<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0</id>
		<title>ТолВИКИ - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/%D0%A0%D1%8B%D0%B6%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0"/>
		<updated>2026-07-10T15:56:35Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Обсуждение участника:Бабенко Светлана</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2011-09-29T12:28:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Интересное портфолио. Оно раскрывает многогранность педагога и его творческий потенциал.Рассказывает не только о профессиональной деятельности, но и личных качествах Светланы Валериевны. Указывает на успехи учеников и активность учителя.--[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
]] 23:31, 23 сентября 2011 (MSD)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне понравилось портфолио Светланы Валериевны, потому что показана вся творческая педагогическая жизнь учителя и её учеников. Спасибо! Творческих успехов!&lt;br /&gt;
--[[Участник:Шелыхманова Светлана|Шелыхманова Светлана]] 17:11, 24 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей № 19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за данное портфолио, так как мне интересен замысел педагога, реализация его творческих идей, отражающее профессиональную квалификацию. Показывает результаты, достигнутые учителем в  разнообразных видах деятельности: учебной, воспитательной, творческой, методической, исследовательской, характеризующее данного учителя как профессионала.&lt;br /&gt;
[[Участник:Наталья Науминко|Науминко Наталья]] МОУ лицей № 19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио, потому что оно показывает огромный творческий потенциал педагога, его любовь к своему делу, раскрывает все грани педагогичесой деятельности. Спасибо за представленный опыт. Желаю успехов!  Ярошенко Антонина Михайловна МОУ средняя школа №4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио т.к. оно отражает всю педагогическую деятельность педагога, показывает профессионализм Бабенко С.В., её методическую работу, достижения в педагогической сфере, раскрывает не только как педагога, но и как личность.Побольше таких учителей! Краснова Елена Александровна МОУ лицей №19.--[[Участник:Краснова Елена|Краснова Елена]] 11:43, 26 сентября 2011 (MSD)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио, потому что вижу мастерство педагога, огромный педагогический опыт. Спасибо вам! Удачи!!!--[[Участник:Гульназ Абдрахимова|Гульназ Абдрахимова]] 12:27, 26 сентября 2011 (MSD)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио, потому что в нем прослеживается неординарность педагога, его творческий потенциал в работе с детьми, высокие успехи воспитанников. Удачи Вам в нелегком труде!--[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна|Давлетшина Ирина Викторовна]] 15:31, 26 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за портфолио Светланы Валериевны, потому что это опытный педагог, у которого выработана своя методика работы, достигнуты серьёзные результаты. Из её портфолио я многое почерпнула для себя. Удачи Вам, Светлана Валериевна!--[[Участник:Шубенкова Наталья Сергеевна|Шубенкова Наталья Сергеевна]] 15:50, 26 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио, потому что данное портфолио показывает творческий потенциал педагога, его титанический труд, любовь к детям.Удачи!--[[Участник:Гутова Елена Николаевна|Гутова Елена Николаевна]] 16:35, 26 сентября 2011 (MSD)МОУ средняя школа №4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио, потому что Светлана Валериевна педагог -профессионал.Она показывает свое мастерство как в учебной ,так и во внеурочной деятельности . Ее методы увлекают учеников, позволяют достигать им побед в конкурсах, олимпиадах! Успехов!!! Спасибо за опыт!--[[Участник:Паршина Валентина|Паршина Валентина]] 19:45, 26 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Я выбираю это портфолио, потому что Вы творческий и успешный учитель. Вы учите не только учеников, но многим делитесь со своими  с коллегами. Не останавливайтесь на достигнутом! &lt;br /&gt;
Успехов Вам!--[[Участник:Чурсина Любовь Ивановна|Чурсина Любовь Ивановна]] 15:43, 27 сентября 2011 (MSD)МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Я голосую за это потрфолио, потому что Светлана Валериевна в нем в полной степени отразила свой богатый педагогический опыт, свои успехи, достижения своих учеников, а также делится в нем своими наработками. Спасибо. Успехов! --[[Участник:Титоренко Татьяна Викторовна|Титоренко Татьяна Викторовна]] 15:54, 29 сентября 2011 (MSD) МОУ лицея №19&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио, потому что Светлана Валериевна - Учитель с Большой буквы!Это высокий уровень профессионализма и творческого потенциала. Это постоянное стремление к совершенствованию. Учитель, который многому может научить молодых специалистов, поделиться своим неиссякаемым опытом работы. Успехов!--[[Участник:Рыжкова Вера Николаевна|Рыжкова Вера Николаевна]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE</id>
		<title>Обсуждение участника:Наталья Науминко</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BE"/>
				<updated>2011-09-29T12:13:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Я выбираю это портфолио, потому что оно отражает творческий потенциал учителя. Составлено грамотно. Позволяет увидеть разные сферы деятельности педагога. Легко читается. Подкреплено документально.--[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна МОУ лицей №19]] 22:25, 23 сентября 2011 (MSD)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио, потому что оно показывает разностороннюю деятельность педагога. Хорошо оформлено, сделаны необходимые сноски, виден неформальный подход учителя к своей работе. Желаю Наталье Васильевне профессионального роста! --[[ Участник:Бабенко Светлана|Бабенко Светлана Валериевна МОУ лицей №19]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне понравилось портфолио Натальи Васильевны, потому что видна вся большая работа учителя. В нём отражается заинтересованность педагога в своём деле.&lt;br /&gt;
--[[Участник:Шелыхманова Светлана|Шелыхманова Светлана]] 17:17, 24 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей № 19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио, потому что оно показывает огромный творческий потенциал педагога, его любовь к своему делу, раскрывает все грани педагогичесой деятельности. Спасибо за представленный опыт. Желаю успехов! Ярошенко Антонина Михайловна МОУ средняя школа №4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио,потому что оно показывает кропотливую многогранную педагогическую работу учителя, раскрывает его педагогическое мастерство.Спасибо! Краснова Елена Александровна МОУ лицей №19.--[[Участник:Краснова Елена|Краснова Елена]] 11:47, 26 сентября 2011 (MSD)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио, потому что оно показывает огромную работу педагога, его творческий потенциал. Спасибо! Удачи вам! Абдрахимова Гульназ Ряшитовна, МОУ лицей № 19--[[Участник:Гульназ Абдрахимова|Гульназ Абдрахимова]] 12:25, 26 сентября 2011 (MSD)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио, потому что Наталья Васильевна опытный, профессиональный, талантливый, чуткий, справедливый педагог. Достижения учащихся яркий показатель её неустанного труда. Удачи и побед!!!!!--[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна|Давлетшина Ирина Викторовна]] 15:36, 26 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио, потому что оно очень грамотно составлено, отражает динамику достижений педагога и учеников, любовь к своему делу! Желаю педагогу успехов!--[[Участник:Шубенкова Наталья Сергеевна|Шубенкова Наталья Сергеевна]] 16:01, 26 сентября 2011 (MSD)МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио, потому что Наталья Васильевна опытный, профессиональный, талантливый, чуткий, справедливый педагог.Портфолио отражает творческий потенциал учителя. Составлено грамотно. Позволяет увидеть разные сферы деятельности педагога. Легко читается.Желаю успехов! --[[Участник:Смородина Екатерина|Смородина Екатерина]] МОУ школа №69&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио, потому что Наталья Васильевна творческий учитель. Она постоянно ищет новые пути в педагогической практике и по ее результатам это видно. Ее методы увлекают учеников, позволяют достигать им побед в конкурсах, олимпиадах! Успехов!!!  Спасибо за опыт!--[[Участник:Паршина Валентина|Паршина Валентина]] 17:36, 26 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
* Я выбираю это портфолио, потому что Вы творческий и успешный учитель. Вы учите не только учеников, но многим делитесь со своими  с коллегами. Не останавливайтесь на достигнутом! &lt;br /&gt;
Успехов Вам!--[[Участник:Чурсина Любовь Ивановна|Чурсина Любовь Ивановна]] 15:42, 27 сентября 2011 (MSD)МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио. В нем отражена вся огромная творческая работа учителя. Виден его творческий потенциал. -- [[Участник: Веселова Татьяна Сергеевна]], 28 сентября 2011 (MSD)МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио, которое отражает глубину и широту профессиональных интересов, раскрывает творческий потенциал учителя. Материал портфолио систематизирован, красочно оформлен и привлекает своей лаконичностью. Много ссылок на документы и методический материал, который можно использовать. --[[Участник:Титоренко Татьяна Викторовна|Титоренко Татьяна Викторовна]] 15:50, 29 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за это портфолио, потому что в нем виден весь опыт работы учителя: участие в конкурсах, олимпиНиколаевна]адах,в семинарах, методические наработки. --[[Участник:Бессонова Наталья Николаевна|Бессонова Наталья ] 16:05, 29 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за портфолио талантливого учителя. В данном портфолио отражается неиссякаемый творческий и профессиональный потенциал учителя. Наталья Васильевна, не останавливайтесь на достигнутом! --[[Участник:Рыжкова Вера Николаевна|Рыжкова Вера Николаевна]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Обсуждение участника:Боряева Наталья Валериевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
				<updated>2011-09-26T05:57:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Портфолио заслуживает особое внимание - много ссылок на очень интересные работы автора, нравится активность участника. Особенно импонируют хобби участника.--[[Участник:Варвара Крошкина|Варвара Петровна Крошкина]] 22:48, 23 сентября 2011 (MSD) -- 22:52, 23 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей 19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио. Оно показывает заинтересованность детей изучаемым предметом, творческую активность преподавателя. Желаю Наталье Валериевне дальнейших творческих успехов! [[Участник:Бабенко Светлана|Бабенко Светлана Валериевна]] МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне понравилось портфолио Натальи Валериевны, потому что в нём я увидела огромную работу педагога с учениками и активное участие в большом количестве конкурсов.&lt;br /&gt;
Молодец, Наталья Валериевна! Побольше бы таких учителей!  --[[Участник:Шелыхманова Светлана|Шелыхманова Светлана]] 17:05, 24 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я голосую за данное портфолио, потому что оно наиболее полно и четко отражает всю творческую, креативную работу педагога.Свидетельствует об уровне его профессиональной компетентности и результатах практической (учебной, социальной, творческой и др.) деятельности за последние годы работы.&lt;br /&gt;
[[Участник:Наталья Науминко|Науминко Наталья ]] МОУ лицей № 19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио, потому что оно показывает титанический труд педагога, методиста, организатора интересной деятельности учащихся. Оно настолько разносторонне показывает педагога! Когда только успевает всё этот прекрасный человек! Здоровья Вам, любви и уважения учеников и их родителей, семейного благополучия Наталья Валериевна! [[Участник: Балдазер Наталья Ивановна]] МОУ школа №5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте, Наталья Валериевна! &lt;br /&gt;
Я голосую за Ваше портфолио, потому что оно отражает систематическое повышение Вашей квалификации, наличие большого количества методических разработок и активное участие в профессиональных конкурсах и семинарах.&lt;br /&gt;
С уважением [[Участник:Удалова Татьяна Михайловна]] МДОУ № 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю это портфолио, потому что оно показывает огромный творческий потенциал педагога, его любовь к своему делу, раскрывает все грани педагогичесой деятельности. Спасибо за представленный опыт. Желаю успехов! Ярошенко Антонина Михайловна МОУ средняя школа №4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемая Наталия Валерьевна! Я голосую за Ваше портфолио, так как в нём наиболее полно освещен разнообразный труд педагога, восхищает Ваша творческая  активность. Желаю дальнейших успехов в этом нелёгком труде!--[[Участник:Гончарова Маргарита Николаевна|Гончарова Маргарита Николаевна]] 08:43, 26 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей №19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Потрфолио Натальи Валериевны отражает профессионализм, большой  опыт в сфере ИТ-технологий, постоянное участие и большие достижения в различных конкурсах, постоянное повышение квалификации, активность и позитив в профессиональной учебной и внеурочной деятельности. Огромное количество методических разработок, высокая степень участия в проектах. Кизилов Денис Сергеевич, МОУ лицей №19.[[Участник:Денис|Кизилов Денис Сергеевич]] 09:39, 26 сентября 2011 (MSD)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я выбираю портфолио, т.к. оно отражает высокий профессионализм, большой опыт в работе. Наблюдается постоянное участие Натальи Валерьевны в различных конкурсах школьного, городского, а так же Российского уровня. --[[Участник:Рыжкова Вера|Рыжкова Вера]] 09:57, 26 сентября 2011 (MSD) МОУ лицей № 19&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:24:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* Вводная презентация учителя&lt;br /&gt;
* Инструкции и памятки.&lt;br /&gt;
* Методика ЗИУ (знаю, интересуюсь, умею)&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Контрольный лист оценивания группы&lt;br /&gt;
* Работа с дидактическими иатериалами, обсуждение&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* [http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
* Рефлексия ученика. &lt;br /&gt;
* Взаимоанализ результата работы групп&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:22:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* Вводная презентация учителя&lt;br /&gt;
* Инструкции и памятки.&lt;br /&gt;
* Методика ЗИУ (знаю, интересуюсь, умею)&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Контрольный лист оценивания группы&lt;br /&gt;
* Работа с дидактическими иатериалами, обсуждение&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
*...Рефлексия ученика. &lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:19:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* Вводная презентация учителя&lt;br /&gt;
* Инструкции и памятки.&lt;br /&gt;
* Методика ЗИУ (знаю, интересуюсь, умею)&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Контрольный лист оценивания группы&lt;br /&gt;
* Работа с дидактическими иатериалами, обсуждение&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:18:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* Вводная презентация учителя&lt;br /&gt;
* Инструкции и памятки.&lt;br /&gt;
* Методика ЗИУ (знаю, интересуюсь, умею)&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*...Контрольный лист оценивания группы&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:17:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* Вводная презентация учителя&lt;br /&gt;
* Инструкции и памятки.&lt;br /&gt;
* Методика ЗИУ (знаю, интересуюсь, умею)&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:12:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* Вводная презентация учителя&lt;br /&gt;
* Инструкции и памятки.&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:11:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* Вводная презентация учителя&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:09:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:08:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-09-08T09:07:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T11:44:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T11:13:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1gRS6lbxSfqmPgeF0buAG2t_a5-foBLMbKVZjavq4-2w/edit?hl=ru План оценивания.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T10:17:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* '''Краткая аннотация проекта''' */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T10:17:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* '''Краткая аннотация проекта''' */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
Ответят на вопросы викторины&lt;br /&gt;
В ходе проекта продемонстрируют готовый продукт&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T10:14:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* '''Краткая аннотация проекта''' */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
 Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
 Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
 Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
 Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
 Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
 Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T10:13:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* '''Краткая аннотация проекта''' */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
 В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
 Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
 Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
 Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
 Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
 Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
 Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T10:12:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* '''Краткая аннотация проекта''' */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
 В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Изучат группы динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Найдут факты, подтверждающие существование динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Создадут буклет по теме: &amp;quot;Кто они - динозавры&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Составят кроссворд по теме: &amp;quot;Группы динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Оформят стенгазету по теме: &amp;quot;Теории гибели динозавров&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T10:07:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* '''Краткая аннотация проекта''' */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле; изучат группы динозавров; найдут факты, подтверждающие существование динозавров; ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T10:06:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''Краткая аннотация проекта''' ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
'''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.'''&lt;br /&gt;
'''Продолжительность проекта''' 2 урока.&lt;br /&gt;
'''Проект охватывает учебные темы по предмету окружающий мир:'''&lt;br /&gt;
1. Виды динозавров.&lt;br /&gt;
2. Теории вымирания динозавров.&lt;br /&gt;
'''Ожидаемые результаты проекта'''&lt;br /&gt;
В ходе исследования ребята узнают, когда динозавры царили на земле; изучат группы динозавров; найдут факты, подтверждающие существование динозавров; ознакомятся с теориями гибели этих огромных рептилий.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T09:54:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Внезапное массовое исчезновение динозавров – событие, которое случилось приблизительно 65 миллионов лет назад. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии. Это событие изучается с семидесятых годов прошлого века. Большинство палеонтологов считают, что в исчезновении динозавров виновато какое-то влияние извне. А другие читают, что эти великаны исчезли по какой – то другой причине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T09:45:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== &lt;br /&gt;
Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель== &lt;br /&gt;
Исследовать жизнь динозавров, гипотезы их гибели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
Изучить литературу и выяснить, когда динозавры царили на планете.&lt;br /&gt;
Изучить группы динозавров.&lt;br /&gt;
Найти факты, подтверждающие существование динозавров.&lt;br /&gt;
Изучить теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
Пока науке не известно как и отчего погибли динозавры, но мы изучили четыре теории исчезновения огромных ящеров. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
Для того, чтобы выполнить данную работу, мы просмотрели факты, подтверждающие существование динозавров; изучили литературу и выяснили, когда динозавры царили на земле; познакомились с мнениями палеонтологов; просмотрелифильм &amp;quot;Парк Юрского периода.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Динозавры разных групп&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
Исследование, опрос, анкетирование, наглядность, социологический опрос.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T09:44:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* План проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdC1PeEVHWlJSX3Z6TUhKLTNMTFV0a3c&amp;amp;hl=ru План проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T09:21:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Методы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель== &lt;br /&gt;
Исследовать жизнь динозавров, гипотезы их гибели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
Изучить литературу и выяснить, когда динозавры царили на планете.&lt;br /&gt;
Изучить группы динозавров.&lt;br /&gt;
Найти факты, подтверждающие существование динозавров.&lt;br /&gt;
Изучить теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
Пока науке не известно как и отчего погибли динозавры, но мы изучили четыре теории исчезновения огромных ящеров. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
Для того, чтобы выполнить данную работу, мы просмотрели факты, подтверждающие существование динозавров; изучили литературу и выяснили, когда динозавры царили на земле; познакомились с мнениями палеонтологов; просмотрелифильм &amp;quot;Парк Юрского периода.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Динозавры разных групп&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
Исследование, опрос, анкетирование, наглядность, социологический опрос.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T09:18:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Методы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель== &lt;br /&gt;
Исследовать жизнь динозавров, гипотезы их гибели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
Изучить литературу и выяснить, когда динозавры царили на планете.&lt;br /&gt;
Изучить группы динозавров.&lt;br /&gt;
Найти факты, подтверждающие существование динозавров.&lt;br /&gt;
Изучить теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
Пока науке не известно как и отчего погибли динозавры, но мы изучили четыре теории исчезновения огромных ящеров. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
Для того, чтобы выполнить данную работу, мы просмотрели факты, подтверждающие существование динозавров; изучили литературу и выяснили, когда динозавры царили на земле; познакомились с мнениями палеонтологов; просмотрелифильм &amp;quot;Парк Юрского периода.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Динозавры разных групп&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
Исследование, опрос, анкетирование, наглядность.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T07:35:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Этапы исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель== &lt;br /&gt;
Исследовать жизнь динозавров, гипотезы их гибели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
Изучить литературу и выяснить, когда динозавры царили на планете.&lt;br /&gt;
Изучить группы динозавров.&lt;br /&gt;
Найти факты, подтверждающие существование динозавров.&lt;br /&gt;
Изучить теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
Пока науке не известно как и отчего погибли динозавры, но мы изучили четыре теории исчезновения огромных ящеров. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
Для того, чтобы выполнить данную работу, мы просмотрели факты, подтверждающие существование динозавров; изучили литературу и выяснили, когда динозавры царили на земле; познакомились с мнениями палеонтологов; просмотрелифильм &amp;quot;Парк Юрского периода.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Динозавры разных групп&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T07:29:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Объект исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель== &lt;br /&gt;
Исследовать жизнь динозавров, гипотезы их гибели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
Изучить литературу и выяснить, когда динозавры царили на планете.&lt;br /&gt;
Изучить группы динозавров.&lt;br /&gt;
Найти факты, подтверждающие существование динозавров.&lt;br /&gt;
Изучить теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
Пока науке не известно как и отчего погибли динозавры, но мы изучили четыре теории исчезновения огромных ящеров. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Динозавры разных групп&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T07:28:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Гипотеза */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель== &lt;br /&gt;
Исследовать жизнь динозавров, гипотезы их гибели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
Изучить литературу и выяснить, когда динозавры царили на планете.&lt;br /&gt;
Изучить группы динозавров.&lt;br /&gt;
Найти факты, подтверждающие существование динозавров.&lt;br /&gt;
Изучить теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
Пока науке не известно как и отчего погибли динозавры, но мы изучили четыре теории исчезновения огромных ящеров. Это одна из самых таинственных загадок палеонтологии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T07:21:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель== &lt;br /&gt;
Исследовать жизнь динозавров, гипотезы их гибели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
Изучить литературу и выяснить, когда динозавры царили на планете.&lt;br /&gt;
Изучить группы динозавров.&lt;br /&gt;
Найти факты, подтверждающие существование динозавров.&lt;br /&gt;
Изучить теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T07:20:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Актуальность проблемы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель== &lt;br /&gt;
Исследовать жизнь динозавров, гипотезы их гибели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T07:19:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Цель */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель== Исследовать жизнь динозавров, гипотезы их гибели&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T07:18:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Актуальность проблемы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы== &lt;br /&gt;
Динозавры появились на Земле примерно 220 миллионов лет назад. И на протяжении 165 миллионов лет эти удивительные животные царствовали на суше.&lt;br /&gt;
Некоторые динозавры были огромными, другие совсем маленькими. Одни были плотоядными, а другие травоядными. Они приспособились к самым различным средам обитания и могли жить повсюду на земле. Но исчезать динозавры начали примерно 65 миллионов лет назад. Мы не можем сказать с уверенностью, почему это случилось.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T07:16:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Тема исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования== Теории гибели динозавров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T05:51:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли падение метеорита привести к массовому вымиранию динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как увеличение уровня Мирового океана повлияло на исчезновение динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли уменьшение кислорода на земле стать причиной гибели динозавров?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-29T05:07:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие травоядные динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Каких динозавров называют всеядными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T08:58:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8xMWN3MjVncWZy&amp;amp;hl=ru Презентация учеников 3 группы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T08:48:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T08:47:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Как выглядели динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Все ли динозавры были огромными?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие плотоядные динозавры? &lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие теории гибели динозавров существуют?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T08:42:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Где жили динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могли ли динозавры погибнуть от падения метеорита?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Являются ли уменьшения вулканических извержений поводом для вымирания огромных рептилий?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могут ли динозавры вновь вернуться на землю?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T08:41:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Какие факты подтверждают существование динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Когда динозавры царили на земле?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Могли ли динозавры погибнуть от падения метеорита?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Являются ли уменьшения вулканических извержений поводом для вымирания огромных рептилий?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могут ли динозавры вновь вернуться на землю?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T08:20:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Теории вымирания динозавров]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T08:15:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могли ли динозавры погибнуть от падения метеорита?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Когда динозавры царили на земле?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Являются ли уменьшения вулканических извержений поводом для вымирания огромных рептилий?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могут ли динозавры вновь вернуться на землю?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Исследование учеников по теме Группы динозавров]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T08:09:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Название проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Исследование учеников по теме Группы динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T08:08:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: Новая: {{subst:Шаблон:Оформление исследование учащихся в учебном проекте}}&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{subst:Шаблон:Оформление исследование учащихся в учебном проекте}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T07:57:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могли ли динозавры погибнуть от падения метеорита?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Когда динозавры царили на земле?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Являются ли уменьшения вулканических извержений поводом для вымирания огромных рептилий?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могут ли динозавры вновь вернуться на землю?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm Игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T07:56:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могли ли динозавры погибнуть от падения метеорита?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Когда динозавры царили на земле?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Являются ли уменьшения вулканических извержений поводом для вымирания огромных рептилий?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могут ли динозавры вновь вернуться на землю?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/vX8Tz.htm игра]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T06:52:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли динозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могли ли динозавры погибнуть от падения метеорита?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Когда динозавры царили на земле?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Являются ли уменьшения вулканических извержений поводом для вымирания огромных рептилий?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могут ли динозавры вновь вернуться на землю?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T06:51:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Отчего и как погибли днозавры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могли ли динозавры погибнуть от падения метеорита?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Когда динозавры царили на земле?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Являются ли уменьшения вулканических извержений поводом для вымирания огромных рептилий?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могут ли динозавры вновь вернуться на землю?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Учебный проект Теории вымирания динозавров</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%B2"/>
				<updated>2011-08-25T06:37:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Рыжкова Вера: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Рыжкова Вера Николаевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Название проекта ==&lt;br /&gt;
Теории вымирания динозавров&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Основополагающий вопрос:'' Когда динозавры царили на земле?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могли ли динозавры погибнуть от падения метеорита?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Кто такие динозавры?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''Когда динозавры царили на земле?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могло ли существенное похолодание на планете быть следствием вымирания динозавров?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Являются ли уменьшения вулканических извержений поводом для вымирания огромных рептилий?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Все ли динозавры употребляли одинаковую пищу?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
#''Проблемный вопрос:''Могут ли динозавры вновь вернуться на землю?&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
##''Учебный вопрос:''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/12UBczjwAEV_5o8156xBqQQnckB2VO4tKPBHTHDHYOUI/edit?hl=ru Буклет стр.1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/drawings/d/13eH7rRmTwL-OGixk-rqcajWoAA8ZHuEAp_BT52qb58E/edit?hl=ru Буклет стр.2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdZlJfhkvp3RZHg2d2tnYl8wZmRtajh4Y3o&amp;amp;hl=ru Презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План оценивания. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формирующее оценивание'''&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 |'''До начала проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''В ходе проекта'''&lt;br /&gt;
 |'''После завершения проекта'''&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
*...&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRUS0dfNmxCTzRWQjI2dTdLVFdXUFE6MQ&amp;amp;theme=0AX42CRMsmRFbUy05NGQ3OWNlMi0wMTM3LTQ0ODQtYTliNi05ZWM4MzA5YmVmNGY&amp;amp;ifq Викторина]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Информационные источники ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtZlJfhkvp3RdGZ4bzNGV1ZwOUNfSjUyRUUxV1lXY0E&amp;amp;hl=ru Таблица характеристики сервисов]&lt;br /&gt;
[[Категория:Начальные классы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рыжкова Вера</name></author>	</entry>

	</feed>