http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%A1.%D0%98.
ТолВИКИ - Вклад участника [ru]
2026-08-04T15:31:28Z
Вклад участника
MediaWiki 1.18.2
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T11:26:02Z
<p>Прохорова С.И.: /* Формулировка задания для учеников */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выберите правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Взаимопомощь и взамокоррекция знаний в области однокоренных слов<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Сопоставлять самооценку собственной деятельности с оценкой товарища. осуществлять само- и взаимопроверку работ, анализировать, сравнивать, группировать, устанавливать причинно-следственые связи. <br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
Ребусы<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление изученного<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
<br />
Разгадай ребус<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
Учить умению определять названия животных с использованием рисунков<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Извлекать информацию. представленную в форме иллюстраций, значков, определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, соотносить свои действия с поставленной задачей.<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T11:22:22Z
<p>Прохорова С.И.: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выберите правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Взаимопомощь и взамокоррекция знаний в области однокоренных слов<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Сопоставлять самооценку собственной деятельности с оценкой товарища. осуществлять само- и взаимопроверку работ, анализировать, сравнивать, группировать, устанавливать причинно-следственые связи. <br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
Ребусы<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление изученного<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
Учить умению определять названия животных с использованием рисунков<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Извлекать информацию. представленную в форме иллюстраций, значков, определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, соотносить свои действия с поставленной задачей.<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T11:17:30Z
<p>Прохорова С.И.: /* Место работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выберите правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Взаимопомощь и взамокоррекция знаний в области однокоренных слов<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Сопоставлять самооценку собственной деятельности с оценкой товарища. осуществлять само- и взаимопроверку работ, анализировать, сравнивать, группировать, устанавливать причинно-следственые связи. <br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
Ребусы<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление изученного<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T11:17:13Z
<p>Прохорова С.И.: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выберите правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Взаимопомощь и взамокоррекция знаний в области однокоренных слов<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Сопоставлять самооценку собственной деятельности с оценкой товарища. осуществлять само- и взаимопроверку работ, анализировать, сравнивать, группировать, устанавливать причинно-следственые связи. <br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
Ребусы<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление изученного<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
* Индивидуальная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T11:16:30Z
<p>Прохорова С.И.: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выберите правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Взаимопомощь и взамокоррекция знаний в области однокоренных слов<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Сопоставлять самооценку собственной деятельности с оценкой товарища. осуществлять само- и взаимопроверку работ, анализировать, сравнивать, группировать, устанавливать причинно-следственые связи. <br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
Ребусы<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление изученного<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T11:15:58Z
<p>Прохорова С.И.: /* Тест 1 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выберите правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Взаимопомощь и взамокоррекция знаний в области однокоренных слов<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Сопоставлять самооценку собственной деятельности с оценкой товарища. осуществлять само- и взаимопроверку работ, анализировать, сравнивать, группировать, устанавливать причинно-следственые связи. <br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
Ребусы<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T11:15:28Z
<p>Прохорова С.И.: /* Формулировка задания для учеников */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выберите правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Взаимопомощь и взамокоррекция знаний в области однокоренных слов<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Сопоставлять самооценку собственной деятельности с оценкой товарища. осуществлять само- и взаимопроверку работ, анализировать, сравнивать, группировать, устанавливать причинно-следственые связи. <br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T11:07:53Z
<p>Прохорова С.И.: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выполните задания по очереди<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Взаимопомощь и взамокоррекция знаний в области однокоренных слов<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Сопоставлять самооценку собственной деятельности с оценкой товарища. осуществлять само- и взаимопроверку работ, анализировать, сравнивать, группировать, устанавливать причинно-следственые связи. <br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T11:00:09Z
<p>Прохорова С.И.: /* Формулировка задания для учеников */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выполните задания по очереди<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:59:32Z
<p>Прохорова С.И.: /* Место работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:59:17Z
<p>Прохорова С.И.: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:58:47Z
<p>Прохорова С.И.: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:57:34Z
<p>Прохорова С.И.: /* Игра 2 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
Тест "Однокоренные слова"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:56:18Z
<p>Прохорова С.И.: /* Тест 2 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
Конструктор слов<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:55:13Z
<p>Прохорова С.И.: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Учить различать предметы окружающей среды живой и неживой природы<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Выполнять основные правила бережного отношения к природе, извлекать информацию, представленную в разных формах. корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения, сопоставлять свою точку зрения с точкой зрения другого.<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:47:58Z
<p>Прохорова С.И.: /* Формулировка задания для учеников */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Распределить объекты на 2 группы<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:46:44Z
<p>Прохорова С.И.: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:46:03Z
<p>Прохорова С.И.: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Первичная проверка понимания.<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:45:12Z
<p>Прохорова С.И.: /* Игра 3 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
Викторина на тему "Природа"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:44:35Z
<p>Прохорова С.И.: /* Игра 1 */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
Игра "Поле чудес" на тему "Русская литература"<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:43:26Z
<p>Прохорова С.И.: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*Групповая работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:42:45Z
<p>Прохорова С.И.: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
Вызвать интерес к литературе<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Оценивать собственную успешность в выполнении задания, использовать преобразование словесной информации в условные модели, самостоятельно использовать эти модели при решении задач, предъявлять результаты работы с помощью ИКТ,осуществлять выбор заданий под определённую задачу. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:35:58Z
<p>Прохорова С.И.: /* Формулировка задания для учеников */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Выбрать правильный ответ<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:34:27Z
<p>Прохорова С.И.: /* Место работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
*<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:34:12Z
<p>Прохорова С.И.: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
*<br />
* Индивидуальная работа<br />
*<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:33:46Z
<p>Прохорова С.И.: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Обобщение и систематизация знаний<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-19T10:32:34Z
<p>Прохорова С.И.: /* Учебная задача */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:Прохорова Светлана Игоревна<br />
<br />
Предмет:Начальная школа<br />
<br />
Класс:3 класс<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T12:17:58Z
<p>Прохорова С.И.: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjxm9ch8n16 Окружающий мир. Живая и неживая природа.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T12:16:41Z
<p>Прохорова С.И.: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pjzh46pxn16 Викторина "Однокоренные слова"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T12:15:07Z
<p>Прохорова С.И.: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=pqiadjfwn16 Литературное чтение.]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T12:11:17Z
<p>Прохорова С.И.: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*[http://LearningApps.org/watch?v=pz3oxct7t16 Доска приложений]<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T12:00:49Z
<p>Прохорова С.И.: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
Умение применять ранее полученные знания, работать коллективно,развитие познавательной активности, уважение к мнению других. <br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T11:54:08Z
<p>Прохорова С.И.: /* Формулировка задания для учеников */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
Составить слово из данных букв<br />
<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T11:53:30Z
<p>Прохорова С.И.: /* Место работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T11:53:01Z
<p>Прохорова С.И.: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
Закрепление знаний о мире животных<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T11:51:50Z
<p>Прохорова С.И.: /* Форма работы */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T11:45:26Z
<p>Прохорова С.И.: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/a603ee99f3b44878897d22e05fd07943 Конструктор слов]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-17T11:29:38Z
<p>Прохорова С.И.: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://onlinetestpad.com/g/1101fcff60844319945d7e0891128112 Ребус о животных]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-12T12:04:01Z
<p>Прохорова С.И.: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-12T12:03:42Z
<p>Прохорова С.И.: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-12T12:03:10Z
<p>Прохорова С.И.: /* Ссылка на игру */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
<br />
[http://LearningApps.org/watch?v=ps7d8zkik16 Игра"Овощи"]<br />
<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1..%D0%98.
Учебная задача Прохорова С..И.
2016-10-12T11:10:45Z
<p>Прохорова С.И.: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Учебная задача с использованием learningapps.org и Onlinetestpad.com}}»</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== <big><center>Учебная задача</center></big> ==<br />
Фамилия, имя, отчество:<br />
<br />
Предмет:<br />
<br />
Класс:<br />
<br />
Тема: <br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 1''' ==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Игра 2'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Игра 3'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Тест 1'''==<br />
<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br />
<br />
== '''Тест 2'''==<br />
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==<br />
<br />
== Форма работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Парная игра<br />
* Индивидуальная работа<br />
* Коллективная работа<br />
<br />
== Место работы ==<br />
''Выберите и оставьте нужное:''<br />
* Классная работа<br />
* Домашнее задание<br />
<br />
== Формулировка задания для учеников ==<br />
== Ссылка на игру ==<br />
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==<br />
<br />
<br />
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|<br />
<br />
== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==<br />
<br />
*<br />
<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]</div>
Прохорова С.И.