии, Кем быть: первые шаги, Как выбрать профессию – для начинающих, Как найти себя, Муки выбора или предостережения выпускнику, Кем быть: пора определиться. <br />
Есть список лучших ВУЗов России, информация о рабочих местах.<br />
<br />
[http://stpetersburg.mir4you.ru/node/13193]<br />
<br />
На сайте: '''«Обучение и карьера»''' есть статьи на тему: Секреты профессии, Правила выбора профессии и др., тесты, конкурсы, результаты опросов. Можно пройти тесты и узнать подходит ли тебе та или иная профессия, можно пройти тесты ЕГЭ по разным предметам.<br />
<br />
[http://www.start4you.ru/content/opinions/9_pravil_vybora_professii.html]<br />
<br />
На сайте '''«RABOTA.RU»''' есть список образовательных учреждений Самары, новости рынка труда, данные о вакансиях, обзоры зарплат, должностные инструкции и т.п.<br />
<br />
[http://samara.rabota.ru/]<br />
<br />
МУ «Молодёжный центр «Самарский» осуществляет свою деятельность с 1996 года. Основная задача: трудоустройство и организация занятости молодых людей от 14 до 30 лет. <br />
На сайте можно познакомиться с основными направлениями деятельности, выяснить координаты <br />
МУ "Молодёжный центр Самарский"<br />
<br />
На сайте '''«Муниципальное учреждение «Молодёжный центр «Самарский»''' есть статьи: Рейтинг профессий на российском рынке труда, Мои цели, мои ценности, каких работников ищут работодатели, Организация занятости и трудоустройства молодых людей в период летних каникул, Полезно ли совмещать учебу с работой? Требования к соискателям и др.<br />
<br />
[http://www.mc-samara.ru/viewpage.php?page_id=1]<br />
<br />
На сайте '''«Персонал плюс Самара»''' можно познакомиться с кадровыми агентствами, учебными курсами, пройти тренинги, научиться писать резюме, заглянуть в «магазин вакансий», познакомиться с должностными инструкциями.<br />
<br />
[http://plus63.ru/index.htm]<br />
<br />
На сайте '''“Psytest.info”''' можно пройти тестирование on-line (деловые тесты: Изучение мотивации профессиональной деятельности, Опросник Дж.Холланда, Сфера профессиональных предпочтений, Шкала профессионального стресса, Тест жизнестойкости и др.)<br />
<br />
[http://www.psytest.info/taxonomy/term/1]<br />
<br />
Сайты с '''On-line тестами''' по профориентации:<br />
<br />
[http://naa-8a-8stusyia94.narod.ru/besplatnyy-test-na-buduschuu-professiu.html]<br />
<br />
[http://azps.ru/tests/indexpf.html]<br />
<br />
[http://look.far.ru/]<br />
<br />
[http://o-prof.ru/?id=2]<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259 Знатоки===<br />
<br><br />
[http://www.proforientator.ru/ сайт Центра тестирования и развития "Гуманитарные технологии" Профориентация:Кем стать?]<br />
<br />
'''Основная миссия сайта''' - профориентационная помощь в выборе профессии и принятии жизненно важных решений. <br />
<br />
Удобно, что информация о таких центрах именно вашего региона представлена на сайте. <br />
<br />
Учащиеся и абитуриенты могут пройти тестирование по выбору профессии и подготовке к сдаче ЕГЭ и ГИА. <br />
<br />
Здесь специалистами даются не только советы, как выбрать профессию, но и прогнозы на профессии будущего, т.е. специальности, которые будут востребованы в ближайшие 10 лет. <br />
<br />
Раздел "Профессии" поможет старшеклассникам сориентироваться в разнообразном мире современных профессий. Узнать требования к ним, перечень ВУЗов, в которых осуществляется обучение по данной профессии, вступительные экзамены 2010. На курсах ЕГЭ, предлагаемых учебными заведениями, ребята смогут реально оценить свои знания по предметам.<br />
<br />
На Форуме можно получить ответ на интересующий тебя вопрос, обсудить вопросы выбора профессии.<br />
<br />
[http://www.ubo.ru/articles/?cat=138&pub=1181 сайт "Образование. Карьера. Бизнес"]<br />
<br />
Этот сайт рассчитан на широкий круг пользователей. Здесь полезную информацию найдут те,перед кем стоит не простой выбор-выбор профессии, и те, кто хотел бы сменить свою профессию. Профессиональный путеводитель для нерешительных выпускников и их родителей поможет разобраться в основных проблемах профориентации. Часто родители сами выбирают профессию своим детям, порой, не прислушиваясь к мнению своих чад. Правильно ли это? Как не ошибиться в выборе профессии? К какому специалисту обратиться за советом? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте на сайте.<br />
<br />
[http://www.agtu.ru/ic/otdprof.html cайт Инновационного центра профессиональной ориентации и дополнительного образования]<br />
<br />
Основными целями Центра являются:<br />
<br />
- реализация программ профориентационных, информационных проектов;<br />
<br />
- профориентационная подготовка старшеклассников;<br />
<br />
- консультационная деятельность по вопросам профориентации и др.<br />
<br />
Эти цели чётко отражены в структуре сайта. При помощи ссылок посетители могут познакомиться с проблемами профориентации и не только, найти ответы на часто задаваемые вопросы по выбору профессии. <br />
<br />
Тест поможет определить вашу профессиональную направленность. Последние два десятилетия характеризуются появлением большого количества новых профессий с труднопроизносимыми, порой, названиями. Например, сомелье, рекрутер и другие. Соответствующая ссылка поможет разобраться в этом информационном потоке.<br />
<br />
На сайте можно познакомиться с рейтингом популярных профессий, профессий, пользующихся народным признанием.<br />
<br />
Желаем вам стать успешными абитуриентами!<br />
<br />
[http://www.futurejob.ru/ сайт "Интерактивный выбор профессии"]<br />
<br />
Выбираете профессию? <br />
<br />
Задумываетесь о смене профессии? <br />
Тогда этот сайт - для вас. <br />
Эта система профориентации - для думающих людей. <br />
<br />
Сайт позволяет составить подробный "портрет" вашей личности и сравнить его с "портретами" самых разных профессий (профессиограммами). <br />
<br />
Пройдя все предложенные тесты, вы получите список подходящих вам профессий и сможете поработать с ним. <br />
<br />
Он-лайн консультации психолога-профконсультанта помогут Вам точнее определиться с выбором профессии. <br />
Очные консультации и тренинговые программы - для более тщательного самоанализа и принятия решений. <br />
<br />
Первый шаг успешной карьеры - удачно составленное резюме. Правильное резюме представлено вашему вниманию.<br />
<br />
Сайт содержит множество интересных статей на тему выбора профессии и трудоустройства. А рассказы самих специалистов о своих профессиях дают ценную информацию о "подводных камнях" и возможностях специальности. <br />
<br />
Форум проекта посвящен вопросам профориентации. А также дает возможность специалистам разных профессий обсудить свою деятельность с коллегами. <br />
<br />
Каталог профессий, база тестов и статей постоянно пополняется. С каждым заходом на сайт Вы сможете подбирать подходящие Вам профессии, все более точно узнавать какие-то новые нюансы об интересующих Вас профессиях.<br />
<br />
[http://www.karyera.nsknet.ru/budujuschij-abiturient сайт "Карьера +"]<br />
<br />
'''Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство. (Илья Шевелев)'''<br />
<br />
Выбор профессии. Сколько скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем в этом словосочетании! Кем стать? Этот вопрос задавал, задаёт и будет задавать каждый ученик школы без исключения. Помощь в профориентации вы можете получить на сайте "Карьера +". Что такое профессия? Как её выбрать? Как не допустить ошибки в выборе профессии? На эти и другие вопросы вы найдёте здесь ответы.<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest]]<br />
<br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br>«Наша жизнь - наш выбор»<br />
Можно ли осуществить удачный выбор профессии, от кого это зависит и как заранее определить, что выбор сделан правильно? Парадокс состоит в том, что гораздо легче выявить, когда выбор сделан верно. В выборе профессии пересекаются три линии: способности человека, его намерения, желания и спрос на профессию. Отсюда и формула удачного выбора профессии: способности и желания совпадают с потребностями рынка труда. Но человек меняется, обновляется рынок труда и образования – как успеть за всеми этими изменениями? Современный ритм жизни настолько стремителен, а возможностей появилось так много, что сегодня важно задаваться не только вопросом: «Как выбирать профессию?», но и «Когда выбирать профессию?» В этом вам помогут сайты, с которыми работала команда 264 «Мобильные»<br />
<br />
1.Сайт. Профессиональное самоопределение подростков – [Letopisi.ru]<br />
Этот посвящен профориентации учащихся на современном этапе. Профориентация – это многоаспектная, целостная система научно-практической деятельности общественных институтов, ответственных за подготовку подрастающего поколения к выбору профессии и решающих комплекс социально- экономических, психолого- педагогических и медико-физиологических задач по формированию у школьников профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах высокой квалификации.<br />
<br />
2.Сайт. Справочник профессий – термины [http://spravochnikprof.narod.ru/prof.html]<br />
На данном сайте размещены разделы: алфавитный классификатор, тесты, востребованность, словарь терминов. Здесь вы найдете информацию, которая поможет вам сделать правильный и адекватный выбор профессии в соответствии со своими ресурсами (интересами, способностями, особенностями личности), узнать основные требования, которые предъявляет профессия к человеку, степень востребованности профессий на рынке труда и многое другое.<br />
<br />
3.Сайт. Тренинг профессионального самоопределения. [http://psyfactor.org/lib/tkachenko5.htm]<br />
Помогая разумному планированию карьеры, тренинг оказывается средством коррекции профессиональных намерений и установок школьников на последующее самоопределение. Опыт переживаний в группе становится важным эмоциональным компонентом социально- психологической активности учащихся в выборе карьеры.<br />
Занятия состоят из профориентационных игр и упражнений: «Мечты», «Самореклама». Мое внутреннее состояние», «Надпись на стене», «Скульптор» и другие.<br />
<br />
4.Сайт. Галина Резапкина. Методический кабинет профориентации.<br />
[http://metodkabi.net.ru/]<br />
Сайт посвящен проблемам профессионального и личностного самоопределения.<br />
Здесь вы найдете методики, тесты, самодиагностики, статьи и фрагменты из книг известного психолога – профконсультанта Галины Резапкиной. <br />
<br />
5.Профориентация. Тесты профориентации. Профориентация школьников.<br />
[http://www.effecton.ru/730.html]<br />
Данный сайт содержит восемь специальных методик, предназначенных для проведения квалифицированной профориентационной работы. Пакет «Профориентация» позволяет определить:<br />
1)информированность о мире профессий;<br />
2)наличие и сформированность профессионального плана;<br />
3)осознанность выбора профессии и ведущие мотивы;<br />
4)интересы и склонности;<br />
5)профессиональные предпочтения;<br />
6)уровень притязаний.<br />
<br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
''Выбор будущей профессии является важным и серьезным делом. От выбора профессии зависит как будет происходить ваша жизнь после окончания учебного заведения и до самой пенсии. Именно поэтому к выбору профессии нужно подходить со всей ответственностью. Определением будущих профессиональных склонностей следует, начать заниматься в старших классах средней школы. Рекомендуется пройти тест на профориентацию для школьников. Причем желательно начать проходить эти тесты, каждый год, начиная класса с 8. Тогда у школьника можно будет проследить изменение профессиональных предпочтений.''<br />
<br />
[http://www.psihology.invision74.com/1_1.html Профессиональное самоопределение и профориентация]<br />
<br />
Сайт «'''Профессиональное самоопределение и профориентация'''» расскажет о: 1. Профессиональном самоопределении личности; 2. Профессиональном самоопределении личности как результате процесса профессиональной профориентации; 3. Результате исследований профессиональных предпочтений учащихся 7-9 классов; 4. Пути улучшения профориентационной работы в школе; 5. Как проще всего ответить на вопрос «кем быть?» <br />
<br />
[http://www.festival.1september.ru/articles/513221/ Профессиональное самоопределение]<br />
<br />
<br />
Подростковый и ранний юношеский возраст – это время профессионального самоопределения. Характерные для этого периода становление нового уровня развития самопознания, выработка собственного мировоззрения, определение позиций в жизни активизируют процессы профессионального самоопределения. Поэтому очень важно именно в эти годы выявить и по мере возможности развить те способности, на основе которых школьнику можно было бы разумно и правильно осуществить выбор профессии, чтобы требования, которые она предъявляет, совпадали с его личностными качествами и возможностями.<br />
Решению проблемы самоопределения может способствовать спецкурс “Профессиональное самоопределение”, разработанный для учащихся 9 класса.<br />
<br />
[http://www.proftester.ru/ Тест на профориентацию]<br />
<br />
На этом нашем сайте вы можете пройти комплексное онлайн тестирование направленное на определение ваших профессиональных предпочтений. Тест будет интересен школьника и студентам, он поможет в дальнейшем выборе профессии. А так же всем желающим, которые, хотят узнать к каким профессия они испытываю большую склонность.<br />
По мере прохождения комплекса вам предстоит ответить на 400 вопросов определяющих ваши профессиональные предпочтения. Комплекс состоит из трех известных тестов, которые являются основными при проведение профориентационых мероприятий. <br />
Комплекс включает в себя следующие тесты: <br />
• Дифференциально-диагностический опросник <br />
• Опросник профессиональной готовности <br />
• Опросник профессиональной направленности Д. Голанда<br />
Сразу после прохождения теста на профориентацию вам будут предоставлены результаты профориентационного тестирования.<br />
<br />
[http://www.test-besplatno.ru/ Тестирование]<br />
<br />
Здесь вы можете бесплатно пройти тест на профориентацию. Тестирование происходить в режиме онлайн. Тест на профориентацию составлен на основании передовых методик, он насчитывает чуть больше 300 вопросов и позволяет достаточно точно оценить ваши профессиональные предпочтения.<br />
Перед прохождением теста на профориентацию, рекомендуем изучить рекомендации прохождения теста на профориентацию для школьника. Данный сайт ориентирован, прежде всего, на школьников, которые хотят оценить свои профориентационные предпочтения. Однако он будет интересен самому широкому кругу лиц - студентам, домохозяйкам, людям уже работающим по какой-то профессии. Особо обращаем ваше внимание на то, что вы можете пройти тест на профориентацию - бесплатно. Как только вы ответите на последний вопрос теста, вам сразу же будут представлены ваши результаты<br />
<br />
[http://www.bookw.narod.ru/ Выбор будущей профессии]<br />
<br />
На этом сайте говорится, что: выбирая будущую профессию, мы, конечно, оцениваем свой характер, интересы и способности, примеряем их значимость для конкретных профессий, пытаемся представить себе, способны ли мы стать профессионалами высокого уровня. Но это только первый шаг на пути выбора профессии. Следующий шаг - самосовершенствование с целью достижения поставленной цели - овладения этой профессией. <br />
Вот тут и приходит на помощь самовоспитание. Самовоспитание в широком смысле этого слова - сознательная, продолжительная, систематическая работа над собой в целях формирования, укрепления ценных личных качеств, и преодоления недостатков. В том случае если деятельность направлена на развитие и корректировку комплекса качеств с целью подготовки себя к профессии, ее относят к профессиональному самовоспитанию. <br />
Среди способов и приемов, которыми пользуется личность, чтобы воздействовать на свое сознание, чувство, волю с целью выработки качеств, необходимых для успешного овладения определенной профессией, основными принято считать: самопознание, самообразование, самоприказ, самоубеждение, самоконтроль, упражнение.<br><br />
<br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281 БЭМС===<br />
<br><br />
<br />
[http://o-urok.ru/page.php?id=45]<br />
<br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
О профессиях начинаем знакомиться в школе с первого класса. А к девятому классу больше задумываемся, кем быть. <br />
По-первых, захотели узнать о своих возможностях, способностях и интересах.<br />
В интернете мы нашли сайт, где можно проверитьб свои наклонности и интересы. Тест состоит из трех частей,поэтому более полно можно определить свои наклонности и интересы (http://test-besplatno.ru).<br />
<br />
После диагностики выбрали две профессии, которые нас очень заинтересовали:инженер-строитель и медика, газоэлектросварщик.<br />
По профессии инженер-строитель можно узнать на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/300,html). На этом сайте очень хорошо представленна информация о этой профессии, где можно получить образования, где можно найти работу по выбранной специальности.<br />
По профессии медик можно ознакомиться на сайте (htt://www.ucheba.ru/prof/1432). Хорошо представленно насайте получение образования от среднего до высшего, что для нас очень актуально. представленны учебные заведения о разнообразии медицинских специальностей.<br />
По профессии газоэлектросварщик можно узнать на сайте (htt:ww.i-worker.ru.professions/riew87). Полноя информация о профессии, необходимых личностных качеств, указание учебных заведений, где можно получить профессию. Даже примерная заработная плата.<br />
После ознакомления информации о выбранных профессия, нам стало интересно, где мы можем получить выбранную нами специальность по Самарской область. Наш сайт (http:/smr-info.ru). Здесь указаны адреса, телефоны, сроки обучения и поступления.<br />
<br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8E%D0%BC%D0%B5_%D0%B8_%D0%B2_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%BA%D1%83,_%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B7Резюме и в шутку, и в серьез2010-03-28T16:25:06Z<p>Призвание Р250: /* P250 */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Если Вы удачно выберите труд и вложите в него душу,<br><br />
то счастье само отыщет Вас.<br><br />
''К. Д. Ушинский''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить на этой странице составленные вами резюме. Для этого вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить резюме (или ссылку на него) в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. Внимание!!! Если вы размещаете ссылку на резюме - укажите имя соискателя непосредственно на этой странице в разделе своей команды. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Ищу работу==<br />
<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br><br />
'''Должность: телохранитель.'''<br />
<br />
'''Ф.И.О.''' Бессмертный Кощей Столетович<br />
<br />
'''Возраст:''' 4567 лет<br />
<br />
'''Место жительства:''' Тридевятое царство. Тридевятое государство, ул. Лукоморье, 4-я пещера.<br />
<br />
'''Контактный телефон:''' 999<br />
<br />
'''Семейное положение:''' холост<br />
<br />
'''Образование:''' высшее, закончил Полицейскую Академию колдовства.<br />
<br />
'''Самообразование:''' окончил курсы повышения квалификации при Школе Джеймса Бонда.<br />
<br />
'''Специализация:''' телохранитель<br />
<br />
'''Опыт работы:''' работал в ООО «Василиса Прекрасная», ООО «Марья Моревна», ООО «Елена Премудрая», где проявил смекалку и показал лучшие качества сторожила и укрывателя клиентов.<br />
<br />
'''Личные качества:''' не нуждаюсь в питании, работаю без перерывов, не сплю, умею хорошо прятать концы (в яйце, в сундуке, в утке и т.д.), бдителен, стою насмерть, т.к. сам бессмертен.<br />
<br />
'''Знание языков:''' нем как рыба.<br />
<br />
'''Хобби:''' фото сказочных моделей.<br />
<br />
<br />
'''Должность: Главный бухгалтер.'''<br />
<br />
'''Ф.И.О.''' Трехглав Змей Горыныч<br />
<br />
'''Год рождения:''' преданье старины глубокой<br />
<br />
'''Место жительства:''' Жигулевские горы, ул. Змеиная тропа, пещера гадов.<br />
<br />
'''Контактный телефон:''' 777<br />
<br />
'''Семейное положение:''' холост<br />
<br />
'''Образование:''' высшее, Институт Трех глав при правительстве Российской Федерации, факультет: бухгалтерский учет и аудит.<br />
<br />
'''Специализация:''' бухгалтер – аудитор.<br />
<br />
'''Опыт работы:''' бухгалтером в страховой компании «Нет дыма без огня!»<br />
<br />
'''Достижения:''' выплаты по страховым случаям уменьшены в 3 раза. Прибыль компании возросла троекратно.<br />
<br />
'''Личные качества:''' горю на работе, считаю в 3-Д формате, имею трехкратный аналитический склад ума, подвижен, быстр и ярок.<br />
<br />
'''Достижения:''' проводил аудит в компании ГАЗПРОМ. Все улики уничтожены. Газ рекой, огонь столбом, дым по земле.<br />
<br />
'''Знание языков:''' старославянский в трех долевом измерении.<br />
<br />
'''Ключевые навыки:''' имею водительские права категории «В», удостоверение пилота 1 категории.<br />
<br />
'''Хобби:''' экстремальные полеты.<br />
<br />
'''Привычки:''' считаю перед сном.<br />
<br />
<br><br />
<center>'''Хочу работать! Спасателем!'''</center><br />
<center><gallery perrow=2 widths="400px" heights="300px"><br />
Изображение:Искатели-0-0.jpg|'''1'''<br />
Изображение:Искатели-1-1.jpg|'''2'''<br />
Изображение:Искатели-2-2.jpg|'''3'''<br />
Изображение:Искатели-3-3.jpg|'''4'''<br />
Изображение:переделка.jpg|'''5'''<br />
Изображение:Искатели-5-5.jpg|'''6'''<br />
Изображение:Искатели-6-6.jpg|'''7'''<br />
Изображение:Искатели-7-7.jpg|'''8'''<br />
</gallery></center><br />
<br><br />
<center>'''А вот и он, больной зуб... Ой, то есть автор сериала:"Хочу работать! Спасателем!" '''</center><br />
<center>[[Изображение:Искатели-ДО.jpg|center|200 px]]</center><br />
<br><br />
<center>'''На все руки от скуки!'''</center><br />
<center><gallery perrow=2 widths="400px" heights="300px"><br />
Изображение:Искатели-А.jpg|'''1''' '''Автор: Игорь Т.'''<br />
Изображение:Искатели-в-в.jpg|'''2'''<br />
Изображение:Искатели-г.jpg|'''3'''<br />
Изображение:Искатели-д.jpg|'''4'''<br />
Изображение:Искатели-ж.jpg|'''5'''<br />
Изображение:Искатели-е.jpg|'''6'''<br />
Изображение:Искуатели-Б.jpg|'''7'''<br />
Изображение:Искатели-з.jpg|'''8'''<br />
</gallery></center><br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250=== <br />
'''ПРИЗВАНИЕ'''<br />
<br><br />
<br />
== '''РЕЗЮМЕ''' ==<br />
<br />
<br />
'''Фамилия:''' Колобок<br />
<br />
'''Имя:''' Мирослав<br />
<br />
'''Адрес:''' 446140 Самарская обл., с. Красноармейское, ул. Лесная, 7<br />
<br />
'''Телефон:''' 8 927 707 32 99<br />
<br />
'''Дата рождения:''' 01.04.1980<br />
<br />
'''Гражданство:''' российское<br />
<br />
'''Цель:''' Трудоустроиться на предприятие общественного питания, (возможно связанного с туризмом)<br />
<br />
'''Квалификация:''' Повар- 6 разряд;<br />
Кондитер – 6 разряд<br />
<br />
'''Образование:''' <br />
<br />
'''1996-1999'''<br />
<br />
Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 33<br />
Специальность: Повар, кондитер<br />
<br />
'''1999-2004'''<br />
Филиал ФГОУ ВПО «Российский государственный университет туризма и сервиса» («РГУТиС») в г. Самаре. - Технология продуктов общественного питания (специализация: организация ресторанного сервиса)<br />
<br />
'''Опыт работы:''' <br />
<br />
'''2008 – по настоящее время'''<br />
ООО «Компания «Трейд-Колобок». Должностные обязанности: создание фирменной рецептуры кондитерских изделий: шоколадных конфет, печенья, мармелада, вафлей и вафельных тортов, хлебобулочных изделий. Приготовление изделий, контроль качества готовой продукции.<br />
[http://kolob.ru/]<br />
<br />
'''2006-2008'''<br />
Пекарня «Колобок» (г.Подольск). Выпечка домашнего хлеба, «бабушкиных» пирожков и булочек, деревенских пирогов и пряников, тортов, пирожных. <br />
[http://podolsk-online.ru/rest/p/kolobok/index.html]<br />
<br />
'''2004-2006''' <br />
Кафе-кондитерская «Колобок» (г. Новосибирск). Должностные обязанности: помощь в открытии нового кафе «Колобок и Ко», участие в подборе оборудования и персонала, выпечка кондитерской продукции. <br />
[http://www.trade-design.ru/company/object/263/]<br />
<br />
'''Специальные знания и навыки:''' Создание новой «фирменной» рецептуры изделий, их качественное изготовление; <br />
формирование ассортиментной политики, ценообразования;<br />
подбор оборудования, монтаж, обслуживание; обучение новых сотрудников; проведение маркетинговых исследований; калькуляция и планирование;<br />
работа с поставщиками, организация рекламных кампаний.<br />
Знание ПК: Word, Excel, PowerPoint, CorelDraw, PhotoShop. Английский — разговорный.<br />
<br />
'''Личные интересы, хобби:''' Путешествия, компьютер, английский язык. Создаю разнообразные логотипы колобков в виде смайлов: [http://www.kolobok.us/]<br />
<br />
'''Дополнительные сведения:''' Не имею вредных привычек, умный, красивый, целеустремленный, находчивый и великодушный, смышленый и сообразительный, невозмутимый и уравновешенный. Холост. Люблю придумывать новые рецепты кондитерских изделий.<br />
[http://masterpovar.info/sladkie-bluda/torti/kolobochki-rastrepki.html]<br />
<br />
'''Рекомендации:''' 8(846 75) 21-2-82 зам.директора ПУ № 33<br />
+7 (4967) 69-6755 директор пекарни «Колобок» г.Подольск<br />
+7(495) 741-70-51 директор компании «Трейд-Колобок» <br />
<br />
'''Дата <br />
составления резюме:''' 30 марта 2010 г.<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259===<br />
<br><br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br><br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281===<br />
<br><br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
<br><br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%8E%D0%BC%D0%B5_%D0%B8_%D0%B2_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%BA%D1%83,_%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B7Резюме и в шутку, и в серьез2010-03-28T16:09:24Z<p>Призвание Р250: /* P250 */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
<p align=right>Если Вы удачно выберите труд и вложите в него душу,<br><br />
то счастье само отыщет Вас.<br><br />
''К. Д. Ушинский''</p><br />
'''Уважаемые участники!''' <br />
<br />
В срок <font color="red">'''с 10.03.10 по 31.03.10''' </font> вам предстоит разместить на этой странице составленные вами резюме. Для этого вам необходимо выполнить следующие действия:<br />
<br />
'''I.''' Представиться системе (авторизироваться), т.е. в правом верхнем углу страницы ТолВики перейти по ссылке «Представиться системе», далее в открывшемся окне ввести «Имя участника» и «Пароль», указанные при регистрации.<br />
<br />
'''II.''' Перейти по ссылке '''[править]''' напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);<br />
<br />
'''III.''' Напечатать название своей команды рядом с номером ID;<br />
<br />
'''IV.''' Поместить резюме (или ссылку на него) в окне визуального редактора. Как это сделать можно посмотреть в справочных материалах: [[Редактирование статей]] - как разместить текст. Внимание!!! Если вы размещаете ссылку на резюме - укажите имя соискателя непосредственно на этой странице в разделе своей команды. <br />
<br />
'''V.''' Нажать кнопку "Записать страницу"<br />
<br />
==Ищу работу==<br />
<br />
<br />
===P085===<br />
<br><br />
===P201===<br />
<br><br />
===P202===<br />
<br><br />
===P203===<br />
<br><br />
===P204===<br />
<br><br />
===P205===<br />
<br><br />
===P206===<br />
<br><br />
===P207===<br />
<br><br />
===P208===<br />
<br><br />
===P209===<br />
<br><br />
===P210 Искатели===<br />
<br><br />
'''Должность: телохранитель.'''<br />
<br />
'''Ф.И.О.''' Бессмертный Кощей Столетович<br />
<br />
'''Возраст:''' 4567 лет<br />
<br />
'''Место жительства:''' Тридевятое царство. Тридевятое государство, ул. Лукоморье, 4-я пещера.<br />
<br />
'''Контактный телефон:''' 999<br />
<br />
'''Семейное положение:''' холост<br />
<br />
'''Образование:''' высшее, закончил Полицейскую Академию колдовства.<br />
<br />
'''Самообразование:''' окончил курсы повышения квалификации при Школе Джеймса Бонда.<br />
<br />
'''Специализация:''' телохранитель<br />
<br />
'''Опыт работы:''' работал в ООО «Василиса Прекрасная», ООО «Марья Моревна», ООО «Елена Премудрая», где проявил смекалку и показал лучшие качества сторожила и укрывателя клиентов.<br />
<br />
'''Личные качества:''' не нуждаюсь в питании, работаю без перерывов, не сплю, умею хорошо прятать концы (в яйце, в сундуке, в утке и т.д.), бдителен, стою насмерть, т.к. сам бессмертен.<br />
<br />
'''Знание языков:''' нем как рыба.<br />
<br />
'''Хобби:''' фото сказочных моделей.<br />
<br />
<br />
'''Должность: Главный бухгалтер.'''<br />
<br />
'''Ф.И.О.''' Трехглав Змей Горыныч<br />
<br />
'''Год рождения:''' преданье старины глубокой<br />
<br />
'''Место жительства:''' Жигулевские горы, ул. Змеиная тропа, пещера гадов.<br />
<br />
'''Контактный телефон:''' 777<br />
<br />
'''Семейное положение:''' холост<br />
<br />
'''Образование:''' высшее, Институт Трех глав при правительстве Российской Федерации, факультет: бухгалтерский учет и аудит.<br />
<br />
'''Специализация:''' бухгалтер – аудитор.<br />
<br />
'''Опыт работы:''' бухгалтером в страховой компании «Нет дыма без огня!»<br />
<br />
'''Достижения:''' выплаты по страховым случаям уменьшены в 3 раза. Прибыль компании возросла троекратно.<br />
<br />
'''Личные качества:''' горю на работе, считаю в 3-Д формате, имею трехкратный аналитический склад ума, подвижен, быстр и ярок.<br />
<br />
'''Достижения:''' проводил аудит в компании ГАЗПРОМ. Все улики уничтожены. Газ рекой, огонь столбом, дым по земле.<br />
<br />
'''Знание языков:''' старославянский в трех долевом измерении.<br />
<br />
'''Ключевые навыки:''' имею водительские права категории «В», удостоверение пилота 1 категории.<br />
<br />
'''Хобби:''' экстремальные полеты.<br />
<br />
'''Привычки:''' считаю перед сном.<br />
<br />
<br><br />
<center>'''Хочу работать! Спасателем!'''</center><br />
<center><gallery perrow=2 widths="400px" heights="300px"><br />
Изображение:Искатели-0-0.jpg|'''1'''<br />
Изображение:Искатели-1-1.jpg|'''2'''<br />
Изображение:Искатели-2-2.jpg|'''3'''<br />
Изображение:Искатели-3-3.jpg|'''4'''<br />
Изображение:переделка.jpg|'''5'''<br />
Изображение:Искатели-5-5.jpg|'''6'''<br />
Изображение:Искатели-6-6.jpg|'''7'''<br />
Изображение:Искатели-7-7.jpg|'''8'''<br />
</gallery></center><br />
<br><br />
<center>'''А вот и он, больной зуб... Ой, то есть автор сериала:"Хочу работать! Спасателем!" '''</center><br />
<center>[[Изображение:Искатели-ДО.jpg|center|200 px]]</center><br />
<br><br />
<center>'''На все руки от скуки!'''</center><br />
<center><gallery perrow=2 widths="400px" heights="300px"><br />
Изображение:Искатели-А.jpg|'''1''' '''Автор: Игорь Т.'''<br />
Изображение:Искатели-в-в.jpg|'''2'''<br />
Изображение:Искатели-г.jpg|'''3'''<br />
Изображение:Искатели-д.jpg|'''4'''<br />
Изображение:Искатели-ж.jpg|'''5'''<br />
Изображение:Искатели-е.jpg|'''6'''<br />
Изображение:Искуатели-Б.jpg|'''7'''<br />
Изображение:Искатели-з.jpg|'''8'''<br />
</gallery></center><br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]<br />
<br />
===P211===<br />
<br><br />
===P212===<br />
<br><br />
===P213===<br />
<br><br />
===P214===<br />
<br><br />
===P215===<br />
<br><br />
===P216===<br />
<br><br />
===P217===<br />
<br><br />
===P218===<br />
<br><br />
===P219===<br />
<br><br />
===P220===<br />
<br><br />
===P221===<br />
<br><br />
===P222===<br />
<br><br />
===P223===<br />
<br><br />
===P224===<br />
<br><br />
===P225===<br />
<br><br />
===P226===<br />
<br><br />
===P227===<br />
<br><br />
===P228===<br />
<br><br />
===P229===<br />
<br><br />
===P230===<br />
<br><br />
===P231===<br />
<br><br />
===P232===<br />
<br><br />
===P233===<br />
<br><br />
===P234===<br />
<br><br />
===P235===<br />
<br><br />
===P236===<br />
<br><br />
===P237===<br />
<br><br />
===P238===<br />
<br><br />
===P239===<br />
<br> <br />
===P240===<br />
<br><br />
===P241===<br />
<br><br />
===P242===<br />
<br><br />
===P243===<br />
<br><br />
===P244===<br />
<br><br />
===P245===<br />
<br><br />
===P246===<br />
<br><br />
===P247===<br />
<br><br />
===P248===<br />
<br><br />
===P249===<br />
<br><br />
===P250===<br />
<br><br />
== '''РЕЗЮМЕ''' ==<br />
<br />
<br />
'''Фамилия:''' Колобок<br />
<br />
'''Имя:''' Мирослав<br />
<br />
'''Адрес:''' 446140 Самарская обл., с. Красноармейское, ул. Лесная, 7<br />
<br />
'''Телефон:''' 8 927 707 32 99<br />
<br />
'''Дата рождения:''' 01.04.1980<br />
<br />
'''Гражданство:''' российское<br />
<br />
'''Цель:''' Трудоустроиться на предприятие общественного питания, (возможно связанного с туризмом)<br />
<br />
'''Квалификация:''' Повар- 6 разряд;<br />
Кондитер – 6 разряд<br />
<br />
'''Образование:''' <br />
<br />
'''1996-1999'''<br />
<br />
Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 33<br />
Специальность: Повар, кондитер<br />
<br />
'''1999-2004'''<br />
Филиал ФГОУ ВПО «Российский государственный университет туризма и сервиса» («РГУТиС») в г. Самаре. - Технология продуктов общественного питания (специализация: организация ресторанного сервиса)<br />
<br />
'''Опыт работы:''' <br />
<br />
'''2008 – по настоящее время'''<br />
ООО «Компания «Трейд-Колобок». Должностные обязанности: создание фирменной рецептуры кондитерских изделий: шоколадных конфет, печенья, мармелада, вафлей и вафельных тортов, хлебобулочных изделий. Приготовление изделий, контроль качества готовой продукции.<br />
[http://kolob.ru/]<br />
<br />
'''2006-2008'''<br />
Пекарня «Колобок» (г.Подольск). Выпечка домашнего хлеба, «бабушкиных» пирожков и булочек, деревенских пирогов и пряников, тортов, пирожных. <br />
[http://podolsk-online.ru/rest/p/kolobok/index.html]<br />
<br />
'''2004-2006''' <br />
Кафе-кондитерская «Колобок» (г. Новосибирск). Должностные обязанности: помощь в открытии нового кафе «Колобок и Ко», участие в подборе оборудования и персонала, выпечка кондитерской продукции. <br />
[http://www.trade-design.ru/company/object/263/]<br />
<br />
'''Специальные знания и навыки:''' Создание новой «фирменной» рецептуры изделий, их качественное изготовление; <br />
формирование ассортиментной политики, ценообразования;<br />
подбор оборудования, монтаж, обслуживание; обучение новых сотрудников; проведение маркетинговых исследований; калькуляция и планирование;<br />
работа с поставщиками, организация рекламных кампаний.<br />
Знание ПК: Word, Excel, PowerPoint, CorelDraw, PhotoShop. Английский — разговорный.<br />
<br />
'''Личные интересы, хобби:''' Путешествия, компьютер, английский язык. Создаю разнообразные логотипы колобков в виде смайлов: [http://www.kolobok.us/]<br />
<br />
'''Дополнительные сведения:''' Не имею вредных привычек, умный, красивый, целеустремленный, находчивый и великодушный, смышленый и сообразительный, невозмутимый и уравновешенный. Холост. Люблю придумывать новые рецепты кондитерских изделий.<br />
[http://masterpovar.info/sladkie-bluda/torti/kolobochki-rastrepki.html]<br />
<br />
'''Рекомендации:''' 8(846 75) 21-2-82 зам.директора ПУ № 33<br />
+7 (4967) 69-6755 директор пекарни «Колобок» г.Подольск<br />
+7(495) 741-70-51 директор компании «Трейд-Колобок» <br />
<br />
'''Дата <br />
составления резюме:''' 30 марта 2010 г.<br />
<br />
===P251===<br />
<br><br />
===P252===<br />
<br><br />
===P253===<br />
<br><br />
===P254===<br />
<br><br />
===P255===<br />
<br><br />
===P256===<br />
<br><br />
===P257===<br />
<br><br />
===P258===<br />
<br><br />
===P259===<br />
<br><br />
===P260===<br />
<br><br />
===P261===<br />
<br><br />
===P262===<br />
<br><br />
===P263===<br />
<br><br />
===P264===<br />
<br><br />
===P265===<br />
<br><br />
===P266===<br />
<br><br />
===P267===<br />
<br><br />
===P268===<br />
<br><br />
===P269===<br />
<br><br />
===P270===<br />
<br><br />
===P271===<br />
<br><br />
===P272===<br />
<br><br />
===P273===<br />
<br><br />
===P274===<br />
<br><br />
===P275===<br />
<br><br />
===P276===<br />
<br><br />
===P277===<br />
<br><br />
===P278===<br />
<br><br />
===P279===<br />
<br><br />
===P280===<br />
<br><br />
===P281===<br />
<br><br />
===P282===<br />
<br><br />
===P283=== <br />
<br><br />
===P285===<br />
<br><br />
===P286===<br />
<br><br />
===P287===<br />
<br><br />
===P288===<br />
<br><br />
===P289===<br />
<br><br />
===P290===<br />
<br><br />
===P291===<br />
<br><br />
===P292===<br />
<br><br />
===P293===<br />
<br><br />
===P294===<br />
<br><br />
===P295===<br />
<br><br />
===P296===<br />
<br><br />
===P297===<br />
<br><br />
===P298===<br />
<br><br />
===P299===<br />
<br><br />
===P300===<br />
<br><br />
===P301===<br />
<br><br />
===P302===<br />
<br><br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D0%BA_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_(%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C_1)Прикоснись к будущему (Часть 1)2010-03-07T18:16:12Z<p>Призвание Р250: </p>
<hr />
<div>P250 Призвание <br />
<br />
1. Научись ориентироваться в мире профессий<br />
<br />
2. Выясни свои профессиональные предпочтения <br />
(какой тип профессий, какая профессиональная сфера тебя больше всего привлекает) <br />
<br />
3. Оцени потребности общества в избираемой профессии <br />
<br />
4. Проанализируй актуальную ситуацию на рынке труда <br />
<br />
5. Определи мотивы выбора профессии, что для тебя является наиболее важным, существенным <br />
<br />
6. Выяви свои интересы, увлечения, желания, возможности, способности, уровень физического и умственного развития <br />
<br />
7. Выяви свои сильные и слабые стороны <br />
<br />
8. Развивай свои способности, воспитывай свой характер <br />
<br />
10. Выясни, какие особые требования предъявляет избранная профессия. <br />
Пройди, если нужно, профотбор, чтобы определить свою профессиональную пригодность <br />
<br />
11. Прежде всего, чтобы получить профессию, получи хорошее образование <br />
<br />
12. Познай пути подготовки к достижению целей и способы работы над собой <br />
<br />
13. Выясни, какие препятствия могут возникнуть в получении избранной профессии <br />
<br />
14. Заранее продумай резервный, «запасной» вариант профессии, чтобы всегда быть востребованным на рынке труда <br />
<br />
<br><br />
<br />
[[http://itc.tgl.ru/wiki/images/e/eb/250_%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.ppt]]<br />
<br />
[[Медиа:250_Инструкция_Полезная_Как_правильно_выбрать_профессию_Призвание.ppt]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D0%BA_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_(%D0%A7%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C_1)Прикоснись к будущему (Часть 1)2010-03-07T18:07:49Z<p>Призвание Р250: </p>
<hr />
<div>P250 Призвание <br />
<br />
1. Научись ориентироваться в мире профессий<br />
<br />
2. Выясни свои профессиональные предпочтения <br />
(какой тип профессий, какая профессиональная сфера тебя больше всего привлекает) <br />
<br />
3. Оцени потребности общества в избираемой профессии <br />
<br />
4. Проанализируй актуальную ситуацию на рынке труда <br />
<br />
5. Определи мотивы выбора профессии, что для тебя является наиболее важным, существенным <br />
<br />
6. Выяви свои интересы, увлечения, желания, возможности, способности, уровень физического и умственного развития <br />
<br />
7. Выяви свои сильные и слабые стороны <br />
<br />
8. Развивай свои способности, воспитывай свой характер <br />
<br />
10. Выясни, какие особые требования предъявляет избранная профессия. <br />
Пройди, если нужно, профотбор, чтобы определить свою профессиональную пригодность <br />
<br />
11. Прежде всего, чтобы получить профессию, получи хорошее образование <br />
<br />
12. Познай пути подготовки к достижению целей и способы работы над собой <br />
<br />
13. Выясни, какие препятствия могут возникнуть в получении избранной профессии <br />
<br />
14. Заранее продумай резервный, «запасной» вариант профессии, чтобы всегда быть востребованным на рынке труда <br />
<br />
<br><br />
<br />
[[Медиа:250_Инструкция_Полезная_Как_правильно_выбрать_профессию_Призвание.ppt]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0250Участник:Призвание Р2502010-03-07T17:14:31Z<p>Призвание Р250: </p>
<hr />
<div>Команда '''"Призвание"''' состоит из 7 учащихся профессионального училища № 33 с. Красноармейское. <br />
<br />
Четверо из нас учатся на 1 курсе, трое - учащиеся 2 курса. <br />
<br />
Наряду с общеобразовательными предметами мы осваиваем профессию "Повар, кондитер". <br />
<br />
У нас в группах есть и юноши, и девушки, имеющие разносторонние интересы, активную жизненную позицию, живущие творческой жизнью. <br />
<br />
Нам нравится учиться, участвовать в конкурсах. Подробно о нашей учебе и увлечениях можно узнать из видеороликов '''"Экскурсия по училищу", "Визитка"''', созданных нами самостоятельно специально для проекта '''Profi-Quest'''!<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/userpage_v2.php?id=287]]<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/userpage_ou.php?id=287]]<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/profiquest_map.php]]<br />
<br />
[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Прикоснись_к_будущему_(Часть_1)]]<br />
<br />
[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Учим_плавать_в_мире_профессий]]<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0250Участник:Призвание Р2502010-03-07T17:04:54Z<p>Призвание Р250: </p>
<hr />
<div>Команда '''"Призвание"''' состоит из 7 учащихся профессионального училища № 33 с. Красноармейское. <br />
<br />
Четверо из нас учатся на 1 курсе, трое - учащиеся 2 курса. <br />
<br />
Наряду с общеобразовательными предметами мы осваиваем профессию "Повар, кондитер". <br />
<br />
У нас в группах есть и юноши, и девушки, имеющие разносторонние интересы, активную жизненную позицию, живущие творческой жизнью. <br />
<br />
Нам нравится учиться, участвовать в конкурсах. Подробно о нашей учебе и увлечениях можно узнать из видеороликов '''"Экскурсия по училищу", "Визитка"''', созданных нами самостоятельно специально для проекта '''Profi-Quest'''!<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/userpage_v2.php?id=287]]<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/userpage_ou.php?id=287]]<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/profiquest_map.php]]<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0250Участник:Призвание Р2502010-03-07T17:02:41Z<p>Призвание Р250: </p>
<hr />
<div>Команда '''"Призвание"''' состоит из 7 учащихся профессионального училища № 33 с. Красноармейское. <br />
<br />
Четверо из нас учатся на 1 курсе, трое - учащиеся 2 курса. <br />
<br />
Наряду с общеобразовательными предметами мы осваиваем профессию "Повар, кондитер". <br />
<br />
У нас в группах есть и юноши, и девушки, имеющие разносторонние интересы, активную жизненную позицию, живущие творческой жизнью. <br />
<br />
Нам нравится учиться, участвовать в конкурсах. Подробно о нашей учебе и увлечениях можно узнать из видеороликов '''"Экскурсия по училищу", "Визитка"''', созданных нами самостоятельно специально для проекта '''Profi-Quest'''!<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/userpage_v2.php?id=287]]<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/userpage_ou.php?id=287]]<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0250Участник:Призвание Р2502010-03-07T16:59:23Z<p>Призвание Р250: </p>
<hr />
<div>Команда '''"Призвание"''' состоит из 7 учащихся профессионального училища № 33 с. Красноармейское. <br />
<br />
Четверо из нас учатся на 1 курсе, трое - учащиеся 2 курса. <br />
<br />
Наряду с общеобразовательными предметами мы осваиваем профессию "Повар, кондитер". <br />
<br />
У нас в группах есть и юноши, и девушки, имеющие разносторонние интересы, активную жизненную позицию, живущие творческой жизнью. <br />
<br />
Нам нравится учиться, участвовать в конкурсах. Подробно о нашей учебе и увлечениях можно узнать из видеороликов '''"Экскурсия по училищу", "Визитка"''', созданных нами самостоятельно специально для проекта '''Profi-Quest'''!<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/userpage_v2.php?id=287]]<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/edit2.php]]<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0250Участник:Призвание Р2502010-03-07T16:51:43Z<p>Призвание Р250: </p>
<hr />
<div>Команда '''"Призвание"''' состоит из 7 учащихся профессионального училища № 33 с. Красноармейское. <br />
<br />
Четверо из нас учатся на 1 курсе, трое - учащиеся 2 курса. <br />
<br />
Наряду с общеобразовательными предметами мы осваиваем профессию "Повар, кондитер". <br />
<br />
У нас в группах есть и юноши, и девушки, имеющие разносторонние интересы, активную жизненную позицию, живущие творческой жизнью. <br />
<br />
Нам нравится учиться, участвовать в конкурсах. Подробно о нашей учебе и увлечениях можно узнать из видеороликов '''"Экскурсия по училищу", "Визитка"''', созданных нами самостоятельно специально для проекта '''Profi-Quest'''!<br />
<br />
[[http://www.o-urok.ru/userpage_v2.php?id=287]]<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_Profi-Quest_2010Участники проекта Profi-Quest 20102010-03-07T16:42:32Z<p>Призвание Р250: /* Портфолио участников II проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех" */</p>
<hr />
<div><p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br><br />
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
<br />
== Как разместить свои работы в творческой лаборатории проекта? ==<br />
<br />
'''I.''' Cтать Участником проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех". Как это сделать - читайте на [http://www.o-urok.ru/profiquest.php сайте проекта >>>] <br><br />
'''II.''' Зарегистрировать команду в творческой лаборатории''' [http://tgl.net.ru/wiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Userlogin&type=signup на Тольяттинском Вики портале:]<br />
<br />
2.1. Команда должна зарегистрироваться в ТолВики под идентификационным номером и названием команды (например, Р200 Умники).<br />
<br />
Для этого нужно:<br />
<br />
* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''. <br />
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''. <br />
* В появившихся формах ввести: <br />
**'''Имя участника''' – то имя, под которым команда будет отображаться на ТолВики(в формате – Идентификационный номер Название команды), <br />
**'''пароль''' - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему. <br />
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя''' (Название команды). Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников. <br />
<br />
<br />
<center>[[Изображение:Ww pg1.jpg]] <br><br />
Рис. 1.<br />
</center><br />
<br />
<br />
* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''. <br />
<br />
<br />
2.2. Заполнить Личную страницу участника - портфолио команды. У каждого зарегистрированного пользователя ТолВики есть его Личная страница '''"Участник:Имя при регистрации"'''. <br />
<br />
''Примечание. Под термином «портфолио команды» мы понимаем страницу в ТолВики, где кроме названия команды необходимо разместить ссылку на визитную карточку команды. А также можно разместить небольшой рассказ о вашей команде - увлечения, историю возникновения, общие дела и интересы, мотивы участия и ожидания от проекта, да и вообще, всё, что посчитаете нужным. В дальнейшем, именно на этой страничке Вы будете указывать адреса (ссылки) всех своих конкурсных работ. Отсюда и название - ПОРТФОЛИО.''<br />
<br />
Чтобы оформить Личную страничку участника - портфолио команды, нужно:<br />
<br />
* В верхней части экрана кликнуть на ссылку с именем, введенным при регистрации (например, P001 Умники). <br />
* Перейдя в режим правки Личной странички, оформить личную страничку команды (портфолио). Можно воспользоваться справкой '''[[Редактирование статей]]'''. Затем нажать кнопку '''Записать страницу'''.<br />
* Чтобы просмотреть, как введенная информация будет отображена на сайте, нажать кнопку '''Предварительный просмотр'''.<br />
* Обязательно указать категорию, к которой относиться страничка (т.е. написать внизу страницы: '''<nowiki>[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</nowiki>'''.<br />
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''. <br />
<br />
2.3. Разместить на этой страничке, в разделе "Портфолио участников II проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех" (см. ниже) внутреннюю ссылку на портфолио своей команды.''' Для этого нужно:<br />
<br />
* Нажать на ссылку [править] в разделе "Портфолио участников II проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех""<br />
<br />
* Вставить название портфолио (Личной страницы участника) в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Участник:P001 Умники ]]</nowiki>).<br />
* Нажать '''Записать страницу'''.<br />
* Если название портфолио будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.<br />
<br />
<br />
'''Не забывайте''' представляться при работе в ТолВики. Для этого:<br />
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку [[Служебная:Userlogin|Представиться системе]].<br />
* В окнах "Ваше имя участника" и "Ваш пароль" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.<br />
* Щелкнуть по кнопке "Представиться системе".<br />
<br />
<br />
'''Внимание!'''<br />
# Локальные координаторы команд, желающие поделиться своими находками в рамках проекта, могут разместить свои методические материалы в творческой лаборатории проекта. Для этого нужно:<br />
#* Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем ((см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]'''). <br />
#* Заполнить Личную страницу участника (см. справку '''[[Заполнение личной странички участника]]''').<br />
#* Для размещения материалов нужно будет освоить технологию создания статьи (см. справку '''[[Создание статьи]]''').<br />
# Для участия в обсуждении каждый участник команды может зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''' и '''[[Заполнение личной странички участника]]'''). '''Приветствуется!'''<br />
<br />
== Портфолио участников II проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех" ==<br />
<br />
'''Внимание!''' <br />
<br />
Уважаемые участники, на этой странице Вы указываете только ссылку на личную страницу (портфолио) своей команды.<br />
<br />
#[[Участник:Р275 Жесть]]<br />
#[[Участник:ID210 Искатели]]<br />
#[[Участник:ОптимистыP221]]<br />
#[[Участник:Р270 Бегущие по волнам]]<br />
#[[Участник:Призвание Р250]]<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A0250Участник:Призвание Р2502010-03-07T16:36:02Z<p>Призвание Р250: Новая: Команда '''"Призвание"''' состоит из 7 учащихся профессионального училища № 33 с. Красноармейское. Четве...</p>
<hr />
<div>Команда '''"Призвание"''' состоит из 7 учащихся профессионального училища № 33 с. Красноармейское. <br />
<br />
Четверо из нас учатся на 1 курсе, трое - учащиеся 2 курса. <br />
<br />
Наряду с общеобразовательными предметами мы осваиваем профессию "Повар, кондитер". <br />
<br />
У нас в группах есть и юноши, и девушки, имеющие разносторонние интересы, активную жизненную позицию, живущие творческой жизнью. <br />
<br />
Нам нравится учиться, участвовать в конкурсах. Подробно о нашей учебе и увлечениях можно узнать из видеороликов '''"Экскурсия по училищу", "Визитка"''', созданных нами самостоятельно специально для проекта '''Profi-Quest'''!<br />
<br />
[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</div>Призвание Р250