http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-10-12T05:53:06Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B 2013-05-12T12:44:50Z

<p>Светлана Юрьевна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме: Какая бывает роса на траве]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Какая бывает роса на траве<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> При изменении температуры воды изменяются и водородные связи между ее молекулами, что в свою очередь приводит к изменению ее состояния – от жидкого до твердого и газообразного. ВОДА, ЛЕД И ПАР.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомить с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Дать представление о том, в каком виде существует вода в природе;Познакомить детей с различными природными явлениями (дождь, роса, снег, иней и т.д.) и показать разнообразие состояний воды в окружающей среде;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> За ночь при испарении воздуха, который поднимается вверх и образуется некоторые явления, которые в виде небольших атмосферных явлений образуются, именно, внизу, так получается, что роса на траве. Если выйти рано утром на любую поляну, то можно любоваться самыми различными видами утренней росы.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Наблюдение.<br /> 2. Практическая работа.<br /> 3. подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Роса<br /> <br /> ==Методы==<br /> Метод исследования<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Опыты.<br /> <br /> 2.Работа с толковым словарём.<br /> <br /> 3.Творческое оформление работ.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Литературное чтение&quot; 3класс. Климанова Л.Ф.<br /> * &quot;Окружающий мир&quot; 3 класс. Плешаков А.А.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://qalib.ru/a/kakaya-bivaet-rosa-na-trave...<br /> * http://www.tione.ru/photo/macro/rosa_na_trave/31-0-1683..<br /> * http://www.onlinedics.ru/slovar/fasmer/r/rosa.html...<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Светлана Юрьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B 2013-05-12T12:44:23Z

<p>Светлана Юрьевна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме: Какая бывает роса на траве]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Какая бывает роса на траве<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> При изменении температуры воды изменяются и водородные связи между ее молекулами, что в свою очередь приводит к изменению ее состояния – от жидкого до твердого и газообразного. ВОДА, ЛЕД И ПАР.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомить с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Дать представление о том, в каком виде существует вода в природе;Познакомить детей с различными природными явлениями (дождь, роса, снег, иней и т.д.) и показать разнообразие состояний воды в окружающей среде;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> За ночь при испарении воздуха, который поднимается вверх и образуется некоторые явления, которые в виде небольших атмосферных явлений образуются, именно, внизу, так получается, что роса на траве. Если выйти рано утром на любую поляну, то можно любоваться самыми различными видами утренней росы.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Наблюдение.<br /> 2. Практическая работа.<br /> 3. подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Роса<br /> <br /> ==Методы==<br /> Метод исследования<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Опыты.<br /> <br /> 2.Работа с толковым словарём.<br /> <br /> 3.Творческое оформление работ.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * &quot;Литературное чтение&quot; 3класс. Климанова Л.Ф.<br /> * &quot;Окружающий мир&quot; 3 класс. Плешаков А.А.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://qalib.ru/a/kakaya-bivaet-rosa-na-trave...<br /> * http://www.tione.ru/photo/macro/rosa_na_trave/31-0-1683..<br /> * http://www.onlinedics.ru/slovar/fasmer/r/rosa.html...<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Светлана Юрьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B 2013-05-12T12:36:21Z

<p>Светлана Юрьевна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме: Какая бывает роса на траве]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Какая бывает роса на траве<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> При изменении температуры воды изменяются и водородные связи между ее молекулами, что в свою очередь приводит к изменению ее состояния – от жидкого до твердого и газообразного. ВОДА, ЛЕД И ПАР.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомить с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Дать представление о том, в каком виде существует вода в природе;Познакомить детей с различными природными явлениями (дождь, роса, снег, иней и т.д.) и показать разнообразие состояний воды в окружающей среде;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> За ночь при испарении воздуха, который поднимается вверх и образуется некоторые явления, которые в виде небольших атмосферных явлений образуются, именно, внизу, так получается, что роса на траве. Если выйти рано утром на любую поляну, то можно любоваться самыми различными видами утренней росы.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1. Наблюдение.<br /> 2. Практическая работа.<br /> 3. подведение итогов.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Роса<br /> <br /> ==Методы==<br /> Метод исследования<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Опыты.<br /> <br /> 2.Работа с толковым словарём.<br /> <br /> 3.Творческое оформление работ.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Светлана Юрьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B 2013-05-12T12:33:21Z

<p>Светлана Юрьевна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме: Какая бывает роса на траве]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Какая бывает роса на траве<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> При изменении температуры воды изменяются и водородные связи между ее молекулами, что в свою очередь приводит к изменению ее состояния – от жидкого до твердого и газообразного. ВОДА, ЛЕД И ПАР.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомить с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Дать представление о том, в каком виде существует вода в природе;Познакомить детей с различными природными явлениями (дождь, роса, снег, иней и т.д.) и показать разнообразие состояний воды в окружающей среде;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> За ночь при испарении воздуха, который поднимается вверх и образуется некоторые явления, которые в виде небольших атмосферных явлений образуются, именно, внизу, так получается, что роса на траве. Если выйти рано утром на любую поляну, то можно любоваться самыми различными видами утренней росы.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Роса<br /> <br /> ==Методы==<br /> Метод исследования<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Опыты.<br /> <br /> 2.Работа с толковым словарём.<br /> <br /> 3.Творческое оформление работ.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Начальные классы]]</div>

Светлана Юрьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B 2013-05-05T13:13:14Z

<p>Светлана Юрьевна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> [http://Какая%20бывает%20роса%20на%20траве Какая бывает роса на траве]<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> [http://Познакомить%20с%20некоторыми%20свойствами%20воды,%20обратить%20внимание%20на%20то,%20что%20даже%20такой%20привычный%20объект,%20как%20вода,%20таит%20в%20себе%20много%20неизвестного. Познакомить с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.]<br /> <br /> ==Задачи==<br /> [http://Дать%20представление%20о%20том,%20в%20каком%20виде%20существует%20вода%20в%20природе;Познакомить%20детей%20с%20различными%20природными%20явлениями%20(дождь,%20роса,%20снег,%20иней%20и%20т.д.)%20и%20показать%20разнообразие%20состояний%20воды%20в%20окружающей%20среде; Дать представление о том, в каком виде существует вода в природе;Познакомить детей с различными природными явлениями (дождь, роса, снег, иней и т.д.) и показать разнообразие состояний воды в окружающей среде;]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> [http://Роса Роса]<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Светлана Юрьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B 2013-05-05T13:11:32Z

<p>Светлана Юрьевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> [http://Какая%20бывает%20роса%20на%20траве Какая бывает роса на траве]<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> [http://Познакомить%20с%20некоторыми%20свойствами%20воды,%20обратить%20внимание%20на%20то,%20что%20даже%20такой%20привычный%20объект,%20как%20вода,%20таит%20в%20себе%20много%20неизвестного. Познакомить с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.]<br /> <br /> ==Задачи==<br /> [http://Дать%20представление%20о%20том,%20в%20каком%20виде%20существует%20вода%20в%20природе;Познакомить%20детей%20с%20различными%20природными%20явлениями%20(дождь,%20роса,%20снег,%20иней%20и%20т.д.)%20и%20показать%20разнообразие%20состояний%20воды%20в%20окружающей%20среде; Дать представление о том, в каком виде существует вода в природе;Познакомить детей с различными природными явлениями (дождь, роса, снег, иней и т.д.) и показать разнообразие состояний воды в окружающей среде;]<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Светлана Юрьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B 2013-05-05T13:09:42Z

<p>Светлана Юрьевна: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> [http://Какая%20бывает%20роса%20на%20траве Какая бывает роса на траве]<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> [http://Познакомить%20с%20некоторыми%20свойствами%20воды,%20обратить%20внимание%20на%20то,%20что%20даже%20такой%20привычный%20объект,%20как%20вода,%20таит%20в%20себе%20много%20неизвестного. Познакомить с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного.]<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Светлана Юрьевна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B 2013-05-05T13:01:38Z

<p>Светлана Юрьевна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> [http://Какая%20бывает%20роса%20на%20траве Какая бывает роса на траве]<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Светлана Юрьевна