http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
ТолВИКИ - Вклад участника [ru]
2026-08-26T07:16:27Z
Вклад участника
MediaWiki 1.18.2
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD_-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%22
Учебный проект "Предупрежден - значит вооружен"
2012-05-26T06:55:29Z
<p>Селезнева Анастасия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#e2edfa; border: 1px solid #628abd; height: 60px" |<br />
| <br />
|[[Изображение:Infomir-t.png|left]]<br />
<br />
<br><br />
<br><br />
<p style="font-size:110%;color:#000000;"> '''Автор проекта''' [[Участник:Михеева Ольга|Михеева Ольга Павловна]]<br />
<br><br />
<br />
'''Название проекта''' Предупрежден - значит вооружен <br><br />
<br />
'''Предметная область''' Информатика, Информационная безопасность <br><br />
<br />
'''Визитная карточка проекта''' <br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
<br />
Проект предназначен для углубленного изучения дисциплины "Информационная безопасность". <br />
<br />
==Документы проекта==<br />
Вводная презентация преподавателя] об исследовании в проекте<br />
Публикация преподавателя<br />
<br />
Исследовательские [https://docs.google.com/document/pub?id=11EXvBuNtCVioaR-5COAR0xi7T2uARD1cVKVY2DEM-T0 группы и задания]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект==<br />
Основополагающий вопрос<br />
<br />
'''Кто защитит граждан информационного общества? ''' <br />
<br><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |<br />
<br />
<br />
{| border=1<br />
|'''Проблемный вопрос''' || '''Учебные вопросы''' <br />
|-<br />
|1.Почему не существует абсолютно надежных паролей? ||<br />
*Для чего нужны пароли?<br />
*Что такое авторизация, аутентификация и идентификация?<br />
*Как можно похитить пароль?<br />
*Как создать надежный пароль?<br />
|-<br />
|2. Кому нужна информационная безопасность? ||<br />
*Какие организации обеспечивают информационную безопасность в мире и в РФ? <br />
*Какие даты мирового календаря связаны с информационной безопасностью?<br />
*Что такое информационная война?<br />
*Что могут сделать студенты вузов для обеспечения информационной безопасности государства?<br />
|-<br />
|3. Почему метод гаммирования предпочтительнее метода Гросфельда? ||<br />
*Что такое криптография и где она используется?<br />
*Что такое код Цезаря?<br />
*Где применяются ассиметричные криптосистемы?<br />
*Что такое стеганография?<br />
|-<br />
|4. Можно ли обеспечить компьютерную безопасность административными мерами?||<br />
*Как обезопасить компьютер средствами системного администрирования? <br />
*Какие существуют административные способы защиты информации?<br />
*Как разграничить доступ к ресурсам?<br />
*Как удалить информацию/файл, собирающий и хранящий конфиденциальную информацию о пользователе?<br />
|-<br />
|5.Чем полезны компьютерные вирусы? || <br />
*Что такое компьютерный вирус?<br />
*Как создать компьютерный вирус?<br />
*Как противостоять компьютерным вирусам?<br />
*Какие существуют "вредные" программы и как с ними бороться?<br />
|-<br />
|6.Способны ли законы обеспечить информационную безопасность?|| <br />
*Какие документы регламентируют информационную безопасность в мире и РФ? <br />
*Из чего складывается информационная безопасность в РФ?<br />
*Кто обеспечивает информационную безопасность в РФ?<br />
*Какие преступления в области информационной безопасности существуют и какие наказания за них предусмотрены?<br />
|-<br />
|7. Существует ли 100% защита от хищения информации?|| <br />
*Какие аппаратные средства позволяют похитить/защитить информацию? <br />
*Кому доступны средства аппаратной защиты информации?<br />
*Какие рекомендации можно дать пользователям, желающим защитить свою информацию на аппаратном уровне?<br />
|-<br />
|8. Как идентифицировать электронный документ?||<br />
*Что такое цифровая подпись? <br />
*Зачем нужна цифровая подпись гражданину информационного общества? <br />
*Как и где приобрести ЦП?<br />
*Какие алгоритмы лежат в основе ЦП?<br />
*Какова законодательная база использования цифровой подписи в РФ и мире?<br />
|}<br />
<br />
==План проекта==<br />
{| border=1<br />
||'''Аудиторное занятие''' || '''Самостоятельная работа ''' <br />
|-<br />
|'''1 занятие "Знакомство с проектом и проведение исследований"''' 2 часа<br />
*тестирование учащихся по теме «Информация» с целью определения начальных знаний по теме;<br />
*заполнение таблицы «Знаю, Интересуюсь, Умею»;<br />
*вводная презентация преподавателя по теме проекта; <br />
*«мозговой штурм», в ходе которого формулируются проблемные вопросы для исследования;<br />
*распределение учащихся на 6 групп;<br />
*планирование деятельности внутри каждой группы, определение целей и задач исследования, формулирование гипотезы, составление графика работы над проектом;<br />
*разработка критерий оценивания проекта.<br />
|| 5 часов<br />
*поиск информации по теме исследования и ее анализ;<br />
*проведение исследований и обсуждение их результатов в группе;<br />
*консультация преподавателя;<br />
*оформление результатов деятельности в рамках проекта.<br />
|-<br />
|'''2 занятие "Оформление проекта"''' 2 часа<br />
*подготовка творческого отчета группы;<br />
*составление плана защиты проекта;<br />
*консультация преподавателя по теме творческого задания.<br />
|| 5 часов<br />
*подготовка творческого отчета группы;<br />
*консультация преподавателя;<br />
*подготовка заданий для групп по теме исследования;<br />
*подготовка к защите проекта.<br />
|-<br />
|'''3 занятие «Защита проекта»''' 2 часа<br />
*выступление каждой группы с творческим отчетом;<br />
*подведение итогов работы групп над проектом;<br />
*самооценка каждого участника проекта;<br />
*прохождение выходного теста по теме;<br />
*итоговая рефлексия.<br />
||<br />
|}<br />
<br />
==Оценивание в проекте==<br />
<br />
[[Изображение:График_оценивания_проекта.JPG|thumb|350 px|<center> '''График "Оценивание в проекте"'''</center>]]<br />
<br />
'''До начала работы над проектом'''<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE8tMTY0aGtGay13ams3c0xjUloxQ2c6MA Входное тестирование] по теме "Информация" с целью выявления имеющихся знаний.<br />
#[https://docs.google.com/document/pub?id=1BExjG1ccpyC5bdk5ZnyTdf7NLehJnLI1xBICP1JZXyk Карты З-И-У]<br />
#Мозговой штурм по формулировке вопросов проекта<br />
#Критерии оценивания продуктов проекта: [http://download.intel.com/corporate/education/emea/rus/elem_sec/tools_resources/plans/Theatre/ap/prez.pdf презентации,] [http://www.calameo.com/read/0006263207100209ba1fe видеоматериалов]<br />
<br />
'''В процессе выполнения проекта'''<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG9jVUswaEVtaGJ6YURTVnZZNEc5UkE6MQ Самооценивание]<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aiqhb-fvCS_VdGhNRl9yNFZFSkY4T2hJNHVBZkM3X2c Взаимооценивание]<br />
#[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/CheckingUnderstanding/ap_informal_question_examples.htm Неформальный опрос]<br />
#Анкеты, тесты, выполненные задания<br />
<br />
'''После завершения работы над проектом'''<br />
#Продукт проекта: [http://download.intel.com/corporate/education/emea/rus/elem_sec/tools_resources/plans/Theatre/ap/prez.pdf презентация], [http://www.calameo.com/read/0006263207100209ba1fe видеоматериал]<br />
#[https://docs.google.com/document/pub?id=1bSLBzoKJHB4tm42yBewYtQ6LHZi1zxFr-A-J5xdOhx8 Итоговая самооценка проведенного исследования]<br />
#[https://docs.google.com/document/pub?id=1bJctOYrO-ox-PcA-MFTjeeemXDIPz5JQ0hy6xQUw_BU Оценка совместной деятельности]<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE8tMTY0aGtGay13ams3c0xjUloxQ2c6MA Выходной контроль]<br />
#[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru Рефлексия] (по [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F материалам победителя конкурса] Макеевой А.В.)<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |<br />
<br />
<br />
{| border=1<br />
|'''Группа''' || '''ФИО''' || '''Ссылка на результаты работы'''<br />
|-<br />
|1. Парольщики || Нестеров А.А. Папазов А.А. Адаева А. Полтавская О. Мельников К.С. Чернышов А.М. Ковалев С.А. || [https://prezi.com/qblmt7fyv8e7/presentation/ Презентация]<br />
|-<br />
|2. Шифровальщики|| Леонтьев К.Ю. Светличный А.А. Губин А.Ю. Спирин Д.В. Абашин П.С. Борисов М.В.||[http://prezi.com/fdkt58hhm6c9/presentation/ Презентация(Губин А.) ]<br />
[http://prezi.com/abuqlh4v7x_4/presentation/ Презентация(Леонтьев К.,Спирин Д.) ]<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B8CDo5AAr4yYUGM3Q25qc0VKalk Абашин П.С. Презентация]<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B9IVwdThQGHQcTltRG9rSVFicFU Презентация(Борисов)]<br />
|- <br />
|3. Пиарщики || Водогреев М.М || [https://docs.google.com/file/d/0B63c59xwIjDSOElYcERzSGY4VUE/edit Презентация]<br />
|-<br />
|4. Системные администраторы || Мельников К.С. Березин Д. Ю. || [http://prezi.com/hy6toftfk4pq/web-/ Презентация] <br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17ndbLI-szmrwO3JXf7mkJbDXkHoXFECces629grFa4Q/edit Презентация, Березин Д.]<br />
|-<br />
|5. Вирусологи || Новицкий Яков, Аверин Вадим, Сегеда Анна, Шульга Павел, Селезнева Анастасия, Мезина Евгения || [https://docs.google.com/open?id=0B5zugRpXRANMd3htTDNIVEkzajQ Презентация], [https://docs.google.com/presentation/d/1IC356ey1ZtlZ0sa-WmjB2vvbyQlZqOkSJZeUIo7C4Tw/edit Презентация, Аверин В.], [https://docs.google.com/presentation/d/1Hwy1km8SgbVEWAQelH4e8zKylVVZf95GjNvH5V4QM2E/present?ueb=true#slide=id.p4 Презентация, Сегеда А.] [https://docs.google.com/open?id=0BzOQH3c28wnqdENLUEFfZjM1Nnc Презентация, Шульга П.]<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/19C3-sR_i2lT2LIwlwi23dN9z8_pfDptzTwdTUIPmzHA/edit Презентация. Селезнева и Мезина]<br />
|-<br />
|6. Юристы|| Зверева А.М. Миронов М.А. || [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxpbmZvcm1hY2lvbmJlem9wYXNub3N0fGd4OjEyZDQyMjM3ODRmN2I2YWU Презентация (Миронов)]<br />
|-<br />
|7. Аппаратная защита|| Ефремов Д.А., Неснов Максим || [http://prezi.com/bxvgyerdf-we/presentation/ Презентация], [https://docs.google.com/open?id=0Bzej3HJk5ZW2aUxvaGNBb2J4UVU Презентация, Неснов М.]<br />
|-<br />
|8. Цифровая подпись|| Юсупова А., Клюева К., Ахметгараев А., Баннов И., Гордт В., Стрижов А., Щиголев А.|| [http://prezi.com/jyr2cox7c8nw/presentation/ Презентация]<br />
[https://docs.google.com/presentation/pub?id=1ErXQ7ArT4QTDMUwD8R500jweYPC4ozqgvVT0pd2IlZI&start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация (Ахметгараев А., Баннов И., Гордт В., Стрижов А., Щиголев А.) ]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Материалы по сопровождению проекта==<br />
При работе над проектом, обсуждении результатов исследования и оформлении полученных результатов, могут быть полезны следующие ресурсы.<br />
*[https://docs.google.com/document/pub?id=165-nMs7Z0p0ptFtToLnSj7HaxsGDxLQ5G72qZJSLatI Перечень сетевых ресурсов и примеров по их использованию при оформлении результатов исследования]<br />
*[http://www.calameo.com/read/000626320538fbb795fb0 Образец презентации ученика по теме проекта]<br />
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5OTllNTEzZmUtMmQ0MC00OTAxLWI4ZDItNDkyYWE4ZjY5ZGU3&authkey=CJ-yuKsJ&hl=ru Как научиться критически мыслить?] Информация о том, как выделить истину в массе информации.<br />
*[http://www.letopisi.ru/index.php/QR-%D0%BA%D0%BE%D0%B4 QR-коды: назначение, создание, расшифровка]<br />
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B44aJVnodYB5YWVkZTRlZGItNjhkNS00MDJjLTkwYjYtNTg4OWI0NWY3NGVl&authkey=COKcpt0B&sort=name&layout=list&num=50 Как грамотно оформить ссылки на источники информации] <br />
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5Y2MxNTc0MmQtZDNjOC00Y2I3LWI2NzktY2QzYmRjZjRjZWU5&authkey=CL3NhtMH&hl=ru Как работать в группе] Информация о том, как организовать групповую работу.<br />
*[[Работа в команде| Что такое команда и как эффективно в ней работать]]<br />
<br />
==Ресурсы по сопровождению проекта==<br />
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_-_%D0%BC%D0%B8%D1%84_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%3F Учебный проект Измерение информации - миф или реальность?]<br />
*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Учебный проект В мире информации]<br />
<br />
==Фотоотчет==<br />
<center><gallery><br />
</gallery></center><br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:Информатика и ИКТ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD_-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%22
Учебный проект "Предупрежден - значит вооружен"
2012-05-26T06:28:38Z
<p>Селезнева Анастасия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#e2edfa; border: 1px solid #628abd; height: 60px" |<br />
| <br />
|[[Изображение:Infomir-t.png|left]]<br />
<br />
<br><br />
<br><br />
<p style="font-size:110%;color:#000000;"> '''Автор проекта''' [[Участник:Михеева Ольга|Михеева Ольга Павловна]]<br />
<br><br />
<br />
'''Название проекта''' Предупрежден - значит вооружен <br><br />
<br />
'''Предметная область''' Информатика, Информационная безопасность <br><br />
<br />
'''Визитная карточка проекта''' <br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
<br />
Проект предназначен для углубленного изучения дисциплины "Информационная безопасность". <br />
<br />
==Документы проекта==<br />
Вводная презентация преподавателя] об исследовании в проекте<br />
Публикация преподавателя<br />
<br />
Исследовательские [https://docs.google.com/document/pub?id=11EXvBuNtCVioaR-5COAR0xi7T2uARD1cVKVY2DEM-T0 группы и задания]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект==<br />
Основополагающий вопрос<br />
<br />
'''Кто защитит граждан информационного общества? ''' <br />
<br><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |<br />
<br />
<br />
{| border=1<br />
|'''Проблемный вопрос''' || '''Учебные вопросы''' <br />
|-<br />
|1.Почему не существует абсолютно надежных паролей? ||<br />
*Для чего нужны пароли?<br />
*Что такое авторизация, аутентификация и идентификация?<br />
*Как можно похитить пароль?<br />
*Как создать надежный пароль?<br />
|-<br />
|2. Кому нужна информационная безопасность? ||<br />
*Какие организации обеспечивают информационную безопасность в мире и в РФ? <br />
*Какие даты мирового календаря связаны с информационной безопасностью?<br />
*Что такое информационная война?<br />
*Что могут сделать студенты вузов для обеспечения информационной безопасности государства?<br />
|-<br />
|3. Почему метод гаммирования предпочтительнее метода Гросфельда? ||<br />
*Что такое криптография и где она используется?<br />
*Что такое код Цезаря?<br />
*Где применяются ассиметричные криптосистемы?<br />
*Что такое стеганография?<br />
|-<br />
|4. Можно ли обеспечить компьютерную безопасность административными мерами?||<br />
*Как обезопасить компьютер средствами системного администрирования? <br />
*Какие существуют административные способы защиты информации?<br />
*Как разграничить доступ к ресурсам?<br />
*Как удалить информацию/файл, собирающий и хранящий конфиденциальную информацию о пользователе?<br />
|-<br />
|5.Чем полезны компьютерные вирусы? || <br />
*Что такое компьютерный вирус?<br />
*Как создать компьютерный вирус?<br />
*Как противостоять компьютерным вирусам?<br />
*Какие существуют "вредные" программы и как с ними бороться?<br />
|-<br />
|6.Способны ли законы обеспечить информационную безопасность?|| <br />
*Какие документы регламентируют информационную безопасность в мире и РФ? <br />
*Из чего складывается информационная безопасность в РФ?<br />
*Кто обеспечивает информационную безопасность в РФ?<br />
*Какие преступления в области информационной безопасности существуют и какие наказания за них предусмотрены?<br />
|-<br />
|7. Существует ли 100% защита от хищения информации?|| <br />
*Какие аппаратные средства позволяют похитить/защитить информацию? <br />
*Кому доступны средства аппаратной защиты информации?<br />
*Какие рекомендации можно дать пользователям, желающим защитить свою информацию на аппаратном уровне?<br />
|-<br />
|8. Как идентифицировать электронный документ?||<br />
*Что такое цифровая подпись? <br />
*Зачем нужна цифровая подпись гражданину информационного общества? <br />
*Как и где приобрести ЦП?<br />
*Какие алгоритмы лежат в основе ЦП?<br />
*Какова законодательная база использования цифровой подписи в РФ и мире?<br />
|}<br />
<br />
==План проекта==<br />
{| border=1<br />
||'''Аудиторное занятие''' || '''Самостоятельная работа ''' <br />
|-<br />
|'''1 занятие "Знакомство с проектом и проведение исследований"''' 2 часа<br />
*тестирование учащихся по теме «Информация» с целью определения начальных знаний по теме;<br />
*заполнение таблицы «Знаю, Интересуюсь, Умею»;<br />
*вводная презентация преподавателя по теме проекта; <br />
*«мозговой штурм», в ходе которого формулируются проблемные вопросы для исследования;<br />
*распределение учащихся на 6 групп;<br />
*планирование деятельности внутри каждой группы, определение целей и задач исследования, формулирование гипотезы, составление графика работы над проектом;<br />
*разработка критерий оценивания проекта.<br />
|| 5 часов<br />
*поиск информации по теме исследования и ее анализ;<br />
*проведение исследований и обсуждение их результатов в группе;<br />
*консультация преподавателя;<br />
*оформление результатов деятельности в рамках проекта.<br />
|-<br />
|'''2 занятие "Оформление проекта"''' 2 часа<br />
*подготовка творческого отчета группы;<br />
*составление плана защиты проекта;<br />
*консультация преподавателя по теме творческого задания.<br />
|| 5 часов<br />
*подготовка творческого отчета группы;<br />
*консультация преподавателя;<br />
*подготовка заданий для групп по теме исследования;<br />
*подготовка к защите проекта.<br />
|-<br />
|'''3 занятие «Защита проекта»''' 2 часа<br />
*выступление каждой группы с творческим отчетом;<br />
*подведение итогов работы групп над проектом;<br />
*самооценка каждого участника проекта;<br />
*прохождение выходного теста по теме;<br />
*итоговая рефлексия.<br />
||<br />
|}<br />
<br />
==Оценивание в проекте==<br />
<br />
[[Изображение:График_оценивания_проекта.JPG|thumb|350 px|<center> '''График "Оценивание в проекте"'''</center>]]<br />
<br />
'''До начала работы над проектом'''<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE8tMTY0aGtGay13ams3c0xjUloxQ2c6MA Входное тестирование] по теме "Информация" с целью выявления имеющихся знаний.<br />
#[https://docs.google.com/document/pub?id=1BExjG1ccpyC5bdk5ZnyTdf7NLehJnLI1xBICP1JZXyk Карты З-И-У]<br />
#Мозговой штурм по формулировке вопросов проекта<br />
#Критерии оценивания продуктов проекта: [http://download.intel.com/corporate/education/emea/rus/elem_sec/tools_resources/plans/Theatre/ap/prez.pdf презентации,] [http://www.calameo.com/read/0006263207100209ba1fe видеоматериалов]<br />
<br />
'''В процессе выполнения проекта'''<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG9jVUswaEVtaGJ6YURTVnZZNEc5UkE6MQ Самооценивание]<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aiqhb-fvCS_VdGhNRl9yNFZFSkY4T2hJNHVBZkM3X2c Взаимооценивание]<br />
#[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/CheckingUnderstanding/ap_informal_question_examples.htm Неформальный опрос]<br />
#Анкеты, тесты, выполненные задания<br />
<br />
'''После завершения работы над проектом'''<br />
#Продукт проекта: [http://download.intel.com/corporate/education/emea/rus/elem_sec/tools_resources/plans/Theatre/ap/prez.pdf презентация], [http://www.calameo.com/read/0006263207100209ba1fe видеоматериал]<br />
#[https://docs.google.com/document/pub?id=1bSLBzoKJHB4tm42yBewYtQ6LHZi1zxFr-A-J5xdOhx8 Итоговая самооценка проведенного исследования]<br />
#[https://docs.google.com/document/pub?id=1bJctOYrO-ox-PcA-MFTjeeemXDIPz5JQ0hy6xQUw_BU Оценка совместной деятельности]<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE8tMTY0aGtGay13ams3c0xjUloxQ2c6MA Выходной контроль]<br />
#[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru Рефлексия] (по [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F материалам победителя конкурса] Макеевой А.В.)<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |<br />
<br />
<br />
{| border=1<br />
|'''Группа''' || '''ФИО''' || '''Ссылка на результаты работы'''<br />
|-<br />
|1. Парольщики || Нестеров А.А. Папазов А.А. Адаева А. Полтавская О. Мельников К.С. Чернышов А.М. Ковалев С.А. || [https://prezi.com/qblmt7fyv8e7/presentation/ Презентация]<br />
|-<br />
|2. Шифровальщики|| Леонтьев К.Ю. Светличный А.А. Губин А.Ю. Спирин Д.В. Абашин П.С. Борисов М.В.||[http://prezi.com/fdkt58hhm6c9/presentation/ Презентация(Губин А.) ]<br />
[http://prezi.com/abuqlh4v7x_4/presentation/ Презентация(Леонтьев К.,Спирин Д.) ]<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B8CDo5AAr4yYUGM3Q25qc0VKalk Абашин П.С. Презентация]<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B9IVwdThQGHQcTltRG9rSVFicFU Презентация(Борисов)]<br />
|- <br />
|3. Пиарщики || Водогреев М.М || [https://docs.google.com/file/d/0B63c59xwIjDSOElYcERzSGY4VUE/edit Презентация]<br />
|-<br />
|4. Системные администраторы || Мельников К.С. Березин Д. Ю. || [http://prezi.com/hy6toftfk4pq/web-/ Презентация] <br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17ndbLI-szmrwO3JXf7mkJbDXkHoXFECces629grFa4Q/edit Презентация, Березин Д.]<br />
|-<br />
|5. Вирусологи || Новицкий Яков, Аверин Вадим, Сегеда Анна, Шульга Павел, Селезнева Анастасия, Мезина Евгения || [https://docs.google.com/open?id=0B5zugRpXRANMd3htTDNIVEkzajQ Презентация], [https://docs.google.com/presentation/d/1IC356ey1ZtlZ0sa-WmjB2vvbyQlZqOkSJZeUIo7C4Tw/edit Презентация, Аверин В.], [https://docs.google.com/presentation/d/1Hwy1km8SgbVEWAQelH4e8zKylVVZf95GjNvH5V4QM2E/present?ueb=true#slide=id.p4 Презентация, Сегеда А.] [https://docs.google.com/open?id=0BzOQH3c28wnqdENLUEFfZjM1Nnc Презентация, Шульга П.]<br />
|-<br />
|6. Юристы|| Зверева А.М. Миронов М.А. || [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxpbmZvcm1hY2lvbmJlem9wYXNub3N0fGd4OjEyZDQyMjM3ODRmN2I2YWU Презентация (Миронов)]<br />
|-<br />
|7. Аппаратная защита|| Ефремов Д.А., Неснов Максим || [http://prezi.com/bxvgyerdf-we/presentation/ Презентация], [https://docs.google.com/open?id=0Bzej3HJk5ZW2aUxvaGNBb2J4UVU Презентация, Неснов М.]<br />
|-<br />
|8. Цифровая подпись|| Юсупова А., Клюева К., Ахметгараев А., Баннов И., Гордт В., Стрижов А., Щиголев А.|| [http://prezi.com/jyr2cox7c8nw/presentation/ Презентация]<br />
[https://docs.google.com/presentation/pub?id=1ErXQ7ArT4QTDMUwD8R500jweYPC4ozqgvVT0pd2IlZI&start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация (Ахметгараев А., Баннов И., Гордт В., Стрижов А., Щиголев А.) ]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Материалы по сопровождению проекта==<br />
При работе над проектом, обсуждении результатов исследования и оформлении полученных результатов, могут быть полезны следующие ресурсы.<br />
*[https://docs.google.com/document/pub?id=165-nMs7Z0p0ptFtToLnSj7HaxsGDxLQ5G72qZJSLatI Перечень сетевых ресурсов и примеров по их использованию при оформлении результатов исследования]<br />
*[http://www.calameo.com/read/000626320538fbb795fb0 Образец презентации ученика по теме проекта]<br />
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5OTllNTEzZmUtMmQ0MC00OTAxLWI4ZDItNDkyYWE4ZjY5ZGU3&authkey=CJ-yuKsJ&hl=ru Как научиться критически мыслить?] Информация о том, как выделить истину в массе информации.<br />
*[http://www.letopisi.ru/index.php/QR-%D0%BA%D0%BE%D0%B4 QR-коды: назначение, создание, расшифровка]<br />
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B44aJVnodYB5YWVkZTRlZGItNjhkNS00MDJjLTkwYjYtNTg4OWI0NWY3NGVl&authkey=COKcpt0B&sort=name&layout=list&num=50 Как грамотно оформить ссылки на источники информации] <br />
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5Y2MxNTc0MmQtZDNjOC00Y2I3LWI2NzktY2QzYmRjZjRjZWU5&authkey=CL3NhtMH&hl=ru Как работать в группе] Информация о том, как организовать групповую работу.<br />
*[[Работа в команде| Что такое команда и как эффективно в ней работать]]<br />
<br />
==Ресурсы по сопровождению проекта==<br />
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_-_%D0%BC%D0%B8%D1%84_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%3F Учебный проект Измерение информации - миф или реальность?]<br />
*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Учебный проект В мире информации]<br />
<br />
==Фотоотчет==<br />
<center><gallery><br />
</gallery></center><br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:Информатика и ИКТ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD_-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%22
Учебный проект "Предупрежден - значит вооружен"
2012-05-26T05:46:00Z
<p>Селезнева Анастасия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p>
<hr />
<div>{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#e2edfa; border: 1px solid #628abd; height: 60px" |<br />
| <br />
|[[Изображение:Infomir-t.png|left]]<br />
<br />
<br><br />
<br><br />
<p style="font-size:110%;color:#000000;"> '''Автор проекта''' [[Участник:Михеева Ольга|Михеева Ольга Павловна]]<br />
<br><br />
<br />
'''Название проекта''' Предупрежден - значит вооружен <br><br />
<br />
'''Предметная область''' Информатика, Информационная безопасность <br><br />
<br />
'''Визитная карточка проекта''' <br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
<br />
Проект предназначен для углубленного изучения дисциплины "Информационная безопасность". <br />
<br />
==Документы проекта==<br />
Вводная презентация преподавателя] об исследовании в проекте<br />
Публикация преподавателя<br />
<br />
Исследовательские [https://docs.google.com/document/pub?id=11EXvBuNtCVioaR-5COAR0xi7T2uARD1cVKVY2DEM-T0 группы и задания]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект==<br />
Основополагающий вопрос<br />
<br />
'''Кто защитит граждан информационного общества? ''' <br />
<br><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |<br />
<br />
<br />
{| border=1<br />
|'''Проблемный вопрос''' || '''Учебные вопросы''' <br />
|-<br />
|1.Почему не существует абсолютно надежных паролей? ||<br />
*Для чего нужны пароли?<br />
*Что такое авторизация, аутентификация и идентификация?<br />
*Как можно похитить пароль?<br />
*Как создать надежный пароль?<br />
|-<br />
|2. Кому нужна информационная безопасность? ||<br />
*Какие организации обеспечивают информационную безопасность в мире и в РФ? <br />
*Какие даты мирового календаря связаны с информационной безопасностью?<br />
*Что такое информационная война?<br />
*Что могут сделать студенты вузов для обеспечения информационной безопасности государства?<br />
|-<br />
|3. Почему метод гаммирования предпочтительнее метода Гросфельда? ||<br />
*Что такое криптография и где она используется?<br />
*Что такое код Цезаря?<br />
*Где применяются ассиметричные криптосистемы?<br />
*Что такое стеганография?<br />
|-<br />
|4. Можно ли обеспечить компьютерную безопасность административными мерами?||<br />
*Как обезопасить компьютер средствами системного администрирования? <br />
*Какие существуют административные способы защиты информации?<br />
*Как разграничить доступ к ресурсам?<br />
*Как удалить информацию/файл, собирающий и хранящий конфиденциальную информацию о пользователе?<br />
|-<br />
|5.Чем полезны компьютерные вирусы? || <br />
*Что такое компьютерный вирус?<br />
*Как создать компьютерный вирус?<br />
*Как противостоять компьютерным вирусам?<br />
*Какие существуют "вредные" программы и как с ними бороться?<br />
|-<br />
|6.Способны ли законы обеспечить информационную безопасность?|| <br />
*Какие документы регламентируют информационную безопасность в мире и РФ? <br />
*Из чего складывается информационная безопасность в РФ?<br />
*Кто обеспечивает информационную безопасность в РФ?<br />
*Какие преступления в области информационной безопасности существуют и какие наказания за них предусмотрены?<br />
|-<br />
|7. Существует ли 100% защита от хищения информации?|| <br />
*Какие аппаратные средства позволяют похитить/защитить информацию? <br />
*Кому доступны средства аппаратной защиты информации?<br />
*Какие рекомендации можно дать пользователям, желающим защитить свою информацию на аппаратном уровне?<br />
|-<br />
|8. Как идентифицировать электронный документ?||<br />
*Что такое цифровая подпись? <br />
*Зачем нужна цифровая подпись гражданину информационного общества? <br />
*Как и где приобрести ЦП?<br />
*Какие алгоритмы лежат в основе ЦП?<br />
*Какова законодательная база использования цифровой подписи в РФ и мире?<br />
|}<br />
<br />
==План проекта==<br />
{| border=1<br />
||'''Аудиторное занятие''' || '''Самостоятельная работа ''' <br />
|-<br />
|'''1 занятие "Знакомство с проектом и проведение исследований"''' 2 часа<br />
*тестирование учащихся по теме «Информация» с целью определения начальных знаний по теме;<br />
*заполнение таблицы «Знаю, Интересуюсь, Умею»;<br />
*вводная презентация преподавателя по теме проекта; <br />
*«мозговой штурм», в ходе которого формулируются проблемные вопросы для исследования;<br />
*распределение учащихся на 6 групп;<br />
*планирование деятельности внутри каждой группы, определение целей и задач исследования, формулирование гипотезы, составление графика работы над проектом;<br />
*разработка критерий оценивания проекта.<br />
|| 5 часов<br />
*поиск информации по теме исследования и ее анализ;<br />
*проведение исследований и обсуждение их результатов в группе;<br />
*консультация преподавателя;<br />
*оформление результатов деятельности в рамках проекта.<br />
|-<br />
|'''2 занятие "Оформление проекта"''' 2 часа<br />
*подготовка творческого отчета группы;<br />
*составление плана защиты проекта;<br />
*консультация преподавателя по теме творческого задания.<br />
|| 5 часов<br />
*подготовка творческого отчета группы;<br />
*консультация преподавателя;<br />
*подготовка заданий для групп по теме исследования;<br />
*подготовка к защите проекта.<br />
|-<br />
|'''3 занятие «Защита проекта»''' 2 часа<br />
*выступление каждой группы с творческим отчетом;<br />
*подведение итогов работы групп над проектом;<br />
*самооценка каждого участника проекта;<br />
*прохождение выходного теста по теме;<br />
*итоговая рефлексия.<br />
||<br />
|}<br />
<br />
==Оценивание в проекте==<br />
<br />
[[Изображение:График_оценивания_проекта.JPG|thumb|350 px|<center> '''График "Оценивание в проекте"'''</center>]]<br />
<br />
'''До начала работы над проектом'''<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE8tMTY0aGtGay13ams3c0xjUloxQ2c6MA Входное тестирование] по теме "Информация" с целью выявления имеющихся знаний.<br />
#[https://docs.google.com/document/pub?id=1BExjG1ccpyC5bdk5ZnyTdf7NLehJnLI1xBICP1JZXyk Карты З-И-У]<br />
#Мозговой штурм по формулировке вопросов проекта<br />
#Критерии оценивания продуктов проекта: [http://download.intel.com/corporate/education/emea/rus/elem_sec/tools_resources/plans/Theatre/ap/prez.pdf презентации,] [http://www.calameo.com/read/0006263207100209ba1fe видеоматериалов]<br />
<br />
'''В процессе выполнения проекта'''<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG9jVUswaEVtaGJ6YURTVnZZNEc5UkE6MQ Самооценивание]<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aiqhb-fvCS_VdGhNRl9yNFZFSkY4T2hJNHVBZkM3X2c Взаимооценивание]<br />
#[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/CheckingUnderstanding/ap_informal_question_examples.htm Неформальный опрос]<br />
#Анкеты, тесты, выполненные задания<br />
<br />
'''После завершения работы над проектом'''<br />
#Продукт проекта: [http://download.intel.com/corporate/education/emea/rus/elem_sec/tools_resources/plans/Theatre/ap/prez.pdf презентация], [http://www.calameo.com/read/0006263207100209ba1fe видеоматериал]<br />
#[https://docs.google.com/document/pub?id=1bSLBzoKJHB4tm42yBewYtQ6LHZi1zxFr-A-J5xdOhx8 Итоговая самооценка проведенного исследования]<br />
#[https://docs.google.com/document/pub?id=1bJctOYrO-ox-PcA-MFTjeeemXDIPz5JQ0hy6xQUw_BU Оценка совместной деятельности]<br />
#[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE8tMTY0aGtGay13ams3c0xjUloxQ2c6MA Выходной контроль]<br />
#[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru Рефлексия] (по [http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F материалам победителя конкурса] Макеевой А.В.)<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся==<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |<br />
<br />
<br />
{| border=1<br />
|'''Группа''' || '''ФИО''' || '''Ссылка на результаты работы'''<br />
|-<br />
|1. Парольщики || Нестеров А.А. Папазов А.А. Адаева А. Полтавская О. Мельников К.С. Чернышов А.М. Ковалев С.А. || [https://prezi.com/qblmt7fyv8e7/presentation/ Презентация]<br />
|-<br />
|2. Шифровальщики|| Леонтьев К.Ю. Светличный А.А. Губин А.Ю. Спирин Д.В. Абашин П.С. Борисов М.В.||[http://prezi.com/fdkt58hhm6c9/presentation/ Презентация(Губин А.) ]<br />
[http://prezi.com/abuqlh4v7x_4/presentation/ Презентация(Леонтьев К.,Спирин Д.) ]<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B8CDo5AAr4yYUGM3Q25qc0VKalk Абашин П.С. Презентация]<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B9IVwdThQGHQcTltRG9rSVFicFU Презентация(Борисов)]<br />
|- <br />
|3. Пиарщики || Водогреев М.М || [https://docs.google.com/file/d/0B63c59xwIjDSOElYcERzSGY4VUE/edit Презентация]<br />
|-<br />
|4. Системные администраторы || Мельников К.С. Березин Д. Ю. || [http://prezi.com/hy6toftfk4pq/web-/ Презентация] <br />
[https://docs.google.com/presentation/d/17ndbLI-szmrwO3JXf7mkJbDXkHoXFECces629grFa4Q/edit Презентация, Березин Д.]<br />
|-<br />
|5. Вирусологи || Новицкий Яков, Аверин Вадим, Сегеда Анна, Шульга Павел, Селезнева Анастасия || [https://docs.google.com/open?id=0B5zugRpXRANMd3htTDNIVEkzajQ Презентация], [https://docs.google.com/presentation/d/1IC356ey1ZtlZ0sa-WmjB2vvbyQlZqOkSJZeUIo7C4Tw/edit Презентация, Аверин В.], [https://docs.google.com/presentation/d/1Hwy1km8SgbVEWAQelH4e8zKylVVZf95GjNvH5V4QM2E/present?ueb=true#slide=id.p4 Презентация, Сегеда А.] [https://docs.google.com/open?id=0BzOQH3c28wnqdENLUEFfZjM1Nnc Презентация, Шульга П.]<br />
|-<br />
|6. Юристы|| Зверева А.М. Миронов М.А. || [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxpbmZvcm1hY2lvbmJlem9wYXNub3N0fGd4OjEyZDQyMjM3ODRmN2I2YWU Презентация (Миронов)]<br />
|-<br />
|7. Аппаратная защита|| Ефремов Д.А., Неснов Максим || [http://prezi.com/bxvgyerdf-we/presentation/ Презентация], [https://docs.google.com/open?id=0Bzej3HJk5ZW2aUxvaGNBb2J4UVU Презентация, Неснов М.]<br />
|-<br />
|8. Цифровая подпись|| Юсупова А., Клюева К., Ахметгараев А., Баннов И., Гордт В., Стрижов А., Щиголев А.|| [http://prezi.com/jyr2cox7c8nw/presentation/ Презентация]<br />
[https://docs.google.com/presentation/pub?id=1ErXQ7ArT4QTDMUwD8R500jweYPC4ozqgvVT0pd2IlZI&start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация (Ахметгараев А., Баннов И., Гордт В., Стрижов А., Щиголев А.) ]<br />
<br />
|}<br />
<br />
== Материалы по сопровождению проекта==<br />
При работе над проектом, обсуждении результатов исследования и оформлении полученных результатов, могут быть полезны следующие ресурсы.<br />
*[https://docs.google.com/document/pub?id=165-nMs7Z0p0ptFtToLnSj7HaxsGDxLQ5G72qZJSLatI Перечень сетевых ресурсов и примеров по их использованию при оформлении результатов исследования]<br />
*[http://www.calameo.com/read/000626320538fbb795fb0 Образец презентации ученика по теме проекта]<br />
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5OTllNTEzZmUtMmQ0MC00OTAxLWI4ZDItNDkyYWE4ZjY5ZGU3&authkey=CJ-yuKsJ&hl=ru Как научиться критически мыслить?] Информация о том, как выделить истину в массе информации.<br />
*[http://www.letopisi.ru/index.php/QR-%D0%BA%D0%BE%D0%B4 QR-коды: назначение, создание, расшифровка]<br />
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B44aJVnodYB5YWVkZTRlZGItNjhkNS00MDJjLTkwYjYtNTg4OWI0NWY3NGVl&authkey=COKcpt0B&sort=name&layout=list&num=50 Как грамотно оформить ссылки на источники информации] <br />
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5Y2MxNTc0MmQtZDNjOC00Y2I3LWI2NzktY2QzYmRjZjRjZWU5&authkey=CL3NhtMH&hl=ru Как работать в группе] Информация о том, как организовать групповую работу.<br />
*[[Работа в команде| Что такое команда и как эффективно в ней работать]]<br />
<br />
==Ресурсы по сопровождению проекта==<br />
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_-_%D0%BC%D0%B8%D1%84_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%3F Учебный проект Измерение информации - миф или реальность?]<br />
*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Учебный проект В мире информации]<br />
<br />
==Фотоотчет==<br />
<center><gallery><br />
</gallery></center><br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:Информатика и ИКТ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-12-15T17:41:14Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]][http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb0_4d07cc3b55a02 Книга]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
4.[[Участник:Виталий гордт|Виталий гордт]]<br />
<br />
5.[[Участник:Artur4ek|Ахметгараев Артур]] [http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb0_4d020c35a2040 Книга]<br />
<br />
<br />
[http://picasaweb.google.com/114474590784580123323/mIrGyC#5549095555642452338 Презентация итогов геокешинга]<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-12-10T16:54:39Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
4.[[Участник:Виталий гордт|Виталий гордт]]<br />
<br />
5.[[Участник:Artur4ek|Ахметгараев Артур]] [http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb0_4d020c35a2040 Книга]<br />
<br />
<br />
[http://picasaweb.google.com/114474590784580123323/mIrGyC#5549095555642452338 Презентация итогов геокешинга]<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-12-10T16:53:00Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
4.[[Участник:Виталий Гордт|Виталий Гордт]]<br />
<br />
5.[[Участник:Artur4ek|Ахметгараев Артур]] [http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb0_4d020c35a2040 Книга]<br />
<br />
<br />
[http://picasaweb.google.com/114474590784580123323/mIrGyC#5549095555642452338 Презентация итогов геокешинга]<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-12-10T16:50:38Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
4.[[Участник:Виталий Гордт|Виталий гордт]]<br />
<br />
5.[[Участник:Artur4ek|Ахметгараев Артур]] [http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb0_4d020c35a2040 Книга]<br />
<br />
<br />
[http://picasaweb.google.com/114474590784580123323/mIrGyC#5549095555642452338 Презентация итогов геокешинга]<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-11-18T20:08:25Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
4.[[Участник:Виталий гордт|Виталий Гордт]]<br />
<br />
[http://picasaweb.google.com/114474590784580123323/mIrGyC# Презентация итогов геокешинга]<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-11-14T19:31:58Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
4.[[Участник:Виталий гордт|Виталий Гордт]]<br />
<br />
[http://picasaweb.google.com/114474590784580123323/mIrGyC#slideshow/5539463809538383266 Презентация итогов геокешинга]<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-11-14T19:27:16Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''музыка'' Моя школа [http://maps.google.com/maps?q=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hl=ru&ie=UTF8&view=map&cid=4037351516843784380&ved=0CBcQpQY&ei=VG2HTLKJN4H8Offl7OcC&hq=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hnear=&z=16]<br />
<br />
[[Изображение:2004-11-05-1920x1200.jpg]]<br />
Участница команды "Пилоты" [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B]<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-11-14T19:25:26Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))'' Моя школа [http://maps.google.com/maps?q=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hl=ru&ie=UTF8&view=map&cid=4037351516843784380&ved=0CBcQpQY&ei=VG2HTLKJN4H8Offl7OcC&hq=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hnear=&z=16]<br />
<br />
[[Изображение:2004-11-05-1920x1200.jpg]]<br />
Участница команды "Пилоты" [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B]<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-11-14T19:24:18Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу'' '''<br />
'''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))'' '''<br />
''' Моя школа [http://maps.google.com/maps?q=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hl=ru&ie=UTF8&view=map&cid=4037351516843784380&ved=0CBcQpQY&ei=VG2HTLKJN4H8Offl7OcC&hq=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hnear=&z=16] '''<br />
''' Моя команда "Пилоты" [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B] '''<br />
'''<br />
[[Изображение:2004-11-05-1920x1200.jpg]]'''<br />
'''<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-11-14T19:22:01Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))'' Моя школа [http://maps.google.com/maps?q=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hl=ru&ie=UTF8&view=map&cid=4037351516843784380&ved=0CBcQpQY&ei=VG2HTLKJN4H8Offl7OcC&hq=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hnear=&z=16]<br />
Моя команда "Пилоты" [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B]<br />
[[Изображение:2004-11-05-1920x1200.jpg]]<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-11-14T19:21:18Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
4.[[Участник:Виталий гордт|Виталий Гордт]]<br />
<br />
[http://picasaweb.google.com/114474590784580123323/mIrGyC#5539463809538383266 Презентация итогов геокешинга]<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-11-14T18:00:59Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
4.[[Участник:Виталий гордт|Виталий Гордт]]<br />
<br />
[http://picasaweb.google.com/114474590784580123323/mIrGyC# Презентация итогов геокешинга]<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-09-17T07:12:22Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
4.[[Участник:Виталий гордт|Виталий Гордт]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/fileview?id=0B8pLKPVoEV5sYTEwZjcwYmUtZTdiMy00YmExLWE0MTUtMDk2Y2VmNDcwNTYw&hl=ru Презентация итогов геокешинга]<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-09-15T08:57:31Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
<br />
Наша презентация [[https://docs.google.com/fileview?id=0B8pLKPVoEV5sNzk4Y2ExZjYtYjk1Yy00ZjBhLTgwMmQtY2U3MDExNjg1MjBk&hl=ru]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-09-15T08:57:06Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]<br />
Нана презентация [[https://docs.google.com/fileview?id=0B8pLKPVoEV5sNzk4Y2ExZjYtYjk1Yy00ZjBhLTgwMmQtY2U3MDExNjg1MjBk&hl=ru]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-09-15T08:50:46Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>1.[[Участник:Алёна Зверева|Зверева Алёна]]<br />
<br />
2.[[Участник:Селезнева Анастасия|Селезнева Анастасия]]<br />
<br />
3.[[Участник:Мезина Евгения Сергеевна|Мезина Евгения]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82%D1%8B
Пилоты
2010-09-15T08:41:28Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>[[Участник:Алёна Зверева]]<br />
[[Участник:Селезнева Анастасия]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0
Музейная информатика
2010-09-15T08:36:13Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Образовательный геокешинг «Музейная информатика»''' <br />
<br />
'''Цель занятия''': овладение навыками использования информационно-коммуникационных технологий в образовании и культурной жизни общества.<br />
<br />
'''Задачи занятия:'''<br />
1. Познакомиться с технологией спутниковой навигации, GPS-приборами и геокешингом.<br />
<br />
2. Продемонстрировать взаимосвязь информатики с различными науками, техническими средствами и историческими событиями.<br />
<br />
3. Познакомиться с историей развития науки и техники на примере экспонатов музея.<br />
<br />
4. Показать возможности социальных сетей в науке и образовании.<br />
<br />
5. Укрепить нравственные и патриотические принципы в сознании молодежи.<br />
<br />
'''Участники:''' учащиеся средней школы, студенты колледжей и вузов.<br />
<br />
'''Оборудование и приспособления:''' GPS-навигаторы, маршрутные листы, КПК/смартфоны, нетбуки с мобильным Интернетом.<br />
<br />
Занятие по музейной информатике проводится в учебное или внеучебное время на территории Технического музея АвтоВАЗа в виде GPS-игры. Предварительно проводится обзорная экскурсия по территории музея. Затем каждая команда получает маршрутный лист с вопросами об экспонатах музея. <br />
<br />
'''Технология игры:'''<br />
<br />
'''1 этап.''' Создание Вики-страницы. Команды предварительно создают в ТолВИКИ свою страницу с ответвлением на страницу каждого участника.<br />
<br />
'''2 этап.''' Образовательный геокешинг. Во время геогешинга команде необходимо найти все точки указанные в маршрутном листе, сфотографировать объект и выяснить как можно больше информации о данном музейном экспонате. <br />
<br />
'''3 этап.''' Поиск информации. По завершению геокешинга учащиеся ищут дополнительную информацию в Интернет дома или в компьютерном классе учебного заведения. <br />
<br />
'''4 этап.''' Оформление результатов геокешинга. Результаты геокешинга оформляются в виде презентации, которая выкладывается на сервис Гугл. Презентация должна содержать слайд с названием команды и её участников; информация о каждой маршрутной точке оформляется на отдельном слайде, если информации много, то её следует разместить на нескольких слайдах. Фотоизображение объектов должно быть как можно минимальным по объему занимаемой памяти, так как презентация выставляется в Интернет и следует помнить, что объемные рисунки потребуют значительных ресурсов потребителя. В заголовке слайда пишется формулировка вопроса, а ниже, в тексте – ответ на него и фото.<br />
<br />
== Команды ==<br />
1. Танкисты.<br />
<br />
2. [[Пилоты]].<br />
<br />
3. Артиллеристы.<br />
<br />
4. Автомобилисты.<br />
<br />
5. Вертолетчики.<br />
<br />
6. [[Авиаторы.]]<br />
<br />
== Пресса о мероприятии ==<br />
1. [http://www.iteach.ru/abo/news/522/ Сайт Программы Intel "Обучение для будущего"]<br />
<br />
2. [http://www.445000.ru/2010/09/10/tlt2629 Городской информационный сайт]<br />
<br />
3. [http://www.tlt.ru/articles.php?n=1929633 Городской информационный портал]<br />
<br />
4. [http://www.tlt.ru/articles.php?n=1929745 Городской информационный портал]<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-13T14:08:42Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))'' Моя школа [http://maps.google.com/maps?q=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hl=ru&ie=UTF8&view=map&cid=4037351516843784380&ved=0CBcQpQY&ei=VG2HTLKJN4H8Offl7OcC&hq=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hnear=&z=16]<br />
[[Изображение:2004-11-05-1920x1200.jpg]]<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:2004-11-05-1920x1200.jpg
Файл:2004-11-05-1920x1200.jpg
2010-09-13T14:08:14Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div></div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-08T11:05:14Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))'' Моя школа [http://maps.google.com/maps?q=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hl=ru&ie=UTF8&view=map&cid=4037351516843784380&ved=0CBcQpQY&ei=VG2HTLKJN4H8Offl7OcC&hq=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hnear=&z=16]<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Изображение:0 6038 89b218a8 L.jpg]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-08T11:02:51Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))'' Моя школа [http://maps.google.com/maps/place?cid=4037351516843784380&q=татищева+19,+город+Тольятти,+Самарская+область,+Россия,+445030&hl=ru]<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Изображение:0 6038 89b218a8 L.jpg]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-08T10:55:31Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))'' Моя школа [http://maps.google.com/maps/place?cid=4037351516843784380&q=%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0+19,+%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4+%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8,+%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C,+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F,+445030&hl=ru&cd=3&cad=src:pplink&ei=zWqHTKrZGYb9OdrJ0bQB&sig2=Y0p2E8MmwaccatUFM4kp5g]<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Изображение:0 6038 89b218a8 L.jpg]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-08T10:29:59Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))''<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Изображение:0 6038 89b218a8 L.jpg]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-06T11:30:08Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': [[Портрет школы 90|90 школу]], музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))''<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-06T11:27:11Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': ''90 школу, музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))''<br />
[[Категория:ТГУ]]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-06T11:24:47Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': ''90 школу, музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))''<br />
[Категория:ТГУ]</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-06T11:17:47Z
<p>Селезнева Анастасия: </p>
<hr />
<div>'''Закончила''': ''90 школу, музыкальную школу''<br />
'''Интересы''': ''катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))''</div>
Селезнева Анастасия
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F
Участник:Селезнева Анастасия
2010-09-06T11:16:13Z
<p>Селезнева Анастасия: Новая: Окончила: 90 школу, музыкальную школу Интересы: катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))</p>
<hr />
<div>Окончила: 90 школу, музыкальную школу<br />
Интересы: катание на коньках, прогулки с друзьями, читание книг))</div>
Селезнева Анастасия