ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100

2008-12-25T12:17:49Z

ПроСо P100: /* Мы анализируем */

==Мы анализируем==

Для нашей команды в предложенном списке наиболее интересной показалась профессия социального педагога. Изучение литературы, ресурсов интернет, беседа с школьным социальным педагогом показала, что в представленное описание работы не является полным.

В содержании работы не прописаны обязанности по формированию социальных установок на здоровый образ жизни, отвественности за свои поступки, профилактике вредных привычек.

==Мы предлагаем==
===Копирайтер===
[[Изображение:Копирайтер.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.''''' Хорошая реклама - наполовину бизнес, наполовину искусство. Цель копирайтера - создать рекламу, которая принесла бы рекламодателю максимальную прибыль. Главная задача в его работе - как можно доходчивее рассказать о товаре.
А товаром может быть и печатная продукция и недвижимость, и web-сайт - одним словом, все, что производится, продается и покупается. В наше время даже социальные услуги входят в это понятие. Копирайтеру необходимо убедить клиента, что предлагаемый ему товар - жизненно необходимая вещь.
Обычно творческая группа, работающая над рекламным проектом, со¬стоит из копйрайтера и редактора (дизайнера, художника). Совместно с ди¬зайнером копирайтер компонует рекламу, обсуждает идеи иллюстраций и графики. При работе над текстовыми проектами копирайтер обычно сам готовит текст, поскольку из всей команды только он имеет наилучшее представление о читаемости текста и его эффективности.
Работа копйрайтера сродни труду дизайнера. Например, дизайнер часто использует для привлечения внимания яркое смысловое пятно (освещение, необычный шрифт или цвет, движение), а копирайтер может особенно выделить фразу или даже словосочетание, которые сфокусируют внимание и надолго останутся в памяти. Вот несколько удачных примеров: «Чистота – чисто «Тайд», «Сделай паузу — скушай «Твикс», «Ваша киска купила бы «Вискас». Их достоинство в том, что, став народными прибаутками, они сохранили название рекламируемого товара. Хороший копирайтер должен уметь создавать подобные слоганы. Они же могут быть использованы в качестве эффектных заголовков к рекламным статьям.
Каждый копирайтер, помимо создания рекламного текста, Должен заботиться и о его продвижении. Создание и расширение клиентской базы — тоже задача копйрайтера.

'''''Сфера деятельности:''''' предприятия и организации, рекламные агентствам фирмы.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Копирайтеру необходимы развитое аналитическое мышление и воображение, эмоциональная устойчивость, профессиональная наблюдательность, способность к новизне, оригинальность решения, литературно-художественные способности, художественный вкус, целеустремленность, находчивость, общительность, проницательность, эмоциональная отзывчивость, приятные манеры и внешность.

'''''Медицинские противопоказания:''''' заболевания органов зрения и слуха, заболевания центральной нервной системы.

'''''Профессиональная подготовка.''''' Работать копирайтером может человек, имеющий высшее образование (желательно филологическое) и прошедший специальное обучение на предприятии, представителем которого он является. Желающие стать копирайтером могут начать обучение этой профессии самостоятельно, используя соответствующие пособия и справочники по рекламному бизнесу.

===Бионик===

[[Изображение:Бионик.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.'''''
Бионик изучает нервную систему живых организмов и моделирование нервных клеток и связей между ними в целях совершенствования вычислительной техники и разработки новых элементов и устройств автоматики и телемеханики. Занимается исследованием органов чувств с целью создания различных датчиков и систем обнаружения; изучением принципов ориентации, локации и навигации у животных для использования их в технике; исследованием морфологических особенностей живых организмов в целях выдвижения новых технических и научных идей. Изучая полет птиц и насекомых, движения прыгающих животных, строение суставов и т. п., бионики разрабатывают новые принципы полета самолетов, построения подшипников, различных манипуляторов.
Бионикам приходится работать скальпелем и паяльником, энтомологическим сачком и логарифмической линейкой.

'''''Сфера деятельности.''''' Наука, преподавательская деятельность, растениеводство, животноводство, мелиорация, хранение и переработка сельхозпродукции.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Широкая общебиологическая эрудиция должна сочетаться с основательной математической подготовкой. Умение находить неординарные решения. Способность к техническому конструированию, творчество. Активность, терпение, аккуратность.

'''''Медицинские противопоказания.''''' Сниженный иммунитет, заболевания дыхательных органов.

'''''Профессиональный рост.''''' Научно-исследовательская работа, административное продвижение.

===Повар молекулярной кухни===

[[Изображение:Молекулярная кухня.jpg|thumb|left]]
В молекулярной кухне используют новейшие технологии для получения необычных консистенций и вкусовых сочетаний. Кофе в виде печенья, чай в виде желе, мороженое со вкусом ветчины – все это звучит необычно и нравится пока не всем. Но есть и те, кто в полном восторге от такой еды.
Молекулярная кухня разрушает все традиционные представления о том, как должны выглядеть или подаваться те или иные блюда. Например, суп может переместиться в коктейльный бокал, соленая закуска принять форму конфеты, а козье молоко — снега.
Можно попробовать утиную грудинку с ягодами и китайским мандариновым соусом, рилетту из пресноводного угря, севрюжьей икрой и ореховым маслом, сорбе из сливы со сливовым компотом и шоколадной эспумой, желе и сорбе из дыни с мятной глазурью и эспумой из мохито.
В молекулярной кухне используются те же продукты, что и в обычной - а вот приемы совершенно другие. Например, эмульсификация - добавление соевого лецитина в жидкости, такие как соки, молоко и т.д., для последующего взбивания. В результате образуется пена наподобие мыльной, которой украшают блюда или подают просто так. Еще есть такой прием, как сферификация: в жидкую массу, например, сок, чай, бульон добавляют альгинат натрия, перемешивают и понемногу вливают в емкость с холодной водой, в которой растворен хлорид кальция. Результатом будут сферические равиоли, жидкие внутри, но имеющие тончайшую пленку снаружи. Помимо придания блюдам необычных форм молекулярная кухня имеет и куда более утилитарное предназначение. Например, после серии экспериментов кулинары установили, что яйцо, помещенное на два часа в духовку, разогретую до 64С, приобретает консистенцию помадки. Градусом больше, градусом меньше - и уникального результата уже не достичь.
Если в традиционной кухне принято готовить быстро и при пиковых температурных значениях, то здесь многое делается при минимальной температуре и в течение довольно долгого времени. Модная технология быстро охватила Европу, и многие мастера кулинарного искусства стали применять молекулярные методики в приготовлении своих блюд.

[[Категория:Проект Profi-quest]]

Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100

2008-12-25T12:07:58Z

ПроСо P100: /* Повар молекулярной кухни */

==Мы анализируем==

Для нашей команды в предложенном списке наиболее интересной показалась профессия социального педагога. Изучение литератруры, ресурсов интернет, беседа с школьным социальным педагогом показала, что в представленное описание работы не является полным.

В содержании работы не прописаны обязанности по формированию социальных установок на здоровый образ жизни, отвественности за свои поступки, профилактике вредных привычек.

==Мы предлагаем==
===Копирайтер===
[[Изображение:Копирайтер.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.''''' Хорошая реклама - наполовину бизнес, наполовину искусство. Цель копирайтера - создать рекламу, которая принесла бы рекламодателю максимальную прибыль. Главная задача в его работе - как можно доходчивее рассказать о товаре.
А товаром может быть и печатная продукция и недвижимость, и web-сайт - одним словом, все, что производится, продается и покупается. В наше время даже социальные услуги входят в это понятие. Копирайтеру необходимо убедить клиента, что предлагаемый ему товар - жизненно необходимая вещь.
Обычно творческая группа, работающая над рекламным проектом, со¬стоит из копйрайтера и редактора (дизайнера, художника). Совместно с ди¬зайнером копирайтер компонует рекламу, обсуждает идеи иллюстраций и графики. При работе над текстовыми проектами копирайтер обычно сам готовит текст, поскольку из всей команды только он имеет наилучшее представление о читаемости текста и его эффективности.
Работа копйрайтера сродни труду дизайнера. Например, дизайнер часто использует для привлечения внимания яркое смысловое пятно (освещение, необычный шрифт или цвет, движение), а копирайтер может особенно выделить фразу или даже словосочетание, которые сфокусируют внимание и надолго останутся в памяти. Вот несколько удачных примеров: «Чистота – чисто «Тайд», «Сделай паузу — скушай «Твикс», «Ваша киска купила бы «Вискас». Их достоинство в том, что, став народными прибаутками, они сохранили название рекламируемого товара. Хороший копирайтер должен уметь создавать подобные слоганы. Они же могут быть использованы в качестве эффектных заголовков к рекламным статьям.
Каждый копирайтер, помимо создания рекламного текста, Должен заботиться и о его продвижении. Создание и расширение клиентской базы — тоже задача копйрайтера.

'''''Сфера деятельности:''''' предприятия и организации, рекламные агентствам фирмы.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Копирайтеру необходимы развитое аналитическое мышление и воображение, эмоциональная устойчивость, профессиональная наблюдательность, способность к новизне, оригинальность решения, литературно-художественные способности, художественный вкус, целеустремленность, находчивость, общительность, проницательность, эмоциональная отзывчивость, приятные манеры и внешность.

'''''Медицинские противопоказания:''''' заболевания органов зрения и слуха, заболевания центральной нервной системы.

'''''Профессиональная подготовка.''''' Работать копирайтером может человек, имеющий высшее образование (желательно филологическое) и прошедший специальное обучение на предприятии, представителем которого он является. Желающие стать копирайтером могут начать обучение этой профессии самостоятельно, используя соответствующие пособия и справочники по рекламному бизнесу.

===Бионик===

[[Изображение:Бионик.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.'''''
Бионик изучает нервную систему живых организмов и моделирование нервных клеток и связей между ними в целях совершенствования вычислительной техники и разработки новых элементов и устройств автоматики и телемеханики. Занимается исследованием органов чувств с целью создания различных датчиков и систем обнаружения; изучением принципов ориентации, локации и навигации у животных для использования их в технике; исследованием морфологических особенностей живых организмов в целях выдвижения новых технических и научных идей. Изучая полет птиц и насекомых, движения прыгающих животных, строение суставов и т. п., бионики разрабатывают новые принципы полета самолетов, построения подшипников, различных манипуляторов.
Бионикам приходится работать скальпелем и паяльником, энтомологическим сачком и логарифмической линейкой.

'''''Сфера деятельности.''''' Наука, преподавательская деятельность, растениеводство, животноводство, мелиорация, хранение и переработка сельхозпродукции.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Широкая общебиологическая эрудиция должна сочетаться с основательной математической подготовкой. Умение находить неординарные решения. Способность к техническому конструированию, творчество. Активность, терпение, аккуратность.

'''''Медицинские противопоказания.''''' Сниженный иммунитет, заболевания дыхательных органов.

'''''Профессиональный рост.''''' Научно-исследовательская работа, административное продвижение.

===Повар молекулярной кухни===

[[Изображение:Молекулярная кухня.jpg|thumb|left]]
В молекулярной кухне используют новейшие технологии для получения необычных консистенций и вкусовых сочетаний. Кофе в виде печенья, чай в виде желе, мороженое со вкусом ветчины – все это звучит необычно и нравится пока не всем. Но есть и те, кто в полном восторге от такой еды.
Молекулярная кухня разрушает все традиционные представления о том, как должны выглядеть или подаваться те или иные блюда. Например, суп может переместиться в коктейльный бокал, соленая закуска принять форму конфеты, а козье молоко — снега.
Можно попробовать утиную грудинку с ягодами и китайским мандариновым соусом, рилетту из пресноводного угря, севрюжьей икрой и ореховым маслом, сорбе из сливы со сливовым компотом и шоколадной эспумой, желе и сорбе из дыни с мятной глазурью и эспумой из мохито.
В молекулярной кухне используются те же продукты, что и в обычной - а вот приемы совершенно другие. Например, эмульсификация - добавление соевого лецитина в жидкости, такие как соки, молоко и т.д., для последующего взбивания. В результате образуется пена наподобие мыльной, которой украшают блюда или подают просто так. Еще есть такой прием, как сферификация: в жидкую массу, например, сок, чай, бульон добавляют альгинат натрия, перемешивают и понемногу вливают в емкость с холодной водой, в которой растворен хлорид кальция. Результатом будут сферические равиоли, жидкие внутри, но имеющие тончайшую пленку снаружи. Помимо придания блюдам необычных форм молекулярная кухня имеет и куда более утилитарное предназначение. Например, после серии экспериментов кулинары установили, что яйцо, помещенное на два часа в духовку, разогретую до 64С, приобретает консистенцию помадки. Градусом больше, градусом меньше - и уникального результата уже не достичь.
Если в традиционной кухне принято готовить быстро и при пиковых температурных значениях, то здесь многое делается при минимальной температуре и в течение довольно долгого времени. Модная технология быстро охватила Европу, и многие мастера кулинарного искусства стали применять молекулярные методики в приготовлении своих блюд.

[[Категория:Проект Profi-quest]]

Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100

2008-12-25T12:06:50Z

ПроСо P100: /* Мы анализируем */

==Мы анализируем==

Для нашей команды в предложенном списке наиболее интересной показалась профессия социального педагога. Изучение литератруры, ресурсов интернет, беседа с школьным социальным педагогом показала, что в представленное описание работы не является полным.

В содержании работы не прописаны обязанности по формированию социальных установок на здоровый образ жизни, отвественности за свои поступки, профилактике вредных привычек.

==Мы предлагаем==
===Копирайтер===
[[Изображение:Копирайтер.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.''''' Хорошая реклама - наполовину бизнес, наполовину искусство. Цель копирайтера - создать рекламу, которая принесла бы рекламодателю максимальную прибыль. Главная задача в его работе - как можно доходчивее рассказать о товаре.
А товаром может быть и печатная продукция и недвижимость, и web-сайт - одним словом, все, что производится, продается и покупается. В наше время даже социальные услуги входят в это понятие. Копирайтеру необходимо убедить клиента, что предлагаемый ему товар - жизненно необходимая вещь.
Обычно творческая группа, работающая над рекламным проектом, со¬стоит из копйрайтера и редактора (дизайнера, художника). Совместно с ди¬зайнером копирайтер компонует рекламу, обсуждает идеи иллюстраций и графики. При работе над текстовыми проектами копирайтер обычно сам готовит текст, поскольку из всей команды только он имеет наилучшее представление о читаемости текста и его эффективности.
Работа копйрайтера сродни труду дизайнера. Например, дизайнер часто использует для привлечения внимания яркое смысловое пятно (освещение, необычный шрифт или цвет, движение), а копирайтер может особенно выделить фразу или даже словосочетание, которые сфокусируют внимание и надолго останутся в памяти. Вот несколько удачных примеров: «Чистота – чисто «Тайд», «Сделай паузу — скушай «Твикс», «Ваша киска купила бы «Вискас». Их достоинство в том, что, став народными прибаутками, они сохранили название рекламируемого товара. Хороший копирайтер должен уметь создавать подобные слоганы. Они же могут быть использованы в качестве эффектных заголовков к рекламным статьям.
Каждый копирайтер, помимо создания рекламного текста, Должен заботиться и о его продвижении. Создание и расширение клиентской базы — тоже задача копйрайтера.

'''''Сфера деятельности:''''' предприятия и организации, рекламные агентствам фирмы.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Копирайтеру необходимы развитое аналитическое мышление и воображение, эмоциональная устойчивость, профессиональная наблюдательность, способность к новизне, оригинальность решения, литературно-художественные способности, художественный вкус, целеустремленность, находчивость, общительность, проницательность, эмоциональная отзывчивость, приятные манеры и внешность.

'''''Медицинские противопоказания:''''' заболевания органов зрения и слуха, заболевания центральной нервной системы.

'''''Профессиональная подготовка.''''' Работать копирайтером может человек, имеющий высшее образование (желательно филологическое) и прошедший специальное обучение на предприятии, представителем которого он является. Желающие стать копирайтером могут начать обучение этой профессии самостоятельно, используя соответствующие пособия и справочники по рекламному бизнесу.

===Бионик===

[[Изображение:Бионик.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.'''''
Бионик изучает нервную систему живых организмов и моделирование нервных клеток и связей между ними в целях совершенствования вычислительной техники и разработки новых элементов и устройств автоматики и телемеханики. Занимается исследованием органов чувств с целью создания различных датчиков и систем обнаружения; изучением принципов ориентации, локации и навигации у животных для использования их в технике; исследованием морфологических особенностей живых организмов в целях выдвижения новых технических и научных идей. Изучая полет птиц и насекомых, движения прыгающих животных, строение суставов и т. п., бионики разрабатывают новые принципы полета самолетов, построения подшипников, различных манипуляторов.
Бионикам приходится работать скальпелем и паяльником, энтомологическим сачком и логарифмической линейкой.

'''''Сфера деятельности.''''' Наука, преподавательская деятельность, растениеводство, животноводство, мелиорация, хранение и переработка сельхозпродукции.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Широкая общебиологическая эрудиция должна сочетаться с основательной математической подготовкой. Умение находить неординарные решения. Способность к техническому конструированию, творчество. Активность, терпение, аккуратность.

'''''Медицинские противопоказания.''''' Сниженный иммунитет, заболевания дыхательных органов.

'''''Профессиональный рост.''''' Научно-исследовательская работа, административное продвижение.

===Повар молекулярной кухни===

[[Изображение:Молекулярная кухня.jpg|thumb|left]]
В молекулярной кухне используют новейшие технологии для получения необычных консистенций и вкусовых сочетаний. Кофе в виде печенья, чай в виде желе, мороженое со вкусом ветчины – все это звучит необычно и нравится пока не всем. Но есть и те, кто в полном восторге от такой еды.
Молекулярная кухня разрушает все традиционные представления о том, как должны выглядеть или подаваться те или иные блюда. Например, суп может переместиться в коктейльный бокал, соленая закуска принять форму конфеты, а козье молоко — снега.
Можно попробовать утиную грудинку с ягодами и китайским мандариновым соусом, рилетту из пресноводного угря, севрюжьей икрой и ореховым маслом, сорбе из сливы со сливовым компотом и шоколадной эспумой, желе и сорбе из дыни с мятной глазурью и эспумой из мохито.
В молекулярной кухне используются те же продукты, что и в обычной - а вот приемы совершенно другие. Например, эмульсификация - добавление соевого лецитина в жидкости, такие как соки, молоко и т.д., для последующего взбивания. В результате образуется пена наподобие мыльной, которой украшают блюда или подают просто так. Еще есть такой прием, как сферификация: в жидкую массу, например, сок, чай, бульон добавляют альгинат натрия, перемешивают и понемногу вливают в емкость с холодной водой, в которой растворен хлорид кальция. Результатом будут сферические равиоли, жидкие внутри, но имеющие тончайшую пленку снаружи. Помимо придания блюдам необычных форм молекулярная кухня имеет и куда более утилитарное предназначение. Например, после серии экспериментов кулинары установили, что яйцо, помещенное на два часа в духовку, разогретую до 64?С, приобретает консистенцию помадки. Градусом больше, градусом меньше - и уникального результата уже не достичь.
Если в традиционной кухне принято готовить быстро и при пиковых температурных значениях, то здесь многое делается при минимальной температуре и в течение довольно долгого времени. Модная технология быстро охватила Европу, и многие мастера кулинарного искусства стали применять молекулярные методики в приготовлении своих блюд.

[[Категория:Проект Profi-quest]]

Участник:ПроСо P100

2008-12-25T12:02:49Z

ПроСо P100:

[[Изображение:Эмб просо.jpg|thumb|left]]

 '''''Кто хочет, тот ищет возможности.'''''

'''''Кто не хочет, тот ищет причины.''''' 

'''''Школа:''''' МОУ школа № 58 г.о. Тольятти

'''''Класс:''''' 9Б

'''''e-mail:''''' mou58@mail.ru

'''''[http://www.o-urok.ru/userpage.php?id=129|личная страница на портале Открытый урок]'''''

'''''руководители:''''' Небесская Светлана Степановна, Дереповская Людмила Николаевна

'''''Технический руководитель:''''' Алексеева Анна Александровна

----

[[Изображение:Просо100.jpg|thumb|left]]

Мы уже в 9 классе, стоим перед выбором… выбором профессии!

Мир профессий так велик, изменчив, требователен и мы не всегда к этому готовы. А ведь нам хотелось бы найти применение своим интересам, склонностям, способностям и поучать удовлетворение от своего труда.

Как правильно это сделать?

Сколько вопросов!

И надо искать ответы.

Для нас этот конкурс – как путеводитель для тех, кто решил не только разобраться в своих желаниях, но и научиться рассуждать, исследовать, преодолевать стереотипы, принимать решения: какую дверь открыть? Ведь кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет, тот ищет причины.

[[Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100]]

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Исследование Мир профессий 2009

2008-12-25T12:00:27Z

ПроСо P100: /* Мы предлагаем */

Исследование Мир профессий. Команда Your brilliant future! ID_043

==Мы анализируем==

Проанализировав перечень профессий и специальностей в предложенном на сайте, мы бы хотели внести некоторые корректировки и свои мнения в описания профессий.

Товаровед.

К профессии даны содержательные требования к профессиональной подготовке специалиста.

Наши корректировки к данной профессии.
Медицинские противопоказания:
Препятствовать получению профессии товароведа могут серьезные нарушения речи и такие заболевания, как туберкулез органов дыхания, бронхиальная астма, гипертоническая болезнь, заболевания опорнодвигательного аппарата, кожи, значительное снижение слуха и зрения, неврозы, эпилепсия, хронические инфекционные заболевания.

Дизайнер.

В представлении этой профессии нам понравилось описание содержания работы. Также четко и без излишеств подмечены требования к индивидуальным особенностям дизайнера.

Медицинские противопоказания:
Дальтонизм, заболевания костно-мышечного аппарата, затрудняющие свободу движений и координацию рук.

Слесарь КИП и А.

В описание профессии слесаря КИП и А нам бы хотелось изменить:

Содержание труда:
Осуществление профилактики, испытание приборов, определение степени износа деталей и узлов, настройка, наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики и телемеханики.
Должен знать:
Основы электротехники, техники, электроники, прикладной и физической оптики, метрологии и радиотехники, способы регулирования и градуирования приборов.
Профессионально важные качества:
внимательность;
оперативное мышление;
сенсорная память;
хорошее зрение;
четкая координация движений;
аккуратность;
хорошая зрительная память.
Медицинские противопоказания:
сердечно-сосудистые заболевания;
болезни, сопровождающиеся потерей сознания;
эпилепсия;
серьезные нарушения координации движений;
снижение остроты зрения;
тремор рук.

==Мы предлагаем==
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Адвокат|Адвокат]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Программист|Программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Апельсин P070#Клоун|Клоун]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Взрывник|Взрывник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ЗВЕЗДА Р067#Чабан|Чабан]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Штукатур, маляр|Штукатур, маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Рабочий и колхозницы P001#Инкассатор|Инкассатор]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Инструктор по фитнесу|Инструктор по фитнесу]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Коучер (экзотическая профессия)|Коучер]]
*[[Исследование мир профессий Space Team P038#Байер (экзотическая профессия)|Байер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Флорист|Флорист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Логистик|Логистик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда СМИД p010#Декларант|Декларант]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Дирижер|Дирижер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Профи ID P074#Титестер|Титестер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Утёвка Р085#Информационная безопасность|Информационная безопасность]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Журналист|Журналист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Романтики Р008#Штукатур-маляр|Штукатур-маляр]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Зоотехник|Зоотехник]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Фармацевт|Фармацевт]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда КинельПРОФИ Р107#Пчеловод|Пчеловод]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Учитель|Учитель]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Социальный работник|Социальный работник]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Логист|Логист]]
*[[Исследование Мир профессий. Эврика P108#Бренд-менеджер|Бренд-менеджер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Новокуровцы Р039#Секретарь - референт|Секретарь - референт]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9E.D0.A4.D0.98.D0.A6.D0.98.D0.90.D0.9D.D0.A2| Официант]]
*[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%B8_P097#.D0.9F.D0.9E.D0.92.D0.90.D0.A0| Повар]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Стоматолог|Стоматолог]]
*[[Исследование Мир профессий Команда Инфо-байт P071#Водитель грузовиков|Водитель грузовиков]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Фотограф]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Техник-программист]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Специалисты по защите информации]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Провайдеры]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Источник разума P109|Разработчики крупных приложений на основе СУБД]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Врач-неонатолог|Врач-неонатолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Clever girls P060 #Реставратор|Реставратор]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Сварщик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Косметолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Археолог]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Десятники Р024 |Фрилансер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090#Оператор почтовой связи|Оператор почтовой связи]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090#Ювелир|Ювелир]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда Мастерок P090#Медиапленнер|Медиапленнер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100#Копирайтер|Копирайтер]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100#Бионик|Бионик]]
*[[Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100#Повар молекулярной кухни|Повар молекулярной кухни]]

===Супервайзер===

1. Общая характеристика профессии

Руководитель группы торговых представителей, промоутеров

2. Спрос на рынке труда:

Как правило, супервайзеры нужны торговым компаниям - дистрибьюторам определенной торговой марки.

3. Должностные обязанности

Супервайзер в переводе с английского означает "наблюдатель" (supervise - наблюдать, контролировать). У иностранцев супервайзером называют линейного руководителя самого низшего звена - диспетчеров, начальников смены, который упрощает работу вышестоящего начальства. В России профессия супервайзера включает более узкое поле деятельности. Основная функция - контролировать работу торговых агентов или промоутеров. Супервайзер следит, чтобы промоутеры стояли в удачных местах, и чтобы у них всегда было достаточное количество рекламных материалов. Если что-то случается, супервайзер может оперативно переставить или заменить промоутера другим, подвезти внезапно закончившиеся материалы или помочь промоутеру, если нужно. Супервайзер решает все административные вопросы на своих точках и следит, чтобы промоутерам ничто не мешало работать.

4. Квалификационные требования

Среднеспециальное образование. Обычно предпочтение при приёме на работу отдаётся соискателям, имеющим высшее образование социологической направленности.

5. Требования к специалисту

Знание: трудового законодательства; основ рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса; структуры и штатов организации, профиля, специализации и перспективы ее развития; основных технологических процессов деятельности организации; кадровой политики и стратегии организации; основ общей и специальной психологии, социологии и психологии труда; методов оценки сильных и слабых сторон подчиненных работников; норм качества и времени для каждого вида работы; этики делового общения; методов решения организационно-управленческих и кадровых задач; методов обработки информации с использованием современных технических средств коммуникации и связи, компьютера; правил внутреннего трудового распорядка организации; правил и норм охраны труда.
Стаж и опыт. От кандидата на должность супервайзера, как правило, требуется опыт управления персоналом от 1 года до 3-х лет. Также желательно наличие опыты в проведении маркетинговых и социологических исследований.

6. Медицинские противопоказания

-заболевания опорно-двигательного аппарата,

-центральной нервной системы,

-органов слуха, зрения.

7. Заработанная плата колеблется в зависимости от сферы деятельности. Например, в сфере торговли в г. Тольятти з/п. : 13 000 до 40 000 р. + % от продаж + бонус.

===Мерчендайзер===

1.Общая характеристика профессии

Специалист по продвижению продукции в розничной торговле.

2. Должностные обязанности

Это специалист по продвижению продукции в розничной и мелкооптовой торговле. Основная его задача: поддержание положительного имиджа своей фирмы, обеспечение выгодного расположения продукции на магазинных полках и отслеживание ее постоянного наличия в продаже. Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы сувениры. В функции мерчендайзера входит также корректировка розничных цен на товар: он следит за их конкурентоспособностью, консультирует продавцов по поводу оптимального размера торговых надбавок. Для того чтобы выполнить все эти задачи, мерчендайзер хотя бы один раз в неделю объезжает все закрепленны за ним магазины (в среднем, по пять и более точек в день). Положение дел в каждом из них он фиксирует в специальном паспорте. По результатам поездок мерчендайзер еженедельно предоставляет в отдел маркетинга фирмы отчет, в котором отражается изменение ситуации на рынке продаж данного вида продукции: наличие или отсутствие спроса, цены, устанавливаемые конкурентами на подобные товары и т.п.
Во многих не очень крупных фирмах обязанности мерчендайзера выполняют дилеры - оптовые продавцы товара, действующие от собственного имени и за собственный счет.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей об имидже своей фирмы: презентабельная внешность, коммуникабельность, высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), возраст от 20 до 30 лет, высокая работоспособность, базовое знание английского языка, водительские права категории "В", обучаемость.

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно $ 300-500.

5.Карьерный рост

Мерчендайзер может сделать карьеру, заняв должность в отделе маркетинга или став менеджером по продажам.

6. Уровень образования

Среднеспециальное, желательно торговое или экономическое, образование.

===Специалист по информационной безопасности===

1.Общая характеристика профессии

Защищита инфраструктур сетей Microsoft, UNIX, Cisco.

2. Должностные обязанности

Уметь планировать, настраивать и обеспечивать требуемый уровень безопасности в сетях Microsoft Windows Server 2003 и UNIX.

Описывать ключевые вопросы построения периметровой системы защиты
Описывать расширенные концепции стека протоколов TCP/IP
Настраивать защиту сети на маршрутизаторах, с помощью списков контроля доступа и техник укрепления маршрутизаторов
Проектировать и настраивать фаерволлы
Внедрять безопасность IP (IPSec) и VPN
Проектировать и настраивать систему обнаружения вторжения (IDS)
Защищать беспроводные сети посредством использования систем шифрования
Основы защиты сети
Настройка IDS
Защита беспроводных сетей
Типичный функционал:
- Аудит и мониторинг системы информационной безопасности компании
- Анализ информационных рисков
- Разработка и внедрение мероприятий по обеспечению информационной безопасности компании
- Установка, настройка и сопровождение технических средств защиты информации
- Обучение и консультирование сотрудников по вопросам обеспечения информационной безопасности
- Составление нормативно-технической документации.

3.Требования к специалисту

Требования, предъявляемые к кандидатам на эту должность, продиктованы не чем иным, как заботой работодателей о информационной безопасности своей фирмы высшее или неоконченное высшее образование (охотно берут студентов), средне-профессиональное образование, возраст не ограничен , высокая работоспособность,
- Образование высшее / неполное высшее (техническое)
- Знание английского языка достаточном, для чтения технических текстов
- Знание основ информационной безопасности
- Навыки администрирования операционных систем (Windows / Unix)
- Навыки настройки и поддержки антивирусного ПО
- Опыт работы в сфере IT на технической должности (системный администратор, инженер)

4.Заработная плата

Стабильна и составляет примерно 50 000 руб

5. Требование к профессиональной подготовке
Высокая работоспособность, энтузиазм , опыт, частыми поездками, знания по защищите инфраструктур сетей

6. Медицинские противопоказания
Заболевания нервной системы, психические растройства, болезни органов зрения, слуха, аллергия, кожные заболевания, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов дыхательных путей.

7.Востребованность на предприятиях Самарской области:
банки, частные фирмы,медицинские учреждения, различные министерства,органы безопасности

8.Данную профессию и специальность можно получить в Самарском приборостроительном техникуме, в Самарском Государственном Университете, в Поволжском Государственном Университете телекоммуникации и информации

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100

2008-12-25T11:55:49Z

ПроСо P100:

==Мы анализируем==

==Мы предлагаем==
===Копирайтер===
[[Изображение:Копирайтер.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.''''' Хорошая реклама - наполовину бизнес, наполовину искусство. Цель копирайтера - создать рекламу, которая принесла бы рекламодателю максимальную прибыль. Главная задача в его работе - как можно доходчивее рассказать о товаре.
А товаром может быть и печатная продукция и недвижимость, и web-сайт - одним словом, все, что производится, продается и покупается. В наше время даже социальные услуги входят в это понятие. Копирайтеру необходимо убедить клиента, что предлагаемый ему товар - жизненно необходимая вещь.
Обычно творческая группа, работающая над рекламным проектом, со¬стоит из копйрайтера и редактора (дизайнера, художника). Совместно с ди¬зайнером копирайтер компонует рекламу, обсуждает идеи иллюстраций и графики. При работе над текстовыми проектами копирайтер обычно сам готовит текст, поскольку из всей команды только он имеет наилучшее представление о читаемости текста и его эффективности.
Работа копйрайтера сродни труду дизайнера. Например, дизайнер часто использует для привлечения внимания яркое смысловое пятно (освещение, необычный шрифт или цвет, движение), а копирайтер может особенно выделить фразу или даже словосочетание, которые сфокусируют внимание и надолго останутся в памяти. Вот несколько удачных примеров: «Чистота – чисто «Тайд», «Сделай паузу — скушай «Твикс», «Ваша киска купила бы «Вискас». Их достоинство в том, что, став народными прибаутками, они сохранили название рекламируемого товара. Хороший копирайтер должен уметь создавать подобные слоганы. Они же могут быть использованы в качестве эффектных заголовков к рекламным статьям.
Каждый копирайтер, помимо создания рекламного текста, Должен заботиться и о его продвижении. Создание и расширение клиентской базы — тоже задача копйрайтера.

'''''Сфера деятельности:''''' предприятия и организации, рекламные агентствам фирмы.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Копирайтеру необходимы развитое аналитическое мышление и воображение, эмоциональная устойчивость, профессиональная наблюдательность, способность к новизне, оригинальность решения, литературно-художественные способности, художественный вкус, целеустремленность, находчивость, общительность, проницательность, эмоциональная отзывчивость, приятные манеры и внешность.

'''''Медицинские противопоказания:''''' заболевания органов зрения и слуха, заболевания центральной нервной системы.

'''''Профессиональная подготовка.''''' Работать копирайтером может человек, имеющий высшее образование (желательно филологическое) и прошедший специальное обучение на предприятии, представителем которого он является. Желающие стать копирайтером могут начать обучение этой профессии самостоятельно, используя соответствующие пособия и справочники по рекламному бизнесу.

===Бионик===

[[Изображение:Бионик.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.'''''
Бионик изучает нервную систему живых организмов и моделирование нервных клеток и связей между ними в целях совершенствования вычислительной техники и разработки новых элементов и устройств автоматики и телемеханики. Занимается исследованием органов чувств с целью создания различных датчиков и систем обнаружения; изучением принципов ориентации, локации и навигации у животных для использования их в технике; исследованием морфологических особенностей живых организмов в целях выдвижения новых технических и научных идей. Изучая полет птиц и насекомых, движения прыгающих животных, строение суставов и т. п., бионики разрабатывают новые принципы полета самолетов, построения подшипников, различных манипуляторов.
Бионикам приходится работать скальпелем и паяльником, энтомологическим сачком и логарифмической линейкой.

'''''Сфера деятельности.''''' Наука, преподавательская деятельность, растениеводство, животноводство, мелиорация, хранение и переработка сельхозпродукции.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Широкая общебиологическая эрудиция должна сочетаться с основательной математической подготовкой. Умение находить неординарные решения. Способность к техническому конструированию, творчество. Активность, терпение, аккуратность.

'''''Медицинские противопоказания.''''' Сниженный иммунитет, заболевания дыхательных органов.

'''''Профессиональный рост.''''' Научно-исследовательская работа, административное продвижение.

===Повар молекулярной кухни===

[[Изображение:Молекулярная кухня.jpg|thumb|left]]
В молекулярной кухне используют новейшие технологии для получения необычных консистенций и вкусовых сочетаний. Кофе в виде печенья, чай в виде желе, мороженое со вкусом ветчины – все это звучит необычно и нравится пока не всем. Но есть и те, кто в полном восторге от такой еды.
Молекулярная кухня разрушает все традиционные представления о том, как должны выглядеть или подаваться те или иные блюда. Например, суп может переместиться в коктейльный бокал, соленая закуска принять форму конфеты, а козье молоко — снега.
Можно попробовать утиную грудинку с ягодами и китайским мандариновым соусом, рилетту из пресноводного угря, севрюжьей икрой и ореховым маслом, сорбе из сливы со сливовым компотом и шоколадной эспумой, желе и сорбе из дыни с мятной глазурью и эспумой из мохито.
В молекулярной кухне используются те же продукты, что и в обычной - а вот приемы совершенно другие. Например, эмульсификация - добавление соевого лецитина в жидкости, такие как соки, молоко и т.д., для последующего взбивания. В результате образуется пена наподобие мыльной, которой украшают блюда или подают просто так. Еще есть такой прием, как сферификация: в жидкую массу, например, сок, чай, бульон добавляют альгинат натрия, перемешивают и понемногу вливают в емкость с холодной водой, в которой растворен хлорид кальция. Результатом будут сферические равиоли, жидкие внутри, но имеющие тончайшую пленку снаружи. Помимо придания блюдам необычных форм молекулярная кухня имеет и куда более утилитарное предназначение. Например, после серии экспериментов кулинары установили, что яйцо, помещенное на два часа в духовку, разогретую до 64?С, приобретает консистенцию помадки. Градусом больше, градусом меньше - и уникального результата уже не достичь.
Если в традиционной кухне принято готовить быстро и при пиковых температурных значениях, то здесь многое делается при минимальной температуре и в течение довольно долгого времени. Модная технология быстро охватила Европу, и многие мастера кулинарного искусства стали применять молекулярные методики в приготовлении своих блюд.

[[Категория:Проект Profi-quest]]

Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100

2008-12-25T11:55:18Z

ПроСо P100: /* Повар молекулярной кухни */

==Мы анализируем==

==Мы предлагаем==
===Копирайтер===
[[Изображение:Копирайтер.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.''''' Хорошая реклама - наполовину бизнес, наполовину искусство. Цель копирайтера - создать рекламу, которая принесла бы рекламодателю максимальную прибыль. Главная задача в его работе - как можно доходчивее рассказать о товаре.
А товаром может быть и печатная продукция и недвижимость, и web-сайт - одним словом, все, что производится, продается и покупается. В наше время даже социальные услуги входят в это понятие. Копирайтеру необходимо убедить клиента, что предлагаемый ему товар - жизненно необходимая вещь.
Обычно творческая группа, работающая над рекламным проектом, со¬стоит из копйрайтера и редактора (дизайнера, художника). Совместно с ди¬зайнером копирайтер компонует рекламу, обсуждает идеи иллюстраций и графики. При работе над текстовыми проектами копирайтер обычно сам готовит текст, поскольку из всей команды только он имеет наилучшее представление о читаемости текста и его эффективности.
Работа копйрайтера сродни труду дизайнера. Например, дизайнер часто использует для привлечения внимания яркое смысловое пятно (освещение, необычный шрифт или цвет, движение), а копирайтер может особенно выделить фразу или даже словосочетание, которые сфокусируют внимание и надолго останутся в памяти. Вот несколько удачных примеров: «Чистота – чисто «Тайд», «Сделай паузу — скушай «Твикс», «Ваша киска купила бы «Вискас». Их достоинство в том, что, став народными прибаутками, они сохранили название рекламируемого товара. Хороший копирайтер должен уметь создавать подобные слоганы. Они же могут быть использованы в качестве эффектных заголовков к рекламным статьям.
Каждый копирайтер, помимо создания рекламного текста, Должен заботиться и о его продвижении. Создание и расширение клиентской базы — тоже задача копйрайтера.

'''''Сфера деятельности:''''' предприятия и организации, рекламные агентствам фирмы.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Копирайтеру необходимы развитое аналитическое мышление и воображение, эмоциональная устойчивость, профессиональная наблюдательность, способность к новизне, оригинальность решения, литературно-художественные способности, художественный вкус, целеустремленность, находчивость, общительность, проницательность, эмоциональная отзывчивость, приятные манеры и внешность.

'''''Медицинские противопоказания:''''' заболевания органов зрения и слуха, заболевания центральной нервной системы.

'''''Профессиональная подготовка.''''' Работать копирайтером может человек, имеющий высшее образование (желательно филологическое) и прошедший специальное обучение на предприятии, представителем которого он является. Желающие стать копирайтером могут начать обучение этой профессии самостоятельно, используя соответствующие пособия и справочники по рекламному бизнесу.

===Биионик===

[[Изображение:Бионик.jpg|thumb|left]]
'''''Характеристика процесса труда.'''''
Бионик изучает нервную систему живых организмов и моделирование нервных клеток и связей между ними в целях совершенствования вычислительной техники и разработки новых элементов и устройств автоматики и телемеханики. Занимается исследованием органов чувств с целью создания различных датчиков и систем обнаружения; изучением принципов ориентации, локации и навигации у животных для использования их в технике; исследованием морфологических особенностей живых организмов в целях выдвижения новых технических и научных идей. Изучая полет птиц и насекомых, движения прыгающих животных, строение суставов и т. п., бионики разрабатывают новые принципы полета самолетов, построения подшипников, различных манипуляторов.
Бионикам приходится работать скальпелем и паяльником, энтомологическим сачком и логарифмической линейкой.

'''''Сфера деятельности.''''' Наука, преподавательская деятельность, растениеводство, животноводство, мелиорация, хранение и переработка сельхозпродукции.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Широкая общебиологическая эрудиция должна сочетаться с основательной математической подготовкой. Умение находить неординарные решения. Способность к техническому конструированию, творчество. Активность, терпение, аккуратность.

'''''Медицинские противопоказания.''''' Сниженный иммунитет, заболевания дыхательных органов.

'''''Профессиональный рост.''''' Научно-исследовательская работа, административное продвижение.

===Повар молекулярной кухни===

[[Изображение:Молекулярная кухня.jpg|thumb|left]]
В молекулярной кухне используют новейшие технологии для получения необычных консистенций и вкусовых сочетаний. Кофе в виде печенья, чай в виде желе, мороженое со вкусом ветчины – все это звучит необычно и нравится пока не всем. Но есть и те, кто в полном восторге от такой еды.
Молекулярная кухня разрушает все традиционные представления о том, как должны выглядеть или подаваться те или иные блюда. Например, суп может переместиться в коктейльный бокал, соленая закуска принять форму конфеты, а козье молоко — снега.
Можно попробовать утиную грудинку с ягодами и китайским мандариновым соусом, рилетту из пресноводного угря, севрюжьей икрой и ореховым маслом, сорбе из сливы со сливовым компотом и шоколадной эспумой, желе и сорбе из дыни с мятной глазурью и эспумой из мохито.
В молекулярной кухне используются те же продукты, что и в обычной - а вот приемы совершенно другие. Например, эмульсификация - добавление соевого лецитина в жидкости, такие как соки, молоко и т.д., для последующего взбивания. В результате образуется пена наподобие мыльной, которой украшают блюда или подают просто так. Еще есть такой прием, как сферификация: в жидкую массу, например, сок, чай, бульон добавляют альгинат натрия, перемешивают и понемногу вливают в емкость с холодной водой, в которой растворен хлорид кальция. Результатом будут сферические равиоли, жидкие внутри, но имеющие тончайшую пленку снаружи. Помимо придания блюдам необычных форм молекулярная кухня имеет и куда более утилитарное предназначение. Например, после серии экспериментов кулинары установили, что яйцо, помещенное на два часа в духовку, разогретую до 64?С, приобретает консистенцию помадки. Градусом больше, градусом меньше - и уникального результата уже не достичь.
Если в традиционной кухне принято готовить быстро и при пиковых температурных значениях, то здесь многое делается при минимальной температуре и в течение довольно долгого времени. Модная технология быстро охватила Европу, и многие мастера кулинарного искусства стали применять молекулярные методики в приготовлении своих блюд.

[[Категория:Проект Profi-quest]]

Файл:Молекулярная кухня.jpg

2008-12-25T11:54:39Z

ПроСо P100:

Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100

2008-12-25T11:31:53Z

ПроСо P100:

Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100

2008-12-25T11:29:29Z

ПроСо P100:

Файл:Бионик.jpg

2008-12-25T11:28:31Z

ПроСо P100:

Файл:Копирайтер.jpg

2008-12-25T11:27:42Z

ПроСо P100:

Исследование Мир профессий. Команда ПроСо P100

2008-12-25T11:25:02Z

ПроСо P100: Новая: ==Мы анализируем== ==Мы предлагаем== ===Копирайтер=== '''''Характеристика процесса труда.''''' Хорошая рекла...

==Мы анализируем==

==Мы предлагаем==
===Копирайтер===
'''''Характеристика процесса труда.''''' Хорошая реклама - наполовину бизнес, наполовину искусство. Цель копирайтера - создать рекламу, которая при¬несла бы рекламодателю максимальную прибыль. Главная задача в его работе - как можно доходчивее рассказать о товаре.
А товаром может быть и печатная продукция и недвижимость, и web-сайт - одним словом, все, что производится, продается и покупается. В наше время даже социальные услуги входят в это понятие. Копирайтеру необходимо убе¬дить клиента, что предлагаемый ему товар - жизненно необходимая вещь.
Обычно творческая группа, работающая над рекламным проектом, со¬стоит из копйрайтера и редактора (дизайнера, художника). Совместно с ди¬зайнером копирайтер компонует рекламу, обсуждает идеи иллюстраций и графики. При работе над текстовыми проектами копирайтер обычно сам готовит текст, поскольку из всей команды только он имеет наилучшее пред¬ставление о читаемости текста и его эффективности.
Работа копйрайтера сродни труду дизайнера. Например, дизайнер часто использует для привлечения внимания яркое смысловое пятно (освещение, необычный шрифт или цвет, движение), а копирайтер может особенно выделить фразу или даже словосочетание, которые сфокусируют внимание и надолго останутся в памяти. Вот несколько удачных примеров: «Чистота – чисто «Тайд», «Сделай паузу — скушай «Твикс», «Ваша киска купила бы «Вискас». Их достоинство в том, что, став народными прибаутками, они сохранили название рекламируемого товара. Хороший копирайтер должен уметь создавать подобные слоганы. Они же могут быть использованы в качестве эффектных заголовков к рекламным статьям.
Каждый копирайтер, помимо создания рекламного текста, Должен заботиться и о его продвижении. Создание и расширение клиентской базы — тоже задача копйрайтера.

'''''Сфера деятельности:''''' предприятия и организации, рекламные агентствам фирмы.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Копирайтеру необходимы развитое аналитическое мышление и воображение, эмоциональная устойчивость, профессиональная наблюдательность, способность к новизне, оригинальность решения, литературно-художественные способности, художественный вкус, целеустремленность, находчивость, общительность, проницательность, эмоциональная отзывчивость, приятные манеры и внешность.

'''''Медицинские противопоказания:''''' заболевания органов зрения и слуха, заболевания центральной нервной системы.

'''''Профессиональная подготовка.''''' Работать копирайтером может человек, имеющий высшее образование (желательно филологическое) и прошедший специальное обучение на предприятии, представителем которого он является. Желающие стать копирайтером могут начать обучение этой профессии самостоятельно, используя соответствующие пособия и справочники по рекламному бизнесу.

===Биионик===

'''''Характеристика процесса труда.'''''
Бионик изучает нервную систему живых организмов и моделирование нервных клеток и связей между ними в целях совершенствования вычислительной техники и разработки новых элементов и устройств автоматики и телемеханики. Занимается исследованием органов чувств с целью создания различных датчиков и систем обнаружения; изучением принципов ориентации, локации и навигации у животных для использования их в технике; исследованием морфологических особенностей живых организмов в целях выдвижения новых технических и научных идей. Изучая полет птиц и насекомых, движения прыгающих животных, строение суставов и т. п., бионики разрабатывают новые принципы полета самолетов, построения подшипников, различных манипуляторов.
Бионикам приходится работать скальпелем и паяльником, энтомологическим сачком и логарифмической линейкой.

'''''Сфера деятельности.''''' Наука, преподавательская деятельность, растениеводство, животноводство, мелиорация, хранение и переработка сельхозпродукции.

'''''Требования профессии к человеку.''''' Широкая общебиологическая эрудиция должна сочетаться с основательной математической подготовкой. Умение находить неординарные решения. Способность к техническому конструированию, творчество. Активность, терпение, аккуратность.

'''''Медицинские противопоказания.''''' Сниженный иммунитет, заболевания дыхательных органов.

'''''Профессиональный рост.''''' Научно-исследовательская работа, административное продвижение.

[[Категория:Проект Profi-quest]]

Участник:ПроСо P100

2008-12-23T12:55:31Z

ПроСо P100:

Участники проекта Profi-Quest

2008-12-23T12:53:07Z

ПроСо P100: /* Участники проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех" */

[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
== Как стать Участником проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех" ==

'''I. Создать команду единомышленников''' из учащихся вашей школы (образовательного учреждения) и руководителя (педагога), владеющего информационными технологиями.

'''II. Заявить о своем участии в проекте''' (до 10 декабря 2008 года):
* направить заявку на участие в проекте по [mailto:web@itc.tgl.ru e-mail]организаторам проекта '''или'''
* заполнить автоматизированную форму заявки на портале [http://o-urok.ru/regform.php Открытый урок]

'''III.Получить подтверждение''' регистрации на указанный в заявке адрес е-mail.

'''Внимание!''' В письме-подтверждении высылается [[Медиа:id_pq01.xls|идентификационный номер (ID)]] команды.

'''IV. Зарегистрировать команду''' (создать страницу-визитную карточку команды) '''на портале''' [http://o-urok.ru/profiquest.php '''Открытый урок''']. Как это сделать - смотрите [[Медиа:instr2_pg1.doc|инструкцию по оформлению визитки команды]] на портале Открытый Урок.

''Примечание. Под [[Медиа:vizitka_pg1.doc|«визитной карточкой участника проекта»]]
мы понимаем личную страницу команды на портале «Открытый урок», где размещается представление команды (название, состав, одна общая фотография, девиз, или, если хотите - слоган), приветствие участникам проекта, а также ссылка на портфолио своей команды. Всё должно быть лаконично.''

'''V. Зарегистрировать команду в творческой лаборатории''' ([[Медиа:vizitka_pg1.doc|создать страницу портфолио]]) [http://tgl.net.ru/wiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Userlogin&type=signup на Тольяттинском Вики портале:]

5.1. Команда должна зарегистрироваться в ТолВики под названием команды и [[Медиа:id_pq01.xls|идентификационным номером]] (например, Умники P001).

Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах ввести:
**'''Имя участника''' – то имя, под которым команда будет отображаться на ТолВики(в формате – Название команды Идентификационный номер),
**'''пароль''' - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя''' (Название команды). Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Ww pg1.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''.

5.2. Заполнить Личную страницу участника - портфолио команды. У каждого зарегистрированного пользователя ТолВики есть его Личная страница '''"Участник:Имя при регистрации"'''.

''Примечание. Под термином [[Медиа:vizitka_pg1.doc|«портфолио участника проекта»]] мы понимаем страницу в Тол-wiki, где кроме представления и пожелания соперникам, можно разместить небольшой рассказ о вашей команде - увлечения, историю возникновения, общие дела и интересы, мотивы участия и ожидания от проекта, да и вообще, всё, что посчитаете нужным. В дальнейшем, именно на этой страничке Вы будете указывать адреса (ссылки) всех своих конкурсных работ. Отсюда и название - ПОРТФОЛИО.''

Чтобы оформить [[Медиа:instr_pg1.doc|Личную страничку участника - портфолио команды]], нужно:

* В верхней части экрана кликнуть на ссылку с именем, введенным при регистрации (например, Умники P001).
* Перейдя в режим правки Личной странички, оформить личную страничку команды (портфолио). Можно воспользоваться справкой '''[[Редактирование статей]]'''. Затем нажать кнопку '''Записать страницу'''.
* В целях личной безопасности помещайте на странице только общее фото или коллаж (см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]'''). Чтобы просмотреть, как введенная информация будет отображена на сайте, нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''.
* Обязательно указать категорию, к которой относиться страничка (т.е. написать внизу страницы: '''<nowiki>[[Категория:Проект Profi-quest]]</nowiki>'''.
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''.

5.3. Разместить на этой страничке, в разделе "Участники проекта" (см. ниже) внутреннюю ссылку на портфолио своей команды.''' Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники проекта".

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Вставить название портфолио (Личной страницы участника) в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Участник:Умники P001]]</nowiki>).
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название портфолио будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Не забывайте''' представляться при работе в ТолВики. Для этого:
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку [[Служебная:Userlogin|Представиться системе]].
* В окнах "Ваше имя участника" и "Ваш пароль" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.
* Щелкнуть по кнопке "Представиться системе".

'''Внимание!'''
# Локальные координаторы команд, желающие поделиться своими находками в рамках проекта, могут разместить свои методические материалы на своей Личной странице участника. Для этого нужно:
#* Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем ((см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''').
#* Заполнить Личную страницу участника (см. справку '''[[Заполнение личной странички участника]]''').
#* Для размещения материалов нужно будет освоить технологию создания статьи (см. справку '''[[Создание статьи]]''').
# Для участия в обсуждении каждый участник команды может зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''' и '''[[Заполнение личной странички участника]]'''). '''Приветствуется!'''

== Участники проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех" ==

'''Внимание!'''

Уважаемые участники, на этой странице вы указываете только ссылку на личную страницу (портфолио) своей команды.

#[[Участник:PROFFI P105]]
#[[Участник:Рабочий и колхозницы P001]]
#[[Участник:ГалактикаP081]]
#[[Участник:Новое поколение Р040]]
#[[Участник:СОТЫ P036]]
#[[Участник:Романтики P008]]
#[[Участник:Space Team P038]]
#[[Участник:Апельсин P070]]
#[[Участник:ЗВЕЗДА Р067]]
#[[Участник:Профи Р074]]
#[[Участник:Наш выбор Р092]]
#[[Участник:СМИД p010]]
#[[Участник:Юные таланты]]
#[[Участник:КинельПРОФИ Р107]]
#[[Участник:ИНФО-байт]]
#[[Участник:Тимур и его команда P077]]
#[[Участник:Clever girls P060]]
#[[Участник:Интеллектуалы РО56]]
#[[Участник:РадугаP009]]
#[[Участник:Десятники Р024]]
#[[Участник:The best P083]]
#[[Участник:Многоточие P118]]
#[[Участник:АНАНАС=))))))))) P030]]
#[[Участник:Your brilliant future! P043]]
#[[Участник: Источник разума P274]]
#[[Участник:ПроСо P100]]

== Приветы ... Если есть настроение передать ==

Утёвка
Привет всем.
Мы команда из Утёвки.
Нас шесть человек и мы все горим желанием победить.
Желаем нам и ВАМ удачи!

''Мы рады общению с участниками проекта, но для удобства работы и участникоав и жюри, просим Вас размещать приветствия на страницах визитных карточек и портфолио команд''

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участники проекта Profi-Quest

2008-12-23T12:52:30Z

ПроСо P100: /* Участники проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех" */

[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
== Как стать Участником проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех" ==

'''I. Создать команду единомышленников''' из учащихся вашей школы (образовательного учреждения) и руководителя (педагога), владеющего информационными технологиями.

'''II. Заявить о своем участии в проекте''' (до 10 декабря 2008 года):
* направить заявку на участие в проекте по [mailto:web@itc.tgl.ru e-mail]организаторам проекта '''или'''
* заполнить автоматизированную форму заявки на портале [http://o-urok.ru/regform.php Открытый урок]

'''III.Получить подтверждение''' регистрации на указанный в заявке адрес е-mail.

'''Внимание!''' В письме-подтверждении высылается [[Медиа:id_pq01.xls|идентификационный номер (ID)]] команды.

'''IV. Зарегистрировать команду''' (создать страницу-визитную карточку команды) '''на портале''' [http://o-urok.ru/profiquest.php '''Открытый урок''']. Как это сделать - смотрите [[Медиа:instr2_pg1.doc|инструкцию по оформлению визитки команды]] на портале Открытый Урок.

''Примечание. Под [[Медиа:vizitka_pg1.doc|«визитной карточкой участника проекта»]]
мы понимаем личную страницу команды на портале «Открытый урок», где размещается представление команды (название, состав, одна общая фотография, девиз, или, если хотите - слоган), приветствие участникам проекта, а также ссылка на портфолио своей команды. Всё должно быть лаконично.''

'''V. Зарегистрировать команду в творческой лаборатории''' ([[Медиа:vizitka_pg1.doc|создать страницу портфолио]]) [http://tgl.net.ru/wiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Userlogin&type=signup на Тольяттинском Вики портале:]

5.1. Команда должна зарегистрироваться в ТолВики под названием команды и [[Медиа:id_pq01.xls|идентификационным номером]] (например, Умники P001).

Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах ввести:
**'''Имя участника''' – то имя, под которым команда будет отображаться на ТолВики(в формате – Название команды Идентификационный номер),
**'''пароль''' - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя''' (Название команды). Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Ww pg1.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''.

5.2. Заполнить Личную страницу участника - портфолио команды. У каждого зарегистрированного пользователя ТолВики есть его Личная страница '''"Участник:Имя при регистрации"'''.

''Примечание. Под термином [[Медиа:vizitka_pg1.doc|«портфолио участника проекта»]] мы понимаем страницу в Тол-wiki, где кроме представления и пожелания соперникам, можно разместить небольшой рассказ о вашей команде - увлечения, историю возникновения, общие дела и интересы, мотивы участия и ожидания от проекта, да и вообще, всё, что посчитаете нужным. В дальнейшем, именно на этой страничке Вы будете указывать адреса (ссылки) всех своих конкурсных работ. Отсюда и название - ПОРТФОЛИО.''

Чтобы оформить [[Медиа:instr_pg1.doc|Личную страничку участника - портфолио команды]], нужно:

* В верхней части экрана кликнуть на ссылку с именем, введенным при регистрации (например, Умники P001).
* Перейдя в режим правки Личной странички, оформить личную страничку команды (портфолио). Можно воспользоваться справкой '''[[Редактирование статей]]'''. Затем нажать кнопку '''Записать страницу'''.
* В целях личной безопасности помещайте на странице только общее фото или коллаж (см. справку '''[[Загрузка медиафайлов]]'''). Чтобы просмотреть, как введенная информация будет отображена на сайте, нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''.
* Обязательно указать категорию, к которой относиться страничка (т.е. написать внизу страницы: '''<nowiki>[[Категория:Проект Profi-quest]]</nowiki>'''.
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''.

5.3. Разместить на этой страничке, в разделе "Участники проекта" (см. ниже) внутреннюю ссылку на портфолио своей команды.''' Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники проекта".

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Вставить название портфолио (Личной страницы участника) в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Участник:Умники P001]]</nowiki>).
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название портфолио будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''Не забывайте''' представляться при работе в ТолВики. Для этого:
* В правом верхнем углу экрана выбрать ссылку [[Служебная:Userlogin|Представиться системе]].
* В окнах "Ваше имя участника" и "Ваш пароль" ввести логин и пароль, выбранные при регистрации.
* Щелкнуть по кнопке "Представиться системе".

'''Внимание!'''
# Локальные координаторы команд, желающие поделиться своими находками в рамках проекта, могут разместить свои методические материалы на своей Личной странице участника. Для этого нужно:
#* Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем ((см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''').
#* Заполнить Личную страницу участника (см. справку '''[[Заполнение личной странички участника]]''').
#* Для размещения материалов нужно будет освоить технологию создания статьи (см. справку '''[[Создание статьи]]''').
# Для участия в обсуждении каждый участник команды может зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (см. справку '''[[Регистрация в ТолВики]]''' и '''[[Заполнение личной странички участника]]'''). '''Приветствуется!'''

== Участники проекта Profi-Quest "Выбор – Профессия – Успех" ==

'''Внимание!'''

Уважаемые участники, на этой странице вы указываете только ссылку на личную страницу (портфолио) своей команды.

#[[Участник:PROFFI P105]]
#[[Участник:Рабочий и колхозницы P001]]
#[[Участник:ГалактикаP081]]
#[[Участник:Новое поколение Р040]]
#[[Участник:СОТЫ P036]]
#[[Участник:Романтики P008]]
#[[Участник:Space Team P038]]
#[[Участник:Апельсин P070]]
#[[Участник:ЗВЕЗДА Р067]]
#[[Участник:Профи Р074]]
#[[Участник:Наш выбор Р092]]
#[[Участник:СМИД p010]]
#[[Участник:Юные таланты]]
#[[Участник:КинельПРОФИ Р107]]
#[[Участник:ИНФО-байт]]
#[[Участник:Тимур и его команда P077]]
#[[Участник:Clever girls P060]]
#[[Участник:Интеллектуалы РО56]]
#[[Участник:РадугаP009]]
#[[Участник:Десятники Р024]]
#[[Участник:The best P083]]
#[[Участник:Многоточие P118]]
#[[Участник:АНАНАС=))))))))) P030]]
#[[Участник:Your brilliant future! P043]]
#[[Участник: Источник разума P274]]
#[[Участник: ПроСО P100]]

== Приветы ... Если есть настроение передать ==

Утёвка
Привет всем.
Мы команда из Утёвки.
Нас шесть человек и мы все горим желанием победить.
Желаем нам и ВАМ удачи!

''Мы рады общению с участниками проекта, но для удобства работы и участникоав и жюри, просим Вас размещать приветствия на страницах визитных карточек и портфолио команд''

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:ПроСо P100

2008-12-23T12:50:54Z

ПроСо P100:

[[Изображение:Эмб просо.jpg|thumb|left]]

 '''''Кто хочет, тот ищет возможности.'''''

'''''Кто не хочет, тот ищет причины.''''' 

'''''Школа:''''' МОУ школа № 58 г.о. Тольятти

'''''Класс:''''' 9Б

'''''e-mail:''''' mou58@mail.ru

'''''личная страница на портале Открытый урок'''''

'''''руководители:''''' Небесская Светлана Степановна, Дереповская Людмила Николаевна

'''''Технический руководитель:''''' Алексеева Анна Александровна

----

[[Изображение:Просо100.jpg|thumb|left]]

Мы уже в 9 классе, стоим перед выбором… выбором профессии!

Мир профессий так велик, изменчив, требователен и мы не всегда к этому готовы. А ведь нам хотелось бы найти применение своим интересам, склонностям, способностям и поучать удовлетворение от своего труда.

Как правильно это сделать?

Сколько вопросов!

И надо искать ответы.

Для нас этот конкурс – как путеводитель для тех, кто решил не только разобраться в своих желаниях, но и научиться рассуждать, исследовать, преодолевать стереотипы, принимать решения: какую дверь открыть? Ведь кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет, тот ищет причины.

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:ПроСо P100

2008-12-23T12:49:38Z

ПроСо P100:

[[Изображение:Эмб просо.jpg|thumb|left]]

 '''''Кто хочет, тот ищет возможности.
Кто не хочет, тот ищет причины.''''' 

'''''Школа:''''' МОУ школа № 58 г.о. Тольятти

'''''Класс:''''' 9Б

'''''e-mail:''''' mou58@mail.ru

'''''личная страница на портале Открытый урок'''''

'''''руководители:''''' Небесская Светлана Степановна, Дереповская Людмила Николаевна

'''''Технический руководитель:''''' Алексеева Анна Александровна

----

[[Изображение:Просо100.jpg|thumb|left]]

Мы уже в 9 классе, стоим перед выбором… выбором профессии!

Мир профессий так велик, изменчив, требователен и мы не всегда к этому готовы. А ведь нам хотелось бы найти применение своим интересам, склонностям, способностям и поучать удовлетворение от своего труда.

Как правильно это сделать?

Сколько вопросов!

И надо искать ответы.

Для нас этот конкурс – как путеводитель для тех, кто решил не только разобраться в своих желаниях, но и научиться рассуждать, исследовать, преодолевать стереотипы, принимать решения: какую дверь открыть? Ведь кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет, тот ищет причины.

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:ПроСо P100

2008-12-23T12:48:21Z

ПроСо P100:

[[Изображение:Эмб просо.jpg|thumb|left]]

'''''Девиз:''''' Кто хочет, тот ищет возможности.
Кто не хочет, тот ищет причины. 

'''''Школа:''''' МОУ школа № 58 г.о. Тольятти

'''''Класс:''''' 9Б

'''''e-mail:''''' mou58@mail.ru

'''''личная страница на портале Открытый урок'''''

'''''руководители:''''' Небесская Светлана Степановна, Дереповская Людмила Николаевна

'''''Технический руководитель:''''' Алексеева Анна Александровна

[[Изображение:Просо100.jpg|thumb]]

----

Мы уже в 9 классе, стоим перед выбором… выбором профессии!

Мир профессий так велик, изменчив, требователен и мы не всегда к этому готовы. А ведь нам хотелось бы найти применение своим интересам, склонностям, способностям и поучать удовлетворение от своего труда.

Как правильно это сделать?

Сколько вопросов!

И надо искать ответы.

Для нас этот конкурс – как путеводитель для тех, кто решил не только разобраться в своих желаниях, но и научиться рассуждать, исследовать, преодолевать стереотипы, принимать решения: какую дверь открыть? Ведь кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет, тот ищет причины.

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:ПроСо P100

2008-12-23T12:44:44Z

ПроСо P100:

[[Изображение:Эмб просо.jpg|thumb]]

'''''Девиз:''''' Кто хочет, тот ищет возможности.
Кто не хочет, тот ищет причины.

'''''Школа:''''' МОУ школа № 58 г.о. Тольятти

'''''Класс:''''' 9Б

'''''e-mail:''''' mou58@mail.ru

'''''личная страница на портале Открытый урок'''''

'''''руководители:''''' Небесская Светлана Степановна, Дереповская Людмила Николаевна

'''''Технический руководитель:''''' Алексеева Анна Александровна

[[Изображение:Просо100.jpg|thumb]]

Мы уже в 9 классе, стоим перед выбором… выбором профессии!

Мир профессий так велик, изменчив, требователен и мы не всегда к этому готовы. А ведь нам хотелось бы найти применение своим интересам, склонностям, способностям и поучать удовлетворение от своего труда.

Как правильно это сделать?

Сколько вопросов!

И надо искать ответы.

Для нас этот конкурс – как путеводитель для тех, кто решил не только разобраться в своих желаниях, но и научиться рассуждать, исследовать, преодолевать стереотипы, принимать решения: какую дверь открыть? Ведь кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет, тот ищет причины.

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:ПроСо P100

2008-12-23T12:42:54Z

ПроСо P100:

[[Изображение:Эмб просо.jpg]]

Девиз:
Кто хочет, тот ищет возможности.
Кто не хочет, тот ищет причины.

Школа: МОУ школа № 58 г.о. Тольятти
Класс: 9Б
e-mail: mou58@mail.ru
личная страница на портале Открытый урок
руководители: Небесская Светлана Степановна, Дереповская Людмила Николаевна
Технический руководитель: Алексеева Анна Александровна

[[Изображение:Просо100.jpg]]

[[Категория:Проект Profi-Quest]]

Участник:ПроСо P100

2008-12-23T12:39:38Z

ПроСо P100: Новая: Изображение:Эмб просо.jpg Девиз: Кто хочет, тот ищет возможности. Кто не хочет, тот ищет причины. Шко...

Файл:Эмб просо.jpg

2008-12-23T12:35:26Z

ПроСо P100: Эмблема команды ПроСо, проект "Profi-quest"

Эмблема команды ПроСо, проект "Profi-quest"

Файл:Просо100.jpg

2008-12-23T12:33:23Z

ПроСо P100: Команда ПроСо Р100, проект "Profi-quest"

Команда ПроСо Р100, проект "Profi-quest"