http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%B8+r105 2026-08-05T11:33:22Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5... 2008-04-16T06:27:55Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Критик- Аналитик.<br /> <br /> В работе над проектом для нас самых интересным этапом стал конкурс «Образ команды». Оказалось, что это не так просто найти свой образ среди известных картин. Это было очень познавательно. Мы посетили виртуальные художественные музеи. Посмотрели много замечательных и удивительных картин великих художников.<br /> <br /> Самым трудным из всех конкурсов для нас оказался « Бренд по имени Я». Рассказывать о себе довольно таки сложно. <br /> <br /> Еще трудность вызвало задание собрать информацию об успешных людях нашего города. Приходилось много раз объяснять тем, кого мы опрашивали, для чего проводится опрос. Многие люди называли лишь Немова и Герунова. А ведь в Тольятти есть много знаменитых людей, например Попов, Белкин, Козлов и др.<br /> <br /> Для нас каждый конкурс был интересным и полезный. Мы высказывали свое мнение и узнали мнение ребят из других команд. Да и поработать в команде и узнать о своих одноклассниках, других знаменитых и успешных людях было очень увлекательно.<br /> <br /> Лишнего в проекте мы ничего не увидели. Хотелось бы иметь возможность интерактивного общения с участниками проекта.<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5... 2008-04-16T06:25:26Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Критик- Аналитик.<br /> <br /> В работе над проектом для нас самых интересным этапом стал конкурс «Образ команды». Оказалось, что это не так просто найти свой образ среди известных картин. Это было очень познавательно. Мы посетили виртуальные художественные музеи. Посмотрели много замечательных и удивительных картин великих художников.<br /> <br /> Самым трудным из всех конкурсов для нас оказался « Бренд по имени Я». Рассказывать о себе довольно таки сложно. <br /> <br /> Еще трудность вызвало задание собрать информацию об успешных людях нашего города. Приходилось много раз объяснять тем, кого мы опрашивали, для чего проводится опрос. Многие люди называли лишь Немова и Герунова. А ведь в Тольятти есть много знаменитых людей, например Попов, Белкин, Козлов и др.<br /> <br /> Для нас каждый конкурс был интересным и полезный. Мы высказывали свое мнение и узнали мнение ребят из других команд. Да и поработать в команде и узнать о своих одноклассниках, других знаменитых и успешных людях было очень увлекательно.<br /> <br /> Лишнего в проекте мы ничего не увидели. Хотелось бы иметь возможность интерактивного общения с участниками проекта.<br /> <br /> [[Проект: Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5... 2008-04-16T06:25:09Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Критик- Аналитик.<br /> <br /> В работе над проектом для нас самых интересным этапом стал конкурс «Образ команды». Оказалось, что это не так просто найти свой образ среди известных картин. Это было очень познавательно. Мы посетили виртуальные художественные музеи. Посмотрели много замечательных и удивительных картин великих художников.<br /> <br /> Самым трудным из всех конкурсов для нас оказался « Бренд по имени Я». Рассказывать о себе довольно таки сложно. <br /> <br /> Еще трудность вызвало задание собрать информацию об успешных людях нашего города. Приходилось много раз объяснять тем, кого мы опрашивали, для чего проводится опрос. Многие люди называли лишь Немова и Герунова. А ведь в Тольятти есть много знаменитых людей, например Попов, Белкин, Козлов и др.<br /> <br /> Для нас каждый конкурс был интересным и полезный. Мы высказывали свое мнение и узнали мнение ребят из других команд. Да и поработать в команде и узнать о своих одноклассниках, других знаменитых и успешных людях было очень увлекательно.<br /> <br /> Лишнего в проекте мы ничего не увидели. Хотелось бы иметь возможность интерактивного общения с участниками проекта.<br /> <br /> [[Проект:Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5... 2008-04-16T06:23:30Z

<p>Светлячки r105: Новая: Критик- Аналитик. В работе над проектом для нас самых интересным этапом стал конкурс «Образ команды»....</p> <hr /> <div>Критик- Аналитик.<br /> <br /> В работе над проектом для нас самых интересным этапом стал конкурс «Образ команды». Оказалось, что это не так просто найти свой образ среди известных картин. Это было очень познавательно. Мы посетили виртуальные художественные музеи. Посмотрели много замечательных и удивительных картин великих художников.<br /> <br /> Самым трудным из всех конкурсов для нас оказался « Бренд по имени Я». Рассказывать о себе довольно таки сложно. <br /> <br /> Еще трудность вызвало задание собрать информацию об успешных людях нашего города. Приходилось много раз объяснять тем, кого мы опрашивали, для чего проводится опрос. Многие люди называли лишь Немова и Герунова. А ведь в Тольятти есть много знаменитых людей, например Попов, Белкин, Козлов и др.<br /> <br /> Для нас каждый конкурс был интересным и полезный. Мы высказывали свое мнение и узнали мнение ребят из других команд. Да и поработать в команде и узнать о своих одноклассниках, других знаменитых и успешных людях было очень увлекательно.<br /> <br /> Лишнего в проекте мы ничего не увидели. Хотелось бы иметь возможность интерактивного общения с участниками проекта.</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%B8%D1%86-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA 2008-04-16T06:22:37Z

<p>Светлячки r105: /* О проекте */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Ребята! Проект практически завершён, все основные задания выполнены, и, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: &lt;/p&gt;<br /> <br /> # Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> [[Изображение:smile-kritik1.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями проекта.'''<br /> == ==<br /> # Во время работы над заданиями проекта нас сопровождали различные эмоции:волнение,азарт,радость,стремление достичь новых высот.R121 Пингвины<br /> # &lt;p align=justify&gt;[[Изображение:QS_emb21.jpg|80px|right]]Участники команды [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']] во время участия в проекте &quot;Лестница успеха&quot; испытавали следующие эмоции: интерес к темам исследований, стремление продвигаться все выше и выше по лестнице успеха, творческий поиск, командный дух соперничества.&lt;/p&gt;<br /> #Нас манил дух соревнования. [[Изображение:anim-hand2.gif]]Хотелось быть лучшими, понравится. Каждый конкурс напоминал ступень. Чем дальше мы шли по ступенькам, тем было круче. Каждый конкурс как бомба![[Изображение:anim-bomb.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:28, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #При работе над проектом было интересно открывать в себе новые &quot;горизонты&quot; и возможности. Конечно же, мы очень волновались, переживали, если что-то не получалось, радовались каждой пройденной ступеньке нашей лестницы успеха.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 10:38, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #В течении всего конкурса в нас присутствоваои различные чувства и эмоции: азарт, переживания по поводу нехватки времени, удовлетворение от проделанной работы, и чувство сознания того,что мы научились чему-то новому.--[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:03, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Каждый раз получая задания по следующему конкурсу, мы были в предвкушении чего-то неизведанного и это постоянно бодрило. Хотелось включиться в работу,что мы и делали,но так как мы артисты -времени всегда было мало и все-таки, мы находили свободные минутки, чтобы обсудить проблему и выполнить задание,чтобы быть достойными и не подвести!.--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]] , 15 апреля 2008 <br /> <br /> #Во время работы над рпоектом нас захватил интерес к исследованию не только по темам конкурсов, но и исследование самих себя как команды.--[[Участник:Светлячки r105|Светлячки r105]] , 16 апреля 2008 <br /> <br /> ----<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> [[Изображение:smile-kritik2.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Мы не сомневаемся, что вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления?'''<br /> <br /> == ==<br /> #Было очень интересно знакомиться с мыслями,идеями, взглядами других команд,видеть единство и различные подходы других участников к разнообразным темам.R121 Пингвины<br /> #&lt;p align=justify&gt;[[Изображение:QS_emb21.jpg|70px|right]] В лице своих соперников мы увидели ярких творческих личностей, с которыми интересно было соревноваться. Любопытно было узнать мнение других команд о рассматриваемых проблемах. [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']]&lt;/p&gt; <br /> #У многих работы были творческими и интересными. Все были серьёзно настроены: подбирали критерии, делали выводы. Было чему поучиться. Умеют же люди! – вырывалось у нас в сердцах.[[Изображение:anim-pc2.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:30, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #С нашими соперниками мы не только соревновались, но еще и многому у них учились!!! Как уже сказали выше, было очень интересно знакомиться с другими взглядами и подходами.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 10:58, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #У каждой команды была своя собственные &quot;изюминка&quot;, которые выделяли их из общего числа участников. У каждого свое мировоззрение, креативные идеи и интересные мысли.))<br /> --[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:10, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Здорово, что есть такой проект,где можно было познакомиться с ребятами из других школ,а было бы еще лучше, если бы мы все увиделись!Несмотря ни на что,было приятно знакомиться с мыслями и чувствами других команд и делать определенные выводы по той или иной проблеме!Спасибо всем участникам!!!.--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]], 15 апреля 2008 <br /> #Самым интересным в работах соперников был иной взгляд на поставленные вопросы. Это для нас очень ценно!--[[Участник:Светлячки r105|Светлячки r105]], 16 апреля 2008 <br /> ----<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#DCFEF9; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:smile-kritik3.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Ваши эмоции и настроения в команде после получения оценок?'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> == ==<br /> # После получения оценок у команды было одно стремление - работать лучше,сложнее,усерднее.R121 Пингвины<br /> # [[Изображение:QS_emb21.jpg|70px|right]]Самым приятным для нас было получение максимального балла за некоторые конкурсы. Не совсем понятной осталась оценка конкурса &quot;Образ успешной команды&quot;, хотелось бы получить расшифровку баллов по критериям. [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']] <br /> #Мы расстраивались, но каждый раз друг друга подбадривали, говоря, что: «Не всё потеряно!». Всё равно нам понравились конкурсы. Хороший проект! [[Изображение:Herz.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:32, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Конечно же, мы расстраивались, когда что-то не получалось, но, не теряя силы духа, продолжали участие в проекте.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 11:05, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Мы не всегда были согластны с судейством. Расстраивались, радовались результатам, но всеравно не падали духом и стремились быть лучше и лучше. --[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:14, 14 апреля 2008 (SAMST) <br /> #Получая оценки за конкурсы, естественно, мы не всегда были согласны с тем, что было и все таки, мы не унывали!!!Хотелось идти дальше и дальше по-Лестнице и думаем, что мы достойно прошли этот путь!--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]], 15апреля 2008 <br /> #Была радость, когда получали высокие баллы. Но были и огорчения. Значит надо еще поучиться. Главное, что есть у кого!--[[Участник:Светлячки r105|Светлячки r105]], 16 апреля 2008 <br /> ----<br /> |}<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Изображение:smile-kritik4.jpg|left|]] А теперь вспомните конкурсы и задания, которые вы выполняли в рамках работы в проекте. Наверняка, что-то вам было более интересно, что-то менее, и появлялись мысли: «а лучше бы сделать так-то … или вот так-то…». Не правда, ли? Так вот, мы считаем, что ни одна мысль не должна «пропасть даром». Кому, как ни вам, участникам проекта, по достоинству оценить то, что было! Определить конкурсы, которые оказались наиболее интересными и продуктивными. <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;p align=justify&gt;Итак, в целях осознания, улучшения и развития нашей совместной работы, да и просто потому, что нам очень-очень интересно, предлагаем вам поразмышлять над следующими вопросами: &lt;/p&gt;<br /> <br /> *Какой конкурс (этап) проекта был для вас самым интересным? Почему?<br /> *Какой конкурс проекта оказался для вас самым неинтересным? Почему?<br /> *Какое задание проекта вызвало наибольшее затруднение? В чём именно?<br /> *Какой конкурс или задание оказалось для вас наиболее полезным и познавательным с практической точки зрения?<br /> *Что, на ваш взгляд, в проекте было лишнее или ненужное?<br /> *Что вы хотели бы посоветовать изменить в организации и проведении проекта?<br /> <br /> Результаты своих размышлений запишите в поле '''О проекте'''. Для этого выполните следующие действия: <br /> <br /> # Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе &quot;'''О проекте'''&quot; и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br /> <br /> == О проекте ==<br /> <br /> # [[R121 Рассуждение на тему конкурсов]]<br /> # [[R107 О &quot;Лестнице успеха&quot;]]<br /> # [[R109 О хорошем...]]<br /> # [[R114 Эмоции,полученные от работы]]<br /> # [[R128 о работе в проекте]]<br /> # [[R103 Лестница успеха, какая она?...]]<br /> # [[R105 О проекте...]]<br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%B8%D1%86-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA 2008-04-16T03:21:26Z

<p>Светлячки r105: /* */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Ребята! Проект практически завершён, все основные задания выполнены, и, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: &lt;/p&gt;<br /> <br /> # Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> [[Изображение:smile-kritik1.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями проекта.'''<br /> == ==<br /> # Во время работы над заданиями проекта нас сопровождали различные эмоции:волнение,азарт,радость,стремление достичь новых высот.R121 Пингвины<br /> # &lt;p align=justify&gt;[[Изображение:QS_emb21.jpg|80px|right]]Участники команды [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']] во время участия в проекте &quot;Лестница успеха&quot; испытавали следующие эмоции: интерес к темам исследований, стремление продвигаться все выше и выше по лестнице успеха, творческий поиск, командный дух соперничества.&lt;/p&gt;<br /> #Нас манил дух соревнования. [[Изображение:anim-hand2.gif]]Хотелось быть лучшими, понравится. Каждый конкурс напоминал ступень. Чем дальше мы шли по ступенькам, тем было круче. Каждый конкурс как бомба![[Изображение:anim-bomb.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:28, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #При работе над проектом было интересно открывать в себе новые &quot;горизонты&quot; и возможности. Конечно же, мы очень волновались, переживали, если что-то не получалось, радовались каждой пройденной ступеньке нашей лестницы успеха.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 10:38, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #В течении всего конкурса в нас присутствоваои различные чувства и эмоции: азарт, переживания по поводу нехватки времени, удовлетворение от проделанной работы, и чувство сознания того,что мы научились чему-то новому.--[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:03, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Каждый раз получая задания по следующему конкурсу, мы были в предвкушении чего-то неизведанного и это постоянно бодрило. Хотелось включиться в работу,что мы и делали,но так как мы артисты -времени всегда было мало и все-таки, мы находили свободные минутки, чтобы обсудить проблему и выполнить задание,чтобы быть достойными и не подвести!.--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]] , 15 апреля 2008 <br /> <br /> #Во время работы над рпоектом нас захватил интерес к исследованию не только по темам конкурсов, но и исследование самих себя как команды.--[[Участник:Светлячки r105|Светлячки r105]] , 16 апреля 2008 <br /> <br /> ----<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> [[Изображение:smile-kritik2.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Мы не сомневаемся, что вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления?'''<br /> <br /> == ==<br /> #Было очень интересно знакомиться с мыслями,идеями, взглядами других команд,видеть единство и различные подходы других участников к разнообразным темам.R121 Пингвины<br /> #&lt;p align=justify&gt;[[Изображение:QS_emb21.jpg|70px|right]] В лице своих соперников мы увидели ярких творческих личностей, с которыми интересно было соревноваться. Любопытно было узнать мнение других команд о рассматриваемых проблемах. [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']]&lt;/p&gt; <br /> #У многих работы были творческими и интересными. Все были серьёзно настроены: подбирали критерии, делали выводы. Было чему поучиться. Умеют же люди! – вырывалось у нас в сердцах.[[Изображение:anim-pc2.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:30, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #С нашими соперниками мы не только соревновались, но еще и многому у них учились!!! Как уже сказали выше, было очень интересно знакомиться с другими взглядами и подходами.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 10:58, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #У каждой команды была своя собственные &quot;изюминка&quot;, которые выделяли их из общего числа участников. У каждого свое мировоззрение, креативные идеи и интересные мысли.))<br /> --[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:10, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Здорово, что есть такой проект,где можно было познакомиться с ребятами из других школ,а было бы еще лучше, если бы мы все увиделись!Несмотря ни на что,было приятно знакомиться с мыслями и чувствами других команд и делать определенные выводы по той или иной проблеме!Спасибо всем участникам!!!.--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]], 15 апреля 2008 <br /> #Самым интересным в работах соперников был иной взгляд на поставленные вопросы. Это для нас очень ценно!--[[Участник:Светлячки r105|Светлячки r105]], 16 апреля 2008 <br /> ----<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#DCFEF9; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:smile-kritik3.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Ваши эмоции и настроения в команде после получения оценок?'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> == ==<br /> # После получения оценок у команды было одно стремление - работать лучше,сложнее,усерднее.R121 Пингвины<br /> # [[Изображение:QS_emb21.jpg|70px|right]]Самым приятным для нас было получение максимального балла за некоторые конкурсы. Не совсем понятной осталась оценка конкурса &quot;Образ успешной команды&quot;, хотелось бы получить расшифровку баллов по критериям. [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']] <br /> #Мы расстраивались, но каждый раз друг друга подбадривали, говоря, что: «Не всё потеряно!». Всё равно нам понравились конкурсы. Хороший проект! [[Изображение:Herz.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:32, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Конечно же, мы расстраивались, когда что-то не получалось, но, не теряя силы духа, продолжали участие в проекте.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 11:05, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Мы не всегда были согластны с судейством. Расстраивались, радовались результатам, но всеравно не падали духом и стремились быть лучше и лучше. --[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:14, 14 апреля 2008 (SAMST) <br /> #Получая оценки за конкурсы, естественно, мы не всегда были согласны с тем, что было и все таки, мы не унывали!!!Хотелось идти дальше и дальше по-Лестнице и думаем, что мы достойно прошли этот путь!--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]], 15апреля 2008 <br /> #Была радость, когда получали высокие баллы. Но были и огорчения. Значит надо еще поучиться. Главное, что есть у кого!--[[Участник:Светлячки r105|Светлячки r105]], 16 апреля 2008 <br /> ----<br /> |}<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Изображение:smile-kritik4.jpg|left|]] А теперь вспомните конкурсы и задания, которые вы выполняли в рамках работы в проекте. Наверняка, что-то вам было более интересно, что-то менее, и появлялись мысли: «а лучше бы сделать так-то … или вот так-то…». Не правда, ли? Так вот, мы считаем, что ни одна мысль не должна «пропасть даром». Кому, как ни вам, участникам проекта, по достоинству оценить то, что было! Определить конкурсы, которые оказались наиболее интересными и продуктивными. <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;p align=justify&gt;Итак, в целях осознания, улучшения и развития нашей совместной работы, да и просто потому, что нам очень-очень интересно, предлагаем вам поразмышлять над следующими вопросами: &lt;/p&gt;<br /> <br /> *Какой конкурс (этап) проекта был для вас самым интересным? Почему?<br /> *Какой конкурс проекта оказался для вас самым неинтересным? Почему?<br /> *Какое задание проекта вызвало наибольшее затруднение? В чём именно?<br /> *Какой конкурс или задание оказалось для вас наиболее полезным и познавательным с практической точки зрения?<br /> *Что, на ваш взгляд, в проекте было лишнее или ненужное?<br /> *Что вы хотели бы посоветовать изменить в организации и проведении проекта?<br /> <br /> Результаты своих размышлений запишите в поле '''О проекте'''. Для этого выполните следующие действия: <br /> <br /> # Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе &quot;'''О проекте'''&quot; и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br /> <br /> == О проекте ==<br /> <br /> # [[R121 Рассуждение на тему конкурсов]]<br /> # [[R107 О &quot;Лестнице успеха&quot;]]<br /> # [[R109 О хорошем...]]<br /> # [[R114 Эмоции,полученные от работы]]<br /> # [[R128 о работе в проекте]]<br /> # [[R103 Лестница успеха, какая она?...]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%B8%D1%86-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA 2008-04-16T03:17:17Z

<p>Светлячки r105: /* */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Ребята! Проект практически завершён, все основные задания выполнены, и, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: &lt;/p&gt;<br /> <br /> # Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> [[Изображение:smile-kritik1.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями проекта.'''<br /> == ==<br /> # Во время работы над заданиями проекта нас сопровождали различные эмоции:волнение,азарт,радость,стремление достичь новых высот.R121 Пингвины<br /> # &lt;p align=justify&gt;[[Изображение:QS_emb21.jpg|80px|right]]Участники команды [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']] во время участия в проекте &quot;Лестница успеха&quot; испытавали следующие эмоции: интерес к темам исследований, стремление продвигаться все выше и выше по лестнице успеха, творческий поиск, командный дух соперничества.&lt;/p&gt;<br /> #Нас манил дух соревнования. [[Изображение:anim-hand2.gif]]Хотелось быть лучшими, понравится. Каждый конкурс напоминал ступень. Чем дальше мы шли по ступенькам, тем было круче. Каждый конкурс как бомба![[Изображение:anim-bomb.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:28, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #При работе над проектом было интересно открывать в себе новые &quot;горизонты&quot; и возможности. Конечно же, мы очень волновались, переживали, если что-то не получалось, радовались каждой пройденной ступеньке нашей лестницы успеха.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 10:38, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #В течении всего конкурса в нас присутствоваои различные чувства и эмоции: азарт, переживания по поводу нехватки времени, удовлетворение от проделанной работы, и чувство сознания того,что мы научились чему-то новому.--[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:03, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Каждый раз получая задания по следующему конкурсу, мы были в предвкушении чего-то неизведанного и это постоянно бодрило. Хотелось включиться в работу,что мы и делали,но так как мы артисты -времени всегда было мало и все-таки, мы находили свободные минутки, чтобы обсудить проблему и выполнить задание,чтобы быть достойными и не подвести!.--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]] , 15 апреля 2008 <br /> <br /> #Во время работы над рпоектом нас захватил интерес к исследованию не только по темам конкурсов, но и исследование самих себя как команды.--[[Участник:Светлячки r105|Светлячки r105]] , 16 апреля 2008 <br /> <br /> ----<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> [[Изображение:smile-kritik2.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Мы не сомневаемся, что вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления?'''<br /> <br /> == ==<br /> #Было очень интересно знакомиться с мыслями,идеями, взглядами других команд,видеть единство и различные подходы других участников к разнообразным темам.R121 Пингвины<br /> #&lt;p align=justify&gt;[[Изображение:QS_emb21.jpg|70px|right]] В лице своих соперников мы увидели ярких творческих личностей, с которыми интересно было соревноваться. Любопытно было узнать мнение других команд о рассматриваемых проблемах. [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']]&lt;/p&gt; <br /> #У многих работы были творческими и интересными. Все были серьёзно настроены: подбирали критерии, делали выводы. Было чему поучиться. Умеют же люди! – вырывалось у нас в сердцах.[[Изображение:anim-pc2.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:30, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #С нашими соперниками мы не только соревновались, но еще и многому у них учились!!! Как уже сказали выше, было очень интересно знакомиться с другими взглядами и подходами.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 10:58, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #У каждой команды была своя собственные &quot;изюминка&quot;, которые выделяли их из общего числа участников. У каждого свое мировоззрение, креативные идеи и интересные мысли.))<br /> --[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:10, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Здорово, что есть такой проект,где можно было познакомиться с ребятами из других школ,а было бы еще лучше, если бы мы все увиделись!Несмотря ни на что,было приятно знакомиться с мыслями и чувствами других команд и делать определенные выводы по той или иной проблеме!Спасибо всем участникам!!!.--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]], 15 апреля 2008 <br /> #Самым интересным в работах соперников был иной взгляд на поставленные вопросы. Это для нас очень ценно!--[[Участник:Светлячки r105|Светлячки r105]], 16 апреля 2008 <br /> ----<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#DCFEF9; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:smile-kritik3.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Ваши эмоции и настроения в команде после получения оценок?'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> == ==<br /> # После получения оценок у команды было одно стремление - работать лучше,сложнее,усерднее.R121 Пингвины<br /> # [[Изображение:QS_emb21.jpg|70px|right]]Самым приятным для нас было получение максимального балла за некоторые конкурсы. Не совсем понятной осталась оценка конкурса &quot;Образ успешной команды&quot;, хотелось бы получить расшифровку баллов по критериям. [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']] <br /> #Мы расстраивались, но каждый раз друг друга подбадривали, говоря, что: «Не всё потеряно!». Всё равно нам понравились конкурсы. Хороший проект! [[Изображение:Herz.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:32, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Конечно же, мы расстраивались, когда что-то не получалось, но, не теряя силы духа, продолжали участие в проекте.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 11:05, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Мы не всегда были согластны с судейством. Расстраивались, радовались результатам, но всеравно не падали духом и стремились быть лучше и лучше. --[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:14, 14 апреля 2008 (SAMST) <br /> #Получая оценки за конкурсы, естественно, мы не всегда были согласны с тем, что было и все таки, мы не унывали!!!Хотелось идти дальше и дальше по-Лестнице и думаем, что мы достойно прошли этот путь!--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]], 15апреля 2008 <br /> ----<br /> |}<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Изображение:smile-kritik4.jpg|left|]] А теперь вспомните конкурсы и задания, которые вы выполняли в рамках работы в проекте. Наверняка, что-то вам было более интересно, что-то менее, и появлялись мысли: «а лучше бы сделать так-то … или вот так-то…». Не правда, ли? Так вот, мы считаем, что ни одна мысль не должна «пропасть даром». Кому, как ни вам, участникам проекта, по достоинству оценить то, что было! Определить конкурсы, которые оказались наиболее интересными и продуктивными. <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;p align=justify&gt;Итак, в целях осознания, улучшения и развития нашей совместной работы, да и просто потому, что нам очень-очень интересно, предлагаем вам поразмышлять над следующими вопросами: &lt;/p&gt;<br /> <br /> *Какой конкурс (этап) проекта был для вас самым интересным? Почему?<br /> *Какой конкурс проекта оказался для вас самым неинтересным? Почему?<br /> *Какое задание проекта вызвало наибольшее затруднение? В чём именно?<br /> *Какой конкурс или задание оказалось для вас наиболее полезным и познавательным с практической точки зрения?<br /> *Что, на ваш взгляд, в проекте было лишнее или ненужное?<br /> *Что вы хотели бы посоветовать изменить в организации и проведении проекта?<br /> <br /> Результаты своих размышлений запишите в поле '''О проекте'''. Для этого выполните следующие действия: <br /> <br /> # Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе &quot;'''О проекте'''&quot; и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br /> <br /> == О проекте ==<br /> <br /> # [[R121 Рассуждение на тему конкурсов]]<br /> # [[R107 О &quot;Лестнице успеха&quot;]]<br /> # [[R109 О хорошем...]]<br /> # [[R114 Эмоции,полученные от работы]]<br /> # [[R128 о работе в проекте]]<br /> # [[R103 Лестница успеха, какая она?...]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%B8%D1%86-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA-%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA 2008-04-16T03:13:12Z

<p>Светлячки r105: /* */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Ребята! Проект практически завершён, все основные задания выполнены, и, на наш взгляд, пришло время проанализировать произошедшее и поделиться своими впечатлениями и эмоциями. Предлагаем вам это сделать на этой странице. Для этого выполните следующие действия: &lt;/p&gt;<br /> <br /> # Нажмите ссылку '''[править]''' в цветном кирпичике этой страницы и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. <br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''. <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 100%; background-color: #E4FEDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> [[Изображение:smile-kritik1.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над заданиями проекта.'''<br /> == ==<br /> # Во время работы над заданиями проекта нас сопровождали различные эмоции:волнение,азарт,радость,стремление достичь новых высот.R121 Пингвины<br /> # &lt;p align=justify&gt;[[Изображение:QS_emb21.jpg|80px|right]]Участники команды [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']] во время участия в проекте &quot;Лестница успеха&quot; испытавали следующие эмоции: интерес к темам исследований, стремление продвигаться все выше и выше по лестнице успеха, творческий поиск, командный дух соперничества.&lt;/p&gt;<br /> #Нас манил дух соревнования. [[Изображение:anim-hand2.gif]]Хотелось быть лучшими, понравится. Каждый конкурс напоминал ступень. Чем дальше мы шли по ступенькам, тем было круче. Каждый конкурс как бомба![[Изображение:anim-bomb.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:28, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #При работе над проектом было интересно открывать в себе новые &quot;горизонты&quot; и возможности. Конечно же, мы очень волновались, переживали, если что-то не получалось, радовались каждой пройденной ступеньке нашей лестницы успеха.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 10:38, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #В течении всего конкурса в нас присутствоваои различные чувства и эмоции: азарт, переживания по поводу нехватки времени, удовлетворение от проделанной работы, и чувство сознания того,что мы научились чему-то новому.--[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:03, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Каждый раз получая задания по следующему конкурсу, мы были в предвкушении чего-то неизведанного и это постоянно бодрило. Хотелось включиться в работу,что мы и делали,но так как мы артисты -времени всегда было мало и все-таки, мы находили свободные минутки, чтобы обсудить проблему и выполнить задание,чтобы быть достойными и не подвести!.--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]] , 15 апреля 2008 <br /> <br /> #Во время работы над рпоектом нас захватил интерес к исследованию не только по темам конкурсов, но и исследование самих себя как команды.--[[Участник:Светлячки r105|Светлячки r105]] , 16 апреля 2008 <br /> <br /> ----<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#FEFDDC; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> [[Изображение:smile-kritik2.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Мы не сомневаемся, что вы знакомились с работами других команд, ваших соперников. Какие были впечатления?'''<br /> <br /> == ==<br /> #Было очень интересно знакомиться с мыслями,идеями, взглядами других команд,видеть единство и различные подходы других участников к разнообразным темам.R121 Пингвины<br /> #&lt;p align=justify&gt;[[Изображение:QS_emb21.jpg|70px|right]] В лице своих соперников мы увидели ярких творческих личностей, с которыми интересно было соревноваться. Любопытно было узнать мнение других команд о рассматриваемых проблемах. [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']]&lt;/p&gt; <br /> #У многих работы были творческими и интересными. Все были серьёзно настроены: подбирали критерии, делали выводы. Было чему поучиться. Умеют же люди! – вырывалось у нас в сердцах.[[Изображение:anim-pc2.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:30, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #С нашими соперниками мы не только соревновались, но еще и многому у них учились!!! Как уже сказали выше, было очень интересно знакомиться с другими взглядами и подходами.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 10:58, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #У каждой команды была своя собственные &quot;изюминка&quot;, которые выделяли их из общего числа участников. У каждого свое мировоззрение, креативные идеи и интересные мысли.))<br /> --[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:10, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Здорово, что есть такой проект,где можно было познакомиться с ребятами из других школ,а было бы еще лучше, если бы мы все увиделись!Несмотря ни на что,было приятно знакомиться с мыслями и чувствами других команд и делать определенные выводы по той или иной проблеме!Спасибо всем участникам!!!.--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]], 15 апреля 2008 <br /> ----<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#DCFEF9; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:smile-kritik3.gif]] &lt;br&gt;<br /> '''Ваши эмоции и настроения в команде после получения оценок?'''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> == ==<br /> # После получения оценок у команды было одно стремление - работать лучше,сложнее,усерднее.R121 Пингвины<br /> # [[Изображение:QS_emb21.jpg|70px|right]]Самым приятным для нас было получение максимального балла за некоторые конкурсы. Не совсем понятной осталась оценка конкурса &quot;Образ успешной команды&quot;, хотелось бы получить расшифровку баллов по критериям. [[Участник:QUEEN of SUCCESS r107|'''THE QUEEN of SUCCESS r107''']] <br /> #Мы расстраивались, но каждый раз друг друга подбадривали, говоря, что: «Не всё потеряно!». Всё равно нам понравились конкурсы. Хороший проект! [[Изображение:Herz.gif]]--[[Участник:Авангард r109|Авангард r109]] 23:32, 13 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Конечно же, мы расстраивались, когда что-то не получалось, но, не теряя силы духа, продолжали участие в проекте.--[[Участник:Friendship r128|Friendship r128]] 11:05, 14 апреля 2008 (SAMST)<br /> #Мы не всегда были согластны с судейством. Расстраивались, радовались результатам, но всеравно не падали духом и стремились быть лучше и лучше. --[[Участник:Тандем r114|Тандем r114]] 13:14, 14 апреля 2008 (SAMST) <br /> #Получая оценки за конкурсы, естественно, мы не всегда были согласны с тем, что было и все таки, мы не унывали!!!Хотелось идти дальше и дальше по-Лестнице и думаем, что мы достойно прошли этот путь!--[[Участник:Артисты r103|Артисты r103]], 15апреля 2008 <br /> ----<br /> |}<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Изображение:smile-kritik4.jpg|left|]] А теперь вспомните конкурсы и задания, которые вы выполняли в рамках работы в проекте. Наверняка, что-то вам было более интересно, что-то менее, и появлялись мысли: «а лучше бы сделать так-то … или вот так-то…». Не правда, ли? Так вот, мы считаем, что ни одна мысль не должна «пропасть даром». Кому, как ни вам, участникам проекта, по достоинству оценить то, что было! Определить конкурсы, которые оказались наиболее интересными и продуктивными. <br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;p align=justify&gt;Итак, в целях осознания, улучшения и развития нашей совместной работы, да и просто потому, что нам очень-очень интересно, предлагаем вам поразмышлять над следующими вопросами: &lt;/p&gt;<br /> <br /> *Какой конкурс (этап) проекта был для вас самым интересным? Почему?<br /> *Какой конкурс проекта оказался для вас самым неинтересным? Почему?<br /> *Какое задание проекта вызвало наибольшее затруднение? В чём именно?<br /> *Какой конкурс или задание оказалось для вас наиболее полезным и познавательным с практической точки зрения?<br /> *Что, на ваш взгляд, в проекте было лишнее или ненужное?<br /> *Что вы хотели бы посоветовать изменить в организации и проведении проекта?<br /> <br /> Результаты своих размышлений запишите в поле '''О проекте'''. Для этого выполните следующие действия: <br /> <br /> # Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе &quot;'''О проекте'''&quot; и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени'''.<br /> # Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.<br /> <br /> == О проекте ==<br /> <br /> # [[R121 Рассуждение на тему конкурсов]]<br /> # [[R107 О &quot;Лестнице успеха&quot;]]<br /> # [[R109 О хорошем...]]<br /> # [[R114 Эмоции,полученные от работы]]<br /> # [[R128 о работе в проекте]]<br /> # [[R103 Лестница успеха, какая она?...]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%B8_r105 2008-04-08T05:57:48Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>'''''Успех - лишь старт для новых побед!'''''<br /> <br /> [[Изображение:Emblema105.gif]]<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители проекта:''' Платошина Надежда Владимировна, Дроздова Наталья Раисовна.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Vizitka105.gif]]<br /> <br /> <br /> '''О себе.'''<br /> <br /> Нас семеро.<br /> <br /> И это не так уж и мало!<br /> <br /> В нас каждом есть свой огонек.<br /> <br /> Какое бы время в пути ни застало<br /> <br /> Заветную тропку найдем среди тысяч дорог.<br /> <br /> <br /> Наша команда решила найти,<br /> <br /> Как же постичь нам успеха пути?<br /> <br /> Шаг за шагом решили пройти<br /> <br /> Эту сложную лестницу.<br /> <br /> Нам на пути<br /> <br /> Могут встретиться<br /> <br /> Удачи и поражения.<br /> <br /> Быстрые взлеты и падения,<br /> <br /> Надеемся, хватит нам всем терпения,<br /> <br /> Упорства, желания и везения!<br /> <br /> '''Команда &quot;SVETLЯ4KY.RU&quot;'''<br /> <br /> 1.Бегларян Лоретта - занимается в Школе дизайна В ДДЮТ, в 2007г. проект &quot;Дизайн молодежной одежды&quot; занял призовое место.<br /> <br /> 2.Борисова Алина - пишет стихи, любит общаться с интересными людьми.<br /> <br /> 3.Друстова Ксения - увлекается танцами в стиле ХИП-ХОП.<br /> <br /> 4.Рахимкулов Сергей - самое большое увлечение - это сетевые компьютерные игры.<br /> <br /> 5.Сударкин Андрей - большой знаток истории России.<br /> <br /> 6.Фирстова Ольга - уже пострила свой бизнес-план на ближайшие два года.<br /> <br /> 7.Надежда Владимировна - умеет все или почти все!<br /> <br /> <br /> <br /> Мы назвались недаром светлячками, <br /> <br /> Ведь в деле всяком искорка нужна<br /> <br /> Этапы все пройдем, осилим с вами.<br /> <br /> Победа очень нам нужна!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам.'''<br /> <br /> Когда Вы с друзьями,<br /> <br /> То сумерки Вам не помеха.<br /> <br /> Глубокая ночь и туман не страшит.<br /> <br /> На каждой ступеньке «Лестницы успеха»<br /> <br /> Немало открытий сделать Вам предстоит.<br /> <br /> <br /> '''Приветствие жюри.'''<br /> <br /> Не позавидуешь жюри.<br /> <br /> Что эти баллы? Просто цифры.<br /> <br /> А Вам в них надо превратить<br /> <br /> Огонь сердец, полет ребячьей мысли.<br /> <br /> Наши работы.<br /> [[Эссе R105 Что сделает нас счастливее?]]<br /> <br /> [[R 105 Что такое успех? Факторы успеха.]]<br /> <br /> [[R105 Исторические параллели]]<br /> <br /> [[R105 Образ успешной команды: как мы его видим]]<br /> <br /> [[Команда R105 Как формируется успешная команда.]]<br /> <br /> [[Бренд R105 По имени]]<br /> <br /> [[Интервью R105 Успешные люди]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%B8_r105 2008-03-31T08:01:29Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>'''''Успех - лишь старт для новых побед!'''''<br /> <br /> [[Изображение:Emblema105.gif]]<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители проекта:''' Платошина Надежда Владимировна, Дроздова Наталья Раисовна.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Vizitka105.gif]]<br /> <br /> <br /> '''О себе.'''<br /> <br /> Нас семеро.<br /> <br /> И это не так уж и мало!<br /> <br /> В нас каждом есть свой огонек.<br /> <br /> Какое бы время в пути ни застало<br /> <br /> Заветную тропку найдем среди тысяч дорог.<br /> <br /> <br /> Наша команда решила найти,<br /> <br /> Как же постичь нам успеха пути?<br /> <br /> Шаг за шагом решили пройти<br /> <br /> Эту сложную лестницу.<br /> <br /> Нам на пути<br /> <br /> Могут встретиться<br /> <br /> Удачи и поражения.<br /> <br /> Быстрые взлеты и падения,<br /> <br /> Надеемся, хватит нам всем терпения,<br /> <br /> Упорства, желания и везения!<br /> <br /> '''Команда &quot;SVETLЯ4KY.RU&quot;'''<br /> <br /> 1.Бегларян Лоретта - занимается в Школе дизайна В ДДЮТ, в 2007г. проект &quot;Дизайн молодежной одежды&quot; занял призовое место.<br /> <br /> 2.Борисова Алина - пишет стихи, любит общаться с интересными людьми.<br /> <br /> 3.Друстова Ксения - увлекается танцами в стиле ХИП-ХОП.<br /> <br /> 4.Рахимкулов Сергей - самое большое увлечение - это сетевые компьютерные игры.<br /> <br /> 5.Сударкин Андрей - большой знаток истории России.<br /> <br /> 6.Фирстова Ольга - уже пострила свой бизнес-план на ближайшие два года.<br /> <br /> 7.Надежда Владимировна - умеет все или почти все!<br /> <br /> <br /> <br /> Мы назвались недаром светлячками, <br /> <br /> Ведь в деле всяком искорка нужна<br /> <br /> Этапы все пройдем, осилим с вами.<br /> <br /> Победа очень нам нужна!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам.'''<br /> <br /> Когда Вы с друзьями,<br /> <br /> То сумерки Вам не помеха.<br /> <br /> Глубокая ночь и туман не страшит.<br /> <br /> На каждой ступеньке «Лестницы успеха»<br /> <br /> Немало открытий сделать Вам предстоит.<br /> <br /> <br /> '''Приветствие жюри.'''<br /> <br /> Не позавидуешь жюри.<br /> <br /> Что эти баллы? Просто цифры.<br /> <br /> А Вам в них надо превратить<br /> <br /> Огонь сердец, полет ребячьей мысли.<br /> <br /> Наши работы.<br /> [[Эссе R105 Что сделает нас счастливее?]]<br /> <br /> [[R 105 Что такое успех? Факторы успеха.]]<br /> <br /> [[R105 Исторические параллели]]<br /> <br /> [[R105 Образ успешной команды: как мы его видим]]<br /> <br /> [[Команда R105 Как формируется успешная команда.]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_R105_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0. 2008-03-31T08:00:39Z

<p>Светлячки r105: Новая: Хорошо было бы, если можно было бы прийти к доктору и попросить: дайте мне рецепт успеха. Он своим нера...</p> <hr /> <div>Хорошо было бы, если можно было бы прийти к доктору и попросить: дайте мне рецепт успеха. Он своим неразборчивым почерком описал бы все симптомы в карточке и на своем фирменном бланке написал бы рецепт моего успеха. Где такого доктора найти, чтобы он нашел для меня интересное дело, чтобы я без лишних усилий стал успешным? В действительности приходится самому пробовать заниматься разными делами, искать то, что станет твоим увлечением. В школе такому поиску помогают одноклассники и общие классные дела.<br /> <br /> Изначально класс – это случайные люди. Взрослые выбирают для своих мальчиков и девочек школу, класс. Но со временем мы узнаем друг друга. Сейчас мы уже знаем у кого какие таланты. Есть у нас и художники, и спортсмены, и поэты, и хорошие организаторы. Готовясь к классному часу, Дню именинника, школьному мероприятию, мы уже сознательно создаем команду, которая может выступить в качестве организаторов или участников. Да, на сегодняшний день нас нельзя назвать случайными людьми. Если взять и объединить в группу талантливых, но случайных людей, то такой коллектив еще нельзя назвать успешным. Им еще надо дать время узнать кто на что способен. А не получится ли так, как в известной басне И.А.Крылова «Лебедь, Рак и Щука»? Ведь каждый из них талантлив, обладает незаурядными способностями, имеет свою точку зрения и свое видение сути проблемы. Но это и может тормозить работу всей группы. Необходимо время, чтобы притереться друг к другу и научиться уступать, идти на компромисс ради достойного результата работы.<br /> <br /> Когда в товарищах согласья нет,<br /> <br /> На лад их дело не пойдет,<br /> <br /> И выйдет из него не дело, только мука.<br /> <br /> Кроме этого для эффективной работы в команде должен быть лидер. Неформальный лидер – это человек, который может влиять на участников группы посредством своих способностей, умений. Конечно успех команды будет зависеть от способностей такого человека. Зачастую он служит аккумулятором идей, своей активностью зажигает интерес к общему делу, помогает преодолеть пассивность отдельных членов группы. Но это не значит, что вся ответственность за результат ложиться на его плечи. Наоборот, рядом с таким человеком легче справиться с трудностями, легче учиться новому. В такой команде можно, не боясь ошибиться, пробовать себя в новом деле. И больше шансов открыть для каждого свою формулу успеха.<br /> В команде, работая над результатом, иногда приходится отодвигать свои желания дальше, бороться со своей леностью. Бывает так трудно, что хочется все бросить. Но мысль, что этим можно подвести других не дает сойти с дистанции. Тогда помогает чувство локтя. Ведь всегда можно обратить к своим же ровесникам за помощью. Когда мы на равных, легче общаться и обратиться за помощью.<br /> Вот, в общем – то мы и пришли к тому, что в школе можно создать успешную команду. Для этого необходимо, чтобы класс участвовал в классных, школьных, городских мероприятиях. Это могут быть и интеллектуальные турниры, и спортивные соревнования, акты милосердия и развлекательные мероприятия. В школе есть все условия, чтобы проявить свои таланты.<br /> <br /> [[Участник:Светлячки r105]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9C%D1%8B_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0 2008-03-31T07:58:51Z

<p>Светлячки r105: /* Работы участников проекта */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Уважаемые участники проекта! Результаты своей работы вы должны представить доклада, реферата или научного эссе (и пр.) в wiki-среде '''до 7 апреля 2008 г.''', '''[[Создание статьи|создав статью]]''' с именем «'''Команда RXXX название статьи'''», где '''RXXX''' – идентификационный номер команды. Затем в разделе &quot;Работы участников проекта&quot; (см. ниже) сделать '''[[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]]''' своей команды. Для этого нужно: &lt;/p&gt;<br /> <br /> * Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе &quot;Работы участников проекта&quot;. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]]&lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''&lt;nowiki&gt;[[Команда R100 Секреты моего успеха]]&lt;/nowiki&gt;'''). <br /> * Нажать '''Записать страницу'''. <br /> * Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. <br /> <br /> <br /> '''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''<br /> <br /> * Содержательный аспект работы (полнота раскрытие темы, наличие выводов).<br /> * Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).<br /> * Соответствие языковым нормам (орфография, пунктуация, культура речи).<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> == Работы участников проекта ==<br /> <br /> #[[КомандаR113Принципы формирования команды]]<br /> #[[«Мы – команда, Авангардr109!»]]<br /> #[[Команда R111&quot;Команда плюс...&quot;]]<br /> #[[Команда R104 Если сильно потрудиться, успешная команда должна получиться!]]<br /> #[[Команда R105 Как формируется успешная команда.]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%B8_r105 2008-03-17T07:37:56Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>'''''Успех - лишь старт для новых побед!'''''<br /> <br /> [[Изображение:Emblema105.gif]]<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители проекта:''' Платошина Надежда Владимировна, Дроздова Наталья Раисовна.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Vizitka105.gif]]<br /> <br /> <br /> '''О себе.'''<br /> <br /> Нас семеро.<br /> <br /> И это не так уж и мало!<br /> <br /> В нас каждом есть свой огонек.<br /> <br /> Какое бы время в пути ни застало<br /> <br /> Заветную тропку найдем среди тысяч дорог.<br /> <br /> <br /> Наша команда решила найти,<br /> <br /> Как же постичь нам успеха пути?<br /> <br /> Шаг за шагом решили пройти<br /> <br /> Эту сложную лестницу.<br /> <br /> Нам на пути<br /> <br /> Могут встретиться<br /> <br /> Удачи и поражения.<br /> <br /> Быстрые взлеты и падения,<br /> <br /> Надеемся, хватит нам всем терпения,<br /> <br /> Упорства, желания и везения!<br /> <br /> '''Команда &quot;SVETLЯ4KY.RU&quot;'''<br /> <br /> 1.Бегларян Лоретта - занимается в Школе дизайна В ДДЮТ, в 2007г. проект &quot;Дизайн молодежной одежды&quot; занял призовое место.<br /> <br /> 2.Борисова Алина - пишет стихи, любит общаться с интересными людьми.<br /> <br /> 3.Друстова Ксения - увлекается танцами в стиле ХИП-ХОП.<br /> <br /> 4.Рахимкулов Сергей - самое большое увлечение - это сетевые компьютерные игры.<br /> <br /> 5.Сударкин Андрей - большой знаток истории России.<br /> <br /> 6.Фирстова Ольга - уже пострила свой бизнес-план на ближайшие два года.<br /> <br /> 7.Надежда Владимировна - умеет все или почти все!<br /> <br /> <br /> <br /> Мы назвались недаром светлячками, <br /> <br /> Ведь в деле всяком искорка нужна<br /> <br /> Этапы все пройдем, осилим с вами.<br /> <br /> Победа очень нам нужна!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам.'''<br /> <br /> Когда Вы с друзьями,<br /> <br /> То сумерки Вам не помеха.<br /> <br /> Глубокая ночь и туман не страшит.<br /> <br /> На каждой ступеньке «Лестницы успеха»<br /> <br /> Немало открытий сделать Вам предстоит.<br /> <br /> <br /> '''Приветствие жюри.'''<br /> <br /> Не позавидуешь жюри.<br /> <br /> Что эти баллы? Просто цифры.<br /> <br /> А Вам в них надо превратить<br /> <br /> Огонь сердец, полет ребячьей мысли.<br /> <br /> Наши работы.<br /> [[Эссе R105 Что сделает нас счастливее?]]<br /> <br /> [[R 105 Что такое успех? Факторы успеха.]]<br /> <br /> [[R105 Исторические параллели]]<br /> <br /> [[R105 Образ успешной команды: как мы его видим]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B:_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D1%8B_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC 2008-03-17T07:37:05Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Как образно передать атмосферу в нашей команде? Наше нынешнее состояние можно сравнить с путешествием по неспокойному морю. Поэтому в качестве образа нашей команды мы выбрали картину Айвазовского “Радуга”.<br /> [[Изображение:Айвазовский Радуга.jpg]] <br /> Мы объединены одной целью. Поэтому оказались на одном корабле. У каждого из нас столько дел и личных проблем, но сейчас есть что-то не менее важное – участие в проекте. Идеи как волны набегают, эмоции порой захлестывают. Но большое количество мнений не мешает, а наоборот, помогает найти нужную мысль. И новая идея становится все более ясной, ставит все на свои места. И мы идем к ней как к радуге, рожденной из мельчайших брызг над бурлящим морем под лучами солнца. Значит мы идем правильно. Цель совсем близко. Пусть не велико суденышко, но каждый член экипажа стоит многого. Алина и Андрей – это наши генераторы идей. На любой вопрос у них найдется свое мнение или найдутся новые идеи. Сергей наоборот, все подвергает сомнению. Ксюша любит все украшать, придумывать дальнейшее развитие предложенных идей. Иногда доводя их до абсурда. Оля умеет по-деловому оценить ситуацию. Надежда Владимировна вовремя потушит разногласия, сгладит неровности в наших отношениях и подскажет, где найти ответы на вопросы, приводящие нас в тупик.<br /> Да, ребята в команде совершенно разные. На одни и те же проблемы мы смотрим с разных точек зрения. И это не мешает, а помогает нам двигаться в одном направлении. Мы думаем, что такой и должна быть успешная команда. Команда- это не замкнутый мир. У каждого есть свой круг друзей, увлечений. Но сейчас мы объединились ради одной цели – дойти до победы. С каждым шагом мир вокруг становится шире, как морской простор. Трудностей хватает, но никто не изъявил желания покинуть наше “суденышко”. Наоборот, появились новые желающие включиться в работу. И в том, что появились ребята, заинтересованные нашими исследованиями, мы видим некоторый успех нашей команды. <br /> <br /> [[Изображение:Korablik32sh.jpg]]<br /> <br /> [[Участник:Светлячки r105]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B:_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D1%8B_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC 2008-03-17T07:36:25Z

<p>Светлячки r105: Новая: Как образно передать атмосферу в нашей команде? Наше нынешнее состояние можно сравнить с путешествие...</p> <hr /> <div>Как образно передать атмосферу в нашей команде? Наше нынешнее состояние можно сравнить с путешествием по неспокойному морю. Поэтому в качестве образа нашей команды мы выбрали картину Айвазовского “Радуга”.<br /> [[Изображение:Айвазовский Радуга.jpg]] <br /> Мы объединены одной целью. Поэтому оказались на одном корабле. У каждого из нас столько дел и личных проблем, но сейчас есть что-то не менее важное – участие в проекте. Идеи как волны набегают, эмоции порой захлестывают. Но большое количество мнений не мешает, а наоборот, помогает найти нужную мысль. И новая идея становится все более ясной, ставит все на свои места. И мы идем к ней как к радуге, рожденной из мельчайших брызг над бурлящим морем под лучами солнца. Значит мы идем правильно. Цель совсем близко. Пусть не велико суденышко, но каждый член экипажа стоит многого. Алина и Андрей – это наши генераторы идей. На любой вопрос у них найдется свое мнение или найдутся новые идеи. Сергей наоборот, все подвергает сомнению. Ксюша любит все украшать, придумывать дальнейшее развитие предложенных идей. Иногда доводя их до абсурда. Оля умеет по-деловому оценить ситуацию. Надежда Владимировна вовремя потушит разногласия, сгладит неровности в наших отношениях и подскажет, где найти ответы на вопросы, приводящие нас в тупик.<br /> Да, ребята в команде совершенно разные. На одни и те же проблемы мы смотрим с разных точек зрения. И это не мешает, а помогает нам двигаться в одном направлении. Мы думаем, что такой и должна быть успешная команда. Команда- это не замкнутый мир. У каждого есть свой круг друзей, увлечений. Но сейчас мы объединились ради одной цели – дойти до победы. С каждым шагом мир вокруг становится шире, как морской простор. Трудностей хватает, но никто не изъявил желания покинуть наше “суденышко”. Наоборот, появились новые желающие включиться в работу. И в том, что появились ребята, заинтересованные нашими исследованиями, мы видим некоторый успех нашей команды. <br /> [[Изображение:Korablik32sh.jpg]]<br /> <br /> [[Участник:Светлячки r105]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Korablik32sh.jpg 2008-03-17T07:35:22Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div></div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B9%D0%B2%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0.jpg 2008-03-17T07:33:35Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div></div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B 2008-03-17T07:30:02Z

<p>Светлячки r105: /* Работы участников проекта */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Уважаемые участники проекта! В рамках этого конкурса, мы предлагаем вам подобрать ассоциации к образу успешной команды среди картин известных художников. Результаты своих размышлений нужно представить в wiki-среде '''до 17 марта 2008 г.''', создав статью с именем '''«rXXX Название статьи (ассоциация)»''', где '''rXXX''' – идентификационный номер команды.<br /> <br /> Затем в разделе &quot;Работы участников проекта&quot; (см. ниже) сделать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно: &lt;/p&gt;<br /> <br /> * Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе &quot; Работы участников проекта &quot;. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]]&lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''&lt;nowiki&gt;[[r 100 Секреты моего успеха (ассоциация)]]&lt;/nowiki&gt;'''). <br /> * Нажать '''Записать страницу'''. <br /> * Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. <br /> <br /> <br /> '''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''<br /> <br /> * Содержательный аспект работы (яркость, креативность образа, наличие аргументации, выводов).<br /> * Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).<br /> * Соответствие языковым требованиям (орфография, пунктуация, культура речи).<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> == Работы участников проекта ==<br /> <br /> # [[R113Богатыри]]<br /> # [[R123 В сплоченности - сила (ассоциация) ]]<br /> # [[R109 Авангард «Художественная мозаика»]]<br /> # [[R102 Ника «Запорожцы»]]<br /> # [[R104 Художественные ассоциации]]<br /> # [[R105 Образ успешной команды: как мы его видим]]<br /> # ...<br /> # ...<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B8_r104 2008-03-17T07:24:05Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Stupeni.jpg]]<br /> <br /> '''Наш девиз:''' <br /> <br /> Что мы задумали, добьемся всё равно, <br /> <br /> Хоть на пути порой нам нелегко.<br /> <br /> Нам трудности и неудачи не помеха,<br /> <br /> Когда мы вместе вверх идём по лестнице успеха.<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители:''' Баталова Светлана Викторовна, Дроздова Наталья Раисовна<br /> <br /> '''Представление команды:'''<br /> <br /> [[Изображение:Lest.jpg]]<br /> <br /> Мы на лестнице стоим.<br /> <br /> Мы вперед идти хотим,<br /> <br /> Мы спешим к успеху,<br /> <br /> Ничто нам не помеха!!!<br /> <br /> Мы учащиеся 8 «б» класса – Михайлова Даша, Садомцева Катя, Мустафаева Сабина, Неретина Катя, Титова Ирина. Нас объединяет увлечённость, неординарность, артистичность, творчество и целеустремлённость. Мы не сидим на месте, а всё время движемся вперёд. Нам нравится всё новое, неизведанное. Участие в проекте – это возможность рассказать о себе, попробовать свои силы в ином виде деятельности, пообщаться с другими сверстниками, приобрести опыт командной работы.<br /> <br /> [[Изображение:Lestnisa.jpg]]<br /> <br /> Мы полны оптимизма, задора<br /> <br /> В конкурсах встретимся скоро.<br /> <br /> Желаем всем вперед идти,<br /> <br /> Новых друзей в пути найти!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам:''' <br /> <br /> Привет соперникам, друзьям<br /> <br /> Мы с вами встречи рады,<br /> <br /> Вы не судите строго нас,<br /> <br /> Поделим мы награды.<br /> <br /> '''Наши работы.'''<br /> <br /> [[R 104 Что такое успех?]]<br /> <br /> [[Эссе R104 Успех и популярность – параллельные или пересекающиеся?]]<br /> <br /> [[R 104 Полководцы и флотоводцы]]<br /> <br /> [[R 104 Работа участника команды]]<br /> <br /> [[R104 Художественные ассоциации]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R104_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 2008-03-17T07:23:20Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Каждый из членов нашей команды – личность, поэтому, уважая мнения каждого, мы по принципу ассоциации выбрали 3 картины, чтобы учесть все пожелания. <br /> <br /> [[Изображение:Vzatie.jpg]]<br /> <br /> Первая картина – это «Переход Суворова через Альпы» Сурикова В. Как солдаты, изображённые на картине, мы единое целое, под руководством грамотного, понимающего, помогающего, знающего своё дело, а самое главное вместе с нами решающего все трудности руководителя. В нас, как и в солдатах присутствует дух победы, вера в успех, которые нас ведут к намеченной цели. Мы не намерены сдаваться, не смотря ни на что, так как мы уверены в собственных силах и своём руководителе. Преодолевая все препятствия, мы покорим все вершины. <br /> <br /> [[Изображение:Burlaki.jpg]]<br /> <br /> Вторая картина, которая нам вспомнилась – это «Бурлаки на Волге» И.Репина. Для того чтобы добиться цели, нужно быть в «одной упряжке», чтобы не получилось как в басне «Лебедь, рак и щука». Если уж решили, то делаем всё вместе, сообща. Изнурённые лица у бурлаков – это символ того, что «Без труда, не вытащишь рыбку из пруда». А как вы хотели? Успех – это великий, иногда изнуряющий труд. Но игра стоит свеч.<br /> <br /> И третья картина – «Богатыри» В.Васнецова.<br /> <br /> [[Изображение:Bogatiri.jpg]] <br /> <br /> Мы выбрали эту картину, так как она олицетворяет мощь, силу характера, оптимизм, одержимость, непобедимость.<br /> <br /> [[Участник:Ступеньки r104]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R104_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 2008-03-17T07:22:17Z

<p>Светлячки r105: Новая: Каждый из членов нашей команды – личность, поэтому, уважая мнения каждого, мы по принципу ассоциации ...</p> <hr /> <div>Каждый из членов нашей команды – личность, поэтому, уважая мнения каждого, мы по принципу ассоциации выбрали 3 картины, чтобы учесть все пожелания. <br /> <br /> [[Изображение:Vzatie.jpg]]<br /> <br /> Первая картина – это «Переход Суворова через Альпы» Сурикова В. Как солдаты, изображённые на картине, мы единое целое, под руководством грамотного, понимающего, помогающего, знающего своё дело, а самое главное вместе с нами решающего все трудности руководителя. В нас, как и в солдатах присутствует дух победы, вера в успех, которые нас ведут к намеченной цели. Мы не намерены сдаваться, не смотря ни на что, так как мы уверены в собственных силах и своём руководителе. Преодолевая все препятствия, мы покорим все вершины. <br /> <br /> [[Изображение:Burlaki.jpg]]<br /> <br /> Вторая картина, которая нам вспомнилась – это «Бурлаки на Волге» И.Репина. Для того чтобы добиться цели, нужно быть в «одной упряжке», чтобы не получилось как в басне «Лебедь, рак и щука». Если уж решили, то делаем всё вместе, сообща. Изнурённые лица у бурлаков – это символ того, что «Без труда, не вытащишь рыбку из пруда». А как вы хотели? Успех – это великий, иногда изнуряющий труд. Но игра стоит свеч.<br /> <br /> И третья картина – «Богатыри» В.Васнецова.<br /> <br /> [[Изображение:Bogatiri.jpg]] <br /> <br /> Мы выбрали эту картину, так как она олицетворяет мощь, силу характера, оптимизм, одержимость, непобедимость.</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Bogatiri.jpg 2008-03-17T07:21:55Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div></div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Burlaki.jpg 2008-03-17T07:21:09Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div></div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vzatie.jpg 2008-03-17T07:20:31Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div></div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B 2008-03-17T07:11:58Z

<p>Светлячки r105: /* Работы участников проекта */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Уважаемые участники проекта! В рамках этого конкурса, мы предлагаем вам подобрать ассоциации к образу успешной команды среди картин известных художников. Результаты своих размышлений нужно представить в wiki-среде '''до 17 марта 2008 г.''', создав статью с именем '''«rXXX Название статьи (ассоциация)»''', где '''rXXX''' – идентификационный номер команды.<br /> <br /> Затем в разделе &quot;Работы участников проекта&quot; (см. ниже) сделать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно: &lt;/p&gt;<br /> <br /> * Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе &quot; Работы участников проекта &quot;. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]]&lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''&lt;nowiki&gt;[[r 100 Секреты моего успеха (ассоциация)]]&lt;/nowiki&gt;'''). <br /> * Нажать '''Записать страницу'''. <br /> * Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. <br /> <br /> <br /> '''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''<br /> <br /> * Содержательный аспект работы (яркость, креативность образа, наличие аргументации, выводов).<br /> * Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).<br /> * Соответствие языковым требованиям (орфография, пунктуация, культура речи).<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> == Работы участников проекта ==<br /> <br /> # [[R113Богатыри]]<br /> # [[R123 В сплоченности - сила (ассоциация) ]]<br /> # [[R109 Авангард «Художественная мозаика»]]<br /> # [[R102 Ника «Запорожцы»]]<br /> # [[R104 Художественные ассоциации]]<br /> # ...<br /> # ...<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R_104_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B 2008-03-17T07:08:28Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышления по теме: «Параллели успеха в истории» Михайловой Даши <br /> <br /> {| border=1<br /> |<br /> !Гитлер<br /> !Наполеон<br /> !Чингисхан<br /> |-<br /> |Общие критерии<br /> |colspan=3|<br /> 1. Стремление к мировому господству.<br /> <br /> 2. Крупные реформы в армии.<br /> <br /> 3. Милитаризация, т.е. подчинение всей жизни в стране нуждам войны, гонка вооружений.<br /> <br /> 4. Поощрение воинов.<br /> <br /> 5. Харизматичность<br /> <br /> 6. Завоевание огромных территорий<br /> <br /> 7. Радикальные реформы по укреплению государственного управления<br /> |}<br /> <br /> Более успешным оказался Чингисхан, умер непобеждённым! Сумел создать огромное государство, просуществовавшее несколько сотен лет. Успешность его заключалась не только в жестокости, как к своим, так и к чужим, но и в продуманной политике по отношению к покорённым народам, а именно:<br /> <br /> 1) привлечение на свою сторону крупных купцов, землевладельцев<br /> <br /> 2) уважительное отношение к духовенству любых конфессий! Церкви нигде не разрушал!<br /> (Наполеон пренебрежительно относился к церкви, а Гитлер подменил фашизмом религию)<br /> <br /> 3) Умело стравливал между собой своих врагов. Применял римский принцип: «Разделяй и властвуй!»<br /> <br /> [[Участник:Ступеньки r104]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R_104_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B 2008-03-17T07:08:09Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышления по теме: «Параллели успеха в истории» Михайловой Даши <br /> <br /> {| border=1<br /> |<br /> !Гитлер<br /> !Наполеон<br /> !Чингисхан<br /> |-<br /> |Общие критерии<br /> |colspan=2|<br /> 1. Стремление к мировому господству.<br /> <br /> 2. Крупные реформы в армии.<br /> <br /> 3. Милитаризация, т.е. подчинение всей жизни в стране нуждам войны, гонка вооружений.<br /> <br /> 4. Поощрение воинов.<br /> <br /> 5. Харизматичность<br /> <br /> 6. Завоевание огромных территорий<br /> <br /> 7. Радикальные реформы по укреплению государственного управления<br /> |}<br /> <br /> Более успешным оказался Чингисхан, умер непобеждённым! Сумел создать огромное государство, просуществовавшее несколько сотен лет. Успешность его заключалась не только в жестокости, как к своим, так и к чужим, но и в продуманной политике по отношению к покорённым народам, а именно:<br /> <br /> 1) привлечение на свою сторону крупных купцов, землевладельцев<br /> <br /> 2) уважительное отношение к духовенству любых конфессий! Церкви нигде не разрушал!<br /> (Наполеон пренебрежительно относился к церкви, а Гитлер подменил фашизмом религию)<br /> <br /> 3) Умело стравливал между собой своих врагов. Применял римский принцип: «Разделяй и властвуй!»<br /> <br /> [[Участник:Ступеньки r104]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R_104_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B 2008-03-17T07:07:16Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышления по теме: «Параллели успеха в истории» Михайловой Даши <br /> <br /> {| border=1<br /> |<br /> !Гитлер<br /> !Наполеон<br /> !Чингисхан<br /> |-<br /> |Общие критерии<br /> |rowspan=2|<br /> 1. Стремление к мировому господству.<br /> <br /> 2. Крупные реформы в армии.<br /> <br /> 3. Милитаризация, т.е. подчинение всей жизни в стране нуждам войны, гонка вооружений.<br /> <br /> 4. Поощрение воинов.<br /> <br /> 5. Харизматичность<br /> <br /> 6. Завоевание огромных территорий<br /> <br /> 7. Радикальные реформы по укреплению государственного управления<br /> |}<br /> <br /> Более успешным оказался Чингисхан, умер непобеждённым! Сумел создать огромное государство, просуществовавшее несколько сотен лет. Успешность его заключалась не только в жестокости, как к своим, так и к чужим, но и в продуманной политике по отношению к покорённым народам, а именно:<br /> <br /> 1) привлечение на свою сторону крупных купцов, землевладельцев<br /> <br /> 2) уважительное отношение к духовенству любых конфессий! Церкви нигде не разрушал!<br /> (Наполеон пренебрежительно относился к церкви, а Гитлер подменил фашизмом религию)<br /> <br /> 3) Умело стравливал между собой своих врагов. Применял римский принцип: «Разделяй и властвуй!»<br /> <br /> [[Участник:Ступеньки r104]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R_104_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B 2008-03-17T07:06:37Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышления по теме: «Параллели успеха в истории» Михайловой Даши <br /> <br /> {| border=1<br /> |<br /> !Гитлер<br /> !Наполеон<br /> !Чингисхан<br /> |-<br /> |Общие критерии<br /> |rowspan=3|<br /> 1. Стремление к мировому господству.<br /> <br /> 2. Крупные реформы в армии.<br /> <br /> 3. Милитаризация, т.е. подчинение всей жизни в стране нуждам войны, гонка вооружений.<br /> <br /> 4. Поощрение воинов.<br /> <br /> 5. Харизматичность<br /> <br /> 6. Завоевание огромных территорий<br /> <br /> 7. Радикальные реформы по укреплению государственного управления<br /> |}<br /> <br /> Более успешным оказался Чингисхан, умер непобеждённым! Сумел создать огромное государство, просуществовавшее несколько сотен лет. Успешность его заключалась не только в жестокости, как к своим, так и к чужим, но и в продуманной политике по отношению к покорённым народам, а именно:<br /> <br /> 1) привлечение на свою сторону крупных купцов, землевладельцев<br /> <br /> 2) уважительное отношение к духовенству любых конфессий! Церкви нигде не разрушал!<br /> (Наполеон пренебрежительно относился к церкви, а Гитлер подменил фашизмом религию)<br /> <br /> 3) Умело стравливал между собой своих врагов. Применял римский принцип: «Разделяй и властвуй!»<br /> <br /> [[Участник:Ступеньки r104]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B8_r104 2008-03-17T07:01:15Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Stupeni.jpg]]<br /> <br /> '''Наш девиз:''' <br /> <br /> Что мы задумали, добьемся всё равно, <br /> <br /> Хоть на пути порой нам нелегко.<br /> <br /> Нам трудности и неудачи не помеха,<br /> <br /> Когда мы вместе вверх идём по лестнице успеха.<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители:''' Баталова Светлана Викторовна, Дроздова Наталья Раисовна<br /> <br /> '''Представление команды:'''<br /> <br /> [[Изображение:Lest.jpg]]<br /> <br /> Мы на лестнице стоим.<br /> <br /> Мы вперед идти хотим,<br /> <br /> Мы спешим к успеху,<br /> <br /> Ничто нам не помеха!!!<br /> <br /> Мы учащиеся 8 «б» класса – Михайлова Даша, Садомцева Катя, Мустафаева Сабина, Неретина Катя, Титова Ирина. Нас объединяет увлечённость, неординарность, артистичность, творчество и целеустремлённость. Мы не сидим на месте, а всё время движемся вперёд. Нам нравится всё новое, неизведанное. Участие в проекте – это возможность рассказать о себе, попробовать свои силы в ином виде деятельности, пообщаться с другими сверстниками, приобрести опыт командной работы.<br /> <br /> [[Изображение:Lestnisa.jpg]]<br /> <br /> Мы полны оптимизма, задора<br /> <br /> В конкурсах встретимся скоро.<br /> <br /> Желаем всем вперед идти,<br /> <br /> Новых друзей в пути найти!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам:''' <br /> <br /> Привет соперникам, друзьям<br /> <br /> Мы с вами встречи рады,<br /> <br /> Вы не судите строго нас,<br /> <br /> Поделим мы награды.<br /> <br /> '''Наши работы.'''<br /> <br /> [[R 104 Что такое успех?]]<br /> <br /> [[Эссе R104 Успех и популярность – параллельные или пересекающиеся?]]<br /> <br /> [[R 104 Полководцы и флотоводцы]]<br /> <br /> [[R 104 Работа участника команды]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B8_r104 2008-03-17T07:00:57Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Stupeni.jpg]]<br /> <br /> '''Наш девиз:''' <br /> <br /> Что мы задумали, добьемся всё равно, <br /> <br /> Хоть на пути порой нам нелегко.<br /> <br /> Нам трудности и неудачи не помеха,<br /> <br /> Когда мы вместе вверх идём по лестнице успеха.<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители:''' Баталова Светлана Викторовна, Дроздова Наталья Раисовна<br /> <br /> '''Представление команды:'''<br /> <br /> [[Изображение:Lest.jpg]]<br /> <br /> Мы на лестнице стоим.<br /> <br /> Мы вперед идти хотим,<br /> <br /> Мы спешим к успеху,<br /> <br /> Ничто нам не помеха!!!<br /> <br /> Мы учащиеся 8 «б» класса – Михайлова Даша, Садомцева Катя, Мустафаева Сабина, Неретина Катя, Титова Ирина. Нас объединяет увлечённость, неординарность, артистичность, творчество и целеустремлённость. Мы не сидим на месте, а всё время движемся вперёд. Нам нравится всё новое, неизведанное. Участие в проекте – это возможность рассказать о себе, попробовать свои силы в ином виде деятельности, пообщаться с другими сверстниками, приобрести опыт командной работы.<br /> <br /> [[Изображение:Lestnisa.jpg]]<br /> <br /> Мы полны оптимизма, задора<br /> <br /> В конкурсах встретимся скоро.<br /> <br /> Желаем всем вперед идти,<br /> <br /> Новых друзей в пути найти!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам:''' <br /> <br /> Привет соперникам, друзьям<br /> <br /> Мы с вами встречи рады,<br /> <br /> Вы не судите строго нас,<br /> <br /> Поделим мы награды.<br /> <br /> '''Наши работы.'''<br /> <br /> [[R 104 Что такое успех?]]<br /> <br /> [[Эссе R104 Успех и популярность – параллельные или пересекающиеся?]]<br /> <br /> [[R 104 Полководцы и флотоводцы]]<br /> [[R 104 Работа участника команды]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R_104_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B 2008-03-17T06:59:24Z

<p>Светлячки r105: Новая: Размышления по теме: «Параллели успеха в истории» Михайловой Даши {| border=1 | !Гитлер !Наполеон !Чингис...</p> <hr /> <div>Размышления по теме: «Параллели успеха в истории» Михайловой Даши <br /> <br /> {| border=1<br /> |<br /> !Гитлер<br /> !Наполеон<br /> !Чингисхан<br /> |-<br /> |Общие критерии<br /> |1. Стремление к мировому господству.<br /> <br /> 2. Крупные реформы в армии.<br /> <br /> 3. Милитаризация, т.е. подчинение всей жизни в стране нуждам войны, гонка вооружений.<br /> <br /> 4. Поощрение воинов.<br /> <br /> 5. Харизматичность<br /> <br /> 6. Завоевание огромных территорий<br /> <br /> 7. Радикальные реформы по укреплению государственного управления<br /> |}<br /> <br /> Более успешным оказался Чингисхан, умер непобеждённым! Сумел создать огромное государство, просуществовавшее несколько сотен лет. Успешность его заключалась не только в жестокости, как к своим, так и к чужим, но и в продуманной политике по отношению к покорённым народам, а именно:<br /> <br /> 1) привлечение на свою сторону крупных купцов, землевладельцев<br /> <br /> 2) уважительное отношение к духовенству любых конфессий! Церкви нигде не разрушал!<br /> (Наполеон пренебрежительно относился к церкви, а Гитлер подменил фашизмом религию)<br /> <br /> 3) Умело стравливал между собой своих врагов. Применял римский принцип: «Разделяй и властвуй!»<br /> <br /> [[Участник:Ступеньки r104]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%B8%D1%86_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0_%D0%B2_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8 2008-03-17T06:53:55Z

<p>Светлячки r105: /* Работы участников проекта */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Уважаемые участники проекта! В рамках этого конкурса, мы предлагаем вам определить 2-3 критерия (не больше!), по которым можно было бы сравнить успех (успешность) тех или иных личностей, известных в Российской или Мировой истории. Результаты своих размышлений оформите '''[[Форматирование таблицы|в виде сравнительной таблицы]]'''. Под таблицей изложите свои выводы и комментарии. Работу представьте в wiki-среде, [[Создание статьи|создав статью]] с именем «'''RХХХ НАЗВАНИЕ СТАТЬИ'''», где '''RХХХ''' – идентификационный номер команды. <br /> <br /> Затем в разделе &quot;Работы участников проекта&quot; (см. ниже) поместите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно: &lt;/p&gt;<br /> <br /> * Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе &quot; Работы участников проекта &quot;. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]]&lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''&lt;nowiki&gt;[[R000 Секреты успеха]]&lt;/nowiki&gt;'''). <br /> * Нажать '''Записать страницу'''. <br /> * Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. <br /> <br /> <br /> '''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''<br /> <br /> * Содержательный аспект работы (яркость, креативность образа, наличие аргументации, выводов).<br /> * Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).<br /> * Соответствие языковым требованиям (орфография, пунктуация, культура речи).<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> == Работы участников проекта ==<br /> <br /> # [[R123 Успешными не рождаются]]<br /> # [[R113 Новейшая история]]<br /> # [[R113 Полководцы]]<br /> # [[R113 Народные герои]]<br /> # [[R109 Авангард «Поединок великанов»]]<br /> # [[R105 Исторические параллели]]<br /> # [[R 104 Полководцы и флотоводцы]]<br /> # [[R 104 Работа участника команды]]<br /> # ...<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B8_r104 2008-03-17T06:50:34Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Stupeni.jpg]]<br /> <br /> '''Наш девиз:''' <br /> <br /> Что мы задумали, добьемся всё равно, <br /> <br /> Хоть на пути порой нам нелегко.<br /> <br /> Нам трудности и неудачи не помеха,<br /> <br /> Когда мы вместе вверх идём по лестнице успеха.<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители:''' Баталова Светлана Викторовна, Дроздова Наталья Раисовна<br /> <br /> '''Представление команды:'''<br /> <br /> [[Изображение:Lest.jpg]]<br /> <br /> Мы на лестнице стоим.<br /> <br /> Мы вперед идти хотим,<br /> <br /> Мы спешим к успеху,<br /> <br /> Ничто нам не помеха!!!<br /> <br /> Мы учащиеся 8 «б» класса – Михайлова Даша, Садомцева Катя, Мустафаева Сабина, Неретина Катя, Титова Ирина. Нас объединяет увлечённость, неординарность, артистичность, творчество и целеустремлённость. Мы не сидим на месте, а всё время движемся вперёд. Нам нравится всё новое, неизведанное. Участие в проекте – это возможность рассказать о себе, попробовать свои силы в ином виде деятельности, пообщаться с другими сверстниками, приобрести опыт командной работы.<br /> <br /> [[Изображение:Lestnisa.jpg]]<br /> <br /> Мы полны оптимизма, задора<br /> <br /> В конкурсах встретимся скоро.<br /> <br /> Желаем всем вперед идти,<br /> <br /> Новых друзей в пути найти!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам:''' <br /> <br /> Привет соперникам, друзьям<br /> <br /> Мы с вами встречи рады,<br /> <br /> Вы не судите строго нас,<br /> <br /> Поделим мы награды.<br /> <br /> '''Наши работы.'''<br /> <br /> [[R 104 Что такое успех?]]<br /> <br /> [[Эссе R104 Успех и популярность – параллельные или пересекающиеся?]]<br /> <br /> [[R 104 Полководцы и флотоводцы]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%B8%D1%86_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0_%D0%B2_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8 2008-03-17T06:49:51Z

<p>Светлячки r105: /* Работы участников проекта */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Уважаемые участники проекта! В рамках этого конкурса, мы предлагаем вам определить 2-3 критерия (не больше!), по которым можно было бы сравнить успех (успешность) тех или иных личностей, известных в Российской или Мировой истории. Результаты своих размышлений оформите '''[[Форматирование таблицы|в виде сравнительной таблицы]]'''. Под таблицей изложите свои выводы и комментарии. Работу представьте в wiki-среде, [[Создание статьи|создав статью]] с именем «'''RХХХ НАЗВАНИЕ СТАТЬИ'''», где '''RХХХ''' – идентификационный номер команды. <br /> <br /> Затем в разделе &quot;Работы участников проекта&quot; (см. ниже) поместите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно: &lt;/p&gt;<br /> <br /> * Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе &quot; Работы участников проекта &quot;. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]]&lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''&lt;nowiki&gt;[[R000 Секреты успеха]]&lt;/nowiki&gt;'''). <br /> * Нажать '''Записать страницу'''. <br /> * Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. <br /> <br /> <br /> '''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''<br /> <br /> * Содержательный аспект работы (яркость, креативность образа, наличие аргументации, выводов).<br /> * Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).<br /> * Соответствие языковым требованиям (орфография, пунктуация, культура речи).<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> == Работы участников проекта ==<br /> <br /> # [[R123 Успешными не рождаются]]<br /> # [[R113 Новейшая история]]<br /> # [[R113 Полководцы]]<br /> # [[R113 Народные герои]]<br /> # [[R109 Авангард «Поединок великанов»]]<br /> # [[R105 Исторические параллели]]<br /> # [[R 104 Полководцы и флотоводцы]]<br /> # ...<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%B8%D1%86_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0_%D0%B2_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8 2008-03-17T06:48:50Z

<p>Светлячки r105: /* Работы участников проекта */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Уважаемые участники проекта! В рамках этого конкурса, мы предлагаем вам определить 2-3 критерия (не больше!), по которым можно было бы сравнить успех (успешность) тех или иных личностей, известных в Российской или Мировой истории. Результаты своих размышлений оформите '''[[Форматирование таблицы|в виде сравнительной таблицы]]'''. Под таблицей изложите свои выводы и комментарии. Работу представьте в wiki-среде, [[Создание статьи|создав статью]] с именем «'''RХХХ НАЗВАНИЕ СТАТЬИ'''», где '''RХХХ''' – идентификационный номер команды. <br /> <br /> Затем в разделе &quot;Работы участников проекта&quot; (см. ниже) поместите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно: &lt;/p&gt;<br /> <br /> * Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе &quot; Работы участников проекта &quot;. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]]&lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''&lt;nowiki&gt;[[R000 Секреты успеха]]&lt;/nowiki&gt;'''). <br /> * Нажать '''Записать страницу'''. <br /> * Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. <br /> <br /> <br /> '''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''<br /> <br /> * Содержательный аспект работы (яркость, креативность образа, наличие аргументации, выводов).<br /> * Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).<br /> * Соответствие языковым требованиям (орфография, пунктуация, культура речи).<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> == Работы участников проекта ==<br /> <br /> # [[R123 Успешными не рождаются]]<br /> # [[R113 Новейшая история]]<br /> # [[R113 Полководцы]]<br /> # [[R113 Народные герои]]<br /> # [[R109 Авангард «Поединок великанов»]]<br /> # [[R105 Исторические параллели]]<br /> # [[R104 Полководцы и флотоводцы]]<br /> # ...<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B8_r104 2008-03-17T06:46:41Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Stupeni.jpg]]<br /> <br /> '''Наш девиз:''' <br /> <br /> Что мы задумали, добьемся всё равно, <br /> <br /> Хоть на пути порой нам нелегко.<br /> <br /> Нам трудности и неудачи не помеха,<br /> <br /> Когда мы вместе вверх идём по лестнице успеха.<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители:''' Баталова Светлана Викторовна, Дроздова Наталья Раисовна<br /> <br /> '''Представление команды:'''<br /> <br /> [[Изображение:Lest.jpg]]<br /> <br /> Мы на лестнице стоим.<br /> <br /> Мы вперед идти хотим,<br /> <br /> Мы спешим к успеху,<br /> <br /> Ничто нам не помеха!!!<br /> <br /> Мы учащиеся 8 «б» класса – Михайлова Даша, Садомцева Катя, Мустафаева Сабина, Неретина Катя, Титова Ирина. Нас объединяет увлечённость, неординарность, артистичность, творчество и целеустремлённость. Мы не сидим на месте, а всё время движемся вперёд. Нам нравится всё новое, неизведанное. Участие в проекте – это возможность рассказать о себе, попробовать свои силы в ином виде деятельности, пообщаться с другими сверстниками, приобрести опыт командной работы.<br /> <br /> [[Изображение:Lestnisa.jpg]]<br /> <br /> Мы полны оптимизма, задора<br /> <br /> В конкурсах встретимся скоро.<br /> <br /> Желаем всем вперед идти,<br /> <br /> Новых друзей в пути найти!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам:''' <br /> <br /> Привет соперникам, друзьям<br /> <br /> Мы с вами встречи рады,<br /> <br /> Вы не судите строго нас,<br /> <br /> Поделим мы награды.<br /> <br /> '''Наши работы.'''<br /> <br /> [[R 104 Что такое успех?]]<br /> <br /> [[Эссе R104 Успех и популярность – параллельные или пересекающиеся?]]<br /> <br /> [[R104 Полководцы и флотоводцы]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R_104_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B_%D0%B8_%D1%84%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B 2008-03-17T06:45:13Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>{| border=1<br /> |Критерий<br /> !Суворов А. В. (1730-1800)<br /> !Кутузов М.И. (1745-1813)<br /> !Ушаков Ф.Ф.(1444-1817)<br /> !Нахимов П.С.(1802-1855)<br /> |-<br /> !1.Ранняя неодолимая тяга к любимому делу - половину успеха к достижению цели<br /> |В 12 лет отец записал его рядовым в л. гвардии Семеновский полк. В малорослом, хилом и невзрачном мальчике трудно было предугадать будущего великого полководца, пробившего себе дорогу к высшим почестям не силой могущественных связей, а только своими личными дарованиями и железным характером.<br /> |12-летний Михаил после сдачи экзамена в 1759 был зачислен капралом в Соединенную Артиллерийскую и Инженерную дворянскую школу; 1761 получил первый офицерский чин, а в 1762 в чине капитана был назначен командиром роты Астраханского пехотного полка, во главе которого стоял полковник А.В. Суворов. Быструю карьеру малолетнего Кутузова можно объяснить как получением хорошего образования, так и хлопотами отца.<br /> |В 22 года окончил Морской кадетский корпус, начал службу на Балтике. В 25 лет получил звание лейтенанта<br /> |В 1815 был зачислен в Морской кадетский корпус. С этого времени &quot;морская служба была для Нахимова не важнейшим делом жизни, каким она была, например, для его учителя Лазарева или для его товарищей Корнилова и Истомина, а единственным делом, иначе говоря: никакой жизни, помимо морской службы, он не знал и знать не хотел&quot;.<br /> |-<br /> !2. Отношения с подчинёнными (Относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы они относились к тебе. Будь проще и люди к тебе потянутся)<br /> |Он был врагом муштры, стремился приучить солдат к смелым и инициативным действиям, пробудить в них чувство национального самосознания и любви к Родине.<br /> |Офицеры и солдаты любили его, так как он проявил себя мудрым наставником и воспитателем<br /> |Был требовательным, но справедливым с подчинёнными<br /> |Флагман заботился о людях, стремился, как только возможно избавить армию от лишних потерь. Храбрый и опытный командир, влюбленный в свое дело и отечески обращавшийся с матросами, Нахимов пользовался огромной популярностью<br /> |-<br /> !3.Вклад в военное дело (Прожить жизнь так, чтобы не было мучительно больно, за бесцельно прожитые годы)<br /> |Суворов велик не только как полководец, не знавший поражений, он был создателем военной доктрины и новой стратегии и тактики войн. Свои взгляды Суворов развил в “Полковом учреждении” (1765), “Науке побеждать” (1795), записках и инструкциях. Суворов был противником распространенной в то время в европейских армиях кордонной системы ведения войн, которая сводилась к распылению сил, неспешным военным действиям, излишним потерям. Суворов исходил из того, что война служит преддверием мира, поэтому она должна быть по возможности скоротечной. Военный успех, по Суворову, обеспечивался сочетанием трех решающих факторов — глазомера, быстроты и натиска.<br /> |Как полководец имел свое, неповторимое лицо. Его стратегия основывалась на искусстве оборонительной войны, достижении победы путем сражений и операций, растянутых во времени и пространстве, но объединенных единым замыслом. Наряду с образцами смелого руководства войсками на поле боя он дал бесценный пример организатора военной победы, реализации крупномасштабных полководческих замыслов.<br /> |Разработал свою тактику ведения боя, принципиально отличавшуюся от принятой в то время.<br /> |Родоначальник парового броненосного флота, родоначальник первых русских «стимботов» или «пироспафов» (пароходы)<br /> |}<br /> <br /> Успех этих великих людей был оценён и позже. В 1942-1943 гг. утверждаются военные ордена, названные именами великих русских полководцев: орден Суворова I II и III степени, орден Кутузова I II и III степени. В честь выдающихся русских флотоводцев орден Ушакова I и II степени, орден Нахимова I и II степени. Каждый добивается цели своими путями и методами, выбирая при этом свои средства. А великие, поистине успешные люди близки всем. В памяти народной – это лучшие сыны Отечества, отстоявшие Россию в разное время от врагов. В трудное военное время суметь сплотить, поднять боевой дух и повести за собой народ на защиту Родины.<br /> <br /> [[Участник:Ступеньки r104]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R_104_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B_%D0%B8_%D1%84%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%86%D1%8B 2008-03-17T06:44:09Z

<p>Светлячки r105: Новая: {| border=1 |Критерий !Суворов А. В. (1730-1800) !Кутузов М.И. (1745-1813) !Ушаков Ф.Ф.(1444-1817) !Нахимов П.С.(1802-1855) |- !1.Ранняя ...</p> <hr /> <div>{| border=1<br /> |Критерий<br /> !Суворов А. В. (1730-1800)<br /> !Кутузов М.И. (1745-1813)<br /> !Ушаков Ф.Ф.(1444-1817)<br /> !Нахимов П.С.(1802-1855)<br /> |-<br /> !1.Ранняя неодолимая тяга к любимому делу - половину успеха к достижению цели<br /> |В 12 лет отец записал его рядовым в л. гвардии Семеновский полк. В малорослом, хилом и невзрачном мальчике трудно было предугадать будущего великого полководца, пробившего себе дорогу к высшим почестям не силой могущественных связей, а только своими личными дарованиями и железным характером.<br /> |12-летний Михаил после сдачи экзамена в 1759 был зачислен капралом в Соединенную Артиллерийскую и Инженерную дворянскую школу; 1761 получил первый офицерский чин, а в 1762 в чине капитана был назначен командиром роты Астраханского пехотного полка, во главе которого стоял полковник А.В. Суворов. Быструю карьеру малолетнего Кутузова можно объяснить как получением хорошего образования, так и хлопотами отца.<br /> |В 22 года окончил Морской кадетский корпус, начал службу на Балтике. В 25 лет получил звание лейтенанта<br /> |В 1815 был зачислен в Морской кадетский корпус. С этого времени &quot;морская служба была для Нахимова не важнейшим делом жизни, каким она была, например, для его учителя Лазарева или для его товарищей Корнилова и Истомина, а единственным делом, иначе говоря: никакой жизни, помимо морской службы, он не знал и знать не хотел&quot;.<br /> |-<br /> !2. Отношения с подчинёнными (Относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы они относились к тебе. Будь проще и люди к тебе потянутся)<br /> |Он был врагом муштры, стремился приучить солдат к смелым и инициативным действиям, пробудить в них чувство национального самосознания и любви к Родине.<br /> |Офицеры и солдаты любили его, так как он проявил себя мудрым наставником и воспитателем<br /> |Был требовательным, но справедливым с подчинёнными<br /> |Флагман заботился о людях, стремился, как только возможно избавить армию от лишних потерь. Храбрый и опытный командир, влюбленный в свое дело и отечески обращавшийся с матросами, Нахимов пользовался огромной популярностью<br /> |-<br /> !3.Вклад в военное дело (Прожить жизнь так, чтобы не было мучительно больно, за бесцельно прожитые годы)<br /> |Суворов велик не только как полководец, не знавший поражений, он был создателем военной доктрины и новой стратегии и тактики войн. Свои взгляды Суворов развил в “Полковом учреждении” (1765), “Науке побеждать” (1795), записках и инструкциях. Суворов был противником распространенной в то время в европейских армиях кордонной системы ведения войн, которая сводилась к распылению сил, неспешным военным действиям, излишним потерям. Суворов исходил из того, что война служит преддверием мира, поэтому она должна быть по возможности скоротечной. Военный успех, по Суворову, обеспечивался сочетанием трех решающих факторов — глазомера, быстроты и натиска.<br /> |Как полководец имел свое, неповторимое лицо. Его стратегия основывалась на искусстве оборонительной войны, достижении победы путем сражений и операций, растянутых во времени и пространстве, но объединенных единым замыслом. Наряду с образцами смелого руководства войсками на поле боя он дал бесценный пример организатора военной победы, реализации крупномасштабных полководческих замыслов.<br /> |Разработал свою тактику ведения боя, принципиально отличавшуюся от принятой в то время.<br /> |Родоначальник парового броненосного флота, родоначальник первых русских «стимботов» или «пироспафов» (пароходы)<br /> |}<br /> <br /> Успех этих великих людей был оценён и позже. В 1942-1943 гг. утверждаются военные ордена, названные именами великих русских полководцев: орден Суворова I II и III степени, орден Кутузова I II и III степени. В честь выдающихся русских флотоводцев орден Ушакова I и II степени, орден Нахимова I и II степени. Каждый добивается цели своими путями и методами, выбирая при этом свои средства. А великие, поистине успешные люди близки всем. В памяти народной – это лучшие сыны Отечества, отстоявшие Россию в разное время от врагов. В трудное военное время суметь сплотить, поднять боевой дух и повести за собой народ на защиту Родины.</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%B8_r105 2008-03-17T06:29:00Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>'''''Успех - лишь старт для новых побед!'''''<br /> <br /> [[Изображение:Emblema105.gif]]<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители проекта:''' Платошина Надежда Владимировна, Дроздова Наталья Раисовна.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Vizitka105.gif]]<br /> <br /> <br /> '''О себе.'''<br /> <br /> Нас семеро.<br /> <br /> И это не так уж и мало!<br /> <br /> В нас каждом есть свой огонек.<br /> <br /> Какое бы время в пути ни застало<br /> <br /> Заветную тропку найдем среди тысяч дорог.<br /> <br /> <br /> Наша команда решила найти,<br /> <br /> Как же постичь нам успеха пути?<br /> <br /> Шаг за шагом решили пройти<br /> <br /> Эту сложную лестницу.<br /> <br /> Нам на пути<br /> <br /> Могут встретиться<br /> <br /> Удачи и поражения.<br /> <br /> Быстрые взлеты и падения,<br /> <br /> Надеемся, хватит нам всем терпения,<br /> <br /> Упорства, желания и везения!<br /> <br /> '''Команда &quot;SVETLЯ4KY.RU&quot;'''<br /> <br /> 1.Бегларян Лоретта - занимается в Школе дизайна В ДДЮТ, в 2007г. проект &quot;Дизайн молодежной одежды&quot; занял призовое место.<br /> <br /> 2.Борисова Алина - пишет стихи, любит общаться с интересными людьми.<br /> <br /> 3.Друстова Ксения - увлекается танцами в стиле ХИП-ХОП.<br /> <br /> 4.Рахимкулов Сергей - самое большое увлечение - это сетевые компьютерные игры.<br /> <br /> 5.Сударкин Андрей - большой знаток истории России.<br /> <br /> 6.Фирстова Ольга - уже пострила свой бизнес-план на ближайшие два года.<br /> <br /> 7.Надежда Владимировна - умеет все или почти все!<br /> <br /> <br /> <br /> Мы назвались недаром светлячками, <br /> <br /> Ведь в деле всяком искорка нужна<br /> <br /> Этапы все пройдем, осилим с вами.<br /> <br /> Победа очень нам нужна!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам.'''<br /> <br /> Когда Вы с друзьями,<br /> <br /> То сумерки Вам не помеха.<br /> <br /> Глубокая ночь и туман не страшит.<br /> <br /> На каждой ступеньке «Лестницы успеха»<br /> <br /> Немало открытий сделать Вам предстоит.<br /> <br /> <br /> '''Приветствие жюри.'''<br /> <br /> Не позавидуешь жюри.<br /> <br /> Что эти баллы? Просто цифры.<br /> <br /> А Вам в них надо превратить<br /> <br /> Огонь сердец, полет ребячьей мысли.<br /> <br /> Наши работы.<br /> [[Эссе R105 Что сделает нас счастливее?]]<br /> <br /> [[R 105 Что такое успех? Факторы успеха.]]<br /> <br /> [[R105 Исторические параллели]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%B8_r105 2008-03-17T06:27:43Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>'''''Успех - лишь старт для новых побед!'''''<br /> <br /> [[Изображение:Emblema105.gif]]<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители проекта:''' Платошина Надежда Владимировна, Дроздова Наталья Раисовна.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Vizitka105.gif]]<br /> <br /> <br /> '''О себе.'''<br /> <br /> Нас семеро.<br /> <br /> И это не так уж и мало!<br /> <br /> В нас каждом есть свой огонек.<br /> <br /> Какое бы время в пути ни застало<br /> <br /> Заветную тропку найдем среди тысяч дорог.<br /> <br /> <br /> Наша команда решила найти,<br /> <br /> Как же постичь нам успеха пути?<br /> <br /> Шаг за шагом решили пройти<br /> <br /> Эту сложную лестницу.<br /> <br /> Нам на пути<br /> <br /> Могут встретиться<br /> <br /> Удачи и поражения.<br /> <br /> Быстрые взлеты и падения,<br /> <br /> Надеемся, хватит нам всем терпения,<br /> <br /> Упорства, желания и везения!<br /> <br /> '''Команда &quot;SVETLЯ4KY.RU&quot;'''<br /> <br /> 1.Бегларян Лоретта - занимается в Школе дизайна В ДДЮТ, в 2007г. проект &quot;Дизайн молодежной одежды&quot; занял призовое место.<br /> <br /> 2.Борисова Алина - пишет стихи, любит общаться с интересными людьми.<br /> <br /> 3.Друстова Ксения - увлекается танцами в стиле ХИП-ХОП.<br /> <br /> 4.Рахимкулов Сергей - самое большое увлечение - это сетевые компьютерные игры.<br /> <br /> 5.Сударкин Андрей - большой знаток истории России.<br /> <br /> 6.Фирстова Ольга - уже пострила свой бизнес-план на ближайшие два года.<br /> <br /> 7.Надежда Владимировна - умеет все или почти все!<br /> <br /> <br /> <br /> Мы назвались недаром светлячками, <br /> <br /> Ведь в деле всяком искорка нужна<br /> <br /> Этапы все пройдем, осилим с вами.<br /> <br /> Победа очень нам нужна!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам.'''<br /> <br /> Когда Вы с друзьями,<br /> <br /> То сумерки Вам не помеха.<br /> <br /> Глубокая ночь и туман не страшит.<br /> <br /> На каждой ступеньке «Лестницы успеха»<br /> <br /> Немало открытий сделать Вам предстоит.<br /> <br /> <br /> '''Приветствие жюри.'''<br /> <br /> Не позавидуешь жюри.<br /> <br /> Что эти баллы? Просто цифры.<br /> <br /> А Вам в них надо превратить<br /> <br /> Огонь сердец, полет ребячьей мысли.<br /> <br /> Наши работы.<br /> [[Эссе R105 Что сделает нас счастливее?]]<br /> <br /> [[R 105 Что такое успех? Факторы успеха.]]<br /> <br /> [[R105 Исторические параллели.]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8 2008-03-17T06:27:17Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышляя над успехом и успешностью, мы решили выделить 3 критерия.<br /> <br /> 1) Успешность в деятельности (карьере, работе, учебе)<br /> <br /> 2) Успешность, то есть известность и признанность.<br /> <br /> 3) Успешность, благополучие в личной, семейной жизни.<br /> <br /> Опираясь на них, решили провести исторические параллели между Петром I, Иваном IV Грозным и Екатериной II Великой. Историческая роль этих людей огромна и неоднозначна. Они деятельны, активны, «велики» по своим делам и роль их в истории России общепризнанна.<br /> <br /> {| border=1<br /> | Критерий<br /> <br /> ! Петр Первый<br /> <br /> ! Иван Грозный<br /> <br /> ! Екатерина Великая<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Успешность в деятельности<br /> <br /> |Легендарный царь-реформатор. Победив Швецию и внедрив в российское общество прогрессивные достижения Запада, Петр расширил географические, культурные и экономические границы своей страны. Россия получила ключевую роль на международной арене и приобрела статус великой империи.<br /> |Старался внедрить в русский быт передовые<br /> технологии и культуру, противостоя консерватизму реакционной знати. В 1552 году отбил Казань у сибирских ханов, в 1556 году покорил Астраханское ханство. Мечтал о выходе к Балтийскому морю и в 1558-59 годах наголову разбил войска Ливонского ордена.<br /> <br /> |34 года была единоличной хозяйкой России. Территория России при Екатерине существенно расширилась, население страны выросло вдвое, по сравнению с петровским временем. Россия стала самой населенной европейской страной (37,4 млн.чел.)<br /> Была одержана победа над турками, Россия вышла к Черному морю, завладела Очаковым и Крымом. Часть территории Польши отошла к Российской империи. Екатерина провела педагогическую реформу, внедрила в жизнь систему женского образования. <br /> <br /> |-<br /> !Известность и признанность. Отношение окружающих людей.<br /> |Его провозглашали национальным гением, просветителем, спасителем России, революционером «Наполеоном и Робеспьером» (Пушкин), называли антихристом, ненавистником всего русского, разрушителем и святотатцем. Реформы Петра легли тяжелейшим гнетом на простой народ. Много людей погибло от непосильного труда, казней и пыток. Воздвигнутый Петром<br /> Санкт-Петербург до сих пор считается «городом, построенным на костях»<br /> Деятельный, активный и деспотичный властелин не пытался понять окружающих.<br /> <br /> |Занял трон после смерти отца Василия III в трехлетнем возрасте. Рос в обстановке постоянных боярских интриг. Имел жестокий нрав. Его боялись окружающие, многие ненавидели.<br /> |Прилагала много усилий к изучению русского языка и местных обычаев, чем снискала уважение русской знати. В ее царствование борьба с эпидемиями приобрела характер государственных мероприятий. Она снискала уважение самых широких масс. Вслед за Петром получила титул Великой.<br /> <br /> |-<br /> !Благополучие в личной, семейной жизни<br /> |Несколько браков. Познакомился с Мартой Скавронской (Екатериной), был ей очарован. <br /> До официального венчания с Мартой Скавронской (Екатериной) родились две дочери,но обе умерли во младенчестве. Были серьезные конфликты с сыном. Выросший в страхе и недоверии к деспотичному отцу, суеверный юноша не питал ни малейшего интереса ни к армии, ни к политике, ни к дипломатии. Всем сердцем ненавидел государственные дела.<br /> Царевич Алексей организовал заговор против отца. Суд приговорил Алексея к смертной казни. Царевич подвергся жесточайшим пыткам. Умер по воле собственного отца в возрасте 28 лет.<br /> <br /> |Иван Грозный,за полтора века до Петра тоже погубил своего сына. Убил свое мятежное чадо. В 1581 году Иван Грозный заподозрил сына в сговоре с боярами и в приступе гнева убил его своим посохом.<br /> |В 1762 году организовала дворцовый переворот.Свергла своего супруга.<br /> У нее было очень много фаворитов. Скорее всего,несчастлива в личной жизни.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> Проводя исторические параллели, мы увидели, что в жизни этих великих людей есть много общего. По первому нашему критерию, успешность в деятельности, у них все получилось. Они великие деятели, реформаторы. Иван Грозный был первым русским правителем, получившим титул царя. Петр, уже будучи царем, не только стал именоваться императором, но и реально увеличил территорию и политический вес России до масштабов великой империи. Продолжательница дела Петра была Екатерина. Эта императрица предприняла настоящую культурную революцию, при ней в России выросла целая плеяда замечательных литераторов, музыкантов, художников. Вслед за Петром Екатерина получила титул «Великой».<br /> <br /> Известность и общепризнанность этих деятелей бесспорна. Но Иван Грозный был жесток, не всегда справедлив, А в Петре I сочетались веселый нрав и болезненные приступы гнева, он не пытался понять окружающих, поразил мир бесконечными имперскими амбициями. Репутация в глазах простого народа была не из лучшей. Екатерина Великая привлекала в страну множество иностранцев, любила веселье, пиры, развлечения. Не всегда была заботливой императрицей, но снискала уважение самых широких масс.<br /> <br /> Что же касается личной жизни, то все эти великие люди, наверное, не были счастливы. Иван Грозный и Петр Великий погубили собственных детей. Это ли не великий грех? Это ли счастье и благополучие? Екатерина Великая свергла своего супруга с престола, не считалась ни с чем в достижении своей цели. Это ли успешность в личной жизни?<br /> <br /> [[Участник:Светлячки r105]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%B8_r105 2008-03-17T06:25:29Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>'''''Успех - лишь старт для новых побед!'''''<br /> <br /> [[Изображение:Emblema105.gif]]<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители проекта:''' Платошина Надежда Владимировна, Дроздова Наталья Раисовна.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Vizitka105.gif]]<br /> <br /> <br /> '''О себе.'''<br /> <br /> Нас семеро.<br /> <br /> И это не так уж и мало!<br /> <br /> В нас каждом есть свой огонек.<br /> <br /> Какое бы время в пути ни застало<br /> <br /> Заветную тропку найдем среди тысяч дорог.<br /> <br /> <br /> Наша команда решила найти,<br /> <br /> Как же постичь нам успеха пути?<br /> <br /> Шаг за шагом решили пройти<br /> <br /> Эту сложную лестницу.<br /> <br /> Нам на пути<br /> <br /> Могут встретиться<br /> <br /> Удачи и поражения.<br /> <br /> Быстрые взлеты и падения,<br /> <br /> Надеемся, хватит нам всем терпения,<br /> <br /> Упорства, желания и везения!<br /> <br /> '''Команда &quot;SVETLЯ4KY.RU&quot;'''<br /> <br /> 1.Бегларян Лоретта - занимается в Школе дизайна В ДДЮТ, в 2007г. проект &quot;Дизайн молодежной одежды&quot; занял призовое место.<br /> <br /> 2.Борисова Алина - пишет стихи, любит общаться с интересными людьми.<br /> <br /> 3.Друстова Ксения - увлекается танцами в стиле ХИП-ХОП.<br /> <br /> 4.Рахимкулов Сергей - самое большое увлечение - это сетевые компьютерные игры.<br /> <br /> 5.Сударкин Андрей - большой знаток истории России.<br /> <br /> 6.Фирстова Ольга - уже пострила свой бизнес-план на ближайшие два года.<br /> <br /> 7.Надежда Владимировна - умеет все или почти все!<br /> <br /> <br /> <br /> Мы назвались недаром светлячками, <br /> <br /> Ведь в деле всяком искорка нужна<br /> <br /> Этапы все пройдем, осилим с вами.<br /> <br /> Победа очень нам нужна!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам.'''<br /> <br /> Когда Вы с друзьями,<br /> <br /> То сумерки Вам не помеха.<br /> <br /> Глубокая ночь и туман не страшит.<br /> <br /> На каждой ступеньке «Лестницы успеха»<br /> <br /> Немало открытий сделать Вам предстоит.<br /> <br /> <br /> '''Приветствие жюри.'''<br /> <br /> Не позавидуешь жюри.<br /> <br /> Что эти баллы? Просто цифры.<br /> <br /> А Вам в них надо превратить<br /> <br /> Огонь сердец, полет ребячьей мысли.<br /> <br /> Наши работы.<br /> [[Эссе R105 Что сделает нас счастливее?]]<br /> <br /> [[R 105 Что такое успех? Факторы успеха.]]<br /> <br /> [[R 105 Исторические параллели.]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8F%D1%87%D0%BA%D0%B8_r105 2008-03-17T06:25:04Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>'''''Успех - лишь старт для новых побед!'''''<br /> <br /> [[Изображение:Emblema105.gif]]<br /> <br /> '''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''Образовательное учреждение:''' МОУ школа № 32<br /> <br /> '''Руководители проекта:''' Платошина Надежда Владимировна, Дроздова Наталья Раисовна.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Vizitka105.gif]]<br /> <br /> <br /> '''О себе.'''<br /> <br /> Нас семеро.<br /> <br /> И это не так уж и мало!<br /> <br /> В нас каждом есть свой огонек.<br /> <br /> Какое бы время в пути ни застало<br /> <br /> Заветную тропку найдем среди тысяч дорог.<br /> <br /> <br /> Наша команда решила найти,<br /> <br /> Как же постичь нам успеха пути?<br /> <br /> Шаг за шагом решили пройти<br /> <br /> Эту сложную лестницу.<br /> <br /> Нам на пути<br /> <br /> Могут встретиться<br /> <br /> Удачи и поражения.<br /> <br /> Быстрые взлеты и падения,<br /> <br /> Надеемся, хватит нам всем терпения,<br /> <br /> Упорства, желания и везения!<br /> <br /> '''Команда &quot;SVETLЯ4KY.RU&quot;'''<br /> <br /> 1.Бегларян Лоретта - занимается в Школе дизайна В ДДЮТ, в 2007г. проект &quot;Дизайн молодежной одежды&quot; занял призовое место.<br /> <br /> 2.Борисова Алина - пишет стихи, любит общаться с интересными людьми.<br /> <br /> 3.Друстова Ксения - увлекается танцами в стиле ХИП-ХОП.<br /> <br /> 4.Рахимкулов Сергей - самое большое увлечение - это сетевые компьютерные игры.<br /> <br /> 5.Сударкин Андрей - большой знаток истории России.<br /> <br /> 6.Фирстова Ольга - уже пострила свой бизнес-план на ближайшие два года.<br /> <br /> 7.Надежда Владимировна - умеет все или почти все!<br /> <br /> <br /> <br /> Мы назвались недаром светлячками, <br /> <br /> Ведь в деле всяком искорка нужна<br /> <br /> Этапы все пройдем, осилим с вами.<br /> <br /> Победа очень нам нужна!<br /> <br /> <br /> '''Приветствие соперникам.'''<br /> <br /> Когда Вы с друзьями,<br /> <br /> То сумерки Вам не помеха.<br /> <br /> Глубокая ночь и туман не страшит.<br /> <br /> На каждой ступеньке «Лестницы успеха»<br /> <br /> Немало открытий сделать Вам предстоит.<br /> <br /> <br /> '''Приветствие жюри.'''<br /> <br /> Не позавидуешь жюри.<br /> <br /> Что эти баллы? Просто цифры.<br /> <br /> А Вам в них надо превратить<br /> <br /> Огонь сердец, полет ребячьей мысли.<br /> <br /> Наши работы.<br /> [[Эссе R105 Что сделает нас счастливее?]]<br /> <br /> [[R 105 Что такое успех? Факторы успеха.]]<br /> <br /> [[R 105 Исторические параллели]]<br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%B8%D1%86_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0_%D0%B2_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8 2008-03-17T06:23:13Z

<p>Светлячки r105: /* Работы участников проекта */</p> <hr /> <div>&lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[Проект Лестница успеха|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p align=justify&gt;Уважаемые участники проекта! В рамках этого конкурса, мы предлагаем вам определить 2-3 критерия (не больше!), по которым можно было бы сравнить успех (успешность) тех или иных личностей, известных в Российской или Мировой истории. Результаты своих размышлений оформите '''[[Форматирование таблицы|в виде сравнительной таблицы]]'''. Под таблицей изложите свои выводы и комментарии. Работу представьте в wiki-среде, [[Создание статьи|создав статью]] с именем «'''RХХХ НАЗВАНИЕ СТАТЬИ'''», где '''RХХХ''' – идентификационный номер команды. <br /> <br /> Затем в разделе &quot;Работы участников проекта&quot; (см. ниже) поместите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку на статью]] своей команды. Для этого нужно: &lt;/p&gt;<br /> <br /> * Нажать на ссылку '''[править]''' в разделе &quot; Работы участников проекта &quot;. <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;[[Изображение:Prav_konkurs_doom.jpg]]&lt;br&gt;<br /> Рис. 1.<br /> &lt;/center&gt;<br /> <br /> * Вставить название статьи в двойных квадратных скобках (например, '''&lt;nowiki&gt;[[R000 Секреты успеха]]&lt;/nowiki&gt;'''). <br /> * Нажать '''Записать страницу'''. <br /> * Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку. <br /> <br /> <br /> '''Общие критерии для оценки конкурсных работ:'''<br /> <br /> * Содержательный аспект работы (яркость, креативность образа, наличие аргументации, выводов).<br /> * Техника выполнения работы (требования, предъявляемые к работе в wiki-среде).<br /> * Соответствие языковым требованиям (орфография, пунктуация, культура речи).<br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;'''Успехов вам! С нетерпением ждём интересных работ!'''&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> == Работы участников проекта ==<br /> <br /> # [[R123 Успешными не рождаются]]<br /> # [[R113 Новейшая история]]<br /> # [[R113 Полководцы]]<br /> # [[R113 Народные герои]]<br /> # [[R109 Авангард «Поединок великанов»]]<br /> # [[R105 Исторические параллели]]<br /> # ...<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проект Лестница успеха]]</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8 2008-03-17T06:20:18Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышляя над успехом и успешностью, мы решили выделить 3 критерия.<br /> <br /> 1) Успешность в деятельности (карьере, работе, учебе)<br /> <br /> 2) Успешность, то есть известность и признанность.<br /> <br /> 3) Успешность, благополучие в личной, семейной жизни.<br /> <br /> Опираясь на них, решили провести исторические параллели между Петром I, Иваном IV Грозным и Екатериной II Великой. Историческая роль этих людей огромна и неоднозначна. Они деятельны, активны, «велики» по своим делам и роль их в истории России общепризнанна.<br /> <br /> {| border=1<br /> | Критерий<br /> <br /> ! Петр Первый<br /> <br /> ! Иван Грозный<br /> <br /> ! Екатерина Великая<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Успешность в деятельности<br /> <br /> |Легендарный царь-реформатор. Победив Швецию и внедрив в российское общество прогрессивные достижения Запада, Петр расширил географические, культурные и экономические границы своей страны. Россия получила ключевую роль на международной арене и приобрела статус великой империи.<br /> |Старался внедрить в русский быт передовые<br /> технологии и культуру, противостоя консерватизму реакционной знати. В 1552 году отбил Казань у сибирских ханов, в 1556 году покорил Астраханское ханство. Мечтал о выходе к Балтийскому морю и в 1558-59 годах наголову разбил войска Ливонского ордена.<br /> <br /> |34 года была единоличной хозяйкой России. Территория России при Екатерине существенно расширилась, население страны выросло вдвое, по сравнению с петровским временем. Россия стала самой населенной европейской страной (37,4 млн.чел.)<br /> Была одержана победа над турками, Россия вышла к Черному морю, завладела Очаковым и Крымом. Часть территории Польши отошла к Российской империи. Екатерина провела педагогическую реформу, внедрила в жизнь систему женского образования. <br /> <br /> |-<br /> !Известность и признанность. Отношение окружающих людей.<br /> |Его провозглашали национальным гением, просветителем, спасителем России, революционером «Наполеоном и Робеспьером» (Пушкин), называли антихристом, ненавистником всего русского, разрушителем и святотатцем. Реформы Петра легли тяжелейшим гнетом на простой народ. Много людей погибло от непосильного труда, казней и пыток. Воздвигнутый Петром<br /> Санкт-Петербург до сих пор считается «городом, построенным на костях»<br /> Деятельный, активный и деспотичный властелин не пытался понять окружающих.<br /> <br /> |Занял трон после смерти отца Василия III в трехлетнем возрасте. Рос в обстановке постоянных боярских интриг. Имел жестокий нрав. Его боялись окружающие, многие ненавидели.<br /> |Прилагала много усилий к изучению русского языка и местных обычаев, чем снискала уважение русской знати. В ее царствование борьба с эпидемиями приобрела характер государственных мероприятий. Она снискала уважение самых широких масс. Вслед за Петром получила титул Великой.<br /> <br /> |-<br /> !Благополучие в личной, семейной жизни<br /> |Несколько браков. Познакомился с Мартой Скавронской (Екатериной), был ей очарован. <br /> До официального венчания с Мартой Скавронской (Екатериной) родились две дочери,но обе умерли во младенчестве. Были серьезные конфликты с сыном. Выросший в страхе и недоверии к деспотичному отцу, суеверный юноша не питал ни малейшего интереса ни к армии, ни к политике, ни к дипломатии. Всем сердцем ненавидел государственные дела.<br /> Царевич Алексей организовал заговор против отца. Суд приговорил Алексея к смертной казни. Царевич подвергся жесточайшим пыткам. Умер по воле собственного отца в возрасте 28 лет.<br /> <br /> |Иван Грозный,за полтора века до Петра тоже погубил своего сына. Убил свое мятежное чадо. В 1581 году Иван Грозный заподозрил сына в сговоре с боярами и в приступе гнева убил его своим посохом.<br /> |В 1762 году организовала дворцовый переворот.Свергла своего супруга.<br /> У нее было очень много фаворитов. Скорее всего,несчастлива в личной жизни.<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> Проводя исторические параллели, мы увидели, что в жизни этих великих людей есть много общего. По первому нашему критерию, успешность в деятельности, у них все получилось. Они великие деятели, реформаторы. Иван Грозный был первым русским правителем, получившим титул царя. Петр, уже будучи царем, не только стал именоваться императором, но и реально увеличил территорию и политический вес России до масштабов великой империи. Продолжательница дела Петра была Екатерина. Эта императрица предприняла настоящую культурную революцию, при ней в России выросла целая плеяда замечательных литераторов, музыкантов, художников. Вслед за Петром Екатерина получила титул «Великой».<br /> <br /> Известность и общепризнанность этих деятелей бесспорна. Но Иван Грозный был жесток, не всегда справедлив, А в Петре I сочетались веселый нрав и болезненные приступы гнева, он не пытался понять окружающих, поразил мир бесконечными имперскими амбициями. Репутация в глазах простого народа была не из лучшей. Екатерина Великая привлекала в страну множество иностранцев, любила веселье, пиры, развлечения. Не всегда была заботливой императрицей, но снискала уважение самых широких масс.<br /> <br /> Что же касается личной жизни, то все эти великие люди, наверное, не были счастливы. Иван Грозный и Петр Великий погубили собственных детей. Это ли не великий грех? Это ли счастье и благополучие? Екатерина Великая свергла своего супруга с престола, не считалась ни с чем в достижении своей цели. Это ли успешность в личной жизни?</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8 2008-03-17T06:12:10Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышляя над успехом и успешностью, мы решили выделить 3 критерия.<br /> <br /> 1) Успешность в деятельности (карьере, работе, учебе)<br /> <br /> 2) Успешность, то есть известность и признанность.<br /> <br /> 3) Успешность, благополучие в личной, семейной жизни.<br /> <br /> Опираясь на них, решили провести исторические параллели между Петром I, Иваном IV Грозным и Екатериной II Великой. Историческая роль этих людей огромна и неоднозначна. Они деятельны, активны, «велики» по своим делам и роль их в истории России общепризнанна.<br /> <br /> {| border=1<br /> | Критерий<br /> <br /> ! Петр Первый<br /> <br /> ! Иван Грозный<br /> <br /> ! Екатерина Великая<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Успешность в деятельности<br /> <br /> |Легендарный царь-реформатор. Победив Швецию и внедрив в российское общество прогрессивные достижения Запада, Петр расширил географические, культурные и экономические границы своей страны. Россия получила ключевую роль на международной арене и приобрела статус великой империи.<br /> |Старался внедрить в русский быт передовые<br /> технологии и культуру, противостоя консерватизму реакционной знати. В 1552 году отбил Казань у сибирских ханов, в 1556 году покорил Астраханское ханство. Мечтал о выходе к Балтийскому морю и в 1558-59 годах наголову разбил войска Ливонского ордена.<br /> <br /> |34 года была единоличной хозяйкой России. Территория России при Екатерине существенно расширилась, население страны выросло вдвое, по сравнению с петровским временем. Россия стала самой населенной европейской страной (37,4 млн.чел.)<br /> Была одержана победа над турками, Россия вышла к Черному морю, завладела Очаковым и Крымом. Часть территории Польши отошла к Российской империи. Екатерина провела педагогическую реформу, внедрила в жизнь систему женского образования. <br /> <br /> |-<br /> !Известность и признанность. Отношение окружающих людей.<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> !<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |}</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8 2008-03-17T06:08:50Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышляя над успехом и успешностью, мы решили выделить 3 критерия.<br /> <br /> 1) Успешность в деятельности (карьере, работе, учебе)<br /> <br /> 2) Успешность, то есть известность и признанность.<br /> <br /> 3) Успешность, благополучие в личной, семейной жизни.<br /> <br /> Опираясь на них, решили провести исторические параллели между Петром I, Иваном IV Грозным и Екатериной II Великой. Историческая роль этих людей огромна и неоднозначна. Они деятельны, активны, «велики» по своим делам и роль их в истории России общепризнанна.<br /> <br /> {| border=1<br /> | Критерий<br /> <br /> ! Петр Первый<br /> <br /> ! Иван Грозный<br /> <br /> ! Екатерина Великая<br /> <br /> | -<br /> <br /> !Успешность в деятельности<br /> <br /> |Легендарный царь-реформатор. Победив Швецию и внедрив в российское общество прогрессивные достижения Запада, Петр расширил географические, культурные и экономические границы своей страны. Россия получила ключевую роль на международной арене и приобрела статус великой империи.<br /> |Старался внедрить в русский быт передовые<br /> технологии и культуру, противостоя консерватизму реакционной знати. В 1552 году отбил Казань у сибирских ханов, в 1556 году покорил Астраханское ханство. Мечтал о выходе к Балтийскому морю и в 1558-59 годах наголову разбил войска Ливонского ордена.<br /> <br /> |34 года была единоличной хозяйкой России. Территория России при Екатерине существенно расширилась, население страны выросло вдвое, по сравнению с петровским временем. Россия стала самой населенной европейской страной (37,4 млн.чел.)<br /> Была одержана победа над турками, Россия вышла к Черному морю, завладела Очаковым и Крымом. Часть территории Польши отошла к Российской империи. Екатерина провела педагогическую реформу, внедрила в жизнь систему женского образования. <br /> <br /> | -<br /> !Известность и признанность. Отношение окружающих людей.<br /> |<br /> |<br /> | -<br /> !<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |}</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8 2008-03-17T06:08:17Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышляя над успехом и успешностью, мы решили выделить 3 критерия.<br /> <br /> 1) Успешность в деятельности (карьере, работе, учебе)<br /> <br /> 2) Успешность, то есть известность и признанность.<br /> <br /> 3) Успешность, благополучие в личной, семейной жизни.<br /> <br /> Опираясь на них, решили провести исторические параллели между Петром I, Иваном IV Грозным и Екатериной II Великой. Историческая роль этих людей огромна и неоднозначна. Они деятельны, активны, «велики» по своим делам и роль их в истории России общепризнанна.<br /> <br /> {| border=1<br /> | Критерий<br /> ! Петр Первый<br /> ! Иван Грозный<br /> ! Екатерина Великая<br /> | -<br /> !Успешность в деятельности<br /> |Легендарный царь-реформатор. Победив Швецию и внедрив в российское общество прогрессивные достижения Запада, Петр расширил географические, культурные и экономические границы своей страны. Россия получила ключевую роль на международной арене и приобрела статус великой империи.<br /> |Старался внедрить в русский быт передовые<br /> технологии и культуру, противостоя консерватизму реакционной знати. В 1552 году отбил Казань у сибирских ханов, в 1556 году покорил Астраханское ханство. Мечтал о выходе к Балтийскому морю и в 1558-59 годах наголову разбил войска Ливонского ордена.<br /> <br /> |34 года была единоличной хозяйкой России. Территория России при Екатерине существенно расширилась, население страны выросло вдвое, по сравнению с петровским временем. Россия стала самой населенной европейской страной (37,4 млн.чел.)<br /> Была одержана победа над турками, Россия вышла к Черному морю, завладела Очаковым и Крымом. Часть территории Польши отошла к Российской империи. Екатерина провела педагогическую реформу, внедрила в жизнь систему женского образования. <br /> <br /> | -<br /> !Известность и признанность. Отношение окружающих людей.<br /> |<br /> |<br /> | -<br /> !<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |}</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8 2008-03-17T06:00:47Z

<p>Светлячки r105: </p> <hr /> <div>Размышляя над успехом и успешностью, мы решили выделить 3 критерия.<br /> <br /> 1) Успешность в деятельности (карьере, работе, учебе)<br /> <br /> 2) Успешность, то есть известность и признанность.<br /> <br /> 3) Успешность, благополучие в личной, семейной жизни.<br /> <br /> Опираясь на них, решили провести исторические параллели между Петром I, Иваном IV Грозным и Екатериной II Великой. Историческая роль этих людей огромна и неоднозначна. Они деятельны, активны, «велики» по своим делам и роль их в истории России общепризнанна.<br /> <br /> {| border=1<br /> ! Петр Первый<br /> ! Иван Грозный<br /> ! Екатерина Великая<br /> | -<br /> !Успешность в деятельности<br /> |Легендарный царь-реформатор. Победив Швецию и внедрив в российское общество прогрессивные достижения Запада, Петр расширил географические, культурные и экономические границы своей страны. Россия получила ключевую роль на международной арене и приобрела статус великой империи.<br /> |Старался внедрить в русский быт передовые<br /> технологии и культуру, противостоя консерватизму реакционной знати. В 1552 году отбил Казань у сибирских ханов, в 1556 году покорил Астраханское ханство. Мечтал о выходе к Балтийскому морю и в 1558-59 годах наголову разбил войска Ливонского ордена.<br /> <br /> |34 года была единоличной хозяйкой России. Территория России при Екатерине существенно расширилась, население страны выросло вдвое, по сравнению с петровским временем. Россия стала самой населенной европейской страной (37,4 млн.чел.)<br /> Была одержана победа над турками, Россия вышла к Черному морю, завладела Очаковым и Крымом. Часть<br /> территории Польши отошла к Российской империи. Екатерина провела педагогическую реформу, внедрила в жизнь систему женского образования. <br /> <br /> | -<br /> !Известность и признанность. Отношение окружающих людей.<br /> |<br /> |<br /> | -<br /> !<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |}</div>

Светлячки r105 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/R105_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8 2008-03-17T05:53:47Z

<p>Светлячки r105: Новая: Размышляя над успехом и успешностью, мы решили выделить 3 критерия. 1) Успешность в деятельности (карь...</p> <hr /> <div>Размышляя над успехом и успешностью, мы решили выделить 3 критерия.<br /> <br /> 1) Успешность в деятельности (карьере, работе, учебе)<br /> <br /> 2) Успешность, то есть известность и признанность.<br /> <br /> 3) Успешность, благополучие в личной, семейной жизни.<br /> <br /> Опираясь на них, решили провести исторические параллели между Петром I, Иваном IV Грозным и Екатериной II Великой. Историческая роль этих людей огромна и неоднозначна. Они деятельны, активны, «велики» по своим делам и роль их в истории России общепризнанна.<br /> <br /> {| border=1<br /> ! Петр Первый<br /> ! Иван Грозный<br /> ! Екатерина Великая<br /> | -<br /> !<br /> |<br /> |<br /> | -<br /> !<br /> |<br /> |<br /> | -<br /> !<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |}</div>

Светлячки r105