ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Курс "Основы микропроцессорных систем"

2011-06-10T00:40:27Z

Середа Екатерина: Новая: == План курса == === Цель, задачи и аннотация учебного курса === '''Цель''' курса – формирование у студентов т...

== План курса ==
=== Цель, задачи и аннотация учебного курса ===
'''Цель''' курса – формирование у студентов теоретических знаний физической основы компьютерной техники и микропроцессорных систем, принципов работы технических устройств ИКТ, а также практических навыков работы в современной программно-технической среде и использования современных технологий программирования для создания микропроцессорных систем.

'''Задачи''':

1. Сформировать теоретические знания:
* физической основы компьютерной техники и микропроцессорных систем,
* принципов построения электрических принципиальных схем,
* принципов работы ассемблера,
* основ работы с микроконтроллерами серии PIC.
2. Сформировать практические умения и навыки:
* работы в современной программно-технической среде,
* разработки и конструирования макетов микропроцессорных систем,
* использования современных технологий программирования для создания микропроцессорных систем.

Курс направлен на формирование у студентов теоретических знаний физической основы компьютерной техники и микропроцессорных систем, принципов работы технических устройств ИКТ, а также практических навыков работы в современной программно-технической среде и использования современных технологий программирования для создания микропроцессорных систем.

Изучению курса должны предшествовать следующие дисциплины:
* Информационные технологии
* Информатика и программирование
* Операционные системы, среды и оболочки
* Высокоуровневые методы информатики и программирования

Курс предлагается в дополнение к дисциплине «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика (квалификация (степень) «бакалавр»).
Курс также может быть применён при изучении дисциплин «Основы электроники и микропроцессорной техники», «Промышленная техника», «Механика и конструирование роботов» и др.

=== Требования к знаниям, умениям, компетенциям ===
В результате изучения курса студент должен:
'''знать''':
* основные понятия и принципы работы микропроцессорной техники,
* основы машинной логики,
* классификацию и структуру микроконтроллеров,
* основные этапы разработки микропроцессорных систем,
* принципы построения электрических принципиальных схем,
* принципы работы ассемблера,
* основы работы с микроконтроллерами серии PIC,
* особенности процессоров персональных компьютеров;
'''уметь''':
* выполнять арифметические и логические операции с числами в различных системах счисления,
* строить электронные принципиальные схемы и рассчитывать напряжение в электрической сети,
* применять интегрированную среду разработки программных кодов PIC-микроконтроллеров MPLAB,
* разрабатывать алгоритмы и создавать программы для PIC-микроконтроллера,
* проектировать и собирать макеты электромеханических систем из подобранных компонентов,
* применять программатор для программирования микроконтроллера,
* тестировать микропроцессорные системы;
'''владеть компетенциями''':
* способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);
* способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);
* способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);
* способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);
* способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10).

'''Форма контроля''': зачет

== Лекционный материал ==
*[https://docs.google.com/document/d/1akbVrf2E5XEgtmSSr9S80H4wDoCQrMm9G4BapkVA81U/edit?hl=ru&authkey=CIKw5YwJ Лекция 1. Основные направления исследований в области робототехники]
*[https://docs.google.com/document/d/1nrjU9rYhzJxjLlWqvuJGDTPVIhrroRji0p_jrIDKjcY/edit?hl=ru&authkey=CLG9noMK Лекция 2. Основные понятия и принципы работы микропроцессорной техники. Функции основных устройств микропроцессорной системы]
*[https://docs.google.com/document/d/1rEwxWI8G88C4MZ0SLY3Q_K86ppdymaIwBfQHYk7EICY/edit?hl=ru&authkey=CLLrto4B Лекция 3. Машинная логика. Система команд процессора]
*[https://docs.google.com/document/d/1TDGT_1pmR8GipK0oGCjJNWgMZimRMLloKrEWZUWc5Cc/edit?hl=ru&authkey=CJCanUs Лекция 4. Классификация и структура микроконтроллеров. Процессорное ядро микроконтроллера]
*[https://docs.google.com/document/d/1LwTozroXmCuQKfg1m2x34jHzqzkWujkkxn03PbaOhRs/edit?hl=ru&authkey=CI2evK0P Лекция 5. Организация связи микроконтроллера с внешней средой и временем. Микроконтроллеры серии PIC и их особенности]
*[https://docs.google.com/document/d/17zjdepBT7jJFyiF37L-mm9WYOZJeQJgdMoNy7YOPjCU/edit?hl=ru&authkey=CPDKmKwI Лекция 6. Особенности микроконтроллеров PIC18F2550. Система команд]
*[https://docs.google.com/document/d/1Fc9KiRhxFJ-_j7HP6S_RlfA498cFAhBbiTfxD0wJYTA/edit?hl=ru&authkey=CKWqz4cD Лекция 7. Разработка микропроцессорной системы на основе микроконтроллера. Построение электрических принципиальных схем]
*[https://docs.google.com/document/d/11mcaowJCk75jlGTvXDX6okxNNaebVO6fhESRhlYelpc/edit?hl=ru&authkey=CPb5_KIN Лекция 8. Разработка программного обеспечения для PIC-микроконтроллеров]
*[https://docs.google.com/document/d/1C_xkY4SnxIQvDPuM0N6POIyXQKxJuwCN-LgiidxSUbU/edit?hl=ru&authkey=COOr9b4L Лекция 9. Программаторы для PIC-микроконтроллеров. Их применение]
*[https://docs.google.com/document/d/1rmYWmLPMWACKd4BbgmBVsZ-HZJ19_opSGm2Jhrq0TXk/edit?hl=ru&authkey=CKnjltoB Лекция 10. Процессоры персональных компьютеров. Перспективы развития]

== Глоссарий ==
[https://docs.google.com/document/d/1b-9ZM0-2SOyD4WL91iQuZh6BGnEz5TJ7ZgiifVMf6Bc/edit?hl=ru&authkey=CMvN1KkI Глоссарий по курсу]

== Лабораторные работы ==
*[https://docs.google.com/document/d/1jFTxXcZ1YeYKYQrdxtyKj7vpOcEfUuEB_r-QZQo-Eb0/edit?hl=ru&authkey=CP-ev8IE ЛР 1. Арифметические и логические операции с числами в различных системах счисления]
*[https://docs.google.com/document/d/1TDBHrCzYF4OH9hBwYeJhj0sWguJXDhr-CmsqgtEr91Q/edit?hl=ru&authkey=CIL5w6oD ЛР 2. Представление информации в компьютере]
*[https://docs.google.com/document/d/1H8bMpXLTCAS8bWQPd05TXbC9P8PJwJGAgeQylpAtJF4/edit?hl=ru&authkey=CLLm0NUK ЛР 3. Построение электронной принципиальной схемы «светофора»]
*[https://docs.google.com/document/d/1KnGRWMbPT2JgpqtebrvUsdH75_c94MVBF3UDqJJGZxU/edit?hl=ru&authkey=CNSZyNQJ ЛР 4. Знакомство со средой разработки MPLAB]
*[https://docs.google.com/document/d/1LD4wn1KQX1n9atybECr_ArEjaHSqNOGbZ2hN2ANhslc/edit?hl=ru&authkey=CLjcx1I ЛР 5. Конструирование и программирование «светофора»]
*[https://docs.google.com/document/d/1vV03K57aKFMvDaDTBe8Yb8N5qdFcPyVi2WeZjTrImqY/edit?hl=ru&authkey=CLjqz40N ЛР 6. Переменные, циклы и ожидание нажатия кнопки]
*[https://docs.google.com/document/d/1ldd6UmacUpoy64C11iuUZqZ3-gmPYCHrdk1SpWzObic/edit?hl=ru&authkey=CPPT1qcB ЛР 7. Прерывания]
*[https://docs.google.com/document/d/1Nm56glDOCdZxek1dE39zodTvKKZsweKhs6dMHCoLA1k/edit?hl=ru&authkey=CMiY_5AC ЛР 8. Связь микроконтроллера с периферийными устройствами посредством последовательного порта RS232C]
*[https://docs.google.com/document/d/1hY5rr1c6b-DLK-bNGrOKXHYOmpNb4tqKsisnn-6Dnck/edit?hl=ru&authkey=CI799KUH ЛР 9. Подключение реверсивных двигателей]
*[https://docs.google.com/document/d/1qwyn1hTwcxpn6_j5cwLw9rqw9otLB4Iyf9z9gBpwqzE/edit?hl=ru&authkey=CJLNs4YD ЛР 10. Управление реверсивными двигателями посредством последовательного порта RS232C]

== Тестирование ==
[http://www.master-test.net www.master-test.net]
* зарегистрироваться (подтвердить регистрацию)
* в личном кабинете добавить преподавателя (ввести код b028bcd8)
* дождаться активации тестов
* выполнить тесты

== Успеваемость ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Alm9SnlyCR3LdFVwa0xKZXVsa3JFU0FaNENMOER1M3c&hl=ru&authkey=CIfh5TQ проверь свою успеваемость]

[[Категория:ТГУ]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-26T13:11:11Z

Середа Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_20cxjpfgfm

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Презентация - http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_17cvbsh3hk
 
Буклет - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_21g2jtg6cr

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Критерии оценки буклета - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_15dbcstcgj
 Критерии оценки презентации - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_16fm5v7bgf

== Другие документы ==

Ссылки на образовательные стандарты - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_9gjmsgkf6

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-26T13:09:52Z

Середа Екатерина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_20cxjpfgfm

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Презентация - http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_17cvbsh3hk
 
Буклет - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_21g2jtg6cr

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Критерии оценки буклета - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_15dbcstcgj
 
 Критерии оценки презентации - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_16fm5v7bgf

== Другие документы ==

Ссылки на образовательные стандарты - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_9gjmsgkf6

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-26T12:59:45Z

Середа Екатерина: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_20cxjpfgfm

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_17cvbsh3hk

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Критерии оценки буклета - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_15dbcstcgj
 
 Критерии оценки презентации - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_16fm5v7bgf

== Другие документы ==

Ссылки на образовательные стандарты - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_9gjmsgkf6

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-26T10:31:01Z

Середа Екатерина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_14c2bhdrd7

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_17cvbsh3hk

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Критерии оценки буклета - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_15dbcstcgj
 
 Критерии оценки презентации - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_16fm5v7bgf

== Другие документы ==

Ссылки на образовательные стандарты - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_9gjmsgkf6

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-25T20:36:10Z

Середа Екатерина:

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_14c2bhdrd7

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Критерии оценки буклета - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_15dbcstcgj
 
 Критерии оценки презентации - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_16fm5v7bgf

== Другие документы ==

Ссылки на образовательные стандарты - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_9gjmsgkf6

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-25T20:35:16Z

Середа Екатерина:

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_14c2bhdrd7

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Критерии оценки буклета - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_15dbcstcgj
 
 Критерии оценки презентации - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_16fm5v7bgf

== Другие документы ==

Ссылки на образовательные стандарты - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_9gjmsgkf6

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-25T20:33:55Z

Середа Екатерина: /* Другие документы */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_14c2bhdrd7

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Критерии оценки буклета - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_15dbcstcgj
 
 Критерии оценки презентации - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_16fm5v7bgf

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

Ссылки на образовательные стандарты - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_9gjmsgkf6

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-25T20:32:57Z

Середа Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_14c2bhdrd7

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Критерии оценки буклета - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_15dbcstcgj
 
 Критерии оценки презентации - http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_16fm5v7bgf

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-25T20:31:52Z

Середа Екатерина: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

http://docs.google.com/Doc?id=dg6r9wtv_14c2bhdrd7

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-25T20:30:49Z

Середа Екатерина: /* Презентация учителя */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_10mjh3b5f9

== Визитная карточка проекта ==

(ссылка)

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-04T07:15:27Z

Середа Екатерина: /* Презентация учителя */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_5hjrg25cr

== Визитная карточка проекта ==

(ссылка)

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-04T06:57:38Z

Середа Екатерина: /* Презентация учителя */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

http://docs.google.com/Presentation?id=dg6r9wtv_1hcjztkhn

== Визитная карточка проекта ==

(ссылка)

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-04T06:56:47Z

Середа Екатерина: /* Презентация учителя */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

<iframe src='http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dg6r9wtv_1hcjztkhn&size=m' frameborder='0' width='555' height='451'></iframe>

== Визитная карточка проекта ==

(ссылка)

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-04T06:54:53Z

Середа Екатерина: /* ''Учебные вопросы'' */

== Авторы проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Что помогает делать нашу жизнь красивей?

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Куда исчезают пятна?
 Радует ли кожу косметика?
 Красота требует жертв?

===''Учебные вопросы''===
* Как лечит химия?
** Что лежит в домашней аптечке?
** Что от чего принимать?
** Какие проблемы могут возникнуть при применении лекарственных препаратов?

* Куда исчезают пятна?
** Как действует чистящие средства?
** Чем устранить пятна белкового происхождения?
** Как расшифровать спецсимволы на одежде?
** Почему необходимо не оставлять следов средств после «зачистки»?

* Радует ли кожу косметика?
** Когда появилась косметика?
** Какие бывают косметические средства?
** Как действуют химические элементы на внешний вид человека?

* Красота требует жертв?
** В чём опасность использования людьми химии?
** Кто вправе пользоваться достижениями науки?
** Что необходимо помнить при работе с химическими веществами?

== Презентация учителя ==

(ссылка)

== Визитная карточка проекта ==

(ссылка)

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-04T06:52:20Z

Середа Екатерина: /* ''Проблемные вопросы'' */

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-12-04T06:51:25Z

Середа Екатерина: /* ''Основополагающий вопрос'' */

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-11-21T06:54:13Z

Середа Екатерина: /* ''Основополагающий вопрос'' */

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-11-20T08:45:56Z

Середа Екатерина: /* Автор проекта */

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-11-20T08:45:30Z

Середа Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект рассчитан на учеников 11-х классов.
 В учебном проекте охватываются темы:
 1) Химия в жизни общества
 2) Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.
 3) Соединения бытовой химии и безопасное обращение с ними.
 Полученные в ходе проекта знания помогут учащимся убедиться в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, а также развить навыки осуществления поиска химической информации и оценки её достоверности.
 Работа в PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Publisher позволит учащимся систематизировать полученную информацию, что способствует наиболее успешному запоминанию учебного материала, а также поможет развить интерес к предмету.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Радует ли кожу косметика?
 Куда исчезают пятна?

===''Учебные вопросы''===

== Презентация учителя ==

(ссылка)

== Визитная карточка проекта ==

(ссылка)

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-11-20T08:25:22Z

Середа Екатерина: /* ''Проблемные вопросы'' */

== Автор проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
Как лечит химия?
 Радует ли кожу косметика?
 Куда исчезают пятна?

===''Учебные вопросы''===

== Презентация учителя ==

(ссылка)

== Визитная карточка проекта ==

(ссылка)

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-11-20T08:24:38Z

Середа Екатерина: /* ''Проблемные вопросы'' */

== Автор проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
 Как лечит химия?
 Радует ли кожу косметика?
 Куда исчезают пятна?

===''Учебные вопросы''===

== Презентация учителя ==

(ссылка)

== Визитная карточка проекта ==

(ссылка)

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект: Красота с реакциями

2008-11-20T08:24:00Z

Середа Екатерина: /* ''Проблемные вопросы'' */

== Автор проекта ==
Середа Екатерина Андреевна
 Шапеева Ольга Викторовна

== Название проекта ==
Красота с реакциями

== Предмет, класс ==
Химия, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===
 *Как лечит химия?
 *Радует ли кожу косметика?
 *Куда исчезают пятна?

===''Учебные вопросы''===

== Презентация учителя ==

(ссылка)

== Визитная карточка проекта ==

(ссылка)

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

(ссылка)

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

(ссылка)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

(ссылка)

== Другие документы ==

* (ссылка)
* (ссылка)

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Участник:SeredaEkaterina

2008-11-13T14:53:57Z

Середа Екатерина:

''~Credendo Vides!~''
 
 Студентка ТГУ ФМИ, гр.ПИ-402

Участник:SeredaEkaterina

2008-11-13T14:53:13Z

Середа Екатерина: «Участник:SeredaEk» переименована в «Участник:SeredaEkaterina»

2008-11-13T09:11:35Z

Середа Екатерина: /* ПИ - 402 */

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:'''

'''октябрь - декабрь 2008 года'''

=Цель=

*освоение новой версии Программы Intel "Обучение для будущего"
* подготовка тьюторов для очной и дистанционной работы по новому Основному курсу программы Intel "Обучение для будущего"

=Материалы=

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]

==Справочные материалы==

[[Шаблон: Представление проекта]]

* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/OverviewAndBenefits/ Оценивание проектов]

== Социальные сервисы Web 2.0 проекта ==

[http://intelteo2.blogspot.com Blogger - Коллективный блог курса]

[http://docs.google.com Google - Размещение и соместное редактирование документов]

[http://www.scribd.com Scribd - Размещение документов]

[http://flamber.ru Flamber - Фотосервис]

[http://bubbl.us Вubbl - Создание и редактирование Карт знаний]

== Как представить Портфолио проектов ==

''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категориями <nowiki>[[Категория:ТЕО2]]</nowiki>

----

Создайте в этом разделе ссылку на статью своего учебного проекта и на личную страницу:

*''вместо текста '''Ваше название проекта''' запишите Ваше '''творческое название проекта'''
*''сделайте этот текст внутренней ссылкой, запишите страницу, гиперссылка становится красной, это означает, что такой страницы пока нет''
*''откройте в новом окне [[Шаблон:Представление проекта]], скопируйте шаблон, вставьте его на страницу Вашего проекта''
''теперь заполняйте Вашу визитку!''

==ПИ - 401==
[[Участник:ArhipovaAn | Архипова Анастасия]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:BarinovEv | Баринов Евгений]]

*[[Знакомство с фауной Австралии]]

[[Участник:BauninaOl | Баунина Ольга]]

*[[Знакомство с фауной Австралии]]

[[Участник:BelousovVl | Белоусов Владимир]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:BobrovaAl | Боброва Алена]]

*[[Учебный проект В мире Информационных Технологий]]

[[Участник:BudeevaEk | Будеева Екатерина]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:BykovaTat | Быкова Татьяна]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:VotyakovAl | Вотяков Александр]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:GrazhdankinIv | Гражданкин Иван]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:DyatlovAl | Дятлов Александр]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:Eskander | Егошин Александр]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:Hells | Ергашев Алексей]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:ZagluboсkiiMih | Заглубоцкий Михаил]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:ZencovSt | Зенцов Станислав]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:IvancovDm | Иванцов Дмитрий]]

*[[Учебный проект Географическое местоположение Австралии и Океании]]

[[Участник:KuzminaTat | Кузьмина Татьяна]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:AnnaMakoveeva | Маковеева Анна]]

*[[Учебный проект: Занимательная астрономия]]

[[Участник:MilusEk | Милус Екатерина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:NovikovaEl | Новикова Елена]]

*[[Знакомство с фауной Австралии]]

[[Участник:PelevinaNin | Пелёвина Нина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:PodobedovVl | Подобедов Владимир]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:TeryanovaAl | Терянова Александра]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:Xsoid | Хмелёв Александр]]

*[[Учебный проект: Инженераная компьютерная графика]]

[[Участник:ShulimovRom | Шулимов Роман]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:YakovlevDen | Яковлев Денис]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

==ПИ - 402==

[[Участник:AlmaevaOl | Алмаева Ольга]]

*[[Учебный проект: Что такое литература?]]

[[Участник:AstafevaReg | Астафьева Регина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BardzimashviliSt | Бардзимашвили Станислав]]

*[[Учебный проект: Агрегатное состояние вещества]]

[[Участник:BatalovaIr | Баталова Ирина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BeloborodovAl | Белобородов Александр]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BelyaevVl | Беляев Владимир]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BizyaevaEk | Бизяева Екатерина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BondarenkoAn | Бондаренко Анастасия]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:VeremevAn | Веремьев Андрей]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:GrishinAl | Гришин Александр]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:KalmykovaMarg | Калмыкова Маргарита]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:KaluzhnovAl | Калюжнов Алексей]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:LakizaAl | Лакиза Алексей]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:NiyazovAl | Ниязов Алим]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:ParshencevAl | Паршенцев Александр]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:PevalkinVl | Певалкин Игорь]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:SeredaEk | Середа Екатерина]]

*[[Учебный проект: Красота с реакциями]]

[[Участник:SivakovDen | Сиваков Денис]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:SmetanaNat | Сметана Наталья]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:TyapkinaOl | Тяпкина Ольга]]

*[[Учебный проект: Что такое литература?]]

[[Участник:ShapeevaOl | Шапеева Ольга]]

*[[Учебный проект: Красота с реакциями]]

[[Участник:ShichenkovaNat | Шиченкова Наталья]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Дистанционный курс TEO2 (октябрь, 2008 год)

2008-11-13T09:09:41Z

Середа Екатерина: /* ПИ - 402 */

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:'''

'''октябрь - декабрь 2008 года'''

=Цель=

*освоение новой версии Программы Intel "Обучение для будущего"
* подготовка тьюторов для очной и дистанционной работы по новому Основному курсу программы Intel "Обучение для будущего"

=Материалы=

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]

==Справочные материалы==

[[Шаблон: Представление проекта]]

* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/OverviewAndBenefits/ Оценивание проектов]

== Социальные сервисы Web 2.0 проекта ==

[http://intelteo2.blogspot.com Blogger - Коллективный блог курса]

[http://docs.google.com Google - Размещение и соместное редактирование документов]

[http://www.scribd.com Scribd - Размещение документов]

[http://flamber.ru Flamber - Фотосервис]

[http://bubbl.us Вubbl - Создание и редактирование Карт знаний]

== Как представить Портфолио проектов ==

''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категориями <nowiki>[[Категория:ТЕО2]]</nowiki>

----

Создайте в этом разделе ссылку на статью своего учебного проекта и на личную страницу:

*''вместо текста '''Ваше название проекта''' запишите Ваше '''творческое название проекта'''
*''сделайте этот текст внутренней ссылкой, запишите страницу, гиперссылка становится красной, это означает, что такой страницы пока нет''
*''откройте в новом окне [[Шаблон:Представление проекта]], скопируйте шаблон, вставьте его на страницу Вашего проекта''
''теперь заполняйте Вашу визитку!''

==ПИ - 401==
[[Участник:ArhipovaAn | Архипова Анастасия]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:BarinovEv | Баринов Евгений]]

*[[Знакомство с фауной Австралии]]

[[Участник:BauninaOl | Баунина Ольга]]

*[[Знакомство с фауной Австралии]]

[[Участник:BelousovVl | Белоусов Владимир]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:BobrovaAl | Боброва Алена]]

*[[Учебный проект В мире Информационных Технологий]]

[[Участник:BudeevaEk | Будеева Екатерина]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:BykovaTat | Быкова Татьяна]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:VotyakovAl | Вотяков Александр]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:GrazhdankinIv | Гражданкин Иван]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:DyatlovAl | Дятлов Александр]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:Eskander | Егошин Александр]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:Hells | Ергашев Алексей]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:ZagluboсkiiMih | Заглубоцкий Михаил]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:ZencovSt | Зенцов Станислав]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:IvancovDm | Иванцов Дмитрий]]

*[[Учебный проект Географическое местоположение Австралии и Океании]]

[[Участник:KuzminaTat | Кузьмина Татьяна]]

*[[Учебный проект Ваше название проекта]]

[[Участник:AnnaMakoveeva | Маковеева Анна]]

*[[Учебный проект: Занимательная астрономия]]

[[Участник:MilusEk | Милус Екатерина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:NovikovaEl | Новикова Елена]]

*[[Знакомство с фауной Австралии]]

[[Участник:PelevinaNin | Пелёвина Нина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:PodobedovVl | Подобедов Владимир]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:TeryanovaAl | Терянова Александра]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:Xsoid | Хмелёв Александр]]

*[[Учебный проект: Инженераная компьютерная графика]]

[[Участник:ShulimovRom | Шулимов Роман]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:YakovlevDen | Яковлев Денис]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

==ПИ - 402==

[[Участник:AlmaevaOl | Алмаева Ольга]]

*[[Учебный проект: Что такое литература?]]

[[Участник:AstafevaReg | Астафьева Регина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BardzimashviliSt | Бардзимашвили Станислав]]

*[[Учебный проект: Агрегатное состояние вещества]]

[[Участник:BatalovaIr | Баталова Ирина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BeloborodovAl | Белобородов Александр]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BelyaevVl | Беляев Владимир]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BizyaevaEk | Бизяева Екатерина]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:BondarenkoAn | Бондаренко Анастасия]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:VeremevAn | Веремьев Андрей]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:GrishinAl | Гришин Александр]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:KalmykovaMarg | Калмыкова Маргарита]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:KaluzhnovAl | Калюжнов Алексей]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:LakizaAl | Лакиза Алексей]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:NiyazovAl | Ниязов Алим]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:ParshencevAl | Паршенцев Александр]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:PevalkinVl | Певалкин Игорь]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:SeredaEk | Середа Екатерина]]

*[[Учебный проект: Красота с реакциями]]

[[Участник:SivakovDen | Сиваков Денис]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:SmetanaNat | Сметана Наталья]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:TyapkinaOl | Тяпкина Ольга]]

*[[Учебный проект: Что такое литература?]]

[[Участник:ShapeevaOl | Шапеева Ольга]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Участник:ShichenkovaNat | Шиченкова Наталья]]

*[[Учебный проект: Ваше название проекта]]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]