ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учим плавать в мире профессий

2010-03-03T17:21:52Z

Сагатовская Яна Вячеславовна: /* '''Методические разработки (сценарии) мероприятия''' */

<p align=right><small>[[:Категория:Проект Profi-Quest|Вернуться на главную страницу лаборатории]]<br>
[http://www.o-urok.ru/profiquest_current.php Вернуться на страницы проекта]</small></p>
__NOTOC__

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех"'''! Предлагаем Вам на этой странице поделиться своим бесценным опытом и заработать дополнительные баллы команде. Общая тема разработок на I этапе проекта - '''"Учим плавать в мире профессий"'''

== Как представить разработку мероприятия ==

'''I.''' Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики. Предлагаем для удобства работы регистрироваться под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте). Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликните по ссылке '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах введите Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполните также поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] <br>
Рис. 1.
</center>

* Затем нажмите '''Зарегистрировать нового участника'''.
* Заполните (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).

'''II.''' Создать в ТолВики статью вашего мероприятия. Как это сделать можно узнать в справке [[Создание статьи]].

# Введите в окно '''Поиск''' в левой части экрана имя статьи, которую Вы хотите написать и нажмите кнопку '''Перейти'''. Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки.
# Если такая статья уже есть, но Вы хотите непременно создать свою статью - измените выбранное Вами название в окне '''Поиск''' и ещё раз нажмите кнопку '''Перейти'''.
# Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет.
# Нажав ссылку, Вы окажитесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание, Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
# В окне редактирования разместите Вашу статью. Не забудьте указать автора статьи.
# Как работать в режиме редактирования можно узнать в справке [[Редактирование статей]].
# При необходимости разместите в статье фотографии и другие дополнительные материалы. Как это сделать можно узнать в справке [[Загрузка медиафайлов]].
# Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет поделён на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом - отслеживайте внесённые правки.
# В конце статьи разместите фотогаллерею.
# '''Обязательно''', в конце статьи, следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) категорию, в которой разместится Ваша статья: <nowiki>[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]</nowiki>
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
# Для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''«Править».'''
# Участники мероприятия размещают свои отзывы на вкладке '''"Обсуждение"''' Вашей статьи.

'''III.''' Создать раздел на данной странице, в котором Вы разместите аннотацию и ссылку на разработку проведенного мероприятия. Для этого:

* Кликните по ссылке [править] напротив раздела "Методические разработки (сценарии) мероприятия"

<center>[[Изображение:metod_pq2.jpg|500px]] <br>
Рис. 2.
</center>

* Создайте подраздел для размещения своей разработки. В окне редактирования, отступив одну пустую строку от названия '''==Методические разработки (сценарии) мероприятия==''' напечатайте текст: '''===P000 Умники===''', где вместо '''Р000''' - укажите идентификационный номер Вашей команды, вместо '''"Умники"''' - название Вашей команды.
* Через одну пустую строку, в начале созданного подраздела '''обязательно укажите автора''' - Автор: Ваши Фамилию, Имя и Отчество.
* Через одну пустую строку после записи автора разместите аннотацию к своей методической разработке.
* '''Обязательно''' сразу после аннотации через одну пустую строку следует разместить ссылку на Вашу статью - методическую разработку мероприятия. Для этого напишите название размещенной Вами статьи и заключите её название в двойные квадратные скобки. Например: <nowiki>[[Свободные профессии – «за» и «против»]]</nowiki>. Если Вы сделали все правильно ссылку будет синего цвета. Если ссылка на Вашу статью красного цвета, значит Вы где-то допустили неточность. Проверьте свои действия.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
* При необходимости отредактировать (внести изменения) в свой подраздел - нажмите кнопку "Править" справа от названия подраздела.

'''Поощрения!''' Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Педагог также может помочь добавить баллы своей команде до '''150 баллов!'''

<center>'''Удачи Вам!'''</center>

=='''Методические разработки (сценарии) мероприятия'''==

=== P 259 Знатоки ===

Автор: Остроухова Татьяна Владимировна

Аннотация: Важно помнить, что профориентационная работа приносит пользу только тогда, когда к ней привлечён весь коллектив школы, когда соблюдается один из важных принципов: системность и преемственность. Поэтому старшеклассники, под руководством своих классных руководителей, являются частыми организаторами внеклассных мероприятий по профориентационной работе среди младших школьников. Одно из таких мероприятий предлагается вашему вниманию.

[[День профессий]]

=== P 233 ВЕГА ===

Автор: Пестерева Ирина Павловна

Аннотация

[[Лабиринт профессий]]

===Р221 Оптимисты===

Автор: [[Участник:Луговова Екатерина Викторовна|Луговова Екатерина Викторовна]]

<div style="color:#008B8B"> Предлагаю Вашему вниманию сценарий классного часа "Журналист: профессия или призвание" с посещением редакции городской газеты "Вестник"</div>

[[Журналист: профессия или призвание]]

=== P 270 Бегущие по волнам ===

Автор: Тимакова Татьяна Александровна

Аннотация
Курс «Сколько стоит получить прибыль» ведется в целях реализации Концепции профильного обучения и организации предпрофильной подготовки в 9-х классах общеобразовательной школы.
В пользу актуальности данного курса свидетельствует большой интерес учащихся к специальностям экономического профиля, выявленный как при анализе выбора выпускниками учебных заведений для продолжения образования, так и при опросе учеников.
В основу курса положена Программа модуля регионального компонента базисного учебного плана «Расчет стоимости продукта».

<div style="color:#008B8B"> Предлагаю вашему вниманию разработку курса по выбору предпрофильной подготовки </div>

[[Сколько стоит получить прибыль?]]

[[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]

===Р 280 Горыныч===

Автор: Сагатовская Яна Вячеславовна

Конкурсная программа «Калейдоскоп профессий» (для учащихся 9 классов).

Цель - замотивировать подростков на более осознанный выбор профессии, создать условия для творческого поиска.

Данное мероприятие проводится в группе 25-30 человек. Предварительно, в качестве оценки подготовленности ребят и осведомленности их о мире профессий, оценки профессиональных предпочтениях проводился тест Холланда. По результатам этого теста и выстраивались все конкурсные задания.

[[Изображение:280 Горыныч Сценарий мероприятия локального координатора ТЕКСТ Этап 1.doc]]

Сценарий мероприятия

2010-03-03T17:16:17Z

Сагатовская Яна Вячеславовна:

Р-280
ГОРЫНЫЧ

Конкурсная программа «Калейдоскоп профессий»
(для 9 классов)
(Автор)
© Сагатовская Я.В. педагог-психолог МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов «Образовательный центр» г.о. Новокуйбышевск Самарской области , 2010

Цель - замотивировать подростков на более осознанный выбор профессии, создать условия для творческого поиска.

Данное мероприятие проводится в группе 25-30 человек. Предварительно, в качестве оценки подготовленности ребят и осведомленности их о мире профессий, оценки профессиональных предпочтениях проводился тест Холланда. По результатам этого теста и выстраивались все конкурсные задания

(*** потребуется материальное вложение при проведении данного мероприятия-покупка призов!)

Вступление
Знаете ли вы, сколько сейчас насчитывается профессий и специальностей? (более 40 тыс.) В этом многообразии, конечно, очень сложно найти себе именно ту, с которой можно было бы связать свою жизнь. Ту, которая приносила бы удовлетворение, и за которую можно получить достойное денежное вознаграждение.
Кто-то из вас уже задумывался над тем, кем он хочет стать? А кто уже сделал выбор своей будущей профессии?
С целью профориентации мы проведем данное мероприятие. Участвовать может каждый желающий.
В течение всего времени игры вы будете выполнять определенные задания, которые различаются по уровню сложности. За правильный ответ игроку вручается жетон определенной стоимости. По окончании игры все жетоны суммируются, и игрок по ним получает подарок.
А сейчас мы посмотрим, кто из вас и в какой степени осведомлен о мире профессий.
1 конкурс
Участвуют 3 человека.
Ребята выходят к доске и записывают профессий, связанные с медициной на (время выполнения от 3-5 мин.)

Примерный перечень: фтизиатр, гинеколог, педиатр, лаборант, хирург-ортопед, рентгенолог, массажист, физиотерапевт, реабилитолог, неонатолог, генетик, и т.д.
Оценивается конкурс с помощью подсчета правильно написанных профессий их число, без учета повторяющихся названий. По количеству оставшихся слов выдаются жетоны.
Тем временем проводится с залом 2 конкурс
Сейчас назову несколько слов, которые относятся к той или иной деятельности, по ним вам необходимо определить, о какой профессии идет речь.

Архитектор – бумага, чертеж, карандаш, кирпич, глазомер, формулы, красота, здание.
Ведущий – передача, телевизор, сценарий, микрофон, сообщение, сцена, зрители, голос.
Социолог – человек, цифры, рейтинг, калькулятор, общение, статистика, бланки, интерес.
Фотограф – сюжет, творчество, события, глаз, студия, документ, негатив, выставка. (жетон стоимостью 1 у.е.).
Итак, озвучиваем те результаты, которые получились у ребят (работа у доски) (у кого больше слов, тот и получает жетон соответствующей стоимости 1, 2, 3 у.е.).

3 конкурс
Среди вас из вас есть ребята, желающие стать бухгалтером или экономистом. Этот конкурс специально для вас. Есть шанс испытать свои способности прямо сейчас.
Участвуют 3 человека.
Специалист данной профессии должен обладать помимо математических способностей еще и хорошую память, внимание и быструю реакцию.
Время 20 сек., за которые необходимо запомнить слова и цифры, написанные на карточке (продемонстрировать эти слова участникам и зрителям), а затем записать те, которые удалось запомнить.
Слова: любовь, совесть, 43, пулемет, глина, логика, 96, словарь, вишня, логарифм. (у кого больше слов, тот и получает жетон соответствующей стоимости 1, 2, 3, у.е.).

4 конкурс
Вступление.
Как вы думаете, ребята, а что при выборе профессии необходимо учитывать?
(востребованность на рынке труда, знания и умения, условия работы, качества личности, противопоказания к работе).
Кто-нибудь может назвать мне самую востребованную профессию? А в городе Новокуйбышевке?

Сейчас востребованы:
• Менеджеры по продажам и закупкам
• Программисты, web-дизайнеры, специалисты по телекоммуникациям
• Банковские служащие, бухгалтеры
• Руководители отделов, управляющие
• Рекламисты, маркетологи, бренд-менеджеры
• Дизайнеры интерьера, архитекторы
• Специалисты по PR, полиграфисты, журналисты
• Инженеры, ведущие специалисты
• Юристы, адвокаты
• Учителя, преподаватели вузов
• Переводчики
• Артисты, музыканты
А в нашем городе: газоэлектросварщики, медсестры, воспитатели, водители, крановщики, операторы Кипа.
***(ребята, которые более точно отражают существующую картину по востребованности, тоже получают жетоны!

Итак – 5 Конкурс
Вступление. Очень важную роль в нашей жизни играют специалисты в области средств массовой информации (журналисты, корреспонденты).
Давайте мы предоставим возможность еще 2 самым отважным ребятам, которые будут сейчас выступать в роли журналиста. Как вы знаете, работа у них очень ответственная, такой специалист должен быть готов к различным экстремальным ситуациям, суметь в короткий промежуток времени собрать необходимую информацию как «с места события» и подготовить репортаж или написать статью.
Приглашаются 2-е участников.
(время подготовки 3 мин, когда идет игра с залом).
Каждый получает карточку, где указаны несколько слов, по которым необходимо подготовить репортаж с места события
Слова: картина, стекло, пенсионер, 30 тысяч рублей, самолет, спор, пятница, дорога.

Тем временем игра с залом 5 конкурс
Ведущий: Сейчас будут зачитываться определения, по которым вы должны угадать, что за профессия.
Бортпроводник - сотрудник, проверяющий санитарное со¬стояние кабин, салонов, работу электрооборудования самолета, размещающий пассажиров в салоне, организующий питание, информирующий о достопримечательностях.
Искусствовед - занимается исследованием проблем изо¬бразительного искусства, архитектуры (закономерности разви¬тия, художественная форма, специфика видов и жанров искус¬ства, их взаимодействие).
Риэлтор - специалист по продаже недвижимости; рабо¬тает индивидуально или в фирме, совершает от сво¬его имени и за свой счет либо от своего имени, но за счет и от имени заинтересованного лица гражданс¬ко-правовые сделки с земельными участками, зда¬ниями, строениями, сооружениями, жилыми и нежи¬лыми помещениями и правами на них (услуги по оцен¬ке недвижимости не являются риэлторской деятель¬ностью).
Стенографист - выполняет скоростную буквенную запись с помощью упрощенных элементов букв обычного алфавита, заменяющих слова и словосочетания.
Фармацевт - готовит лекарства по рецептам врачей, обес¬печивает хранение медикаментов, отпускает готовые лекарства без рецептов, комплектует заказы на медикаменты, оказывает первую доврачебную помощь.
бонус *Маркетолог - исследующий рынок изучает, прогнозирует и формирует спрос на товар и услуги, определяет перспективы сбыта, отслеживает конкурентную среду и т.д. , треб спец образование (в ос эк)
(кто дает правильный ответ, тот и получает жетон стоимостью 1 у.е., за бонус 5 у.е).
Итоги 4 конкурса.
Настало время послушать, что у нам приготовили наши специальные корреспонденты
(кто по мнению зрителей интересней подготовил репортаж получает жетон стоимостью 3 у.е., за участие 2 у.е. ).

Подводим итог
Приглашаем всех получивших жетоны – подсчитываем сумму. Награждаем.
Памятное фото.
Раздаем словари по профессиям (материал собран был заранее и подготовлен и сформирован в небольшие брошюры)

*Стоимость всех жетонов 27 у.е.

[[Изображение:280 Горыныч Сценарий мероприятия локального координатора ТЕКСТ Этап 1.doc]]

Сценарий мероприятия

2010-03-03T17:15:18Z

Сагатовская Яна Вячеславовна:

Р-280
ГОРЫНЫЧ

Конкурсная программа «Калейдоскоп профессий»
(для 9 классов)
(Автор)
© Сагатовская Я.В. педагог-психолог МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов «Образовательный центр» г.о. Новокуйбышевск Самарской области , 2010

Цель - замотивировать подростков на более осознанный выбор профессии, создать условия для творческого поиска.

Данное мероприятие проводится в группе 25-30 человек. Предварительно, в качестве оценки подготовленности ребят и осведомленности их о мире профессий, оценки профессиональных предпочтениях проводился тест Холланда. По результатам этого теста и выстраивались все конкурсные задания

(*** потребуется материальное вложение при проведении данного мероприятия-покупка призов!)

Вступление
Знаете ли вы, сколько сейчас насчитывается профессий и специальностей? (более 40 тыс.) В этом многообразии, конечно, очень сложно найти себе именно ту, с которой можно было бы связать свою жизнь. Ту, которая приносила бы удовлетворение, и за которую можно получить достойное денежное вознаграждение.
Кто-то из вас уже задумывался над тем, кем он хочет стать? А кто уже сделал выбор своей будущей профессии?
С целью профориентации мы проведем данное мероприятие. Участвовать может каждый желающий.
В течение всего времени игры вы будете выполнять определенные задания, которые различаются по уровню сложности. За правильный ответ игроку вручается жетон определенной стоимости. По окончании игры все жетоны суммируются, и игрок по ним получает подарок.
А сейчас мы посмотрим, кто из вас и в какой степени осведомлен о мире профессий.
1 конкурс
Участвуют 3 человека.
Ребята выходят к доске и записывают профессий, связанные с медициной на (время выполнения от 3-5 мин.)

Примерный перечень: фтизиатр, гинеколог, педиатр, лаборант, хирург-ортопед, рентгенолог, массажист, физиотерапевт, реабилитолог, неонатолог, генетик, и т.д.
Оценивается конкурс с помощью подсчета правильно написанных профессий их число, без учета повторяющихся названий. По количеству оставшихся слов выдаются жетоны.
Тем временем проводится с залом 2 конкурс
Сейчас назову несколько слов, которые относятся к той или иной деятельности, по ним вам необходимо определить, о какой профессии идет речь.

Архитектор – бумага, чертеж, карандаш, кирпич, глазомер, формулы, красота, здание.
Ведущий – передача, телевизор, сценарий, микрофон, сообщение, сцена, зрители, голос.
Социолог – человек, цифры, рейтинг, калькулятор, общение, статистика, бланки, интерес.
Фотограф – сюжет, творчество, события, глаз, студия, документ, негатив, выставка. (жетон стоимостью 1 у.е.).
Итак, озвучиваем те результаты, которые получились у ребят (работа у доски) (у кого больше слов, тот и получает жетон соответствующей стоимости 1, 2, 3 у.е.).

3 конкурс
Среди вас из вас есть ребята, желающие стать бухгалтером или экономистом. Этот конкурс специально для вас. Есть шанс испытать свои способности прямо сейчас.
Участвуют 3 человека.
Специалист данной профессии должен обладать помимо математических способностей еще и хорошую память, внимание и быструю реакцию.
Время 20 сек., за которые необходимо запомнить слова и цифры, написанные на карточке (продемонстрировать эти слова участникам и зрителям), а затем записать те, которые удалось запомнить.
Слова: любовь, совесть, 43, пулемет, глина, логика, 96, словарь, вишня, логарифм. (у кого больше слов, тот и получает жетон соответствующей стоимости 1, 2, 3, у.е.).

4 конкурс
Вступление.
Как вы думаете, ребята, а что при выборе профессии необходимо учитывать?
(востребованность на рынке труда, знания и умения, условия работы, качества личности, противопоказания к работе).
Кто-нибудь может назвать мне самую востребованную профессию? А в городе Новокуйбышевке?

Сейчас востребованы:
• Менеджеры по продажам и закупкам
• Программисты, web-дизайнеры, специалисты по телекоммуникациям
• Банковские служащие, бухгалтеры
• Руководители отделов, управляющие
• Рекламисты, маркетологи, бренд-менеджеры
• Дизайнеры интерьера, архитекторы
• Специалисты по PR, полиграфисты, журналисты
• Инженеры, ведущие специалисты
• Юристы, адвокаты
• Учителя, преподаватели вузов
• Переводчики
• Артисты, музыканты
А в нашем городе: газоэлектросварщики, медсестры, воспитатели, водители, крановщики, операторы Кипа.
***(ребята, которые более точно отражают существующую картину по востребованности, тоже получают жетоны!

Итак – 5 Конкурс
Вступление. Очень важную роль в нашей жизни играют специалисты в области средств массовой информации (журналисты, корреспонденты).
Давайте мы предоставим возможность еще 2 самым отважным ребятам, которые будут сейчас выступать в роли журналиста. Как вы знаете, работа у них очень ответственная, такой специалист должен быть готов к различным экстремальным ситуациям, суметь в короткий промежуток времени собрать необходимую информацию как «с места события» и подготовить репортаж или написать статью.
Приглашаются 2-е участников.
(время подготовки 3 мин, когда идет игра с залом).
Каждый получает карточку, где указаны несколько слов, по которым необходимо подготовить репортаж с места события
Слова: картина, стекло, пенсионер, 30 тысяч рублей, самолет, спор, пятница, дорога.

Тем временем игра с залом 5 конкурс
Ведущий: Сейчас будут зачитываться определения, по которым вы должны угадать, что за профессия.
Бортпроводник - сотрудник, проверяющий санитарное со¬стояние кабин, салонов, работу электрооборудования самолета, размещающий пассажиров в салоне, организующий питание, информирующий о достопримечательностях.
Искусствовед - занимается исследованием проблем изо¬бразительного искусства, архитектуры (закономерности разви¬тия, художественная форма, специфика видов и жанров искус¬ства, их взаимодействие).
Риэлтор - специалист по продаже недвижимости; рабо¬тает индивидуально или в фирме, совершает от сво¬его имени и за свой счет либо от своего имени, но за счет и от имени заинтересованного лица гражданс¬ко-правовые сделки с земельными участками, зда¬ниями, строениями, сооружениями, жилыми и нежи¬лыми помещениями и правами на них (услуги по оцен¬ке недвижимости не являются риэлторской деятель¬ностью).
Стенографист - выполняет скоростную буквенную запись с помощью упрощенных элементов букв обычного алфавита, заменяющих слова и словосочетания.
Фармацевт - готовит лекарства по рецептам врачей, обес¬печивает хранение медикаментов, отпускает готовые лекарства без рецептов, комплектует заказы на медикаменты, оказывает первую доврачебную помощь.
бонус *Маркетолог - исследующий рынок изучает, прогнозирует и формирует спрос на товар и услуги, определяет перспективы сбыта, отслеживает конкурентную среду и т.д. , треб спец образование (в ос эк)
(кто дает правильный ответ, тот и получает жетон стоимостью 1 у.е., за бонус 5 у.е).
Итоги 4 конкурса.
Настало время послушать, что у нам приготовили наши специальные корреспонденты
(кто по мнению зрителей интересней подготовил репортаж получает жетон стоимостью 3 у.е., за участие 2 у.е. ).

Подводим итог
Приглашаем всех получивших жетоны – подсчитываем сумму. Награждаем.
Памятное фото.
Раздаем словари по профессиям (материал собран был заранее и подготовлен и сформирован в небольшие брошюры)

*Стоимость всех жетонов 27 у.е.

Изображение:280 Горыныч Сценарий мероприятия локального координатора ТЕКСТ Этап 1.doc

Сценарий мероприятия

2010-03-03T17:12:20Z

Сагатовская Яна Вячеславовна:

Р-280
ГОРЫНЫЧ

Конкурсная программа «Калейдоскоп профессий»
(для 9 классов)
(Автор)
© Сагатовская Я.В. педагог-психолог МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов «Образовательный центр» г.о. Новокуйбышевск Самарской области , 2010

Цель - замотивировать подростков на более осознанный выбор профессии, создать условия для творческого поиска.

Данное мероприятие проводится в группе 25-30 человек. Предварительно, в качестве оценки подготовленности ребят и осведомленности их о мире профессий, оценки профессиональных предпочтениях проводился тест Холланда. По результатам этого теста и выстраивались все конкурсные задания

(*** потребуется материальное вложение при проведении данного мероприятия-покупка призов!)

Вступление
Знаете ли вы, сколько сейчас насчитывается профессий и специальностей? (более 40 тыс.) В этом многообразии, конечно, очень сложно найти себе именно ту, с которой можно было бы связать свою жизнь. Ту, которая приносила бы удовлетворение, и за которую можно получить достойное денежное вознаграждение.
Кто-то из вас уже задумывался над тем, кем он хочет стать? А кто уже сделал выбор своей будущей профессии?
С целью профориентации мы проведем данное мероприятие. Участвовать может каждый желающий.
В течение всего времени игры вы будете выполнять определенные задания, которые различаются по уровню сложности. За правильный ответ игроку вручается жетон определенной стоимости. По окончании игры все жетоны суммируются, и игрок по ним получает подарок.
А сейчас мы посмотрим, кто из вас и в какой степени осведомлен о мире профессий.
1 конкурс
Участвуют 3 человека.
Ребята выходят к доске и записывают профессий, связанные с медициной на (время выполнения от 3-5 мин.)

Примерный перечень: фтизиатр, гинеколог, педиатр, лаборант, хирург-ортопед, рентгенолог, массажист, физиотерапевт, реабилитолог, неонатолог, генетик, и т.д.
Оценивается конкурс с помощью подсчета правильно написанных профессий их число, без учета повторяющихся названий. По количеству оставшихся слов выдаются жетоны.
Тем временем проводится с залом 2 конкурс
Сейчас назову несколько слов, которые относятся к той или иной деятельности, по ним вам необходимо определить, о какой профессии идет речь.

Архитектор – бумага, чертеж, карандаш, кирпич, глазомер, формулы, красота, здание.
Ведущий – передача, телевизор, сценарий, микрофон, сообщение, сцена, зрители, голос.
Социолог – человек, цифры, рейтинг, калькулятор, общение, статистика, бланки, интерес.
Фотограф – сюжет, творчество, события, глаз, студия, документ, негатив, выставка. (жетон стоимостью 1 у.е.).
Итак, озвучиваем те результаты, которые получились у ребят (работа у доски) (у кого больше слов, тот и получает жетон соответствующей стоимости 1, 2, 3 у.е.).

3 конкурс
Среди вас из вас есть ребята, желающие стать бухгалтером или экономистом. Этот конкурс специально для вас. Есть шанс испытать свои способности прямо сейчас.
Участвуют 3 человека.
Специалист данной профессии должен обладать помимо математических способностей еще и хорошую память, внимание и быструю реакцию.
Время 20 сек., за которые необходимо запомнить слова и цифры, написанные на карточке (продемонстрировать эти слова участникам и зрителям), а затем записать те, которые удалось запомнить.
Слова: любовь, совесть, 43, пулемет, глина, логика, 96, словарь, вишня, логарифм. (у кого больше слов, тот и получает жетон соответствующей стоимости 1, 2, 3, у.е.).

4 конкурс
Вступление.
Как вы думаете, ребята, а что при выборе профессии необходимо учитывать?
(востребованность на рынке труда, знания и умения, условия работы, качества личности, противопоказания к работе).
Кто-нибудь может назвать мне самую востребованную профессию? А в городе Новокуйбышевке?

Сейчас востребованы:
• Менеджеры по продажам и закупкам
• Программисты, web-дизайнеры, специалисты по телекоммуникациям
• Банковские служащие, бухгалтеры
• Руководители отделов, управляющие
• Рекламисты, маркетологи, бренд-менеджеры
• Дизайнеры интерьера, архитекторы
• Специалисты по PR, полиграфисты, журналисты
• Инженеры, ведущие специалисты
• Юристы, адвокаты
• Учителя, преподаватели вузов
• Переводчики
• Артисты, музыканты
А в нашем городе: газоэлектросварщики, медсестры, воспитатели, водители, крановщики, операторы Кипа.
***(ребята, которые более точно отражают существующую картину по востребованности, тоже получают жетоны!

Итак – 5 Конкурс
Вступление. Очень важную роль в нашей жизни играют специалисты в области средств массовой информации (журналисты, корреспонденты).
Давайте мы предоставим возможность еще 2 самым отважным ребятам, которые будут сейчас выступать в роли журналиста. Как вы знаете, работа у них очень ответственная, такой специалист должен быть готов к различным экстремальным ситуациям, суметь в короткий промежуток времени собрать необходимую информацию как «с места события» и подготовить репортаж или написать статью.
Приглашаются 2-е участников.
(время подготовки 3 мин, когда идет игра с залом).
Каждый получает карточку, где указаны несколько слов, по которым необходимо подготовить репортаж с места события
Слова: картина, стекло, пенсионер, 30 тысяч рублей, самолет, спор, пятница, дорога.

Тем временем игра с залом 5 конкурс
Ведущий: Сейчас будут зачитываться определения, по которым вы должны угадать, что за профессия.
Бортпроводник - сотрудник, проверяющий санитарное со¬стояние кабин, салонов, работу электрооборудования самолета, размещающий пассажиров в салоне, организующий питание, информирующий о достопримечательностях.
Искусствовед - занимается исследованием проблем изо¬бразительного искусства, архитектуры (закономерности разви¬тия, художественная форма, специфика видов и жанров искус¬ства, их взаимодействие).
Риэлтор - специалист по продаже недвижимости; рабо¬тает индивидуально или в фирме, совершает от сво¬его имени и за свой счет либо от своего имени, но за счет и от имени заинтересованного лица гражданс¬ко-правовые сделки с земельными участками, зда¬ниями, строениями, сооружениями, жилыми и нежи¬лыми помещениями и правами на них (услуги по оцен¬ке недвижимости не являются риэлторской деятель¬ностью).
Стенографист - выполняет скоростную буквенную запись с помощью упрощенных элементов букв обычного алфавита, заменяющих слова и словосочетания.
Фармацевт - готовит лекарства по рецептам врачей, обес¬печивает хранение медикаментов, отпускает готовые лекарства без рецептов, комплектует заказы на медикаменты, оказывает первую доврачебную помощь.
бонус *Маркетолог - исследующий рынок изучает, прогнозирует и формирует спрос на товар и услуги, определяет перспективы сбыта, отслеживает конкурентную среду и т.д. , треб спец образование (в ос эк)
(кто дает правильный ответ, тот и получает жетон стоимостью 1 у.е., за бонус 5 у.е).
Итоги 4 конкурса.
Настало время послушать, что у нам приготовили наши специальные корреспонденты
(кто по мнению зрителей интересней подготовил репортаж получает жетон стоимостью 3 у.е., за участие 2 у.е. ).

Подводим итог
Приглашаем всех получивших жетоны – подсчитываем сумму. Награждаем.
Памятное фото.
Раздаем словари по профессиям (материал собран был заранее и подготовлен и сформирован в небольшие брошюры)

*Стоимость всех жетонов 27 у.е.

280_Горыныч_Сценарий_мероприятия_локального_координатора_ТЕКСТ_Этап_1.doc‎

Сценарий мероприятия

2010-03-03T17:09:00Z

Сагатовская Яна Вячеславовна: Новая: Р-280 ГОРЫНЫЧ Конкурсная программа «Калейдоскоп профессий» (для 9 классов) (Автор) © Сагатовская Я.В. п...