ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Любовная лирика Маяковского план-конспект

2013-11-25T12:29:17Z

Светлана Владимировна Останина:

'''Тема: «Любовь – это жизнь, это главное…»'''

'''КОНСПЕКТ'''

'''1. Орг. момент'''

''СЛОВО УЧИТЕЛЯ''

Кто из вас не согласится с тем, что лирика – это прежде всего стихи о любви. Лучшее из того, что создано в поэзии, вызвано к жизни этим чувством, прекрасным и вечным. . Любовная тема в мировой поэзии занимает одно из первых мест. Вспомним бессмертные художественные образы у Данте (Беатриче), у Петрарки (Лаура), Пушкина, Некрасова, Блока и др.
Многие видят Владимира Маяковского только как поэта, принадлежащего к когорте революции, и не замечают его потрясающей любовной лирики. И мне хочется, чтобы сегодня на уроке вам открылась необычайно яркая страница лирики В.Маяковского.

''Комментарий презентации''

'''СЛАЙД №1'''

Январь 1914 года. Маяковский во время футуристического турне приезжает в Одессу. Всего три дня выступлений и чудесный романтический эпизод. Владимир знакомится с Марией Денисовой – красивой незаурядной девушкой. По-видимому, она от каких-то серьёзных шагов при столь мимолётном знакомстве отказалась. Как бы то ни было, но чувство неразделённой любви нашло отражение в поэме «Облако в штанах».
Я бы назвала слайд и ощущения Маяковского в этот период как ожидание любви

'''СЛАЙД №2'''

1915 год. Эльза Каган привела нового знакомого поэта-футуриста в дом к своей замужней сестре Лиле Брик. Маяковский был сражен этой маленькой женщиной с ярко рыжими волосами и каре-зелёными глазами. Вот она – его громада любовь, любовь на всю жизнь, любовь, принёсшая столько радости и столько мучений. Строчка: «Она красивая, её, наверно, воскресят!» - потрясает. Кто ещё из поэтов мечтал о воскресении в будущем любимой женщины? /Маяковский был увлечён философией Федорова, о том, что когда-нибудь в будущем, возможно, будет воскрешение лучших, избранных людей.
Но, вернёмся к первой встрече. Маяковский весь вечер был в ударе. Он прочел поэму «Облако в штанах» и тут же попросил разрешения посвятить её Лиле. Так поэма, в которой фигурировало имя Мария, поэма, на создание которой Маяковского вдохновила одна женщина, была посвящена Лиле Брик.

'''СЛАЙД №3'''

Лиля Брик – красивая, умная, незаурядная, общительная, пользовалась неимоверным успехом у мужчин. Она – дама элегантная, воспитанная, с прекрасными манерами и, в то же время, она лишена всяких предрассудков , она эмансипированна.
Наконец, она – непредсказуемая, богемная. Она стала Музой поэта, она преобразила Маяковского, без неё не было бы в истории нашей поэзии чудесных строк о любви-громаде.

'''СЛАЙД №4'''

Осень 1918 года. Голодная Москва, коммуналка, холод. Не было овощей, фруктов. Лиля заболела авитаминозом. Маяковский с трудом добывает для неё настоящее сокровище - примитивные овощи.

'''СЛАЙД №5'''

Немного раньше, в мае 1918 года. В Москве Маяковский и Лиля Брик снялись в фильме «Закованная фильмой» Это история художника, который ищет настоящую любовь. Он видит сердца женщин: в одном – деньги, в другом – наряды, в третьем – кастрюльки. Наконец, он влюбляется в балерину – Лилю Брик. Но балерина скучает без сцены, без экрана, ей нужны поклонники, ведь она – повелительница сцены. Но, художник ещё верит ей, верит и надеется на взаимную любовь. Так же и поэт клянётся Лиле Брик в вечной любви. А ведь она запрещает ему выяснять отношения с мужем – Осипом Бриком, запрещает ревновать, говорит, что Осип Брик навсегда останется её официальным мужем, хотя их супружеские отношения давно окончены .
Современники говорили об их отношениях: «Маяковский любил её без памяти, а она не сходила с ума от любви».
Она могла быть нежной с ним, а могла быть отчуждённо холодна. «Почему лошади никогда не кончают с собой? – спрашивала Лиля, когда Маяковский, выясняя отношения, угрожал самоубийством. И отвечала: - Потому что они не выясняют отношений.»
Порой она была с ним жестока. Как-то, гуляя вдоль Невы, он прочёл Лиле свою поэму «Дон Жуан». «Опять про любовь, - заметила она. – Как не надоело?» Тогда он вынул из кармана рукопись и , разорвав, пустил клочки по ветру…

'''СЛАЙД №6'''

Прочитаем строки из поэмы «Флейта позвоночник».
-Что вы почувствовали? Какая она любовь поэта?
Любовь великая, любовь-громада, лирический герой готов разнести её и в пространстве (тысячи дорог) и во времени (века). Он коронует возлюбленную. И в тоже время мы не можем не почувствовать страдание лирического героя «радуга судорог»

'''СЛАЙД №7'''

Чтение слайда. Лиля Брик была из тех, кто внушал стихи, и сводил с ума. Даже враги не оспаривали её красоту, её интеллект, её умение очаровывать. Эта женщина – ЛИЛИТ. (Напомним, древний библейский миф о первой женщине, равной во всём мужчине, а может быть даже и превосходящей его в чём-то. По мифу даже Бог испугался совершенства своего творения и оставил Лилит в одиночестве, а для Адама – первого мужчины создал женщину из ребра – Еву- женщину, которая изначально являлась лишь частью мужчины)
Имя Музы Маяковского созвучно имени Лилит. Она – Лиля Брик - вторая женщина в Москве, у кого были права. Первой была жена французского посла . Автомобиль её купил и привёз из-за границы Маяковский, кстати сам всю жизнь пользовался услугами шофёра.
Лиля Брик – последняя хозяйка литературного салона в 20 веке. В её салоне говорили только о литературе и искусстве.
Лиля Брик была очаровательна даже в возрасте 85 лет. Она получала подарки от известного кутюрье. Ив Сен Лоран специально для неё творил наряды. Пабло Неруда посвящал ей стихи, а Пабло Пикассо мечтал, чтобы она позировала для его шедевров и т.д.

'''СЛАЙД № 8'''

Во время расставаний Маяковский постоянно писал письма Лиле Брик. У него для неё было множество ласковых, нежных обращений: «дорогой мой, милый, ослепительный лисёныш», Лилёк, Кисик, Лисик и т.д.
Чтение письма.

'''СЛАЙД №10'''

Париж в жизни Маяковского. Париж подарил поэту надежду на взаимную любовь, любовь простую, человеческую… Татьяна Яковлева сопровождала поэта в качестве переводчицы. Натуральная блондинка, длинноногая, спортивная. Все , видевшие их вместе, отмечали, что они – очень красивая пара. Влюблённый Маяковский покорил молодую эмигрантку. Он нежно, трепетно ухаживал. В холодную погоду мог снять с себя пальто и укутать ноги девушке. Первый раз поэт изменил своей постоянной Музе: 2 стихотворения он написал и посвятил Татьяне Яковлевой. «Письма из Парижа товарищу Кострову о сущности любви» и «Письмо Татьяне Яковлевой».
Маяковский писал : «Иди ко мне, иди на перекрёсток моих больших и неуклюжих рук». Он звал её в Россию. Но Татьяна была из среды белых эмигрантов, она ненавидела советскую Россию. А поэту запретили выезжать за границу. Может быть испугались любви поэта революции к белой эмигрантке.
Через 21 день после отъезда Маяковского, 24 декабря 1928 года, Татьяна отправит письмо матери в Россию: "Он такой колоссальный и физически, и морально, что после него - буквально пустыня. Это первый человек, сумевший оставить в моей душе след..." Перед отъездом Маяковский сделал заказ в парижской оранжерее еженедельно посылать цветы по адресу любимой женщины.
После отъезда поэта на имя Татьяны Яковлевой несколько лет шли цветы - цветы от Маяковского .
о . Существует красивая легенда о грузинском художнике Пиросманишвили, осыпавшем любимую розами (Помните песню на стихи Андрея Вознесенского: "Жил был художник один..."). Но то легенда, а перед нами - прекрасная быль:
И теперь -
то ли первый снег,
То ли дождь на стекле
полосками -
В дверь стучится к ней человек,
Он с цветами
от Маяковского.

'''СЛАЙД №11'''

Вероника Полонская – дочь «короля экрана» русского немого кино Витольда Полонского. Актриса МХАТА. Познакомился с ней Владимир Владимирович за год до смерти на бегах. Полонская была покорена его талантом и обаянием, но она была замужем за известным артистом Яншиным и уходить от мужа не хотела, так как муж был очень порядочным человеком и Полонская не решалась нанести ему такую глубокую рану.
Полонская была последней, кто видел Маяковского. Она навещала его, они долго разговаривали, спорили, ссорились, а когда Вероника вышла за дверь, раздался выстрел. Женщина бросилась назад, но было поздно…

Вероника Витольдовна Полонская не стала адресатом любовной лирики Маяковского. Это последняя женщина, которой поэт предложил построить простое человеческое счастье. Трагедия личной жизни поэта была в том, что он ни с кем не хотел делить любимую: ни с другим мужчиной, ни с другой страной. Вероника Витольдовна – молодая талантливая актриса, к сожалению тоже не была свободной. Она была замужем. И на категоричное
требование поэта остаться с ним, ответила, что не может так просто расстаться со своим мужем. 12 апреля 1930 года после её ухода Маяковский застрелился. Неправильно было бы сказать, что причина ухода поэта из жизни только в неудачах личных, любовных. Была ещё выставка «20 лет работы», которую проигнорировал союз писателей. Была ещё статья Ермилова в «Правде», в 1930-м году, в которой прозвучало обвинение Маяковского в троцкизме.
Маяковский оставил последнее письмо. В нём – строки стихотворения. Эти строки были написаны давно и адресованы они были Лиле Брик:
Как говорят –
«инцидент исперчен»,
Любовная лодка
Разбилась о быт.
Я с жизнью в расчёте
И не к чему перечень
Взаимных болей,
Бед и обид.
Счастливо
Оставаться

Поэт поменял одно слово. Раньше он писал Лиле Брик: «Я с тобой в расчёте», а теперь «Я с жизнью в расчёте»
И ещё были строки «ЛИЛЯ – ЛЮБИ МЕНЯ». Последний базаровский аккорд. Помните, как просил Базаров Одинцову: «Дуньте на умирающую лампаду…»
Так в последние мгновения своей жизни поэт думал о своей Музе – о Лиле Брик.

3. Работа над анализом стихотворения «ЛИЛИЧКА!».
(С помощью ЛОГИЧЕСКИХ СХЕМ-ПЛАНОВ)

ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ.
1. Объясните ситуацию, лёгшую в основу стихотворения.
/ Из заголовка и дальнейшего текста ясно, что перед нами письмо героя к страстно любимой им женщине, которая, однако, относится к нему далеко не однозначно и видимо, может оставить его в любой момент ( «…День ещё - // выгонишь, // может быть, изругав»). Это своеобразное заклинание любовью, хотя герой чувствует, что вряд ли это поможет («Завтра забудешь,// что тебя короновал…). Тем сильнее покоряет безоглядность высказанного чувства.

2. Отметим главную тему стихотворения.
/ тема любви, тема прощания, расставания.

3. Но, разве герой прощается с любимой? Хочет ли он этого прощания?
/Нет. Это «последний крик» отчаяния. Перед нами трагедия любви, потому, что она не взаимна.

4.Литературные параллели. Кто ещё изобразил в стихотворениях прощание с любимой? Сравните, какими чувствами наполнены эти стихи, что испытывает лирический герой?
/ А.С.ПУШКИН «Я вас любил…» Прощание-прощение-благословение. «…Я вас любил так искренне. Так нежно,// как дай вам Бог любимой быть другим!»
М.Ю.ЛЕРМОНТОВ «Я не унижусь пред тобой…» Прощание-упрёк.
А.КУПРИН «Гранатовый браслет» Прощание – благословение- обожествление «Да святится имя твоё…»

5. Волнует ли лирического героя состояние возлюбленной?
/Главное – выразить то безумное состояние, в которое его самого повергает расставание.

6.Создадим логическую схему исследования. «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЛИРИЧЕСКОГО ГЕРОЯ»

.Стихотворение построено так, чтобы как можно резче передать психологическое состояние героя.
=ИНТЕРЬЕР.

Дым табачный воздух выел.
Комната-
Глава в кручёныховском аде…
/Напряжённое, даже трагическое настроение. Постоянно курят от волнения. Сравнение комнаты с хорошо известной Лиле Брик поэмой Кручёных и Хлебникова «Игра в аду».

=ВРЕМЕННОЙ КОНТЕКСТ Заполняем таблицу. Работа с текстом
время он она
прошлое исступлённый Позволяет гладить руки
настоящее Она – «сердце в железе», может выгнать, изругав
будущее У него – «сломанная дрожью рука».
«Дикий», «обезумлюсь», «отчаяньем иссечась»

=ПРИЗЫВ. «Давай простимся сейчас» Призыв поневоле вырывается из уст героя. Нет, он не хочет расставания. Но, предчувствуя его, знает через какое испытание ему придется пройти.

=ПРОСЬБА, ЖАЛОБЫ, УПРЁКИ. Процитировать, обозначить художественные средства.
ГРАДАЦИЯ
ЭПИТЕТЫ
ГИПЕРБОЛА

СРАВНЕНИЯ (БЫК, СЛОН – Почему именно с этими животными сравнивает себя лирический герой?) Как вы понимаете эти строки? Какое сравнение в них скрыто? //Если б так поэта измучила,/ он/ любимую на деньги б и славу выменял,/ а мне/ ни один не радостен звон,/ кроме звона твоего имени.//
=МЫСЛИ О САМОУБИЙСТВЕ. В композиционном плане какой частью является этот эпизод? /Безусловно, кульминация
- Почему перечислены сразу четыре вида добровольной смерти? /градация показывает, что мысль о самоубийстве грозно-соблазнительна для героя

=ПОСЛЕДНЕЕ ОБРАЩЕНИЕ К ЛЮБИМОЙ.
Найдите и прочитайте строки конкретного обращения к любимой.
Не надо этого,
Дорогая,
Хорошая…
+ последние строки
ПАРАДОКСАЛЬНОСТЬ СОЕДИНЕНИЯ ГИПЕРБОЛИЗМА И ЩЕМЯЩЕЙ БЕЗЗАЩИТНОЙ НЕЖНОСТИ ОБРАЩЕНИЙ К ЛЮБИМОЙ

Риторический вопрос ( «Слов моих сухие листья ли/ заставят остановиться,/ жадно дыша?»), сам собою подразумевает ответ: «НЕТ»
Последний лирический аккорд:
Дай хоть
Последней нежностью выстелить
Твой уходящий шаг.

7.В начале анализа мы проводили литературные параллели. Мы сказали о том, что для Маяковского главное было выразить безумное состояние лирического героя. Мы сравнивали, как звучала тема прощания в произведениях русских поэтов и выделили отношение лирического героя к покинувшей его возлюбленной. (У Пушкина – благословение, у Лермонтова – упрёк) Определите по последнему аккорду отношение лирического героя Маяковского к любимой женщине. / Нежность и даже поклонение.

4.ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

Маяковский говорил, что у него одна Муза – Лиля Брик. И всё-таки два стихотворения о любви он посвятил Татьяне Яковлевой. К одному из них составьте примерный путь анализа , попробуйте сравнить чувства лирического героя в стихотворении «Лиличка!» и в «Письме к Татьяне Яковлевой»

5.ОБОБЩЕНИЕ. Подведение итогов

«Любовь – это жизнь, это главное… От неё разворачиваются и стихи, и дела, и всё прочее. Любовь – это сердце всего. Если оно прекратит работу, всё остальное отмирает, делается лишним, ненужным», - это слова Маяковского. Для поэта любовь – это чувство, вселяющее активность, делающее человека способным на творчество, на подвиг. Лирический герой Маяковского – это человек, сумевший выразить силу, глубину и благородство человеческой души.
Какую новую грань любовных взаимоотношений открыл для вас поэт В.Маяковский?

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-11-24T17:39:37Z

Светлана Владимировна Останина: /* Уроки */

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFE4C4; border: 2px solid #9C071C; height: 60px" |
|
|

[[Изображение:DSCF9625.JPG|thumb|Светлана Останина]]

'''ФИО:''' ''Остаи
'''Город:''' ''г.Тольятти''

'''Место работы:''' ''[[Портрет школы 49|МБУ СОШ №49]]''

'''Должность:''' ''учитель русского языка и литературы''

'''Образование:''' ''высшее''

'''Электронная почта:'''

'''Сайт школы:''' '''''[http://school49.tgl.ru Сайт школы 49]'''''

'''Страница на школьном сайте: http://school49.tgl.ru/content/rc/404'''

'''Мой блог Русский язык "От А до Я": http://ostaninasv6.blogspot.ru'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Хобби: '''Кулинария'''

==Уроки==
'''Любовная лирика Маяковского'''
*[[Любовная лирика Маяковского план-конспект|Конспект урока]]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/lybov_lirika_Mayakovskogo.ppt Презентация: "Любовная лирика В.В.Маяковского"]

'''Деловое общение | Деловая этика'''
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_plan-konspekt.doc План-конспект]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/prezentaziya_uroka_rus_konspekta.ppt Презентация "Шесть принципов делового этикета"]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_1.doc Тест 1] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet1.doc Ответы к тесту 1]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_2.doc Тест 2] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet2.doc Ответы к тесту 2]

==Тестовые задания==
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/test_slojnpodchinen_predl.doc Задания по сложподчинненным предложениям]

==Презентации==
*[http://wiki.tgl.net.ru/images/9/9f/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%8D%D1%81%D1%81%D0%B5.ppt Подготовка к написанию сочинения-эссе (выполнение части "C" ЕГЭ)]

==Публикации==
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/test_priem_sjatiya_teksta.docx Как научиться писать сжатое изложение?]
*[http://school49.tgl.ru/content/rc/430 Педагогическое сопровождение здоровьесбережения старшекласников при подготовке к ЕГЭ]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Любовная лирика Маяковского план-конспект

2013-11-24T17:38:42Z

Светлана Владимировна Останина: Новая страница: «Тема: «Любовь – это жизнь, это главное…» КОНСПЕКТ 1. Орг. момент СЛОВО УЧИТЕЛЯ. Кто из …»

Тема: «Любовь – это жизнь, это главное…»

КОНСПЕКТ
1. Орг. момент
СЛОВО УЧИТЕЛЯ.
Кто из вас не согласится с тем, что лирика – это прежде всего стихи о любви. Лучшее из того, что создано в поэзии, вызвано к жизни этим чувством, прекрасным и вечным. . Любовная тема в мировой поэзии занимает одно из первых мест. Вспомним бессмертные художественные образы у Данте (Беатриче), у Петрарки (Лаура), Пушкина, Некрасова, Блока и др.
Многие видят Владимира Маяковского только как поэта, принадлежащего к когорте революции, и не замечают его потрясающей любовной лирики. И мне хочется, чтобы сегодня на уроке вам открылась необычайно яркая страница лирики В.Маяковского.

Комментарий презентации
СЛАЙД №1
Январь 1914 года. Маяковский во время футуристического турне приезжает в Одессу. Всего три дня выступлений и чудесный романтический эпизод. Владимир знакомится с Марией Денисовой – красивой незаурядной девушкой. По-видимому, она от каких-то серьёзных шагов при столь мимолётном знакомстве отказалась. Как бы то ни было, но чувство неразделённой любви нашло отражение в поэме «Облако в штанах».
Я бы назвала слайд и ощущения Маяковского в этот период как ожидание любви

СЛАЙД №2
1915 год. Эльза Каган привела нового знакомого поэта-футуриста в дом к своей замужней сестре Лиле Брик. Маяковский был сражен этой маленькой женщиной с ярко рыжими волосами и каре-зелёными глазами. Вот она – его громада любовь, любовь на всю жизнь, любовь, принёсшая столько радости и столько мучений. Строчка: «Она красивая, её, наверно, воскресят!» - потрясает. Кто ещё из поэтов мечтал о воскресении в будущем любимой женщины? /Маяковский был увлечён философией Федорова, о том, что когда-нибудь в будущем, возможно, будет воскрешение лучших, избранных людей.
Но, вернёмся к первой встрече. Маяковский весь вечер был в ударе. Он прочел поэму «Облако в штанах» и тут же попросил разрешения посвятить её Лиле. Так поэма, в которой фигурировало имя Мария, поэма, на создание которой Маяковского вдохновила одна женщина, была посвящена Лиле Брик.

СЛАЙД №3
Лиля Брик – красивая, умная, незаурядная, общительная, пользовалась неимоверным успехом у мужчин. Она – дама элегантная, воспитанная, с прекрасными манерами и, в то же время, она лишена всяких предрассудков , она эмансипированна.
Наконец, она – непредсказуемая, богемная. Она стала Музой поэта, она преобразила Маяковского, без неё не было бы в истории нашей поэзии чудесных строк о любви-громаде.

СЛАЙД №4
Осень 1918 года. Голодная Москва, коммуналка, холод. Не было овощей, фруктов. Лиля заболела авитаминозом. Маяковский с трудом добывает для неё настоящее сокровище - примитивные овощи.

СЛАЙД №5
Немного раньше, в мае 1918 года. В Москве Маяковский и Лиля Брик снялись в фильме «Закованная фильмой» Это история художника, который ищет настоящую любовь. Он видит сердца женщин: в одном – деньги, в другом – наряды, в третьем – кастрюльки. Наконец, он влюбляется в балерину – Лилю Брик. Но балерина скучает без сцены, без экрана, ей нужны поклонники, ведь она – повелительница сцены. Но, художник ещё верит ей, верит и надеется на взаимную любовь. Так же и поэт клянётся Лиле Брик в вечной любви. А ведь она запрещает ему выяснять отношения с мужем – Осипом Бриком, запрещает ревновать, говорит, что Осип Брик навсегда останется её официальным мужем, хотя их супружеские отношения давно окончены .
Современники говорили об их отношениях: «Маяковский любил её без памяти, а она не сходила с ума от любви».
Она могла быть нежной с ним, а могла быть отчуждённо холодна. «Почему лошади никогда не кончают с собой? – спрашивала Лиля, когда Маяковский, выясняя отношения, угрожал самоубийством. И отвечала: - Потому что они не выясняют отношений.»
Порой она была с ним жестока. Как-то, гуляя вдоль Невы, он прочёл Лиле свою поэму «Дон Жуан». «Опять про любовь, - заметила она. – Как не надоело?» Тогда он вынул из кармана рукопись и , разорвав, пустил клочки по ветру…

СЛАЙД №6
Прочитаем строки из поэмы «Флейта позвоночник».
-Что вы почувствовали? Какая она любовь поэта?
Любовь великая, любовь-громада, лирический герой готов разнести её и в пространстве (тысячи дорог) и во времени (века). Он коронует возлюбленную. И в тоже время мы не можем не почувствовать страдание лирического героя «радуга судорог»

СЛАЙД №7
Чтение слайда. Лиля Брик была из тех, кто внушал стихи, и сводил с ума. Даже враги не оспаривали её красоту, её интеллект, её умение очаровывать. Эта женщина – ЛИЛИТ. (Напомним, древний библейский миф о первой женщине, равной во всём мужчине, а может быть даже и превосходящей его в чём-то. По мифу даже Бог испугался совершенства своего творения и оставил Лилит в одиночестве, а для Адама – первого мужчины создал женщину из ребра – Еву- женщину, которая изначально являлась лишь частью мужчины)
Имя Музы Маяковского созвучно имени Лилит. Она – Лиля Брик - вторая женщина в Москве, у кого были права. Первой была жена французского посла . Автомобиль её купил и привёз из-за границы Маяковский, кстати сам всю жизнь пользовался услугами шофёра.
Лиля Брик – последняя хозяйка литературного салона в 20 веке. В её салоне говорили только о литературе и искусстве.
Лиля Брик была очаровательна даже в возрасте 85 лет. Она получала подарки от известного кутюрье. Ив Сен Лоран специально для неё творил наряды. Пабло Неруда посвящал ей стихи, а Пабло Пикассо мечтал, чтобы она позировала для его шедевров и т.д.

СЛАЙД № 8
Во время расставаний Маяковский постоянно писал письма Лиле Брик. У него для неё было множество ласковых, нежных обращений: «дорогой мой, милый, ослепительный лисёныш», Лилёк, Кисик, Лисик и т.д.
Чтение письма
.

СЛАЙД №10
Париж в жизни Маяковского. Париж подарил поэту надежду на взаимную любовь, любовь простую, человеческую… Татьяна Яковлева сопровождала поэта в качестве переводчицы. Натуральная блондинка, длинноногая, спортивная. Все , видевшие их вместе, отмечали, что они – очень красивая пара. Влюблённый Маяковский покорил молодую эмигрантку. Он нежно, трепетно ухаживал. В холодную погоду мог снять с себя пальто и укутать ноги девушке. Первый раз поэт изменил своей постоянной Музе: 2 стихотворения он написал и посвятил Татьяне Яковлевой. «Письма из Парижа товарищу Кострову о сущности любви» и «Письмо Татьяне Яковлевой».
Маяковский писал : «Иди ко мне, иди на перекрёсток моих больших и неуклюжих рук». Он звал её в Россию. Но Татьяна была из среды белых эмигрантов, она ненавидела советскую Россию. А поэту запретили выезжать за границу. Может быть испугались любви поэта революции к белой эмигрантке.
Через 21 день после отъезда Маяковского, 24 декабря 1928 года, Татьяна отправит письмо матери в Россию: "Он такой колоссальный и физически, и морально, что после него - буквально пустыня. Это первый человек, сумевший оставить в моей душе след..." Перед отъездом Маяковский сделал заказ в парижской оранжерее еженедельно посылать цветы по адресу любимой женщины.
После отъезда поэта на имя Татьяны Яковлевой несколько лет шли цветы - цветы от Маяковского .
о . Существует красивая легенда о грузинском художнике Пиросманишвили, осыпавшем любимую розами (Помните песню на стихи Андрея Вознесенского: "Жил был художник один..."). Но то легенда, а перед нами - прекрасная быль:
И теперь -
то ли первый снег,
То ли дождь на стекле
полосками -
В дверь стучится к ней человек,
Он с цветами
от Маяковского.

СЛАЙД №11 Вероника Полонская – дочь «короля экрана» русского немого кино Витольда Полонского. Актриса МХАТА. Познакомился с ней Владимир Владимирович за год до смерти на бегах. Полонская была покорена его талантом и обаянием, но она была замужем за известным артистом Яншиным и уходить от мужа не хотела, так как муж был очень порядочным человеком и Полонская не решалась нанести ему такую глубокую рану.
Полонская была последней, кто видел Маяковского. Она навещала его, они долго разговаривали, спорили, ссорились, а когда Вероника вышла за дверь, раздался выстрел. Женщина бросилась назад, но было поздно…

Вероника Витольдовна Полонская не стала адресатом любовной лирики Маяковского. Это последняя женщина, которой поэт предложил построить простое человеческое счастье. Трагедия личной жизни поэта была в том, что он ни с кем не хотел делить любимую: ни с другим мужчиной, ни с другой страной. Вероника Витольдовна – молодая талантливая актриса, к сожалению тоже не была свободной. Она была замужем. И на категоричное
требование поэта остаться с ним, ответила, что не может так просто расстаться со своим мужем. 12 апреля 1930 года после её ухода Маяковский застрелился. Неправильно было бы сказать, что причина ухода поэта из жизни только в неудачах личных, любовных. Была ещё выставка «20 лет работы», которую проигнорировал союз писателей. Была ещё статья Ермилова в «Правде», в 1930-м году, в которой прозвучало обвинение Маяковского в троцкизме.
Маяковский оставил последнее письмо. В нём – строки стихотворения. Эти строки были написаны давно и адресованы они были Лиле Брик:
Как говорят –
«инцидент исперчен»,
Любовная лодка
Разбилась о быт.
Я с жизнью в расчёте
И не к чему перечень
Взаимных болей,
Бед и обид.
Счастливо
Оставаться
Поэт поменял одно слово. Раньше он писал Лиле Брик: «Я с тобой в расчёте», а теперь «Я с жизнью в расчёте»
И ещё были строки «ЛИЛЯ – ЛЮБИ МЕНЯ». Последний базаровский аккорд. Помните, как просил Базаров Одинцову: «Дуньте на умирающую лампаду…»
Так в последние мгновения своей жизни поэт думал о своей Музе – о Лиле Брик.

3. Работа над анализом стихотворения «ЛИЛИЧКА!».
(С помощью ЛОГИЧЕСКИХ СХЕМ-ПЛАНОВ)

ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ.
1. Объясните ситуацию, лёгшую в основу стихотворения.
/ Из заголовка и дальнейшего текста ясно, что перед нами письмо героя к страстно любимой им женщине, которая, однако, относится к нему далеко не однозначно и видимо, может оставить его в любой момент ( «…День ещё - // выгонишь, // может быть, изругав»). Это своеобразное заклинание любовью, хотя герой чувствует, что вряд ли это поможет («Завтра забудешь,// что тебя короновал…). Тем сильнее покоряет безоглядность высказанного чувства.

2. Отметим главную тему стихотворения.
/ тема любви, тема прощания, расставания.

3. Но, разве герой прощается с любимой? Хочет ли он этого прощания?
/Нет. Это «последний крик» отчаяния. Перед нами трагедия любви, потому, что она не взаимна.

4.Литературные параллели. Кто ещё изобразил в стихотворениях прощание с любимой? Сравните, какими чувствами наполнены эти стихи, что испытывает лирический герой?
/ А.С.ПУШКИН «Я вас любил…» Прощание-прощение-благословение. «…Я вас любил так искренне. Так нежно,// как дай вам Бог любимой быть другим!»
М.Ю.ЛЕРМОНТОВ «Я не унижусь пред тобой…» Прощание-упрёк.
А.КУПРИН «Гранатовый браслет» Прощание – благословение- обожествление «Да святится имя твоё…»

5. Волнует ли лирического героя состояние возлюбленной?
/Главное – выразить то безумное состояние, в которое его самого повергает расставание.

6.Создадим логическую схему исследования. «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЛИРИЧЕСКОГО ГЕРОЯ»

.Стихотворение построено так, чтобы как можно резче передать психологическое состояние героя.
=ИНТЕРЬЕР.

Дым табачный воздух выел.
Комната-
Глава в кручёныховском аде…
/Напряжённое, даже трагическое настроение. Постоянно курят от волнения. Сравнение комнаты с хорошо известной Лиле Брик поэмой Кручёных и Хлебникова «Игра в аду».

=ВРЕМЕННОЙ КОНТЕКСТ Заполняем таблицу. Работа с текстом
время он она
прошлое исступлённый Позволяет гладить руки
настоящее Она – «сердце в железе», может выгнать, изругав
будущее У него – «сломанная дрожью рука».
«Дикий», «обезумлюсь», «отчаяньем иссечась»

=ПРИЗЫВ. «Давай простимся сейчас» Призыв поневоле вырывается из уст героя. Нет, он не хочет расставания. Но, предчувствуя его, знает через какое испытание ему придется пройти.

=ПРОСЬБА, ЖАЛОБЫ, УПРЁКИ. Процитировать, обозначить художественные средства.
ГРАДАЦИЯ
ЭПИТЕТЫ
ГИПЕРБОЛА

СРАВНЕНИЯ (БЫК, СЛОН – Почему именно с этими животными сравнивает себя лирический герой?) Как вы понимаете эти строки? Какое сравнение в них скрыто? //Если б так поэта измучила,/ он/ любимую на деньги б и славу выменял,/ а мне/ ни один не радостен звон,/ кроме звона твоего имени.//
=МЫСЛИ О САМОУБИЙСТВЕ. В композиционном плане какой частью является этот эпизод? /Безусловно, кульминация
- Почему перечислены сразу четыре вида добровольной смерти? /градация показывает, что мысль о самоубийстве грозно-соблазнительна для героя

=ПОСЛЕДНЕЕ ОБРАЩЕНИЕ К ЛЮБИМОЙ.
Найдите и прочитайте строки конкретного обращения к любимой.
Не надо этого,
Дорогая,
Хорошая…
+ последние строки
ПАРАДОКСАЛЬНОСТЬ СОЕДИНЕНИЯ ГИПЕРБОЛИЗМА И ЩЕМЯЩЕЙ БЕЗЗАЩИТНОЙ НЕЖНОСТИ ОБРАЩЕНИЙ К ЛЮБИМОЙ

Риторический вопрос ( «Слов моих сухие листья ли/ заставят остановиться,/ жадно дыша?»), сам собою подразумевает ответ: «НЕТ»
Последний лирический аккорд:
Дай хоть
Последней нежностью выстелить
Твой уходящий шаг.

7.В начале анализа мы проводили литературные параллели. Мы сказали о том, что для Маяковского главное было выразить безумное состояние лирического героя. Мы сравнивали, как звучала тема прощания в произведениях русских поэтов и выделили отношение лирического героя к покинувшей его возлюбленной. (У Пушкина – благословение, у Лермонтова – упрёк) Определите по последнему аккорду отношение лирического героя Маяковского к любимой женщине. / Нежность и даже поклонение.

4.ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

Маяковский говорил, что у него одна Муза – Лиля Брик. И всё-таки два стихотворения о любви он посвятил Татьяне Яковлевой. К одному из них составьте примерный путь анализа , попробуйте сравнить чувства лирического героя в стихотворении «Лиличка!» и в «Письме к Татьяне Яковлевой»

5.ОБОБЩЕНИЕ. Подведение итогов

«Любовь – это жизнь, это главное… От неё разворачиваются и стихи, и дела, и всё прочее. Любовь – это сердце всего. Если оно прекратит работу, всё остальное отмирает, делается лишним, ненужным», - это слова Маяковского. Для поэта любовь – это чувство, вселяющее активность, делающее человека способным на творчество, на подвиг. Лирический герой Маяковского – это человек, сумевший выразить силу, глубину и благородство человеческой души.
Какую новую грань любовных взаимоотношений открыл для вас поэт В.Маяковский?

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-11-22T16:35:52Z

Светлана Владимировна Останина: /* Презентации */

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFE4C4; border: 2px solid #9C071C; height: 60px" |
|
|

[[Изображение:DSCF9625.JPG|thumb|Светлана Останина]]

'''ФИО:''' ''Остаи
'''Город:''' ''г.Тольятти''

'''Место работы:''' ''[[Портрет школы 49|МБУ СОШ №49]]''

'''Должность:''' ''учитель русского языка и литературы''

'''Образование:''' ''высшее''

'''Электронная почта:'''

'''Сайт школы:''' '''''[http://school49.tgl.ru Сайт школы 49]'''''

'''Страница на школьном сайте: http://school49.tgl.ru/content/rc/404'''

'''Мой блог Русский язык "От А до Я": http://ostaninasv6.blogspot.ru'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Хобби: '''Кулинария'''

==Уроки==
'''Любовная лирика Маяковского'''
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/plan-konspekt_lybov_lirika_Mayakovskogo.doc Конспект урока]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/lybov_lirika_Mayakovskogo.ppt Презентация: "Любовная лирика В.В.Маяковского"]

'''Деловое общение | Деловая этика'''
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_plan-konspekt.doc План-конспект]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/prezentaziya_uroka_rus_konspekta.ppt Презентация "Шесть принципов делового этикета"]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_1.doc Тест 1] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet1.doc Ответы к тесту 1]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_2.doc Тест 2] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet2.doc Ответы к тесту 2]

==Тестовые задания==
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/test_slojnpodchinen_predl.doc Задания по сложподчинненным предложениям]

==Презентации==
*[http://wiki.tgl.net.ru/images/9/9f/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%8D%D1%81%D1%81%D0%B5.ppt Подготовка к написанию сочинения-эссе (выполнение части "C" ЕГЭ)]

==Публикации==
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/test_priem_sjatiya_teksta.docx Как научиться писать сжатое изложение?]
*[http://school49.tgl.ru/content/rc/430 Педагогическое сопровождение здоровьесбережения старшекласников при подготовке к ЕГЭ]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Файл:DSCF9625.JPG

2013-11-22T16:31:38Z

Светлана Владимировна Останина: загружена новая версия «Файл:DSCF9625.JPG»

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-11-22T16:26:01Z

Светлана Владимировна Останина: /* Публикации */

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFE4C4; border: 2px solid #9C071C; height: 60px" |
|
|

[[Изображение:DSCF9625.JPG|thumb|Светлана Останина]]

'''ФИО:''' ''Остаи
'''Город:''' ''г.Тольятти''

'''Место работы:''' ''[[Портрет школы 49|МБУ СОШ №49]]''

'''Должность:''' ''учитель русского языка и литературы''

'''Образование:''' ''высшее''

'''Электронная почта:'''

'''Сайт школы:''' '''''[http://school49.tgl.ru Сайт школы 49]'''''

'''Страница на школьном сайте: http://school49.tgl.ru/content/rc/404'''

'''Мой блог Русский язык "От А до Я": http://ostaninasv6.blogspot.ru'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Хобби: '''Кулинария'''

==Уроки==
'''Любовная лирика Маяковского'''
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/plan-konspekt_lybov_lirika_Mayakovskogo.doc Конспект урока]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/lybov_lirika_Mayakovskogo.ppt Презентация: "Любовная лирика В.В.Маяковского"]

'''Деловое общение | Деловая этика'''
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_plan-konspekt.doc План-конспект]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/prezentaziya_uroka_rus_konspekta.ppt Презентация "Шесть принципов делового этикета"]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_1.doc Тест 1] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet1.doc Ответы к тесту 1]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_2.doc Тест 2] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet2.doc Ответы к тесту 2]

==Тестовые задания==
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/test_slojnpodchinen_predl.doc Задания по сложподчинненным предложениям]

==Презентации==
*Подготовка к написанию сочинения-эссе (выполнение части "C" ЕГЭ)

==Публикации==
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/test_priem_sjatiya_teksta.docx Как научиться писать сжатое изложение?]
*[http://school49.tgl.ru/content/rc/430 Педагогическое сопровождение здоровьесбережения старшекласников при подготовке к ЕГЭ]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-11-22T16:24:37Z

Светлана Владимировна Останина: /* Тестовые задания */

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFE4C4; border: 2px solid #9C071C; height: 60px" |
|
|

[[Изображение:DSCF9625.JPG|thumb|Светлана Останина]]

'''ФИО:''' ''Остаи
'''Город:''' ''г.Тольятти''

'''Место работы:''' ''[[Портрет школы 49|МБУ СОШ №49]]''

'''Должность:''' ''учитель русского языка и литературы''

'''Образование:''' ''высшее''

'''Электронная почта:'''

'''Сайт школы:''' '''''[http://school49.tgl.ru Сайт школы 49]'''''

'''Страница на школьном сайте: http://school49.tgl.ru/content/rc/404'''

'''Мой блог Русский язык "От А до Я": http://ostaninasv6.blogspot.ru'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Хобби: '''Кулинария'''

==Уроки==
'''Любовная лирика Маяковского'''
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/plan-konspekt_lybov_lirika_Mayakovskogo.doc Конспект урока]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/lybov_lirika_Mayakovskogo.ppt Презентация: "Любовная лирика В.В.Маяковского"]

'''Деловое общение | Деловая этика'''
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_plan-konspekt.doc План-конспект]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/prezentaziya_uroka_rus_konspekta.ppt Презентация "Шесть принципов делового этикета"]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_1.doc Тест 1] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet1.doc Ответы к тесту 1]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_2.doc Тест 2] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet2.doc Ответы к тесту 2]

==Тестовые задания==
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/test_slojnpodchinen_predl.doc Задания по сложподчинненным предложениям]

==Презентации==
*Подготовка к написанию сочинения-эссе (выполнение части "C" ЕГЭ)

==Публикации==
*Как научиться писать сжатое изложение?
*Педагогическое сопровождение здоровьесбережения старшекласников при подготовке к ЕГЭ

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-11-22T16:22:41Z

Светлана Владимировна Останина: /* Уроки */

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFE4C4; border: 2px solid #9C071C; height: 60px" |
|
|

[[Изображение:DSCF9625.JPG|thumb|Светлана Останина]]

'''ФИО:''' ''Остаи
'''Город:''' ''г.Тольятти''

'''Место работы:''' ''[[Портрет школы 49|МБУ СОШ №49]]''

'''Должность:''' ''учитель русского языка и литературы''

'''Образование:''' ''высшее''

'''Электронная почта:'''

'''Сайт школы:''' '''''[http://school49.tgl.ru Сайт школы 49]'''''

'''Страница на школьном сайте: http://school49.tgl.ru/content/rc/404'''

'''Мой блог Русский язык "От А до Я": http://ostaninasv6.blogspot.ru'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Хобби: '''Кулинария'''

==Уроки==
'''Любовная лирика Маяковского'''
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/plan-konspekt_lybov_lirika_Mayakovskogo.doc Конспект урока]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/lybov_lirika_Mayakovskogo.ppt Презентация: "Любовная лирика В.В.Маяковского"]

'''Деловое общение | Деловая этика'''
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_plan-konspekt.doc План-конспект]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/prezentaziya_uroka_rus_konspekta.ppt Презентация "Шесть принципов делового этикета"]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_1.doc Тест 1] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet1.doc Ответы к тесту 1]
*[http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_2.doc Тест 2] | [http://school49.tgl.ru/sp/pic/File/pedagog_master/svostanina/do_test_otvet2.doc Ответы к тесту 2]

==Тестовые задания==
*Задания по сложподчинненным предложениям

==Презентации==
*Подготовка к написанию сочинения-эссе (выполнение части "C" ЕГЭ)

==Публикации==
*Как научиться писать сжатое изложение?
*Педагогическое сопровождение здоровьесбережения старшекласников при подготовке к ЕГЭ

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-11-22T16:20:04Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-11-22T15:44:29Z

Светлана Владимировна Останина: /* Уроки */

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-11-22T15:43:31Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-11-22T15:42:41Z

Светлана Владимировна Останина: /* Мой педагогический опыт */

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#FFE4C4; border: 2px solid #9C071C; height: 60px" |
|
|

[[Изображение:DSCF9625.JPG|thumb|Светлана Останина]]

'''ФИО:''' ''Останина Светлана Владимировна''

'''Город:''' ''г.Тольятти''

'''Место работы:''' ''[[Портрет школы 49|МБУ СОШ №49]]''

'''Должность:''' ''учитель русского языка и литературы''

'''Образование:''' ''высшее''

'''Электронная почта:'''

'''Сайт школы:''' '''''[http://school49.tgl.ru Сайт школы 49]'''''

'''Страница на школьном сайте: http://school49.tgl.ru/content/rc/404'''

'''Мой блог Русский язык "От А до Я": http://ostaninasv6.blogspot.ru'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Хобби: '''Кулинария'''

==Уроки==
'''Любовная лирика Маяковского'''
*Конспект урока
*Презентация: "Любовная лирика В.В.Маяковского"

'''Деловое общение | Деловая этика'''
*Аннотация
*Презентация "Шесть принципов делового этикета"
*Тест 1 Тест 2 | Ответы к тесту 1 Ответы к тесту 2

==Тестовые задания==
*Задания по сложподчинненным предложениям

==Презентации==
*Подготовка к написанию сочинения-эссе (выполнение части "C" ЕГЭ)

==Публикации==
*Как научиться писать сжатое изложение?
*Педагогическое сопровождение здоровьесбережения старшекласников при подготовке к ЕГЭ

== Участие в конференциях, семинарах, проектах ==
*...
*...
*...

==Повышение квалификации: ==
*...
*...
*...

== Презентации: ==
*...
*...
*...

==Успехи моих учеников:==
*...
*...
*...

== Другие материалы ==
*...
*...
*...

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-09-29T21:55:41Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-09-29T21:54:17Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-09-29T21:53:20Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-09-29T21:51:54Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-09-29T21:51:20Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-09-29T21:46:26Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-09-29T21:45:44Z

Светлана Владимировна Останина:

Файл:DSCF9625.JPG

2013-09-29T21:44:29Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-09-29T21:42:29Z

Светлана Владимировна Останина:

Участник:Светлана Владимировна Останина

2013-09-29T21:39:26Z

Светлана Владимировна Останина: Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#7FFFD8; border: 2px solid #9C071C; height: 60px" | | | <!-----------------------------…»

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#7FFFD8; border: 2px solid #9C071C; height: 60px" |
|
|


[[Изображение:.jpg|thumb|Белла Зимонина]]

'''ФИО:''' ''Останина Светлана Владимировна''

'''Город:''' ''г.Тольятти''

'''Место работы:''' ''[[Портрет школы 49|МБУ СОШ №49]]''

'''Должность:''' ''учитель русского языка и литературы''

'''Образование:''' ''высшее''

'''Электронная почта:'''

'''Сайт школы:''' '''''[http://school49.tgl.ru Сайт школы 49]'''''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Хобби:'''

==Мой педагогический опыт==
'''Участие в дистанционных методических семинарах:'''
*...
*...
*...

'''Участие в мастер-классах:'''
*...
*...
*...

'''Мои работы в сети Интернет:'''
*...
*...
*...

== Участие в конференциях, семинарах, проектах ==
*...
*...
*...

==Повышение квалификации: ==
*...
*...
*...

== Презентации: ==
*...
*...
*...

==Успехи моих учеников:==
*...
*...
*...

== Другие материалы ==
*...
*...
*...

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]