ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Рефлексия. IT-activity 2010/2011

2011-04-16T12:32:54Z

Психолог: /* Мнение команды ITA28 Сказочная команда */

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Завершается конкурс IT-activity. Организаторы выражают надежду, что время было проведено с пользой, и вы будете активно применять на практике полученные в ходе конкурса знания и умения. Мы благодарим всех участников, кто дошел с нами до финала, и просим вас поделиться впечатлениями от участия в конкурсе. В своем отзыве вы можете дать ответы на следующие вопросы:

* Какое конкурсное задание понравилось?
* Какое конкурсное задание было самым сложным для выполнения?
* Какие сетевые сервисы вы планируете применять в профессиональной деятельности?
* Какими своими достижениями в конкурсе вы гордитесь?
* Какое конкурсное задание сплотило вашу команду?
* Оцените организацию конкурса
* Напишите советы организаторам
* Ваше впечатление от участия в конкурсе опишите одним словом...
* ID и название команды

== Ваше мнение ==
* Нам понравилось задание "Игра в пазлы"
* Самым сложным было задание "Умная карта"
* Мы планируем в своей педагогической деятельности использовать следующие сервисы: Photopeach.com, Google, Midmeister, Dinkypage
* Мы гордимся своей сетевой газетой "Интернешк@" для родителей
* Нас сплотил конкурс "Игра в пазлы", где по настоящему раскрылись таланты, каждого педагога команды
* Конкурс организован на должном уровне. Каждый расскрывает свои вожможности. Нет давления "Надо обязательно". Можно, либо идти до конца, либо остановиться на любом из заданий.
* Организаторам, хотелось бы посоветовать более объективной оценки конкурсных заданий. А также быть построже, так как мы педагоги призываем своих учеников выполнять задания во время.
* Познавательно....
* ITA 35 Богатое "Белый парус"

== Мнение команды [[ITA10 МОУ 41 ВиСТА]]==
* Нам понравились все конкурсы, особенно выделим последний - создание сетивой газеты. Было трудно, но очень интересно. Конкурс "Черная кошка" тоже принес нам массу положительных эмоций и мы приобрели большой опыт. Надеемся ипользовать его в своей работе.
* Самым сложным заданием для нас было создание [http://www.mindmeister.com/maps/show/86347479 "Умной карты"]. Совместная работа всегда трудна.
* В своей педагогической деятельности мы планируем использовать все серверы.
* Мы гордимся, что освоили новые сервисы, сумели создать [http://dinkypage.com/111182 газету] и карту.
* Все конкурсы требовали от нас сплоченной и совместной работы.
* Организация конкурса была на высоком уровне: вовремя информировались участники, всегда была возможность обратиться за советом и рекомендациями.
* Организаторам быть строже с теми, кто нарушает условия конкурса.
* Увлекательно...
* [[ITA10 МОУ 41 ВиСТА]]
----
== Мнение команды [[ITA01 WINX]]==
*Все задания были очень интересными и увлекательными, в каждом из них было чему поучиться.
*Нам все задания дались легко, но всё-таки в задании "Умная карта" было чуть тяжелее.
*Все!!! И уже применили, если хотите, взгляните [ http://www.mindmeister.com/ru/87602890/1-5-3]
* Гордимся просто участием в конкурсе IT-activity 2010/2011, т.к многому научились
* Самое первое," Мы такие разные… и все-таки мы вместе"
* Организация конкурса была на высоком уровне
* Наш совет, почему бы организаторам не оповещать команд новым заданием или не присылать сводную таблицу результатов через электронную почту?
* СПАСИБО...
* [[ITA01 WINX]]
----
== Мнение команды [[ITA25 Букет живых идей]]==
* Нам понравилась задание "Найти черную кошку в темной комнате".
* Самым сложным нам показалось задание "Умная карта", так как результат зависел от деятельности других команд.
* Мы планируем использовать в своей педагогической деятельности Google-документы, photopeach.com, DinkyPage.
* Гордимся, что несмотря на свою занятость, мы сумели дойти до финала и постарались выполнить все задания.
* Конечно самое первое," Мы такие разные… и все-таки мы вместе". Именно благодаря ему мы собрались в одну команду, являясь учителями разных предметов.
* Мы довольны организацией конкурса, особенно понравились реальные сроки выполнения заданий, их информативность, методическое сопровождение.
* Нам бы хотелось, чтобы организаторы комментировали снятые баллы для каждой команды
* Познавательно.
* [[ITA25 Букет живых идей]]

== Мнение команды [[ITA60 IT-вистки]]==
* Нам понравилось задание "Мы такие разные… и все-таки мы вместе"
* Самым сложным для нас было задание "Умная карта", так как для его выполнения пришлось организовывать работу не только своей, но и других команд.
* В профессиональной деятельности мы планируем применять Google-документы, т.к. это очень удобный способ для совместной работы. Также мы собираемся использовать сервис photopeach.com в качестве помощника нам как классным руководителям.
* Мы гордимся своим творческим представлением команды, а также тем, что успешно освоили все предложенные нам сервисы.
* Первое конкурсное задание собрало нас вместе, а последнее - сделало из нас максимально дружную команду.
* Задания и сроки их выполнения доводились до участников своевременно, организация была на уровне.
* Мы бы хотели посоветовать организаторам стараться более корректно формулировать условия задания, чтобы не возникало непонимания, а также более объективно оценивать результаты и комментировать выставленные оценки.
* Весело...
* [[ITA60 IT-вистки]]
[[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]

== Мнение команды [[ITA28 Сказочная команда]]==
* Нам очень понравилось задание "Мы такие разные… и все-таки мы вместе". Вот где мы смогли проявить своё творчество!
* Мы столкнулись с трудностями при выполнении задания "Умная карта". У нас не всегда получалось договориться с другими командами, возникало недопонимание.
* В работе с родителями и педагогами мы используем сервис Photopeach, а в сервисе Google работаем над документами. Все полученные знания ценны, мы обязательно будем применять их в своей работе.
* Мы гордимся тем, что у нас хватило смелости в очередной раз принять участие в конкурсе и выполнить все предложенные задания.
* Задание "Игра в пазлы" нас сплотило, так как сказался опыт выполнения предыдущих заданий.
* Мы считаем что конкурс хорошо организован, отведённого времени для выполнения заданий было достаточно.
* Совет организаторам: по возможности предлагать задания по принципу "от простого к сложному".
* Полезно!
* [[ITA28 Сказочная команда]]

Рефлексия. IT-activity 2010/2011

2011-04-16T11:39:13Z

Психолог:

'''Уважаемые участники конкурса!'''

Завершается конкурс IT-activity. Организаторы выражают надежду, что время было проведено с пользой, и вы будете активно применять на практике полученные в ходе конкурса знания и умения. Мы благодарим всех участников, кто дошел с нами до финала, и просим вас поделиться впечатлениями от участия в конкурсе. В своем отзыве вы можете дать ответы на следующие вопросы:

* Какое конкурсное задание понравилось?
* Какое конкурсное задание было самым сложным для выполнения?
* Какие сетевые сервисы вы планируете применять в профессиональной деятельности?
* Какими своими достижениями в конкурсе вы гордитесь?
* Какое конкурсное задание сплотило вашу команду?
* Оцените организацию конкурса
* Напишите советы организаторам
* Ваше впечатление от участия в конкурсе опишите одним словом...
* ID и название команды

== Ваше мнение ==
* Нам понравилось задание "Игра в пазлы"
* Самым сложным было задание "Умная карта"
* Мы планируем в своей педагогической деятельности использовать следующие сервисы: Photopeach.com, Google, Midmeister, Dinkypage
* Мы гордимся своей сетевой газетой "Интернешк@" для родителей
* Нас сплотил конкурс "Игра в пазлы", где по настоящему раскрылись таланты, каждого педагога команды
* Конкурс организован на должном уровне. Каждый расскрывает свои вожможности. Нет давления "Надо обязательно". Можно, либо идти до конца, либо остановиться на любом из заданий.
* Организаторам, хотелось бы посоветовать более объективной оценки конкурсных заданий. А также быть построже, так как мы педагоги призываем своих учеников выполнять задания во время.
* Познавательно....
* ITA 35 Богатое "Белый парус"

== Мнение команды [[ITA10 МОУ 41 ВиСТА]]==
* Нам понравились все конкурсы, особенно выделим последний - создание сетивой газеты. Было трудно, но очень интересно. Конкурс "Черная кошка" тоже принес нам массу положительных эмоций и мы приобрели большой опыт. Надеемся ипользовать его в своей работе.
* Самым сложным заданием для нас было создание [http://www.mindmeister.com/maps/show/86347479 "Умной карты"]. Совместная работа всегда трудна.
* В своей педагогической деятельности мы планируем использовать все серверы.
* Мы гордимся, что освоили новые сервисы, сумели создать [http://dinkypage.com/111182 газету] и карту.
* Все конкурсы требовали от нас сплоченной и совместной работы.
* Организация конкурса была на высоком уровне: вовремя информировались участники, всегда была возможность обратиться за советом и рекомендациями.
* Организаторам быть строже с теми, кто нарушает условия конкурса.
* Увлекательно...
* [[ITA10 МОУ 41 ВиСТА]]
----
== Мнение команды [[ITA01 WINX]]==
*Все задания были очень интересными и увлекательными, в каждом из них было чему поучиться.
*Нам все задания дались легко, но всё-таки в задании "Умная карта" было чуть тяжелее.
*Все!!! И уже применили, если хотите, взгляните [ http://www.mindmeister.com/ru/87602890/1-5-3]
* Гордимся просто участием в конкурсе IT-activity 2010/2011, т.к многому научились
* Самое первое," Мы такие разные… и все-таки мы вместе"
* Организация конкурса была на высоком уровне
* Наш совет, почему бы организаторам не оповещать команд новым заданием или не присылать сводную таблицу результатов через электронную почту?
* СПАСИБО...
* [[ITA01 WINX]]
----
== Мнение команды [[ITA25 Букет живых идей]]==
* Нам понравилась задание "Найти черную кошку в темной комнате".
* Самым сложным нам показалось задание "Умная карта", так как результат зависел от деятельности других команд.
* Мы планируем использовать в своей педагогической деятельности Google-документы, photopeach.com, DinkyPage.
* Гордимся, что несмотря на свою занятость, мы сумели дойти до финала и постарались выполнить все задания.
* Конечно самое первое," Мы такие разные… и все-таки мы вместе". Именно благодаря ему мы собрались в одну команду, являясь учителями разных предметов.
* Мы довольны организацией конкурса, особенно понравились реальные сроки выполнения заданий, их информативность, методическое сопровождение.
* Нам бы хотелось, чтобы организаторы комментировали снятые баллы для каждой команды
* Познавательно.
* [[ITA25 Букет живых идей]]

== Мнение команды [[ITA60 IT-вистки]]==
* Нам понравилось задание "Мы такие разные… и все-таки мы вместе"
* Самым сложным для нас было задание "Умная карта", так как для его выполнения пришлось организовывать работу не только своей, но и других команд.
* В профессиональной деятельности мы планируем применять Google-документы, т.к. это очень удобный способ для совместной работы. Также мы собираемся использовать сервис photopeach.com в качестве помощника нам как классным руководителям.
* Мы гордимся своим творческим представлением команды, а также тем, что успешно освоили все предложенные нам сервисы.
* Первое конкурсное задание собрало нас вместе, а последнее - сделало из нас максимально дружную команду.
* Задания и сроки их выполнения доводились до участников своевременно, организация была на уровне.
* Мы бы хотели посоветовать организаторам стараться более корректно формулировать условия задания, чтобы не возникало непонимания, а также более объективно оценивать результаты и комментировать выставленные оценки.
* Весело...
* [[ITA60 IT-вистки]]
[[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]

== Мнение команды [[ITA28 Сказочная команда]]==
* Нам очень понравилось задание "Мы такие разные… и все-таки мы вместе". Вот где мы смогли проявить своё творчество, спасибо организаторам конкурса!
* Мы столкнулись с трудностями при выполнении задания "Умная карта". У нас не всегда получалось договориться с другими командами, возникало недопонимание.
* В работе с родителями и педагогами мы используем сервис Photopeach, а в сервисе Google работаем над документами. Все полученные знания ценны, мы обязательно будем применять их в своей работе.
* Мы гордимся тем, что у нас хватило смелости в очередной раз принять участие в конкурсе и выполнить все предложенные задания.
* Задание "Игра в пазлы" нас сплотило, так как сказался опыт выполнения предыдущих заданий.
* Мы считаем что конкурс хорошо организован, отведённого времени для выполнения заданий было достаточно.
* Совет организаторам: по возможности предлагать задания по принципу "от простого к сложному".
* Полезно!
* [[ITA28 Сказочная команда]]

Файл:N 090424 4.jpg

2011-02-19T11:12:49Z

Психолог:

[[Изображение:X 2b106923.jpg|thumb|Описание]]

Файл:X 2b106923.jpg

2011-02-19T11:12:10Z

Психолог:

[[Изображение:X 2b106923.jpg|thumb|Описание]]

Файл:X 2b106923.jpg

2011-02-19T11:04:27Z

Психолог:

Фоканова Наталья Ивановна

2011-02-18T16:10:06Z

Психолог:

<div style="background-color:Beige">

'''Фоканова Наталья Ивановна''' - педагог-психолог второй категории, стаж 3 года

[[Изображение:n_090424_4.jpg|thumb|Фоканова Наталья Ивановна <br> педагог-психолог]]

'''Город: Тольятти, '''Самарская область

'''Место работы:''' [http://chgard120.tgl.net.ru МДОУ детский сад №120 "Сказочный"]

'''Должность:''' педагог-психолог

'''Мои увлечения:''' спорт, классическая музыка

'''Электронная почта:''' fokanova.nata@yandex.ru

<p style="text-align:center; clear:right; font-weight:bolder; font-size:14pt;">'''ЭССЕ: "Почему я выбрала профессию педагога?"'''.</p>

<div style="text-align:justify; text-indent:1em;">

В детстве я мечтала стать врачом или воспитателем. Мне всегда нравилось играть с младшими детьми. Помогли сделать выбор школьные УПК- занятия по самоопределению в профессии. Школьниками мы постигали азы премудрости педагогики. Затем была учёба в педагогическом училище, практика, работа.

Мне нравилось готовиться к занятиям, придумывать что-нибудь новое и интересное для ребят. Нравилось, как меня по имени и отчеству называли дети и родители. Это были радостные, счастливые дни, в первый раз я выпускала своих детей в школу. Потом очень часто встречала своих ребят на улице, по дороге на работу.

Затем в моей жизни были и другие профессии, разные люди, но всегда тянуло к детям. Я чувствовала, что нужна им по какой-то неведомой причине, что они ждут меня. Признаться и я скучала по этим лучистым, открытым детским глазам, по весёлой кутерьме, которая всегда там, где есть дети.

Вот я и вернулась в профессию, туда, где мне понятно и интересно, просто хорошо.

Теперь моя мечта не только воспитывать своих подопечных, но и помогать им в различных трудностях, возникающих на их пока ещё коротком пути, по мере своих сил делать их мир радостным и красивым.

В нашем детском саду с волшебным названием "Сказочный", я близко познакомилась с необычными детьми. Я их называю солнышками, это дети с синдромом Дауна. За год работы я привязалась к этим ребятишкам, от этих малышей исходит столько тепла, простого человеческого, что забываешь что они какие-то особые дети. Я чувствую, что не зря я выбрала, как сейчас говорят неблагодарную профессию педагога. Я получаю радость от работы, а сознание того, что кому-то из детей смогла помочь, наполняет смыслом мою жизнь.

</div></div>

[[Категория:Педагоги]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Фоканова Наталья Ивановна

2011-02-18T16:04:50Z

Психолог:

<div style="background-color:Beige">

'''Фоканова Наталья Ивановна''' - педагог-психолог второй категории

[[Изображение:n_090424_4.jpg|thumb|Фоканова Наталья Ивановна <br> педагог-психолог]]

'''Город: Тольятти, '''Самарская область

'''Место работы:''' [http://chgard120.tgl.net.ru МДОУ детский сад №120 "Сказочный"]

'''Должность:''' педагог-психолог

'''Мои увлечения:''' спорт, классическая музыка

'''Электронная почта:''' fokanova.nata@yandex.ru

<p style="text-align:center; clear:right; font-weight:bolder; font-size:14pt;">'''ЭССЕ: "Почему я выбрала профессию педагога?"'''.</p>

<div style="text-align:justify; text-indent:1em;">

В детстве я мечтала стать врачом или воспитателем. Мне всегда нравилось играть с младшими детьми. Помогли сделать выбор школьные УПК- занятия по самоопределению в профессии. Школьниками мы постигали азы премудрости педагогики. Затем была учёба в педагогическом училище, практика, работа.

Мне нравилось готовиться к занятиям, придумывать что-нибудь новое и интересное для ребят. Нравилось, как меня по имени и отчеству называли дети и родители. Это были радостные, счастливые дни, в первый раз я выпускала своих детей в школу. Потом очень часто встречала своих ребят на улице, по дороге на работу.

Затем в моей жизни были и другие профессии, разные люди, но всегда тянуло к детям. Я чувствовала, что нужна им по какой-то неведомой причине, что они ждут меня. Признаться и я скучала по этим лучистым, открытым детским глазам, по весёлой кутерьме, которая всегда там, где есть дети.

Вот я и вернулась в профессию, туда, где мне понятно и интересно, просто хорошо.

Теперь моя мечта не только воспитывать своих подопечных, но и помогать им в различных трудностях, возникающих на их пока ещё коротком пути, по мере своих сил делать их мир радостным и красивым.

В нашем детском саду с волшебным названием "Сказочный", я близко познакомилась с необычными детьми. Я их называю солнышками, это дети с синдромом Дауна. За год работы я привязалась к этим ребятишкам, от этих малышей исходит столько тепла, простого человеческого, что забываешь что они какие-то особые дети. Я чувствую, что не зря я выбрала, как сейчас говорят неблагодарную профессию педагога. Я получаю радость от работы, а сознание того, что кому-то из детей смогла помочь, наполняет смыслом мою жизнь.

</div></div>

[[Категория:Педагоги]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Фоканова Наталья Ивановна

2011-02-18T15:56:26Z

Психолог:

<div style="background-color:Beige">

'''Фоканова Наталья Ивановна''' - педагог-психолог второй категории

[[Изображение:n_090424_4.jpg|thumb|Фоканова Наталья Ивановна <br> педагог-психолог]]

'''Город: Тольятти, '''Самарская область

'''Место работы:''' [http://chgard120.tgl.net.ru МДОУ детский сад №120 "Сказочный"]

'''Должность:''' педагог-психолог

'''Мои увлечения:''' спорт, классическая музыка

<p style="text-align:center; clear:right; font-weight:bolder; font-size:14pt;">'''ЭССЕ: "Почему я выбрала профессию педагога?"'''.</p>

<div style="text-align:justify; text-indent:1em;">

В детстве я мечтала стать врачом или воспитателем. Мне всегда нравилось играть с младшими детьми. Помогли сделать выбор школьные УПК- занятия по самоопределению в профессии. Школьниками мы постигали азы премудрости педагогики. Затем была учёба в педагогическом училище, практика, работа.

Мне нравилось готовиться к занятиям, придумывать что-нибудь новое и интересное для ребят. Нравилось, как меня по имени и отчеству называли дети и родители. Это были радостные, счастливые дни, в первый раз я выпускала своих детей в школу. Потом очень часто встречала своих ребят на улице, по дороге на работу.

Затем в моей жизни были и другие профессии, разные люди, но всегда тянуло к детям. Я чувствовала, что нужна им по какой-то неведомой причине, что они ждут меня. Признаться и я скучала по этим лучистым, открытым детским глазам, по весёлой кутерьме, которая всегда там, где есть дети.

Вот я и вернулась в профессию, туда, где мне понятно и интересно, просто хорошо.

Теперь моя мечта не только воспитывать своих подопечных, но и помогать им в различных трудностях, возникающих на их пока ещё коротком пути, по мере своих сил делать их мир радостным и красивым.

В нашем детском саду с волшебным названием "Сказочный", я близко познакомилась с необычными детьми. Я их называю солнышками, это дети с синдромом Дауна. За год работы я привязалась к этим ребятишкам, от этих малышей исходит столько тепла, простого человеческого, что забываешь что они какие-то особые дети. Я чувствую, что не зря я выбрала, как сейчас говорят неблагодарную профессию педагога. Я получаю радость от работы, а сознание того, что кому-то из детей смогла помочь, наполняет смыслом мою жизнь.

</div></div>

[[Категория:Педагоги]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]