ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебный проект Для чего нужна экономика?

2011-10-22T17:59:42Z

Семенченкова Ольга: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==
Конденкова Т.Г.

== Название проекта ==
Для чего нужна экономика?

== Предмет, класс ==
'''Окружающий мир,3 класс'''

== Краткая аннотация проекта ==
Проект посвящён изучению темы: "Для чего нужна экономика?" Планировалось ознакомить учащихся со значением природных богатств, капитала и труда в экономике.Этот проект поможет учащимся разобраться в том,для чего люди занимаются хозяйством;
выяснить, как связаны между собой экономика и экология.

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''Как купить мечту?
#''Проблемный вопрос:''Что нельзя купить?
##''Учебный вопрос: Что такое потребность людей?
##''Учебный вопрос:''В чём испытывает потребность человек?
##''Учебный вопрос:''Откуда берётся всё то, что нужно для удовлетворения потребностей?
##''Учебный вопрос:''Для чего люди производят различные товары и услуги?
#''Проблемный вопрос:''На каких трёх китах держится хозяйство человека?
##''Учебный вопрос:''Какие природные богатства используются в хозяйственной деятельности людей?
##''Учебный вопрос:''Откуда берётся капитал?
##''Учебный вопрос:''Отчего зависит успех труда людей в экономике?
#''Проблемный вопрос:''Как рождается предмет моей мечты?
##''Учебный вопрос:''Из чего все сделано?
##''Учебный вопрос:''Люди каких профессий принимают участие в её изготовлении?
##''Учебный вопрос:''Как мечта связана с экономикой и экологией?

=='''Публикации в Интернете'''==

'''Городской портал''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/ '''Толвики''']:

'''Публикации на блоге:'''
* [http://kondenkova.blogspot.com/ блог "Для чего нужна экономика?"]

[[Категория:Начальные классы]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-13T07:28:25Z

Семенченкова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_17ft93b7fs Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*Анкетирование
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8 Лист оценивания]
*[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28c8f208-c8ee-444e-9d30-46ffbf4b6330/index_listing.html Герои сказок]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-13T07:23:58Z

Семенченкова Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_17ft93b7fs Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*Анкетирование
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8 Лист оценивания]
*[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28c8f208-c8ee-444e-9d30-46ffbf4b6330/index_listing.html Герои сказок]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-13T07:06:38Z

Семенченкова Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_17ft93b7fs Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/editid=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*Анкетирование
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8 Лист оценивания]
*[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28c8f208-c8ee-444e-9d30-46ffbf4b6330/index_listing.html Герои сказок]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-13T07:05:41Z

Семенченкова Ольга: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_17ft93b7fs Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/editid=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*Анкетирование
*[https://docs.google.com/document/d/1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8/edit?hl=ru# Лист оценивания]
*[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28c8f208-c8ee-444e-9d30-46ffbf4b6330/index_listing.html Герои сказок]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-12T15:34:38Z

Семенченкова Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_0cgp5zs4g Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/editid=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*[[Анкетирование]]
*[https://docs.google.com/document/d/1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8/edit?hl=ru# Лист оценивания]
*[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]
|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28c8f208-c8ee-444e-9d30-46ffbf4b6330/index_listing.html Герои сказок]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-12T15:33:26Z

Семенченкова Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_0cgp5zs4g Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/editid=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*[[Анкетирование]]
*[https://docs.google.com/document/d/1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8/edit?hl=ru# Лист оценивания]

|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28c8f208-c8ee-444e-9d30-46ffbf4b6330/index_listing.html Герои сказок]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-12T15:31:44Z

Семенченкова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_0cgp5zs4g Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/editid=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*[[Анкетирование]]
*[https://docs.google.com/document/d/1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8/edit?hl=ru# Лист оценивания]

|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28c8f208-c8ee-444e-9d30-46ffbf4b6330/index_listing.html Герои сказок]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-12T15:30:38Z

Семенченкова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_0cgp5zs4g Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/editid=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*[[Анкетирование]]
*[https://docs.google.com/document/d/1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8/edit?hl=ru# Лист оценивания]

|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf Кто совершает эти действия?]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28c8f208-c8ee-444e-9d30-46ffbf4b6330/index_listing.html Герои сказок]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-12T15:27:50Z

Семенченкова Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_0cgp5zs4g Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/editid=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*[[Анкетирование]]
*[https://docs.google.com/document/d/1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8/edit?hl=ru# Лист оценивания]

|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2051888d-76ec-4f21-ac3f-0815d71bce6b/%5BLI5RK_7-04%5D_%5BTZ_09%5D-2.swf]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ffd47e9f-49dc-450b-ad3e-e0324e6cf015/%5BLI5RK_7-02%5D_%5BTR_04%5D.swf]

[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/28c8f208-c8ee-444e-9d30-46ffbf4b6330/index_listing.html]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Сказка ложь да в ней намёк

2011-04-12T15:06:27Z

Семенченкова Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

==Автор проекта ==
[[Участник:Семенченкова Ольга|Семенченкова Ольга Владимировна]]

== Название проекта ==
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

== Предмет, класс ==
Литературное чтение,
1 "Б" класс

== Краткая аннотация проекта ==
Где живет сказка? Да повсюду: в дремучем лесу, в поле, на распутье дорог, в шорохе листвы… Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, жива и сказка. Сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба Яга? Почему она ест маленьких детей? Почему живет одна в темном лесу? Кто ее придумал? Это вымышленный сказочный персонаж? А может быть, Баба Яга – мифологическое существо? Слушая и читая сказки, мы привыкли, что Баба-Яга необходимый персонаж. Однако, образ Бабы – Яги в русских народных сказках довольно противоречив.
Что в этом лихом существе такого, что пугает, а одновременно и влечёт, притягивает к сказкам?
Данный проект ориентирован на учащихся 1 класса. Цель проекта - выяснить, положительным или отрицательным персонажем волшебных сказок является Баба Яга.

== План проекта ==
Подготовительный этап

1неделя.

Определение темы проекта, постановка целей и задач, определение вопросов по теме проекта. Планирование проекта учителем,подготовка материалов (список информационных источников, буклет для родителей,памятка по тематике, вводная презентация проекта,дидактический материал, критерии оценки, список оборудования)

2 неделя.

Анкетирование учащихся по теме проекта

Вводная презентация учителя.

Деление учащихся на группы.

Основной этап

3 неделя.

Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.

Оформление результатов:

Презентация

Выставка рисунков и поделок

Заключительный этап

4 неделя.

Защита работ учащихся.Оценивание работ Подведение итогов "Чему мы научились? Что нового узнали?"

== Вопросы, направляющие проект ==

''Основополагающий вопрос:''
Может ли зло быть добрым?
# ''Кто такая Баба Яга?''
## ''Как появилась Баба Яга?''
## ''Где живёт Баба Яга?''
## ''Баба Яга – это миф или реальность?''
## ''Где мы встречаем в наше время Бабу Ягу''
# Как можно определить добро и зло по поступкам?
## ''Как не навредить добром? (медвежьи услуги)''
## ''Какая Баба Яга: добрая старушка или злая ведьма ?''
# ''Можно ли по внешнему виду определить доброго и злого человека''
## ''Как одета Баба Яга в разных сказках?''
## ''Бывает ли у неё лицо добрым?''
## ''Умеет ли Баба Яга говорить добрые слова?''

== Публикация учителя ==
<div style="color:#4B0082">Буклет для родителей</div>
<gallery>
Изображение:Буклет.jpg |Страница 1
Изображение:Буклет 2.jpg|Страница 2
</gallery>

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/view?id=dd4fpnq9_0cgp5zs4g Презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Исследование учащихся в проекте Сказка ложь да в ней намёк]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/document/d/1VvrMnWU1STj6uf1lRoSS8cVVlIktLTjVHO2dvCGR7oM/edit?hl=ru# Стратегии оценивания]
План оценивания.

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1
|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''

|-
|
* [https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест "Кто такая Баба Яга?" ]

* Вводная презентация
* Инструкции

|
*Поиск информации
*Самооценка ученика
*Обсуждение темы
|
*[https://docs.google.com/present/editid=0AZ_26WJ_d5lZZGQ0ZnBucTlfMTdmdDkzYjdmcw&hl=ru Презентация детей]
*[[Анкетирование]]
*[https://docs.google.com/document/d/1xN_6gmDfA8yksVUNql2WZe1m4jQ4mlUWyrXSPpoo4Q8/edit?hl=ru# Лист оценивания]

|-
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/formResponse?formkey=dEFJRmxkdUE3N05BbHI5eUtHNjJuU0E6MQ&theme=0AX42CRMsmRFbUy1kYjIxZDdjZC0yZDliLTQwNjEtYTc4OS04MGM1YzRmM2Q4ZmY&ifq Тест для учащихся ]

[[Дидактический материал.]]

[http://classtools.net/widgets/quiz_3/zcrYU.htm Игра ]

== Другие документы ==

[[Курс Intel Обучение для будущего/март-апрель 2011/группа 35|Группа 35]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Дидактический материал.

2011-04-11T07:45:08Z

Семенченкова Ольга: Новая: Баба Яга, костяная _________ поскорей села в _________, пестом погоняет, помелом след ______________ и пустилась в _____...

Баба Яга, костяная _________ поскорей села в _________, пестом погоняет, помелом след ______________ и пустилась в _________ за девочкой.
Вот __________ приклонила ухо к __________ и слышит, что Баба Яга гонится, и уж близко, взяла да и бросила _____________, сделалась _________, такая широкая - __________! Баба Яга приехала к реке и от _______ зубами ____________; воротилась домой, взяла своих ___________ и пригнала к реке; быки ___________ всю реку дочиста.

(Нога, ступу, заметает, погоню, девочка, земле, полотенце, река, широкая, злости, заскрипела, быков, выпили)